Felmérés Budapest és agglomerációja munkakeresőinek idegennyelv-tudásáról és nyelvhasználati szokásairól
|
|
- Borbála Nemesné
- 6 évvel ezelőtt
- Látták:
Átírás
1 Felmérés Budapest és agglomerációja munkakeresőinek idegennyelv-tudásáról és nyelvhasználati szokásairól a nyelvismeret, mint egyre növekvő munkaerő-piaci igény tükrében A tanulmányt készítette: Szent István Egyetem Zöld Út Nyelvvizsgaközpont Gödöllő,
2 Tartalomjegyzék 1. Bevezető A kutatás célja Az adatfelvétel jellemzői A kérdőív A válaszadók megoszlása Földrajzi megoszlás Életkor szerinti megoszlás Cél és érdeklődési kör szerinti megoszlás A válaszok kiértékelése Nyelvtudással kapcsolatos kérdések Munkavállaláshoz kapcsolódó kérdések A Zöld Út Nyelvvizsgaközponttal kapcsolatos kérdés Összegzés
3 1. Bevezető 1.1. A kutatás célja Kutatásunk fő célja az volt, hogy felmérjük a térség leendő munkavállalóinak idegen nyelvi ismeretét és véleményüket annak fontosságáról a munkakeresés során. Az alábbi kérdésekre kerestük a választ: Beszélnek-e valamilyen idegen nyelven, és ha igen, milyen szinten? Rendelkeznek-e nyelvvizsgával, és ha igen, hogyan készültek fel rá? Előny-e a munkakeresés során a nyelvtudás és/vagy a nyelvvizsga? Kellett-e használniuk nyelvtudásukat munkájuk során, és ha igen, jellemzően milyen feladatok elvégzéséhez? Emellett célunk volt még az is, hogy képet kapjunk a gödöllői székhelyű Zöld Út Nyelvvizsgaközpont ismertségéről a térségben, azaz Budapesten és vonzáskörzetében Az adatfelvétel jellemzői A kutatás a HVG Állásbörzén, Magyarország legjelentősebb karrierrendezvényén, 1 a Szent István Egyetem (D27) standján történt, október 4-én és 5-én. A felmérést Google kérdőívvel végeztük (1.3.), melynek kitöltésére és leadására a rendezvény nyitva tartási ideje alatt volt lehetőség, kizárólag papír alapon. A kérdőívet 156 fő töltötte ki. A válaszadás nem anoním volt, a kérdőív végén azok a válaszadók, akik a nyereményjátékban részt szerettek volna venni, önként megadhatták nevüket és címüket. A kitöltők közül ezt 153 fő tette meg. A felmérés nem reprezentatív, mivel azt csak az Állásbörzére, ezen belül is a Szent István Egyetem standjára ellátogató munkakeresők tölthették ki. Az Állásbörze látogatóinak összetételéről nem áll rendelkezésre adat, így azt nem tudjuk, hogy a minta a látogatói összetételt reprezentálja-e. 1 Letöltés:
4 1.3. A kérdőív 3
5 4
6 5
7 2. A válaszadók megoszlása 2.1. Földrajzi megoszlás A válaszadók földrajzi megoszlását diagramon ábrázoltuk, és táblázatban részletesen is összesítettük 154 válasz alapján (2 fő nem válaszolt a kérdésre, hogy honnan érkezett). A megadott válaszokat úgy csoportosítottuk, hogy Budapestet és a vonzáskörzetébe tartozó településeket 2 félkövér betűkkel jelöltük, a vonzáskörzetbe nem tartozó településeket dőlt betűkkel jelöltük. A válaszadók jelentős többsége, 84%-a (130 fő) érkezett Budapestről vagy vonzáskörzetéből. Mivel a nem ebből a régióból érkezők száma nagyon alacsony, és vélelmezhetjük, hogy nekik is egy részük ebben a régióban keres állást, vagy egyetemistaként szülővárosukat jelölték meg a kérdésre válaszolva, de a régióban élnek, így a további kérdéseknél nem szűrjük a válaszokat geográfiai szempont szerint, hanem minden választ értékelünk. Honnan érkezett? 9% 16% Budapestről 75% Budapest vonzáskörzetéből egyéb évi LXIV. törvény a Budapesti Agglomeráció Területrendezési Tervéről, 1/1. számú melléklet Letöltés:
8 Település Válaszadók száma (fő) Balassagyarmat 1 Baracska 1 Bénye 1 Budapest 116 Csákvár 1 Csömör 1 Dunaharaszti 1 Dunavarsány 1 Eger 1 Esztergom 1 Göd 1 Gödöllő 5 Gyál 1 Győr 2 Gyula 1 Iregszemcse 1 Isaszeg 1 Kecskemét 3 Kenderes 1 Kiskunfélegyháza 1 Kistarcsa 1 Mezőkövesd 1 Monorierdő 1 Nagytarcsa 1 Ordas 1 Pásztó 1 Pilis 1 Surány 1 Szeged 2 Szolnok 1 Veresegyház 1 7
9 2.2. Életkor szerinti megoszlás Hány éves? 0% 1% 20% 12% 8% 59% Cél és érdeklődési kör szerinti megoszlás Milyen céllal jött el az Állásbörzére? 3% hallgató vagyok és tájékozódom a lehetőségekről, gyakornoki pozíciókról 25% 39% végzős hallgató vagyok és állást keresek 19% 14% munkanélküli vagyok és állást/képzést keresek dolgozom, de szeretnék váltani egyéb Nem meglepő, hogy a rendezvényen leginkább a fiatalabb (18-35 év) korosztály képviselteti magát (79%). A válaszadók több mint fele hallgató, közülük is 39% azon hallgatók aránya, akik egyelőre csak tájékozódnak és/vagy gyakorlati lehetőséget keresnek. Viszonylag magas azok aránya (a válaszadók egynegyede), akik munkahelyet szeretnének váltani. Az egyéb kategóriában 4 db szöveges válasz érkezett: volt aki mentoráltjai miatt, toborzási szakemberként vagy kísérőként látogatott ki a rendezvényre, de volt, aki kifejezetten képzést keresett. 6 fő nem válaszolt a kérdésre. 8
10 Az érdeklődési kör szerinti szegmentálást a HVG Állásbörze egységes jelölési rendszere 3 alapján végeztük, és diagramon ábrázoltuk a megoszlást. Az egységes színkódok az egyes standok száma alatt is feltüntetésre kerülnek, így könnyítve meg a látogatóknak a tájékozódást, és már a regisztrációkor különböző színű mappát kapnak a látogatók, így könnyítve meg a kiállító cégek, intézmények munkáját is. A regisztrációkor mely területe(ke)t jelölte meg, mint érdeklődési kör? Mérnöki, műszaki Informatikai Gazdasági, pénzügyi Elsősorban nyelvtudást igénylő További területek Ennél a kérdésnél több válasz is megjelölhető volt. Láthatjuk, hogy kiugróan magas a gazdasági/pénzügyi szektorban állást keresők száma. A további területekhez a következő válaszok érkeztek: állami szektor, közigazgatás (2 fő), jogi (2 fő), agrár, adminisztráció (3 fő), ügyfélszolgálat (2 fő), szociális (2 fő), oktatás, pedagógia, biológus, élelmiszer-higiénikus, kommunikáció, marketing, turizmus-vendéglátás, HR, média (2 fő), művészet. 10 fő nem válaszolt a kérdésre. 3 Letöltés:
11 3. A válaszok kiértékelése 3.1. Nyelvtudással kapcsolatos kérdések Beszél valamilyen idegen nyelven? 11% 89% igen nem Van nyelvvizsgája? 47% 53% van nincs A fenti diagramokból egyértelműen leolvashatjuk, hogy a munkát keresők nem feltétlenül azonosítják a nyelvtudást a nyelvvizsga meglétével: 36%-al többen állítják magukról, hogy beszélnek valamilyen idegen nyelven, mint ahányan nyelvvizsgával rendelkeznek. A válaszadók több mint kétharmada szerint egyébként a munkaadók inkább a nyelvtudást nézik, és nem a nyelvvizsga meglétét (3.2.). Ugyanakkor a nyelvvizsga a diploma, illetve 2020-tól a felsőoktatás bemeneti feltétele. 10
12 Ha van, milyen nyelv(ek)ből? angol német francia orosz spanyol alapfok középfok felsőfok olasz egyéb A fenti ábrából leolvashatjuk, hogy a többségnek egy nyelvvizsgája van, mely jellemzően egy angol középfokú nyelvvizsga. A válaszokat részletesebben is megvizsgáltuk, melyből kiderült, hogy a nyelvvizsgával rendelkezők 28%-a minimum két nyelvvizsgával rendelkezik, két különböző nyelvből (19 fő 2 db, 2 fő 3 db és 1 fő 4 db nyelvvizsgával rendelkezik). Ha van, általános vagy szaknyelvi? 4% 10% 86% általános szaknyelvi mindkettő Ugyanakkor láthatjuk azt is, hogy a szaknyelvi vizsgával rendelkezők aránya mely a munkaerő-piacon egy sokkal inkább használható nyelvtudást takar viszont mindössze 14%. Ezért különösen fontosnak tartjuk, hogy a 2020-tól a felsőoktatásba már középfokú nyelvvizsgával bekerülő hallgatók tanulmányaik alatt célzottan szaknyelvet tanuljanak, és kimeneti feltételként szaknyelvi vizsgát tegyenek, ellenkező esetben épp friss diplomásként, a munkaerő-piacra kikerülve nem fognak a megfelelő nyelvtudással rendelkezni. 11
13 Ha van, hogyan készült fel a nyelvvizsgára? iskolai (közép/felső) kereteken belül nyelviskolában magántanár segítségével önállóan Ennél a kérdésnél több válasz is megjelölhető volt. A legtöbben az iskolai kereteket jelölték meg, mely a válaszadók összetételét nézve (53% hallgató) nem meglepő, ugyanakkor második helyen magántanár segítségét veszik igénybe a nyelvtanulók. De sokan készülnek önállóan, viszont az utolsó helyen szerepel a nyelviskola, mint felkészülési lehetőség. A válaszadók 55%-a egy válaszlehetőséget jelölt meg, 45%-a viszont kettő vagy több választ, ami azt jelenti, hogy a nyelvtanulók közel felének nem elég az egyféle, pl. iskolai oktatás egy nyelvvizsga sikeres letételéhez, azt ki kell egészítenie pl. magánórákkal, mely viszont igen költséges. Egyéb szöveges válasz a kérdésre nem érkezett Munkavállaláshoz kapcsolódó kérdések Korábbi, vagy jelenlegi munkahelyén kellett-e használnia idegen nyelvi tudását? 28% 45% 27% igen, rendszeresen igen, néha nem 12
14 Ha igen, mely készségekre volt leginkább szüksége? beszédkészség 82 szövegértés 47 íráskészség 36 közvetítés készsége 22 Ahhoz, hogy a válaszadóknak megkönnyítsük, és egyértelműbbé tegyük a válaszadást, az egyes készségekhez hozzárendeltünk néhány feladattípust, szituációt példaként a kérdőíven: beszédkészség (pl. szóbeli kommunikáció főnökkel, munkatársakkal, beszállítókkal, partnerekkel) szövegértés (pl. írott vagy hallott szöveg alapján válaszolni kérdésekre) íráskészség (pl. levelezés, fogalmazás, elemzés) közvetítés készsége (pl. fordítás, összefoglaló készítése) A kérdésre 114 fő válaszolt (akiknek korábban rendszeresen vagy néha használnia kellett idegen nyelvi tudását), és több válasz is megjelölhető volt. Megállapíthatjuk, hogy a munkavállalóknak kiugróan magasan (72%) leginkább a beszédkészségre volt vagy van szükségük munkájuk során. A 82 főből, aki ezt a készséget megjelölte, 49 fő (60%) kizárólag ezt az egy készséget jelölte meg. A közvetítés készségét jelölték meg a legkevesebben (19%), mely azt mutatja, hogy ezen készségre van legkevésbé szükség a munkahelyi környezetben. A fordítás készségének csökkenő szerepe az egyre több okos eszköz és egyre intelligensebb, már különböző kifejezéseket és mondatszerkezeteket is fordítani képes fordító szoftverek 4 megjelenésével is magyarázható. De azzal a gyakorlattal is, hogy egy multinacionális környezetben sokszor minden kommunikáció idegen nyelven történik, így nincs szükség annak más nyelvre történő lefordítására. 4 Schmidtka Zoltán: Még okosabb lesz a Google Fordító Letöltés:
15 Dolgozott eddigi élete során külföldön? 11% 10% 79% igen, már többször igen, egyszer nem, még soha Ha nincs nyelvvizsgája, utasították már el emiatt a pályázatát? 35% 65% igen nem Erre a kérdésre 101 válasz érkezett, tehát sokan válaszoltak olyanok is, akiknek van nyelvvizsgája. Ennek oka az lehet, hogy a válaszadónak már volt része elutasításban, de időközben megszerezte a nyelvvizsgát, így arra a kérdésre korábban igennel felelt. Eszerint a válaszadók egyharmadát utasították már vissza nyelvvizsga hiánya miatt álláskeresésük során. Fontos tehát a nyelvvizsga? Vagy elég a nyelvtudás, és nem szükséges a papír? Vagy mindkettő fontos? 14
16 Ön szerint a munkaadók többnyire a nyelvvizsga papírt kérik, vagy a valódi nyelvtudást nézik egy interjú során? 1% 34% 65% csak a papírt kérik inkább a nyelvtudást nézik mindkettőt Jelenleg keres-e olyan munkakört, pozíciót, ahol elvárják a nyelvtudást? 33% 67% igen nem Korábban már láthattuk, hogy a válaszadók 89%-a mondta azt magáról, hogy beszél valamilyen idegen nyelven, de csak 53%-ának van nyelvvizsgája. A fenti ábráról is azt olvashatjuk le, hogy ha nem is ekkora különbséggel többen keresnek olyan munkakört, pozíciót, ahol elvárják a nyelvtudást, mint ahányan nyelvvizsgával rendelkeznek, de kevesebben, mint ahányan azt mondják magukról, hogy beszélnek valamilyen idegen nyelven. Jelenleg keres-e olyan munkakört, pozíciót, ahol elvárják a nyelvtudást? Nem beszél idegen nyelven Nincs nyelvvizsgája Igen (104 fő) 7 39 Beszél idegen nyelven Van nyelvvizsgája Nem (52 fő)
17 Érdekes azonban, hogy sokan (81%) azok közül, akik nem keresnek olyan munkakört, ahol elvárt a nyelvtudás, állításuk szerint beszélnek valamilyen idegen nyelven, 35%-uk pedig nyelvvizsgával is rendelkezik, ahogy azt a fenti táblázatban láthatjuk. Ennek hátterében többféle ok is állhat, például az, hogy annak ellenére, hogy a válaszadó állítása szerint beszél valamilyen idegen nyelven, sőt akár a nyelvvizsgája is megvan, mégsem érzi nyelvtudását elég magabiztosnak ahhoz, hogy egy nyelvtudást igénylő munkakört megpályázzon. Ha azokat vizsgáljuk, akik az Állásbörze regisztrációjuk során megjelölték azt (is), hogy elsősorban nyelvtudást igénylő állást keresnek (28 fő), azt látjuk, hogy közülük 96% mondja magáról, hogy beszél valamilyen idegen nyelven, és 57%-uk rendelkezik nyelvvizsgával. Ön szerint az álláskeresés során előnyben vannak azok a munkavállalók, akik nyelve(ke)t beszélnek? 100% igen nem Ön szerint nyelvtudással jobb pozíció és magasabb fizetés érhető el? 2% 98% igen nem 16
18 Ritkán ennyire egybehangzó a válasz, főleg hogy két kötelező kérdésről volt szó, melyre mind a 156 fő válaszolt. Megállapíthatjuk, hogy egyértelműen előnnyel indulnak azok a munkavállalók, akik rendelkeznek a megfelelő nyelvtudással A Zöld Út Nyelvvizsgaközponttal kapcsolatos kérdés Ismeri a gödöllői székhelyű Zöld Út Nyelvvizsgaközpontot és a Zöld Út szaknyelvi nyelvvizsgát? 28% 72% igen nem A Zöld Út Nyelvvizsgaközpont ismertségét a gödöllői SZIE Állásbörzére látogatók körében is felmértük, 5 ahol 69% volt az eredmény. Célunk, hogy ebben a régióban is minél több hallgató, munkavállaló ismerje meg a Zöld Út szaknyelvi vizsgát és választható szaknyelveit (gazdálkodási menedzsment, agrár- és környezettudományi, műszaki), és szerezzen szaknyelvi tudása mellé azt bizonyítandó komplex nyelvvizsga bizonyítványt is a fenti szakterületeken. Célunk továbbá az is, hogy eloszlassuk azt a tévhitet, hogy egy szaknyelvi vizsga nehezebb egy általános nyelvvizsgánál, és ezzel is ösztönözzük arra a leendő nyelvvizsgázókat, hogy inkább a szaknyelvi nyelvvizsgát válasszák, mely később sokkal hasznosabb lesz számukra. 5 Felmérés a Gödöllői Térség munkakeresőinek idegennyelv-tudásáról és nyelvhasználati szokásairól, Letöltés:
19 4. Összegzés Összegzésképpen elmondhatjuk, hogy a térség munkakeresőinek több mint fele rendelkezik valamilyen típusú és szintű nyelvvizsgával, és 89%-uk mondja azt magáról, hogy beszél valamilyen idegen nyelvet. Ez az arány véleményünk szerint megfelelő, az országos átlaghoz képest pedig jóval magasabb. Ugyanakkor a munkavállalás során fontos a nyelvtudás minősége is, valamint a választott szakma speciális nyelvezetének, szókincsének, azaz a szaknyelvnek az ismerete, mert ebben az esetben fog valódi előnyt jelenteni a munkakeresés során a nyelvtudás. Szaknyelvi vizsgával a válaszadók csupán 14%-a rendelkezik. A jövő munkavállalójának a hasznos, és a gyakorlatban is alkalmazható nyelvtudás és nyelvi kompetenciák megszerzésére kell törekednie. Olyan nyelvvizsgát célszerű választania, amelyre való felkészüléskor a munkaerő-piacon a leghasznosabb fajta nyelvtudásra tesz szert. Ez pedig egyértelműen a szaknyelvi idegen nyelvtudást jelenti. 6 A felkészüléshez legtöbben az iskolai nyelvoktatást veszik igénybe, de második helyen a magántanári segítség áll, vagy a kettő együtt, párhuzamosan hozza meg a sikert. A Zöld Út Nyelvvizsgaközpontnak megalakulása óta (2001) az a célja, hogy egy kommunikatív és életszerű nyelvvizsgát kínáljon, melyet a munkaerő-piacon is elismernek, és melynek megszerzésével azt bizonyítja a vizsgázó, hogy a munkavégzéshez kapcsolódóan hatékonyan képes kommunikálni írásban és szóban. 7 Ennek megvalósításához folyamatosan kint vagyunk a terepen : fejlesztjük vizsgánkat, felméréseket végzünk vizsgázóink és célközönségünk körében, és évről évre olyan rendezvényeken is részt veszünk, mint a HVG vagy a SZIE Állásbörze. Ezeken a rendezvényeken láthatjuk ugyanis a valós piaci igényeket. Felmérésünkből kiderült az is, hogy a munkavállalók 72%-ának már kellett használnia idegen nyelvi tudását munkahelyén, és ekkor leginkább a szóbeli kommunikációs készségeikre (beszédkészség) volt szükségük. Mivel a válaszadók 21%-a dolgozott csak külföldön, így ez az arány azt mutatja, hogy a hazai munkahelyeken is egyre fontosabb az idegen nyelv ismerete, és jobb pozíciók is érhetők el nyelvismerettel. Ahhoz azonban, hogy sikerrel tudjuk és merjük megpályázni a kiválasztott pozíciót, magabiztos nyelvtudással kell rendelkeznünk. Ezen tapasztalatokat (is) felhasználva fejlesztjük folyamatosan vizsgánkat, hogy az még életszerűbb legyen, és aki a Zöld Út nyelvvizsgára készül, az ne a vizsgára, hanem az életre készüljön! 6-7 SZIE Felvételi Magazin o. Letöltés:
20 Szent István Egyetem Zöld Út Nyelvvizsgaközpont 2100 Gödöllő, Páter Károly u Gödöllő, október 9. 19
Felmérés a Gödöllői Térség. szokásairól
Felmérés a Gödöllői Térség munkakeresőinek idegennyelvtudásáról és nyelvhasználati szokásairól a nyelvismeret, mint egyre növekvő munkaerő-piaci igény tükrében A tanulmányt készítette: Szent István Egyetem
21. Nyelvvizsgázni hol, hogyan mennyiért? azoknak a fiataloknak, akik nyelvvizsga nélkül nem kapnak diplomát
21. Nyelvvizsgázni hol, hogyan mennyiért? azoknak a fiataloknak, akik nyelvvizsga nélkül nem kapnak diplomát Jogszabályi háttér 2005. évi CXXXIX. törvény a felsőoktatásról 62. (1) A felsőfokú tanulmányok
NEMZETKÖZI KAPCSOLATOK
TÁJÉKOZTATÓ A BUDAPESTI CORVINUS EGYETEM NEMZETKÖZI KAPCSOLATOK SZAKNYELVI VIZSGÁJÁRÓL A NEMZETKÖZI KAPCSOLATOK SZAKNYELVI VIZSGARENDSZER a Budapesti Corvinus Egyetem nyelvvizsgaközpontja által kifejlesztett
DIPLOMÁS PÁLYAKÖVETŐ RENDSZER 2017 VÉGZETT HALLGATÓK PÁLYAKÖVETÉSE
DIPLOMÁS PÁLYAKÖVETŐ RENDSZER 2017 VÉGZETT HALLGATÓK PÁLYAKÖVETÉSE Módszertan Adatfelvétel időszaka: 2017. április - május Eszköz: online, anonimizált kérdőív Célcsoport: 2012-ben, 2014-ben és 2016-ban
TÁJÉKOZTATÓ A BUDAPESTI CORVINUS EGYETEM OECONOM EGYNYELVŰ GAZDASÁGI SZAKNYELVI VIZSGÁJÁRÓL
TÁJÉKOZTATÓ A BUDAPESTI CORVINUS EGYETEM OECONOM EGYNYELVŰ GAZDASÁGI SZAKNYELVI VIZSGÁJÁRÓL Az OECONOM GAZDASÁGI SZAKNYELVI VIZSGARENDSZER a Budapesti Corvinus Egyetem nyelvvizsgaközpontja által kifejlesztett
SZEGEDI FELSŐOKTATÁSI FELHÍVÁS ÉRDEKLŐDŐKNEK!
SZEGEDI FELSŐOKTATÁSI NYELVVIZSGA FELHÍVÁS ÉRDEKLŐDŐKNEK! Tisztelt Nyelvvizsgázni Vágyó! Szeretnénk a figyelmét ismételten felhívni arra a nyelvvizsgázási és felkészülési lehetőségre, amit a szegedi Gál
TÁJÉKOZTATÓ A BUDAPESTI CORVINUS EGYETEM OECONOM GAZDASÁGI SZAKNYELVI VIZSGÁJÁRÓL
TÁJÉKOZTATÓ A BUDAPESTI CORVINUS EGYETEM OECONOM GAZDASÁGI SZAKNYELVI VIZSGÁJÁRÓL Az OECONOM GAZDASÁGI SZAKNYELVI VIZSGARENDSZER a Budapesti Corvinus Egyetem nyelvvizsgaközpontja által kifejlesztett és
Felmérés a magyarországi középiskolások idegennyelvtudásáról. szokásairól
Felmérés a magyarországi középiskolások idegennyelvtudásáról és nyelvtanulási szokásairól a kormányzati stratégia nyelvi követelményeinek és nyelvvizsga díj támogatási rendszerének tükrében A tanulmányt
NEMZETKÖZI KAPCSOLATOK
TÁJÉKOZTATÓ A BUDAPESTI CORVINUS EGYETEM NEMZETKÖZI KAPCSOLATOK SZAKNYELVI VIZSGÁJÁRÓL A NEMZETKÖZI K APCSOLATOK SZAKNYELVI VIZSGARENDSZER a Budapesti Corvinus Egyetem nyelvvizsgaközpontja által kifejlesztett
Felmérés a magyarországi középiskolások idegennyelvtudásáról. szokásairól
Felmérés a magyarországi középiskolások idegennyelvtudásáról és nyelvtanulási szokásairól a kormányzati stratégia nyelvi követelményeinek és nyelvvizsga díj támogatási rendszerének tükrében A tanulmányt
A BGF PSZFK-n elfogadott középfokú (csak C ) szakmai nyelvvizsgák listája (A+B=C ld. www.nyak.hu)
PÉNZÜGYI ÉS SZÁMVITELI KAR BGF Idegen nyelvi és Kommunikációs Intézet PÉNZÜGYI ÉS SZÁMVITELI SZAKNYELVI INTÉZETI TANSZÉK A BGF PSZFK-n elfogadott középfokú (csak C ) szakmai nyelvvizsgák listája (A+B=C
Nyelvvizsga követelmények
Nyelvvizsgák beíratása a Tanulmányi Osztályon A nyelvvizsga beíratás rendje [1] Az oklevelek megszerzésének nyelvvizsga-követelményei Alapképzési szakok (BA) nyelvvizsga-követelményei A diszciplináris
Mennyit ér a PTE diploma?
Mennyit ér a PTE diploma? A diplomás pályakövetés eredményei a PTE-n 2012. október 25. dr. Kuráth Gabriella marketingvezető DPR kutatás 2012. Módszertan A vizsgálat módja: online standard kérdőíves adatfelvétel.
KUTATÁSI ZÁRÓJELENTÉS
TIT PANNON EGYESÜLETE - GYŐR KUTATÁSI ZÁRÓJELENTÉS A felnőttek idegen nyelv ismeretét vizsgáló helyzetelemzés, amely a Határon Átnyúló Felnőttképzési Nyelvi Módszertani Központ létesítése című projekt
PROFEX egészségügyi szaknyelvi vizsgák évente kétszer, tavasszal és ősszel kerülnek megrendezésre.
Tájékoztató a PROFEX szaknyelvi vizsgáról A PROFEX államilag elismert, három fokozatú, kétnyelvű, orvostudományi és egészségtudományi szaknyelvi vizsga, amely jelenleg angol és német nyelvből tehető. Az
Karfner Judit: Hogyan tanuljunk nyelveket?
Nyelviskolák Szakmai Egyesülete (NYESZE) Karfner Judit: Hogyan tanuljunk nyelveket? 2015. szeptember 12. 1 Rólunk A NYESZE az ország legnagyobb nyelviskolai szervezete és szakmai érdekképviseleti szerve
TÁJÉKOZTATÓ 2012/13 tanév
Angol általános nyelvi tárgyak Angol Kezdő 1 (A1) Angol Kezdő 2 (A1) TÁJÉKOZTATÓ 2012/13 tanév Kezdőknek, újrakezdőknek A tanfolyam célja az angol nyelv alapjainak megismerése korszerű tananyagokkal, beszéd
Nyelvvizsga követelmények
Nyelvvizsgák beíratása az Idegennyelvi Szaknyelvoktató Központban A nyelvvizsga beíratás rendje 2016. augusztus 8-12. [1] Az oklevelek megszerzésének nyelvvizsga-követelményei Alapképzési szakok (BA) nyelvvizsga-követelményei
2014.03.04. Egyszer volt. Dr. Benkei-Kovács Balázs Phd egyetemi adjunktus ELTE PPK
A felnőttoktatás egy speciálisterülete: nyelvoktatási és nyelvvizsgarendszer Dr. Benkei-Kovács Balázs Phd egyetemi adjunktus ELTE PPK? Egyszer volt 1 A 10 legelterjedtebb nyelv 1. Mandarin 2. Spanyol 3.
KODOLÁNYI JÁNOS FÕISKOLA
KODOLÁNYI JÁNOS FÕISKOLA 2009 Általános vizsgarendszer Államilag elismert alap-, közép-, és felsôfokú nyelvvizsgák angol és német nyelvbôl VAN MIRÕL BESZÉLNÜNK... Államilag elismert a társalkodó vizsgarendszer?
GVK_Munkaerőpiac_2011
Jelentéskészítő, GVK_Munkaerőpiac_0 GVK_Munkaerőpiac_0 Válaszadók száma = 8 Felmérés eredmények Jelmagyarázat Válaszok relatív gyakorisága Átl. elt. Átlag Medián Kérdésszöveg Bal pólus Skála % 0% 0% 0%
ÓE DPR Aktív hallgatók. Válaszadók száma = Felmérés eredmények. Válaszok relatív gyakorisága Átl. elt. Átlag Medián 25% 50%
ÓE DPR Aktív hallgatók Válaszadók száma = 0 Felmérés eredmények Jelmagyarázat Válaszok relatív gyakorisága Átl. elt. Átlag Medián Kérdésszöveg Bal pólus Skála % 0% 0% 0% Hisztogram % Jobb pólus n=mennyiség
HVG Állásbörze. Eredmények és újdonságok
HVG Állásbörze Eredmények és újdonságok A HVG Állásbörze hazánk legnagyobb karriervásárává vált 2011 tavaszára 7.490 látogató a helyszínen Összesen 9.895 online regisztrált álláskereső 152 kiállító (ebből
Zöld Út gazdasági nyelvvizsga
Zöld Út gazdasági nyelvvizsga Vizsgaleírás ALAPFOK (0 + kb. 12 ) FÕ NYELVI KÉSZSÉG olvasott értése: 1 gazdasági illetve mezőgazdasági + 1 közös (környezet) SZÖVEGFAJTA, MÛFAJ funkcionális, informatív,
CÉGES KÉRDŐÍVEK KIÉRTÉKELÉSE
CÉGES KÉRDŐÍVEK KIÉRTÉKELÉSE 1. Milyen tulajdonban van a cég? Összesen 76 cég töltötte ki a kérdőívet a résztvevők közül. Hat válaszlehetőség volt erre a kérdésre. A megoszlások a következő ábrán láthatóak:
A mindennapi sikeres együttműködés és kommunikáció záloga a logisztikában az idegen nyelv?!
A Szolnoki Főiskola idegen nyelvi képzési rendszerének fejlesztése TÁMOP-4.1.2.D-12/1/KONV-2012-0013 A mindennapi sikeres együttműködés és kommunikáció záloga a logisztikában az idegen nyelv?! Készítette:
ÓE Hallgatói motivációs vizsgálat. Válaszadók száma = Felmérés eredmények. Válaszok relatív gyakorisága Átl. elt.
ÓE Hallgatói motivációs vizsgálat Válaszadók száma = 0 Minőségirányítási Iroda, ÓE Hallgatói motivációs vizsgálat Felmérés eredmények Jelmagyarázat Válaszok relatív gyakorisága Átl. elt. Átlag Medián Kérdésszöveg
A munkaerőpiac nyelvi kompetenciákkal kapcsolatos elvárásai - az online megkérdezés eredményei
Projekt azonosító: TÁMOP-4.1.2.D-12/KONV-2012-0013 A munkaerőpiac nyelvi kompetenciákkal kapcsolatos elvárásai - az online megkérdezés eredményei Készítették: Dr. Földi Katalin Dr. László Éva Dr. Máté
A DPR eredményeinek hasznosítása az alumni rendszerek építésekor a Pécsi Tudományegyetem példáján
Diplomán innen és diplomán túl Szent István Egyetem Gödöllő 2011. október 24. A DPR eredményeinek hasznosítása az alumni rendszerek építésekor a Pécsi Tudományegyetem példáján Kuráth Gabriella Németh Péter
Jelentés a 2013-as Educatio kiállításról
Jelentés a 2013-as Educatio kiállításról Életpálya Iroda Molnár Balázs I. Bevezető A január 18-19-én tartott Educatio kiállításon a Nemzeti Közszolgálati Egyetem (továbbiakban NKE) is állított standot,
Diplomás pályakövetés diplomás kutatás, 2010
Diplomás pályakövetés diplomás kutatás, 2010 A jogi és igazgatási képzési terület diplomásainak munkaerő piaci helyzete Az Educatio Társadalmi Szolgáltató Nonprofit Kft. által végzett, Diplomás pályakövetés
Pr-mérés: csökkenő fontosság, csökkenő büdzsé. A PR Herald kutatása a hazai pr-ügynökségek körében
Pr-mérés: csökkenő fontosság, csökkenő büdzsé A PR Herald kutatása a hazai pr-ügynökségek körében 2014 A PR Heraldról A PR Herald (www.prherald.hu) az 1995-ben alapított első magyar public relations szakfolyóirat
Nyelvvizsga követelmények a Nyíregyházi Főiskolán (Az oklevél, OKJ-s bizonyítvány kiadásának idegen nyelvi követelményei) 2010.
Nyelvvizsga követelmények a Nyíregyházi Főiskolán (Az oklevél, OKJ-s bizonyítvány kiadásának idegen nyelvi követelményei) 2010. Ének zene Karvezetés Népzene Ügyvitel Magyar Történelem Szak Informatikus
DIPLOMÁS PÁLYAKÖVETŐ RENDSZER 2017 HALLGATÓI MOTIVÁCIÓS VIZSGÁLAT
DIPLOMÁS PÁLYAKÖVETŐ RENDSZER 2017 HALLGATÓI MOTIVÁCIÓS VIZSGÁLAT Módszertan Adatfelvétel időszaka: 2017. április - május Eszköz: online, anonimizált kérdőív Célcsoport: 2016/17-es évben aktív hallgatók
Oklevél kiadásához szükséges nyelvvizsgák táblázata a DF szakjainál
Dunaújvárosi Főiskola Oklevél kiadásához szükséges nyelvvizsgák táblázata a DF szakjainál A Képzési és Kimeneti Követelmények ján összeállítva Tartalom Anyagmérnöki... 2 Anyagmérnöki... 2 Európai unió...
Új nyelvvizsga elnevezés (137/2008. (V.16.) Kormány rendelet, től) B1 (szóbeli vagy írásbeli vagy komplex)
Nyelvvizsga szótár Korábbi elnevezés alapfokú (A vagy B vagy C típusú) középfokú (A vagy B vagy C típusú) felsőfokú (A vagy B vagy C típusú) egynyelvű vagy kétnyelvű általános szakmai vagy szaknyelvi Új
GDF felmérések Diplomás Pályakövetés 2013 () Válaszadók száma = 94. Felmérés eredmények. Válaszok relatív gyakorisága Átl. elt.
GDF felmérések Diplomás Pályakövetés 0 () Válaszadók száma = 9 Felmérés eredmények Jelmagyarázat Válaszok relatív gyakorisága Átl. elt. Átlag Kérdésszöveg Bal pólus 5% 5 5% Jobb pólus n=mennyiség átl.=átlag
iskolák Tanárok (nve!lvtanán:>k ezen a téren nap mint nap érzéaz szívesen {VVl~tVl~uaaSSi';u rendelkezők KÖZ{~Dfokú KUTATÁS KÖZBEN
azonos arányban (!20/0) jelölték a saját finanszírozású nyelvtanfolyamot, illetve az önálló tanulást és önképzést, és mindössze 4,2% jelölte meghatározó tényezőként a munkahely által finanszírozott nyelvtanfolyamot.
Új nyelvvizsga elnevezés (137/2008. (V.16.) Kormány rendelet, 2009.10.01-től) B1 (szóbeli vagy írásbeli vagy komplex)
Nyelvvizsga szótár Korábbi elnevezés alapfokú (A vagy B vagy C típusú) középfokú (A vagy B vagy C típusú) felsőfokú (A vagy B vagy C típusú) egynyelvű vagy kétnyelvű általános szakmai vagy szaknyelvi Új
TELC nyelvvizsga feladatok
TELC nyelvvizsga feladatok Lehet, hogy a TELC-re kéne menni? Amikor körülötted már mindenki nyelvvizsgára készül, te is elkezdesz parázni és sorra kapod a jobbnál jobb tippeket arra, hogy melyik nyelvvizsgát
A fentiekben hivatkozott rendelet több pontban is érintette az alap- és mesterszakok képzési és kimeneti követelményét.. ALAPKÉPZÉSI SZAKOK
Tájékoztató Az oktatási és kulturális miniszter 24/2010. (V. 14.) OKM rendelete az alap- és mesterképzési szakok képzési és kimeneti követelményeiről szóló 15/2006. (IV. 3.) OM rendelet módosításáról A
TÁJÉKOZTATÓ AZ OKJ 55 812 01 0010 55 01 IDEGENFORGALMI SZAKMENEDZSER KÉPZÉS 2015. FEBRUÁR MODUL ZÁRÓVIZSGÁJÁRÓL
TÁJÉKOZTATÓ AZ OKJ 55 812 01 0010 55 01 IDEGENFORGALMI SZAKMENEDZSER KÉPZÉS 2015. FEBRUÁR MODUL ZÁRÓVIZSGÁJÁRÓL Tisztelt végzős Hallgatók! Az Önök modulrendszerű Idegenforgalmi Szakmenedzser képzése négy
Általános angol nyelvvizsgák
Általános angol nyelvvizsgák Cambridge English: Preliminary (PET) és PET for Schools - B1 (alapfok) A Cambridge English: Preliminary (PET) olyan készségeket mér, melyek meglétére hétköznapi helyzetekben
Budapesti Gazdasági Egyetem Nyelvvizsgaközpont. Tájékoztató szeptember 27.
Budapesti Gazdasági Egyetem Nyelvvizsgaközpont Tájékoztató 2017. szeptember 27. A GAZDASÁGI KOMMUNIKÁCIÓ egynyelvű vizsgarendszer bemutatkozik Diplomához elfogadják? Minden gazdaságtudományok képzési terület
ALAPKÉPZÉSBEN, OSZTATLAN KÉPZÉSBEN MEGHIRDETETT SZAKOK. A szakokhoz kapcsolódó részletes információk a szak nevére kattintva olvashatók.
SZIE-GTK Intézmény elérhetősége: 2100 Gödöllő, Páter Károly u. 1. Telefon: (28) 522-090 Fax: (28) 522-040 E-mail: katona.laszlone@gtk.szie.hu Honlap: http://www.gtk.szie.hu Felvételivel kapcsolatos egyéb
Diplomás pályakövetés diplomás kutatás, 2010
Diplomás pályakövetés diplomás kutatás, 2010 A pedagógusképzés diplomásainak munkaerő piaci helyzete Az Educatio Társadalmi Szolgáltató Nonprofit Kft. által végzett, Diplomás pályakövetés 2009 2010 kutatási
IDEGEN NYELV ÉRETTSÉGI VIZSGA ÁLTALÁNOS KÖVETELMÉNYEI
IDEGEN NYELV ÉRETTSÉGI VIZSGA ÁLTALÁNOS KÖVETELMÉNYEI Az idegen nyelv érettségi vizsga célja Az idegen nyelvi érettségi vizsga célja a kommunikatív nyelvtudás mérése, azaz annak megállapítása, hogy a vizsgázó
TÁJÉKOZTATÓ AZ OKJ VENDÉGLÁTÓ SZAKMENEDZSER KÉPZÉS FEBRUÁRI MODUL ZÁRÓVIZSGÁJÁRÓL
TÁJÉKOZTATÓ AZ OKJ 55 812 01 0010 55 02 VENDÉGLÁTÓ SZAKMENEDZSER KÉPZÉS 2015. FEBRUÁRI MODUL ZÁRÓVIZSGÁJÁRÓL Tisztelt Végzős Hallgatók! Az Önök modulrendszerű Vendéglátó Szakmenedzser képzése négy alapozó
Ph. D. vizsgatájékoztató
: http://www.lingo.u-szeged.hu : info@lingo.u-szeged.hu Ph. D. vizsgatájékoztató Az SZTE a PhD hallgatók számára alapfokú nyelvvizsga megszerzését teszi lehetővé, amelyre ezúton szeretnénk felhívni szíves
Angol-magyar gazdaságtudományi szakfordító szakirányú továbbképzési szak
Angol-magyar gazdaságtudományi szakfordító szakirányú továbbképzési szak Képzés megnevezése: szakirányú továbbképzés A képzés helye: Gazdaságtudományi Kar, Gazdasági Szaknyelvi Kommunikációs Intézet Szakirányú
Ph. D. vizsgatájékoztató - 2015 -
Ph. D. vizsgatájékoztató - 2015 - Az SZTE a PhD hallgatók számára alapfokú nyelvvizsga megszerzését teszi lehetővé, amelyre ezúton szeretnénk felhívni szíves figyelmüket. Az SZTE Doktori Képzés és Doktori
Vizsgainformációk. Vizsgadíjak. Külön írásbeli vizsga. Külön írásbeli vizsga
Euro angol és német Vizsgainformációk Komplex vizsga (írás- és szóbeli együtt) Vizsgadíjak Külön írásbeli vizsga Külön szóbeli vizsga B1-Alapfok 24 900 Ft 17 900 Ft 15 900 Ft B2-Középfok 28 500 Ft 21 900
A BUDAPESTI METROPOLITAN EGYETEM ÁLTAL AZ EGYES ALAPKÉPZÉSI SZAKOKON ELFOGADHATÓ AKKREDITÁLT SZAKNYELVI VIZSGÁK
A BUDAPESTI METROPOLITAN EGYETEM ÁLTAL AZ EGYES ALAPKÉPZÉSI SZAKOKON ELFOGADHATÓ AKKREDITÁLT SZAKNYELVI VIZSGÁK Alábbi szakok esetében, ahol a képzési és kimeneti követelményekben előírt egy szakmai középfokú
NYELVVIZSGA KÖVETELMÉNYEK AZ EGYES SZAKOKON
Zsigmond Király Egyetem nyelvvizsgakövetelmények 2016.08.01. NYELVVIZSGA KÖVETELMÉNYEK AZ EGYES SZAKOKON Ebben a dokumentumban foglaljuk össze, hogy a Zsigmond Király Egyetemen az egyes szakokon a kezdetétől
PRÓBAVIZSGA EREDMÉNYEK. Corvinus Nyelvvizsgaközpont március 1.
PRÓBAVIZSGA EREDMÉNYEK Corvinus Nyelvvizsgaközpont 2019. március 1. Általános egynyelvű Középfok: három vizsgarész átlagában összesen 60%-ot (39 pont) kell teljesíteni a sikeres vizsgához. Az auditív vizsgarészre
TÁJÉKOZTATÓ A GDF INTÉZMÉNYI NYELVI VIZSGÁHOZ
TÁJÉKOZTATÓ A GDF INTÉZMÉNYI NYELVI VIZSGÁHOZ A felsőoktatásról szóló 2011. évi CCIV. törvény 2012. szeptember 1-jén hatályba lépő 107. -a értelmében az állami mentesség az intézmény döntése és a törvényben
NYELVVIZSGÁZTATÁS MAGYARORSZÁGON
NYELVVIZSGÁZTATÁS MAGYARORSZÁGON 2017. SZEPTEMBER 23. I. Akkreditált nyelvvizsgáztatási rendszer II. Akkreditációs eljárások III. Kik és milyen céllal tesznek nyelvvizsgát? IV. Nyelvvizsgával egyenértékű
Alcsoport_DPR_2015_hallgato_MK. Válaszadók száma = 126. Felmérés eredmények. Válaszok relatív gyakorisága Átl. elt. Átlag Medián 25% 50%
Válaszadók száma = 6 Felmérés eredmények Jelmagyarázat Válaszok relatív gyakorisága Átl. elt. Átlag Medián Kérdésszöveg Bal pólus 0% 0% Jobb pólus n=mennyiség átl.=átlag md=medián elt.=átl. elt. tart.=tartózkodás
Közszolgálati teljesítményértékelés - véleményfelmérés eredmények -
Közszolgálati teljesítményértékelés - véleményfelmérés eredmények - 203. 2 Bevezetés Kitöltési időszak: 203.08.2. 5:00 óra és 203.08.27. 2:30 között Az eredetileg tervezett határidőt (203.08.25. 24:00)
Veszprémi Érseki Hittudományi Főiskola
Veszprémi Érseki Hittudományi Főiskola 8200 Veszprém, Jutasi út 18/2. Postai cím: 8201 Veszprém, Pf: 415. Intézményi azonosító: FI 34533 Adószám: 18916948-2-19 OTP Bank 11748007-20102269 Tel.: +36-88-542-700
DE_munkaero_piaci_2017_all. Válaszadók száma = 163. Felmérés eredmények. Válaszok relatív gyakorisága Átl. elt. Átlag Medián 25% 50%
Válaszadók száma = 6 Felmérés eredmények Jelmagyarázat Válaszok relatív gyakorisága Átl. elt. Átlag Medián Kérdésszöveg Bal pólus Jobb pólus n=mennyiség átl.=átlag md=medián elt.=átl. elt. tart.=tartózkodás
Idegen nyelvi és szaknyelvi követelmények az oklevél kiadásához az egyes felsőoktatási szakképzés, alap- és mesterképzési szakokon
Idegen nyelvi és szaknyelvi követelmények az oklevél kiadásához az egyes felsőoktatási szakképzés, alap- és mesterképzési szakokon Kommunikáció, Üzlet, Turizmus Alapképzési szakok Emberi erőforrások alapképzés:
GDF felmérések DPR2014_hm (Hallgatói mot. 2014) Válaszadók száma = 112. Felmérés eredmények. Válaszok relatív gyakorisága Átl. elt.
GDF felmérések DPR0_hm (Hallgatói mot. 0) Válaszadók száma = Felmérés eredmények Jelmagyarázat Válaszok relatív gyakorisága Átl. elt. Átlag Kérdésszöveg Bal pólus 5% 0% 50% 0% 5% Jobb pólus n=mennyiség
GDF felmérések Hallgatói motivációs vizsgálat 2012 (DPR_hallgmotiv_2012) Válaszadók száma = 111. Felmérés eredmények
GDF felmérések Hallgatói motivációs vizsgálat 0 (DPR_hallgmotiv_0) Válaszadók száma = Felmérés eredmények Jelmagyarázat Válaszok relatív gyakorisága Átl. elt. Átlag Kérdésszöveg Bal pólus 5% 5 5% Jobb
KEZEK - Észak-Magyarország felsőoktatási intézményeinek együttműködése TÁMOP C-12/1/KONV. V. alprogram: Minőségirányítási rendszer fejlesztése
KEZEK - Észak-Magyarország felsőoktatási intézményeinek együttműködése TÁMOP 4.1.1.C-12/1/KONV V. alprogram: Minőségirányítási rendszer fejlesztése 2014-ES DIPLOMÁS PÁLYAKÖVETÉSI RENDSZER FELMÉRÉS KERETÉN
NYELVVIZSGA KÖVETELMÉNYEK AZ EGYES SZAKOKON
NYELVVIZSGA KÖVETELMÉNYEK AZ EGYES SZAKOKON Ebben a dokumentumban foglaljuk össze, hogy a Zsigmond Király Főiskolán az egyes szakokon a kezdetétől függően milyen nyelvvizsgával kell rendelkezni az oklevél
ORIGO nyelvvizsga. Jelentkezés a nyelvvizsgára. Az ELTE Idegennyelvi Továbbképző Központ ORIGÓ nyelvvizsgarendszerének vizsgadíjai:
ORIGO nyelvvizsga Jelentkezés a nyelvvizsgára Az Origó típusú, államilag elismert nyelvvizsgára jelentkezési lappal lehet jelentkezni. Jelentkezési lapokhoz az ELTE Idegennyelvi Továbbképző Központ ügyfélszolgálatán
Tájékoztató a középfokú nyelvvizsgákról. Nyelvvizsgakövetelmények és leírások
Tájékoztató a középfokú nyelvvizsgákról VIZSGAÉRTÉKELÉS, SIKERES VIZSGA 2017. februártól akkor sikeres a komplex vizsga, ha a vizsgázó az írásbeli és a szóbeli vizsgarészen összesen eléri a 60%-ot (198
CORVINUS NYELVVIZSGAKÖZPONT Corvinus Általános Nyelvvizsga
CORVINUS NYELVVIZSGAKÖZPONT 2016. Vizsgázói visszajelzések A VIZSGÁZTATÓK KEDVESEK, SEGÍTÕKÉSZEK, A VIZSGÁZÓ LEGJOBB TUDÁSÁT HOZZÁK A FELSZÍNRE. A VIZSGÁK AZ ELÉRHETÕ MINTÁKNAK MEGFELELÕEK VOLTAK, ÍGY
INTÉZMÉNYÜNKBEN FOLYÓ KÉPZÉSEK
INTÉZMÉNYÜNKBEN FOLYÓ KÉPZÉSEK A 4 évfolyamos gimnáziumi osztályaink Emelt idegen nyelvi képzések Intézményünkben nagy hagyományai vannak az emelt szintű angol és német nyelvoktatásnak. A nyelvi tagozaton
TÁJÉKOZTATÓ AZ OKJ 55 812 01 0010 55 01 IDEGENFORGALMI SZAKMENEDZSER KÉPZÉS MODULZÁRÓ FELKÉSZÍTŐJÉRŐL ÉS MODUL ZÁRÓVIZSGÁJÁRÓL 2012 MÁJUS-JÚNIUS.
TÁJÉKOZTATÓ AZ OKJ 55 812 01 0010 55 01 IDEGENFORGALMI SZAKMENEDZSER KÉPZÉS MODULZÁRÓ FELKÉSZÍTŐJÉRŐL ÉS MODUL ZÁRÓVIZSGÁJÁRÓL 2012 MÁJUS-JÚNIUS. Fontos időpontok az Idegenforgalmi szakmenedzser képzés
REFERENS ÉS FORDÍTÓ SZAKIRÁNYÚ TOVÁBBKÉPZÉSI SZAKOK FRANCIA NYELVI REFERENS ÉS FORDÍTÓ SZAKIRÁNYÚ TOVÁBBKÉPZÉS
REFERENS ÉS FORDÍTÓ SZAKIRÁNYÚ TOVÁBBKÉPZÉSI SZAKOK FRANCIA NYELVI REFERENS ÉS FORDÍTÓ SZAKIRÁNYÚ TOVÁBBKÉPZÉS Indított szakirányok: Képzési terület, képzési ág: bölcsészettudomány Képzési ciklus: szakirányú
EDUCATIO 2000/4 KUTATÁS KÖZBEN pp. 82<J-84fL
nem i...,.l..._.l.i.l'~.l>..l...,.l\.-.l.l LL' U V"'U" nak kimutathatóan jó t::>,..t::> r1yv"lpn,-.rt::>1 talható az elvárható n-.r,hrrll ri r.c' _C''7Ir>t-'rhl A kutatási program kimunkálását az orientálta,
Új nyelvvizsga elnevezés (137/2008. (V.16.) Kormány rendelet, től)
Nyelvvizsga szótár Korábbi elnevezés alapfokú (A vagy B vagy C típusú) középfokú (A vagy B vagy C típusú) felsőfokú (A vagy B vagy C típusú) egynyelvű vagy kétnyelvű általános szakmai vagy szaknyelvi Új
DIPLOMÁS PÁLYAKÖVETÉS WJLF TAVASZ
PEGAZUS DIPLOMÁS PÁLYAKÖVETŐ KUTATÁSOK A WJLF-EN DIPLOMÁS PÁLYAKÖVETÉS WJLF 2010. TAVASZ AKTÍV HALLGATÓK WJLF TKK KONZORCIUMI DPR KUTATÓCSOPORT KÉSZÜLT A TÁMOP 4.1.1 PÁLYÁZAT PEGAZUS DIPLOMÁS PÁLYAKÖVETŐ
Fakultációválasztás előtt. Készítette: Molnárné Eckrich Gabriella február 9.
Fakultációválasztás előtt Készítette: Molnárné Eckrich Gabriella 2017. február 9. Továbbtanulási lehetőségek 1. Szakma (OKJ képzés) tanulása 2. Jelentkezés felsőoktatási szakképzésre 3. Jelentkezés a felsőoktatásba
1. SZAKMA (OKJ KÉPZÉS) TANULÁSA 2. JELENTKEZÉS FELSŐOKTATÁSI SZAKKÉPZÉSRE 3. JELENTKEZÉS A FELSŐOKTATÁSBA
TOVÁBBTANULÁSI LEHETŐSÉGEK 1. SZAKMA (OKJ KÉPZÉS) TANULÁSA 2. JELENTKEZÉS FELSŐOKTATÁSI SZAKKÉPZÉSRE 3. JELENTKEZÉS A FELSŐOKTATÁSBA ALAP VAGY OSZTATLAN KÉPZÉSRE OKJ KÉPZÉS ÉRETTSÉGIRE ÉPÜLŐ, NINCS FELVÉTELI
Felsőoktatási felvételi 2011
Felsőoktatási felvételi 2011 Egy évben két felvételi eljárás Egy évben két egyenrangú felvételi eljárás: - Korlátlan számú jelentkezési hely megjelölhető - A felvételi kérelmek központi feldolgozása Szeptemberben
NYELVOKTATÁS A FELSŐOKTATÁSBAN. Az államilag elismert nyelvvizsga követelménye a diplomához
NYELVOKTATÁS A FELSŐOKTATÁSBAN Az államilag elismert nyelvvizsga követelménye a diplomához A nyelvoktatás jelenlegi helyzete a felsőoktatásban Nincs szabályozva a rendszere Nincs mindenhol Ahol van nem
DE_Gólya_2016_rovid. Válaszadók száma = Felmérés eredmények. Válaszok relatív gyakorisága Átl. elt. Átlag Medián 25% 50%
DE_Gólya_06_rovid DE_Gólya_06_rovid Válaszadók száma = 06 Felmérés eredmények Jelmagyarázat Válaszok relatív gyakorisága Átl. elt. Átlag Medián Kérdésszöveg Bal pólus % 0% 0% 0% % Jobb pólus n=mennyiség
DE_Golya_2014_v2. Válaszadók száma = Felmérés eredmények. Válaszok relatív gyakorisága Átl. elt. Átlag Medián 50% 25%
DE_Golya_0_v Válaszadók száma = Felmérés eredmények Jelmagyarázat Válaszok relatív gyakorisága Átl. elt. Átlag Medián Kérdésszöveg Bal pólus % 0% 0% 0% % Jobb pólus n=mennyiség átl.=átlag md=medián elt.=átl.
Külső partneri elégedettség felmérés 2013.
Munkaügyi Központja Iktatószám: VAM/01/473-16/2013. Külső partneri elégedettség felmérés 2013. 2010-ben az MSZ EN ISO 9001:2009 Minőségirányítási rendszer bevezetése kapcsán kidolgozásra került egy új
Jelentés a NKE évi nyílt napi rendezvényein kitöltött kérdőívek alapján
Jelentés a NKE 2017. évi nyílt napi rendezvényein kitöltött kérdőívek alapján 2017. év január hónapban, - a hagyományokhoz híven- a Nemzeti Közszolgálati Egyetem (NKE) ismét megtartotta a Nyílt Napok rendezvénysorozatát.
Nyelvi képzés az Óbudai Egyetemen
Nyelvi képzés az Óbudai Egyetemen Általános információk A 2017/18/2 félévtől az egyetem az alábbi típusú nyelvi és idegen nyelven oktatott szakmai kurzusokat hirdeti meg hallgatói részére, a Tanulmányi
DIPLOMÁS PÁLYAKÖVETÉS A PANNON EGYETEMEN 2010-2012-BEN ABSZOLUTÓRIUMOT SZERZETT HALLGATÓK VIZSGÁLATA
DIPLOMÁS PÁLYAKÖVETÉS A PANNON EGYETEMEN 2010-2012-BEN ABSZOLUTÓRIUMOT SZERZETT HALLGATÓK A MÓDSZERTAN Telefonos megkérdezés központilag előírt kérdőív alapján Adatfelvétel ideje: 2013. November 20014.
Jelentés a KTK évi nyílt napi rendezvényén. kitöltött kérdőívek alapján
Jelentés a KTK 2016. évi nyílt napi rendezvényén kitöltött kérdőívek alapján A Nemzeti Közszolgálati Egyetem 2016. január hónapban több aktuális esemény mellett- a leendő hallgatóira is fókuszált. Ennek
Külső partneri elégedettség felmérés 2014.
Munkaügyi Központja Külső partneri elégedettség felmérés 2014. A külső partneri elégedettség felmérésre 2014. április 7. - április 18. között került sor, mellyel azt szerettük volna megtudni, hogy partnereink
DE_Golya_2015_r. Válaszadók száma = Felmérés eredmények. Válaszok relatív gyakorisága Átl. elt. Átlag Medián 50% 25%
DE_Golya_0_r Válaszadók száma = Felmérés eredmények Jelmagyarázat Válaszok relatív gyakorisága Átl. elt. Átlag Medián Kérdésszöveg Bal pólus % 0% 0% 0% % Jobb pólus n=mennyiség átl.=átlag md=medián elt.=átl.
DE Gólya DE Gólya felmérés (DE_golya) Válaszadók száma = 2749
DE Gólya DE Gólya felmérés (DE_golya) Válaszadók száma = 79 Felmérés eredmények Jelmagyarázat Válaszok relatív gyakorisága Átl. elt. Átlag Medián Kérdésszöveg Bal pólus 0% 0% Jobb pólus n=mennyiség átl.=átlag
Az 1996-ban alakult Országos Próbanyelvvizsga Rendszer ismertebb nevén az OPR - a Felvételi Információs Szolgálat együttműködő partnere.
Országos Próbanyelvvizsga Rendszer Az 1996-ban alakult Országos Próbanyelvvizsga Rendszer ismertebb nevén az OPR - a Felvételi Információs Szolgálat együttműködő partnere. Az OPR a következőkben szeretné
SZÜKSÉGLETELEMZÉS AZ OLASZ ÉS MAGYAR FELMÉRÉS EREDMÉNYEINEK ÖSSZEHASONLÍTÁSA LEONARDO DA VINCI INNOVÁCIÓ TRANSZFER. Copyright SME 2 Konzorcium 1/12
LEONARDO DA VINCI INNOVÁCIÓ TRANSZFER SZÜKSÉGLETELEMZÉS AZ OLASZ ÉS MAGYAR FELMÉRÉS EREDMÉNYEINEK ÖSSZEHASONLÍTÁSA Az Európai Bizottság támogatást nyújtott ennek a projektnek a költségeihez. Ez a kiadvány
KITEX idegenforgalmi, kereskedelmi nyelvvizsga
KITEX idegenforgalmi, kereskedelmi nyelvvizsga Témakörök Alapfok, általános témakörök találkozás, család, lakóhely munka, tanulás étkezés, vásárlás, szolgáltatások utazás városi tömegközlekedési eszközökön
NYÍLT NAP ORVOS- ÉS EGÉSZSÉGTUDOMÁNYI SZAKFORDÍTÓ TOLMÁCS ÉS EGÉSZSÉGTUDOMÁNYI SZAKNYELVI KOMMUNIKÁTOR
NYÍLT NAP 2017. 04. 27. ORVOS- ÉS EGÉSZSÉGTUDOMÁNYI SZAKFORDÍTÓ TOLMÁCS ÉS EGÉSZSÉGTUDOMÁNYI SZAKNYELVI KOMMUNIKÁTOR Dr. Demeter Éva szakvezető, egyetemi docens SZTE ÁOK Orvosi Szaknyelvi Kommunikációs
Alcsoport_DPR_2015_hallgato_FOK. Válaszadók száma = 12. Felmérés eredmények. Válaszok relatív gyakorisága Átl. elt. Átlag Medián 25% 50%
Válaszadók száma = Felmérés eredmények Jelmagyarázat Válaszok relatív gyakorisága Átl. elt. Átlag Medián Kérdésszöveg Bal pólus Jobb pólus n=mennyiség átl.=átlag md=medián elt.=átl. elt. tart.=tartózkodás
Toborzási helyzetkép
Toborzási helyzetkép 2016. második negyedév Az OnlineToborzas.hu felmérésének eredményei Felmérésünket alapvetően a 100 dolgozónál többet foglalkoztató cégek HR vezetőinek a körében végeztük, kérdőívekkel
Gazdasági IKI Nyelvi Vizsga Tájékoztató, Vizsgaleírás
Gazdasági IKI Nyelvi Vizsga Tájékoztató, Vizsgaleírás Az SZTE Idegennyelvi Kommunikációs Intézet alapfokú, gazdasági nyelvi vizsga megszervezését vállalja az SZTE hallgatói, illetve más felsőoktatási intézményben
Hallgatók 2011 ELTE INTÉZMÉNYI KÉRDÉSEK
Diplomás pályakövetés intézményi online kutatás, 2011 Hallgatók 2011 ELTE INTÉZMÉNYI KÉRDÉSEK 6.1. csak annak, aki az ETR adatai alapján az mesterképzésre, doktori képzésre jár az ELTE-n és idejárt alapképzésben
AJK_Golya Válaszadók száma = 104. Felmérés eredmények. Válaszok relatív gyakorisága Átl. elt. Átlag Medián 25% 50%
Válaszadók száma = 0 Felmérés eredmények Jelmagyarázat Válaszok relatív gyakorisága Átl. elt. Átlag Medián Kérdésszöveg Bal pólus 0% 0% Jobb pólus n=mennyiség átl.=átlag md=medián elt.=átl. elt. tart.=tartózkodás
Köv. LBG_GI878G3 Tanulás- és kutatásmódszertan, prezentáció Gy 12 3 1 K
Szak megzése: Az oklevélben szereplő szakképzettség megzése: Tagozat: TURIZMUS-VENDÉGLÁTÁS BA Közgazdász turizmus-vendéglátás alapképzési szakon Levelező KÖZGAZDASÁGTANI, MÓDSZERTANI ÉS ÜZLETI ALAPOZÓ
MINŐSÉGFEJLESZTÉSI BESZÁMOLÓ
MINŐSÉGFEJLESZTÉSI BESZÁMOLÓ SERFŐZŐ MÓNIKA ELTE TÓK Kari Tanács 2016. október 20. Minőségfejlesztési beszámoló részei Egyetemi Minőségfejlesztési Program és Minőségügyi Kézikönyv elkészülése 2016. tavaszi