Utószó A TÖRTÉNELEM VÉGE ÉS AZ UTOLSÓ EMBER második puhafedeles kiadásához

Méret: px
Mutatás kezdődik a ... oldaltól:

Download "Utószó A TÖRTÉNELEM VÉGE ÉS AZ UTOLSÓ EMBER második puhafedeles kiadásához"

Átírás

1

2 Utószó A TÖRTÉNELEM VÉGE ÉS AZ UTOLSÓ EMBER második puhafedeles kiadásához A történelem vége? címû esszém publikálása * óta eltelt tizenhét évben minden elképzelhetõ nézõpontból érte bírálat hipotézisemet. A történelem éve és az utolsó ember címû könyvem második puhafedeles kiadása alkalmat kínált arra, hogy újrafogalmazzam eredeti gondolatmenetemet, megválaszoljam az általam legkomolyabbaknak tekintett ellenvetéseket, és reflektáljak bizonyos fejleményekre, melyek 1989 nyara óta a világpolitikában lezajlottak. Hadd kezdjem az alábbi kérdéssel: mit jelent a címben szereplõ kifejezés, a történelem vége? A kifejezés természetesen nem eredeti: Hegeltõl, illet ve közismertebb módon Marxtól származik. Hegel volt az elsõ historista filozófus, azaz olyan, aki koherens, evolúciós folyamatnak tekintette az emberi történelmet. Hegel úgy látta, ez az evolúció az emberi ész fokozatos kifejlését jelenti, olyan folyamatot, amely végül a szabadság expanziójához vezet a világban. Marx inkább közgazdaságilag megalapozott elméletet * The End of History?, in The National Interest, Summer (A fordító megjegyzése) 713

3 dolgozott ki, amely szerint az emberi társadalmak evolúciója során a prehumán társadalmak vadászó-gyûjtögetõ, majd mezõgazdasági, s végül ipari társadalmakká lesznek megváltoznak a termelési eszközök; a történelem vége tehát nála a modernizáció valamiféle elméletét jelentette, s az a kérdés fakadt belõle, hova vezet majd végül ez a modernizációs folyamat. A Kommunista kiáltvány megjelenése (1848) és a XX. század vége közti idõszakban sok haladó értelmiségi úgy hitte, a történelemnek lesz valamilyen végpontja, s a történelmi folyamat kommunista utópiában fog bevégzõdni. Az, hogy a történelemnek van vége, nem az én állításom volt tehát, hanem Karl Marxé. Abból az egyszerû belátásból indultam ki, hogy ben nem úgy fest, mintha valóban meg is valósulna az elképzelése. Úgy láttam, ha az emberi történelem folyamata vezet is valamerre, nem a kommunizmus, hanem a marxisták által polgári demokráciának nevezett társadalom felé. Úgy látszott, a társadalomnak nem létezik olyan, magasabb rendû formája, amely képes túllépni a szabadság és egyenlõség kettõs elvén alapulón. Ale - xandre Kojève, a jelentékeny, orosz származású francia hegeliánus gondolkodó meglehetõsen rosszmájúan fogalmazta meg ezt a gondolatot, mondván, a történelem 1806-ban, abban az évben ért véget, amikor Napó - leon a jéna auerstadti csatában vereséget mért a porosz királyságra, így juttatva el a francia forradalom elveit Németországnak abba a szegletébe, amelyben Hegel tartózkodott. Minden, ami azóta történt, ennek az eseménynek megannyi, az említett elvek univerzalizálódá- 714 sának, azaz egész világon való elterjedésének folyamatában megvalósult változata. Sok elemzõ szembeállított egykori tanárommal, Samuel Huntingtonnal, aki a kultúrák konfliktusáról írott nevezetes könyvében * a világ fejlõdésével kapcsolatos egészen más felfogást javasolt. Úgy gondolom, bizonyos szempontokból talán túlhangsúlyozzák világról alkotott felfogásunk különbségét. Például egyetértek Huntingtonnal abban, hogy a kultúra az emberi társadalmak kiiktathatatlan alkotóeleme, és kulturális értékekre hivatkozás nélkül nem érthetjük meg a fejlõdést és a politikai élet jelenségeit. De létezik olyan alapvetõ probléma, amely elválaszt bennünket. Ez az a kérdés, vajon a Nyugaton, a felvilágosodás idején kifejlõdött értékek és intézmények potenciálisan egyetemesek-e (mint Hegel és Marx gondolta), vagy pedig késõbbi filozófusok, például Nietzsche és Heidegger felfogásával összhangban valamilyen kulturális horizonton belül érvényesek, e ho rizonthoz kötõdnek. Huntingtonnak nyilvánvaló meggyõzõdése, hogy nem univerzálisak. Gondolatme - nete szerint a számunkra, nyugatiak számára ismerõs politikai intézmények bizonyosfajta nyugat-európai keresztény kultúra melléktermékei, s e kultúra határain túl soha sehol sem fognak gyökeret ereszteni. A döntõ megválaszolandó kérdés tehát az, hogy egyetemes * Huntington, Samuel P.: A civilizációk összecsapása és a vi - lágrend átalakulása, Budapest: Európa, (Puszta Dóra és Gecsényi Györgyi fordítása.) 715

4 jelen tõség illeti-e meg a nyugati értékeket és intézményeket, vagy pedig egy jelenleg hegemón kultúra idõleges sikerét jelenítik meg csupán. Huntingtonnak teljesen igaza van abban, hogy a mo - dern, szekuláris demokrácia történelmi gyökere a kereszténységben keresendõ s ebben nincs semmi eredeti. Többek között Hegel, Tocqueville és Nietzsche is úgy gondolták, hogy a modern demokrácia az egyetemes emberi méltóság keresztény tanának szekuláris változata, melyet ma az emberi jogok nem vallási politikai tanaként szokás érteni. Úgy vélem, történelmi né - zõ pontból ez kétségtelenül így is van. Miközben azonban a modern liberális demokrácia ebben a konkrét kulturális közegben gyökerezik, a kérdés az, hogy ezek az eszmék elszakíthatók-e a konkrétan megragadható eredetüktõl, lehet-e jelentésük a nem keresztény kultúrákban élõk számára. A tudományos módszer, amelyen modern technikai civilizációnk nyugszik, kontingens okokból egy bizonyos pillanatban szintén Európa modern kori történelmének korai szakaszán bukkant fel, és egyes filozófusok például Francis Bacon és René Descartes gondolatain alapult. De miután megszületett, az egész emberiség birtoka lett, ázsiaiak, afrikaiak és indiaiak számára egyaránt használhatónak bizonyult. Ennélfogva az a kérdés, hogy a szabadság és az egyenlõség elvének, melyeket a liberális demokrácia alapjának tekintünk, van-e hasonló egyetemes jelentõ - sége. Én úgy hiszem, igen, s úgy gondolom, a történelmi evolúciónak van valami átfogó logikája, amely meg- 716 magyarázza, társadalmaink kifejlésével miért kellene szerte a világon növekednie és erõsödnie a demokrá - ciá nak. A történelmi evolúció nem a történelmi determinizmus merev formája, mint a marxizmus, hanem olyan, a mélyben munkáló erõk összességét jelenti, amelyek oly módon hajtják elõre az emberi társadalmi evolúciót, hogy az azt sugallja, ennek az evolúciós folyamatnak a végén több demokráciának kellene lennie, mint amennyi az elején volt. A marxi hegeli értelemben vett Történelem végsõ soron a tudományban és a technikában gyökerezik. A tudomány kumulatív: nem felejtjük el periodikusan a tudományos felfedezéseket. Ez teremti meg a gazdasági világot, hiszen a technika alkotja meg a termelési lehetõ - ségek horizontját, szavatolva, hogy a gõzgép kora más lesz, mint az ekéé, ahogyan a tranzisztor és a számítógép kora is különbözni fog a szén és acél korától. A tu - dományos fejlõdés teszi lehetõvé a termelékenység rendkívüli megnövekedését, ami a modern kapitalizmus mozgatójának bizonyult, felszabadítva a modern piacgazdaságokban a technikát és az eszméket. A gazdasági fejlõdés az életszínvonal általánosan kívánatos növekedését idézi elõ. Ennek bizonyítéka szerintem egyszerûen az, ahogyan az emberek a lá - bukkal szavaznak. Minden évben szegény, kevésbé fejlett társadalmakban élõk milliói igyekeznek elköltözni Nyugat-Európába, az Egyesült Államokba, Japánba vagy más fejlett országokba, mivel úgy látják, hogy az emberi boldogság lehetõségei jóval nagyobbak egy gazdag, mint egy szegény társadalomban. Bár akad szá- 717

5 mos Rousseau-követõ álmodozó, aki úgy képzeli, boldogabb életet élne valamilyen vadászó-gyûjtögetõ vagy földmûvelõ társadalomban, mint, mondjuk, a mai Los Angelesben, nemigen találkozunk olyanokkal, akik ténylegesen e felfogás szerint is döntenek. A liberális demokráciában élés vágya elsõ látásra már korántsem annyira elterjedt, mint a gazdasági fej - lõdés vágya. S csakugyan, sok autoritárius rendszer például a mai Kína és Szingapúr vagy Chile Pinochet tábornok uralma alatt egészen sikeresnek bizonyult a gazdasági fejlõdésben és a modernizációban. Ám Mar - tin Lipset megállapítása szerint erõs korreláció van a sikeres gazdasági fejlõdés és a demokratikus intézmények fejlõdése között, több okból is. Ha egy országban az egy fõre esõ éves jövedelem meghaladja a mintegy 6000 dollárt, akkor már nem mezõgazdasági társadalomról van szó. Valószínûleg van tulajdonnal bíró kö - zéposztálya, komplex civil társadalma, magasabb szintû elitje és közoktatása. Mindezek a tényezõk általában elõmozdítják a demokratikus részvétel vágyát, ily mó - don alulról fölfelé sürgetve a demokratikus politikai intézmények iránti igényt. A modernizációs folyamat utolsó aspektusa a kultúra területét érinti. Mindenki akar gazdasági fejlõdést, a gaz dasági fejlõdés pedig általában demokratikus politikai intézmények formálódását segíti elõ. A modernizációs folyamat végén azonban senki sem akar kulturális uniformitást; sõt a kulturális identitással kapcsolatos problémák ismét nagy erõvel bukkannak fel. Hunting tonnak igaza van, amikor azt mondja, nem fogunk olyan világban élni, amelyben kulturális uniformitás uralkodik (e világ globális kultúráját testesíti meg nála a davosi ember ). Csakugyan nem akarnánk olyan világban élni, amelyben valamiféle globalizált amerikanizmuson alapuló, egyenszabású egyetemes kulturális érté kekkel rendelkeznénk. Fontosak számunkra a konk rét, közösen birtokolt történelmi hagyományok és a közös emlékezet más aspektusai, amelyek a vallási értékeket és a közös életet alkotják. A mai liberális demokráciák életére így az Egyesült Államokéra is az jellemzõ, hogy az emberek folyamatosan kinyilvánítják vagy épp újraalkotják kulturális vagy csoportidentitásukat. Olyan terep ez, amelyen nemigen tudnak kalauzunkul szegõdni a modern liberalizmus eredeti elméletalkotói. Hobbes, Locke, Mon - taigne és Rousseau egyaránt az autonóm döntés lehetõ - ségét választó, az állammal szemben álló egyének problémáját látták a liberális pluralizmus problémájának. De a modern liberális társadalmakban az egyének olyan kulturális csoportokká szervezõdnek, amelyek a csoport jogait nyilvánítják ki az állammal szemben, a csoporton belül pedig korlátozzák az egyének döntési szabadságát. Ez megnyilvánulhat szelíd formában, mint amikor a francia kanadaiak kötelezõvé teszik a québeci diákok francia nyelvû oktatását, de komolyabb formában is, amikor azt hirdetik Európában iszlamista prédikátorok, hogy a saríának kellene elsõbbséget élveznie a francia vagy holland jogrendhez képest. Az állam- 719

6 nak abban kell döntenie, hogy csak az egyének, vagy pedig a csoportok szintjén is értelmezhetõnek tartja-e a liberális pluralizmust, melyet felelõs megvédeni; ez utóbbi esetben pedig arról kell döntenie, hogy az egyéni jogok miféle korlátozását hajlandó elnézni a csoportok részérõl. E probléma behatóbb vizsgálata túlmutat azon, amit jelen bevezetõmben tárgyalni szándékozom. Néhány liberális társadalom az egyéni jogokat védelmezi rendkívül mereven a csoport jogaival szemben; a multikulturalizmus, a kétnyelvûség és a csoportelismerés más formái azonban mára a közpolitika elemei - vé váltak az Egyesült Államokban és más nyugati demokráciákban. Másfelõl a liberális társadalmak többsége felismerte, hogy a csoport elismerése aláaknázhatja a tolerancia és az egyéni jogok liberális alapelvét. Mint Charles Taylor kifejti, a liberalizmus azért nem lehet teljesen pártatlan a különbözõ kultúrákat illetõen, mert maga is tükröz bizonyos kulturális értékeket, és szükségképpen el kell utasítania azokat a másfajta kultúrát megtestesítõ csoportokat, amelyek maguk mélységesen illiberálisak. * A szekuláris politika alapelve lényegében pragmatikus megfontolásokból lett a modernizációs folyamat része. A kereszténység történetében az egyház és az állam az iszlámtól eltérõen eleinte külön entitások voltak. Ám az elkülönülés sohasem volt szükségszerû * Charles Taylor: Multiculturalism: Examining the Politics of Recognition, Princeton: Princeton University Press, vagy teljes. A középkor végén az európai fejedelmek szabták meg alattvalóik vallási meggyõzõdését; a reformációt követõen fellángolt, szekták-felekezetek közötti konfliktusok több mint egy évszázadon át tartó véres háborúzáshoz vezettek. A modern, szekuláris politika tehát nem közvetlenül fakadt a keresztény civilizációból, hanem fájdalmas történelmi tapasztalatok voltak szükségesek az elsajátításához. A korai modern liberalizmus egyik fegyverténye az volt, hogy sikerült meg - gyõznie a közfelfogást: a politika tartományából kiiktatva a vallásra kell hagyni a végsõ rendeltetés és célok taglalását. A Nyugat megvívta már, s úgy hiszem, az iszlám világ épp most vívja ezt a küzdelmet. Mint elõszavam elején utaltam rá, A történelem vége alapgondolatát megfogalmazása elsõ pillanatától kezdve sok nézõpontból érték támadások. A bírálatok jó része egyszerûen abból fakadt, hogy megfogalmazóik például azok, akik úgy hitték, azt gondolom, egyszerûen nem történnek többé események félreértették, mit is igyekszem kifejteni. Az effajta kritikákkal itt nem szándékozom foglalkozni, hiszen jó részük megfogalmazására sor sem került volna, ha az érintettek egyszerûen vették volna a fáradságot, hogy elolvassák a könyvemet. Van azonban egy nagyon elterjedt félreértés, amelyet igenis tisztázni akarok: nevezetesen azt, amely szerint valamiképpen a történelem végének sajátosan amerikai változata mellett érvelek, éspedig az egyik bírálóm megfogalmazása szerint soviniszta triumfalizmus- 721

7 sal. * Sokan úgy vették, a történelem vége kifejezés Amerikának a világ többi része fölött általában érvényesülõ hegemóniáját fogalmazza meg tömören vagyis nemcsak az eszmék és értékek tartományában tapasztalt hegemóniát, hanem az abban megnyilvánulót is, hogy Amerika ténylegesen gyakorolja a hatalmát a világrend saját érdekeinek megfelelõ alakításában. Mi sem állhatna távolabb az igazságtól. Aki ismeri Kojève-et és a történelem végérõl általa kifejtett felfogás eszmetörténeti gyökereit, az tudja, hogy a valódi világban sokkal teljesebb értelemben testesíti meg ezt az eszmét az Európai Unió, mint a mai Egyesült Államok. Kojève-vel összhangban azt fejtettem ki, hogy Európa valójában a történelem végén színre lépõ utolsó ember számára otthont nyújtó házként épül. A legteljesebb értelemben Németországban ható álom a nemzeti szuverenitásnak, a hatalmi politikának és a katonai erõ alkalmazását szükségessé tevõ küzdelmeknek (erre a témára késõbb visszatérek) a meghaladását tûzi ki célul; az amerikaiak ezzel szemben elég hagyományosan értelmezik az önrendelkezést, megtapsolják a katonaságukat, szeretik a hazafias július 4-ei parádékat. A modern liberális demokrácia a szabadság és egyenlõség kettõs elvén alapszik. A két elv állandó feszültségben van egymással: az egyenlõség csakis az erõs, az egyéni szabadságot korlátozó állam beavatkozásával maximalizálható; a szabadságot pedig csak * Nicolas van de Walle Michael Bratton, Democratic Experiments in Africa: Regime Transitions in Comparative Perspective, Cambridge: Cambridge University Press, 1997, veszélyes fokú társadalmi egyenlõtlenséget gerjesztve lehetne meghatározatlan mértékben kiterjeszteni. Minden liberális demokráciának kompromisszumot kell kötnie a kettõ között. A mai európaiak általában a nagyobb egyenlõséget részesítik elõnyben a szabadsághoz képest, az amerikaiak pedig, éspedig a történelmükben gyökerezõ okok miatt, a nagyobb szabadságot az egyenlõséghez képest. Ezek fokozati, nem pedig elvi különbségek; bár magam bizonyos vonatkozásokban az amerikai változatot részesítem elõnyben az európaival szemben, ez inkább pragmatikus megfontolást és ízlést tükröz, mintsem elvi álláspontot. A történelem végé-ben kifejtett forgatókönyvvel szemben felhozott sok ellenvetés közül négyet tekintek igazán komolynak. Az elsõ az iszlámmal mint a demokrácia akadályával kapcsolatos; a második a nemzetközi szintû demokrácia problémájával; a harmadik a politika tartományának az autonómiáját érinti; a negyedik pedig a technológiai változások elõre nem jelzett következményeivel kapcsolatos. Ezeket veszem most szemügyre. Különösen a szeptember 11-ei terrortámadások óta sokan fogalmazták meg, hogy alapvetõ feszültség van az iszlám mint vallás és a modern demokrácia kifej - lõdésének a lehetõsége között. Ha körülnézünk a világban, szembeötlõ, hogy a muszlim világ széles sávja azt a területet jelenti, ahol nem érvényesül a demokratikus fejlõdés Latin-Amerikában, Európában, Ázsiában, sõt még a szubszaharai Afrikában is megfigyelhetõ átfogó mintája. Sokan úgy érvelnek tehát, hogy az iszlám taní- 723

8 tás egyes elemei például a vallás és az állam egysége esetleg leküzdhetetlen akadályt jelenthetnek a de - mokrácia terjedése elõtt. Rendkívül kétségesnek látom, hogy a probléma magából az iszlámból mint vallásból fakadna. A világ jelentõsebb vallási rendszerei kivétel nélkül igen összetettek. A kereszténységet egykor nem is olyan régen a rabszolgaság és a hierarchia igazolására használták fel, ma pedig a modern demokrácia támaszát látjuk benne. A vallási tanításokat eltérõen értelmezhetik az egymást követõ nemzedékek. Ez ugyanannyira igaz az iszlámra, mint a kereszténységre. A kulturális értelemben muszlim országok mai politikai gyakorlata rendkívüli változatosságot mutat. A muszlim országok között akad néhány sikeres demokrácia ilyen például Indo - nézia, amely az 1997-es válság után autoriter rendszerbõl hajtott végre sikeres átmenetet; Törökország, amelyben a második világháború vége óta bizonyos idõközönként kétpárti demokrácia érvényesül; továbbá Mali, Szenegál és más országok, melyekben jelentõs létszámú muszlim kisebbségi közösségek élnek (például India). Ráadásul Malajziában és Indonéziában gyors gazdasági növekedés tapasztalható, tehát a gazdasági fejlõdést sem szükségképpen gátolja az iszlám. Alfred Stepan arra mutat rá, hogy az 1970-es évektõl az 1990-es évekig tartó, Samuel P. Huntington által a demokratikus átmenetek harmadik hullámának címkézett demokratizálódási folyamat átfogó mintájának érvényesülése alól valójában nem annyira a muszlim, mint inkább az arab világ jelent kivételt; mintha az arab 724 politikai kultúrában volna valami, ami eddig ellenállóbbnak bizonyult. Vita tárgya, hogy mi is ez, de na - gyon is lehetséges, hogy olyan kulturális akadály, amely a törzsiséghez hasonlóan nem kapcsolódik a valláshoz. A kihívás, amellyel ma a világ a radikális iszlamizmus vagy dzsihadizmus formájában szembenézni kénytelen, sokkal inkább politikai, mintsem vallási, kulturális vagy civilizációs jellegû. Mint Olivier Roy, valamint Roya és Ladan Borou - mand kifejtették, * a radikális iszlamizmust legjobb politikai ideológiaként érteni. Szaíd Kutbnak, a Muszlim Testvériség alapítójának, Oszama bin Ladennek és az al-káidához tartozó ideológusainak az írásaiban az ál - lammal, a forradalommal és az erõszak esztétizálásával kapcsolatos olyan politikai eszmék bukkannak fel, amelyek nem a valódi iszlám hagyományból, hanem a XX. századi európai radikális, szélsõbal- és szélsõjobboldali ideológiákból azaz a fasizmusból és a kommunizmusból származnak. E rendkívül veszélyes tanokban nem az iszlám bizonyos lényegi tanait érhetjük tetten, hanem ellenkezõleg: e tanok aknázzák ki politikai célokra az iszlámot. Az érintett közösségekben létezõ mélységes elidegenedés miatt terjedtek el sok arab or - szágban és az európai muszlimok között. Az elidegenedés számos okból fakad például abból, hogy az arab * Olivier Roy: Globalized Islam: The Search for a New Ummah, New York: Columbia University Press, 2004; Ladan Boroumand/Roya Boroumand: Terror, Islam, and Democracy, in Journal of Democracy 13(2),

9 világ legtöbb országában ismeretlen fogalom a politikai participáció, hogy nagyon lanyha a gazdasági növekedés, hogy az ott élõknek nincs lehetõségük üzleti vállalkozásba fogni és bekapcsolódni a globalizáció pozitív folyamataiba, továbbá a társadalomban lejátszódó gyors urbanizálódásból, ami az európai fasizmusnak is az egyik mozgatója volt. Rendkívüli veszélyessége miatt a radikális iszlamizmussal csakúgy, mint bármely XX. századi radikális ideológiával különbözõ politikai (és olykor katonai) intézkedéseket kombinálva kell szembeszállni. De végsõ soron úgy vélem, nem kellene túlbecsülnünk e tan erejét. Elõször is, a kulturális értelemben nem muszlimokra a legcsekélyebb vonzerõvel sem bírnak. Igen csekély a valószínûsége, hogy Spanyolország újraiszlamizálódik vagy hogy a közeljövõben az Egyesült Államok, Japán vagy Oroszország az iszlám hitre tér át. És a radikális iszlamizmus maguk a muszlimok esetében sem bizonyult sikeresnek. Azok az országok, amelyekben iszlamisták kerültek hatalomra Irán, Afganisztán, Szaúd-Arábia és Szudán, kivétel nélkül borzalmas kudarcot vallottak. A tálibok afganisztáni tetteinek krónikáját mindenki ismeri. Iránban a konzervatív klérusnak a sah ellen vívott forradalom után három évtizeddel is sikerült megõriznie a hatalmát. De a lakosság 70%-át kitevõ 30 évesnél fiatalabbak körében aligha akar bárki is iszlám teokráciában élni, s nemigen látható, hogyan lehetne elkerülni a következõ években Iránban a nagyobb szabadság felé mutató változást. 726 Sok szempontból Szaúd-Arábia a probléma magva. Az elõzõ nemzedék az egy fõre esõ jövedelem kétharmados zuhanását élhette át a borzasztóan korrupt és rosszul irányított országban, a vahabizmus hazájában, amely a nagyon szélsõséges és gyûlöletes politikai ideológia táptalaját adja. Mivel a szaúdiak hatalmas olajkészleten ülnek, ezért rendelkeznek a forrásokkal ah - hoz, hogy világszerte exportálják mecsetekbe és med - reszékbe ezt a tanítást. Ez olyasmi, amit a kontingens, nem pedig szükségszerû történelmi tény címkéjével látnánk el. Az, hogy a szaúdiak képesek exportálni ezt az ideológiát, nem szükségképpen maguknak az alapjául szolgáló eszméknek a vonzerejét tükrözik, hiszen azok csak olyan társadalmakat teremtve lehetnek gyõzedelmesek, amelyekben valóban akarnak is élni emberek. A történelem végé-ben kifejtett hipotézisemet illetõ második fontos kritika a nemzetközi szinten megvalósuló demokrácia kérdését illeti. Amikor arról írtam, hogy a liberális demokrácia jelenti a kormányzat végsõ formáját, a nemzetállam szintjén megvalósuló demokráciáról beszéltem. Nem számoltam olyan globális demokrácia megteremtésének a lehetõségével, amely a nemzetközi jog révén valamiképpen túllép a szuverén nemzetállam szintjén. Ám mégis épp ez a fajta aggodalom fogalmazódik meg különös erõvel a 2003-as iraki háború óta, és bizonyos fokig benne ragadható meg az Egyesült Államok és Európa között azóta bekövetkezett szakadás oka. Ugyanezt a problémát az elmúlt évtizedben a globalizáció kritikusai is felvetették, akik azt fejtették ki, hogy demokratikus deficit keletkezett a külön- 727

10 bözõ nemzeti joghatóságok alá tartozó polgárok között zajló interakciók szintje és a határokon átnyúló felelõsségre vonás intézményesült mechanizmusai között. Ezt a problémát különösen akuttá tette az Egyesült Államoknak a mai globális rendszerben már a méreténél fogva is érvényesülõ dominanciája, aminek következtében az ország az egész világon képes utolérni embere - ket és befolyásolni sorsukat. Az Európa-projektnek részét képezi a nemzetállam meghaladása. Az amerikaiak ezzel szemben általában azt a meggyõzõdést képviselik, hogy a legitimáció vagy a legitim cselekvés forrása a szuverén, alkotmányos de - mokráciában keresendõ. A két különbözõ nézet Euró - pa és Amerika eltérõ történelmébõl fakad. Az európaiak a kollektív önzés és nacionalizmus forrását látják a XX. században vívott két világháború gyökerét jelentõ szuverén nemzetállamban; az Európa-projekt arra törekszik, hogy normák, törvények és szervezetek rendszerével váltsa fel a hatalmi politikát. Az amerikaiak ezzel szemben kedvezõbb tapasztalatokat szereztek arról, ahogyan az õ nemzetállamuk legitim módon él az erõszak eszközével. Az elsõ ilyen tapasztalatot a brit monarchia ellen vívott amerikai forradalom jelentette, a következõt a áldozatot követelõ amerikai polgárháború, amely a rabszolgaság eltörlésével és az Egyesült Államok egységének a megteremtésével vég - zõdött; ezt követte a második világháború, és végül a hidegháború: mindkettõt erkölcsi keresztes hadjáratnak tekintették, melynek célja az volt, hogy megszabadítsák Európát a zsarnokságtól. 728 A nemzetállamon túllépõ normák szükségességére vonatkozó európai felfogás elméleti szinten kétségkívül helyes. Nincs ok azt gondolni, hogy a szuverén liberális demokráciák nem követhetnek el borzalmas jogtalanságokat más országokkal, de akár saját polgáraikkal szemben is. Maga az Egyesült Államok is a rabszolgasággal mint születési hibával jött világra: az intézményt helyeselte a demokratikus többség, és belefoglalta az alkotmányba. Stephen Douglasszel folytatott vitájában Abraham Lincoln kénytelen volt az egyenlõség alkotmányba nem foglalt elvére hivatkozni a rabszolgaság elleni érveléshez. Míg azonban elméletileg lehetséges érvelni a de mok - rácia valamilyen, a nemzetállamon túlmutató formája mellett, szerintem leküzdhetetlen gyakorlati akadályok tornyosulnak e program megvalósítása elõtt. A sikeres demokrácia nagymértékben függ olyan valódi politikai közösség lététõl, amelyben egyetértés uralkodik bizonyos alapvetõ közös értékeket és intézményeket illetõen. A közös kulturális értékek alapozzák meg a bizalmat, s úgyszólván megolajozzák a polgárok közti interakciókat. Nemzetközi szinten csaknem lehetetlen elképzelni demokráciát, tekintettel az érintett né pek és kultú - rák tényleges különbözõségére. A megvetést, amellyel sok amerikai a nemzetközi intézményekhez például a különbözõfajta társadalmak politikai konszenzuson alapuló kollektív cselekvését elérni akaró Egyesült Nem - zetek Szervezetéhez viszonyul, a nemzetközi szintû kollektív cselekvésrõl határozó döntés lassúsága és a megvalósítás hatástalansága váltja ki belõlük. 729

11 A hatékonyság problémájának a megoldásához nagyobb cselekvési jogosítvánnyal bíró végrehajtó szervre kellene átruházni a joghatóságot és a jogérvényesítés képességét. De kiben jutna konszenzusra a világ, hogy ilyen hatalmat adjon neki? És hogyan volna az biztonságosan gyakorolható mindazoknak az intézményeknek a hiányában, amelyek a nemzetállam szintjén a hatalommegosztás jegyében korlátozzák a végrehajtó hatalom erejét? Még a közös kulturális és történelmi tapasztalattal rendelkezõ Európában is súlyos fenntartások fogalmazódnak meg az olyan egységes európai nemzetállam megteremtésének programjával kapcsolatban, amely komolyan aláásná tagállamai szuverenitását. Ennélfogva úgy látszik, a közeljövõben nem fogunk túllépni a nemzetállamon mint a legitim demokratikus hatalom alapvetõ forrásán. A globális kormány helyett be kell érnünk a globális kormányzással, azaz olyan részleges intézményekkel, amelyek elõsegítik a nemzetek közös cselekvését és megteremtik a bizonyos fokú kölcsönös felelõsségre vonhatóságot is. Az igazságos és meg is valósítható liberális világrendnek nem egyetlen, átfogó globális intézményre, hanem olyan nemzetközi intézmények sokaságán kell alapulnia, amelyek képesek volnának feladatok, régiók vagy sajátos problémák körül megszervezõdni. Az effajta világrend megteremtésének a folyamata zajlik most, de sok még az elvégzendõ teremtõ munka ezen a területen. A harmadik, könyvemben tárgyalt téma, amely továbbra is problematikus, azzal kapcsolatos, amit a politikai élet autonómiájának neveznék. Mint korábban 730 jeleztem, van összefüggés a gazdasági fejlõdés és a liberális demokrácia között, nevezetesen: ha viszonylag magas az egy fõre esõ GDP, sokkal könnyebben megszilárdítható a demokratikus berendezkedés. A problémát azonban elõször is a gazdasági növekedés beindítása jelenti, márpedig ebben sok szubszahari afrikai, közép-keleti és latin-amerikai ország sikertelennek bizonyult. A gazdasági fejlõdés nem egyszerûen a jó gazdaságpolitikai intézkedések hatására indul meg: jó államra is szükség van, amely képes garantálni a jogot és a rendet, a tulajdonhoz fûzõdõ jogokat, a jog uralmát és a politikai stabilitást a polgárai számára ezt követõen lehet szó befektetésrõl, növekedésrõl, nagykereskedelemrõl és nemzetközi kereskedelemrõl stb. Ahhoz, hogy egy ország kiaknázza a globalizációból adódó elõnyöket mint India és Kína az utóbbi években, mindenekelõtt kompetens államra van szükség, amely gondosan megszabja a feltételeket, amelyek teljesülése esetén egy országot ki lehet tenni a globális gazdaság hatásainak. A kompetens államok létezését nem vehetjük eleve adottnak a fejlõdõ világban. A XXI. századi politika világában tapasztalt problémák közül sok inkább az erõs állami intézmények szegény országokban tapasztalható hiányából, semmint a túlságosan erõs államok létezésébõl eredeztethetõ. A XX. századot túl nagy és erõs hatalmak uralták: a náci Németország, a császári Japán és az egykori Szovjetunió. A XXI. században tipikusabb az, hogy olyan országokban például Szomáliában, Afganisztánban vagy Haitin jelentkeznek problémák, 731

12 amelyekben nincsenek a jog uralmát akár csak elemi szinten is garantálni képes intézmények; márpedig a jog uralma egyaránt szükséges a gazdasági fejlõdéshez és demokratikus intézmények létrehozásához. Kétfajta cselekvési program áll tehát elõttünk. A fejlett világban Európának a jóléti állam krízisével kell szembenéznie az elkövetkezõ nemzedékek során, miközben csökken a népességszám és finanszírozhatatlanná válnak a jogosultságok. * A fejlõdõ világban ellenben az államiság hiányát tapasztaljuk, ami részint akadályozza a gazdasági fejlõdést, részint rengeteg probléma menekültek, járványok és terrorizmus táptalajául is szolgál. Következésképpen a világ két részén igencsak eltérõ programokat kell végrehajtani: a fejlett vi - lág ban csökkenteni kell az állam hatókörét, miközben a fejlõdõ világ jó részében erõsíteni kell az államot. Különösen komoly probléma, hogy viszonylag ke - ve set tudunk arról, hogyan hozzunk létre erõs politikai intézményeket szegény országokban. A nehézségek közé tartozik, hogy a fejlõdést legyen szó akár gazdasági, akár politikai fejlõdésrõl sohasem kívülállók csinálják : ezt a folyamatot magában az adott társadalomban élõknek kell irányítaniuk, akik ismerik a helyi szokásokat és hagyományokat, és akik hosszú távon képe- * Itt nem arról van szó, hogy az Egyesült Államok a globalizáció révén rákényszeríti liberális gazdasági modelljét a világ többi országára. Ha Európa gazdaságai teljes mértékben önellátóak volnának, még akkor is szembe kellene nézniük a demográfiai változás miatt bekövetkezo biztosításmatematikai értelemben vett krízissel. 732 sek kezükben tartani a fejlõdés folyamatát. A kívülállók csak asszisztálhatnak az erõfeszítéshez. A politikai fej - lõdés a gazdasági fejlõdéstõl sok szempontból függetlenül lejátszódó folyamat, noha a kettõ, mint már korábban utaltam rá, bizonyos szempontokból nagyon is kölcsönhatásban van egymással. Szükségünk van tehát a gazdaságtól független politikai fejlõdés elméletére: ezzel nem szolgált A történelem vége és az utolsó ember. Az államok kialakulása és az államépítés ahogyan ezek a folyamatok történelmileg lejátszódtak, az erõszak, a katonai versengés, a vallás, illetve tágabb értelemben az eszmék szerepe, a természeti földrajz és a nyersanyaggal való ellátottság, valamint a válasz a kérdésre, hogy elõször miért a világ bizonyos részein játszódott le a liberális demokráciához vezetõ fejlõdés, másutt pedig nem: mindezek a problémák egy átfogóbb, még kidolgozandó elmélet alkotó - elemei. A Political Order in Changing Societies címû könyvében * Samuel P. Huntington a politikai hanyatlás elméletének megfogalmazásával kivette a részét a modernizációelmélet hagyományos változatának megkérdõjelezésébõl: a hanyatlás szerinte ugyanolyan valószínû, mint a fejlõdés. Az elmúlt nemzedék jókora politikai hanyatlásnak lehetett tanúja, s ennek okai szisztematikusan feltárandók. A történelem vége -hipotézist illetõ utolsó, különbözõ formákban megfogalmazott ellenvetés a techni- * Samuel P. Huntington: Political order in changing societies, New Haven: Yale University Press,

13 kát, illetve azt a lehetõséget érinti, hogy az általa elõremozdított történelmi folyamatot be is végzi a technikai fejlõdés. E lehetõség megvalósulásának számtalanfajta forgatókönyve létezik szeptember 11. óta közülük egy lebeg sok amerikai szeme elõtt: a nukleáris vagy biológiai terrorizmus lehetõsége (a nukleáris megsemmisülés lehetõségével természetesen mindig számoltak Hirosima óta). A mai helyzet annyiban különbözik, hogy demokratizálódott a tömegpusztító eszközökhöz való hozzáférés: kicsi, mindennemû államtól független csoportok elõtt is megnyílt a lehetõség hozzájutni nagy pusztítóerejû fegyverekhez. A második lehetséges forgatókönyv a környezeti katasztrófa. Ha igaz a globális felmelegedéssel kapcsolatos ijesztõbb jóslatok egyike-másika, lehetséges, hogy máris túl késõ megtenni a szénhidrogén-kibocsátással kapcsolatos kiigazító lépéseket, amelyek megakadályoznák az átfogó klímaváltozást, vagy pedig maga a kiigazítási folyamat járna a számunkra a technika birodalmában aranytojást tojó tyúkra, a gazdaságra nézve végzetesen romboló hatással. A történelem végé-nek utolsó technológiai forgatókönyvét a Poszthumán jövendõnk-ben * tárgyaltam: az, hogy a génállomány ellenõrzésével, pszichotróp gyógyszerek segítségével, a jövõbeli kognitív idegtudomány vagy az élet meghosszabbításának más formája révén képesek vagyunk biológiailag manipulálni * Poszthumán jövenõdnk: a biotechnológiai forradalom következményei, Budapest: Európa, (Tomori Gábor fordítása) 734 magunkat, a társadalmi mérnökösködés és manipuláció új módszereit adja a kezünkbe, ami a politikai tevékenység új formáinak a lehetõségét fogja eredményezni. Azért döntöttem úgy, hogy konkrétan errõl a technológiai jövõrõl írok, mert jóval kifinomultabb a benne rejlõ fenyegetés, mint amilyet a nukleáris fegyverek vagy a klímaváltozás tartogatnak a számunkra. A technológiai haladás potenciálisan rossz vagy dehumanizáló következményei ebben az esetben ugyanis olyasmivel kapcsolódnak össze a betegségektõl való megszabadulás és a hosszú élet ígéretével, amit az emberek mindenütt a világon akarnak, és ezért jóval nehezebb lesz megakadályozni õket. Nem tudok semmi kézzelfoghatóan hasznosat mondani e technológiai jövõk bekövetkezésének valószínûségérõl: nem vagyok próféta vagy futurológus. Azt a megállapítást tenném, hogy a múltban a technológiai fejlõdés mindig új lehe - tõ ségeket teremtett a maga a technika által elõidézett negatív következmények enyhítésére, de egyáltalán nem szükségszerûen lesz ez mindig így. Átfogóbban fogalmazva: az emberi fejlõdésrõl alkotott historista nézetem mindig gyengén determinista volt, eltérõen a marxizmus leninizmus erõs determinizmusától. Úgy hiszem, létezik valamiféle, a liberális demokrácia felé mutató átfogó tendencia, s úgy gondolom, van számos elõre látható kihívás. Úgy gondolom, az elkövetkezõ években az imént taglalt négy lesz a legsürgetõbb. A gyenge determinizmus azt jelenti, hogy az átfogóan érvényesülõ történelmi tendenciát figyelembe véve is feltétlenül kritikus jelentõségûek maradnak a 735

14 történelmi fejlõdés tényleges menete szempontjából az államférfiúi képességek, a politikai tevékenységek, a vezetõi erények és az egyéni választások. A modern technikának köszönhetõen adódott lehetõségekben és kockázatokban például kihívásokat kell látniuk a társadalmaknak, és politikai eszközök és intézmények segítségével kell foglalkozni velük. A jövõ tehát valójában jóval nyitottabb, mint a gazdasági, technikai vagy társadalmi elõfeltételei esetleg sugallják. Az egyes országok szavazópolgárai és a különbözõ demokráciáink vezetõi által meghozott döntések jelentõsen befolyásolják a jövõben a liberális demokrácia erejét és minõségét.

Engelberth István főiskolai docens BGF PSZK

Engelberth István főiskolai docens BGF PSZK Engelberth István főiskolai docens BGF PSZK Politológia 2. I. Politikai rendszer funkciói II. A politikai rendszer elemei 2013. I. Politikai rendszer funkciói 1) A társadalom felé 2) A politikai rendszeren

Részletesebben

A fehér világ jövője a XXI. században

A fehér világ jövője a XXI. században Guillaume Faye: A fehér világ jövője a XXI. században Gazdag István forditása Megjelent, többek között: a Demokrata, 2007 január 18.-i számában Európa a Római Birodalom bukása óta sohasem volt ilyen drámai

Részletesebben

Rostoványi Zsolt hosszú évek óta a

Rostoványi Zsolt hosszú évek óta a NB2_bel.qxd 2/6/2008 9:23 PM Page 80 80 Háda Béla Helyzetképek a próféták földjérõl Rostoványi Zsolt hosszú évek óta a Közel-Kelet térségével foglalkozó kutatások egyik legelismertebb szaktekintélye Magyarországon.

Részletesebben

Osztályozó- és javítóvizsga Történelem tantárgyból

Osztályozó- és javítóvizsga Történelem tantárgyból Osztályozó- és javítóvizsga Történelem tantárgyból 2016-2017 A félévi vizsga szóbeli vizsga az első félévre megadott témakörökből. Az év végi vizsga írásbeli vizsga (feladatlap) az egész évre megadott

Részletesebben

TÖRTÉNELEM. Tanulmányok alatti vizsgák

TÖRTÉNELEM. Tanulmányok alatti vizsgák TÖRTÉNELEM Tanulmányok alatti vizsgák A vizsga felépítése: 1.) Feladatlap: A vizsgakövetelményben felsorolt 9. évfolyamos tananyag számonkérése egyszerű, rövid feladatokon keresztül, kifejtendő feladat

Részletesebben

A 2006-os német biztonságpolitikai fehér könyv

A 2006-os német biztonságpolitikai fehér könyv 82 Takács Judit A 2006-os német biztonságpolitikai fehér könyv Lapunk 2008. szeptemberi számában a Kitekintõ címû rovatban a nemzeti stratégiai dokumentumok rendszerét ismertettük a fontosabb európai stratégiai

Részletesebben

Az ókori Kelet. Az ókori Hellasz. Forráselemzés: Lükurgosz alkotmánya

Az ókori Kelet. Az ókori Hellasz. Forráselemzés: Lükurgosz alkotmánya TÖRTÉNELEM FAKULTÁCIÓ / 11.ÉVFOLYAM Az ókori Kelet A folyam menti civilizációk általános jellemzése(egyiptom,mezopotámia,kína, India) Tudomány és kultúra az ókori Keleten Vallások az ókori Keleten A zsidó

Részletesebben

Vegyél elő papírt és tollat!

Vegyél elő papírt és tollat! Vegyél elő papírt és tollat! Válaszolj írásban! 1.Mi a globalizáció? 2.Mi a fogyasztói társadalom? 3.Mi a fenntartható fejlődés? 12. Napjaink globális problémái Témakör Leginkább ennek nézz utána! A globalizálódó

Részletesebben

Érettségi témakörök 2012/2013-as tanév

Érettségi témakörök 2012/2013-as tanév Érettségi témakörök 2012/2013-as tanév Tantárgy: Történelem Osztály: 13/A, 13/B, 13/C Budapest, 2013. január Történelem érettségi szóbeli tételsor (középszint 13/A; 13/B; 13/C) 2012-2013 I./1. Gazdaság,

Részletesebben

Történelem adattár. 11. modul A JELENKOR. Elérhetőségek Honlap: Telefon: +3620/

Történelem adattár. 11. modul A JELENKOR. Elérhetőségek Honlap:    Telefon: +3620/ Történelem adattár A JELENKOR 11. modul Elérhetőségek Honlap: www.tanszek.com Email: info@tanszek.com Telefon: +3620/409-5484 Tartalomjegyzék Fogalmak... 2 Európai integráció Globalizáció, globális világ...2

Részletesebben

X X X X X. hatását a társadalom. szerkezetére, működésére! mutassa be az indiai vallások. ismeretei segítségével. 2. tétel: A források és

X X X X X. hatását a társadalom. szerkezetére, működésére! mutassa be az indiai vallások. ismeretei segítségével. 2. tétel: A források és 1. tétel: A források és mutassa be az indiai vallások hatását a társadalom szerkezetére, működésére! 2. tétel: A források és mutassa be a hódító háborúkat követő gazdasági változásokat és azok társadalmi

Részletesebben

Hol találjuk a évi emelt szintű szóbeli érettségi anyagát a Forrásközpontú történelem sorozat tankönyveiben?

Hol találjuk a évi emelt szintű szóbeli érettségi anyagát a Forrásközpontú történelem sorozat tankönyveiben? Hol találjuk a 2009. évi emelt szintű szóbeli érettségi anyagát a Forrásközpontú történelem sorozat tankönyveiben? A hagyományoknak megfelelően közöljük, hogy a 2009. május júniusi történelem szóbeli érettségi

Részletesebben

Az alábbi áttekintés Délkelet-Európa (a volt Jugoszlávia országai

Az alábbi áttekintés Délkelet-Európa (a volt Jugoszlávia országai OKTATÁSIRÁNYÍTÁS ÉS OKTATÁSPOLITIKA A BALKÁNON Az alábbi áttekintés Délkelet-Európa (a volt Jugoszlávia országai Szlovénia kivételével, Bulgária, Románia és Albánia) oktatási rendszerei előtt álló kihívásokat

Részletesebben

II. Az ókori Róma Közép szint: A köztársaságkori Róma története. A római civilizáció szellemi és kulturális öröksége.

II. Az ókori Róma Közép szint: A köztársaságkori Róma története. A római civilizáció szellemi és kulturális öröksége. Emelt szint 11. évfolyam Témakörök I. Az ókori görögök A poliszrendszer kialakulása és jellemzői. Athén felemelkedése és bukása. A hellenizmus kora. Az ókori görögség szellemi, kulturális öröksége. Annak

Részletesebben

Főhajtás, mérce és feladat

Főhajtás, mérce és feladat Főhajtás, mérce és feladat Kedves Bori és Pista! Kedves Barátaim! Hölgyeim és Uraim! Tisztelt Hallgatóim! Nem könnyen szántam el magam arra, hogy Bibó István sírja előtt beszédet mondjak. Mindenekelőtt

Részletesebben

Esélyegyenlőség és társadalom ESÉLYEGYENLŐSÉG, MÉLTÁNYOS OKTATÁS

Esélyegyenlőség és társadalom ESÉLYEGYENLŐSÉG, MÉLTÁNYOS OKTATÁS Esélyegyenlőség és társadalom ESÉLYEGYENLŐSÉG, MÉLTÁNYOS OKTATÁS Változó társadalom, globális trendek társadalmi mobilitás vagy a társadalmi struktúra újratermelődése (Bourdieau, Bernstein, Mollenhauer

Részletesebben

Osztályozó vizsga anyaga történelemből

Osztályozó vizsga anyaga történelemből Miskolci Magister Gimnázium Osztályozó vizsga anyaga történelemből Ismeretszerzési és feldolgozási képességek A tanulónak írott forrásokat kell tudni értelmezni, feldolgozni és feladatokban alkalmazni.

Részletesebben

Osztályozó- és javítóvizsga Történelem tantárgyból 2015-2016

Osztályozó- és javítóvizsga Történelem tantárgyból 2015-2016 Osztályozó- és javítóvizsga Történelem tantárgyból 2015-2016 A félévi vizsga szóbeli vizsga az első félévre megadott témakörökből. Az év végi vizsga írásbeli vizsga (feladatlap) az egész évre megadott

Részletesebben

SZAKSZEMINÁRIUMOK 2007/2008-AS TANÉV NEMZETKÖZI TANULMÁNYOK INTÉZET

SZAKSZEMINÁRIUMOK 2007/2008-AS TANÉV NEMZETKÖZI TANULMÁNYOK INTÉZET SZAKSZEMINÁRIUMOK 2007/2008-AS TANÉV NEMZETKÖZI TANULMÁNYOK INTÉZET Kurzus címe:a fejlődő országok társadalmi-gazdasági kérdései Kurzusvezető: Najat Shamil Ali A szakszeminárium az alábbi témákkal foglalkozik:

Részletesebben

A rendszerparadigma GYŐRFFY DÓRA KORNAI JÁNOS ÉLETMŰVE KURZUS DECEMBER 3.

A rendszerparadigma GYŐRFFY DÓRA KORNAI JÁNOS ÉLETMŰVE KURZUS DECEMBER 3. A rendszerparadigma GYŐRFFY DÓRA KORNAI JÁNOS ÉLETMŰVE KURZUS 2018. DECEMBER 3. Az előadás szerkezete Mit jelent a rendszerparadigma? Szocializmus vs kapitalizmus A nyugati civilizáció fejlődésének fő

Részletesebben

Osztályozó- és javítóvizsga Történelem tantárgyból 2014-2015

Osztályozó- és javítóvizsga Történelem tantárgyból 2014-2015 Osztályozó- és javítóvizsga Történelem tantárgyból 2014-2015 A félévi vizsga szóbeli vizsga az első félévre megadott témakörökből. Az év végi vizsga írásbeli vizsga (feladatlap) az egész évre megadott

Részletesebben

Politikai gondolkodás és politikai cselekvés Elméleti és módszertani esszé

Politikai gondolkodás és politikai cselekvés Elméleti és módszertani esszé Docēre et movēre Bölcsészet- és társadalomtudományi tanulmányok a Miskolci Egyetem Bölcsészettudományi Kar 20 éves jubileumára. pp. 49 55. Politikai gondolkodás és politikai cselekvés Elméleti és módszertani

Részletesebben

Történelem 13/I. 8. A francia abszolutizmus Mutassa be a francia abszolutizmust XIV. Lajos korában!

Történelem 13/I. 8. A francia abszolutizmus Mutassa be a francia abszolutizmust XIV. Lajos korában! Történelem 13/I 1. A középkori gazdaság Ismertesse a korai középkori gazdaság működését, a termelés színtereit és szereplőit, az eszközök és módszerek fejlődését a XI-XIII. századi, Európában! Mutassa

Részletesebben

Szlovákia Magyarország két hangra

Szlovákia Magyarország két hangra dunatáj Szlovákia Magyarország két hangra anuár elsején ünnepelhette önálló államiságának huszadik évfordulóját északi szomszédunk. A Týždeň című pozsonyi hetilap tavalyi évet záró számában olvashattuk:

Részletesebben

Engelberth István főiskolai docens BGF PSZK

Engelberth István főiskolai docens BGF PSZK Engelberth István főiskolai docens BGF PSZK Politológia 1. 2013. Követelmények. - írásbeli kollokvium, tesztjellegű - Politológia. Elmélet - gyakorlat Szerző: Hazayné dr. Ladányi Éva VAGY - Politológia

Részletesebben

Osztályozó/Javító vizsga témakörei TÖRTÉNELEMBŐL. 40% fölött elégséges 20-40% között szóbeli vizsga 20% alatt elégtelen

Osztályozó/Javító vizsga témakörei TÖRTÉNELEMBŐL. 40% fölött elégséges 20-40% között szóbeli vizsga 20% alatt elégtelen Osztályozó/Javító vizsga témakörei TÖRTÉNELEMBŐL Írásbeli vizsga: teszt + esszé (60 perc) 40% fölött elégséges 20-40% között szóbeli vizsga 20% alatt elégtelen I. Az ókori kelet 9. évfolyam Mezopotámia

Részletesebben

A keresztény és az iszlám kultúra viszonyának elemei a konfliktusokhoz és a háborúhoz

A keresztény és az iszlám kultúra viszonyának elemei a konfliktusokhoz és a háborúhoz KARD ÉS TOLL 2006/3 A keresztény és az iszlám kultúra viszonyának elemei a konfliktusokhoz és a háborúhoz Oszti Judit A konfliktusok kezelése, a háború, az erõszak társadalmi megítélése eltérõ a különbözõ

Részletesebben

Osztályozó vizsga témái. Történelem

Osztályozó vizsga témái. Történelem 9.ÉVFOLYAM Egyiptom, a Nílus ajándéka Athén, a demokrácia kialakulása és fénykora A görög perzsa háborúk (Kr. e. 492 448) A poliszok hanyatlása és Nagy Sándor birodalma A város alapításától a köztársaság

Részletesebben

..::Kiberkultúra::..

..::Kiberkultúra::.. ..::Kiberkultúra::.. Bódog Alexa DE, Digitális Bölcsészet Központ alexa(.)weirdling(kukac)gmail(.)com ..::Bevezetés::.. Az előadás célja olyan lehetőségek föltárása, melyek segítségével azonosíthatjuk

Részletesebben

TÖRTÉNELEM MESTERKÉPZÉSI SZAK MINTATANTERVE NAPPALI TAGOZAT Érvényes a 2016/2017. tanévtől

TÖRTÉNELEM MESTERKÉPZÉSI SZAK MINTATANTERVE NAPPALI TAGOZAT Érvényes a 2016/2017. tanévtől Felvétele Kreditpont Követelmény típusa Heti óraszám Ajánlott félév Felvétel típusa Meghirdető tanszék/intézet TÖRTÉNELEM MESTERKÉPZÉSI SZAK MINTATANTERVE NAPPALI TAGOZAT Érvényes a 2016/2017. tanévtől

Részletesebben

Szakács Tamás. 1.A gazdasági rendszer és a politikai rendszer kapcsolatának történeti típusai

Szakács Tamás. 1.A gazdasági rendszer és a politikai rendszer kapcsolatának történeti típusai 1.A gazdasági rendszer és a politikai rendszer kapcsolatának történeti típusai A gazdasági rendszer és a politikai rendszer funkcionális kapcsolata a társadalmak történeti fejlődése során sokszínű és egymástól

Részletesebben

Zavodszky Geza. Törtenelem 111. a közepiskolak szamara. Nemzeti Tankönyvkiad6,

Zavodszky Geza. Törtenelem 111. a közepiskolak szamara. Nemzeti Tankönyvkiad6, Zavodszky Geza Törtenelem 111. a közepiskolak szamara ATDOLGOZOn KIADAs Nemzeti Tankönyvkiad6, Budapest Bevezetes.. 5 I. Az "ismeretlen" XVIII. szazad 7 Regi vihig - modem vihig. Az "ismeretlen" XVIII.

Részletesebben

Vizsgakérdések az Európai Biztonsági Struktúra tárgyból 2006/2007 I. félév

Vizsgakérdések az Európai Biztonsági Struktúra tárgyból 2006/2007 I. félév Vizsgakérdések az Európai Biztonsági Struktúra tárgyból 2006/2007 I. félév 1. Mit értünk biztonságpolitika alatt? 2. Hogyan változott meg a biztonságnak, mint fogalomnak a tartalmi háttere az elmúlt 16

Részletesebben

A MAKROGAZDASÁGI GI FOLYAMATOK NEMZETKÖZI

A MAKROGAZDASÁGI GI FOLYAMATOK NEMZETKÖZI A MAKROGAZDASÁGI GI FOLYAMATOK NEMZETKÖZI ZI ÖSSZEKAPCSOLÓDÁSASA I. A világgazdas ggazdaság g fogalma, kialakulása és s fejlődése 2007.11.08. 1 I. A világgazdaság fogalma, kialakulása és fejlődése A nemzetközi

Részletesebben

A Biztonság a XXI. században címû könyvsorozatról

A Biztonság a XXI. században címû könyvsorozatról 86 A Biztonság a XXI. században címû könyvsorozatról A Zrínyi Kiadó a Honvédelmi Minisztérium támogatásával és a Zrínyi Miklós Nemzetvédelmi Egyetem Stratégiai Védelmi Kutatóközpont szakmai gondozásában

Részletesebben

Globális Trendek 2025 Egy multipoláris világ kihívásai.

Globális Trendek 2025 Egy multipoláris világ kihívásai. Lakatos Júlia Globális Trendek 2025 Egy multipoláris világ kihívásai. A Nemzeti Hírszerzési Tanács Globális Trendek 2025: Átalakult világ című elemzésének célja a világszintű stratégiai gondolkodás előmozdítása.

Részletesebben

Latorcai Csaba. Mert az egy nyelvű és egy szokású ország gyenge és esendő. (Szent István király intelmei Imre herceghez)

Latorcai Csaba. Mert az egy nyelvű és egy szokású ország gyenge és esendő. (Szent István király intelmei Imre herceghez) Latorcai Csaba A nemzetiséghez tartozók önkormányzáshoz fűződő jogai az Alaptörvény és a nemzetiségi törvény tükrében. Rövid történeti áttekintés 1993-tól. A kakukktojás 1 jelenség Mert az egy nyelvű és

Részletesebben

Ismeretkörök : 1. Az etika tárgyának definiálása 2. Etikai irányzatok 3. Erkölcsi tapasztalat 4. Moralitás: felelősség, jogok, kötelességek 5.

Ismeretkörök : 1. Az etika tárgyának definiálása 2. Etikai irányzatok 3. Erkölcsi tapasztalat 4. Moralitás: felelősség, jogok, kötelességek 5. Etika Bevezető Oktatási cél: A kurzus célja az etika körébe tartozó fogalmak tisztázása. A félév során olyan lényeges témaköröket járunk körbe, mint erény erkölcsi tudat, szabadság, lelkiismeret, moralitás,

Részletesebben

javítóvizsga tételek tanév

javítóvizsga tételek tanév javítóvizsga tételek 2017-18. tanév Történelem: SZAKGIMNÁZIUM 9. ÉVFOLYAM 1. Egyiptom 2. A görög vallás és a mítoszok. Az olimpia. 3. Spárta. Nevelés és család az ókori görögöknél. 4. Az athéni demokrácia

Részletesebben

7. osztályos történelem osztályozóvizsga témakörei. Az őskor és az ókori kelet

7. osztályos történelem osztályozóvizsga témakörei. Az őskor és az ókori kelet 7. osztályos történelem osztályozóvizsga témakörei Az őskor és az ókori kelet 1. A történelem forrásai. 2. Az őskőkor világa. 3. Az újkőkor változásai (gazdaság, életmód, vallás). 4. Az ókori folyamvölgyi

Részletesebben

Kössünk békét! SZKA_210_11

Kössünk békét! SZKA_210_11 Kössünk békét! SZKA_210_11 TANULÓI KÖSSÜNK BÉKÉT! 10. ÉVFOLYAM 145 11/1 NÉMETORSZÁG A VALLÁSHÁBORÚ IDEJÉN SZEMELVÉNYEK Németországban a XVI. században számos heves konfliktus jelentkezett, s ezek gyakran

Részletesebben

TÖRTÉNELEM ÉRETTSÉGI VIZSGA ÁLTALÁNOS KÖVETELMÉNYEI

TÖRTÉNELEM ÉRETTSÉGI VIZSGA ÁLTALÁNOS KÖVETELMÉNYEI 2006 M A G Y A R K Ö Z L Ö N Y 2015. évi 27. szám 3. Az R. 2. számú melléklet MÁSODIK RÉSZ AZ ÉRETTSÉGI VIZSGATÁRGYAK ÁLTALÁNOS KÖVETELMÉNYEI cím TÖRTÉNELEM ÉRETTSÉGI VIZSGA ÁLTALÁNOS KÖVETELMÉNYEI alcíme

Részletesebben

Javítóvizsga témakörök Történelem, 11.c

Javítóvizsga témakörök Történelem, 11.c Javítóvizsga témakörök Történelem, 11.c 2017-18 1. Kora újkori egyetemes történelem a. Francia abszolutizmus i. Királyi hatalom meggyengülése ii. XIV. Lajos iii. Gazdaságpolitikája, hadserege b. Habsburgok

Részletesebben

AZ EURÓPAI KÖZÖSSÉGEK BIZOTTSÁGA

AZ EURÓPAI KÖZÖSSÉGEK BIZOTTSÁGA AZ EURÓPAI KÖZÖSSÉGEK BIZOTTSÁGA Brüsszel, 20.11.2007 COM(2007) 726 végleges A BIZOTTSÁG KÖZLEMÉNYE AZ EURÓPAI PARLAMENTNEK, A TANÁCSNAK, AZ EURÓPAI GAZDASÁGI ÉS SZOCIÁLIS BIZOTTSÁGNAK ÉS A RÉGIÓK BIZOTTSÁGÁNAK

Részletesebben

Osztályozó, illetve pótvizsga témakörök Történelem

Osztályozó, illetve pótvizsga témakörök Történelem Osztályozó, illetve pótvizsga témakörök Történelem 9. évfolyam Ókor A zsidó vallás fő jellemzői. Az athéni demokrácia működése a Kr.e. 5. században. A görög hitvilág. A római hitvilág. Julius Caesar egyeduralmi

Részletesebben

KÖZMŰVELTSÉGI TARTALMAK

KÖZMŰVELTSÉGI TARTALMAK KÖZMŰVELTSÉGI TARTALMAK 1. TÖRTÉNELEM (a sárgával kiemeltek nem politikatörténeti témák) 5-8. évfolyam 9-12. évfolyam Ismétlődő, illetve hosszmetszeti témák: család és lakóhely; hétköznapok, ünnepek; gyermekek

Részletesebben

TÖRTÉNELEM. Tanulmányok alatti vizsgák

TÖRTÉNELEM. Tanulmányok alatti vizsgák TÖRTÉNELEM Tanulmányok alatti vizsgák A vizsga felépítése: 1.) Feladatlap: A vizsgakövetelményben felsorolt 9. évfolyamos tananyag számonkérése egyszerű, rövid feladatokon keresztül, kifejtendő feladat

Részletesebben

ÉRETTSÉGI TÉTELEK TÖRTÉNELEM 2010

ÉRETTSÉGI TÉTELEK TÖRTÉNELEM 2010 ÉRETTSÉGI TÉTELEK TÖRTÉNELEM 2010 I. Témakör: Gazdaság, gazdaságpolitika, anyagi kultúra 1. Gazdasági változások az Anjouk idején. Mutassa be Károly Róbert gazdaságpolitikájának főbb tényezőit! Tárja fel

Részletesebben

A MORÁLIS ÉS A JOGI ÉRTÉKELÉS ELTÉRÉSEI

A MORÁLIS ÉS A JOGI ÉRTÉKELÉS ELTÉRÉSEI Takács Albert A MORÁLIS ÉS A JOGI ÉRTÉKELÉS ELTÉRÉSEI Az alkotmányosságról vallott felfogás lényegét 1. aligha lehet jobban szemléltetni, mint ha ez ugyanazon tárgykörben különbözô idôpontokban hozott

Részletesebben

MISKOLCI MAGISTER GIMNÁZIUM ETIKA TANMENET

MISKOLCI MAGISTER GIMNÁZIUM ETIKA TANMENET MISKOLCI MAGISTER GIMNÁZIUM ETIKA TANMENET Készítette: Varga Enikő 1 EMBER-ÉS TÁRSADALOMISMERET, ETIKA Célok és feladatok Az etika oktatásának alapvető célja, hogy fogalmi kereteket nyújtson az emberi

Részletesebben

BESZÁMOLÓ A NEMZETI ÉS ETNIKAI KISEBBSÉGI JOGOK ORSZÁGGYÛLÉSI BIZTOSÁNAK TEVÉKENYSÉGÉRÕL 2005. január 1. december 31.

BESZÁMOLÓ A NEMZETI ÉS ETNIKAI KISEBBSÉGI JOGOK ORSZÁGGYÛLÉSI BIZTOSÁNAK TEVÉKENYSÉGÉRÕL 2005. január 1. december 31. 2005 tord 1-9 fej.qxd 3/12/2006 3:56 PM Page 1 BESZÁMOLÓ A NEMZETI ÉS ETNIKAI KISEBBSÉGI JOGOK ORSZÁGGYÛLÉSI BIZTOSÁNAK TEVÉKENYSÉGÉRÕL 2005. január 1. december 31. 2005 tord 1-9 fej.qxd 3/12/2006 3:56

Részletesebben

BIRODALOM. Michael Hardt / Antonio Negri ELŐSZÓ. "Minden szerszám fegyver, ha helyesen tartod" Ani DiFranco

BIRODALOM. Michael Hardt / Antonio Negri ELŐSZÓ. Minden szerszám fegyver, ha helyesen tartod Ani DiFranco Michael Hardt / Antonio Negri BIRODALOM "Minden szerszám fegyver, ha helyesen tartod" Ani DiFranco "Férfiak harcolnak, és csatát vesztenek, és a dolog, amiért harcoltak, a vereségük ellenére létrejön;

Részletesebben

Engelberth István főiskolai docens BGF PSZK

Engelberth István főiskolai docens BGF PSZK Engelberth István főiskolai docens BGF PSZK Gazdaságföldrajz Kihívások Európa előtt a XXI. században 2013. Európa (EU) gondjai: Csökkenő világgazdasági súly, szerep K+F alacsony Adósságválság Nyersanyag-

Részletesebben

TARTALOMJEGYZÉK. Ajánlás 13 Előszó a magyar kiadáshoz 17 Bevezetés 27

TARTALOMJEGYZÉK. Ajánlás 13 Előszó a magyar kiadáshoz 17 Bevezetés 27 TARTALOMJEGYZÉK Ajánlás 13 Előszó a magyar kiadáshoz 17 Bevezetés 27 1. A katolikus társadalmi tanítás - követelmény és valóság 33 1.1 A katolikus társadalmi tanítás politikai funkciója 33 1.2 A katolikus

Részletesebben

187. sz. Keretegyezmény a munkavédelemről

187. sz. Keretegyezmény a munkavédelemről 187. sz. Keretegyezmény a munkavédelemről A Nemzetközi Munkaügyi Szervezet Általános Konferenciája, Amelyet a Nemzetközi Munkaügyi Hivatal Igazgató Tanácsa hívott össze Genfbe, és amely 2006. május 31-én

Részletesebben

ÖSSZEFOGLALÁSOK Két Amerika: Érvek és magyarázatok az Egyesült Államok és Latin-Amerika fejlettségi különbségei

ÖSSZEFOGLALÁSOK Két Amerika: Érvek és magyarázatok az Egyesült Államok és Latin-Amerika fejlettségi különbségei ÖSSZEFOGLALÁSOK Két Amerika: Érvek és magyarázatok az Egyesült Államok és Latin-Amerika fejlettségi különbségei Mik lehetnek az okai annak, hogy míg a XVIII. század elején a kontinentális Latin-Amerika

Részletesebben

Az európai biztonság- és védelempolitika néhány elméleti-gyakorlati vetülete. Vincze Hajnalka

Az európai biztonság- és védelempolitika néhány elméleti-gyakorlati vetülete. Vincze Hajnalka Az európai biztonság- és védelempolitika néhány elméleti-gyakorlati vetülete Vincze Hajnalka Az uniós védelempolitika tartalmi-egzisztenciális és gyakorlati-megvalósításbeli vetületei közti szoros kötelék

Részletesebben

A gyarmati hadseregtől a békefenntartó műveletek modern, professzionális haderejéig

A gyarmati hadseregtől a békefenntartó műveletek modern, professzionális haderejéig 1 ZRÍNYI MIKLÓS NEMZETVÉDELMI EGYETEM Hadtudományi Doktori Iskola A gyarmati hadseregtől a békefenntartó műveletek modern, professzionális haderejéig A fegyveres erők szerepe, helyzete Spanyolország XX.

Részletesebben

A nemzetközi jog létrejöttének és fejlődésének feltételei

A nemzetközi jog létrejöttének és fejlődésének feltételei A nemzetközi jog létrejöttének és fejlődésének feltételei Valki László 2011. szeptember A nemzetközi jog létrejöttének előfeltételei 1. Tartósan elkülönült politikai entitások 2. Tényleges, intenzív kapcsolatok

Részletesebben

A Nyíregyházi Szakképzési Centrum Pedagógiai Programja 2015.

A Nyíregyházi Szakképzési Centrum Pedagógiai Programja 2015. A Nyíregyházi Szakképzési Centrum Pedagógiai Programja 2015. 1. Nevelési program 1.1 Az iskolában folyó nevelő-oktató munka pedagógiai alapelvei, céljai, feladatai, eszközei, eljárásai A Nyíregyházi Szakképző

Részletesebben

Franciaország a felvilágosodás után

Franciaország a felvilágosodás után FRANCIA SZOCIOLÓGIATÖRTÉNET. PORTÉVÁZLATOK. AUGUSTE COMTE. ÉMILE DURKHEIM. PIERRE BOURDIEU A középkorban, illetve a felvilágosodás koráig uralkodó utópiák, társadalomalakító illúziók, reformok és víziók

Részletesebben

A nép java. Erdélyiek és magyarországiak

A nép java. Erdélyiek és magyarországiak A nép java Erdélyiek és magyarországiak Miközben valamennyien érezzük, hogy van valami másság közöttünk, igen nehéz ennek a jellegét, tartalmát megközelíteni. Biztos, hogy a különbség az átlagra vonatkozik,

Részletesebben

Európa jövője: lehetséges forgatókönyvek. Perger István képviseletvezető-helyettes Európai Bizottság Magyarországi Képviselete

Európa jövője: lehetséges forgatókönyvek. Perger István képviseletvezető-helyettes Európai Bizottság Magyarországi Képviselete Európa jövője: lehetséges forgatókönyvek Perger István képviseletvezető-helyettes Európai Bizottság Magyarországi Képviselete Az Európai Unió kihívásai Demográfiai kihívások Európa gazdasági súlyát illetően

Részletesebben

Megcélozni a legszebb álmot, Komolyan venni a világot, Mindig hinni és remélni, Így érdemes a földön élni.

Megcélozni a legszebb álmot, Komolyan venni a világot, Mindig hinni és remélni, Így érdemes a földön élni. Ajánlás A családtörténet feltárása hidat épít múlt és jövõ között, összeköti a nemzedékeket oly módon, ahogyan azt más emléktárgyak nem képesek. Azok a változások, melyek korunk szinte minden társadalmában

Részletesebben

dr. Sziklay Júlia Az információs jogok kialakulása, fejlődése és társadalmi hatása doktori értekezés Tézisek

dr. Sziklay Júlia Az információs jogok kialakulása, fejlődése és társadalmi hatása doktori értekezés Tézisek dr. Sziklay Júlia Az információs jogok kialakulása, fejlődése és társadalmi hatása doktori értekezés Tézisek Konzulens: Prof. Dr. Bihari Mihály és Ph.D. Balogh Zsolt György Budapest, 2011. 11. 10. I. A

Részletesebben

A nemiségtudományok múltjáról, jelenéről és jövőjéről

A nemiségtudományok múltjáról, jelenéről és jövőjéről Szilágyi Vilmos A nemiségtudományok múltjáról, jelenéről és jövőjéről A nemiséggel (vagyis a szexualitással) kapcsolatos ismeretek évezredek óta szaporodnak, de csak a 19. században kezdtek összeállni

Részletesebben

A gazdasági növekedés és a relatív gazdasági fejlettség empíriája

A gazdasági növekedés és a relatív gazdasági fejlettség empíriája A gazdasági növekedés és a relatív gazdasági fejlettség empíriája Dr. Dombi Ákos (dombi@finance.bme.hu) Jövedelmi diszparitások a világban Stilizált tények: 1. Már a 20. század közepén is jelentős jövedelmi

Részletesebben

Választójogosultság. Kötelező irodalom: Előadásvázlat ( Kijelölt joganyag (ld. az előadásvázlat végén)

Választójogosultság. Kötelező irodalom: Előadásvázlat (  Kijelölt joganyag (ld. az előadásvázlat végén) Választójogosultság Kötelező irodalom: Előadásvázlat (http://alkjog.elte.hu/?page_id=3491) Kijelölt joganyag (ld. az előadásvázlat végén) 2017. november 20. ELTE ÁJK Alkotmányjogi Tanszék Lukonits Ádám,

Részletesebben

A CJ egyetemes küldetése - Küldetés minden néphez

A CJ egyetemes küldetése - Küldetés minden néphez A CJ egyetemes küldetése - Küldetés minden néphez A Congregatio Jesu egyetemes küldetése: Latin-Amerika - Argentína - Brazília - Chile - Kuba Küldetés az egész világra, minden néphez Európa - Ausztria

Részletesebben

A vizsga szerkezete: A vizsga írásbeli és szóbeli vizsgarészből áll.

A vizsga szerkezete: A vizsga írásbeli és szóbeli vizsgarészből áll. Tantárgy: Történelem Osztály: Szakközépiskola 9-12 A vizsga szerkezete: A vizsga írásbeli és szóbeli vizsgarészből áll. 1.) Írásbeli vizsga Időtartama: 45 perc Elérhető pontszám: 60 pont Az írásbeli feladatok

Részletesebben

Egység a sokféleségben beszélgetés Ján Figel európai biztossal

Egység a sokféleségben beszélgetés Ján Figel európai biztossal 23. Egység a sokféleségben beszélgetés Ján Figel európai biztossal Egység a sokféleségben - 2008 a Kultúrák Közötti Párbeszéd Európai Éve A KultúrPont Iroda munkatársa a 2008: a Kultúrák Közötti Párbeszéd

Részletesebben

HELYI KONFLIKTUSOK AZ ÍROTT MÉDIÁBAN

HELYI KONFLIKTUSOK AZ ÍROTT MÉDIÁBAN SZAK Andrea HELYI KONFLIKTUSOK AZ ÍROTT MÉDIÁBAN LOCAL CONFLICTS IN THE PRESS A tanulmány a tartalomelemzés módszertanával vizsgálja az írott sajtóban megjelent 2004-es koszovói konfliktus, s egyben vizsgálja

Részletesebben

Jogi alapismeretek szept. 21.

Jogi alapismeretek szept. 21. Jogi alapismeretek 2017. szept. 21. II. Állam- és kormányformák az állam fogalmának a meghatározása két fő szempontból fontos legitimációs és normatív szerep elhatárolás, megértés definíció! A definíciónak

Részletesebben

TÖRPE GONDOLATOK TÖRPE JÖVŐ*

TÖRPE GONDOLATOK TÖRPE JÖVŐ* TÖRPE GONDOLATOK TÖRPE JÖVŐ* BESZÉLGETÉS KOVÁCS GÉZÁVAL, A MAGYAR TUDOMÁNYOS JÖVŐKUTATÁSI SZAKOSZTÁLYÁNAK VEZETŐJÉVEL AKADÉMIA KORPA: Egy idézettel kezdeném a beszélgetést: A jövő kritikus elágazási pontjai"

Részletesebben

A KÖRNYEZETI INNOVÁCIÓK MOZGATÓRUGÓI A HAZAI FELDOLGOZÓIPARBAN EGY VÁLLALATI FELMÉRÉS TANULSÁGAI

A KÖRNYEZETI INNOVÁCIÓK MOZGATÓRUGÓI A HAZAI FELDOLGOZÓIPARBAN EGY VÁLLALATI FELMÉRÉS TANULSÁGAI A KÖRNYEZETI INNOVÁCIÓK MOZGATÓRUGÓI A HAZAI FELDOLGOZÓIPARBAN EGY VÁLLALATI FELMÉRÉS TANULSÁGAI Széchy Anna Zilahy Gyula Bevezetés Az innováció, mint versenyképességi tényező a közelmúltban mindinkább

Részletesebben

Regionális egyenlőtlenségek: szakadatlan polarizálódás, vagy?

Regionális egyenlőtlenségek: szakadatlan polarizálódás, vagy? A magyar ugaron a XXI. században Regionális egyenlőtlenségek: szakadatlan polarizálódás, vagy? Kiss János Péter Eötvös Loránd Tudományegyetem Természettudományi Kar, Regionális Tudományi Tanszék bacsnyir@vipmail.hu

Részletesebben

SZÖVEGES ÉRTÉKELÉS AZ 1 4. ÉVFOLYAMON

SZÖVEGES ÉRTÉKELÉS AZ 1 4. ÉVFOLYAMON SZÖVEGES ÉRTÉKELÉS AZ 1 4. ÉVFOLYAMON Az Országgyűlés döntésének megfelelően, a közoktatási törvény módosításának eredményeként, 2004. szeptember elsejétől kötelezően bevezetésre került félévkor és év

Részletesebben

100 órás féléves intenzív Érettségi Előkészítő Kurzus Emelt szint

100 órás féléves intenzív Érettségi Előkészítő Kurzus Emelt szint ELTE Érettségi és Felvételi Előkészítő Iroda 1088, Bp. Múzeum krt. 4/A Alagsor -159. http.://elteelokeszito.hu 100 órás féléves intenzív Érettségi Előkészítő Kurzus Emelt szint Történelem Tematika Kurzus

Részletesebben

Élet és Irodalom, LI. évf., 7. sz., 2007. február 16., 15-16. o. A válság anatómiája

Élet és Irodalom, LI. évf., 7. sz., 2007. február 16., 15-16. o. A válság anatómiája Élet és Irodalom, LI. évf., 7. sz., 2007. február 16., 15-16. o. A válság anatómiája Hazánkban a politikai élet súlyos erkölcsi és identitási válsága alakult ki. E sorok írója abban látja a válság alapvető

Részletesebben

A reform. Úton az Európai Egyesült Államok felé. Írta: Gräff Ferenc

A reform. Úton az Európai Egyesült Államok felé. Írta: Gräff Ferenc A reform Úton az Európai Egyesült Államok felé Írta: Gräff Ferenc Bevezetés Könyvem az Európai Bizottság elnöke, Jean-Claude Juncker Fehér Könyv (White Papers) című tanulmányára, valamint a 2017 szeptemberi

Részletesebben

A Gross-jelentés Az autonómia mint megoldás az európai konfliktusokra

A Gross-jelentés Az autonómia mint megoldás az európai konfliktusokra Görömbei Sára A Gross-jelentés Az autonómia mint megoldás az európai konfliktusokra Az autonómia iránti igény talán egyidõsnek mondható a nemzeti kisebbségek létével. A saját ügyeik intézését célul tûzõ

Részletesebben

BÁRDOS LÁSZLÓ GIMNÁZIUM

BÁRDOS LÁSZLÓ GIMNÁZIUM TÖRTÉNELEM BELSŐ VIZSGA 2015-2016 8. ÉVFOLYAM o Szóbeli vizsga 1. Az ókori Mezopotámia 2. Az ókori Egyiptom 3. A távol-keleti államok az ókori Keleten 4. Az arisztokrácia és a démosz küzdelme Athénban,

Részletesebben

Konstruált identitás egy konstruált makro-régióban. A Duna Stratégia lehetőségei

Konstruált identitás egy konstruált makro-régióban. A Duna Stratégia lehetőségei Koller Boglárka Konstruált identitás egy konstruált makro-régióban A Duna Stratégia lehetőségei (A Zsigmond Király Főiskolán 2009. december 4-én elhangzott előadás) Erre a rövid előadásra készülve, a Korunk

Részletesebben

Találkozások térben és időben Népvándorlás előtt?

Találkozások térben és időben Népvándorlás előtt? Találkozások térben és időben Népvándorlás előtt? Csébi Márk ELTE TTK Földtudományi DI, PhD-hallgató Dr. habil Izsák Éva ELTE TTK RTT, egyetemi docens Dobai Attila ELTE BTK Nyelvtudományi DI, PhD-hallgató

Részletesebben

Kínában a fenntarthatóság retorikája és gyakorlata közötti szakadék áthidalása

Kínában a fenntarthatóság retorikája és gyakorlata közötti szakadék áthidalása A TERMÉSZETES ÉS ÉPÍTETT KÖRNYEZET VÉDELME 6.1 1.4 Ökológiai földművelés Kínában a fenntarthatóság retorikája és gyakorlata közötti szakadék áthidalása Tárgyszavak: öko-mezőgazdaság; Kína; hagyományos

Részletesebben

Történelemtanulás egyszerűbben

Történelemtanulás egyszerűbben Ádám Gáspár Történelemtanulás egyszerűbben Vázlatok a történelem tantárgy 5-8. évfolyamának oktatásához Készült a 2012-es kerettanterv alapján Tartalom Előszó... 9 5. évfolyam... 11 I. Az őskor és az ókori

Részletesebben

Enyedi György közpolitikai öröksége Pálné Kovács Ilona MTÜ, november 22. Enyedi György Emlékülés

Enyedi György közpolitikai öröksége Pálné Kovács Ilona MTÜ, november 22. Enyedi György Emlékülés Enyedi György közpolitikai öröksége Pálné Kovács Ilona MTÜ, 2017. november 22. Enyedi György Emlékülés A bizarr cím indokolása Enyedi Györgyöt személyisége és kutatói habitusa távol tartotta a politikától

Részletesebben

Az önszabályozó tanulás megalapozása. Nahalka István ny. egyetemi docens

Az önszabályozó tanulás megalapozása. Nahalka István ny. egyetemi docens Az önszabályozó tanulás megalapozása Nahalka István ny. egyetemi docens nahalkai@gmail.com A tanulásról I. Hagyományosan a tanulást ismeretek és képességek elsajátításaként, átvételeként értelmezzük A

Részletesebben

felemelkedése és hatásai A politikai iszlám számos országos, regionális és nemzetközi politikai, társadalmi és gazdasági tényező együtthatása

felemelkedése és hatásai A politikai iszlám számos országos, regionális és nemzetközi politikai, társadalmi és gazdasági tényező együtthatása REZÜMÉK AZ ISZLÁM FORRADALOM A radikális politikai iszlám felemelkedése és hatásai A politikai iszlám számos országos, regionális és nemzetközi politikai, társadalmi és gazdasági tényező együtthatása következtében

Részletesebben

Ember embernek farkasa

Ember embernek farkasa Jean-Pierre Derriennic: Polgárháborúk. Jelenkor, Pécs, 2004. 271 old. Rendkívül érdekes, a témához kapcsolódó adatokat rendkívül jól szintetizáló munkát vehet kézbe az olvasó, ha Jean-Pierre Derriennic

Részletesebben

SZ. BÍRÓ ZOLTÁN A magyar orosz politikai kapcsolatok (1991 2005)

SZ. BÍRÓ ZOLTÁN A magyar orosz politikai kapcsolatok (1991 2005) SZ. BÍRÓ ZOLTÁN A magyar orosz politikai kapcsolatok (1991 2005) A 90-es évek első felében Budapest korrekt, ám ugyanakkor távolságtartó Oroszország-politikája teljes mértékben érthető volt. Egyrészt az

Részletesebben

A bevándorló kisebbségek és az őshonos nemzeti kisebbségek jogi alapvetés

A bevándorló kisebbségek és az őshonos nemzeti kisebbségek jogi alapvetés A bevándorló kisebbségek és az őshonos nemzeti kisebbségek jogi alapvetés Globális migrációs folyamatok és Magyarország Kihívások és válaszok MTA TK 2015. november 17. Szekció: A migráció nemzetközi és

Részletesebben

A nemzetközi jog fogalma és. története. Pécs, 2012. Komanovics Adrienne. Komanovics Adrienne, 2012 1

A nemzetközi jog fogalma és. története. Pécs, 2012. Komanovics Adrienne. Komanovics Adrienne, 2012 1 A nemzetközi jog fogalma és története Komanovics Adrienne Pécs, 2012 Komanovics Adrienne, 2012 1 A nemzetközi jog fogalma Komanovics Adrienne, 2012 2 A nemzetközi jog fogalma: A nemzetközi jog a nemzetközi

Részletesebben

FÖLDES GYÖRGY A magyar szovjet viszony 1957 1989 között

FÖLDES GYÖRGY A magyar szovjet viszony 1957 1989 között FÖLDES GYÖRGY A magyar szovjet viszony 1957 1989 között Rövid áttekintés Ez a bő három évtized különleges helyet foglal el a magyar orosz kapcsolatok ezeréves történetében. Drámai és tragikus volt a kezdet.

Részletesebben

Diskurzuselemzés és a nyelvi fordulat

Diskurzuselemzés és a nyelvi fordulat TERELL CARVER Diskurzuselemzés és a nyelvi fordulat A diskurzuselemzés háttere egy filozófiai paradigmaváltás. Közismert, hogy a filozófia a huszadik században határozottan eltávolodott attól a felfogástól,

Részletesebben

ZÁRÓVIZSGA TÉTELEK. Politikatudományok BA szak. Miskolci Egyetem BTK Alkalmazott Társadalomtudományok Intézete I. Bevezetés a politikatudományba

ZÁRÓVIZSGA TÉTELEK. Politikatudományok BA szak. Miskolci Egyetem BTK Alkalmazott Társadalomtudományok Intézete I. Bevezetés a politikatudományba ZÁRÓVIZSGA TÉTELEK Politikatudományok BA szak Miskolci Egyetem BTK Alkalmazott Társadalomtudományok Intézete 2018 I. Bevezetés a politikatudományba 1. A politika és a politikatudomány alapfogalmai: állam,

Részletesebben

László Garaczi Fülcimpa (az ideológia malomkövei)

László Garaczi Fülcimpa (az ideológia malomkövei) László Garaczi Fülcimpa (az ideológia malomkövei) Nemrég Magyarországon járt a Dalai Láma. Valaki a közönségből megkérdezte tőle, hogy tényleg Magyarországon van e a Föld gyógyító szívcsakrája, konkrétan

Részletesebben

ETE_Történelem_2015_urbán

ETE_Történelem_2015_urbán T Ö R T É N E L E M ETE_Történelem_2015_urbán Szóbeli középszintű érettségi tételek / 2015-2016. év tavaszára / Gazdaság, gazdaságpolitika, anyagi kultúra 1, T é t e l A korai feudalizmus / középkor gazdálkodása

Részletesebben

Migrációs kihívások a multikulturalizmus vége?

Migrációs kihívások a multikulturalizmus vége? Migrációs kihívások a multikulturalizmus vége? Glied Viktor egyetemi oktató / kutató Pécsi Tudományegyetem IDResearch Szolnok, 2012. december 4. A migráció 220-230 millió migráns (40-50 millió illegális

Részletesebben

Fidesz Magyar Polgári Szövetség Képviselőcsoportja. Kereszténydemokrata Néppárt 1 S% T/... számú törvényjavasla t

Fidesz Magyar Polgári Szövetség Képviselőcsoportja. Kereszténydemokrata Néppárt 1 S% T/... számú törvényjavasla t Fidesz Magyar Polgári Szövetség Képviselőcsoportja Képviselőcsoportja 1 S% É e :Zola MM 19. a T/... számú törvényjavasla t a Nemzeti Összetartozás melletti tanúságtételr ől Előterjesztő : Budapest, 2010.

Részletesebben