Túlélési taktikák és stratégiák az Iszony, a Tóték, az Iskola a határon és a Sorstalanság című regények tükrében

Méret: px
Mutatás kezdődik a ... oldaltól:

Download "Túlélési taktikák és stratégiák az Iszony, a Tóték, az Iskola a határon és a Sorstalanság című regények tükrében"

Átírás

1 Régebbi Óperenciákban (a kétszintű érettségi évi bevezetése előtt, amikor a magyar írásbeli érettségi mindössze egyetlen 240 perces, de emberpróbáló feladatból állt: három, központilag megadott téma egyikének részletes, tudós kifejtéséből), szóval valamikor réges-rég, egy messzi-messzi galaxisban még közöltünk különösen jól sikerült dolgozatokat, hogy az olvasók is lássák a pozitív példákat, tanuljanak belőlük, a magyartanárok kebele pedig hadd dagadjon a jogos büszkeségtől a kiváló diák nem különben kiváló elemzésének láttán. Ezt a hagyományt szeretnénk folytatni a továbbiakban az iskolaújság új rovatában. Ez alkalommal Szabó Fruzsina IV/B és Haraszti Vilmos III/B osztályos tanulók témazáró órai dolgozatát szeretnénk megismertetni veletek. (Talán mondani is fölösleges: a diákok nem tudták előre a dolgozatcímeket, tehát a rendelkezésre álló két tanóra alatt szedték össze gondolataikat és írták meg esszészerű elemzésüket, ami ebben a megvilágításban még értékesebbé teszi egyébként is elismerésre méltó munkájukat. A későbbiekben érdeklődéssel várjuk a javaslatokat (elsősorban a magyar szakos kollégáktól) hasonlóan színvonalas iskolai vagy otthoni dolgozatok közlésére. Fuxreiter Tibor Túlélési taktikák és stratégiák az Iszony, a Tóték, az Iskola a határon és a Sorstalanság című regények tükrében Az emberi faj egészen különleges. Azért tudott mostanáig fennmaradni, mert képes valami olyasmire, amire számos egyéb élőlény nem: a legkülönfélébb módon, akár radikálisan megváltozott életkörülmények elviselésére, a hozzájuk való alkalmazkodásra. Ha valaki megváltozott helyzetbe kerül, arra kényszerül, hogy addigi megszokott életét feladja, de mindig két lehetőség áll előtte: vagy megtalálja a helyét az új környezetben, ez az ideális; vagy nem, ez utóbbi esetben azonban ugyanúgy át kell vészelnie valahogy a helyzetet, s ennek érdekében különböző taktikákat fejleszthet ki. Ha az ősember nyugodtan gyűjtögetett az erdőben, és egyszer csak észrevette, hogy a közelben ólálkodik egy kardfogú tigris, két lehetősége volt: el kellett döntenie, hogy felveszi-e a harcot vagy elmenekül. Ugyan manapság az emberek más veszélyeknek vannak kitéve, az alapvető stratégiák megmaradtak. Meg lehet próbálni harcolni a körülményekkel, amelyeket képtelenek vagyunk elviselni, azaz lehet lázadni. Vagy lehet menekülőre fogni a dolgot, ha a viaskodás értelmetlennek vagy kilátástalannak tűnik. Ez a két taktika jól megfigyelhető az Iskola a határon szereplőin, valamit az Iszony Nellijének esetében is. a katonai iskolába került kiskamaszok és Nelli is tudják, új élethelyzetükben nem lesz könnyű helytállniuk. Olyan körülmények közé kerülnek, amelyekre nem lehetnek felkészülve, nem találják a helyüket. Az iskolai tanulók közül Medve, Apagyi 7

2 és Öttevényi próbálnak különböző módokon lázadni. Túl sok sikert azonban egyik taktikával sem érnek el, így a menekülés marad számukra mint egyetlen lehetséges út. Apagyi, aki civil szeretett volna maradni, és még nem volt kész a felnőtté válásra, visszakerül a családjához, és Medve szökése is sikeres, az már más kérdés, hogy végül mégis meggondolja magát és visszatér az iskolába. Akkor azonban ez már szabad döntése, nem kényszerítik rá, ezért is lehet sikeresebb második próbálkozása az ottlétre. Kárász Nellit is külső okok taszítják házasságába, melyre nincs kész, valószínűleg sohasem lesz, és ezzel ő maga is tökéletesen tisztában van. Mégis belemegy a helyzetbe, és reménykedik benne, hogy képes lesz annyira megváltoztatni azt, hogy elviselhető legyen számára. Felveszi a harcot, ellenáll Sanyinak, próbálja őt a maga módszereivel, praktikáival változásra sarkallni. Mikor abszolút kilátástalannak látja a szituációt, ő is menekülőre fogja a dolgot, elköltözik a férjétől. Ahogy azonban ismét visszakényszerül mellé, újból kezdődik örökös harcuk. Végül Nelli bizonyul erősebbnek, kitartóbbnak, és győztesen jön ki kettejük csatájából, ami annyira hosszú ideig tartott és akkora tétje volt, hogy előre látható, csak valamelyikük végleges elesésével, halálával érhet véget. Nellinek meg sem fordul a fejében az, ami esetleg harmadik alternatívaként kínálkozna: hogy megpróbáljon megbarátkozni a helyzetével, vagy ha ez nem is lehetséges, legalább valamilyen szinten megbékéljen vele. Hiszen az ősi menekülés vagy harc kettősség mellett felmerülhet még a megszoksz vagy megszöksz elve, amelyet a többi mű szereplői alkalmaznak is. Tóték, Köves Gyuri a Sorstalanságból és a kőszegi intézmény némelyik tanulója is belátja, helyzetükben a megalkuvás, beletörődés, alkalmazkodás a legcélravezetőbb taktika; amely hosszú távon gyümölcsözőbb és sikeresebb lesz, mint az erőt felőrlő vagy akár életet fenyegető folyamatos harc vagy értelmetlen szökés(i kísérlet). Az iskolai kiskamaszok esetében ugyan kisebb a tét, mint a Tót családnál vagy Gyurinál, hiszen nem függ emberélet a viselkedésüktől. Mégis belátják, hogy ennek az eredménynek az elérése fontosabb, mint a pillanatnyi kényelem, és hajlandóak lemondani bizonyos dolgokról a nagyobb cél elérésének érdekében. Tóték és Gyuri helyzete azért durvább, mert mindkét esetben valakinek az élete Tót Gyula, a katonáskodó fiú, illetve Gyuri esetében a sajátja függ attól, a megfelelő stratégiát választják-e. Mind úgy döntenek, megalkusznak, beletörődnek a kialakult helyzetbe és megpróbálnak alkalmazkodni hozzá legjobb tudásuk szerint. A Tót családnak főleg női tagjai a végsőkig képesek alkalmazkodni, valószínűleg azért, mivel ők eddig is hozzá voltak szokva, hogy más által hozott szabályok szerint éljenek, új szituációjukban csupán a szabályokat alkotó személy kiléte változott meg, a tűzoltóparancsnok helyett ezentúl az őrnagyra hallgatnak. Tót úrnak azonban 8

3 egészen új és szokatlan, hogy valakinek a szokásait, kénye-kedvét eltűrje, mégis megteszi, bár igazán hozzászokni sohasem tud, végig szenved az elnyomástól. Azonban fiára gondol, összeszorítja a fogát és tűr. Gyuri személyisége más, jobban hasonlít Tót Mariska és Ágika hozzáállására. Ő úgy alkalmazkodik, hogy szinte tudomást sem vesz róla. Fel sem merül benne a lázadás vagy menekülés lehetősége (illetve egyszer, végső kétségbeesésében gondol csak a halálba való menekülésre, arra, hogy feladja); sőt haragot vagy dühöt sem érez azok iránt, akik erre a lehetetlen életre kényszerítették. Ő passzív, mindent tökéletesen megszokó, szinte bármit elviselő személyiség, aki képes kívülről szemlélni az eseményeket, objektív szemszögéből pedig mindenkinek az álláspontja érthetővé válik. Ha fizikailag szenved is, lelkileg nem viseli meg annyira az idomulás a körülményekhez, nála természetesen jön, vérévé válik a környezet elvárásainak teljesítése. Nem vádol és nem panaszkodik, egyszerűen kaméleonszerűen képes bármely szituációban megtalálni a helyét. Ennek a tehetségének, valamint a szerencsének köszönhetően marad életben. A felsorolt példák alapján megállapítható, hogy nincsen olyan, általános érvényű túlélési stratégia, amely mindig és mindenképpen beválik. Az egyes helyzetek más-más taktikát igényelnek, mindig csak az adott szituációban dőlhet el, melyik a helyes. De még ugyanazzal szembesülve sem feltétlenül ugyanolyan a reakciója az egyes embereknek, az eljárások a személyiségtől is függenek. Bár néhány megszokott stratégia nagyjából bármilyen helyzetben megfigyelhető, hogy ki melyiket találja használhatónak, az eltérő. És általában sajnos csak utólag derül ki, mi válik be és mi nem. Szabó Fruzsina IV/B Ady, a vátesz és költő Ady Endre irodalmunk azon nagy alakjai közé tartozik, akiket vagy szeretünk, vagy nem: középút az ő esetükben nehezen képzelhető el. Amikor 1906-ban, az első két, jelentéktelen kötete után megjelent az Új versek, ez olyan,,bombaként robbant be a magyar irodalomba, amelyhez fogható előtte talán csak Petőfi fellépése volt. Két táborra szakadt a magyar irodalom közönsége, s végül az új, a modern, nyugati szellemiséget képviselők és hirdetők kerekedtek felül a vitákban. Ady Endre tehát kanonizálódott, egészen Kosztolányi írásáig nemigen volt nyugatos költő, aki kétségbe merte volna vonni Ady költői nagyságát. Kosztolányi kijelentésében biztosan szerepet játszott az őt ért, korai Ady-kritika, amit (nemcsak ő) 9

4 bántónak és igazságtalannak érzett. Világnézetében mérföldekre volt Ady profetikus, váteszi költészetfelfogásától, a közönséggel Petőfin kívül talán senki nem tudott olyan közvetlen kapcsolatot teremteni, mint Ady. Versei (főleg a magyarság-versek, a látomásszerű tájversek, a világháborús költészete, de voltaképpen minden verstípusa) olyan mértékben tele voltak merész újításokkal (mind a stílusukban, mind a tartalmukban), amelyek mellett nem lehetett egyszerűen elmenni. Abból, ahogy a magyar költészetet forradalmasította, szükségszerűen következett az irodalmi vezérszerep. Éppen ez lehetett az, ami Kosztolányi nemtetszését kiváltotta: Ady nem tudott meglenni szerepjátszás, szerepvállalás nélkül. Korántsem kell ezt úgy érteni, hogy azért, hogy az irodalom élén maradjon, minden szenzációhajhász eszközt, polgárpukkasztást bevetett volna. Belső meggyőződésből,,,fajtája iránti elkötelezettségből vált annak ostorozójává, átkozójává, később, a világháború borzalmait látva, a magyarság tragikus sorsát szinte egyedüliként előre érezve, a szánalom, a sajnálkozó részvét hangján megszólalóvá. Ady verseit olvasva annak, aki nem szereti a költészetét, az az érzése támadhat, a versek írója egy felfújt, pöffeszkedő alak lehetett, aki önmagát állandóan tragikus hősnek állította be. Ady kétségkívül ösztönösen, érzéseit követve írt: erről tanúskodik,,a duk-duk affér című cikke is, melyben a barátait, harcostársait nézi semmibe. De jellemző volt rá az is, hogy utána az oktalanul megbántottak bocsánatát kérte. A magyar költészet huszadik századi megújítója ösztönember volt, másképp nem is tudta volna a magyarság kollektív tudatalattijában mindvégig ott szunnyadó hatalmas szimbólumokat, legendákat életre kelteni. Művészi, költői termékenységéhez is csak kevesen foghatók a magyar irodalomban. Teremtő képzelete minden, az érdeklődését felkeltő tárgyat, fogalmat, érzést szimbólumokkal látott el és nagyított fel. Kosztolányi ezt is kifogásolhatta, amikor Ady túlzott tiszteletéről beszélt. De ha nem túlzott volna Ady, meghallották volna a szavát? Ady olyan érzéseket, vágyakat szólaltatott meg a verseiben, amelyekről a magyar költők előtte szemérmesen hallgattak, ha egyáltalán átérezték ezeket. A Vér és arany kötetnek már a címében is benne van az az újfajta szemléletmód, ahogy a költő az emberiséget alapvetően mozgató két vágyról, a szerelemről és a gazdagság utáni sóvárgásról vall. Az újfajta, Nyugat-Európából beáramló költészetfelfogást támadók egy hétköznapi nyelven megírt, luxus utáni vágyról szóló költeményt még komoly támadásra sem méltatták volna. De a,,harc a nagyúrral című vers költőjének dinamizmusát, mítoszalkotó képzeletét nem lehetett nem észrevenni. A Lédaverseket pedig olyan szerelmi vágy fűtötte, amit köznapi nyelven már akarva sem lehetett volna kifejezni. Nem kizárt, hogy Adynak Léda iránt érzett 10

5 szerelmében nem volt szerepjátszás, egy örökösen fenntartani kívánt szerelmi egzaltáltság. Ady vallásos versei megszületésében pedig mindenképpen szerepe volt szülőföldje, Kelet-Magyarország protestantizmusának. Ennek megfelelően személyes, közvetlen kapcsolata alakult ki Istennel (akárcsak nagy költőelődjének, Balassi Bálintnak), amiből egyenesen következett, hogy vallásosságában nem volt helye semmiféle dogmatikusságnak, Istenről alkotott képe költeményről költeményre változott. Abban, ahogy belevetette magát az éjszakai életbe, szertelen, szabados, egészségét roncsoló életformájában ugyancsak lehetett némi szerepjátszás: a századvégi, dekadens francia költők önpusztító életmódjának a példája is lebeghetett a szeme előtt, az a meggyőződés, hogy a nagy felismerésekhez, a hatalmas szimbólumokhoz (pl.,,az ős Kaján ) csak kínok, förtelmes élet és testi betegségek útján juthat el a költő. Ady vitalizmusának azonban mélyebb gyökerűnek kellett lennie: a Kelet őserejét érezte magában, ami Magyarországon meddőségre ítéltetett, s csak Nyugaton, legalábbis nyugati példákkal teljesedhet ki (,,Az ős Kaján utolsó versszaka erre utalhat). Világháborús költészetére semmiképpen sem érzem igaznak Kosztolányi kritikáját. Ekkorra már egyébként is kezdett kihűlni Ady mindennel és mindenkivel való harcolásvágya, magányosan, riadtan és kétségbeesetten szólalt meg népe és az egész emberiség iránti aggódása. Éppen akkor, amikor talán a legtöbb kritikusa éles kirohanásokat várt tőle, költeményei hihetetlenül éleslátóan, mégis,,csupán a szánalom és a részvét hangján szólaltak meg. A magyarságot siratta ezekben, azt a népet, amely idegen, ellenséges erők ütközőpontjában a messzi harctereken vérzett el. Mégis ezekben a költeményekben teljesedett ki leginkább Ady prófétasága, mindenféle szerepvállalás nélkül, a hangtalan halottak élén lovagolva. A prófétaszerep ekkor vált igazi prófétasággá, amikor a nacionalista örömujjongás közepette a költő Kasszandra-jósként emelte fel szavát a halottak és a szenvedők nevében. Egy másik szempont, ami miatt Adyt kritizálhatjuk, talán az, hogy már megírt verseivel nem sokat törődött, újságírói múltjából fakadóan benne élt a lapzárta,,hatalma. Emiatt érheti az a kritika, hogy néhány verse olyan, mintha egy lelkes utánzója készítette volna őket. Figyelembe kell azonban vennünk az éjszakai életmódját, azt az életformát, amelyből az ember, ha egyszer beleesett, már csak nehezen tud kikecmeregni. Kávéházi (szóbeszédekből és folyóiratokból táplálkozó) műveltségét is támadták, de hamarosan ezek a vádak is elhaltak, mert Ady már néhány korai versében is a saját képzeletéből merített szimbólumokat és mítoszalakokat (pl.,,a fehér csönd és a,,találkozás Gina költőjével című versek). 11

6 Ady költeményeinek nincs állandó jelentésük: amikor a költő saját magát,,fenségnek,,,lidérces messzefénynek, vagy,,észak-foknak nevezi, egy érzést, egy hangulatot közvetít, létének olyan pillanatában írta, amikor megérintette őt az az érzés, hogy a tömeghez tartozik, mégis egyedülálló. Különböző életszituációkban különbözőként éli meg z ember a világot és saját magát is. Adynak részben a Bergson-féle filozófia hatása alatt, amely az életet határozta meg legfőbb értékként, rengeteg,,szituációja volt. Művei egy olyan gazdag és tartalmas élet leltárai, amelyeknek az alkotója a változatos, megszámlálhatatlan benyomások hatása alatt valóban egy, mások sorsát is magában foglaló, gazdag személyiség lett. Személyes fejlődése tehát Goethééhez hasonlítható: mind a szerelemben (a Léda-versek viharossága után a Csinszka által ihletett költemények Goethe öregkori, rezignáltabb szerelmi költészetére hasonlítanak), mind abban, ahogy Ady, akárcsak Faust, hazatalált a tömeghez (a magyarsághoz), elsősorban a világháborús költészetében. Ady tehát valóban,,nagy ember és nagy költő volt. Végezetül meg kell említeni, hogy Adynak sok lelkes híve és rajongója volt, akik hozzájárultak az Ady-kultusz kialakításához, a túlzott felnagyításhoz. Erről Ady nem tehetett. Feltételezhető, hogy Kosztolányi elsősorban őket és nem a Nyugat első nemzedékének a vezéralakját támadta a kritikájában, azokat, akik nem is igazán értették a költőt, mégis a divat, a vonzó modernség miatt lelkes hívei lettek. * * * Amerikanizáció avagy a Nagy Mixer 12 Haraszti Vilmos III/B Az American way of life a világ életformabeli, kulturális vívmányaiból szelektál, magába szívja, ami piacképes (mert mindenütt ehető), és aztán mint domináns trendet ráárasztja a világra. De ez már legalább annyira a világé is, mint amennyire amerikai (és a trendek terjesztése nagy üzlet is!) ilyen a poszt-posztmodern kapitalizmus... Magyarországon az amerikai életforma térhódítása a globalizáció egyik szembetűnő jelensége. Egyrészt tömegesen jelentek meg nemcsak és nem feltétlenül amerikai gyártmányú, de az amerikai kultúra jellegzetes arculatát hordozó tárgyak: a már korábban elterjedt farmernadrágok mellett baseballsapkák, baseballütők, cowboykalapok, amerikai játékok, amerikai típusú léggömbök és egyéb party-kellékek; a Disney-stúdió rajzfilmfigurái játékváltozatban, trikókra és a legkülönfélébb tárgyakra nyomva; Halloweenálarcok, amerikai tájak és városok képei, NBA-kosárlabdasztárok fotói

7 Másrészt ez párhuzamosan zajlott azzal, ahogy az élet legkülönfélébb területeire behatolt az amerikai kultúra : - étkezés: Mc Donalds, Burger King, Kentucky Fried Chicken, Dunkin Donuts stb. -hálózatok és a hozzájuk kapcsolódó ételfajták; - ünnepek: Magyarországon semmiféle hagyománnyal nem rendelkező ünnepek, szokások beáramlása: Valentin s Day, Halloween, Challenge Day; amerikai születésnapi szokások és dalok, amerikai karácsony-ünneplési formák; - a sportban a baseball, a golf, a darts megjelenése, a kosárlabda és a jégkorong felértékelődése; - a médiában, a mozikban az amerikai film szinte mindent kiszorító áradása, a televízióban az amerikai show-műsorvezetői stílus és hírközlési technikák terjedése; - az építkezésben: a könnyű szerkezetes, gyorsan kivitelezhető építésmód; a lakáskultúrában a jellegzetes angolszász lakásbeosztás (alsó szint: nappali, konyha; felső szint: háló és gyerekszobák), illetve az úgynevezett amerikai konyha divatja stb. Mindezt igen erős azonosulások és ellenérzések kísérték: már a farmernadrág és a Coca- Cola is a szabad világ szimbólumaként jelent meg a hatvanas években, de az összes felsorolt amerikai jelkép egyúttal a fejlettség és gazdagság jelképe is, és elsősorban azoknak a társadalmi csoportoknak a körében terjed, akik számára az american way of life felemelkedési mintát jelent. Az amerikanizáció másfelől Magyarországon is kitermelte a maga ellenzékét: a kulturális imperializmus, a helyi kulturális hagyományok háttérbe szorulása, a kultúra vadnyugati stílusú elsekélyesítése ellen sokan a nemzeti kultúra vagy az európaiság értékeinek hangsúlyozásával tiltakoznak. Ez a tárgyi kultúrában is a nemzeti jelleg előtérbe helyezését jelenti (folklór tárgyak, a nemzeti történelem jelképei), ami sok esetben az amerikai és nyugat-európai 13

8 modernizmus kritikájaként megjelent zöld szemlélet (természetes anyagok, organikus formák) választásával is összefonódik. Az amerikanizáció tehát (mind közvetlen hatásaiban, mind a vele szembeni reakciókat figyelembe véve, a felfokozott pro és kontra indulatok, egy-egy jelenség szimbolikus jelentősége) a kor egyik szembetűnő, jelentős tendenciájának mutatkozik. Az amerikaiak viszont nyitottak és tanulékonyak is egyben és ezzel oldják fel a sok évszázados hagyományok kialakulásának a hiányát is, melyre példa lehetne az Egyesült Államokban elterjedt híg és gyenge minőségű kávé ivásának számottevő megváltozása. A Starbucks kávézók minőségi feketekávét kínálnak, sokféle változatban. A vállalkozás annyira sikeres, hogy üzleteik futótűzként terjedtek a nyugati parttól a keletiig, mi több, Bécsben, az osztrák fővárosban, a feketekávé egyik európai fellegvárában is nyitottak amerikai kávézót!... Az amerikaiak könnyen váltanak át a jóra, és hamar alakulnak ki hagyományaik persze az ÜZLET sem elhanyagolandó szempont ebben Mindenesetre az amerikanizációval kapcsolatban napjainkban is időszerű Grotiusnak, a modern diplomáciatörténet úttörőjének az a mondása, ami szerint Még azt sem szabad ráerőszakolnom másra, ami neki hasznos lenne. Azoknak ugyanis, akik eszük használatával bírnak, szabad választási lehetőséget kell biztosítani arra nézve, hogy mi hasznos és mi nem hasznos nekik. Ma az USA-ban a lakosság leggazdagabb 1%-a rendelkezik az ország vagyonának 40%-ával. Az óriási gazdagodás egyre inkább a gazdagok és a szegények éles különválásához vezet. A gazdagok lakóparkokba költöznek és anyagilag biztos alapokon álló magániskolákba járatják gyerekeiket, ami meghatározza a jövőjüket A gazdagodás az egyik oldalon együtt jár a szegényedéssel a másik oldalon, és az egész folyamat rombolja a társadalom értékrendjét. Skizofrén egy helyzet az, hogy mennyi ember küzd elhízással, zsírleszívással, gyomorszűkítésre kényszerül és mennyi tengődik az éhhalál küszöbén, az alultápláltság miatti betegségekkel küzd, vagy éhen hal! Talán, megoldást jelentene most, a klíma-csúcskonferencia után, hogy a fejlett országokban a fogyasztással mért életszínvonal szintjét csökkentenék, hiszen rengeteg olyan dolog van, ami nem jár környezetszennyezéssel, nem jár energiafelhasználással, anyagok elpocsékolásával Volt idő, amikor az amerikaiak életmódjában a takarékosság és a mértékletesség központi szerepet töltött be. A híres puritán etikában amelyet kezdetben a puritán telepesek hoztak magukkal Amerikába a puritánok hittek a kemény munkában, a közösségi életben, a mértéktartó életvitelben és az őszinte lelki életben. Alapszabályuk volt, hogy nem szabad többet kívánni az anyagi javakból, mint amennyit valóban felhasználunk. Gyermekeiknek ezt tanították: Használd, nyűdd el, csináld meg, ha tudod, 14

9 vagy légy meg nélküle! Ez az életszemlélet alaposan megváltozott és az 1950-es években kialakult amerikai fogyasztói társadalom modellje felé halad az egész világ, követendő példa lett az amerikai életforma. Az Egyesült Államok volt az emberiség történetében az első ország, ahol a lakosság nagyobbik fele összkomfortos lakásban élt, s a táplálkozásban a fő probléma nem a biológiai minimum elérése, hanem éppenséggel a túltápláltság elkerülése volt, ahol a háztartások többségében a lakbér kifizetése, a havi élelmiszer és alapvető ruhaneműk megvásárlása után a havi jövedelem nagy része még mindig megmaradt ban egy átlagos amerikai állampolgár körülbelül a dupláját fogyasztotta a háború előtti szintnek. Ennek a fogyasztásnak mintegy 40 százaléka luxuscikk volt ban az amerikai háztartások több mint 90 százalékában volt hűtőgép, tévékészülék, elektromos vagy gázfűtés, több mint 70 százaléka rendelkezett mosógéppel, kenyérpirítóval és háztartási robotgéppel. Az amerikai utakon több autó futott, mint ahány család lakott az Államokban. Az 50-es években született meg a két fridzsidert egy lakásba típusú fogyasztásösztönzés. Ezekben az években dobtak először piacra külön férfi és női dezodorokat. Megjelent a szemüveg öltöztet szlogen, minden ruhához megfelelő szemüveget ajánlottak. A folyamat betetőzése a két lakás minden családnak mozgalom, legyen minden családnak egy városi és egy vidéki lakása. Ez természetesen minden használati és berendezési eszközt rögtön megdupláz, nem beszélve a többlet autószükségletről. Az az amerikai család, ahol egy autó van, olyan, mint a röghöz kötött középkori jobbágy. A fogyasztásösztönzés másik nagy serkentője az egyszer használatos cikkek dömpingje. Ezekben az években jelentek meg az eldobható üdítős dobozok, melegíthető tálcás élelmiszerek. A csomagolás önmagában is drága, néhány élelmiszernél tízszer annyiba kerül, mint maga a tartalom. Az 50-es években az eldobhatóság tovább terjedt az élelmiszerekről az egyéb cikkek felé, megjelentek például az eldobható órák, ruhák stb. (Magyarországon nagy csata folyt az elmúlt években a csomagolóipar és a környezetvédők között. A termékdíj-törvény elfogadásával az eldobható csomagolás gyártói már évek óta megfizetik az okozott károk egy kis részét, az újabb törvénymódosítás ezt az eljárást kívánta még igazságosabbá és ésszerűbbé tenni.) A vásárlási kényszer kialakulásának másik ösztönzője a tervezett elavulás, melynek az a lényege, hogy az új típusú, rendkívül tőkeigényes, hatalmas kutatási beruházásokat igénylő termelés nem alapozhat arra, hogy a termék minél tovább működjön A vásárlásösztönzés egy rendkívül hatékony eszköze a hitelbe, részletre történő vásárlás, illetve a pénzhelyettesítők (csekk, hitelkártya) rohamos terjedése. A hitelek, részletfizetési kedvezmények sok esetben kifejezetten drága árat jelentenek (kamat, kezelési költség), de csökkentik a 15

10 korlátokat, sokan e nélkül nem is juthatnának nagyobb értékű fogyasztási eszközökhöz. Már az 50-es évek Amerikájában is a lakossági hitelek állománya háromszor magasabbra nőtt, mint a jövedelem. Sok ember került nehéz helyzetbe Magyarországon is az elmúlt években, mert személyi igazolvány felmutatása fejében bárki kaphatott különféle kártyákat a nagy bevásárlóközpontokban. Azonnal le is vásárolták az ezer forintos ajándékpénzt, visszafizetni azonban, nem tudták. Aztán elszabadultak a lakáshitelek Ennek az árát most fizeti meg az egész világ, most robbant fel az egyik rotyogó kukta VILÁGVÁLSÁG formájában... ahogyan egy híres közgazdász megjegyezte A régi vágású amerikai keményen dolgozott és takarékoskodott és a régi életmód elleni legeredményesebb támadás az ünnepek felhasználása a vásárlás fellendítésére. Ma már az ünnepek régi tartalmából (húsvét, ballagás és főleg a karácsony) szinte semmi sem maradt, minden ünnep a vad, lázas vásárlásokkal vált egyenlővé. A vásárlásokat eseménnyé kellett tenni ösztönzésként nagy, díszes boltok, palotaszerű bevásárlóközpontok épültek szökőkutakkal, márványborítással, gyermekmegőrzőkkel, ahol halk zene szól, kávézó és egyéb szolgáltatások, a gyerekeknek játéktermek állnak a rendelkezésre. A bevásárlás a család egész napos, legfontosabb programjává vált... És láthatjuk, hogy a vásárlásra kényszerítés leghatékonyabb eszközei a reklámok a reklámipar pedig szintén világméretű iparággá nőtte ki magát Egy cikkben olvasható az a döbbenetes adat, hogy egy híres cipőgyártó nagyvállalat a reklámokban önmagát hálózatokból álló vállalat - nak nevezi. Ez azt jelenti, hogy 8000 embert foglalkoztat a vezetés-szervezés, tervezés, eladás és reklám területein, a termelést pedig független alvállalkozók által foglalkoztatott, mintegy főből álló bérmunkástömegre bízza. A kihelyezett termelés legnagyobb része Indonéziában folyik, ahol egy pár Nike cipőt, aminek az ára Amerikában vagy Európában 73 és 135 dollár között mozog, körülbelül 5-6 dollárért állítanak elő olyan lányok és fiatal nők, akik mindössze 15 centes órabérért dolgoznak (Ázsiában amúgy elterjedt a gyermekmunkaerő foglalkoztatása is. A munkások a vállalat barakkjaiban laknak, szakszervezetük nincs, a túlóra gyakran kötelező, és ha munkabeszüntetéssel próbálkoznak, a munkáltató igénybe veheti a hadsereg segítségét a sztrájk leverésére!) Az a húszmillió (!) dollár, amit a kosárlabdacsillag Michael Jordan 1992-ben a Nike cipők reklámozásáért kapott, meghaladta azon indonéziai gyárak dolgozóinak összesített évi fizetését, ahol e cipőket előállították Blanche III/A 16

Futó viszonyok, tartós kapcsolatok - a fiatalok párkapcsolatai napjainkban. Tóth Olga MTA Szociológiai Intézet PTE Illyés Gyula Főiskolai Kar

Futó viszonyok, tartós kapcsolatok - a fiatalok párkapcsolatai napjainkban. Tóth Olga MTA Szociológiai Intézet PTE Illyés Gyula Főiskolai Kar Futó viszonyok, tartós kapcsolatok - a fiatalok párkapcsolatai napjainkban Tóth Olga MTA Szociológiai Intézet PTE Illyés Gyula Főiskolai Kar Megváltozott házasságkötési szokások Magyarországon (Ezer hajadonra

Részletesebben

Révkomárom után. Európai utas OTTHON LENNI

Révkomárom után. Európai utas OTTHON LENNI OTTHON LENNI Révkomárom után Pomogáts Bélával, az Anyanyelvi Konferencia elnökével, Sárközy Péter római, Péntek János kolozsvári és Bányai János újvidéki egyetemi tanárral, valamint Göncz Lászlóval, a

Részletesebben

MÁRAI SÁNDOR UTOLSÓ NAPLÓJA

MÁRAI SÁNDOR UTOLSÓ NAPLÓJA MÁRAI SÁNDOR UTOLSÓ NAPLÓJA UTASI CSABA A nyolcvanas évek derekán, amikor már csaknem negyven éve a naplófeljegyzések pótolják számára a publicisztikát, a kapcsolatot a mindennapi valósággal, a századunkkal

Részletesebben

rend. Ha nincs értékrend, akkor nincs kultúra. A kultúra nem más, Meg kell õrizni az európai kultúra sokféleségét, és benne a magyar

rend. Ha nincs értékrend, akkor nincs kultúra. A kultúra nem más, Meg kell õrizni az európai kultúra sokféleségét, és benne a magyar Orwell, a testvér 59 rend. Ha nincs értékrend, akkor nincs kultúra. A kultúra nem más, mint az értékrend megteremtése és kifejezése, tudatosítása és örökítése. Meg kell õrizni az európai kultúra sokféleségét,

Részletesebben

HÁLA KOPOGTATÁS. 1. Egészség

HÁLA KOPOGTATÁS. 1. Egészség HÁLA KOPOGTATÁS 1. Egészség Annak ellenére, hogy nem vagyok annyira egészséges, mint szeretném, teljesen és mélységesen szeretem és elfogadom a testemet így is. Annak ellenére, hogy fizikailag nem vagyok

Részletesebben

A rémálom, az érintett beteg és családja számára még 2011. év februárjában kezdődött.

A rémálom, az érintett beteg és családja számára még 2011. év februárjában kezdődött. Egy nem mindennapi tanulsággal szolgáló olvasói levelet közlünk. A szövevényes történet egy, a valóságban megtörtént esetet tár elénk, és hívja fel mindenki figyelmét, legyen bizalmatlan a hivatali jó

Részletesebben

Međitaior Hitler ZS pontja

Međitaior Hitler ZS pontja Međitaior : Hitler ZS pontja IC. Minden állampolgár első kötelessége a szellemi, vagy anyagi alkotás. Egyesek tevékenysége nem irányulhat az összeség ellen, hanem mindenki javára az Egész keretei közt

Részletesebben

Kompetencia és performancia /Egy útkeresés tapasztalatai/

Kompetencia és performancia /Egy útkeresés tapasztalatai/ Kompetencia és performancia /Egy útkeresés tapasztalatai/ Oktatáspolitikai alapdokumentumok kívánják meg a ma iskolájától, hogy mielőbb jusson túl azon a tartalmi és módszertani váltáson, amit már maga

Részletesebben

Az átlagember tanítvánnyá tétele

Az átlagember tanítvánnyá tétele február 1 7. Az átlagember tanítvánnyá tétele SZOMBAT DÉLUTÁN E HETI TANULMÁNYUNK: Máté 15:32-39; 16:13-17; Lukács 2:21-28; 12:6-7; 13:1-5; Jakab 2:1-9 Mikor pedig Galilea tengere mellett járt, látá Simont

Részletesebben

Ezüst hajú, fehér szakállú, hórihorgas kisgyerek. Gondolatok Maurits Ferencről

Ezüst hajú, fehér szakállú, hórihorgas kisgyerek. Gondolatok Maurits Ferencről Ezüst hajú, fehér szakállú, hórihorgas kisgyerek Gondolatok Maurits Ferencről Bevezető Skiccek, rajzok, pálcikababák, kusza vonalkák. Ha rákérdezünk a gyermekkép alkotójára, hogy ez épp most mit ábrázol,

Részletesebben

S TUDIA C AROLIENSIA 2009. 2-3. (X.) 65 71.

S TUDIA C AROLIENSIA 2009. 2-3. (X.) 65 71. S TUDIA C AROLIENSIA 2009. 2-3. (X.) 65 71. BOGNÁRNÉ KOCSIS JUDIT REFORMÁTUS SZELLEMISÉG ÉS ÉRTÉKREND KARÁCSONY SÁNDOR FILOZÓFIÁJA ALAPJÁN Az öregek nemzedéke helytelenül jár el, mikor például az ifjúság

Részletesebben

Testvérmúzsák. vetélkedő Tüskés Tibor író emlékére ii. 4. korcsoport (11 12. évf.) ÍRÁSBELI ELŐDÖNTŐ. (2011. 02. 28.) Janus Pannonius Gimnázium

Testvérmúzsák. vetélkedő Tüskés Tibor író emlékére ii. 4. korcsoport (11 12. évf.) ÍRÁSBELI ELŐDÖNTŐ. (2011. 02. 28.) Janus Pannonius Gimnázium Testvérmúzsák vetélkedő Tüskés Tibor író emlékére ii 4. korcsoport (11 12. évf.) ÍRÁSBELI ELŐDÖNTŐ Megoldások (2011. 02. 28.) Janus Pannonius Gimnázium Előzetes kutatások I. A Pécsi Szemle című várostörténeti

Részletesebben

Aikido és a harmónia ereje, avagy Oszkár átváltozása

Aikido és a harmónia ereje, avagy Oszkár átváltozása Aikido és a harmónia ereje, avagy Oszkár átváltozása Aikido-történet gyerekeknek Richard Moon és Chas Fleischman tollából Vass Anikó és Erszény Krisztián fordításában Előszó Ezt a történetet közel huszonöt

Részletesebben

Amit magunkkal hozunk - továbbadjuk? Nevelési attitűdök, amelyekben felnövünk

Amit magunkkal hozunk - továbbadjuk? Nevelési attitűdök, amelyekben felnövünk Sági Zoltán Amit magunkkal hozunk - továbbadjuk? Nevelési attitűdök, amelyekben felnövünk A világgal való elsődleges tárgykapcsolatunknak - a szülő-gyermek kapcsolatnak - alapvető szerepe van személyiségünk

Részletesebben

Pap János HANGOK-HANGSZEREK INTERJÚ ELEK TIHAMÉRRAL

Pap János HANGOK-HANGSZEREK INTERJÚ ELEK TIHAMÉRRAL Pap János HANGOK-HANGSZEREK INTERJÚ ELEK TIHAMÉRRAL -Amikor a Tanárkepzőn fuvolás hallgatóit a hangszer tulajdonságairól faggaltam, azt válaszolták, hogy nem sokat tudnak róla, de amire kídncsi vagyok,

Részletesebben

Euro. A grár, halászat, erdőgazdaság 1,3 (2) 29,4 (2) S zolgáltatások (nem piaci szolgáltatások) 69,3 (2)

Euro. A grár, halászat, erdőgazdaság 1,3 (2) 29,4 (2) S zolgáltatások (nem piaci szolgáltatások) 69,3 (2) Botos Katalin (szerk.) : Pénzügyek és globalizáció SZTE Gazdaságtudományi Kar Közleményei 2005. JATEPress Az Édentől keletre Botos Katalin Itt, a Lajtán innen, mindnyájan az Édentől keletre vagyunk. Hány

Részletesebben

Debrecen Poétái. Debrecen Poétái. I.évfolyam 1.szám 2010 november. Ady Endre. Csokonai Vitéz Mihály. Kölcsey Ferenc. Arany János.

Debrecen Poétái. Debrecen Poétái. I.évfolyam 1.szám 2010 november. Ady Endre. Csokonai Vitéz Mihály. Kölcsey Ferenc. Arany János. Debrecen Poétái Ady Endre Csokonai Vitéz Mihály Kölcsey Ferenc Arany János Tóth Árpád I.évfolyam 1.szám 2010 november Készítette: 11.D Szerkesztők: Rabb Franciska, Nádró Veronika, Zámbó Gabriella, Olexa

Részletesebben

Tartalomjegyzék. I. A biztosítás története és fejlődése 2. II. A biztosítás létrejötte 4. III. Biztosítás típusok 5. Szójegyzék 12.

Tartalomjegyzék. I. A biztosítás története és fejlődése 2. II. A biztosítás létrejötte 4. III. Biztosítás típusok 5. Szójegyzék 12. 1 BIZTOSÍTÁS MINDENKINEK Tartalomjegyzék I. A biztosítás története és fejlődése 2. II. A biztosítás létrejötte 4. III. Biztosítás típusok 5. Szójegyzék 12. Copyright: Nyugat-Európai Magyar Református Lelkigondozó

Részletesebben

Meg kell küzdenem a társadalomba beivódott előítéletekkel

Meg kell küzdenem a társadalomba beivódott előítéletekkel http://www.honvedelem.hu/cikk/14500 Meg kell küzdenem a társadalomba beivódott előítéletekkel Végh Ferenc nyugállományú vezérezredes az elmúlt hetekben több konferencián is jelen volt. A Magyar Honvédség

Részletesebben

Csillag-csoport 10 parancsolata

Csillag-csoport 10 parancsolata Csillag-csoport 10 parancsolata 1. Nagyon jól érezd magad mindig, mert ilyen hely nem lesz több a világon. (Panka) 2. Próbálj meg normálisan viselkedni, hogy ne legyenek rád dühösek. (Vince) 3. Kitartóan

Részletesebben

Mit tehetsz, hogy a gyereked magabiztosabb legyen?

Mit tehetsz, hogy a gyereked magabiztosabb legyen? Mit tehetsz, hogy a gyereked magabiztosabb legyen? Természetesen minden szülő a legjobbat akarja a gyerekének, de sajnos a hétköznapok taposómalmában nem mindig veszi észre az ember, hogy bizonyos reakciókkal

Részletesebben

MAGAZIN 2014 április, I. évfolyam 2. szám

MAGAZIN 2014 április, I. évfolyam 2. szám Napharcos biológiai sejtjavító specialista NAPHARCOS MAGAZIN 2014 április, I. évfolyam 2. szám Visszatérés a természetes testműködéshez - 50 év tévelygés - Túlságos elszakadás a természettől: veszélyek

Részletesebben

Verseny, rugalmasság, átjárhatóság BESZÉLGETÉS SZELÉNYI IVÁNNAL AZ AMERIKAI EGYETEMI VILÁGRÓL ÉS AZ EURÓPAI BOLOGNA-REFORMRÓL

Verseny, rugalmasság, átjárhatóság BESZÉLGETÉS SZELÉNYI IVÁNNAL AZ AMERIKAI EGYETEMI VILÁGRÓL ÉS AZ EURÓPAI BOLOGNA-REFORMRÓL 7 FELSŐOKTATÁSI MŰHELY Verseny, rugalmasság, átjárhatóság BESZÉLGETÉS SZELÉNYI IVÁNNAL AZ AMERIKAI EGYETEMI VILÁGRÓL ÉS AZ EURÓPAI BOLOGNA-REFORMRÓL Anélkül, hogy valaki különösebben foglalkozna nemzetközi

Részletesebben

Tehetséggondozás a munkahelyen

Tehetséggondozás a munkahelyen Tehetségen azt a velünk született adottságokra épülő, majd gyakorlás, céltudatos fejlesztés által kibontakozott képességet értjük, amely az emberi tevékenység egy bizonyos vagy több területén az átlagosat

Részletesebben

Tárgyszavak: munkaerőpiac; minimálbér; betegbiztosítás; globalizáció; szakszervezet; jövedelempolitika

Tárgyszavak: munkaerőpiac; minimálbér; betegbiztosítás; globalizáció; szakszervezet; jövedelempolitika BÉR- ÉS JÖVEDELEMPOLITIKA Akik a szegénységért dolgoznak Az Egyesült Államokban a jelenlegi munkaerő-piaci túlkínálat következtében nagyon sok dolgozónak esélye sincs arra, hogy a legalacsonyabb bérkategóriánál

Részletesebben

Élet és Irodalom, LI. évf., 7. sz., 2007. február 16., 15-16. o. A válság anatómiája

Élet és Irodalom, LI. évf., 7. sz., 2007. február 16., 15-16. o. A válság anatómiája Élet és Irodalom, LI. évf., 7. sz., 2007. február 16., 15-16. o. A válság anatómiája Hazánkban a politikai élet súlyos erkölcsi és identitási válsága alakult ki. E sorok írója abban látja a válság alapvető

Részletesebben

Szövegértés és olvasáskultúra a mai Magyarországon

Szövegértés és olvasáskultúra a mai Magyarországon Pécsi Tudományegyetem Felnőttképzési és Emberi Erőforrás Fejlesztési Kar IKV0101 - L Magyarország kultúrája a XXI. század elején dr. Agárdi Péter tanszékvezető egyetemi tanár Szövegértés és olvasáskultúra

Részletesebben

Dénes Zsófia. Úgy ahogy volt és

Dénes Zsófia. Úgy ahogy volt és Dénes Zsófia Úgy ahogy volt és DÉNES ZSÓFIA Úgy ahogy volt és 2011 Fapadoskonyv.hu Kft. Dénes Zsófia jogutódja Az én nyelvem a tükrözések nyelve. Nyelv, amelyen fehér kőtükrömmel lemásolom a láthatót.

Részletesebben

Sik Endre: Adalékok a menekültek, a menekülés és a menekültügyi rendszer születésének szociológiai jellemzőihez Magyarország, 1988-1991 80-90% magyar származású Reprezentatív kutatás (1989) Átlagéletkor:

Részletesebben

Óravázlat. Az óra menete. 1. Előzetes kutatómunka alapján a lakóhelyük vallásainak áttekintése!

Óravázlat. Az óra menete. 1. Előzetes kutatómunka alapján a lakóhelyük vallásainak áttekintése! Óravázlat Tantárgy: Erkölcstan Évfolyam: 4. Tematikai egység: A mindenség és én Születés és elmúlás Az óra témája: A vallásokról Az óra célja és feladata: Találkozás a vallásokkal, sokszínűségük, jellemzőik,

Részletesebben

DOBERDÓ JAJ! Én Istenem, hol fogok én meghalni? Hol fog az én piros vérem kifolyni? Olaszország közepében lesz a sírom,

DOBERDÓ JAJ! Én Istenem, hol fogok én meghalni? Hol fog az én piros vérem kifolyni? Olaszország közepében lesz a sírom, DOBERDÓ JAJ! Ha kimegyek a doberdói harctérre, Feltekintek a csillagos nagy égre, Csillagos ég, merre van a magyar hazám, Merre sirat engem az édesanyám? Én Istenem, hol fogok én meghalni? Hol fog az én

Részletesebben

Dr. Kutnyányszky Valéria

Dr. Kutnyányszky Valéria Dr. Kutnyányszky Valéria Dr. Kutnyányszky Valéria 2009 őszén egy hónapot töltött a Kongói Demokratikus Köztársaság területén fekvő Kiwanjában. A bükkösdi homeopátiás orvos az Afrikai-Magyar Egyesület (AHU)

Részletesebben

Munkások, munkáspolitika a Kádár-korszakban és a rendszerváltás időszakában

Munkások, munkáspolitika a Kádár-korszakban és a rendszerváltás időszakában Bartha Eszter Munkások, munkáspolitika a Kádár-korszakban és a rendszerváltás időszakában A hatalom kérdései a munka világában REWORK-OTKA Kutatócsoport műhelyszemináriuma 2017. január 19. hivatalos ideológia

Részletesebben

Rostoványi Zsolt hosszú évek óta a

Rostoványi Zsolt hosszú évek óta a NB2_bel.qxd 2/6/2008 9:23 PM Page 80 80 Háda Béla Helyzetképek a próféták földjérõl Rostoványi Zsolt hosszú évek óta a Közel-Kelet térségével foglalkozó kutatások egyik legelismertebb szaktekintélye Magyarországon.

Részletesebben

Aki nélkül nem lehetne Karácsony

Aki nélkül nem lehetne Karácsony III. évf. 4. szám 2014. december A Budapest-Nagytétényi Református Egyházközség időszakos kiadványa Aki nélkül nem lehetne Karácsony Bármikor, bárhol végbemehet egy ilyen kérdezz-felelek: - Mi kell a Karácsonyhoz?

Részletesebben

A TÖMEG LÉLEKTANA, AVAGY HOGYAN TUDUNK HATNI A TÖMEGRE

A TÖMEG LÉLEKTANA, AVAGY HOGYAN TUDUNK HATNI A TÖMEGRE A TÖMEG LÉLEKTANA, AVAGY HOGYAN TUDUNK HATNI A TÖMEGRE Budapest, 2016. április 15. Készítette: Magyary Jenő Témaválasztásom fő oka, hogy egyfelől a munkám miatt fontosnak tartom azt, hogy hogyan lehet

Részletesebben

Mire jó a fejszámolás?

Mire jó a fejszámolás? Mire jó a fejszámolás? Még négyéves sem voltam, amikor menthetetlenül beleszerettem a számokba. Az 1000-nél kisebb számok világa voltak a játszóterem, a négy alapművelet pedig a csúszdám, a hintám, a libikókám

Részletesebben

Lev Tolsztoj. Anna Karenina

Lev Tolsztoj. Anna Karenina Lev Tolsztoj Anna Karenina Lev Tolsztoj Az orosz irodalomnak kiemelkedő nagysága, regényeinek nagy részét megfilmesítették. Úgy gondolom, hogy az erkölcsi világszemléletéről, a tolsztojánizmusról is muszáj

Részletesebben

Ady Endre. Irodalom tétel. Ady Endre ( )

Ady Endre. Irodalom tétel. Ady Endre ( ) dezs.extra.hu tételek gyûjteménye Ady Endre Szerzõ dezs Irodalom tétel Ady Endre (18771919) Életrajz 1877.nov.22én született Érmindszenten. Apja hétszilvafás nemes volt. Elszegényedés. Nemesi család. Paraszti

Részletesebben

Témakörök az idegen nyelvi érettségihez

Témakörök az idegen nyelvi érettségihez Témakörök az idegen nyelvi érettségihez TÉMAKÖR 1. Személyes vonatkozások, család 2. Ember és társadalom Középszint A vizsgázó személye, életrajza, életének fontos állomásai (fordulópontjai) Családi élet,

Részletesebben

OSZTÁLYOZÓ VIZSGA KÖVETELMÉNYEK -CÉLNYELVI CIVILIZÁCIÓ (4 ÉVES)-

OSZTÁLYOZÓ VIZSGA KÖVETELMÉNYEK -CÉLNYELVI CIVILIZÁCIÓ (4 ÉVES)- OSZTÁLYOZÓ VIZSGA KÖVETELMÉNYEK -CÉLNYELVI CIVILIZÁCIÓ (4 ÉVES)- 9. ÉVFOLYAM/ 1. FÉLÉV TANKÖNYV: La spiga: English and American Civilization 1, Az angol nyelvű világ Az angol különféle változatai 2, Egyesült

Részletesebben

Történelem adattár. 11. modul A JELENKOR. Elérhetőségek Honlap: Telefon: +3620/

Történelem adattár. 11. modul A JELENKOR. Elérhetőségek Honlap:    Telefon: +3620/ Történelem adattár A JELENKOR 11. modul Elérhetőségek Honlap: www.tanszek.com Email: info@tanszek.com Telefon: +3620/409-5484 Tartalomjegyzék Fogalmak... 2 Európai integráció Globalizáció, globális világ...2

Részletesebben

ANYANYELVI NEVELÉS AZ ÓVODÁBAN, A MONTESSORI PEDAGÓGIA ESZKÖZRENDSZERÉVEL ZÁRÓDOLGOZAT

ANYANYELVI NEVELÉS AZ ÓVODÁBAN, A MONTESSORI PEDAGÓGIA ESZKÖZRENDSZERÉVEL ZÁRÓDOLGOZAT Kecskeméti Főiskola Tanítóképző Főiskolai Kar Továbbképzési és vizsgaközpont ANYANYELVI NEVELÉS AZ ÓVODÁBAN, A MONTESSORI PEDAGÓGIA ESZKÖZRENDSZERÉVEL ZÁRÓDOLGOZAT KONZULENS TANÁR: Dr. Szinger Veronika

Részletesebben

Kopátsy Sándor Száz éve született Kádár Hozzászólás a májusi Egyenlítő két írásához

Kopátsy Sándor Száz éve született Kádár Hozzászólás a májusi Egyenlítő két írásához Kopátsy Sándor Száz éve született Kádár Hozzászólás a májusi Egyenlítő két írásához Örültem, hogy a baloldal megemlékezik a magyar baloldal legnagyobb alakjáról. Nemcsak a magyar baloldal, de a magyar

Részletesebben

IDEGEN NYELVEK TANÍTÁSA A NEMZETKÖZI ÉRETTSÉGI (IB) PROGRAMBAN LANGUAGE B

IDEGEN NYELVEK TANÍTÁSA A NEMZETKÖZI ÉRETTSÉGI (IB) PROGRAMBAN LANGUAGE B IDEGEN NYELVEK TANÍTÁSA A NEMZETKÖZI ÉRETTSÉGI (IB) PROGRAMBAN LANGUAGE B (Ebből a tantárgycsoportból két tanár összegezte a véleményét, az egyikük angolt, a másikuk spanyolt tanít.) SPANYOL A szerzők

Részletesebben

Hogyan kell használni a SZÓKINCSEM füzeteket? SZÓKINCSEM füzetek

Hogyan kell használni a SZÓKINCSEM füzeteket? SZÓKINCSEM füzetek SZÓKINCSEM füzetek A SZÓKINCSEM füzetek szókincs fejlesztő füzetek A szókincs azt jelenti, hogy hány szót ismerünk és tudunk jól használni Minél több szót ismersz és tudod a jelentésüket, annál nagyobb

Részletesebben

A boldogság benned van

A boldogság benned van Halász Emese A boldogság benned van 50 lépés a boldogság felé Előszó Kedves Olvasó! Levelem hozzád, azzal kezdeném, hogy el kell mondanom pár dolgot Neked! Nagyszerű híreim vannak ugyanis. Képzeld, a boldogság

Részletesebben

Szilveszter az Adrián, 2015/2016

Szilveszter az Adrián, 2015/2016 Szilveszter az Adrián, 2015/2016 Nem mondhatnám, hogy a legtipikusabb szilveszteri program az Adrián vitorlázni, de a mi családunkban jobbára a megszokottól eltérően történnek a dolgok. A gyerekeink szerint

Részletesebben

Almási Andrea Kultúrtörténeti krónika 1910-ből

Almási Andrea Kultúrtörténeti krónika 1910-ből A PH.D-DISSZERTÁCIÓ TÉZISEI Almási Andrea Kultúrtörténeti krónika 1910-ből Irodalomtudományi Doktori Iskola Miskolc 2007 A PH.D-DISSZERTÁCIÓ TÉZISEI Almási Andrea Kultúrtörténeti krónika 1910-ből Irodalomtudományi

Részletesebben

Magyar mint idegen nyelv - B2 (középfok)

Magyar mint idegen nyelv - B2 (középfok) 1. szöveg Hallgassa meg a szöveget, és oldja meg az utána következő feladatokat! Maximális pontszám: 10 Feladatmegoldási idő: 15 perc Ha farsang, akkor természetesen bál. A farsangi bálok a XIX. század

Részletesebben

Prievara Tibor Nádori Gergely. A 21. századi szülő

Prievara Tibor Nádori Gergely. A 21. századi szülő Prievara Tibor Nádori Gergely A 21. századi szülő Előszó Ez a könyvecske azért született, hogy segítsen a szülőknek egy kicsit eligazodni az internet, a számítógépek (összefoglaló nevén az IKT, az infokommunikációs

Részletesebben

Balatonvilágosi Szivárvány Óvoda PEDAGÓGIAI PROGRAM 2015. Akkor jó a világ, ha jó benne gyereknek lenni. /Véghelyi Balázs/

Balatonvilágosi Szivárvány Óvoda PEDAGÓGIAI PROGRAM 2015. Akkor jó a világ, ha jó benne gyereknek lenni. /Véghelyi Balázs/ Balatonvilágosi Szivárvány Óvoda PEDAGÓGIAI PROGRAM 2015. Akkor jó a világ, ha jó benne gyereknek lenni /Véghelyi Balázs/ 1 Az óvoda hivatalos elnevezése: BALATONVILÁGOSI SZIVÁRVÁNY ÓVODA Az óvoda pontos

Részletesebben

A dolgok arca részletek

A dolgok arca részletek 1 Bakonyi István: A dolgok arca Arcképvázlat Pék Pálról Nagykanizsa, Czupi Kiadó Pannon Tükör, 2007. A dolgok arca részletek Pék Pál 1939. július 26-án született Nagykanizsán. A szülőhely mindmáig lakóhelye

Részletesebben

A család a fiatalok szemszögéből. Szabó Béla

A család a fiatalok szemszögéből. Szabó Béla A család a fiatalok szemszögéből Szabó Béla Témakörök A mai családok a számok tükrében Fiatalok családdal kapcsolatos attitűdjei Iskolai teljesítmény és a család Internet és család Összefoglalás, konklúziók

Részletesebben

MAGYAR SS SS S MŰVELŐDÉSTÖRTÉNET. Kosa László. Szerkesztette. Másodikjavított kiadás

MAGYAR SS SS S MŰVELŐDÉSTÖRTÉNET. Kosa László. Szerkesztette. Másodikjavított kiadás MAGYAR SS SS S MŰVELŐDÉSTÖRTÉNET Szerkesztette Kosa László Másodikjavított kiadás OSIRIS KIADÓ BUDAPEST, 2001 TARTALOM Előszó (Kosa László) 9 1. FEJEZET A MAGYAR MŰVELŐDÉS KORAI SZAKASZAI (Fodor István)

Részletesebben

A Csehországban megkérdezettek strukturális megoszlása, akik esetében számítani lehet arra, hogy (továbbra is) Ausztriában fognak dolgozni:

A Csehországban megkérdezettek strukturális megoszlása, akik esetében számítani lehet arra, hogy (továbbra is) Ausztriában fognak dolgozni: A Csehországban megkérdezettek strukturális megoszlása, akik esetében számítani lehet arra, hogy (továbbra is) Ausztriában fognak dolgozni: % Nem Kor Családi állapot Férfi Nő éves korig - 5 év - 5 év -

Részletesebben

Hadszíntér és hátország

Hadszíntér és hátország Hadszíntér és hátország LÖVÉSZÁRKOK A HÁTORSZÁGBAN A napjainkban olyan élesen látható árkok és törésvonalak gyökerei legalább száz évre, az 1905 1918 közötti évtizedre nyúlnak vissza érvel monográfiájában

Részletesebben

Megcélozni a legszebb álmot, Komolyan venni a világot, Mindig hinni és remélni, Így érdemes a földön élni.

Megcélozni a legszebb álmot, Komolyan venni a világot, Mindig hinni és remélni, Így érdemes a földön élni. Ajánlás A családtörténet feltárása hidat épít múlt és jövõ között, összeköti a nemzedékeket oly módon, ahogyan azt más emléktárgyak nem képesek. Azok a változások, melyek korunk szinte minden társadalmában

Részletesebben

,,Az anya az első híd az élethez, a közösségbe. (Adler: életünk jelentése 102. o.)

,,Az anya az első híd az élethez, a közösségbe. (Adler: életünk jelentése 102. o.) Az individuálpszichológia megjelenése a nevelési tanácsadói munkában avagy: ˇBirtokba venni a Napot nem elég, ha nem tudjuk másoknak is odaadni. Készítette: Kolozsvári Katalin pszichopedagógus Óvodai intézményünkben

Részletesebben

Bocz János Jéghegyek. Tévhitek, avagy a magyar nonprofit szektor mélyrétegei

Bocz János Jéghegyek. Tévhitek, avagy a magyar nonprofit szektor mélyrétegei Bocz János Jéghegyek. Tévhitek, avagy a magyar nonprofit szektor mélyrétegei Az újkori magyar civil, nonprofit szektor az idei évben ünnepli 20 éves születésnapját. Ilyen alkalmakkor a témával foglalkozó

Részletesebben

ItK. Irodalomtörténeti Közlemények 200. C. évfolyam. szám KISEBB KÖZLEMÉNYEK PIENTÁK ATTILA

ItK. Irodalomtörténeti Közlemények 200. C. évfolyam. szám KISEBB KÖZLEMÉNYEK PIENTÁK ATTILA KISEBB KÖZLEMÉNYEK PIENTÁK ATTILA BABITS FELJEGYZÉSEI ARANY JÁNOSRÓL Kézirat, rekonstrukció, kiadás * Horváth János a következő mondattal zárta az 1910-es évek első felében írt, de csupán a hagyatékból

Részletesebben

ÉLŐ ERDÉLY EGYESÜLET. Csíkajnád. HONISMERETI ESSZÉ Bakó Katalin Csíkajnád Segítő Mária Római Katolikus Gimnázium

ÉLŐ ERDÉLY EGYESÜLET. Csíkajnád. HONISMERETI ESSZÉ Bakó Katalin Csíkajnád Segítő Mária Római Katolikus Gimnázium ÉLŐ ERDÉLY EGYESÜLET Csíkajnád HONISMERETI ESSZÉ Bakó Katalin Csíkajnád Segítő Mária Római Katolikus Gimnázium 2014 0 Csíkajnád Csíkszeredától 20 kilométernyi távolságra lévő 600 lelket számlálókis falu.több

Részletesebben

Emlékeztető A 4-es metró Kelenföldi pályaudvari állomása és folytatása nyugati irányban című tanácskozásról

Emlékeztető A 4-es metró Kelenföldi pályaudvari állomása és folytatása nyugati irányban című tanácskozásról Emlékeztető A 4-es metró Kelenföldi pályaudvari állomása és folytatása nyugati irányban című tanácskozásról A tanácskozásra 2004. szeptember 7-én került sor a XI. kerületi Polgármesteri Hivatalban a Levegő

Részletesebben

Három arcél a Nyugat harmadik nemzedékébõl

Három arcél a Nyugat harmadik nemzedékébõl HáromarcélaNyugatharmadiknemzedékébõl Jékely A Poundon és Elioton nevelkedett olvasó valószínûleg idegenkedik Jékelytõl, mert versei nem a jéghegyelv szerint mûködnek: a szavak a megszenvedettcsöndhelyétiskiakarjáktölteni,ökonomikusszabatosságukban

Részletesebben

"Úgy nőtt fel egy nemzedék, hogy nem látott senkit dolgozni"

Úgy nőtt fel egy nemzedék, hogy nem látott senkit dolgozni "Úgy nőtt fel egy nemzedék, hogy nem látott senkit dolgozni" (Hírszerző, 2008 december 9.) Az Út a munkához program biztosan kielégíti majd a tömegigényt, hogy az ingyenélőket most jól megregulázzuk, az

Részletesebben

MagyarOK A2+ munkalapok 1

MagyarOK A2+ munkalapok 1 1. Ismerkedünk munkalap / Kérdés Válasz 1. Jól hallom, hogy nem vagy magyar? Jól hallom, hogy nem magyar? 2. Hol dolgozol? Hol dolgozik? 3. Hol élsz? Hol él? 4. Mivel foglalkozol / foglalkozik? Milyen

Részletesebben

12 A NYER ÉNKÉP hírneve és imázsa mi milyennek látjuk önmagunkat. képünk van saját magunkról mit gondolunk, érzünk és hiszünk

12 A NYER ÉNKÉP hírneve és imázsa mi milyennek látjuk önmagunkat. képünk van saját magunkról mit gondolunk, érzünk és hiszünk 12 A NYERŐ ÉNKÉP Egy országnak, egy iparágnak, egy cégnek, egy szervezetnek, egy terméknek, vagy egy személynek, mind van hírneve és imázsa. Nagyon fontos az, hogy mint cég, vagy személy, milyennek látnak

Részletesebben

TE HOGY VAGY? AZ UNICEF MAGYAR BIZOTTSÁG JELENTÉSE A MAGYAR GYEREKEK JÓLLÉTÉRŐL

TE HOGY VAGY? AZ UNICEF MAGYAR BIZOTTSÁG JELENTÉSE A MAGYAR GYEREKEK JÓLLÉTÉRŐL TE HOGY VAGY? AZ UNICEF MAGYAR BIZOTTSÁG JELENTÉSE A MAGYAR GYEREKEK JÓLlÉTÉRŐL 2012 1 Miről szól az UNICEF gyermekjólléti jelentése, és mi a célunk vele? 2 Te is kíváncsi vagy, hogyan élnek ma Magyarországon

Részletesebben

TE HOGY VAGY? AZ UNICEF MAGYAR BIZOTTSÁG JELENTÉSE A MAGYAR GYEREKEK JÓLLÉTÉRŐL

TE HOGY VAGY? AZ UNICEF MAGYAR BIZOTTSÁG JELENTÉSE A MAGYAR GYEREKEK JÓLLÉTÉRŐL TE HOGY VAGY? AZ UNICEF MAGYAR BIZOTTSÁG JELENTÉSE A MAGYAR GYEREKEK JÓLLÉTÉRŐL 2012 1 Miről szól az UNICEF gyermekjólléti jelentése, és mi a célunk vele? Te is kíváncsi vagy, hogyan élnek ma Magyarországon

Részletesebben

Nyílt levél OV-nak, Magyarország még miniszterelnökének. Az orbán-öszödi beszédmód Kedves bölcs vezérem! Bár 2010-ben elvből nem rád szavaztam, de én

Nyílt levél OV-nak, Magyarország még miniszterelnökének. Az orbán-öszödi beszédmód Kedves bölcs vezérem! Bár 2010-ben elvből nem rád szavaztam, de én Nyílt levél OV-nak, Magyarország még miniszterelnökének. Az orbán-öszödi beszédmód Kedves bölcs vezérem! Bár 2010-ben elvből nem rád szavaztam, de én is elhittem mindazt, amit előtte 8 éven át hirdettél.

Részletesebben

Élet a határvidéken.

Élet a határvidéken. Élet a határvidéken. Határokon átívelő társadalmi kapcsolatok A határvidék A határ, mint fogalom jelentésének és jelentőségének értelmezése számos tudományterület szempontjából lehetséges. A közgazdaságtan

Részletesebben

É h e z ő m i l l i ó k m e g m e n t é s e.

É h e z ő m i l l i ó k m e g m e n t é s e. É h e z ő m i l l i ó k m e g m e n t é s e. Ez a szándék a leginkább kétséges, felületes és hiteltelen érve a biotechnológia indokainak, a saját szükségszerűségének az igazolására. Az előző (2.) témából

Részletesebben

Az olasz ellenállás és a szövetségesek közötti kapcsolatok

Az olasz ellenállás és a szövetségesek közötti kapcsolatok JELENKOR Az olasz ellenállás és a szövetségesek közötti kapcsolatok A II. világháború történelmével foglalkozó átlagember gondolatában a fasiszta Németország által megtámadott országokban kibontakozó ellenállási

Részletesebben

A Magyarországon megkérdezettek strukturális megoszlása, akik esetében számítani lehet arra, hogy (továbbra is) külföldön fognak dolgozni:

A Magyarországon megkérdezettek strukturális megoszlása, akik esetében számítani lehet arra, hogy (továbbra is) külföldön fognak dolgozni: A Magyarországon megkérdezettek strukturális megoszlása, akik esetében számítani lehet arra, hogy (továbbra is) külföldön fognak dolgozni: % Nem Kor Családi állapot Férfi Nő éves korig - év - év - év -

Részletesebben

A Slovakiabán megkérdezettek strukturális megoszlása, akik esetében számítani lehet arra, hogy (továbbra is) külföldön fognak dolgozni:

A Slovakiabán megkérdezettek strukturális megoszlása, akik esetében számítani lehet arra, hogy (továbbra is) külföldön fognak dolgozni: A Slovakiabán megkérdezettek strukturális megoszlása, akik esetében számítani lehet arra, hogy (továbbra is) külföldön fognak dolgozni: % Nem Kor Családi állapot Férfi Nő éves korig - év - év - év - év

Részletesebben

STRATÉGIAI TERV. A dorogi, városi könyvtárban az elmúlt 10 év alatt számos és mélyreható változás indult el, ment végbe, és tart a mai napig is:

STRATÉGIAI TERV. A dorogi, városi könyvtárban az elmúlt 10 év alatt számos és mélyreható változás indult el, ment végbe, és tart a mai napig is: Gáthy Zoltán Városi Könyvtár és Helytörténeti Múzeum H-2510 Dorog, Bécsi út 42. H-2511 Dorog, Pf.: 17. Tel./Fax: +36 33/509 640 E-mail: info@dorogikonyvtar.hu STRATÉGIAI TERV A kultúra nem könyvesláda,

Részletesebben

Hatás kontra ellenhatás antiglobalizációs mozgalmak szerepe a világban

Hatás kontra ellenhatás antiglobalizációs mozgalmak szerepe a világban Hatás kontra ellenhatás antiglobalizációs mozgalmak szerepe a világban Írta: Tamás Gábor. I. Globalizáció kontra antiglobalizáció Mi is a Globalizáció? Miért határozza meg korunkat ezen egyetlen szó? Ahhoz,

Részletesebben

Értékeken alapuló, felelős döntést azonban csak szabadon lehet hozni, aminek előfeltétele az autonómia. Az erkölcsi nevelés kitüntetett célja ezért

Értékeken alapuló, felelős döntést azonban csak szabadon lehet hozni, aminek előfeltétele az autonómia. Az erkölcsi nevelés kitüntetett célja ezért ERKÖLCSTAN Az erkölcstan alapvető feladata az erkölcsi nevelés, a gyerekek közösséghez való viszonyának, értékrendjüknek, normarendszerüknek, gondolkodás- és viselkedésmódjuknak a fejlesztése, alakítása.

Részletesebben

Elmélkedés a halálról, az orvosaimról, és sorstársaimról

Elmélkedés a halálról, az orvosaimról, és sorstársaimról PAPP ZSOLT Elmélkedés a halálról, az orvosaimról, és sorstársaimról Összefoglalás A nehéz sorsú, hajléktalanszállón lakó, AIDS betegségének állandó fenyegetettségében élő szerző a halálról, félelmeiről,

Részletesebben

VIII. DUDIK Fesztivál

VIII. DUDIK Fesztivál VIII. DUDIK Fesztivál Szakmai beszámoló 2016.09.12. Dunaújvárosi Egyetem Dunaújvárosi Főiskola DUDIK fesztivál 2016. június 9-10-11-12. Dunaújváros, Alsó-Duna part Szakmai beszámoló Tartalom 1. DUDIK a

Részletesebben

Cigánykártya tanfolyam

Cigánykártya tanfolyam Cigánykártya tanfolyam A cigánykártya lapjainak ismertetése http://ciganykartyatanfolyam.blogspot.hu 1 Ajándék Alapállapotban az ajándékozás, a pozitív érzelmek kimutatása, az őszinte odaadás és nyitott

Részletesebben

Bán Zsófiával, az ELTE Amerikanisztika Tanszékének docensével Szöllõsi Adrienne beszélget

Bán Zsófiával, az ELTE Amerikanisztika Tanszékének docensével Szöllõsi Adrienne beszélget Mindentudás Egyeteme 85 SZÖVEG ÉS KÉP HATÁRÁN Bán Zsófiával, az ELTE Amerikanisztika Tanszékének docensével Szöllõsi Adrienne beszélget Kutatási területed eredetileg az irodalmi modernizmus. Írásaidban,

Részletesebben

1. A nem világnyelven folyó tudományos könyvkiadás problematikussága általában

1. A nem világnyelven folyó tudományos könyvkiadás problematikussága általában Miklós Tamás A tudományos könyvkiadás lehetõségei 1. A nem világnyelven folyó tudományos könyvkiadás problematikussága általában Bár a magyar tudományos könyvkiadás ma elevennek, gazdagnak látszik, jó

Részletesebben

A TUDÁSALAPÚ TÁRSADALOM KIALAKULÁSA MAGYARORSZÁGON

A TUDÁSALAPÚ TÁRSADALOM KIALAKULÁSA MAGYARORSZÁGON Szociológiai Szemle 2007/3 4, 278 283. A TUDÁSALAPÚ TÁRSADALOM KIALAKULÁSA MAGYARORSZÁGON FARAGÓ Péter MTA Szociológiai Intézet H-1014 Budapest, Úri u. 49.; e-mail: peter.farago@meh.hu Tamás Pál (szerk.):

Részletesebben

A feladatlap valamennyi részének kitöltése után, küldje meg konzulensének!

A feladatlap valamennyi részének kitöltése után, küldje meg konzulensének! Beküldendő A feladatlap valamennyi részének kitöltése után, küldje meg konzulensének! 1. Mini-projektterv Záródolgozat Projekt a gyakorlatban Osztály/csoport: 5.c Résztvevők száma: 20 fő Időpont: 2008.

Részletesebben

Ford és a fordizmus Published on www.flagmagazin.hu (http://www.flagmagazin.hu) Még nincs értékelve

Ford és a fordizmus Published on www.flagmagazin.hu (http://www.flagmagazin.hu) Még nincs értékelve 2014 június 01. Flag 0 Értékelés kiválasztása Még nincs értékelve Értéke: 1/5 Értéke: 2/5 Mérték Értéke: 3/5 Értéke: 4/5 Értéke: 5/5 Mindannyian ismerjük Henry Ford nevét. Azonnal beugrik mindenkinek a

Részletesebben

INCZÉDY GYÖRGY SZAKKÖZÉPISKOLA, SZAKISKOLA ÉS KOLLÉGIUM SZAKISKOLA TANMENET. Osztályközösség-építő Program tantárgy. 9. évfolyam

INCZÉDY GYÖRGY SZAKKÖZÉPISKOLA, SZAKISKOLA ÉS KOLLÉGIUM SZAKISKOLA TANMENET. Osztályközösség-építő Program tantárgy. 9. évfolyam INCZÉDY GYÖRGY SZAKKÖZÉPISKOLA, SZAKISKOLA ÉS KOLLÉGIUM SZAKISKOLA TANMENET Osztályközösség-építő Program tantárgy 9. évfolyam Tanítási hetek száma: 36 Heti óraszám: 1 Éves óraszám: 36 Jóváhagyta: Boros

Részletesebben

Könyvember; könyv és ember

Könyvember; könyv és ember Könyvember; könyv és ember Havasréti József: Szerb Antal, Bp., Magvető, 2013, 728 l. Lassanként szállóigévé válik (bölcsész) baráti körömben: monográfiát kéne írni, micsoda kihívás, milyen hálás műfaj.

Részletesebben

BEVEZETŐ. A nők munkaerő piaci helyzetének alakulása a 90-es években 1

BEVEZETŐ. A nők munkaerő piaci helyzetének alakulása a 90-es években 1 BEVEZETŐ A SEED Kisvállalkozás-fejlesztési Alapítvány fennállása óta kiemelt célcsoportként kezeli a női vállalkozókat. Az alapítvány munkatársai naponta ismernek meg egyedi emberi, vállalkozói, női sorsokat

Részletesebben

Ha az ember Csoóri Sándorról készül portrét írni, akkor nem a készen. újraírása a cél, mivel ekkor éppen a vers mint olyan siklana ki a kezeink

Ha az ember Csoóri Sándorról készül portrét írni, akkor nem a készen. újraírása a cél, mivel ekkor éppen a vers mint olyan siklana ki a kezeink ÍRÓPORTRÉ Rovatunkban kortárs magyar írók életmûvét mutatjuk be néhány oldalnyi terjedelemben az élõ klasszikusoktól a legtehetségesebb fiatalokig. A tárgyalt alkotók kiválasztása elkerülhetetlenül szubjektív,

Részletesebben

Michael Ben-Menachem. Miki

Michael Ben-Menachem. Miki Michael Ben-Menachem Miki Michael Ben-Menachem Miki Orosházától az Északi-tengerig Regényélet Háttér Kiadó Budapest Alapítva 1987-ben Michael Ben-Menachem, 2010 Háttér Kiadó, 2010 Szerkesztette Benedek

Részletesebben

Az európai időszemlélet változása és értelmezése

Az európai időszemlélet változása és értelmezése MACZÁK NÓRA Az európai időszemlélet változása és értelmezése Toronyórák, karórák, templomharangok szabdalják az éveket hónapokra, a hónapokat napokra, a napokat órákra, az órákat másodpercekre. Az idő

Részletesebben

*Sokan a cím állítására bizonyosan felkapják a fejüket. A világ legnagyobb hajó katasztrófája és "Wilhelm Gustloff"?*****

*Sokan a cím állítására bizonyosan felkapják a fejüket. A világ legnagyobb hajó katasztrófája és Wilhelm Gustloff?***** *Sokan a cím állítására bizonyosan felkapják a fejüket. A világ legnagyobb hajó katasztrófája és "Wilhelm Gustloff"?* Szinte mindenkinek, aki a "hivatalos történetírás" műveit olvassa, annak a világ legnagyobb

Részletesebben

A 6215-ös Mi 8 a Dunakeszi repülőtéren

A 6215-ös Mi 8 a Dunakeszi repülőtéren A 6215-ös Mi 8 a Dunakeszi repülőtéren 2011. május 21-én Legendák a levegőben címmel a magyar repülés évszázados történetének tiszteletére repülőnapot rendeztek a Dunakeszi repülőtéren. A szolnoki helikopterbázisról

Részletesebben

REFORMÁCIÓ. Konferencia 2012 áprils 5-8. Konstanz, Németország

REFORMÁCIÓ. Konferencia 2012 áprils 5-8. Konstanz, Németország REFORMÁCIÓ Konferencia 2012 áprils 5-8. Konstanz, Németország Szolgál: Johannes Wöhr apostol info: www.nagykovetseg.com www.fegyvertar.com www.km-null.de Felhasználási feltételek: A blogon található tartalmak

Részletesebben

MIT KELL KUTATNUNK 1944-45 KAPCSÁN?

MIT KELL KUTATNUNK 1944-45 KAPCSÁN? Matuska Márton, újvidéki újságíró a Délvidéki Mártírium 1944-45. Alapítvány kuratóriumi tagja MIT KELL KUTATNUNK 1944-45 KAPCSÁN? (A Délvidéki Mártírium 1944-45 Alapítvány megalakításának közvetlen előzménye)

Részletesebben

Helyi emberek kellenek a vezetésbe

Helyi emberek kellenek a vezetésbe Varga László Helyi emberek kellenek a vezetésbe Ön szerint minek köszönhető, hogy az hetvenes-nyolvanas években egy sokszínű és pezsgő kulturális élet tudott létrejönni Kecskeméten? Milyen szerepe volt

Részletesebben

Én Mária vagyok és el szeretném neked mesélni, hogyan lett a húsvét életemnek egy fontos része

Én Mária vagyok és el szeretném neked mesélni, hogyan lett a húsvét életemnek egy fontos része Én Mária vagyok és el szeretném neked mesélni, hogyan lett a húsvét életemnek egy fontos része Kislányként sok álmom volt. Embereknek szerettem volna segíteni, különösen idős, magányos embereknek. Arrol

Részletesebben

Miért tanulod a nyelvtant?

Miért tanulod a nyelvtant? Szilágyi N. Sándor Mi kell a beszédhez? Miért tanulod a nyelvtant? Nyelvtani kiskalauz (Részletek a szerző Ne lógasd a nyelved hiába! c. kötetéből, Anyanyelvápolók Erdélyi Szövetsége, 2000) 2. rész Térjünk

Részletesebben