2. lecke. II. declinatio
|
|
|
- Fruzsina Pintér
- 8 évvel ezelőtt
- Látták:
Átírás
1 2. lecke II. declinatio A II. declinatióba tartoznak az -o tövű főnevek, melyek S. nom.-ban (egyes szám alanyesetben) -us, (-er, -ir) és -um végződésűek lehetnek. Az -us (-er, -ir) végződésűek néhány kivételtől eltekintve hímneműek (masculinum), az -um végűek semlegesneműek (neutrum). Szótári alakjuk: dominus, -i m. = úr, tulajdonos argumentum, -i n. = érv, ok, bizonyíték puer, -i m. = fiú, rabszolga ager, agri m. = szántóföld vir, -i m. = férfi Ragozásuk: dominus, -i m. Nom. dominus úr Nom. domini urak Acc. dominum urat Acc. dominos urakat Gen. domini úrnak a Gen. domino-rum uraknak a Dat. domino úrnak Dat. dominis uraknak Abl. domino úrtól Abl. dominis uraktól puer, -i m. Nom. puer fiú Nom. pueri fiúk Acc. puerum fiút Acc. pueros fiúkat Gen. pueri fiúnak a Gen. puero-rum fiúknak a Dat. puero fiúnak Dat. pueris fiúknak Abl. puero fiútól Abl. pueris fiúktól
2 ager, agri m. Nom. ager szántóföld Nom. agri szántóföldek Acc. agrum szántóföldet Acc. agros szántóföldeket Gen. agri szántóföldnek a Gen. agro-rum szántóföldeknek a Dat. agro szántóföldnek Dat. agris szántóföldeknek Abl. agro szántóföldtől Abl. agris szántóföldektől (A ragozás során kiesik az -e.) vir, -i m. Nom. vir férfi Nom. viri férfiak Acc. virum férfit Acc. viros férfiakat Gen. viri férfinak a Gen. viro-rum férfiaknak a Dat. viro férfinak Dat. viris férfiaknak Abl. viro férfitól Abl. viris férfiaktól argumentum, -i n. Nom. argumentum ok Nom. argumenta okok Acc. argumentum okot Acc. argumenta okokat Gen. argumenti oknak a Gen. argumento-rum okoknak a Dat. argumento oknak Dat. argumentis okoknak Abl. argumento októl Abl. argumentis okoktól (Semlegesnemben az alany- és a tárgyeset mindig megegyezik, és többes számban minden declinatióban -a-ra végződik.)
3 A melléknevek A latinban a mellékneveket is ragozzuk, és nemben, számban és esetben egyeztetjük a főnevekkel. A mellékneveknek 2 nagy csoportja van: 1. Az I-II. declinatio szerint ragozott melléknevek csoportja 2. A III. declinatio szerint ragozott melléknevek csoportja Az I-II. declinatio szerint ragozott melléknevek Az I-II. declinatio szerint ragozott melléknevek -us, -a, -um vagy -er, -a, -um végződésűek. pl. bonus, bona, bonum = jó, derék > bonus, -a, -um liber, libera, liberum = szabad > liber, -a, -um pulcher, pulchra, pulchrum = szép > pulcher, -chra, -chrum Az -us (illetve -er) végződés hímnemű szavak mellett állhat, és ugyanúgy ragozzuk, mint a II. declinatiós dominust (puert, agert); az -a végződés nőnemű szavak mellett állhat, és ugyanúgy ragozzuk, mint az I. declinatiós terrat; az -um végződés semlegesnemű szavak mellett állhat, és ugyanúgy ragozzuk, mint a II. declinatiós argumentumot. bonus, -a, -um Nom. bonus bona bonum Nom. boni bonae bona Acc. bonum bonam bonum Acc. bonos bonas bona Gen. boni bonae boni Gen. bonorum bonarum bonorum Dat. bono bonae bono Dat. bonis bonis bonis Abl. bono bonā bono Abl. bonis bonis bonis liber, -a, -um Nom. liber libera liberum Nom. liberi liberae libera Acc. liberum liberam liberum Acc. liberos liberas libera Gen. liberi liberae liberi Gen. liberorum liberarum liberorum Dat. libero liberae libero Dat. liberis liberis liberis Abl. libero liberā libero Abl. liberis liberis liberis
4 pulcher, -chra, -chrum Nom. pulcher pulchra pulchrum Nom. pulchri pulchrae pulchra Acc. pulchrum pulchram pulchrum Acc. pulchros pulchras pulchra Gen. pulchri pulchrae pulchri Gen. pulchrorum pulchrarum pulchrorum Dat. pulchro pulchrae pulchro Dat. pulchris pulchris pulchris Abl. pulchro pulchrā pulchro Abl. pulchris pulchris pulchris (A ragozás során kiesik az -e, mint az agernél.) Főnév-melléknév egyeztetése dominus, -i m. + bonus, -a, -um > dominus bonus = jó úr Nom. dominus bonus jó úr Nom. domini boni jó urak Acc. dominum bonum jó urat Acc. dominos bonos jó urakat Gen. domini boni jó úrnak a Gen. dominorum bonorum jó uraknak a Dat. domino bono jó úrnak Dat. dominis bonis jó uraknak Abl. domino bono jó úrtól Abl. dominis bonis jó uraktól puer, -i m. + bonus, -a, -um > puer bonus = jó fiú Nom. puer bonus jó fiú Nom. pueri boni jó fiúk Acc. puerum bonum jó fiút Acc. pueros bonos jó fiúkat Gen. pueri boni jó fiúnak a Gen. puerorum bonorum jó fiúknak a Dat. puero bono jó fiúnak Dat. pueris bonis jó fiúknak Abl. puero bono jó fiútól Abl. pueris bonis jó fiúktól ager, agri m. + bonus, -a, -um > ager bonus = jó szántóföld Nom. ager bonus jó szántóföld Nom. agri boni jó szántóföldek Acc. agrum bonum jó szántóföldet Acc. agros bonos jó szántóföldeket Gen. agri boni jó szántóföldnek a Gen. agrorum bonorum jó szántóföldeknek a Dat. agro bono jó szántóföldnek Dat. agris bonis jó szántóföldeknek Abl. agro bono jó szántóföldtől Abl. agris bonis jó szántóföldektől
5 vir, -i m. + bonus, -a, -um > vir bonus = derék férfi Nom. vir bonus derék férfi Nom. viri boni derék férfiak Acc. virum bonum derék férfit Acc. viros bonos derék férfiakat Gen. viri boni derék férfinak a Gen. virorum bonorum derék férfiaknak a Dat. viro bono derék férfinak Dat. viris bonis derék férfiaknak Abl. viro bono derék férfitól Abl. viris bonis derék férfiaktól terra, -ae f. + pulcher, -chra, -chrum > terra pulchra = szép föld Nom. terra pulchra szép föld Nom. terrae pulchrae szép földek Acc. terram pulchram szép földet Acc. terras pulchras szép földeket Gen. terrae pulchrae szép földnek a Gen. terrarum pulchrarum szép földeknek a Dat. terrae pulchrae szép földnek Dat. terris pulchris szép földeknek Abl. terrā pulchrā szép földtől Abl. terris pulchris szép földektől (!) collega, -ae m. + bonus, -a, -um > collega bonus = jó tiszttárs Nom. collega bonus jó tiszttárs Nom. collegae boni jó tiszttársak Acc. collegam bonum jó tiszttársat Acc. collegas bonos jó tiszttársakat Gen. collegae boni jó tiszttársnak a Gen. collegarum bonorum jó tiszttársaknak a Dat. collegae bono jó tiszttársnak Dat. collegis bonis jó tiszttársaknak Abl. collegā bono jó tiszttárstól Abl. collegis bonis jó tiszttársaktól argumentum, -i n. + bonus, -a, -um > argumentum bonum = jó ok Nom. argumentum bonum jó ok Nom. argumenta bona jó okok Acc. argumentum bonum jó okot Acc. argumenta bona jó okokat Gen. argumenti boni jó oknak a Gen. argumentorum bonorum jó okoknak a Dat. argumento bono jó oknak Dat. argumentis bonis jó okoknak Abl. argumento bono jó októl Abl. argumentis bonis jó okoktól
KIS BOTANIKAI LATIN. Dióhéjban a latin nyelvről A növényfajok nomenklaturájának szabályai BARTHA DÉNES 2010
KIS BOTANIKAI LATIN Dióhéjban a latin nyelvről A növényfajok nomenklaturájának szabályai BARTHA DÉNES 2010 KIS BOTANIKAI LATIN Dióhéjban a latin nyelvről A latin nyelv eredete és szerkezete Dióhéjban a
PPKE JÁK LEVELEZŐ november 5.
1 PPKE JÁK LEVELEZŐ 2016. november 5. I. KONZULTÁCIÓ 1. KIEJTÉS 2.KIFEJEZÉSEK, REGULÁK, LEXICA 3. NÉVSZÓRAGOZÁS 3.1. I. DECLINATIO 3.2. II. DECLINATIO 3.3. I-II. DECLINATIÓS MELLÉKNEVEK 3.4. V. DECLINATIO
Catherine Talor JÁTÉKOS OLASZ. olasz nyelvköny és munkafüzet gyerekeknek I. ELŐSZÓ
Catherine Talor JÁTÉKOS OLASZ olasz nyelvköny és munkafüzet gyerekeknek I. ELŐSZÓ Szeretettel ajánlom ezt a nyelvkönyvsorozatot kezdő tanulóknak (felnőtteknek gyerekeknek) egyaránt. Ez az olasz nyelvkönyv
Í ÍÍÍ Í Í Í Ö Ö Ö Ö Ö Ö Ö Ö Ú É Í Ö Á Á É Ö É Ö É É Á Á Ö Ú Ö Ö Í Á É É Í Á É Í Ö Ö Á Á É Í Ö Ö Ö Ö Ö Ö Á É Ö É É Ö É Ö Í Á É É Ö Ö É Ö Í Í Í Í Ö Ö Ö Í Ö É Ö É É Ö Ö Í É Ö Í É É Ö Í É Á É É Ű Ö Í É É Ö
Latin nyelv második rész
2016/07/26 04:09 1/9 Latin nyelv második rész < Latin nyelv Latin nyelv második rész Főnevek A főneveket csoportokba osztjuk, amelyeket főnévragozásoknak hívunk. Az a -ra végződő főnevek az első főnévragozáshoz
Szerkezetek és kategóriák. Szerkezetek és kategóriák. Szerkezetek és kategóriák. Szerkezetek és kategóriák
kategória (nyelvtani) értékek szám egyes, kettes, többes mennyiség egyedi, kollektív, megszámlálható nem hím, nő, semleges eset alany, tárgy, birtokos idő jelen, múlt, jövő aspektus imperfektív, perfektív,
PPKE JÁK LEVELEZŐ LATIN szeptember 23.
PPKE JÁK LEVELEZŐ LATIN 2017. szeptember 23. II. KONZULTÁCIÓ 1. REGULÁK SZÁLLÓIGÉK 1. LEXICA 2. NÉVSZÓRAGOZÁS 2.1. III. DECLINATIO 2.2. IV. DECLINATIO 2.3. NÉVMÁSOK 3. KÖTELEZŐ KIFEJEZÉSEK corpus dēlictī,
Módszertani elgondolások a német nyelvtan tanításához.
4. ábra. Megjegyezzük még, hogy ha a szóbanforgó éghajlati melléktérképekről osztályszemléltetésre alkalmas nagyításokat készítünk, ezáltal azoknak felhasználását technikailag nagyon megkönnyítettük. (Folytatjuk.)
2015 2016-OS TANÉVBEN ÉRVÉNYES TANTÁRGYI PROGRAM LATIN NYELV I., LATIN NYELV II.
2015 2016-OS TANÉVBEN ÉRVÉNYES TANTÁRGYI PROGRAM LATIN NYELV I., LATIN NYELV II. Tantárgy teljes neve: Latin nyelv I., Latin nyelv II. Képzés: gyógyszerész-tudományi osztatlan képzés Munkarend: nappali
Bevezetés Introductio
Bevezetés Introductio Aki modern idegen nyelvet nem tud, az csak külföldön érezheti hiányosnak tudását, aki viszont a latin nyelvben és kultúrában járatlan, az olykor itthon, saját hazájában is. A latin
Horváth István Károly latin nyelvi és kultúrtörténeti verseny 2007/2008
Horváth István Károly latin nyelvi és kultúrtörténeti verseny 2007/2008 I. forduló II. kategória A versenyző neve:... Osztálya:... Iskolája:... Felkészítő tanára:... Pontszáma:... Kedves Versenyző! Minden
ÉRETTSÉGI VIZSGA október 16. LATIN NYELV KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA október :00. I. Fordítás. Időtartam: 135 perc
ÉRETTSÉGI VIZSGA 2018. október 16. LATIN NYELV KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA 2018. október 16. 14:00 I. Fordítás Időtartam: 135 perc Pótlapok száma Tisztázati Piszkozati EMBERI ERŐFORRÁSOK MINISZTÉRIUMA
barátságos fugi- fugio fug- fuga- fugam fugac- fugaces
Egészen pontosan mit nevezünk szerkezetnek a morfológiában, és hogyan viszonyul a megjelenített kategóriákhoz? Két alapfogalom: tı és gyök tı toldalék barátságos gyök toldalék (azaz gyök = abszolút tı,
Szerkezetek és kategóriák. Egészen pontosan mit nevezünk szerkezetnek a morfológiában, és hogyan viszonyul a megjelenített kategóriákhoz?
Egészen pontosan mit nevezünk szerkezetnek a morfológiában, és hogyan viszonyul a megjelenített kategóriákhoz? Két alapfogalom: tı és gyök tı toldalék barátságos gyök toldalék (azaz gyök = abszolút tı,
KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA
ÉRETTSÉGI VIZSGA 2005. május 19. LATIN NYELV KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA I. Fordítás Időtartam: 120 perc Pótlapok száma Tisztázati Piszkozati OKTATÁSI MINISZTÉRIUM Latin nyelv középszint írásbeli vizsga
á é ő ö ó í á á ö ö ö ó ú ó ő é í é á á é ö ö ő ő á á ú ő ó ÚÚ É í í ó ö á á á í ű ö é á ó é é á ó á á á é á í ö ü í ú ö ó ó ö ö ö á á á é á ó í é é é á é ű é á é á é ő ú ő á á á í ö ű é ü á ö ó é ü ó
KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA
ÉRETTSÉGI VIZSGA 2009. október 21. LATIN NYELV KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA 2009. október 21. 14:00 I. Fordítás Időtartam: 135 perc Pótlapok száma Tisztázati Piszkozati OKTATÁSI ÉS KULTURÁLIS MINISZTÉRIUM
Á Ő ö Ó Ö Ó ó ő ü ó ő ó Ó í í ú Ó ú ó ő í ó ó ó ü ö ü ö ü ö ö Ó ö ő Ó í ó ó ú í í ő ó í ö í Ü ö ő ö ü ó ü ö í Ó í ó í ú ö ő ő ő ő ö í ő ő ő ó ó Ó Ö ő í ó í í ú ő í í í ó ö ú í ó ó í ú í ü ő í ö ú ó í ö
NT 56365/NAT SAG ZA SAGOM 1 Tanmenetjavaslat
NT 56365/NAT SAG ZA SAGOM 1 Tanmenetjavaslat LECKE, 1. lecke 1-7. óra 2. lecke 8-14. óra 3. lecke 15-21. óra Az orosz nyelv helye a nyelvek közt, az ábécé Kiejtési szabályok Nemzetközi szavak Hétköznapi
Négy Hét Alatt Alapszinten Angolul. GYAKORLÁS nap
Négy Hét Alatt Alapszinten Angolul GYAKORLÁS 12-14. nap ISMÉTLÉS-GYAKORLÁS - többes szám - birtokos névmások - rövid válaszok 12-14. lecke TÖBBES SZÁM PLURAL TÖBBES SZÁM Hogyan képezzük a legtöbb esetben
Tartalom. 19 Jelen idő 19 Múlt idő 28 Jővő idő 37. Feltételes mód 41 Jelen idő 41 Múlt idő 43 Használata 44 Gyakorlatok 46
Tartalom Az ige alakjai 5 A., t' r za anyt es a argyas ragozas 6 K.. Jeen tö o mo'd 19 Jelen idő 19 Múlt idő 28 Jővő idő 37 Feltételes mód 41 Jelen idő 41 Múlt idő 43 Használata 44 Gyakorlatok 46 Felszólító
Latin gyakorló teszt /19 I. félév Össz: 95/
Latin gyakorló teszt 1 2018/19 I. félév Össz: 95/ 1. Feleletválasztós teszt: Testrészek, csontváz; a főnevek neme, ragozása. Válaszait a táblázatban jelölje! 1. A lábtő (Sg.Gen.) csontjai latinul ossa...:
Klasszikus héber nyelv 4.: Szintaxis
Klasszikus héber nyelv 4.: Szintaxis BBN-HEB11-204 Koltai Kornélia, Biró Tamás 2014. szeptember 17. A főnevekkel kapcsolatos elsőéves tananyag ismétlése Az óra céljai: Középhaladó bibliai héber nyelvtan:
VIZI KATALIN ANGOL MAGYAR ALAPSZÓTÁR
1 VIZI KATALIN ANGOL MAGYAR ALAPSZÓTÁR 2 HÍD SZÓTÁRAK Sorozatszerkesztõ: Temesi Viola 3 VIZI KATALIN ANGOL MAGYAR ALAPSZÓTÁR TINTA KÖNYVKIADÓ BUDAPEST, 2006 4 Angol anyanyelvi lektor/ Native English editor
KÖVETELMÉNYRENDSZER. Latin nyelv I. Semmelweis Egyetem, Fogorvostudományi Kar, Nyelvi Kommunikációs Igazgatóság
KÖVETELMÉNYRENDSZER Latin nyelv I. Semmelweis Egyetem, Fogorvostudományi Kar, Nyelvi Kommunikációs Igazgatóság Tantárgy neve: Latin nyelv I kódja: FOKVNYE008_1M kreditértéke: 2 Tantárgy előadójának neve:
NÉMET NYELVBŐL. Magyar Szentek Római Katolikus Óvoda és Általános Iskola 3060 Pásztó, Deák Ferenc utca /
NÉMET NYELVBŐL 1. osztály reagálásra. Bekapcsolódjon, és tevékenyen részt vegyen az órai játékokban, cselekvésekben. Ismerje a mindennapi üdvözlési és búcsúzási formákat. Ismerje a tanult témakörök szavait:
Francia Nyelvtan Világosan. Bemutatólecke 02.
Le français, c est facile! Claire La Grammaire vous explique tout! Francia Nyelvtan Világosan Bemutatólecke 02. www.nyelvikorrep.hu Francia Nyelvtan Világosan A főbb rendhagyó igék ragozása (jelen idő)
KÖVETELMÉNYRENDSZER LATIN NYELV I. Tantárgy előadójának neve: Dr. Fogarasi-Nuber Katalin, igazgató, Nyelvi Kommunikációs Igazgatóság
KÖVETELMÉNYRENDSZER 2018 2019. LATIN NYELV I. Semmelweis Egyetem Általános Orvostudományi Kar Nyelvi Kommunikációs Igazgatóság Tantárgy neve: LATIN NYELV I. típusa: kötelező/kötelezően választható/szabadon
\UXU A NÉVSZÓ TÖBBES SZÁMA. \UXUXU A többes szám képzése
5. LÉPÉS 44 Szavak - - kedvenc ( ) üdít ital (ki)nyit ( ) délután kezd, kezd dik ( ) este! sziasztok! üdvözlöm!! szia! vmi körül ( ) dollár ( ) szoba ( ) film ( ) euró ( ) történet, történelem (óránál)
LATIN NYELV I. SEGÉD- ÉS KIEGÉSZÍTŐANYAG JOGÁSZHALLGATÓK SZÁMÁRA. Bánóczi Rozália Rihmer Zoltán: Latin nyelvtankönyvhöz
LATIN NYELV I. SEGÉD- ÉS KIEGÉSZÍTŐANYAG JOGÁSZHALLGATÓK SZÁMÁRA Bánóczi Rozália Rihmer Zoltán: Latin nyelvtankönyvhöz Ulpianus római jogtudós szobra; Brüsszel, Palais de Justice épületében (forrás: Wikipédia)
Az angol nyelv logikája 6 MONDATSZERKEZET 1. A kijelentés
Az angol nyelv logikája 6 MONDATSZERKEZET 1. A kijelentés Az angol nyelv kijelentő mondatai három részből állnak, és mindig ebben a sorrendben: SZEMÉLY SEGÉDIGE INFORMÁCIÓ A SZEMÉLY a mondat főszereplője.
Horváth István Károly latin nyelvi és kultúrtörténeti verseny 2009/2010. Hogyan lett egy közrendű fiúból Róma királya?
Horváth István Károly latin nyelvi és kultúrtörténeti verseny 2009/2010 Fordítási feladat I. forduló I. kategória Fordítsd magyarra az alábbi szöveget szótár segítségével! Ügyelj a pontos, de szép stílusú,
1. A dolgozat témájának bemutatása:
1. A dolgozat témájának bemutatása: Zala megyében, a Mura folyó mentén 7 községben és a beköltözések révén 2 városban kaj horvát nyelvjárást beszélő mintegy 8-9 ezer fős népcsoport él. Dolgozatom témája
Bevezetés az ógörög nyelvbe
Bevezetés az ógörög nyelvbe ΘΕΩΝ ΔΙΑΛΟΓΟΙ Bolonyai Gábor Forró Orsolya Kulin Veronika Bölcsész Konzorcium 2006 Kiadta a Bölcsész Konzorcium A Konzorcium tagjai: Eötvös Loránd Tudományegyetem Pécsi Tudományegyetem
esperas Commune unius Martyris
esperas Commune unius Martyris Commune unius Martyris Egy vértanú közös zsolozsmája VESPERÁS 1. Bevezetés (latinul) (keresztet vetünk!) Pap: Deus, in adju-to-rium meum in-ten-de. (Caesare de Zachariis,
Azok a fránya névelők
Azok a fránya névelők Több tanulómtól hallottam már, hogy ő egyszerűen nem tudja megjegyezni a névelőket. Az elején ez tényleg egy memória játék, de amikor már van megfelelő szókincsed, sokkal egyszerűbb,
der Kuchen (-) sütemény die Kuchen sütemények die Tasche (-n) táska die Taschen táskák das Geschenk (-e) ajándék die Geschenke ajándékok
1. Főnevek I. A főnév lehet személy, állat, hely vagy tárgy. Minden német főnévnek neme van; lehet hímnemű, nőnemű vagy semlegesnemű. A főneveknek nemük szerint van névelőjük (határozott /a, az/ vagy határozatlan
Erdélyi Margit KIS NÉMET NYELVTAN
3 Erdélyi Margit KIS NÉMET NYELVTAN Puedlo Kiadó Felelős kiadó a Puedlo Kft. vezetője Copyright: Erdélyi Margit Borító: Frigya Design ISBN: 978 963 249 123 3 Nyomta és kötötte a debreceni Kinizsi Nyomda
Francia Nyelvtan Világosan. 10. lecke
Le français, c est facile! Claire La Grammaire vous explique tout! Francia Nyelvtan Világosan 10. lecke www.nyelvikorrep.hu Francia Nyelvtan Világosan Személyes névmások, alanyeset Ebben a leckében a a
LINGUA GAYA. A Lingua Gaya nyelv nyelvtana. 2002, Gajárszki László
A Lingua Gaya nyelv nyelvtana 2002, Gajárszki László HANGTAN KIEJTÉS ÉS ÍRÁS A Lingua Gaya betűsor a következő betűkből áll: a, b, c, d, e, f, g, h, i, j, k, l, m, n, o, p, q, r, s, t, u, v, w, x, y,
Tananyag szerző oktatási témakörben
KEIRDI Kutatási Szolgáltatás Design: RIQ & Lead modell. Interdiszciplináris kutatói teamek felkészítése a nemzetközi programokban való részvételre az alapkutatás és a célzott alapkutatás területén TÁMOP-4.2.2.D-15/1/KONV-2015-0005
Í Í Í ű Í É Í Ó Á Á É Á Á Á É Á Ö Á Á Á Á Á É Á ű Á Ó ű Á É É ű É É Á Í Á ű Í Á ű Á Á É Á Á Á É É Ó Á Í Í ű ű ű Í Í Í Í É ű Í Í Í ű ű ű ű ű ű Í Í ű É Í ű Í Í Í Á ű Á ű ű ű ű É Í Í ű Í Í Í Í Í Í ű Í ű ű
A vizsga szerkezete és jellemzői:
A vizsga szerkezete és jellemzői: Tantárgy A vizsga jellemzői A vizsga részei A vizsga értékelése Írásbeli Szóbeli Gyak. Tanév végi osztályozó Egyéb osztályozó Javító Latin Időtartam 45 perc 10 perc -
JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ
ÉRETTSÉGI VIZSGA 2005. május 19. LATIN NYELV KÖZÉPSZINTŰ ÉRETTSÉGI VIZSGA Az írásbeli vizsga időtartama: 180 perc JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ OKTATÁSI MINISZTÉRIUM I. FORDÍTÁS Catilina a végső ütközet
Klasszikus héber nyelv 4.: Szintaxis
Klasszikus héber nyelv 4.: Szintaxis BBN-HEB11-204 Koltai Kornélia, Biró Tamás 2015. szeptember 30. Melléknevek, névmások, elöljárók: az elsőéves tananyag ismétlése Témaválasztás házi dolgozatra Az óra
Azonosító jel: ÉRETTSÉGI VIZSGA május 13. LATIN NYELV EMELT SZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA május :00. I. Fordítás. Időtartam: 135 perc
ÉRETTSÉGI VIZSGA 2019. május 13. LATIN NYELV EMELT SZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA 2019. május 13. 14:00 I. Fordítás Időtartam: 135 perc Pótlapok száma Tisztázati Piszkozati EMBERI ERŐFORRÁSOK MINISZTÉRIUMA írásbeli
a protestánsok üldözése; ' :-... az általános elkeseredés következményei.
a protestánsok üldözése; ' :-... az általános elkeseredés következményei. III. összefoglalás. Teljesültek-e nemzetünk reményei a felszabadító háborúk befejezése után, Sz.? ( ) Mit jegyeztél meg Kollonics
EGY ÚJABB FONTOS LÉPÉS
EGY ÚJABB FONTOS LÉPÉS Lecke (Kezdő 1. / 3.) A TÖBBES SZÁM Az alábbi listák meg fogják mutatni Neked, hogy az angol nyelvben a többes számot hogyan képzik. A magyar nyelvben is többféleképpen ragozzuk
Igetövek rendszere. igényel-het, igényl-ő, csörög-ni, csörg-ő
Igetövek rendszere egyalakú Többalakú Ír-, tanul- st~s, szt~sz változatú t~s változatú hangzóhiányos csupán v- s v-s ~ sz-es változatú sz-es és d-s változatú sz-es és d-s változatú sz-es és z-s változatú
MagyarOK 1. tanmenetek
Szita Szilvia Pelcz Katalin MagyarOK 1. tanmenetek A1.1. Célnyelvi (magyar) környezet Egy 96 órás tanfolyam 1 48. órájára Szita Szilvia és Pelcz Katalin, www.magyar-ok.hu 1 Az alábbiakban a MagyarOK tankönyvcsalád
Ötletek a főnevek tárgyesetének tanításához
Gedeon Márta Ötletek a főnevek tárgyesetének tanításához Feltételezzük, hogy tanítványaink már ismerik a hangrend és illeszkedés szabályait, tudják az alanyi ragozás minden csinját-bínját, tisztában vannak
Német nyelvtan egyszerűen, idézetekből
Német nyelvtan egyszerűen, idézetekből 1 HA A HIBÁKBÓL TANULUNK, AKKOR HAMAROSAN ZSENI LESZEK. Wenn ha, utána KATI 1 aus ból, utána Dativ 2 der Fehler,- hiba aus Fehlern többes Dativban ott a + n lernen
MagyarOK 1. tanmenetek
Szita Szilvia Pelcz Katalin MagyarOK 1. tanmenetek A1.1. Célnyelvi (magyar) környezet Egy 120 órás tanfolyam 1 60. órájára Szita Szilvia és Pelcz Katalin, www.magyar-ok.hu 1 Az alábbiakban a MagyarOK tankönyvcsalád
Francia Nyelvtan Világosan. 15. lecke
Le français, c est facile! Claire La Grammaire vous explique tout! Francia Nyelvtan Világosan 15. lecke www.nyelvikorrep.hu Francia Nyelvtan Világosan A birtokos névelők A francia birtokos névelők a magyar
OSZTÁLYOZÓVIZSGA KÖVETELMÉNYEI OROSZ NYELV
OSZTÁLYOZÓVIZSGA KÖVETELMÉNYEI OROSZ NYELV 9. ÉVFOLYAM ÍRÁS OLVASÁS a cirill-betűs írás és olvasás elsajátítása NYELVANI ISMERETEK a főnevek neme személyes névmások (ragozással) birtokos névmások (csak
NYELVTANI ÁTTEKINTÉS
6 NYELVTANI ÁTTEKINTÉS (Alaktan Morfologia) A LENGYEL NYELVTANI ESETEK NEVE NAZWY POLSKICH PRZYPADKÓW GRAMATYCZYCH 1. Alanyeset (=A.) - Mianownik - Nominativus kto? co? 2. Birtokos eset (=B.) - Dopełniacz
KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA
ÉRETTSÉGI VIZSGA 2010. május 11. LATIN NYELV KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA 2010. május 11. 14:00 I. Fordítás Időtartam: 135 perc Pótlapok száma Tisztázati Piszkozati OKTATÁSI ÉS KULTURÁLIS MINISZTÉRIUM Latin
eins drei vier sieben neun
1 Lerneinheit 1 Ordnen Sie das Gespräch. 2 : Nein, mein Vorname ist Peter. : Guten Tag. Mein Name ist Meier. : Moment! Ich bin Hans Meier. : Guten Tag, Herr Meier. Heißen Sie Hans Meier? t... Guten Tag.
Klasszikus héber nyelv 4.: Szintaxis
Klasszikus héber nyelv 4.: Szintaxis BBN-HEB11-204 Koltai Kornélia, Biró Tamás 2016. szeptember 21. Visszajelzés a beadott házi feladatokkal kapcsolatban A főnevekkel kapcsolatos elsőéves tananyag ismétlése
KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA
ÉRETTSÉGI VIZSGA 2014. október 15. LATIN NYELV KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA 2014. október 15. 14:00 I. Fordítás Időtartam: 135 perc Pótlapok száma Tisztázati Piszkozati EMBERI ERŐFORRÁSOK MINISZTÉRIUMA
- 201 - Petro Lizanec - Horváth Katalin
- 201 - Petro Lizanec - Horváth Katalin Magyar nyelvtankönyv kezdőknek Napjainkban Kárpát-Ukrajnában megnőtt az érdeklődés a magyar nyelv iránt az orosz és az ukrán ajkú lakosság körében. Ezt egyrészt
TARTALOM. Tartalom. 1. (Bevezető) fejezet A MAGYAR NYELV 11 16. oldal. A határozott névelő: a gitár, az autó
1. (Bevezető) fejezet A MAGYAR NYELV 11 16. oldal 2. fejezet TALÁLKOZÁS 17 38. oldal 3. fejezet ISMERKEDÉS AZ IRODÁBAN 39 56. oldal 4. fejezet A VÁROSBAN 57 82. oldal TÉMÁK Néhány nemzetközi szó Köszönések
ÉRETTSÉGI VIZSGA május 14. LATIN NYELV KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA május :00. I. Fordítás. Időtartam: 135 perc
ÉRETTSÉGI VIZSGA 2018. május 14. LATIN NYELV KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA 2018. május 14. 14:00 I. Fordítás Időtartam: 135 perc Pótlapok száma Tisztázati Piszkozati EMBERI ERŐFORRÁSOK MINISZTÉRIUMA Latin
KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA
ÉRETTSÉGI VIZSGA 2011. május 10. LATIN NYELV KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA 2011. május 10. 14:00 I. Fordítás Időtartam: 135 perc Pótlapok száma Tisztázati Piszkozati NEMZETI ERŐFORRÁS MINISZTÉRIUM Latin
Osztályozó és javítóvizsga témakörei és követelményei angol nyelvből. 9. évfolyam
Osztályozó és javítóvizsga témakörei és követelményei angol nyelvből Személyes vonatkozások 9. évfolyam A tanuló személye, életrajza, életének fontos állomásai Családi élet, családi kapcsolatok Emberek
TESZTELD A MEMÓRIÁDAT, avagy hogyan érdemes szavakat és névelőket megjegyezni?
TESZTELD A MEMÓRIÁDAT, avagy hogyan érdemes szavakat és névelőket megjegyezni? 1. de 2. de 3. der Kaffee 4. da 5. da 6. de 7. de 8. de 9. der Sommer 10. der Winter 11. di 12. der Schnee 13. di 14. da 15.
Pestessy József O Á. Oázzunk de helyesen!
Pestessy József O Á Oázzunk de helyesen! Tévedés ne essék, nem a csecsemő első hangnyilvánulásairól lesz szó az alábbiakban, hanem a mai latin görög nyelvhasználatban gyakorta helytelenül használt szóösszetételek,
Anaforafeloldás menet közben
Anaforafeloldás menet közben Névmások egy pszicholingvisztikailag motivált elemzőben Vadász Noémi 2017 február 3. Pázmány Péter Katolikus Egyetem, Bölcsészet- és Társadalomtudományi Kar MTA-PPKE Magyar
KÖVETELMÉNYRENDSZER LATIN NYELV I.
KÖVETELMÉNYRENDSZER 2015 2016 LATIN NYELV I. Semmelweis Egyetem Általános Orvostudományi Kar Nyelvi Kommunikációs Igazgatóság Tantárgy neve: LATIN NYELV I. típusa: kötelező/kötelezően választható/szabadon
LATIN NYELV JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ
Latin nyelv emelt szint 1511 ÉRETTSÉGI VIZSGA 2015. május 12. LATIN NYELV EMELT SZINTŰ ÍRÁSBELI ÉRETTSÉGI VIZSGA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ EMBERI ERŐFORRÁSOK MINISZTÉRIUMA I. FORDÍTÁS Massilia bezárja
Tartalomjegyzék. Tartalomjegyzék. A főnév 10 A főnevek neme 10 A főnevek többes száma 14 A főnév a mondatban 16 Gyakorlatok 17
A főnév 10 A főnevek neme 10 A főnevek többes száma 14 A főnév a mondatban 16 Gyakorlatok 17 A főnév szószerkezetekben 20 A névelő 21 Gyakorlatok 26 A hangsúlytalan mutató névmással álló főnév 28 A birtokos
Latin nyelvi segédanyag. joghallgatók számára
Latin nyelvi segédanyag joghallgatók számára 2009 2010 2 Összeállította: Dr. Petrasovszky Anna 2009 LECTIO PRIMA 1. A LATIN KIEJTÉS ÉS HELYESIRÁS 1. 1. A latin abc betűi: a, b, c, d, e, f, g, h, i, l,
Négy Hét Alatt Alapszinten Angolul. GYAKORLÁS 1-7.nap
Négy Hét Alatt Alapszinten Angolul GYAKORLÁS 1-7.nap SZEMÉLYES NÉVMÁSOK én te ő mi ti ők ÖN? ÖNÖK? SZEMÉLYES NÉVMÁSOK TO BE (lenni) létige ragozása I én vagyok we mi vagyunk you te vagy you ti vagytok
Osztályozó vizsga Angol mint első idegen nyelv
Osztályozó vizsga Angol mint első idegen nyelv Az írásbeli szóbeli vizsga 50-50 %-os arányban számítanak be a vizsga eredményébe. Tanév végi osztályozó vizsgán az éves munka és a vizsgaeredmény 75-25 %-ban
LATIN ÖRÖKSÉGÜNK Az európai műveltség latin alapjai
LATIN ÖRÖKSÉGÜNK Az európai műveltség latin alapjai A nyolc évfolyamos gimnázium tanulói a kerettanterv alapján a hetedik évfolyamon kezdik meg történelemtanulmányaikat. Ezért lehetőség nyílik egy olyan
Klasszikus héber nyelv 4.: Szintaxis
Klasszikus héber nyelv 4.: Szintaxis BBN-HEB11-204 Koltai Kornélia, Biró Tamás 2017. szeptember 20. Visszajelzés a beadott házi feladatokkal kapcsolatban A főnevekkel kapcsolatos elsőéves tananyag ismétlése
KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA
ÉRETTSÉGI VIZSGA 2009. május 15. LATIN NYELV KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA 2009. május 15. 14:00 I. Fordítás Időtartam: 135 perc Pótlapok száma Tisztázati Piszkozati OKTATÁSI ÉS KULTURÁLIS MINISZTÉRIUM Latin
SVÉD NYELV. R. J. McClean. M.A., DZ. PHIL. (demonstrációs oldal a fordítás ismertetésére)
SVÉD NYELV R. J. McClean. M.A., DZ. PHIL. (demonstrációs oldal a fordítás ismertetésére) VIII. FEJEZET I. A középfok MELLÉKNEVEK (Folytatás) A közép- és felsőfokok képzési módja 115. A melléknév középfoka
MINIMÁLIS KÖVETELMÉNYEK NÉMET NYELVBŐL
MINIMÁLIS KÖVETELMÉNYEK NÉMET NYELVBŐL Ahhoz, hogy a tanuló elégséges osztályzatot szerezzen, az alábbi tudásanyag 60 százalékát el kell sajátítania. Vitás esetben vagy osztályozó vizsgánál az alábbi anyagot
HÉBER-MAGYAR NYELVKÖNYV
DR- RÁCZ ZOLTÁN. HÉBER-MAGYAR NYELVKÖNYV ÚJ, GYAKORLATI MÓDSZER. KKZDŐK, HALADÓK, TANFOLYAMOK ÉS ISKOLÁK SZÁMÁBA. KÜLÖN HÉBER-MAGYAR, MAGYAR-HÉBER BETŰRENDES SZÓTÁR. NYELVTAN ÉS FORDÍTÁSI KULCS. MINDEN
MagyarOK 1. tanmenetek
Szita Szilvia Pelcz Katalin MagyarOK 1. tanmenetek A1.2. Forrásnyelvi környezetben (külföldön) Egy 96 órás tanfolyam 49 96. órájára Szita Szilvia és Pelcz Katalin, www.magyar-ok.hu 1 Az alábbiakban a MagyarOK
HÍRLEVÉL. Tisztelt Ügyfeleink!
HÍRLEVÉL Tisztelt Ügyfeleink! Örömmel tájékoztatjuk a 2008 szeptemberében elkészült fejlesztéseinkről. A mellékelt dokumentumban megtalálja a változtatások rövid összefoglalóját, míg a hozzá tartozó használati
A 2009/2010. tanévi Országos Középiskolai Tanulmányi Verseny első (iskolai) forduló LATIN NYELV NYELVTANI FELADATLAP
Oktatási Hivatal Munkaidő: 60 perc Elérhető pontszám: 20 pont A 2009/2010. tanévi Országos Középiskolai Tanulmányi Verseny első (iskolai) forduló LATIN NYELV NYELVTANI FELADATLAP ÚTMUTATÓ A munka megkezdése
MagyarOK 1. tanmenetek
Szita Szilvia Pelcz Katalin MagyarOK 1. tanmenetek A1.2. Célnyelvi (magyar) környezet Egy 120 órás tanfolyam 61 120. órájára Szita Szilvia és Pelcz Katalin, www.magyar-ok.hu 1 Az alábbiakban a MagyarOK
Tartalomjegyzék. Bevezetés Az ige mondatalkotó képessége. 2. Az Objekt"-ek sorrendje főnevek, ill. névmások esetében.
Tartalomjegyzék Bevezetés 13 1. Az ige mondatalkotó képessége 15 2. Az Objekt"-ek sorrendje főnevek, ill. névmások esetében 17 18 3. Néhány gyakori, Prapositionalobjekt"-tel mondatot alkotó ige 23 4. Névmási
Tartalomjegyzék. Tartalomjegyzék
Tartalomjegyzék A főnév 11 Kis és nagy kezdőbetűk 11 A főnevek neme 12 A főnevek többes száma 13 Nem megszámlálható főnevek 15 Csak többes számban használatos főnevek 16 Foglalkozások 17 Címek, rangok,
A morfológia funkciói. megkülönbözteti a lexémák nyelvtani alakjait :
A morfológia funkciói Szavakat más szavakká alakít: lép léptet, lépeget..., barát barátság barátságos barátságosan... ez a deriváció (szóképzés) megkülönbözteti a lexémák nyelvtani alakjait : barát barátnak,
Pázmány Péter Katolikus Egyetem Bölcsészet- és Társadalomtudományi Kar. Mayer Edina Zsuzsanna. A doktori értekezés tézisei
Pázmány Péter Katolikus Egyetem Bölcsészet- és Társadalomtudományi Kar Mayer Edina Zsuzsanna A BUDAKESZI NÉMET NYELVJÁRÁS NÉHÁNY MORFOSZINTAKTIKAI JELENSÉGE A doktori értekezés tézisei Nyelvtudományi Doktori
Klasszikus héber nyelv 4.: Szintaxis
Klasszikus héber nyelv 4.: Szintaxis BBN-HEB11-204 Koltai Kornélia, Biró Tamás 2014. szeptember 24. Főnevek, melléknevek, névmások: az elsőéves tananyag ismétlése Tanulság és figyelmeztetés Szintaxis:
Tanmenet T A N M E N E T
Tanmenet T A N M E N E T A direkt című tankönyvhöz készült tanmenetet elsősorban a németet kezdő szinten tanuló, első osztályos középiskolások számára ajánljuk. Ezekben a csoportokban az első kötet tananyaga
1.) Egyes szám harmadik személynél (he, she, it) a főige -s vagy -es végződést kap.
Amit mindenképpen tudni kell a leckék használatához A) Határozatlan névelők a ha a következő szó mássalhangzóval kezdődik jelentése: egy kiejtése: ö [ə] an ha a következő szó magánhangzóval kezdődik jelentése:
Klasszikus héber nyelv 4.: Szintaxis
Klasszikus héber nyelv 4.: Szintaxis BBN-HEB11-204 Koltai Kornélia, Biró Tamás 2014. október 15. Ismétlés: igeragozás Arnold & Choi 3, 3.1 Az ige morfológiája, szintaxisa, szemantikája Az ige: cselekvést,
Klasszikus héber nyelv 4.: Szintaxis
Klasszikus héber nyelv 4.: Szintaxis BBN-HEB11-204 Koltai Kornélia, Biró Tamás 2014. október 1. Zh: névszó- és prepozícióragozás Forma (morfológia és szintaxis) vs. jelentés (szemantika) Hogy eljussunk
S.O.S. Érettségi! Nyelvtani összefoglaló
Le français, c est facile! Claire La Grammaire vous explique tout! Francia Nyelvtan Világosan Nyelvtani összefoglaló A passé composé Ez az igeidő befejezett, konkrét időben/időtartam alatt történt cselekvések,
LATIN NYELV ÉS KLASSZIKUS KULTÚRA TANTERV A GIMNÁZIUM, ÉVFOLYAMA SZÁMÁRA MAGYAR TÖRTÉNELEM EMELT ÓRASZÁMÚ OSZTÁLYOK RÉSZÉRE
LATIN NYELV ÉS KLASSZIKUS KULTÚRA TANTERV A GIMNÁZIUM, 9 12. ÉVFOLYAMA SZÁMÁRA MAGYAR TÖRTÉNELEM EMELT ÓRASZÁMÚ OSZTÁLYOK RÉSZÉRE A latin nyelv tanításának céljai... 1 Fejlesztési célok és feladatok...
A melléknevek képzése
A melléknevek képzése 1 ) Helyezkedjen el kényelmesen, először mesélni fogunk... Egyszer volt, hol nem volt, volt egyszer a magyar nyelv, benne sok szóval, kifejezéssel és szabállyal, amelyeket persze
2016/2017. TANÉVBEN ÉRVÉNYES TANTÁRGYI PROGRAM
2016/2017. TANÉVBEN ÉRVÉNYES TANTÁRGYI PROGRAM Tantárgy teljes neve: LATIN NYELV I II. Képzés: egységes osztatlan képzés Munkarend: nappali Tantárgy rövidített neve: Latin I, Latin II Tantárgy angol neve:
KÖVETELMÉNYRENDSZER Latin nyelv I.
KÖVETELMÉNYRENDSZER Latin nyelv I. Semmelweis Egyetem, Fogorvostudományi Kar, Nyelvi Kommunikációs Igazgatóság Tantárgy neve: Latin nyelv I kódja: FOKVNYE008_1M kreditértéke: 2 Tantárgy előadójának neve:
MagyarOK 1. tanmenetek
Szita Szilvia Pelcz Katalin MagyarOK 1. tanmenetek A1.1. Forrásnyelvi környezet (külföldön) Egy 120 órás tanfolyam első 60 órájára (1 60. óra) Szita Szilvia és Pelcz Katalin, www.magyar-ok.hu 1 Az alábbiakban