Az Oktatáskutató és Fejlesztő Intézet szerepe a köznevelés megújításában. Dr. Kaposi József. főigazgató. Oktatáskutató és Fejlesztő Intézet (OFI)

Átírás

1 Az Oktatáskutató és Fejlesztő Intézet szerepe a köznevelés megújításában Dr. Kaposi József főigazgató Oktatáskutató és Fejlesztő Intézet (OFI) Budapest, február 5.

2 Alaptevékenységek I. Kutatási, fejlesztési, elemzési és értékelési feladatok ellátása a köz- és felsőoktatás, szakképzés és felnőttoktatás területén; Szakmai szolgáltatási feladatok ellátása az oktatási és a kulturális szakterületen; Országos közgyűjteményi feladatok ellátása az oktatási és kulturális szakterületen; Feladatellátás a nemzeti tehetségfejlesztés, a felzárkóztatás, a társadalmi integráció területén a társadalmi felelősségvállalás érdekében;

3 Alaptevékenységek II. Az oktatási és kulturális ágazat jogalkotási és szakmai fejlesztési tevékenységének támogatása; Nemzetközi elemzésekben, adatszolgáltatásokban és együttműködésekben való részvétel, nemzetközi kapcsolatok kialakítása, fenntartása és bővítése az oktatási és kulturális ágazat területén; Az Intézet tevékenysége során keletkezett tudományos és szakmai eredmények disszeminációja és az eredmények hasznosításának támogatása.

4 Tartalomfejlesztés Tantervek, irányelvek Nemzeti alaptanterv Kerettantervek Irányelvek (SNI, nemzetiségi, két tanítási nyelvű) Nevelési-oktatási programok Híd programok Migráns nevelési program Követelmények Tankönyv és taneszközök

5 Pedagógiai módszertani fejlesztés Tantervi implementációt támogató ajánlások, segédanyagok, honlapok (TÁMOP ) Komplex pilot programok (TÁMOP ) Ökoiskola program Egész napos iskola alsó tagozat Komplex művészeti nevelés Természettudományos nevelés Gyakorlati életre nevelés Egész napos iskola felső tagozat, felzárkóztatás Jó gyakorlatok Szakiskolai tanári és tanulói segédletek (NFA) Zöldóvoda, Ökoiskolai hálózat (Svájci projekt)

6 Közösségi Szolgálat Portál

7 Követelményfejlesztés Standardok fejlesztése (8., 12. évf.) 8. évf.: Cél: fejlesztési célok pontosítása, felhasználása a mérés-értékelésben (pl.: képzési típusok közötti átmenethez) Területei: matematikai logikai; anyanyelvi 12. évf.: Cél: Érettségi követelmények és a kerettantervek összehangolása Területei: anyanyelv és irodalom, matematika, idegen nyelv, történelem, természettudományok

8 Szakiskolai tankönyv A Nemzeti Foglalkoztatási Alap támogatásával az NFA-KA-NGM- 2/2012 számú projekt keretében. Osztályközösség-építő program KOMA program Matematika Történelem társadalomismeret jelenismeret Természetismeret

9 Intézeti kiadványok, honlap

10 Tudásközvetítés és megosztás Feladatai: az Intézet kiadói és kommunikációs tevékenységének koordinálása és felügyelete, a szakmai arculati standardok kialakítása és közzététele, felelős szerkesztői feladatok ellátása, az Intézet honlapjának fejlesztése, szerkesztése. Intézeti folyóiratok: Educatio az oktatáskutatók és egyetemi-főiskolai oktatók tudományos folyóirata; összeállításáért a Kutatási Elemzési és Értékelési Központ a felelős. Könyv és Nevelés az iskolai könyvtárosoknak, pedagógusoknak szóló, elektronikus és nyomtatott változatban évi négy alkalommal megjelenő folyóirat; összeállításáért a Pedagógiai Könyvtár és Múzeum a felelős.

11 Új Köznevelés 2013-tól felelős kiadó: OFI Megújulás: színes havilap 48 oldalon, évi 10 szám Közvetlen forrásból, hiteles és pontos tájékoztatást nyújt. Megvilágítja az új kezdeményezések szakmai hátterét. Aktualitások NAT és kerettantervek Pszichológia Tudomány Módszertan Konferenciák Ajánlók Minden iskola 1 példányban ingyen megkapja. Összes lapszám elérhető interneten:

12 Új Pedagógiai Szemle Megújulás: májustól Kiadó: OFI Szakmai együttműködő: MPT Szerkesztőbizottság elnöke: Halász Gábor Főszerkesztő: Takács Géza Rendszeres, pontos megjelenés: Idén hat dupla szám jelenik meg Megújult külső, új lapterv, új rovatok: Látószög Értelmezések, viták Pedagógiai jelenetek Lektorált tanulmányrovat Program: A szaktudomány, a kutatás és a pedagógiai gyakorlat kapcsolatainak megújítása, felfrissítése Előfizetéssel beszerezhető, terv az egyetemi könyvesboltokban való árusítás

13 Pedagógiai-szakmai szolgáltatások fejlesztése A pedagógiai szakmai szolgáltatási rendszer megújítása: Egységes szakmai irányítás támogatása Szaktanácsadói, tantárgygondozói rendszer átalakítása Szaktanácsadói névjegyzék Szaktanácsadói tevékenység megújítása Képzésfejlesztés Továbbképzési rendszer fejlesztés

14 Szaktanácsadás, tantárgygondozás

15 Tehetségnevelés, -gondozás Arany János Programok 46/2013. (VII. 4.) EMMI rendelet, a Programok támogatásának igényléséről, folyósításáról, elszámolásáról, ellenőrzéséről 28/2013. (VIII.9.) EMMI utasítás a Programok támogatásáról: a kiegészítő támogatás (2013. január 1 - augusztus 31.) a programtámogatás (2013. szeptember 1 - december 31.) Arany János Tehetséggondozó Program XIV. Gólyatábora Zánka, Új Nemzedék Központ, augusztus Országos Tudományos Diákköri Tanács (OTDT) Nemzeti Tehetségprogram 1490/2013. (VII. 29.) Korm. határozat a Nemzeti Tehetség Program végrehajtásának évi cselekvési programja

16 Nemzeti Tehetség Program eredményei A kiírt pályázatok eredményei: 12 nyílt (10 közoktatási, 2 felsőoktatási) és 5 meghívásos pályázat került lebonyolításra; benyújtott pályázatok (2.424 db) valamivel több mint harmada (827 db) került elfogadásra, a megítélt összeg pedig Ft volt; közreműködő szakemberek száma fő, a résztvevő diákok száma pedig fő volt. Az adatok alapján kijelenthető, hogy a közoktatási rendszerben tanuló diák ötöde kapcsolatba került a Nemzeti Tehetség Programmal, annak valamely elemén keresztül.

17 Olvasás portál Korszerű tudásbázisok web 2.0 alkalmazással ötvözve Mindenkinek a magáét Pedagógusoknak Könyvtárosoknak Szülőknek Gyerekeknek Változatos kínálat, sokoldalú felhasználás Interaktivitás

18 TÁMOP /1 XXI. századi közoktatás (fejlesztés koordináció) II. szakasz A projekt céljai: az oktatás tartalmi követelménystandardjainak fejlesztése és implementációjuk támogatása; a pedagógiai szakmai szolgáltatások intézményrendszerének kialakítása, fejlesztési támogatása; a nevelés-oktatás fejlesztése, e területen komplex pilot projektek (tanórai és tanórán kívüli tanulás, egész napos iskola, természettudományos, illetve komplex művészeti nevelés), megvalósítása és a kapcsolódó pályázatok szakmai eredményességének nyomon követése, értékelése; a köznevelési ágazati irányítási és a szakmapolitikai döntéshozatal fejlesztési támogatása; Korábbi fejlesztések, programok hatásának vizsgálata és értékelése. Keretösszeg: 3,4 milliárd Ft (teljes támogatási összeg 7 milliárd Ft) Konzorciumi partnerek: Oktatási Hivatal, Educatio Nonprofit Kft.

19 TÁMOP 3.1.5/12 Pedagógusképzés támogatása A projekt céljai: a pedagógiai szakmai szolgáltatási rendszer újjászervezése; az országos szaktanácsadói hálózat kiépítése; a pedagógus-továbbképzési rendszer átalakításának szakmai fejlesztési támogatása; új továbbképzések fejlesztése; a képzői szakértelem és kapacitás biztosítása; köznevelés tartalmi fejlesztései. Keretösszeg: 2,5 milliárd Ft (teljes támogatási összeg 10 milliárd Ft) Konzorciumi partnerek: Oktatási Hivatal, Educatio Nonprofit Kft.

20 TÁMOP B/13 Nemzeti Közoktatási Portál kialakítása Informatikai keretrendszer kialakítása, amely egykapus hozzáférési lehetőséget biztosít Nemzeti Közoktatási Portál tartalomfejlesztése Új típusú tartós tankönyvekhez kapcsolódó digitális tanegységek, továbbá kiegészítő taneszközök fejlesztése Tankönyv- és taneszköz-fejlesztés A tankönyvek új generációjának kifejlesztése kísérleti tankönyvek új kipróbálási, beválási rendszere, protokoll

21 TÁMOP B Pedagógus képzés, pedagógus továbbképzés Cél: A komplex (egész pedagógus pályát végigkövető) pedagógusképzési és -továbbképzési modell kidolgozása. Pedagógusképzést segítő szolgáltató és kutatóhálózatok továbbfejlesztése és kiszélesítése Országos koordinációs, támogató komponens A tanárképzés követelményeinek áttekintése, fejlesztése Képzési, kutatási kataszter kialakítása, feltöltése A tanárképző központok szakmai támogatása

22 Az OFI éves konferenciája Média Oktatás Médiatudatosság az oktatásban A konferencia tematikus csomópontjai: Médiatudatosság - médiaoktatás A médiatanítás Európában Média veszélyek - kockázatok A közszolgálati média által kínált tartalmak és formátumok, illetve kapcsolódási formák A pedagógiai szakújságírás, pedagógiai lapok, folyóiratok

23 A komplex szakmai támogató rendszer összefüggései Tudásépítés pedagógusok Tudásalkalmazás Tudásközvetítés

24 Köszönöm a figyelmüket! Elérhetőségeink: Oktatáskutató és Fejlesztő Intézet 1055 Budapest, Szalay utca Telefon: (+36-1) Fax: (+36-1) Honlap: