NAŠI MATURANTI NA HRVATSKOME VELEPOSLANSTVU

Átírás

1 Br.8. Izgradnja mostova ne prestaje završetkom školovanja NAŠI MATURANTI NA HRVATSKOME VELEPOSLANSTVU Postala je lijepom tradicijom prijam naših maturanata u hrvatskome veleposlanstvu u Budimpešti. Susret ima simboličnu poruku: matična domovina smatra važnim da naša mladež i nakon završetka školovanja očuva hrvatski materinski jezik i nastavi kulturnu misiju. Hrvatski veleposlanik u Budimpešti, Gordan Grlić Radman 25. travnja primio je treći naraštaj HOŠIG-ovih maturanata u rezidenciji Veleposlanstva. Na svečanom događaju pored učenika nazočile su ravnateljica škole, Ana Gojtan i razrednica 12. razreda, Marija Petrič. Ponosni smo što ste vi mostovi između dvije države. Morate znati koliko je važna ta zadaća i nositi je sa sobom u životu istaknuo je hrvatski veleposlanik te je uručio darove maturantima repliku skulpture Ivana Meštrovića Povijest Hrvata i brošuru o tematskim putovima obitelji Zrinski u prekograničnom području. Susret je završen uz domjenak i prijateljsko druženje. A hídépítés nem fejeződik be az iskolával ÉRETTSÉGIZŐ DIÁKJAINK A HORVÁT NAGYKÖVETSÉGEN Kedves hagyománnyá vált, hogy érettségiző diákjainkat fogadja Horvátország budapesti nagykövete. A találkozónak jelképes üzenete van: az anyaország fontosnak tartja, hogy fiataljaink az iskola után is megőrizzék horvát anyanyelvi kultúrájukat és folytassák kulturális küldetésüket. Gordan Grlić Radman a Horvát Köztársaság budapesti nagykövete április 25-én a HOŠIG érettségiző diákjainak immár harmadik nemzedékét fogadta a nagykövetség rezidenciáján. Az ünnepi eseményen a diákokon kívül részt vett Gojtán Anna igazgatónő és Petrics Mária, a 12. évfolyam osztályfőnöke. Büszkék vagyunk, hogy hidat képeztek a két ország között. Tudnotok kell, milyen jelentős feladat ez, amelyet az életbe is magatokkal kell vinnetek. hangsúlyozta a horvát nagykövet, majd megajándékozta a diákokat, akik Ivan Meštrović A horvátok történelme c. szobrának másolatát, valamint a határ menti térségben a Zrínyi tematikus útról készült kiadványt vehették át. A jó hangulatú találkozó fogadással és baráti beszélgetéssel zárult.

2

3 Opraštao se stari đak POSLANJE SE NASTAVLJA U našoj je školi opraštanje i ove godine bila vesela svečanost uz pokoju suzu Dana 30. travnja od HOŠIG-a se opraštalo deset učenika 12. razreda. Od maturanata se opraštala i njihova razrednica Marija Petrič. Uime 11. razreda svečani su govor održali Mia Barbir i Norbert Gohér. Osim dobrih i prijateljskih savjeta sada već najstarijih školaraca, u putnoj su torbici maturanata i stihovi Halila Džurbana Prorok, koje je interpretirala Kyra Szabó i riječi Márka Süvega Helyből többet, koje je kazivao Norbert Gohér. Uime Nastavničkog vijeća od maturanata se oprostila i ravnateljica škole Ana Gojtan. U svom je govoru istaknula: Riječ vrednota u našoj je školi posebno važna. Jer škola vama ne želi posredovati samo opće vrednote koje mogu biti važne u životu bilo kojeg čovjeka. Naše vrednote se vezuju uz prošlost i sadašnjost hrvatstva. Vezuju se za poznavanje materinskog jezika, za očuvanje kulture i običaja. Svaki je naraštaj potomak niz-niz prijašnjih naraštaja. I što je naša zajednica očuvala tijekom niza stoljeća, sudbina toga je i u vašim rukama. I mi imamo povjerenje u vas.

4 Vjerujemo da škola nije zadnje mjesto gdje ste govorili hrvatskim jezikom, gdje se hrvatski pjevala pjesma i gdje se na hrvatsku glazbu zaplesalo... U budućnosti vašoj biti će manje mogućnosti za to. Ali tada osnivajte svoje male krugove, prijateljska društva, makar i civilne udruge, gdje je sve to važno i gdje je sve to vrednota. I nemojte se udaljiti od zajednice koja vas i u odraslo doba smatra svojom djecom. U većinskom društvu biti pripadnikom manjine je - poslanje. Škola kao odgojnoobrazovna ustanova pruža znanje, kao zajednica - zadužuje vas za ovo poslanje. Primite ju ponosno! Ravnateljica je potom uručila pohvale škole, pohvalu Nastavničkoga vijeća Fanni Czine za odličan uspjeh u učenju i doprinos na kulturnom planu škole, pohvalu Nastavničkoga vijeća Franji Patakiju, Ivanu Milkoviću i Rebeki Bús za doprinos na kulturnom planu škole, pohvalu razrednika Andrei Hegybéli za doprinos na kulturnom planu škole, pohvalu razrednika Zsófiji Lisóczki za doprinos na kulturnom planu škole i rad u razrednoj zajednici, pohvalu razrednika Andrei Šibalin za rad u razrednoj zajednici. Ravnateljica je svim svečarima predala i darove Hrvatske samouprave II. okruga, na čelu s predsjednicom Beom Letenyei, koja je također bila đak ove škole.

5 Slijedile su potom pjesme i recitacije svečara na hrvatskom i mađarskom jeziku. Gimnazijske su godine najljepše i najzanimljivije godine našega života koje čine prijelaz iz djetinjstva u život odraslih, gdje nas čeka odgovornost i ozbiljnost. Vjerujemo da će nam zasigurno nedostajati školsko zvono, koje nas je jučer posljednji put zvalo na sat, a koje nas istodobno povezuje s mlađim generacijama koje znače budućnost naše škole. govorile su maturantice Andrea Hegybéli i Andrea Šibalin. HOŠIG-ovi maturanti 2016.: Anita Boda, Rebeka Bús, Fanni Czine, Andrea Hegybéli, Zsófia Lisóczki, Dorina Pelyvás, Andrea Šibalin, Máté Marcell Garcia, Ivan Milković i Franjo Pataki.

6 Ballagott a vén diák A KÜLDETÉS FOLYTATÓDIK... Könnyes és vidám ünnepség volt idén is iskolánkban a ballagás...április 30-án a HOŠIG-tól a 12. osztály tíz diákja vett búcsút. Búcsút vett osztályától Petrics Mária osztályfőnök is. A 11. osztály nevében búcsúbeszédet mondott Barbir Mia és Gohér Norbert. A most már legidősebb diákok baráti tanácsain kívül az érettségizők úti tarisznyájába kerültek Halil Džurban Prorok című versének sorai, melyeket Szabó Kyra adott elő. Süveg Márk Helyből többet című költeménye Gohér Norbert előadásában hangzott el. A nevelőtestület nevében Gojtán Anna igazgató búcsúzott a ballagó diákoktól. Beszédében kiemelte: Az érték szónak a mi iskolánkban különös jelentősége van. Mert az iskola nem csak olyan általános értékeket kívánt nektek közvetíteni, amelyek bármely ember életében fontosak lehetnek. A mi értékeink a horvátság múltjához és jelenéhez is kapcsolódnak. Kapcsolódnak az anyanyelv ismeretéhez, a kultúra, a hagyományok megtartásához. Minden nemzedék sok-sok előző nemzedék utóda. És amit sok száz év alatt megőrzött a mi közösségünk, annak a sorsa a ti kezetekben is van. És mi bízunk bennetek.

7 Bízunk abban, hogy nem az iskola az utolsó hely, ahol még horvátul szóltatok a másikhoz, ahol horvátul csendült fel a dal és horvát zenére indult a tánc...a jövőben erre kisebb lesz az esély. De akkor alakítsátok meg a saját kis köreiteket, baráti társaságokat, akár civil szervezeteket, ahol mindez fontos, ahol mindez érték. És ne szakadjatok el attól a közösségtől, amely felnőtt korban is a saját gyermekeiként tekint rátok. A többségi társadalomban kisebbségnek lenni küldetés. Az iskola mint oktatási intézmény tudást ad, mint közösség megbízást ad nektek erre a küldetésre. Vállaljátok büszkén! Az igazgatónő ezután átadta az iskola dicséreteit: kiváló tanulmányi eredményeiért és kulturális munkájáért nevelőtestületi dicséretben részesült Czine Fanni, kulturális tevékenységéért nevelőtestületi dicséretet kapott Pataki Ferenc, Milkovics János és Bús Rebeka, kulturális tevékenységéért osztályfőnöki dicséretben részesült Hegybéli Andrea, kulturális tevékenységéért és az osztályközösségért végzett munkájáért osztályfőnöki dicséretben részesült Lisóczki Zsófia és ugyancsak osztályfőnöki dicséretet kapott Sibalin Andrea az osztályközösségért végzett munkájáért. Az igazgatónő minden ünnepeltnek átadta a II. kerületi Horvát Önkormányzat és elnökének, Letenyei Bea ajándékát, aki ugyancsak ennek az iskolának volt a diákja.

8 Következett ezután az ünnepeltek éneke és szavalata horvát és magyar nyelven. A gimnáziumi évek életünk legszebb és legérdekesebb évei, melyek átmenetet képeznek a gyermekkorból a felnőttek világába, ahol felelősség és komolyság vár bennünket. Hisszük, hogy hiányozni fog az iskolai csengő, amely még tegnap utoljára szólított minket órára, és amely egyidejűleg összeköt minket a fiatalabb nemzedékekkel, amelyek iskolánk jövőjét jelentik. mondta Hegybéli Andrea és Sibalin Andrea ballagó diákok. A HOŠIG 2016-ben érettségiző diákjai: Boda Anita, Bús Rebeka, Czine Fanni, Hegybéli Andrea, Lisóczki Zsófia, Pelyvás Dorina, Sibalin Andrea, Garcia Marcell Máté, Milkovics János és Pataki Ferenc.

9 Svijet prirode na maketama ERUPCIJA VULKANA U AULI HOŠIG-A Od Hortobágya do Nila I. Dan prirodnih znanosti stvorio tradiciju Iako spoznaje iz prirodnih znanosti uvelike mijenjaju naše živote, znanstveno razmišljanje, kao da je počelo blijedjeti. Zato smo mislili važnim upoznati djecu u vidu igara prirodoslovne predmete, a zahvaljujući tomu da zavole ove zastrašujuće predmete. Prirodoslovna radna skupina naše škole organizirala je 16. travnja, u subotu, prvog Dana prirodnih znanosti kroz igru i zabavu. S različitim zadacima, ekipnim natjecanjima, kvizovima i uzbudljivim filmovima smo obradili jednu važnu temu. Ideju nam je dao Dan Zemlje i voda. Naši učenici su dobili nekoliko tjedana izraditi unaprijed projektne radove. Učenici nižih i viših razreda napravili su makete koje su predstavljene na izložbi. Kreirana su vrlo impresivna, vrijedna umjetnička djela. Prvi i drugi razred nam je dočarao prekrasan, šareni akvarij i time su nam pokazali živi svijet mora. Učenici trećeg razreda odveli su nas na izlet na Blatno jezero, a rad četvrtog razreda nam je fantastično demonstrirao ne samo biljni i životinjski svijet Nila, nego i čaroban svijet piramida egipatske drevne kulture. Spektakularne, funkcionirajuće makete učenika viših razreda, povezanih s vodom, fascinirali su učenike, nastavnike i roditelje naše škole. Peti razred nam je predstavio jedan stvaran detalj iz Hortobágya, sa đermom i sivim govedima, šesti razred je napravio funkcionirajuću fontanu od lego kocaka, a sedmi razred nas je odveo u srednjovjekovni Rim prezentiranjem jednog detalja vodoopskrbnog sustava. Osmi razred nas je iznenadio funkcionirajućom minijaturnom hidroelektranom. U vezi sa danom Zemlje, učenici sedmog i osmog razreda su uz pomoć profesora Zoltána Csomósa napravili aktivne vulkane, od kojih je poneki toliko dobro uspio, kao da je to prava minijaturna replika vulkana. Djeca i njihovi nastavnici koji su im pomagali s velikim entuzijazmom su pravili makete, pokazavši veliku fantaziju i kreativnost. Na Dan prirodnih znanosti učenici su bili podijeljeni u tri dobne skupine, dobili su zadatke na četiri različite lokacije, učili, uživali, igrali se i natjecali. Učenici nižih razreda su okusili pojam, primjenu i vrste energije. Nakon projekcije o energiji, svaki razred je rješavao zadatke s vrlo lijepim rezultatima, koje smo nagradili certifikatom energetski stručnjak.

10 Viši razredi su pogledali film o nastanku i djelovanju vulkana. Nakon projekcije rješavali su zadatke, čime su pokazali što su sve naučili o ovom čudnom prirodnom fenomenu. Gimnazijalci su stekli uvid u tajne kvantne fizike i mogli su dobiti odgovor na uzbudljivo pitanje: postoji li znanstvena pozadina za teleportaciju? Veliki uspjeh su imale održane igre vještina i natjecanja u auli. Učenici su oduševljeno klicali svojim vršnjacima, glasan smijeh je ispunio školu. Ni remek djelo najnovije tehnologije nije izostalo s kraja dana, jer je učenicima na dvorištu predstavljen samo-dizajnirani i izgrađeni dron s kamerom. Gost nam je bio jedan student inženjeringa održavanja motornih vozila, koji je održao hvalevrijednu prezentaciju o izgradnji bespilotne letjelice i neumorno je upravljao na radost djece. Pomoću montirane kamere napravljeni su snimci o školi koji se mogu pogledati na web stranici škole: Uspjeh dana prirodnih znanosti također je pokazalo i to, kako su važna zajednička iskustva, kako za učenike, tako i za nastavnike. Interaktivna nastava angažira učenike za kreativan rad, da učenici imaju potrebu i za to da steknu iskustvo na neobične načine o svome okruženju, o prirodi. Stoga mogu shvatiti, da kemija i fizika nisu samo suho bubanje i brojanje. Uspjeh na Danu prirodnih znanosti potiče našu radnu skupinu da od priredbe stvori tradiciju. Već se spremaju planovi za sljedeću godinu. Željeli bismo dočarati Sunčev sustav u aulu naše škole, a jedan putujući planetarij bi digao sve naše učenike iznad oblaka Katalin Gy. Görbicz profesorica biologije i kemije Eva Sz. Kohári profesorica matematike i fizike

11

12 Maketteken a természet világa VULKÁNKITÖRÉS AZ AULÁBAN Hortobágytól a Nílusig - Hagyományt teremtett az I. Természettudományos Nap Bár a természettudományos ismeretek nagy mértékben alakítják át életünket, a tudományos gondolkodás mintha kezdene a háttérbe szorulni. Ezért is tartottuk fontosnak, hogy a gyerekekkel játékos formában is megismertessük a természettudományokat, és ennek köszönhetően megszeressék a sokszor félelmetes hírben álló tantárgyakat. A természettudományi munkaközösség április 16-án, szombaton játékos és szórakoztató keretek között szervezte meg az iskola első természettudományos napját. Különböző feladatokkal, csapatversenyekkel, kvízekkel és izgalmas filmekkel jártunk körül egy fontos témát. Az ötletet a Föld és víz napja adta. Diákjaink már hetekkel előre projektmunkákat kaptak. Az alsó és felső tagozatos diákok maketteket készítettek, amelyeket kiállításon mutattak be. Nagyon látványos, értékes alkotások születtek. Az első és második osztályosok egy-egy színpompás, csodás akváriumot varázsoltak elénk, ezzel mutatták be nekünk a tengerek élővilágát. A harmadik osztályos tanulók balatoni kirándulásra vittek el minket, a negyedik osztályosok munkája pedig fantasztikusan mutatta be nemcsak a Nílus élővilágát, hanem az ókori kultúra, a piramisok varázslatos világát is. A felső tagozatos diákjaink működő, igazán látványos, vízzel kapcsolatos makettjei ámulatba ejtették az iskolánk diákjait, tanárait és a szülőket egyaránt. Az ötödik osztályosok bemutatták a hortobágyi tájat, gémeskúttal, szürke marhákkal, a hatodik osztályosok legoból készült szökőkutat működtettek, a hetedik osztályosok a középkori Rómába kalauzoltak minket egy vízvezeték rendszer részletének bemutatásával. A nyolcadik osztályosok egy vízi erőmű kicsinyített és működő másával káprázattak el minket. A föld világnapjához kapcsolódóan a hetedik és nyolcadik osztályos tanulók Csomós Zoltán tanár úr segítségével működő vulkánokat készítettek. Egyik-másik annyira élethűre sikerült, mintha egy igazi vulkán kicsinyített mása lenne. A gyerekek és az őket segítő tanáraik hatalmas lelkesedéssel készítették a maketteket, nagy fantáziáról és kreativitásról tettek tanúbizonyságot. A természettudományi napunkon a diákok 3 korcsoportra bontva, 4 különböző helyszínen kaptak feladatokat, tanultak, szórakoztak, játszottak és vetélkedtek.

13 Az alsó tagozatosok ízelítőt kaptak az energia fogalmáról, felhasználásáról, az energia fajtáiról. Az energiáról szóló mese levetítése után teszt feladatlapot oldottak meg osztályonként nagyon szép eredménnyel, amit energiában jártas tanúsítvánnyal jutalmaztunk. A felső tagozatosok filmet néztek meg a vulkánok kialakulásáról és működéséről. A foglalkozást egy tesztlap zárta, amivel bizonyították, mi mindent tanultak meg e különös természeti jelenségről. A gimnazisták betekintést nyerhettek a kvantumfizika rejtelmeibe és választ kaphattak arra az izgalmas kérdésre, hogy a teleportálásnak van-e tudományos háttere? Nagy sikere volt az aulában megrendezésre került játékos, ügyességi vetélkedőnek. A tanulók lelkesen bíztatták társaikat, hangos nevetés töltötte be az iskolát. A technika legújabb remeke sem maradt le a nap végéről, hiszen egy saját tervezésű és építésű drón-bemutató várta a diákokat az udvaron. Egyetemista, járműmérnök hallgató volt a vendégünk, aki lelkes előadást tartott a drón építéséről és fáradhatatlanul reptette azt a gyerekek legnagyobb örömére. A drónra szerelt kamera segítségével felvételeket készítettünk az iskoláról, amelyek megtekinthetők iskolánk honlapján: A természettudományos nap sikere megmutatta azt is, hogy milyen fontosak a közös élmények mind a diákok, mind a tanárok számára. Az interaktív oktatás bevonja a diákokat az alkotó munkába és a tanulóknak szükségük van arra is, hogy kötetlenebb, akár szokatlan módokon is tapasztalatokat szerezzenek a környezetükről, a természetről. Így felismerhetik, hogy a fizika, kémia nem csak a száraz számolásból és magolásból áll. Az I. Természettudományos Nap sikere arra ösztönzi munkaközösségünket, hogy a rendezvényből teremtsünk hagyományt. Már készülnek a jövő évi tervek. Szeretnénk iskolánk aulájába varázsolni a naprendszerünket, egy utazó Planetárium pedig a felhők felé repíti majd iskolánk összes tanulóját... Görbiczné Gy. Katalin biológia és kémia tanárnő Koháriné Sz. Éva matematika és fizika tanárnő

14

15 HOŠIG-ov uspjeh NAŠI PJEVAČI NA microfon FESTIVALU Dana 9. travnja je u Petrovom Selu priređen prvi državni omladinski glazbeni festival microfon u organizaciji Odbora za mladež i sport Hrvatske državne samouprave. Za ovu priliku je utemeljen microfon band koji je uživo pratio izvođače. Na festival se prijavilo 15 natjecatelja. Iz natjecanja nije izostao ni HOŠIG. Školu su zastupale dvije učenice: Tijana Šarac, učenica 9/N razreda i Vivien Berényi, učenica 11. razreda. Obadvije su izvrsno sudjelovale na natjecanju, Vivien pobjednica ovogodišnjeg natjecanja HOŠIG traži zvijezdu na festivalu je osvojila 2. mjesto. Tom prigodom su s našom učenicom razgovarali novinari HOŠIG-ovog školskog radija. Slijedi ulomak iz intervjua: - Otkada pjevaš? Drugi su ti rekli da imaš dobar glas ili si sama odlučila pjevati? - Pohađala sam glazbenu školu i na satima solfeđa sam morala pjevati, tako je započeo moj kontakt sa glazbom. Mnogi su rekli da imam dobar glas, ali se glazbom bavim kao hobijem. - Kada je bio tvoj prvi nastup? Što si pjevala, sjećaš li se još? - HOŠIG traži zvijezdu je bilo moje prvo natjecanje, pjevala sam od Nine Badrić Trebam te. - Zašto si izabrala baš ovu pjesmu na festivalu: Nina Badrić Trebam te? Tko ti je pomogao u pripremi? - Zato sam je izabrala, jer mi je Nina omiljena pjevačica i jako mi se svidio tekst pjesme. S nastavnicom Ágnes Nagy smo se pripremale na natjecanje. Jako puno smo vježbale, objasnila mi je kako da unesem svoje osjećaje u pjesmu. I natjecanje i organizacija je bila super! Izrazito mi se sviđao orkestar, od koga sam se najprije malo bojala, ali njihova opuštenost mi je pomogla. - Kako si se osjećala na pozornici? Imala si tremu? - Naravno, imala sam tremu, ali kada sam počela pjevati, onda sam se opustila, jer tada sam morala samo od srca pjevati pjesmu, koju smo već toliko puta probali s orkestrom.

16 - Hoćeš li se i iduće godine prijaviti na microfon ako budeš imala mogućnosti? - Naravno, jer sam stekla niz lijepih iskustava. Još i onda bih se rado prisjećala da sam došla kući bez nagrade, jer je bilo dobro iskustvo i doživljaj. Čestitamo našim nadarenim učenicama! HOŠIG siker ÉNEKESEINK A microfon FESZTIVÁLON Április 9-én Szentpéterfán tartották meg az első országos ifjúsági microfon dalfesztivált az Országos Horvát Önkormányzat Ifjúsági és sport bizottságának szervezésében. Erre az alkalomra állt össze a microfon band, a zenekar élőben kísérte az előadókat. A kulturális fesztiválra 15 versenyző jelentkezett. Nem maradhatott ki a vetélkedőből a HOŠIG sem, iskolánkat két diák képviselte: Sárácz Tijana 9/N és Berényi Vivien 11. osztályos tanuló. Mindketten nagyszerűen szerepeltek a versenyen, Vivien, - aki az idei HOŠIG Csillag születik győztese volt -, a fesztiválon a 2. helyezést érte el. Ebből az alkalomból kérdezték diákunkat a HOŠIG iskolarádió riporterei. Az interjúból idézünk:

17 - Mióta énekelsz? Mások mondták, hogy jó hangod van vagy te döntötted el, hogy énekelni akarsz? - Kijártam az általános zeneiskolát, így a szolfézs órákon muszáj volt énekelnem, így kezdődött el a zenével való kapcsolatom. Többen mondták, hogy jó hangom van, de eddig igazán csak hobbi szinten énekeltem. - Mikor volt az első fellépésed? Mit énekeltél, emlékszel még? - A HOŠIG Csillag születik volt az első versenyem. Nina Badrić-tól a Trebam te című dalt adtam elő. - A fesztiválon miért választottad épp ezt a dalt: Nina Badrić - Trebam te? Ki segített a felkészülésben? - Azért választottam, mert Nina a kedvenc horvát énekesnőm, és nagyon tetszett a dal tartalma. Tanárnőmmel, Nagy Ágnessel készültem a versenyre. Nagyon sokat gyakoroltunk, próbálta elmagyarázni, hogyan vigyem bele az érzéseim a dalba. A verseny és a szervezés is nagyon jó volt. Külön tetszett az élő zenekar, amitől az elején féltem, de a felszabadultságuk olyan sokat segített. - Hogy érezted magad a színpadon? Izgultál? - Természetesen izgultam, de mikor elkezdődött a dal, amit előtte a zenekarral sokszor összepróbáltunk, lenyugodtam, hisz onnantól már csak a szívemet kellett beleadni a dologba. - Ha lesz rá lehetőséged, jövőre is jelentkezel a microfon-ra? - Természetesen, hisz rengeteg jó emlék köt hozzá, és még ha díjat sem kaptam volna, akkor is szívesen emlékeznék rá, hisz jó élmény és tapasztalat volt. Gratulálunk tehetséges diákjainknak!

18 Sudjelovali smo na Narodnosnom susretu PLESAČI TAMBURICE U RÁCKEVE I HOŠIG-ovoj plesnoj skupini Tamburica uručen je poziv na Narodnosni susret priređen 24. travnja u Ráckeve. Najljepši grad Čepeljskog otoka dugi niz godina je domaćin predstavljanja KUD-ova narodnosnih zajednica u Mađarskoj. U gradu poznatom po starim crkvama, dvorcu Savoyai i jedinoj vodenici u državi, povodom susreta je održan sajam, izložba i prezentacija gastronomske ponude. Posjetitelji grada mogu uživati i u ljepotama rukavca Dunava kod Ráckeve-Soroksár. Iako je ove godine zbog kiše program bio u športskoj dvorani, sve to nije poremetilo dobar ugođaj priredbe. Pored plesnih grupa bugarske, slovačke, srpske i drugih narodnosti i naši osnovnoškolci skupine Tamburica postigli su veliki uspjeh. Na pozornici je domalo 20 učenika pod vodstvom nastavnice narodnog plesa Andreje Bálint izvelo bunjevačke plesove. Susret u Ráckeve bila je ujedno dobra prigoda da publika upozna rezultate HOŠIGovog umjetničkog obrazovanja.

19 Nemzetiségi Találkozón szerepeltünk TAMBURICA TÁNCOSAINK RÁCKEVÉN A HOŠIG Tamburica Táncegyüttese is meghívást kapott a Nemzetiségi Találkozóra, amelyet április 24-én rendeztek meg Ráckevén. Csepel-sziget legszebb városa sok éve ad helyet a magyarországi nemzetiségi közösségek művészegyüttesei bemutatkozásának. A régi templomairól, a Savoyai-kastélyról és az ország egyetlen vizimalmáról is híres városban a találkozó alkalmával vásárt, kiállítást és gasztronómiai bemutatókat is tartanak. A városba látogatók gyönyörködhetnek a Ráckevei-Soroksári Dunaág szépségében is. Bár idén az eső miatt a sportcsarnokban tartották meg a műsorokat, ez a jó hangulaton mit sem változtatott. A bolgár, szlovák, szerb és más nemzetiségi táncegyüttesek mellett a mi Tamburicánk általános iskolás diákjai is nagy sikert arattak. Csaknem 20 diákunk Bálint Andrea táncoktató tanárnő vezetésével bunyevác táncokat adott elő a színpadon. A ráckevei találkozó jó alkalmat adott arra, hogy a nézők a HOŠIG művészeti képzésének eredményeiről képet kapjanak. Fotografije: Medijski centar Croatica/Hrvatski glasnik Gergely Kocsis/HOŠIG Izdaje: Hrvatski vrtić, osnovna škola, gimnazija i đački dom, Budimpešta Suradnica: Dora Grišnik Urednica: Ana Gojtan Kiadja: Horvát Óvoda, Általános Iskola, Gimnázium és Kollégium, Budapest Munkatárs: Grisnik Dóra Szerkesztő: Gojtán Anna