Hospitálás: Osztálylovaglás, ügyességi akadályok. A ló biztonságos irányításának gyakorlása (12.00 óra)

Méret: px
Mutatás kezdődik a ... oldaltól:

Download "Hospitálás: Osztálylovaglás, ügyességi akadályok. A ló biztonságos irányításának gyakorlása. 04.30. (12.00 óra)"

Átírás

1 Bocskai István Magyar-Német Két Tanítási Nyelvű Általános Tel: "Lovaskultúra oktatás a mindennapos testnevelés keretében" Osztálylovaglás, ügyességi akadályok. A ló biztonságos irányításának gyakorlása Elméleti és gyakorlati vizsga Osztálylovaglás nagy pályán. A ló biztonságos uralása a természetközeli környezetben Budakeszi Széchenyi István Általános Tel.: "Táj-egység, cool-túra" (11.40 óra) (11.40 óra) Táncház, meghívott zenekarral Történelmi játszóház. Téma: honfoglalás (10.40 óra) (10.40 óra) Terepasztal készítés. Téma: Kárpátalja népi játékok kárpátaljáról ( óra) Workshop, hospitálás: hangszerbemutató, koncert, kárpátalja dallamvilága, népdal tanulás Budaörsi 1. Sz. Általános Tel.: "Csip-csup csodák, avagy környezetismeret oktatás élménypedagógiára alapozva" ( óra) Előadás: módszertani modell bemutatása 1. évfolyamos környezetismeretórán (Egészséges táplálkozás) és a foglalkozás megbeszélése ( óra) A módszertani modell bemutatása interaktív előadás keretében, tapasztalatok megosztása, átadása. ( óra) A módszertani modell bemutatása interaktív előadás keretében, tapasztalatok megosztása, átadása. PEST Ceglédberceli Eötvös József Nyelvoktató Nemzetiségi Általános és Alapfokú Művészeti Tel.: "IKT eszközök használata a felső tagozatos nyelvtanításban (nemzetiségi német, angol és német nyelv" (12.30 óra) Classmate PC használata a nemzetiségi német nyelv órán (8.a osztályban, a tanmenet aktuális részének figyelembevételével) Tananyag előreláthatóan: Ping Pong Neu Band 3 Lektion 10: Wohnen (12.30 óra) Classmate PC használata a nemzetiségi német nyelv órán (8.a osztályban, a tanmenet aktuális részének figyelembevételével) Tananyag előreláthatóan: Ping Pong Neu Band 3 Lektion 11: Ausbildung und Arbeit A német nyelv tanítását segítő, tanulását motiváló honlapok megismertetése Beszédfejlesztés: Versek, énekek, mondókák tanulása utánzó mozdulatokkal kísérve Mozgásnevelés - Alapmozgások gyakoroltatása A Mentoráló Intézményi program tapasztalatai, javaslatok megfogalmazása Cházár András EGYMI, Kollégium és Gyermekotthon Simon Antal Tagintázménye Tel.: "Egész napos iskolai benntartózkodást támogató pedagógiai gyakorlat értelmileg akadályozottakat nevelő iskolai részen" Tanórán kívüli foglalkozás Zenetanulás Ulwila módszerrel (színes kotta segítségével) Alapozó Terápia

2 Czövek Erna alapfokú Művészeti Tel.: "Tehetséggondozás szolfézs tárgyból" Hospitálás, majd azt követően konzultáció: Többszólamúság és improvizáció Hospitálás majd azt követően konzultáció: A VIII. Országos Társaséneklési Versenyre készülő növendékek bemutató foglalkozása. Tapasztalatok összegzése. Kötetlen, "Kerekasztal beszélgetés" keretében. Csemői Ladányi Mihály Általános Tel: " Figyelsz rám?elfogadsz?-én ÉN vagyok!" (14.00 óra ) Hospitálás, workshop: Érzékenyítő program segítő kutya bevonásával A kutyák segítő szerepe a fogyatékkal élő emberek mindennapjaiban. ( óra) A lovsaterápia céljainak és módszereinek megismerése. ( óra) Hospitálás, workshop: programsorozat záró foglakozása, kiállítás készítése, interaktív előadás Dabasi Kossuth Zsuzsanna Szakképző és Kollégium Tel: Sztereoszkopikus 3D oktatás a természettudományok és az idegen nyelvek világában Kisbolt projekt Hospitálás angol, kémia és földrajz órán Hospitálás német nyelv Hospitálás angol, kémia és földrajz órán Hospitálás német nyelv Hospitálás angol, kémia és földrajz órán Hospitálás német nyelv PEST PEST Dunaharaszti Hunyadi János Német Nemzetiségi Általános Érdi Kőrösi Csoma Sándor Általános Tel.: ; Tel.: Érdi Teleki Sámuel Általános Tel: "A nemzetiségi nevelés-oktatás módszertana" "Kooperatív technikák IKT-val kombinálva" "Idegennyelvi szintmérés az általános iskolában" (12.45 óra) Ismerkedés a magyarországi németek építészeti kulturájával Matematika oktatás kooperatív technikák alkalmazásával alsó tagozaton Bemutató óra: Környezeti és társadalmi problémák témakör, hallásértés, szövegértés fejlesztése Workshop, A Hunyadi nyelvvizsga bemutatása, tapasztalatok átadása Természettudományos oktatás kooperatív technikákkal felső tagozaton Hospitálási lehetőség biztosítása: Szóbeli vizsgáztatás során az intézményünk által alkalmazott mérés, értékelés bemutatása Múzeumpedagógiai tanóra a nemzetiségi tájházban Éves összefoglaló, mentoráló intézményi tapasztalatok Megbeszélés: Az év végi vizsgák eredményének értékelése, fejlesztendő területek meghatározása Gödöllői Damjanich János Általános Tel: ; "Hagyományőrző Kézműves és , Néptánc Program" ( óra) ( óra) Vesszőkosár fonás falapra Workshop A felmerült gyakorlati kérdések megbeszélése Adaptációs folyamat megtervezése ( óra) Nemezelés. Egyszerű nemezjáték, síklap elkészítése ( óra) ( óra) Nemezelés. Nemezlabda készítése. Workshop A felmerült gyakorlati kérdések megbeszélése Adaptációs folyamat megvalósítási kérdései Ostern, húsvéti projektnap Műhelymunka: Beszélgetés a Sikeresség Programban résztvevő gyerekekkel Szupervízió: Az éves munka tapasztalatainak megbeszélése a Sikeresség Programban résztvevő szakemberekkel hagyományos sváb ételek készítése, recept gyűjtés Maibaum stellenmájusfa állítása Ungarndeutsche Spiele-Sváb játékok Gödöllői Petőfi Sándor Általános Tel: "Mitől "más "a Gödöllői Petőfi?" Műhelymunka: A Sikeresség Programban résztvevő gyerekek szüleivel fókuszcsoportos beszélgetés Ungarndeutsche Spiele-Sváb játékok gyűjtése Ungarndeutsche Küche-hagyományos sváb ételek készítése

3 Gödöllői Török Ignác Gimnázium Tel: E- mail: "Új módszerek a 6. osztályos matematika oktatásába" (12.30 óra) Tréning a modellt átvevő pedgógusok részére: Smart. Bemutató óra és konzultáció: Elsőfokú egyenletek megoldása, szöveges feladatok (12.30 óra) Bemutató óra és konzultáció: Tengelyes tükrözés és tulajdonságai, tengelyesen tükrös alakzatok. Térning a modellt átvevő pedgógusok részére: A program értékelés: visszacsatolás, utókövetés és fenntarthatóság elemzése. Gyömrői Weöres Sándor Általános és Alapfokú Művészeti Tel.: "Az integráció SNI és társadalmi hatékonyságának fejlesztése, módszerei: az alulszocializáltság megszüntetésére; gyerekek, tanulók fejlesztésére vonatkozó gyakorlat (óvoda-iskola átmenet, alsó tagozat)" Konzultáció: Esetmegbeszélés Gyakorlati megvalósítás lehetősége Szakmai beszélgetés Prezentáció Komplex fejlesztő óra bemutatása A kéttanítós képesség és kompetencia fejlesztő tevékenység eredményessége Zárórendezvény Összegzés Elégedettség mérés Intézményközi sikeres megvalósítás Prezentáció Beszélgetés Kérdőív "Telezsák" Bemutató óra: Nyelvi, szókincsfejlesztő játékok. Lúdas Matyi.Játékok a szavakkal, memóriajátékok Bemutató óra: Improvizációs játékok. Szófajok. Játék, drámajáték tanítása során szerzett tapasztalatok. Drámajátékok. Bemutató óra: Szituációs és szerepjátékok. Rendszerezés. Drámajátékok Értékelés (kérdőívek) PEST Hernád-Pusztavacs Általános Kakucsi Általános Telefon: Tel.: "Egy hajóban" "KOOP(ÉS)JÁTÉK" (11.55 óra) Bemutató óra: Szociális készségek a tananyagba ágyazottan. Az elbeszélő fogalmazás. Csendvarázsló, Kettőskör. Töprengő (matematika 3. osztály) Szakértői köpönyeg (magyar nyelv 4.osztály) (11.55 óra) Bemutató óra:tasnádi K. András: A süncsalád. A csoportépítés jelentősége. Csoportépítő módszerek és tevékenységek, babzsákok, papírgalacsinok. A csoportépítés. Fejkörző (matematika 3. osztály) Sasszem - információvadászat (magyar irodalom 4. osztály) Bemutató óra: Az értékelés: értékelési módszerek bemutatása. Schmidt Egon: A nagykócsag Különböző értékelési módszerek, mosoly-tárcsa, hangulatóra Kérdőívek az értékeléshez. Mesterkedő - a modell rendszerező áttekintése Maglódi Vermesy Péter Általános és Alapfokú Művészeti Tel.: "Játék és tanulás" Módszertani bemutató (gyűjtőmunka, csoportmunka, személyiségfejlesztő módszerek) Személyes identitás erősítése a család múltján keresztül. A matematikai kompetencia fejlesztésének játékos eszközei Felkészítés a pályaválasztásra, önismeret és társismeret. Monori Ady Úti Általános Tel.: "Hatékony nyelvtanítás korszerű módszertani elemekkel -- a tanulók emocionális-intellektuális igényeinek figyelembe vételével" Hospitálás és workshop: Hagyományos és modern nyelvtanítási módszerek rugalmas és egyidejű alkalmazása a nyelvórán Hospitálás és workshop: Motiválás a nyelvórán, az eredményesség kulcsa a nyelvtanításban: a magát sikeresnek érző diák és tanár Hospitálás és workshop: A különböző tanulási stílussal és agyfélteke dominanciával rendelkező tanulók egyidejű fejlesztése egy tanórán belül

4 Nagykovácsi Általános Tel.: "Zöldfülű" Hospitálás, Az intézmény aktuális témahónapjának ("A Föld") bemutatása (kirándulás, tájfutás, szemétszedés, csoportközi foglalkozás, pályázat,"energia járőr", ÁllatoZOO szakkör: Jeges világ, Egészségőr szakkör, ÖKOműhelytalálkozó) Hospitálás, Az intézmény aktuális témahónapjának ("Madaraink") bemutatása (madárgyűrűzés, csoportközi foglalkozás, kertészkedés, rejtvény"energia járőr", ÁllatoZOO szakkör: HolnemVolt Park, Egészségőr szakkör) Hospitálás, Az intézmény aktuális témahónapjának ("Kalandozás") bemutatása (Egészségvetélkedő, ÖKO-tábor, ÖKO-műhelytalálkozó, kirándulás, sportnap, csoportközi foglalkozás, kiállítás) PEST Pándi Általános Tel.: "Matematika tanítás módszertana" A matematika tanítás folyamatában alkalmazott kooperatív technikák és differenciálási módszerek bemutatása, és az alkalmazott módszerek alkalmazási lehetőségei más tantárgyak keretei között. A játék szerepe a tanítási folyamatban. Lehetőségek bemutatása, tapasztalatok átadása. A matematika tanítás folyamatában alkalmazott kooperatív technikák és differenciálási módszerek bemutatása, és az alkalmazott módszerek alkalmazási lehetőségei más tantárgyak keretei között Az alkalmazott kooperatív technikák és differenciálási módszerek használata a tanítási folyamatban. Petzelt József Szakközépiskola és Szakiskola Tel.: "Fegyelem és figyelem" (14:20 óra) (Előre egyeztetett időpontban) Kreatív szakkör, Erdei túra, Dráma óra, mentális támogatás, fejlesztő (14:20 óra) (14:20 óra) Előre egyeztetett időpontban Dobszakkör - "Zörgőtanfolyam", Kreatív szakkör, Dráma óra, mentális támogatás, fejlesztő (14:00 óra) Workshop Ritsmann Pál Német Nemzetiségi Általános Tel: "Bibliotéka olvasóverseny" (14:00 óra) Olvasóverseny III. forduló Olvasóverseny III. forduló A tapasztalatok kiértékelése A tapasztalatok kiértékelése (14 óra) Az éves munka kiértékelése, könyve bevételezése Az éves munka kiértékelése, könyvek bevételezése Somogyi Imre Általános Tel: "Csillag tanoda" ( óra) Húsvéti tojás díszítése bemutatás,ragasztás,tépés,mago k,ragasztó,színes papír, olló ( óra) Májusi népszokások ( óra) Somogyis lettem! Felkészülés a tanévnyitóra

5 PEST PEST Százhalombattai Eötvös Loránd Általános Szigethalmi Széchenyi István Általános Teleki-Wattay Művészeti Kosztolányi Dezső Gimnázium Tel: : Tel: Tel.: Tel: örömteli elsajátítása kisiskolás korban" "Újszerű programok a matematikába" "Improvizáció az alapfokú zeneoktatásba" "Életre kelt képek- komplex művészeti nevelés" IKT eszközök és hagyományos pedagógiai módszerek együttes alkalmazása a természettudományos oktatásban (10.45 óra óra) (12.35 óra) Nyílt óra: LÜK alkalmazása az idegennyelvi órán, 1 évfolyamon LÜK technika, logikai játékok Alsó tagozatos hagyományőrző versenyek 1-2 évf. Matematika 4.évf. KOKTÉL Improvizációs workshop a tanároknak, hospitálás a tanároknak, hospitálás - i bemutató óra Kémia feladatok: kompetenciafejlesztés (csoportmunka, tanári értékelés) (10.45 óra óra) Nyílt óra: Civilizáció bemutató óra Angol nyelv terület konyhája, 5. évfolyamon Más népek kultúrájának tanítása az alsó tagozaton "Mindannyian mások vagyunk" címmel Modell alkalmazási lehetőségeinek bemutatása, tapasztalatok átadása Mentorálás a résztvevő pedagógusok elhozzák saját növendékeiket, velük való foglalkozás Mentorálás: képzős, zenei és mozgásos workshop a tanároknak Elégedettségi és hatékonysági felmérés, hálózati információk (10.45 óra óra) (12.35 óra) Nyílt óra: A nyár témakörének feldolgozása játékos nyelvi vetélkedő formájában, 2.,3. évfolyamon A nyílt óra módszertani elemzése, reflexiók Műhelymunka: átadás-átvétel eredményességének elemzése, értékelése. Fenntarthatóság tervezése. Mentorintézményi jó gyakorlatnak az átadásátvételről szóló összegzése, a részvevő tanárokkal visszacsatolás. Mentorintézményi jó gyakorlatnak az átadásátvételről szóló összegzése, a részvevő tanárokkal visszacsatolás Tanulókísérleti óra II. Kerületi II. Rákóczi Ferenc Gimnázium Tel.: Angol nyelvi országismeret tanítása az internet segítségével Amerikai ünnepek - a forgószínpad módszer bemutatása A két modellelem (prezentáció, forgószínpad) alkalmazási lehetőségeinek bemutatása különböző nyelvi szinteken Zárás, értékelés, tapasztalatcsere, az elégedettségi kérdőívek kitöltése Budapest III. Kerületi Bárczi Géza Általános Tel.: "Sajátosigények,sajátos megoldások" Előadás, műhelymunka: Magatartászavarok kezelése Előadás: Diagnosztikai gyakorlat a fejlesztő munkában. Fejlesztési tervek készítése A modellelemek alkalmazási lehetőségeinek bemutatása. Budapest III. Kerületi Kerék Általános és Gimnázium Tel.: Diák mentor program a kerék Általános és Gimnáziumban Délelőtt Részvétel a mentorok és mentoráltak közös kirándulásán. Hospitálás és workshop: Részvétel a mentorok évvégi értékelő-problémafelvető megbeszélésén Előadás, műhelymunka: A program éves értékelése, az adaptáció tapasztalatainak megbeszélése, a programot felvállaló iskolák "szövetségének" létrehozása.

6 Budapest III. Kerületi Óvoda, Általános, EGYMI Tel.: Kettős különlegességű tanulók ép közegbe történő funkcionális integrációja a művészetek segítségével Házi kulturális fesztivál: Iskolánk tehetséges gyermekeinek a bemutatkozó alkalma (14.45 óra óra) Zenetársas és hangszerkészítés tanórán Fővárosi Kulturális Fesztivál a Gennaro Verolino Általános, Speciális Szakiskola rendezésében. Iskolánk tehetséges gyermekeinek bemutatkozó alkalma Zenei társasjáték és hangszerkészítés alkalmazása sajátos nevelési igényű gyerekek képzésében Első Óbudai Német Nyelvoktató Nemzetiségi Általános Tel.: "Taníts velünk németül!" Kommunikációs készség fejlesztése a németórán; Napirend és a hozzá kapcsolódó témakörök gyakorlása 1. osztályban Nyelvi tudatosság fejlesztése; bemutató óra 4. osztályban, téma: Közlekedés Bemutató óra 2. osztályban, téma: Nyár; szövegértő olvasási képesség fejlesztése interaktív tábla alkalmazásával Tapasztalatok kiértékelése, átadása PEST Óbudai Harrer Pál Általános Tel.: "VILÁGUNK A NYELV" (10.00 óra óra) Wonderful World környezetvédelmi csapatverseny A kooperatív munkaformák és a projektek lehetőségei a tanulmányi versenyeken (14.15 óra óra) Bemutató óra: Ének - Zene az 5. osztályban - Focus on music (14.15 óra óra) A program összegzése, értékelése Lázár Ervin Általános Tel.: Négyszögletű Kerek Modell A túrakenuzás elmélete, tábori felkészülés A túrakenuzás gyakorlata, evezés, kormányzás Worksop: A túrakenuzás, táborszervezés ismereteinek átadása Az év folyamán bemutatott elemek alkalmazási lehetőségeinek ismertetése, tapasztalatok átadása forgószínpad szerűen Újpesti Bene Ferenc Általános Tel.: "Ben(n)e vagyunk! (9.00 óra óra) (9.55 óra óra) Atlétika, teremtájfutás (8.00 óra óra) A Bene nap rendezvényen való részvétel: labdarúgás, röplabda, szivacskézilabda torna, 16 helyszínes akadályverseny bemutatása A két hospitálási leehetőség bemutatása, tapasztalatok átadása, dokumentáció bemutatása

7 Újpesti Károlyi István Általános és Gimnázium Tel.: Köznevelési intézményekben megteremthető képzőművészeti galéria módszertani kultúrájának átvétele (17.00 óra) Hospitálás és workshop a modellt átvevők számára: Művésztanárok képző és iparművészeti kiállítása Megnyitó: Képzőművészeti Biennálé Kiállítás megnyitó, műsor, fogadás: Képzőművészeti biennálé - kerületi képzőművészeti versenyek alkotásainak kiállítása az Újpesti Kulturális Központ Ifjúsági Házában. Trianon Emléknap - a Nemzeti Összetartozás Napja Műsor, kiállítás, emléktárlat megnyitása: Filmvetítés és a nézők megismertetése a történelmi eseményekkel. Budapest V. Kerületi Eötvös József Gimnázium Tel.: TÉKA Tegyük Életszerűvé a Klassikus Anyagot! (12.30 óra) Kortárs és klassszikus szöveg párhuzamos elemzése 12. évfolyam. (Bacsó Péter) (10.15 óra) Hospizálás: Médiaretorika 11. évfolyam. (Gonda Zsuzsa) Klasszikuslírai műfajok a kortárs költészetben 8. évfolyam. (Kertész Rita) Budapest VI. Kerület Bajza Utcai Általános Tel.: Budapest Bajza Utca "Prezentáld a tudásod." Red lorry, yellow lorry Bemutató óra: prezentációs technikák gyakorlati alkalmazása prezentációs technikák gyakorlatban Bemutatóóra : The Roman Empire tanulói prezentációk 06,02. Bemutató óra: Híres történelmi személyiségek a XX. Századból Reflexió, önreflexió gyerekszemmel, diákok önreflexiói a módszer elsajátításáról és használatáról Budapest VI. Kerületi Derkovits Gyula Általános Tel.: Család csalogató (15.30 óra) (15.30 óra) Az intézmény éves ökotevékenységének záró programja "Újrahasznosítunk" címmel kiállítás megnyitó Az intézmény művészeti nevelésének összegző programja, ahol fellép minden osztályunk - Művészeti nap (19.00 óra) (15.30 óra) Szülői bál Kapcsolattartási forma a szülőkkel, kötetlen formában Az intézmény néphagyományokat ápoló munkájának összegző programja, ahol fellépnek tanulóink - Folk nap ( óra) Nyolcadikosaink megható búcsúztatása, Ballagás Az iskolában bemutatott modellelemek alkalmazási lehetőségeinek bemutatása, tapasztalatok átadása.a további együttműködés megtervezése Budapest VI. Kerületi Kölcsey Ferenc Gimnázium Budapest VI. Kerületi Szinyei Merse Pál Gimnázium Tel.: Tel: A blended learning használata középiskolában Kooperatív módszerek és technikák alkalmazása az osztályfőnöki tevékenységben (12.15 óra) (13.35 óra) Informatikai konzultáció: érettségi feladatok gyakoroltatásának lehetőségei. Hajléktalanok a társadalmunkban- téma feldolgozása kooperatív módszerekkel (12.15 óra) Történelem, konzultáció: érettségi feladatok gyakoroltatásának lehetőségei. A program taulsága, alkalmazhatósága a különböző típusú köznevelési intézményekben Értékelési lehetőségek, folyamatkövetés, egyéni fejlesztés lehetőségei a moodle keretrendszerben. A két modellelem alkalmazási lehetőségeinek bemutatása, tapasztalatok átadása forgószínpad szerűen. Továbbtanulás téma kooperativitásra építve

8 Budapest VI. Kerületi Szinyei Merse Pál Gimnázium Tel: Közös érdeklődésen alapuló közösségépítés, tehetséggondozás diákmentor módszerrel, a pedagógus, mint facilitátor közreműködésével (14.00 óra óra) "Fordított nap": A biológiakémia tagozatos tanulók programja az iskola pedagógusai számára április 1. alkalmából-játékos csoportmunka pedagógusok számára diákmentorok irányításával (14.00 óra óra) (15.00 óra óra) Jutalomkirándulás, a tanév során végzett munka értékelése. A diákmentorok munkájának értékelése, az év diákmentorának megválasztása. Játékos program a tanév során dolgozó diákmentorok részvételével. A módszer átadása, kérdések megvitatása (14.30 óra óra) A júniusi nulladéves terepgyakorlat előkészítése a diákmentorok tanácskozása, tervező munkája Terézvárosi Kereskedelmi és Közgazdasági Szakközépiskola és Szakiskola Tel.: Az eredményes szakmatanulás megújító módszere - fiatal felnőttek szakmatanulásának sajátosságai alapján Műhelymunka: A horizontális ismeretátadási gyakorlatok használatban szerzett tapasztalatainak értékelése Műhelymunka: A horizontális ismeretátadási gyakorlatok használatban szerzett tapasztalatainak értékelése Műhelymunka: Egyéni és csoportos értékelések Budapesti Bárczi Gusztáv Óvoda, Általános iskola és Készségfejlesztő Speciális Szakiskola Molnár Ferenc Magyar - Angol Két Tanítási Nyelvű Általános Tel.: Budapest, Üllői út 76. Tel.: Középsúlyosan értelmi fogyatékos tanulók integrált oktatásánaknevelésének támogatása Heterogén szociokulturális hátterű tanulók számára élményközpontú, tevékenykedtető, IKT-val támogatott idegen nyelv oktatás az 1-4. évfolyamon Természettudományos ismeretek nyújtásának lehetőségei, tananyag adaptációjának elvei. Természettudományos ismeretek nyújtásának lehetőségei, egyszerű fizikai kisérletek. Bemutató óra 3. osztályban: The Ugly Duckling - szövegfeldolgozás a nyelvórán projekt módszerrel, projektzárás. Tanít: Melis Zsuzsa Interaktív anyagok használata az angol nyelv oktatásában. Tartja: Melis Zsuzsa Mozgásfejlesztés és egészségnevelési szempontok és aktualitások. Testi egészségre nevelés, tanulói fittség mérése. Bemutató óra: Az angol nyelvi gála főpróbája 3. osztályban. Tanít: Boda Réka, Melis Zsuzsa Előadás, workshop: Az angol nyelvi gála megtekintése felvételről, a felkészülés motivációs és csoportkohéziós hatásai. Tartja: Boda Réka Mérőeszközök alkalmazása, tanulói visszajelzések bemutatása. Reflexiók, tapasztalatcsere, az éves munka értékelése. Tartja: Boda Réka József Attila Általános és AMI Tel.: Hátrányból előnyt Mentorálás, személyes tanácsadás: Óralátogatás. Támogató tréning a program bevezetésével kapcsolatban Mentorálás: Az átvevő intézmény Pedagógiai programjának módósítása. A nyújtott szolgáltatás elégedettségi mérésének elemzése, az esetleges gyenge pontok azonosítása. Worksop: A program népszerűsítése. Közös sport, kulturális program megszervezése. Budapest X. kerületi Éltes Mátyás Általános és Kollégium Tel.: Pszichés fejlődési zavarral küzdő tanulók szociális és személyes hatékonyságának fejlesztése élménypedagógiai és kooperatív elemekkel Igék gyakorlása Koncentrációs képesség, együttműködés, visszacsatolás, véleménynyilvánítás fejlesztése Terület, kerületszámítás Önértékelés, ötletgyűjtés, ommunikációs képesség fejlesztése A foglalkozás elemeinek megbeszélése fejlesztési területek, konfliktusforrások szempontjából. Forgószínpad szerű foglalkozás keretében a játékok kipróbálása, az önértékelési módszerekkel visszajelzés közvetítése. Év végi ismétlés, szófajok Előismeretek mozgósítása, ráhangolódás,kooperáció fejlesztése

9 Kőbányai Szent László Általános Németvölgyi Általános Sashegyi Arany János Általános és Gimnázium Budapest XIII. Kerületi Fischer Annie Zenei AMI Tel.: Tel.: Tel: Tel.: Dr. Török Béla Óvoda, Általános Tel.: , Speciális Szakiskola, EGYMI és Kollégium Befogadó iskola - Külső és belső migráns gyermekek integrációjának segítése "Egy csónakban evezünk!" Néptánc tanítás a mindennapos testnevelés keretében a Timármódszer szerint "Zenetanítás másképptársművészetek és kreatív szemlélet a zeneiskolai oktatásban" Tananyag adaptáció és szövegértés fejlesztésének speciális módszertana a hallássérült és szövegértési nehézséggel küzdő tanulók számára (12.00 óra óra) (16.30 óra) Indirekt integráció - A migráns gyermekek bevonása az iskolanapi programok szervezésébe és lebonyolításába Az emlékezet és a beszédkészség fejlesztése "Bújj, bújj, zöld ág " (komplexitás bemutatása matematika és környezet órarészlettel)- saját nevelésű növények megfigyelése, mérések végzése rajtuk A 2.a osztály néptánc órájának megtekintése (Improvizációs gyakorlatok alkalmazása) Szakmai bemutatóval bővített műhelymunka (a) Zenei improvizáció elemei; b) Korai készségfejlesztés tánccal, játékkal; c) Összművészet a zeneirodalomban. Bemutató óra /hospitálás: Hangulatok, érzelmek Radnóti Miklós költeményeiben - az empátia fejlesztés lehetőségeinek bemutatása lírai műveken (9.00 óra óra) (16.30 óra) Tanulási technikák megismerése és alkalmazása a tanulócsoportokban Hositálás: A szerialitás és a sorrendiség fejleszte Érzékszerveink (komplexitás bemutatása angol és környezet kapcsolatán keresztül) "Természetbarát osztályba járok.." (interaktív beszélgetés a gyerekekkel, az elmúlt évek programjainak felelevenítése fotók és videók segítségével) A néptánc tanítás és az ének-zene műveltségi terület viszonya, lehetséges együttműködések A három modellelem bemutatása, tapasztalatok átadása; szakmai beszélgetés. Bemutató óra /hospitálás: A szöveg rejtett összefüggéseinek felfedeztetése egy novellában (16.00 óra) (12.00 óra óra) (16.30 óra) A migráns gyermekek beilleszkedésének tapasztalatai, a további feladatok meghatározása A migráns gyermekek fejlődésének tapasztalatai "Piknik" (vetélkedő, kézműves foglalkozás, játékos verstanulás a szabadban 4 osztály részvételével) A 2.a osztály néptánc órájának megtekintése (Év végi összefoglalás játékos csapatverseny segítségével) A három modellelem bemutatása, tapasztalatok átadása. A modellelemek alkalmazási lehetőségei, a tapasztalatok átadása Mozgásjavító Óvoda, Általános, Szakközépiskola, EGYMI és Kollégium Tel: Felelősség együttműködés párbeszéd Implementáció mentorálással- Átvett módszertani modell bevezetése és alkalmazása Implementáció mentorálással- Munkaterv átdolgozása Záró Zárás, Elemzés, Értékelés, Visszacsatolás, Korrekció, összegzés Budapest XV. Kerületi László Gyula Gimnázium és Általános Tel.: Az könyvtár, mint műhely (9.35 óra óra) Szelid közlekedés Rendhagyó földrajz óra 11. osztályosok részére: túrázás, kirándulás, kerékpározás, stb. szabályai és veszélyei (9.35 óra óra) Ismerjük meg fővárosunkat, Budapestet 8. osztályos környezetismeret óra Rendhagyó terepgyakorlat történelmi nevezetességeinknek megtalálására (9.35 óra óra) A fiatal felnőtt szervezet és a nyár veszélyei 9. osztályos rendhagyó életmód óra Budapest XVII. Kerületi Kőrösi Csoma Sándor Általános és Gimnázium Tel: Kőrösi Mozgásfejlesztő Modell KMM VI. modul feladatainak átadása KMM IV. V. VI. modul megbeszélése KMM VII. modul feladatainak átadása (09.00 óra) Záró megbeszélés; A KMM tapasztalatai Bókay Árpád Általános Tel.: Hogyan tanul a goggle nemzedék Hospitálás és Önálló tanulás az Interneten. Quizlet használata. Hospitálás és Prezentációs technikák. A Prezi használata. Önálló anyag készítése. A rendezvénysorozat lezárása.

10 Pestszentimrei Ady Endre Általános Tel.: "Értől az óceánig - Természettudományos és digitális kompetenciák fejlesztése az SNI-s tanulóknál" ( ) Óralátogatások logopédiai osztályokban, tapasztalatok, szervezési feladatok megbeszélése ( ) Környezetvédelmi projekt az 5. osztályokban - projektzáró bemutató ( ) év értékelése, tapasztalatok összegyűjtése, adaptáció lehetősége, jövő évi tervek Az Kispesti Deák Ferenc Gimnázium Tel.: Mentoráló Kispesti Deák Együttműködés a jövő tanáraiért Konzultáció, hospitálás: A felsőoktatási intézménnyel kapcsolatos szervezési feladatok lebonyolítása, a szükséges szakmai és tárgyi feltételek biztosítása. hallgató gyakorló tanításával kapcsolatos mentori feladatok bemutatása az iskolai gyakorlatunkban. Egyeztetés és tervezés az intézmény pedagógiai gyakorlatához illesztés módjáról. Konzultáció, hospitálás: Óralátogatás, iskolánk óra elemzési gyakorlatának ismertetése és betekintés annak gyakorlati alkalmazásába. A hallgató vizsgatanításával kapcsolatos mentori feladatok Egyeztetés és tervezés az intézmény pedagógiai gyakorlatához illesztés módjáró.l Műhelymunka, konzultáció: Az éves programban résztvevők meghívása, műhelymunka koordinálása előre elkészített terv szerint. Elemzés, értékelés, visszacsatolás, korrekció, módosítás. A továbbfejlesztés lehetőségeinek feltárása Fenntarthatóság tervezése. Kispesti Móra Ferenc Általános és EGYMI Tel.: Mentoráló Kispesti Deák a Hatékony és eredményes nyelvtanításért Az erkölcstan tanításának módszertani lehetőségei a sajátos nevelési igényű tanulók iskoláiban Szakmai konzultáció, óralátogatás: Mentorálás a bevezetés és alkalmazás időszakában. Konkrét, személyre szabott segítségnyújtás a modell alkalmazásához, bemutató. 6. osztály erkölcstan óra Műhelyfoglalkozás: Helyzetgyakorlatok, irodalmi szemelvények, dramatikus és gyermek játékok felhasználásának gyakorlata Szakmai beszélgetés: Modell tapasztalatainak értékelése, javaslat esetleges módosításokra. Tapasztalatok megbeszélése. 1. osztály erkölcstan óra Cselekedtetésbe ágyazott tanítás az erkölcstan órán Egyéni konzultáció: Javaslatok a modell továbbfejlesztéséről a tapasztalatok alapján. Tapasztalatok megbeszélése, javaslattétel. A modell adaptációja. 5. osztály erkölcstan óra Műhelyfoglalkozás: Az intézmény számára fontos, hasznos tevékenység megvalósulása az erkölcstan órán Kispesti Vass Lajos Általános Tel.: "Az értől az óceánig" Hospitálás, konzultáció: "Tiszán innen, Dunán túl - hagyományőrzés a színpadon" - az Európai Tehetségnaphoz kapcsolódó tematikus gála Hospitálás, konzultáció: Utómunkálatok - kapcsolódó dokumentumok összegyűjtése, projekt-portfólió összeállítása. Hospitálás, konzultáció: Kitekintés, elemzés -a portfólió vizsgálata. Hospitálás, konzultáció: Tapasztalatok összegzése, következő évi projekt előkészítése. Budapest XX. Kerületi Hajós Alfréd Általános Tel.: ÉSZ-KÉZ-LÁB Ismerkedés a népi mesterségekkel Eddigi tapasztalatok megosztása Tavaszi zsongás-népi játékok, Májusfa állítás Bemutató óra második osztályban A modell tapasztalatainak megbeszélése,a következő tanév tervezése

11 Budapest XXI. kerület Nagy Imre Tel.: Általános és Alapfokú Művészeti Fasang Árpád Zenei AMI Közreműködő iskola: Lajtha László Általános Tel.: Közreműködő iskola: Tel.: "A projektszerű oktatás lehetőségei az általános iskolában" "Tehetség-vár" (17.00 óra) A projektszerű oktatás bemutatása a sajátos nevelési igényű tanulók esetében, tapasztalatok átadása műhelymunka keretében Hospitálás, workshop: Könnyed hangszerkezelés kialakítása. (9.00) óra A projektszerű oktatás bemutatása, beillesztése a PP-be, a fenntartás biztosítása Hospitálás, workshop: Adekvát módszer a vizsgadrukk lekűzdésére - A lámpaláz jótékony hatása az önbecsülésre A projektszerű oktatás bemutatása, beillesztése a PP-be, a fenntartás biztosítása Eredmények, tapasztalatokönrevízió az egész éves munka tükrében. PEST

A közép-magyarországi MENTORÁLÓ INTÉZMÉNYI címet elnyert nevelési-oktatási és pedagógiai-szakmai szolgáltatást nyújtó intézmények

A közép-magyarországi MENTORÁLÓ INTÉZMÉNYI címet elnyert nevelési-oktatási és pedagógiai-szakmai szolgáltatást nyújtó intézmények Köznevelés az iskolában projekt TÁMOP-3.1.4.B-13/1-2013-0001 A közép-magyarországi MENTORÁLÓ INTÉZMÉNYI címet elnyert nevelési-oktatási és pedagógiai-szakmai szolgáltatást nyújtó intézmények Intézmény

Részletesebben

ESEMÉNYNAPTÁR MÓDSZERTANI MODELL CÍME. Angol nyelvi országismeret tanítása az internet segítségével 2015. 09.22.

ESEMÉNYNAPTÁR MÓDSZERTANI MODELL CÍME. Angol nyelvi országismeret tanítása az internet segítségével 2015. 09.22. Budapesti II. kerületi II. Rákóczi Ferenc Gimnázium Tel: 1/ 212-2995 E-mail: titkar@budai-rfg.sulinet.hu Angol nyelvi országismeret tanítása az internet segítségével 2015. 09.22. Nagy-Britannia földrajza,

Részletesebben

Az utazó és a befogadó pedagógus feladatai. MEIXNER ILDIKÓ EGYMI, Óvoda, Általános Iskola, Speciális Szakiskola és Kollégium MOHÁCS

Az utazó és a befogadó pedagógus feladatai. MEIXNER ILDIKÓ EGYMI, Óvoda, Általános Iskola, Speciális Szakiskola és Kollégium MOHÁCS Az utazó és a befogadó pedagógus feladatai MEIXNER ILDIKÓ EGYMI, Óvoda, Általános Iskola, Speciális Szakiskola és Kollégium MOHÁCS SNI tanuló ellátása Osztályfőnök Osztályban tanító pedagógusok Gyógypedagógus

Részletesebben

KÜLÖNÖS KÖZZÉTÉTELI LISTA. A 229/2012. (VIII. 28.) Korm. rendelet a nemzeti köznevelésről szóló törvény végrehajtásáról

KÜLÖNÖS KÖZZÉTÉTELI LISTA. A 229/2012. (VIII. 28.) Korm. rendelet a nemzeti köznevelésről szóló törvény végrehajtásáról KÜLÖNÖS KÖZZÉTÉTELI LISTA A 229/2012. (VIII. 28.) Korm. rendelet a nemzeti köznevelésről szóló törvény végrehajtásáról rendelet alapján az alábbi adatokat tesszük közzé. Intézmény neve: Jászboldogházi

Részletesebben

4. Az egyes évfolyamokon tanított tantárgyak, kötelező és választható tanórai foglalkozások,

4. Az egyes évfolyamokon tanított tantárgyak, kötelező és választható tanórai foglalkozások, 4. Az egyes évfolyamokon tanított tantárgyak, kötelező és választható tanórai foglalkozások, ezek óraszámai 4.1 A műveltségterületek és tantárgyak viszonya: Műveltségi területek / Tantárgyak 1-4. 5. 6.

Részletesebben

Akkreditált pedagógus továbbképzések

Akkreditált pedagógus továbbképzések Akkreditált pedagógus továbbképzések Megnevezés Alapítási engedély száma Óraszám A csapatépítés gyakorlati módszerei a pedagógus munka során 82/105/2012 30 A differenciált tanulásszervezés lehetőségei

Részletesebben

MUNKATERV. Deák Ferenc Általános Iskola, Gimnázium és Alapfokú Művészeti Iskola 8790 Zalaszentgrót, Kossuth Lajos u.11. alsós magyar munkaközösség

MUNKATERV. Deák Ferenc Általános Iskola, Gimnázium és Alapfokú Művészeti Iskola 8790 Zalaszentgrót, Kossuth Lajos u.11. alsós magyar munkaközösség Deák Ferenc Általános Iskola, Gimnázium és Alapfokú Művészeti Iskola 8790 Zalaszentgrót, Kossuth Lajos u.11. MUNKATERV alsós magyar munkaközösség 2014/2015 Zalaszentgrót, 2014. augusztus 27. Készítette:

Részletesebben

MEIXNER EGYMI MOHÁCS Tanuljunk együtt! - Tanuljunk egymástól!

MEIXNER EGYMI MOHÁCS Tanuljunk együtt! - Tanuljunk egymástól! MEIXNER EGYMI MOHÁCS Tanuljunk együtt! - Tanuljunk egymástól! A sajátos nevelési igényű gyermekek, tanulók együttnevelésének támogatása és az egységes gyógypedagógiai módszertani intézmény komplex szolgáltatásainak

Részletesebben

OH Tanügy-igazgatási és Területi Koordinációs Főosztály Az Oktatási Hivatal által nyilvántartott kerettantervek 2011.07.05.

OH Tanügy-igazgatási és Területi Koordinációs Főosztály Az Oktatási Hivatal által nyilvántartott kerettantervek 2011.07.05. 1. 6380/2005. Belvárosi Tanoda Alapítványi Gimnázium (1056 Budapest, Irányi u. 19-23.) Belvárosi Tanoda Alapítványi Gimnázium Alternatív Kerettanterve négy os 9-12. jóváhagyás (11779-3/2005. sz. miniszteri

Részletesebben

Kedvezményezett neve: Klebelsberg Intézményfenntartó Központ (1054 Budapest Akadémia u. 3.) A projekt címe: Az oktatás és nevelés minőségének és

Kedvezményezett neve: Klebelsberg Intézményfenntartó Központ (1054 Budapest Akadémia u. 3.) A projekt címe: Az oktatás és nevelés minőségének és Kedvezményezett neve: Klebelsberg Intézményfenntartó Központ (1054 Budapest Akadémia u. 3.) A projekt címe: Az oktatás és nevelés minőségének és hatékonyságának fejlesztése a Klapka György Szakközép és

Részletesebben

NEVELÉSI-OKTATÁSI PROGRAMOK FEJLESZTÉSE EGÉSZ NAPOS ISKOLÁK SZÁMÁRA

NEVELÉSI-OKTATÁSI PROGRAMOK FEJLESZTÉSE EGÉSZ NAPOS ISKOLÁK SZÁMÁRA XXI. Századi Közoktatás (fejlesztés, koordináció) II. szakasz TÁMOP-3.1.1-11/1-2012-0001 NEVELÉSI-OKTATÁSI PROGRAMOK FEJLESZTÉSE EGÉSZ NAPOS ISKOLÁK SZÁMÁRA VARGA ATTILA Nevelési-oktatási programok fejlesztése

Részletesebben

Milyen modulokat tanítsunk? Dr. Jakab-Szászi Andrea Nagy Márta Milyen modulokat tanítsunk? Márkus Gábor 45 perc

Milyen modulokat tanítsunk? Dr. Jakab-Szászi Andrea Nagy Márta Milyen modulokat tanítsunk? Márkus Gábor 45 perc Módszertan Téma Előadó Időtartam Képzés díja, melyhez útiköltség számítandó Kompetenciafejlesztés a hittanoktatásban Dr. Jakab-Szászi Andrea Moduláris tervezés a középiskolai hittanoktatásban avagy: Dr.

Részletesebben

A TÁRSADALOMTUDOMÁNYI MUNKAKÖZÖSSÉG MUNKATERVE

A TÁRSADALOMTUDOMÁNYI MUNKAKÖZÖSSÉG MUNKATERVE A TÁRSADALOMTUDOMÁNYI MUNKAKÖZÖSSÉG MUNKATERVE 2016-2017 1 Kiemelt nevelési, oktatási és egyéb feladataink: Folyamatos felkészülés a kompetenciamérésre. Az olvasás- és íráskészség, a szövegértés fejlesztése

Részletesebben

A pedagógusok iskolai végzettsége, szakképzettsége és továbbképzései

A pedagógusok iskolai végzettsége, szakképzettsége és továbbképzései A pedagógusok iskolai végzettsége, szakképzettsége és továbbképzései SÁRBOGÁRDI MÉSZÖLY GÉZA ÁLTALÁNOS ISKOLA Sorszám: Tanított tantárgy: Végzettség: Továbbképzés: 1 tanító, rajz tanító, rajz szak 2 angol

Részletesebben

Szabó Ferenc, Györgyiné Felföldi Éva, Sebőkné 42 Bencsik Elvira Kovács Andrea, Forgóné Balogh Erika, Mészárosné 42 Lajos Ildikó 14 Varga Andrea

Szabó Ferenc, Györgyiné Felföldi Éva, Sebőkné 42 Bencsik Elvira Kovács Andrea, Forgóné Balogh Erika, Mészárosné 42 Lajos Ildikó 14 Varga Andrea tanácsadás intézményi folyamat szaktanácsadó IKT fejlesztési folyamat szaktanácsadó Kompetenciaterületi mentorszaktanácsadó Szent László Általános Iskola Óraszám Pedagógusok 90 60 98 szövegértés-szövegalkotás

Részletesebben

RPI KÉPZÉSI KÍNÁLAT 2015. március

RPI KÉPZÉSI KÍNÁLAT 2015. március 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. Téma Előadó Időtartam Képzés díja amihez még úti ktg. számítandó Jogszabályi változások Aranyosiné Borsodi Éva 2x45perc A könyvtári órák módszertana, lehetőségek, tapasztalatok, óravázlatok

Részletesebben

Tóvárosi Általános Iskola

Tóvárosi Általános Iskola Tóvárosi Általános Iskola 2009/2010-es tanév munkaterve A tantestület 2009. augusztus 31-én tartott értekezletén elfogadta. Pokrovenszki László igazgató 2009/2010-es tanév rendje A tanév 2009. szeptember

Részletesebben

Mosolyt az arcokra! Tanoda

Mosolyt az arcokra! Tanoda Mosolyt az arcokra! Tanoda NEVELÉSI-OKTATÁSI PROGRAM Készült: 2013. augusztus 08. Készítette: Nagy Anikó szakmai vezető I. Alapelvek 1 I.1. Tanodai célok megfogalmazása A Tanoda biztosítja minden gyermek

Részletesebben

Különös közzétételi lista 2010/2011. tanév

Különös közzétételi lista 2010/2011. tanév Különös közzétételi lista 2010/2011. tanév Személyi feltételek Pedagógus-munkakörben Sorszám A pedagógus végzettsége, szakképzettsége 1. Magyar-orosz-német szakos tanár Szakvizsgázott pedagógus: közoktatási

Részletesebben

AKKREDITÁLT KÉPZÉSEINK

AKKREDITÁLT KÉPZÉSEINK AKKREDITÁLT KÉPZÉSEINK 1. 2. 3. 4. 5. Képzés címe TÁMASZPONT Projektmenedzsment, változásmenedzsment, innováció a TÁMOP közoktatás-fejlesztési projektjeiben CSAPATTEST: Csapatépítő tréning megújuló közoktatási

Részletesebben

Ady Endre Általános Iskola

Ady Endre Általános Iskola Bemutatkozunk Ady Endre Általános Iskola 1 Zöld iskola Művelődésért díjat elnyert iskola Kiadja: Ady Endre Általános Iskola 1188 Budapest, Ady Endre utca 46-50. Telefon: 291-6336 E-mail: ady.gyakorlohely@gmail.com

Részletesebben

A PEDAGÓGIAI MUNKA ELLENŐRZÉSI TERVE IX. X. XI. XII. I. II. III. IV. V. VI. szakmai h.. admin.h.

A PEDAGÓGIAI MUNKA ELLENŐRZÉSI TERVE IX. X. XI. XII. I. II. III. IV. V. VI. szakmai h.. admin.h. Kőrösi Csoma Sándor Általános Iskola és Alapfokú Művészetoktatási Intézmény Általános iskola intézményegység 1-8. évfolyam ELLENŐRZÉSI TERVE 2010/2011. tanév Az intézményen belül folyó munka eredményeinek

Részletesebben

IPR AKCIÓTERV. IPR alkalmazása tanév. Bárna, szeptember 1. Bárnai Általános Iskola 3126 Bárna, Petőfi út 15. Iksz: 149/130/2015.

IPR AKCIÓTERV. IPR alkalmazása tanév. Bárna, szeptember 1. Bárnai Általános Iskola 3126 Bárna, Petőfi út 15. Iksz: 149/130/2015. Bárnai Általános Iskola 3126 Bárna, Petőfi út 15. Iksz: 149/130/2015. Tárgy : Megrendelés IPR AKCIÓTERV 2015-2016. tanév IPR alkalmazása Bárna, 2015. szeptember 1. I.Helyzetelemzés Gyermekek/tanulók és

Részletesebben

Gyakornoki felkészítés programja

Gyakornoki felkészítés programja Gyakornoki felkészítés programja Intézmény: A program érvényessége: Készítette: Jóváhagyta: Bedőné Fatér Tímea mentor Készült a gyakornok pedagógussal egyeztetve.. gyakornok Különleges körülmény, melyhez

Részletesebben

2011/2012-es tanév rendje

2011/2012-es tanév rendje 2011/2012-es tanév rendje A tanév 2011. szeptember 1-jétől (csütörtök) 2012. június 15-ig (péntek) tart. Az első félév: 2012. január 13-ig (péntek) tart. 2012. január 20-ig (péntek) értesítés az I. félévben

Részletesebben

Az Intézményi Minőségirányítási Program értékelése 1. számú melléklet

Az Intézményi Minőségirányítási Program értékelése 1. számú melléklet Az Intézményi Minőségirányítási Program értékelése 1. számú melléklet 2008-2009-es tanév Liszt Ferenc Ének-zenei Általános Iskola 6800 Hódmezővásárhely, Szent István tér 2. 1 I. Bevezető A nevelőtestület

Részletesebben

A 2014/15-ES TANÉV FELADATTERVE 2014. SZEPTEMBER

A 2014/15-ES TANÉV FELADATTERVE 2014. SZEPTEMBER A 2014/15-ES TANÉV FELADATTERVE 2014. SZEPTEMBER 8. osztályok 1. (hétfő) 7.45 ELSŐ TANÍTÁSI NAP 8. (hétfő) 17.00 Szülői értekezlet alsó tagozat 11. (csütörtök) 16.30 Szülői Munkaközösségi értekezlet 15.

Részletesebben

Nevelőtestületi alakuló értekezlet Munkaközösségi értekezletek Javító- pótló-osztályozó- különbözeti vizsgák

Nevelőtestületi alakuló értekezlet Munkaközösségi értekezletek Javító- pótló-osztályozó- különbözeti vizsgák A 2012/2013-as tanév helyi rendje 2012. augusztus augusztus 22-24. augusztus 27. augusztus 28. augusztus 29. Gólyatábor 9. évfolyam Nevelőtestületi alakuló értekezlet Munkaközösségi értekezletek Javító-

Részletesebben

Sajátos nevelési igényű tanulók együttnevelése Együtt egy-másért!

Sajátos nevelési igényű tanulók együttnevelése Együtt egy-másért! Sajátos nevelési igényű tanulók együttnevelése Együtt egy-másért! TÁMOP-3.4.2/09/1. 2010. október 28. Pályázó: Budapest Főváros IX. kerület Ferencváros Önkormányzata Projekt menedzser: Bukovszki Andrásné

Részletesebben

A Pedagógiai Program TÁMOP 3.1.4-es projekt melléklete. Piarista Általános Iskola, Gimnázium és Diákotthon. Általános Iskola feladatellátási hely

A Pedagógiai Program TÁMOP 3.1.4-es projekt melléklete. Piarista Általános Iskola, Gimnázium és Diákotthon. Általános Iskola feladatellátási hely A Pedagógiai Program TÁMOP 3.1.4-es projekt melléklete Piarista Általános Iskola, Gimnázium és Diákotthon Általános Iskola feladatellátási hely Fenntartási időszak: 2010-2015 Kötelezően megvalósított implementációs

Részletesebben

MUNKATERV. Deák Ferenc Általános Iskola, Gimnázium és Alapfokú M vészeti Iskola 8790 Zalaszentgrót, Kossuth Lajos u.11. alsós magyar munkaközösség

MUNKATERV. Deák Ferenc Általános Iskola, Gimnázium és Alapfokú M vészeti Iskola 8790 Zalaszentgrót, Kossuth Lajos u.11. alsós magyar munkaközösség Deák Ferenc Általános Iskola, Gimnázium és Alapfokú M vészeti Iskola 8790 Zalaszentgrót, Kossuth Lajos u.11. MUNKATERV alsós magyar munkaközösség 2013/2014 Zalaszentgrót, 2013. augusztus 28. Készítette:

Részletesebben

Azonosító, cím Szakmai tartalom Keret, támogatott pályázatok száma, intenzitás Benyújtási határidő

Azonosító, cím Szakmai tartalom Keret, támogatott pályázatok száma, intenzitás Benyújtási határidő Azonosító, cím Szakmai tartalom Keret, támogatott pályázatok száma, intenzitás Benyújtási határidő A tehetségsegítő programokban korábban vagy jelenleg részt vevő tehetséges fiatalok kortárs tehetségsegítővé

Részletesebben

Közzétételi lista. 1. A pedagógusok iskolai végzettsége és szakképzettsége.

Közzétételi lista. 1. A pedagógusok iskolai végzettsége és szakképzettsége. Közzétételi lista A 11/1994. (VI. 8.). MKM rendelet 8 (6) bekezdése kötelezi az intézményeket arra, hogy szülőket tájékoztassák az eredményességükről, felkészültségükről, a személyi feltételeihez kapcsolódó

Részletesebben

ÖNKONET Kft. Kecskeméti Regionális. Közoktatási, Továbbképzési és Szakértői Iroda. 6000 Kecskemét, Szövetség tér 5. E-mail cím: info@onkonet.

ÖNKONET Kft. Kecskeméti Regionális. Közoktatási, Továbbképzési és Szakértői Iroda. 6000 Kecskemét, Szövetség tér 5. E-mail cím: info@onkonet. ÖNKONET Kft. Kecskeméti Regionális Közoktatási, Továbbképzési és Szakértői Iroda 6000 Kecskemét, Szövetség tér 5. E-mail cím: info@onkonet.hu Irodavezető: Dr. Szécsi Gábor Telefon: 30/915-9915 1 / 12 Az

Részletesebben

TÁMOP3.1.7-11/2-2011-0401. A ''Babus Jolán Középiskolai Kollégium'' felkészülésének segítése a referencia értékű gyakorlatok átadására

TÁMOP3.1.7-11/2-2011-0401. A ''Babus Jolán Középiskolai Kollégium'' felkészülésének segítése a referencia értékű gyakorlatok átadására A '''' felkészülésének JÓ GYAKORLAT LEÍRÁSA A '''' felkészülésének AZ INTÉZMÉNY JÓ GYAKORLATÁNAK BEMUTATÁSA Szülőkkel való kapcsolattartás módjai A "Jó gyakorlat" célja (folyamatban és eredményben) A szülőkkel

Részletesebben

TÁMOP / Készítette: Nagyné Réti Ildikó Forgatókönyv és eljárási folyamatleírás intézményi jó gyakorlat átadására.

TÁMOP / Készítette: Nagyné Réti Ildikó Forgatókönyv és eljárási folyamatleírás intézményi jó gyakorlat átadására. Készítette: Forgatókönyv és eljárási folyamatleírás intézményi jó átadására. Intézmény neve: Marcali Általános Iskola és Alapfokú Művészetoktatási Intézmény Noszlopy Gáspár Általános és Alapfokú Művészetoktatási

Részletesebben

IPR jó gyakorlatunk SOKORÓPÁTKA

IPR jó gyakorlatunk SOKORÓPÁTKA IPR jó gyakorlatunk SOKORÓPÁTKA IPR gyakorlatunk: A 2003/2004-es tanévtől foglalkozunk tudatosan a HH és a HHH gyerekek fejlesztésével. Az intézményi dokumentumaink tartalmazzák az IPR elemeit. A napi

Részletesebben

NEVELÉSI-OKTATÁSI PROGRAMOK FEJLESZTÉSE EGÉSZ NAPOS ISKOLÁK SZÁMÁRA

NEVELÉSI-OKTATÁSI PROGRAMOK FEJLESZTÉSE EGÉSZ NAPOS ISKOLÁK SZÁMÁRA XXI. Századi Közoktatás (fejlesztés, koordináció) II. szakasz TÁMOP-3.1.1-11/1-2012-0001 NEVELÉSI-OKTATÁSI PROGRAMOK FEJLESZTÉSE EGÉSZ NAPOS ISKOLÁK SZÁMÁRA Dr. Kaposi József XXI. századi közoktatás, a

Részletesebben

A pedagógiai szakmai szolgáltató tanfolyamai 2012/2013 AKKREDITÁLT TANFOLYAMOK

A pedagógiai szakmai szolgáltató tanfolyamai 2012/2013 AKKREDITÁLT TANFOLYAMOK PRIZMA ÁLTALÁNOS ISKOLA ÉS ÓVODA EGYSÉGES GYÓGYPEDAGÓGIAI MÓDSZERTANI INTÉZMÉNY pedagógiai szakmai szolgáltatás OM-038423 1134 Budapest, Váci út 57. : 06-1-3408-980 Fax: 06-13408-980/37 E-mail: prizmaegymi@prizmaegymi.hu

Részletesebben

AVASI GIMNÁZIUM FELVÉTELI TÁJÉKOZTATÓ 2014/2015-ÖS TANÉV. Általános kerettantervű képzés, emelt szintű nyelvoktatással (Tagozatkód: 13)

AVASI GIMNÁZIUM FELVÉTELI TÁJÉKOZTATÓ 2014/2015-ÖS TANÉV. Általános kerettantervű képzés, emelt szintű nyelvoktatással (Tagozatkód: 13) AVASI GIMNÁZIUM FELVÉTELI TÁJÉKOZTATÓ 2014/2015-ÖS TANÉV Cím: 3524 Miskolc, Klapka Gy. u. 2. OM kód: 029264 Telefon: 46/562-289; 46/366-620 E-mail: titkarsag@avasi.hu Honlap: www.avasi.hu I. A 2014/2015.

Részletesebben

Készítették: a Budapesti POK munkatársai és Lánczky Edit

Készítették: a Budapesti POK munkatársai és Lánczky Edit Készítették: a Budapesti POK munkatársai és Lánczky Edit 2011. évi CXC. törvény a nemzeti köznevelésről, 326/2013. (VIII. 30.) Korm. rendelet a pedagógusok előmeneteli rendszeréről és a közalkalmazottak

Részletesebben

Modern hangzatok SZOCIÁLIS ÉS ÉLETVITELI KOMPETENCIA. Projekt az Alapfokú Művészeti Iskolák számára Fuvola tanszak (9-15. életév)

Modern hangzatok SZOCIÁLIS ÉS ÉLETVITELI KOMPETENCIA. Projekt az Alapfokú Művészeti Iskolák számára Fuvola tanszak (9-15. életév) TÁMOP 3.1.4-08/2 2008-0085 Kompetencia alapú oktatás, egyenlő hozzáférés Innovatív intézményekben HAMMIDO Alapfokú Művészetoktatási Intézmény (6722 Szeged, Kossuth L. sgt. 23.) SZOCIÁLIS ÉS ÉLETVITELI

Részletesebben

SUHANÓK éves munkaterve (SÚlyosan-HAlmozottan sérült személyekkel foglalkozó Nevelők és Oktatók Közössége) tanév

SUHANÓK éves munkaterve (SÚlyosan-HAlmozottan sérült személyekkel foglalkozó Nevelők és Oktatók Közössége) tanév SUHANÓK éves munkaterve (SÚlyosan-HAlmozottan sérült személyekkel foglalkozó Nevelők és Oktatók Közössége) 2015-2016. tanév 0 Összeállították: Aknai Dóra Orsolya Bálint Zsuzsanna Beke Anita Gombor Zsuzsa

Részletesebben

KOLOZSVÁR UTCAI ÁLTALÁNOS ISKOLA. Programterv 2015/2016-os tanév 1155 BUDAPEST, KOLOZSVÁR U. 1.

KOLOZSVÁR UTCAI ÁLTALÁNOS ISKOLA. Programterv 2015/2016-os tanév 1155 BUDAPEST, KOLOZSVÁR U. 1. KOLOZSVÁR UTCAI ÁLTALÁNOS ISKOLA 1155 BUDAPEST, KOLOZSVÁR U. 1. Tel./Fax: 419-2413 ; 416-0437 e-mail: titkarsag@kolozsvariskola.hu Programterv 2015/2016-os tanév Szorgalmi idő: 2015. IX. 1.(kedd)- 2016.

Részletesebben

Szent Mór Iskolaközpont Pedagógiai Program. Tartalomjegyzék

Szent Mór Iskolaközpont Pedagógiai Program. Tartalomjegyzék Tartalomjegyzék I. FEJEZET: AZ INTÉZMÉNY BEMUTATÁSA... 1. 1. Anyagi és személyi feltételek... 1. 2. Küldetésnyilatkozat... 2. 3. A pedagógiai program jogszabályi háttere... 3. 4. Az iskola hivatalos adatai...

Részletesebben

Audi Hungaria Iskola. Audi Hungaria Óvoda

Audi Hungaria Iskola. Audi Hungaria Óvoda Küldetésünk: A gyermek személyiségének fejlesztése családias környezetben Alapítás: 2012-ben az Audi Hungaria Iskola Intézményegységeként Két, 25-25 fős vegyes korosztályú csoport Egész napos felügyelet

Részletesebben

A tehetséggondozás gyakorlata és lehetőségei alsó tagozaton

A tehetséggondozás gyakorlata és lehetőségei alsó tagozaton A tehetséggondozás gyakorlata és lehetőségei alsó tagozaton Az iskola arra való, hogy az ember megtanuljon tanulni, hogy felébredjen tudásvágya, megismerje a jól végzett munka örömét, megízlelje az alkotás

Részletesebben

az őszi érettségi vizsgára való jelentkezés határideje Jáky József Tagintézményben nevelőtestületi értekezlet avatási vetélkedő a 9.

az őszi érettségi vizsgára való jelentkezés határideje Jáky József Tagintézményben nevelőtestületi értekezlet avatási vetélkedő a 9. Időpont Szeptember 2. Szeptember első hetében: Szeptember 5. Szeptember 9. Szeptember 12. Szeptember 13. Szeptember 10-13. Szeptember második felében Szeptember 16-20 Szeptember 20. Szeptember 24. Szeptember

Részletesebben

KULTÚRÁK EGYMÁSRA HATÁSA, INTERETNIKUS VISZONYOK A KÁRPÁT- MEDENCÉBEN

KULTÚRÁK EGYMÁSRA HATÁSA, INTERETNIKUS VISZONYOK A KÁRPÁT- MEDENCÉBEN Köznevelési reformok operatív megvalósítása TÁMOP-3.1.15-14-2012-0001 KULTÚRÁK EGYMÁSRA HATÁSA, INTERETNIKUS VISZONYOK A KÁRPÁT- MEDENCÉBEN GONDA ZSUZSA A kutatás-fejlesztés közvetlen céljai Szakmai-módszertani

Részletesebben

A HHH-s tanulók továbbtanulásra felkészítő programja 2011-2012

A HHH-s tanulók továbbtanulásra felkészítő programja 2011-2012 Szepte mber A HHH-s tanulók továbbtanulásra felkészítő programja 2011-2012 IPR Első szülői értekezlet: szept.27. : 2011-2012-es tanév programjainak, feladatainak ismertetése. 7.-8. évfolyamon kiemelkedő

Részletesebben

Kötelező közzétételi lista a 229./2012.(VIII.28.) kormányrendelet 23. és 24. alapján

Kötelező közzétételi lista a 229./2012.(VIII.28.) kormányrendelet 23. és 24. alapján Kötelező közzétételi lista a 229./2012.(VIII.28.) kormányrendelet 23. és 24. alapján Intézményünk három szervezeti egységből áll: óvoda, általános iskola, kollégium. Óvoda Felvételi lehetőség: Óvodánkba

Részletesebben

Helyi tanterv MELLÉKLET. Intézményünk helyi tantervének jogszabályi keretei:

Helyi tanterv MELLÉKLET. Intézményünk helyi tantervének jogszabályi keretei: Intézményünk helyi tantervének jogszabályi keretei: Helyi tanterv MELLÉKLET - 2011.évi CXC törvény nemzeti köznevelésről 6. számú Melléklete - 110/2012.(VI.4.) Kormányrendelet a Nemzeti Alaptanterv kiadásáról,

Részletesebben

ISKOLAHÍVOGATÓ FOGLALKOZÁS

ISKOLAHÍVOGATÓ FOGLALKOZÁS ISKOLAHÍVOGATÓ FOGLALKOZÁS Szülők számára tájékoztató Gyermekek számára iskolahívogató foglalkozás Ismerkedés minden tanítóval Hetente, csütörtök 16,30 óra Kertvárosi iskolaválasztó 2017. február 11. Beiratkozás

Részletesebben

1. Pedagógusok iskolai végzettsége és szakképzettsége, hozzárendelve a helyi tanterv tantárgyfelosztásához

1. Pedagógusok iskolai végzettsége és szakképzettsége, hozzárendelve a helyi tanterv tantárgyfelosztásához 1. Pedagógusok iskolai végzettsége és szakképzettsége, hozzárendelve a helyi tanterv tantárgyfelosztásához Pedagógusok Végzettség, szakképzettség Tantárgyfelosztás 1. Tanító Közoktatás vezetői szak Közoktatási

Részletesebben

MENTOROK. TÁMOP 3.4.1 Szent István Gimnázium

MENTOROK. TÁMOP 3.4.1 Szent István Gimnázium MENTOROK TÁMOP 3.4.1 Szent István Gimnázium mentor szó a következőket jelentheti: Mentór, Alkumusz fia Odüsszeia című epikus költeményben Télemakhosz atyai jóbarát A mai szóhasználatban egy olyan személyt

Részletesebben

Alsós munkaközösség munkaterve

Alsós munkaközösség munkaterve Alsós munkaközösség munkaterve 2013-2014. Az iskola dolga, hogy megtaníttassa velünk, hogyan kell tanulni, hogy felkeltse a tudás iránti étvágyunkat, hogy megtanítson bennünket a jól végzett munka örömére

Részletesebben

FELVÉTELI TÁJÉKOZTATÓ a 2012/2013-es tanévre

FELVÉTELI TÁJÉKOZTATÓ a 2012/2013-es tanévre FELVÉTELI TÁJÉKOZTATÓ a 2012/2013-es tanévre Hunfalvy János Fővárosi Gyakorló, Kéttannyelvű Külkereskedelemi, Közgazdasági Szakközépiskola OM azonosító: 035424 www.hunfalvy-szki.hu 2011.10.01. TANULMÁNYI

Részletesebben

Helyzetelemzés. Elengedhetetlené vált a pedagógusok szemléletváltása. gondolkodás és gyakorlat átalakítására és módosítására törekszik.

Helyzetelemzés. Elengedhetetlené vált a pedagógusok szemléletváltása. gondolkodás és gyakorlat átalakítására és módosítására törekszik. 2008/2009. tanév Helyzetelemzés A 2004/2005-ös tanévvel kezdődően működik iskolánkban az integrációs rendszer, s ennek részeként követelmény lett a módszertani ismeretek frissítése, újítása és bővítése.

Részletesebben

ESEMÉNYNAPTÁR TERVEZETT PROGRAMOK

ESEMÉNYNAPTÁR TERVEZETT PROGRAMOK MEGYE INTÉZMÉNY ESEMÉNYNAPTÁR TERVEZETT PROGRAMOK NEVE ELÉRHETŐSÉGE MÓDSZERTANI MODELL CÍME DECEMBER JANUÁR FEBRUÁR MÁRCIUS időpont cím, téma időpont cím, téma időpont cím, téma időpont cím, téma Kosztolányi

Részletesebben

Közzétételi lista 2014/2015. tanév 229/2012. Korm. rendelet alapján

Közzétételi lista 2014/2015. tanév 229/2012. Korm. rendelet alapján Közzétételi lista 2014/2015. tanév 229/2012. Korm. rendelet alapján 1. A pedagógusok iskolai végzettsége és szakképzettsége hozzárendelve a helyi tanterv tantárgyfelosztásához Oktatott tárgy Létszám Iskolai

Részletesebben

A Múzeum és a Duráczky József Pedagógiai Fejlesztő és Módszertani Központ partnerkapcsolatával megvalósuló foglalkozások

A Múzeum és a Duráczky József Pedagógiai Fejlesztő és Módszertani Központ partnerkapcsolatával megvalósuló foglalkozások A Múzeum és a Duráczky József Pedagógiai Fejlesztő és Módszertani Központ partnerkapcsolatával megvalósuló foglalkozások A múzeumi foglalkozások keretében intézményünk hallássérült iskolai tagozatának

Részletesebben

K Ü L Ö N Ö S K Ö Z Z É T É T E L I L I S T A AZ ISKOLA EREDMÉNYESSÉGÉRŐL, FELKÉSZÜLTSÉGÉRŐL, SZEMÉLYI FELTÉTELEIRŐL SZÓLÓ LEGFONTOSABB INFORMÁCIÓK:

K Ü L Ö N Ö S K Ö Z Z É T É T E L I L I S T A AZ ISKOLA EREDMÉNYESSÉGÉRŐL, FELKÉSZÜLTSÉGÉRŐL, SZEMÉLYI FELTÉTELEIRŐL SZÓLÓ LEGFONTOSABB INFORMÁCIÓK: K Ü L Ö N Ö S K Ö Z Z É T É T E L I L I S T A AZ ISKOLA EREDMÉNYESSÉGÉRŐL, FELKÉSZÜLTSÉGÉRŐL, SZEMÉLYI FELTÉTELEIRŐL SZÓLÓ LEGFONTOSABB INFORMÁCIÓK: Az intézmények eredményességéről, felkészültségéről,

Részletesebben

XXI. Századi Közoktatás (fejlesztés, koordináció) II. szakasz TÁMOP / STORYLINE KERETTÖRTÉNET

XXI. Századi Közoktatás (fejlesztés, koordináció) II. szakasz TÁMOP / STORYLINE KERETTÖRTÉNET XXI. Századi Közoktatás (fejlesztés, koordináció) II. szakasz TÁMOP-3.1.1-11/1-2012-0001 STORYLINE KERETTÖRTÉNET STORYLINE METHODE, KERETTÖRTÉNET MÓDSZER: Élményalapú, felfedeztető tanítási forma FORRÁSA,

Részletesebben

pályázatot hirdet MENTORÁLÓ INTÉZMÉNYI MŰKÖDÉS KIALAKÍTÁSÁRA

pályázatot hirdet MENTORÁLÓ INTÉZMÉNYI MŰKÖDÉS KIALAKÍTÁSÁRA A Klebelsberg Intézményfenntartó Központ, mint fenntartó, a Társadalmi Megújulás Operatív Program KÖZNEVELÉS AZ ISKOLÁBAN TÁMOP-3.1.4.B/13-1-2013-0001 kiemelt projekt keretében pályázatot hirdet MENTORÁLÓ

Részletesebben

Különös közzétételi lista

Különös közzétételi lista Különös közzétételi lista 1. A pedagógusok iskolai végzettsége és szakképzettsége hozzárendelve a helyi tanterv tantárgyfelosztásához 2. A nevelő és oktató munkát segítők száma, feladatköre, iskolai végzettsége

Részletesebben

Különös közzétételi lista a nevelési oktatási intézmények részére

Különös közzétételi lista a nevelési oktatási intézmények részére Különös közzétételi lista a nevelési oktatási intézmények részére Szilvási Nevelési-Oktatási Központ Szilvási Általános Iskola A pedagógusok iskolai végzettsége és szakképzettsége hozzárendelve a helyi

Részletesebben

PROJEKT ÖSSZEFOGLALÓ. Pályázati felhívás: TÁMOP 3.1.4-08/2-2009 pályázatról Kompetencia alapú oktatás, egyenlő esélyek - innovatív intézményekben

PROJEKT ÖSSZEFOGLALÓ. Pályázati felhívás: TÁMOP 3.1.4-08/2-2009 pályázatról Kompetencia alapú oktatás, egyenlő esélyek - innovatív intézményekben PROJEKT ÖSSZEFOGLALÓ Pályázati felhívás: TÁMOP 3.1.4-08/2-2009 pályázatról Kompetencia alapú oktatás, egyenlő esélyek - innovatív intézményekben Projekt címe: A körmendi Dr. Batthyányné Coreth Mária Óvoda

Részletesebben

Szerződéskötéshez szükséges adatok

Szerződéskötéshez szükséges adatok Szerződéskötéshez szükséges adatok TÁMOP 3.1.4./08/2. projekt összefoglalása Cég neve Tatabánya Megyei Jogú Város Önkormányzata Adószám 15384481-2-11 Közép-Magyarországi régió Fenntartóra vonatkozó adatok

Részletesebben

MUNKATERV A Zichy utcai tagiskola felső tagozata 2010/2011 Készítette:

MUNKATERV A Zichy utcai tagiskola felső tagozata 2010/2011 Készítette: MUNKATERV A Zichy utcai tagiskola felső tagozata 2010/2011 Készítette: Magashegyi Ferencné Munkaközösség vezető I. Bevezetés Az oktatásban kiemelt szerep jut azon kompetenciák fejlesztésének, melyek az

Részletesebben

FELVÉTELI TÁJÉKOZTATÓ a 2011/2012-es tanévre

FELVÉTELI TÁJÉKOZTATÓ a 2011/2012-es tanévre FELVÉTELI TÁJÉKOZTATÓ a 2011/2012-es tanévre Hunfalvy János Fővárosi Gyakorló, Kéttannyelvű Külkereskedelemi, Közgazdasági Szakközépiskola OM azonosító: 035424 www.hunfalvy-szki.hu 2010.10.01. TANULMÁNYI

Részletesebben

Együtt az egészséges fiatalokért a Thanban. Balogh Tiborné Than K. Ökoiskola Gimnázium, Szakközépiskola és Szakiskola

Együtt az egészséges fiatalokért a Thanban. Balogh Tiborné Than K. Ökoiskola Gimnázium, Szakközépiskola és Szakiskola Együtt az egészséges fiatalokért a Thanban Balogh Tiborné Than K. Ökoiskola Gimnázium, Szakközépiskola és Szakiskola A program megvalósításának helyszíne: Than Károly Ökoiskola Nyelvi előkészítő gimnázium

Részletesebben

A megújuló szaktanácsadás jellemzői A tantárgygondozó szaktanácsadás feladatai PEDAGÓGUSKÉPZÉS TÁMOGATÁSA TÁMOP-3.1.5/12-2012-0001

A megújuló szaktanácsadás jellemzői A tantárgygondozó szaktanácsadás feladatai PEDAGÓGUSKÉPZÉS TÁMOGATÁSA TÁMOP-3.1.5/12-2012-0001 A megújuló szaktanácsadás jellemzői A tantárgygondozó szaktanácsadás feladatai Tartalom Miért? szükséges a szaktanácsadás Mit? csinál a szaktanácsadó Hogyan? történik a szaktanácsadói támogatás Miért?

Részletesebben

Közzétételi lista. 2014/15-ös tanév. 1. A pedagógusok iskolai végzettsége és szakképzettsége hozzárendelve a helyi tanterv tantárgyfelosztáshoz

Közzétételi lista. 2014/15-ös tanév. 1. A pedagógusok iskolai végzettsége és szakképzettsége hozzárendelve a helyi tanterv tantárgyfelosztáshoz Közzétételi lista 2014/15-ös tanév Az intézmények eredményességéről, felkészültségéről, személyi feltételeihez (személyes adatokat nem sértve) kapcsolódó információkról a szülőket tájékoztatni szükséges,

Részletesebben

NAGYVÁZSONYI KINIZSI PÁL NÉMET NEMZETISÉGI NYELVOKTATÓ ÁLTALÁNOS ISKOLA 8291 Nagyvázsony, Iskola u. 1. 2014/2015-ös tanév KÜLÖNÖS KÖZZÉTÉTELI LISTA

NAGYVÁZSONYI KINIZSI PÁL NÉMET NEMZETISÉGI NYELVOKTATÓ ÁLTALÁNOS ISKOLA 8291 Nagyvázsony, Iskola u. 1. 2014/2015-ös tanév KÜLÖNÖS KÖZZÉTÉTELI LISTA NAGYVÁZSONYI KINIZSI PÁL NÉMET NEMZETISÉGI NYELVOKTATÓ ÁLTALÁNOS ISKOLA 8291 Nagyvázsony, Iskola u. 1. 2014/2015-ös tanév KÜLÖNÖS KÖZZÉTÉTELI LISTA 1. A pedagógusok iskolai végzettsége és szakképzettsége,

Részletesebben

SZEPTEMBER. 36. hét. Kapcsolat TSC Geotech atlétika szakosztállyal

SZEPTEMBER. 36. hét. Kapcsolat TSC Geotech atlétika szakosztállyal ESEMÉNYNAPTÁR SZEPTEMBER 03. 1. évfolyam szülői értekezlet 3-4-5. Létszámfelmérés - osztály, menza, napközi Folyamatos Dekorációk elkészítése az osztálytermekben, folyosókon folyamatos frissítése 36. hét

Részletesebben

PIPACSVIRÁG MAGYAR ANGOL KÉT TANÍTÁSI NYELVŰ ÁLTALÁNOS ISKOLA A LEENDŐ ELSŐSÖK SZÜLEINEK TÁJÉKOZTATÓJA február 17.

PIPACSVIRÁG MAGYAR ANGOL KÉT TANÍTÁSI NYELVŰ ÁLTALÁNOS ISKOLA A LEENDŐ ELSŐSÖK SZÜLEINEK TÁJÉKOZTATÓJA február 17. PIPACSVIRÁG MAGYAR ANGOL KÉT TANÍTÁSI NYELVŰ ÁLTALÁNOS ISKOLA A LEENDŐ ELSŐSÖK SZÜLEINEK TÁJÉKOZTATÓJA 2014. február 17. Az iskola rövid története 2001- Az iskola megnyitja kapuit, négy osztály veszi birtokba

Részletesebben

HÉVÍZGYÖRKI NAPKÖZIOTTHONOS ÓVODA intézményi adatlapja (2011. október 1-jei adatok alapján)

HÉVÍZGYÖRKI NAPKÖZIOTTHONOS ÓVODA intézményi adatlapja (2011. október 1-jei adatok alapján) 1. sz. melléklet HÉVÍZGYÖRKI NAPKÖZIOTTHONOS ÓVODA intézményi adatlapja (2011. október 1-jei adatok alapján) 1. Intézményi adatok OM azonosító: 032842 Intézmény neve: Fenntartó neve: Napköziotthonos Óvoda

Részletesebben

D jelű pályázat nyertesei

D jelű pályázat nyertesei 1. 37/1358/2012 Pesti Barnabás Élelmiszeripari és 2. 37/1359/2012 Vakok Óvodája, Általános Iskolája, Speciális Szakiskolája, EGYMI, Diákotthona és Gyermekotthona 200 000 Ft 3. 37/1361/2012 Kozma Lajos

Részletesebben

KÜLÖNÖS KÖZZÉTÉTELI LISTA

KÜLÖNÖS KÖZZÉTÉTELI LISTA KÜLÖNÖS KÖZZÉTÉTELI LISTA A 229/2012. (VIII. 28.) Korm. rendelet a nemzeti köznevelésről szóló törvény végrehajtásáról szóló rendelet alapján az alábbi adatokat tesszük közzé. Intézmény neve: Besnyői Arany

Részletesebben

A témahét célja. A témahét kapcsolódási területei

A témahét célja. A témahét kapcsolódási területei A témahét célja - Az egészséges életmód területeinek megismertetése a tanulókkal - Egészségünk megőrzésének lehetőségei: egészséges táplálkozás, mozgás, egészségre káros szenvedélyek - Étkezési kultúra

Részletesebben

Kompetencia alapú oktatás (tanári kompetenciák) 2015.04.09. NyME- SEK- MNSK N.T.Á

Kompetencia alapú oktatás (tanári kompetenciák) 2015.04.09. NyME- SEK- MNSK N.T.Á Kompetencia alapú oktatás (tanári kompetenciák) A kompetencia - Szakértelem - Képesség - Rátermettség - Tenni akarás - Alkalmasság - Ügyesség stb. A kompetenciát (Nagy József nyomán) olyan ismereteket,

Részletesebben

Állati Móka Egyhetes projekt

Állati Móka Egyhetes projekt Állati Móka Egyhetes projekt Megvalósítás helye: Sugovica Általános Iskola Projekt felelős: Pásztor Judit Ideje: 2014. október 14 október 18. Bevont tanulók köre: 4. osztály, alkalomszerűen az alsós napközis

Részletesebben

OSZTÁLYFŐNÖKI TANMENET

OSZTÁLYFŐNÖKI TANMENET Miskolci Magister Gimnázium OSZTÁLYFŐNÖKI TANMENET 2013/2014-es tanév 11. osztály Készítette : Berecz Mária OSZTÁLYFŐNÖKI MUNKATERV Az osztályfőnöki órák tematikája illeszkedik iskolánk nevelési koncepciójába

Részletesebben

1043 Budapest, Erzsébet u. 31. OM: web: 36(1) ;

1043 Budapest, Erzsébet u. 31. OM: web:  36(1) ; LÁZÁR ERVIN ÁLTALÁNOS ISKOLA 1043 Budapest, Erzsébet u. 31. OM:034862 web: http://www.lazaraltisk.hu/, 36(1)369-3180; e-mail: lazaraltisk@gmail.com A 2016/2017-es tanév munkarendje A 2016/17-es tanév rendje

Részletesebben

Testnevelés és sport munkaközösség munkaterve 2013/2014. tanév

Testnevelés és sport munkaközösség munkaterve 2013/2014. tanév Testnevelés és sport munkaközösség munkaterve 2013/2014. tanév Készítette: Ignácz Krisztina munkaközösség-vezető 2013. szeptember 13. A munkaközösség tagjai: Felső tagozat: Baranyi Katalin Csomor Erika

Részletesebben

Gyermekszervezeti munkaterv Szakmár 2013-2014 A gyermekszervezet és az iskola közös célkitűzései és feladatai

Gyermekszervezeti munkaterv Szakmár 2013-2014 A gyermekszervezet és az iskola közös célkitűzései és feladatai Gyermekszervezeti munkaterv Szakmár 2013-2014 A gyermekszervezet és az iskola közös célkitűzései és feladatai Ebben a tanévben gyermekszervezetünk feladatait nagyrészt az Kultúra és művészetek köré tervezi.

Részletesebben

Mit kínál a Szekszárdi I. Béla Gimnázium?

Mit kínál a Szekszárdi I. Béla Gimnázium? Mit kínál a Szekszárdi I. Béla Gimnázium? Helytálljunk, mégis szabadon szaladjunk (Illyés Gyula) Szekszárdi I. Béla Gimnázium Akkreditált Kiváló Tehetségpont Ökoiskola, Madárbarát Iskola, Mentoráló intézmény

Részletesebben

A 2016/2017. tanévben az 1. osztályosok tanítói: Juha Gyöngyi és Molnárné Kondrát Mariann

A 2016/2017. tanévben az 1. osztályosok tanítói: Juha Gyöngyi és Molnárné Kondrát Mariann különkiadás A 2016/2017. tanévben az 1. osztályosok tanítói: Juha Gyöngyi és Molnárné Kondrát Mariann Szeretettel várjuk a szülőket tájékoztató szülői értekezletre 2016. jan. 27 - én, szerdán 18 órakor,,

Részletesebben

Szolnoki Szolgáltatási Szakközép-és Szakiskola Feldatterv 2012/13. tanév

Szolnoki Szolgáltatási Szakközép-és Szakiskola Feldatterv 2012/13. tanév Szolnoki Szolgáltatási Szakközép-és Szakiskola Feldatterv 2012/13. tanév 2012. 2013. TEVÉKENYSÉG I I II I II III IV V VI VII VIII EREDMÉNYESSÉGI KRITÉRIUM ÉRINTETT ÉVFOLYAM(OK) Kapcsolatfelvétel a programban

Részletesebben

2013/14. tanév Versenynaptás és a tanév rendje

2013/14. tanév Versenynaptás és a tanév rendje Dátum: Nap: Óra: Esemény: Szeptember 2. hétfő 8:00 Tanévnyitó ünnepély, első osztályosok fogadása 9. hétfő 17:00 Alsó tagozatos szülői értekezlet 10. kedd 17:00 Felső tagozatos szülői értekezlet 13. péntek

Részletesebben

Szóbeli felvételi vizsga: február 22-én (hétfő)

Szóbeli felvételi vizsga: február 22-én (hétfő) Sorszám: Azonosító száma Ált.Iskola neve Ált. Iskola címe Szóbeli felvételi vizsga: 2016. február 22-én (hétfő) 8 óra 15 perc 1. 71618711867 Kosztolányi Dezső Gimnázium 1012 Budapest, Attila u. 135. 2.

Részletesebben

Az Oktatási Hivatal Nyíregyházi Pedagógiai Oktatási Központ elvégzett és tervezett szakmai feladatai. Kindruszné Munkácsi Ágnes főosztályvezető

Az Oktatási Hivatal Nyíregyházi Pedagógiai Oktatási Központ elvégzett és tervezett szakmai feladatai. Kindruszné Munkácsi Ágnes főosztályvezető Az Oktatási Hivatal Nyíregyházi Pedagógiai Oktatási Központ elvégzett és tervezett szakmai feladatai Kindruszné Munkácsi Ágnes főosztályvezető Oktatási Hivatal Nyíregyházi Pedagógiai Oktatási Központ 4400

Részletesebben

MUNKATERVI ÜTEMEZÉS Petőfi Sándor Általános Iskolai Tagintézmény

MUNKATERVI ÜTEMEZÉS Petőfi Sándor Általános Iskolai Tagintézmény Püspökladányi Általános Iskola és Előkészítő Szakiskola, Alapfokú Művészetoktatási Intézmény, Pedagógiai Szakszolgálat Petőfi Sándor Általános Iskolai Tagintézmény 4150 Püspökladány Bajcsy-Zs.u.3-5. MUNKATERVI

Részletesebben

Eső esetén B program (ugyanaz dzsekiben)

Eső esetén B program (ugyanaz dzsekiben) Csapatépítés * Kalandpedagógia Tevékenység-központú pedagógia Animátorképzés * Kisgyerekkori fejlesztés * Multikulturális pedagógia * Agressziómegelőzés * Vezetői tréning * Eső esetén B program (ugyanaz

Részletesebben

Köszöntjük Vendégeinket!

Köszöntjük Vendégeinket! Köszöntjük Vendégeinket!. MEIXNER EGYMI Gyógypedagógiai óvoda Általános Iskola Speciális Szakiskola Kollégium Kórház-pedagógiai ellátás Oldi tagintézmény Általános iskola Készségfejlesztő spec. szakisk

Részletesebben

A szaktanácsadás Lehetőségek, szerepek, folyamatok, feladatok

A szaktanácsadás Lehetőségek, szerepek, folyamatok, feladatok A szaktanácsadás Lehetőségek, szerepek, folyamatok, feladatok Szabó Klára, KPSZTI 2016.02.03. A pedagógiai szakmai szolgáltatások Pedagógiai értékelés Versenyek Tanügyigazgatás Tanulótájékoztatás Szaktanácsadás

Részletesebben

Projekt előrehaladási jelentés

Projekt előrehaladási jelentés Projekt előrehaladási jelentés Projektazonosító szám: Pályázat címe: Köznevelés az iskolában Intézmény neve: Jászkarajenői Széchenyi István Általános Iskola OM-azonosító: 032339 Időszak, amire a beszámoló

Részletesebben

Deák Ferenc Gimnázium, Közgazdasági és Informatikai Szakközépiskola

Deák Ferenc Gimnázium, Közgazdasági és Informatikai Szakközépiskola Deák Ferenc Gimnázium, Közgazdasági és Informatikai Szakközépiskola 5123 Jászárokszállás, Deák Ferenc u. 59. Tel.: 57/433-313 Fax.: 57/433-314, e-mail: jaszdeak@gmail.com Éves munkaterv a 2015/16-os tanévre

Részletesebben

A 2016/17-ES TANÉV FELADATTERVE

A 2016/17-ES TANÉV FELADATTERVE A 2016/17-ES TANÉV FELADATTERVE AUGUSZTUS 22. alakuló értekezlet 22-23. DIFER mérés 23-31. munkaközösségi szakmai programok, tantermek dekorálása 25. szakmai továbbképzés: Lovasberény 29. tankönyvek átvétele

Részletesebben

HEVES MEGYEI TIOK MUNKÁJA, ELÉRT EREDMÉNYEI

HEVES MEGYEI TIOK MUNKÁJA, ELÉRT EREDMÉNYEI HEVES MEGYEI TIOK MUNKÁJA, ELÉRT EREDMÉNYEI Célkitűzés A tanulók képességeit olyan szintre fejleszteni, amelyek eredményesen szolgálják az élethosszig tartó tanulás folyamatát, valamint növelik a munkaerő-piaci

Részletesebben