Mindent megtettünk, hogy ne legyen akadálya a közös éneklésnek

Méret: px

Mutatás kezdődik a ... oldaltól:

Download "Mindent megtettünk, hogy ne legyen akadálya a közös éneklésnek"

Ignác Pap
5 évvel ezelőtt
Látták:

Rögtön volt három jelentkező, akikkel átmentünk az intézményvezetőhöz, ismertettük vele az Adj egy ötöst! programot.

1 Adj egy ötöst! A pályázatban való részvételről szinte egyöntetű volt az osztály véleménye. Arról, hogy ki legyen a partnerünk, elfogadták a javaslatomat, mert a szomszéd intézmény szinte kínálta magát. Bár közel vagyunk, a gyerekek mégis csak annyit tudtak, fogyatékkal élőket gondoznak ott. Rögtön volt három jelentkező, akikkel átmentünk az intézményvezetőhöz, ismertettük vele az Adj egy ötöst! programot. Örült a megkeresésnek és bevonta az intézmény vezető pedagógusát, aki végig segítette tevékenységünket. A gyerekek úgy léptek ki a kapun, hogy akkor is megcsináljuk a közös programot, ha nem kerülünk a legjobbak közé! Az osztályban némi vita után alakult ki a közös délután terve: mesét játsszunk el, és labdázzunk a gyerekekkel. A program közvetlen előkészítésére Nyilasné Kertész Julianna a VESZSZ vezető pedagógusa látogatott hozzánk és a fogyatékossággal élőkről beszélgetett a gyerekekkel. Új ismeretekkel gazdagodtunk és megosztottuk, pontosítottuk a meglévőket. Válaszokat kaptunk a minket foglalkoztató kérdésekre. Miért lettek betegek a gyerekek? A válasszal kapcsolatban az osztály tanulói elgondolkodtak azon, hogy végül is bárki lehet balesetből eredően fogyatékkal élő, akár közülük is, mint ahogyan a gondozottak között is van ilyen.

Meg fognak gyógyulni ezek a gyerekek? Tapintható volt a csend, amikor hallották, hogy ez egy állapot, ahol, ha van is, minimális a gyógyulás esélye.

Mélyen megérintette őket, hogy a szülők ápolni, gondozni nem tudják, ezért voltak kénytelenek az intézetre bízni őket, de ugyanúgy szeretik, és amikor csak tudják, látogatják gyerekeiket.

Iskolánk pszichológusa is bekapcsolódott az érzékenyítésbe: olyan játékos foglalkozást tartott, ahol a gyerekek kipróbálták, hogyan bízhatják magukat vakon az őket vezető társukra, milyen érzés

2 Meg fognak gyógyulni ezek a gyerekek? Tapintható volt a csend, amikor hallották, hogy ez egy állapot, ahol, ha van is, minimális a gyógyulás esélye. Nem akarták, nem szeretik őket a szüleik, azért kerültek ide? Mélyen megérintette őket, hogy a szülők ápolni, gondozni nem tudják, ezért voltak kénytelenek az intézetre bízni őket, de ugyanúgy szeretik, és amikor csak tudják, látogatják gyerekeiket. Etika és osztályfőnöki órán kisfilmeket néztünk meg a fogyatékossággal élők mindenapjairól, az őket érő kihívásokról. Átéreztük nehézségeiket, beszélgettünk a segítségadás lehetséges módjairól. Iskolánk pszichológusa is bekapcsolódott az érzékenyítésbe: olyan játékos foglalkozást tartott, ahol a gyerekek kipróbálták, hogyan bízhatják magukat vakon az őket vezető társukra, milyen érzés felelősség, vezetni valakit. Mozgáskorlátozottként kellett helyet változtatniuk, szavak nélkül kellett elmondaniuk érzéseiket. A Mese-játék próbáin nagy izgalommal készültünk. A főpróbára meghívtuk a 2. osztályosokat, akik élvezték a közös mese-játékot, kíváncsiak voltak, hová készülünk és miért. Elmeséltük, és innen az ő szüleik évfolyamtársaik is vitték hírét a rendezvénynek. Eddig a szomszéd intézmény lakóit többnyire a rácsok mögül figyeltük, ha átesett a labda, vagy hallottuk a Szivárvány zenekar műsorát.

felszerelve meglátogattuk a mellettünk lévő intézményben

3 2017. május 31.- a program megvalósításának napja Eljött a mi időnk, hogy megismerkedjünk az odaát élőkkel. Egy utolsó leltár: megvan minden: jelmezek, labdák, innivaló. A 30 megilletődött gyerek, fényképezővel, videóval felszerelve meglátogattuk a mellettünk lévő intézményben élő középsúlyos fogyatékossággal élő gyerekeket. A kezdeti tartózkodás lassan oldódott. A karkötők és kitűzők alapítványi mentorunk, Kata jóvoltából a résztvevőkre kerültek. A Szivárvány zenekar előadását még egymás nézegetésével és tapssal kísérték. Mindent megtettünk, hogy ne legyen akadálya a közös éneklésnek

4 A Szeretitek a mesét? kérdés volt a varázsszó- a jelmezek hamar gazdára találtak, valami elindult... A teknős és a nyúl meséjét együtt játszották el valamennyien, hangosan bíztatva hol egyik-hol másik versenyzőt. Sárgarépa, káposzta, nyuszi lesz a bajnok ma! - Béka hátán nehéz teknő, a versenyben ő lesz első! A közös ünneplésnél már mindenki bekapcsolódott a körbe. A tikkasztó forróságot sikeresen enyhítettük a finom szörppel. Az ajándék lufik felfújása után kezdetét vette a játék:

5 Hármasban csoportban, dobva, ütve, focival, jelelve, vagy csak mutatva kialakultak az együtt játszók csapatai. Közben gyorsan eltelt a délután.. Az Adj egy ötöst! molinója előtt közösen fotózkodtak párokban az új barátokkal, és mi valamennyien, akik részese lehettünk ennek a délutánnak.

6 Gergő jött oda hozzám: Tessék elképzelni, azt mondta nekem Lacika, hogy szeretlek, mikor jössz legközelebb? Mit válaszoltam? Amikor szeretnétek átjönni, szóltok, és jöhetünk. Péterné Nagy Ágota

Hasonló dokumentumok

Down Egyesület Életpálya Down Szindrómával

Down Egyesület Életpálya Down Szindrómával Az Egyesület bemutatása A DOWN Egyesületet 13 évvel ezelőtt olyan szülők hozták létre, akik fontosnak tartották, hogy a rendelkezésükre álló információkat és