TANMENET ÉNEK-ZENE. 3. osztály

Méret: px
Mutatás kezdődik a ... oldaltól:

Download "TANMENET ÉNEK-ZENE. 3. osztály"

Átírás

1 TNMENET ÉNEK-ZENE 3. osztály KÉSZÍTETTE: LOVREK KÁROLY TNÁR 1

2 TNMENET Heti 2 ór Évi 74 ór Ór Dlnyg Zenei eleme 1-2. z oszálybn tnult dlo ismétlése Elvesztettem zsebendõme t Jön ocsi Virágos enderem Mély erdõn ÁRKOT UGROTT 3-4. Ti cs eszte Árot ugrott Éliás, Tóbiás Méz, méz, méz EGYSZER EGY KIRÁLYFI 5-6. Este vn már Jerün, menjün Egyszer irályfi Kinyílt rózs KPUB SZEKÉR hngo új betûjele Ritmus- és dllmmotívu mo ettes ütem Ned és nyolcdpár Egyenletes lütetés félértéû hng z ismert ritmusértée és szünete motívum foglmán tudtosítás z lsó szó hng elõészítése Olvsógyo rlt tevéenység, ulcsompetenci á Dlfelismerés betûottáról, ritmusról Dllmmotívum írás Ismert dl szolmizálás ottából Emléezet fejlesztés, ritmus és beszédpcsoltán erõsítése Ritmusgyorlt hngozttás Ritmusírás félértéû hng írás Szerepjáté. Beleélés épessége másvli helyzetébe Dlfelismerés ritmus és dllmmotívumo ról Dllmírás: Kinyílt rózs Olvsógyorlt szolmizálás 333/233.) llmzás Játé dlo tempójávl Dllmlo tás dott ritmushoz szó, lá, mi hngol Ritmusmotí vumo lotás Játé Elvesztett em zsebend õmet Szerepjáté : Egyszer irályfi Egyszer irályfi Zenehllgtás, Tnönyv 4-5. o. Ritmushngszere Hngoszlopoc Sint-Sens: z állto frsngj Hosszú fülű személyisége Tnönyv 6-7. o. Hngoszlopoc Ritmushngszere ZH:.Vivldi: -dúr concerto III. llegro (részlet) vonószener hngj (79. old.) Tnönyv 8-9. o. Hngoszlopoc Ritmushngszer e ZH: Ligeti György: Négy lodlmi tánc nõi r (78. old.) 2

3 Ór Dlnyg Zenei eleme 7-8. Hervd már Mély erdõn Kinyílt HÁZSODI K MOTOLL Virágénál Árot ugrott Házsodi Mély erdõn MEGISMER NI KNÁSZT nyám, édesnyám Kinyílt rózs Megismerni nászt MLOMN K NINCSEN KÖVE pub szeér Házsodi motoll Zöld erdõben tücsö Megismerni nászt ETTEM SZÕLÕT, MOST ÉRIK z lsó szó hng: neve, ézjele, helye vonlrendsze rben, hngoszlopon z lsó szó hng gyorlás Osztinátó ritmus z lsó szó hng gyorlás zonos soro felismerése, jelölése z ismert ritmusértée elnevezése Olvsógyo rlt z õszi jelleg zenében tevéenység, ulcsompetenci á z lsó szó hng megfigyelése, énelése ismert dlo motívumibn. tnult nyg belsõ összefüggéseine megértése. z lsó szó hng énelése ismert dlbn, utószolmizálás Dlfelismerés ézjelrõl Dllmírás lsó szó hnggl (Fdó) Hngészlet megállpítás Ritmusgyorlt ét szólmbn Tudtos és rutinszerû tnulási gyorlt, ulturális bepcsolódás Ismert dl szolmizálás betûottáról Motívum írás lsó szó hnggl (G-dó) Ritmus gyorlás, Problémmegoldá s, ritmus és beszéd pcsoltán erõsítése Tnult dl olvsás ottából Olvsógyorlt szolmizálás 333/24.) zonos motívumo felismerése, írás (G-dó) Tiszt intonác és rtiulác, hgyományo tisztelete Ritmusfelelgetõ Dllmford ulto lotás lsó szó-vl Ritmusnévj észítése Kettes üteme lotás, hngozttás Játé Játéos mozgáso z új dlhoz Knásztán c Páros tánc z új dlhoz Szüreti népszoás o Zenehllgtás, Tnönyv o. Hngoszlopoc Ritmuslpo, ritmushngszere ZH: Szőnyi Erzsébet: Házsodi motoll Gyermer (78. o.) Tnönyv o. Hngoszlopoc Ritmuslpo, ritmushngszere ZH: Brtó Bél: Mgyr épe Ürögi násztánc Tnönyv o. Hngoszlopoc Ritmushngszere, ritmuslpo ZH: Jen-Clude Petit: Jen de Florette (Theme) Furuly és vonóso Tnönyv o. Hngoszlopoc Ritmushngszere, ritmuslpo 3

4 Ór Dlnyg Zenei eleme állói szõlõbe Ettem szõlõt mlomn Egyszer irályfi VOLT NEKEM EGY Volt neem Ettem szõlõt Árot ugrott ELMENTEM PICR Elmentem picr mlomn Jön vrjú Kinyílt rózs LÁNYOK ÜLNEK TORONYB Lányo ülne Ettem szõlõt Kinyílt rózs HOPP, JULISK Hopp, Julis Elmentem picr Jön ocsi ÉG GYERTY, H MEGGYÚJT JÁK... z önálló nyolcd és szünete, gyorlóneve, jelölése z önálló nyolcd és szünete Hjlítás Kérdésfelelet dllmo Párosító dlo Ellenritmus Kétszólmús ág négynede s ütem elõészítése négynede s ütem Ütemhngsúl y tevéenység, ulcsompetenci á Tnult dl szolmizálás, írás ézjelrõl (Fdó) Dlfelismerés ritmusról Ritmusírás ritmusértée megnevezése lpján Ritmus és mozgás, ritmus és beszéd özötti pcsolt z önálló nyolcd és szünete, gyorlás, írás Ritmuszonosság o felismerése Utószolmizálás betûottából, dllmírás (G-dó) Rutinszerû tnulási gyorlt, oopertivitás. Tnult dl motívumin sorrendbe állítás Kétszólmú ritmusgyorlt önálló nyolcddl Kérdés-felelet megszóllttás párbn ülönbözõ tudáseleme összepcsolás Olvsógyorlt szolmizálás 333/125.) Dllmírás lsó szó-vl (G-dó) Kétszólmú ritmusgyorlto, ellenritmus Problémmegoldá s, tiszt rtiulác négynedes ütem beosztás Ütemhngsúlyo jelölése Ismert dl hngészleténe megállpítás Dllmírás (C-dó) Ritmus és mozgás pcsolt, játé során tolernci fejlesztése. 4 Ritmusmotí vumo önálló nyolcddl Ritmus improvizálás z ismert ritmusépletebõl Zenei párbeszéd Négyfázisú mozgás z új dlhoz Ritmuslot ás négyned es ütemben Játé Párválszt ó játé: Ettem szõlõt dl játé z új dl játé Kétlépése s csárdás z új dl játé Zenehllgtás, Tnönyv o. Hngoszlopoc Ritmushngszere, ritmuslpo ZH: Proofjev: Péter és frs ürt hngj (79. old.) Tnönyv o. Hngoszlopoc Ritmushngszere, ritmuslpo ZH: Kodály Zoltán: Háry János Közjáté részlet ürt hngj zenerrl Tnönyv o. Hngoszlopoc Ritmushngszere, ritmuslpo ZH: L. Boccherini:. Menüett (részlet) Vonószener Tnönyv o. Hngoszlopoc Ritmushngszere, ritmuslpo ZH: G. F. Hndel: Vízizene Kürt és vonóso Tnönyv o. Hngoszlopoc Ritmushngszere, ritmuslpo ZH: W.. Mozrt: Kürtverseny (részlet)

5 Ór Dlnyg Zenei eleme Hull hó Pttnj pjtás Hull pelyhes FUT KICSI KORDÉ Fut icsi ordé Ég gyerty Hopp, Julis KINN HOLDSÜTÉ SEN Ezüst fenyõ Kis rácsony Kirje, irje PÁSZTORO K KELJÜNK FEL BÁRCSK RÉGEN hjnli Jerün, menjün Hopp Julis HTN VNNK Htn vnn Lányo ülne mlomn Háp, háp, háp HOGY CSIBE, HOGY z egész értéû hngj és szüneteneve, írásjele dlo hngultán megfelelõ tempó Ritmusértée Ünnepi hngult zenében Kérdésfelelet dllmo dó, ré, mi, szó hngol Rondóform Négynede s ütem Egyenletes lütetés felsõ dó elõészítése tevéenység, ulcsompetenci á Ütembeosztás négynedes ütemben z egész érté és szünete gyorlás, írás ottából, zonos soro felismerése ülönbözõ tudáseleme összepcsolás tnult ritmusértée rendszerezése Kétszólmú ritmusgyorlt Ismert dlrészlet leírás (C-dó) Ritmus és mozgás pcsoltán erõsítése, elméleti nyg belsõ összefüggéseine felfedezése. dlo énelése Hgyományo ápolás, társdlmi, demortius, éni értée. Olvsógyorlt szolmizálás 333/179.) Ismert motívum zonosítás Mondó ritmizálás. Ritmusírás llmzás, mozgás és ritmus pcsolt. Dlfelismerés ottából Dllmírás (F-dó) Ritmuslotás négynedes ütemben. Problémmegoldá s. Viseledés és önontroll. (vásárlás picon) 5 Tréfás mozdulto dlohoz Ritmusmotívumo lotás négyned es ütemben Ritmusísér et lotás Szöveglo tás érdés felelet dllmoho z Ritmusrond ó Játé dlo megjátszás játéos mozdultol dlo játéi Betlehem ezés z új dl játé z új dl játé Zenehllgtás, Tnönyv o. Hngoszlopoc Ritmushngszere, ritmuslpo Tnönyv o. Hngoszlopoc Ritmushngszere, ritmuslpo ZH: M. Rvel: Lúdnyó meséi szép lány és Szörny beszélgetései Tnönyv o. gyermer (78.o.) ZH: Kodály Zoltán: Krácsonyi pásztortánc (gyemer) Tnönyv o. Hngoszlopoc Ritmushngszer e, ritmuslpo ZH: Sz. Sz. Proofjev: Péter és frs- Vdászo z üstdob (79.o) hngján megfigyeltetése Tnönyv o. Hngoszlopoc Ritmushngszere ZH: Álltrtere zenében M. P. Muszorgszij- M. Rvel: Egy iállítás épei Csibé tánc

6 Ór Dlnyg Zenei eleme Hogy csibe Hopp Julis Htn vnn SZÉLRÕL LEGELJETE K Szélrõl legeljete Hopp JulisHog y csibe? Egy is mlc ÉN ELMENTEM VÁSÁRB Én elmentem Htn vnn Szélrõl legeljete Hol jártál EMLÉKEZZ ÜNK SZENT BLÁZSR pub szeér Ettem szõlõt Kinyílt rózs Megismerni... Volt neem ecsém.. NÁD HÁZM Nád házm mlomn Házsodi motoll Hegedül fürge tücsö,, felsõ dó hng neve, ézjele, helye vonlrendsze ren, hngoszlopon Kánon felsõ dó hng gyorlás, írás B sorszerezet felsõ dó hng gyorlás, dllmfordul to Ütemfjtá, ütemmuttó Ritmusosztin átó Motívumo zonosság BB sorszerezet z lsó szó hng ismétlése tevéenység, ulcsompetenci á felsõ dó hng megfigyelése ismert dlo ezdõ és belsõ motívumibn Tiszt intonácr törevés. felsõ dó írás étféle dó hellyel (C-dó) (D-dó) Dlritmus lotás megdott motívumoból Érdelõdés feleltése zenehllgtás iránt. Dlfelismerés betûottáról, utószolmizálás felsõ dó hng énelése ézjelrõl, ottából, hngoszlopról Dllmírás felsõ dó-vl (C-dó) llmzás. Hgyományápolás. Ismert dl ritmusán leírás- önálló nyolcd és szünete betûottából Dllmírás (F-dó) Tudtos és rutinszerû tnulási gyorlt. Dlfelismerés betûottáról Dllmírás (F-dó) Dllmfordulto lsó szó-vl. Népszoáso, hgyományo ulturális bepcsolódás Ritmusíséret lotás Dllmlo tás felsõ dó, lá, szó hngoon Dllmlo tás felsõ dó, lá, szó hngoon Ritmuslotás étnede s és négyned es ütemben Ritmusfelel getõ BB formábn Játé dlo játéi z új dl játé Blázsjárá s dlo játéi Párosító játéo Frsngi népszoás o Zenehllgtás, Tnönyv o. Hngoszlopoc Ritmushngszere ZH: Népzenei feldolgozás: Dunántúli tánco citer hngj Tnönyv o. Hngoszlopoc Ritmushngszere Tnönyv o. Hngoszlopoc Ritmushngszere Tnönyv o. Hngoszlopoc Ritmushngszere ZH: Richrd Struss: Imígyen szól Zrthustr z üstdob (79. o.) Tnönyv o. Hngoszlopoc Ritmushngszere 6

7 Ór Dlnyg Zenei eleme ,, Árot ugrott Virágénál Elmúlott rövid frsng UGYN, ÉDES KOMÁMS SZONY Hegedül isegér Házsodi motoll Ugyn, édes omámsszo ny... Htn vnn... ITT ÜL EGY KIS KOSÁRB... Itt ül is Házsodi motoll Hegedül iegér ESIK Z ESÕ nyám, édesnyám Kinyílt rózs mlomn Itt ül is HEJ, JNCSIK Pentton hngészlet Kétszólmús ág Egyenletes lütetés-mérõ szinóp ritmus szinóp ritmus gyorlás, írás népdloról, népdlgyûjtés rõl szinóp gyorlás Olvsógyo rlt szinópávl tevéenység, ulcsompetenci á Ismert dl ritmusán leírás Hngészlet megállpítás ottából ézjelrõl ét szólmbn Problémmegoldá s, üttmûödés szinóp ritmus megfigyelése Szinóp ritmusú szv eresése Dllmírás betûottáról (Cdó) Hiányzó ritmus pótlás Ritmus és mozgás özötti pcsolt szinóp hngozttás mérõvel szinóp tpsolásán helyes techniáj szinóp írásán gyorlás. llmzás. Olvsógyorlt szolmizálás 333/26.) Dllmírás szinópávl (Gdó) (C-dó) szinóp folymtos hngozttás, tpsolás Tudtos és rutinszerû tnulási gyorlt Ritmusíséret itlálás dlohoz Ritmusmotí vumo lotás Ritmusrond ó szinópávl Kétnede s üteme lotás szinópávl Játé Tréfás mozdult o z új dlhoz dlo játéi Legedve ltebb játéo Párosító játéo Zenehllgtás, Tnönyv o. Hngoszlopoc Ritmushngszere ZH: W.. Mozrt: Vrázsfuvol Ppgeno dl Tnönyv o. Hngoszlopoc Ritmushngszere ZH: szinóp felismerése mûzenei szemelvényebe n Blázs Árpád: Kis zenei BC Tnönyv o. Hngoszlopoc Ritmushngszere ZH: Fúvószener (79. old.) Tsner ntlné- Mrosi: Görgey induló Tnönyv o. Hngoszlopoc Ritmushngszere ZH: L. V. Beethoven: IX. Szimfóni II. tétel (részlete) z üstdob hngján megfigyeltetése 7

8 Ór Dlnyg Zenei eleme Hegedül isegér Itt ül is Hej, JncsiKI S KERTEMBE N UBORK dlo hngultán megfelelõ tempó és dinmi szinóp felismerése hllás után tevéenység, ulcsompetenci á Utószolmizálás, dllmírás (F-dó) Vers ritmizálás, ritmusírás Ritmusrondó szinópávl. Önállóság, problémmegoldó épesség. Zenei érdésfelelet pentton dllmo l Játé Ritmusvisszhng Zenehllgtás, Tnönyv o. Hngoszlopoc Ritmushngszere ZH: W.. Mozrt: Vrázsfuvol Ppgeno és Ppgen ettőse Kis ertemben ubor Hej, Jncsi Itt ül is F FÖLÖTT, F LTT F fölött, f ltt Kinn holdsütésen Házsodi motoll Megismerni nászt EGY BOSZORK VN Egy boszor vn Este vn már Szárz tón HEJ TULIPÁN Hej tulipán Kinyílt rózs Virágos enderem nyám, édesnyám KKUKK, KKUKK Pentton hngészlet Olvsógyo rlt Dllmsoro zonosság Kétszólmús ág Kánon Egyszerû ánono Ritmii többszólmús ág B form Ritmusértée Zenei memóri fejlesztése Olvsógyorlt szolmizálás Ötfoú zene 32.) Dllmírás (F-dó) Ritmusíséret ülönbözõ ritmushngszereel hngje szárán irány. Tiszt intonác, rtiulác. Kétszólmú ritmusgyorlt szinópávl Énelés ézjelrõl ét szólmbn Kánono énelése csoportosn és párobn. Együttmûödés, figyelemoncentrác Dlfelismerés ritmusról Ritmusírás zonos soro felismerése llmzás, hgyományo ápolás Ismert dl motívumin sorrendbe rás Hiányzó üteme pótlás emléezetbõl. Tudtos és rutinszerû tnulási gyorlt. Hngszínhllás fejlesztése. Ritmusíséret itlálás Élõ zongor Ritmusnévj észítése szinópás neveel zonos dllmhoz ülönbözõ befejezés rögtönzése Ritmusvisszhng legedves ebb játéo Húsvéti népszoás o Körjátéo Tnönyv o. Hngoszlopoc Ritmushngszere ZH: M. P. Muszorgszij-M. Rvel: Egy iállítás épei Promende Tnönyv o. Hngoszlopoc Ritmushngszere Tnönyv o. Hngoszlopoc Ritmushngszere ZH: W.. Mozrt: Tvszvárás Női r (78. old.) Tnönyv o. Hngoszlopoc Ritmushngszere ZH: Sint-Sens: z állto frsngj Ku z erdő mélyén 8

9 Ór Dlnyg Zenei eleme Már megjöttün estére Rozmringos blomb Jöttem rián Hej tulipán SERKENJ FEL Fut icsi ordé Elmentem picr Hopp Julis MEGFOGT M EGY SZÚNYOGO T Szárz tón Megfogtm szúnyogot Egy boszor vn Kinn holdsütésen KÉT SZÁL PÜN- KÖSDRÓZS Két szál pünösdrózs Hej tulipán Kinyílt rózs SÁRG CSIKÓ Olvsógyo rlt Hngészlet megállpítás négynede s ütem ismétlése Zenei érdésfelelet Kánono Négynede s ütem virágo népdlobn felsõ dó ismétlése B form tevéenység, ulcsompetenci á Olvsógyorlt szolmizálás 333/184.) Dllmírás ézjelrõl (G-dó) Mondó ritmizálás, ritmusírás. Egyéni értée, viseledés. Ütembeosztás négynedes ütemben Kétszólmú ritmusgyorlt négynedes ütemben ézjelrõl Dlfelismerés motívumról, dllmírás (C-dó) s épesség, helyes jmozgás-tiszt rtiulác Dlfelismerés betûottáról, dllmírás (F-dó) Ritmusrondó Ismert dl ritmusán leírás. Különbözõ tudáseleme összepcsolás, hgyományo tisztelete. Ismert dl motívumin sorrendbe állítás Dlfelismerés ottából, hngészlet megállpítás Dllmírás felsõ dó-vl (D-dó). Kulturális bepcsolódás (virágoszerelem) Ritmusígyó dlohoz osztinátó ritmuso improvizálás zonos dllmhoz ülönbözõ befejezés rögtönzése Játé Páros tánco Szöveg itlálás érdésfelelet dllmor Kétlépéses csárdás Pünösdi népszoás o z új dl játé Zenehllgtás, Tnönyv o. Hngoszlopoc Ritmushngszere ZH: Kodály Zoltán: Ngyszlonti öszöntő Zenehllgtás: 1-2. nõi r (78.o.) Tnönyv o. Hngoszlopoc Ritmushngszere ZH: Ábrhám Pál: Honvéd bnd Fúvószener (79. o.) Tnönyv o. Hngoszlopoc Ritmushngszere ZH: Népzenei feldolgozás: Dunántúli dllmo Tnönyv o. Hngoszlopoc Ritmushngszere 9

10 Ór Dlnyg Zenei eleme Sárg cs Ugyn édes Virágénál Én elmentem HJLIK FÛZF Megfogtm Hjli fûzf Házsodi motoll ERDÕ SZÉLÉN ÁLL Ritmusértée négynede s ütemben dlo jellege tempó, hngerõ, elõdásmód Ütemfjtá, ritmusértée Hngészlet Ismert motívumi tevéenység, ulcsompetenci á ottából, hngészlet megállpítás Üteme pótlás megnevezett ritmusértéeel. gyorlti llmzás. Együttmûödés. Dlfelismerés betûottás motívumoról ottából Hngészlet megállpítás. Tiszt intonác, tiszt rtiuláct segítõ jmozgás. Ritmusígyó Ritmusísér et itlálás dlohoz Játé Sárg cs Párválszt ó játéo Zenehllgtás, Tnönyv o. Hngoszlopoc Ritmushngszere ZH: z üstdob Tnönyv o. Hngoszlopoc Ritmushngszere ZH: Bárdos Ljos: Szellő zúg Gyermer 10

TANMENET ÉNEK-ZENE. 2. osztály KÉSZÍTETTE: LOVREK KÁROLY TANÁR. Tanmenet 2. osztály Évi 74 óra Heti 2 óra

TANMENET ÉNEK-ZENE. 2. osztály KÉSZÍTETTE: LOVREK KÁROLY TANÁR. Tanmenet 2. osztály Évi 74 óra Heti 2 óra TANMENET ÉNEK-ZENE 2. osztály KÉSZÍTETTE: LOVREK KÁROLY TANÁR Tnmenet 2. osztály Évi 74 ór Heti 2 ór 1 Ór Dlnyg Zenei elemek 1-2. Az 1. osztálybn tnult dlok H én cic... Benn bárány... Bújj, bújj medve...

Részletesebben

időterv ének - zene (ajánlott tanmenet; 3. évfolyam)

időterv ének - zene (ajánlott tanmenet; 3. évfolyam) szeptember hónap hét időterv ének - zene (ajánlott tanmenet; 3. évfolyam) tanítási-fejlesztési terület ének-zene tematika készségfejlesztési cél tartalom zenehallgatás, szemléltetés 1 2 Ismételjünk! l-s-m-r-d-l,

Részletesebben

időterv ének - zene (ajánlott tanmenet; 2. évfolyam)

időterv ének - zene (ajánlott tanmenet; 2. évfolyam) szeptember hónap hét időterv ének - zene (ajánlott tanmenet; 2. évfolyam) tanítási-fejlesztési terület ének-zene 1 2 3 tematika készségfejlesztési cél tartalom zenehallgatás Ismételjünk! Tanult elemek

Részletesebben

T a n m e n e t Ének-zene 2. osztály 2016/2017. tanév

T a n m e n e t Ének-zene 2. osztály 2016/2017. tanév Kecskeméti Corvin Mátyás Általános Iskola Kertvárosi Általános Iskolája T a n m e n e t Ének-zene 2. osztály 2016/2017. tanév A Második daloskönyvem c. tankönyv használatához Éves óraszám: 36 óra Heti

Részletesebben

Lassúné Ruskó Renáta ÉNEK-ZENE. Tankönyv elsõ osztályosoknak TARTÓS TANKÖNYV

Lassúné Ruskó Renáta ÉNEK-ZENE. Tankönyv elsõ osztályosoknak TARTÓS TANKÖNYV Lassúné Ruskó Renáta ÉNEK-ZENE Tankönyv elsõ osztályosoknak TARTÓS TANKÖNYV Mozaik Kiadó Szeged, 2013 Hõc, hõc... Zsipp, zsupp... Húzz, húzz... Ritzáljuk az ismert dalok kezdetét! Mf. 5/6. tá tá ti - ti

Részletesebben

KÖVETELMÉNYEK. Tantárgy neve. Szolfézs I. (Ének II.) Tantárgy kódja TAB 1502

KÖVETELMÉNYEK. Tantárgy neve. Szolfézs I. (Ének II.) Tantárgy kódja TAB 1502 Szolfézs I. (Ének II.) Tantárgy kódja TAB 1502 II. félév Előfeltétel (tantárgyi kód) TAB 1501 1. A kontaktórákon való részvétel kötelező. A heti óraszám háromszorosát hiányzásként elfogadom, az azon túli

Részletesebben

NT-11267 Ének-zene 2. Tanmenetjavaslat

NT-11267 Ének-zene 2. Tanmenetjavaslat NT-11267 Ének-zene 2. Tanmenetjavaslat Lantos Rezsőné és Lukin Lászlóné második osztályosok számára írott ének-zene tankönyvének átdolgozott kiadásához készült ez a tanmenetjavaslat. Az átdolgozás az első

Részletesebben

tematikus képek segítségével, Munkafüzet 4. old.: A tanult dal ritmusának lejegyzése, kettes ütembe rendezése A fél-, negyed- és nyolcadszünet

tematikus képek segítségével, Munkafüzet 4. old.: A tanult dal ritmusának lejegyzése, kettes ütembe rendezése A fél-, negyed- és nyolcadszünet Évi óraszám: 37 óra Óra Dalanyag Zeneelméleti ismeretek Készségfejlesztés Szemléltetés, 1., négyes ütem A tanult dalok felismerése A tankönyv ábrái és képei Járok egyedül ritmusról, betűkottáról Népi mesterségek

Részletesebben

Ritmikai képességfejlesztés. Kismartony Katalin

Ritmikai képességfejlesztés. Kismartony Katalin Ritmikai képességfejlesztés Kismartony Katalin A képességfejlesztés helye a tanítás folyamatában Képzetkialakítás (közvetlen előkészítés) (az új ritmust tartalmazó dalok éneklése, ritmuselvonás is) Új

Részletesebben

Albertné Balogh Márta. TANMENET Albertné Balogh Márta: HARMADIK DALOSKÖNYVEM 3. című tankönyvhöz ének-zene tantárgyban

Albertné Balogh Márta. TANMENET Albertné Balogh Márta: HARMADIK DALOSKÖNYVEM 3. című tankönyvhöz ének-zene tantárgyban Albertné Balogh Márta TANMENET Albertné Balogh Márta: HARMADIK DALOSKÖNYVEM 3. című tankönyvhöz ének-zene tantárgyban Kedves Kollégák! A Harmadik daloskönyv a 2015 2016-es tanévre már megújult formában

Részletesebben

Krónerné Rózsavölgyi Ildikó. Tanmenetjavaslat. a Csodálatos zenevilág 4. osztályos ének-zene tankönyvhöz. Dinasztia Tankönyvkiadó Budapest

Krónerné Rózsavölgyi Ildikó. Tanmenetjavaslat. a Csodálatos zenevilág 4. osztályos ének-zene tankönyvhöz. Dinasztia Tankönyvkiadó Budapest Krónerné Rózsavölgyi Ildikó Tanmenetjavaslat a Csodálatos zenevilág 4. osztályos ének-zene tankönyvhöz Dinasztia Tankönyvkiadó Budapest Írta: Krónerné Rózsavölgyi Ildikó Felelõs szerkesztõ: Török Ágnes

Részletesebben

Tanmenet Ének-zene 1.osztály. Heti 2 óra Készítette: Lovrek Károly

Tanmenet Ének-zene 1.osztály. Heti 2 óra Készítette: Lovrek Károly Tanmenet Ének-zene 1.osztály Heti 2 óra Készítette: Lovrek Károly Óra Téma, tananyag Ajánlott tevékenységformák Fejlesztendő kompetenciák 1.2.3. Az óvodában tanult dalok éneklése 4. Kiolvasók és Egyenletes

Részletesebben

TANMENET ÉNEK-ZENE 4. osztály KÉSZÍTETTE: LOVREK KÁROLY TANÁR

TANMENET ÉNEK-ZENE 4. osztály KÉSZÍTETTE: LOVREK KÁROLY TANÁR TANMENET ÉNEK-ZENE 4. osztály KÉSZÍTETTE: LOVREK KÁROLY TANÁR 1 TANMENET Heti 2 óra Évi 74 óra Óra Dalanyag Zenei elemek 1. A 3. osztályban tanult dalok ismétlése: Házasodik a motolla, Zöld erdõben a tücsök,

Részletesebben

KÖVETELMÉNYEK. elfogadom, az azon túli hiányzás az aláírás megtagadását, a tantárgy törlését vonja maga után.

KÖVETELMÉNYEK. elfogadom, az azon túli hiányzás az aláírás megtagadását, a tantárgy törlését vonja maga után. Alapozó szolfézs (Ének I) Tantárgy kódja TAB 1501 Meghirdetés féléve 1 Kreditpont 2 Heti kontaktóraszám 2 Előfeltétel - Tantárgyfelelős neve és beosztása Deákné Kecskés Mónika DLA főiskolai docens 2. Az

Részletesebben

MŰVELTSÉGTERÜLET TANTÁRGYI BONTÁS NÉLKÜLI OKTATÁSA

MŰVELTSÉGTERÜLET TANTÁRGYI BONTÁS NÉLKÜLI OKTATÁSA Liszt Ferenc Ének-zenei Általános Iskola 6800 Hódmezővásárhely, Szent István tér 2. Telefon/fax: 62 241-381 E-mail: lisztiskola@lisztferenc.hodtav.hu MŰVELTSÉGTERÜLET TANTÁRGYI BONTÁS NÉLKÜLI OKTATÁSA

Részletesebben

TANMENET ÉNEK-ZENE 5. OSZTÁLY

TANMENET ÉNEK-ZENE 5. OSZTÁLY TNMENET ÉNEK-ZENE 5. OSZTÁLY KÉSZÍTETTE: LOVREK KÁROLY TNÁR 1 TNMENET HETI 2 ÓR ÉVI 72 ÓR Óraszám I. Ünnepek, Ünnepélyek 1-2. SZENT ISTVÁN MILLENNIUMI ÉNEKE István Király 4. osztályban tanult zenei elemek

Részletesebben

ÉNEK TANMENET az Első daloskönyvemhez Kerettanterv A változat 1. évfolyam

ÉNEK TANMENET az Első daloskönyvemhez Kerettanterv A változat 1. évfolyam ÉNEK TANMENET az Első daloskönyvemhez Kerettanterv A változat 1. évfolyam Óra Téma, tananyag Ajánlott tevékenységformák Fejlesztendő kompetenciák 1.2.3. Az óvodában tanult dalok éneklése 4. Kiolvasók és

Részletesebben

tanmenet ének 15/2/04 7:46 Page 1 Munkájukhoz sok sikert kíván a Szerzô és a Kiadó

tanmenet ének 15/2/04 7:46 Page 1 Munkájukhoz sok sikert kíván a Szerzô és a Kiadó tanmenet ének 15/2/04 7:46 Page 1 Kedves Kollégák! A tanmenetjavaslattal az a célom, hogy segítséget nyújtsak a mindennapi feladatok megtervezéséhez. A már ismert tananyagfelosztást alkalmaztam, mert szükség

Részletesebben

ritmuskottáról, betűkottáról Mellékletben dallam-motívumok azonosságának felismerése,

ritmuskottáról, betűkottáról Mellékletben dallam-motívumok azonosságának felismerése, Évi óraszám: 37 óra Óra Dalanyag Zeneelméleti ismeretek Készségfejlesztés Szemléltetés, 1. tk. 4. old. Egyenletes lüktetés, tanult Tanult dalok felismerése Montázs a dalok Süss fel nap dalok ritmus- és

Részletesebben

Testzajok felismerése. Eltérô anyagból készült tárgyak hangszínei. egyéni, tanulói ötlet alapján. Dob, cintányér, furulya. Furulyaszó: népzene,

Testzajok felismerése. Eltérô anyagból készült tárgyak hangszínei. egyéni, tanulói ötlet alapján. Dob, cintányér, furulya. Furulyaszó: népzene, Óraszám 37 1 2. Tanítási anyag Zenei ismeretek Készségfejlesztés Óvodában tanult dalkincs ismeretének felmérése Mit játszunk lányok? Tekeredik a kígyó Sétálunk, sétálunk Fehér liliomszám Borsót fôztem

Részletesebben

Daltanítás jelrendszerről

Daltanítás jelrendszerről Daltanítás jelrendszerről és kombinált daltanítási lehetőségek Kismartony Katalin Dal/dallamtanítás jelrendszerről - helye a tanítás folyamatában Zenemű (hallás után tanult dalok és..) megfigyelések ALKALMAZÁS

Részletesebben

Óravázlat. 1. Zenei reprodukcióhoz mint a Nat 2012-ben kiemelt fejlesztési feladathoz kapcsolódó célok:

Óravázlat. 1. Zenei reprodukcióhoz mint a Nat 2012-ben kiemelt fejlesztési feladathoz kapcsolódó célok: Óravázlat Tanító: Kiss Anna Eszter Tantárgy: ének-zene Évfolyam: 2. o. Témakör: A ré hang és fordulatai Tartalom: - Ide ki a piacon... hallás utáni daltanítás - s; m; r; d hangok gyakorlása - tá, ti-ti,

Részletesebben

Tartalomjegyzék Z-Oldalak képpel135korr2.indd :32

Tartalomjegyzék Z-Oldalak képpel135korr2.indd :32 Tartalomjegyzék Játékfüzér.................................................... 3 Játékra hívó................................................... 4 Katicabogárka..............................................

Részletesebben

Szociális, életviteli és környezeti kompetenciák fejlesztése

Szociális, életviteli és környezeti kompetenciák fejlesztése 1 Szociális, életviteli és környezeti kompetenciák fejlesztése B modul Rajz és vizuális kultúra és az ének-zene tantárgyak keretein belül az 1. a osztályban 2009 / 2010. tanév 2 tartalma Módszerek Tevékenység

Részletesebben

ALKALMAZÁSI SZINTEK I. ALKALMAZÁS MEGÉRTÉS MAGASABB RENDŐ MŐVELETEK. 1. változat ISMERET

ALKALMAZÁSI SZINTEK I. ALKALMAZÁS MEGÉRTÉS MAGASABB RENDŐ MŐVELETEK. 1. változat ISMERET ALKALMAZÁSI SZINTEK I. ALKALMAZÁS MEGÉRTÉS MAGASABB RENDŐ MŐVELETEK ISMERET 1. változt KOGNITÍV KÖVETELMÉNYEK ISMERET MEGÉRTÉS ALKALMAZÁS MAGASABB RENDŐ MŐVELETEK TÉNYEK ÉS ELEMI INFORMÁCIÓK ISMERETE FOGALMAK,

Részletesebben

ÉNEK-ZENE MOZAIK. 1-4. évfolyam KERETTANTERVRENDSZER AZ ÁLTALÁNOS ISKOLÁK SZÁMÁRA NAT 2003. Készítette: Lassúné Ruskó Renáta

ÉNEK-ZENE MOZAIK. 1-4. évfolyam KERETTANTERVRENDSZER AZ ÁLTALÁNOS ISKOLÁK SZÁMÁRA NAT 2003. Készítette: Lassúné Ruskó Renáta MOZAIK KERETTANTERVRENDSZER AZ ÁLTALÁNOS ISKOLÁK SZÁMÁRA NAT 2003 ÉNEK-ZENE 1-4. évfolyam Készítette: Lassúné Ruskó Renáta A kerettantervrendszert szerkesztette és megjelentette: MOZAIK KIADÓ SZEGED, 2004

Részletesebben

Dalok felismerése kezdő belső záró motívumokról, dallamsorról hangsorról ritmusról hangszerről

Dalok felismerése kezdő belső záró motívumokról, dallamsorról hangsorról ritmusról hangszerről 1. Mit tanultunk 3. osztályban. Ismétlő dalok. 1. 2. Fenn a falon fenn a falon 3. Főrész 3. osztályos dalanyag ismétlése kezdő belső záró motívumokról, dallamsorról hangsorról ritmusról hangszerről Most

Részletesebben

Improvizáció Zenehallgatás Furulyázás. Óvodában tanult Egyéni éneklés A tanító és az. éneke

Improvizáció Zenehallgatás Furulyázás. Óvodában tanult Egyéni éneklés A tanító és az. éneke Dinasztia Tankönyvkiadó Budapest Szeptember Óvodában tanult Egyéni éneklés A tanító és az dalok, mondókák Közös éneklés hangadás után egyszerre osztálytársak éneke 4 5. o. 3 Cicuskám kelj fel Dallamvisszhang:

Részletesebben

TANMENET ÉNEK-ZENE 7. osztály Készítette: Lovrek Károly tanár

TANMENET ÉNEK-ZENE 7. osztály Készítette: Lovrek Károly tanár TANMENET ÉNEK-ZENE 7. osztály Készítette: Lovrek Károly tanár TANMENET HETI 2 ÓRA ÉVES 72 ÓRA Óraszám I. JELES NAPOK, ÜNNEPEK 1-2. ERKEL KÖLCSEY: HIMNUSZ ROUGET DE L'ISLE: LA MARSEIL- LAISE Ism. A himnuszok

Részletesebben

AZ ÓVÓNŐ ZENEI FELKÉSZÜLTSÉGE. Az óvónőnek, tanulmányai befejeztével a következő zenei ismeretekkel

AZ ÓVÓNŐ ZENEI FELKÉSZÜLTSÉGE. Az óvónőnek, tanulmányai befejeztével a következő zenei ismeretekkel AZ ÓVÓNŐ ZENEI FELKÉSZÜLTSÉGE Az óvónőnek, tanulmányai befejeztével a következő zenei ismeretekkel kell rendelkeznie: o biztos kottaolvasási készség hat hangterjedelemben; o abszolút hangok ismerete kis

Részletesebben

TANMENET SZOLFÉZS. ZENEI ELŐKÉPZŐ 2. osztály SZAKTANÁR MUNKAKÖZÖSSÉG VEZETŐ INTÉZMÉNY IGAZGATÓ

TANMENET SZOLFÉZS. ZENEI ELŐKÉPZŐ 2. osztály SZAKTANÁR MUNKAKÖZÖSSÉG VEZETŐ INTÉZMÉNY IGAZGATÓ TANMENET SZOLFÉZS ZENEI ELŐKÉPZŐ 2. osztály ÉVES ÓRASZÁM: 74 HETI ÓRASZÁM: 2 Dátum: Halásztelek, 2017. szept. 01... SZAKTANÁR MUNKAKÖZÖSSÉG VEZETŐ INTÉZMÉNY IGAZGATÓ GÉCZY ANDREA HALÁSZTELKI HUNYADI M.

Részletesebben

Karácsonyi témahét. 1.b. Szabóné Bakó Márta. Pintérné Legéndi Gabriella. 2009.december 7-12. Petőfi Sándor Általános Iskola Gödöllő

Karácsonyi témahét. 1.b. Szabóné Bakó Márta. Pintérné Legéndi Gabriella. 2009.december 7-12. Petőfi Sándor Általános Iskola Gödöllő Karácsonyi témahét 1.b Szabóné Bakó Márta Pintérné Legéndi Gabriella 2009.december 7-12. Petőfi Sándor Általános Iskola Gödöllő Karácsony ünnepén az a kívánságom. Legyen boldog mindenki ezen a világon.

Részletesebben

Kottaíró munkafüzet. Engedélyezés alatt!

Kottaíró munkafüzet. Engedélyezés alatt! Kottaíró munkafüzet 2 A kiadvány 2018. 12. 15-én tankönyvvé nyilvánítási engedélyt kapott a TKV/3422-6/2018. számú határozattal. A kiadvány megfelel az 51/2012. (XII. 21.) EMMI rendelet 1. sz. melléklet

Részletesebben

2. osztály. Alkalmazott informatika. Tanmenet

2. osztály. Alkalmazott informatika. Tanmenet 2. osztály Alkalmazott informatika Tanmenet TANÉV: ÉVI ÓRASZÁM: 37 ÓRA HETI ÓRASZÁM: 1 ÓRA......... igazgató munkaköz. vez. tanító 1 SZEPTEMBER 1. baleset- és munkavédelmi oktatás. Kreativitás, készség

Részletesebben

Ének, zene, énekes játék, gyermektánc (2012!) Szarka Júlia Záróvizsga máj. jún.

Ének, zene, énekes játék, gyermektánc (2012!) Szarka Júlia Záróvizsga máj. jún. Ének, zene, énekes játék, gyermektánc (2012!) Szarka Júlia 2015. Záróvizsga máj. jún. "A zene erkölcsi törvény. Lelket kölcsönöz a mindenségnek, szárnyat ad az elmének, szállni tanítja a képzeletet, bájt

Részletesebben

HÁGAI MAGYAR ÓVODA ÉS ISKOLA TANMENET 2009 2010 TANKÖNYVEK ÉS SEGÉDESZKÖZÖK

HÁGAI MAGYAR ÓVODA ÉS ISKOLA TANMENET 2009 2010 TANKÖNYVEK ÉS SEGÉDESZKÖZÖK TANKÖNYVEK ÉS SEGÉDESZKÖZÖK NAPSUGÁR csoport Alap csomag (mappa, színes borító, a magyar ABC betűi színes nyomtatásban, kokárda, zászló) BÓBITA csoport Alap csomag (mappa, színes borító, a magyar ABC betűi

Részletesebben

Mit tanultatok a 2. osztályban?

Mit tanultatok a 2. osztályban? Mit tanultatok a 2. osztályban? 1. Pótold az ismert dal hiányzó ritmusát! 2. Írd be a hiányzó motívumokat az üresen hagyott ütemekbe! 3. Írd le hangjegyekkel az Éliás, Tóbiás kezdetű dalt! 3 Járok egyedül

Részletesebben

MAJER ILDIKÓ: ÓVODAI NEVELÉSÜNK ÓVODAVEZETŐ VESZPRÉM

MAJER ILDIKÓ: ÓVODAI NEVELÉSÜNK ÓVODAVEZETŐ VESZPRÉM MAJER ILDIKÓ: ÓVODAI NEVELÉSÜNK ÓVODAVEZETŐ VESZPRÉM Óvodai nevelés alappillérei: -Köznevelési Törvény -Óvodai nevelés Országos -Pedagógiai Program Alapprogramja ÓVODAI ÉLET, MŰKÖDÉSI PARAMÉTEREK: Gyerekekkel

Részletesebben

Kisiskolás az én nevem,

Kisiskolás az én nevem, 1. Hallgasd meg a verset! Mondd el, kirõl szól! Kisiskolás az én nevem Kisiskolás az én nevem, ki nem hiszi, jöjjön velem. Iskolába sietek én, nem ülök már anyám ölén. Iskolában jól figyelek, ha kérdeznek,

Részletesebben

c'' Zsipp, zsupp... œ œ œ œ ha meg - á - zik, Szólj, síp, szólj! tesz - lek, For-ró víz-be Hinta, palinta ré - gi dun-na, Én kis kertet kerteltem

c'' Zsipp, zsupp... œ œ œ œ ha meg - á - zik, Szólj, síp, szólj! tesz - lek, For-ró víz-be Hinta, palinta ré - gi dun-na, Én kis kertet kerteltem & w w c'' ' c'' ' Zsipp, zsupp... & 4 2 Zsipp, zsupp, ken - der zsupp, h meg - á - zik, ki - dob - uk. Zsuppsz! Szól, síp, szól! & 4 2 Szól, síp, & szól! For-ró víz-be tesz - lek, on - nn is ki - vesz

Részletesebben

Tömbösített tanmenet 5.o

Tömbösített tanmenet 5.o Tömbösített tanmenet 5.o Ciklus I. (Vizuális) nyelvi kompetencia Alkotó és kifejező képesség. Szociális és állampolgári kompetencia Ismétlés, dalok az alsó tagozatban. Himnusz, Szózat megtanulása Vizuális

Részletesebben

ÉNEK-ZENE EMELT SZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

ÉNEK-ZENE EMELT SZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ Ének-zene emelt szint 1911 ÉRETTSÉGI VIZSGA 2019. május 16. ÉNEK-ZENE EMELT SZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ EMBERI ERŐFORRÁSOK MINISZTÉRIUMA DALLAMDIKTÁLÁS I. ÖSSZETEVŐ 1. Egyszólamú

Részletesebben

Az őszi témahét programja:

Az őszi témahét programja: Az őszi témahét programja: 2011. október 10-14 Osztály: II. Rákóczi Ferenc Általános Iskola 3.a osztályában Időkeret: 5 nap x 5 x 45 perc Kapcsolatok: NAT Környezetismeret Művészetek dráma, vizuális kultúra,

Részletesebben

Tanmenet. Ének-Zene. 6. osztály Készítette: Lovrek Károly tanár

Tanmenet. Ének-Zene. 6. osztály Készítette: Lovrek Károly tanár Tanmenet Ének-Zene 6. osztály Készítette: Lovrek Károly tanár 1 TNMENET HETI 2 ÓR ÉVI 72 ÓR Óraszám I. JELES NPOK, ÜNNEPEK 1-2. ÉNEK SZENT ISTVÁN KIRÁLYHOZ Szent István király z 5. osztályban tanult zenei

Részletesebben

AZ ÓVODAI NEVELÉS ORSZÁGOS ALAPPROGRAMJÁTÓL AZ EGYÉNI FEJLESZTÉSI TERVEKIG

AZ ÓVODAI NEVELÉS ORSZÁGOS ALAPPROGRAMJÁTÓL AZ EGYÉNI FEJLESZTÉSI TERVEKIG Pedagógusképzés támogatása TÁMOP-3.1.5/12-2012-0001 AZ ÓVODAI NEVELÉS ORSZÁGOS ALAPPROGRAMJÁTÓL AZ EGYÉNI FEJLESZTÉSI TERVEKIG Kovács Erika Oktatáskutató és Fejlesztő Intézet Az ONOAP jogszabályi környezete

Részletesebben

HALLÁS ZENEI NEVELÉS

HALLÁS ZENEI NEVELÉS HALLÁS ZENEI NEVELÉS Általános célok és feladatok Az esztétikai-művészeti tudatosság és kifejezőkészség magába foglalja az esztétikai megismerés, illetve elképzelések, élmények és érzések kreatív kifejezését,

Részletesebben

Óra Dalanyag Zenei elemek Készségfejlesztés Játék Zenehallgatás szept. 1. Dalismétlés a harmadikos dalokból

Óra Dalanyag Zenei elemek Készségfejlesztés Játék Zenehallgatás szept. 1. Dalismétlés a harmadikos dalokból Tanmenet a negyedikes ének-zene tanításához Apáczai Kiadó: Negyedik daloskönyvem Heti 1,5 óra évi 56 óra Készítette: Huger Mónika szept. 1. Dalismétlés a harmadikos dalokból Kettes és négyes ütem. Szinkópa.

Részletesebben

TANMENETJAVASLAT AZ ÁLTALÁNOS ISKOLÁK 5. OSZTÁLYA RÉSZÉRE. Óraszám: 37/év 1/hét

TANMENETJAVASLAT AZ ÁLTALÁNOS ISKOLÁK 5. OSZTÁLYA RÉSZÉRE. Óraszám: 37/év 1/hét TANMENETJAVASLAT AZ ÁLTALÁNOS ISKOLÁK 5. OSZTÁLYA RÉSZÉRE Óraszám: 37/év 1/hét Témakör Óraszám Zenei reprodukció I. 19 óra Zenei reprodukció II. Generatív (önállóan és/vagy csoportosan alkotó), zenei tevékenység

Részletesebben

A ZENEI HALLÁS FEJLESZTÉSE

A ZENEI HALLÁS FEJLESZTÉSE A ZENEI HALLÁS FEJLESZTÉSE Az ének-zene foglalkozások fontos része a zenei hallásfejlesztés. A zenei hallás lehetővé teszi a hang magasságának, színének, erejének az észlelését. Feladatai közé tartozik

Részletesebben

5. évfolyam. Mozaik kiadó alapján. 5. évfolyam 1 37. Zenei befogadás Befogadói kompetenciák fejlesztése. Zenei befogadás Zenehallgatás. Össz.

5. évfolyam. Mozaik kiadó alapján. 5. évfolyam 1 37. Zenei befogadás Befogadói kompetenciák fejlesztése. Zenei befogadás Zenehallgatás. Össz. 5. évfolyam Mozaik kiadó alapján A tantárgy heti óraszáma A tantárgy éves óraszáma 5. évfolyam 1 37 Tematikai egység címe Zenei reprodukció Éneklés Zenei reprodukció Generatív (önállóan és/vagy csoportosan

Részletesebben

Tá ti-ti. Tanmenet-javaslat a CSICSERGŐ Előképző 2. évfolyam zenei olvasókönyv és munkafüzet használatához:

Tá ti-ti. Tanmenet-javaslat a CSICSERGŐ Előképző 2. évfolyam zenei olvasókönyv és munkafüzet használatához: Tanmenet-javaslat a CSICSERGŐ Előképző 2. évfolyam zenei olvasókönyv és munkafüzet használatához: 1. fejezet Zenei anyag Zenei elem Készségfejlesztés Szemléltetés Szeptember Olv.könyv M.füzet Kiegészítő

Részletesebben

Önálló intézményi innováció. Medve hét. A kidolgozó pedagógus neve: Sárosiné Büki Anikó 2010.

Önálló intézményi innováció. Medve hét. A kidolgozó pedagógus neve: Sárosiné Büki Anikó 2010. Önálló intézményi innováció Medve hét A kidolgozó pedagógus neve: Sárosiné Büki Anikó 2010. Témahét feladata: Medve ( febr. 2) Áttekintő táblázat Téma Nevelési területek A környező világ tevékeny megismerése

Részletesebben

koncentráció A tankönyv ábrái és képei Népi mesterségek Rajz:Nyári élmények

koncentráció A tankönyv ábrái és képei Népi mesterségek Rajz:Nyári élmények Óra Dalanyag Zeneelméleti ismeretek 1. Kettes ütem Járok egyedül Négyes ütem Szélről legeljetek Szinkópa Megismerni a Önálló nyolcad kanászt és szünete Kiskertemben Félhang, uborka egészhang Hallod-e te,

Részletesebben

A feladat sorszáma: 4-6. Standardszint: 4-6.

A feladat sorszáma: 4-6. Standardszint: 4-6. A feldt sorszám: 4-6. Stndrdszint: 4-6. A stndrd(ok), melye(ke)t feldttl mérünk: Olvsás, z írott szöveg megértése Olvsás, z írott szöveg megértése Írás, szöveglkotás A tnulási képességek fejlesztése Irodlmi

Részletesebben

DINNYEBERKI HELYI ÉRTÉKVÉDELMI KATASZTER

DINNYEBERKI HELYI ÉRTÉKVÉDELMI KATASZTER DINNYBI HLYI ÉTÉVÉDLMI ATASZT PÉCSÉPTV STÚDIÓ VÁOSNDZÉS ÉPÍTÉSZT BLSŐ ÉPÍTÉSZT SZATANÁCSADÁS TVZÉS LBONYOLÍTÁS D I N N Y B I TLPÜLÉSNDZÉSI TV HLYI ÉTÉVÉDLMI ATASZT észítette PÉCSÉPTV STÚDIÓ 2004-en Vezető

Részletesebben

Zenei építkezés alapkövei

Zenei építkezés alapkövei TÁMOP 3.1.4 08/2 2008-0085 Kompetencia alapú oktatás, egyenlő hozzáférés Innovatív intézményekben HAMMIDO Alapfokú Művészetoktatási Intézmény (6722 Szeged, Kossuth L. sgt. 23.) ESZTÉTIKAI, MŰVÉSZETI TUDATOSSÁG,

Részletesebben

A Rímes új zenei morzsák c. könyvem újabb hangszerekről és zeneelméleti ismeretekről szól tanulságos-szórakoztató versekben.

A Rímes új zenei morzsák c. könyvem újabb hangszerekről és zeneelméleti ismeretekről szól tanulságos-szórakoztató versekben. A Rímes új zenei morzsák c. könyvem újabb hangszerekről és zeneelméleti ismeretekről szól tanulságos-szórakoztató versekben. Az első részben a magyar néphagyományban használt 22 hangszert és 10 másik hangszert

Részletesebben

Projekt címe. Víz víz tiszta víz. Időtartam:Március 8-26-ig

Projekt címe. Víz víz tiszta víz. Időtartam:Március 8-26-ig Projekt címe Víz víz tiszta víz Időtartam:Március 8-26-ig Készítette: Kis Judit Kovács Istvánné Nagy Árpádné Téma: Vízi közlekedés Időtartam: 1 hét Külső világ tevékeny megismerése Vízi járművek Matematikai

Részletesebben

TANMENET SZOLFÉZS. ALAPFOK A TAGOZAT 3. osztály SZAKTANÁR MUNKAKÖZÖSSÉG VEZETŐ INTÉZMÉNY IGAZGATÓ

TANMENET SZOLFÉZS. ALAPFOK A TAGOZAT 3. osztály SZAKTANÁR MUNKAKÖZÖSSÉG VEZETŐ INTÉZMÉNY IGAZGATÓ TANMENET SZOLFÉZS ALAPFOK A TAGOZAT 3. osztály ÉVES ÓRASZÁM: 74 HETI ÓRASZÁM: 2 Dátum: Halásztelek, 2017. szept. 01... SZAKTANÁR MUNKAKÖZÖSSÉG VEZETŐ INTÉZMÉNY IGAZGATÓ GÉCZY ANDREA HALÁSZTELKI HUNYADI

Részletesebben

ÉNEK-ZENE JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

ÉNEK-ZENE JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ Ének-zene középszint 1211 ÉRETTSÉGI VIZSGA 2012. október 29. ÉNEK-ZENE KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI ÉRETTSÉGI VIZSGA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ EMBERI ERŐFORRÁSOK MINISZTÉRIUMA I. ÖSSZETEVŐ ZENEFELISMERÉS A

Részletesebben

Tánc és dráma modultantárgy 5. évfolyam

Tánc és dráma modultantárgy 5. évfolyam Tánc és dráma modultantárgy 5. évfolyam Évi óraszám:18 BELÉPŐ TEVÉKENYSÉGFORMÁK A durva légzéstechnikai, hangadási és artikulációs hibák felismerése mások beszédében és saját beszédünkben. A koncentráció

Részletesebben

MATEMATIKA FELADATLAP a 4. évfolyamosok számára

MATEMATIKA FELADATLAP a 4. évfolyamosok számára 4. évfolym Mt1 feldtlp MATEMATIKA FELADATLAP 4. évfolymosok számár 2018. jnuár 20. 11:00 ór NÉV: SZÜLETÉSI ÉV: HÓ: NAP: Tolll dolgozz! Zseszámológépet nem hsználhtsz. A feldtokt tetszés szerinti sorrenden

Részletesebben

NÉPTÁNC 1. évfolyam. Tananyag: I.Bemelegítés, tánctechnika. II. Ritmika. III. Gyermekdalok, kiszámolók, népdalok. IV. Énekes mozgásos gyermekjátékok

NÉPTÁNC 1. évfolyam. Tananyag: I.Bemelegítés, tánctechnika. II. Ritmika. III. Gyermekdalok, kiszámolók, népdalok. IV. Énekes mozgásos gyermekjátékok NÉPTÁNC 1. évfolyam Témakörök: I.Bemelegítés, tánctechnika II. Ritmika III. Gyermekdalok, kiszámolók, népdalok IV. Énekes mozgásos gyermekjátékok V. Néptáncok Tananyag: I.Bemelegítés, tánctechnika Járás,

Részletesebben

Hallás utáni daltanítás

Hallás utáni daltanítás Hallás utáni daltanítás A daltanítás történhet: 1. Hallás után 2. Jelrendszerről A tanító dönti el, hogy melyiket választja. (Egyes tankönyvek tartalmaznak iránymutatást.) A döntés szempontjai: 1. A gyerekek

Részletesebben

KATICA CSOPORT. Kedves Szülők!

KATICA CSOPORT. Kedves Szülők! KATICA CSOPORT Kedves Szülők! Május legelején az Anyák Napi ünnepségünk került megrendezésre, melyre a csoport nagy örömmel készült az idei évben is, sok-sok szép verssel, dallal és alkotással. Reméljük

Részletesebben

Osztályozóvizsga anyaga Ének-zene tantárgyból. 9. évfolyam

Osztályozóvizsga anyaga Ének-zene tantárgyból. 9. évfolyam Osztályozóvizsga anyaga Ének-zene tantárgyból 9. évfolyam 4-5 mű éneklése tiszta intonációval a következő kategóriák mindegyikéből: gregorián, reneszánsz, barokk, bécsi klasszikus Magyar népzene és történeti

Részletesebben

MŰVÉSZETEK: ÉNEK-ZENE. BEVEZETŐ ÉS KEZDŐ SZAKASZ (1 4. évfolyam)

MŰVÉSZETEK: ÉNEK-ZENE. BEVEZETŐ ÉS KEZDŐ SZAKASZ (1 4. évfolyam) MŰVÉSZETEK: ÉNEK-ZENE BEVEZETŐ ÉS KEZDŐ SZAKASZ (1 4. évfolyam) CÉLOK ÉS FELADATOK Az iskolai ének-zenei nevelés célja 1 4. évfolyamon, hogy megalapozza a zenei nevelést, segítse kialakítani zene megszerettetéséhez

Részletesebben

MATEMATIKA FELADATLAP a 4. évfolyamosok számára

MATEMATIKA FELADATLAP a 4. évfolyamosok számára 4. évfolym AMt1 feldtlp MATEMATIKA FELADATLAP 4. évfolymosok számár 2010. jnuár 22. 15:00 ór NÉV: SZÜLETÉSI ÉV: HÓ: NAP: Tolll dolgozz! Zseszámológépet nem hsználhtsz. A feldtokt tetszés szerinti sorrenden

Részletesebben

Részletes tanmenet-javaslat a CSICSERGŐ Előképző 1. zenei olvasókönyv és munkafüzet használatához

Részletes tanmenet-javaslat a CSICSERGŐ Előképző 1. zenei olvasókönyv és munkafüzet használatához Részletes tanmenet-javaslat a CSICSERGŐ Előképző 1. zenei olvasókönyv és munkafüzet használatához 1. Zenei anyag Zenei elemek Játékos készségfejlesztés Zenei írás-,olvasást előkészítő Szemléltetés Szept.

Részletesebben

Tánc és dráma 1.- 4. évfolyam

Tánc és dráma 1.- 4. évfolyam Éves órakeret: 36 Tánc és dráma 1.- 4. évfolyam Heti óraszám: 1 Témakörök: A gyerekeket érdeklő, érintő problémák feldolgozása a dráma módszereivel Népi -, hagyományjátékok, történelmi játékok Gyermek

Részletesebben

Ember: Állat: Növény:

Ember: Állat: Növény: Hova tartoznak a szavak? Írd a megfelelı csoport után a hozzá tartozó számot! Ember: Állat: Növény: 1 ibolya 9 nárcisz 2 Rózsa 10 paripa 3 béka 11 bálna 4 málna 12 Ibolya 5 láma 13 sóska 6 Nárcisz 14 Béla

Részletesebben

Óraterv. Kapcsolódási pontok: szövegértés, értelmezés; logika; mozgáskultúra; önkifejezés, érzelmek kifejezése; stílusismeret.

Óraterv. Kapcsolódási pontok: szövegértés, értelmezés; logika; mozgáskultúra; önkifejezés, érzelmek kifejezése; stílusismeret. Óraterv A pedagógus neve: Rápli Györgyi Műveltségi terület: Művészetek Tantárgy: Ének-zene Osztály: 8. osztály (emelt szint) Az óra témája: J. Haydn: Évszakok /Tavasz Simon gazda áriája (No. 4) Az óra

Részletesebben

ÉNEK-ZENE 1 4. évfolyam

ÉNEK-ZENE 1 4. évfolyam ÉNEK-ZENE 1 4. évfolyam Célok és feladatok Az iskolai zenei nevelés fontos szerepet vállal a gyermekek érzelmi, értelmi, közösségi és jellemnevelésében. A zene örömet ad, lelkesít és megnyugtat. A gazdag

Részletesebben

Tantárgyi tematika és félévi követelményrendszer

Tantárgyi tematika és félévi követelményrendszer Tantárgyi tematika és félévi követelményrendszer BOV 1116 Ének-zenei nevelés módszertana Tantárgy neve Ének-zenei nevelés módszertana Tantárgy kódja BOV 1116 Meghirdetés féléve 3 Kreditpont 2 Heti kontaktóraszám

Részletesebben

y Énekes párbeszéd, bemutatkozás y Dalok játékai Fél értékű hang (táá) neve, írásjele Az ismétlőjel gyakorlása

y Énekes párbeszéd, bemutatkozás y Dalok játékai Fél értékű hang (táá) neve, írásjele Az ismétlőjel gyakorlása Tanmenet javaslat Ének-zene (angol) 2. osztály Paschekné Borbély Mónika: Music Book 2 könyvhöz Szeptember 1. Első osztályos dalok ismétlése Stand up, sit down Tommy Thumb 2. The Music Man 3. One, Two,

Részletesebben

ZENE ÉS MOZGÁS Tanterv magyar tannyelvű iskolákban és magyar tagozaton tanulók számára III. és IV. osztály. Programa şcolară pentru disciplina

ZENE ÉS MOZGÁS Tanterv magyar tannyelvű iskolákban és magyar tagozaton tanulók számára III. és IV. osztály. Programa şcolară pentru disciplina Anexa nr. 2 la ordinul ministrului educaţiei naţionale nr. 5003 /02.12.2014 MINISTERUL EDUCAŢIEI NAŢIONALE ZENE ÉS MOZGÁS Tanterv magyar tannyelvű iskolákban és magyar tagozaton tanulók számára III. és

Részletesebben

Gyakorló feladatsor 9. osztály

Gyakorló feladatsor 9. osztály Gykorló feldtsor 9. osztály Hlmzok. Sorold fel z lábbi hlmzok elemeit! ) A={ legfeljebb kétjegyű 9-cel oszthtó páros pozitív számok} b) B={:prímszám, hol < 7} c) C={b=n+, hol nϵz és- n

Részletesebben

TANMENETJAVASLAT 5. ÉVFOLYAM ÉVES ÓRASZÁM:

TANMENETJAVASLAT 5. ÉVFOLYAM ÉVES ÓRASZÁM: TANMENETJAVASLAT 5. ÉVFOLYAM ÉVES ÓRASZÁM: 37 Óraszám Óra anyaga Zenehallgatás Készségfejlesztés Tevékenységi formák Kapcsolódások 1. Év eleji ismétlés Játsszatok, énekeljetek! (Tk. 4. oldal) Játék 2.

Részletesebben

Árpád Fejedelem Gimnázium és Általános Iskola Megyervárosi Iskola

Árpád Fejedelem Gimnázium és Általános Iskola Megyervárosi Iskola Nyolc osztályos gimnázium 5. évfolyam Hulla szilva Népdalok a magyar népdal műfajaiból. Ősi és új stílusú népdalok éneklése alkalmazkodó ritmusban Műzenei szemelvények éneklése az előadási jeleknek megfelelően.

Részletesebben

TANMENET SZOLFÉZS. ALAPFOK A TAGOZAT 2. osztály SZAKTANÁR MUNKAKÖZÖSSÉG VEZETŐ INTÉZMÉNY IGAZGATÓ

TANMENET SZOLFÉZS. ALAPFOK A TAGOZAT 2. osztály SZAKTANÁR MUNKAKÖZÖSSÉG VEZETŐ INTÉZMÉNY IGAZGATÓ TANMENET SZOLFÉZS ALAPFOK A TAGOZAT 2. osztály ÉVES ÓRASZÁM: 74 HETI ÓRASZÁM: 2 Dátum: Halásztelek, 2017. szept. 01... SZAKTANÁR MUNKAKÖZÖSSÉG VEZETŐ INTÉZMÉNY IGAZGATÓ GÉCZY ANDREA HALÁSZTELKI HUNYADI

Részletesebben

1. Hány király él a mesében? egy... Hány lánya van neki? három... Hány országa van? három...

1. Hány király él a mesében? egy... Hány lánya van neki? három... Hány országa van? három... A SÓ (népmese) Hol volt, hol nem volt, élt egyszer egy öreg király s volt három szép lánya. Volt néki három dúsgazdag országa, mindhárom lányának jutott egy-egy ország. Hanem ahogy mondják: nincs három

Részletesebben

Ének-zene. 1-2. évfolyam

Ének-zene. 1-2. évfolyam Ének-zene 1-2. évfolyam Az iskolába belépő gyerekek zenei adottságai, ismeretei, élményei jelentősen különbözhetnek, ezért elengedhetetlen a tanulók minél több sikerélményhez juttatása, mely játékos módszerekkel

Részletesebben

Kerületi Közoktatási Esélyegyenlőségi Program Felülvizsgálata Budapest Főváros IX. Kerület Ferencváros Önkormányzata 2011.

Kerületi Közoktatási Esélyegyenlőségi Program Felülvizsgálata Budapest Főváros IX. Kerület Ferencváros Önkormányzata 2011. Kerületi Közokttási Esélyegyenlőségi Progrm Felülvizsgált Budpest Főváros IX. Kerület Ferencváros Önkormányzt 2011. A felülvizsgált 2010-ben z OKM esélyegyenlőségi szkértője áltl ellenjegyzett és z önkormányzt

Részletesebben

Óravázlat Összeállította: MILBIK LÁSZLÓ

Óravázlat Összeállította: MILBIK LÁSZLÓ Óravázlat Összeállította: MILBIK LÁSZLÓ Tantárgy: Ének-zene (7. osztály) Témakör: A romantikus zene korszaka Tananyag: Liszt Ferenc: Hajnalozó c. műve 1.Énekes köszönés tábláról; tanár: Jó napot kívánok!

Részletesebben

2. Több jármû hangja Az utca hangjai III. 1. Egy jármû hangja. Tempóváltásokkal járó hangjelenségek. tudatosítása és írása Ütemvonalak írása

2. Több jármû hangja Az utca hangjai III. 1. Egy jármû hangja. Tempóváltásokkal járó hangjelenségek. tudatosítása és írása Ütemvonalak írása 1. Az óvodában tanult dalok éneklése 2. Kiolvasók és játékok Dínomdánom Hívogat az iskola 3. Kiolvasó és játék Tüzet viszek 4. Játsszunk! 5. Esik az esô 6. Kék selyemkendô 7. Hajlik a meggyfa 8. Szólj

Részletesebben

Az éjszaka csodái. KönyvtárMozi foglalkozás 3-4. osztályosoknak

Az éjszaka csodái. KönyvtárMozi foglalkozás 3-4. osztályosoknak Az éjszaka csodái KönyvtárMozi foglalkozás 3-4. osztályosoknak Idő: 45 perc Szükséges eszközök: toll, papír, összekevert vers, rím-memória kártyák, nagy csomagolópapír, zsírkréták, nagy papírra felírni

Részletesebben

ÉVES ÓRASZÁM FEJLESZTÉSI FELADATOK

ÉVES ÓRASZÁM FEJLESZTÉSI FELADATOK CÉLOK ÉS FELADATOK Az ének-zene a szavak fölött hangzó nyelv élményével és az aktív zenei tevékenységekkel hat az érzelmekre, az emberi lélekre. A zenei nevelés középpontjában a zenei élmény áll, mely

Részletesebben

Comenius Angol-Magyar Két Tanítási Nyelvű Iskola. TANMENET NEGYEDIK DALOSKÖNYVEM (AP ) című tankönyvhöz ének-zene tantárgy

Comenius Angol-Magyar Két Tanítási Nyelvű Iskola. TANMENET NEGYEDIK DALOSKÖNYVEM (AP ) című tankönyvhöz ének-zene tantárgy Comenius Angol-Magyar Két Tanítási Nyelvű Iskola TANMENET NEGYEDIK DALOSKÖNYVEM (AP-042005) című tankönyvhöz ének-zene tantárgy ra Dalanyag Zeneelméleti ismeretek Készségfejlesztés Szemléltetés, 1. Ismétlés

Részletesebben

Daltanítás jelrendszerről

Daltanítás jelrendszerről Daltanítás jelrendszerről és kombinált daltanítási lehetőségek Kismartony Katalin Dal/dallamtanítás jelrendszerről - helye a tanítás folyamatában Zenemű (hallás után tanult dalok és..) megfigyelések ALKALMAZÁS

Részletesebben

8. évfolyam. 8. évfolyam 1 37. Zenei befogadás Befogadói kompetenciák fejlesztése. Zenei befogadás Zenehallgatás. Össz. óraszám:

8. évfolyam. 8. évfolyam 1 37. Zenei befogadás Befogadói kompetenciák fejlesztése. Zenei befogadás Zenehallgatás. Össz. óraszám: 8. évfolyam A tantárgy heti óraszáma A tantárgy éves óraszáma 8. évfolyam 1 37 Tematikai egység címe Zenei reprodukció Éneklés Zenei reprodukció Generatív (önállóan és/vagy csoportosan alkotó), kreatív

Részletesebben

MATEMATIKA FELADATLAP a 4. évfolyamosok számára

MATEMATIKA FELADATLAP a 4. évfolyamosok számára 4. évfolym AMt2 feltlp MATEMATIKA FELADATLAP 4. évfolymosok számár 2012. jnuár 26. 15:00 ór NÉV: SZÜLETÉSI ÉV: HÓ: NAP: Tolll olgozz! Zseszámológépet nem hsználhtsz. A feltokt tetszés szerinti sorrenen

Részletesebben

2012. január 1-én adóhátralékkal rendelkező adózók listálya:

2012. január 1-én adóhátralékkal rendelkező adózók listálya: 1 ÖNKORMÁNYZATI HIRADÓ MELLÉKLET 2012. január 1-én adóhátralékkal rendelkező adózók listálya: Tápiószentmárton Nagyközség Önkormányzatának Adóhatósága az adózás rendjéről szóló 2003. évi XCII. törvény

Részletesebben

ÉNEK-ZENE JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

ÉNEK-ZENE JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ Ének-zene középszint 0621 ÉRETTSÉGI VIZSGA 2007. május 15. ÉNEK-ZENE KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI ÉRETTSÉGI VIZSGA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ OKTATÁSI ÉS KULTURÁLIS MINISZTÉRIUM I. ZENEFELISMERÉS A feladatsor

Részletesebben

JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ Ének-zene emelt szint 0511 ÉRETTSÉGI VIZSGA 2005. május 18. ÉNEK-ZENE EMELT SZINTŰ ÉRETTSÉGI VIZSGA Az írásbeli vizsga időtartama: 240 perc JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ OKTATÁSI MINISZTÉRIUM I. DALLAMDIKTÁLÁS

Részletesebben

Két tanítási nyelvű 1-4. évf. Ének-zene. 1. évfolyam. 1. évfolyam 2 72. 1. A tematikai egységek áttekintő táblázata

Két tanítási nyelvű 1-4. évf. Ének-zene. 1. évfolyam. 1. évfolyam 2 72. 1. A tematikai egységek áttekintő táblázata 1. évfolyam A tantárgy heti óraszáma A tantárgy éves óraszáma 1. évfolyam 2 72 1. ek áttekintő táblázata címe Zenei reprodukció Éneklés Zenei reprodukció Generatív (önállóan és/vagy csoportosan alkotó),

Részletesebben

Balatonszentgyörgyi Dobó István Általános Iskola 2017/2018 Ének-zene 5. osztály TANMENET

Balatonszentgyörgyi Dobó István Általános Iskola 2017/2018 Ének-zene 5. osztály TANMENET Balatonszentgyörgyi Dobó István Általános Iskola 2017/2018 Ének-zene 5. osztály TANMENET Az Apáczai tankönyvkiadó ajánlata alapján átdolgozta és felhasználja: Horváth Zoltán Istvánné ÉNEK TANMENET 5.OSZTÁLY

Részletesebben

Baka Judit Makár Júlia 1+1. I. rész

Baka Judit Makár Júlia 1+1. I. rész Baka Judit Makár Júlia Egyszer volt 1+1 I. rész Kolozsvár, 2010 Támogatta a Magyar Köztársaság Oktatási és Kulturális Minisztériuma Írta: Baka Judit Illusztrálta: Makár Júlia Véleményezte: dr. P. Dombi

Részletesebben

II. Fejezet Értelmező rendelkezések

II. Fejezet Értelmező rendelkezések SZEGHALOM VÁROS ÖNORMÁNYZATA ÉPVISELŐ-TESTÜLETÉNE 7/202. (VI. 26.) önkormányzti renelete közterületek elnevezéséről, házszámozásról és ezek megjelölésének mójáról Szeghlom Város épviselő-testülete z Alptörvény

Részletesebben

Tánc és mozgás - Helyi tanterv 2015/2016

Tánc és mozgás - Helyi tanterv 2015/2016 Célok és feladatok A tánc tanítása komplex művészetpedagógiai tevékenység, amely által a tanuló sajátos kifejezőeszköz birtokába jut, kiegészítve a nyelvi, a zenei és a vizuális kifejezőeszközök tárát.

Részletesebben

AJÁNLOTT TANMENET. Éves óraszám: 36 óra Ismerkedés az új tankönyvvel, az első évfolyamon tanultak felelevenítése 7 óra + 1 óra összefoglalás = 8 óra

AJÁNLOTT TANMENET. Éves óraszám: 36 óra Ismerkedés az új tankönyvvel, az első évfolyamon tanultak felelevenítése 7 óra + 1 óra összefoglalás = 8 óra AJÁNLOTT TANMENET Éves órszám: 36 ór Ismerkedés z új tnkönyvvel, z első évfolymon tnultk felelevenítése 1 ór Hol élek? 4 ór + 1 ór összefogllás = 5 ór Az erdő életközössége 8 ór + 1 ór összefogllás = 9

Részletesebben