Krétapor ŐSZI KIADÁS 63. Halloween. Megkérdeztük Ők is közöttünk élnek. Hogyan készül? A Krétapor. Kedves elsősök! Megkérdeztük az elsősöket

Méret: px
Mutatás kezdődik a ... oldaltól:

Download "Krétapor ŐSZI KIADÁS 63. Halloween. Megkérdeztük Ők is közöttünk élnek. Hogyan készül? A Krétapor. Kedves elsősök! Megkérdeztük az elsősöket"

Átírás

1 óktóber XVIII. évfolyam I. szám Krétapor Az érsekújvári Czuczor Gergely Alapiskola diáklapja Halloween A félelem éjszakája Kedves elsősök! Megkérdeztük az elsősöket Könyvajánló Kicsiknek és nagyoknak Megkérdeztük Ők is közöttünk élnek Hogyan készül? A Krétapor ŐSZI KIADÁS MEGKÉRDEZTÜK KISKUKTA KERESZTREJTVÉNY KI Ő? KIFESTŐ

2 KEDVES OLVASÓ! A TARTALOMBÓL Kedves Olvasó! Velünk történt Sporttábor - Zamárdi Turistatábor Becsöngettek Kedves Elsősök! Hurrá, ötödikes lettem! Megkérdeztük az elsősöket Mi újság az ötödikben? Újra az iskolában Megkérdeztük Ők is közöttünk élnek... Itt van az ősz Október 6-án Halloween Hogyan készül? A Krétapor Kiskukta Könyvajánló Kifestő Keresztrejtvény Vicckupac Ki Ő? KEDVES OLVASÓ! ecsöngettek ezzel nem mondok meglepőt, hiszen Krétaporunk őszi meg- B jelenésekor már két hónapja koptatjuk az iskolapadokat. Az újság tervezése azonban már szeptember első hetében elkezdődött. Egy iskolaújság hosszabb távú működtetése nem automatikus, és elkészítése rengeteg energiát köt le. Ám újságban az erő - gondoltuk a lelkes szerkesztőgárdával -, mert véleményformáló, közösségerősítő szerepe lehet - mondják. Összedugtuk a fejünket, s megbeszéltük a lap szerkezetét, mit tartalmazzon az 1. szám. Ki melyik rovatot vállalja, mi kerüljön az újságba, kizárólag diákok írják-e, kivel készítsünk interjút, miről írunk riportot, hirdessünk-e pályázatot? Az újságírók is diákok, napi tanulnivalóval, így fontos a cikkek fölötti bábáskodás, hogy tarthassuk a határidőt, mert ilyen is van. Októberben meg kell jelennie a Krétapor 1. számának, melyet reméljük már vártatok és örömmel olvastok! Illusztráció: Cs. V. Emma A szerkesztők 2 Krétapor

3 VELÜNK TÖRTÉNT Idén is elérkezett az a nap, amelyet a Czuczor Gergely Alapiskola gyerkőcei és tanárai egyaránt vártak, július 14-én útra keltünk, Zamárdiba vettük az irányt. SPORTTÁBOR - ZAMÁRDI éhány óra múlva N épségben megérkeztünk a kitűzött célponthoz, ahol a nagy Balaton Sound romjai vártak minket. Rövid várakozás után elfoglaltuk a Napsugár szálló szobáit. Megismerkedtünk a környékkel, délután meg már csobbantunk is a Balaton vizében. Miután kialakítottuk a sporttábor csapatait, lázasan készülődtünk a különféle versenyekre. Mindannyian győzni akartunk. Esténként tábortüzet raktunk, sütögettünk, és jókat lakomáztunk. A táborban új barátságok is fűzödtek. Az egyik nap elmentünk a kalandparkba, és mókusként ugrándoztunk az akadályokon. A gokárt pályán lefutott gyors körök is izgalmasak voltak. Aki a paintballt választotta, még a kék-zöld monokliktól sem riadt vissza. A hét közepén kisvonattal megnéztük Balaton egyik legcsodálatosabb városkáját, Tihanyt. Bebarangoltuk a kis utcácskákat, melyek elvarázsoltak a pirospaprika és levendula világába. A Tihanyi Apátság mellől mesés volt a kilátás a magyar tengerre. Egész héten mindannyian kitűnően éreztük magunkat, az időjárás is kedvezett. Utolsó nap lázasan készülődtünk az utcabálra. Rendesen kitáncoltuk magunkat, ezt követte az éjszakai fürdőzés, búcsú a Balcsitól. A víz éjszaka is nagyon kellemes volt, a csillagos égbolt alatt szinte visszhangzott a vigyorgásunk. A nyári sporttábor utolsó napján mindenki összecsomagolva, sok-sok élménnyel és emlékkel indult haza. Köszönjük szépen a felejthetetlen kirándulást. Adamovics Adamovics Viktória Viktória 9.A 9.A Krétapor 3

4 VELÜNK TÖRTÉNT TURISTATÁBOR dén én már a negyedik I alkalommal táboroztam, és ez volt a második, hogy Oravicére mehettem. Mint minden évben az első nap a hosszú utazásé, az új táborlakók és a környezet megismerkedésével telt. Első utunk a kénes vizű forráshoz vezetett,melyet mi csak úgy hívunk büdös víz. Az út folyamán tehenekkel is találkoztunk, és voltak akik egy fényképpel meg is örökítették a tízperces együttlétet foltos barátainkkal. Második kisebb túránkon egy pásztorszálláshoz mentünk, mely az idősebb táborozók számára ismert volt. Finom füstölt juhsajtot kóstolhattunk és vehettünk. Harmadik túránkon megismerkedtünk a közelünkben lévő üdülőkkel, és az oravicei patak bokáig érő (nem is kifejezés mennyire) jéghideg vizébe állhattak bele a bátrabbak. Szerdán egy hosszabb autóbuszos kirándulásra került sor, mikor is Brestován a falumúzeumot tekinthettük meg. Gyönyörű régi házakkal, istállókkal és annak berendezéseivel mutatták be, hogyan éltek régen a hegyekben lakó emberek. Csütörtökön elérkezett a várva várt kirándulás, Lengyelország! Jártunk a Gubalowka nevű hegyen, és esőben gyönyörködtünk az alattunk levő Zakopané 4 Krétapor

5 VELÜNK TÖRTÉNT városkában. Lent a városban a piac nyüzsgése elnyelt minket. A kínálat : hatalmas fagylaltok, rengeteg füstöltsajt, és még sokféle Hajóztunk az Árvai víztározón, úti célunk Slanický ostrov volt. Ezt városnézés és szabad programok követték. mindig együtt töltöttük közös programokkal és viccelődésekkel. A nem épp legjobb időjárás miatt, amely elég sok mindenbe áru. Ezekután hetesével élvezhettük a 7D-s mozit. Hazafelé betértünk Sanktuarium Matki Bożej Fatimskiej templomába. Pénteken eljutottunk Árva várának háromórás vártúrájára (mindössze 700 lépcső volt az egész)....az oravicei folklórfesztiválon vehettünk részt, és mexicoi táncosok műsorát láthattuk. Az estéket mindig együtt töltöttük... Szombaton a szállásunkhoz közeli aquaparkban mindenki kipróbálhatta a tobogánt és a különféle medencéket. Az eső ellenére csodás élmény volt. Este az oravicei folklórfesztiválon vehettünk részt, és mexicoi táncosok műsorát láthattuk. Az estéket belezavart, még a tábortűz is elmaradt. Mindezek ellenére a tábor felejthetetlen volt. Köszönet ezért a tanároknak, akik megszervezték, főképp Zahorán Judit táborvezetőnek. Csikós Enikő 9.A Krétapor 5

6 BECSÖNGETTEK Megkérdeztük az elsősöket KEDVES ELSŐSÖK! Köszönteni szeretnénk mi is az új czuczorosokat, sok-sok sikert, kitartást, vidámságot kívánunk az egész év folyamán! Kedves Elsősök! Számotokra ez az első tanév az iskolában. Biztosan nagy izgalommal és sok megválaszolatlan kérdéssel a fejetekben vártátok az első napot. Vajon milyen közösségbe kerültök? Milyenek lesznek az osztálytársak, és ki fog tanítani titeket? Milyenek lesznek az új feladatok az iskolában? Gondolom az már az első pár napban kiderült, hogy a mi iskolánk a lehető legjobb a számotokra, hiszen minden évben nagyon nagy szeretettel várjuk és fogadjuk az elsősöket. Tudjuk, hogy nem egyszerű dolog a játékok és a gondtalan ovis évek világából belecsöppeni egy új, kihívásokkal teli környezetbe. Nyugodtak lehettek, mert itt mindenben támogatni fognak titeket, hogy a beilleszkedés könnyen menjen a számotokra. Meglátjátok, milyen gyorsan elszalad ez a tanév, és ti fokozatosan megtanultok írni, olvasni és számolni is. Persze ehhez szükség lesz sok gyakorlásra, odafigyelésre és szorgalomra, de ne féljetek, mert azért marad elég idő a játékra és a szórakozásra is. Pár hónap múlva már egyedül olvashatjátok a Krétapor cikkeit, addig kifestőkkel, rejtvényekkel kedveskedünk nektek. Jóba Edina 8.B 1.Mi tetszik jobban: az iskola vagy az ovi? 2. Mi a legjobb az iskolában? 3. Melyik a kedvenc tantárgyad? 4. Finoman főznek a szakács nénik? Pócs Ákos 1.B 1. Természetesen az iskola. 2. Hogy vannak óráink, a szünetek nem jók. 3. A matek, mert kapunk napocskákat. 4. Igen, nagyon. Kiss Karolin 1.B 1. Az iskola, sokkal jobban. 2. Hogy tanulunk. 3. A matek, és én is kapok napocskákat. 4. Igen, nagyon finom. Gál Noémi 1.A 1. Az iskola, de az ovi is jó volt. 2. Hogy tanulunk számolni, meg hogy tanuljuk a betűket. 3. Nekem is az ABC tetszik a legjobban. 4. Nekem nagyon ízlik. Kiss Emőke 7.B 6 Krétapor

7 BECSÖNGETTEK HURRÁ, ÖTÖDIKES LETTEM! A negyedik évfolyam végén már kíváncsi voltam, de kicsit féltem is attól, hogy milyen a felső tagozatos élet. z új tanárokat és A tantárgyakat, a több házi feladatot még meg kell szoknom, de nagyon jó, hogy egyedül járhatunk ebédre és különböző tanítási órákra. Az is tetszik, hogy nem az osztályban öltözünk át tornaóra előtt, és persze után. Szerencsére az osztályunkban nem történt sok változás. Kivéve az új osztályfőnökünket, Fülöp Judit tanító nénit. Az osztályba ugyanúgy 20 diák jár, mint tavaly. Ennek ellenére szerintem nagyon fárasztó minden nap felgyalogolni a második emeletre, majd néhány órára megint le. A büfé eddig nagyon közel volt, most nagyon messze van az osztályunktól, csakúgy mint az ebédlő. Ahhoz, hogy lejussak a földszintre, hosszú utat kell megtennem: lejövök az első lépcsősoron, átmegyek az átjárón, ismét levágtatok a lépcsőn, és lihegve megérkezek. További hátrányok a sok lépcsőn kívül, hogy szigorúbb tanáraink vannak, többet kell tanulni, és könnyebben lehet rossz jegyet kapni. Szóval a,,hurrá ötödikes lettem! - igaz is, meg nem is. Mégis örülök, hogy a felső tagozatos diákok közé tartozom. Horváth Eszter 5.A Mi újság az ötödikben? Az 5.A osztályban faggattam Hegedűs Emmát, Takács Ákost és Balla Fannit jól érzike magukat a felső tagozatban, tetszenek-e az új tanárok, az új tantárgyak? Elmondták: Mindhárman jól érzik magukat a nagyok között, mert kedvesek és viccesek a tanárok. Még meg kell szokniuk a 2. emeletre lépcsőzést, amitől izomlázuk van. Arra nagyon büszkék, hogy immár mindenki nagyobbakként kezeli őket. Kedvenc tantárgyuk az angol (egyelőre). Pethes Bogi 7.B Krétapor 7

8 BECSÖNGETTEK ÜDV ÚJRA A CZUCZORBAN! zeptember 2-án S elkezdődött az iskola. Új és régi tanárokkal, tantárgyakkal, barátokkal, osztálytársakkal. Ebben az évben Szolár Géhry Mónika jött vissza anyasági szabadságáról. Pár kérdést intéztünk hozzá, hogy milyen volt szabadságra menni, nem hiányzott-e a Czuczor, hogy változott-e az iskola, mióta elment. - Milyen volt elmenni az iskolából? - Nagyon örültem neki, mert vártam a szabadságot, hogy a gyerekeimmel lehessek. - Hiányzott az iskola és a diákok? - Hazudnék, ha azt mondanám igen, mert nem hiány- zott. Ez azért van így, mert az egész időmet kitöltötte a gyereknevelés. - Változott-e az iskola? - Igen változott, csak nem tudom, hogy miben, de változott. - Milyen újra tanítani? - Nagyon jó. Szeretem, ha valakinek átadhatom azt a tudást, amit nekem már átadtak. - Milyen érzés anyának Szeretem, ha valakinek átadhatom azt a tudást, amit nekem már átadtak. lenni? - Mindenképpen szeretem ezt az érzést, hogy gondoskodhatok egy csöppségről. Köszönjük! Beszélgetett: Száraz Réka 7.A 8 Krétapor

9 MEGKÉRDEZTÜK Ők is közöttünk élnek...avagy az autisták mindennapjai, ahogy segítőík látják Nekünk, alapiskolásoknak természetes dolog az, hogy tanulunk, probléma nélkül írunk és számolunk. Viszont léteznek más típusú iskolák is... a hová például autista gyerekek járnak, akiknél ezek a dolgok gondot jelentenek. Olyan pedagógussal beszélgettem, aki ilyen iskolában dolgozott. Ez a személy egyben az anyukám is. - Mik az autizmus ismertetői? - Az autizmus okai három fő fejlődési zavarban mutatkoznak meg: az első a kommunikációs zavar - gyakori, hogy az autista gyerekek nem beszélnek, helyette kommunikációs illetve képkártyákkal értetik meg magukat; a második a társas viselkedés zavara; a harmadik a rugalmas gondolkodás hiánya, például nem tud reagálni a változásokra. - A te osztályodban milyen tanulási módszereket használtál? - Itt nem 45 perces tanítási órákat képzelj el. Helyette a pedagógusok alkalmazkodtak a gyerekekhez. Ez azt jelenti, hogy a tanítás és a tanulás mennyisége függ a tanuló diagnózisától, fáradékonyságától, pillanatnyi állapotától, stb. - Hogyan viselkednek az autisták általában és az iskolai közegükben? - Ők a saját, megszokott környezetükben érzik jól magukat. Gyakran befordulnak saját belső kis világukba. Az iskolai közegük is úgy van kialakítva, hogy ki legyenek zárva a külső zavaró tényezők. - Nagyon szépen köszönöm a beszélgetést! Csoltkó Brigitta 8.B Krétapor 9

10 MEGKÉRDEZTÜK ÚJRA ARADRA EMLÉKEZÜNK augusztus 13-án a Világoshoz tartozó Szöllősi mezőn rakta le a fegyvert Görgey serege a túlerőben lévő oroszok előtt. Nem volt elég a csatavesztés fájó érzése, utána következett a véreskezű Haynau bosszúja, aki a szabadságharcban részt vett 13 hős tábornokot kivégeztette október 6-án. Négy tábornokot golyó általi halálra ítélt, kilencet pedig bitófán végeztetett ki. Golyó általi halált szenvedett: Dessewffy Aurél, Kiss Ernő, Lázár Vilmos és Schweidel József. Bitófán szenvedett ki Aulics Lajos, Damjanics János, Knezics Károly, Lahner György, Nagy-Sándor József, Lainingen Károly gróf, Pöltenberg Ernő, Török Ignác és Vécsey Károly gróf. A honvédtábornokokat aradi vértanúknak nevezte el kegyelettel az utókor. Ugyanazon a napon Pesten kivégezték Batthyány Lajost, az első felelős magyar kormány miniszterelnökét. Október 6-a azóta is nemzeti gyásznap. Horváth Melinda MEGKÉRDEZTÜK Megkérdeztük iskolatársainkat, mit tudnak az új házirendről? Íme néhány vélemény. - Nem értem, miért nem lehet papucsot hordani. Viszont érthető, hogy balasetveszélyes, ha egyesek rohangálnak benne. Szerintem, ha nem pénzben játszunk, akkor nyugodtan lehet kártyázni. Valamint szerintem jogos, hogy 15 perc után el kell hagyni az iskolát, mert vannak tanulók, akik szeretettel rongálják a berendezést. Hoffmann Andor VI.B (Az okoskodó) - Nem teljesen mindegy, mit gondolok a házirendről? Úgysem tartja be senki. Varga Eszter VIII.A (A flegmatikus) - Nekem nem tetszik, hogy nem lehet kártyázni. Nem értem miért tiltják, az egyetlen jó elfoglaltságunk lehet a szünetekben. Zemes Eszter VII.B (A humoros) - Amennyire lehet, betartom. Szerintem némelyik szabály nem teljesen jogos, de vannak, amelyekkel egyetértek. Kiss Tamara V.A (Az alibista) Csanda Tamás 7.A 10 Krétapor

11 OKTÓBER 6-ÁN Itt van az ősz, Itt van újra! A fák ágai Csupaszak újra, A szél csak a hideget fújja! Itt van az ősz, Itt van újra! A gyerekek az iskola Felé indulva. Miként köszöntsék tanárukat? Ezen tanakodva. Itt van az ősz, Itt van újra! A medve már Téli álmát alussza. Álmában az erdőket járja Annak reményében, hogy Valahol nagyon sok méz várja! Csoltkó Brigitta 8.B HALLOWEEN Az Egyesült Államokban és Kanadában halloween közismert ünnep, melyet minden évben október 31-én tartanak meg. A hozzá kapcsolódó szokások azonban a világ számos más részén is elterjedtek. Három rémisztő dolog, amit nem tudtál halloweenről: - Szimbólumai, díszítőelemei és szokásai pogány eredetűek, és a legnagyobb részük földöntúli lényekhez köthető. Az emberek világszerte még most is megpróbálnak kapcsolatba lépni a halottak szellemével ezen a napon, amelyet a keresztény egyház határozottan helytelenít. - A halloweenben a kelta samhain ünnep él tovább. A kelták hite szerint október 31-én a túlvilág falai is megszűntek létezni, ezért a halottak lelkei szabadon kószálhattak az emberek között. Ez a hiedelem szelídült jelmezes ijesztgetéssé. - Írországban a XVII. században ezen az éjszakán félelmetes maskarában járták egymás házait a szomszédok. A cél az volt, hogy a túlvilági lényeket megtévesszék. Ők ugyanis, ha egy náluk is rondább teremtménnyel találkoznak, elmenekülnek. - Krétapor - Krétapor 11

12 HOGYAN KÉSZÜL? HOGYAN KÉSZÜL? a Krétapor Ezúttal lapunk történetében először betekintést nyerhettek a színfalak mögé, a Krétapor berkeibe. Megosztjuk veletek kis újságírós titkainkat, viselt dolgainkat, és megválaszoljuk a nagy kérdést: Hogyan készült?. M agazinunk megjelenéséért mi, a diákok is felelünk. Nekünk, krétaporosoknak az a feladatunk, hogy negyedévente megjelentessünk egy újabb kiadást, fejezetet iskolánk és a tanulók életéről. Számotokra írunk, rajzolunk, szerkesztünk, tiétek a Krétapor. Borítót tervezünk Amikor a borítóképet készítem, mindig figyelembe veszem az aktuális évszakot és az újság témáját egyaránt. A tavalyi évad borítóinak érdekessége az, hogy mindegyik egy nagyon hasonló falut és dombokat ábrázolt, de ahelyett, hogy átalakítottam volna a képet mindegyiket újra elkészítettem. Ezért szembetűnő a különbség is. Az idei borítóképek nem lesznek hasonlóak a tavalyiakhoz. Teljesen más stílusban készülnek majd. Még felépítésben sem szeretnék hasonló borítókat készíteni. Az idei borítóképek számomra nagy kihívást jelentenek, mivel szeretnék minél több új stílussal és technikával megismerkedni rajtuk keresztül. Az elkészítésnél nagyon fontos, hogy legalább egyszer meglegyen egy papírfirkán, mert enélkül el lennék veszve. A borítók viszont, amit ti láttok 100%-ig számítógéppel készültek. Ezeket a remek Adobe Photoshoppal készítem, amely nem csak képretusálásra jó. Igazából a számítógép és a rajztábla nagyon megkönnyíti a munkámat. A színezés, vonalrajzolás sokkal gyorsabban és könnyebben kivitelezhető. De természetesen mindig papíron kezdem. Újságírás a javából Mielőtt az újság első számát szeretnénk elkészíteni, mindig tartunk egy csoportos ötletelést. Ezen 12 Krétapor

13 HOGYAN KÉSZÜL? szoktuk megosztani ötleteinket, hogy milyen cikkek legyenek, milyen változások, és mi ne kerüljön be az újságba. Miután nagyjából összeállt az újság tartalma, a lehető leghamarabb igyekszünk megírni a saját vagy közös cikkünket. A cikket természetesen határidőre kell elkészíteni. De hát nem is lennénk iskolások, ha nem késve adnánk le. Nem azt mondom, hogy ez a legnehezebb munka, de rengeteg időt vehet igénybe, ha valami kreatívkodósat kaptunk. Hogyan születnek az illusztrációk? Meglepett annak idején a tanárnő felkérése, hogy én készítsem az illusztrációkat a Krétaporba. Többnyire grafitceruzával és szénnel rajzolok. Szeretem, ha én magam választhatom ki a témát, de mindig az adott évszaknak megfelelő illusztrációkat készítek. Sok élményanyagom van a természetből, gyakran sétálok Alkotás közben alig veszem észre, hogyan szalad az idő, mert magam is benne élek a készülő grafikában. a nádasok, erdők közelében vagy a patak partján. Ilyenkor gyönyörködöm a fákban, virágokban és inspirálódom. Többnyire azonban csak az alapötletet merítem a valóságból, többi a képzeletem szüleménye, talán ezért érdekesek, lendületesek és kicsit mesébe illők ezek az illusztrációk. Alkotás közben alig veszem észre, hogyan szalad az idő, mert magam is benne élek a készülő grafikában. Sokat gondolkodtam azon, hogy milyen hivatást válasszak magamnak, szeretném, ha valami módon kapcsolódna a rajzhoz, grafikához vagy a tervezéshez. Szerkesztés, nyomtatás Mit csinál egy szerkesztő? Legelső dolga alakítani és vezetni a rovatokat (ezek a magazin állandó elemei, amelyekbe később besorolja a cikkeket). Ezután begyűjti az újságíróktól a kész irományokat, javítja és elhelyezi őket a magazin lapjain. Képekkel, rajzokkal színesítheti az újságot, ezeket pedig az illusztrátortól vagy az internetről szerzi be. Végül elrendezi az oldalakat, és hókusz-pókusz, kész az új szám. Már csak ki kell nyomtatni. Ezt a részét a kiadásnak tavalytól már nem iskolánk, hanem az érsekújvári AZ print, s.r.o. nyomda biztosítja, így még meggyőzőbb külsővel szolgálhatunk. A nyomtatás folyamatáról már eddigi kiadásainkban olvastatok, ezért most nem is részletezem. A nyomdából már egyenes úton hozzátok, olvasókhoz jut el a kész újság. Osztályfőnökeiteknél vagy terjesztőinknél vásárolhatjátok meg szimbolikus összegért, így ti is támogattok bennünket, továbbá a szülői szövetség hozzájárulásának köszönhetően jut el hozzátok a nektek szánt tartalom. Nincs más hátra: jó olvasást kívánok a Krétapor összes alkotója nevében! Csanda Tamás 7.A Csuport V. Emma 9.B Zemes András 9.A Krétapor 13

14 KÖNYVAJÁNLÓ NAGYOBBAKNAK KÖNYVAJÁNLÓ Suzanne Collins: Futótűz (a trilógia 2. kötete) ár Katniss Everdeen B (Jennifer Lawrence) és Peeta Mellark (Josh Hutcherson) megnyerték az Éhezők Viadalának 74. évi versenyét, szenvedéseik még korántsem értek véget. Győzelmük ugyanis nem jelenti azt, hogy biztonságban visszatérhetnek szeretett otthonukba, részt kell venniük a Győzelmi Körúton, végig kell látogatniuk az összes körzetet Panemben. Közeledik azonban a 75. Éhezők Viadala, Snow elnök (Donald Sutherland) pedig új szabályt hoz az esemény tiszteletére: idén az eddigi győztesek közül választanak harcosokat, hogy összemérjék erejüket egy mindent eldöntő és az Éhezők Viadalához méltó küzdelem során. Az új aréna pedig temérdek kellemetlen meglepetést tartogat a kiválasztottaknak. Suzanne Collins Az éhezők viadala című trilógiája az utóbbi évek legnagyobb szenzációja az ifjúsági regények műfajában. A könyvtrilógia világszerte szerettette meg az olvasást a fiatalokkal. Ha a suliidő alatt kicsit letennéd már a tankönyveket, mert úgy gondolod eleget tanultál, a Futótűz lehengerlően jó olvasmány lesz, nyugis és pörgős egyben, nem hagyja, hogy csak úgy letedd a könyvet. Jó olvasást! Csikós Enikő 9.A 14 Krétapor

15 KÖNYVAJÁNLÓ KISEBBEKNEK Mi újság a Futrinka utcában? Főnöki parancsra indítanunk kellett a Nagyapó című műsort, amelyben Nagyapó például elmagyarázta a gyerekeknek, hogyan megy be a házba a vízvezeték. Ez megint igen unalmas volt nekem. Kitaláltam, hogy legyen a Nagyapónak egy cicája: a Cicamica... Aztán becsempésztünk egy kutyát is: a Morzsit. Meg egy rongybabát, Sokunk kedvence Bálint Ágnes Mi újság a Futrinka utcában? című meseregénye és a belőle készült bábfilm. akit Nagyapó nyaralásból A bájos meseregényt hazajövet hozott magával: a bizonyára sokan ismerték a Böbe babát. S amikor megvolt tévé gyerekműsoraiból. Ezúttal a három figura, akkor jött az ismerkedjetek meg könyv ötlet, kellene egy utca is, ahol alakban a Futrinka utcával - lakhatnának, ők is, mások is. ahol mindig történik valami Akkor indult a Futrinka utca, izgalmas - és lakóival: havonta egyszer, fél órában. A Cicamicával, Böbe babával, bábokat Bródy Vera és Lévai Morzsa kutyával, Sün Sándor tervezte." Sámuellel és a többi kedves (Bálint Ágnes: az RTV újság szomszéddal. kalendáriuma, 1966) - Krétapor - Krétapor 15

16 KISKUKTA Hozzávalók: Tészta: 20 dkg liszt, 10 dkg vaj, 6 dkg porcukor, 1,5 dl víz, csipet só Töltelék: 1 kg szőlő (piros, kék vagy fehér), 1 citrom leve, 4 ek. méz, 2-3 csapott ek. keményítő, 1 dl víz Elkészítése: 1. A lisztet keverd össze a cukorral, a sóval és a szétmorzsolt hideg vajjal. KISKUKTA Szőlőpite 2. Adj hozzá annyi vizet, amennyitől jól formázható, rugalmas tészta lesz. Tedd hűtőbe! 3. Amíg hűl, készítsd el a tölteléket: szemezd le a szőlőszemeket, mosd meg őket, vágd ketté, és tedd egy serpenyőbe. 4. Alacsony lángon párold fedő alatt addig, amíg megpuhul és levet ereszt. 5. Ezuán öntsd rá a citrom levét, a vizet és a mézet, majd keverd össze. 6. Szórd rá a keményítőt, keverd simára benne, és ha elolvadt, vedd le a tűzről. 7. A tésztát nyújtsd ki kör alakúra, béleld ki vele a kerek sütőformát úgy, hogy legyen 3-4 cm magas pereme. 8. A szőlős tölteléket öntsd a tészta közepére, simítsd el rajta, majd süsd percig előmelegített sütőben. Ha kihűlt, már szelheted is! :) Vicckupac Pistike és barátja lélekszakadva szalad a benzinkúthoz. - Gyorsan kérünk öt liter benzint! Öt perc múlva visszaérnek. - Nem elég. Kérünk még húsz litert! A kutas érdeklődik: - Mihez kell ez a sok benzin gyerekek? - Ne kérdezzen olyan sokat, csak töltse gyorsan! Ég az iskola! * * * A töbszörös gyilkossággal vádolt személyt villamosszékbe ültetik. - Van valami utolsó kívánsága? - mondja az őr. - Igen - És mi? - Megfogná a kezem? * * * - Pistike, az utóbbi időben egyre jobb és jobb osztályzatokat kapsz. Valld be, ki segít? - A televízió! Elromlott. Csoltkó Brigitta 8.B Procházka Péter 9.A 16 Krétapor

17 KI Ő? KI Ő? Kitalálod-e, melyik tanárunk gyermekkori képeit nézegeted épp? Anagrammákat készítettünk számotokra, így még érdekesebbé téve a játékot. (a magánhangzók hosszúsága eltérhet). balról szeretek rákból troli edény kattan messze zuhant bagóz hússzal - Krétapor - Krétapor 17

18 KIFESTŐ KIFESTŐ Egy kicsit felpörgetett kifestőt készítettünk számotokra, úgynevezett számösszekötő játékot. Az a feladatotok, hogy sorrendben összekössétek az ábrán látható számokat, így befejezhetitek Micimackó képét. - Krétapor - 18 Krétapor

19 KERESZTREJTVÉNY KERESZTREJTVÉNY A megfejtésben Damjanich János aradi vértanú utolsó mondatát rejtettük el. liter A megf. 6. része majdnem geg ipszilon én te férfinév hajófar ős k A megf. 2.része A megfejtés 1. része nem f el ev ezölapát kórház jele a megf.3.r v nem itt néma báv szamárhang vissza kevert rés A meg fej tés 5. része kevert tét kötőszó névelö egyen liter újság edény á tova igen szlov. rege teniszezö csokoládé orosz géptipus lev es üres nút majdnem elás majdnem utca fesztelen ken keverve repülőgép némán nézz kacat sportkocsi jele kevert Lion kevert tar én,, ő eme érték rádiusz a megf.7.r é növény része többes sz.j. A megfejtés 4. része vissza ra Megfejtés: Horváth Péter öregdiák Krétapor 19

20 Hirdetmény Órarend nyomtatványok, kártyák gyűjtését hirdetjük meg, mert kiállítást tervezünk ezekből... Pethes Emese és Horváth Melinda tanító néni november végéig várja a régi és új nyomtatványokat, órarendeket. A Czuczor Gergely Alapiskola diáklapja, megjelenik 110 példányban 2014 októberében. Főszerkesztő: Horváth Melinda Szerkesztők: Csikós Enikő, Procházka Péter, Zemes András (9.A) Borítókép: Csanda Tamás (7.A) Belső illusztrációk: Csuport Virág Emma (9.B) Nyomtatta: AZ Print spol. s.r.o.

.a Széchenyi iskoláról

.a Széchenyi iskoláról Negyedikesek írták....a Széchenyi iskoláról 7 éves koromban, szüleimmel azért választottuk ezt az iskolát, mert itt német nyelvet lehet tanulni. Én már óvodás korom óta tanulom a németet, így ragaszkodtunk

Részletesebben

Svájci tanulmányút. Basel

Svájci tanulmányút. Basel Svájci tanulmányút Basel A tanulmányúton öten vettünk részt; két tanár, Gál Anikó és Dékány István, valamint három diák: Annus Péter, Pászti Ferenc és én, Papp Zsolt. 2013. január 22-én hajnali 2 órakor

Részletesebben

nyelv: 2) Kérdezz meg 3 embert a környezetedben arról, milyen nyelven tud beszélni, írni, olvasni. Írd le a válaszaikat!

nyelv: 2) Kérdezz meg 3 embert a környezetedben arról, milyen nyelven tud beszélni, írni, olvasni. Írd le a válaszaikat! nyelv: A nyelv arra való, hogy el tudjuk mondani másoknak, amit gondolunk, és mások gondolatait meg tudjuk érteni. Nagyon régen alakult ki, és folyamatosan változik. A nyelv részei: a hangok, a szavak,

Részletesebben

11 Mindig van két lehetőség. Vagy nincs. Kacs RETTEGJETEK ÉRETTSÉGIZŐK A cikk szerzője, Kercsó Katalin búcsúbeszéde a ballagási ünnepségen. A ballagók névsorát megtalálod az utolsó oldalon! Most ezzel

Részletesebben

6 2011. október HUNYADI JÁNOS ÁLTALÁNOS Egyéni Atlétika Verseny - Szarvas, 2011. 09. 27. A III-IV. korcsoportnak (5-8.osztály) megrendezett atlétika versenyen, minden tanuló, abban a versenyszámban indulhatott,

Részletesebben

a László Mária tanító néni adventi koszorú készítő délutánja: a Fancsali Adélka-Leilla tanító néni karácsonyi és húsvéti kézműves délutánjai:

a László Mária tanító néni adventi koszorú készítő délutánja: a Fancsali Adélka-Leilla tanító néni karácsonyi és húsvéti kézműves délutánjai: KAPCSOLATAINK Számomra minden kisgyermek csoda. És mindegy, hogy szép vagy eláll a kisfüle, mindegy, hogy csillagszemű vagy kancsal egy picit kisgyermek, tehát csoda. Esendő és kiszolgáltatott. Óvjuk és

Részletesebben

Pécsi József Nádor Gimnázium és Szakképző Iskola

Pécsi József Nádor Gimnázium és Szakképző Iskola Pécsi József Nádor Gimnázium és Szakképző Iskola KÉPZÉSI TÁJÉKOZTATÓ OM azonosító: 201190 7632 Pécs, Melinda u. 23. Tel./fax: 72/410-596 email: postmaster@pjngszi.t-online.hu Kedves Érdeklődő! Ön a Pécsi

Részletesebben

Vissza-és előretekintés

Vissza-és előretekintés Az igazi élmények mindig nyáron születnek, észrevetted? Talán mert nyíltabbak és bátrabbak vagyunk, talán a napsütés okozza, és a sok nyíló virág. Aztán jön az ősz, elkezdődik az iskola és az egész nyüzsgés

Részletesebben

HÍRLEVÉL 2014 AUGUSZTUSI KÜLÖNSZÁM SZEPTEMBER 1.-éN KEZDŐDIK AZ ÓVODA

HÍRLEVÉL 2014 AUGUSZTUSI KÜLÖNSZÁM SZEPTEMBER 1.-éN KEZDŐDIK AZ ÓVODA HÍRLEVÉL 2014 AUGUSZTUSI KÜLÖNSZÁM SZEPTEMBER 1.-éN KEZDŐDIK AZ ÓVODA Személyi változások: A 7-es csoportba új dajka néni érkezett, Kádár Éva Éva néni személyében. Őt jól ismerjük hiszen gyermeke jelenleg

Részletesebben

FORGATÓKÖNYV. Helyszín: Tata (vidék: kistelepülés) Vaszary János Általános Iskola (tantermei, tornaterme, udvara) önálló működésű intézmény

FORGATÓKÖNYV. Helyszín: Tata (vidék: kistelepülés) Vaszary János Általános Iskola (tantermei, tornaterme, udvara) önálló működésű intézmény FORGATÓKÖNYV KLEBELSBERG INTÉZMÉNYFENNTARTÓ KÖZPONT FEJLESZTÉSI ÉS PROJEKTIGAZGATÓSÁG 1051 Budapest, Nádor u. 32. www.klik.gov.hu Iskolánk idén ünnepli 110. évfordulóját, ennek alkalmából egy egész élménynapot

Részletesebben

III. osztály 1 Orchidea Iskola IV. Matematika verseny 2011/2012 II. forduló

III. osztály 1 Orchidea Iskola IV. Matematika verseny 2011/2012 II. forduló III. osztály 1 Orchidea Iskola IV. Matematika verseny 2011/2012 II. forduló 1. Mennyi az eredmény 15+17 15+17 15+17=? A) 28 B) 35 C) 36 D)96 2. Melyik szám van a piramis csúcsán? 42 82 38 A) 168 B) 138

Részletesebben

Nyelvtan. Most lássuk lépésről lépésre, hogy hogyan tanítunk meg valakit olvasni!

Nyelvtan. Most lássuk lépésről lépésre, hogy hogyan tanítunk meg valakit olvasni! Bevezető Ebben a könyvben megosztom a tapasztalataimat azzal kapcsolatosan, hogyan lehet valakit megtanítani olvasni. Izgalmas lehet mindazoknak, akiket érdekel a téma. Mit is lehet erről tudni, mit érdemes

Részletesebben

A tanév rendje. A félévi értesítők kiosztásának határideje: 2016. január 29. (péntek) Téli szünet: 2015. december 21 2015. december 31.

A tanév rendje. A félévi értesítők kiosztásának határideje: 2016. január 29. (péntek) Téli szünet: 2015. december 21 2015. december 31. A tanév rendje 1. Tanítási napok és szünetek A tanév első napja: 2015. szeptember 1. (kedd) A tanév első féléve: 2016. január 22. (péntek) A félévi értesítők kiosztásának határideje: 2016. január 29. (péntek)

Részletesebben

Időpont: 2013. 05. 06 09. Károlyi István 12 Évfolyamos Gimnázium

Időpont: 2013. 05. 06 09. Károlyi István 12 Évfolyamos Gimnázium Időpont: 2013. 05. 06 09. Károlyi István 12 Évfolyamos Gimnázium Az emeletes buszunk, mellyel utaztunk Így mentünk Kárpátaljára Elindultunk: 7 órakor, Budapestről Délkor elértük a határt, kis idő után

Részletesebben

www.tantaki.hu Oldal 1

www.tantaki.hu Oldal 1 www.tantaki.hu Oldal 1 Problémacsillapító szülőknek Hogyan legyen kevesebb gondom a gyermekemmel? Nagy Erika, 2012 Minden jog fenntartva! Jelen kiadványban közölt írások a szerzői jogról szóló 1999. évi

Részletesebben

Prievara Tibor Nádori Gergely. A 21. századi szülő

Prievara Tibor Nádori Gergely. A 21. századi szülő Prievara Tibor Nádori Gergely A 21. századi szülő Előszó Ez a könyvecske azért született, hogy segítsen a szülőknek egy kicsit eligazodni az internet, a számítógépek (összefoglaló nevén az IKT, az infokommunikációs

Részletesebben

A szerkesztôség e-mail címe: derekpont@freemail.hu telefon: 0620-389-58-53. Zetelakán jártunk Aki járt már Derekegyház testvértelepülésén Zetelakán az bizonyára igen kellemes tapasztalatokat szerzett az

Részletesebben

FELMÉRÉS A ROMÁN NYELV OKTATÁSÁRÓL

FELMÉRÉS A ROMÁN NYELV OKTATÁSÁRÓL Hargita Megye Tanácsa RO-530140 Csíkszereda, Szabadság tér 5. szám Tel.: +4-0266-207700, Fax: +4-0266-207703, info@hargitamegye, www.hargitamegye.ro FELMÉRÉS A ROMÁN NYELV OKTATÁSÁRÓL A román nyelv és

Részletesebben

JAJ DE JÓ A VAKÁCIÓ!!!

JAJ DE JÓ A VAKÁCIÓ!!! A VAJDA PÉTER ÉNEK- ZENEI ÁLTALÁNOS ÉS SPORTISKOLA LAPJA 18. ÉVFOLYAM 5. SZÁM 2012. JÚNIUS Botos Auróra 3.s JAJ DE JÓ A VAKÁCIÓ!!! tartalom JÚNIUS 3 Kiváló Vajdások 4 Pedagógusnapra 5 Németországban Comeniussal

Részletesebben

Vakáció..3. Miért jó Gáboros ifinek lenni?...4. Régen volt, hogy is volt...5. A hónap sztárjai üzenték Nektek... 6. Gáborosok a nagyvilágból...

Vakáció..3. Miért jó Gáboros ifinek lenni?...4. Régen volt, hogy is volt...5. A hónap sztárjai üzenték Nektek... 6. Gáborosok a nagyvilágból... Gáborél et 2015j úni us VAKÁCI ÓÓÓ! Kel l emesnyar atkí vánunk! Er dél ybenj ár t unk Ál l at ker t isét a Tartalomjegyzék Vakáció..3 Miért jó Gáboros ifinek lenni?...4 Régen volt, hogy is volt....5 A

Részletesebben

HITTANOS TÁBOR. 2009. jún. 22-26.

HITTANOS TÁBOR. 2009. jún. 22-26. HITTANOS TÁBOR 2009. jún. 22-26. 2009. június 22-én, egy borús hétfői napon a templom udvarán gyülekeztünk, de az idő senkinek nem rontotta el a kedvét. Vártuk, hogy a névjegykártyánkat megkapjuk. Amint

Részletesebben

Pécsi József Nádor Gimnázium és Szakképző Iskola

Pécsi József Nádor Gimnázium és Szakképző Iskola Pécsi József Nádor Gimnázium és Szakképző Iskola KÉPZÉSI TÁJÉKOZTATÓ OM azonosító: 201190 Felnőttképzési akkreditációs szám: 01056-2008 7632 Pécs, Melinda u. 23. Tel./fax: 72/410-596 email: miok@mail.datanet.hu

Részletesebben

I. díjas Károlyi Pályázatok Alsó tagozat 2015/16.

I. díjas Károlyi Pályázatok Alsó tagozat 2015/16. 1 I. díjas Károlyi Pályázatok Alsó tagozat 2015/16. A VERSFARAGÁS kategóriában kétféle módszerrel lehetett verset alkotni. Szabályos, kötött formában vagy rímek nélkül, szabadon. Magyar Emma 4.b Emma két

Részletesebben

A Szent Mór Iskolaközpont negyedikes diákjai és tanítói sok szeretettel várják a nagycsoportos óvodások szüleit november 11-én, kedden nyílt napjukra.

A Szent Mór Iskolaközpont negyedikes diákjai és tanítói sok szeretettel várják a nagycsoportos óvodások szüleit november 11-én, kedden nyílt napjukra. A Szent Mór Iskolaközpont negyedikes diákjai és tanítói sok szeretettel várják a nagycsoportos óvodások szüleit november 11-én, kedden nyílt napjukra. A vendégek érkezését megelőző készülődés része, hogy

Részletesebben

******************************************************************

****************************************************************** Els évfolyam 1. szám 2015. szeptember-október ****************************************************************** Ismét itt az iskolaújság! Újból létrejött a Lila Suli diáklapja! A közremköd fszerkesztk,

Részletesebben

A birtokos szerkezet

A birtokos szerkezet A birtokos szerkezet Ha kérdése van, használja nonstop segélyvonalunkat: www.magyarora.com/grammar/birtokos_tablazat.pdf 1 ) Lássunk munkához Kezdjük megint a novellával Húzza alá a példákban az egyes

Részletesebben

Csillag-csoport 10 parancsolata

Csillag-csoport 10 parancsolata Csillag-csoport 10 parancsolata 1. Nagyon jól érezd magad mindig, mert ilyen hely nem lesz több a világon. (Panka) 2. Próbálj meg normálisan viselkedni, hogy ne legyenek rád dühösek. (Vince) 3. Kitartóan

Részletesebben

Záródolgozat Projekt a gyakorlatban

Záródolgozat Projekt a gyakorlatban 1. Mini-projektterv Záródolgozat Projekt a gyakorlatban Osztály/csoport: 6.osztály Résztvevők száma: 23 Időpont:4 óra Osztály / csoport rövid bemutatása:matematikából nálunk csoport bontás van. A 6. évfolyamon

Részletesebben

Október 23-hoz kapcsolódó, délutáni szabadidős foglalkozás

Október 23-hoz kapcsolódó, délutáni szabadidős foglalkozás Október 23-hoz kapcsolódó, délutáni szabadidős foglalkozás Ideje: október 22-én délután Kezdés: 13.30 Zárás: 15.30 Az ünnepi műsor a zárást követően lesz. (Felelősök a 8. osztályosok) Felső tagozatosoknak

Részletesebben

IV. Matematikai tehetségnap 2013. szeptember 28. IV. osztály

IV. Matematikai tehetségnap 2013. szeptember 28. IV. osztály IV. osztály 1. feladat. Ha leejtünk egy labdát, akkor az feleakkora magasságra pattan fel, mint ahonnan leejtettük. Milyen magasról ejtettük le a labdát, ha ötödször 10 cm magasra pattant fel? 2. feladat.

Részletesebben

A legnagyobb tanári művészet, hogy az alkotás és felismerés örömét ébresszék. /A. Einstein/

A legnagyobb tanári művészet, hogy az alkotás és felismerés örömét ébresszék. /A. Einstein/ DÉR NAPOK RENDEZVÉNYSOROZAT Mottó: A legnagyobb tanári művészet, hogy az alkotás és felismerés örömét ébresszék. /A. Einstein/ Iskolánk 2003-ban vette fel Dér István festőművész (1937 1993) nevét. A település

Részletesebben

KRÓNIKA 2007-2008 TANÉV ELEJI KIADÁS. Brassó Utcai Általános Iskola

KRÓNIKA 2007-2008 TANÉV ELEJI KIADÁS. Brassó Utcai Általános Iskola KRÓNIKA 2007-2008 TANÉV ELEJI KIADÁS Brassó Utcai Általános Iskola A 2007-2008. tanév kezdetén szeretettel köszöntök minden új és régi diákot, a kedves szülőket és az iskola valamennyi dolgozóját. Tanulóink

Részletesebben

Könyvek Tusája 1. forduló

Könyvek Tusája 1. forduló Könyvek Tusája 1. forduló Ifjúsági kategória Válaszaidat elküldheted az alábbi linkre kattintva. Minden beküldött választ, CSAK EGYSZER fogadunk el! Mielőtt rákattintasz az "Elküld" gombra, kérünk, nézd

Részletesebben

Szardínia Szicília. 2012. március 28-tól április 5-ig. Készített: Varga Orsolya 13. a

Szardínia Szicília. 2012. március 28-tól április 5-ig. Készített: Varga Orsolya 13. a Szardínia Szicília 2012. március 28-tól április 5-ig Készített: Varga Orsolya 13. a 1.nap: Már hetek óta várt utazás végre kezdetét vette. Mindenki izgatottan várta a repülő utat, a fogadó családját, az

Részletesebben

6. óra TANULÁSI STÍLUS

6. óra TANULÁSI STÍLUS 6. óra TANULÁSI STÍLUS CÉL: az egyén jellemzőinek megfelelő tanulási stílus kialakítása. Eszközök: A TANULÁSI STÍLUS KÉRDŐÍV kinyomtatva (a tanulói létszámnak megfelelő példányszámban). A Kiértékelés kinyomtatva

Részletesebben

RAJZ ÉS VIZUÁLIS KULTÚRA 6. évfolyam

RAJZ ÉS VIZUÁLIS KULTÚRA 6. évfolyam SZÖVEGÉRTÉS-SZÖVEGALKOTÁS RAJZ ÉS VIZUÁLIS KULTÚRA 6. évfolyam TANULÓI MUNKAFÜZET Készítette: Molnár Krisztina 3 Az angyali üdvözlet Három festmény A KIADVÁNY KHF/4531-13/2008 ENGEDÉLYSZÁMON 2008. 12.

Részletesebben

A kötőszók. Mindenki jól ismeri a DE szócskát, amivel ellentétet fejezünk ki. Gyakori, jól és könnyen használható:

A kötőszók. Mindenki jól ismeri a DE szócskát, amivel ellentétet fejezünk ki. Gyakori, jól és könnyen használható: A kötőszók Előhang (prelúdium): DE Mindenki jól ismeri a DE szócskát, amivel ellentétet fejezünk ki. Gyakori, jól és könnyen használható: Vera csak 2 éves, de már 100-ig tud számolni. Ez az étterem kitűnő,

Részletesebben

FIGYELMEZTETÉS! Fulladásveszély! Apró alkatrészeket tartalmaz, ezért 3 éves kor alatt tilos! 5 éves kortól ajánlott 2-6 játékos számára

FIGYELMEZTETÉS! Fulladásveszély! Apró alkatrészeket tartalmaz, ezért 3 éves kor alatt tilos! 5 éves kortól ajánlott 2-6 játékos számára Zingo játékszabály és használati útmutató FIGYELMEZTETÉS! Fulladásveszély! Apró alkatrészeket tartalmaz, ezért 3 éves kor alatt tilos! 5+ 5 éves kortól ajánlott 2-6 játékos számára Játssz a kedvenc Zingo

Részletesebben

A LÉLEK KARDJA. Alapige: Efézus 6,17b Vegyétek fel a Lélek kardját, amely az Isten beszéde.

A LÉLEK KARDJA. Alapige: Efézus 6,17b Vegyétek fel a Lélek kardját, amely az Isten beszéde. Pasarét, 2013. október 24. (csütörtök) PASARÉTI PRÉDIKÁCIÓK refpasaret.hu Horváth Géza A LÉLEK KARDJA Alapige: Efézus 6,17b Vegyétek fel a Lélek kardját, amely az Isten beszéde. Imádkozzunk! Hálaadással

Részletesebben

Csivitelő (2. osztály)

Csivitelő (2. osztály) Olvasórally 2-3. oldalhoz Csivitelő (2. osztály) 2-3. oldalhoz 1. Olvasd el az újság 2. és 3. oldalán található szövegeket, verseket! Keresd meg, mely dátumhoz mi tartozik, kösd össze! Kisboldogasszony

Részletesebben

2014-2015-ÖS TANÉV EREDMÉNYEI

2014-2015-ÖS TANÉV EREDMÉNYEI 2014-2015-ÖS TANÉV EREDMÉNYEI Horvát nyelv, kulturális élet A tanévet megelőző nyári programok: 1) 2014.Június 22-29.- Pag (Horvátország)- Horvát nyelvi tábor 6 tanuló vett részt az egy hetes horvátországi

Részletesebben

KÉRDŐÍVEK FELDOLGOZÁSA

KÉRDŐÍVEK FELDOLGOZÁSA Mi legyek, ha nagy leszek? pályaválasztási nyílt nap 2013. január 22. A program az Emberi Erőforrás Támogatáskezelő Nemzeti Együttműködési Alap és Civil Támogatások Igazgatósága támogatásával valósul meg.

Részletesebben

2013. október 14-18. Mit rejt a Tihanyi-félsziget kincsesládája. Erdei Iskolai program beszámolója. Első nap beszámolója

2013. október 14-18. Mit rejt a Tihanyi-félsziget kincsesládája. Erdei Iskolai program beszámolója. Első nap beszámolója 2013. október 14-18. Mit rejt a Tihanyi-félsziget kincsesládája Erdei Iskolai program beszámolója Első nap beszámolója 2013. október 14-én reggel 8 órakor külön busszal indultunk Szántódra a kikötőbe,

Részletesebben

Az iskola épülete szorgalmi időben hétfőtől péntekig 6.00 órától 20.00 óráig tart nyitva.

Az iskola épülete szorgalmi időben hétfőtől péntekig 6.00 órától 20.00 óráig tart nyitva. Az iskola nyitvatartása: Az iskola épülete szorgalmi időben hétfőtől péntekig 6.00 órától 20.00 óráig tart nyitva. Az iskola szombaton, vasárnap és egyéb munkaszüneti napokon zárva tart, kivételt képez

Részletesebben

A cikkeket írta: Károlyi Veronika (Ronyka) www.varazslatostitkok.com. Korrektúra: Egri Anikó

A cikkeket írta: Károlyi Veronika (Ronyka) www.varazslatostitkok.com. Korrektúra: Egri Anikó A cikkeket írta: Károlyi Veronika (Ronyka) www.varazslatostitkok.com Korrektúra: Egri Anikó 2 Tartalomjegyzék Tartalomjegyzék... 3 Az összefogás döbbenetes ereje... 4 Depressziós helyett bajnok... 6 Na

Részletesebben

ÉVES PROGRAMOK A 2014/2015. TANÉVBEN

ÉVES PROGRAMOK A 2014/2015. TANÉVBEN ÉVES PROGRAMOK A 2014/2015. TANÉVBEN SZEPTEMBER 1. a 2014/2015-ös tanév első tanítási napja Tankönyvosztás 3-5. Erdei iskola (Tihany) 8. naplók, ellenőrzők, anyakönyvek, adminisztrációs feladatok befejezése

Részletesebben

Deborah Hedstrom: Gábriel vagyok Fedezzük fel újra a karácsonyi történetet! Uram, kérlek, tedd újra elevenné történetedet!" Amikor először tanítottam

Deborah Hedstrom: Gábriel vagyok Fedezzük fel újra a karácsonyi történetet! Uram, kérlek, tedd újra elevenné történetedet! Amikor először tanítottam Deborah Hedstrom: Gábriel vagyok Fedezzük fel újra a karácsonyi történetet! Uram, kérlek, tedd újra elevenné történetedet!" Amikor először tanítottam a karácsonyi történetet, tágas tornácunkon álltam,

Részletesebben

Felsős Diákönkormányzat 2008/2009

Felsős Diákönkormányzat 2008/2009 Felsős Diákönkormányzat 2008/2009 A DÖK fő céljai ebben a tanévben a következők: - Az alsós programok és a felsős DÖK munkáját lehetőség szerint összehangolni, együttműködni az önkormányzat ifjúsági irodájával.

Részletesebben

Ünnepeink, hagyományaink másként Intézményi innováció

Ünnepeink, hagyományaink másként Intézményi innováció TÁMOP 3.1.4-09/1-2009-0011 WEÖRES SÁNDOR ÁLTALÁNOS ISKOLA ÉS ALAPFOKÚ ZENEMŰVÉSZETI ÉS TÁNCMŰVÉSZETI INTÉZMÉNY Ünnepeink, hagyományaink másként Intézményi innováció 2010 Napjainkban, a 21. század elején

Részletesebben

SZKA_101_29 Barátaink az állatok. A modul szerzõje: Kurucz Lászlóné. Én és a világ SZOCIÁLIS, ÉLETVITELI ÉS KÖRNYEZETI KOMPETENCIÁK 1.

SZKA_101_29 Barátaink az állatok. A modul szerzõje: Kurucz Lászlóné. Én és a világ SZOCIÁLIS, ÉLETVITELI ÉS KÖRNYEZETI KOMPETENCIÁK 1. SZKA_101_29 Barátaink az állatok Én és a világ A modul szerzõje: Kurucz Lászlóné SZOCIÁLIS, ÉLETVITELI ÉS KÖRNYEZETI KOMPETENCIÁK 1. ÉVFOLYAM 298 Szociális, életviteli és környezeti kompetenciák tanári

Részletesebben

Összefoglaló a Nyári táborról

Összefoglaló a Nyári táborról TÁMOP 3.1.4-08/2-2009-0147 Kompetencia alapú oktatás, egyenlő hozzáférés Innovatív intézményekben című pályázat, Nagybajom Város Önkormányzata, Nagybajomi Általános Művelődési Központ Egységes Gyógypedagógiai

Részletesebben

KRÓNIKA 2006-2007 TANÉV ELEJI KIADÁS. Brassó Utcai Általános Iskola

KRÓNIKA 2006-2007 TANÉV ELEJI KIADÁS. Brassó Utcai Általános Iskola KRÓNIKA 2006-2007 TANÉV ELEJI KIADÁS Brassó Utcai Általános Iskola A 2006-2007. tanév kezdetén szeretettel köszöntök minden új és régi diákot, a kedves szülőket és az iskola valamennyi dolgozóját. Egy

Részletesebben

A HAPPY-hét időpontja: 2014. március 24-28.

A HAPPY-hét időpontja: 2014. március 24-28. 2014. 03.26-án a Zipernowsky Károly Általános Iskola Tematikus Napjainak keretében a felső tagozatos diákok Irodalmi Teadélutánon vettek részt az iskola könyvtárában. A foglalkozás témája az aktuális Happy

Részletesebben

P E V I. Szemünk fényei. Színkeveréses virágültetés. Színes tojások Pilvax Színes 48. 2015. 1. szám

P E V I. Szemünk fényei. Színkeveréses virágültetés. Színes tojások Pilvax Színes 48. 2015. 1. szám P E V I 2015. 1. szám 2 0 1 5. A N E M Z E T K Ö Z I F É N Y É V E Fé n y e s e r e d m é n y e k Ve r s e n y e k Szemünk fényei Fa r s a n g Színkeveréses virágültetés Színes tojások Pilvax Színes 48

Részletesebben

JEZU, UFAM TOBIE - Jézusom, bízom Benned

JEZU, UFAM TOBIE - Jézusom, bízom Benned JEZU, UFAM TOBIE - Jézusom, bízom Benned Iskolánk felsős énekkara és gregorián kórusa az őszi szünetben (2014.10.24 10.30-ig) egy hetet töltött Lengyelországban a prezentációs nővérek által fenntartott

Részletesebben

Témaválasztás, anyaggyűjtés

Témaválasztás, anyaggyűjtés Témaválasztás, anyaggyűjtés Honnan gyűjtenél anyagot a következő témákhoz? Válaszd ki és írd le! Ha van saját ötleted, azt is írd oda! beszélgetés, lexikon, fényképek, családi beszélgetés, értelmező szótár,

Részletesebben

MagyarOK 1.: munkalapok 7

MagyarOK 1.: munkalapok 7 1. Dénes napirendje 6.30 6.35 Fél hétkor Dénes felkel. Hat óra harmincöt perckor már a fürdőszobában van. (Hideg vízzel zuhanyozik.) 7.00 Hét órakor Dénes kimegy a konyhába, és leül reggelizni. / Hét órakor

Részletesebben

KÁROLYI PÁLYÁZAT 2015/16.

KÁROLYI PÁLYÁZAT 2015/16. 1 KÁROLYI PÁLYÁZAT 2015/16. Alsó tagozat Meghirdetjük idei pályázatainkat, melyekre várjuk alkotásaitokat. Felhívjuk figyelmeteket, hogy a pályázatok piszkozatát az iskolában, Nektek kell megírnotok! Később,

Részletesebben

cím: KÖZÖSSÉGI TÁRSASJÁTÉKOK Táborban, szabadban, teremben

cím: KÖZÖSSÉGI TÁRSASJÁTÉKOK Táborban, szabadban, teremben cím: KÖZÖSSÉGI TÁRSASJÁTÉKOK Táborban, szabadban, teremben Gyűjtötte, összeállította és szerkesztette: Tamáska Zoltán Publio Kiadó 2013 Minden jog fenntartva! BEVEZETŐ Minél pörgősebb, minél egyszerűbben

Részletesebben

LIPPAI JÁNOS MEZŐ GAZDASÁGI SZAKKÉPZŐ ISKOLA. Lippai Lapok. Élményekben gazdag félév

LIPPAI JÁNOS MEZŐ GAZDASÁGI SZAKKÉPZŐ ISKOLA. Lippai Lapok. Élményekben gazdag félév LIPPAI JÁNOS MEZŐ GAZDASÁGI SZAKKÉPZŐ ISKOLA Lippai Lapok III. évfolyam, I. szám Élményekben gazdag félév A tartalomból: A jövő a tét Ilosvay Emlékverseny Karácsony Agrárbál Impresszum: Kiadó: Lippai János

Részletesebben

A Kürti Magyar Tanítási Nyelvű Alapiskola 2006/2007

A Kürti Magyar Tanítási Nyelvű Alapiskola 2006/2007 A Kürti Magyar Tanítási Nyelvű Alapiskola 2006/2007 2006-2007 2005-2006 2004-2005 2003-2004 2002-2003 2001-2002 2000-2001 A tanulók száma 300 250 200 150 100 50 0 257 267 267 243 225 213 199 Osztályok

Részletesebben

December havi programok

December havi programok December havi programok December 3-án kezdődik a korcsolya. Középső csoportos kortól (aki 2014. augusztus 31- ig betölti az 5 évet) lehet korcsolyázni. Az első turnus nyolc alkalom, ez január közepéig

Részletesebben

Köszönetünket fejezzük ki Szakács Zoltánnak a sárbogárdi TÜZÉP vezetőjének, aki 19db udvari ülőkének való fával támogatta iskolán öko programjának

Köszönetünket fejezzük ki Szakács Zoltánnak a sárbogárdi TÜZÉP vezetőjének, aki 19db udvari ülőkének való fával támogatta iskolán öko programjának Október első napján Énekel az iskola, elnevezésű programmal emlékeztünk meg a zenei világnapról. Elsősorban Bodoki Györgyné Betti néni volt segítségünkre ebben, ő volt az, aki megénekeltette az iskola

Részletesebben

Kamasz vagyok. Mindenem változik: a testem is, és az is, ahogy gondolkodom.

Kamasz vagyok. Mindenem változik: a testem is, és az is, ahogy gondolkodom. Tartalom Kamasz vagyok 4 Hát a fiúk? Miért olyanok még mindig, mint a gyerekek? 6 Mi történik a pubertás során? 8 És mik azok a hormonok? 10 Szôr, szôr, és megint csak szôr! 12 Nagy mell, kis mell 14 Egy

Részletesebben

7 recept az egészségért

7 recept az egészségért 7 recept az egészségért Készítette: Martincsevicsné Jenei Gizella Rólad Szeretettel üdvözöllek! Martincsevicsné Jenei Gizella vagyok, egészségőr, hidegen sajtolt olajok szakértője, egy 3 éves és egy 6

Részletesebben

SANDI KRÓNIKA 2011. Április 6.szám

SANDI KRÓNIKA 2011. Április 6.szám A HÚSVÉTI ÜNNEPKÖR: Nemcsak a tavasz eljövetele, de a kereszténység egyik legnagyobb ünnepe is a húsvét. A vallási hagyomány szerint a húsvéti ünnepkör a negyvennapos böjtöléssel kezdődik. Ennek első napja

Részletesebben

Homoktövis sorbet krém karamellellel szolgált ropogós kecskesajttal

Homoktövis sorbet krém karamellellel szolgált ropogós kecskesajttal Homoktövis sorbet krém karamellellel szolgált ropogós kecskesajttal Hozzávalók Sorbet krém 6 dl homoktövis velő 1 dl homoktövis lekvár 0,6 dl prosorbet Karamell 6 ek. cukor 2 dl Homoktövis velő Ropogós

Részletesebben

A Kiss Bálint Református Általános Iskola diákújságja. 2014. október

A Kiss Bálint Református Általános Iskola diákújságja. 2014. október Beköszöntő...? A Kiss Bálint Református Általános Iskola diákújságja 2014. október Szeptemberben elindult egy új tanév, s vele együtt elindult egy új szakkör is, a diákújságíró szakkör. Tagjai azt vállalták,

Részletesebben

Tábori hírmondó 2012. Személyes hangvételű beszámoló napról-napra...

Tábori hírmondó 2012. Személyes hangvételű beszámoló napról-napra... Tábori hírmondó 2012 Személyes hangvételű beszámoló napról-napra... Hétfő: Reggeli után megalakultak a csapatok; a Sárkányok, a Sárkányölők, a Lelkesek és a JC csapat. Komoly szabályok vannak, pontokat

Részletesebben

Palatábla 2016. március 11. Így láttuk mi - ünnepi kiadás. Palatábla VELÜNK TÖRTÉNT RÓLUNK SZÓL! Ünnepi különkiadás. 2016. március11.

Palatábla 2016. március 11. Így láttuk mi - ünnepi kiadás. Palatábla VELÜNK TÖRTÉNT RÓLUNK SZÓL! Ünnepi különkiadás. 2016. március11. Palatábla VELÜNK TÖRTÉNT RÓLUNK SZÓL! Ünnepi különkiadás 2016. március11. Projektnap 1 Tisztelt Olvasóink! Önök most iskolaújságunk rendkívüli ünnepi kiadását olvassák. Ebben a számban 1848. március 15-e

Részletesebben

FELSŐBÜKI NAGY PÁL ALSÓ TAGOZATOS TANULMÁNYI VERSENY Bük, 2013. március 25. MATEMATIKA 1. OSZTÁLY

FELSŐBÜKI NAGY PÁL ALSÓ TAGOZATOS TANULMÁNYI VERSENY Bük, 2013. március 25. MATEMATIKA 1. OSZTÁLY FELSŐBÜKI NAGY PÁL ALSÓ TAGOZATOS TANULMÁNYI VERSENY Bük, 2013. március 25. MATEMATIKA 1. OSZTÁLY név:... iskola:... 1. Számolj pontosan! Milyen szám kerül az utolsó helyre? 19-3 + 2-7 - 2 + 5-2 + 6 =

Részletesebben

A Belvárosi Általános Iskola programjai, éves ütemterve

A Belvárosi Általános Iskola programjai, éves ütemterve A Belvárosi Általános Iskola programjai, éves ütemterve időpont program felelős Augusztus 24. Alakuló értekezlet 25. 8 00 Osztályozóvizsga Dr. Kapusiné Szigethi Emese 26. Szakalkalmazotti értekezlet 27.

Részletesebben

LOVAGLÁS. A TÁMOP 3.1.4. pályázat elnyerésével iskolánknak lehetősége nyílt lovaglás oktatás megszervezésére.

LOVAGLÁS. A TÁMOP 3.1.4. pályázat elnyerésével iskolánknak lehetősége nyílt lovaglás oktatás megszervezésére. LOVAGLÁS Helyszín: Felsőtárkány, Karap lovastanya Oktató: Karap Péter lovasedző Bevont tanulók: 20 tanuló, 3. és 4. osztályosok 20 alkalom: május 12., 14., 19., 21., 26., 28., június 2., 4., 11., 16.,

Részletesebben

ÖKOISKOLAI MUNKATERV. 2015-2016. tanév

ÖKOISKOLAI MUNKATERV. 2015-2016. tanév ÖKOISKOLAI MUNKATERV 2015-2016. tanév Időpont Program Résztvevők Felelős Megjegyzés 09. 03-09. 30. ökoszakkör szervezése alsó- és felső tagozatos tanulók alsó: Szántóné Seller Szilvia, felső: Bekő László,

Részletesebben

Boldogságóra. munkafüzet. 6-10 éveseknek. Bagdi Bella - Petőné Honvári Jolán

Boldogságóra. munkafüzet. 6-10 éveseknek. Bagdi Bella - Petőné Honvári Jolán Bagdi Bella - Petőné Honvári Jolán Boldogságóra munkafüzet 6-10 éveseknek Boldogságóra munkafüzet 6-10 éveseknek Írta: Bagdi Bella, Petőné Honvári Jolán Szerkesztette: Feledi Eszter Illusztráció: Tarjányi

Részletesebben

Hájas tészta. Hozzávalók: 80 dkg liszt, 50 dkg háj, 2 egész tojás, 2 evőkanál ecet, 2 dkg élesztő, kevés tej, 1 evőkanál cukor, pici só.

Hájas tészta. Hozzávalók: 80 dkg liszt, 50 dkg háj, 2 egész tojás, 2 evőkanál ecet, 2 dkg élesztő, kevés tej, 1 evőkanál cukor, pici só. Hájas tészta Hozzávalók: 80 dkg liszt, 50 dkg háj, 2 egész tojás, 2 evőkanál ecet, 2 dkg élesztő, kevés tej, 1 evőkanál cukor, pici só. Elkészítése: 50 dkg lisztből a tojásokkal, ecettel, élesztővel rétestésztát

Részletesebben

ALKALMAK: minden csütörtökön 10.30 órától 11.00 óráig

ALKALMAK: minden csütörtökön 10.30 órától 11.00 óráig PROGRAMAJÁNLÓ 2012. április hónapra a GYERMEKEK HÁZÁBA www.gyhgyor.hu ZENEBÖLCSI ALKALMAK: minden csütörtökön 10.30 órától 11.00 óráig 6 hónapos kortól 3 éves korig várjuk az apróságokat és szüleiket.

Részletesebben

Csábítás Akadémia Online Tanfolyam 5. rész

Csábítás Akadémia Online Tanfolyam 5. rész Csábítás Akadémia Online Tanfolyam 5. rész Copyright: Csábítás Akadémia 2009-2010 Alapító, vezetı: Nicholas Victor Megnyitás és rutinátmenetek avagy: hogyan kerüld el a lefagyást? Jocky cikke Ez elég szar

Részletesebben

Ricotta gnocchi aszalt paradicsommal

Ricotta gnocchi aszalt paradicsommal Ricotta gnocchi aszalt paradicsommal Nálunk a családban egy jó ideje már szinte hagyomány lett a gnocchi (és egyéb olasz tésztaételek) készítése. Sajnos én csak havonta egyszer, egy hétvége erejéig tudom

Részletesebben

AZ INFO-KOMMUNIKÁCIÓS TECHNOLÓGIA (IKT) HASZNÁLATA. Szövegértés-szövegalkotás területen

AZ INFO-KOMMUNIKÁCIÓS TECHNOLÓGIA (IKT) HASZNÁLATA. Szövegértés-szövegalkotás területen AZ INFO-KOMMUNIKÁCIÓS TECHNOLÓGIA (IKT) HASZNÁLATA Szövegértés-szövegalkotás területen Készítette: Horváth Erzsébet Borsos Miklós Általános Iskola Ajka A számítógép életünk része, mindenkinek aki ebben

Részletesebben

SÓS-BORSOS TINTAHAL VACSORA A TÉVÉ ELÔTT

SÓS-BORSOS TINTAHAL VACSORA A TÉVÉ ELÔTT SÓS-BORSOS TINTAHAL Pusztán az a tény, hogy valamit nem ismerünk, még nem jelenti azt, hogy nehéz is elkészíteni. Rendben van, elismerem, ha tévés vacsoráról beszélünk, nem épp a tintahal jut elõször az

Részletesebben

Összefoglaló a 2013. március 14-17. között megrendezésre került Országos Fogyasztóvédelmi Sulitáborról

Összefoglaló a 2013. március 14-17. között megrendezésre került Országos Fogyasztóvédelmi Sulitáborról Összefoglaló a 2013. március 14-17. között megrendezésre került Országos Fogyasztóvédelmi Sulitáborról I. 2013. március 14-17. között a Balaton mellett fekvő Zánkán, az Új Nemzedék Központban került sor

Részletesebben

MATEMATIKA VERSENY --------------------

MATEMATIKA VERSENY -------------------- Eötvös Károly Közös Fenntartású Általános Iskola 2013. és Alapfokú Művészetoktatási Intézmény 831 Vonyarcvashegy, Fő u. 8/1. 2. osztály MATEMATIKA VERSENY -------------------- név Olvasd el figyelmesen,

Részletesebben

Nyelvhasználat. - Legyen szíves! - Egészségedre! - Gyere be! - Mit tetszik kérni? - Jó éjszakát! Melyik a helyes válasz? Jelöld be!

Nyelvhasználat. - Legyen szíves! - Egészségedre! - Gyere be! - Mit tetszik kérni? - Jó éjszakát! Melyik a helyes válasz? Jelöld be! Nyelvhasználat Kinek mondod? Írj a mondatok mellé 1-est, ha gyereknek, 2-est, ha olyan felnıttnek, akivel nem tegezıdsz (nem Szia-t köszönsz neki), és X-et, ha mindkettınek! (5 pont) - Legyen szíves! -

Részletesebben

Eme írás készíttetett az Úr 2008. Évének Augusztus havában,

Eme írás készíttetett az Úr 2008. Évének Augusztus havában, Eme írás készíttetett az Úr 2008. Évének Augusztus havában, ama XII. ÁGOTA táborrul, mely tarttatott az jeles Szeged városában, azon vidám ifjak örömére!!! Az ÁGOTA Alapítvány (helyett) bemutatja (a 2

Részletesebben

Mondjam vagy mutassam?

Mondjam vagy mutassam? I évfolyam 1.szám 2011 szeptember-október-november A Montágh Imre Általános Iskola, Speciális Szakiskola, Készségfejlesztő Speciális Szakiskola és EGYMI lapja MONDJAM VAGY MUTASSAM Iskolánk névadója, Montágh

Részletesebben

MagyarOK A2+ Szita Szilvia - Pelcz Katalin: Tanmenetek. A2.2. Célnyelvi és forrásnyelvi környezet Egy 96 órás tanfolyam 49 96.

MagyarOK A2+ Szita Szilvia - Pelcz Katalin: Tanmenetek. A2.2. Célnyelvi és forrásnyelvi környezet Egy 96 órás tanfolyam 49 96. Szita Szilvia - Pelcz Katalin: MagyarOK A2+ Tanmenetek A2.2. Célnyelvi és forrásnyelvi környezet Egy 96 órás tanfolyam 49 96. órájára Szita Szilvia és Pelcz Katalin, www.magyar-ok.hu 1 óraszám 49 50. 51

Részletesebben

MagyarOK A2+ Szita Szilvia - Pelcz Katalin: Tanmenetek. A2.2. Célnyelvi és forrásnyelvi környezet Egy 120 órás tanfolyam 61 120.

MagyarOK A2+ Szita Szilvia - Pelcz Katalin: Tanmenetek. A2.2. Célnyelvi és forrásnyelvi környezet Egy 120 órás tanfolyam 61 120. Szita Szilvia - Pelcz Katalin: MagyarOK A2+ Tanmenetek A2.2. Célnyelvi és forrásnyelvi környezet Egy 120 órás tanfolyam 61 120. órájára Szita Szilvia és Pelcz Katalin, www.magyar-ok.hu 1 óraszám TARTALOM

Részletesebben

2014. október - november hónap

2014. október - november hónap 2014. október - november hónap Téma: A Lélek gyümölcse 5. hét Szeretet 2014. szeptember 30., kedd Tapasztald meg Isten szeretetét Ige: Drágának tartalak, és becsesnek (Ézsaiás 43,4) Max Lucado: Értékes

Részletesebben

Kodolányi János Főiskola 1139 Budapest, Frangepán utca 50-56. Beszámoló nyári szakmai gyakorlatról

Kodolányi János Főiskola 1139 Budapest, Frangepán utca 50-56. Beszámoló nyári szakmai gyakorlatról Kodolányi János Főiskola 1139 Budapest, Frangepán utca 50-56. Beszámoló nyári szakmai gyakorlatról Bedő Gábor Intézményi kommunikátor NML3ST 10NKOIKB A gyakorlat kezdete és főbb fázisai Én a 6 hetes kötelező

Részletesebben

MIT MOND A BIBLIA A HALLOWEENRŐL?

MIT MOND A BIBLIA A HALLOWEENRŐL? MIT MOND A BIBLIA A HALLOWEENRŐL? ne igazodjatok e világhoz, hanem változzatok meg értelmetek megújulásával, hogy megítélhessétek, mi az Isten akarata, mi az, ami jó, ami neki tetsző és tökéletes (Róm

Részletesebben

A nap fő programja a Városi Uszoda látogatása volt, valamint a Városi Streetball Bajnokság megtekintése.

A nap fő programja a Városi Uszoda látogatása volt, valamint a Városi Streetball Bajnokság megtekintése. Három nap veled A jászkiséri Csete Balázs Általános Iskola a Három nap veled elnevezésű pályázatot immár második éve nyeri meg. A 2007-2008-as tanévben az Egri Gyakorló Általános Iskola diákjaival tölthettünk

Részletesebben

PROGRAMNAPTÁR. Időpont E sem ény Felelős. Szeptem ber 1. Szombat 2. Vasárnap

PROGRAMNAPTÁR. Időpont E sem ény Felelős. Szeptem ber 1. Szombat 2. Vasárnap Szeptem ber 1. Szombat 2. Vasárnap 1. 3. Hétfő Tanévnyitó ünnepély - A szorgalmi idő első tanítási napja 2. 4. Kedd 3. 5. Szerda 4. 6. Csütörtök 5. 7. Péntek 8. Szombat 9. Vasárnap 6. 10. Hétfő 7. 11.

Részletesebben

Lezajlott a Gyermeknap az Igali Gyógyfürdőben

Lezajlott a Gyermeknap az Igali Gyógyfürdőben Lezajlott a Gyermeknap az Igali Gyógyfürdőben 2011-ben is bekerült az Igali Gyógyfürdő nyári rendezvénysorozatába a már évek óta hagyományosan megrendezésre kerülő és töretlen sikernek örvendő gyermeknap,

Részletesebben

2. nap 2014.05.07. Szerda

2. nap 2014.05.07. Szerda 2. nap 2014.05.07. Szerda Az előző napi hosszú út után nem túl frissen ébredtünk a második nap reggelén, de a finom reggeli és a tartalmas útvonal lelkesítőleg hatott mindenkire. - Irány Parajd! hangzott

Részletesebben

Az aradi vértanúk. Dr. Vadász István múzeumigazgató Kiss Pál Múzeum, Tiszafüred. Tiszafüred, október 5.

Az aradi vértanúk. Dr. Vadász István múzeumigazgató Kiss Pál Múzeum, Tiszafüred. Tiszafüred, október 5. Dr. Vadász István múzeumigazgató Kiss Pál Múzeum, Tiszafüred Tiszafüred, 2012. október 5. 1 1. Saját és a kortársak vélekedése szerint ártatlanok: A Hon, a Szabadság és a Trón védelméért 1848. áprilisi

Részletesebben

ÉLETMŰHELY. Mi a program célja?

ÉLETMŰHELY. Mi a program célja? ÉLETMŰHELY Mi a program célja? A kreatív gondolkodás és a kreatív cselekvés fejlesztése, a személyes hatékonyság növelése a fiatalok és fiatal felnőttek körében, hogy megtalálják helyüket a világban, életük

Részletesebben