Independent Samples Test Levene's Test for Equality of t-test for Equality of Means. Mean. Difference

Méret: px
Mutatás kezdődik a ... oldaltól:

Download "Independent Samples Test Levene's Test for Equality of t-test for Equality of Means. Mean. Difference"

Átírás

1 1. számú melléklet. Hallgatói eredmények táblázatai Independent Samples Test Levene's Test for Equality of Variances t-test for Equality of Means Mean Std. Error 95% Confidence Interval of the Difference F Sig. t df Sig. (2-tailed) Difference Difference Lower Upper Érzelmi reziliencia (M108) Flexibilitás/Nyitottság (M84) Perceptuális Pontosság (M60) Személyes autonómia (M42) Equal variances assumed Equal variances not assumed Equal variances assumed Equal variances not assumed Equal variances assumed Equal variances not assumed Equal variances assumed Equal variances not assumed 2,868,092-1, ,155-1, , ,60821, , ,666,155-1, , ,60845,73808,169,681, ,617,47942, , ,36367, ,940,616,47942, , , ,451,065, ,793,16514, , ,40672, ,269,793,16514, , ,40681,141,708-1, ,051-1,15455, ,31649, , ,721,051-1,15455, ,31650,00741 I

2 T-Test Group Statistics Bejövő hallgató vagy sem? N Mean Std. Deviation Std. Error Mean Érzelmi reziliencia (M108) Bejövő hallgató , , ,01744 Záróvizsgázó hallgatók ,5000 9,31735,89656 Flexibilitás/Nyitottság (M84) Bejövő hallgató ,1651 7,35164,70416 Záróvizsgázó hallgatók ,6857 6,59445,64355 Perceptuális Pontosság (M60) Bejövő hallgató ,2661 4,37933,41946 Záróvizsgázó hallgatók ,1009 4,90643,46995 Személyes autonómia (M42) Bejövő hallgató ,2818 4,44978,42427 Záróvizsgázó hallgatók ,4364 4,29321,40934 II

3 Mann-Whitney Test Ranks Bejövő hallgató vagy sem? N Mean Rank Sum of Ranks Érzelmi reziliencia (M108) Bejövő hallgató , ,50 Záróvizsgázó hallgatók , ,50 Total 216 Flexibilitás/Nyitottság (M84) Bejövő hallgató , ,00 Záróvizsgázó hallgatók , ,00 Total 214 Perceptuális Pontosság (M60) Bejövő hallgató , ,00 Záróvizsgázó hallgatók , ,00 Total 218 Személyes autonómia (M42) Bejövő hallgató , ,50 Záróvizsgázó hallgatók , ,50 Total 220 Test Statistics a Érzelmi reziliencia (M108) Flexibilitás/Nyit ottság (M84) Perceptuális Pontosság (M60) Személyes autonómia (M42) Mann-Whitney U 5193, , , ,500 Wilcoxon W 11079, , , ,500 Z -1,391-1,034 -,104-1,774 Asymp. Sig. (2-tailed),164,301,917,076 a. Grouping Variable: Bejövő hallgató vagy sem? III

4 T-Test Részt vett-e egyéb, inter-, ill. multikulturalitás témájú előadáson/szemináriumon/workshopon, illetve bármilyen továbbképzésen az egyetem intézeti keretein kívül? N Mean Std. Deviation Std. Error Mean Érzelmi reziliencia (M108) Igen 9 79, , ,51188 Nem ,5497 9,45494,76943 Flexibilitás/Nyitottság (M84) Igen 9 68,2222 6, ,17803 Nem ,7162 6,33427,52067 Perceptuális Pontosság (M60) Igen 9 45,0000 4, ,44338 Nem ,0987 5,07658,41176 Személyes autonómia (M42) Igen 9 33,8889 4, ,51332 Nem ,4706 4,31957,34922 IV

5 Érzelmi reziliencia (M108) Flexibilitás/Nyitottság (M84) Perceptuális Pontosság (M60) Személyes autonómia (M42) Equal variances assumed Equal variances not assumed Equal variances assumed Equal variances not assumed Equal variances assumed Equal variances not assumed Equal variances assumed Equal variances not assumed Independent Samples Test Levene's Test for Equality of Variances t-test for Equality of Means Sig. (2- Mean Std. Error 95% Confidence Interval of the Difference F Sig. t df tailed) Difference Difference Lower Upper,001,972, ,518 2, , ,56369,589 8,785,571 2, , , ,2802 6,000,998 2, ,012 5, , , , ,459 8,939,036 5, ,23940, ,5771 7,534,466, ,603, , , ,31725,600 9,352,562, , , ,27735,174,677 2, ,023 3, ,48547, , ,201 8,873,056 3, , , ,93928 V

6 Mann-Whitney Test Ranks Részt vett-e egyéb, inter-, ill. multikulturalitás témájú előadáson/szemináriumon/workshopon, illetve bármilyen továbbképzésen az egyetem intézeti keretein kívül? N Mean Rank Sum of Ranks Érzelmi reziliencia (M108) Igen 9 86,83 781,50 Nem , ,50 Total 160 Flexibilitás/Nyitottság (M84) Igen 9 112, ,50 Nem , ,50 Total 157 Perceptuális Pontosság (M60) Igen 9 88,33 795,00 Nem , ,00 Total 161 Személyes autonómia (M42) Igen 9 110,22 992,00 Nem , ,00 Total 162 VI

7 Érzelmi reziliencia (M108) Test Statistics a Flexibilitás/Nyit ottság (M84) Perceptuális Pontosság (M60) Személyes autonómia (M42) Mann-Whitney U 622, , , ,000 Wilcoxon W 12098, , , ,000 Z -,422-2,257 -,487-1,895 Asymp. Sig. (2-tailed),673,024,627,058 a. Grouping Variable: Részt vett-e egyéb, inter-, ill. multikulturalitás témájú előadáson/szemináriumon/workshopon, illetve bármilyen továbbképzésen az egyetem intézeti keretein kívül? VII

8 Group Statistics Egyetemi tanulmányai során részt vett-e olyan előadáson/szemináriumon, ill. workshopon, mely foglalkozott az interkulturalitással, illetve multikulturalitással? N Mean Std. Deviation Std. Error Mean Érzelmi reziliencia (M108) Igen 68 77,0294 9, ,16937 Nem 66 78,0606 9, ,13903 Flexibilitás/Nyitottság (M84) Igen 67 62,7761 6,66474,81423 Nem 64 62,5313 6,49290,81161 Perceptuális Pontosság (M60) Igen 70 43,5714 5,19635,62108 Nem 65 43,9538 4,65507,57739 Személyes autonómia (M42) Igen 70 30,6857 4,46092,53318 Nem 66 29,8485 4,52087,55648 VIII

9 Érzelmi reziliencia (M108) Flexibilitás/Nyitottság (M84) Perceptuális Pontosság (M60) Személyes autonómia (M42) Equal variances assumed Equal variances not assumed Equal variances assumed Equal variances not assumed Equal variances assumed Equal variances not assumed Equal variances assumed Equal variances not assumed Independent Samples Test Levene's Test for Equality of Variances t-test for Equality of Means 95% Confidence Sig. (2- Mean Interval of the Difference F Sig. t df tailed) Difference Std. Error Difference Lower Upper,019,890 -, ,529-1, , , , , ,984,529-1, , , ,19790,003,957, ,832, , , ,52084, ,948,832, , , , ,754,188 -, ,654 -,38242, , , , ,835,653 -,38242, , ,29494,000,987 1, ,279,83723, , , , ,297,279,83723, , ,36158 IX

10 Mann-Whitney Test Ranks Egyetemi tanulmányai során részt vett-e olyan előadáson/szemináriumon, ill. workshopon, mely foglalkozott az interkulturalitással, illetve multikulturalitással? N Mean Rank Sum of Ranks Érzelmi reziliencia (M108) Igen 68 65, ,50 Nem 66 69, ,50 Total 134 Flexibilitás/Nyitottság (M84) Igen 67 66, ,00 Nem 64 65, ,00 Total 131 Perceptuális Pontosság (M60) Igen 70 66, ,50 Nem 65 70, ,50 Total 135 Személyes autonómia (M42) Igen 70 71, ,00 Nem 66 65, ,00 Total 136 X

11 Test Statistics a Érzelmi reziliencia (M108) Flexibilitás/Nyit ottság (M84) Perceptuális Pontosság (M60) Személyes autonómia (M42) Mann-Whitney U 2132, , , ,000 Wilcoxon W 4478, , , ,000 Z -,497 -,281 -,607 -,961 Asymp. Sig. (2-tailed),619,779,544,337 a. Grouping Variable: Egyetemi tanulmányai során részt vett-e olyan előadáson/szemináriumon, ill. workshopon, mely foglalkozott az interkulturalitással, illetve multikulturalitással? XI

12 T-Test Group Statistics Tanulmányai során tanult-e az Erasmus vagy más program keretén belül külföldön? N Mean Std. Deviation Std. Error Mean Érzelmi reziliencia (M108) Igen 11 79,3636 7, ,30522 Nem ,5541 9,65901,79397 Flexibilitás/Nyitottság (M84) Igen 12 65,1667 5, ,68250 Nem ,8681 6,51007,54251 Perceptuális Pontosság (M60) Igen 12 44,5833 3, ,15114 Nem ,0946 5,12608,42136 Személyes autonómia (M42) Igen 12 32,5833 3, ,03322 Nem ,4966 4,43363,36322 XII

13 Érzelmi reziliencia (M108) Flexibilitás/Nyitottság (M84) Perceptuális Pontosság (M60) Személyes autonómia (M42) Equal variances assumed Equal variances not assumed Equal variances assumed Equal variances not assumed Equal variances assumed Equal variances not assumed Equal variances assumed Equal variances not assumed Independent Samples Test Levene's Test for Equality of Variances t-test for Equality of Means Mean Std. Error 95% Confidence Interval of the Difference F Sig. t df Sig. (2-tailed) Difference Difference Lower Upper 1,413,236, ,545 1, , , ,70052,742 12,501,472 1, , , ,09826,416,520 1, ,238 2, , , , ,300 13,395,215 2, , , ,10630,904,343, ,748, , , ,48554,399 14,126,696, , , , ,215,272 1, ,114 2, , , , ,905 13,871,078 2, , , ,43772 XIII

14 Mann-Whitney Test Ranks Tanulmányai során tanult-e az Erasmus vagy más program keretén belül külföldön? N Mean Rank Sum of Ranks Érzelmi reziliencia (M108) Igen 11 91, ,50 Nem , ,50 Total 159 Flexibilitás/Nyitottság (M84) Igen 12 94, ,00 Nem , ,00 Total 156 Perceptuális Pontosság (M60) Igen 12 84, ,50 Nem , ,50 Total 160 Személyes autonómia (M42) Igen , ,00 Nem , ,00 Total 161 XIV

15 Test Statistics a Érzelmi reziliencia (M108) Flexibilitás/Nyit ottság (M84) Perceptuális Pontosság (M60) Személyes autonómia (M42) Mann-Whitney U 683, , , ,000 Wilcoxon W 11709, , , ,000 Z -,886-1,252 -,276-1,601 Asymp. Sig. (2-tailed),375,211,783,109 a. Grouping Variable: Tanulmányai során tanult-e az Erasmus vagy más program keretén belül külföldön? T-Test Group Statistics Állampolgárság - magyar vagy külföldi N Mean Std. Deviation Std. Error Mean Érzelmi reziliencia (M108) >= ,5161 9, ,24003 < , ,00881,69735 Flexibilitás/Nyitottság (M84) >= ,2258 5,99841,76180 < ,7402 7,03098,49227 Perceptuális Pontosság (M60) >= ,3710 5,26116,66817 < ,1442 4,62595,32075 Személyes autonómia (M42) >= ,2742 4,45071,56524 < ,7571 4,40998,30432 XV

16 Independent Samples Test Érzelmi reziliencia (M108) Flexibilitás/Nyitottság (M84) Perceptuális Pontosság (M60) Személyes autonómia (M42) Levene's Test for Equality of Variances t-test for Equality of Means Sig. (2- Mean Std. Error 95% Confidence Interval of the Difference F Sig. t df tailed) Difference Difference Lower Upper Equal variances assumed,108,742 1, ,127 2, , , ,04421 Equal variances not assumed 1, ,62,124 2, , , , Equal variances assumed 2,540,112 1, ,133 1,48561, , ,42912 Equal variances not assumed 1, ,47,104 1,48561, , , Equal variances assumed 3,092,080, ,743,22674, , ,58790 Equal variances not assumed,306 90,931,760,22674, , ,69899 Equal variances assumed,003,955 2, ,018 1,51705,63874, ,77459 Equal variances not assumed 2,363 99,059,020 1,51705,64196, ,79082 XVI

17 Mann-Whitney Test Ranks Állampolgárság - magyar vagy külföldi N Mean Rank Sum of Ranks Érzelmi reziliencia (M108) Magyar , ,00 Szlovák , ,00 Total 241 Flexibilitás/Nyitottság (M84) Magyar , ,50 Szlovák , ,50 Total 239 Perceptuális Pontosság (M60) Magyar , ,00 Szlovák , ,00 Total 243 Személyes autonómia (M42) Magyar , ,00 Szlovák , ,00 Total 245 XVII

18 Test Statistics a Érzelmi reziliencia (M108) Flexibilitás/Nyit ottság (M84) Perceptuális Pontosság (M60) Személyes autonómia (M42) Mann-Whitney U 3101, , , ,000 Wilcoxon W 24422, , , ,000 Z -1,323 -,640-1,321 -,289 Asymp. Sig. (2-tailed),186,522,187,772 a. Grouping Variable: Állampolgárság - magyar vagy külföldi T-Test Group Statistics Van-e más anyanyelvű ismerőse, rokona, barátja? N Mean Std. Deviation Std. Error Mean Érzelmi reziliencia (M108) Nincs 82 76, , ,12461 Van ,9677 9,91036,72666 Flexibilitás/Nyitottság (M84) Nincs 80 62,4500 7,68180,85885 Van ,3602 6,42077,47079 Perceptuális Pontosság (M60) Nincs 82 44,5122 4,85657,53632 Van ,0585 4,73826,34557 Személyes autonómia (M42) Nincs 82 29,6829 4,58629,50647 Van ,2842 4,39977,31919 XVIII

19 Independent Samples Test Levene's Test for Equality of Variances t-test for Equality of Means 95% Confidence Sig. (2- Mean Std. Error Interval of the Difference F Sig. t df tailed) Difference Difference Lower Upper Érzelmi reziliencia Equal variances assumed,262,609 -, ,717 -, , , ,12856 (M108) Equal variances not assumed -, ,214,721 -, , , ,16553 Flexibilitás/Nyitottság Equal variances assumed 2,332,128 -, ,319 -,91022, ,70633,88590 (M84) Equal variances not assumed -, ,650,354 -,91022, , ,02765 Perceptuális Equal variances assumed,470,494, ,473,45368, , ,69769 Pontosság (M60) Equal variances not assumed, ,950,478,45368, , ,71427 Személyes autonómia Equal variances assumed 1,104,294-1, ,308 -,60128, ,76059,55802 (M42) Equal variances not assumed -1, ,109,317 -,60128, ,78431,58174 XIX

20 Mann-Whitney Test Ranks Van-e más anyanyelvű ismerőse, rokona, barátja? N Mean Rank Sum of Ranks Érzelmi reziliencia (M108) Nincs , ,00 Van , ,00 Total 268 Flexibilitás/Nyitottság (M84) Nincs , ,50 Van , ,50 Total 266 Perceptuális Pontosság (M60) Nincs , ,00 Van , ,00 Total 270 Személyes autonómia (M42) Nincs , ,00 Van , ,00 Total 272 Test Statistics a Érzelmi reziliencia (M108) Flexibilitás/Nyit ottság (M84) Perceptuális Pontosság (M60) Személyes autonómia (M42) Mann-Whitney U 7211, , , ,000 Wilcoxon W 10614, , , ,000 Z -,710 -,613 -,583-1,081 Asymp. Sig. (2-tailed),478,540,560,280 a. Grouping Variable: Van-e más anyanyelvű ismerőse, rokona, barátja? XX

21 T-Test Group Statistics Beszél-e idegen nyelvet? N Mean Std. Deviation Std. Error Mean Érzelmi reziliencia (M108) Nem 21 76,0000 8, ,95058 Igen , ,07493,64105 Flexibilitás/Nyitottság (M84) Nem 20 61,9500 7, ,64553 Igen ,1789 6,78478,43258 Perceptuális Pontosság (M60) Nem 21 44,1905 4, ,00622 Igen ,1968 4,79220,30369 Személyes autonómia (M42) Nem 20 29,7500 3,86448,86412 Igen ,1310 4,50616,28386 XXI

22 Independent Samples Test Érzelmi reziliencia (M108) Flexibilitás/Nyitottság (M84) Perceptuális Pontosság (M60) Személyes autonómia (M42) Levene's Test for Equality of Variances t-test for Equality of Means 95% Confidence Interval of the Std. Error Difference F Sig. t df Sig. (2-tailed) Mean Difference Difference Lower Upper Equal variances assumed,533,466 -, ,695 -, , , ,58208 Equal variances not assumed -,434 24,530,668 -, , , ,34210 Equal variances assumed,300,584 -, ,440-1, , , ,89706 Equal variances not assumed -,722 21,709,478-1, , , ,30245 Equal variances assumed,232,631 -, ,995 -, , , ,13173 Equal variances not assumed -,006 23,794,995 -, , , ,16394 Equal variances assumed,345,557 -, ,714 -, , , ,66076 Equal variances not -,419 23,301,679 -,38095, , ,49926 assumed XXII

23 Mann-Whitney Test Ranks Beszél-e idegen nyelvet? N Mean Rank Sum of Ranks Érzelmi reziliencia (M108) Nem , ,00 Igen , ,00 Total 268 Flexibilitás/Nyitottság (M84) Nem , ,50 Igen , ,50 Total 266 Perceptuális Pontosság (M60) Nem , ,50 Igen , ,50 Total 270 Személyes autonómia (M42) Nem , ,00 Igen , ,00 Total 272 Test Statistics a Érzelmi reziliencia (M108) Flexibilitás/Nyit ottság (M84) Perceptuális Pontosság (M60) Személyes autonómia (M42) Mann-Whitney U 2490, , , ,000 Wilcoxon W 2721, , , ,000 Z -,304-1,094 -,047 -,465 Asymp. Sig. (2-tailed),761,274,963,642 a. Grouping Variable: Beszél-e idegen nyelvet? XXIII

24 T-Test Group Statistics Milyen tagozatra járt? N Mean Std. Deviation Std. Error Mean Érzelmi reziliencia (M108) Nappali , ,34460,71555 Levelező 59 77,3559 8, ,12143 Flexibilitás/Nyitottság (M84) Nappali ,4567 6,84600,47468 Levelező 58 61,7586 6,62613,87005 Perceptuális Pontosság (M60) Nappali ,3886 4,84136,33329 Levelező 59 43,5085 4,47743,58291 Személyes autonómia (M42) Nappali ,2991 4,57122,31248 Levelező 58 29,3793 3,95957,51992 XXIV

25 Érzelmi reziliencia (M108) Flexibilitás/Nyitottság (M84) Perceptuális Pontosság (M60) Személyes autonómia (M42) Equal variances assumed Equal variances not assumed Equal variances assumed Equal variances not assumed Equal variances assumed Equal variances not assumed Equal variances assumed Equal variances not assumed Independent Samples Test Levene's Test for Equality of Variances t-test for Equality of Means 95% Confidence Sig. (2- Mean Interval of the Difference F Sig. t df tailed) Difference Std. Error Difference Lower Upper 3,310,070 -, ,642 -, , , , , ,768,607 -, , , ,95027,177,674 1, ,094 1, , , , ,713 93,697,090 1,69811, , ,66609,453,501 1, ,211,88015, , , ,311 99,194,193,88015, , ,21246,896,345 1, ,164,91976, , , , ,054,133,91976, , ,12293 XXV

26 Mann-Whitney Test Ranks Milyen tagozatra járt? N Mean Rank Sum of Ranks Érzelmi reziliencia (M108) Nappali , ,50 Levelező , ,50 Total 268 Flexibilitás/Nyitottság (M84) Nappali , ,50 Levelező , ,50 Total 266 Perceptuális Pontosság (M60) Nappali , ,00 Levelező , ,00 Total 270 Személyes autonómia (M42) Nappali , ,50 Levelező , ,50 Total 272 Test Statistics a Érzelmi reziliencia (M108) Flexibilitás/Nyit ottság (M84) Perceptuális Pontosság (M60) Személyes autonómia (M42) Mann-Whitney U 5935, , , ,500 Wilcoxon W 27880, , , ,500 Z -,438-1,794-1,220-1,508 Asymp. Sig. (2-tailed),662,073,222,131 a. Grouping Variable: Milyen tagozatra járt? XXVI

27 2. számú melléklet. Oktatói eredmények táblázatai T-Test Group Statistics Munkája során foglalkozik e a multi- interkulturális témakörrel, illetve oktatja is azt? N Mean Std. Deviation Std. Error Mean Érzelmi reziliencia (M108) Foglalkozom, de nem oktatom 13 74,6154 8, ,29140 Oktatom is 14 81,8571 9, ,40845 Flexibilitás/Nyitottság (M84) Foglalkozom, de nem oktatom 13 62,7692 7, ,03228 Oktatom is 14 68,1429 6, ,84825 Perceptuális Pontosság (M60) Foglalkozom, de nem oktatom 13 44,3846 3, ,03489 Oktatom is 14 46,1429 5, ,33777 Személyes autonómia (M42) Foglalkozom, de nem oktatom 13 27,4615 2,53691,70361 Oktatom is 14 29,3571 4, ,13199 XXVII

28 Independent Samples Test Levene's Test for Equality of Variances t-test for Equality of Means Sig. (2- Mean Std. Error 95% Confidence Interval of the Difference F Sig. t df tailed) Difference Difference Lower Upper Érzelmi reziliencia Equal variances assumed,355,557-2,171 25,040-7, , , ,37230 (M108) Equal variances not assumed -2,178 24,998,039-7, , , ,39515 Flexibilitás/Nyitottság Equal variances assumed,025,876-1,961 25,061-5, , ,01866,27141 (M84) Equal variances not assumed -1,956 24,554,062-5, , ,03646,28921 Perceptuális Equal variances assumed 1,059,313-1,028 25,314-1, , , ,76366 Pontosság (M60) Equal variances not assumed -1,040 23,931,309-1, , , ,73306 Személyes autonómia Equal variances assumed 4,835,037-1,397 25,175-1, , ,69097,89976 (M42) Equal variances not assumed -1,422 21,508,169-1, , ,66342,87221 XXVIII

29 Mann-Whitney Test Ranks Munkája során foglalkozik e a multi- interkulturális témakörrel, illetve oktatja is azt? N Mean Rank Sum of Ranks Érzelmi reziliencia (M108) Foglalkozom, de nem oktatom 13 10,92 142,00 Oktatom is 14 16,86 236,00 Total 27 Flexibilitás/Nyitottság (M84) Foglalkozom, de nem oktatom 13 10,54 137,00 Oktatom is 14 17,21 241,00 Total 27 Perceptuális Pontosság (M60) Foglalkozom, de nem oktatom 13 12,50 162,50 Oktatom is 14 15,39 215,50 Total 27 Személyes autonómia (M42) Foglalkozom, de nem oktatom 13 11,96 155,50 Oktatom is 14 15,89 222,50 Total 27 XXIX

30 Test Statistics a Érzelmi reziliencia (M108) Flexibilitás/Nyit ottság (M84) Perceptuális Pontosság (M60) Személyes autonómia (M42) Mann-Whitney U 51,000 46,000 71,500 64,500 Wilcoxon W 142, , , ,500 Z -1,946-2,190 -,958-1,292 Asymp. Sig. (2-tailed),052,028,338,196 Exact Sig. [2*(1-tailed Sig.)],054 b,029 b,350 b,202 b a. Grouping Variable: Munkája során foglalkozik e a multi- interkulturális témakörrel, illetve oktatja is azt? b. Not corrected for ties. XXX

31 T-Test Group Statistics Részt vett-e egyéb, inter-, ill. multikulturalitás témájú tanórán/ workshopon, illetve bármilyen továbbképzésen munkahelye keretein kívül? N Mean Std. Deviation Std. Error Mean Érzelmi reziliencia (M108) Igen 13 81,0769 8, ,46634 Nem 17 77,1765 9, ,28363 Flexibilitás/Nyitottság (M84) Igen 13 68,6154 6, ,69289 Nem 17 63,7059 7, ,84464 Perceptuális Pontosság (M60) Igen 13 45,9231 4, ,28832 Nem 17 45,0000 4, ,02541 Személyes autonómia (M42) Igen 13 28,3077 3,40060,94316 Nem 17 28,6471 3,70711,89911 XXXI

32 Independent Samples Test Érzelmi reziliencia (M108) Flexibilitás/Nyitottság (M84) Perceptuális Pontosság (M60) Személyes autonómia (M42) Levene's Test for Equality of Variances t-test for Equality of Means Sig. (2- Mean Std. Error 95% Confidence Interval of the Difference F Sig. t df tailed) Difference Difference Lower Upper Equal variances assumed,458,504 1,151 28,259 3, , ,03919 Equal variances not assumed 1,160 26,685,256 3, , ,00001 Equal variances assumed,328,572 1,903 28,067 4, , ,37464 Equal variances not assumed 1,961 27,907,060 4, , , , , , , Equal variances assumed,067,797,568 28,575, , , ,25250 Equal variances not assumed,561 24,612,580, , , ,31699 Equal variances assumed,082,777 -,257 28,799 -, , , ,36172 Equal variances not assumed -,260 26,998,797 -, , , ,33428 XXXII

33 Mann-Whitney Test Ranks Részt vett-e egyéb, inter-, ill. multikulturalitás témájú tanórán/ workshopon, illetve bármilyen továbbképzésen munkahelye keretein kívül? N Mean Rank Sum of Ranks Érzelmi reziliencia (M108) Igen 13 17,46 227,00 Nem 17 14,00 238,00 Total 30 Flexibilitás/Nyitottság (M84) Igen 13 18,46 240,00 Nem 17 13,24 225,00 Total 30 Perceptuális Pontosság (M60) Igen 13 16,38 213,00 Nem 17 14,82 252,00 Total 30 Személyes autonómia (M42) Igen 13 15,46 201,00 Nem 17 15,53 264,00 Total 30 XXXIII

34 Test Statistics a Érzelmi reziliencia (M108) Flexibilitás/Nyit ottság (M84) Perceptuális Pontosság (M60) Személyes autonómia (M42) Mann-Whitney U 85,000 72,000 99, ,000 Wilcoxon W 238, , , ,000 Z -1,070-1,616 -,487 -,021 Asymp. Sig. (2-tailed),285,106,626,983 Exact Sig. [2*(1-tailed Sig.)],300 b,113 b,650 b 1,000 b a. Grouping Variable: Részt vett-e egyéb, inter-, ill. multikulturalitás témájú tanórán/ workshopon, illetve bármilyen továbbképzésen munkahelye keretein kívül? b. Not corrected for ties. XXXIV

35 T-Test Group Statistics Munkája során részt vett -e olyan továbbképzésen, workshopon stb. amely foglalkozott az interkulturalitással, illetve multikulturalitással? N Mean Std. Deviation Std. Error Mean Érzelmi reziliencia (M108) Igen 16 81,1875 8, ,06401 Nem 16 76,3125 9, ,47777 Flexibilitás/Nyitottság (M84) Igen 16 67,2500 6, ,71391 Nem 16 64,0000 8, ,08766 Perceptuális Pontosság (M60) Igen 16 47,3750 4, ,23449 Nem 16 44,1250 3,73943,93486 Személyes autonómia (M42) Igen 16 29,3750 4, ,07964 Nem 16 28,6875 3,91099,97775 XXXV

36 Independent Samples Test Levene's Test for Equality of Variances t-test for Equality of Means Sig. (2- Mean Std. Error 95% Confidence Interval of the Difference F Sig. t df tailed) Difference Difference Lower Upper Érzelmi reziliencia Equal variances assumed 1,004,324 1,512 30,141 4, , , ,46097 (M108) Equal variances not assumed 1,512 29,051,141 4, , , ,47000 Flexibilitás/Nyitottság Equal variances assumed,243,625 1,203 30,238 3, , , ,76634 (M84) Equal variances not assumed 1,203 28,904,239 3, , , ,77513 Perceptuális Equal variances assumed 1,231,276 2,099 30,044 3, ,54852, ,41250 Pontosság (M60) Equal variances not assumed 2,099 27,947,045 3, ,54852, ,42227 Személyes autonómia Equal variances assumed,001,978,472 30,640, , , ,66223 (M42) Equal variances not assumed,472 29,710,640, , , ,66344 XXXVI

37 Mann-Whitney Test Ranks Munkája során részt vett -e olyan továbbképzésen, workshopon stb. amely foglalkozott az interkulturalitással, illetve multikulturalitással? N Mean Rank Sum of Ranks Érzelmi reziliencia (M108) Igen 16 18,63 298,00 Nem 16 14,38 230,00 Total 32 Flexibilitás/Nyitottság (M84) Igen 16 18,63 298,00 Nem 16 14,38 230,00 Total 32 Perceptuális Pontosság (M60) Igen 16 19,69 315,00 Nem 16 13,31 213,00 Total 32 Személyes autonómia (M42) Igen 16 17,44 279,00 Nem 16 15,56 249,00 Total 32 XXXVII

38 Test Statistics a Érzelmi reziliencia (M108) Flexibilitás/Nyit ottság (M84) Perceptuális Pontosság (M60) Személyes autonómia (M42) Mann-Whitney U 94,000 94,000 77, ,000 Wilcoxon W 230, , , ,000 Z -1,284-1,285-1,941 -,567 Asymp. Sig. (2-tailed),199,199,052,570 Exact Sig. [2*(1-tailed Sig.)],210 b,210 b,056 b,590 b a. Grouping Variable: Munkája során részt vett -e olyan továbbképzésen, workshopon stb. amely foglalkozott az interkulturalitással, illetve multikulturalitással? b. Not corrected for ties. XXXVIII

39 Group Statistics Tanulmányai, illetve munkája során tanult, illetve dolgozott-e (pl. vendégelőadóként) az Erasmus vagy más program keretén belül külföldön? N Mean Std. Deviation Std. Error Mean Érzelmi reziliencia (M108) Igen 20 79,8000 8, ,98892 Nem 11 78,0909 9, ,96481 Flexibilitás/Nyitottság (M84) Igen 20 67,5000 6, ,43912 Nem 11 63,6364 8, ,50553 Perceptuális Pontosság (M60) Igen 20 46,6500 4, ,08160 Nem 11 44,1818 4, ,24913 Személyes autonómia (M42) Igen 20 28,6000 4,23519,94702 Nem 11 30,0909 3, ,15565 XXXIX

40 Independent Samples Test Érzelmi reziliencia (M108) Flexibilitás/Nyitottság (M84) Perceptuális Pontosság (M60) Személyes autonómia (M42) Levene's Test for Equality of Variances t-test for Equality of Means Sig. (2- Mean Std. Error 95% Confidence Interval of the Difference F Sig. t df tailed) Difference Difference Lower Upper Equal variances assumed,664,422,493 29,625 1, , , ,79459 Equal variances not assumed,479 19,001,638 1, , , ,18146 Equal variances assumed,572,456 1,442 29,160 3, , , ,34367 Equal variances not assumed 1,337 16,728,199 3, , , ,96733 Equal variances assumed,169,684 1,426 29,164 2, , , ,00708 Equal variances not assumed 1,494 23,626,148 2, , , ,88128 Equal variances assumed,131,720 -,969 29,341-1, , , ,65751 Equal variances not assumed -,998 22,581,329-1, , , ,60308 XL

41 Mann-Whitney Test Ranks Tanulmányai, illetve munkája során tanult, illetve dolgozott-e (pl. vendégelőadóként) az Erasmus vagy más program keretén belül külföldön? N Mean Rank Sum of Ranks Érzelmi reziliencia (M108) Igen 20 16,65 333,00 Nem 11 14,82 163,00 Total 31 Flexibilitás/Nyitottság (M84) Igen 20 17,73 354,50 Nem 11 12,86 141,50 Total 31 Perceptuális Pontosság (M60) Igen 20 17,63 352,50 Nem 11 13,05 143,50 Total 31 Személyes autonómia (M42) Igen 20 14,68 293,50 Nem 11 18,41 202,50 Total 31 XLI

42 Test Statistics a Érzelmi reziliencia (M108) Flexibilitás/Nyit ottság (M84) Perceptuális Pontosság (M60) Személyes autonómia (M42) Mann-Whitney U 97,000 75,500 77,500 83,500 Wilcoxon W 163, , , ,500 Z -,538-1,428-1,353-1,098 Asymp. Sig. (2-tailed),591,153,176,272 Exact Sig. [2*(1-tailed Sig.)],611 b,157 b,183 b,279 b a. Grouping Variable: Tanulmányai, illetve munkája során tanult, illetve dolgozott-e (pl. vendégelőadóként) az Erasmus vagy más program keretén belül külföldön? b. Not corrected for ties. XLII

43 T-Test Group Statistics Állampolgárság - magyar vagy külföldi N Mean Std. Deviation Std. Error Mean Érzelmi reziliencia (M108) >= ,6364 8, ,62253 < ,2727 9, ,07039 Flexibilitás/Nyitottság (M84) >= ,0000 7, ,38556 < ,3636 7, ,56469 Perceptuális Pontosság (M60) >= ,1818 4, ,50041 < ,9545 4,24799,90568 Személyes autonómia (M42) >= ,2727 4, ,40189 < ,7727 3,20612,68355 XLIII

44 Érzelmi reziliencia (M108) Flexibilitás/Nyitottság (M84) Perceptuális Pontosság (M60) Személyes autonómia (M42) Equal variances assumed Equal variances not assumed Equal variances assumed Equal variances not assumed Equal variances assumed Equal variances not assumed Equal variances assumed Equal variances not assumed Independent Samples Test Levene's Test for Equality of Variances t-test for Equality of Means Sig. (2- Mean 95% Confidence Interval of the Difference F Sig. t df tailed) Difference Std. Error Difference Lower Upper,286,597,969 31,340 3, , , , ,007 22,236,325 3, , , ,28877,033,857 2,027 31,051 5, , , , ,976 18,798,063 5, , , ,61194,586,450 1,342 31,189 2, , , , ,271 17,508,220 2, , , , ,513,228 2,539 31,016 3, ,37858, , ,244 14,919,040 3, ,55966, ,82591 XLIV

45 Mann-Whitney Test Ranks Állampolgárság - magyar vagy külföldi N Mean Rank Sum of Ranks Érzelmi reziliencia (M108) Magyar 22 12,30 270,50 Szlovák 3 18,17 54,50 Total 25 Flexibilitás/Nyitottság (M84) Magyar 22 11,91 262,00 Szlovák 3 21,00 63,00 Total 25 Perceptuális Pontosság (M60) Magyar 22 12,84 282,50 Szlovák 3 14,17 42,50 Total 25 Személyes autonómia (M42) Magyar 22 12,84 282,50 Szlovák 3 14,17 42,50 Total 25 XLV

46 Test Statistics a Érzelmi reziliencia (M108) Flexibilitás/Nyit ottság (M84) Perceptuális Pontosság (M60) Személyes autonómia (M42) Mann-Whitney U 17,500 9,000 29,500 29,500 Wilcoxon W 270, , , ,500 Z -1,299-2,014 -,297 -,294 Asymp. Sig. (2-tailed),194,044,766,769 Exact Sig. [2*(1-tailed Sig.)],206 b,046 b,783 b,783 b a. Grouping Variable: Állampolgárság - magyar vagy külföldi b. Not corrected for ties. XLVI

47 T-Test Group Statistics Van-e más anyanyelvű ismerőse, rokona, barátja? N Mean Std. Deviation Std. Error Mean Érzelmi reziliencia (M108) Nincs 3 69,0000 3, ,00000 Van 30 79,3333 9, ,69674 Flexibilitás/Nyitottság (M84) Nincs 3 56,6667 8, ,70225 Van 30 66,1000 7, ,36234 Perceptuális Pontosság (M60) Nincs 3 47,0000 3, ,08167 Van 30 45,5667 4,66597,85189 Személyes autonómia (M42) Nincs 3 28,3333 4, ,84800 Van 30 29,0000 4,03434,73657 XLVII

48 Independent Samples Test Érzelmi reziliencia (M108) Flexibilitás/Nyitottság (M84) Perceptuális Pontosság (M60) Személyes autonómia (M42) Levene's Test for Equality of Variances t-test for Equality of Means Sig. (2- Mean Std. Error 95% Confidence Interval of the Difference F Sig. t df tailed) Difference Difference Lower Upper Equal variances assumed 2,906,098-1,889 31,068-10, , ,48725,82058 Equal variances not assumed -3,940 5,711,008-10, , , ,83607 Equal variances assumed,043,837-2,075 31,046-9, , , ,16133 Equal variances not assumed -1,927 2,349,175-9, , , ,90031 Equal variances assumed,231,634,514 31,611 1, , , ,12036 Equal variances not assumed,637 2,721,574 1, , , ,02557 Equal variances assumed,165,687 -,269 31,790 -, , , ,39462 Equal variances not assumed -,227 2,276,839 -, , , , XLVIII

49 Mann-Whitney Test Ranks Van-e más anyanyelvű ismerőse, rokona, barátja? N Mean Rank Sum of Ranks Érzelmi reziliencia (M108) Nincs 3 7,67 23,00 Van 30 17,93 538,00 Total 33 Flexibilitás/Nyitottság (M84) Nincs 3 8,17 24,50 Van 30 17,88 536,50 Total 33 Perceptuális Pontosság (M60) Nincs 3 20,00 60,00 Van 30 16,70 501,00 Total 33 Személyes autonómia (M42) Nincs 3 15,17 45,50 Van 30 17,18 515,50 Total 33 XLIX

50 Test Statistics a Érzelmi reziliencia (M108) Flexibilitás/Nyit ottság (M84) Perceptuális Pontosság (M60) Személyes autonómia (M42) Mann-Whitney U 17,000 18,500 36,000 39,500 Wilcoxon W 23,000 24, ,000 45,500 Z -1,757-1,663 -,569 -,346 Asymp. Sig. (2-tailed),079,096,569,730 Exact Sig. [2*(1-tailed Sig.)],087 b,100 b,614 b,745 b a. Grouping Variable: Van-e más anyanyelvű ismerőse, rokona, barátja? b. Not corrected for ties. L

51 T-Test Notes Output Created 20-JUL :56:14 Comments Input Data C:\Work\MASZEK\Sipos_Judit\összesít ett0707.sav Active Dataset DataSet1 Filter hall_ok=2 (FILTER) Weight <none> Split File <none> N of Rows in Working Data File 33 Missing Value Handling Definition of Missing User defined missing values are treated as missing. Cases Used Statistics for each analysis are based on the cases with no missing or out-of-range data for any variable in the analysis. Syntax T-TEST GROUPS=beszny(0 1) /MISSING=ANALYSIS /VARIABLES=ER FO PAC PA /CRITERIA=CI(.95). Resources Processor Time 00:00:00,02 Elapsed Time 00:00:00,02 LI

52 Group Statistics Beszél-e idegen nyelvet? N Mean Std. Deviation Std. Error Mean Érzelmi reziliencia (M108) Nem 4 69,5000 4, ,06155 Igen 29 79,6207 9, ,72236 Flexibilitás/Nyitottság (M84) Nem 4 56,7500 6, ,49702 Igen 29 66,4138 7, ,36595 Perceptuális Pontosság (M60) Nem 4 46,0000 3, ,68325 Igen 29 45,6552 4,73796,87982 Személyes autonómia (M42) Nem 4 26,5000 1,73205,86603 Igen 29 29,2759 4,16530,77348 LII

53 Érzelmi reziliencia (M108) Flexibilitás/Nyitottság (M84) Perceptuális Pontosság (M60) Személyes autonómia (M42) Equal variances assumed Equal variances not assumed Equal variances assumed Equal variances not assumed Equal variances assumed Equal variances not assumed Equal variances assumed Equal variances not assumed Independent Samples Test Levene's Test for Equality of Variances t-test for Equality of Means Sig. (2- Mean 95% Confidence Interval of the Difference F Sig. t df tailed) Difference Std. Error Difference Lower Upper 2,536,121,010,920-2,130 31,041-10, , , , ,767 8,221,005-10, , , , ,475 31,019-9, , , , ,574 3,975,062-9, , ,11303,78544,498,486,140 31,890, , , ,37385,182 4,825,863, , , , ,344 -,077 1,303 31,202-2, , , , ,391 9,076,040-2, , , ,15252 LIII

54 Mann-Whitney Test Ranks Beszél-e idegen nyelvet? N Mean Rank Sum of Ranks Érzelmi reziliencia (M108) Nem 4 8,25 33,00 Igen 29 18,21 528,00 Total 33 Flexibilitás/Nyitottság (M84) Nem 4 7,25 29,00 Igen 29 18,34 532,00 Total 33 Perceptuális Pontosság (M60) Nem 4 16,63 66,50 Igen 29 17,05 494,50 Total 33 Személyes autonómia (M42) Nem 4 11,00 44,00 Igen 29 17,83 517,00 Total 33 LIV

55 Test Statistics a Érzelmi reziliencia (M108) Flexibilitás/Nyit ottság (M84) Perceptuális Pontosság (M60) Személyes autonómia (M42) Mann-Whitney U 23,000 19,000 56,500 34,000 Wilcoxon W 33,000 29,000 66,500 44,000 Z -1,935-2,156 -,084-1,329 Asymp. Sig. (2-tailed),053,031,933,184 Exact Sig. [2*(1-tailed Sig.)],055 b,030 b,936 b,203 b a. Grouping Variable: Beszél-e idegen nyelvet? b. Not corrected for ties. LV

56 Törzskérdőív Tisztelt Hallgató! Tisztelt Oktató! Ennek a Cross-Cultural Adaptability Inventory, röviden CCAI kérdéssornak az a célja, hogy segítsen feltérképezni azon képességeit, amelyek a más kultúrákban való életben, és a más kultúrákból érkező emberekkel való interakciókban hatékonyak. Olvasson el minden állítást, és értékelje aszerint, hogy JELEN PILLANATBAN mennyire jellemzi Önt/mennyire ért egyet vele önmagára vonatkozólag! Az értékelést hat fokozatú skálán kérjük, ahol is a számok jelentése: 1- egyáltalán nem jellemző rám 2- nem jellemző rám 3- inkább nem jellemző rám 4- inkább jellemző rám 5- jellemző rám 6- nagyon jellemző rám Minden egyes állításnál EGY értéket lehet megadni (1-6) egyáltalán nem jellemző rám (1) nem jellemző rám (2) inkább nem jellemző rám (3) inkább jellemző rám (4) jellemző rám (5) nagyon jellemző rám (6) Vannak módszereim az új helyzetekből adódó stressz kezelésére. Úgy gondolom, hogy teljes életét tudnék élni egy másik kultúrában. Amikor más emberekkel beszélek, próbálom megérteni a gondolataikat, érzéseiket. Bízom a képességeimben; bárhol megállom a helyemet, függetlenül attól, hogy éppen hol vagyok.

57 egyáltalán nem jellemző rám (1) nem jellemző rám (2) inkább nem jellemző rám (3) inkább jellemző rám (4) jellemző rám (5) nagyon jellemző rám (6) Örülni tudok a kapcsolatnak, érintkezésnek bármilyen emberrel. Idegen környezetben is meg tudom valósítani azt, amit elterveztem. Tudok nevetni magamon, amikor kulturális különbségekből adódó hibát vétek. Mindenféle emberrel szeretek együtt lenni. Reális képem van arról, hogy mások hogyan látnak engem. Amikor különböző kulturális háttérrel rendelkező emberekkel dolgozom együtt, fontos számomra, hogy megerősítést kapjak tőlük. Vannak olyan barátaim, akik nem osztják bizonyos nézeteimet. Hiszem, hogy rassztól függetlenül minden ember egyformán értékes. Szeretek új dolgokat kipróbálni. Türelmetlen lennék, ha alkalmazkodnom kellene egy lassabb élethez.

58 egyáltalán nem jellemző rám (1) nem jellemző rám (2) inkább nem jellemző rám (3) inkább jellemző rám (4) jellemző rám (5) nagyon jellemző rám (6) Olyan ember vagyok, aki fenntartásokkal fogadja a tőle különböző embereket. Ha az lenne a feladatom, hogy különböző kulturális háttérből származó jelöltek közül alkalmazzak valakit, biztos vagyok benne, hogy helyes döntést tudnék hozni. Akkor is a saját elképzeléseimet követném, ha azok nagyban eltérnek a tőlem különböző emberek elképzeléseitől. Bárhol élnék, élvezném az életet. Lenyűgözni a tőlem különböző embereket sokkal fontosabb, minthogy önmagam legyek. Tőlem különböző emberek érzéseit is meg tudom érteni. Könnyen szerzek barátokat. Magányosnak érzem magam, amikor tőlem különböző emberek vesznek körül. Nem élvezem, ha új fajta ételt kell kipróbálnom.

59 egyáltalán nem jellemző rám (1) nem jellemző rám (2) inkább nem jellemző rám (3) inkább jellemző rám (4) jellemző rám (5) nagyon jellemző rám (6) Azt gondolom, minden kultúra kínál valami értékeset. Szabadon hangsúlyozom a személyes értékeimet még akkor is, ha mások nem osztják azokat. Akkor is tudnám szeretni magamat, ha megbuknék egy új élethelyzetben. Nem vagyok jó abban, hogy megértsem a tőlem különböző embereket. Figyelek arra, hogy mások rólam alkotott képét hogyan befolyásolja azok kulturális háttere. Szeretem az új tapasztalatokat. Ismeretlen környéken is szeretek egyedül lenni. Akkor sem keseredem el, amikor olyan emberekkel dolgozom együtt, akik nagyon különböznek tőlem. Az emberek, akik ismernek, úgy jellemeznének, mint aki türelmetlen a másféle emberekkel.

60 egyáltalán nem jellemző rám (1) nem jellemző rám (2) inkább nem jellemző rám (3) inkább jellemző rám (4) jellemző rám (5) nagyon jellemző rám (6) Figyelek arra, hogy tetteim milyen hatással vannak másokra. Nehéz pozitív attitűddel közelítenem a szokatlan helyzetekhez. Jobban szeretek a saját értékrendem szerint dönteni még akkor is, ha a körülöttem lévőknek más értékrendje van. Az új kultúrában tapasztalható bonyolult érzések ellenére jól együtt tudok működni más emberekkel. Hajlamos vagyok ítélkező lenni a különbözőségekkel kapcsolatban. Amikor olyan emberekkel találkozom akik különböznek tőlem, viselkedésüket az ő kultúrájuk kontextusában értelmezem. Jól tudok szerepelni olyan helyzetekben, ahol nem egyértelműek a dolgok.

61 egyáltalán nem jellemző rám (1) nem jellemző rám (2) inkább nem jellemző rám (3) inkább jellemző rám (4) jellemző rám (5) nagyon jellemző rám (6) Amikor olyan emberekkel találkozom, akik különböznek tőlem, szeretek többet megtudni róluk. A személyes értékrendem a saját hitemen alapszik, nem alkalmazkodik más emberek normáihoz. Bízom a képességeimben, hogy pontosan tudok kommunikálni új helyzetekben. Szeretek olyan emberekkel beszélgetni akik másképp gondolkoznak, mint én. Nyitott vagyok akkor is amikor új vagy furcsa környezetbe kerülök. El tudom fogadni a hiányosságaimat, attól függetlenül is, hogy mások hogyan látják azokat. Olyan ember vagyok, aki a tőle különböző embereket fenntartásokkal fogadja. Elvárom, hogy az emberek kulturális hátterektől függetlenül tiszteljenek engem.

62 egyáltalán nem jellemző rám (1) nem jellemző rám (2) inkább nem jellemző rám (3) inkább jellemző rám (4) jellemző rám (5) nagyon jellemző rám (6) Együtt tudok élni a találkozások, a körülmények és az új emberek okozta stresszel. Amikor olyan emberekkel találkozom, akik különböznek tőlem, arra számítok, hogy kedvelni fogom őket. Különböző kultúrákból származó emberekkel való beszélgetéskor figyelek a testbeszédre.

63 Kiegészítő kérdések egyetemi oktatóknak Munkahelyét multikulturálisnak érzi e (ez alatt azt értjük, hogy többféle kultúra, nyelv, ill. vallás van jelen egyszerre)? igen nem Amennyiben IGEN, ez az Ön számára pozitív vagy negatív? pozitív negatív Fontosnak tartja e, hogy munkahelyén az oktatók és a hallgatók interkulturálisan szenzitívek legyenek-e (ez alatt azt értjük, hogy képesek legyenek együtt élni, dolgozni más kultúrákkal, nyelvekkel, ill. vallásokkal)? fontosnak tartom nem tartom fontosnak Munkája során foglalkozik-e a multi- interkulturális témakörrel, illetve oktatja is azt? foglalkozom, de nem oktatom oktatom is Munkája során részt vett-e olyan továbbképzésen, workshopon stb. amely foglalkozott az interkulturalitással, illetve multikulturalitással? igen nem Amennyiben IGEN, akkor mely továbbképzésről, workshopról stb. van szó?.. Részt vett-e egyéb, inter-, ill. multikulturalitás témájú tanórán/ workshopon, illetve bármilyen továbbképzésen munkahelye keretein kívül? igen nem Ha IGEN, akkor hol és mi volt az? Helyszín:... Megnevezés:

64 Tanulmányai, illetve munkája során tanult, illetve dolgozott-e (pl. vendégelőadóként) az Erasmus vagy más program keretén belül külföldön? igen nem Amennyiben IGEN, akkor hol és mennyi ideig? Helyszín: Időszak:... Ön az anyanyelvén kívül hány nyelvet beszél és milyen fokon? Nyelv: Nyelv: Nyelv: alap-, közép-, felsőfok (húzza alá a megfelelőt) alap-, közép-, felsőfok (húzza alá a megfelelőt) alap-, közép-, felsőfok (húzza alá a megfelelőt) Van-e az ön anyanyelvétől eltérő anyanyelvű rokona, barátja, ismerőse? IGEN, van egy. IGEN, több is (2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10 karikázza be a megfelelőt). NEM, egy sincs. Milyen gyakran találkozik velük? Naponta/hetente/havonta/évente/ritkábban (húzza alá a megfelelőt) Milyen nyelven beszélnek egymással? Magyarul/a másik anyanyelvén/ egy harmadik nyelven (húzza alá a megfelelőt)

65 Az Ön életkora Demográfiai adatok Az Ön neme férfi nő Az Ön állampolgársága magyar más Amennyiben más, milyen állampolgár (egyszerre több válasz is lehetséges) Az Ön nemzetisége magyar más Amennyiben más, milyen nemzetiségű (egyszerre több válasz is lehetséges) Az Ön lakhelye (ország, település) Az Ön által oktatott tárgyak megnevezése Kitöltés dátuma

66 Kiegészítő kérdések végzős hallgatók részére Egyetemi tanulmányai során részt vett -e olyan előadáson, szemináriumon, illetve workshopon, amely foglalkozott az interkulturalitással, illetve multikulturalitással? igen nem Amennyiben IGEN, melyek azok a tantárgyak? Lehetséges tantárgyak: Törzstárgyak, kötelezően választandó A tárgyak Gyógypedagógia A multikulturalizmus és a többnyelvűség gyógypedagógiai vonatkozásai Tanító, nyelvi műveltségterület Célnyelvi kultúrák I. Célnyelvi kultúrák II. Kötelezően választandó, "B" tárgyak Gyógypedagógia; Tanító, nyelvi műveltségterület; Tanító, egyéb műveltségterület Interkulturális nevelés I. Interkulturális nevelés II. Halott-e egyéb előadás/szeminárium, illetve workshop keretén belül az inter-, ill. a multikulturalitás témakörről? igen nem Amennyiben IGEN, akkor mely tantárgyról van szó?..

67 Részt vett-e egyéb, inter-, ill. multikulturalitás témájú előadáson/szemináriumon/workshopon, illetve bármilyen továbbképzésen az egyetem intézeti keretein kívül? igen nem Ha IGEN, akkor hol és mi volt az? Helyszín:... Megnevezés: Tanulmányai során tanult-e az Erasmus vagy más program keretén belül külföldön? igen nem Amennyiben IGEN, akkor hol és mennyi ideig? Helyszín: Időszak:... Ön az anyanyelvén kívül hány nyelvet beszél és milyen fokon? Nyelv: Nyelv: Nyelv: alap-, közép-, felsőfok (húzza alá a megfelelőt) alap-, közép-, felsőfok (húzza alá a megfelelőt) alap-, közép-, felsőfok (húzza alá a megfelelőt) Van-e az ön anyanyelvétől eltérő anyanyelvű rokona, barátja, ismerőse? IGEN, van egy. IGEN, több is (2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10 karikázza be a megfelelőt). NEM, egy sincs. Milyen gyakran találkozik velük? Naponta/hetente/havonta/évente/ritkábban (húzza alá a megfelelőt) Milyen nyelven beszélnek egymással? Magyarul/a másik anyanyelvén/ egy harmadik nyelven (húzza alá a megfelelőt)

68 Az Ön életkora Demográfiai adatok Az Ön neme férfi nő Az Ön állampolgársága magyar külföldi Amennyiben más, milyen állampolgár (egyszerre több válasz is lehetséges) Az Ön nemzetisége magyar más Amennyiben más, milyen nemzetiségű (egyszerre több válasz is lehetséges) Az Ön lakhelye (ország, település) Az Ön által választott szak gyógypedagógia tanító, nyelvi műveltségterület tanító, egyéb műveltségterület Az Ön által választott tagozat nappali tagozat levelező tagozat Kitöltés dátuma

69 Kiegészítő kérdések bejövő hallgatók részére Középiskolai tanulmányai során részt vett-e az iskolájában olyan tanórán, illetve workshopon stb. amely foglalkozott az interkulturalitással, illetve multikulturalitással? igen nem Amennyiben IGEN, akkor mely tantárgyról (tanóráról), workshopról, stb. van szó? (Például osztályfőnöki óra, német vagy angol nyelvóra, stb.).. Részt vett-e egyéb, inter-, ill. multikulturalitás témájú tanórán/ workshopon, illetve bármilyen továbbképzésen az iskola keretein kívül? (Például nyári tábor vagy cserediák program keretén belül) igen nem Ha IGEN, akkor hol és mi volt az? Helyszín:... Megnevezés: Ön az anyanyelvén kívül hány nyelvet beszél és milyen fokon? Nyelv: Nyelv: Nyelv: alap-, közép-, felsőfok (húzza alá a megfelelőt) alap-, közép-, felsőfok (húzza alá a megfelelőt) alap-, közép-, felsőfok (húzza alá a megfelelőt) Van-e az ön anyanyelvétől eltérő anyanyelvű rokona, barátja, ismerőse? IGEN, van egy. IGEN, több is (2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10 karikázza be a megfelelőt). NEM, egy sincs. Milyen gyakran találkozik velük? Naponta/hetente/havonta/évente/ritkábban (húzza alá a megfelelőt) Milyen nyelven beszélnek egymással? Magyarul/a másik anyanyelvén/ egy harmadik nyelven (húzza alá a megfelelőt)

70 Az Ön életkora Demográfiai adatok Az Ön neme férfi nő Az Ön állampolgársága magyar külföldi Amennyiben más, milyen állampolgár (egyszerre több válasz is lehetséges) Az Ön nemzetisége magyar más Amennyiben más, milyen nemzetiségű (egyszerre több válasz is lehetséges) Az Ön lakhelye (ország, település) Az Ön által választott szak gyógypedagógia tanító, nyelvi műveltségterület tanító, egyéb műveltségterület Az Ön által választott tagozat nappali tagozat levelező tagozat Kitöltés dátuma

71 Kiegészítő kérdések általános iskolai pedagógusok részére Munkahelyét multikulturálisnak érzi e (ez alatt azt értjük, hogy többféle kultúra, nyelv, ill. vallás van jelen egyszerre)? igen nem Amennyiben IGEN, ez az Ön számára pozitív vagy negatív? pozitív negatív Fontosnak tartja e, hogy munkahelyén a pedagógusok, a tanulók és a hallgatók interkulturálisan szenzitívek legyenek-e (ez alatt azt értjük, hogy képesek legyenek együtt élni, dolgozni más kultúrákkal, nyelvekkel, ill. vallásokkal)? fontosnak tartom nem tartom fontosnak Munkája során foglalkozik e a multi- interkulturális témakörrel, illetve oktatja is azt? foglalkozom, de nem oktatom oktatom is Munkája során részt vett -e olyan továbbképzésen, workshopon, stb. amely foglalkozott az interkulturalitással, illetve multikulturalitással?. igen nem Amennyiben IGEN, akkor mely továbbképzésről, workshopról, stb. van szó?.. Részt vett-e egyéb, inter-, ill. multikulturalitás témájú tanórán/ workshopon, illetve bármilyen továbbképzésen munkahelye keretein kívül? igen nem Ha IGEN, akkor hol és mi volt az? Helyszín:... Megnevezés:

72 Tanulmányai, illetve munkája során tanult, illetve dolgozott-e (pl. vendégtanárként) az Erasmus vagy más program keretén belül külföldön? igen nem Amennyiben IGEN, akkor hol és mennyi ideig? Helyszín: Időszak:... Ön az anyanyelvén kívül hány nyelvet beszél és milyen fokon? Nyelv: Nyelv: Nyelv: alap-, közép-, felsőfok (húzza alá a megfelelőt) alap-, közép-, felsőfok (húzza alá a megfelelőt) alap-, közép-, felsőfok (húzza alá a megfelelőt) Van-e az ön anyanyelvétől eltérő anyanyelvű rokona, barátja, ismerőse? IGEN, van egy. IGEN, több is (2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10 karikázza be a megfelelőt). NEM, egy sincs. Milyen gyakran találkozik velük? Naponta/hetente/havonta/évente/ritkábban (húzza alá a megfelelőt) Milyen nyelven beszélnek egymással? Magyarul/a másik anyanyelvén/ egy harmadik nyelven (húzza alá a megfelelőt)

73 Az Ön életkora Demográfiai adatok Az Ön neme nő férfi Az Ön állampolgársága magyar más Amennyiben más, milyen állampolgár (egyszerre több válasz is lehetséges) Az Ön nemzetisége magyar más Amennyiben más, milyen nemzetiségű (egyszerre több válasz is lehetséges) Az Ön lakhelye (ország, település) Az Ön által tanított tárgyak megnevezése Kitöltés dátuma

Normál eloszlás. Gyakori statisztikák

Normál eloszlás. Gyakori statisztikák Normál eloszlás Átlag jól jellemzi az adott populációt folytonos eloszlás (pl. lottó minden szám egyszer fordul elő) kétkúpú eloszlás (IQ mindenki vagy zseni vagy félhülye, átlag viszont azt mutatja,

Részletesebben

Statisztikai hipotézisvizsgálatok. Paraméteres statisztikai próbák

Statisztikai hipotézisvizsgálatok. Paraméteres statisztikai próbák Statisztikai hipotézisvizsgálatok Paraméteres statisztikai próbák 1. Magyarországon a lakosság élelmiszerre fordított kiadásainak 2000-ben átlagosan 140 ezer Ft/fő volt. Egy kérdőíves felmérés során Veszprém

Részletesebben

Az Európai Unió Hivatalos Lapja

Az Európai Unió Hivatalos Lapja 2003.9.23. HU 179 2. A SZEMÉLYEK SZABAD MOZGÁSA A. SZOCIÁLIS BIZTONSÁG 1. 31971 R 1408: A Tanács 1971. június 14-i 1408/71/EGK rendelete a szociális biztonsági rendszereknek a Közösségen belül mozgó munkavállalókra,

Részletesebben

Adatlapok összesítése Bíróság V. kérdés VI. kérdés VII. kérdés VIII. kérdés IX. kérdés. bírósági igen nem közjegyző igen nem igen nem igen nem npp

Adatlapok összesítése Bíróság V. kérdés VI. kérdés VII. kérdés VIII. kérdés IX. kérdés. bírósági igen nem közjegyző igen nem igen nem igen nem npp Bíróság V. kérdés VI. kérdés VII. kérdés VIII. kérdés IX. kérdés bírósági igen nem közjegyző igen nem igen nem igen nem npp JÁRÁSBÍRÓSÁG 6 354 3 2 92 259 141 220 22 336 Budapest Környéki Törvényszék Fővárosi

Részletesebben

BÉLYEGZŐK NYILVÁNTARTÁSA

BÉLYEGZŐK NYILVÁNTARTÁSA Szervezeti és Működési Szabályzatának BÉLYEGZŐK NYILVÁNTARTÁSA KÖRBÉLYEGZŐK (SZÁMOSAK) I. leírás: szabályos körben, 39 mm-es körkörös szegéllyel leírt kétsoros szöveg, középen az Egyházat szimbolizáló

Részletesebben

Index. day, xxxiv, xxxix, xli, 73 75, 81, 82, calculation, xxxii, 7, 21, 27, 54, 83

Index. day, xxxiv, xxxix, xli, 73 75, 81, 82, calculation, xxxii, 7, 21, 27, 54, 83 Index Āryabhaṭa, xi, xiii, xvi xix, xxi, xxvii, xxxii, xxxiii, xxxv, xxxix, xl, xlii xlviii, li, liii, 1, 2, 6, 9, 17, 18, 39, 58, 71, 86, 108, 121, 133, 137, 150, 152 altitude, xxxix, 73, 74, 118 arc,

Részletesebben

VIII. 53. Nagykőrösi és Dunamelléki Református Tanítóképző Intézet iratai (-1949)

VIII. 53. Nagykőrösi és Dunamelléki Református Tanítóképző Intézet iratai (-1949) Raktári helye: Nagykőrös, vk. terem, 76-77. polc a) Igazgatótanácsi és tanárszéki jegyzőkönyvek 1904-1947 0,12 fm b) Ügyviteli iratok 1889-1948 (-1949) 0,14 fm c) Anyakönyvek 1865-1946 0,14 fm d) Évkönyvek

Részletesebben

Feltesszük, hogy a mintaelemek között nincs két azonos. ha X n a rendezett mintában az R n -ik. ha n 1 n 2

Feltesszük, hogy a mintaelemek között nincs két azonos. ha X n a rendezett mintában az R n -ik. ha n 1 n 2 Kabos: Ordinális változók Hipotézisvizsgálat-1 Minta: X 1, X 2,..., X N EVM (=egyszerű véletlen minta) X-re Feltesszük, hogy a mintaelemek között nincs két azonos. Rendezett minta: X (1), X (2),..., X

Részletesebben

Munkalap2 Cím Év Évfolyam Szám Megjegyzés Bodenburg Zeitung 1887 XX Bunte Woche Nem teljes, Burgenländische Freiheit melléklete

Munkalap2 Cím Év Évfolyam Szám Megjegyzés Bodenburg Zeitung 1887 XX Bunte Woche Nem teljes, Burgenländische Freiheit melléklete Cím Év Évfolyam Szám Megjegyzés Bodenburg Zeitung 1887 XX. 1-298. Bunte Woche 1932-1934 Nem teljes, Burgenländische Freiheit melléklete Burgenländische Freiheit 1930-1931 Nem teljes Burgenländische Freiheit

Részletesebben

4. HP-ban kért termékleírás t nem pótolta. V. Sebfedő hálók HP-ban kért referencia igazolást nem pótolta.

4. HP-ban kért termékleírás t nem pótolta. V. Sebfedő hálók HP-ban kért referencia igazolást nem pótolta. I. Szigetkötszerek vízlepergető 24 320 2 054 000 1 151 960 805 200 723 680 261 921 II. Szigetkötszerek 6400 133 180 124800 235 800 152040 109000 197400 103 262 nem III. Szigetkötszerek antibactreiális

Részletesebben

JOGSZABÁLY-ISMERTETŐ

JOGSZABÁLY-ISMERTETŐ . sz. melléklet JOGSZABÁLY-ISMERTETŐ Jelen ismertető a Magyar Közlöny 2014. évi 84-156. számaiban megjelent jogszabályokból tartalmaz válogatást. TÖRVÉNYEK 1. 2014. évi XXIV. törvény Az Oroszországi Föderáció

Részletesebben

KÁRPÁTALJA TEMPLOMAI RÓMAI KATOLIKUS TEMPLOMOK

KÁRPÁTALJA TEMPLOMAI RÓMAI KATOLIKUS TEMPLOMOK KÁRPÁTALJA TEMPLOMAI RÓMAI KATOLIKUS TEMPLOMOK UNGVÁR 1997 TARTALOM BEREGSZÁSZI JÁRÁS V Beregszász /EeperoBe Bakos/CBo6o,qa Szent László templom Bene/flo6pocinrm Jézus Szíve templom Bótrágy/EaTpaflb Szűz

Részletesebben

KISKUNSÁGI NEMZETI PARK IGAZGATÓSÁG

KISKUNSÁGI NEMZETI PARK IGAZGATÓSÁG KISKUNSÁGI NEMZETI PARK IGAZGATÓSÁG 6000 Kecskemét, Liszt Ferenc utca 19. levélcím: 6001 Kecskemét, Pf: 186. téc76 482:6Í1;fá5z76 48 1:074, e-mai1~ii1ki~@1üi~hu t~% ~ 1 HIRDETMÉNY TERMŐFÖLD-HASZONBÉRLETI

Részletesebben

Kozármisleny Város Önkormányzata Képviselő-testületének 21/2009.(XII.01.) Ök. számú rendelete a Kozármisleny Város Helyi Építési Szabályzatáról

Kozármisleny Város Önkormányzata Képviselő-testületének 21/2009.(XII.01.) Ök. számú rendelete a Kozármisleny Város Helyi Építési Szabályzatáról Kozármisleny Város Önkormányzata Képviselő-testületének 21/2009.(XII.01.) Ök. számú rendelete a Kozármisleny Város Helyi Építési Szabályzatáról Egységes szerkezetben a 8/2010. (IV.12.) Ök. sz. rendelettel.

Részletesebben

Polgári eljárásjog I-II. Kommentár a gyakorlat számára - Harmadik kiadás (szerk. Petrik Ferenc) RÉSZ

Polgári eljárásjog I-II. Kommentár a gyakorlat számára - Harmadik kiadás (szerk. Petrik Ferenc) RÉSZ Polgári eljárásjog I-II. Kommentár a gyakorlat számára - Harmadik kiadás (szerk. Petrik Ferenc) RÉSZ ELSŐ RÉSZ ALAPVETÉSEK I. FEJEZET A TÖRVÉNY HATÁLYA ÉS AZ ALAPELVEK 1-6. SZERZŐ MÁSODIK RÉSZ ÁLTALÁNOS

Részletesebben

31997 R 0118: A Tanács 1996.12.2-i 118/97/EGK rendelete (HL L 28. szám, 1997.1.30., 1. o.), az alábbi módosításokkal:

31997 R 0118: A Tanács 1996.12.2-i 118/97/EGK rendelete (HL L 28. szám, 1997.1.30., 1. o.), az alábbi módosításokkal: 2. A SZEMÉLYEK SZABAD MOZGÁSA A. SZOCIÁLIS BIZTONSÁG 1. 31971 R 1408: A Tanács 1971. június 14-i 1408/71/EGK rendelete a szociális biztonsági rendszereknek a Közösségen belül mozgó munkavállalókra, önálló

Részletesebben

Statisztikai függelék a helyzetelemző részhez

Statisztikai függelék a helyzetelemző részhez Statisztikai függelék a helyzetelemző részhez Gazdaság I. táblázat: A Közép-magyarországi régió, és gazdasági fejlettsége országos összehasonlításban KözépMagyarország 1998- - GDP működő vállalkozás GDP

Részletesebben

I. 54 Radics László hivatásos ,22 36,75 8,77 861,74

I. 54 Radics László hivatásos ,22 36,75 8,77 861,74 Összesített lista Hely Rajtszám NÉV Kategória I. 54 Radics László hivatásos 450 330 36,22 36,75 8,77 861,74 II. 22 Tóbiás Béla Mátyás sport 230 23,86 327,66 334,37 10,29 926,18 III. 50 Szabados Zoltán

Részletesebben

Konkordanz. Akademie-Ausgabe. Otium Hanoveranum. Leibniz-Editionsstelle Potsdam

Konkordanz. Akademie-Ausgabe. Otium Hanoveranum. Leibniz-Editionsstelle Potsdam Konkordanz zwischen der Akademie-Ausgabe und dem von Joachim Friedrich Feller herausgegebenen Otium Hanoveranum Leibniz-Editionsstelle Potsdam Stand: Sommer 2017 In der ersten Tabelle sind die Stücke nach

Részletesebben

MÓDOSÍTOTT ÉS EGYSÉGES SZERKEZETBE FOGLALT ALAPÍTÓ OKIRATA. a Budapest VII. kerület. Baross tér 13. szám alatti. Társasháznak. Helyrajzi szám: 32975.

MÓDOSÍTOTT ÉS EGYSÉGES SZERKEZETBE FOGLALT ALAPÍTÓ OKIRATA. a Budapest VII. kerület. Baross tér 13. szám alatti. Társasháznak. Helyrajzi szám: 32975. MÓDOSÍTOTT ÉS EGYSÉGES SZERKEZETBE FOGLALT ALAPÍTÓ OKIRATA a Budapest VII. kerület Baross tér 13. szám alatti Társasháznak Helyrajzi szám: 32975. Budapest, 2013. Szerkesztette és ellenjegyezte: Dr. Bohanek

Részletesebben

3/a Törzskönyvek kötet = 7,15 ifm.

3/a Törzskönyvek kötet = 7,15 ifm. 3. fond TANULMÁNYI OSZTÁLY IRATAI 1868-2007 71 doboz, 269 kötet, = 18,23 ifm. A főiskola Tanulmányi Osztálya 1950-ben alakult meg. Az osztály feladatai fokozatosan növekedtek. 1960-tól a tanári szak nappali

Részletesebben

I. t. Kalicz : Rézkori lelet Paszab községben

I. t. Kalicz : Rézkori lelet Paszab községben 17* TÁBLÁK I. t. Kalicz : Rézkori lelet Paszab községben II II. t. Kalicz : Rézkori lelet Paszab községben III. t. Kalicz : Rézkori lelet Paszab községben Ill IV IV. t. Makkay : Az újkenézi kelta lelet

Részletesebben

A tervezet előterjesztője

A tervezet előterjesztője Jelen előterjesztés csak tervezet, amelynek közigazgatási egyeztetése folyamatban van. A minisztériumok közötti egyeztetés során az előterjesztés koncepcionális kérdései is jelentősen módosulhatnak, ezért

Részletesebben

X PMS 2007 adatgyűjtés eredményeinek bemutatása X PMS ADATGYŰJTÉS

X PMS 2007 adatgyűjtés eredményeinek bemutatása X PMS ADATGYŰJTÉS X PMS ADATGYŰJTÉS 2007 1 Tartalom Összefoglalás...3 A kutatásba beválasztott betegek életkora... 4 A kutatásba bevont betegek nem szerinti megoszlása... 5 Az adatgyűjtés során feltárt diagnózisok megoszlása...

Részletesebben

Dr. Szőke Szilvia Dr. Balogh Péter: Nemparaméteres eljárások

Dr. Szőke Szilvia Dr. Balogh Péter: Nemparaméteres eljárások Dr. Szőke Szilvia Dr. Balogh Péter: Nemparaméteres eljárások Bevezetés A magas mérési szintű változók adataiból számolhatunk átlagot, szórást. Fontos módszerek alapulnak ezeknek a származtatott paramétereknek

Részletesebben

NBI/B Nıi Keleti csoport bajnokság 2010-2011. évi sorsolása info@worldhandball.com

NBI/B Nıi Keleti csoport bajnokság 2010-2011. évi sorsolása info@worldhandball.com Sorszám: Csapat NBI/B Keleti csoport Nıi 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. I. Forduló szeptember 12. II. Forduló szeptember 19. III. Forduló október 3. IV. Forduló október 10. www.worldhandball.com

Részletesebben

Erdély etnikai és felekezeti statisztikája IV. Fehér, Beszterce-Naszód és Kolozs megye Táblamellékletek

Erdély etnikai és felekezeti statisztikája IV. Fehér, Beszterce-Naszód és Kolozs megye Táblamellékletek Varga E. Árpád Erdély etnikai és felekezeti statisztikája IV. Fehér, Beszterce-Naszód és Kolozs megye Táblamellékletek I. A népmozgalom főeredményei Alsó-Fehér, Belső-Szolnok, Doboka, Kolozs, Torda megyében,

Részletesebben

MARKETINGKUTATÁS II. Oktatási segédanyag. Budapest, 2004. február

MARKETINGKUTATÁS II. Oktatási segédanyag. Budapest, 2004. február MARKETINGKUTATÁS II. Oktatási segédanyag Budapest, 2004. február Tartalomjegyzék ELŐSZÓ... 2 1 AZ SPSS-RŐL ÁLTALÁBAN... 3 1.1 DATA EDITOR... 3 1.2 VIEWER... 4 1.3 CHART EDITOR... 4 2 ADATBEVITEL... 5 2.1

Részletesebben

./ (342) , ; -mail:

./ (342) , ; -mail: 2046 28 2008., 28.02.2008. 96-63-5905017458-04022010-089 4 2010. «.» 16 04 2010.»,.. 2010. ), :., 2.. 95/10-8. 20/10-9 : :., 2010. 20/10-9 2.. 20/10-9 3...4 1.....9 2.., 2 (1932-1941)...55 3. (1932-1941)...93...95

Részletesebben

TARTALOMJEGYZÉK ELŐSZÓ 1952. ÉVI III. TÖRVÉNY A POLGÁRI PERRENDTARTÁSRÓL ELSŐ RÉSZ ÁLTALÁNOS RENDELKEZÉSEK I.

TARTALOMJEGYZÉK ELŐSZÓ 1952. ÉVI III. TÖRVÉNY A POLGÁRI PERRENDTARTÁSRÓL ELSŐ RÉSZ ÁLTALÁNOS RENDELKEZÉSEK I. TARTALOMJEGYZÉK ELŐSZÓ...3 1952. ÉVI III. TÖRVÉNY A POLGÁRI PERRENDTARTÁSRÓL...4 ELSŐ RÉSZ ÁLTALÁNOS RENDELKEZÉSEK...4 I. Fejezet Alapvető elvek...4 A törvény célja...4 A bíróság feladatai a polgári perben...5

Részletesebben

VIII. 52. Nagykanizsai Kegyesrendi Gimnázium iratai 1765-1948 Nagykanizsai Állami Gimnázium iratai 1948-1950

VIII. 52. Nagykanizsai Kegyesrendi Gimnázium iratai 1765-1948 Nagykanizsai Állami Gimnázium iratai 1948-1950 VIII. 52. Nagykanizsai Kegyesrendi Gimnázium iratai 1765-1948 Nagykanizsai Állami Gimnázium iratai 1948-1950 Nagykanizsai Irányi Dániel Gimnázium iratai 1951-1955 Elhelyezve: 34 1B 3-6, 1C 2-8, 1D 2-5

Részletesebben

KIEMELTEN AJÁNLOTT AJÁNLOTT ENGEDÉLYEZETT

KIEMELTEN AJÁNLOTT AJÁNLOTT ENGEDÉLYEZETT 47 C VONAL KIEMELTEN AJÁNLOTT AJÁNLOTT ENGEDÉLYEZETT 48 NONIUS VII (2668 171) 49 (1972) 153 Nonius VI 6 Paraj (1978) 608 Nonius D XI 6 Ibi Nonius VI 74 O Bajan Nonius 1 Paréj Nonius C XXVIII 435 Nonius

Részletesebben

Szervezeti és Működési Szabályzat (SZMSZ)

Szervezeti és Működési Szabályzat (SZMSZ) SZTE SÁGVÁRI ENDRE GYAKORLÓ ÁLTALÁNOS ISKOLA OM 029635 Szervezeti és Működési Szabályzat (SZMSZ) Érvényes: 2010. január 29-étől TARTALOMJEGYZÉK Téma Oldal BEVEZETÉS 5 I. RÉSZ A KÖZOKTATÁSI INTÉZMÉNY ADATAI

Részletesebben

MÓDSZERTANI ESETTANULMÁNY. isk_4kat végzettségek négy katban. Frequency Percent Valid Percent. Valid 1 legfeljebb 8 osztály ,2 43,7 43,7

MÓDSZERTANI ESETTANULMÁNY. isk_4kat végzettségek négy katban. Frequency Percent Valid Percent. Valid 1 legfeljebb 8 osztály ,2 43,7 43,7 MÓDSZERTANI ESETTANULMÁNY 1. Az elemzés kérdésfeltevése Egy 2009-es kutatásban (pszichiátriai ellátásban szociális lévők körében) attitűdöket vizsgáltunk, melyből a foglalkoztatás egyes modelljeinek egészségmegóvó

Részletesebben

Sztochasztikus kapcsolatok

Sztochasztikus kapcsolatok Sztochasztikus kapcsolatok Petrovics Petra PhD Hallgató Ismérvek közötti kapcsolat (1) Függvényszerű az egyik ismérv szerinti hovatartozás egyértelműen meghatározza a másik ismérv szerinti hovatartozást.

Részletesebben

Válasz Dr. Musinszki Zoltán A transzferárazás filozófiája és alkalmazásának aspektusai című PhD értekezéshez készített opponensi véleményére

Válasz Dr. Musinszki Zoltán A transzferárazás filozófiája és alkalmazásának aspektusai című PhD értekezéshez készített opponensi véleményére Válasz Dr. Musinszki Zoltán A transzferárazás filozófiája és alkalmazásának aspektusai című PhD értekezéshez készített opponensi véleményére Mindenekelőtt nagyon köszönöm Dr. Musinszki Zoltán PhD egyetemi

Részletesebben

Esetelemzés az SPSS használatával

Esetelemzés az SPSS használatával Esetelemzés az SPSS használatával A gepj.sav fileban négy különböző típusú, összesen 80 db gépkocsi üzemanyag fogyasztási adatai találhatók. Vizsgálja meg, hogy befolyásolja-e az üzemanyag fogyasztás mértékét

Részletesebben

JOGSZABÁLY-ISMERTETİ TÖRVÉNYEK

JOGSZABÁLY-ISMERTETİ TÖRVÉNYEK JOGSZABÁLY-ISMERTETİ Jelen ismertetı a 2011. február 16-a és 2011. március 22-e között a Magyar Közlöny 2011. évi 14-30. számaiban megjelent jogszabályokból tartalmaz válogatást. TÖRVÉNYEK 1. 2011. évi

Részletesebben

ÁBTL-4.2.-10-24/25/1963

ÁBTL-4.2.-10-24/25/1963 BELÜGYMINISZTÉRIUM SZIGORÚAN TITKOS! 10-24/25/1963. A MAGYAR NÉPKÖZTÁRSASÁG BELÜGYMINISZTERHELYETTESÉNEK 0025. számú UTASÍTÁSA az útlevelek kiadásáról szóló jogszabályok végrehajtásáról. Budapest, 1963.

Részletesebben

3.f. fond Református Szeretetszolgálat intézményeinek iratai

3.f. fond Református Szeretetszolgálat intézményeinek iratai 3.f. fond Református Szeretetszolgálat intézményeinek iratai 1946 1967 15,13 ifm I. Ajkai szeretetotthon iratai 1. doboz 1. Levelezés 1950 1960 2. SZTK iratok és fizetési jegyzékek 1956 1960 3. Gyermekfelvételi

Részletesebben

Szivárvány Baptista Gimnázium, Szakképző Iskola, Speciális Szakiskola és Egységes Gyógypedagógiai Módszertani Intézmény

Szivárvány Baptista Gimnázium, Szakképző Iskola, Speciális Szakiskola és Egységes Gyógypedagógiai Módszertani Intézmény A Szivárvány Baptista Gimnázium, Szakképző Iskola, Speciális Szakiskola és Egységes Gyógypedagógiai Módszertani Intézmény SZERVEZETI ÉS MŰKÖDÉSI SZABÁLYZATA Elfogadta a az Intézmény NEVELŐTESTÜLETE 2014.

Részletesebben

Szent Márton ábrázolások játékokon

Szent Márton ábrázolások játékokon Szent Márton ábrázolások játékokon Számtalan helyen találkozhatunk Szent Márton-ábrázolásokkal. A Répcelaki Szent István Király Plébánia területén sok játékot, többségében kirakókat találunk, amelyek Szent

Részletesebben

Válasz Dr. Pupos Tibor A transzferárazás filozófiája és alkalmazásának aspektusai című PhD értekezéshez készített opponensi véleményére

Válasz Dr. Pupos Tibor A transzferárazás filozófiája és alkalmazásának aspektusai című PhD értekezéshez készített opponensi véleményére Válasz Dr. Pupos Tibor A transzferárazás filozófiája és alkalmazásának aspektusai című PhD értekezéshez készített opponensi véleményére Mindenekelőtt nagyon köszönöm Dr. Pupos Tibor habil CSc egyetemi

Részletesebben

ORFK TÁJÉKOZTATÓ. Tartalomjegyzék

ORFK TÁJÉKOZTATÓ. Tartalomjegyzék 2012/11. szám Budapest, 2012. július 09. Szám: 22655/2012. ált. AZ ORSZÁGOS RENDŐR-FŐKAPITÁNYSÁG HIVATALOS LAPJA ORFK TÁJÉKOZTATÓ Tartalomjegyzék Utasítások: 1. 9/2012. (VI. 29.) ORFK utasítás az általános

Részletesebben

I V A D É K A I K K A L

I V A D É K A I K K A L Szilvásváradi lipicai anyakancák K K A L 115 Betalka XXIV XI000933146 1993 szürke 293 Betalka XXIX Kancacsalád: IM982062007 Született: 1998.02.23. Tenyésztôje: Nemzeti Ménes, Lipica, Szlovénia 580 Maestoso

Részletesebben

25/2016. (II. 25.) Korm. rendelet

25/2016. (II. 25.) Korm. rendelet A rendelet egyes részei eltérő időpontban lépnek hatályba. Jelölésük: fekete színnel: a kihirdetését követő nyolcadik napon lép hatályba (2016.03.04.). piros színnel: Az 1. (2) bekezdése, az 5. (4) bekezdése,

Részletesebben

Nem. Cumulative Percent 1,00 férfi ,9 25,9 25,9 2,00 nı ,1 73,1 99,0 99,00 adathiány 27 1,0 1,0 100,0 Total ,0 100,0

Nem. Cumulative Percent 1,00 férfi ,9 25,9 25,9 2,00 nı ,1 73,1 99,0 99,00 adathiány 27 1,0 1,0 100,0 Total ,0 100,0 Függelék II. Demográfia Nem Frequency Percent Percent Cumulative Percent 1,00 férfi 727 25,9 25,9 25,9 2,00 nı 2053 73,1 73,1 99,0 99,00 adathiány 27 1,0 1,0 100,0 Korcsoport Frequency Percent Percent

Részletesebben

Tájékoztató és Alapkezelési Szabályzat. HVB Lépéselıny

Tájékoztató és Alapkezelési Szabályzat. HVB Lépéselıny Tájékoztató és Alapkezelési Szabályzat a nyíltvégő és nyilvános HVB Lépéselıny Befektetési Alapokba Befektetı Befektetési Alap elnevezéső befektetési alapra vonatkozóan A Pénzügyi Szervezetek Állami Felügyelete

Részletesebben

KISTERV2_ANOVA_

KISTERV2_ANOVA_ Két faktor szerinti ANOVA Az A faktor minden szintjét kombináljuk a B faktor minden szintjével, minden cellában azonos számú ismétlés (kiegyensúlyozott terv). A terv szerkezete miatt a faktorok hatását

Részletesebben

Informatikai ismeretek vizsgálata a 8. osztály végén. Kiss Gábor Óbudai Egyetem kiss.gabor@bgk.uni-obuda.hu

Informatikai ismeretek vizsgálata a 8. osztály végén. Kiss Gábor Óbudai Egyetem kiss.gabor@bgk.uni-obuda.hu Informatikai ismeretek vizsgálata a 8. osztály végén Kiss Gábor Óbudai Egyetem kiss.gabor@bgk.uni-obuda.hu A vizsgálat célja A diákok informatikai ismereteinek vizsgálata a 8. osztály befejezésekor arra

Részletesebben

2014-2015 NB I/B nők kelet

2014-2015 NB I/B nők kelet 1. Orosházi NKC 2. Hajdúnánás Termál SC 3. Abonett KC 4. Nyíradonyi VVTK 5. DVSC-TVP II 6. Eszterházy KFSC 7. Kecskeméti NKSE 8. Balmazújvárosi NKK 9. K.Szeged-Algyő 10. Kispesti NKK 11. Gödi SE 12. Szent

Részletesebben

A MISKOLCI TÖRVÉNYSZÉK ÉS AZ IGAZGATÁSI FELÜGYELETE ALÁ TARTOZÓ JÁRÁSBÍRÓSÁGOK 2015. ÉVI ÜGYELOSZTÁSI RENDJE

A MISKOLCI TÖRVÉNYSZÉK ÉS AZ IGAZGATÁSI FELÜGYELETE ALÁ TARTOZÓ JÁRÁSBÍRÓSÁGOK 2015. ÉVI ÜGYELOSZTÁSI RENDJE ELNÖKE 3525 Miskolc, Dózsa György u. 4. t. 06-46-343-891 f. 06-46-343-909 e. birosag@miskolcit.birosag.hu http://miskolcitorvenyszek.birosag.hu 2014. El. III. A. 01/26. szám A MISKOLCI TÖRVÉNYSZÉK ÉS AZ

Részletesebben

ÁLTALÁNOS ÜZLETSZABÁLYZAT

ÁLTALÁNOS ÜZLETSZABÁLYZAT Lébény-Kunsziget Takarékszövetkezet 9155 Lébény, Fő út 85. ÁLTALÁNOS ÜZLETSZABÁLYZAT Egységes szerkezetben Jóváhagyta: 3/29/2016. sz. határozatával a Takarékszövetkezet Igazgatósága Hatálybalépés időpontja:

Részletesebben

Statisztikai szoftverek esszé

Statisztikai szoftverek esszé Statisztikai szoftverek esszé Dávid Nikolett Szeged 2011 1 1. Helyzetfelmérés Adott egy kölcsön.txt nevű adatfájl, amely információkkal rendelkezik az ügyfelek életkoráról, családi állapotáról, munkaviszonyáról,

Részletesebben

BÁCS-KISKUN MEGYEI KERESKEDELMI ÉS IPARKAMARA

BÁCS-KISKUN MEGYEI KERESKEDELMI ÉS IPARKAMARA Bács-Kiskun Megyei Fejlesztési és Képzési Bizottság Bács-Kiskun Ügyiratszám: 00017/13-MFKK MFKB Ügyintéző: Gaál Bernadett Ügyintéző telefonszáma: 76/ 501-519, 70/ 933-4792 A Bács-Kiskun Megyei fejlesztési

Részletesebben

Erdély etnikai és felekezeti statisztikája II. Bihar, Máramaros, Szatmár és Szilágy megye. Táblamellékletek

Erdély etnikai és felekezeti statisztikája II. Bihar, Máramaros, Szatmár és Szilágy megye. Táblamellékletek Varga E. Árpád Erdély etnikai és felekezeti statisztikája II. Bihar, Máramaros, Szatmár és Szilágy megye Táblamellékletek I. A népmozgalom főeredményei Bihar, Máramaros, Szatmár, Ugocsa, Közép-Szolnok,

Részletesebben

Régészeti ásatások és leletek Szabolcs-Szatmár megyében 1987/88-ban

Régészeti ásatások és leletek Szabolcs-Szatmár megyében 1987/88-ban Régészeti ásatások és leletek Szabolcs-Szatmár megyében 1987/88-ban ISTVÁNOVITS ESZTER - KURUCZ KATALIN 1986-ban adódott lehetőség arra a Jósa András Múzeumban, hogy rövidebb-hoszszabb szünet után ismét

Részletesebben

javasolt minimum Iskolai rendszerű képzési idő Iskolarendszeren kívüli képzési idő óraszám

javasolt minimum Iskolai rendszerű képzési idő Iskolarendszeren kívüli képzési idő óraszám kívüli felelős miniszter 4 34 543 01 Abroncsgyártó 8 XIV 3 év 960-1440 óra 400-600 óra szakértői javaslat 5 55 344 01 Adótanácsadó 15 XXIV - 280-420 óra változatlan pü T, adópolitikáért felelős miniszter

Részletesebben

Temetési helyek, illetőleg az újraváltás díjai. 10 évre 20 évre. 20 évre. 20 évre

Temetési helyek, illetőleg az újraváltás díjai. 10 évre 20 évre. 20 évre. 20 évre A rendelet-tervezet 1 számú melléklete 2. számú melléklet Temetési helyek, illetőleg az díjai 1.) NAGYERDEI KÖZTEMETŐ Sírboltok díja 2 koporsónként 60 évre 144 000,- Ft Dísz sírhelyek a Örök 24 058,- Ft

Részletesebben

BIOMETRIA_ANOVA_2 1 1

BIOMETRIA_ANOVA_2 1 1 Két faktor szerinti ANOVA Az A faktor minden szintjét kombináljuk a B faktor minden szintjével, minden cellában azonos számú ismétlés (kiegyensúlyozott terv). A terv szerkezete miatt a faktorok hatását

Részletesebben

A tervezet előterjesztője

A tervezet előterjesztője 1 Jelen előterjesztés csak tervezet, amelynek közigazgatási egyeztetése folyamatban van. A minisztériumok közötti egyeztetés során az előterjesztés koncepcionális kérdései is jelentősen módosulhatnak,

Részletesebben

Előző évi rendezetlen fm. Rendezett fm

Előző évi rendezetlen fm. Rendezett fm A levéltári anyag feldolgozottsága a 23. dec. 31-én A fondfőcsoport Ssz. Száma Megnevezése Előző évi rendezett fm Előző évi rendezetlen fm Tárgyévi rendezetlen fm Rendezett fm alapszinten középszinten

Részletesebben

Egy e-learning keretrendszer használatának hatásai

Egy e-learning keretrendszer használatának hatásai Egy e-learning keretrendszer használatának hatásai Kristóf Zsolt, Bodnár Károly, Takács Péter {kristofzs, bcharles, vtp}@de-efk.hu DE EK Absztrakt. Felsőoktatásunk egyik legizgalmasabb kérdése az oktató-hallgató

Részletesebben

Géptervezők és Termékfejlesztők XXXIV. Szemináriuma

Géptervezők és Termékfejlesztők XXXIV. Szemináriuma Géptervezők és Termékfejlesztők XXXIV. Szemináriuma 2018. november 8. (csütörtök) 9. (péntek) MTA Miskolci Akadémiai Bizottságának Székháza Miskolc, Erzsébet tér 3. Gépipari Tudományos Egyesület Borsod-Abaúj-Zemplén

Részletesebben

Az egyetemi hallgatók véleménye a kommunikációs készség fejlesztésének fontosságáról

Az egyetemi hallgatók véleménye a kommunikációs készség fejlesztésének fontosságáról Műhelytanulmányok Vállalatgazdaságtan Intézet 1093 Budapest, Fővám tér 8. (+36 1) 4825566, Fax: 4825567 www.unicorvinus.hu/vallgazd Az egyetemi hallgatók véleménye a kommunikációs készség fejlesztésének

Részletesebben

IM TÁJÉKOZTATÓ A NEMZETKÖZI VONATKOZÁSÚ BÜNTETŐÜGYEK INTÉZÉSÉRŐL

IM TÁJÉKOZTATÓ A NEMZETKÖZI VONATKOZÁSÚ BÜNTETŐÜGYEK INTÉZÉSÉRŐL IM TÁJÉKOZTATÓ A NEMZETKÖZI VONATKOZÁSÚ BÜNTETŐÜGYEK INTÉZÉSÉRŐL I. FEJEZET - BEVEZETÉS... 3 I. Nemzetközi szerződések... 3 II. Általános információk... 4 III. A bűnügyi jogsegély formái és az alkalmazandó

Részletesebben

Meghívó. Somlósi Lajos előadássorozatára

Meghívó. Somlósi Lajos előadássorozatára Meghívó Somlósi Lajos előadássorozatára A magyar kert feltámasztása, hogy ne csak éveket adjunk az életnek, hanem életet az éveknek A magyar kert mint tájtemplom, növénykápolna, gyógyfüvészkert és az éltető

Részletesebben

TARTALOMJEGYZÉK ELŐSZÓ.3 2012. ÉVI I. TÖRVÉNY A MUNKA TÖRVÉNYKÖNYVÉRŐL*.4 ELSŐ RÉSZ ÁLTALÁNOS RENDELKEZÉSEK.4 I. FEJEZET BEVEZETŐ RENDELKEZÉSEK.

TARTALOMJEGYZÉK ELŐSZÓ.3 2012. ÉVI I. TÖRVÉNY A MUNKA TÖRVÉNYKÖNYVÉRŐL*.4 ELSŐ RÉSZ ÁLTALÁNOS RENDELKEZÉSEK.4 I. FEJEZET BEVEZETŐ RENDELKEZÉSEK. TARTALOMJEGYZÉK ELŐSZÓ...3 2012. ÉVI I. TÖRVÉNY A MUNKA TÖRVÉNYKÖNYVÉRŐL*...4 ELSŐ RÉSZ ÁLTALÁNOS RENDELKEZÉSEK...4 I. FEJEZET BEVEZETŐ RENDELKEZÉSEK...4 1. A törvény célja...4 2. A törvény hatálya...4

Részletesebben

A CSONGRÁD MEGYEI LEVÉLTÁR CSONGRÁDI LEVÉLTÁRA FOND- ÉS ÁLLAGJEGYZÉKE

A CSONGRÁD MEGYEI LEVÉLTÁR CSONGRÁDI LEVÉLTÁRA FOND- ÉS ÁLLAGJEGYZÉKE A CSONGRÁD MEGYEI LEVÉLTÁR CSONGRÁDI LEVÉLTÁRA FOND- ÉS ÁLLAGJEGYZÉKE 2009. december 31. V. MEZŐVÁROSOK, 1848-TÓL RENDEZETT TANÁCSÚ VÁROSOK, 1929-TŐL MEGYEI VÁROSOK LEVÉLTÁRAI CSONGRÁD VÁROS LEVÉLTÁRA

Részletesebben

TARTALOMJEGYZÉK EL SZÓ...7 GYAKRABBAN HASZNÁLT RÖVIDÍTÉSEK...8 1990. ÉVI XCIII. TÖRVÉNY AZ ILLETÉKEKR L...9

TARTALOMJEGYZÉK EL SZÓ...7 GYAKRABBAN HASZNÁLT RÖVIDÍTÉSEK...8 1990. ÉVI XCIII. TÖRVÉNY AZ ILLETÉKEKR L...9 TARTALOMJEGYZÉK EL SZÓ...7 GYAKRABBAN HASZNÁLT RÖVIDÍTÉSEK...8 1990. ÉVI XCIII. TÖRVÉNY AZ ILLETÉKEKR L...9 ELS RÉSZ ÁLTALÁNOS RENDELKEZÉSEK...10 I. Fejezet Az illetékekre vonatkozó általános rendelkezések...10

Részletesebben

Esetelemzések az SPSS használatával

Esetelemzések az SPSS használatával Esetelemzések az SPSS használatával 1. Tekintsük az spearman.sav állományt, amely egy harminc tehenet számláló állomány etetés- és fejéskori nyugtalansági sorrendjét tartalmazza. Vizsgáljuk meg, hogy van-e

Részletesebben

Géptervezők és Termékfejlesztők XXXI. Szemináriuma

Géptervezők és Termékfejlesztők XXXI. Szemináriuma Géptervezők és Termékfejlesztők XXXI. Szemináriuma 2015. november 5 (csütörtök) 6 (péntek) MTA Miskolci Akadémiai Bizottságának Székháza Miskolc, Erzsébet tér 3. Gépipari Tudományos Egyesület Borsod-Abaúj-Zemplén

Részletesebben

Miskolci Egyetem Gazdaságtudományi Kar Üzleti Információgazdálkodási és Módszertani Intézet. Hypothesis Testing. Petra Petrovics.

Miskolci Egyetem Gazdaságtudományi Kar Üzleti Információgazdálkodási és Módszertani Intézet. Hypothesis Testing. Petra Petrovics. Hypothesis Testing Petra Petrovics PhD Student Inference from the Sample to the Population Estimation Hypothesis Testing Estimation: how can we determine the value of an unknown parameter of a population

Részletesebben

Miskolci Egyetem Gazdaságtudományi Kar Üzleti Információgazdálkodási és Módszertani Intézet. Correlation & Linear. Petra Petrovics.

Miskolci Egyetem Gazdaságtudományi Kar Üzleti Információgazdálkodási és Módszertani Intézet. Correlation & Linear. Petra Petrovics. Correlation & Linear Regression in SPSS Petra Petrovics PhD Student Types of dependence association between two nominal data mixed between a nominal and a ratio data correlation among ratio data Exercise

Részletesebben

Correlation & Linear Regression in SPSS

Correlation & Linear Regression in SPSS Correlation & Linear Regression in SPSS Types of dependence association between two nominal data mixed between a nominal and a ratio data correlation among ratio data Exercise 1 - Correlation File / Open

Részletesebben

BARANYA MEGYEI ÖNKORMÁNYZAT NAGY LÁSZLÓ GIMNÁZIUMA, SZAKKÖZÉPISKOLÁJA, SZAKISKOLÁJA ÉS KOLLÉGIUMA SZERVEZETI ÉS MŰKÖDÉSI SZABÁLYZAT

BARANYA MEGYEI ÖNKORMÁNYZAT NAGY LÁSZLÓ GIMNÁZIUMA, SZAKKÖZÉPISKOLÁJA, SZAKISKOLÁJA ÉS KOLLÉGIUMA SZERVEZETI ÉS MŰKÖDÉSI SZABÁLYZAT BARANYA MEGYEI ÖNKORMÁNYZAT NAGY LÁSZLÓ GIMNÁZIUMA, SZAKKÖZÉPISKOLÁJA, SZAKISKOLÁJA ÉS KOLLÉGIUMA SZERVEZETI ÉS MŰKÖDÉSI SZABÁLYZAT TARTALOMJEGYZÉK I. Az intézmény és szervezeti tagozódása 1 II. A működés

Részletesebben

A központi költségvetés helyszíni ellenőrzése (3. sz. füzet)

A központi költségvetés helyszíni ellenőrzése (3. sz. füzet) A központi költségvetés helyszíni ellenőrzése (3. sz. füzet) TARTALOMJEGYZÉK I. Részletes megállapítások 1. A zárszámadási adatok számszaki és tartalmi valódisága 2. A fejezetek és az intézmények szervezeti,

Részletesebben

24094 MAGYAR KÖZLÖNY 2012. évi 138. szám. Kormányrendeletek

24094 MAGYAR KÖZLÖNY 2012. évi 138. szám. Kormányrendeletek 24094 MAGYAR KÖZLÖNY 2012. évi 138. szám III. Kormányrendeletek A Kormány 296/2012. (X. 17.) Korm. rendelete a járási (fõvárosi kerületi) hivatalok kialakításával összefüggésben egyes kormányrendeletek

Részletesebben

2014. évi LXXXVIII. törvény a biztosítási tevékenységről 1

2014. évi LXXXVIII. törvény a biztosítási tevékenységről 1 OptiJUS Opten Kft. I 2014. évi LXXXVIII. törvény 2014. évi LXXXVIII. törvény a biztosítási tevékenységről 1 2016.01.02. óta hatályos szöveg Tartalomjegyzék ELSŐ KÖNYV...............................................

Részletesebben

Energiahatékonyságot Magyarországnak [2] 2015. március

Energiahatékonyságot Magyarországnak [2] 2015. március Energiahatékonyságot Magyarországnak [2] 2015. március Energiahatékonyságot Magyarországnak [3] 2015. március Energiahatékonyságot Magyarországnak [4] 2015. március Energiahatékonyságot Magyarországnak

Részletesebben

KOZÁRMISLENY VÁROS TELEPÜLÉSRENDEZÉSI TERVÉNEK MÓDOSÍTÁSA 2015/II. A HÉSZ - Vt-3 JELŰ ÉPÍTÉSI ÖVEZETI ELŐÍRÁSAIT ÉRINTŐ - HIBAJAVÍTÁS

KOZÁRMISLENY VÁROS TELEPÜLÉSRENDEZÉSI TERVÉNEK MÓDOSÍTÁSA 2015/II. A HÉSZ - Vt-3 JELŰ ÉPÍTÉSI ÖVEZETI ELŐÍRÁSAIT ÉRINTŐ - HIBAJAVÍTÁS TERÜLETRENDEZÉSI, VÁROSÉPÍTÉSZETI BETÉTI TÁRSASÁG 7624 Pécs, Attila u. 19. Tel./Fax/üz : (72) 532 755 (72) 532 756 E - mail : bhregio@t-online.hu KOZÁRMISLENY VÁROS TELEPÜLÉSRENDEZÉSI TERVÉNEK MÓDOSÍTÁSA

Részletesebben

VÁLTOZÁSMUTATÓ 2012. JÚLIUS VÁLOGATÁS

VÁLTOZÁSMUTATÓ 2012. JÚLIUS VÁLOGATÁS VÁLTOZÁSMUTATÓ 2012. JÚLIUS VÁLOGATÁS Teljes listákat találnak a lemez Súgó/Hírlevél menüpont jában (pdf), illetve a hónapban megjelent, módosított, hatályon kívül helyezett jogszabályok szűkített címmu

Részletesebben

Új eljárás bevezetése a neglect rehabilitációjába. Előtanulmány

Új eljárás bevezetése a neglect rehabilitációjába. Előtanulmány Új eljárás bevezetése a neglect rehabilitációjába. Előtanulmány Pollák Ildikó, Szabó Borbála, Mező Róbert Jahn Ferenc Dél-pesti Kórház, Központi Rehabilitációs sztály Noradrenerg-agonista 2006 Space remapping

Részletesebben

AZ ÖNKORMÁNYZATI ÉS TERÜLETFEJLESZTÉSI MINISZTÉRIUM HIVATALOS LAPJA

AZ ÖNKORMÁNYZATI ÉS TERÜLETFEJLESZTÉSI MINISZTÉRIUM HIVATALOS LAPJA XVIII. ÉVFOLYAM 4. SZÁM 2007. FEBRUÁR 16. ÁRA: 1134 Ft AZ ÖNKORMÁNYZATI ÉS TERÜLETFEJLESZTÉSI MINISZTÉRIUM HIVATALOS LAPJA TARTALOM Oldal JOGSZABÁLY 366/2006. (XII. 28.) Korm. r. A közigazgatási hivatalokat

Részletesebben

Géptervezők és Termékfejlesztők XXXI. Szemináriuma Miskolc, 2015. november 5-6.

Géptervezők és Termékfejlesztők XXXI. Szemináriuma Miskolc, 2015. november 5-6. Géptervezők és Termékfejlesztők XXXI. Szemináriuma Miskolc, 2015. november 5-6. Tisztelt Géptervező és Termékfejlesztő Kolléga! Örömmel tudatjuk, hogy a meghívottak és a rendezvényről tudomást szerzők

Részletesebben

Pécsi Tudományegyetem Bölcsészettudományi Kar Oktatás és társadalom Doktori Iskola Nevelésszociológia Program

Pécsi Tudományegyetem Bölcsészettudományi Kar Oktatás és társadalom Doktori Iskola Nevelésszociológia Program Pécsi Tudományegyetem Bölcsészettudományi Kar Oktatás és társadalom Doktori Iskola Nevelésszociológia Program Sipos Judit A KULTURÁLIS SOKSZÍNŰSÉG MEGÉLÉSÉNEK ÉS KEZELÉSÉNEK KÖRÜLMÉNYEI A HAZAI ÉS KÜLFÖLDI

Részletesebben

A Polgármesteri Hivatal alaptevékenységét meghatározó jogszabályok

A Polgármesteri Hivatal alaptevékenységét meghatározó jogszabályok A Polgármesteri Hivatal alaptevékenységét meghatározó jogszabályok Törvények (2011.04.25.) Magyarország Alaptörvénye 1952. évi IV. 1959. évi IV. a házasságról, a családról és a gyámságról a Polgári Törvénykönyvről

Részletesebben

Összefoglaló tájékoztatás visszavonása

Összefoglaló tájékoztatás visszavonása Összefoglaló tájékoztatás visszavonása A Kbt. 113. (1) bekezdés szerinti eljárások esetében. A Közbeszerzési Hatóság honlapján történő közzétételre. I. szakasz: Ajánlatkérő I.1) Név és cím(ek) 1 (jelölje

Részletesebben

Változásmutató 2010. november válogatás

Változásmutató 2010. november válogatás Változásmutató 2010. november válogatás 6 Teljes listákat találnak a lemez Súgó/Hírlevél menüpontjában (pdf), illetve a hónapban megjelent, módosított, hatályon kívül helyezett jogszabályok szűkített címmutatóiban.

Részletesebben

elérhetősége: 1037 Budapest, Csillaghegyi út 25. postacím: 1300 Budapest, Pf.: 152., tel: 437-43-00, fax: 437-02-85

elérhetősége: 1037 Budapest, Csillaghegyi út 25. postacím: 1300 Budapest, Pf.: 152., tel: 437-43-00, fax: 437-02-85 Tisztelt Ügyfelek! Tájékoztatjuk Önöket, hogy a Nemzeti Adó- és Vámhivatalról szóló 2010. CXXII. törvény rendelkezései alapján az Adó- és Pénzügyi Ellenőrzési Hivatal és Vám- és Pénzügyőrség összeolvadásával

Részletesebben

NE1A sorozatú munkabiztonsági hálózati vezérlő: NE1A-SCPU01(-V1)/-SCPU02

NE1A sorozatú munkabiztonsági hálózati vezérlő: NE1A-SCPU01(-V1)/-SCPU02 Cat. No. Z906-HU2-03 NE1A sorozatú munkabiztonsági hálózati vezérlő: NE1A-SCPU01(-V1)/-SCPU02 HASZNÁLATI ÚTMUTATÓ Rövid áttekintés 17 Műszaki adatok és elnevezések 31 Telepítés és bekötés 51 DeviceNet

Részletesebben

Correlation & Linear Regression in SPSS

Correlation & Linear Regression in SPSS Petra Petrovics Correlation & Linear Regression in SPSS 4 th seminar Types of dependence association between two nominal data mixed between a nominal and a ratio data correlation among ratio data Correlation

Részletesebben

Helyi tanterv MELLÉKLET. Intézményünk helyi tantervének jogszabályi keretei:

Helyi tanterv MELLÉKLET. Intézményünk helyi tantervének jogszabályi keretei: Intézményünk helyi tantervének jogszabályi keretei: Helyi tanterv MELLÉKLET - 2011.évi CXC törvény nemzeti köznevelésről 6. számú Melléklete - 110/2012.(VI.4.) Kormányrendelet a Nemzeti Alaptanterv kiadásáról,

Részletesebben

T/9233. szám ú. törvényjavaslat. egyes igazságügyi tárgyú törvények módosításáró l

T/9233. szám ú. törvényjavaslat. egyes igazságügyi tárgyú törvények módosításáró l MAGYARORSZÁG KORMÁNYA T/9233. szám ú törvényjavaslat egyes igazságügyi tárgyú törvények módosításáró l Előadó : dr. Navracsics Tibor közigazgatási és igazságügy i miniszte r Budapest, 2012. november 1

Részletesebben

Módszertani eljárások az időtényező vezetési, szervezeti folyamatokban betöltött szerepének vizsgálatához

Módszertani eljárások az időtényező vezetési, szervezeti folyamatokban betöltött szerepének vizsgálatához Módszertani eljárások az időtényező vezetési, szervezeti folyamatokban betöltött szerepének vizsgálatához Bácsné Bába Éva Debreceni Egyetem Agrártudományi Centrum, Agrárgazdasági és Vidékfejlesztési Kar,

Részletesebben

- - 2006. szeptemberétől

- - 2006. szeptemberétől - - Germanisztika alapszak - német szakirány mintatanterve - - 2006. szeptemberétől "A" típusú tantárgyak 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Tantárgy neve Tantárgy kódja Heti Tantárgyfelelős Meghirdetés kontakt Félévi

Részletesebben

SZERVEZETI ÉS MŰKÖDÉSI SZABÁLYZAT

SZERVEZETI ÉS MŰKÖDÉSI SZABÁLYZAT KLEBELSBERG INTÉZMÉNYFENNTARTÓ KÖZPONT 082019 EPRESKERTI ÁLTALÁNOS ISKOLA SZERVEZETI ÉS MŰKÖDÉSI SZABÁLYZAT 4030 Debrecen, Epreskert u. 80. OM: 200020 Elkészítette: Elfogadta: Véleményezte: Intézményvezető

Részletesebben

1., Egy területen véletlenszerűen kihelyezet kvadrátokban megszámlálták az Eringium maritimum (tengerparti ördögszekér) egyedeit.

1., Egy területen véletlenszerűen kihelyezet kvadrátokban megszámlálták az Eringium maritimum (tengerparti ördögszekér) egyedeit. 1., Egy területen véletlenszerűen kihelyezet kvadrátokban megszámlálták az Eringium maritimum (tengerparti ördögszekér) egyedeit. 1., Határozza meg az átlagos egyedszámot és a szórást. Egyedszám (x i )

Részletesebben

Programozás és adatbázis kezelés PHP ben

Programozás és adatbázis kezelés PHP ben Programozás és adatbázis kezelés PHP ben Készítette: Pető László I. A programozási környezet A PHP platformfüggetlen programozási nyelv. A szkriptek futtatása szerveroldalon történik. Ezt a szerepet leggyakrabban

Részletesebben

ÁRJEGYZÉK Az árak az általános forgalmi adót (ÁFÁT) nem tartalmazzák! Érvényes: 2009. április 1-től. 1. oldal

ÁRJEGYZÉK Az árak az általános forgalmi adót (ÁFÁT) nem tartalmazzák! Érvényes: 2009. április 1-től. 1. oldal ÁRJEGYZÉK Az árak az általános forgalmi adót (ÁFÁT) nem tartalmazzák! Érvényes: 2009. április 1-től 1. oldal TARTALOMJEGYZÉK I. Bemutatkozás 3. oldal II. Értékesítési feltételek III. Minősítés, tanúsítvány

Részletesebben