Szakma. Siker. Kecskemét. A Kecskeméti Szakképzési Centrum kiadványa 2018

Átírás

1 Szakma. Siker. Kecskemét A Kecskeméti Szakképzési Centrum kiadványa 2018

2 Impozáns átványt nyújt a Poar-Stúdió feújított T ejes körű feújítás vaósut meg az erősáramú főváakozásként funkcionáó Poar-Stúdió Kft. teepheyén, így ezentú még esztétikusabb környezetben dogozhatnak a cég munkatársai, akik idén is számos kiemekedő minőségű referenciáva igazoták a váaat vianyszereési szegmensben betötött megyei viszonyatban meghatározó szerepét. A fejesztések ezze azonban még nem fejeződtek be, mert a több évtizede sikeresen működő Poar-Stúdió Kft.-né a jövő útját továbbra is a koégák továbbképzésében, ietve a egmodernebb eszközök akamazásában átják. Roza Károy ügyvezető igazgató tájékoztatta apunkat a cégge kapcsoatos aktuáis hírekrő. Feújított teephey A közemútban fejeződött be a teepheyünkön évő csarnok tejes körű feújítása, aho a fejesztés keretében megtörtént az abakok cseréje, 5 új eektromos kapuva áttuk e az épüetet, új LED-es ámpatestek kerütek a régi viágítótestek heyére, új viámvédemi rendszert építettünk ki, vaamint megvaósut az objektum hőszigeteése és a küső homokzat efestése is. A nagy voumenű beruházást főként önerőbő odottuk meg. Magasan képzett szak embergárda, egmodernebb eszközpark Cégünk fiozófiája, hogy speciáis tudású szereők, vaamint minőségi szerszám nékü nem ehet jó minő- teepheye A BÁCSVÍZ Zrt.-né újraszeretük a tetőn évő, a vihar áta megrongát napeem-parkot, vaamint újra cserétük a váaat terüetén a transzformátor áomás működését szabáyzó 10 kiowattos födkábe-háózatot. A DÉMÁSZ megbízásábó pedig Kadafaván kiaakítottuk az új teekosztásokhoz szükséges csatakozási mérőheyeket. Roza Károy ügyvezető igazgató ségű munkát végezni, ezért sok pénzt fordítunk a munkatársaink továbbképzésére. Tavay és idén két mérnök koéga utazott ki Németországba egy kábemérő-kocsi gyártó céghez, aho egyhetes bentakásos iskoában sajátíthatták e a gépjárműhöz szükséges speciáis ismereteket. Örömömre szogá, hogy kiváó eredménnye tejesítették az uniós kábemérő-kocsi szereő jogosutságot. A versenyképességünk szempontjábó továbbra is fontosnak tartjuk, hogy a piac evárásaihoz igazodva a egmodernebb eszközökke rendekezzünk. A még magasabb színvonaú munkavégzés érdekében pedig beszereztük egy modern sínhajító megmunkáó gépet is. Kiváó referenciák Büszkén tekintünk a tavayi esztendő egyik egnagyobb kompex projektjére, a tisztán magyar tuajdonú, Európa egnagyobb paradicsom-fedogozó gyárát feépítő Univer Product Zrt. üzemének vianyszereési munkáataira, meyet sikerüt hibamentesen megvaósítanunk. Jeenegi munkáink közü kiemeném a napokban befejezett Mercédesz Akadémia épüetének vianyszereési feadatait. Kiemet partneri kapcsoat a Mercedes-gyárra Korrekt kapcsoatot ápounk megbízóinkka, és a tevékenységünk egnagyobb eismeréseként tekintünk arra, amikor újabb megrendeés érkezik hozzánk ezektő a partnereinktő. Büszkén emíthetem meg, hogy egyedüi magyar és kecskeméti cégként az eső perctő foyamatosan ott dogozunk az egyik kiemet partnerünk, a Mercedes-gyár terüetén. Nemrégiben fejeztük be az új gyár ideigenes trafóáomását a hozzátartozó 04-es háózatokka együtt, ietve kiépítettük a darucsatakozó szekrényeket, vaamint a térviágító étesítményeket. Minősített aváakozói vagyunk a Mercedesnek, decemberig érvényes a szerződésünk a cégge, s bizakodva páyázunk a további munkákra. A Poar-Stúdió Kft. gépparkja új kábemérő kocsiva gazdagodott. Idén öt tanuót fogakoztat a cég duáis képzés keretein beü. Két diák fenőtt oktatáson vesz rész, hárman pedig középiskoában tanunak. Poar-Stúdió Kft. Kecskemét, Kisfaudy u. 5. Te.: / Fax: / e-mai: poar@poar-studio.hu Web: www. poar-studio.hu ó b A m o a t t r a 04 Heyettes áamtitkári köszöntő 06 B ács-kiskun Megyei Kereskedemi és Iparkamara 07 Iparkamara enöki köszöntő 08 Pogármesteri köszöntő 10 Kecskeméti Szakképzési Centrum főigazgatói köszöntő 12 Az év tanára 14 Kecskeméti SZC Fazekas István Szakiskoája 16 Kecskeméti Szc Gáspár András Szakgimnáziuma És Szakközépiskoája 22 Kecskeméti SZC Kada Eek Közgazdasági Szakgimnáziuma 24 Finta Zita kanceár 27 Szeméetvátó Nap 28 Kecskeméti SZC Kandó Kámán 34 Kecskeméti SZC Gróf Károyi Sándor Szakgimnáziuma és Szakközépiskoája 38 Kecskeméti SZC Koégiuma 42 Kecskeméti SZC Szent-Györgyi Abert Szakgimnáziuma és Szakközépiskoája 46 Kecskeméti SZC Széchenyi István Idegenforgami, Vendégátóipari 52 Kecskeméti SZC Tiszakécskei Kiss Báint Szakközépiskoája Kecskeméti SZC Virágh Gedeon Szakgimnáziuma és Szakközépiskoája Ho tanujunk szakmát? Szakmai ismertetők Sztárok szakmája Szakmai ismertetők Nemzetközi kapcsoataink Szakmák Európa-bajnoksága Fenőttoktatás Teszted magad! Kiadó: Afödi Régió Magazin Kft. Kecskemét, Wesseényi u. 3. Feeős kiadó: Leviczky Ciri főigazgató Feeős szerkesztő: M. Zimacsek Márta A kiadványt támogatta: Detapast Kft. Szakma. Siker. Kecskemét 2

3 Kedves Páyaváasztók! CabTec Group Fontos döntés eőtt átok, hiszen hamarosan váasztanotok ke, hogy ho és miyen terüeten foytatjátok tovább a tanumányaitokat. A döntés nem könnyű, de biztos vagyok abban, hogy ha nyitottak vagytok a szakképzés feé, akkor megtaájátok az érdekődési körötöknek megfeeő páyát. Ez a kiadvány segít a tájékozódásban. Mindenkit biztatok arra, hogy váassza a szakképzést, hiszen a szakmunka az akotás szépségéve és a kreativitás öröméve is párosuhat, de oyan izgamas terüeteket is fefedezhettek, mint a mechatronika és a robotika. Tudásotokat rangos eseményeken is megmutathatjátok, egyen az a hazai Szakma Sztár Fesztivá vagy a nemzetközi szintű EuroSkis és Word- Skis versenyek. De mindenekeőtt a szakmátok mesterei ehettek. A evégzése után ehetőségetek van a fesőoktatásban is továbbtanuni, aho szakmai végzettségetek eőnyt is jeenthet a fevétei ejárás során. Jeeneg azon dogozunk, hogy egy oyan 21. századi iskoai környezet várjon benneteket, aho a hagyományos aapismeretek megszerzése meett a digitaizáció korszakának megfeeő tanműheyekben és képzőheyeken sajátíthatjátok e a gyakorati ismereteket. A munkaerőpiacon most sok képzett szakemberre van szükség, mert a jó végzett szakmunka nemcsak a csaádnak jeent biztos bevétet, hanem a gazdasági versenyképesség növeéséhez, így Magyarország sikeréhez is hozzájáru. Szeretné MUNKATAPASZTALATTAL rendekező végzős enni? PÁLYAKEZDŐKÉNT nyomaszt a hirdetések egyik kucsmondata: Tapasztaatta rendekezők jeentkezését várjuk... Szerezd meg a TAPASZTALATOT már az iskoa meett és induj ELŐNNYEL! Ha téged is fogakoztat a kérdés, hogy Mi esze, ha nagy esze? Ne gondokodj tovább, CSATLAKOZZ! A CabTec Group vátozatos, iskoa meett is végezhető szakmai munkákat kíná. Betekintést nyerhettek az IGAZI MUNKA viágába, IGAZIBÓL megismerheted egy váaat működését. Várunk Téged! Mindenkit biztatok arra, Sikeres páyaváasztást kívánok! hogy váassza a szakképzést! Pööskei Gáborné Szakképzésért és fenőttképzésért feeős heyettes áamtitkár Kecskemét, Szent István krt. 24. karrier_kecskemet@cabtecgroup.com 4 5

4 Vedd a kezedbe Meyek a Bács-Kiskun Megyei Kereskedemi és Iparkamara szakképzést segítő tevékenységei? iskoarendszerű szakmai gyakorati képzés feügyeete (gyakorati képzőheyek nyivántartása és eenőrzése) tanuószerződés rendszerének gondozása szakképzési tanácsadói háózat működtetése szakmai gyakorati szintvizsgáztatás szakmai záróvizsgákra szakértők deegáása Szakma Kiváó Tanuója Verseny eődöntőinek és döntőjének megyei szervezése mesterképzések szervezése, mestervizsgák ebonyoítása szak- és fenőttképzési tanácsadás fenőttképzés, munkaheymegtartó képzések szervezése páyázatírás továbbképzések, eőadások megtartása éetpáya-tanácsadási szogátatás, páyaorientáció A duáis képzésrő Az átaános iskoa befejezése után 3 év aatt, vagy az érettségit követően, ietve a fenőttoktatásban akár 1-2 év aatt szakképesítést ehet szerezni. Iskoarendszerű fenőtt oktatás keretében ingyenes a második szakképesítés, az újabb szakma megszerzéséért nem ke fizetni. A szakképző iskoákban a duáis képzés keretében a tanuók gyakorati oktatása átaánosságban 9. évfoyamon az iskoai tanműheyben, ezt követően sikeres szintvizsga esetén a nyári összefüggő gyakorattó küső képzőheyen (egyéni váakozásokná, üzemekné, kórházakban, vendégátóheyeken, üzetekben és más szervezetekné) történik. Az érettségizettek, a fenőttoktatásban tanuók, ietve azok a 9. évfoyamos diákok, akiknek gyakorati képzése kizáróagos gyakorati képzést szogáó tanműheyben vaósu meg, már a tanumányaik megkezdésekor azonna köthetnek tanuószerződést. Bács-Kiskun Megyei Kereskedemi és Iparkamara Kecskemét, Árpád krt. 4. Teefon: 76/ a jövődet! A tanuószerződésrő Tanuószerződés keretében a tanuó képzése vaós munkakörnyezetben zajik. A megszerzett szaktudás megfee a kor technoógiai kihívásainak és a munkaerőpiac evárásainak. A tanuó megismeri a foyamatokat, a technoógiát, a munkatársakat, a céokat, magát a gazdákodót, ehetőséget biztosítva a szakmai vizsga utáni akamazásra. Miyen eőnyökke jár, ha a tanuó küső képzőheyen töti a gyakoratot? tapasztat gyakorati szakemberek adják át tudásukat gyakoratias tudást sajátíthat e, szakmai gyakoratot szerez havi rendszeres juttatásokat (pénzbei juttatás, kedvezményes étkezés) kap a képzés tejes ideje aatt Segítünk Neked... tanuószerződés kötésben iskoaváasztásban képzőhey keresésében gyakorati képzésse kapcsoatos tájékoztatásban Tanuószerződés köthető: a nappai rendszerű oktatásban és nappai, esti, vagy eveező munkarendben megszervezett fenőttoktatásban is. A főáású munkaviszonyban áó munkaváaó a saját munkátatójáva is köthet tanuószerződést. Ha az eddiginé több információra van szükséged a szakmákró páyadöntésedhez, akkor tarts veünk e rendezvényeken: Üzem-, képzőhey és tanműhey átogatások Tájékoztató eőadások, osztáyfőnöki órák, szüői értekezetek átaános és középiskoás tanuók és szüeik részére Egyéni tájékoztatás Páyaváasztási és páyaorientációs rendezvények (Rendhagyó technika órák, Szakmai minibörze, Páyaváasztási Csaádi Nap) Szakmaismereti versenyek Nyári páyaorientációs táborok (SZAKI tábor) A szakképzésse, ietve páyaváasztássa kapcsoatos kérdésekke forduj hozzánk bizaomma szeméyesen vagy az aábbi eérhetőségeken: A tanuószerződés kötéséve kapcsoatos további információk: Facebook: Bács Páyaváasztás Kedves Ovasó! Kedves Diákok, Szüők, Pedagógusok! Páya- és munkaváasztásunk során meghatározó, hogy miyen képességstruktúráva rendekezünk, mit tartamaz az értékrendszerünk és mi iránt érdekődünk. Fé évszázadda ezeőtt kétszázfée szakma étezett és mive a csaádban sokszor örökődött apáró fiúra a tudás, nem vot kétséges, hogy a gyermek miyen munkáva fogja keresni a kenyerét. Az ezredforduó beköszöntéve az ugrásszerű technoógiai fejődés a szakmák számának növekedését hozta. A páyaváasztás eőtt áó diákok eőtt megnyít a szakmák színes viága, de eigazodni e végteen kínáatban nehéz, s hogy megtaájuk a számunkra, és gyermekünk számára a egmegfeeőbbet, még nehezebb. A szakmák küönbözősége etérő képességstruktúrát kíván meg. A váasztott szakmát ismernünk ke és cészerű összeegyeztetni saját képességeinkke. Oyan döntést ke hozni tehát, amey önismeretet és páyaismeretet igénye. Ezen önismeret és tudás megszerzésében, az információk közötti eigazodásban nyújt segítséget több szervezet, így a gazdasági kamara is. A Bács-Kiskun Megyei Kereskedemi és Iparkamara részérő üzem, képzőhey és tanműhey átogatásokka tesszük eérhetővé, hogy betekintést kapjanak az érdekődők a munkakörnyezetbe ágyazott tanuási foyamatba; részt veszünk osztáyfőnöki órákon, szüői értekezeteken és a gazdaság szerepőinek közvetítéséve mondjuk e, hogy miyen nagy értéke van a teremtő, kétkezi munkának. Rendhagyó technika órákat és szakmai minibörzéket tartunk átaános iskoásoknak, hogy barkácsojanak, érezzék az anyagok iatát, fogjanak szerszámot kezükbe, és megtanuják hasznáni is azt. Egyszóva éjék át az akotás örömét, s taáják meg azt, amiben a egügyesebbek, és ameyben örömüket eik. A duáis szakképzés zászóshajóját is Kecskemét építette szakembereive, hiszen az országban egkorábban vaósut meg a munkafoyamatba ágyazott, gyakoratorientát szakmatanuás. Jeeneg több mint ötszáz váakozás foytat szakmai középfokon gyakorati képzést korszerű technoógiáva, magasan képzett szakemberekke Bács-Kiskun megyében. Érdemes veünk tartani a következő odaakon: kedves tovább tanuó, fedezzük fe együtt a szakmákat! E kiadvány hasznos ovasmány az átaános iskoa végzőseinek, az érettségizetteknek és a már iskoarendszerbő kikerüt fenőtteknek; ajánjuk mindenkinek, aki szakképzettséget kíván szerezni! Minden jót kívánva: Gaá József enök 6 7

5 Tisztet Ovasók, Kedves Fiataok! Örömömre szogá, hogy a Kecskeméti Szakképzési Centrum gondozásában megszüetett ez a kiadvány, amey vaóban hiánypótó. A páyaorientáció manapság kucsfontosságú kérdés a csaádok éetében, hiszen oyan korszakot éünk, amikor a ehetőségek száma szinte kimerítheteten, és bizony nehéz a döntés. A ehetőségek sokszínűsége esősorban azon gazdasági, oktatási és társadami vátozásoknak tudható be, ameyek hazánkat az emút években jeemezték. A stabiitásnak köszönhetően robbanásszerű vot a gazdasági fejődés, amey Kecskeméten küönösen megmutatkozott. Ennek egyik hozadéka, hogy a szakmák is feértékeődtek. Ma már szinte minden ágazatban emondható: mindegy, hogy mit tanutá, ha azt vaóban jó megtanutad és szereted a munkádat, akkor sikeres esze. A szakképzési rendszer vátozásai közü kiemekedő a duáis képzés bevezetése. Ennek Kecskemét zászóshajója vot, a duáis képzés eőször Kecskeméten indut e, a szakképzésben és fesőoktatásban egyaránt. Az önkormányzat minden ehetséges módon segíti a szakképzés népszerűsítését, az abban résztvevő tehetséges diákok jutamazását, ösztönzését, mert hiszünk benne, hogy ebben a városban minden jó szakembernek heye és jövője van. Az ekövetkező években Kecskeméten a gazdaság küönböző terüetein összesen 800 miiárd forint értékű beruházás vaósu meg. Ez kivéte nékü új munkaheyeket is jeent, aho tárt karokka várják a dogozni tudó és akaró fiataokat. Oyan korszakot éünk tehát, ameyben keő kitartássa egy fiata számára bármi eérhető. Csak a egmegfeeőbb cét ke jó kiváasztani. Van szakmai tapasztaod? Ezt a kérdést rengeteg akaomma fogod haani ááskeresésed során. Ha munkát szeretné és eőre gondokodsz, a duáis képzés keretében már az iskoai tanumányok aatt megszerezheted a szükséges gyakoratot! Jeentkezz a Knorr-Bremse Fékrendszerek Kft. duáis képzésére a webodaon. Ebben nyújt segítséget a kiadvány, ameyet jó szívve ajánok a fiataok és szüeik figyemébe. Szemereyné Pataki Kaudia Kecskemét megyei jogú város pogármestere 8 9

6 Kedves Ovasóink! Kedves páyaváasztás eőtt áó Diákok! Tisztet Szüők! Nincsenek könnyű heyzetben a páyaváasztás eőtt áó diákok, mert feeősségtejes döntést ke meghozniuk, méregeniük ke minden szempontot egy oyan éetkorban, amikor ezek a készségek még csak kiaakuóban vannak. Oyan fogakozást, hivatást ke váasztaniuk, ami biztos munkaheyet, megéhetést nyújt, azonban egaább iyen fontos szempont, hogy oyan munkát végezzünk, amiben örömünket ejük. Azt is hangsúyozni ke, hogy nem végeges, megmásíthatatan döntésrő van szó: számos úton e ehet jutni ugyanahhoz a céhoz. Ezt a váasztást szeretnénk megkönnyíteni kiadványunkka. Bemutatjuk iskoáinkat, feviantunk egy-egy pianatképet a diákéetbő. Bemutatunk Önöknek jeentős szakmai sikereket eérő egykori diákokat, akik a mi iskoáinkbó indutak. Megkönnyítheti a szakmaváasztást, ha tudjuk mit jeent egy-egy fogakozás. Mindenki tudja, hogy mive fogakozik a kőműves, az eadó No, de mit csiná a mechatronikai technikus? Vagy a vendégátás-szervező? Ebben is segítünk, s röviden bemutatjuk az összes, náunk tanuható szakmát. A Kecskeméti Szakképzési Centrum a régió egnagyobb szakképzési központjaként számos ehetőséget biztosít a sikeres szakmai éetút megaapozására. Küdetésünknek tekintjük, hogy az átaános művetség meett, a munkaadók és a munkaváaók evárásainak megfeeő szakképesítést biztosítsunk tanuóinknak, hogy fezárkóztató segítséget nyújtsunk a eszakadóknak, miközben támogatjuk a tehetségeket. A szakmai ismeretek eméeti és gyakorati oktatása meett oyan munkaváaói, szakmai és szociáis kompetenciák fejesztésére is van módunk, ameyek az eredményes munkavégzéshez és az éethosszig tartó tanuáshoz szükségesek. Minden páyaváasztás eőtt áó diáknak jemondatunkka kívánunk sok sikert: Szakma. Siker. Kecskemét Leviczky Ciri Kecskeméti Szakképzési Centrum főigazgató

7 Az év tanára A díj Fotó: Banczik R. a közismereti, ietve a szakmai eméeti és gyakorati oktatás neveés terüetén a tehetséggondozásban, a diáksport szervezésében, veszéyeztetett és hátrányos heyzetű gyermekek fezárkóztatásának segítésében, a koégiumi neveés terüetén, a gyermekek testi és eki egészségének eősegítésében kiemekedő tevékenységet foytató pedagógusoknak adományozható. A Kecskeméti Szakképzési Centrum vezetése hagyományteremtő céa megaapította a kimagasó, pédamutató oktató- és neveőmunkát végző pedagógusai eismerésére AZ ÉV TANÁRA DÍJ / A SZAKKÉPZÉSÉRT DÍJ / kitüntetést. Ádámné Szurma Mária, a szakközépiskoai oktatás-neveés terüetén végzett foyamatosan magas színvonaú munkájáért, a veszéyeztetett és hátrányos heyzetű gyermekek fezárkóztatásának segítéséért; Kecskeméti SZC Tiszakécskei Kiss Báint Szakközépiskoája. Labáth Ferenc, a szakmai gyakorati oktatás vezetőjeként végzett foyamatosan magas színvonaú munkájáért, a tehetséggondozás terüetén eért eredményekért; Kecskeméti SZC Kandó Kámán. Ordasi Krisztián, a vendégátóipar szakmai gyakorati oktatás vezetőjeként végzett foyamatosan A 2017/18-as tanév díjazottjai: magas színvonaú munkájáért, a tehetséggondozás terüetén eért eredményekért; Kecskeméti SZC Széchenyi István Idegenforgami és Vendégátóipari Szakgimnáziuma és Szakközépiskoája. Osza Gyöngyi, a közismereti oktatás keretében, a környezettudatosságra neveés ietve a tehetséggondozás terüetén nyújtott kimagasó, pédamutató munkájáért; Kecskeméti SZC Szent-Györgyi Abert. Raj Ferenc, a gépészet szakma eméeti és gyakorati oktatása terüetén végzett kiemekedő tevékenységéért, a tehetséggondozásban eért eredményekért; Kecskeméti SZC Kandó Kámán Szakgimnáziuma és Szakközépiskoája. Szrnka Sándor, a közekedésgépészet szakmai gyakorati oktatás neveés terüetén végzett kiemekedő tevékenységéért; Kecskeméti SZC Gáspár András Szakgimnáziuma és Szakközépiskoája. Vajda Csaba Ferenc, a közismereti neveés oktatás keretében a tehetséggondozás terüetén nyújtott kimagasó, pédamutató munkájáért; Kecskeméti SZC Gróf Károyi Sándor. A díjak átadására június 7-én kerüt sor, a Kecskeméti Városháza Dísztermében

8 Kecskeméti SZC Fazekas István Szakiskoája Török Anita Acsai Dávid, szobafestő Kedves Diákok! Több szakmában is szerezhettem rész szakképesítést az emút években és egyútta több ehetőséget kaptam arra, hogy munkába ájak. Hatamas siker és eismerés, hogy a szakoktatóm segítségéve a Kecskeméti SZC egyik iskoájában dogozhatok. Kik tanunak ebben az iskoában? Oyan gyerekek szerezhetnek itt részszakképesítést, akik assabban és nehezebben tanunak és nemcsak tanuási nehézségekke, hanem tanuási zavarra is küszködnek, ezért kis csoportokban foyik a gyakoratorientát oktatás. A gyerekek megtanuják, mit jeent önáóan intézni az ügyeiket és miyen a csoport többi tagjáva együtt, egymást segítve ejutni a vizsgáig, ameyre a fekészüést minden esetben gyógypedagógusok támogatják. Mit tanuhatsz a Fazekasban? Küönböző szakmák esajátításáró ehet szó a könnyűipar, a gépészet, az építőipar és a mezőgazdaság szakmacsoportban. Abban bízva végezzük a munkánkat, hogy a tanuás meett a közösségi programokka sikerü evarázsoni mindenkit annyira, hogy az eddigi kudarcait efeejtve, a sokadik eséyt is megkapva, sikereket érhessen e. Miért jó ez a sui? A koégák minden hónapban szerveznek iskoán kívüi programot Erzsébet tábor, operaátogatás, táncverseny, főzőverseny, kerékpártúra, strandoás, aho évrő évre egyre több a résztvevő. A gyerekek nem csak szakmai versenyeken vehetnek részt, hanem kuturáis fesztiváokon is szerepehetnek. Oktatásban is az esők között a Bri Kft. Több mint negyed évszázada már, hogy megnyitotta kapuit a Bri Kft. a Haasi út 32. szám aatt. A sikeres váakozás nem csak a gépjárművek értékesítését és szervízeését végzi a ehető egmagasabb szinten, de számos, a napjainkban már kiváó szakember is ott tötötte iskoai gyakorati idejét. A Bri Kft. hosszú évek óta fogakoztat diákokat, esősorban tanuó szerződésse, de vannak szakgimnazisták is, akik szakmájuk megszerzéséhez szükséges köteező gyakoratot tötik a cégné. A váakozás akamazottat fogakoztat, ennek a étszámnak átagosan a százaékát teszik ki a diákok, ami 10, maximum 15 főt jeent. Az ország számos iskoájábó érkeztek már gyerekek a Bri Kft-hez, de esősorban a Kecskeméti SZC Gáspár András Szakgimnáziuma növendékei szoktak ide jeentkezni. A diákok az autószereő, autó-viamosági szereő, autó technikus, karosszéria akatos és a járműfényező szakmákba nyerhetnek betekintést. Majdnem mindegyik terüeten van oyan akamazottja a váakozásnak, aki itt tötötte a gyakorati idejét, ezze is azt bizonyítva, hogy a Bri Kft. színvonaas oktatása biztos aapot ad az eheyezkedéshez. Laa Vioa, akástexti-készítő Az átaános iskoa után nagyon rossz vot, hogy nem tudtam megfeeni a követeményeknek az eőző középiskoában. Itt azonban az osztáyfőnököm támogatásáva gyorsan vezető heyzetbe kerütem az osztáyban, és a társaimnak fontos vot a véeményem. Nem fogom efeejteni a kuturáis seregszemét, ahova sikerüt közösen ejutnunk és jó szerepenünk. Róka Ágnes, kerti munkás A tanáraim minden ehetőséget megteremtettek, hogy jó szerepejek a szakmai versenyeken és nagy öröm vot számomra, hogy ez meg is vaósut. Az itt szerzett szakmai ismeretek és szakoktatóm segítségéve munkát taátam és reméem ott is megáom majd a heyem. Kecskeméti Szakképzési Centrum Fazekas István Szakiskoája Kecskemét, Erzsébet körút 73. Titkárság: 76/ Igazgató: 76/ e-mai: fazekas@kecskemetiszc.hu; web: Igazgató: Török Anita e-mai cím: torok.anita@kecskemetiszc.hu Páyaváasztási feeős: Szabó Ivett. e-mai: szabo.ivett@kecskemetiszc.hu 14 15

9 Kecskeméti SZC Gáspár András KecskemétI SZC Gáspár András Gubán Gyua Kecskemét Szakképzési Centrum Gáspár A András Szakgimnáziuma és Szakközépiskoája évtizedek óta eköteezetten képzi immár hat i ágazatban és hat szakközépiskoai szakmacsoportban a jövő szakembereit. Az intézményben ehetőség van arra, hogy szakközépiskoai képzésbő induva jussanak e a diákok az érettségi megszerzéséig, azt követően pedig fesőfokú OKJ-s szakmákhoz, ietve a duáis fesőoktatásba, vagy akár az érettségi megszerzéséve párhuzamosan és azt követően szerezzenek szakmai végzettséget. E céok megvaósítása érdekében a Gáspár iskoa kiemet figyemet fordít duáis partneri körének bővítésére, ietve a megévőkke vaó együttműködésre. Képzési partnerünk többek közt a Mercedes-Benz Manufacturing Kft., Recons Kft., STI Petőfi Nyomda, Print 2000, Bri Kft., Ope-Tormási Kft., HEGÉP BAU Kft., Mester-BAU Kft., Termonívó Pusz Kft., Termostar Kft. A szépészeti ágazat partneri háózatát gazdagítja a L oreá cégge kötött együttműködési megáapodás, így kozmetikusainknak ehetősége van p. a Gigi, az Icsi, a Bioa mesterkozmetikumok megismerésére. Minden ágazatunkban ehivatott és képzett szakmai tanárok oktatnak, akiknek esődeges céja, hogy az ide Kecskeméti Szakképzési Centrum Gáspár András Szakgimnáziuma és Szakközépiskoája Kecskemét, Hunyadi tér 2. Kedves Páyaváasztók! jeentkező diákokka megszerettessék a váasztott szakma szépségeit, s egyútta szembesítsék őket a duáis képzés sokszínű kihívásaiva. Miért a Gáspár? Iskoánk nyitott kapuva várja azokat a diákokat, akik érdekődnek a műszaki páyák után: az autók, motorok viága számukra igazi émény-merüés, vagy vonzza a tekintetüket egyegy szép épüet, szívesen ennének magasépítők, építőmérnökök, építészek. Szeretik a komoy fizikai, erőnéti terheést, nyitottak, szociáisan érzékenyek a társadaom kihívásaira, eseteg ennének a rend őrei vagy taán szívesen fogakoznának az áampogáraink ügyes-bajos dogaiva, átják magukat az áamigazgatási gépezet hatékony eemeként. A szépészeti ágazat népszerűsége töreten. A fodrász és kozmetikus páya iránt érdekődőket kiváó mesterfodrász-kozmetikus tanárok és egy igényesen feszeret iskoai tanműhey várja. Várjuk hozzánk azt a végzős nyocadikost is, aki egy-egy szép mesterség, csaádi tradíció foytatója kíván enni. Apáró fiúra szá a tudás, ha egy jó feszeret kárpitos műhey ifjú inasa és örököse ép be iskoánk tanműheyébe. Eőforduhat, hogy egy ügyes gázszereőt, az OKJ-s vizsga etétee után egy sikeresen működő csaádi váakozás várja, vagy az autótechnikust egy kiváó autószereő műhey. Ám nemcsak azért érdemes mesterséget tanuni, hogy örökődjön és a csaádon beü maradjon a tudás. Ma minden építőipari váakozás érzi a szakemberhiányt, magánemberként is tudjuk miyen nehéz festőt, kőművest, burkoót, szárazépítőt szerezni. Hiányoznak a jó akatosok, szerszámkészítők, ipari gépészek. Náunk ezeket a szakmákat is esajátíthatják az ide jeentkezők, ráadásu 3 év szakmatanuás és az OKJ-s bizonyítvány megszerzése után ehetőség van 2 év aatt nappai tagozaton érettségit szerezni úgy, hogy a szakképzésbő hozott szakmai vizsga kivátja a váasztott érettségi tárgyat. Fontos megemíteni, hogy a képzési struktúránkban szerepet kapott a fenőttoktatás, fenőttképzés kiaakítása, a szakképzési centrumok esti tagozatos fenőttoktatási profijának bővítése. A szakmai versenyek évonaában Tanuóink kiemekedő tejesítményt nyújtanak a szakmai versenyeken, ezért büszkén tekintünk rájuk. Mechatronikusaink az idei évben is bejutottak a Szakma Kiváó Tanuója Verseny döntőjébe és ehozták az eső heyeket, csakúgy, mint a szárazépítőink és kőműveseink. A közekedési szakmacsoport több szakmában is az évonaban van az OSZTV, SZKTV versenyeken. Magasépítő technikusaink évek óta 2-3. heyezést hoznak e mérési páyaműveikke a Porta Speciosa Nemzetközi Építész Diákkonferenciáró. Rendészeink a katasztrófavédemi, honvédemi és rendészeti versenyek országos döntősei, s foyamatosan az évonaban (1-3. hey) végeznek. Szépészeink több rangos hazai és nemzetközi verseny díjazottjai. A szakmai versenyek fontos részei iskoánk tehetséggondozásának. Tehetséggondozás mesterfokon Akkreditát kiváó tehetségpontként számos sikeres tehetséggondozó projekten vagyunk tú: jeeneg építészetbő, művészettörténetbő, szabadkézi rajzbó ietve német nyev és történeem tantárgyakbó tartunk tehetségfejesztő fogakozásokat. Nemzeti Tehetségműheyként, Európai Tehetségpontként foyamatosan figyejük tehetség-ígéreteinket, s igyekszünk a egküönféébb módon fetárni erősségeiket, s megtartani őket az évonaban. Emeett foyamatos fejesztést is nyújtunk a tanuási nehézségekbő eredő hátrányok eküzdésére. Teefon: 76/ Web: e-mai: gaspar@kecskemetiszc.hu Igazgató: Gubán Gyua. Eérhetőség: 76/ guban.gyua@kecskemetiszc.hu Páyaváasztási feeős: Páinkó Barbara igazgatóheyettes Eérhetőség: 76/ , painko.barbara@kecskemetiszc.hu Lajos Dominik, SZKTV közekedés szakmacsoport, országos eső heyezett Gépjármű-mechatronika szakon tanuok és kifejezetten a duáis képzés miatt jöttem a Gáspár András Szakközépiskoába. Modern körümények között, fekészüt szakmai tanárok vezetéséve zajik az oktatás, ennek is köszönhető, hogy ejutottam az SZKTV országos versenyére, amit megnyertem közekedés szakmacsoport kategóriában. Legjobban a gyakoratot szeretem, mert keőképpen megaapozza a jövőre nézve a tudásunkat és a Mercédesz gyár a duáis képzésnek köszönhetően munkaehetőséget is biztosít a szak evégzése után. Egyetemen szeretnék tovább tanuni gépészmérnöknek, és úgy gondoom, hogy az itt etötött évek nagy eőnyt fognak ebben jeenteni. Petróczky Vivien fodrász, több szakmai verseny győztese 2017 szeptemberében kezdtem a szakmát, s néhány hónap múva már több versenyre aho mindig jó szerepetem is ejutottam az iskoa jóvotábó.a Hungarian Open Europe kupán 3. heyezést értem e, az Árpád kupáró pedig egy aranyéremme térhettem haza. Nem sokka később a kiskunféegyházi országos versenyen a steampunk kategóriában 2. heyezést, a mennyasszonyi frizura kategóriában pedig 3. heyezést szereztem. Örüök, hogy itt tanuhattam és köszönette tartozom fekészítő tanáraimnak. Födi Csaba, rendész Gáspárban végzett diák: Imrei Szandi Mikor a középiskoába jeentkeztem, nem szerettem vona fodrász enni, esőre fe sem vettek arra a szakra, hanem könyvkötőnek tanutam egy évig. Ezek után újra jeentkeztem fodrász szakra és ezútta fevettek. Szerettem a Gáspár András szakközépiskoába járni, mert aaposan megtanítottak mindenre és a gyakorati órák is izgamasak votak. Legjobban a férfi hajvágást és a női hajfestéseket szerettem a gyakorati órák közü, de nem minden óra nőtt a szívemhez. Pédáu az anatómiát nem szerettem, viszont nagyon fontos tantárgy, ez abbó is átszik, hogy miyen komoyan veszik az oktatását. A bizonyítvány megszerzése után egybő kimentem küfödre egy évre, az vot a tervem, hogy híres fodrász eszek. Ez a ekesedés egy hónapig tartott, utána visszajöttem és itthon kezdtem e fodrászként dogozni. Eőször egy széket béretem, de mive emee- Stób Attia, Szakma Sztár Fesztivá szárazépítő szakma, országos eső heyezett Szeretek ebbe az iskoába járni, mert a közösség és az oktatás is nagyon jó. A tanárokka kijövök, mert támogatnak, amiben tudnak, így sikerüt a szárazépítő szakmában országos eső heyezést eérnem a júniusi Szakma Sztár Fesztiváon. Az iskoa diákönkormányzatának egy ideig tagja votam, de kaptam egy küfödi ösztöndíjat, ezért vissza keett mondanom a megtiszteő feadatkört. Jeeneg magántanuó vagyok, mert októberben induok Franciaországba. Számomra tökéetes ez az iskoa, és mindenkinek ajánom, mert e ehet heyezkedni könnyedén az itt tanutakka. Azért jeentkeztem ebbe az iskoába a rendész szakra, mert áttam a sok rosszat, a bűncseekményeket a viágban és segíteni szerettem vona az embereknek. Mostanra már rájöttem, hogy ez nem iyen egyszerű, de továbbra is ez a céom és az oktatási intézmény kiváó aapot ad ehhez. Szeretem ezt az iskoát, mert nagyon jó a közösség és szakmaiag is megfeeő az oktatás. Koégiumi eheyezésre is van ehetőség, magam is koégista vagyok, így nem okozott gondot, hogy messzebb akom. Mindenkinek ajánom az iskoát, egfőképp a tanárok miatt, mert mindenben segítenek, és jó tanítanak, ezért nem esz gond a jövőben az eheyezkedésse sem. ten vot az üzet, nem vot megfeeő a forgaom, ezért vátanom keett és egy ideig akamazottként dogoztam. Ezután nyitottam saját üzetet a Wesseényi utcán, aho az óta is vagyok, ennek már három éve. Szeretem a munkám, és sikeres is vagyok benne, hiszen eddig sosem mentem mínuszba, még az eső évben sem. A forgaomma szintén meg vagyok eégedve, nagyon jó heyen van az üzet. Azoknak, akik ezen a szakmán gondokoznak, üzenem, hogy nagyon sok kitartás, küzdeem ke, hiszen ez is egy foyamatosan fejődő szakma, hogy évek múva is meg egyen a megfeeő ügyfékör és nem mindegy miyen anyagga és mekkora pontosságga dogozunk. Örüök, hogy ebbe az iskoába jártam, mert megtanítottak sok mindenre, amire nekem a munkám során szükség van

10 Kecskeméti Szakképzési Centrum Gáspár András A Szakgimnáziuma és Szakközépiskoájában tanu egy oyan küöneges diák, akit gyerekkori ámátó senki még a tanárai sem tántoríthatnak e. Taán esőre furcsán hangozhat Bódog Beatrix az autószereés szakma iránt tanúsított ehivatottsága, műszaki beáítottsága, azonban ha szeméyesen taákozunk vee, nem is ehetne hozzáiőbb hivatást eképzeni a szeméyiségéhez. Mikor aakut ki benned, hogy az autószereésse szeretné fogakozni? Már egészen kicsi koromtó kezdve érdeketek a műszaki dogok, amey főként édesapámnak köszönhető. Mindig is autók vettek körü, ebben nőttem fe. Szüeim emondása szerint gyerekként sem kötöttek e az úgynevezett ányos dogok, egyeten Barbie baba, póni ó sem ketette fe a figyemem, pedig több rokonomtó is rengeteget kaptam ajándékba, de hiába, engem csakis kizáróag az autók nyűgöztek e. Babázás heyett én Lada karburátorra játszottam. Magátó értetődő vot, hogy ha fenövök, autószereő szeretnék enni, egyszer sem jutott eszembe, hogy más szakirányt kezdjek e tanuni. Több ismerősöm is ajánotta a Gáspár András Szakgimnáziumot a jó oktatás miatt, ezért úgy gondotam nekem is itt a heyem. Hogyan fogadtak téged, mint egyedüi ányt az osztáyodban? Az osztáytársaim meséték nekem, hogy amikor értesütek róa, hogy egy ány is veük fog tanuni, kissé kétekedtek abban, hogy akamas vagyok ehhez a szakmához. Egy moett, csúnyácska ánynak gondotak, persze csak addig, amíg szeméyesen is taákoztak veem. Emondásuk szerint keemesen csaódtak, bár eeinte furcsán érezték magukat a közeemben, főeg a műheyben munka közben. Később azonban rájöttek, hogy nem vagyok az a tipikus ányos ány, egy kemény, határozott emberként ismertek meg, aki vaóban odavan az autókért. Miért szeretsz ebben az iskoában tanuni? Főként a remek társaság az, ami amiatt jó érzem itt magam. Nagyon jó osztáyközösség aakut ki, tejes mértékben efogadnak, szeretnek engem. Ki ke emeni a tanárokat is, akik rendkívü segítőkészek, és ami küönösen fontos számomra, hogy senkive veem sem kivéteeznek az órákon. Ugyanazok a követemények vonatkoznak rám, ugyanazokat a feadatokat bízzák rám, mint a fiúkra. Ennek én küönösen örüök, mert szeretem a kihívásokat, és szeretném bebizonyítani, hogy vagyok oyan tehetséges, mint a társaim. Votak-e negatív éményeid? Szerencsére csak kiencedikes koromban tapasztatam némi kétekedést a rátermettségemet, fizikumomat ietően. Eeinte több tanárom is megkérdezte: vaóban autószereő szeretnék-e enni, tényeg úgy érzem, hogy ez az a szakma, amit tanuni szeretnék? A jóinduatú kétekedőknek mindig ugyanaz vot a váaszom: IGEN! Ez a szakma az ámom. Megküzdök érte, nem adom fe, bízom magamban. Egy vicces éményem is vot 9. osztáyban, a egeső napomon, amin ma már csak nevetek. Az egyik tanárom nem akarta ehinni, hogy én ebbe az osztáyba járok, azt gondota viccbő ütem be ide a fiúk közé. Hiába győzködtem, hogy márpedig én ide járok, mosoyogva megkért, hogy keressem fe a saját osztáyomat, s hagyjam e az óráját. Végü kimentem a terembő, s a foyosón vártam meg az óra végét. Később tisztáztuk a heyzetet az iető szaktanárra, enézést kért, amiért nem hitte e, hogy én is autószereőnek tanuok. A szakma evégzése után miyen ehetőségeid vannak? KecskemétI SZC Gáspár András Miután evégeztem az autószereő szakmát, még esz egy technikusi képzés is az iskoában, majd az érettségi után szeretnék jeentkezni a kecskeméti Neumann János Egyetem Műszaki és Informatikai Karának járműmérnöki aapszakára. A dipoma után pedig egyéni váakozóként szeretnék eheyezkedni a szakmában. A Gáspárban nagyon jó aapokat kapok eméetben és gyakoratban egyaránt, de rengeteg tapasztaatot is szerzek. Biztos vagyok benne, hogy kitartó munkáva sikeres esz a fevéteim, vaamint az éetben is megáom a heyem. Gyakori, hogy a technikum Bódog Beatrix számára evégzése után szakirányú fesőoktatási képzésen foyatják tanumányaikat a gáspárosok. A közekedésiek átaában a GAMF-ra mentek. Lehet, hogy én is a technikum után próbákozom a járműmérnöki karra, hiszen az egy év ráépüés már csak a szakmai tárgyakró fog szóni, sokka többet fogok tudni az autószereésrő. Mit üzensz azoknak a ányoknak, akik hasonó cipőben járnak veed? Esősorban azt tanácsonám nekik, hogy nem szabad hinni a negatív kritikáknak. Eengedheteten a határozott jeem, az egyéniség, hiszen minden pianatban ki ke ániuk magukért és bizonyítani, nem csak a tanároknak és az osztáytársaknak, hanem esősorban saját maguknak. A Kecskeméti SZC Gáspár András Szakgimnáziuma és Szakközépiskoája a egjobb váasztás az enyémhez hasonó céok eéréséhez, hiszen az oktatók rendkívü közvetenek és segítőkészek, így sokka könnyebben esajátíthatók a szakmához szükséges ismeretek, rengeteg tapasztaatot ehet gyűjteni. Összességében azt üzenem, hogy csakis eőre tekintsetek ányok, ássátok magatok eőtt a cét, a többi pedig nem ényeges! nincs eheteten 18 19

11 KecskemétI SZC Gáspár András A robotprogramozás varázsatos viága Akkreditát kiváó tehetségpontként és Nemzeti Tehetségműheyként tehetséggondozásunk fókuszában azok a tehetségígéretek ának, akik váasztott szakmájuk iránt eköteezettek, nyitottak az új kihívásokra. Tehetségműheye van az építős ágazatnak, vaamint a rendészeti ágazatnak, továbbá működnek önismereti és művészeti készségfejesztő csoportjaink is. Van azonban a tehetséggondozásunknak egy oyan terüete, amey 2008 óta töreten sikerre vonzza be diákjainkat, ez pedig a robotprogramozás viága évfoyamos diákjainkka heti 2x45 percben fogakozunk, szakköri tevékenység formájában. A szakkör esődeges céja, hogy a mérnöki tudományok, vaamint a programozás iránt fokozottan érdekődő diákjaink számára ehetőséget biztosítsunk arra, hogy izgamas és szórakoztató versenyek keretén beü megmutassák tudásukat, kreativitásukat. A fekészüés heti két órában, szakkör formájában vaósu meg évfoyamos diákokka. Evárt eredmény, hogy minden tanuó képes egyen agoritmusok készítésére, önáóan program készítésére úgy, hogy közben jó csapatmunkássá vájon, hogy a házi bajnokság győztesei az országos versenyeken jó eredmények eérésére egyenek képesek. A Robotika-körben diákjaink megismerkednek a Lego robotok feépítéséve, megtanuják a robotprogramozás nyevét, kezeni tudják a programozási feüetet, önáó programokat írnak, tesztenek, robotokat terveznek, építenek. Eddigi sikerek, eredmények Iskoánk eőször 2009-ben rendezett robot szumó versenyt, amey az emút évek foyamán nemzetközi viadaá nőtte ki magát Kecskemét Open Robot Sumo néven. A fevidéki füeki gimnáziumma és a engyeországi Gródzisko Doné iskoájáva aakítottunk ki jó kapcsoatokat, így minden évben átogatjuk egymás versenyeit. Rendszeresen induunk a FLL (First LEGO League) nemzetközi verseny magyarországi terüeti megmérettetésén Szegeden. Ezenkívü indutunk a Robot oimpián, ahonnan egy eső heyezést is ehoztunk. A RoboCup versenyeken is többször eindutunk, 2011-ben kijutottunk Isztambuba a RoboCup viágbajnokság döntőjére is. Az ausztriai Hohenemsben is részt vettünk a nyít RoboCup versenyen. Tavay kezdődött az Erasmus+ projekt, meyben engyeországi és szicíiai középiskoák diákjaiva közösen versenyeznek diákjaink. A páyázat a három iskoátó más-más aktivitást kíván: a Gáspáros diákok részt vettek a engyeek áta rendezett versenyen, az oasz tanuóknak bemutatták az iskoai robotica-műhey tevékenységét, ietve közös aktivitássa náunk vaósut meg a Robotica-projekt hét jó gyakoratokka, szakmai eőadásokka, robotépítésse fűszerezve. A szakkör jeeneg is sikerre működik, s várja az érdekődő, kreatív diákokat! Garázstó a siker csúcsáig Autófényezésben az esők A Mészáros Fényező és Karosszéria Szerviz 1982-es fennáása óta töreten fejődésse menete eőre, mint a szakma egyik egmegbízhatóbb váakozása. Mészáros József, a cég tuajdonosa, fiáva karötve aktívan részt vesz a munkában és együtt vezetik a nyocfős csapatot. Számos fejesztés kíséri a váakozást, a egaktuáisabb egy páyázat, mey az energiatakarékosság bevezetését segíti eő, emeett az oktatás is szerves része a váakozás éetének, ezze is növeve a szerviz színvonaát. Kecskeméten a Fesőcsaános 52/b szám aatt taáható Mészáros Fényező és Karosszéria Szerviz egy garázsváakozásbó nőtte ki magát az évek során, amey a cégvezető kitartásának és hivatásszeretetének köszönhető. Kezdetben kizáróag autófényezésse fogakoztak, de a viág fegyorsuásáva szükség vot a tevékenységi kör bővítésére az ügyfeek igényeihez igazodva. Az emberek azt szeretik, ha mindent egy heyen és gyorsan meg tudnak javíttatni, ezért a fényezés meett heyt kaptak a műanyagjavítások, akatos munkáatok, szévédőcserék és szinte minden, ami a kompett autójavításhoz tartozik. A partnerek tejes körű kiszogáása meett a cég nagy hangsúyt fektet az oktatásra. A Kecskeméti Szakképzési Centrumma együttműködve a Gáspár András Szakgimnázium és Szakközépiskoa diákjainak biztosítanak gyakorati heyet a szakma esajátításához. Mészáros József is ebben az iskoában végzett, így szívügyének érzi, hogy az ottani tanuókat iyen módon segítse, és tudását tovább adva számukra, hozzájárujon fejődésükhöz. Küönegességnek számít, hogy a szakmák között megrendezett híres Szakma Kiváó Tanuója Versenynek (SZKTV) gyakran otthont ad a váakozás, emeett a tuajdonos fia akkreditát vizsgabiztosként aktív segítő ezen akamakon, hiszen iyen vizsgabiztosbó mindösszesen 2-3 van országosan. Azok a diákok, akik a munkáatok során jó tejesítenek, ehetőséget kapnak, hogy továbbra is a szervizben dogozzanak. Mive az autófényezés és javítás egy speciáis, összetett munka és magas odafigyeést igénye, törekednek arra, hogy a egjobb tudásuk szerint oktassák a fiataokat. A viszszajezések évek óta csak pozitívak ezen a terüeten, ezért továbbra is várják a tanuókat, hogy az iskoai gyakoratukat a Mészáros Fényező és Karosszéria Szervizné tötsék. A megannyi eismerés közü, meyek az emút évek aatt összegyűtek, a egnagyobb a Szakma Kiváója kitüntetés, ameyet az önkormányzat adott át 2014-ben, enné fogva métán kijeenthetjük, hogy amit a szakmában e ehet érni, azt eérte Mészáros József. A siker titka enné a hivatásná a kitartás és az önszorgaom, hogy magunkat és váakozásunkat foyamatosan fejődésben tudjuk tartani áruta e Mészáros József. Diákként is szerettem a Mészáros Fényező Karosszéria Szervizben dogozni, mert mindent megtanítottak, ami a szakmához tartozik. Ameyik diák a munkáatok során jó tejesít, eséyt kap, hogy a szakma megszerzése után a szervizben dogozzon. Így kaptam meg a ehetőséget, hogy a gyakoraton összegyűjtött tudásomat az iskoa evégzését követően a Karosszéria Szervizben kamatoztassam tovább. A csapat és az oktatás egyaránt nagyon jó, ezért örüök, hogy ide jeentkeztem gyakoratra. Munkaváaóként sem tudok rosszat mondani, mert csak pozitív tapasztaataim vannak. Szeretem a szakmám és szeretek enné a cégné dogozni nyiatkozta Tóth Róbert

12 Kecskeméti SZC Kada Eek Közgazdasági Szakgimnáziuma Kecskeméti SZC Kada Eek Közgazdasági Szakgimnáziuma Körmöczi Bucsú A Kecskeméti SZC Ka da Eek Közgazdasági Szakgimnáziuma nagy hagyományokka rendekező közgazdasági középiskoa, meynek fő céja, hogy a gazdasági környezet kihívásainak megfeeve az egyre vátozó szakmakínáatban a magas színvonaú, tartós és konvertáható tudást adó szakmai értékeket adja tovább. Foyamatosan igazodunk a munkaerő-piaci evárásokhoz, modernizájuk oktatásunk szeméyi és tárgyi fetéteeit. Igyekszünk tanuóink számára a szakmai ismereteken tú az európai pogárrá vááshoz szükséges átaános művetséget miné széesebb érteemben biztosítani. Iskoánkban a évfoyamon 4 éves közgazdaság és ügyvite ágazati és 5 éves ango-magyar két tanítási nyevű i képzés, vaamint érettségire épüő 1-2 éves szakképzés és fenőttoktatás foyik. A évfoyamon átaános és szakmai aapozó oktatás történik, meynek céja az átaános művetségen tú kommunikációs készségek megszerzése, a nyevi képzés, informatikai ismeretek esajátítása. A szakmai aapozó képzés során a tanuóinkat egyrészt a szakirányú (vagy nem szakirányú) továbbtanuásra, másrészt a megaapozott szakmaváasztásra készítjük fe. Oyan Tisztet Szüők! Kedves Fiataok! korszerű ismereteket és készségeket sajátítanak e a diákok, ameyeket későbbi munkaváaóként jó hasznosíthatnak. Az oktatás a évfoyamon a i kerettanterv szerint foyik, meynek végén a tanuóink érettségi vizsgát tesznek.a szakképzési törvény szabáyozása szerint a szakképzési kerettanterv áta eőírt követemények aapján a tanuók szakmai érettségi vizsgát tesznek, amey munkakör betötésére is ehetőséget ad. A közgazdaság ágazati szakmai érettségi vizsgáva a pénzügyi, statisztikai, biztosítási adminisztrátor, az ügyvite ágazati szakmai érettségi vizsgáva adminisztrációs ügyintéző végzettséget kapnak a diákok. Az ágazati érettségi vizsgáva rendekezőket egy év aatt készítjük fe az OKJ-ban meghatározottak szerinti kompex szakmai vizsgára. Más középiskoában érettségizett vagy más ágazaton végzett tanuók emetszintű szakmai képesítést szerezhetnek a 13., 14. szakképző évfoyamokon. A 12. évfoyam után az OKJ szerinti közgazdasági és ügyvitei szakmákat váaszthatják intézményünkben: pénzügyi számvitei ügyintéző, váakozási és bérügyintéző és irodai titkár. Az érettségi után nappai tagozaton tanumányaikat náunk foytató tanuók részére az eső szakma, vaamint a fenőttoktatás keretein beü esti tagozaton a második szakma megszerzéséig az oktatás ingyenes. Egy iskoa éete, története egy éetfához hasonít, meyné minden év egy újabb ág a fa törzsén, minden evé egy újabb Kecskeméti Szakképzési Centrum Kada Eek Közgazdasági Szakgimnáziuma Kecskemét, Katona József tér 4. sikeres éetút, egy újabb háás gondoat. Ez a fa foyamatosan fejődik, erősödik, miközben megtartja értékeit, áandóságát. Törekszünk arra, hogy erősödjünk, fejődjünk, hogy mindig többet adjunk diákjainknak, hiszen ők többek között azért is jönnek hozzánk, mert az itt megszerzett tudássa, képességekke meg tudják majd áni heyüket a nagybetűs éetben. A szüők így bizonyos szempontbó a kezünkbe adják gyermekeik jövőjét, és mi évrő évre mindent ekövetünk annak érdekében, hogy a következő években is kiérdemejük a szüők bizamát. A tudás, a szakma vagy a közismereti tárgyak miné magasabb szintű esajátítása azonban még kevés ahhoz, hogy vaaki fenőttként is háás szívve gondojon vissza erre az iskoára, és büszkén mondja: Kadás votam. A Kadás diákokat az iskoa evégzése után sem viszi e a szé. Ideköti őket mindaz, amit ez a kis viág adott nekik: a figyeem és törődés, az emberi kapcsoatok és a Kadás hagyományok, meyek észrevétenü beéjük ivódtak és teregetik majd őket egész éetükben. Ezt a cét szogáják a tanórán kívüi tevékenységek, meyek jeentős részéve hagyományt teremtettünk, hiszen a fejődés meett fontos az áandóság is, hogy az éetfának ne csak hatamas ombkoronája, hanem erős gyökérzete is egyen. Teefon: 06-76/ ; e-mai: kada@kecskemetiszc.hu Igazgató: Körmöczi Bucsú. Eérhetősége: 06-20/ e-mai: kormoczi.bucsu@kecskemetiszc.hu Páyaváasztási feeős: Akócsiné Patkós Erzsébet. Eérhetősége: 06-30/ e-mai: akocsine@kecskemetiszc.hu Heródek Szabocs István közgazdaság ágazat Tizennégy éves tinédzserként nehéz vot középiskoát váasztanom. A hétvégéimet a küönböző gimnáziumok, ok keresése tötötte ki, amikor fefigyetem a Kada Eek Közgazdasági Szakgimnáziumra. Annyit tudtam róa csupán, hogy jó hírnévve rendekezik a városban. Egy nyít nap során megtapasztatam az iskoa oktatásának a színvonaát, amey egyszerűen magáva ragadott. Az egész tanár-diák közösség oyan vot számomra, mint egy csaád, és ez a véeményem a mai napig sem vátozott. A szakmai oktatássa tejes mértékig meg vagyok eégedve. A szakma evégzése után számos ehetősége van a diákoknak továbbtanuás terén. Minden tantárgyra nagy hangsúyt fektetnek a tanáraink, ezért az iskoa evégzése után nem hinném, hogy akadáyba ütköznének a diákok, hiszen nem esz nehéz heyt áni a főiskoákon, egyetemeken. Ha vaaki otthonos közegben szeretne éretté váni és remek oktatásban részesüni, akkor csak a Kadát tudom neki javasoni! Födházi Réka Az emút években több akaomma is képvisetem iskoámat küönböző tanumányi versenyeken. Legkiemekedőbb eredményeimet a Zrínyi Iona Matematikai Versenyein abszovátam, aho 11. osztáyos tanuóként országos 3. heyezést értem e, egy évre rá viszont sikerüt az 1. heyet megszereznem, de számos más megmérettetésen szintén az éboyban végeztem. Nagyon sokat köszönhetek tanáraimnak, akik sokszor a szabadidejüket ádozták fe, hogy fekészítsenek egy-egy versenyre. Annak idején az iskoa jó hírneve miatt váasztottam a Kadát, de a kiváó égkör és a tanárok fekészütsége minden várakozásomat feümúta. Úgy érzem, hogy az itt megszerzett tudás eőnyt jeent egy gazdasági egyetemen, ietve a munkaerőpiacon egyaránt. Dinnyés Noémi Egy csaádtagomtó tudtam meg, hogy a Kadában ehetőség van oyan gazdasági szakirányú tanumányokra, ameyek számomra érdekesnek tűntek, ezért jeentkeztem ebbe az iskoába. A mai napig a szakmai tárgyak megéte miatt szeretem az iskoát, mert mindent megtanítanak, amire szükségem ehet a jövőben. Több versenyen vot ehetőségem részt venni, pédáu az iskoa szervezésében a Gazdasági Környezetünk versenyen, aho 1. heyezést, ban az Üzeti gazdaságtan versenyen szintén 1. heyezést, míg 2018-ban az Országos Szakmai Tanumányi Versenyen einduva országos 4. heyezést értem e. Sokaknak ajánanám ezt az iskoát, mert itt keő akarássa és eegendő energia beefektetéséve sokat tanuhat az ember, amive megaapozhatja a jövőjét. Szabó Márton Károy Azért ebben az iskoában kezdtem a tanumányaimat, mert érdeket a közgazdaság. Sokan mondták, hogy ennek az iskoának jó a két tannyevű oktatása, és hogy itt támogatni fogják, ha a tanuás meett sportook is. A tanumányi versenyekre vaó fekészüésné mindig küön fogakoztak veünk. A sportversenyek és a váogatott edzőtáborok miatti hiányzást pedig jó toeráták a tanárok és segítettek a fezárkózásomban. Ez az iskoa ehetőséget adott arra, hogy úgy tanujak, hogy nem magook, hanem a saját gondoatmenetemen át megértsem a tananyagot, mert itt efogadták, hogy mindenkinek máshogy könnyebb megérteni a tantárgyakat. Ez a fajta szabadság inspirát engem és persze az is, hogy itt emet óraszámban tanuhattam azt, ami igazan érdeket. Bekerütem az ÁSZÉV döntőjébe, aho a 10. heyezést értem e. Ezen kívü csapatomma indutam az 5etbő jövő nevű versenyen, aho egy céget keett megterveznünk, amit e is indítanánk. Itt a 4. heyezést értük e. Sok röpabda és judo versenyen is részt vettem, amíg az iskoa tanuója votam. Mindkét sportágbó országos bajnoki címet szereztem és röpabdábó ötször, judóbó háromszor váhattam országos bajnokká. Aki evégezte ezt az iskoát az bármiyen közgazdasági egyetemre és főiskoára bejuthat, és ha igazan jó tanu, van váasztási ehetősége. Veszeszki Baázs, pénzügyi számvitei ügyintéző Középiskoában ügyvitei szakon tanutam, jeeneg pedig a pénzügyi-számvitei ügyintéző OKJ-s képzésen veszek részt. A egjobban taán azt szeretem ebben az iskoában, hogy a tanárok rendkívü segítőkészek, és szeméyes probémáinkka is forduhatunk hozzájuk. Vot osztáyfőnökömre, Nagyné Gá Gabriea tanárnőre a mai napig számíthatok, ha segítségre van szükségem, és ő mindig igyekszik segíteni, amiben csak tud, de jeenegi osztáyfőnököm Nagyné Tóth Idikó is hasonóképpen viszonyu az osztáyunkhoz. Az idei tanévre cékitűzésem, hogy eindujak az OSZTV-n (Országos Szakmai Tanumányi Verseny), mert tavay az ÁSZÉV verseny országos döntőjében közgazdasági és ügyvitei ágazaton a 10. heyen végeztem. Mindenkinek ajánom a Kadát, aki 14 évesen még nem tudja edönteni, hogy hová menjen tanuni, mert négy év etetéve nem csak egy papírt szerez az iető, hanem oyan aapszintű ráátást a gazdasági éetre, ameyet a későbbiekben is hasznosítani tud

13 Kecskeméti SZC Kada Eek Közgazdasági Szakgimnáziuma Szakma. Siker. Kecskemét Egy jó szakmaváasztás, egy jó iskoaváasztás az ideáis aapot jeenti a sikeres páyafutáshoz, amit Kecskeméten is megvaósíthat a középiskoai tanumányai eőtt áó minden diák. Szerencsére a Hírös városban is sok oyan (szak)emberre taákozhatunk, aki a Kecskeméti Szakképzési Centrum egyik iskoájában tanut, és munkájáva, éetviteéve pédát mutat a jövő generációjának. A Kecskeméti SZC tagintézményeiben végzett, a későbbiek foyamán sikeres karriert eérő egykori diákokat bemutató sorozatunk keretében Finta Zitáva, a Neumann János Egyetemen kanceárjáva beszégettünk a kadás éveirő, vaamint a komoy kihívást jeentő jeenegi munkájáró. Hogyan tekint vissza a Kecskeméti Szakképzési Centrum Kada Eek Közgazdasági Szakgimnáziumában etötött esztendőkre? Mit köszönhet az iskoának, az ottani tanároknak? Éetem egyik meghatározó része vot az a négy év, amit a Kada Eek Közgazdasági Szakgimnáziumban etötöttem, hiszen itt ismerkedtem meg a közgazdaság aapjaiva, itt döntöttem e, hogy gazdasági, pénzügyi vonaon szeretnék majd dogozni. Szakmai fekészütségemet aapozta meg ez az iskoa. A szakközépiskoa majd az egyetem evégzése után hogyan aakut a páyafutása? Nagykőrösi Önkormányzatná kezdtem páyafutásomat, mint kötségvetési irodavezető, majd a XX. kerüeti Önkormányzat Pogármesteri Hivataában foytattam, mint számvitei irodavezető. A gyermekeimme otthon tötött évek után kerütem Kecskemét Megyei Jogú Város Pogármesteri Hivataába, kezdetben, mint beső eenőr, majd a Gazdákodási Osztáy osztáyzetőjévé neveztek ki, meyet 8 évig vezettem ben megbízást kaptam a Városstratégia Iroda vezetésére ban vettem át kanceári kinevezésem a Neumann János Egyetemen. Sokrétű munkája során Kanceárként az egyetem működtetéséért feeős többek között gazdasági, pénzügyi, jogi és igazgatási, informatikai, vaamint ogisztikai téren. Az egyes terüeteket ietően miyen cékitűzésekke érkezett a Neumann János Egyetemre és sikerüt-e megvaósítani az eképzeéseit? Mint a fesőoktatási intézmény működtetésért feeős szeméy, mindenekeőtt a gazdasági, pénzügyi foyamatokat racionaizátam. A egfontosabb feadatom a fenntartási kötségek optimaizáása és a karok pénzügyi aokációja vot, meyet sikeresen megvaósítottunk koégáimma együtt. Az egyetemmé aakuásunk és ezze egy időben zajó Kecskemét-Szonok fesőoktatási intézményi integrációs foyamatok is sok jogi és igazgatási kérdést vetettek fe. Az Egyetem egyre széesebb fesőoktatási szakmai portfóiót biztosít, meynek megfeeően igyekszik a piaci igényeket eredményesen kiszogáni, meye párhuzamosan Egyre nagyobb népszerűségnek örvend az egyetemen foyamatosan nő a hagatóink étszáma és az együttműködő partnereink száma is. Partnereinkhez kapcsoódó kiemekedő feadat a duáis cégekke vaó együttműködések jogi hátterének a mindenkori piaci evárásoknak megfeeő biztosítása. A Neumann János Egyetem népszerűségének növeése már a kezdetektő fogva a egfontosabb cékitűzésem vot, meyet a minőségi oktatás és a kutatás-fejesztés színvonaának emeéséve átom biztosíthatónak. Az egyetem az idei évben is számos megnyert páyázatta büszkékedhet. Meyeket emené ki ezek közü, s jeeneg mey szakaszáná jár a projektek megvaósítása? A megvaósítás aatt áó páyázataink közü több oyan is van, ameyek önmagukban is oyan fontosságúak, hogy egy küön fejezetet is szentehetnénk nekik, de ha ki ke emenem ezek közü néhányat, akkor szeretném megemíteni az innovációs szempontbó kiemet jeentőségge bíró Dióda Lézerközpont étesítését, aminek nyomán egy újabb funkcióva bővü az egyetem tudományos és kutatási terüete. Meg szeretném emíteni az Egyetemünk feadateátása szempontjábó kiemet szereppe bíró páyázatunkat is, ami az Egyetem fenntartásában működő Petőfi Sándor Gyakoró Átaános Iskoa és Óvoda infrastrukturáis fejesztésére irányu. Ezen fejesztés esődeges céja, hogy megfeeő, modern tanuási környezetet tudjunk biztosítani, ietve minőségaapú oktatásban, értékközvetítő, támogató neveésben részesíthessük a tanuóinkat. Az infrastrukturáis páyázatok meett szeretném megemíteni a humánerőforrás-fejesztési tárgyú projektjeinket is, hiszen a programozási időszak eején megfogamazott céunk, mey szerint minden ehetséges forrást megtaáunk és megragadunk, megvaósuni átszik. A kutatás-fejesztés és az oktatás terüetén vaóban kiemekedő szakmai fejesztéseket tudhatunk magunk mögött. A szonoki és kecskeméti intézmények egyesüéséve megtörténtek az egyetemmé váás eső épései. Az új egyetem működtetésében meyek most a egfontosabb feadatok? A hagatók étszámának jeentős növekedése hozott-e vátozásokat az egyetem támogatásának tekintetében? Az egyetem minőségi és méretbei fejődéséve szükségessé vát bizonyos munkafoyamatok optimaizáása. Jeeneg új pénzügyi és gazdasági foyamatfejesztési programban veszünk részt, meynek eredményeként jövő év eején SAP rendszer kerü bevezetésére az intézményirányítási terüeten. Ez egy országos program része, meynek keretében a fesőoktatási intézmények az intézményirányítási szakrendszer modujain keresztü a tanumányi, a gazdákodási, a humán erőforrás menedzsment és a fesőoktatás tejesítménymérési foyamatai dinamikusabbá és standardizáhatóbbá vának. Az országos szinten eismert duáis képzés feegvárának számít a Neumann János Egyetem. Az idei tanévben hány hagató vesz részt a programban, ietve a képzési rendszerbő kikerüve miyen arányban akamazzák az egyes váaatok a gyakorati idejüket náuk tötő diákokat? Jeeneg 51 duáis partnerre működik együtt a Neumann János Egyetem, idén összesen 316 duáis képzésben résztvevő hagatónk van. A dipomás páyakövető rendszer adatai szerint az intézményünkben végzett hagatók nagyon keresettek a munkaerőpiacon, küönösen a duáis képzésben résztvevők, akik közü sokan a képzést biztosító duáis partnerné heyezkednek e. A Neumann János Egyetem a közemútban több együttműködési megáapodást többek között a Nemzeti Műveődési Intézette, vaamint a Röpke Kecskeméti Röpabda Sportegyesüette is kötött. Mik az eddigi tapasztaatok a közös munkát ietően? A Nemzeti Műveődési Intézette kötött megáapodásunk esődeges céja a közműveődési intézmények, civi szervezetek értemiségi utánpótásának biztosítása, az ott dogozó munkatársak eméeti és gyakorati ismereteinek fejesztése, a közösségi műveődésse összefüggő szakmai törekvések támogatása, a fejődést eősegítő együttműködések erősítése. Ennek keretében indut e 2018/2019 tanévben a közösségszervezés aapszakunk a Pedagógusképző Karon, középtávú programként pedig céu tűztük ki a további szakok fejesztését. Beiskoázási szempontbó kiemet jeentőségű a kecskeméti, a szonoki és cegédi tankerüeti központokka kötött együttműködési megáapodásunk is. Aapvető céunk továbbá a sportos szeméetű fiata értemiség képzése, hosszútávon pedig az egyetem hagatóiva nemzeti bajnokságokon vaó részvéte. Ennek egyik kiemet eseménye vot a Röpke Kecskeméti Röpabda Sportegyesüette történt együttműködési megáapodás aáírása. A abdajátékok egyre népszerűbbek hagatóink körében, a röpabda sportágban újonc hagatói csapatunk az Országos Egyetemi Főiskoai Röpabda Bajnokságon az eőkeő ezüstérmes heyet szerezte meg az emút tanévben. Az egyetem szervezésében nagy sikerre ezajott Áásbörze, vaamint Lányok Napja után a közejövőben miyen egyéb programok várhatóak az intézményben? Októberben kezdődik a beiskoázási programunk, meynek keretében november 20-án nyít nap keretében megnyitjuk kapuinkat a továbbtanuni vágyó középiskoások eőtt. Lehetőség nyíik az Egyetemünk áta oktatott szakok megismerésére, ietve képzési rendszerünkbe vaó bepiantásra. Ugyanakkor továbbra is heyszínt biztosítunk küönfée tudományos, szakmai konferenciáknak és tudományos versenyeknek is. A 2018-as évben náunk kerü megrendezésre a Magyar Regionáis Tudományos Társaság éves országos vándorgyűése, a Magyar Tudomány Ünnepéhez kapcsoódó AGTEDU konferenciánk, továbbá foytatjuk a Hírös Szabadegyetem rendezvénysorozatot is. A 2018-as évben mi jeentette a egnagyobb kihívást az egyetem éetében? A egnagyobb kihívást az új karunk a Gazdaságtudományi Kar étrehozása jeenti. Szeptemberben eindut három aapszakon az önáó kar munkája, emeett pedig az MBA képzésse is bővüt egyetemünk mesterképzése, mey nagyon népszerű vot a jeentkezők között, hiszen a fevétei ejárásban országos szinten a fevétei számok aapján harmadik heyezést ért e az egyetem, a vidéki egyetemek között pedig az esők ettünk. Mi vot a 2018-as esztendő egnagyobb tanusága (pozitív vagy negatív visszajezése)? A fesőoktatás terüetén az emút években tapasztaható verseny pozitívan hat az egyes szerepőkre, hiszen ez a jeenség a rendekezésre áó szeemi és anyagi erőforrások miné hatékonyabb fehasznáását mozdítja eő. A jövő esztendőre eőre tekintve mik esznek a egfontosabb cékitűzések? Az egyetemünk áta kiadott dipomák értékének és ezen keresztü piacképességének növeése. A kutatás-fejesztés potenciájának emeése érdekében szükséges tevékenységek spektrumának szakmai, tartami aapú kiszéesítése. Páyázataink megvaósítása révén bízom abban, hogy közös és kitartó munkánk eredményeként erősíteni fogjuk a Neumann János Egyetemnek az európai fesőoktatási térségben betötött szerepét

14 Kecskeméti SZC Kada Eek Közgazdasági Szakgimnáziuma Már középiskoában ehatározta, hogy ennek a szakmának, ietve a szakma tanításának szentei az éetét, ameyhez nagyban hozzájárutak a 25 éves versenyzői páyafutása aatt szerzett bajnoki és egyéb kimagasó eredményei (153 db 1. heyezés). Ezek közü a egbüszkébb a brüsszei viágbajnoki 2. heyezésére, ietve a bonni nemzetközi versenyen eért gépírás 1., gyorsírás 1. heyezésére. Az iskoában gépírásoktató programma, ietve a Microsoft Office Word program fehasznáói szintű kezeésének esajátításán keresztü ismerteti meg a tanuókka a gépírás aapjait. Gyorsírást is tanít a ban, mey egy kézze írott jerendszer. Az órák aatt foyamatosan figyeemme kíséri és javítja a diákok gépírási technikáját, keresve köztük azokat a tehetségeket, akik tudásukat versenyeken is kamatoztatni tudják. Az emút évek során számos siker szüetett gépírásbó és gyorsírásbó is, ugyanis több akaomma indutak küönböző versenyeken az iskoábó tanuók, akik kiváó eredményekke térhettek haza. A büszkeségge tekint többek között Hörcsög Nikoettre, Karóczkai Baázsra, Pekár Erikára, T. Nagy Ritára. Közüük Pekár Erika és Hörcsög Nikoett már két akaomma indut viágbajnokságon: Számos siker gyorsírásban és gépírásban Nagyné Gá Gabriea aki maga is gépíró és gyorsíróbajnok immár 23 éve tanít gyors- és gépírást, szövegszerkesztést és ügyvitet a Kada Eek Szakgimnáziumban. Legfőbb céja, hogy miné több diákka megismertesse a szakma szépségeit és eőnyeit, ösztönözze őket arra, hogy ne féjenek küzdeni azért, amiben tehetségesek. Erika viágbajnok ett gyorsírásbó, Nikoett 14. ett gépírásbó. Idén az év végi bajnokságon is indunak diákok, vaamint a jövő évi viágbajnokságra is van, aki már most aktívan készü. A versenyekre már 14 éves kortó ehet benevezni, aho négy kategóriában gyerek, tanuó, ifjúsági, fenőtt zajik az értékeés. Természetesen nem csak kitartás és eköteezettség szükséges, hanem jó koncentráó képesség és monotonitás tűrés is, de a heyesírás készség is rendkívü fontos. Leginkább azoknak a diákoknak érdemes ezen az ágazaton továbbtanuni, akik szeretnek az emberekke szóban, írásban kommunikáni, papírokka, iratokka fogakozni, és nem utosósorban képesek igényes, precíz munkavégzésre. Nagyné Gá Gabriea jeeneg azért küzd koégáiva karötve, hogy a sikeres versenyeredmények beeszámítsanak a fevétei pontszámokba, ietve mindent megtesz azért, hogy motivája diákjait, hogy feismerjék az ügyvitei szakma eőnyeit, ameyhez a Kada Eek Szakgimnázium a gazdasági, váakozási, jogi, kommunikációs ismeretek esajátításáva kiváó aapot biztosít a mindennapi éet kihívásainak eküzdéséhez. Aki ebbő az iskoábó kerü ki, garantátan megája a heyét a munkaheyén. Szeméetvátó Nap A kecskeméti Szakképzési Centrum Kada Eek Közgazdasági Szakgimnáziumában már tizedik éve rendezzük meg a Szeméetvátó Napot, ameyen az Értemi Fogyatékosok Napközi Otthonáva működünk együtt. A rendezvény keretében iskoánkban a kiencedik és tízedik évfoyamon évente összesen 50 diákot mozgat meg a program. Sajnos a mai társadaomban még mindig van egy zsigeri tehetetenség a máshogyan éőkke szemben. Minden, ami nem kiszámítható, az embereket féeemme vagy távoságtartássa töti e. A programunk céja az, hogy integrájuk a sokszínűséget, és efogadtassuk azt, hogy az éetünk nem csak a kiszámítható kereteken beü tud működni, és hogy hétköznapjaink nem csak a fekete és fehér színskáa mentén mozoghatnak. Az a céunk a szeméetvátó nappa, hogy az iskoa pedagógiájába beemejük az efogadást, a toeranciát és a szociáis érzékenységet. Ennek érdekében a éves korosztáyt foyamatosan és tudatosan készítjük fe, avatjuk be abba, hogy egyenek bátrak megismerni és természetesen kezeni a fogyatékka éő embereket. Minden évben megtapasztajuk, hogy érzeemgazdag kötődések aakunak ki a gondozottak és a diákjaink között. A közös émények eső épcsőjeként önként jeentkező diákjainkat szóban informájuk arró, hogy miyen értékek mentén szerveződik a hagyománnyá vát rendezvény, fimeket vetítünk az eőző évek szeméetvátó, érzékenyítő pianatairó, hogy a haottak és átottak aapján egyen eképzeésük arró, miyen feadataik esznek ebben a programban. Ezt követően hospitáásokon vesznek részt, amikor eőre egyeztetett időpontokban, csoportbontásban eátogatnak az otthonba, és bepiantanak a fogyatékka éők sajátosan színes hétköznapjaiba. Itt közösen énekenek, rajzonak, beszégetnek, diákjaink megismerhetik azt a környezetet, ameyben ők nagyon sok időt tötenek. A hospitáás után iskoánk átja vendégü a fogyatékka éő barátainkat, akik örömme és ekesedésse jönnek hozzánk. Közösen énekünk, táncounk, sorversenyeket rendezünk. Ezek a közös émények érzemieg gazdaggá és szeemieg nyitottá teszik diákjainkat. Pédamutató és követendő evek mentén szervezzük évrő-évre szeméetvátó napunkat. Ezt a tradíciót szeretnénk foytatni a jövőben is, mive iskoánk azt vaja, hogy a társadaomnak szüksége van nyitottan gondokodó, érzékeny ekű emberekre, hogy a fogyatékka éők éetét könnyebbé tegyük, és természetes módon tudjunk hozzájuk viszonyuni

15 Juhász Imre Ha szereted az informatikát, vagy érdeke, hogyan működnek a gépek, eseteg szeretné te is oyan eszközöket készíteni vagy karbantartani, ameyeket az autóiparban is hasznának, akkor itt a heyed! Az idén 50 éves Kandó esősorban azokat a diákokat várja, akik a műszaki éetben otthon érzik magukat, és iyen terüeten szeretnének továbbtanuni, dogozni. Duáis képzés keretében a tananyagon túmenően megismerkedhettek a váaatok beső Kiráy Gábor képzőművész Kecskeméti Szakképzési Centrum Kandó Kámán Szakgimnáziuma és Szakközépiskoája Kecskemét, Bethen krt. 63. A Kandó Téged is vár! működéséve, éetéve, hiszen a szakmai gyakoratot a térség meghatározó cégeiné töthetik diákjaink. Amennyiben nem műszaki beáítottságú vagy, de szeretné egy neves ban tanuni, akkor jeentkezhetsz képző- és iparművészeti, vagy ruhaipari képzéseinkre is. Itt kapta meg a szakmai aapokat többek között egy, már Párizsban is ismert divattervező, egy híres ékszertervező és egy táskadizájner is. Támogatjuk a kreativitást, számítunk az iskoai éet küönböző terüetein is az egyéniségekre. Versenyző típus vagy? Náunk akkor szintén jó heyen jársz, ugyanis több országos eső, vaamint dobogós heyezett tanítványunk vette már át a megbecsüést jeentő eismerést a versenyek eredményhirdetésén, akár az Országházban is. A szakmai versenyek meett a közismereti, megyei és országos tanumányi versenyeken évrő évre ugyancsak jó szerepenek diákjaink. De nem csak a szigorú tanuás a meghatározó ismertető jegye iskoánknak, hanem a szórakoztató mindennapok is. Minden szünetben zene szó a rádióbó, közösségi programokon vehetnek részt diákjaink a DÖK szervezésében, vaamint minden évben egyedüáó módon megrendezésre kerü a Fecskeavató, és a Kandós est ; ezek a programok ehetővé teszik, hogy az iskoa egyfajta második otthon is egyen, aho a diák jó érzi magát, és a szüő szintén biztonságban tudhatja gyermekét. Ha kedvet kaptá a Kandóhoz, átogass e nyít napjainkra, aho testközebő megtapasztahatod, miyen az éet a Kandóban, vaamint keresd fe a webodaunkat, aho mindig megtaáod a egfrissebb információkat. A Kecskeméti SZC Kandó Kámán jó váasztás, mert piac- és versenyképes szakmák oktatása foyik. Az ide járó diákok az evégzett iskoai munka után biztonságga épnek be a munka viágába, vagy sikeresen tanunak tovább. A hozzánk jeentkezőknek csak azt ke edönteniük, hogy a kezdetben inkább szakeméetet adó ot, vagy a szakmai gyakoratot magasabb óraszámban nyújtó szakközépiskoát váasztják. Bárhogy is döntesz, a Kandó jó váasztás! Már gyerekkorom óta fogakoztatott a képzőművészeti szakirány. Egy véeten foytán taátam rá erre a szakra, amikor édesanyám észrevette, hogy az oktatási intézmény művészeti tagozata fevétet hirdet, rögtön jeentkeztem is grafika szakra. Az iskoa rendkívüi szabadságot adott, végre azza fogakozhattam emet óraszámban, ami igazán érdeket. Ma is szívesen emékszem vissza arra a napra, amikor eőször taákoztam a művész-tanáraimma. Oyan, a szakmájuk iránt eköteezett embereket ismerhettem meg, akik mind küön egyéniségek, mégis ugyanaz a küönös csiogás vot a szemükben, ami az ehivatottságukró árukodott. Ez nagyon inspiráó vot mindannyiunk számára. Nagyon sokat tanutam tőük, végig segítették a tanumányaimat, több páyázaton is jó eredményeket értem e, ami szintén sok erőt adott. Kecskeméti SZC Kandó Kámán Jeeneg freskókat és faszobrokat készítek, vaamint áandó kíséretezésse, szakmai kihívásokka tartom ébren és frissen művészeti tevékenységemet. Számos sikert értem e páyafutásom aatt, azonban szerintem nem ez a fontos, hanem az emberi tartás és a szakmai ehivatottság, hiszen ezek juttattak e idáig. Nagyon ajánom ezt az iskoát azok számára, akik hasonóan érdekődnek a képzőművészet iránt, ugyanis éetre szóó útravaót kaptam itt, egy oyan emberi és szakmai csomagot, ameybe ma is szívesen nyúok bee, ha erőt akarok meríteni. Teefon: / e-mai: kando@kecskemetiszc.hu; Igazgató: Juhász Imre. Eérhetősége: 36-30/ e-mai: juhasz.imre@kecskemetiszc.hu Páyaváasztási feeős: Lugosi István Eérhetősége: 36-30/ e-mai: ugosi.istvan@kecskemetiszc.hu MAG Hungary Kft. Aho megaapozhatod a jövődet 11 éve dogozom CNC forgácsoóként a MAG Hungary Kft.-né ben jöttem ide tanuóként a Kandó Kámán Szakgimnázium és Szakközépiskoábó, majd 2007-tő már tejes munkaidőben tevékenykedem a cégné. Édesapám is forgácsoóként dogozik, gyerekkoromban gyárátogatáson votam vee, akkor tetszett meg ez a szakma. Az iskoában kiváó tanáraim votak, nagyon jó átadták az eméeti ismereteket. A tanműhey után a kisgépekné kezdtem a munkát, majd a rangétrán fejebb épve kerütem a jeenegi beosztásomhoz, egy nagygéphez, amey a fém akatrészek megmunkáását végzi a nyersanyagtó egészen a késztermékig. Nagyon vátozatos a munkám, van, hogy egy hétig egyeten terméken dogozom, de oykor naponta 4-5 megrendeést is tejesítek. Mindenkinek ajánom ezt a munkaheyet, mert a MAG Hungary Kft.-t stabi, megbízható cégként ismertem meg, és a munkaheyi égkör is jó. Nagyon szeretek itt dogozni. MAG Hungary Kft. jogeődje 1994 nyarán jött A étre, akkoriban még Thyssen Production System Kft. néven. A MAG az FFG csoporton beü a szerszámgépek és gyártórendszerek száítójaként a viágpiacon vezető pozíciót foga e. A korszerű ipari körümények ehetővé teszik, hogy a duáis szakképzés keretein beü diákokat is fogakoztasson a cég. Bakonyi Kitti HR referens ismertette, hogy miért is érdemes a váaathoz jeentkezni gyakornoknak. A MAG Hungary Kft.-né nagy hagyománya van a Kecskeméti SZC Kandó Kámán Szakgimnáziuma és Szakközépiskoájában tanuó diákok szakképzésének gépi forgácsoó és mechatronikus-karbantartó szakmákban. Ta- három éves duáis szakképzés megteremti a A diákoknak a ehetőséget, hogy a középiskoai tanórákon megszerzett eméeti tudás meett a gyakorati ismeretek esajátításáva jó képzett, tapasztat szakemberekké vájanak. Nagy Tamás, a MAG Hungary Kft. szakoktatója fevázota a tanműheyben tötött munka hatékonyságának mibenétét. A kft.-né a tanuók szakképzése már több mint 15 éves mútra tekint vissza. Évente tanuót fogakoztatunk duáis szakképzés keretein beü gépi forgácsoó és mechatronikus-karbantartó szakmákban, akik tejes gyakorati óraszámukat a cégünkné tötik. Úgy gondoom, hogy a duáis képzésben résztvevő diákok nagy eőnnye indunak e a munka viágába, ugyanis ipari körümények között tehetnek szert minden szükséges szakmai ismeretre, amey kiváóan kiegészíti az eméeti nuóink az ismereteket tanüzemi körümények között sajátíthatják e. A mechatronikusok és a gépi forgácsoók napjainkban a gépgyártás kiemeten keresett szakemberei, ebbő kifoyóag az iskoa evégzése után cégünk hosszú távú, stabi munkaehetőséget biztosít számukra. Váaatunk fontosnak tartja a dogozók megfeeő munkakörüményeinek biztosítását, vaamint kiemet figyemet fordít a munkaidőn kívüi szabadidős tevékenységekre is. Évente megrendezésre kerüő csaádi nap, horgászverseny, évértékeő rendezvény, vaamint küönfée sportesemények segítik a dogozók munkaidőn kívüi kikapcsoódását. Bakonyi Kitti oktatás anyagát. A modern tanműheyben könynyedén megismerkedhetnek a gyártási foyamatokka. A gépi forgácsoó tanuók megismerik a forgácsoó szerszámgépeken történő megmunkáás részeteit. Az oktatás hagyományos gépeken (eszterga-, maró-, fúró-, és köszörűgép) kezdődik, majd CNC-szimuátoron foytatódik, később CNC maró-, i. esztergagépen ér véget. A másik szakma esetében a tanuók kompex gépek és berendezések szereésében, ietve karbantartásában vesznek részt, viamos, pneumatikus és hidrauikus vezéréseket építenek fe. A szakmai ismereteken tú tanuóink egy nagyváaat éetébe is beekóstohatnak, vaamint megtanunak akamazkodni a munkarendhez és a munkavédemi eőírásokhoz. Egyfajta rutint szerezhetnek, amey egyszerűbbé teszi számukra a munkába áást a tanumányaik evégzése után. Nagy Tamás Idén májusban végeztem a Kandó Kámán Szakgimnázium és Szakközépiskoában, a céget pedig június 11. óta erősítem a munkámma. Már az iskoa eső féévében beeszerettem a mechatronikus-karbantartó szakmába, a MAG Hungary Kft.-né pedig nagyon sok gyakorati tapasztaatot szereztem, ameyet ma már dogozó emberként hasznosíthatok itt. A koégáim rendkívü kedvesek és segítőkészek, bátran forduhatok hozzájuk minden kérdésse. Az akotás öröme az, amit a eginkább szeretek a munkámban. Persze akad kihívás is, ami nem csak engem, de a náam tapasztatabb munkatársaimat is megeckézteti. Jeeneg egy motorbokk mosóhoz készítek fuid tábát, aho foyadékok fognak majd áramani. Egyeőre hosszú távon tervezek itt dogozni, pianatnyiag az a egfőbb céom, hogy miné többet fejődjek. Úgy gondoom ez az a szakma, ami minden fiatanak beváhat, a MAG Hungary Kft. pedig a tökéetes gyakorati hey ahhoz, hogy minden szükséges tudást megszerezzenek. Tóth Károy Kastéy Viktor Kapcsoat: Kecskemét, István kiráy krt. 23/A Nagy Tamás Te.: 76/ e-mai: tamas.nagy@mag-ias.com Bakonyi Kitti Te.: 76/ e-mai: kitti.bakonyi@mag-ias.com 28 29

16 Kecskeméti SZC Kandó Kámán Tóth István, korosztáya egyik (ha nem a) egjobb programozója Azért az informatikát, iskoának pedig a Kandót váasztottam, mert csak ez a szakterüet érdeket, és a jövőre nézve keresettnek tűnt. Az iskoát pedig édesanyám ajánotta, aki annak idején varrónőnek tanut itt az intézményben. Az ismerőseim is azt mondták, hogy magas színvonaon zajik az informatika-oktatás. Engem aapvetően a programozás érdeke, ezért az oktatást ietően az az evárásom, hogy nyújtson széeskörű ismereteket a programozás terüetén. Vezessen be miné több programozási nyev hasznáatába, és programozzunk küönböző hasznáati feüetre. Tanáraink minden segítséget megadnak, egyébként pedig úgy gondoom, hogy a programozásban a tanár esődeges feadata a programozási aapevek megtanítása után, érdekes szituációkon keresztü a kezdő ökés megadása, majd egyfajta irányítás. A diáknak magának ke tejes mértékben beevetnie magát a munkába, kíséreteznie, küönben nem szüetik megfeeő eredmény. Aapvetőnek tartom még a diákok közti foyamatos együttműködést, segítést. Ideáis esetben a tanárnak ezt ke koordinánia. Dogos Báint szerszámkészítő, a Szakmasztár országos versenyen eső heyezést ért e 2015-ben. Jeeneg a Neumann János Egyetem gépészmérnök szakos hagatója A nagyszüeim meggyőztek arró, hogy egy szakmai végzettségge sokka többre megyek az iskoa után, mint egy sima érettségi bizonyítvánnya. Eredetieg mechatronikus karbantartónak jeentkeztem, és csak a véeten szerencse sodort ehhez a szakmához, de kezdettő fogva tetszett, és nem bánom, hogy így aakut. Esősorban azért jeentkeztem a Kandóba, mert duáis képzést csak itt taátam, s én ebben az oktatási formában szerettem vona részt venni. A várakozásomnak megfeeően aakut az iskoai oktatás, mert a szakiskoában a szakmán van a hangsúy. Aapos eméeti képzést kaptunk, amit jó hasznosíthattunk a gyakoraton. Fontos vot még, hogy az iskoa és a gyakorati munkahey rendszeres kapcsoatot tartott egymássa, igyekeztek Kövér Dánie mecha tronikai technikus Gyerekkorom óta szerettem szereni, eektronikus gépekke fogakozni. Sok ismerősöm tanut mechatronikát az egyetemen, s gyakran beszégettünk a tanumányaikró, a tapasztaataikró, a munkaehetőségekrő. Az iskoát az egyik barátom ajánotta. Az érettségi után kerütem a Kandóba, a kétéves mechatronikai technikus képzésre. Az iskoai technikusi képzés megerősített abban az eképzeésben, hogy érdemes mechatronikát tanuni: sokrétű, érdekes szakma, jó jövőve. Úgy gondoom, hogy azok számára, akiket érdeke ez a szakterüet, és tudják, hogy mit akarnak kezdeni magukka, nagyon jó ez a képzés ben az Országos Szakmai Tanumányi Versenyen a mechatronikai technikusok között az 1. heyezést szereztem meg. Rengeteget jeentenek a versenyek, hiszen eméeti és gyakorati tudásunk egyaránt bővü. A szakmai tanárok pedig maximáisan segítenek mindenben. A megszerzett tudás azonban nem korátozódik a verseny időszakára, hanem nagy eőnyt jeent az egyetemi tanumányokná is. Oáh Enikő, a Kandó Diákönkormány za tának vezetője A diákönkormányzat önáó kubheyiségge rendekezik, aho közös fimnézés, gitárdéután színesíti a kubéetet. A diákönkormányzat szervezi a 9. évfoyamosok fecskeavatóját, az öregdiákok taákozóját, a farsangi bát, a diáknapot és az egyedüáó Kandós estet és Diáknapot. Véeményem szerint nagyon fontos az, hogy egyenek tanítási órán kívüi programok a diákok számára. Ezeken az eseményeken jobban, más körümények között ismerhetik meg egymást a tanuók, ietve a tanárok is. Az idei tanév újdonságai között szerepe a három hetente sorra kerüő közös fimnézés, vaamint heti kétszer egy-egy gitárdéután, aho az érdekődők nemcsak hagathatják társaik játékát, hanem megtanuhatnak gitározni is tőük. egymásra építeni minden terüeten. Tudatosan készütem a jövőre, mert nem szerettem vona megáni a szakmunkás bizonyítvány megszerzéséné. A tanumányaim befejezése után azonna munkát kaptam a Mercedesné, a munka meett pedig evégeztem a kétéves érettségi képzést, és jeentkeztem az egyetemre. Az ottani gyakorati feadatok egyátaán nem jeentenek újdonságot, mert már régen esajátítottam azokat a szakiskoai évek gyakorata során. Az aapvető fémipari ismeretek sem okoznak gondot, hiszen a versenyre készüésse eméyítettük és nagymértékben kiegészítettük a középiskoai tananyagot is. Az odat támogatta: A sikeres karrier titka a kitartás A Kecskeméti Szakképzési Centrum Kandó Kámán Szakgimnáziuma és Szakközépiskoájábó az oktatásnak köszönhetően már a kezdetek kezdetén is jó kvaifikát szakemberek kerütek ki és építettek fe gyümöcsöző karriert, csakúgy, mint Szűcs Pá, a Siveria Kft. ügyvezető igazgatója, aki az iskoában szerzett szakmai tudását hasznosítva vát sikeres üzetemberré, majd cégtuajdonossá. Az itt esajátított ismeretek hozzájárutak ahhoz, hogy egy nagyváaat működtetésében is megája a heyét. Az immáron csaknem 17 éve sikeresen működő, magas színvonaú eektronikai bérgyártássa fogakozó Siveria Kft. a kiváó minőségű termékeirő vát ismerté. Annak idején miért a Kandó Kámán Szakgimnázium és Szakközépiskoát váasztotta? Már gyerekkoromtó kezdve műszaki beáítottságú votam barkácsotam, adóvevőket, rádiót szeretem otthon, ezért úgy éreztem, eektronikai műszerész szakirányban ke megkezdenem a páyafutásomat. Meyek azok az emékek az iskoás évekbő, ameyekre a egszívesebben emékszik vissza? Náunk nagyon jó osztáyközösség aakut ki. Akkoriban az Országjáró Diákok Köre program keretein beü rengeteget jártunk együtt túrázni Szomorú tanár úr vezetéséve, sokan közüünk túravezető vizsgát is szereztek. A Kék-túra szinte minden útvonaán megfordutunk Mátra, Bükk, Bakony, vaamint túra táborokon is részt vettünk. Szerencsére a jó kapcsoat a mai napig megmaradt a kecskemétiekke. Az oktatás mennyiben segítette a karrierje fejődését? Minden szükséges szakmai aapot az iskoában szereztem meg, amey nem csak tanáraink szakmai fekészütségének, tapasztaataiknak, hanem a szigornak is köszönhető. Az oktatás magas színvonaon zajott, két hétig eméeti óráink votak, egy hétig pedig gyakorati képzésre jártunk küsős cégekhez, aho szintén rengeteg tudásra tettünk szert, ameyek a szakmához szükségesek, nagyon sokfée technikát tanutunk meg. Hogyan fogamazódott meg Önben a cégaapítás ötete? A szakközépiskoa után Kecskeméten a GAMF-on foytattam tovább tanumányaimat, majd a Miskoci Egyetemen is szereztem dipomát. Az egyetemi évek után több cégné is dogoztam, több kisebb sikerem is vot kereskedemi vezetőként. Úgy éreztem a több, mint 15 éves szakmai tapasztaatomat eginkább egy saját váakozásban tudnám kamatoztatni, így 17 évve ezeőtt megaapítottam a Siveria Kft.-t, amey jeeneg is sikeresen működik. Meyek votak a cég egfontosabb mérfödkövei? Kezdetben Kecskeméten a régi Inkubátorházban aakítottuk ki teepheyünket, kb. 50 m 2 -en zajott a termeés ben a tevékenységi körünk bővüéséve szükségessé vát a kötözés, ezért átteepütünk a Kiskőrösi útra, aho már 500 m 2 át a rendekezésünkre, vaamint számos géppe is bővüt a gépparkunk ban pedig a szomszédos csarnok kibéréséve már 1000 m 2 -es teepheye vot a váaatnak. Fontos kiemeni, hogy 2010-ben vettünk részt eső ízben szakmai kiáításon Münchenben, amey számos küfödi megkeresést eredményezett ben kötöztünk a jeenegi zöd mezős beruházásként épüt teepheyünkre Mi a Siveria Kft. pontos tevékenységi köre? Sokrétű tevékenységi körünk az eektronikai bérgyártásra épü. Többek közt nyomtatott áramkörök szereését (SMD és TH akatrészek beütetését és forrasztását), kábekonfekcionáást, ézergravírozást, programfetötést és teszteést, eektronikai sorozatgyártást, prototípusgyártást, BGA beütetést és röntgenezést, szeektív huámforrasztást végeznek szakembereink. A eginkább kiemehető az orvostechnikai eszközök gyártása. Forradami termékeket speciáis véranaizáó eszközöket, zsebben hordható, bankkártya méretű EKG berendezést is gyártunk, ameyek magyar fejesztésűek. Mire a egbüszkébb az eddig eért eredmények közü? A csapatomra természetesen. Minden sikerünket nekik köszönhetjük. Rengeteg a befektetett munka, amey nékü most nem tartanánk itt. Minden megbízásunkat eredményesen vaósítottuk meg, a cé, hogy a jövőben is hasonóan virágzó éveket zárjunk, ameyhez a jeeneg épüő második csarnokunk nagyban hozzá fog járuni. Mit tanácso azoknak a fiataoknak, akik hasonóan sikeres karriert építenének? A egfontosabb a munka iránti aázat és a kitartás. Kizáróag épésrő épésre ehet fejődni, de eőször az aapokat ke megtanuni. Természetesen a szakma iránti szeretet is kiemeten fontos. Siveria Kft., Kecskemét, Wéber Ede u. 37. Te.: 76/ e-mai: info@siveria.hu; Web:

17 Kecskeméti SZC Kandó Kámán Kiváó kandós szerepés a She Eco-Maratonon Oktatási intézmények számára hirdetett nemzetközi versenyt a She váaat, amit az utóbbi években Rotterdamban, majd Londonban rendeztek. A fő cé nem a egnagyobb tejesítmény vagy gyorsaság eérése hanem, hogy a csapatok járműveiket miné nagyobb távoságra juttassák e egy iter benzin energiájának megfeeő üzemanyagga vagy 1 kwh eektromos energiáva. Ezeken a versenyeken túnyomórészt főiskoai, egyetemi csapatok vesznek részt, ezért is számít küönegesnek iskoánk csapatának az induása. A Kandóban foyamatosan jeen van az innováció, Magyarországró egyedüi középiskoai csapatként 2011 óta veszünk részt a She Eco-Marathon versenyen, az eektromos prototípus kategóriában. Mechatronika, eektronika és informatika szakos tanuóink aktív közreműködéséve épü az energiatakarékossági megmérettetésen induó eektromos autó, amey saját kiviteezésű karosszériáva, diákok és tanárok közös munkájáva tervezett és fejesztett vezérőegységge és hajtásrendszerre készü. Az eddigi egjobb eredményünket 2014-ben Rotterdamban értük e, aho 1 kwh energiáva (kb. 40 forintbó) 443 kiométert tudtunk megtenni. Ezze az eredménnye kategóriánkban a 65 induó csapat közü az eőkeő 16. heyezést szereztük meg. Továbbá 2014-ben megszereztük az Európa egszebb autója címet is. A 2015-ös versenykiírás jeentősen megvátoztatta az autókra vonatkozó technikai eőírásokat, ezért az átépítés tervezése és gyártása is tejes egészében az iskoában vaósut meg ben a kategóriánkban 33 csapat kapott versenyengedéyt és tejesített mért kört, közöttük a 15. heyen végeztünk 405 km/kwh tejesítménnye ban már Londonban kerüt megrendezésre a verseny. Az eső mért eredmény 326 km/kwh, amin sikerüt javítani, 335,88 km/kwh-ra. Ez a tejesítmény a 13. heyre vot eegendő, de ezze is két heye eőrébb éptünk az eőző év eredményéhez képest ben az utazás és a számunkra szokatan ango nyár nehézségei eenére is sikerüt jó eredménnye zárni a futamot. A fejesztéseink között kiemet heyen szerepet egy, a vezető biztonságát szogáó rendszer megakotása. Ha a vezető rosszu esz, az eektronikai rendszer efékezi az autót, és a páyafeügyeőnek is küd üzenetet. Az idei évben új csapatta vágtunk neki a versenynek és nagyszerű munkáva ismét sikerüt az európai középmezőnyben 347 km/kwh tejesítménnye a 13. heyen végezni. A teamnek 2 tejesen más típusú motorvezérést is sikerüt kipróbánia a verseny során. A képen átható autónk 1 kwh energiáva km-t tud megtenni, bízunk abban, hogy a következő években is részt tudunk venni a versenyeken és majd túszárnyahatjuk az eddigi eredményeinket. VONÓHOROG GYÁR A kecskeméti Bosa Hungary Kft. évek óta kiváó péda a dinamikus és töreten cégfejődésre. A tavayi esztendő is a kiemekedő eredményekrő szót, több mint 1 miió darab vonóhorog hagyta e a gyártósorokat, rekord árbevétee kísérve. A 2018-as év tuajdonos- és névvátoztatást is hozott a cég éetébe, tavasztó ACPS Automotive Kft. néven foytatja eddigi tevékenységét: minőségi vonóhorgok fejesztését és gyártását a maximáis vevői eégedettséget szem eőtt tartva. A termék eőáítása több gyártási terüet együttes munkájának köszönhető. Eőkészítés: A ézerüzem a gyártás egeső fázisa. Ezen a terüeten történik a tábaemezek vágása: 3x1,5 méteres, és akár 0,5 tonnás fémemezekbő ézergépek segítségéve vágják ki az akatrészeket, meyek a pár mm-tő akár a méteres darabig terjednek. A programozó koégák a hatékony aapanyag-fehasznáás érdekében optimaizáják a vágást azért, hogy egy emezbő miné több akatrész kivágható egyen. A gyártás oykor 250, de akár 300 ezret megközeítő darab-számma is termehet havonta. Az eőkészítés második fázisa az éhajítás, ietve a küönböző, beszerzett anyagot eőmegmunkáása. Az éhajítás foyamán a gép több tonnás erő kifejtéséve hajítja meg a ézervágott emezeket, hogy az minőségieg megfejejen a rajzdokumentációkon eőírt fetéteeknek. Emeett fúrás, vágás, csiszoás és egyéb gépakatosi ejárásokon munkáják meg az anyagokat, mieőtt azok a hegesztőrobotokhoz kerünek. ACPS Automotive Kft. Advanced Carrier & Protection Systems H-6000 Kecskemét. Kadafava-Heiport 11751/43. Hungary Hegesztés: Eőre megírt hegesztési programok fehasznáásáva, egy- és kétfejes robotokon zajik a gyártás. Az akatrészek munkaáomásokon beüi, megfeeő pozícionáásáért és rögzítéséhez beső fejesztésű, egyedi hegesztőkészüékeket hasznáunk. KTL festősor: Két hatamas merítő medencében történik az akatrészek festése, egy foyamatosan működő, ováis körszaag rendszerben. A festősor fix sebességge, 4 óra aatt végzi e a feüetkezeést és a szárítást, 24 óra aatt akár több ezer akatrészt efestve. Az eemek ún. akasztékokra kerünek fe és a foyamat végén, több száz fokon működő kemencében égetjük rá az akatrészekre a festéket. A feüetkezeés nemcsak esztétikai, hanem korrózióvédemi funkciót is eát. CNC-terüet: A 30 CNC gépbő áó gépparkunkka, a nap 24 órájában, heti 7 napban zajik a vonógömbök gyártása. Az aapanyag megmunkáandó nyers, kovácsot termékként érkezik. A munkavégzés során esztergáunk, marunk és fúrunk, ezután a gömbök vagy házon beüi festésre, vagy küső cég áta végzett hőkezeésre és egyéb feüetkezeésre kerünek. A gömbök végü a gömbszerede terüetre jutnak tovább. Végszerede: Az ekészüt vonógömb és horogtest egyesítése történik ezen a terüeten. Heti 7 napban, köze 100 ember munkájáva történik a vonóhorgok szereése. A pontos és gyors munkavégzés biztosítása eektromosan vezéret csavarozókka és poke-yoke eszközökke zajik. Mindegyik ekészüt horgot PLC vezéret teszt-áomásokka eenőrzünk a hibátan minőség érdekében. Minőségügyi terüet: Minőségeenőr koégáink a termékeket funkcionáis, esztétikai és vevői evárásoknak megfeeő tesztekke vizsgáják meg. Csomagoás: A szaonban, szervizekben feszeretethető, egyszerűbb szerkezetű vonóhorgok csomagoása történik a terüeten. A minőségbiztosítás a termékek rész- és tejes súyának méregrendszeres eenőrzéséve történik

18 Kecskeméti SZC Gróf Károyi Sándor Kecskeméti SZC Gróf Károyi Sándor Tisztet Szüők! Kedves Fiataok! Rácz Tamás Riczkó Eeonóra A Kecskeméti Szakképzési Centrum Gróf Károyi Sándor Szakgimnáziuma és Szakközépiskoája szeptember 1-jén az ÁFEOSZ Kereskedemi, Közgazdasági Szakközépiskoa és Koégium és a Kecskeméti SZC Lestár Péter Szakközépiskoája és Szakiskoája integráásáva jött étre. Közekedés, száítmányozás és ogisztika, ietve Informatika ágazatokban indítunk érettségire fekészítő i, vaamint szakközépiskoai képzéseket. A i osztáyokban a cé az érettségi vizsgára és fesőfokú továbbtanuásra vaó fekészítés, emeett az érettségi vizsga megszervezéséve az ágazatnak megfeeő szakképesítés szerezhető meg. Az eső négy évfoyamon a szakmacsoportos aapozó képzés igen magas óraszámban foyik. Az iskoában megszerezhető, érettségi végzettséghez kötött ágazati szakképesítések: Kereskedő, Logisztikai és száítmányozási ügyintéző, Gazdasági informatikus. A i képzések meett várjuk a jeentkezőket az eadó szakközépiskoai képzésünkre is. A magyar ango, magyar német két tanítási nyevű osztáyokban a képzési idő 5 (4+1) év. A 9. évfoyamon a cényevet sajátítják e a tanuók heti 18 órában. A következő évtő több tantárgyat az adott idegen nyeven tanunak, a cényevi órák aránya 35 százaék feetti. A két tanítási nyevű képzés végén etett érettségi vizsgán az eért eredménytő függően tanuóink áamiag eismert fesőfokú nyevvizsgát szerezhetnek. Az iskoában ehetőség van a második idegen nyev tanuására. A két tanítási nyevű képzésben résztvevő tanuók több mint 90 százaéka az érettségi megszerzése meett szerez áamiag eismert fesőfokú nyevvizsgát, és fesőoktatási intézményekben foytatja tanumányait. Két tannyevű szakon végeztem tanumányaimat a Gróf Károyi Sándor Szakgimnáziumban. Azért jeentkeztem ebbe az intézménybe, mert úgy gondoom, hogy a mai viágban eengedheteten fetéte a munkaváaáshoz és a mindennapi éethez minimum egy idegen nyev egaább társagási szintű ismerete. Nagyon szerettem ide járni, s oyan maradandó tudást és tapasztaatot kaptam a mindig segítőkész tanáraimtó, ameyekke fevétet nyerhettem a Neumann János Egyetem gazdasági karára. Kitűnő aapot kaptam az iskoában, biztos vagyok benne, hogy meg fogom áni a heyem az egyetemen is, és végső soron eérem a kitűzött céjaimat. Több sikerem is vot középiskoai éveim aatt. A 11. évfoyamban az Ötetbő Jövő enevezésű versenyen értem e kiemekedő eredményt, vaamint az ÁSZÉV szakmai versenyen országos 8. heyezésse térhettem haza. Bárkinek ajánanám ezt az iskoát, aki szeretne emet szinten nyevet tanuni, nyevvizsgát szerezni, ietve azoknak, akik kitartó munkáva, a szakma iránt érzett eköteezettségge törekszenek eérni céjaikat. Nemzetközi sikerek Fekete Heéna Lia Egyértemű vot számomra, hogy majd ebbe a középiskoába jeentkezem a két tanynyevű képzés miatt. Az oktatás kiemekedően jó, főeg a nyev részére fektetnek nagy hangsúyt, de a szakmai órák is erősek. Vot ehetőségem ezeknek köszönhetően ejutni számos tanumányi megmérettetésre, többek között egy német eveező versenyre, aho országos második heyezést értem e és egy diákoimpiára, ahonnan bronzéremme jöttem haza. A tanáraim is mindenben támogattak, segítségüknek köszönhető, hogy iyen jó szerepetem. Az iskoa oyan aapot ad, ameye a továbbiakban bármiyen fesőoktatási intézményben tudunk érvényesüni, emeett ehetőség van itt maradni és megszerezni egy OKJ képesítést. Ajánom mindenkinek, aki egy erős iskoában szeretne érettségizni, szakmát szerezni és vannak tervei a jövőre nézve. Kecskeméti Szakképzési Centrum Gróf Károyi Sándor Szakgimnáziuma és Szakközépiskoája Kecskemét, Bibó I. u. 1. Szabó Patrik Az iskoa jó hírneve miatt fevéteiztem a Károyi Szakgimnázium informatika szakára, ezen feü egy ismerősöm is ajánotta az iskoát, mert magas a nyevoktatás szintje. Nem bántam meg a döntést, szeretek idejárni. A tanárok odafigyenek ránk, mindent megtesznek azért, hogy kihozzák beőem, ietve én is kihozzam magambó a maximumot, ezen feü az osztáyközösség amiben a mindennapjaimat tötöm is nagyon összetartó. Szakmai tanáraimró nem tudok egyebet mondani, mint hogy profik, bármiyen kérdésse forduok hozzájuk mindig tudják a váaszt, segítenek. Most vagyok végzős tanuó, informatikábó szakmai ágazati érettségit fogok tenni, aminek a birtokában nagyobb az eséyem bekerüni főiskoára vagy egyetemre, de ha úgy döntök, akkor ehetőségem van pusz egy évet itt maradni a Károyiban OKJ-és képzésen. Az iskoát bátran tudom ajánani mindenkinek, aki szeretne komoyabb szinten nyevet tanuni. Akik ezen a terüeten képzeik e a jövőjüket itt egész biztosan hozzájuthatnak a szükséges aapokhoz. Teefon: 76/ e-mai: karoyi@kecskemetiszc.hu Web: Igazgató: Riczkó Eeonóra. Eérhetősége: 76/ Páyaváasztási feeős: Majzik-Nagy Anette. Eérhetősége: 76/ Rostás József Miért jeentkezett a Károyi Sándor Szakgimnáziumba? A Katona József Gimnázium és a Károyi Sándor Szakiskoa között méregetem, amikor páyaváasztás eőtt átam az átaános iskoa 8. évfoyamában. Végü az osztáytársaim motivációjának köszönhetően az akkor még ÁFEOSZ 5 éves kéttannyevű képzése meett döntöttem, amey az egész régióban igen nagy hírnévnek örvendett. Mennyiben járut hozzá az iskoa oktatási színvonaa a karrierének fejődéséhez? Maximáisan. Szerencsésnek mondhatom magam, hogy itt tanuhattam. Angobó sosem juthattam vona e arra a szintre, ahogyan jeeneg tudom hasznáni a nyevet. A munkámat szinte kizáróag ango nyeven végzem, de sokszor a másodnyevemen, németü is kommunikáok. A 9. év megaapozta a sikeres nyevvizsgámat, a 10. évfoyamban már fesőfokú nyevvizsga bizonyítvánnya rendekeztem, 12. osztáyban pedig eőrehozott emet szintű érettségit tettem, ameyet 100%-osan sikerüt kiviteeznem. Jeeneg az Európai Népegészségügyi Szövetségné dogozik. Mi a céja az ottani munkájának? Miután az egyetemen poitoógia szakon végeztem, az ott megszerzett tudásomat az eredeti nevén European Pubic Heath Aiance-né hasznosítom, amey egy érdekképviseeti és népegészségügyi szervezet Brüsszeben. Több mint 100 népegészségügyi tagszervezete van, mind arra törekszik, hogy az Európai Unió intézményrendszerének befoyásoásáva az egészségügyi terüeten jobb szakpoitikát eredményezzen. Jómagam a roma egészségügy és kora gyerekkori fejesztés szekcióban tevékenykedem szaktanácsadóként. Jeeneg a dé-dunántúi régióban a Nemzeti Roma Stratégia és a Biztos Kezdet Gyerekházakat vizsgáom, abban a tekintetben, hogy mennyiben járunak hozzá a romák egészségügyi áapotának javításához és a kora gyerekkori fejesztés miyen mértékben vaósu meg a terüeten. Januárban utazom vissza Brüsszebe, aho a kutatásom eredményeit prezentáni fogom. A páyafutása aatt miyen sikereket ért e? Már tanumányaim során is aktívan tevékenykedtem, több szép eredményt sikerüt eérnem. A egkiemekedőbb mind közü taán a Civiizációs Ismeretek Országos Versenyén eért 3. heyezésem, de számottevő a diákönkormányzati tagként végzett munkám is, utosó évben diákenökként képvisetem az iskoa tanuóit, vaamint osztáytitkár is votam. A egbüszkébb a Lantos Foundation for Human Rights and Justice egy civi szervezet közreműködéséve eindított páyázatán enyert ösztöndíjára vagyok. Európában romaként én utazhattam Washingtonba, aho az USA kongresszusában Trent Franksné, Arizona 8. váasztókerüetének repubikános képviseőjéné dogozhattam fé évig. Később a páromma közösen megaapítottuk a Diverse Youth Network ifjúsági szervezetet, ameynek céja az emberi jogi oktatás, vaamint emberek és közösségek között építünk kapcsoatot, hogy hangot adjunk a sokszínűségnek és összefogáson aapuó együttműködéseket ösztönözzünk

19 Kecskeméti SZC Gróf Károyi Sándor 5etbő jövő! Eső perctő nagyon fontosnak tartottuk iskoánk részvéteét a versenyen, mert a diákoknak kevés ehetőségük van arra, hogy megmérettessenek oyan versenyeken, ameyek céja, tematikája egyrészt megfee az intézményünk képzési profijának, másfeő pedig a tanuóink ehetőséget kapnak korszerű ismeretszerzésre, heyesen ismerhetik meg a gyakoratban a váakozási kutúra fogamát, és tudják azt fejeszteni. tos áomása is vot. Amikor az egyik csapatunk bejutott a döntőbe, akkor már nagyon nagy vot az öröm! A neveőtestüet tagjain keresztü mozgósítottuk a diákokat, hogy szavazzanak a csapatra a Facebook segítségéve. A résztvevő diákok nagyon sok munkát fektettek bee a fekészüésbe. Küön köszönette tartozunk a csapat mentorának, aki végig bátorította a résztvevőket, átadta tudását, szakértemét a tanuóknak. A döntő napján minden tanár és diák egy emberként szurkot a Gute Frage csapatának, az iskoa tanuói egész nap egymást értesítették az esemény a szaktanáraikka együtt eemezzék a átottakat. A versenyen szerzett tapasztaatok disszeminációja tanáraink és diákjaink körében eengedhetetenü fontos vot számunkra, és ebben a győztes versenyzők is segítségünkre votak. Diákjaink a verseny aatt nem csak a reeváns ismeretanyag szakirodami részeteive fogakoztak, hanem az eredményes szerepéshez szükség vot a kreativitásukra is. Továbbá a verseny feért egy önismereti fogakozás-sorozatta, vaamint fejesztette a csapat tagjainak a prezentációs képességeit. A 2016/2017-es tanévben, a verseny induásakor iskoánk Gute Frage csapata nyerte az AIPA Kft. áta szervezett 5etbő jövő! játékos gazdasági vetékedő fődíját A Kecskeméti SZC Gróf Károyi Sándor Szakgimnáziuma és Szakközépiskoája végzős diákjai a jees eseményt megeőzően emondhatták öteteiket, javasataikat a versenyszervezés kapcsán, a két csapat fekészítő tanára pedig foyamatosan tájékoztatta a neveőtestüetet a verseny részeteirő. Az intézményben hagyománnyá vát rövid vezetői tájékoztatók egyikén a tanári kar tagjai megismerhették a tervezett verseny részeteit. Nagyon örütünk, hogy iskoánk egyben a versenyt propagáó roadshow egyik fon- minden épésérő. Többen kíváncsian vártuk a versenyzők nyiatkozatait a heyi médiában. Amikor kihirdették a győztes csapatot, nagyon bodogok és büszkék votunk! A fináét követően iskoánk diákjai akik nem ehettek ott a döntőn, ehetőséget kaptak arra, hogy fevéterő megismerjék a ányok prezentációját, és szakmai szempontbó A team munka fontossága szintén kiemet szerepet kapott, a versenyzők pedig egy éetre szóó éménnye gazdagodtak! Úgy véjük, a győztes csapat szerepésének hatására az iskoánk diákjai közü többen jeentkeznek majd a jövőben a versenyre, többen gondokodnak e, mennyi mindent ke még tanuniuk, mennyi mindenben ke még fejődniük. Bízunk benne, hogy a szaktárgyi órákon szerzett ismereteket tanuóink tudják a jövőbeni versenyeken kamatoztatni. Diákjainkat foyamatosan arra ösztönözzük, hogy mindig egyen céjuk és merjék megvaósítani az ámaikat! 36 37

20 Kecskeméti SZC Koégiuma Kecskeméti SZC Koégiuma Lassu Gábor Miért éri meg koégistának enni? Koégiumunk három teepheyen (Hunyadi János tér fős fiúkoégium, Nyíri út fős eánykoégium, Nyíri út fős koedukát diákotthon) biztosítja a Kecskeméten tanuó diákok részére a kuturát koégiumi eheyezést és éetvitet. A középiskoás koégiumi eátás ingyenes, csak étkezési térítési díjat ke fizetni. A déutáni és esti tanuáshoz tanuószoba és küön heyiségek ának rendekezésre. Koégiumi neveőtanáraink szakszerű segítséget nyújtanak a tehetséggondozáshoz és a tanuásban emaradt diákok fezárkóztatásához. A tanuóknak számos fogakozást, kuturáis programot és sportoási ehetőséget biztosítunk, a tanuás utáni szabadidő etötéséhez. Intézményünkben meghatározott napirend szerint zajik a koégiumi éet, aho 2-6 ágyas szobákban kerünek a diákok eheyezésre. Diákjainknak ismeretterjesztő eőadásokat szervezünk esősorban egészségügyi, bűnmegeőzési és páyaváasztási témakörökben. Népszerűek a közös színház- és múzeumátogatások (Kecskeméten, Budapesten és más városokban). Hagyományos rendezvényeink a Góyaavató, Mikuás nap, Karácsonyi ünnepség, Farsang, Baagás. Kovács Gáspár A Szent-Györgyi Abert Szakgimnáziumában tanuok, gyógymasszőr szakon az utosó évfoyamot végzem. Annak idején azért jeentkeztem a koégiumba, mert nem tudtam vona a akheyemrő bejárni az iskoába, de az évek során rájöttem, hogy számtaan más eőnnye is jár, ha vaaki ennek a közösségnek a része. Itteni éetem aatt önáóbb ettem, kommunikációs készségem jeentősen fejődött, és mive több osztáy és iskoatársam is koeszos, így a tanumányainkban, a számonkérésekre vaó fekészüésben is tudtuk egymást segíteni. Merényi Attia A Kandó Kámán Szakgimnáziumának a tanuója vagyok mechatronikai technikus szakon. Kecskeméttő távo akom, így a koégiumi eheyezés kényemesebbé teszi a hétköznapjaimat, nagyban megkönnyíti tanumányaimat, mert így sokka kevesebb időt vesz igénybe az utazás, mintha otthonró járnék be nap mint nap. Évezem a koeszos éetet, mert rendkívü jó közösségnek ehetek a tagja. Mindenkinek, aki másik teepüésrő érkezvén Kecskeméten foytatja tanumányait, bátran ajánom az itteni koégiumot, mert ebben az új környezetben rendkívü könnyű barátokat szerezni, és utazásra se ke napi szinten több órát szánni. Kecskeméti Szakképzési Centrum Koégiuma Kecskemét, Hunyadi János tér 4. Web: Intézményünk három teepheye rendekezik. Hunyadi János tér 4. teephey Teefon: 06/ /120-as meék; e-mai: assu.gabor@kecskemetiszc.hu Nyíri út 73. szám aatti teephey Teefon: 06/ /117-es meék; e-mai: huszka.kara@kecskemetiszc.hu Nyíri út 32. szám aatti teephey Teefon: 06/ /107-es meék; e-mai: gyurisne.gabriea@kecskemetiszc.hu Igazgató: Lassu Gábor Roand; Eérhetősége: 06/ Páyaváasztási feeős: Buknicz Éva Orsoya. Eérhetősége: 06/ e-mai: buknicz.orsoya@kecskemetiszc.hu Kmegy Máté, súyemeő A súyemeésse, mint sportágga édesapám áta ismerkedtem meg átaános iskoás koromban. Akkoriban Cegédrő jártam Kecskemétre edzésre, ietve otthon is edzettem. A Kandó Kámán Szakiskoában végeztem középiskoai tanumányaimat, s főként a sport miatt váasztottam a koégista éetet, mert így mind az iskoába, mind pedig az edzésekre könnyedén bejárhattam. Minden, ami szükséges buszmegáó, éemiszer botok köze vot a koégium épüetéhez, vaamint a konyha sem ehanyagoható szempont, hiszen nagyon jó főztek a koiban. Számos sikert értem e diákéveim aatt a súyemeésben, többek között junior kategóriában négyszeres országos bajnok ettem, fenőttben pedig háromszor tértem haza a versenyrő aranyéremme. Európa- bajnokságra is sikerüt kijutnom, aho 9. heyezést értem e. Mindenkinek ajánom a koégiumot, hiszen biztosítja azt a megfeeő nyugodt környezetet a tanuáshoz és pihenéshez, amey eőfetétee az eredményes karriernek. Lics Imre, hagyományőrző A Kandó Kámán Szakgimnáziumában tanuok mechatronikai technikus szakon. Megodható ett vona az ingázás a akheyem és az iskoa között, de egészségügyi okok miatt a koégiumot váasztottam. Szerencsére a hobbimma, a hagyományőrzésse tejes mértékben összeegyeztethető a tanuás, így nem akadáyoz meg az ország küönböző rendezvényein vaó feépésben. Ezt a szabadidős tevékenységemet egyébként középiskoai tanáromnak, Szkepovic Zotánnak köszönhetem. A koeszos éetnek számos eőnye van. Az információk hamarabb jutnak e hozzám, ietve a kérdéseimme is bátran forduhatok a többi diákhoz, akikke a tanuásban is sokszor segítjük egymást

21 Kecskeméti SZC Koégiuma Kecskeméti SZC Koégiuma Csörgő Tamás, képzőművész Köze 7 évig jártam rajz és kerámia szakkörre Kunszentmikóson, aho átaános iskoás éveimet tötöttem. A tanárom Honti Lászó vot, aki azt mondta nekem, hogy tehetséges vagyok és mindenképp ezt az irányt ke foytatnom. Az ő javasatára Kecskemétre, a Kandó Kámán Szakközépiskoa művészeti tagozatára jeentkeztem. Bátorító érzés vot oyan környezetben enni, aho mindenki képzőművésznek készü, ietve nem tekintenek rám az osztáyban úgy, mintha csodabogár ennék. A tanáraim is jártasak votak a saját szakterüetükben, így csak szorgamasnak és figyemesnek keett ennem ahhoz, hogy mindezt esajátítsam. Úgy gondoom, egy művészeti képzést sosem ehet befejezni, mindig van új, amit meg ehet tanuni, esajátítani vagy akár továbbfejeszteni. A középiskoa érettségizős évében már tudtam, hogy egyetemre szeretnék menni, meg sem átam odáig, sikerüt bejutnom a Magyar Képzőművészeti Egyetemre. Középiskoás koromtó kezdve részt veszek csoportos kiáításokon, ehhez pedig az egyetemen etötött időszakban még tovább fejeszthettem a készségeimet. Most is úgy gondoom, a művészetet sosem fogom ehanyagoni az éetemben, ez hozzám tartozik, az éetem része. Sokat ke még fejődnöm, hogy azt mondhassam magamró, hogy művész vagyok, és taán éppen ez az, ami ennyire hajt engem, ezért próbáok egyszerre annyi mindent csináni és több terüeten is heytáni. Koégiumban aktam a középiskoai éveim aatt, amey nagyban megkönnyítette a tanumányaimat, hiszen nem keett messzirő bejárnom. Az ottani éet nagyszerű vot a programoknak köszönhetően, nem bántam meg, hogy koégista ettem. Jeeneg óraadóként dogozom egy művészeti iskoában és szeretem a munkámat. Örüök, hogy annak idején hagattam a tanáromra és ezt a vonaat váasztottam. Lányfogás paacsintáva Koégiumunkban ekkor nem a hagyományos fánk, hanem minden gyermek kedvence, a paacsinta készü. A közös sütögetés kiváó akamat teremt a koégiumok teepheyein éők összekovácsoására. Az esemény a Lányfogás paacsintáva enevezést kapta. Az éjszakába hajó muatozás során a fiúkoégiumban éők vendégeik meg a többi teephey ány koégistáját. A vidám rendezvény aatt együtt készítik e a diákok a paacsintatésztát és a maguk áta hozott töteékekke ízesítik. Eőkerünek ekkor a nagymamák áta készített fügeekvárok, eperdzsemek, kakaóporok és egyéb finomságok. A hanguat további fokozása érdekében a fiúk a ányokka együtt csocsóznak, dartsoznak, A hideg téi hónapok emúását követően miden koégistánk már nagyon várja a tavaszt, ezért a té búcsúztatásaként farsangi muatságot szervezünk ekkor a tanuóknak. A farsang csúcspontja a karnevá, amey náunk speciáis tartaomma tötődik meg. szkandereznek. Az aua megteik gyermekzsivajja, és átaaku táncparketté. A fiúk gitárok és dobok heyett a modern gépi zenéve szogátatják a tapaávaót. A tavasz beköszöntéve egyre inkább várják a tanuóink a szabadtéri közös programokat, ameyek közü kiemekedik a bográcsfőző verseny. Az esemény, amey anno egy-egy csoport csapatépítő tevékenységéhez kötődött mára már az egész koégiumra kitejesedett. Az év során az Éetmód-köri fogakozások aatt a tanuóink számos gasztronómiai ismeretet szereznek, de főzőtudományukat eginkább a verseny déutánján tudják megmutatni. A megmérettetés közeedtéve a tanuók kitaáják a csoportjuk áta ekészítendő menüt és nagy izgaomma kezdenek hozzá az aapanyagok beszerzéséhez. A főzés heyszíne a koégium udvara, aho a bográcsokban egymás közeségében, a neveőtanárok segítségéve készünek az éteek. Az egyszerűbb ecsók és pörkötek meett megtaájuk a bonyoutabb haászét is. A versenyre számos vendéget hívunk, akik közü kiemekedik a diák menzát biztosító társaság vezetője, aki a zsűri enöki feadatait is eátja. A nap végén a gyerekek a meghívott vendégekke, neveőkke közösen, jó hanguatban fogyasztják e a finomságokat. Az esemény végeztéve a diákok új éményekke gazdagodnak, számos barátságot kötnek. A egügyesebbek ajándékokka, okeveekke gazdagodnak

22 Pongóné Kovács Erika A Kecskeméti SZC Szent-Györgyi Abert Szakgimnáziuma és Szakközépiskoája az emút évtizedek aatt foyamatosan vátozó környezetben, új kihívásoknak megfeeően aakut, fejődött. A vátozások azonban mindig segítik a szakképzés megújuásának foyamatát, ugyanis a munka viágában jó fekészüt, szées átókörre rendekező szak- Dobos Anna, ápoó Azért jöttem ebbe az iskoába, hogy az embereken segíthessek és a Szent-Györgyi Abert Szakgimnázium a egmegfeeőbb heynek bizonyut ehhez az eképzeésemhez. Ápoó szakon tanuok, és nagyon szeretem, mert a szakmai tanárok jó fekészütek, így átauk minden terüetbe betekintést nyerünk és oyan átfogó ismeretekre teszünk szert, ameyeket a későbbiekben is hasznosítani tudunk. Szées a gyakorati heyek istája, a böcsödétő kezdve az idősek otthonán át a kórházig kiterjed és mindenho segítőkészek az oktatók, akik betanítanak minket. A továbbtanuássa sem esz gondja annak, aki itt szerzi meg a bizonyítványt, mert az iskoa kiváó aapot és eegendő tudást ad. Munkába is ehet áni egybő a vizsga után, sokakat a gyakorati heyekre is fevesznek. Bátran ajánom az iskoát azoknak, akik emberközpontúak és szeretnének vaami hasznos munkát végezni. Tisztet Szüők és Leendő diákjaink! emberekre és a munkaerőpiacon eadható szakmákra van szükség. Jeeneg a képzéseink egészségügyi, szociáis és sport ágazat, ietve egészségügyi, szociáis és oktatás szakmacsoport keretein beü történnek. Iskoánkban oyan szakembereket képzünk, akik megfeeő eméeti megaapozás birtokában képesek esznek oyan gyakorati ismeretek esajátítására és akamazására, ami a munkaerő-piaci evárásoknak egjobban megfee és a tanuóink biztos eheyezkedését megteremtheti. A szakmai tudás meett szükséges az átaános művetség megaapozása is, ami az újra fogékony, az ismeretekre nyitott szeméyiség fejődését eősegíti. Számunkra fontos, hogy diákjaink oyan szakmai aapot kapjanak, ameyre a későbbiek során építeni tudnak. Aki az ápoói, gondozói hivatást váasztja éetcéjáu, annak szakmai tevékenységeit az emberek iránti figyeem, tiszteet, megbecsüés, szeretet és feeősségérzet ke, hogy vezéreje. A minőségi ápoási és gondozási munkához magasan képzett, kvaifikát és hivatástudatta rendekező dogozókra van szükség. Intézményünkben oyan szakemberképzés foyik, aho tanuóink Kecskeméti SZC Szent-Györgyi Abert Szakgimnázium és Szakközépiskoája Koár Angéa, ápoó közvetenü emberekke fogakoznak, így iskoánk szeméetében mindig jeen vot és jeen esz a humanizmus, az empátia és az emberközpontú szeméet. A napjainkra kiaakut tudásaapú társadamakban a szakképzés terüetén is a versenyképes tudás vát kiemet értékteremtő tényezővé. Így iskoánk képzési struktúrájában a szakképzés kiemet feadata a nappai rendszerű oktatás meett az iskoarendszerű fenőttoktatás keretei között az ingyenesen megszerezhető második szakmák képzése is. A speciáis ágazati és szakmai követeményeknek megfeeően körvonaazódik az iskoarendszeren kívüi fenőttképzésben vaó hatékony részvéte ehetősége is. Kitűzött céjaink megvaósításához fontosnak tartjuk az építő jeegű, hatékony együttműködést a tanuóinkka, a szüőkke, az iskoa partnereive és a fenntartóva egyaránt. A Szent-Györgyiség a szakképzésben egy garanciát jeent a munkátatók számára is. Az iskoa egyéni arcuatát, sikereit szeretnénk tovább gazdagítani és az eddig eért eredményeink megtartása meett foyamatosan a megújuásra törekszünk. Szerettem vona kipróbáni magam ebben a szakmában, ezért esett a váasztásom az ápoó hivatásra, s eég hamar edöntöttem, hogy az egészségügyi páyán szeretném foytatni a tanumányaimat. A bizonyítvány megszerzése után az egyetem a céom, amihez kiváó aapot adott az iskoa. Az anatómia, az esősegéy és a kórtan órákon tanutaknak nem csak a hétköznapi éetben veszem hasznát, hanem a munkában is tudom kamatoztatni az ott ehangzottakat. A gyakorati heyek többségéné ehetőség van eheyezkedni a vizsgák után, tehát aki nem szeretne továbbtanuni, annak sem ke aggódni az ááskeresés miatt. A nyári gyakorat aatt votunk böcsődében, járóbeteg szakeátáson és fekvőbeteg osztáyon egyaránt, ebbő is átszik, hogy mennyire figyenek arra, hogy minden terüeten kipróbájuk magunkat. Az itt etötött évek fekészítenek a fenőtté váásra és jó érzés, hogy a munkán tú az éetem más terüetein is tudom akamazni az itt tanutakat. Kecskeméti SZC Szent-Györgyi Abert Szakgimnázium és Szakközépiskoája Kocsis Anasztázia, ápoó Már gyerekkorom óta fogakozatott, hogy hogyan tudnék segíteni másokon, jobbá tenni az éetüket, ezért jeentkeztem ápoó szakra. Az iskoában remek társaságban, kiváó tanároktó akik biztosítják a szakmai fejődésemet tanuhatok. Jeeneg a Bács-Kiskun Megyei Kórházban végzem a gyakoratom, aho rengeteg tapasztaatot gyűjthetek az ottani dogozóktó. Az eméeti ismeretek száz százaékosan esajátíthatók az iskoában, a gyakorati tudást pedig itt, a kórházban szerezzük meg. A képzés evégzése után szeretnék kisgyermekgondozói szakot is tanuni, majd egyetemi dipomát szerezni. Csak ajánani tudom az iskoát azoknak, akiknek hasonó az érdekődési köre, mert itt megtanítanak minket a vaódi éetre, és arra, hogyan segíthetünk a beteg embereken, ami szerintem egy nagyon szép hivatás. - Szent-Györgyi Abert Szakközépiskoában végzett diák: dr. Papp Zotán Eredetieg a Katona József Gimnáziumban tanutam, majd később kerütem át a Szent-Györgyi Abert Szakközépiskoába, aho édesanyám áta aki a bioógia tanszéken tanít ismerkedtem meg az egészségügy szakmáva. Már gyerekkoromban is kimondottan érdeket ez a szakirány, az iskoában pedig a segítőkész és ekiismeretes tanáraim támogatásáva sikeres diákéveket töthettem e itt. Az osztáyomban szintén nagyon jó közösség aakut ki, szerettem ide járni. Később a Szegedi Tudományegyetemen doktorátam, aho jeeneg óraadó tanárként dogozom, de a Szent-Györgyi Abert Szakközépiskoában ugyancsak tanítok, immár 15 éve, Radics Angéa, ápoó Jeeneg ápoóként dogozom, meette pedig esti tagozaton tanuok, hogy megszerezzem az E-kategóriát. Az iskoának köszönhetően megszerettem ezt a hivatást, és nagyon köze kerüt hozzám az egészségügyi vona, ezért is kezdtem e az esti képzést, hogy még átfogóbb tudást szerezzek. A gyakorat a szakmai oktatássa egyetemben kitűnő és sokfée szakterüetbe betekintést enged. Az iskoában ösztöndíj ehetőség is van azok részére, akik hiányszakmát tanunak, ezze is motiváva a diákokat. Én magam szintén kaptam, és nagyban megkönnyítette a tanumányaimat, hiszen az átagga arányosan díjazzák a tanuókat. Bárkinek megfeeő ehet ez az iskoa, aki szereti az embereket, szeret segíteni és egy piacképes szakmát akar tanuni. s rengeteg tanuó kerüt ki a kezeim közü. A mentőszogáatná is tevékenykedem, ugyanis mindig szerettem vona éeteket menteni, mert ez egy nagyon szép hivatás. Mentősként sok mindent átétem már, egyaránt vannak szép és fájó emékeim. Az a néhány év, ameyet ebben az iskoában tötöttem meghatározták az éetem, nagyon sokat tanuhattam, sok tapasztaatot gyűjthettem. Mindenkinek aki hasonó karrierben gondokodik ajánom ezt az oktatási intézményt, hiszen minden szükséges aap biztosított a későbbi egyetemi tanumányokhoz. Kecskeméti Szakképzési Centrum Szent-Györgyi Abert Szakgimnáziuma és Szakközépiskoája Kecskemét, Nyíri út 73. Teefon: 76/ ; e-mai: szgya@kecskemetiszc.hu, Igazgató: Pongóné Kovács Erika Eérhetősége: 30/ Páyaváasztási feeős: Baáné Keemen Andrea Eérhetősége: 70/

23 Kecskeméti SZC Szent-Györgyi Abert Szakgimnázium és Szakközépiskoája Kecskeméti SZC Szent-Györgyi Abert Szakgimnázium és Szakközépiskoája A Szent-Györgyi Abert ban végzett diák: dr. Baksa Virginia Szent-Györgyis diákok Már gyermekkoromtó kezdve vonzódtam az egészségügyi terüethez, ezért is döntöttem úgy, hogy a Szent-Györgyi Abert Középiskoába jeentkezem, aho az érdekődési körömnek megfeeően eméyühettem ezen szféra rejtemeiben. Ez az egyeten intézmény Kecskeméten, aho az aaptantárgyak meett a tanuók betekintést nyerhetnek a pszichoógia, a szociápszichoógia és a gyermekéektan tudományába is. A 10. évfoyam evégzése után ehetőségem nyít az intézmény keretin beü, hogy a köteező tanterv meett az egészségügyi aapismeretek szakirányban foytassam tovább tanumányaimat, meynek sikerességéhez tanáraim segítőkészsége és empátiája nagymértékben hozzájárut. Szeretném kiemeni osztáyfőnökömet Pongóné Kovács Erikát, aki biztos szakmai tudásáva, gyakoratias szeméetéve támogatta és segítette fekészüésemet a szakmacsoportos szakmai eőkészítő érettségi tantárgyak versenyén, aho egészségügyi aapismeretek tantárgybó eső heyezést értem e decemberében szeretett iskoám tantestüetének döntése aapján Szent-Györgyi Abert díjban részesütem kiemekedő tanumányi eredményeimért. Minden fevéteiző diáknak ajánom ezt a középiskoát, mert nagyon összetartó a közösség, a tanárokra bármikor, minden kérdésben ehet számítani, ietve kiváó aapot biztosít a továbbtanuáshoz is. A középiskoa evégzését követően egyetemre mentem, aho végü cum aude minősítésse jogászként doktorátam. Joghagatóként is kipróbátam magam az egyetem áta rendezett versenyeken, köztük a büntető ejárásjog versenyen, aho kiemekedő eredményt értem e. Az egyetem végeztéve eindutam a jogi páyán, most jeeneg egy ügyvédi irodában dogozom Kecskeméten.Emondhatom, hogy a munka viágában rengetegszer visszaköszönnek azok az emberközei ismereteim, meyekre oktatóim tanítottak és az ott szerzett tapasztaataimnak is nagy hasznát veszem a hétköznapokban. a Csiperó fesztiváon Tanuóink már több mint egy évtizede vesznek részt a Csiperó fesztivá gyermektaákozóin. Fogadtunk csoportokat Törökországbó és az Egyesüt Kiráyságbó, majd a következő évben tanuóink utaztak ezekbe az országokba. Mára két biztos pontként egy ausztriai és egy brit partnerre büszkékedhet intézményünk. Iskoánk 2014-ben vette fe a kapcsoatot a dornbirni OJAD ifjúsági munkacsoportta. Osztrák testvérvárosunkbó korábbi taákozókon is vettek már részt, iskoánk tanuóiva azonban ötödik éve tartják a kapcsoatot. A dornbirni csoport tagjai nem csaádokná, hanem az intézményünk koégiumában szának meg. Ez számunkra azért eőnyös, mert így szinte vaamennyi programon közösen tudunk részt venni. Az iskoa udvara és közösségi terei akamasak arra, hogy egy-egy közös bográcsozás, griezés után kosárabda vagy csocsó bajnokságot tartsunk. Az Ír-tengeren fekvő Man-szigetrő eső akaomma fogadtunk csoportot, akik kecskeméti csaádokná szátak meg. A fogadók és a vendégek az egész napot együtt tötötték így még intenzívebb és eméyütebb nyevgyakorásra vot ehetőségük. A résztvevő diákoknak ez egy küöneges akamat teremtett, mive errő a szigetrő sokan nem is haottak, és keveseknek adatik meg a ehetőség, hogy ejussanak oda. Többezres nemzetközi közönség, zenei workshopok és számtaan szabadidős tevékenység várja a résztvevőket Kecskeméten a kétévente megrendezésre kerüő Csiperó Fesztiváon. A nemzetközi gyermek- és ifjúsági taákozóra főként Európa, de a viág más országaibó is érkeznek csoportok. Küön színfotja vot a 2018-as taákozónak, hogy az átaunk fogadott két csoport tagjai és diákjaink közös programokban vettek részt. Szoros kapcsoatot ápounk az Európa Jövője Egyesüette, így iskoánk tanuói nem csupán az ifjúsági cserékben vesznek részt, hanem a szervezet számos rendezvényén önkéntes munkát váanak. Több éve intézményünk biztosítja az egyik heyszínt az Egyesüet városi rendezvényeinek is. Jövőbei terveink között szerepe, hogy a már megévő kapcsoataink meé további partnereket keressünk

24 Kecskeméti SZC Széchenyi István Idegenforgami és Vendégátóipari Kecskeméti SZC Széchenyi István Idegenforgami és Vendégátóipari Mester Lászó Kecskeméti Szakképzési Centrum Széchenyi István Idegenforgami, Vendégátóipari Kecskemét, Nyíri út 32. Tanuj Te is a Széchenyiben! Büszkeségge töt e bennünket az, hogy a közép-magyarországi régió egjobb vendégátó-ipari és idegenforgami iskoája vagyunk, de ez a heyzet foyamatos kihívások és feadatok eé is áít bennünket. Náunk mindenki egyenő akár cukrász, szakács, pincér, vendégátás-szervező, idegenvezető vagy szakgimnazista, a hozzánk járó diákokat pedig egyen szó fiataró vagy fenőttrő öszszeköti a szakmaszeretet: az, hogy szeretjük kiszogáni az embereket, a vendégeket. Bármerre is megyünk hoteekbe, éttermekbe akár Magyarországon vagy Európán beü bárhová, mindenütt taákozunk vot diákjainkka, akik ott vannak a uxusszáodákban, Michein csiagos konyhákban. Aki bennünket váaszt és hozzánk bekerü, annak igyekszünk átadni minden eddig fehamozott tudásunkat, kapcsoati tőkénket. Az iskoa evégzése után pedig ameddig ehet, nyomon követjük a páyafutásukat. Résztvevők vagyunk az összes jeentős gasztronómiai versenyen és rendezvényen, a saját és páyázati kapcsoataink révén pedig igyekszünk miné több diákunknak küfödi gyakorati ehetőséget biztosítani. Rozmanit Gerda, szakács Nagyon szeretek főzni, régóta az a vágyam, hogy szakács egyek. A Széchenyi István Idegenforgami, Vendégátóipari Szakgimnáziuma és Szakközépiskoáját is ezért váasztottam, mert itt fekészüt, tapasztat tanároktó tanuhatom a szakmát, minden tudást ehetőségem van megszerezni, ami ehhez a szakmához ke. Ameett, hogy természetesen megköveteik a tiszteetet, a égkör rendkívü barátságos, ezért nagyon szeretek idejárni. Az iskoa evégzése után, úgy gondoom, hogy könnyen taáok majd munkát, amennyiben jó tejesítek, akár a szakmai gyakorati hey is szívesen akamaz a későbbiekben. Maga az intézmény atmoszférája nagyon jó, nagyon barátságos, bátran tudom ajánani mindenkinek. Csorba Hanna, cukrász A csaádom vendégátás szakmában eért sikereit átva úgy éreztem, nekem is foytatnom ke ezt a hagyományt. Amikor jeentkeztem az iskoába cukrász szakra, rögtön tudtam, hogy megtaátam azt a hivatást, amive szívesen fogakoznék a jövőben. Imádok sütni, mindig fedobja a napom a küöneges édességek ekészítése, vaamint tetszik, hogy hasznosíthatom a kreativitásomat. Azért szeretek ide járni, mert nagyon jó a közösség, a tanárok kedvesek és segítőkészek, akár többször is emagyarázzák a tananyagot, ha szükséges. Rengeteg érdekes szakmát ehet itt tanuni, bátran ajánom mindenkinek ezt a hanguatos iskoát. Zsámboki Nikoett, Turisztikai szervező értékesítő Esősorban a kiváó nyevoktatás miatt váasztottam ezt az iskoát, vaamint mindig is vonzott a rendezvényszervezés. Nem is keett csaódnom, mert a kiváó oktatásnak háa mostanra sikerüt megszereznem a német fesőfokú nyevvizsgát, vaamint szintén német nyevbő etennem az emet fokú érettségit. Tanumányaim aatt számtaanszor ejutottam küfödre küönböző tanumányi versenyekre, vaamint a nyári gyakoratomat két akaomma is Németországban végezhettem. Legutosó gyakorati heyem itthon a Hote Sheratonban vot, ami szintén nagyon hasznosnak bizonyut, mive a rendezvényszervezés meett a vendégátás viágába is betekintést nyerhettem, ezze széesítve tudásom, tapasztaatom. Iskoa központi száma: Fax: e-mai: szechenyi@kecskemetiszc.hu Web: Igazgató: Mester Lászó Teefon: 06 76/ e-mai: mester.aszo@kecskemetiszc.hu Csősz Vioa, Zrínyi Iona Matematikaverseny, 1. heyezett Átaános iskoában nagyon szerettem a német nyevet ezért tudtam, hogy oyan iskoában szeretnék továbbtanuni, aho a ehető egtöbbet fogakozhatok vee. Maga a száodaipar is érdeket és tudtam, hogy a német nyevű marketing, turizmus, száásheyismeret, eveezés, civiizáció, kutúrtörténet, üzeti kommunikáció mind oyan tantárgy, ami hasznomra váik majd a későbbiekben ezen a terüeten. Vot ehetőségem több versenyre is ejutni, ezek közü a egkiemekedőbb egyéni heyezéseimet a Zrínyi Iona Matematikaversenyen értem e ben a 2. heyet, az idei évben pedig az I. heyet szereztem meg. A 4for Europe regionáis vetékedőjén 2016-ban III. heyezést, az 5etbő jövő üzeti versenyén 2017-ben csapatomma VI. heyezést értünk e. Az EUROSCOLA programon minden évben a Kada Eek Szakgimnáziumma veszünk részt, és eredményeink aapján már háromszor átogathattam e az Európai Paramentbe, Strasbourgba. Iskoánkat esősorban a magas szintű német nyevoktatás miatt ajánom mások figyemébe. Kun noémi, szakács Végzős szakács tanuó vagyok, szakmai gyakoratomat az Aranyhomok Business Weness Hote étteremben tötöm, a Széchenyi István Idegenforgami, Vendégátóipari Szakgimnázium és Szakközépiskoa diákjaként. Ahogy az iskoámat, úgy a gyakorati heyemet is nagyon szeretem. Bori Zotán gyakoratvezetőm és a tanáraim egymást kiegészítve mindent megtanítanak, amire ebben a szakmában szükségem ehet. Tőük megkapom azt a tudást, ameye ezen a terüeten bárho e tudok majd heyezkedni. Az Aranyhomok Hoteben nagyon meg vannak veem eégedve, a tervek szerint az iskoa evégzése után továbbra is fogakoztatnak. Ebben a tanévben induok a Szakma Kiváó Tanuója Versenyen. Az eméeti és gyakorati tudás aapján, amey birtokomban van, jogga bízhatok egy kimagasó eredményben. Széchenyiben végzett diák: Magyar Tünde, cukrász szakoktató Én azok közé tartozom, akik már gyerekkorban tudták, hogy mive szeretnének fogakozni. Náam a cukrászat vot ez az örök szereem, ezért mentem a Kecskeméti SZC Széchenyi István Idegenforgami és Vendégátóipari Szakgimnázium és Szakközépiskoájába. Az érettségi evégzése után jeentkeztem cukrász szakra, és egybő fe is vettek. Az oktatás magas színvonaú és mindenre kiterjedő tudást adott a szakmáva kapcsoatban. Számomra nagyon nagy eőreépés vot, hogy itt tanuhattam egy támogató közösségben, profi tanárokka. Számos versenyre ejutottam diákként, ameyekrő többnyire arany és ezüstéremme tértem haza. A szakma megszerzése után nem sokka visszahívott az iskoa, hogy cukrász szakoktatóként dogozzam náuk. Megepett ez a meghívás, de nagy Vörös Szűcs Meitta, pincér Most kezdtem a 10. évemet az iskoában, pincérnek tanuok. A szakma evégzése után szeretnék eérettségizni. Azért jeentkeztem erre a szakra, mert már a csaádomban is sokan dogoznak vendégátásban, van, aki itthon, van, aki küfödön, és mindannyian szeretnek a vendégekke fogakozni. Én is jó ehetőséget áttam ebben, ezért döntöttem a Széchenyi meett. Az oktatássa nagyon eégedett vagyok, a tanáraim rendkívü kedvesek, segítőkészek. Jeeneg az Aranyhomok Business Weness Hote étteremben tötöm a gyakorati időmet. A koégáimma egyre jobban megtaáom a közös hangot, és a szakmában is remek fejődési ehetőséget nyújt ez a hey. Farkas Fanni, pincér Pincér szakon végzem az iskoát, jeeneg az utosó tanévemet járom az intézményben. Főként a tanáraim azok, akiket kiemenék, mert rendkívü jó emagyarázzák a tananyagot és bevezetnek a szakma rejtemeibe. Nagyon segítőkészek, bármikor ehet rájuk számítani, támogatásukka nagyon könnyen evégezhető minden itt tanut szakirány. Minden szükséges tudást, tapasztaatot megkapok tőük, ami a fejődésemhez szükséges, hogy miné jobb ehessek. A Három Gúnár Étteremben már 9. osztáytó kezdve dogozom, nagyon szeretek itt enni, rengeteget tanuok a szakmáró, az eméeti tudást nagyon jó kiegészítik az itt tanutak. A szakma evégzése után mindenképpen szeretnék eérettségizni, de egyeőre konkrét terveim nincsenek. Bátran ajánom ezt a szuper iskoát mindazok számára, akik szeretnék az itteni szakmák egyikét esajátítani, hiszen az oktatók mindent megtesznek azért, hogy a egjobbat hozzuk ki magunkbó. örömme fogadtam e, mert jó emékek kötöttek az iskoához. A tanuók ekesek, cétudatosak, és könynyen taníthatóak, hiszen szeretik a szakmájukat, megtisztetetésnek érzem, hogy itt taníthatok. Az eddigi páyafutásom csúcsának mondhatom, hogy két évve ezeőtt kijutottam az oimpiára, és második heyezésse tértem haza. Úgy gondoom, hogy jeeneg erre vagyok a egbüszkébb a csaádom meett. Idén a uxemburgi oimpiára készüök, és bizakodva várom, hogy újra megmérettethessem magam

25 Vasóczky Orsoya cukrászmester, a 2015-ös Ország tortájának készítője 1998 és 2002 között, mint szakács tanutam az iskoában és 2002 és 2004 között cukrász szakon végeztem. Nagyon sok siker van a hátam mögött oimpia, ifjúsági viágbajnokság, uxemburgi szakács viágbajnokság, hazai versenyek, kisebb-nagyobb megmérettetések, de amire így taán 14 év után a egbüszkébb vagyok, hogy 2015-ben eső női cukrászként eérhettem, hogy a cukormentes kategóriában az átaam készített Barackos buboréktortát váasztották az Ország tortájának. Köze három évet készütem a versenyre, de a sok munka végü meghozta gyümöcsét. Sok mindenen tú vagyok már, küönböző nemzetközi tanfoyamok, Európai Uniós forrásokbó támogatott tanumányi utak, és még sok más, nehéz enne összefogani. A mai napig jó érzésse tekintek vissza az iskoás éveimre. Nagyon örüök, hogy itt tanuhattam, hiszen a tanáraimnak köszönhetem a egtöbbet. Ami az iskoai éveimbő eginkább megmaradt, az a szigor, a fegyeem megköveteése. Tinédzserként ezt máshogy étem meg, de most, a sok év emútáva nagyon háás vagyok a tanároknak. Egyrészt, mert megkövetetek egy oyan aapot, amey a mai napig végig kísér, másrészt minden szükséges tudást átadtak. Szakmaiag kiemekedő vot az iskoa, az ott tanutak miatt tartok most itt. Amiért a eginkább köszönette tartozom, hogy úgy megszeretették veem mindkét szakmámat, hogy a mai napig, ha ke, tizenkét órát úgy dogozok végig, hogy az utosó óra etetéve is örömme megyek haza. Aki ebben az iskoában tanu, biztos ehet benne, hogy oyan oktatásban részesü, és oyan közösség tagja ehet, amey meghatározó esz a jövőre nézve. Jeeneg főcukrászként dogozom Budapesten, a Sugar Design cukrászdában, Horváth Eszter vezetése meett, és immáron kiencedik éve erősítem a csapatot. Szívesen járok haza Kecskemétre is, ha tehetem, az iskoába is betérek, hogy taákozzam a régi tanáraimma, akik még ott tanítanak. A szakma egjobbjai kerühetnek ki a Tanyacsárdábó Igazi gasztronómiai éményben ehet része annak, aki fekeresi az idén már 45. éve fennáó, Lajosmizse közeében eheyezkedő Tanyacsárdát, amey már az országhatáron tú is hatamas népszerűségnek örvend. Az éteek kivétees ízviágát mi sem bizonyítja jobban, mint a rengeteg eismerés többek között az Év Tradicionáis Magyar Étterme díj és a rengeteg visszatérő vendég. Az étterem már évek óta partnere a Kecskeméti Szakképzési Centrum Széchenyi István Idegenforgami és Vendégátóipari Szakgimáziuma és Szakközépiskoájának, ugyanis minden évben fogakoztatnak diákokat a duáis szakképzés keretein beü, meynek kapcsán Anta István üzetvezető osztotta meg magazinunkka a tapasztaatait. Jeeneg heti vátásban három pincér és három szakács gyakornok dogozik náunk az étteremben. Úgy gondoom, nagyon hasznos időt tötenek e itt, hiszen a szakmához tartozó gyakorati tudást tejes mértékben esajátíthatják a Tanyacsárdában, aho a szakma egjobbjai vannak a segítségükre. A diákok a munkájuk során betekintést nyerhetnek egy étterem működésébe, így a napi munkafoyamatok jó berögzünek náuk. Többek között megtanuják, hogyan ke a szakácsok munkaterüetét eőkészíteni a konyhában, esajátítják az a a carte kiszogáást, vaamint a csoportos étkeztetést is. Amikor a diákok már rutinosabbak a feadataikban, nagyon nagy segítséget jeentenek a koégák számára. Anta István A gyakornokaink közü sokan a Tanyacsárdában maradnak tanumányaik végeztéve, jeeneg 15 egykori tanuónk fáradozik immár koégaként a vendégeink eégedettségért. Éttermünk rendkívü jó kapcsoatot ápo az iskoáva, aho a kiváó oktatásnak köszönhetően a diákoknak nagyon sok mindent van ehetőségük könnyen és gyorsan megtanuni. Az ott tanuó diákok a szakmai versenyeken is rendszerint kiváó eredményeket érnek e. Akik ebben a szakágazatban szeretnének tevékenykedni, azok számára a magas színvonaú oktatás révén a egjobb váasztás a a Kecskeméti SZC Széchenyi István Idegenforgami és Vendégátóipari, a gyakorati órákhoz pedig bátran ajánom éttermünket, hiszen itt garantátan esajátíthatóak azok az ismeretek, ameyeket a vendégátó szakma megkövete

26 Kecskeméti SZC Széchenyi István Idegenforgami és Vendégátóipari Sikeres szerepés a Gunde versenyen A budapesti Gunde iskoa évtizedek óta minden tavassza megszervezi a meghívásos rendszerű Nemzetközi Ifjúsági Gasztronómiai Versenyt. Ez az egyeten oyan diák csapatverseny, aho a résztvevők a heyszínen készítenek e minden finomságot. Lehetőségük van küfödi a csapatok egaább fee más országokbó érkezik és hazai csapatokka összemérni a jeenegi tudásukat. A versenyzők kommunikációja végig idegen nyeven zajik (németü vagy angou). A teamek összeáítása 1 fő pincér, 1 fő cukrász, 2 fő szakács, és 1 fő csapatvezető tanárbó á. A versenykiírás mindig egy adott témára épü, ehhez ke a cukrászoknak 15 adagban egy akaomhoz iő dísztortát és a szakácsok menüjéhez ieszkedő tányérdesszertet ekészíteni. A pincéreknek szintén ehhez az akaomhoz ke összeáítania egy díszasztat menüsorra, tejes instaációva és bemutatássa. A szakácsoknak pedig a megadott aapanyagok fehasznáásáva ke ekészíteni egy három tétebő áó menüsort 15 adagban, így tehát a csapat munkájának egy kompex egészet ke akotnia. A egutosó verseny foyamán egy kisüzemi sörfőzde termékeit és a sörgyártás három szárazaapanyagát (maáta, komó, söréesztő) keett a résztvevőknek fehasznánia, ezért kézenfekvő vot, hogy a Kecskeméti Sörmanufaktúráva fevesszük a kapcsoatot. Szerencsére biztosítottak számunkra mindent sört, dekorációt, szárazaapanyagokat, ami szükséges vot a versenyhez és természetesen átadták a szükséges technoógiai tudást is. Az aapos és hosszantartó munka meghozta a gyümöcsét, hiszen a pincér versenyzőnk ezüstérmet szerzett, szakácsaink pedig egy kiváó meeg eőétee ehozták a Legjobb haéteért járó küöndíjat. Ez a siker egyérteműen a versenyző diákok összehangot fekészüésnek köszönhető, vaamint annak a pédaértékű és egyedi fejesztésű csapatmunkának, ameyet az iskoa szakmai vezetése áított össze. Cégünk idén 9. éve vesz részt tanuóképzésben. Büszkék vagyunk diákjainkra, akik a náunk tötött szakmai gyakorat után a megfeeő készségeket esajátítva nemcsak Magyarországon, de küfödön is megáják a heyüket

27 Kecskeméti SZC Tiszakécskei Kiss Báint Szakközépiskoája Kecskeméti SZC Tiszakécskei Kiss Báint Szakközépiskoája Horváth Ágnes Kedves Diákok! Tisztet Szüők! Kecskeméti Szakképzési Centrum A Tiszakécskei Kiss Báint Szakközépiskoája Bács-Kiskun megye egyik kisvárosában, Tiszakécskén működik. A teepüés jeentős kiskereskedemi és idegenforgami központ, kisvárosi méretekben figyeemre métó gazdasági, ipari háttérre. Már 1930-ban bizonyítottan foyt itt szakképzés, az iparitanuó-képzés pedig 1950-ben indut be igazán, hogy az egyre jobban fejődő ipari üzemek szakmunkás szükségetét kiszogája ban az iskoa fevette a kécskei iparfejődés meghatározó aakjának nevét, így a béyegzőn már a Kiss Báint Szakmunkásképző Iskoa vot ovasható tő az integrációnak köszönhetően az iskoa a Móricz Zsigmond Oktatási Intézmény tagintézményeként működött tovább júius esejétő étrejöttek a szakképzési centrumok, s ekkor a tiszakécskei oktatási kompexumbó a szakiskoa kivát, és a Kecskeméti Szakképzési Centrum tagintézménye ett szeptember esejétő visszavettük iskoánk régi nevét, amive jeezni kívántuk városunk feé ehivatottságunkat. Jeeneg a Kecskeméti Szakképzési Centrum Tiszakécskei Kiss Báint Szakközépiskoájaként működünk. Hiányszakmás ösztöndíjat kapó tanuó A Kiss Báint Szakközépiskoában végzett diák: Kiráy Dávid, mezőgazdasági váakozó Miután a csaádban már működött mezőgazdasági váakozás, így egyértemű vot, hogy én is iyen szakirányon kezdem e az iskoát. Növénytermesztő-gépész szakon tanutam, ietve ennek evégzése után fenőttképzésen hegesztőként végeztem a Kiss Báint Szakközépiskoában. Időközben nagyon megszerettem a hivatásom, ami az éetem szerves része ett. Jó pár év van a hátam mögött ebben a szakmában, de még mindig örömme végzem a munkám. A egfőbb tevékenységi körünk a traktorozás és az ehhez kapcsoódó födmunkák. Büszkén mondhatom e, hogy egyre jobban fejődik a cég és jómagam ugyancsak bővítem a tudásom, amennyire ehetséges, hogy ezze is segítsem a munkát. A jövőre nézve sok tervünk van, de eginkább a gépek terén szeretnénk egy nagyobb feújítást, amey jeentősen növeni fogja a váakozás sikerességét. A Kiss Báint Szakközépiskoának sokat köszönhetek, mive itt indítottak e azon az úton, aho most haadok. Jó visszaemékezni a gyakorati heyekre, órákra, aho a mostani tudásom egnagyobb részét szereztem. A tanárok mindig figyetek arra, hogy a tananyagot érthetően adják át és segítettek, amiben csak tudtak. Számos gépet megismertünk a gyakorati órákon, és ha szemfües vot vaaki, rengeteg dogot eeshetett az oktatóktó. Jó szívve gondook vissza az itt etötött évekre és háás vagyok, hogy ebben az iskoában tanuhattam. Gyapjas Idikó, pincér Régebben ehetőségem adódott kipróbáni ezt a szakmát, ami nagyon megtetszett, ezért erre a hivatásra esett a váasztásom. A képzés három éves, ami aatt eméetben és gyakoratban is nagyszerűen megtanítják azt, amire szükségünk van. Az iskoa csaádias hanguatú és a szakma evégzése után van ehetőség továbbtanuásra és munkába áásra egyaránt. A tanárok kedvesek és mindenben segítenek, az anyagot jó emagyarázzák, emeett mindig odafigyenek ránk. Sok tanumányi kiránduásra meyek szintén nagyban hozzá járunak ahhoz, hogy a szakmát még jobban esajátíthassuk is ejuthatunk. Aki egy jó szakmát szeretne kiváó oktatássa, annak mindenképpen ajánom a Kiss Báint Szakközépiskoát. Kecskeméti Szakképzési Centrum Tiszakécskei Kiss Báint Szakközépiskoája Tiszakécske, Kossuth Lajos út 65. Csicsa Lászó, akatos A szakma miatt kezdtem itt a tanumányaimat, mert egy 3+2 éves képzés keretein beü a szakmai vizsga meett az érettségi is etehető, s ez nagyban megkönnyíti az eheyezkedést és a továbbtanuást egyaránt. A tanárok emberségesek, mindig támogatják a diákokat és a szakmai részt nagyon jó megtanítják. Az iskoa evégzése után ehetőség van egybő munkába áni, így az itt megszerzett tudást tejes mértékben hasznosítani tudjuk. A hiányszakmát tanuók ösztöndíjat is kapnak, ami nagymértékben megküönbözteti a Kiss Báint Szakközépiskoát más iskoáktó. Szeretek ide járni és ajánom mindenkinek ezt az iskoát, aki egy jó fizető hiányszakmát akar tanuni. Pái Bence, hegesztő A hegesztő szakma kiváó eőre épési ehetőség akár Magyarországon, akár küfödön egyaránt. Minden nap ehet fejődni és új dogokat tanuni, ezért is váasztottam ezt a hivatást. Az ösztöndíj, ameyet az iskoa biztosít, motivá abban, hogy miné jobban tejesítsek és segítséget nyújt a tanumányaim evégzéséhez. A szakmai oktatók jók, átadják a tananyagot és tejes mértékben támogatják a diákokat mindenben, ami eőre viszi őket. A tovább tanuáshoz is kiváó aapot ad az itteni oktatás és a technikum szintén evégezhető heyben. Szakmai eőreépési ehetőségeket ugyancsak biztosít az iskoa, főeg a gyakorati oktatás és az ösztöndíj révén. Teefon: 06-76/ e-mai: kissbaintszki@kecskemetiszc.hu Igazgató: Horváth Ágnes. Eérhetősége: 06-76/ e-mai: horvath.agnes@kecskemetiszc.hu Páyaváasztási feeős: Kovács Levente Eérhetősége: 06-76/ e-mai: kovacs.evente@kecskemetiszc.hu A Kiss Báint Szakközépiskoában végzett diák: Márton Kristóf, mezőgazdasági váakozó Gyermekkorom óta érdeket a mezőgazdaság, ezért számomra egyértemű vot, hogy a tiszakécskei Kiss Báint Szakközépiskoába jeentkezem. A környéken ebben az iskoában vot a egkiemekedőbb a szakmai oktatás, s szerencsére ezt jómagam is megtapasztahattam, végig tejesen meg votam eégedve a tanítási módszerekke. Miután befejeztem az iskoát, sokszor visszajártam a gyakorati órákra segíteni és kicsit tovább képezni is magam. Miután mindenben segítettek és támogattak a tanáraim, így nekik is köszönhetően jutottam arra a szintre, aho most tartok. Hat éve tevékenykedem aktívan a páyán és emondhatom, hogy minden a egjobban aakut, ugyanis ebben a szakmában a váakozásunk foyamatosan fejődve eérte a maximumot. Köszönette tartozom tanáraimnak és az iskoának, hogy iyen messzire sikerüt ejutnom a hivatásomban

28 Kecskeméti SZC Tiszakécskei Kiss Báint Szakközépiskoája Empowering peope, creating technoogy A métó megemékezés napja a KIS-BÁL-NA Az iskoa névadójának tiszteetére minden őszsze megrendezzük a Kiss Báint Napot, azaz a KIS-BÁL-NÁ-t. A mút, jeen, jövő összekapcsoásáva a tanuói aktivitásra, kreativitásra építő rendezvény a generációk értékeit fogaja magába. A mút értékeire emékezünk p. a Kiss Báint munkásságát összefogaó szeemi totóva. A Kis-Bá-Na keretén beü sor kerü a 9. évfoyam góyákká avatására is. A góyák ünnepéyes esküszöveget mondanak e, mey részben vicces, de ugyanakkor komoy is. Ezt követik a játékos vetékedők, aho egyéni és csoportos feadatokban bizonyíthatják az iskoa tanuói tudásukat és ügyességüket. Nem csak ügyességi, de szeemi vetékedők ugyancsak heyet kapnak a Kiss Báint Napon. A vetékedőt színesíti az iskoai Ki mit tud?, meyben mindenki megmutathatja rejtett képességeit. A bemutatók a tanuói tehetség kibontakozását segítik eő, amey egyben a közösséggé érés foyamatát szintén megvaósítja. A diákjaink megepő módon bátran váaják tehetségüket akár képzőművészet, zene, ének, tánc vagy sport kategóriában. Az eőadások mindig nagy sikert aratnak, akár kezdő tehetségrő van szó, akár már gyakorott eőadó egyen az iető. A kis iskoa együtt örü egymás sikereinek, a tanuók jobban megbarátkoznak a másikka, a szerepők pedig bátorságot merítve megismerik önmagukat, képességeiket, kiaaku az önismeretük, ameyre építve a jövő eőkészítése is megvaósu. Hagyománnyá vát a traktorhúzó verseny, aho küön csapatok indunak. A viada ényege, hogy az iskoa traktorját egy köté segítségéve a 10 fős gárdák miné rövidebb idő aatt tudják ehúzni egy adott távoságra. A megmérettetés oyan népszerű, hogy még a tanárok is küön csapatta indunak rajta. Kis intézmény révén ez a rendezvényünk is csaádias hanguatú, így fontos szerepe van a közösség formáásában, s minden tanár és diák magáénak érezheti ezt az eseményt. A zsűri meghívott tagjai között megtaáhatóak a nyugdíjas tanárok, a város képviseői, és oyan jeentős szeméyek, akik munkássága összekapcsoódik az iskoa éetéve. A Kiss Báint Nap színvonaas megemékezés az intézmény névadójáró, hiszen itt történik a 9. évfoyam avatása, a szeemi és ügyességi vetékedők pedig métóak egy fetaáóró enevezett iskoához. A Freudenberg egy 50 ezer akamazottat fogakoztató gobáis technoógiai konszern. Szenvedéyünk a technoógia és a fejődés, egyen szó akár a tömítési vagy rezgésvédemi technoógiákró, szűrésrő, háztartási termékekrő, vegyi anyagokró vagy számítástechnikai termékekrő. A Freudenberg Seaing Technoogies Kft. kecskeméti gyáregysége tömítések eőáításáva fogakozik 1998 óta. A gyártási kapacitás az aapítás óta foyamatosan növekszik, ennek köszönhetően ma már két üzemegységünk köze 800 főt fogakoztat többek között oyan munkakörökben, mint: karbantartó, gépbeáító, gyártástechnoógus, gyártásmérnök, automatizáási mérnök, szerszámtechnikus, anyagmozgató, minő ségeenőr. Fejődési ehetőséget kínáunk mindenkinek. Akár szakértővé, akár vezetővé kíván váni, szeretnénk kihozni tehetségébő a egtöbbet! Tisztesség a mindennapi munkavégzésben. Tapasztaja meg Ön is a feeősségtejességet és a bizamon aapuó együttműködést a Freudenbergné! Nyitottság az új ötetekre. Széesítse átókörét a Freudenbergné, és vaósítsa meg eképzeéseit a gyakoratban! Professzionaizmussa az eőre mutató innovációkért. Gyarapítsa tudását és készségeit a Freudenbergné! 54 Fedezze fe most, hogy miyen ehetőségeket kíná a Freudenberg! 55

29 KÖZELEBB A CÉLJAIDHOZ Szerezz pénzt és tudást egyszerre. DOLGOZZ MAGYARORSZÁG LEGNAGYOBB PÉNZÜGYI SZOLGÁLTATÓ CSOPORTJÁNÁL! Csatakozz az OTP Karrier Kubhoz a odaon, hozd étre páyázói profiodat és tötsd fe az önéetrajzodat! Amennyiben megtaátad a hozzád egközeebb áó pozíciót, könnyedén, néhány kattintássa meg is páyázhatod. Kövesd a foyamatosan frissüő áásajánatainkat! Reméjük, a jövőben munkatársaink között üdvözöhetünk! 56 A FEJLŐDÉSED NEM FÉKEZZÜK, CSAK AZ UTÁNFUTÓKAT. Váaszd az Autófexet, mert veünk a munkád eredménye ejut a viág minden részére. Kamatoztasd a munkádat náunk a egszebb szakmákban! Mi díjazzuk ha fixen fexesz. A munkába járás sem probéma, az Autófex ezt is megodja. Ha egyszer hozzánk bekerüsz még fex-sze sem meneküsz. Hegesztők, szerszámkészítők, gépi forgácsoók és vianyszereők a cékeresztben. AUTÓFLEX-KNOTT KFT. Kecskemét, Kadafava-Heiport, Te.: / aas@autofex.hu 57

30 Csaba Tünde Gáncsos Viktória, rendész Mindig is szerettem vona heyszíneő vagy nyomozó enni, ezért is jeentkeztem a Virágh Gedeon Szakközépiskoába. Az oktatás nagyon jó és fekészítenek rendesen a vizsgákra, így nem esz a későbbiekben sem gondom, hiszen tudom hasznáni az itt megszerzett tudást a továbbtanuásná, vaamint a munka közben egyaránt. Lehetőség van arra, hogy az érettségi vizsgát szintén itt tegye e az, aki a szakmát ebben az iskoában tanuja. A hiányszakmát tanuók ösztöndíjat is kapnak, ha jó tejesítenek, ezért mindenképpen ajánom ezt az iskoát. Ami számomra kifejezetten tetszik még, hogy testneveés óra heyett táncot tanuunk. Kecskeméti Szakképzési Centrum Virágh Gedeon Szakgimnáziuma és Szakközépiskoája Kunszentmikós, Aposto Pá u Kedves továbbtanuni szándékozó Fiataok! Segíteni szeretnénk abban, hogy megkönnyítsük azt a döntést, ami megaapozhatja jövőtöket. Nehéz iyenkor váasztani! Esősorban az érdekődés számít, mert csak azt tudjátok majd eredményesen és magas szinten esajátítani, aminek a megismerése Nektek is fontos. Másodsorban döntő a tanumányi eredmény. Az eddigi iskoai munkátok meghatározza továbbépéseteket. Harmadsorban pedig szem eőtt ke tartanotok, hogy a váasztott iskoa sikeres evégzése után tudtok- e munkát váani, továbbtanuni, nyíik-e több út eőttetek, jövőtök építése közben. A Mi iskoánkka ezeknek a kihívásoknak meg tudtok feeni! Szakgimnáziumunk a 21. század eengedheteten műszaki tudományát, az informatikát ismerteti meg növendékeinkke, ietve számos rendészeti és közszogáati páyára biztosít továbbépést. Szakközépiskoai képzésünk a következő szakmacsoportokban várja a jeentkezőket: gépészet, könnyűipar, kereskedeem, faipar és eektronika. A műszaki érdekődésű, rendszerezett eméeti és gyakorati ismeretekre vágyó tanuók iskoája vagyunk. Kiket várunk ba? Esősorban azokat, akik érettségi vizsgát és szakmai képesítés szeretnének birtokoni egyszerre. Ők az átaános iskoában megismert közismereti tárgyakat (magyar nyev és irodaom, történeem, matematika, fizika, kémia, idegen nyev (ango vagy német) eméyütebben, a 12. év végén őket váró érettségi vizsga követeményeinek figyeembe véteéve tanuják. Emeett fekészüve az érettségit követő szakmai képesítés megszerzésére, tanuják váasztott műszaki, vagy szakmai tantárgyuk (informatika, rendészeti ismeretek) szakmai ismereteit és gyakorati tudnivaóit. Az eméeti tudnivaók esajátítása miatt Kecskeméti SZC Virágh Gedeon ide azokat várjuk, akik nem rettennek e attó, ha többet ke tanuniuk, mint az átaános iskoás éveik aatt. Kik jeentkezzenek szakközépiskoába? A 8. osztáy evégzése után azok csatakozhatnak bátran szakközépiskoai képzésünkhöz, akik tudják, hogy kevesebb eméeti ismerette is megeégednek és esősorban egy szakmaterüet képzett műveői ennének inkább. Az itt tanuó diákjainknak is részt ke venni közismereti aapozó képzésben. Ez a képzés a következő kompetencia-terüeteket fogaja magába (idegen nyevi, történemi, szociáis áampogári, természettudományos, digitáis, matematikai, művészeti, anyanyevi). Tudunk-e piacképes tudást nyújtani tanuóinknak? IGEN! A i képzésünkre épüő ruhaipari technikus és mechatronikai technikus képzésünk kvaifikát munkakörökre akamas munkaváaókat neve. Többek között Iskoánk fő támogatója, az IBIDEN HUNGARY KFT. várja a náunk végzett szakirányú képesítésű tanuókat, de több városban van együttműködő partnerünk, aki nem csak a küső gyakorati heyet, de később munkaheyet is biztosított, és a jövőben is biztosít tanuóinknak. Bognár András Pá, gazdasági informatikus Gazdasági informatikus szakon tanuok és ezen a vonaon szeretném foytatni a tanumányaimat. Programozó mérnökként kívánok tovább tanuni és később eheyezkedni, ehhez pedig kiváó aapot ad ez az iskoa. A tanuás meet jut időm méhészkedésre, csiagászatra és kerékpározásra egyaránt. A méhészkedésbő szeretném megaapozni az egyetemi éveim anyagi hátterét, a többit csak hobbi szinten űzöm. Vettem magamnak egy komoyabb csiagász távcsövet, amive a tiszta éjjei égboton kémeem a csiagokat és a küönböző égi objektumokat. Örüök, hogy az iskoa támogat, gyakran tartok eőadásokat is ebben a témakörben. A tanárok nagyon jó tanítanak és támogatnak mindenben. Teefon/fax: 76/ e-mai: viragh@kecskemetiszc.hu Web: Igazgatói jogkörben ejáró tagintézményvezetőheyettes: Csaba Tünde Eérhetőség: csaba.tunde@kecskemetiszc.hu Páyaváasztási feeős: Vincze Csia Eérhetőség: vincze.csia@kecskemetiszc.hu Kecskeméti SZC Virágh Gedeon Lakos Menyhért, mechatronikai technikus Azért jeentkeztem ebbe az iskoába, mert nagyon jó hírneve vot és a szakma is érdeket már régebb óta. Kiváó aapot ad az iskoa, így a továbbtanuáshoz minden ehetőség adott esz azok számára, akik szeretnék tudásukat bővíteni ezen a terüeten. A szakma evégzése után egybő munkába is ehet áni, és garantátan bárki könnyedén heyt tud áni, aki itt szerzi meg a bizonyítványt. A közösség és az iskoai éet kiemekedően jó, a tanárok pedig mindenben segítenek, amiben tudnak. Örüök, hogy ide jeentkeztem tanuni. Nagy Fábió, gazdasági informatikus Kifejezetten a szakma miatt jöttem ide, mert azt haottam, hogy itt nagyon jó az oktatás, és ez be is igazoódott. Ezen a képzésen érettségizni is tudok, ami a továbbtanuás szempontjábó kifejezetten jó jön. A tanárok miatt ajánom az iskoát, mert sokka több időt fordítanak arra, hogy az anyagot jó átadják, mint más iskoában, aho eddig tanutam és segítenek, amiben csak tudnak. A szakmai oktatássa meg vagyok eégedve, az itt tanutakka akár munkába is áhatok, amint evizsgáztam. Aki szeretne jó közösségben oyan szakmát tanuni, amive könnyű eheyezkedni, mindenképpen ide jeentkezzen. A Kecskeméti SZC Virágh Gedeon Szakgimnáziuma és Szakközépiskoájában végzett diák: Fóringné Kancsár Mónika Kovács Vanda, közszogáati ügyintéző, rendész Mive már egészen kicsi koromtó kezdve a menyasszonyi-ruha készítésrő ámodoztam, a Virágh Gedeon Szakgimnázium és Szakiskoa a egjobb váasztásnak ígérkezett számomra. Oyan szakoktatóktó tanuhattam itt, akik tanumányaim során mindvégig támogatták az eőre meneteemet ebben a küöneges szakmában. Büszkén tekintek vissza arra, amikor az iskoás éveim aatt az Arany Varrótű nevű páyázaton kiváó eredményt értem e óta saját céget működtetek, a Csipkerózsika Esküvői Ruhaköcsönzőt, ahová nem csak hazánkbó, hanem küfödrő is számos megrendeés érkezik. A páyafutásom foyamán többek között Oaszországba, Angiába, Németországba is készítettem már ruhákat, jeeneg pedig Hoandiába készü egy gyönyörű darabom. Szeretem ezt az iskoát, nem bántam meg, hogy ide jeentkeztem. A jogot és önvédemet nagyon jó tanítják, ami eengedheteten ebben a szakmában és az itt megszerzett tudást később is hasznosítani ehet. A tanárok érthetően emagyaráznak mindent, így a vizsgán jó tejesíteni is sokka könnyebb, mint másho. Sok szak van az iskoában, ahová ehet jeentkezni, én mindegyiket ajánom, mert tényeg színvonaas az oktatás és a közösség is kiemekedően jó. Az érettségi is etehető, tehát a továbbtanuás sem akadáy. Hiányszakmás ösztöndíjat kapó tanuó Tóth Mián, hegesztő Az ösztöndíj miatt jeentkeztem az iskoába, mert ez nagy segítség és jó motiváció a tanuásban. A szakmát is szeretem, mert nagyon jó tanítják és a későbbiekben egy hiányszakmáva könnyen e ehet heyezkedni a mai viágban. Néhányan enézik azt, aki hegesztő szakon tanu, de én ajánom mindenkinek, hiszen egy jó kereseti ehetőség és foyamatosan ehet fejődni. Aki szeretne, az iskoában eérettségizhet, de az eheyezkedés már érettségi eőtt is ehetséges. Az ösztöndíj meett a tanárok miatt ajánom még ezt az iskoát, mert segítőkészek és érthetően adják tovább a tananyagot. Dézsi Tamás, mechatronikai technikus Tízévesen kezdtem e focizni és a mai napig az éetem szerves részét képezi a abdarúgás. Örüök neki, hogy az iskoa támogat ebben, így könnyen össze tudom egyeztetni a sportot a tanuássa. Több bajnoki címet is szereztem és számos versenyen jó szerepetem. Ezek között van egy megye hármas fenőtt bajnoki aranyérem, egy NB2-es harmadik heyezés és egy U16-os második heyezés. Mechatronikai technikus szakon tanuok, és nagyon szeretem, mert könnyen e ehet vee heyezkedni és a sportot sem ke abbahagynom meette. Ajánom mindenkinek az iskoát, mert a kiváó szakmai oktatás meett a diákok támogatására szintén nagy hangsúyt fektetnek

31 Kecskeméti SZC Virágh Gedeon Hadisírt gondozó diákok Néhány évve ezeőtt érkezett iskoánkhoz egy megkeresés, hogy együnk részesei egy rendszeres hadisír-gondozási programnak. Megkezdődött a kutatás, hogy taáható-e teepüésünkön ehanyagot, ehagyatott, hozzátartozókat néküöző sír. Három, eső viágháborús katona sírheyének gondozását váatuk e, kiegészítve ezze iskoánk névadója, Virágh Gedeon sírjáná végzett áandó munkát. (Virágh Gedeon nádorhuszár főhadnagy vot az 1848-as szabadságharc kitörésének idején, 170 huszárt hozott haza Kossuth Lajos hívó szavára és a harcok során az aezredesi rangot is enyerte.) Rendkívü fontosnak tartjuk, hogy diákjaink kapcsoatba kerüjenek történemünk aakjaiva, és szeméyes kapcsoat aakujon ki oyan emberek emékéve, akik hazánkat védték meg a háború(k) során. Saját éetüket ádozták azért, hogy megóvják a jövő nemzedékeit. Hősies ádozatuk megérdemi, hogy rendezett környezetben őrizzük meg eméküket. Iskoánk tanuói időrő-időre kigyomáják, erendezik, virágpaántákka beütetik a kiváasztott sírokat. Ünnepek eőtt sírdíszeket meyhez az aapot közösen gyűjtjük össze, koszorúkat készítenek. Haottak napján a tanuók átogatást tesznek a temetőben és gyertyagyújtássa tiszteegnek a hősök eméke eőtt. Hazánkban az eső viágháború eőtt nem étezett intézményesített és szabáyozott hadisír-gondozás. A hősi sírok és hősi temetők gondozásának szükségességét a modern gépi háború tömeges embervesztesége tette ekerühetetenné. Napjainkra ez a feadat differenciáódott. A motivációt esősorban nem a feadat végrehajtásáért kapott közösségi szogáati órák száma, hanem egy beső késztetés szogátatja. Fenövekvő nemzedékünk a magyar társadaom hosszú távú fejődését aapozza meg iskoai évei során magába szívott tudássa és megfeeő értékrend kiaakításáva. A közneveés az egyéni céokon tú a közjót is szogája. A közösségi szogáati órák tejesítése közben oyan éményekke, értékekke gazdagodnak tanuóink, ameyek meghatározzák jövőbeni gondokodásukat, befoyásoják szeméyiségük és értékrendjük aakuását. Az együttműködés iskoai kapcsoattartója Gaambosné Szitás Zsuzsanna tagintézmény-vezető heyettes. A diákokat Abai János és Kutyifa Idikó gyűjtötte össze. Mindannyiunk munkáját támogatja két technikai dogozó, akik minden esetben eőkészítik a terepet a megmunkááshoz és odaszáítják a szükséges eszközöket. A hadisírok gyomáását rendszeresen evégezzük és néhány havonta együtt készítünk a diákokka sírdíszeket, ezze is tiszteegve a hősök eméke eőtt. A közös munka a friss evegőn, az együtt végzett kézműves tevékenység jó hatássa van a diákok és tanárok közötti kapcsoatok, a bizaom, tiszteet aakuására; ehetőséget biztosít a tanuók szeméyiségének formáására, vaamint számos kompetencia fejesztésére

32 ? Ho tanujunk szakmát Szakgimnáziumban? Szakközépiskoában? Szakiskoában? A szakképzés rendszere sokat vátozott Magyarországon az utóbbi években. A szakmai oktatás igyekszik megfeeni a foyamatosan vátozó munkaerőpiaci kihívásoknak. Az átaános iskoa evégzése után ban, szakközép ISkoában vagy szakiskoában tanuhatsz szakmát. A SZAKKÖZÉPISKOLA 3 év aatt szerezhetsz szakmát, további 2 év aatt pedig eérettségizhetsz, szakmai eméetet az iskoában, a szakmai gyakoratot pedig egy váakozásná sajátíthatod e (tanuószerződésse) duáis képzés ehetőséged van további szakma, ráépüő szakképesítés esajátítására, aho egy-egy terüetre speciaizáódhatsz továbbtanuhatsz a fesőoktatásban A SZAKGIMNÁZIUM 4 év aatt fekészüsz az érettségi vizsgára és egy szakmára az érettségi részeként szakképesítést is kaphatsz (meék szakképesítés) további egy év aatt megszerezhető egy érettségire épüő szakképesítés, technikusi végzettség (ha másik ágazatban vagy gimnáziumban érettségizté két év aatt tanuhatod meg a szakmát), továbbtanuhatsz a fesőoktatásban A SZAKISKOLA sajátos neveési igényű (SNI) tanuóként szakiskoai képzésben is tanuhatsz, a szakiskoai képzés ideje függ a váasztott részszakképesítés kimeneti követeményeitő, ietve a tanuó egyéni haadási ütemétő Miért tanujunk szakmát? Napjainkban feértékeődik a szakmatanuás, mive egyre inkább mutatkozik munkaerőhiány a szakmai végzettséget és gyakorati tudást igényő terüeteken. Összegyűjtöttünk néhány érvet, hogy miért érdemes szakmát tanuni! Már az iskoa aatt taákozo a vaós gazdaságga A szakmai eméeti képzés az iskoában, a gyakorati oktatás pedig cégekné, váaatokná (az eső év iskoai tanműheyi gyakorat után) történik. A hiányszakmák tanuását ösztöndíjja támogatja az áam Gondotá vaaha arra, hogy már középiskoában pénzt kerese? A hiányszakmákban tanuók a tanumányi eredményüktő függően havi Ft ösztöndíjat kapnak. Minden irányba siker, akár eheyezkedsz, akár továbbtanusz A szakképzésbő szabad az út, te döntesz, mit szeretné csináni. Szerezté egy szakmát, de úgy gondood érettségit is tesze? Megvan az érettségi és a szakmai tudásodat még tovább fejesztenéd? Megvan az érettségid és a szakmád, és úgy gondood, irány a fesőfokú oktatás? Vagy kipróbánád magad a munka viágában? Igen, ezt mind megteheted! Nagyobb eséye kapsz áást Egy jó megváasztott szakmáva már az iskoát befejezve gyorsan eérhető az anyagi függetenség, hiszen szakemberekbő hiány van a munkaerőpiacon. Egy jó szakma stabi anyagi hátteret ígér A egnagyobb kereseti ehetőséget a munkaerőhiány biztosítja. Tehát, amey szakmákban kevés a képzett munkaváaó, ott magasabb bérezésre ehet számítani. Emeett érdemes oyan mesterséget váasztani, ameyre mindig szüksége van az embereknek, a váaatoknak a hétköznapokban. Biztos jövőkép Ha minimum egy szakmáva rendekezik vaaki, már könnyebben e tud heyezkedni, de a ehetőség adott, hogy két szakmát is ingyenesen szerezzen, erre pedig jobban ehet a későbbiekben karriert építeni. Gyakornokbó munkaváaó Gyakorati idő után több cég is feajánja a diákoknak, hogy a szakmai bizonyítvány megszerzése után váajon náuk munkát. Foyamatos fejődés Egy szakma sosem unamas, hiszen a viág rohaméptekben fejődik, ezért a fejesztés ekerüheteten. Újabbná újabb technoógiák, eszközök jeemzik a szakmák viágát. A jó végzett munka örömme töt e Ha az ember örömét ei a munkájában, akkor nincs rajta teher, és nem csak a munkaidő végét várja

33 Szakmai ismertetők Asztaos szakközépiskoa 3 év Kecskeméti SZC Kandó Kámán Szakgimnáziuma és Szakközépiskoája Mit ke tudni az asztaosró? Az egyszerű konyhai üőkétő az összetett egyedi bútorig bármiyen bútoripari terméket képes egyártani. Munkájához kéziszerszámokat, eektromos kisgépeket és teepített gépeket is haszná. Megismerkedik a faipari CNC gépek kezeéséve is. A bútorokon kívü nyíászárókat (ajtókat, abakokat), beépített bútorokat, épcsőket is gyárt, heyszíni szereést, beépítési munkákat is végez. Ács szakközépiskoa 3 év Kecskeméti SZC Gáspár András Szakgimnáziuma és Szakközépiskoája Mit ke tudni az ácsró? Az ács az épüetek tetőszerkezetének ekészítését végzi a tervezéstő a kiviteezésig. Ma már nem csak a tetőszerkezetek ekészítése a feadata, a paetta kibővüt a fábó készüt épüeteemek (díszfaak, faszerkezetes teraszok) ekészítéséve. Emeett fontos részét képezi munkájának a tetők javítása, feújítása. szereted a fa iatát, szeretné akotni, szebbné-szebb bútorokat készíteni, heyszínre szabott akáskiegészítőket egyártani és beépíteni, jó tudsz eszközökke, gépekke bánni, műszaki rajzot készíteni és kész rajzokat értemezni, jó a térátásod. jó a kézügyességed, kreatív vagy, szívesen dogozo fáva, jó a térátásod, bírod a magasságot, szeretsz csapatban dogozni, kihívást jeent számodra fábó vaami maradandót akotni a jövő nemzedéknek, nyitott vagy az újabb módszerek és technikák esajátítására. Autóeektronikai műszerész év Kecskeméti SZC Gáspár András Mit ke tudni az eektronikai műszerészrő? A mai modern gépjárművek rengeteg eektronikai berendezést tartamaznak, hogy minden igényünket kieégítsék, nem beszéve a biztonságró és a környezetvédeemrő. Ezek működéséhez tucatnyi számítógép tökéetes összhangja szükséges. Az autóeektronikai műszerész ismeri az akkumuátorok, gyújtási rendszerek, viágítás, hűtés-fűtés berendezések és a biztonsági rendszerek működését. A járművekben e tud átni diagnosztikai, eektromos-javítási feadatokat. Autószereő érdeke, hogy mitő működnek a gépjárművek eektronikai berendezései, szívesen fogakozo a technikai újításokka, szívesen dogozná az autószereés egyéb szakembereive együttműködve év Kecskeméti SZC Gáspár András Mit ke tudni az autószereőrő? Az autószereő a gépjárművek karbantartásáva, és javításáva fogakozik. Az eseteges hibák fetárását modern diagnosztikai eszközökke végzi, a javításokat pedig eőírásoknak megfeeően hárítja e. Így óvja a környezetet és ügye a biztonságra. Munkája során haszná kéziszerszámokat és számítógép vezéret műszereket is. Evégzi a szükséges, rendszeres feüvizsgáatokat, műszaki vizsgáztatást, eredetiség- és környezetvédemi vizsgáatot is. azok közé tartozo, akik már kisgyerekkoruk óta bütyköik a kocsikat és szívesen tanuná még többet az autók működésérő, szereted az oyan munkát, meynek evégzéséhez figyeemre, pontosságra és a szabáyok betartására van szükség, van feeősségtudatod. Bevont eektródás kézi ívhegesztő (rész-szakképesítés) szakiskoa év Kecskeméti SZC Fazekas István Szakiskoája Mit ke tudni az eektródás kézi ívhegesztésrő? Fém akatrészek hegesztését és vágását végzi viamos ív ietve fémovasztásos technoógiáva. A hegesztés során a munkadarabokat egyesíti. A hegesztő a kiviteező munkák speciaistája, egyen az egy autógyári csarnoképüet, uszoda, vagy futbastadion. szívesen fogakozo fémekke, jó a kézügyességed, képes vagy nagyfokú odafigyeésre, van térátásod, ameye könnyen átáthatod a fémszerkezetek és a gépakatrészek feépítését és működését

34 Szakmai ismertetők Burkoó szakközépiskoa 3 év Kecskeméti SZC Kandó Kámán Szakgimnáziuma és Szakközépiskoája Mit ke tudni a burkoóró? A burkoó nagyban hozzájáru ahhoz, hogy egy házbó otthon vájon. A burkoás nem csak a padó és faburkoás munkafoyamataibó á; ma már a épcsőket, teraszokat, medencéket, homokzatokat is küönböző technikákka burkoják. A térburkoás is egyre nagyobb teret hódít. Egy burkoónak nemcsak e ke fektetnie a apokat, de pontos tervezés is szükséges, mert bizony nagyon sokba kerühet a megrendeőnek akárcsak egy négyzetméternyi tévedés is. Cukrász érdeke az építészet, pontos és precíz vagy, szívesen dogozo időre és türemes vagy, jó megérteted magad az emberekke, szívesen akotsz vaami maradandót, kitartó vagy és nyitott. szakközépiskoa 3 év Kecskeméti SZC Széchenyi István Vendégátóipari Mit ke tudni a cukrászró? A cukrász a vendégek öröméért dogozik, munkája során finom édességeket készít a számukra: tortákat, aprósüteményeket, bonbonokat, marcipán-készítményeket és fagyatokat. A munka az aapanyag beszerzéséve kezdődik, és a egapróbb díszítés feheyezéséve ér véget. A cukrász dogozhat saját cukrászdája vezetőjeként vagy egy cukrászüzem akamazottjaként. szeretsz sütni, éemiszerekke dogozni és másoknak örömöt okozni, fontosnak tartod, hogy jó tudj eszközökke bánni, azokka szép és finom dogokat étrehozni, be tudod tartani azokat a szabáyokat, meyeket egy-egy recept, ietve a cukrászüzemi tisztaság megkövete. Eektronikai technikus év Kecskeméti SZC Kandó Kámán Szakgimnáziuma és Szakközépiskoája Mit ke tudni az eektronikai technikusró? Eektronikai áramköröket tervez, épít, javít, és tesztei az áramkörök működését. Ipari gyártórendszereket üzemetet, karbantart és a tervezéshez számítógépes szerkesztő programokat haszná. Berendezéseket vezérő PLC és mikrovezérő egységeket programoz, számára a számítógép mindennapos munkaeszköz. Eadó szakközépiskoa 3 év Kecskeméti SZC Tiszakécskei Kiss Báint Szakközépiskoája Kecskeméti SZC Virágh Gedeon Kecskeméti SZC Gróf Károyi Sándor Mit ke tudni az eadóró? A boti eadó üzetben vagy szakbotban dogozik akamazottként. Az áruk és termékek sikeres eadásáért fee; tájékoztatja a vásárókat az árukka, árakka kapcsoatosan. Munkája része továbbá az áruk eheyezése, az árak fetüntetése, vaamint a etározásban és raktározásban vaó közreműködés. Nagy hangsúyt ke fektetnie a vásárókka történő kapcsoattartásra, hogy azok eégedetten távozzanak, és szívesen térjenek vissza. Épüet- és szerkezetakatos szívesen forogsz tárgyak, áruk között, könnyen tudsz kapcsoatot kiaakítani az emberekke, átaában szívesen adsz-vesze, intézed pédáu a bevásárást, kitartó vagy, jó tudsz számoni. szakközépiskoa 3 év Mit ke tudni az épüet- és szerkezetakatosró? Az épüet- és szerkezetakatos megtervezi, egyártja, vaamint beszerei az épüetek és szerkezetek etérő akatostermékeit, pédáu házak tetőszerkezetét, irodák épcsőit, korátait vaamint tekek kerítéseit. Munkájának része, hogy az akamazott berendezéseket karbantartja, meghibásodásuk esetén azokat megjavítja, vaamint beszerzi a szükséges anyagokat. szeretnéd tudni, hogyan működnek a digitáis kütyük és szórakoztató eektronikák,... szeretné áramköröket tervezni, ameyek a egküönféébb ipari és háztartási berendezéseket vezérik megismerkedné az ipari eektronika új vívmányaiva te akarsz enni a következő tanuó, aki erősítőt vagy eektromos autóhoz vezérést tervez és épít a jó feszeret Kandós tanműheyekben. Kecskeméti SZC Gáspár András Kecskeméti SZC Tiszakécskei Kiss Báint Szakközépiskoája otthonosan mozogsz a gépek viágában, szívesen terveze, érdeke az eszközökke vaó apróékos, kétkezi munka, jó a kézügyességed és rajz aapján e tudsz készíteni tárgyakat, jó tudod kezeni a gépek, ietve a főnököd adta kereteket, szabáyokat. Faipari technikus év Kecskeméti SZC Kandó Kámán Mit ke tudni a faipari technikusró? Ismeri a faipari tevékenységeket a farönk megmunkáásátó a sorozatban készített bútorok gyártási technoógiáiva bezáróag. Evégzi a bútorgyártás minden épését a számítógépes formatervezéstő a munkafoyamat-irányításon át a késztermék értékesítéséig. A bútorokon kívü ajtókat, abakokat, beépített bútorokat, épcsőket gyárt, heyszíni szereést, beépítési munkákat is végez. Munkájához kéziszerszámokat, eektromos kisgépeket és teepített gépeket is haszná, beeértve a faipari CNC gépeket is. szeretné akotni, tervezni, érdeke az, hogy miként ehet faipari gyártási foyamatokat önáóan, vagy mérnöki segítségge irányítani, jó tudsz szerszámokka, eszközökke, gépekke bánni, van térátásod

35 Szakmai ismertetők Festő, mázoó és tapétázó szakközépiskoa 3 év Kecskeméti SZC Gáspár András Szakgimnáziuma és Szakközépiskoája Mit ke tudni a festő, mázoó és tapétázóró? Fő feadata a heyiségek faainak, nyíászáróinak, az épüetek küső burkoatának széppé varázsása a feüetek diagnosztizáásátó a csiszoáson át a festésig. Ismernie ke a küönböző festési technikákat (díszítőfestés, tapétázás, műmárványozás stb.). Egy jó festő ismeri és hasznája a kézi és gépi festési technoógiákat, követi a akberendezési trendeket. Festő (Képző- és iparművészeti ágazat) év Kecskeméti SZC Kandó Kámán Szakgimnáziuma és Szakközépiskoája Mit ke tudni a festőrő? A képzőművészek esztétikai vagy kereskedemi értékke bíró műakotásokat hoznak étre. A festő tanumányokat, vázatokat készít festéshez. Oaj- és temperafestményt, vaamint paszteképet akot; fejeszti saját festői formanyevét (szénrajz, paszte); ismeri és hasznája a kasszikus festészeti technikákat (oaj, akri). Finommechanikai műszerész van szépérzéked, jó az áóképességed, érdekenek a színek, formák, szívesen teszed otthonná az ekészüt házakat/akásokat tehetségedde, nyitott vagy a technoógiai újítások foyamatos esajátítására. kreatív vagy, érdeke a festészeti akotómunka, szeretné festészette komoyabban fogakozni, szeretné a művészeti fesőoktatásban továbbtanuni. szakközépiskoa 3 év Kecskeméti SZC Kandó Kámán Mit ke tudni a finommechanikai műszerészrő? A finommechanikai műszerész kifinomut, egészen apró akatrészeket tartamazó szerkezeteket készít és javít. Federíti a hibás berendezések működési zavarait és a hibát ehárítja. A gépészet meet ért az aapvető eektronikai- és pneumatikai hibák ehárításához is. Jeemzően egy erre szakosodott váakozásná, vagy egy gépipari váaatná dogozik. szeretsz mechanikus szerkezeteket szereni, javítani, érdeke az, mi, hogyan működik, vagy ha meghibásodik, hogyan ehet azt szakszerűen megjavítani, rendekeze műszaki érdekődésse és kézügyességge, precízen dogozo. Fodrász év Kecskeméti SZC Gáspár András Mit ke tudni a fodrászró? A fodrász feadata, hogy vendégének ekészítse az átaa megámodott frizurát. Munkája során fontos szempont a bizaom megszerzése, a frizura átai önbizaom növeése, a jó érzés kiaakítása. Tevékenységei közé tartozik többek között a hajvágás, hajformázási technikák hasznáata és gyönyörű kontyok, frizurák készítése. Képes a frizuráva, hajszínne, haj- és fejbőrápoássa kapcsoatos tanácsadásra is. A fodrász dogozhat akamazottként, vagy kisváakozóként üzemetetheti saját szaonját is. Fotográfus és fotótermék kereskedő szeretsz emberekke fogakozni, érdekődsz a korszerű és szép hajviseetek iránt, érdekenek a foyton vátozó frizuratrendek, nyitott vagy az új fodrászati ejárások és megodások iránt év Kecskeméti SZC Gáspár András Mit ke tudni a fotográfus és fotótermék kereskedőrő? A fotográfus hagyományos és digitáis technikáva fényképés mozgóképfevéteeket készít, ameyek ehetnek szeméyi fevéteek, arcképek, tárgy- és épüetfotók, riportképek, reprodukciók, táj- és városképek, égi fevéteek, vagy akár divat- és rekámfotók. Kiváasztja a fevétehez szükséges eszközöket és anyagokat, kiaakítja a megfeeő heyszínt. Emeett a fototechnikai eszközök értékesítéséve is fogakozik. Gazdasági informatikus fogékony vagy a környező viágra, szereted a szépet, a szokatant, a kitűnőt, érdekenek a megvaósítás technikai eszközei: a kamera és a számítógép, szereted a természetben és műteremben történő fotózást egyaránt év (5 + 1 év kéttannyevű képzésben) Mit ke tudni a gazdasági informatikusró? A gazdasági informatikus információkat gyűjt gazdasági, statisztikai, számvitei terüetrő. Javítja az operációs rendszert és a programok hibáit. Beáítja a jogosutságszinteket. Gondoskodik a vírusvédeemrő. A munkatársakat segíti számítógépek, szoftverek hasznáatában. Kis- és közepes váakozásokná háózatot tervez és teepít. A szoftverek teepítése és üzemetetése is az ő feadata. Kecskeméti SZC Virágh Gedeon Szakgimnáziuma és Szakközépiskoája Kecskeméti SZC Gróf Károyi Sándor szereted az informatikát, szívesen fogakozo informatikai hardverekke és szoftverekke, érdekődsz a technika viága iránt, nyitott vagy a technikai újdonságokra, újításokra. Gépgyártás-technoógiai technikus év Kecskeméti SZC Kandó Kámán Szakgimnáziuma és Szakközépiskoája Mit ke tudni a gépgyártás-technoógiai technikusró? A gépgyártás-technoógiai technikus a gépészmérnök közveten segítője, az összekötő kapocs a tervezés és a gyártási foyamatok között. Tud műszaki rajzot készíteni és értemezni, ismeri az AutoCAD-de történő tervezést, vaamint a CNC gépek programozását és kezeését. Fontos szakterüete a gépészeti szereés, karbantartás és hibaehárítás is. Önáóan, vagy mérnöki irányítássa vesz részt gépakatrészek technoógiai tervezésében és gyártásában. érdeke a számítógép és az, hogy miként ehet annak segítségéve gépeemeket tervezni, érdeke a gépészeti szereés, jó a kézügyességed, jó a megfigyeő képességed, jó tudsz eszközökke, szerszámokka bánni; pontos, precíz munkát végezni

36 Szakmai ismertetők Gépi forgácsoó Kecskeméti SZC Kandó Kámán Szakgimnáziuma és Szakközépiskoája szakközépiskoa 3 év Kecskeméti SZC Tiszakécskei Kiss Báint Szakközépiskoája Mit ke tudni a gépi forgácsoóró? A gépi forgácsoó fémeket munká meg küönböző típusú esztergagépekke. Esztergáyos, marós, és köszörűs szakember, aki a hagyományos gépek kezeése meett ismeri a CNC programozást és a egkorszerűbb CNC vezérésű berendezések kezeését is. Feadata a gépiparban gyártott termékek akatrészeinek, forgácsoó gépeken történő ekészítése műheyrajz aapján. Jeemzően egy gépipari váakozásná vagy váaatná dogozik. Gépjármű mechatronikus műszaki érdekődésű vagy, érdeke a számítógép, szeretné programokat írni, van kézügyességed, és pontosan dogozo, szeretné korszerű CNC gépeket kezeni, fontos berendezések szerkezeti eemeit ekészíteni, jó tudsz eszközökke, szerszámokka bánni; pontos, precíz munkát végezni. szakközépiskoa 3 év Kecskeméti SZC Gáspár András Mit ke tudni a gépjármű mechatronikusró? A gépjármű mechatronikus a gépjárművek sorozatgyártásában a gyártósorró ekerüő új autó műszaki átvéteéné végzi feadatait. Munkája során a gépjármű mechanikus és eektronikus rendszereinek minőségét eenőrzi, kiszűri és megjavítja, vagy megjavíttatja az eőforduó hibákat, eőkészíti a gépjárművet értékesítésre. Képes egy javító műheyben femerüő feadatok evégzésére is. érdeke az autóva vaó sokrétű fogaatosság, szereted a technikai kihívásokat, a német precizitást, a pontos munkavégzést, szívesen akamazod a korszerű technoógiákat, szereted a csapatmunkát. Grafikus (Képző- és iparművészeti ágazat) év Kecskeméti SZC Kandó Kámán Szakgimnáziuma és Szakközépiskoája Mit ke tudni a grafikusró? A grafikus egyedi, sokszorosított grafikai apokat készít (inómetszet, rézkarc, itográfia), digitaizát képet dogoz fe, nyomdai technikát akamaz, cégarcuatok, kiadványok, magazinok, prospektusok, pakátok grafikai tervét készíti e. A grafikus tervezőstúdiókban, rekámügynökségekné, könyvés apkiadókná vagy saját váakozásban végzi szakmai tevékenységét. Gyakoró ápoó... kreatív vagy,... szeretsz számítógépen dogozni,... szeretné ogót, vagy színházi pakátot tervezni,... szeretnéd ekészíteni egy cég arcuattervét év vagy (5+1 év Kecskeméti SZC Szent-Györgyi Abert nyevi eőkészítő képzésben) Mit ke tudni a kórházi ápoóró? A kórházi ápoónak nagy szerepe van az egészségügyi eátásban: kórházak küönböző osztáyain végzi az ott fekvő betegek ápoását és gondozását. A fizikai gondoskodáson kívü, feadata a betegek eki támogatása is. Foyamatos megfigyeés aatt tartja a pácienseket, megvizsgája őket, szükség esetén éetmentést végez. Gyakoró csecsemő- és gyermekápoó érdeke az egészségügy viága, a betegápoás,... szívesen taákozo másokka, hagatod meg probémáikat és segítesz ezek megodásában,... szeretné másokat segíti,... efogadássa ász másokhoz és probémáikhoz év Kecskeméti SZC Szent-Györgyi Abert Mit ke tudni a csecsemő- és gyermekápoóró? A csecsemő- és gyermekápoó a kórházak szeméyzetének nagyon fontos tagja. Feadata a koraszüöttek, az újszüöttek és a beteg csecsemők, gyerekek ápoása és gondozása. A kicsik testi és eki fejődését egyaránt figyeemme ke kísérnie, és biztosítania ke az ehhez szükséges fetéteeket. szereted a kisgyermekeket, érdeke fejődésük és egészségük,... szívesen vagy emberek között, kíváncsi vagy probémáikra, és segítesz nekik ezek megodásában,... érdekődsz az emberi test működése iránt. Gyakoró mentőápoó év Kecskeméti SZC Szent-Györgyi Abert Mit ke tudni a mentőápoóró? A mentőápoó rendkívü feeősségtejes munkát végez az egészségügyben, ezen beü is a sürgősségi betegeátásban. Munkájának végzése során mentőtiszt vagy orvos adja ki számára az utasításokat, ameyekhez szigorúan tartania ke magát. Kucsszerepet váa a sérütek mentésében, száításában és eátásában. Munkájának része a baeseti heyszín biztosítása, a betegmegfigyeés és a betegvizsgáat, sőt, szükség esetén éetmentési feadatokat is végrehajthat. érdeke az egészségügy, a betegeátás,... örömme nyújtasz segítséget másoknak,... kedveed az oyan feadatokat, ameyek során jó bevát, ogikus megodásokat akamazhatsz,... nem jeent számodra probémát a határidők és szabáyok betartása

37 Szakmai ismertetők Gyógymasszőr év Kecskeméti SZC Szent-Györgyi Abert Szakgimnáziuma és Szakközépiskoája Mit ke tudni a gyógymasszőrrő? A gyógymasszőr feadata a hozzá forduó páciensek masszírozása, ezze segíti őket abban, hogy izmaik eazujanak, ízüeteik heyesen működjenek, ezáta fájdamuk csökkenjen vagy megszűnjön. Vezethet saját váakozást, vagy dogozhat egy intézmény, sportétesítmény, weness központ akamazottjaként is. Hegesztő szereted hasznáni kezeid, karjaid izmait,... érdeke az emberi test izomzata, csontozata és ezek működése,... szívesen vagy emberek társaságában,... szeretsz csendes, jó iatú, tiszta környezetben tartózkodni,... jó érzésse töt e, ha vaakinek segíthetsz jobban érezni magát. Kecskeméti SZC Kandó Kámán Szakgimnáziuma és Szakközépiskoája szakközépiskoa 3 év Kecskeméti SZC Tiszakécskei Kiss Báint Szakközépiskoája Kecskeméti SZC Virágh Gedeon Szakgimnáziuma és Szakközépiskoája Mit ke tudni a hegesztőrő? A hegesztő szakember küönfée fémdarabokat, gépakatrészeket, szerkezeti eemeket rögzít egymáshoz küönböző hegesztési technikák akamazásáva. A hegesztő a kiviteező munkák speciaistája, egyen az egy autógyári csarnoképüet, uszoda, vagy futbastadion. Egy jó hegesztő ért mind a négy hegesztési ejáráshoz, kezehet akár hegesztő robotokat is. A egnagyobb hiányszakma egész Európában.... rendekeze műszaki érdekődésse,... jó a térátásod és a kézügyességed, szeretsz fémekke fogakozni, gépeket és eszközöket hasznáni,... jó megfigyeő képességed, kitartásod, türemed és biztos kezed van. Idegenvezető év (5 + 1 év kéttannyevű képzésben) Kecskeméti SZC Széchenyi István Vendégátóipari Szakgimnáziuma és Szakközépiskoája Mit ke tudni az idegenvezetőrő? Az idegenvezető megismerteti a turistákat az ország idegenforgami, kuturáis, történemi és művészeti értékeive, nevezetességeive. Egy csoportot, társaságot vagy magánszeméyeket vezet és emondja nekik, hogy mit érdemes tudni egy-egy terüette, várossa, vagy akár országga kapcsoatban. Dogozhat hazánkban, vagy akár küfödre is kísérhet ügyfeeket. Lehet egy utazási iroda, száoda vagy más turisztikai váakozás akamazottja, vaamint munkáját végezheti váakozóként. Ipari gépész szakközépiskoa 3 év Kecskeméti SZC Gáspár András Mit ke tudni az ipari gépészrő? Az ipari gépész feadata az iparban hasznát gépek, berendezések javítása, karbantartása és az üzemszerű működésük biztosítása. E munkák keretében fogakozik akatrészek feújításáva, vaamint szereési feadatok és beüzemeési tevékenységek végzéséve. Irodai titkár... szereted az idegen nyeveket, nyitott vagy más emberek és kutúrák iránt, jó tudsz szervezni, érdekesen tudsz emeséni történemi tényeket, eseményeket,... szeretsz másokat irányítani, és fontos neked, hogy turistáknak vagy más ügyfeeknek segíteni tudj. érdekenek az iparban hasznát gépek működési evei, szívesen dogozná nagyváaatokná, gyárakban, szeretsz másokka együttműködve dogozni, nem riadsz vissza műszerek, digitáis és anaóg mérőeszközök hasznáatátó, érdekenek az új technikai vívmányok év Kecskeméti SZC Kada Eek Közgazdasági Szakgimnáziuma Mit ke tudni az irodai titkárró? Az irodai titkár számítógép-kezeési és szövegszerkesztési, gépírási, titkári, gazdasági, jogi, váakozási, kommunikációs és protokoismeretek, vaamint idegennyevtudás birtokában hivataokban, intézményekben, hazai és küfödi érdeketségű szervezetekné (gazdákodó egységekné) ügyintézői és titkári feadatokat át e. Szakmai tevékenységéve közvetenü támogatja a munkaheyi vezetés/vezető döntéshozó, irányító munkáját. kedveed a számítógéppe végzett munkát,... jó szervezed meg a küönböző feadatok megodását,... szívesen segítesz másoknak probémáik megodásában,... mindig betartod a határidőket. Járműfényező szakközépiskoa 3 év Kecskeméti SZC Gáspár András Mit ke tudni a járműfényezőrő? A járműfényező feadata a gépjárművek karosszériájának javítása és feüetkezeése, fényezése. Eőkészítő, poírozó, festő, díszítő fényezést is evégez. Szeret a színekke, festékekke dogozni, kreativitását megmutathatja minden kisebb-nagyobb autókozmetikai feadatban. A járműfényező képes önáóan dogozni a saját műheyében, de ehetősége van autógyárakban, váakozókná is megmutatni tehetségét. érdeke a karosszériák szebbé tétee, díszítése, festése, kreatív vagy, képes vagy a gyors döntéshozatara, feeősségtejesen végzed a munkád, megbízható vagy

38 Tudtad? Indiana Jones és a Star Wars fimek Han Soojának megformáója, Harrison Ford évekig nem tudott áttörni színészként, és csak kisebb szerepeket kapott színházakban, sorozatokban. Így, hogy etartsa a csaádját kitanuta az asztaosi mesterséget és egy ideig ebbő ét. Egyszer George Lucas irodájába készített új bútort és megemítette neki, hogy egyébként ő színész, s így jutott e a Csiagok háborúja castingjára. A többi pedig már történeem. zabó Győzőt áttuk már szédüetesen tánconi, Snagyszerű színész és remekü is éneke, de hogy a játékokhoz is ért, azt senki se gondoná róa. Eredeti szakmája ugyanis játékkészítő-grafikus. Mindig is nagyon érdeket a rajz, ezért jeentkeztem a képzőművészeti szakközépbe, aho játék- és rajzfim készítő grafikus szakon végeztem. Bár inkább rajzfimekke szerettem vona fogakozni, az iskoa a játékkészítésre heyezte a hangsúyt, így a középiskoa végére egy egész játékarzenát készítettem, a párnabáboktó a tábás játékokig, a ogikai játékokon keresztü a fábó készüt bábokig. Az Igazság Ligája, az Acéember, az Érkezés és az Éjszaka a múzeumban sztárja, Amy Adams sok hoywoodi hírességhez hasonóan pincérnőként kezdte a páyafutását. Az ötszörös Oscar-jeöt színésznő 18 évesen az egyik étteremánc akamazottjaként az ott kapott bérébő fizette a koégiumot és a főiskoai tanumányait. Dogozott útépítőként, öntött gyertyákat, vot vianyszereő, bányász, sőt szobafestő is: a Megasztárban megismert Gáspár Laci fetehetően sosem gondot arra, hogy az ország egyik egnagyobb kereskedemi csatornáján vezethet majd műsort, mindezt ünnepet sztárként, vaamint évek óta az egyik mentora ehet a népszerű teevíziós tehetségkutató műsornak, az X-Faktornak. A többek között VIVA Comet-díjja és Fonogram-díjja is eismert énekes szerepet A Daban és A nagy duett második évadában, a Sztárban Sztár harmadik évadát pedig meg is nyerte, így ő ett 2015-ben Magyarország egsokodaúbb eőadója. népszerű amerikai rapper, a Grammy-díjas A Kanye West sem rögtön a színpadon kezdte a hivatását, hanem eadóként tevékenykedett egy ruhaüzetben. Miután a pogári fogakozásában megáta a heyét, ezért meredeken ívet fefeé a karrierje és végü már nem csak eadóként, hanem üzetvezető menedzserként dogozott a Gap ruhaüzetben. A sikerein febuzduva döntött úgy, hogy más terüeten is kipróbája tehetségét, s végü így ett eadóbó eőadóművész. többek között Fonogram-díjja is eismert eőadóművész, A Nótár Mary a Kecskeméti Szakképzési Centrum Szent-Györgyi Abert Szakgimnázium és Szakközépiskoájában végzett csecsemő- és gyermekgondozó szakon. Az énekesnő szinte minden csaádtagja játszott vaamiyen hangszeren, ebbő kifoyóag kevés az a hangszer, ameyet Mary ne tudna megszóatatni ben egy tehetségkutatón fedezték fe és emezszerződést ajánottak neki, így jeent meg eső szóóemeze, a Hajnacsiag ban szerepet a TV2 Sztárban Sztár című műsorában, aho a 3. heyet szerezte meg, 2014-ben pedig a Nagy Duett c. showműsorban Fekete Laciva karötve a 4. heyen végzett

39 Szakmai ismertetők Járműkarosszéria-eőkészítő, feüetbevonó szakközépiskoa 3 év Kecskeméti SZC Gáspár András Mit ke tudni a járműkarosszéria-eőkészítő, feüetbevonóró? Ennek a szakmának a mestere a gépjárművek karosszériáinak feüetkezeését, ipari rendszerű fényezését átja e. Munkája során a egújabb technoógiák akamazásáva éri e a szebbné szebb karosszériák eőáítását, javítását, karbantartását. Munkája az aapozás eőkészítéséve kezdődik, a feüetbevonássa és poírozássa foytatódik, majd az utómunkáatokka záru. Karosszériaakatos szereted az autókat, professzionáis eszközökke és technoógiákka szeretné dogozni, precíz vagy és megbízható, nyitott vagy a technikai kihívásokra. szakközépiskoa 3 év Kecskeméti SZC Gáspár András Mit ke tudni a karosszériaakatosró? A karosszériaakatos feadata a szeméygépkocsik, tehergépkocsik, autóbuszok, pótkocsik avázainak, karosszériaeemeinek javítása vagy pótó eemeinek ekészítése és iesztése, a javított karosszériák fényezésre történő eőkészítése. Munkája nagy részét a karamboos, és korrodát karosszériájú járművek javítása teszi ki. A javítás során haszná húzatópadot, speciáis szerszámokat, mérőeszközöket. Tevékenységét a precizitás, a szakérteem és a pontosság jeemzi. megátod a szépséget vagy a kihívást vaami új iránt minden autóban,... képes vagy az autószereés egyéb szakembereive együttműködve dogozni, szereted a szakmai kihívásokat és nyitott vagy a foyamatos technikai fejődésse épést tartani. Kárpitos szakközépiskoa 3 év Kecskeméti SZC Gáspár András Mit ke tudni a kárpitosró? A kárpitos feadata, hogy kemény feüeteket kipárnázzon, díszítsen és szövette vonjon be. Munkája jeemző feadatai az üő- és fekvőbútorok készítése, javítása, feújítása. Ráképzésse a járművek utastereinek funkcionáis és díszítő kárpitozását is végezheti. A szakma jeemzője a vátozatos munkahey, az ötetességet, ügyességet igényő tevékenység és a jó kereseti ehetőség. Kerámiaműves (Képző- és iparművészeti ágazat) szereted a szép dogokat, jó a kézügyességed, kreatív vagy, kedveed a szabást és varrást, szeretsz az embereknek maradandó szépséget akotni, szívesen ismerkedsz meg új szerszámokka, eszközökke, technikákka, anyagokka év Kecskeméti SZC Kandó Kámán Mit ke tudni a kerámiaművesrő? A keramikus agyagbó vagy gipszbő készít hasznáati és dísztárgyakat. Gépi- vagy ábhajtású korongon tárgyat készít, agyagapokbó edényt, pasztikát épít, reiefet, pasztikát mintáz; a kerámia tárgyakat mázazza, égeti, vagy díszíti sík vagy pasztikus díszítésse. A munkadarabok ekészítése fokozott precizitást és figyemet igénye küönösen akkor, ha megrendeésre készít egyedi tárgyakat. Kereskedő kreatív vagy, szereted az agyagot és égetésének iatát,... szeretné agyagbó dísz- és hasznáati tárgyakat készíteni, tetszenek az épüetkerámiák,... szívesen végze oyan tevékenységet, ameynek során megmutathatod szeméyiségedet év (5 + 1 év Kecskeméti SZC Gróf Károyi Sándor kéttannyevű képzésben) Mit ke tudni a kereskedőrő? Feadata a kereskedemi egység szabáyszerű működésének biztosítása. A kereskedő biztosítja a működéshez szükséges szeméyi és tárgyi fetéteeket. Ő végzi az árukészet megrendeését. Gondoskodik a munkabeosztásró, megszervezi az üzetmenetet. Kiváasztja és kiaakítja az üzetheyiséget. Részt vesz az arcuat kiaakításában is. Foyamatosan figyeemme kíséri és eemzi az aktuáis piaci heyzetet.... szeretsz szervezni,... érdekődsz az üzeti tevékenységek iránt,... mozgamas mindennapokra vágysz,... határozott, magabiztos szeméyiség vagy,... jó kommunikász,... szívesen tanusz idegen nyevet. Kiadványszerkesztő technikus év Kecskeméti SZC Gáspár András Mit ke tudni a kiadványszerkesztő technikusró? A kiadványszerkesztő munkája rendkívü vátozatos. Feadatai közé tartozik az összes nyomtatott anyag szerkesztése és tervezése, fényképekke történő digitáis animációk készítése. Rajzoóprogramok segítségéve pakátokat, szóróapokat, meghívókat tervez és készít. Mindezen munkatevékenységeket a egkorszerűbb szoftverek segítségéve végzi. A végzett szakemberek esősorban fotóstúdiókban, nyomdákban, irodai jeegű munkaheyeken keresettek. vonz a nyomtatott média viága, kreatív vagy, érdekődsz a korszerű informatikai szoftverek iránt, eég kitartó vagy az ismeretek esajátításához, nyitott vagy az új ejárások és megodások vaamint a technika vívmányai iránt

40 Szakmai ismertetők Kisgyermekgondozó-neveő év Kecskeméti SZC Szent-Györgyi Abert Mit ke tudni a kisgyermekgondozó neveőrő? A kisgyermekgondozó neveő a 0 3 éves korú gyermekek eátását az erre a korosztáyra szakosodott gyermekintézményekben önáóan végzi. Feeősséget váa a rábízott kisgyermekért, gyermekcsoportért. Empátiáva fordu a gyermekekhez és csaádjaikhoz, hiteesen közvetíti a csaádok feé a kisgyermekek neveéséve, fejődéséve kapcsoatos ismereteit. Biztosítja a gyermekek önáó tevékenységének fetéteeit, a szokások és egészséges éetmód kiaakuását. Kozmetikus... szereted a kicsi gyerekeket, nyugodt, derűs, vidám egyéniség vagy,... jó kommunikász, empatikus egyéniség vagy,... jó szervezőképességed van, könnyen feismered, mit szeretne a másik év Kecskeméti SZC Gáspár András Mit ke tudni a kozmetikusró? A kozmetikus fő feadata a bőr működésének szabáyozása, a bőr károsodásának kezeése és megeőzése. Az egészséges arc és test ápoásáva, manuáisan és eektrokozmetikai készüékek akamazásáva, tartós sminkkészítésse, speciáis arc-és testkezeésse és kozmetikumok forgamazásáva fogakozik. Maximáisan betartja az egészségügyi és higiéniai szabáyokat, ezze biztosítja a páciens és saját egészségét, testi épségét. Képes az arcápoássa, otthoni bőrápoássa, kozmetikai termékekke kapcsoatos tanácsadásra is. ha fogékony vagy a szép megjeenésre, érdekődsz a korszerű kozmetikumok iránt érdekenek a bőröd öregedését gátó ejárások, nyitott vagy az új ejárások és megodások, vaamint a kémia adta ehetőségek iránt. Kőműves szakközépiskoa 3 év Kecskeméti SZC Gáspár András Mit ke tudni a kőművesrő? A kőműves feadata maradandó épüetek, építmények étrehozása. Munkája összetett: aapot ás, faaz, vako, burko. A kőműves épüetek faszerkezeteit és faidomait, váaszfaakat, beton- és vasbetonszerkezeteket, kéményeket, szeőzőket és csatornákat épít, esetenként javít. Ezentú a vakoás és feüetkezeés is feadata. Jeemzően akamazottként dogozik egy építőipari cégné, de vezetheti saját váakozását is. Könyvkötő és nyomtatvány-fedogozó szeretsz vaami maradandót étrehozni, érdekenek az építési munkáatok,... van kézügyességed, és jó erőben is vagy szívesen sajátítod e technoógiai újdonságokat az építészetben, szereted a kihívásokat, nyitott vagy az emberek feé. szakközépiskoa 3 év Kecskeméti SZC Gáspár András Mit ke tudni a könyvkötő és nyomtatvány-fedogozóró? A könyvkötő és nyomtatvány-fedogozó feadata küönböző könyvek kötése gépek segítségéve és kézze, ietve pakátok, nyomtatványok, újságok, foyóiratok, dogozatok, dipomamunkák kötése, régi könyvek restauráása, fényképabumok, díszdobozok, díszokeveek stb. készítése. Üzemeteti, karbantartja a könyvkötéshez és nyomtatvány-fedogozáshoz hasznát eszközöket, gépeket. türemes és kitartó vagy, kreatív vagy,... jó a kézügyességed, szívesen dogozo a papírok viágában, nemcsak a könyvek érdekenek, hanem az eőáításukhoz szükséges berendezések, gépek is, nyitott vagy az új technikák és anyagok iránt. Központifűtés- és gázháózat-rendszerszereő szakközépiskoa 3 év Kecskeméti SZC Gáspár András Mit ke tudni a központifűtés- és gázháózat-rendszerszereőrő? A fűtési rendszerek és a gázvezetékek kiépítését, üzembe heyezését és karbantartását végző szakember. Feadatai közé tartozik a csőháózatok kiépítése meett a gázkészüékek biztonságos javítása is. A beszereés tejes munkafoyamatát evégzi: a tervezéstő a kiviteezésig szeretsz küönböző csővezetékekke, berendezésekke fogaatoskodni, pontosan, precízen dogozo, jó a kézügyességed, szívesen ismerkedsz meg a egújabb technikákka. Közszogáati ügyintéző év Kecskeméti SZC Gáspár András Kecskeméti SZC Virágh Gedeon Mit ke tudni a közszogáati ügyintézőrő? A közszogáati ügyintéző szakképesítés a rendészet, a honvédeem és a közszogáat szakmacsoportba tartozik, így számos közszogáati intézményné nyíik ehetősége az eheyezkedésre. Ügyfészogáati feadatokat végez a kormányhivataokban, önkormányzatokná. Az adóhatóságná részt vesz az eenőrzések eőkészítésében és ebonyoításában, míg a gazdákodó szervekné a hatóságokka történő kapcsoattartást intézi. Közszogáati jogviszonyban á. ha nem rettent e az adminisztratív munka szeretsz emberekke fogakozni, szereted a törvényességet, a rendet és a fegyemet., jó tudsz másokka kapcsoatot teremteni, türemes vagy,... érdeke a rendészeti páya

41 Szakmai ismertetők Lakástexti-készítő (rész-szakképesítés) szakiskoa év Kecskeméti SZC Fazekas István Szakiskoája Mit ke tudni a akástexti-készítő szakmáró? A akástexti-készítő feadata akástexti termék szabásmintáinak ekészítése, szabása, készítése, javítása. Méretet vesz a akástexti termékek készítéséhez, ismeri a akástextíiák fajtáit, keékeit, díszítő ehetőségeit. Ruhaipari gépeket és vasaó berendezéseket haszná a kiszabott akatrészek összeáításához és evégzi a szükséges korrekciókat: pédáu szakadások, záródások javítását. jó a kézügyességed, kreatív vagy, szeretsz szabni-varrni, érdeke a akásdíszítés, dekoráás. Magasépítő technikus év Kecskeméti SZC Gáspár András Mit ke tudni a magasépítő technikusró? A magasépítő technikus önáóan vagy mérnöki irányítássa dogozik. Megtervezi az épüeteket, evégzi az építés műszaki eőkészítését. Az épüetek kiviteezéséve, üzemetetéséve, fenntartásáva és feújításáva kapcsoatos műszaki feadatok is a tevékenységei közé tartoznak. Eenőrzi a baeset-, munka- és környezetvédemi eőírások betartását, részt vesz a kész építmény megrendeőnek történő átadásán. Építkezéseken műszaki vezetőként dogozhat. műszaki érdekődésű vagy,... jó a térátásod,... érdeke az építészet, szívesen terveze, rajzosz, érdeke a számítógépes tervezés, tudsz önáóan dönteni,... jó a szervezőkészséged. Logisztikai és száítmányozási ügyintéző Mechatronikai technikus Kiemet váaati ösztöndíjja támogatott szakképesítés év (5 + 1 év kéttannyevű képzésben) Kecskeméti SZC Gróf Károyi Sándor Mit ke tudni a ogisztikai és száítmányozási ügyintézőrő? A ogisztikai és száítmányozási ügyintéző feadata a ogisztikai tevékenységek szervezése és a ogisztikai rendszerre kapcsoatos vezetői munka támogatása. Kiváasztja az áru továbbításához egakamasabb fuvarozási módot, megtervezi az útvonaat. Kapcsoatot tart a küönböző közekedési hatóságokka, szervezetekke.ekészíti a száítmányozási szerződés tervezetét. Gondoskodik a küönböző fuvarozók információkka vaó eátásáró. Eenőrzi és kiadja a küönböző fuvarokmányokat. szereted az emberekke vaó kapcsoatteremtést,... jó a probémamegodó- és szervezőképességed,... érdeke az adatbáziskezeés,... jó tűröd a stresszt év Kecskeméti SZC Kandó Kámán, Kecskeméti SZC Virágh Gedeon Szak gimnáziuma és Szakközépiskoája Mit ke tudni a mechatronikai technikusró? A mechatronikai technikus egy szeméyben gépész, eektronikai és számítógépes irányítástechnikai szakember. Önáóan vagy mérnöki irányítássa részt vesz gépek, géprendszerek, mechanikus berendezések tervezésében, gyártásában, működtetésében, szereésében, karbantartásában és javításában. Rábízzák a gyártások során feépő meghibásodások kijavítását is. Munkája rendkívü vátozatos, megbecsüt szakember a nagyváaatokná.... érdeke a számítástechnika, az eektronika, a gépészeti szereéstechnika és az automatizáás,... jó műszaki érzékke, kézügyességge rendekeze,... ogikusan gondokodsz, átátod az összefüggéseket. Mechatronikus-karbantartó szakközépiskoa 3 év Kecskeméti SZC Kandó Kámán Mit ke tudni a mechatronikus-karbantartó szakmáró? A mechatronikus-karbantartó automatizát gépek, berendezések és rendszerek szereésében, üzembe heyezésében és karbantartásában vesz részt. Viamos, pneumatikus és hidrauikus vezéréseket épít fe és eenőriz. Informatikai eszközöket haszná, mechatronikai berendezéseket és robotokat programoz. érdeke, hogyan dogoznak az ipari robotok, hogyan ehet őket programozni,... érdeke a vezéréstechnika és a PLC programozás,... műszaki érdekődésű vagy. Mezőgazdasági gépész szakközépiskoa 3 év Kecskeméti SZC Tiszakécskei Kiss Báint Szakközépiskoája Mit ke tudni a mezőgazdasági gépészrő? Feadata a mezőgazdaságban akamazott erő- és munkagépek, betakarítógépek, mezőgazdasági rakodógépek eőkészítése, beáítása. Karbantartja, üzemeteti a mezőgazdasági erő- és munkagépeket, gépészeti berendezéseket, ehárítja ezek üzemzavarait, közreműködik megjavításukban. Ismeri a küönböző növénykutúrák termesztéséve, műveéséve, a födterüetek gazdaságos műveéséve kapcsoatos tudnivaókat. érdeke a mezőgazdaság,... vonz a gépek üzemetetése, kezeése,... kitartó vagy, feeősségge tudsz dogozni,... jó műszaki érzéked van

42 Szakmai ismertetők Mezőgazdasági munkás szakiskoa 1+2 év Kecskeméti SZC Fazekas István Szakiskoája Mit ke tudni a mezőgazdasági munkásró? (rész-szakképesítés) A növények termesztéséve fogakozik. Feadata a taaj eőkészítése, a magok evetése, a paánták cserepezése, a paántázás, a növények gondozása. Egészen a betakarításig szemme követi a zödségnövények, a gyümöcsök, sőt még a szőő fejődési szintjeit is, minden hozzá tartozó munkáatta. Fogakozik az áatok gondozásáva. Motorkerékpár-szereő érdeke a mezőgazdaság,... vonz a gépek üzemetetése, kezeése,... kitartó vagy, feeősségge tudsz dogozni,... jó műszaki érzéked van. szakközépiskoa 3 év Kecskeméti SZC Gáspár András Mit ke tudni a motorkerékpár-szereőrő? A motorkerékpár-szereő a motorkerékpárokka kapcsoatos, szereési, javítási, beáítási, diagnosztikai feadatokat végzi. Szereési és javítási munkáján kívü eátja a munkafevétei, ügyfékezeési feadatokat, szükség esetén árajánat készítéséné is közreműködik. Karbantartási feadatokat végez. Tanácsokka átja e az érdekődőket. Feadata a diagnosztikai műszerek és készüékek, vaamint a szükséges garázsberendezések üzemetetése, feügyeete és eenőrzése is. szenvedéyed a motorod és a bicajod, szívesen kíséreteze újabb szétszedési majd összerakási technikákka, szívesen dogozo precízen és biztonságosan szeretsz kapcsoatot tartani az ügyfeekke, femérni a probémákat. Műszaki informatikus év Kecskeméti SZC Kandó Kámán Mit ke tudni a műszaki informatikus szakmáró? Feadata az informatikai akamazások működésének biztosítása, háózati rendszerek megvaósítása és működtetése, számítógépes mérőrendszerek kiaakítása, mérésadatgyűjtő berendezések teepítése, üzemetetése, automatikus rendszerek foyamatainak feügyeete, eenőrzése. Ő fee a váaati informatikai rendszer eemeinek összehangot működéséért. Mindehhez eektronikai, digitáis technikai, irányítástechnikai, háózatkezeési és műszaki programozási (PLC, mikrovezérők) ismeretekke rendekezik. Női szabó... érdeke az informatika viága,... szeretnéd egy váaat informatikai rendszerét megtervezni, teepíteni, feügyeni.... szeretné hardvereemeket tervezni és programozni. szakközépiskoa 3 év Kecskeméti SZC Kandó Kámán Mit ke tudni a női szabóró? A női szabó divatosná divatosabb ruhákat tervez, modeez, szerkeszt és varr. Ekészít bármiyen női ruházati terméket a toptó a szoknyán át a bézerig, mindezt saját akatra, vagy tetszőeges megrendeői igényre. Munkáját számítógépes tervezőprogramok is segítik. A női szabó a akást is fedobja, függönyök, takarók, terítők ekészítése sem okoz probémát számára.... szeretsz rajzoni, tervezni (akár számítógéppe is!),... jó a kézügyességed, és szeretné szép aapanyagbó vaami igazán menőt akotni,... evarázso a divat viága, és nem kötené vagyonokat saját ruhatárad kiaakítására. Nyomdaipari technikus év Kecskeméti SZC Gáspár András Mit ke tudni a nyomdaipari technikusró? A nyomdaipari technikus faadata igen sokrétű. A nyomdaipari gépek eőkészítésén és karbantartásán kívü eőkészíti és figyeemme kíséri a nyomtatás tejes fázisát. Eőkészíti a nyomathordozókat, biztosítja a nyomtatáshoz szükséges festéket, ismeri és akamazza a egújabb nyomtatási ejárásokat, részt vesz a nyomdaipari termékek eőáításában a tervezéstő a kiviteezésig. precíz és igényes vagy,... műszaki érdekődésű vagy, érdeke a nyomda viága, szívesen dogozo csapatban, nyitott vagy az újdonságok, technikai vívmányok viága feé, hosszú távon is sikeres szakmát szeretné. Pénzügyi számvitei ügyintéző év Kecskeméti SZC Kada Eek Közgazdasági Szakgimnáziuma Mit ke tudni a pénzügyi számvitei ügyintézőrő? A pénzügyi számvitei ügyintéző a váakozások működéséve összefüggő számvitei és pénzügyi feadatok evégzésében működik közre. A váakozás vaamennyi pénzügyi nyivántartását vezeti, közreműködik az egyes pénzügyi műveetek ebonyoításában és kezei az ehhez kapcsoódó iratanyagokat. Eőkészíti és rögzíti az adott munkahey gazdasági eseményeit a heyi számvitei szabáyok szerint, vezeti a nyivántartásokat, könyvvitei feadásokat készít. otthonosan mozogsz a számok viágában,... érdeke egy cég pénzügyi működése,... figyemesen, pontosan, s a szabáyok betartásáva dogozo,... képes vagy eméyüni az apróékos, feeősségtejes feadatokban

43 Szakmai ismertetők Pincér Kecskeméti SZC Széchenyi István Vendégátóipari Szakgimnáziuma szakközépiskoa 3 év és Szakközépiskoája Kecskeméti SZC Tiszakécskei Kiss Báint Szakközépiskoája Mit ke tudni a pincérrő? A pincér vendégátó-ipari egységben, p. étteremben, csárdában dogozik. Fogadja a vendégeket, étet és itat kíná, majd a kiváasztott éteeket a konyhábó ő táaja a vendégek asztaára. Iy módon összekötő szerepet töt be a vendégek és a konyha között. Foyamatosan figye vendégeire, további éteeket, édességet kíná, utántöt itat, rendben tartja az asztat. Végü számát készít az efogyasztott éteekrő és itaokró, ami aapján a vendégek fizetnek. Rendészeti őr... érdeke a gasztronómia, szereted, ha emberekrő gondoskodhatsz,... jó vendégátó vagy,... jó kézügyességge rendekeze, udvarias vagy,... jó kezeed a konfiktusheyzeteket. szakközépiskoa 3 év Kecskeméti SZC Gáspár András Mit ke tudni a rendészeti őrrő? A rendészeti őr esődeges feadata megbízói tuajdonának védeme. Rábízhatják egy tárgy, de akár egy egész étesítmény őrzését is (akár fegyverre). A rendészeti őr küönfée rendezvényeken is eáthat biztosítási feadatokat.munkája során minden esetben szabáyok mentén dogozik. Az eseteges váratan szituációkban mindig szakszerűen, feeősségének tejes tudatában jár e, és megőrzi hidegvérét. Ez nagyon fontos, ugyanis a rendkívüi heyzetekben étfontosságú döntéseket ke meghoznia, amey megkívánja a higgadt és semeges hozzááást. érdeke a rend és annak betartása, betartatása, szabáykövető ember vagy, jó a fizikumod,... eég kitartó és következetes vagy, képes vagy gyors és megfontot döntések meghozataára. Ruhaipari technikus év Kecskeméti SZC Kandó Kámán Kecskeméti SZC Virágh Gedeon Mit ke tudni a ruhaipari technikusró? A ruhaipari technikus ismeri az anyagfajtákat, a ruhaipari termékek ekészítését, a nagyüzemi gyártástechnoógiákat. Számítógépes programok segítségéve ruhákat modeez és tervez. Ruhaipari üzemekben mérnöki végzettséget nem igényő irányítói, fejesztői feadatokat át e: ekészíti a ruhaipari mintadarabot, majd gyártási utasítást és műveeti sorrendet áapít meg. Meghatározza a gép- és eszközszükségetet, varrodai munkafoyamatot szervez, ietve minőségeenőrzést végez. Sportedző... érdeke a divat viága,... kreatív vagy,... szereted hasznáni a képzeetedet és megvaósítani eképzeéseidet,... jó a kézügyességed,... szereted a szervezési feadatokat év Kecskeméti SZC Szent-Györgyi Abert Mit ke tudni a sportedzőrő? Céirányosan tervezi, szervezi és irányítja a sportoók, csapatok rövid-, közép- és hosszú távú fekészítését és versenyeztetését. Megtanítja a sportág technikai, taktikai és játékrendszer-ismereteit, játék- és versenyszabáyait. Értékei a sportoók edzéseken és versenyeken nyújtott tejesítményét, fejeszti tejesítőképességüket és tejesítőkészségüket. Feméri sportoóinak áóképességét, technikai tudását, vaamint edzéstervet készít és irányítja annak végrehajtását. Edzőmérkőzéseket és versenyeket, ietve edzőtáborokat szervez. Szakács érdeke a sport viága, jó fizikai erőben vagy,... szívesen tötöd mozgássa akár az egész napodat, örömme fogakozo emberekke és segíted őket céjaik eérésében. szakközépiskoa 3 év Kecskeméti SZC Széchenyi István Vendégátóipari Szakgimnáziuma és Szakközépiskoája Mit ke tudni a szakácsró? A szakács egy étterem, vendégő vagy más vendégátóegység konyháján dogozik akamazottként. Feadata jeemzően éteek ekészítése, táaása. Ő gondoskodik a nyersanyagokró, azok eőkészítésérő, majd a készéte megfőzésérő vagy épp megsütésérő. Mive az emberek gyakran térnek be egy étterembe esténként ietve hétvégén, munkaideje eég vátozatos és akár ünnepnapra is eshet. érdeke az étekészítés viága,... szívesen tötöd az idődet a konyhában, sütsz, főzö,... kreatív vagy,... be tudod tartani a szabáyokat, nem bánod, hogy hétvégeken ünnepnapokon is, akár késő estig dogoznod ke. Szárazépítő szakközépiskoa 3 év Kecskeméti SZC Gáspár András Mit ke tudni a szárazépítőrő? A szárazépítő a könnyűszerkezetes házak építésén tú gipszkarton váaszfaakat, üvegfaakat, ámennyezeteket készít, ameyeket könnyen és gyorsan ehet szereni és bontani. A szárazépítés a befejező munkák közé tartozik, ezért az ő munkájuk akkor kezdődik, amikor az épüetben már ekészüt az összes tartószerkezet. A szárazépítő nagymértékben hozzájáru az épüet beső tereinek végeges megjeenéséhez, az egyes heyiségek hasznáhatóságához és az ekészüt épüetben tartózkodók keemes közérzetéhez. jó tudsz számoni, érdeke a házépítés, de nem szeretné nehéz tégákat cipeni, kreatív vagy és szívesen terveze, fontos számodra a környezetvédeem, szereted a kihívásokat, foyamatosan képes vagy a megújuásra, az új technoógiák esajátítására

44 Szakmai ismertetők Szerszámkészítő szakközépiskoa 3 év Kecskeméti SZC Kandó Kámán Mit ke tudni a szerszámkészítő szakmáró? Szerszám- és készüékeemeket gyárt, azokat összeszerei, majd a kész szerszámokat és készüékeket beüzemei, termeőkész áapotba hozza. A szerszámkészítő fontos szakterüete a szerszámok karbantartása, javítása. Ehhez precíz méréseket, anyagvizsgáatokat végez. Magas szinten képes gépészeti rajzokat készíteni, értemezni, vaamint gépi forgácsoási munkákat végezni. További fontos szakterüete a pneumatikai, hidrauikai berendezések beáítása, javítása. A szerszámkészítő szakképesítés a gépészeti szakmunkák kiráyának számít. Szobafestő (rész-szakképesítés) szeretsz mechanikus szerkezeteket szereni, javítani,... jó műszaki érzéked van,... jó tudsz műszaki eszközökke bánni,... precízen, pontosan, igényesen dogozo,... jó a kézügyességed. szakiskoa év Kecskeméti SZC Fazekas István Szakiskoája Mit ke tudni a szobafestő szakmáró? Az építészeti ejárások között a befejező munkáatok közé tartozik. A szobafestő feadata az épüetek küső és beső feüeteinek küönfée bevonatokka vaó eátása, díszítése, utóagos hőszigeteése. Ismernie ke a küönböző festési technikákat. Egy jó festő ismeri és hasznája a kézi és gépi festési technoógiákat, követi a akberendezési trendeket. van szépérzéked, jó az áóképességed, érdekenek a színek, formák, szívesen teszed otthonná az ekészüt házakat/akásokat, nyitott vagy a technoógiai újítások foyamatos esajátítására. Szobrász (Képző- és iparművészeti ágazat) év Kecskeméti SZC Kandó Kámán Mit ke tudni a szobrászró? A szobrász küönböző technikákka kereskedemi értékű műakotásokat hoz étre. Iyen technika ehet pédáu a mintázás, a faragás vagy az öntés. A szobrászművész a tárgyakat, testeket vagy a képzeet teremtette formákat vaóságos, háromdimenziós formában ábrázoja. Dogozhat egyéni inspirációja aapján, de végezheti tevékenységét megrendeésse is. Keresetét az akotott művek, műtárgyak eadásáva biztosítja. Szoftverfejesztő kreatív vagy,... érdeke az akotómunka,... jó tudsz rajzoni,... szeretnéd megismerni a térbei akotás éményét, az éetnagyságú portrékészítés titkait,... kispasztikát szeretné készíteni, p. kedvenc háziáatodró év Kecskeméti SZC Kandó Kámán Mit ke tudni a szoftverfejesztő szakmáró? A szoftverfejesztő a számítógép szeemi részét aakítja ki, azaz azokat a programokat tervezi meg, fejeszti, tesztei, ameyeket a mindennapi éetben, ietve munkánk során nap mint nap hasznáunk (p. Office programok, építészeti, minőségeenőrzési, számázási stb. szoftverek). A szoftver működhet számítógépen, de akár más technikai eszközön is p. teefon, tabet. A szoftverfejesztő átaában megrendeésre dogozik, így munkája a szoftver megtervezését, megírását, kipróbáását, finomhangoását és továbbfejesztését jeenti. Textitermék-összeáító... érdeke az informatika viága,... szereted a programozást,... érdeke a webapkészítés,... szeretné akamazásokat készíteni tabetre, mobiteefonra,... szeretnéd megismerni a játékprogramozás aapjait. (rész-szakképesítés) szakiskoa év Kecskeméti SZC Fazekas István Szakiskoája Mit ke tudni a textitermék-összeáítóró? Ekészíti az aapvető ruházati termékek aapszerkesztését, modeezését és szabásmintáját, vaamint egyszerű kiviteezésű textiruházati termékeket áít össze és varr meg kiszabott akatrészekbő. Ismeri az aapanyagokat. A műszaki dokumentációt értemezi és ekészíti. Munkája során a gyártás-eőkészítő programokat, gépeket, szabászati eszközöket biztonságosan kezei és akamazza a mérettábázatokat vaamint méretszabványokat.... szeretsz rajzoni, tervezni,... jó a kézügyességed, és szeretné szép aapanyagbó vaami igazán menőt akotni,... evarázso a divat viága,... kreatív vagy. Váakozási és bérügyintéző év Kecskeméti SZC Közgazdasági Szakgimnáziuma Mit ke tudni a váakozási és bérügyintézőrő? A váakozási és bérügyintéző közreműködik a váakozások aapításáva és működtetéséve kapcsoatos adminisztratív, számvitei és pénzügyi feadatok eátásában. Vezeti a pénzügyi nyivántartásokat, közreműködik az egyes pénzügyi műveetek ebonyoításában. Eátja bérszámfejtésse és társadaombiztosítássa kapcsoatos feadatokat. Vezeti a biztosítottak társadaombiztosítási apjait, nyivántartja a kifizetett eátásokat, adatokat, igazoásokat küd az ietékes társadaombiztosítási szerveknek. szeretsz emberekke fogakozni,... érdekenek a számok közötti összefüggések,... szívesen dogozo tábázatokka, számítógép segítségéve,... pontosan, figyemesen dogozo,... feeősségtejesen gondokozo,... jó kapcsoatteremtő készségge rendekeze

45 Szakmai ismertetők Vendégátás-szervező év Kecskeméti SZC Széchenyi István Vendégátóipari Szakgimnáziuma és Szakközépiskoája Mit ke tudni errő a vendégátás-szervezőrő? A vendégátás-szervező, vendégős szakma a vendégátás minden terüetét magába fogaja. A vendégátás-szervező a vendégátásban vezetői, szervezői, gazdákodási feadatokat eátó szakember. Megszervezi és irányítja a vendégátó üzet napi munkáját. Emeett összeáítja a kínáatot, rekámozza a szogátatásokat, kiaakítja az üzetpoitikát. Kapcsoatot tart (akár idegen nyeven is) a vendégekke, az üzetfeekke és a hatóságokka. Gondoskodik a munkavédemi, higiéniai és éemiszerbiztonsági eőírások betartásáró. érdeke az étekészítés viága, szereted a vendégátást,... szeretsz emberekke fogakozni,... jó szervező vagy,... kreatív vagy,... be tudod tartani a szabáyokat, nem bánod, hogy hétvégeken ünnepnapokon is, akár késő estig dogoznod ke. Vianyszereő szakközépiskoa 3 év Kecskeméti SZC Kandó Kámán Kecskeméti SZC Virágh Gedeon Mit ke tudni a vianyszereő szakmáró? A vianyszereő mindenütt dogozik, aho eektromosságra szükség van, egyen az viágítás, eektromotor vagy vianybojer. Ő aakítja ki az épüetek viamos rendszerét: fogyasztásmérő heyet hoz étre, eosztó berendezést, erősáramú- és épüetinformatikai vezetékháózatot szere. A viágítási berendezések és készüékek is az ő munkája révén épnek működésbe, de ő fogakozik a viámhárító vagy a napeemek szereéséve is. Megjavítja az eektromos készüékeket, gondoskodik a karbantartásukró.... szeretsz barkácsoni, szereni,... érdeke, hogyan működnek az eektromos gépek,... műszaki beáítottságú vagy,... fontosnak tartod a biztonsági eőírások betartását. Szakmai speciaizáció (ráépüő szakképesítések) Szakma Aternatív gépjármű- Autószereő, hajtási technikus... Autóeektronikai műszerész Ápoó Automatikai berendezés karbantartó Eőképzettség Gyakoró ápoó Mechatronikus-karbantartó Képzési idő 1 év 1 év 1 év Képzést indító intézmény Kecskeméti SZC Gáspár András Szakgimnáziuma és Szakközépiskoája Kecskeméti SZC Szent-Györgyi Abert Szakgimnáziuma és Szakközépiskoája Kecskeméti SZC Kandó Kámán Szakgimnáziuma és Szakközépiskoája Víz-, csatorna- és közműrendszer-szereő szakközépiskoa 3 év Kecskeméti SZC Gáspár András Mit ke tudni a víz-, csatorna- és közműrendszer-szereőrő? Ez a szakma egyszerűbb nevén a vízvezeték-szereő. Nemcsak szerei, de megtervezi, kiépíti a szükséges vízvezetékeket és csatornaháózatokat, beépíti a központi berendezési tárgyakat, és a rendszer fogyasztásmérőit is ő szerei fe. További feadata még a feüvizsgáat és a hibaehárítás is. A szakemberek nemcsak egyedi házakná, hanem cégek, új ipari váaatok víz és csatornaháózatának kiépítéséné, karbantartásáná is dogozhatnak. jó a térátásod,... precízen dogozo,... türemes vagy,... szívesen terveze, eigazodsz a küönböző háózati rendszerek abirintusában, szívesen tanuod meg új berendezések, rendszerek, eőírások követeményeit. Autótechnikus Csecsemő- és gyermekápoó Mentőápoó Váakozási méregképes könyveő Autószereő, Autóeektronikai műszerész Gyakoró csecsemőés gyermekápoó Gyakoró mentőápoó szakképesítés Pénzügyi-számvitei ügyintéző, Váakozási- és bérügyintéző, Pénzügyi termékértékesítő, Áamháztartási ügyintéző 1 év 1 év 1 év 1 év Kecskeméti SZC Gáspár András Szakgimnáziuma és Szakközépiskoája Kecskeméti SZC Szent-Györgyi Abert Szakgimnáziuma és Szakközépiskoája Kecskeméti SZC Szent-Györgyi Abert Szakgimnáziuma és Szakközépiskoája Kecskeméti SZC Kada Eek Közgazdasági Szakgimnáziuma

46 ERASMUS+ NEMZETKÖZI KAPCSOLATAINK A szakmai képzések meett fontosnak tartjuk, hogy a kikerüő diákok nyitottak egyenek más európai kutúrákra. Befogadóként éjék meg a más országokban tapasztatakat és a számukra tetsző dogokat építsék be a mindennapi éetükbe. Ennek egjobb módszere, ha a fiataok más ország fiatajai között maguk tapasztaják meg a küönbözőféeségeket. Az Erasmus + program keretében Kandós diákjaink már ejutottak Európa számos országába (Németország, Franciaország, Oaszország), vaamint Portugáiában megmártózhattak az Atanti-óceán vizében is. A Gáspár András Iskoábó több mint tíz év óta minden évben utazhatnak diákok hasonó képzési profiú európai iskoákba. A Gáspárosok nyári szakmai gyakorat keretében kipróbáhatták magukat Dánia, Svédország, Lengyeország, Szovénia, és Németország szakképző iskoáiban. HATÁRTALANUL A Kárpát-medencei magyarság öszszetartozásának erősítését, a határon tú éők mindennapjainak jobb megismerését tűzte ki céjáu a Határtaanu program, meynek keretében több iskoánk fevette a kapcsoatot a határon túi iskoákka és szerveztek közös programokat a diákoknak. A Kada iskoa a csíkszeredai Johannes Kajoni középiskoáva több akaomma szervezett programot. Ho a román és magyar bankrendszer összehasonítása, ho Arany János éetének és az 1848/49-es forradaom és szabadságharc eseményeinek, résztvevőinek nyomon követése vot a cé. Éményekben gazdag napokat szerveznek a két iskoa tanárai és diákjai egymásnak. Az erdéyi és kecskeméti diákok között szoros barátságok szüettek a program során. A Kandósok eőször 2017-ben A fa összeköt enevezésű páyázat keretében Erdéybő fogadtak diákokat, akik a faipari szakterüetrő érkeztek. Az ő diákjainkka együtt szakmai feadatokat végeztek, de küönböző kuturáis eseményeknek is a részesei ehettek. Még az idén 2 osztáy indu erdéyi tanumányi kiránduásra, aho a gépészek hasoníthatják össze szakmai ismereteiket az erdéyi hasonó képzésben résztvevő diákokéva. EUROSCOLA, EPAS A Kada Eek és a Széchenyi István tagintézmények tanuói már évek óta sikeresen szerepenek az Euroscoa versenyeken, ameynek köszönhetően 2018 decemberében ismét eutazhatnak Strasbourgba, az Európai Paramentbe. A Fiataok Európai Paramentje a csúcspontja annak a több napos kiránduásnak meyet az Európai Parament finanszíroz, és aho egy kis időre paramenti képviseőnek érezhetik a diákok magukat. A parament üéstermében az Európai Parament igazgatói ismertetik az ott foyó munkát, vaamint a diákok mutatják be a többi nemzet tanuóinak saját városukat, iskoájukat és hagyományaikat. Az idén nyáron a Szent-Györgyi Abert tagintézmény diákja töthette nyári szakmai gyakoratát Miánóban ietve Bécsben ben pedig Barceona esz a cé, aho szintén az egészségügy terüetén gyűjthetnek tapasztaatot az iskoa tanuói. A Széchenyi István tagintézmény12-12 diákjának 2018 őszén és teén esz ehetősége 3 hetes küfödi szakmai gyakoraton részt venni: Miánóba pincérek és szakácsok, Bécsbe pedig a kéttannyevű turisztikai képzésben résztvevő diákok utazhatnak. A Széchenyisek a szovátai Domokos Kázmér iskoáva aakítottak ki kapcsoatot. Köcsönösen megátogatták egymás intézményeit és tartamas napokat tötöttek a vendégátó városokban. A Károyi iskoa diákjai Kárpátajára kirándutak, aho a munkácsi II. Rákóczi Ferenc Középiskoa diákjai és tanárai vártak rájuk. A munkácsiak viszontátogatására is sor kerüt már. Páyázatuk címe, a Közös értékek tükrében!, vaóban kifejezi a határon túi magyarokka vaó közös mút és kutúra összekötő erejét. A Szent-Györgyisek a Váts zödre! fenntarthatósági projekt keretében a nagykároyi testvériskoájukka, közös kecskeméti, majd nagykároyi műheymunkák során bizonyították be, hogy huadékbó készühet ékszer, hangszer vagy akár kreatív szécsengő is. A szakmai programok meett (nemezeés, üvegfestés, karkötő készítés nyitófüekbő) bőven jutott idő arra is, hogy a két középiskoa tanárai és diákjai közeebbrő megismerjék egymást. Mindkét iskoa enyerte az Európai Parament Nagykövet Iskoája címet. Az EPAS program során a résztvevő iskoa EU-s tudásközponttá váik. A pedagógusok Szenior Nagykövetek és a diákok Junior Nagykövetek iskoai, és iskoán kívüi programokat szerveznek, EU-s Infópontot áítanak fe az intézményben és Európa-napot szerveznek

47 Sikeresen szerepetek a magyar fiataok a szakmák Európa-bajnokságán 27 szakmában indut magyar versenyző, akik 17 versenyszakmákban értek e heyezést. A szeptember között ebonyoított Euro Skis Budapest 2018 versenyén, a szakmák idei Európa-bajnokságán, 37 szakmában, 525 versenyző szát ringbe, és a záró ceremónián kiderüt, hogy közüük kik áhattak a dobogó egfeső fokára, kik nyerték e az Európa Legjobbja címet, továbbá kik ettek a Nemzetek Legjobbjai. Hazánk ismét bebizonyította, hogy a magyar fiataok nem maradnak e szaktudásban és tehetségben európai társaiktó. Ünnepéyes záró ceremónia keretében meyen részt vett Áder János, Magyarország köztársasági enöke, Parragh Lászó, a Magyar Kereskedemi és Iparkamara enöke és Dita Traidas, a WordSkis Europe enöke hirdették ki az EuroSkis Budapest 2018 győzteseit a Papp Lászó Budapest Sportarénában. A magyar szakemberek ismét bizonyították, hogy tudásuk és szakértemük kiemekedő az európai mezőnyben is, miután 3 arany, 3 ezüst, 3 bronz és 8 kiváósági érmet nyertek, összesen 17 heyezést értek e. Az EuroSkis Budapest 2018 Nemzet Legjobbja kitüntetést pedig Nagy Ádám János (bútorasztaos szakma) tudhatja magáénak. A egtöbb érmet Oroszország csapata nyerte, az éremtába második heyezettje Ausztria csapata, a harmadik pedig Franciaországé ett. Magyarország az eőkeő negyedik heyen végzett. Egy magyar közmondást ajánok figyemükbe, amey így szó: a jó mesterembernek az egész viág a hazája. Legyenek büszkék rá, hogy oyan tudás birtokában vannak, amey vaóban az egész viágon, mindenho egyformán versenyképes. Ez pedig nem más, mint a precíz, pontos, ekiismeretes, eredményes munka, ameyre a viágon mindenütt szükség van emete ki Áder János, Magyarország köztársasági enöke. Győzött a gazdaság, Európa gazdasága, benne Magyarország gazdaságáva, mert oyan fiata szakemberekke ett gazdagabb, akik sikereikke, tejesítményeikke magasra heyezik a minőségi mércét. Győzött a magyar szakképzés ügye, mert meg tudta mutatni a fiata szakmai eitet azoknak, akik még csak terveznek erre az útra épni mondta dr. Parragh Lászó, a Magyar Kereskedemi és Iparkamara enöke. Magyarország, a magyar intézmények, szervezetek és váaatok együtt tették az EuroSkis Budapest 2018 eseményét Európa egjobb fiata tehetségeinek nagyszerű és feejtheteten éményévé. Magyarország kijeöte az EuroSkis következő évtizedének kezdőpontját azza, hogy rendkívüi professzionaizmust tanúsított a rendezés során és megemete a mércét ennek az eseménynek mind a minőségét mind pedig a méreteit ietően mondta Dita Traidas, a WordSkis Europe enöke. A nemzetközi szakmai fesztivá és szakember taákozó ebonyoításához szükséges eszközök beszerzését 84 szponzor és 20 partner támogatta gépekke, szerszámokka, aapanyagokka, technikai szeméyzette és knowhow-va. A verseny ebonyoításában 700 önkéntes is segített budapesti iskoákbó. A NISSIN FOODS KFT. EGY FOLYAMATOSAN BŐVÜLŐ VÁLSÁGÁLLÓ MULTINACIONÁLIS ÉLELMISZERIPARI VÁLLALAT, AMELY A NÉPSZERŰ GYORSAN ELKÉSZÍTHETŐ ÉTELEK ELŐÁLLÍTÁSÁRA SZAKOSODOTT. JELENLEG A TELJESEN ÚJ GYÁRÉPÜLETÉBE KERES KÜLÖNBÖZŐ MUN- KAKÖRÖKBE ÚJ MUNKAVÁLLALÓKAT! TÉSZTAIPARI MUNKÁS GÉPKEZELŐ GÉPBEÁLLÍTÓ ELEKTROMOS KARBANTARTÓ MECHANIKUS KARBANTARTÓ Versenyképes aapbért + havi tejesítmény bónuszt + jeenéti bónuszt + cafeteria eemeket 2 műszakos munkarendet 6:00 14:00; 14:00 22:00 Emberközpontú vezetőket Keemes, modern, tiszta munkakörnyezetet egy új építésű gyárépüetben Foyamatos fejődési ehetőséget, szakmai képzéseket Csaádias hanguatot, támogató közösséget, aho mindenki jó érzi magát Ha szeretné váaatunkhoz csatakozni, jeentkezz hozzánk miné eőbb! / AMIT NYÚJTUNK: toborzas@nissin.com 92 93

48 Anyu, én, meg a szakmaváasztás Nem tudom, hogy magamra vagyok mérges vagy anyura. Nem is tudom, hogy mit érzek pontosan. Mit akarnak tőem a továbbtanuássa kapcsoatban? Ovasom ezt a kiadványt... A fejemben van két doog, amirő vitatkoztunk anyuva. Igazábó nem is tudom mit akarok. Számomra rossz, hogy így ke a szüeimme vitatkozni. Mi egyek? Azt mondják, váasszak vaamiyen kézze fogható szakmát, amive majd jó keresek és jó meg tudok éni beőe. Én nem tudom, meyik szakmáva ehet jó keresni. Szerintem bármeyik szakmáva jó ehet keresni, ha jó szakember vagyok. A másik. Azt kérem, hogy vegyünk egy márkás sportcipőt... Azt mondják nincs rá pénzünk... Tényeg? Errő jut eszembe! Miért csak nekem ke jó kereső szakmát váasztanom?! Miért nem váasztanak ők is oyan szakmát, amive jó ehet keresni?! Zseniáis ötet! Eküdöm tanuni őket... Érezzék már át a szakmaváasztás nehézségeit! Váasszanak ők is oyan szakmát, amive jobban ehet keresni! Ennyi. Egyszerű. Igaz? Most ovastam, hogy fenőttek számára is vannak ingyenes esti képzések. Még pénzbe sem kerünek. A Kecskeméti Szakképzési Centrumná van iyen ehetőség. Ott van fenőttképzés is. Ha ez pénzbe is kerü, adnak kedvezményeket, részetfizetési ehetőséget. Menjenek a szüeim is tanuni! Azt átom, hogy szinte bármiyen szakmát ehet a Centrumná tanuni. Iyen sokbó már könnyű váasztani. Ugye? Törjék a szüeim is a fejüket egy jobb szakma ehetőségén! Összefogunk. Együtt tanuunk. Azt hiszem, hogy ez egy jó megodás ehet!? Légyszi, nézd meg ezt: Hozzászóás? Fenőttképzési és fenőttoktatási ehetőségeinkrő bővebb információt nyújt a Kecskeméti Szakképzési Centrum Fenőttképzési ügyfészogáata. (Kecskemét, Bibó István u. 1., te.: 76/ , e-mai: kapcsoat@kecskemetiszc.hu)

49 Teszted Magad! Kérdés Pontszám Kérdés Pontszám Kérdés Pontszám Kérdés Pontszám Kérdés Pontszám Kérdés Pontszám Az érdekődés fontos szerepet játszik egy-egy fogakozás kiváasztásáná. Az Érdekődési Irányok Kérdőív kitötése segít Neked abban, hogy végig gondod, miyen tevékenységeket végezné szívesen, miyen probémák megodásáva fogakozhatná eredményesen. A kérdésekre nincsenek jó vagy rossz váaszok! A cé az, hogy miné többet tudj meg a munkához kapcsoódó érdekődési terüeteidrő! Fő érdekődési irányaid meghatározásához arra kérünk, hogy minden kijeentésrő döntsd e, miyen mértékben taáod önmagára jeemzőnek az ovasottakat! Minden áítás után az üres mezőbe írd be a rád eginkább jeemző váaszehetőség számát. VÁLASZOK 1=Egyátaán nem 2=Kis mértékben, 3=Közepes mértékben 4= Jeentős mértékben 5= Tejes mértékben jeemző Meyik érdekődési terüeted kapta a egmagasabb pontszámot? Esődeges érdekődési terüet:... (Ha két érdekődési terüetre is ugyanakkora egmagasabb pontszámot kaptá, akkor hasznád mindkettőt esődeges érdekődési terüetként!) Meyik érdekődési terüet kapta a második és harmadik egmagasabb pontszámot? Másodagos érdekődési terüetek:...és... Oyan munkáva szeretnék fogakozni a jövőben, aho esősorban a következő enne a feadatom: 1. gépek, tárgyak vagy foyamatok tervezése 2. információk gyűjtése, eemzése 3. öteteim, gondoataim kifejezése, megjeenítése 4. társadami, közösségi ügyek képviseete 5. szervezni, irányítani, vagy meggyőzni másokat 6. szabáyszerű, gördüékeny ügyintézés Szeretném, ha munkám eredménye a következő enne: 7. kézze fogható eredmény (p. egy tárgy, termék, szogátatás) étrehozása 8. egy (eméeti) probéma megodása 9. egy (művészeti) akotás étrehozása 10. mások igényeinek kieégítése (p. segítés, tanítás, szogátatások) 11. termék értékesítése vagy egy sikeres szervezet étrehozása 12. rend és átáthatóság biztosítása Szeretném, ha munkám kapcsán a következő dogokért váahatnék feeősséget: 13. magas szintű technikai és mechanikai tudást igényő eszközök, gépek szakszerű hasznáata 14. tények és összefüggések aapos fetárása 15. önáó, szeméyes, hitees akotás étrehozása 16. közös céok és mások jóéte (egészsége, tudása, kényeme) 17. ügyfeeink eégedettségének biztosítása 18. saját feadatok pontos, határidőre történő evégzése Szeretném, ha munkám közben arra figyehetnék, hogy: 19. megtervezzem egy technikai probéma megodását 20. megértsem és magyarázatot taájak egy jeenség működésmódjára 21. tejesen átadjam magam az akotás foyamatának 22. kit, hogyan érint szeméyesen az adott feadat 23. kezdeményezzek, kézben tartsam az irányítást 24. a dogok a szabáyoknak, utasításoknak megfeeően történjenek Értékeés A kérdőív 6 érdekődési terüetet térképez fe. A kérdőívben a kérdésekhez tartozó váaszaid pontszámát írd be az aábbi tábázatba! Az adott oszopban taáható pontszámokat add össze, és így megkapod mind a hatfée érdekődési terüet összesített pontszámát! A kapott eredményekbő megtudhatod, meyek a egjeemzőbb érdekődési terüeteid és, hogy az adott érdekődési terüetekhez miyen páyakörök tartoznak. Az egyes típusok eírásai Szervező: az iyen érdekődésű emberek oyan heyzetekben érzik jó magukat, aho mindig van megodandó feadat, és váahatják a kezdeményező, irányító, szervező szerepet. Esősorban a feadatok nagyobb összefüggéseinek kézben tartása jeenti a egfontosabb örömforrást számukra a munka során. Inkább nagy vonaakban szeretik átgondoni a heyzetek megodását, a részeteket szívesen hagyják másra. Szeretik megszervezni saját maguk és mások tevékenységét, függetenek és önáóak saját munkavégzésük foyamatában. Nem fének a kockázatváaástó. Kapcsoódó páyakörök: kereskedeem, marketing, idegenforgaom, vendégátás. Akotó: az iyen érdekődésű emberek oyan tevékenységeket tartanak vonzónak, aho korábban megszerzett ismereteik, képességeik és készségeik segítségéve új, eseteg mások áta még nem ismert megodásokat taáhatnak ki küönfée heyzetek, probémák megodására. Fontosnak érezhetik azt is, hogy saját szeméyiségüket megmutathassák vaamiyen akotó tevékenység keretében. Lényeges számukra, hogy önáóan dogozhassanak, és új éményekke, vátozatos feadatokka taákozzanak. Munkájuk során szeretik a képzeetüket és az érzéseiket hasznáni az akotó tevékenységhez. Kapcsoódó páyakörök: művészet, kézművesség, szórakozás, sport (szabadidő). Megvaósító: az iyen érdekődésű emberek fontosnak tartják, hogy jó meghatározott keretek között, pontos szabáyok aapján végezhessék munkájukat. A pontosan kijeöt határok között szívesen fogakoznak apróékos, fokozott koncentrációt igényő feadatokka, és szeretik a jó szervezett munkát és a ogikus megodásokat. A határidők, szabáyok és pontos eírások segítik munkájukat. Szívesen dogoznak megadott utasítások szerint, efogadják mások irányítását és feügyeetét. Szeretik befejezni az ekezdett munkát, zavarja őket, ha a munkavégzés foyamatát meg ke szakítani. Kapcsoódó páyakörök: gazdaság, pénzügy, üzet/ügyvite, adminisztráció, jog, védeem. Tárgyias: az iyen érdekődésű emberek számára fontos, hogy munkájuknak beátható időn beü kézze fogható, átható eredménye egyen. Szívesen fogakoznak gyakorati probémák megodásáva, kiviteezéséve. Az őket érdekő tevékenységek során szükség ehet testi ügyességre, erőkifejtésre. A gyakorati megodások emberei. Szívesen dogoznak szerszámokka, vagy gépekke. Szeretnek küönböző tárgyakat javítani vagy eőáítani, meghatározott módszerek aapján. Fontos számukra, hogy megértsék bizonyos tárgyak és eszközök működését. Kapcsoódó páyakörök: természet, környezet (agrárium is), közekedés, száítás, ipar (kisipar és nagyipar, fedogozóipar). Eemző: az iyen érdekődésű embereket fogakoztatják a viág dogai közötti összefüggések fetárása és kutatása. Fontos számukra, hogy egy tevékenység végzése során egyen eég idő és akaom az eméyüésre, a probémák részetes eemzésére, eméeti megodások kidogozására. Szeretnek evont fogamakka dogozni, köze á hozzájuk a tudományos, tervezői tevékenység, eemzés. A munkafoyamatokban szeretnek a dogok méyére átni, és a probémák megodásához eméeti vagy kíséreti úton ejutni. Kapcsoódó páyakörök: műszaki páyák (fejesztés, akamazás, híradástechnika), tudományok (társadaomtudományok, éettudományok, természettudományok, poitoógia). Közösségi: az iyen érdekődésű emberek fontosnak tartják, hogy mások számára hasznos, segítő vagy szogátató tevékenységet végezhessenek. Szívesen épnek kapcsoatba másokka, akár üzeti ügyben, akár segítőként. Szeretnek beszégetést kezdeményezni, közreműködni mások szükségeteinek feismerésében, probémáik megodásában. Oyan feadatokban érzik jó magukat, aho társaságban, csapatban, munkacsoportban dogozhatnak. Kedveik az oyan munkákat, aho szeméyes kontaktusra van szükség. Kapcsoódó páyakörök: oktatás, társadaom, kommunikáció, humán szogátatás, éetmód. (Készüt a páyaorientációs konzuens és Nemzeti páyaorientációs Portá fehasznáói képzés Hagatói tananyaga fehasznáásáva) 96 97

50 Készüj veünk, vizsgázz náunk! A Füredi Autósiskoa és Képzőközpont a térség egdinamikusabban fejődő autósiskoája és fenőttképző intézménye. A sok éves szakmai tapasztaat, a foyamatosan fejődő technikai háttér, a kiváó oktatói csapat és a vátozatos járműáomány garanciát jeent a minőségi oktatás biztosítására. Rugamas oktatás a hét és a nap minden időszakában az igényekhez igazodva. Tapasztat oktatók, minden igény kieégítő járműpark, sok férőheyes, színvonaas, technikai feszeretségű tantermek, vaamint sokrétű ügyintézés jeemző a váakozásra. OKJ-s és egyéb szakmai képzések A Kft tó foyamatosan nyivántartott, fenőttképzést foytató intézmény. A vezetőség kiemet figyemet és energiát fordított, fenőttképzési portfóiójának bővítésére. Ennek eredményeként jeeneg 47 nyivántartott szakképzési, és egyéb típusú képzési programja van. A szakképzési törvény szerinti összes (A, B, C és D) képzési körben van engedéyezett képzési programja. A képzési portfóió foyamatosan bővü, és jeemzően a térség gazdasági szerepőinek igényeihez igazodik. Az iskoa piacképes szakmákat kíná, ami gyors eheyezkedést, jövedemező karriert biztosít hagatói számára. A Füredi Autósiskoa és Képzőközpont a Kecskeméti Szakképzési Centrum Gáspár András Szakgimnáziuma és Szakiskoájának a gyakorati heye az OKJ-s C és D kategóriás gépjárművezető képzésben is. Az iskoa kiemet figyemet fordít a tanuók eégedettségének foyamatos mérésére, tanárai, oktatói tejesítményének mérésére, szükség szerinti továbbképzésére. A tanuói visszajezések aapján az intézmény megbízható, jó szakmai háttérre, fekészüt oktatókka, a szak- és fenőttképzéshez szükséges technikai háttérre és infrastruktúráva rendekezik. A képzéseket követő monitoring vizsgáat szerint, a tanuók 94%-a tejesen, ietve nagymértékben eégedett az intézmény áta nyújtott szogátatásokka. A foyamatosan kiemekedő minőségben nyújtott tevékenységének eredményeként 2008-ban, a Bács-Kiskun Megyei Kereskedemi és Iparkamara Az Év Fenőttképző Intézménye díjja tüntette ki az intézményt. Nyevi képzések A Füredi Kft év novemberétő, a Kodoányi János Főiskoa nyevvizsgaheye. A főiskoa TársaKodó típusú átaános, vaamint GazdáKodó üzeti és idegenforgami, áamiag eismert egynyevű és kétnyevű nyevvizsgáinak szervezése és bonyoítása történik, ango és német nyeven. Autósiskoa Az Autósiskoa minden kategóriában indít tanfoyamot. Így a Moped, a B kategória meett, aki a mezőgazdaságban szeretné megtaáni 6000 Kecskemét, Izsáki út 2/a / számításait, itt evégezheti a traktorvezetői tanfoyamot is. A Füredi Kft. foyamatosan figyeembe veszi a piac igényeit, így 2004-óta gépjárműves szaktanfoyami képzéseket is szervez, képzési engedéye rendekezik GKI; ADR; Taxi gépkocsivezető, fuvarozó és szeméyszáító szakmai irányító képzésekre. Saját jármű parkjának köszönhetően rendekezik minden, a kategóriás képzéshez szükséges eszközze, gépjárműve. A Kft. székheye, és teepheyeinek többsége Kecskeméten van, de Baján és Kiskunféegyházán is rendekezik kirendetségge. Képzései többségét jeemzően Bács-Kiskun megyében bonyoítja, de szogátatásait az egész ország terüetén kínája. Ennek megfeeően az emút években szervezett és bonyoított képzéseket többek között Budapesten, Győrött, Pécsett és Miskocon is. A jövő A Füredi Autósiskoa és Képzőközpont esődeges céja továbbra is, hogy miné széesebb körben eérhetővé tegye a piacképes szakmákat. A piaci trendeket szemeőtt tartva fejessze, bővítse, hatékonyabbá tegye szogátatásait

51 一섀䰀唀一䬀 䄀 䠀䔀䰀夀䔀䐀 䴀攀爀挀攀搀攀猀ⴀ䈀攀渀稀 䐀甀 氀椀猀 䬀 瀀稀 猀 匀娀䔀刀匀娀섀䴀䬀준匀娀촀吀倁 䴀䔀䌀䠀䄀吀刀伀一䤀䬀唀匀 䬀䄀刀䈀䄀一吀䄀刀吀팀 䘀䔀䰀 䰀䔀吀䈀䔀嘀伀一팀 䜀준倀䨀섀刀䴀瀁 䴀䔀䌀䠀䄀吀刀伀一䤀䬀唀匀 䬀䄀一䐀팀 䬀섀䰀䴀섀一 匀娀䄀䬀䬀혀娀준倀䤀匀䬀伀䰀䄀Ⰰ 䬀䔀䌀匀䬀䔀䴀준吀 䜀섀匀倀섀刀 䄀一䐀刀섀匀 匀娀䄀䬀䬀혀娀준倀䤀匀䬀伀䰀䄀Ⰰ 䬀䔀䌀匀䬀䔀䴀준吀 䄀 䘀䤀䰀䴀 䈀夀 100 䴀䈀䴀䠀 匀伀䴀伀匀 䴀䔀䐀䤀䄀 倀刀䔀匀䔀一吀匀 䄀一 䔀䐀唀䌀䄀吀䤀伀一 䘀伀刀䴀 䄀 䘀䤀䰀䴀 䈀夀 䴀䔀刀䌀䔀䐀䔀匀 䈀䔀一娀 䴀䄀一唀䘀䄀䌀吀唀刀䤀一䜀 䠀唀一䜀䄀刀夀 挀 嘀䤀嘀䤀䔀一 䬀唀一 搀 䐀䄀嘀䤀䐀 倀䄀䰀䤀 攀 䄀䬀伀匀 䬀䄀匀娀䄀 昀 娀伀䰀吀䄀一 匀娀伀䬀䔀 最 䈀䄀䰀䤀一吀 䐀伀䰀䜀伀匀 瀀 刀䤀䌀䠀䄀刀䐀 䘀䄀䈀䤀䄀一 樀 䌀匀䄀䈀䄀 匀娀䄀匀娀䬀伀 洀 䬀䄀刀伀䰀夀 䘀伀刀䜀䄀䌀匀 漀 刀䤀䌀䠀䄀刀䐀 匀娀䄀䈀伀 欀 䬀伀嘀䄀䌀匀 䨀䄀一伀匀 戀 䄀一一䄀 䌀匀伀一䜀刀䄀䐀䤀