TANMENET IMPLEMENTÁCIÓ ELŐREHALADÁS BESZÁMOLÓ

Átírás

1 Társadalmi Megújulás Operatív Program Kompetencia alapú oktatás, egyenlő hozzáférés - Innovatív intézményekben TÁMOP / " Oktatásfejlesztés Baja Város Önkormányzata által fenntartott intézményekben " Újvárosi Általános Művelődési Központ Általános Iskolája Baja Oltványi u titkarsag@uamk-baja.koznet.hu WEB: Tel: 79/ TANMENET IMPLEMENTÁCIÓ ELŐREHALADÁS BESZÁMOLÓ Kompetenciaterület: ANGOL Évfolyam: 4. Pedagógus: Csepregi Ildikó Idő óra Tananyag, tevékenységek Fejlesztési képességek, készségek, célok Munkaformák Módszerek, eljárások, eszközök Év eleji ismétlés Unit 1 Információkérés,-adás, személyes információk. How are you? Where s Pluto? What s this? What s your name? Where are you from? Ismétlés: A mi világunk, az iskola,a szabadidő, helymeghatározás,tiltás, to be, don t helyhatározók:here,over, there, in, on, under. Térbeli viszonyok: in, on, under, near, in the corner dramatizálás, rajzolás, színezés What s your name,goodbye song, Playing a circle game Ismétlés: A mi világunk, az iskola, a szabadidő. Where are the monkeys? My school objects, Pass it on game. Beszélgetés a szabadidő eltöltéséről. Playing the hot and cold game Practice, Exc. In the workbook, Find your friend a reading game- szókincsfejlesztés, beszélgetés a képről. Vocabulary: square, minute,magic A tanmenetben a kulcskompetencia az idegen nyelvi kommunikáció. Szociális és állampolgári komp. Énkép, önismeret A tanuló tudjon bemutatkozni, másokat bemutatni, tudjon köszönni, ismerje az ábécé betűit, a számokat 1-20-ig, színeket, személyes névmásokat és a létige am/is/are formáit. Szociális és állampolgári komp. Helyes viselkedési formák szabadidő eltöltésénél. Szociális és állampolgári komp. Barát, család, kapcsolat., frontális kérdés-felelet IKT Hanganyaghallgatás: Chatterbox 2., New Headway Elementary English Course Cd-Rom Unit 1 vocab., Hello and goodbye song, pendrive, laptop Párbeszéd IKT: My English Book class 4. Cd-Rom Part1 Unit 1-2. laptop Educatio: Me and You(What s your name) Educatio: Me and You(What s your name) Játék IKT hanganyaghallgatás: Chatterbox 2., My English Book class 4. Cd-Rom Part1 Unit 3-4 IKT: My English Book class 4. Cd-Rom Part3 Unit 1-2. IKT: My English Book class 4. Cd-Rom Part2 Unit 1-2. Educatio: Me and You(My school objects) Educatio: Me and You(My school objects) Educatio: Me and You(My school objects) IKT: Internet-Alphabet IKT: My English Book class 4. Cd-Rom Part3 unit 1-2 IKT: My English Book class 4. Cd-Rom Part1 Games-Hangman-objects

2 Unit 2 Numbers Információkérés,-adás. How old are you? I m ten. Happy Birthday to you! Dolgok, személyek megnevezése, megszámlálása. Carneval. Mennyiségi viszonyok: főnevek egyes-többes száma: children, how many, számok párosítása az írott változatukkal, tárgyak nevének leírása hallás után, kép és leírás párosítása, How many boys are there in your class? How many children have got blue trousers? What s number 6? It s a yellow car. Warm-up: Számlánc, Dolgok, személyek megnevezése, megszámolása. Kérdezés. Tőszámnevek , Helyet és irányt kifejező elöljárók: through, outside I can see two people through the window. Számok összeadása angolul fejben, írásban. What number has Ken got? He s got thirty-five. Twelve and twenty=thirty-two Game: Fizz Buzz Song: Ten little indians, Rhyme: one potato Események leírása. Egy angol mozgásos játék. The Hockey Cockey. Dramatizálás, jelenidejűség: további cselekvést jelentő igék: shake, bend tickle your tummy,wink your eyes,stamp your feet,touch your nose, éneklés,táncolás, Playing an action game, Revising instructions Gyakorlás Ismétlés: A mi világunk: How are you? Where s Pluto? Where are the monkeys? What s this? What s your name? Where are you from? school, school objects,where, helyhatározók,how many, többes számok, tőszámnevek Action verbs, Walking,Walking-song,Up and down rap 27. Összefoglalás Unit Test 1 Matematikai kompetencia. Gazdasági nevelés A tanuló ismerje a számokat 100-ig, ismerje fel a főnevek többes számát, tudjon rákérdezni a mennyiségre. Matematikai kompetencia. Számok megismerése, felismerése, számlálása, összeadása. Gazdasági nevelés. Kezdeményező és vállalkozói kompetencia Testi és lelki egészség, művészi tudatosság és kifejezőképesség. Éneklés, táncolás. A tanuló értsen meg néhány mozgáshoz köthető utasítást. Anyanyelvi kommunikáció: Az osztályteremben lévő személyek, tárgyak felismerése, megnevezése. Többes szám felismerése, helyes használata, helymeghatározás, tőszámnevek felismerése, megnevezése, frontális, játék IKT hanganyaghallgatás: Chatterbox 2. My English Book class 4. Cd-Rom Part1 unit 5-6. IKT: My English Book class 4. Cd-Rom Part1 test yourself,laptop IKT: My English Book class 4. Cd-Rom Part2 Games-numbers,laptop Kiegészítő: Játékos angol 3. Tematikus szókincs-fejlesztő 8-11 éveseknek IKT hanganyaghallgatás: Chatterbox 2., Internet-Numbers,laptop IKT: My English Book class 4. Cd-Rom Part2 Unit 3-4. Unit 5-6.laptop IKT: song-pendrive,laptop Kiegészítő: Játékos angol 3. Tematikus szókincs-fejlesztő 8-11 éveseknek IKT hanganyaghallgatás: Chatterbox 2.,laptop Educatio:Me and You(What s your name) Educatio:Me and You(What s your name) Beszélgetés, játék Kiegészítő: English is easy versenyfeladatok gyűjteménye az általános iskolák 4-5. évfolyama számára IKT: song-pendrive, laptop IKT: rap-pendrive, laptop Educatio:Me and you(what s your name?) Educatio:Me and you(what s your name?) Educatio:Me and You(Can you do it?) IKT: Interaktív tábla Project 1. CD-ROM

3 Unit 3 Food Gyümölcsök, zöldségek, egyszerű ételek nevének megismerése, felismerése. Kedvenc ételek, italok. Kínálás és arra reagálás. Megszámlálható és megszámlálhatatlan főnevek, some Can I have..please? Here you are.some milk, some bananas What s your favourite food? Practising vocab.-food, Making food cards, Collecting food cards, Food train game Halloween. Szókeresés, képek és azok leírásainak párosítása, színezés, plakátkészítés, a témával kapcsolatos játékos feladatok megoldása az Interneten, Rajzfilmnézés angolul a neten a témához kapcsolódóan, étel elkészítése a tankonyhában Halloweenhoz kapcsolódóan. Étlapok, Étlapkészítés, Illusztrálás Ételek csoportosítása Vocab.: Restaurant, menu, starter, main course, garnish, salad, dessert, drinks. Warm-up: Please and thank you játék Szituációs feladatok vásárlásra, vendéglátásra. Kérés, kívánság. Have you got..?, Can I have..?,how many? Here you are. I like / I don t like I like coffee rhyme, Expressing likes and dislikes Az angol konyha jellegzetességei. Egyszerű recept értelmezése. Vocab.: Ingredients, instructions. Egyszerű magyar étel leírása angolul illusztrálva. Egy angol nyelvű szakácskönyv receptjeinek megtekintése. Can you make a sandwich? Playing a game of rhythm with food words, Énkép, Önismeret A tanuló legyen képes megnevezni kedvenc ételeit, italait, ill. azt másoktól megkérdezni, a megszámolható és nem megszámolható ételek fogalmának bevezetése. Hon és Népismeret A tanulók ismerkedjenek meg az egyik hagyományos amerikai ünneppel és hozzá kapcsolódó szokásokkal. Esztétikai-művészi tudatosság és kifejezőképesség plakát készítés során. megfelelő viselkedés az étteremben. Ételek csoportosítása étkezések szerint. Művészi tudatosság és kifejezőképesség étlap készítés soránillusztrálás. A tanuló ismerjen több ételt., Énkép, Önismeret, felkészülés a társadalmi életre. A tanuló tud alapvető dolgokat vásárolni, kínálásra reagálni, tetszését, nem tetszését kifejezni, legyen képes egy ebéd fogásainak összeállítására, Hon és Népismeret A tanuló ismerjen meg néhány jellegzetes angol ételt és azoknak a receptjeit. Néhány egyszerű magyar étel elkészítését is tudja.,, Beszélgetés, Párbeszéd IKT: Interaktív tábla:my English Book class 4. Cd-Rom Part 4 Unit 1-2. Kiegészítő: Játékos angol 4. Tematikus szókincs-fejlesztő 8-11 éveseknek IKT: interaktív tábla My English Book class 4. Cd-Rom Part 4 Games Food/drink Educatio: Me and You(What s your favourite food?) Educatio: Me and You(What s your favourite food?) Educatio: Me and You(Eating is fun) Educatio: Me and You(Eating is fun) Educatio: Me and You(Eating is fun) Játék IKT: Internetről kivetített és letöltött feladatok, laptop IKT: Internet-Halloween, Bemutatás, Megbeszélés Párbeszéd, Kiegészítő: Játékos angol 2. Tematikus szókincs-fejlesztő 7-10 éveseknek, My English Book and Workbook 4. Educatio: Me and You(Eating is fun) Educatio: Me and You (Eating again) Beszélgetés, Bemutatás

4 The bottle of K13. Verses mese ételekkel. Szerepjáték. Dramatizálás. Történet megértése képek segítségével, események sorrendbe rakása, szöveg kirakása, képek mondatokkal való párosítása, szövegbuborék kitöltése megadott mondatokból Food train game Beszélgetés ételekről. Shep s recipe. Birtoklás. Mennyiségi viszonyok: a packet of.., a bottle of.., a tin of. Képleírás, helyhatározók ismétlése: in, on, under, near, next to. Where is the bottle of milk? It s next to the butter. Where is the cheese? It s in the fridge. Where s the packet of sugar? It s on the table. What s in your fridge? There s a tin of fish, two bottles of mineral water and some tomatoes in my fridge. Főbb konyhában használatos tárgyak megnevezése: spoon, fork, knife, bowl, plate, mug. Ismétlés: fruits, vegetables, drinks, dairy products. Good morning song, Finding your partner, Introduction a TPR activity-making a sandwich, Making a sandwich, revising game- Food train game Unit 3 Gyakorlás, összefoglalás: képes szótár használata ételekkel. Képleírások. Ételek témakör ismétlése, gyakorlása interaktív feladatokkal. Warm up: Spelling shark flour, a packet of flour, Can I have a packet of flour? Dalolás: We can play on the big bass drum. Mozgással szókincsbővítés: hangszerek, Can,Can t = képességek ismétlése Unit 4. Események leírása jelen idejűség: folyamatos jelen, családtagok megnevezése: father, mother, sister, brother, twins Absent minded flapping a chant, Baby boom-vocab.game The lonely cheese-action song What are you doing? I m cooking. What are they doing? They are playing the guitar. What is he / she doing? He s / She s reading a book. A cél az, hogy a tanuló az eddig tanultakat felhasználva egy kis produkciót hozzon létre, így csoportmunkában, szereposztással, a mese mondataival összefüggő szöveget tud reprodukálni. : Ételek csoportosítása. Matematikai kompetencia: A tanuló ismerjen meg új kifejezéseket, melyek segítségével a megszámlálhatatlan ételeket megszámolhatóvá tudja tenni. Anyanyelvi kommunikáció: konyhában használatos tárgyak felismerése, megnevezése., a tanuló tudjon használni képes szótárt. : képkártyák készítése.. Éneklés, a dal eljátszása zenei eszközökkel. Képesség kifejezése. A tanuló legyen képes a családtagok megnevezésére, IKT: hanganyaghallgatás, New Headway Elementary English Course Unit 9. Vocab. Food and drink, laptop Educatio: Me and You(Eating is fun) Beszélgetés,, párbeszéd IKT hanganyaghallgatás:chatterbox 2. Interaktív tábla English Adventure 3rd year Cd-Rom-Food, Flashcards IKT: interaktív tábla idoctum-food and drink Educatio: Me and You(let s make a sandwich) Bemutatás IKT: Internet-Food Játék IKT hanganyaghallgatás:chatterbox 2. Párbeszéd, játék Educatio:Collections (Family) Educatio: Collections (Family) Educatio: Collections (Family)

5 A családtagok megnevezése és jellemző tevékenységük. Ageing-card game, Absent minded flapping-a chant Néhány alapvető tevékenység megnevezése. Kedvenc elfoglaltságok. What are they doing? They are playing the guitar. What is he / she doing? He s / She s reading a book. A gyerekek eljátszák a cselekvést és közben kérdezik egymást: What is he / she doing? Események leírása: Somebody is listening. Képleírás. Eldöntendő kérdések: Is the girl eating? Yes, she is. No, she isn t. A gyerekek eljátszák a cselekvést és közben kérdezik egymást: What is he / she doing? Is he/ she running? Yes, he is. No, he isn t. Történet olvasása, eljátszása A story. Where is it? What is it? What colour. Cselekvések megnevezése, eljátszása. Cselekvések megnevezése, eljátszása , Szövegértés, játék Anyanyelvi kommunikáció: képleírás: Kérdezés, képleírások. What is he doing? ki, mi, hol, mit csinál? Vocabulary - Szókincsfejlesztés Bemutatás Kerek mondatok alkalmazása. 83. Összefoglalás. Mennyiségi viszonyok, jelen idejűség Megbeszélés 84. Test Számonkérés Unit 5 Anyanyelvi kompetencia: helymeghatározás, Események leírása. Információkérés-adás On térbeli viszonyok meghatározása., Holiday, térbeli viszonyok into /out of Yes/ Eldöntendő kérdések gyakorlása, válaszadás: frontális No kérdések. Where are they? What are they Yes/No doing? Are they climbing? Where is the car? Szókincs elmélyítése, ismétlése. Walking with the clouds. Éneklés. Képleírás: öltözet, ruhadarabok, egyes és többes számú ruhadarabok megkülönböztetése, többes számú főnevek What are you wearing? What is he wearing? A postcard. Szókincs elmélyítése, ismétlése. Passport, Where are you from?-vocab. Game,Where have you been? board game, Passport-variation 2, : öltözködési szokások, divat, évszaknak megfelelő ruhák csoportosítása. Éneklés: Walking with the clouds. Dal eljátszása. : képeslapok írása, készítése. Természettudományos kompetencia: képeslapok címzése különböző országokba,, Educatio: Collections(Family) Educatio: Collections(Family) My English Book / Workbook 4. IKT: hanganyaghallgatás Interaktív tábla My English Book Class 4. Cd-Rom Part 1 unit 5-6, Part2 unit 7-8 IKT hanganyaghallgatás: Chatterbox 2.,laptop My English Workbook 4. IKT: hanganyaghallgatás Chatterbox 2., My English Book class 4 Cd-Rom Part4 unit interaktív tábla IKT: hanganyaghallgatás Chatterbox 2. English Adventure 4th year Cd-Rom- Actions, flashcards and video interaktív tábla IKT: i Doctum - Family, New Headway Elementary English course Unit 11. grammar interaktív tábla Bemutatás Megbeszélés Educatio: Faces(Countries and Nationalities Educatio: Faces(Countries and Nationalities

6 Picture poem értelmezése picture poem készítése Where are you from- variation 2 Képeslapírás, rajzolás egymásnak Unit 6. Időjárás, ruhadarabok Cselekvés, történés kifejezése, Folyamatos jelen, egyszerű jelen, a 3. alak, kötőszavak: and, or Évszakok, időjárás és hozzá kapcsolódó cselekvések Spring, Summer, Autumn, Winter, It s sunny/ windy/ rainy/ snowy. The sun is shining. The wind is blowing. It s snowing. It s cold/ hot/wet. What season is it? What s the weather like? What are they wearing? What are they doing? Divatbemutató készítése Rain,rain go away-chant,action game Clothes we need What do you need in a camp? I need a T-shirt.. Have you got shorts? What s in your rucksack?,hurray,holiday?- boardgame,what s in the rucksack-variation2 Képleírások. Sporteszközök és az időjárás. Minőségi viszonyok: windy A világ néhány országa. Nevezetességeik. Weather rhyme Hagyományok, ünnepek, játékok az angol nyelvterületű országokban Unit 7 Do you like this record? I like money. Tetszés, nem tetszés kifejezése, szokásos cselekvések. Jelen idejűség: He likes / He doesn t like Do you like? az országok elhelyezkedése a földgömbön. : évszaknak megfelelő ruhák csoportosítása. Környezettudatosságra való nevelés: környezetünk védelme,(felmelegedés-ózon) Anyanyelvi kommunikáció: képleírás: ki, mi, hol, mit csinál, mit visel, időjárás? Kerek mondatok alkalmazása.. Hon-és népismeret.. Természettudományos kompetencia: az országok elhelyezkedése a földgömbön. Országok nevezetességeik: felismerésük képről, megnevezésük. : angolul, rövid versike készítése. Anyanyelvi kompetencia: rímek faragása, Hon- és népismeret, Énkép, Önismeret Tetszés, nem tetszés kifejezése, Páros, csoportos, Educatio: Faces(Countries and Nationalities Educatio: Faces(Countries and Nationalities IKT: hanganyaghallgatás Chatterbox 2., laptop IKT:New Headway Elementary English Course Unit 11 vocab. i-doctum- clothes, interaktív tábla IKT: idoctum-sports and free time activities Educatio: Camp( A day in a camp) Educatio: Camp (Are you ready for a camp?) Educatio:Camp (Are you ready for a camp?) Educatio:Camp (Are you ready for a camp?) Educatio:Camp (Are you ready for a camp?) Megbeszélés, bemutatás Bemutatás IKT: hanganyaghallgatás Chatterbox 2. IKT: Internet- clothes, weather, bemutatás Játék, dráma IKT: interaktív tábla idoctum-holidays, laptop, Internet IKT hanganyaghallgatás: Chatterbox 2

7 Állítás, tagadás, kérdés. Szeretem,nem szeretem, I like / He likes, I don t like../ He doesn t like, Do you like..? Yes, I do / No, I don t, Does he like? Yes, he does. / No, he doesn t. Countries and their animals, országok és állataik, kedvenc állatok, I like / I don t like, Have you got..? Old Mcdonald has a farméneklése, New vocab.-animals, The Animal s song eljátszása, Kép alapján felismerni az állatot és nevüket leírni, Putting puzzles together,describing funny pictures,rhyme, állatok jellemzésének készítése (poszter), Találós kérdés formájában- ki kell találni, hogy melyik állatra gondoltunk. Is it yellow? No, it isn t. Is it big? Yes, it is. Információ kérés-adás állatokról, rímfaragás állatokról, Acting out funny animals Rövid jelenet értelmezése a mese világából, szerepjátszás, dalolás, dramatizálás The three little pigs Let s go to the farm,what do farm animals eat? Animals on the farm, Pigs ont he farm, We know a lot about pigs, Let s read a story about pigs! pigs,pigs everywhere, Piggy games, Let s write a story, This is our story! Összefoglalás, Énkép, Önismeret Tetszés, nem tetszés kifejezése, Hon-és népismeret, Környezettudatosságra való nevelés, a tanuló meg tud nevezni házi és vadállatokat, tud érdeklődni, hogy kinek milyen állata van, daléneklés, Hon-és népismeret, természettudományos kompetencia, állatok jellemzése, Természettudományos kompetencia, Anyanyelvi kommunikáció : közösen kiválasztott mese eljátszása, szereplők jellemének megfelelő dramatizálás. Jelen idejűség, főnevek többes száma, ruhadarabok, ünnepek, országok, állatok, időjárás, szókincs, csoportmunka, egyéni 140. Test Számonkérés 141. Unit 8. Dolgok She wants a doll. Kérés, kívánság, akarat. Dolgok megnevezése, leírása. Birtoklás kifejezése, dolgok megnevezése My English Book / Workbook 4. Kérdés-feleIet, dráma IKT: Chatterbox 2: hanganyaghallgatás My English Book Class 4. Cd-Rom Part2 Bingo, Hangman interaktív tábla My English Workbook 4. IKT: My English Book Class 4. Cd-Rom Part3 Games, Song-Old McDonald interaktív tábla Animal s song-pendrive Educatio: Me and You(Pets,pets everywhere Educatio: Me and You(Pets,pets everywhere Bemutatás My English Book / Workbook 4. Educatio: Me and You(Pets,pets everywhere Educatio: Me and You(Pets,pets everywhere Bemutatás Educatio: Me and You(Pets,pets everywhere Educatio: The three little pigs mesefeldolgozás 10 órában IKT: hanganyaghallgatás - pendrive, laptop Internetről szöveg és kép kivetítése Megbeszélés IKT: saját készítésű interaktív tananyag (animals) Párbeszéd, dráma IKT: Hanganyaghallgatás Chatterbox 2

8 Jelen idejűség: want, wants, birtoklás: has got, névelők: a / an, the Szerepjáték a boltban Dolgok megnevezése, leírása. Tanszerek, kedvenc tárgyak What s your favourite thing? Do you like..? Találós kérdések-körülírással kell kitalálni, hogy melyik tárgyra gondoltunk. Which marble? Dolgok megnevezése, leírása. Which..? The big one. A rocket race to Mars csapatverseny, hasonló feladatlap készítése Unit 9-10 Lakóhely és helyiségek Where do you live? Információkérés, -adás, jelen idejűség: live, helymeghatározás: in, at I live at number 8, Black street in Baja. Which child lives at number 10? Which house has got a yellow door? Hide-and-seek helyiségek a lakásban, bemutatásuk, szokásos cselekvések ezekben, lakás bemutatása, szókincsfejlesztés képleírás 149. Szobatervezés rajzolással Special days: Ünnepek- Valentine s Day, St. Patrick s day.. Szókincsbővítés: kiszolgálás étteremben want, Can I have Szituáció eljátszása 152. Szituációs játékok vásárlásra 153. Összefoglalás want, live,which, rooms, furniture dolgok megnevezése Választás kifejezése A tanuló el tudja mondani, hogy hol lakik. Tipikus épületek a városban, dal éneklése, eljátszása A tanuló ismeri a ház főbb részeit, meg tud nevezni szobákat és főbb berendezési tárgyakat Hon-és népismeret A tanuló ismer néhány főbb ünnepet az angol nyelvterületről Viselkedés az étteremben Felkészülés a társadalmi életre. A tanuló tud alapvető dolgokat vásárolni, kínálásra reagálni, tetszését, nem tetszését kifejezni., egyéni, bemutatás Játék IKT: hanganyaghallgatás Chatterbox 2 bemutatás IKT: My English Book 4 Interaktív tananyag Part 3 Unit Sort out the words, hangman-house interaktív tábla Magyarázat, kérdés-felelet IKT:i-Doctum (Home-Rooms,household furnishing) interaktív tábla Bemutatás IKT: Internet-Homes and furniture Magyarázat Párbeszéd, dráma, Párbeszéd 154. Test Számonkérés Megbeszélés IKT: English Adventure3rd year cd-rom. Houses,flashcards interaktív tábla

9 Unit 11. Mindennapi életünk Late again Események, cselekvések leírása, egyszerű jelen idő állításban, kérdésben, tagadásban Információkérés, információadás. Igenlő vagy nemleges válasz adása Alien families, The robots-info gap activity Ken s breakfast Napirend értelmezése egyes szám harmadik személyben, gyakoriságot kifejező határozószók információkérés, -adás, képleírás Alien parts, Who lives here Szabadidős tevékenységek, napirend. Időbeli viszonyok: never, sometimes A day in the life of an alien Saját napirend írása Dal: This is the way éneklése és eljátszása, Unit 12. Napok on Mondays és hozzájuk kapcsolódó cselekvések, Mondóka és annak eljátszása Információ kérés-adás Ken s lessons Tantárgyak megnevezése, órarend elöljárók: on, at, Which day is it? Saját órarend készítése 169. Chocolate- szövegértés Unit 13. Hónapok January, What month is it? jelenidejűség: What are they doing in May? Elöljáró: in Ruhadarabok, eszközök The Professor s apartment What s the date today? When s your birthday? Felkészülés a társadalmi életre. Anyanyelvi kommunikáció Az egyes szám harmadik személyű alakok bevezetése, a tagadás, kérdés formai elemeinek a megfigyelése, gyakorlása. Anyanyelvi kommunikáció, Érdeklődés kifejezése más napirendje, szokása iránt. Felkészülés a társadalmi életre. Egy szokásos napunk programjai. A tanuló el tudja mondani a heti elfoglaltságait. instrukciók megértése, egyszerű mondatok írása és illusztrálása Érdeklődés kifejezése más napirendje, szokása iránt. Matematikai kompetencia Természettudományos kompetencia Hogyan készül a csokoládé Természettudományos kompetencia hónapok és szokásos cselekvések a hónapra jellemzően Természettudományos kompetencia-hónapok ismerete, rím, dal előadása,, csoportmunka Magyarázat My English Book / Workbook 4. Educatio:In Space(Aliens and robots) Educatio:In Space(Aliens and robots) Magyarázat Educatio:In Space(Aliens and robots) Educatio:In Space(Aliens and robots) Bemutatás IKT: My English Book Class 4 interaktív tananyag Part 4 My day Unit 7-8 Ildi s day,song: The farmer s day Educatio:In Space(Aliens and robots) Bemutatás, Játék, dráma IKT: i-doctum, Daily routine song: This is the way interaktív tábla IKT: hanganyaghallgatás Chatterbox 2 My English Book / Workbook 4., játék IKT: idoctum- At school, játék IKT: hanganyaghallgatás,internet-time IKT: song BoneyM: Calendar song, laptop

10 Összefoglalás jelen, tantárgyak, napok, hónapok, szókincs Unit 14. Yesterday and today was/ were Kép összehasonlítás Szövegértés A real monster Dal: Dip-dip-lo-do-cus Év végi ismétlés család és otthon, Vásárlás, ételek, ruhadarabok, mindennapi életünk, mesék, ünnepek, játékok Felmérések, Anyanyelvi kommunikáció, megfigyelőképesség fejlesztése, Természettudományos kompetencia - dínók csoportmunka csoportmunka Megbeszélés, játék kérdés-felelet IKT: hanganyaghallgatás, laptop 185. Értékelés

11 Kódszám Tankönyv neve Engedélyezett Pályázati forrásból finanszírozott AP My English Book Class 4. KHF/591-27/ X AP My English Workbook Class 4. KHF/593-27/ X OX Chatterbox 2. Pupil s Book KHF/2469-6/2009 ( ) OX Chatterbox 2. Munkafüzet KHF/1561-8/2008 ( ) BD-064-ANG i-doctum interaktív tananyag X AP English Adventure 3rd year és English Adventure 4th year Cd-Rom New Headway Elementary English Course Cd-Rom My English Book Class 4. Interaktív tananyag Játékos angol Tematikus szókincsfejlesztő English is easy évfolyam részére. Versenyfeladatok gyűjteménye. Project 1 CD-ROM Educatio-s anyagok X