Természettudományos: napszakok felismerése, napszaknak megfelelő köszönési formák használata
|
|
- Zalán Fodor
- 7 évvel ezelőtt
- Látták:
Átírás
1 Társadalmi Megújulás Operatív Program Kompetencia alapú oktatás, egyenlő hozzáférés - Innovatív intézményekben TÁMOP / " Oktatásfejlesztés Baja Város Önkormányzata által fenntartott intézményekben " Újvárosi Általános Művelődési Központ Általános Iskolája Baja Oltványi u titkarsag@uamk-baja.koznet.hu WEB: Tel: 79/ TANMENET IMPLEMENTÁCIÓ ELŐREHALADÁS BESZÁMOLÓ Kompetenciaterület: Idegen nyelvi- Angol Évfolyam: 1. Pedagógus: Ézsi Judit Az én világom Idő hét/óra Tananyag, tevékenységek Fejlesztési képességek, készségek, célok Munkaformák Bemutatkozás, ismerkedés Személyes információk kérése, adása: Who are you? I am What are you? I am a boy/girl. Are you a boy/ girl? Yes/No Chant: boy, girl, school, I am Song: I m a boy, you re a girl Are you a boy/ girl? Köszönési formák a napszaknak megfelelően: Good morning! Good afternoon! Good evening! Good night! Good bye! Hello! Hi! How do you do Look at the picture in your book, listen and choose the right one! Chant: köszönési formák Song: Good morning to you Are you a boy/ girl? Utasítások követése, adása: Stand up, sit down, Come here, Go out, Come in please Play: 1,2,3, come in please Chant: utasítások Song: I m a robot Play the song Szociális és állampolgári: magyarságtudat Anyanyelvi kommunikáció: kifejezőképesség, ismerkedés az angol nyelvvel Énkép, önismeret fejlesztése: bemutatkozás Természettudományos: térképen Anglia, Európa, Magyarország elhelyezkedése Anyanyelvi kommunikáció: napszaknak megfelelő köszönésformák használata, üdvözlés Természettudományos: napszakok felismerése, napszaknak megfelelő köszönési formák használata Anyanyelvi kommunikáció: kifejezőképesség, utasítások adása, végrehajtása 1 Módszerek, eljárások, eszközök Beszélgetés, Párbeszéd IKT-magnó hallgatás: My first English Book Eszközök: flashcards Beszélgetés Párbeszéd IKT-magnó hallgatás: Zig-Zag Magic Eszközök: My First English Book IKT- magó hallgatás: Tip Top1
2 4-5. Az iskola 6-7. Az iskola 8. Are you a boy/ girl? Iskolai eszközök, tárgyak megnevezése chant: book, pencil, pen, rubber, sharpener, board Tárgyak megnevezése: What s this? It s a Is it a book? Yes/No Point the classroom objects! Colour the classroom objects! Listen and repeat the chant! Song: Walter Wizzard magic hat Sing and play the song rubber, sharpener, board Chant: iskolai eszközök, tárgyak megnevezése: crayon, ruler, bag, exercise book, chair, desk Tárgyak megnevezése: What s this? It s a Is it a book? Yes/No Point the classroom objects! Colour the classroom objects! Listen and repeat the chant! Make own flashcards Listen the story: Oh dear Walter Wizzard Put the pictures right order bag, exercise book, chair, desk Utasítások: Open your book. close your book, give me a pen, point, pick up Play the instructions Anyanyelvi kommunikáció: az osztályteremben lévő személyek, tárgyak megnevezése. Az ezekhez kapcsolódó cselekvések végrehajtása rövid utasítások segítségével. kifejezőképesség: iskolai eszközök színezése, rajzolása, készítése során. Anyanyelvi kommunikáció: az osztályteremben lévő személyek, tárgyak felismerése, megnevezése. Az ezekhez kapcsolódó cselekvések végrehajtása rövid utasítások segítségével. kifejezőképesség: a mese előadása során, iskolai eszközök rajzolása, színezése során. Anyanyelvi kommunikáció: az osztályteremben lévő személyek, tárgyak megnevezése. Az ezekhez kapcsolódó cselekvések végrehajtása rövid utasítások segítségével. Zig Zag Magic, English for you1 Zig-Zag Magic- School Unit Zig Zag Magic, English for you1 Zig-Zag Magic- School Unit Zig-Zag Magic English for your 1- School Unit
3 9. Színek Színek Halloween party int he class, int he school Chant: ghost, pumpkin, witch, bat, monster, skeleton Point and say the words Colour the pictures Song: It s Halloween Rhyme: The magic soup pumpkin, witch, bat, monster, skeleton Chant: colours: red, blue, green, orange, yellow Make own flashcards Colour the pictures Kérdések és válaszok színes tárgyakról: Is it red? No/Yes What colour is the book? Point the blue book! Feladatlap a színek és szókapcsolások felismerése Song: Rainbow red, blue, green, orange, yellow Chant: white, black, pink, purple, brown, grey Make own flashcards Colour the pictures Kérdések és válaszok színes tárgyakról What colour is the book? Point the blue book! Feladatlap a színek és szókapcsolások felismerése Rhym: The rose is red Természettudományos: térképen Amerika elhelyezkedése Szociális és állampolgári: ismerkedés más kultúra szokásaival Anyanyelvi kommunikáció: színek megnevezése, információ kérés-adás, szókapcsolatok: blue pencil Természettudományos: a szívárvány létrejöttének módja kifejezőképesség: színkártyák készítése során. A hatékony, önálló tanulás Anyanyelvi kommunikáció: színek megnevezése, információkérés, szókapcsolatok: red pen kifejezőképesség: színkártyák készítése során. Színkeverés English Adventure Starter English Adventure My First English Book English For You1 English for you Little Bridge My First English Book English For You1
4 14. Számok Animals Christmas Party Chant: Santa Claus, christmas tree, present, ball, teddy bear, car, doll Colour the pictures Song: I wish you black, pink, purple, brown, grey Chant: numbers: 1-10 Számlálás Make own numbers cards How old are you? I m 7. Happy birthday! Telephone numbers- read and say: My phone number is Rhym:1,2,3 come in please Song: 1 little indians Play the song black, pink, purple, brown, grey,1-10 Háziállatok megnevezése: dog, cat, cow,chicken, duck, hen, cock, horse, pig, donkey, mouse Állatok azonosítása What s this? It s a Feladatlap az állatok felismerésére, állatok bemutatása színük alapján The cow is white. Point the black cat. Colour the cat balck! Rhym: Up the wooden rail Song: Old MacDonald Farm Story: Brave mouse Put the pictures right order Természettudományos: térképen Anglia elhelyezkedése Szociális és állampolgári: ismerkedés más kultúrák karácsonyi szokásaival Matematikai:1-10 a számok felismerése, a számok tárgyakhoz való kapcsolása, számlálás segítséggel, mennyiségi viszonyok felismerése Anyanyelvi kommunikáció: információkérés-adás, dolgok, személyek megnevezése angolul, szókapcsolatok: two books, two red books Természettudományos: háziállatok a farmon, emlősök, madarak csoportosítása Matematikai: állatok megszámlálása Anyanyelvi kommunikáció: állatok megnevezése, információkérés-adás, szókapcsolatok: black cat, two black cats kifejezőképesség: képkártyák készítése, vers, mese, dal előadása, eljátszása során. Sing more song Eszközök: English for you1 Zig-Zag Magic Játék Chatter Box1, Sing more song Eszközök: flashcards My first English book My first English book
5 Vásárlás black, pink, purple, brown, grey,1-10 horse, pig, donkey, mouse Chant: wild animals: lion, tiger, monkey, hippo, snake, parrot Állatok azonosítása: What s this? It s a tiger. Is it a tiger? Yes/No. Feladatlap az állatok felismerésére, állatok bemutatása színük alapján Point the black cat. Colour the cat balck! Song: You live int he zoo Story: Three little monkey Put the pictures right order monkey, hippo, snake, parrot Chant: fruits: apple, orange, banana, grapes, plum, cherry Szeretem, nem szeretem kifejezése: I d like, I don t like Egyszerű vásárlás lebonyolítása: A yellow banana, please? Here you are. Thank you. Rhym: 1 potato,2potato,3potato STORY Természettudományos: vadállatok, háziállatok összehasonlítása. Hol élhetnek a felsorolt vadállatok? Magyarországon hol láthatunk pl. tigrist? Matematikai: állatok megszámlálása Anyanyelvi kommunikáció: állatok megnevezése, információkérés-adás, szókapcsolatok: yellow lion, two yellow lions Természettudományos: gyümölcsök csoportosítása: hazai vagy déli gyümölcs, mikor fogyasztjuk, melyik évszakban, egészséges életmód, étkezés Matematikai: gyümölcsök számlálása Anyanyelvi kommunikáció: gyümölcsök megnevezése, információkérés-adás, tetszés nem tetszés kifejezése, szókapcsolatok: red apple, two red apples English for you My first English book Párbeszéd Játék IKT -magnóhallgatás: Zig-Zag Island, English for you My first English book
6 Testünk monkey, hippo, snake, parrot, apple, orange, banana, grapes, plum, cherry Chant: bread, sausage, ice cream, chips, pizza, sandwich, hamburger, hot dog Make own flash cards Szeretem nem szeretem kifejezése:do you like banana? Yes/No. I d like, I don t like Egyszerű vásárlás lebonyolítása: A yellow banana, please? Here you are. Thank you. Vendégfogadás, játékos étlap készítése, utasítások követésével Story: Hungry elephant Put the pictures right order! monkey, hippo, snake, parrot, apple, orange, banana, grapes, plum, cherry, bread, sausage, ice cream, chips, pizza, sandwich, hamburger, hot dog Chant: parts of the body: head, hair, eye nose, mouth, ear, hand, leg Természettudományos: étterem, piac, mit hol vásárolsz Matematikai: vásárlás, pénz használata Anyanyelvi kommunikáció: ételek megnevezése, információkérés, szókapcsolatok, tetszés nem tetszés kifejezése, megfelelő viselkedési formák megbeszélése kifejezőképesség: mese eljátszása során Anyanyelvi kommunikáció: testrészek megnevezése, birtoklás kifejezése, rövid cselekvések végrehajtása Természettudományos: testrészek felismerése, 5 érzékszerv kifejezőképesség: szókártyák rajzolása, színezése, dalok eljátszása során IKT -magnóhallgatás English for you, Zig-Zag Island, Tip Top1 IKT -magnóhallgatás: English for you, Chatter Box1 My first English book
7 Ruháink Utasítás követése, szókapcsolások: egyszerű cselekvések mozgással együtt történő kifejezése Touch your nose! Have you got blue eyes? No/Yes Feladatlap a testrészek felismerésére Song: Head and shoulder, Hockey Cockey Play the songs monkey, hippo, snake, parrot, apple, orange, banana, grapes, plum, cherry, bread, sausage, ice cream, chips, pizza, sandwich, hamburger, hot dog, head, hair, eye nose, mouth, ear, hand, leg Chant: clothes, T-shirt, shirt, socks, pullover, trousers, skirt, shoes Ruhadarabok felismerése, utasítás követése, szókapcsolatok, ruházat bemutatása: blue skirt Draw a red socks! Point the pink shirt! Öltöztetős baba- öltöztetése Story: English Adventure: Pan Peter:Clothes Put the pictures in the right order Anyanyelvi kommunikáció: ruhadarabok felismerése, megnevezése? rövid utasítások követése, szókapcsolatok: red skirt, two blue socks Természettudományos: évszakoknak megfelelő öltözködés, ruhadarabok csoportosítása, fiúklányok öltözködése közötti eltérés IKT -magnóhallgatás: My first English book,
8 Ház A család monkey, hippo, snake, parrot, apple, orange, banana, grapes, plum, cherry, bread, sausage, ice cream, chips, pizza, sandwich, hamburger, hot dog, head, hair, eye nose, mouth, ear, hand, leg Chant: house, bedroom, kitchen, bathroom, sitting-room, bed, lamp,bath, table, sofa, TV, carpet Ház részeinek felismerése, utasítás követése, szókapcsolások, ház bemutatása: What s this? It s a Point the bedroom! What s pink int he kitchen? Szókapcsolatok: red lamp. Where s the bed? Story: Where s Lilly? Put the pictures right order! monkey, hippo, snake, parrot, apple, orange, banana, grapes, plum, cherry, bread, sausage, ice cream, chips, pizza, sandwich, hamburger, hot dog, head, Anyanyelvi kommunikáció: ház részeinek felismerése, megnevezése, bútorok felismerése, megnevezése, szókapcsolatok: red bed, two red beds, ház részeihez kapcsolódó cselekvések: sleep-bedroom Természettudományos: beszélgetés: különböző házakról (kertes, panel..), házépítéshez, bútorok készítéséhez kapcsolódó foglalkozásokról kifejezőképesség: szókártyák rajzolása, színezése, mese eljátszása során Anyanyelvi kommunikáció: családtagok felismerése, megnevezése, családi kapcsolatok megbeszélése: apa=nagymama fia Felkészülés a felnőtt lét szerepeire Énkép, önismeret fejlesztése: családban betöltött szerep, segítségnyújtás kifejezőképesség: szókártyák rajzolása, színezése, mese eljátszása során IKT -magnóhallgatás My first English book, Játék Kérdés-felelet IKT -magnóhallgatás: Little Bridge My first English book, English for you, Zig-Zag
9 hair, eye nose, mouth, ear, hand, leg, clothes, T-shirt, shirt, socks, pullover, trousers, skirt, shoes Chant: family, mother, father, brother, sister, baby, grandfather, grandmother My family-rajzkészítés, családi fotókról beszélgetés: This is my father. Song: I want my teddy Story: I want my potty Put the pictures right order, illetve egyéni szereplés a tanult szavakból, játékokból, mondókákból, dalokból Magic
10 Idegen nyelvi kompetenciaterület A fejlesztés célja Az idegennyelv-tanulás hatékonyságának növelése érdekében szükség van az iskolában folyó idegennyelv-tanítási gyakorlat megújítására. A modernizációt kompetencia alapú nyelvtanítási programok kidolgozásával és fokozatos bevezetésével kívánjuk megvalósítani. Ez a kommunikatív nyelvi kompetencia fejlesztését jelenti. Ennek érdekében olyan oktatási programcsomagok fejlesztését tűztük ki célul, amelyek figyelembe veszik a tanulók életkori sajátosságait, érdeklődését és ismereteit; témakörök, beszédszándékok és szituációk köré szerveződnek; és lehetővé teszik, hogy a tanulók értelmes cselekvések során, kommunikatív feladatok végrehajtása közben sajátítsák el az idegen nyelvet. A tanulók idegen nyelvi kommunikatív kompetenciájának megalapozása és folyamatos fejlesztése során három szempontot kell feltétlenül figyelembe venni: egyrészt a tanulók és a társadalom szükségleteit; másrészt azokat a tanulók által elvégzendő feladatokat, amelyek e szükségletek kielégítéséhez elengedhetetlenek; harmadrészt pedig a feladatok elvégzéséhez szükséges, kialakítandó, fejlesztendő kompetenciákat. Fejlesztési követelmények: Tudatosuljon a tanulóban, hogy az anyanyelvén kívül idegen nyelven is kifejezheti magát. Alakuljon ki a tanulóban a nyelvtanulás iránti pozitív hozzáállás. Fejlődjön az együttműködő készsége, vegyen részt pár és csoportmunkában. Ismerjen meg néhány alapvető nyelvtanulási stratégiát. Legjellemzőbb módszerek és munkaformák az idegen nyelvi kompetencia fejlesztésében: Felfedezés Megbeszélés Vita Dráma Játék Pár- és csoportmunka Projektmunka
11 Tankönyv Kiadó Kiadói kód Engedélyszám Dátum Pályázat English for you 1 Nemzeti Tkkiadó Zrt. NT /1 KHF/ / English for you 2 Nemzeti Tkkiadó Zrt NT KHF/2923-5/2009 English Adventure Starter A English Adventure Starter B My first English book Pearson Education Magyarország ( Longman) Pearson Education Magyarország ( Longman) Apáczai Kiadó és Könyvterjesztő Kft. LM /2005 LM /2005 AP KHF/3871-6/ x Chatterbox 1 Oxford University Press OX KHF/2468-6/ Little Bridge 1 Manic Monkey x Zig-zag Magic Oxford University Press
TANMENET IMPLEMENTÁCIÓ ELŐREHALADÁS BESZÁMOLÓ. Ézsi Judit Idő hét/óra Az én világom
Társadalmi Megújulás Operatív Program Kompetencia alapú oktatás, egyenlő hozzáférés - Innovatív intézményekben TÁMOP 3.1.4-08/2. - 2009-0094 " Oktatásfejlesztés Baja Város Önkormányzata által fenntartott
RészletesebbenTanmenetjavaslat heti 1 óra. Köszönés Bemutatkozás. Ismerkedés. Utasítások. Érdeklődés. Számok Számlálás. Születésnap. Óra, 11, 12.
Tanmenetjavaslat heti 1 óra ÓRA TÉMÁK LECKÉK TARTALMAK SZAVAK, NYELVTANI ELEMEK 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20. 21. 22. 23. 24. 25. 1 HELLO 1.1 Good morning 1.2 What
RészletesebbenTANMENET IMPLEMENTÁCIÓ ELŐREHALADÁS BESZÁMOLÓ. Frontális Köszönési formák a napszaknak megfelelően: Szociális és állampolgári: magyarságtudat
Társadalmi Megújulás Operatív Program Kompetencia alapú oktatás, egyenlő hozzáférés - Innovatív intézményekben TÁMOP 3.1.4-08/2. - 2009-0094 " Oktatásfejlesztés Baja Város Önkormányzata által fenntartott
RészletesebbenAz English for You éveseknek készült és körülbelül 53 óra alatt elvégezhető az anyag átlagos haladást feltételezve.
NT-56473 Sebők Judit: English for You 2 Tanmenetjavaslat Az English for You 2 8-9 éveseknek készült és körülbelül 53 óra alatt elvégezhető az anyag átlagos haladást feltételezve. A készségfejlesztéshez,
RészletesebbenMY ENGLISH BOOK Class 4
MY ENGLISH BOOK Class 4 heti 3 óra Egy leckére átlagosan 2 óra jut, de ehhez nem kell feltétlenül ragaszkodni. A leckék 2 óra alatt kényelmesen elvégezhetők, de vannak, amelyek több gyakorlást igényelhetnek
RészletesebbenTANMENETJAVASLATOK. Javasolt időelosztás
20 TANMENETJAVASLATOK Javasolt időelosztás Órakeret: Heti 1 óra, évi 37 óra Heti 2 óra, évi 74 óra Heti 3 óra, évi 111 óra Szempontok és tanácsok a tanmenet felépítéséhez Egy oldal általában egy óra anyagát
RészletesebbenKoleszárné Szegvári Zsuzsa: English for You 1 tanmenet 56350/1 NT-56350/1 ENGLISH FOR YOU 1 TANMENETJAVASLAT
NT- ENGLISH FOR YOU 1 TANMENETJAVASLAT 1. ABOUT THE U.K. 1. ÓRA Országismeret: Anglia és az Egyesült Királyság fogalma. Ismerkedés az államformával, az ország autójelzésével és zászlajával. Képek a királyi
RészletesebbenANGOL NYELV Helyi tanterv
ANGOL NYELV Helyi tanterv (A kerettantervi elveknek, szempontoknak és óraszámoknak megfeleltetve) Célok és feladatok Általános iskola 4. évfolyam Angol nyelv A gyermekkori idegennyelv-oktatás alapvető
RészletesebbenA MUTATÓNÉVMÁSOK. A mutatónévmások az angolban is (mint a magyarban) betölthetik a mondatban
A MUTATÓNÉVMÁSOK ez this /ðɪs/ az that /ðæt/ ezek these /ði:z/ azok those /ðəʊz / A mutatónévmások az angolban is (mint a magyarban) betölthetik a mondatban a) az ALANY szerepét - Ilyenkor (a már említett
RészletesebbenZipernowsky Károly Általános Iskola BEVEZETŐ
BEVEZETŐ Az élő idegen nyelv műveltségi terület céljai és tartalma összhangban vannak az alaptanterv többi műveltségi területének céljaival és tartalmával, valamint az Európa Tanács ajánlásaival: Az Európai
RészletesebbenTANMENET IMPLEMENTÁCIÓ ELŐREHALADÁS BESZÁMOLÓ
Társadalmi Megújulás Operatív Program Kompetencia alapú oktatás, egyenlő hozzáférés - Innovatív intézményekben TÁMOP 3.1.4-08/2. - 2009-0094 " Oktatásfejlesztés Baja Város Önkormányzata által fenntartott
Részletesebben7. osztály Angol nyelv
7. osztály Angol nyelv I. Kommunikációs szándékok A társadalmi érintkezéshez szükséges kommunikációs szándékok Köszönés Elköszönés Good morning. Hello. Hi. Goodbye. Bye-bye. See you soon. Bemutatkozás,
RészletesebbenAngol kéttannyelvű képzés
Thököly Imre Kéttannyelvű Általános Iskola Hajdúszoboszló Angol kéttannyelvű képzés tantárgy 1-8. évfolyam heti 5 óra, évi 182 óra 2013. 1 Thököly Imre Kéttannyelvű Általános Iskola Hajdúszoboszló Bevezetés
RészletesebbenIV. FOGLALKOZÁSVÁZLATOK A. ELSŐ ÉV
IV. FOGLALKOZÁSVÁZLATOK A. ELSŐ ÉV I. Témakör: Köszönés, bemutatkozás Good morning!, Good afternoon!, What s your name?, My name is szócsoport (kifejezés-csoport), Good morning to you c. dal 1. foglalkozás.
RészletesebbenTechnika, életvitel és gyakorlat
Technika, életvitel és gyakorlat tantárgy 1-4. évfolyam 2013. Célok és feladatok A technika, életvitel és gyakorlat tantárgy tanításának célja az 1 4. évfolyamon, hogy a kulcskompetenciák fejlesztésével
RészletesebbenHELYI TANTERV Angol nyelv
HELYI TANTERV Angol nyelv 1. évfolyam Évi óraszám: 36 Ajánlott témakörök az 1. évfolyamra Ajánlott témakörök Órakeret Kapcsolódási pontok Család Én és a családom. Családtagok megnevezése, néhány tulajdonsággal
RészletesebbenHello. Good morning. Hi. PART 1 HELLO 1.1 Good morning. 1 Write. Írd a neved a vonalra és a jelvényre! I am. 2 Colour. Színezd ki a szereplőket!
PART 1 HELLO 1.1 Good morning 1 Write. Írd a neved a vonalra és a jelvényre! I am. 2 Colour. Színezd ki a szereplőket! 3 Copy. Másold le a köszöntéseket! Leo Miss Owl Mr Parrot Hello. Good morning. Hi.
RészletesebbenKÉZIKÖNYV a MY ENGLISH BOOK 2
Odzené Szemenyei Márta KÉZIKÖNYV a MY ENGLISH BOOK 2 tanításához Celldömölk, 2009 AP 022432 ISBN 978-963-465-246-5 A kiadó a kiadói jo got fenn tart ja. A kiadó írás be li hoz zá já ru lá sa nél kül sem
RészletesebbenBIRTOKOS JELŐI (NEM ÖNÁLLÓ) BIRTOKOS NÉVMÁS vagy: a személyes névmás birtokos jelzői alakja (Possessive Case of Personal Pronouns)
BIRTOKOS JELŐI (NEM ÖNÁLLÓ) BIRTOKOS NÉVMÁS vagy: a személyes névmás birtokos jelzői alakja (Possessive Case of Personal Pronouns) A személyes névmás a legtöbbször a mondat alanya. pl. Én okos vagyok.
RészletesebbenJANUARY FEBRUARY MARCH APRIL MAY JUNE JULY AUGUST SEPTEMBER OCTOBER NOVEMBER DECEMBER Minden hónapra egy angolos kihívás! Az idei naptárral minden egyes hónapban egy angolos kihívás elé állítalak Titeket!
RészletesebbenANGOL NYELV. 1. osztály. köszönés, bemutatkozás és elköszönés számok elmondása 1-19-ig. a tanult dalok közül 3 eléneklése
ANGOL NYELV 1. osztály köszönés, bemutatkozás és elköszönés számok elmondása 1-19-ig a tanult dalok közül 1 eléneklése a tanult mondókák közül 1 elmondása 2. osztály köszönés, bemutatkozás és elköszönés
RészletesebbenTANMENETJAVASLATOK. Általánosságban: egy lecke mindig egy heti anyagot jelent, a heti óraszámnak megfelelően.
TANMENETJAVASLATOK Általánosságban: egy lecke mindig egy heti anyagot jelent, a heti óraszámnak megfelelően. a) változat (heti 3 óra) Egy leckére átlagosan 3 óra jut, de ehhez nem kell feltétlenül ragaszkodni.
RészletesebbenStarter - 3. és 4. osztály - Angol Mintafeladat
Days of the week Have a look at this little video about the days of the week. Copy the boards that teach the words. Use the same colour. https://www.youtube.com/watch?v=7avnq2cqnoi Nézzétek meg ezt a kis
RészletesebbenElőszó.2. Starter exercises. 3. Exercises for kids.. 9. Our comic...17
2011. december Tartalom Előszó.2 Starter exercises. 3 Exercises for kids.. 9 Our comic....17 1 Előszó Kedves angolul tanulók! A 2010/2011- es tanévben elkezdett újságunkat szeretnénk továbbra is szerkeszteni
RészletesebbenMegyei Angol csapatverseny 2015/16. MOVERS - 3. forduló
MOVERS - 3. forduló Beküldő csapat tagjai:.. Beküldési határidő: 2016. január 29. Beküldési cím: Erzsébethelyi Általános Iskola, Baloghné Aradszki Gyöngyi 5600 Békéscsaba, Rózsa u. 21-23. 1. Look at the
RészletesebbenNémet nyelv évfolyam
Német nyelv 4-8. évfolyam 4. évfolyam Éves órakeret 92,5 + 37 Heti óraszám: 2,5 + 1 Témakörök Óraszám Az én világom, bemutatkozás 10 Én és a családom: a család bemutatása 12 Az iskolám: az osztályterem
RészletesebbenBIRTOKLÁST KIFEJEZŐ VAN (HAVE GOT) (valakinek VAN valamije)
FELÉPÍTÉSE BIRTOKLÁST KIFEJEZŐ VAN (HAVE GOT) (valakinek VAN valamije) akinek van vmije + HAVE (="van ) GOT + amije van (a birtokos) (E/3. sz: HAS GOT) (a birtok) pl. Marknak van egy számítógépe. Mark
RészletesebbenTanári kézikönyv ENGLISH for YOU 2
Sebôk Judit Tanári kézikönyv ENGLISH for YOU 2 Nemzeti Tankönyvkiadó, Budapest A kéziratot bírálta: KOLESZÁRNÉ SZEGVÁRI ZSUZSA FISCHER JÚLIA Felelôs szerkesztô: KÉPES JÚLIA Sebôk Judit, Nemzeti Tankönyvkiadó
RészletesebbenTanterv angol nyelv oktatásához 4. évfolyam számára
Tanterv angol nyelv oktatásához 4. évfolyam számára Célok és feladatok A gyermekkori idegennyelv-oktatás alapvető célja lélektani és nyelvi: egyrészt kedvet ébreszteni a nyelvek tanulása iránt, sikerélményhez
RészletesebbenÉlő idegen nyelv Angol 3-4. évfolyam
Célok és feladatok Élő idegen nyelv Angol 3-4. évfolyam A gyermekkori idegennyelv-oktatás alapvető célja lélektani és nyelvi: egyrészt kedvet ébreszteni a nyelvek tanulása iránt, sikerélményhez juttatni
RészletesebbenFogalomkörök és szókincs. Nevek és a könyv szereplői (girl, boy, dinosaur)
NT-56573 Dippy s Adventures 1 Tanmenetjavaslat Hónap és hét Szeptember 1. hét Unit 1/ 2. hét Unit 1/ 3. hét Unit 1/ 4. hét Unit 2/ Október 5. hét Unit 2/ Kommunikációs szándékok, témakörök Bemutatkozás
RészletesebbenBUDAPEST FŐVÁROS X. KERÜLET KŐBÁNYAI ÖNKORMÁNYZAT SZÉCHENYI ISTVÁN MAGYAR NÉMET KÉT TANÍTÁSI NYELVŰ ÁLTALÁNOS ISKOLA HELYI TANTERVE
BUDAPEST FŐVÁROS X. KERÜLET KŐBÁNYAI ÖNKORMÁNYZAT SZÉCHENYI ISTVÁN MAGYAR NÉMET KÉT TANÍTÁSI NYELVŰ ÁLTALÁNOS ISKOLA HELYI TANTERVE ALSÓ FELSŐ TAGOZAT Angol nyelv Saját innováció 2015. KÉSZÜLT AZ APÁCZAI
RészletesebbenOsztályozóvizsga követelményei
Osztályozóvizsga követelményei Képzés típusa: Tantárgy: általános iskola angol nyelv Évfolyam: 1. Vizsga típusa: írásbeli, szóbeli Követelmények, témakörök: Én és a családom: üdvözlés, köszönések napszak
RészletesebbenMunkaformák Módszerek Eszközök. Idő Modulok. képességek, készségek, célok. 09.01 Getting started Szociális kompetencia. Magyarázat,megbe szélés
Idő Modulok Tananyag Fejlesztési képességek, készségek, célok 09.01 Getting started Szociális Munkaformák Módszerek Eszközök, egyéni munka Magyarázat,megbe szélés Tankönyv,füzet 09.03 Revision Rendezés,
RészletesebbenBolyai János Általános Iskola, Óvoda és Alapfokú Művészetoktatási Intézmény Angol
Bolyai János Általános, Óvoda és Alapfokú Művészetoktatási Intézmény 4032 Debrecen, Bolyai u. 29.sz. Tel.: (52 420-377 Tel./fax: (52 429-773 Email: bolyai@bolyai-debrecen.sulinet.hu Angol Élő idegen nyelv
RészletesebbenANGOL NYELV KÖZÉPSZINT SZÓBELI VIZSGA I. VIZSGÁZTATÓI PÉLDÁNY
ANGOL NYELV KÖZÉPSZINT SZÓBELI VIZSGA I. VIZSGÁZTATÓI PÉLDÁNY A feladatsor három részbol áll 1. A vizsgáztató társalgást kezdeményez a vizsgázóval. 2. A vizsgázó egy szituációs feladatban vesz részt a
RészletesebbenNebuló Alapítvány a Gyerekekért Megyei idegen nyelvi verseny (2015. november 27.)
Nyíregyházi Móricz Zsigmond Általános Iskola Nebuló Alapítvány a Gyerekekért Megyei idegen nyelvi verseny (2015. november 27.) 2015 Winning is not the most important thing. ENGLISH CLASS 5 Name: School:....
RészletesebbenCountable and uncountable nouns Megszámlálható és megszámlálhatatlan főnevek. Project 2 Unit 4 1-6. Get to top 1 5/a-b-c
Countable and uncountable nouns Megszámlálható és megszámlálhatatlan főnevek Project 2 Unit 4 1-6. Get to top 1 5/a-b-c 1. A megszámlálható főnevek állhatnak egyes és többes számban. an apple egy alma
RészletesebbenIdegen nyelv 1-3.évfolyam Célok és feladatok
Idegen nyelv 1-3.évfolyam Célok és feladatok Évi óraszám: Heti óraszám: 37 óra 1 óra Kedvet ébreszteni a nyelvek iránt, sikerélményhez juttatni a diákokat, másrészt megalapozni a későbbi nyelvtanulást.
Részletesebben82. FELADATLAP 3 feladat 3 szinten
82. FELADATLAP 3 feladat 3 szinten BEGINNER Egy kis nyelvtan mindenkinek kell! Sok tanuló azért akad el, akár már az elején, mert az angol nyelvtan összeakad a magyar nyelvtannal. Na nem feltétlen a különbségeket
RészletesebbenIdegen nyelv Helyi tanterv 2014 5-6. évfolyam
Idegen nyelv Helyi tanterv 2014 5-6. évfolyam Készült a Nat 2012: 110/2012. (VI. 4.) Korm. rendelet Idegen nyelv műveltségterület, valamint az 51/2012. (XII. 21.) EMMI rendelet 2. sz. melléklet: Kerettanterv
RészletesebbenOsztályozóvizsga követelményei
Osztályozóvizsga követelményei Képzés típusa: Tantárgy: általános iskola emelt szint, heti 3 óra angol nyelv Évfolyam: 2. Vizsga típusa: írásbeli, szóbeli Követelmények, témakörök: Én és a családom: üdvözlés,
RészletesebbenTanmenetjavaslat heti 3 óra
Tanmenetjavaslat heti 3 óra Egy leckére átlagosan 3 óra jut, de ehhez nem kell feltétlenül ragaszkodni. Vannak olyan leckék, amelyek 2 óra alatt elvégezhetők, míg olyanok is, amelyek több gyakorlást igényelnek.
RészletesebbenNT-56431/NAT TEAM 1 Javasolt tanmenet
NT-56431/NAT TEAM 1 Javasolt tanmenet A TEAM 1 tankönyvcsomag anyaga az angol nyelvet kezdő szinten tanuló, 9-10 éves diákokkal kb. 100-105 iskolai foglalkozás alatt végezhető el, átlagos haladást feltételezve.
RészletesebbenHelyi tanterv. A Idegen nyelv-angol tantárgy helyi tantervében a kerettanterv kiegészítésére biztosított órakeret. 4. évfolyam: vi óraszám
Helyi tanterv A Idegen nyelv-angol tantárgy helyi tantervében a kerettanterv kiegészítésére biztosított órakeret Tematikai egység rövid címe 4. évfolyam: Kerettanter vi óraszám Én és a családom. Családtagok
Részletesebbena My First English Book
Nagyné Stramszky Katalin Sallai Csilla Kézikönyv a My First English Book című tankönyvhöz Celldömölk, 2009 angol1kk_2009.indd 1 7/22/14 8:08:32 PM Bí rál ta DR. SZABÓ CSILLA Alkotószerkesztő CSIKÓSNÉ MARTON
RészletesebbenTANMENET IMPLEMENTÁCIÓ ELŐREHALADÁS BESZÁMOLÓ
Társadalmi Megújulás Operatív Program Kompetencia alapú oktatás, egyenlő hozzáférés - Innovatív intézményekben TÁMOP 3.1.4-08/2. - 2009-0094 " Oktatásfejlesztés Baja Város Önkormányzata által fenntartott
Részletesebben6. évfolyam Angol nyelv
IDEGEN NYELVI MÉRÉS 2015. június 11. 6. évfolyam Angol nyelv Általános tudnivalók a feladatokhoz Ez a füzet angol nyelvi feladatokat tartalmaz. A feladatsor két részből áll. Az I. részben hangfelvételeket
RészletesebbenOktatási segédanyag (Szakiskola 9. évfolyam)
Oktatási segédanyag (Szakiskola 9. évfolyam) 2. témakör: Hogyan tanuljam az idegen nyelveket? Ebben a témakörben vannak olyan témák, amelyeket szintén csak az anyanyelven tudunk feldolgozni, pl. Ismerkedés
RészletesebbenÉvfolyam: 5. Tantárgy: Angol Óraszám: 111 óra/ tanév 3 óra/ hét
Év eleji ismétlés, személyi adatok Társadalmi Megújulás Operatív Program Kompetencia alapú oktatás, egyenlő hozzáférés - Innovatív intézményekben TÁMOP 3.1.4-08/2. - 2009-0094 " Oktatásfejlesztés Baja
RészletesebbenAngol nyelv 1. évfolyam
Angol nyelv 1. évfolyam Heti:1 óra, Évi 36 óra Célok és feladatok A nyelvtanulás első évében legfontosabb cél a nyelvtanulás megszerettetése, a nyelvtanuláshoz szükséges alapvető szóbeli készségek megalapozása,
RészletesebbenB. Olvasd el Zsuzsa képeslapját! / Read Zsuzsa's postcard.
II. Az iskola A. Ki ez? A tanár. Mi ez? Egy magyarkönyv. Kik ezek a gyermekek? A gimnazisták. Milyen a füzet? Zöld. Milyenek a tantermek? Szépek. B. Olvasd el Zsuzsa képeslapját! / Read Zsuzsa's postcard.
RészletesebbenUtazás Általános. Általános - Alapvető, létfontosságú dolgok. Általános - Beszélgetés. Segítségkérés
- Alapvető, létfontosságú dolgok Tudna segíteni? Can you help me, please? Segítségkérés Beszélsz ul? Do you speak English? Annak megkérdezése, hogy az adott személy beszél-e ul Beszélsz / Beszél _[nyelven]_?
RészletesebbenAnnak megkérdezése, hogy az adott személy beszél-e egy bizonyos nyelven
- Alapvető, létfontosságú dolgok Can you help me, please? Segítségkérés Tudna segíteni? Do you speak English? Beszélsz ul? Annak megkérdezése, hogy az adott személy beszél-e ul Do you speak _[language]_?
RészletesebbenPONTOS IDŐ MEGADÁSA. Néha szükséges lehet megjelölni, hogy délelőtti vagy délutáni / esti időpontról van-e szó. Ezt kétféle képpen tehetjük meg:
PONTOS IDŐ MEGADÁSA EGÉSZ ÓRÁK MEGADÁSA ( óra van. ) Az óra száma után tesszük az o clock kifejezést. pl. It s 7 o clock. (7 óra van.) A britek az órák számát csak 12-ig mérik. Náluk nincs pl. 22 óra!
RészletesebbenJELZŐI MELLÉKMONDATOK általános tudnivalók (Relative Clauses)
JELZŐI MELLÉKMONDATOK általános tudnivalók (Relative Clauses) A jelzői mellékmondat szerepe A jelzői mellékmondat az alárendelő mellékmondatok egyik típusa. Szerepe, hogy a főmondatban említett egyik főnév
RészletesebbenPART Hello. 1 Complete. Egészítsd ki a verset! A hiányzó szavakat a dobozban megtalálod.
1.1 Hello PART 1 1 Complete. Egészítsd ki a verset! A hiányzó szavakat a dobozban megtalálod. Good morning, morning, Good morning to. The sun is, The sky is. Good to you. Box: good, up, you, blue, morning
RészletesebbenTANMENET IMPLEMENTÁCIÓ ELŐREHALADÁS BESZÁMOLÓ
Társadalmi Megújulás Operatív Program Kompetencia alapú oktatás, egyenlő hozzáférés - Innovatív intézményekben TÁMOP 3.1.4-08/2. - 2009-0094 " Oktatásfejlesztés Baja Város Önkormányzata által fenntartott
RészletesebbenNyelvi előkészítő modulok kidolgozása. Kompetencia alapú angol nyelvi modul 1. osztályosok számára
Nyelvi előkészítő modulok kidolgozása Kompetencia alapú angol nyelvi modul 1. osztályosok számára Megvalósítás módja: Délutáni napközis foglalkozások keretein belül, heti 1-1 alkalommal. A foglalkozások
RészletesebbenÁrpád Fejedelem Gimnázium és Általános Iskola Megyervárosi Iskola
AZ OSZTÁLYOZÓVIZSGA KÖVETELMÉNYEI Angol nyelv 2. idegen nyelv (évi 72 óra) 9. évfolyam_nyolcosztályos gimnázium KÖVETELMÉNYEK ÉS TÉMAKÖRÖK A vizsga anyaga a már kidolgozott helyi tanterv és a középszintű
RészletesebbenThököly Imre Kéttannyelvű Általános Iskola. Angol. tantárgy. 4-8. évfolyam. heti 3 óra, évi 109 óra 2013. Angol 4-8. évfolyam 1
Thököly Imre Kéttannyelvű Általános Iskola Angol tantárgy 4-8. évfolyam heti 3 óra, évi 109 óra 2013. 1 Thököly Imre Kéttannyelvű Általános Iskola Bevezetés Az idegen nyelv oktatásának alapvető célja,
RészletesebbenTúlélő angol kezdőknek
Túlélő angol kezdőknek 10. lecke Ruhák (Fordítás - Megoldás) 1. a. We are writing letters. Leveleket írunk. (most) b. We write letters. (every day) Leveleket szoktunk írni. 2. a. I am wearing a blue T-shirt.
RészletesebbenHALLÁS UTÁNI SZÖVEGÉRTÉS 25. Beauty and the Beast Chapter Two Beauty s rose
HALLÁS UTÁNI SZÖVEGÉRTÉS 25 Beauty and the Beast Chapter Two Beauty s rose A year later Beauty s father gets an important letter. He calls his six children and says, Listen to this letter: Your ship is
RészletesebbenSuccess Elementary Kompetencia Alapú Tanmenet. Pearson Education Magyarország 2009. Megjegyzések:
Success Elementary Kompetencia Alapú Tanmenet Pearson Education Magyarország 2009 Megjegyzések: 1) A Success Elementary tankönyvet a Közös Európai Referenciakeret A1 szintjének deskriptorai és kompetenciái
RészletesebbenKépleírási segédlet középszintű angol nyelvi vizsgákhoz. Horváth Balázs Zsigmond, Lövey Zoltán. Publio kiadó. Minden jog fenntartva!
Képleírási segédlet középszintű angol nyelvi vizsgákhoz Horváth Balázs Zsigmond, Lövey Zoltán 2015 Publio kiadó Minden jog fenntartva! Tisztelt Olvasó! Az önálló témakifejtés vagy más néven képleírás a
RészletesebbenHALLÁS UTÁNI SZÖVEGÉRTÉS 24. Beauty and the Beast. A szépség és a szörnyeteg 1. rész
HALLÁS UTÁNI SZÖVEGÉRTÉS 24 Beauty and the Beast A szépség és a szörnyeteg 1. rész A rich man lives in a big city near the sea. He has got three daughters and three sons. One daughter is called Beauty
Részletesebbenwww.onlineangol.com Na de ennyire részletesen nem fogok belemenni, lássuk a lényeget, és ha kérdésed van, akkor majd tedd fel külön, négyszemközt.
24. FELADATLAP COUNTABLE, UNCOUNTABLE 1. FELADAT Sok gondot szokott okozni tanulóimnak a megszámlálhatatlan illetve megszámlálható főnevek nyelvtana. Van, aki teljesen elfogadja, megérti, aztán ott a másik
RészletesebbenTanmenet Angol nyelv Kezdő szint 2013/2014-es tanév 9.osztály
Miskolci Magister Gimnázium Tanmenet Angol nyelv Kezdő szint 2013/2014-es tanév 9.osztály Készítette : Berecz Mária Jóváhagyta : Zemlényi Attila 9. évfolyam: Fehér Judit: Bloggers 1 Unit 1-Unit 8 Személyes
RészletesebbenÉLŐ IDEGEN NYELV HELYI TANTERV ANGOL - NÉMET
ÉLŐ IDEGEN NYELV HELYI TANTERV ANGOL - NÉMET BEVEZETŐ ÉS KEZDŐ SZAKASZ 4. évfolyam HELYI TANTERV ÉLŐ IDEGEN NYELV ANGOL NÉMET 2013. oldal 1 BEVEZETŐ Európa népei sok, egymástól különböző nemzetből, közösségből,
RészletesebbenHelyi tanterv. 4. évfolyam
Helyi tanterv (A kerettantervi elveknek, szempontoknak és óraszámoknak megfeleltetve) 4. évfolyam A 4. évfolyamon kezdődő idegennyelv-tanítás elsődleges célja a tanulók idegen nyelvi kommunikatív kompetenciájának
RészletesebbenTudok köszönni tegezve és önözve, és el tudok búcsúzni. I can greet people in formal and informal ways. I can also say goodbye to them.
Mérleg Your checklist Az alábbiakban a MagyarOK 1. tankönyv témáinak listáját találja. A mondatok mellett a kapcsolódó oldalak és gyakorlatok számát is megadtuk, hogy megkönnyítsük az ismétlést. This document
RészletesebbenÚÁMK SZÉKHELY INTÉZMÉNYI HELYI TANTERV III. Angol nyelvi előkészítő 1-3 évfolyam Angol nyelv 4-8 évfolyam Angol nyelv emeltszintű 4-8 évfolyam
ÚÁMK SZÉKHELY INTÉZMÉNYI HELYI TANTERV III. Angol nyelvi előkészítő 1-3 évfolyam Angol nyelv 4-8 évfolyam Angol nyelv emeltszintű 4-8 évfolyam 281 Angol nyelv 1-3. évfolyam ELŐKÉSZÍTŐ IDŐSZAK, BEVEZETŐ
RészletesebbenLEGYÜNK VÁLASZTÉKOSAK
LEGYÜNK VÁLASZTÉKOSAK Lecke (Kezdő 2. / 2.) ADVERBS OF TIME IDŐHATÁROZÓK Ezek olyan fajta időhatározók, amelyekkel azt tudod kommunikálni, hogy milyen sűrűn vagy milyen rendszerességgel csinálsz, vagy
RészletesebbenTartalom. Bevezetô 7. Ismerkedô beszélgetések. Képek témák. Képek összehasonlítása 1 5. 10 19
Tartalom Bevezetô 7 audio CD 1 Ismerkedô beszélgetések 1 5. 10 19 audio CD 2 Képek témák Family Család Home and Housing Otthon és lakás Holidays Ünnepek Daily Routine Napirend Work Munka Travelling Utazás
RészletesebbenANGOL NYELVI SZINTFELMÉRŐ 2012 A CSOPORT. to into after of about on for in at from
ANGOL NYELVI SZINTFELMÉRŐ 2012 A CSOPORT A feladatok megoldására 45 perc áll rendelkezésedre, melyből körülbelül 10-15 percet érdemes a levélírási feladatra szánnod. Sok sikert! 1. Válaszd ki a helyes
RészletesebbenTanmenet Angol nyelv 2013/2014-es tanév 10.évfolyam Esti tagozat
Miskolci Magister Gimnázium Tanmenet Angol nyelv 2013/2014-es tanév 10.évfolyam Esti tagozat English for life 1. Tk és mf. Készítette : Berecz Mária Haladási ütem hónap Szeptember Témakörök, kommunikációs
RészletesebbenIDEGEN NYELV 114 ANGOL 4 8. ÉVFOLYAM
IDEGEN NYELV 114 ANGOL 4 8. ÉVFOLYAM IDEGEN NYELV 115 CÉLOK ÉS FELADATOK Az idegen nyelv tanításának és tanulásának céljait a tanulók szükségletei határozzák meg. Ahhoz, hogy a diákok hazánk, Európa és
RészletesebbenANGOL NYELVI SZINTFELMÉRŐ 2013 A CSOPORT. on of for from in by with up to at
ANGOL NYELVI SZINTFELMÉRŐ 2013 A CSOPORT A feladatok megoldására 45 perc áll rendelkezésedre, melyből körülbelül 10-15 percet érdemes a levélírási feladatra szánnod. Sok sikert! 1. Válaszd ki a helyes
Részletesebben(Asking for permission) (-hatok/-hetek?; Szabad ni? Lehet ni?) Az engedélykérés kifejezésére a következő segédigéket használhatjuk: vagy vagy vagy
(Asking for permission) (-hatok/-hetek?; Szabad ni? Lehet ni?) SEGÉDIGÉKKEL Az engedélykérés kifejezésére a következő segédigéket használhatjuk: vagy vagy vagy A fenti felsorolásban a magabiztosság/félénkség
RészletesebbenA KÖRNYEZETTUDATOS MAGATARTÁS FEJLESZTÉSE AZ ELSŐ OSZTÁLYBAN
Kompetencia alapú oktatás, egyenlő hozzáférés Innovatív intézményekben TÁMOP-3.1.4/08/2-2008-0010 A KÖRNYEZETTUDATOS MAGATARTÁS FEJLESZTÉSE AZ ELSŐ OSZTÁLYBAN Piarista Általános Iskola, Gimnázium és Diákotthon
RészletesebbenAngol nyelv. 3. évfolyam
Angol nyelv 3. évfolyam Heti óraszám Éves óraszám 3. évfolyam 1 36 Tematikai egység megnevezése Expressions for introduction sharing personal information 4 Greetings asking questions about others: their
RészletesebbenSzent Piroska Görögkatolikus Általános Iskola. Angol 3-4. Helyi tantárgyi tanterv
Szent Piroska Görögkatolikus Általános Iskola 4262 Nyíracsád Szatmári u. 8. Angol 3-4. Helyi tantárgyi tanterv 2015.09. A tantárgy nevelési és fejlesztési célrendszere megvalósításának iskolai keretei:
RészletesebbenTanmenet Angol nyelv 2012/2013-as tanév Esti tagozat 9.évfolyam
Miskolci Magister Gimnázium Tanmenet Angol nyelv 2012/2013-as tanév Esti tagozat 9.évfolyam English for life 1. Tk és mf. Készítette : Berecz Mária Haladási ütem hónap Szeptember Témakörök, kommunikációs
RészletesebbenNyelvi felvételi vizsga Angol nyelvből
Ceglédi Közgazdasági és Informatikai Szakközépiskola Károlyi Mihály Kereskedelmi és Vendéglátóipari Szakképző Iskola Nyelvi felvételi vizsga Angol nyelvből 2006. február 24. 14 óra Kérjük, minden oldalra
RészletesebbenTársadalmi Megújulás Operatív Program Kompetencia alapú oktatás, egyenlő hozzáférés Innovatív Intézményekben TÁMOP-3.1.4/08/2.
Kompetenciafejlesztési projekt megvalósítása Kondoroson Petőfi István Általános Iskola Diákotthon és Alapfokú Művészetoktatási Intézmény MUNKATERV 2009/2010. tanév Készítette : igazgató Készült: Kondoros,
RészletesebbenANGOL NYELV 7. évfolyam
ANGOL NYELV 7. évfolyam Célok és feladatok A hetedik évfolyamon kötelezően választható tantárgyként, második idegen nyelvként kerül bevezetésre az angol nyelv tanítása. Épít a már tanult német nyelv tanulása
RészletesebbenS BIRTOKOS ESET ( s genitive)
S BIRTOKOS ESET ( s genitive) - Nem csak a személyes névmást használjuk birtokos jelzői szerepben. Sokszor a birtokost konkrétan megnevezzük. Az angolban ilyenkor a birtokost az utána álló s jelöli. Felépítése
Részletesebben3. MINTAFELADATSOR KÖZÉPSZINT. Az írásbeli vizsga időtartama: 30 perc. III. Hallott szöveg értése
Oktatáskutató és Fejlesztő Intézet TÁMOP-3.1.1-11/1-2012-0001 XXI. századi közoktatás (fejlesztés, koordináció) II. szakasz ANGOL NYELV 3. MINTAFELADATSOR KÖZÉPSZINT Az írásbeli vizsga időtartama: 30 perc
RészletesebbenUtazás Szállás. Szállás - Keresés. Szállás - Foglalás. Útbaigazítás kérése. ... kiadó szoba?... a room to rent? szállásfajta.
- Keresés Hol találom a? Útbaigazítás kérése Where can I find?... kiadó szoba?... a room to rent?...hostel?... a hostel?... egy hotel?... a hotel?...bed and breakfast?...kemping? Milyenek az árak itt?
RészletesebbenHelyi tanterv Német 1-4. évfolyam
Helyi tanterv Német 1-4. évfolyam A kerettanterv az anyanyelven megismert témakörökre, beszédszándékokra, fogalomkörökre és tévékénységekre épül. A legfontosabb feladatok a következők: Az idegen nyelv
RészletesebbenTildy Zoltán Általános Iskola és Alapfokú Művészeti Iskola Élő idegen nyelv ÉLŐ IDEGEN NYELV ANGOL, NÉMET ALAPOZÓ ÉS FEJLESZTŐ SZAKASZ. 5 8.
ÉLŐ IDEGEN NYELV ANGOL, NÉMET ALAPOZÓ ÉS FEJLESZTŐ SZAKASZ 5 8. évfolyam Helyi tanterv 2015 ÁLTALÁNOS CÉLOK ÉS FELADATOK Az élő idegen nyelv műveltségi terület céljai és tartalma összhangban vannak az
RészletesebbenSongbook. Thematic songs and chants for young children. Hegedűsné Németh Viktória
Songbook Thematic songs and chants for young children Hegedűsné Németh Viktória A jó tanítás interaktív, egyénileg vonja be a gyereket a folyamatba, s minden érzékre hat, vagyis megfelel a gyerek személyiségének.
RészletesebbenHELYHATÁROZÓ ELÖLJÁRÓSZÓK
HELYHATÁROZÓ ELÖLJÁRÓSZÓK Amikor valaminek meghatározzuk a helyét, a magyarban a legtöbbször ragokat vagy névutókat illesztünk a főnév után. Az angolban NINCSENEK RAGOK. Helyettük a főnév ELÉ tett ELÖLJÁRÓSZÓVAL
RészletesebbenAngol nyelv 4-8. évfolyam
Angol nyelv 4-8. évfolyam Az idegen nyelv oktatásának alapvető célja, összhangban a Közös európai referenciakerettel (KER), a tanulók idegen nyelvi kommunikatív kompetenciájának megalapozása és fejlesztése.
RészletesebbenSuccess Intermediate Kompetencia Alapú Tanmenet. Pearson Education Magyarország Megjegyzések:
Success Intermediate Kompetencia Alapú Tanmenet Pearson Education Magyarország 2009 Megjegyzések: 1) A Success Intermediate tankönyvet a Közös Európai Referenciakeret B1/B2 szintjeinek deskriptorai és
RészletesebbenA 9. évfolyam követelményei ANGOL nyelvből
szóbeli- és írásbeli vizsga segédletek, és kiegészítő anyagok: http://szinyeigimibp.hu/moodle TÉMAKÖRÖK 1. Személyes vonatkozások, család Életrajz: Starter unit: Lesson A,B,C,D,E, Unit 8 Családi kapcsolatok:
RészletesebbenPoór ZsuzsÁnna Har angozó Ha jnalk a. Secrets 1. Angol nyelvköny vsoroz at által ános iskol ásoknak. Nemzeti Tankönyvkiadó Budapest
Poór ZsuzsÁnna Har angozó Ha jnalk a Secrets 1. fel adatl apok Angol nyelvköny vsoroz at által ános iskol ásoknak Nemzeti Tankönyvkiadó Budapest Tipográfia: Marczali Ágnes Illusztrációk: Kiss G. Norbert
RészletesebbenANGOL NYELV KÖZÉPSZINT SZÓBELI VIZSGA I. VIZSGÁZTATÓI PÉLDÁNY
ANGOL NYELV KÖZÉPSZINT SZÓBELI VIZSGA I. VIZSGÁZTATÓI PÉLDÁNY A feladatsor három részből áll 1. A vizsgáztató társalgást kezdeményez a vizsgázóval. 2. A vizsgázó egy szituációs feladatban vesz részt a
Részletesebben