Mester-ség. Jézus, Buddha, Krisna, a Zen mesterek, a mostani tanítók például Tolle mind ugyanazt mondták és mondják.

Méret: px
Mutatás kezdődik a ... oldaltól:

Download "Mester-ség. Jézus, Buddha, Krisna, a Zen mesterek, a mostani tanítók például Tolle mind ugyanazt mondták és mondják."

Átírás

1 ÉN-MI Mester-ség Kincs Meg világosodás Mire érdemes figyelni? Változtatás elfogadás Mit jelent embernek lenni? Kinek Hány a viszonya? világ közepe van? Jézus és mi Nézőpont Átalakuló váltás kérdés Együttérzés Egyesítés híd Szúnyog Élet-öröm Képes-ség Az önzés világa Az egy-ség színei

2 Mester-ség Jézus, Buddha, Krisna, a Zen mesterek, a mostani tanítók például Tolle mind ugyanazt mondták és mondják. A tanítások és jelenkori életünk közti szakadék egyik oka lehet, hogy azt gondoljuk, csak a mesterek, tanítók képesek így élni, hogy mindez a megvilágosodottak kiváltsága. Hogy számunkra ez elérhetetlen, hiszen mi úgysem lehetünk ilyenek. Ez a gondolat távol tarthat minket attól, hogy meglássuk, mennyire fontos szerepünk van egyénenként az egészben. Hogy mi magunk is szerves részei, tevékeny alkotói, formálói vagyunk ennek a folyamatnak. Olyannyira, hogy tulajdonképpen rajtunk áll, hogy milyen lesz a világ, milyen lesz a jövő. Hiszen, ha mindenki az egész szempontjából felelősen éli az életét, akkor az egész is így fog működni. A szeretet, az odafigyelés, az önzetlenség nem a mesterek kiváltsága, hanem pont ezeken keresztül válhatunk mi is az élet mestereivé. (Gondoljunk csak Gandhi, Mandela, vagy éppen Ferenc pápa életútjára, munkásságára.) Jelenkori feladatunk pedig pont az, hogy az emberiség egységét mindannyian alapvető tényként kezeljük és eszerint is éljünk. 91

3 Megvilágosodás Létezik az egy pillanat alatt megtörténő megvilágosodás sőt az az igazság, hogy az sehogy máshogy nem történhet, csak így! Ez az a pillanat, amikor hirtelen rálátunk arra, hogy kik is vagyunk valójában. Hogy az élet vagyunk maga! Hogy az a tér vagyunk, amiben minden formát ölt, majd széthull, majd újabb formát ölt és újra széthull. Hogy az élet amiben élünk mozgunk és létezésünk bírjuk * örök. Hogy a születés és a halál, így mi magunk is, csak részei vagyunk annak. Ez valóban egy pillanat, de oda egy út vezet annak az útnak azonban nem célja a megvilágosodás. (Ráadásul ez a pillanat sem tart örökké!) A megvilágosodás nem lehet cél, hiszen ez valamit a jövőbe helyez, mintha az elérhetetlen dolog lenne. Bárki, aki azt érzi magában, hogy valami nem teljesen úgy van, ahogy most látjuk, elindulhat az úton, a tudato- * Apostolok Cselekedetei 17,28 92

4 Én-mi sodás útján. Ennek az útnak nem feltétele a tisztánlátás, nem feltétele a tudás, nem feltétele semmi. A kérdések megfogalmazása, a válaszok keresése is már maga az út. Nem kell, és nem érdemes várni a megvilágosodást. Lehet és kell is egy lépést tenni: merni ránézni a dolgokra és nézőpontot váltani. Nem kell arra várnunk, hogy megvilágosodjunk. Nem kell előbb megértenünk valamit, és majd akkor Nem távoli nagy dolgok rejtik magukban a válaszokat. Azok bennünk vannak! Ám a bennünk nem azt jelenti, hogy mi vagyunk a középpont. Hiszen pont ez a problémánk és ebből az én-központúságból kell kilépnünk. A bennünk az egységet, a mindenkiben benne rejlő közöset jelenti. 93

5 Jézus és mi Mindent azonnal behelyezünk a saját világunkba. Jézus a Biblia tanúsága szerint nem arról beszélt, hogy neki legyen jó, vagy ő hogyan lehetne jó. Nem az én jó vagyok és a nekem legyen jó vízióját adta az emberiségnek. Mi mégis így értelmezzük. Nem arra mutatott mintát, hogy önmagunkat hogyan valósítsuk meg, és arra törekedjünk, hogy a világ jónak lásson, és ezzel kitűnjünk. Nem azt a képet mutatta fel, hogy mindent birtokolni akarjunk. Nem azt mutatta meg, hogy egyéni érdekek mentén határozzuk meg magunkat, nem azt, hogy alá-fölérendeltségben éljünk, nem azt, hogy jóra és rosszra osszuk a világot, nem azt, hogy másokra kényszerítsük az akaratunkat, nem azt, hogy ítélkezzünk, minősítsünk. 94

6 Én-mi Olyanok akarunk lenni, mint Jézus, de nem élünk úgy. Úgy akarunk hozzá hasonlóak lenni, hogy közben minden maradjon úgy, ahogy most van főként magunkra figyelhessünk, minden úgy legyen, ahogy mi akarjuk, ahogy nekünk és mi szerintünk jó, minden vágyunk kielégüljön, mindenünk meglegyen és mindenünket megtarthassuk, amit már megszereztünk. 95

7 Kincs Mindannyian keresünk, kutatunk. Ráadásul tulajdonképpen mindannyian ugyanazt keressük, kutatjuk. A problémánk azonban abból adódik, hogy nem jó helyen. A külső világban keressük, és ott mivel ez a formák és az anyag világa csak időlegesen találjuk meg. Ez az időlegesség hajt egyre tovább minket az újabb és újabb szellemi, érzelmi és anyagi kielégülés keresésére. Miközben mindezek mögött meghúzódik az, amit valóban keresünk. Olyan ez, mint egy kincsvadászat. A kincsvadász is azért indul el, hogy meglelje a kincset. Azt gondolja, hogy a kincs lehetőséget biztosít számára. Lehetőséget a meggazdagodásra, arra, hogy megvásárolhassa azt, amiről úgy véli, hogy a hiányát pótolja, vagy hogy elismerést gyűjthessen be, ami embertársai körében valahova helyezi őt. A valódi célja azonban ezen túl van, bár erről lehet, hogy ő ott akkor mit sem tud. Mi is tudjuk, hogy ott a kincs, még térképünk is van hozzá. Keressük, kutatjuk, megyünk az úton, ami odavisz, és közben annyira megszállottjává válunk a keresésnek, hogy nem vesszük észre a nyilvánvalót, hogy már rég ott van, amit kerestünk. Mi azonban egy általunk kitalált és megoldásnak vélt dolgot keresünk, és abban 96

8 Én-mi bízunk, hogy ha majd meglesz, akkor megleljük azt a boldogságot, amit szintén kitalálunk magunknak. Az élet a valódi kincs pedig ott van mindeközben, és arra vár, hogy végre észrevegyük. Pillanatonként megmutatkozik mindenben, a fákban, növényekben, az úton szembejövőkben, a találkozásokban, az élet ezer jelében, sőt ha jobban figyelnénk, abban a csendben is, ami bennünk van. Az az elképzelés, amit hordunk magunkban, az a kép, amit látni akarunk, azonban nem hagyja, hogy mindezt a csodát meglássuk és megéljük. Nem látjuk, ami ott van! 97

9 Mire érdemes figyelni? Ne arra figyeljünk, hogy hogyan legyünk jók! Hiszen ez nem más, mint egy folyamatos vágyakozás. Vágyakozás egy elérhetetlennek tűnő állapot felé, ami így kitölt mindent, és elzár bennünket a pillanat valóságától, csodáitól. Sokkal érdemesebb arra figyelni, hogy milyen csodálatos dolog az élet, mennyi lehetőséget rejt, és hogy ez a lehetőség nem csak bennem van elrejtve, hanem minden élőben, így aztán minden pillanat, minden találkozás lehetőség és kapu ennek a csodának a megnyilvánítására! A folytonos elvárás magunk felé, az az adott pillanatnak nem a tökéletes megélése, hanem annak tökéletlen létrehozása! 98

10 Változtatás-elfogadás Folyton vágyunk valamire, akarunk valamit, még többet, még jobbat, vagy éppen még kevesebbet. Folyton mások akarunk lenni. Minősítünk, kritizálunk. Japánban a nők fehérítő krémet használnak, mert a fehér bőr az előkelőség jele. Mi barnítjuk magunkat. Minden reklám, minden üzlet a más-ról szól, a többről, a jobbról. Érdemes lenne elgondolkoznunk azon, hogy állandó jobbítási, változtatási szándékunk mögött mi húzódik meg Mit is jelent az, hogy jobbnak kéne, kell lennie valaminek, valakinek? Azt, hogy most rossz? De ki szerint, és kinek? És mi lenne a jobb? Ki határozza azt meg? A legnagyobb változás talán pont az lenne, ha nem akarnánk változtatni, nem változtatnánk, hanem elfogadnánk. Talán maga az elfogadás változtatná meg a világot. 99

11 Együtt-érzés Az együtt érzek veled gondolata önmagában egy lépcsőfok ahhoz képest, hogy magamat érzem. Ugyanakkor benne rejtőzhet az elválasztás, leválasztás is. (Amenynyiben az én érzek együtt veled, az én nagyszerűségemet emeli ki.) Az együttérzés a bennünk lévő közös érzékelését jelenti és nem az elkülönülést. A tudás nem egyenlő a gondolattal vagy az ideával. A tudáshoz jelenleg mély és fájdalmas tapasztalásokon keresztül vezet az út. Az akadályok leküzdése erősíti meg a hitet és az egység élményét. Együttérzés nem alakulhat ki érzés nélkül, valamint annak megtapasztalása és megértése nélkül, hogy mindenki ugyanúgy, ahogy én is megszenved vagy megszenvedett valamit, és hogy ugyanazon út egy szakaszán áll vagy halad. Minden tapasztalat az élet egy darabkájának tapasztalata. Annyi szín, annyi forma, annyi kis csoda, ahányan voltunk, vagyunk és leszünk. Nincs olyan élet, aminek ne lenne értelme, hiszen mindannyian az élet meg- 100

12 Én-mi nyilvánítói vagyunk. Mitől lennék én több, mint bárki más?! Ha többnek gondolom magam bárkinél is, pont a teremtés csodáját kérdőjelezem meg. A teremtés csodáját, ami azt mondja, hogy minden a helyén van, minden úgy jó, ahogy alapvetésében van. Ez persze nem zárja azt ki, hogy az úton a tapasztalások és a már megélt dolgok kapcsán ne lennének előrébbhaladók. De ez csak annyit jelent, hogy akik előrébb tartanak, azok ezzel a tudással rendelkezve segíthetik, felemelhetik a többiek állapotát. Ez nem jelent kiválasztottság-tudatot, vagy feljebbállást. Hiszen ez pont nem az. Ez a minden és mindenki egy tudása, ami elfogad és megért. Megérti, hogy minden szenvedés ennek a nem tudásából ered. Az új gondolkodásban nem jelentkezik az elkülönültség érzése az együttérzés így, ebben a formában értelmezhetetlenné is válik. A valódi együttérzés, vagyis a szeretet a minden létezővel való egység élménye. 101

13 Egyesítés híd Az elme és szív összekötése. Tudatosítani az érzéseket (életet) és érezni (élni), amit tudunk. Tudást vinni az életbe, és életet vinni a tudásba. (Férfi-női energia egyesítése.) 102

14

15 Mit jelent embernek lenni? Ha feltesszük ezt a kérdést, majd kicsit elmélyítjük magunkban, akkor azonnal ráébredhetünk legalább egy, mindannyiunkban közös dologra. Hiszen azt a tényt, hogy mindannyian az emberiség tagjai vagyunk, és a másik is akivel ugyan lehet, hogy gondunk és bajunk van ember, bárhogy szeretnénk is, nem tagadhatjuk le. És ugyebár ez már önmagában is közös. És ez nem is olyan kis dolog, mint elsőre látszik Talán érdemes tovább is mélyíteni a kérdést, hátha meglátunk még egy-két izgalmas dolgot 104

16 Szúnyog Egy egészen apró lénnyel, egy szúnyoggal való találkozásomon keresztül tudom talán legjobban leírni, elménk egyik alapvető állapotát. Félelmetes élmény volt Éjszaka Zümmögés, zümmögés és zümmögés Szúnyog Megőrülök Meg kell ölnöm! Nem csak magában ez az érzés volt rémisztő, hanem igazán az a tudatállapot, amibe kerültem. Nem tudom meddig tartott Nem is ez a lényeg. Képtelen voltam másra figyelni, csak az volt bennem, hogy nekem ez nem jó, nem bírok aludni, nem bírom a zümmögést Ahhoz, hogy ez ne legyen, semmilyen más dolog nem jutott eszembe, csak az, hogy meg kell ölnöm mert engem zavar, nekem nem jó! Ami félelmetes volt, hogy ebben az állapotban nem láttam semmilyen megoldást, más lehetőséget, sőt gyakorlatilag semmi mást nem láttam, csak azt, hogy nekem, nekem nem jó 105

17 EGY-SÉG Aztán egyszer csak megjelent bennem, hogy Jézusom! Mit csinálok? És vannak emberek, akik mindig ebben élnek! Ebben a nekem hogy jó, illetve hogy nem jó állapotban. Ebben az állapotban tényleg nem lehet látni semmi mást Teljesen kitölti az elmét! 106

18 Kinek a viszonya? Ki lát milyennek? Énünk, illetve amit annak gondolunk (öreg vagyok, szép vagyok, csúnya vagyok, okos vagyok stb.), tulajdonképpen azonosulások halmaza, melyeket gondolatokból, viszonyulások és ítéletek alapján alakítunk ki magunkról. Mindig újra akar épülni, hiszen élni akar, így újabb és újabb gondolatformákon keresztül újra és újra fogalmazza magát. Ha keletkezik egy repedés, azonnal reagál és újra betölti azt. (Például most már vékony vagyok, vagy most már tudatos vagyok és így még okosabb, még különlegesebb vagyok, most már spirituális vagyok stb.). Jelenleg gondolatformáinkkal azonosítjuk magunkat. Ki vagyok én? Kinek látom magam? Kinek, minek, milyennek szeretném látni, láttatni magam? Kiről vagy miről mit gondolok? Kapcsolataink alapja egy nézőpont az enyém. Viszonyunk az adott személyhez, tárgyhoz, helyzethez, egy (gyakran erős érzelemmel is átszínezett) gondolat, egy vélemény az enyém. Tehát minden, amit gondolunk magunkról, valakiről vagy valamiről, viszonylagos. Része csak az egésznek töredék. 107

19 Hány világ közepe van? Belső érzékünk tudja mi a helyes, mi a jó. Tudja, hogy a szeretet és a jó akarása vagyis a jóakarat az az érték, ami mentén haladni lenne érdemes. A megvalósításnál azonban történik valami. De mi? Az, hogy magunkat tekintjük a középpontnak. A szeretetről, a jóról, a rosszról mi gondolunk valamit, és bennünk alakul ki valamilyen kép arról, hogy mit is jelent ez. Természetes, hogy mivel mibelőlünk indul ki, azt tartjuk jónak, rossznak, amit mi annak látunk. Saját élményeink, gondolataink, viszonyaink határozzák meg a világunk képét. Ez így természetes. Nem is kell elvetni ezt a képet, nem kell minősítenünk magunkat, csak itt és most egy pillanatig adjunk esélyt annak, hogy a világ közepe nem én vagyok. Ebben a pillanatban máris kiléptünk a megszokott gondolkodásmódunkból, és teret adtunk a lehet ez valahogy máshogy is gondolatának. A realitásokban gondolkozóknak is nyitott az út a megszokott kerékvágásból való kilépéshez. Hiszen ha én így gondolom, akkor valószínűleg a másik is a saját szemszögéből nézi a világot. De ha ez így van, akkor hány világ közepe lehet? Annyi, ahányan élünk ebben a pillanatban a Földön és a személyek folyton változnak is, hiszen pillanatonként születik és hal meg valaki. Tehát, ha eljátszunk pusztán csak ezzel a logikus gondolattal, akkor is arra juthatunk, hogy valami nem stimmel. 108

20 Én-mi Amikor a gondolkodásról van szó, akkor az egyik első dolog, ami eszünkbe jut, hogy mindenki másképp gondolkodik. Ez tény, de az is tény, hogy mindenki gondolkodik. És ha ez így van, akkor talán feltételezhetjük, hogy van bennünk valami közös, talán még odáig is elmerészkedhetünk, hogy a dolgok összefüggnek, és egységet alkotnak. De ha így van, akkor talán elengedhetjük az eddigi én-központúságunkat és ránézhetünk úgy a dologra, mintha azt az egész szempontjából néznénk. Máris kicsit más jelentést nyer a jó illetve a rossz. Hiszen amit az előbb még jónak gondoltam a magam szempontjából, az a másiknak nem jó, és amit ő annak gondolt, az lehet, hogy nekem nem lenne az. És itt feltehetjük a kérdést: mi lenne az adott helyzetben mindenkinek jó? 109

21 Nézőpontváltás Miért bántjuk és öljük egymást, miért nem megérteni akarjuk a másikat, az ő világát? Miért nem vesszük észre, hogy mindenki jót akar? Csak máshogy. Ha bárkit megkérdezünk, mit szeretne, nagy valószínűséggel ha nem is konkrétan a válaszai magukban rejtik annak a vágyát, hogy szeressék, elfogadják, odafigyeljenek rá. Olyan világot szeretne, ahol béke van, szeretet, ahol megbecsülik. Akkor mégis miért van ez a sok harc, félelem, rosszindulat ilyen erővel jelen? Ha mindenki erre törekszik, miért élünk így, ahogy élünk? Ha mindenki ugyanarra vágyik évezredek óta, hol lehet a gond? Talán ott, hogy mindenki a saját szemszögéből nézi azt a világot, amiben élni szeretne. A világ aszerint lenne jó és szép, ahogy én elképzelem, ahogy én gondolom. A közepén Én állok. Nekem legyen jó, engem szeressenek, fogadjanak el stb. 110

22 Én-mi Mi lenne, ha a gondolkodás kiindulási pontján változtatnánk? Mi lenne, ha én fogadnék el, szeretnék, figyelnék oda a többiekre, becsülném meg a másikat, teremtenék békét? Csak úgy egyszerűen tisztelném a másikban az embert?! 111

23 Átalakuló kérdés Saját magamon át látom a világot, (az egységet), vagy az egységből látom a világot, saját magamat? Éljük hétköznapi életünk. Aztán egyszer csak talán valami krízis kapcsán, talán csak úgy, esetleg egy esemény, egy találkozás kapcsán egy hang megszólal bennünk, és onnan kezdve azt érezzük, valami megváltozik, valami fura dolog nem hagyja, hogy az eddig annyira megszokott módon lássuk a világot. Valami megkérdőjelezi bennünk az eddigi tevékenységeink, reakcióink értelmét. És elindulunk a hang felé, amely nem hagy nyugodni. Feltesszük a kérdést, hogy ki is vagyok én?. És elindulunk az önmegismerés útján. Keressük, kutatjuk a választ, nagyon sok energiát és időt fordítva önmagunk megismerésére, hibáink kijavítására. És mégis, valami még mindig nem működik. Miért? A ki vagyok én? kérdés mindenképpen közelebb visz az élet megértéshez. Ugyanakkor ez a kérdés ha célunk a valódi megértés, egy ponton túl magában rejthet egy csapdát is. A csapda pedig önmagunk megismerésének öncélú mivoltában rejlik. Az öncél ami egy ideig ugyan visz 112

24 Én-mi az úton, de egy idő után beszűkít, a saját életem saját magáért való jobbá tételét jelenti itt. Ha tovább szeretnénk lépni, akkor meg kell értenünk, hogy az ismerd meg önmagad nem saját magam (vagy közvetlen környezetem) folytonos boncolgatására, jobbá tételére vonatkozik. A delphoi intelem valójában a legbelső, mind annyi unkban közös, a minden létező mögött meghúzódó minőség (az élet, az egy, a csend, vagy ki miként nevezi) megismerését, elfogadását jelenti. Az egyik segítség az öncél meghaladásához, a jó kérdésfeltevésben rejlik. A mi az élet, mi a halál, mit jelent embernek lenni, mi a célja létezésünknek, és mi az emberiségnek típusú kérdések tágabb teret nyithatnak a megértéshez. Ha megértjük, hogy minden mindennel összefügg, ráébredhetünk, hogy az a kérdés, hogy ki vagyok én?, önmagában egy ponton túl értelmezhetetlen. Ráébredhetünk, hogy azon egyedi tulajdonságok, energiák, amelyekkel rendelkezünk és amelyeket önismeretünk során már megismerhettünk a nagy egész részei. Ráébredhetünk, hogy ezek tulajdonképpen a legeslegbelső, a mindenkiben közös kibontakoztatását, megnyilvánulását segítik. A ki vagyok én? kérdés értelme így átalakul, és előtérbe kerül a szolgálat, amire hivatva vagyunk. 113

25

26 Élet-öröm Helyzeteket, problémákat teremtünk, hogy tudjuk, hogy vagyunk. Mindennapjainkat helyzetek és problémák sora, majd azok megoldása teszik ki. Ezeken keresztül vagyunk képesek megnevezni magunkat, ezekkel azonosulunk, illetve ezt nevezzük az életünknek, sőt magának az életnek. De az élet valóban ez? Problémák halmaza? És egyáltalán valósak ezek a problémák? Nem lehet, hogy problémáinkat mi magunk gyártjuk, teremtjük? Ma a szenvedés a mély érzelmek, a drámák, a megélt tragédiák, a nehéz munkával megszerzett javak (és itt kulcsszó a nehéz ) határozzák meg létezésünket. Amit ma értékesnek tartunk, amögött mindig van valami súly, nehézség. (Például mély kapcsolatnak nevezzük azt, amikor valakivel hosszan és gyakran tudunk beszélni a szenvedéseinkről, gondjainkról, bajainkról, képesek vagyunk elmerülni ezekben a problémákban együtt szenvedünk. 115

27 EGY-SÉG De valóban ez a mélység? Vagy talán az is lehetne az, ha megengednénk magunknak, hogy ne ezekben, hanem az élet csodálatos voltában merüljünk el?) Jelenleg a szenvedés, a fájdalom indít az együttérzésre, ez adja most a közös hálót, a közösség-érzést. Lehetne ez az öröm, a boldogság, a béke érzése is. Mi lenne, ha csak egy percre megfordítanánk az eddig használt képletet, és azt tudnánk gondolni, hogy az élet maga csodálatos és gyönyörű! És mi azt a hatalmas ajándékot kaptuk, hogy ennek a csodának részesei lehetünk, sőt mi magunk is megnyilvánítjuk (megnyilváníthatjuk) ezt a csodát! A világ fantasztikus és sokszínű! Annyi, de annyi szép és jó dologgal van tele! Erre figyeljünk! Ezt erősítsük! Mi lenne, ha a probléma-központúságból átlépnénk az öröm-központúságba? Mi lenne, ha öröm-ben élnénk, az élet-öröm-ében? És mi lenne (lehetne), ha mindezt a gondolatot és képet nem csak egy percre tartanánk itt? 116

28 Képes-ség Ha meglátjuk, hogy gondolatformák (minták) szerint élünk, akkor már azt is látjuk, hogy képesek vagyunk, kilépve magunkból, máshogy máshonnan is látni, és eszerint újragondolni a dolgokat. Tehát képesek vagyunk mást teremteni, vagyis teremtő képességünk van. Mindez erősítheti elfogadási képességünket is, hiszen megláthatjuk, hogy a többi ember is ugyanígy, gondolatformák szerint él. Legfeljebb sőt nagy valószínűséggel más az alapja, mint a miénknek. 117

29 Az önzés világa nem számolható fel önzéssel Gonoszság nem létezik, csak önzés, illetve ki nem látás magunkból, a magunk igazságából, a magunk köréből. Folyamatosan falakat építünk magunk köré. Nem merünk rá hagyatkozni arra, amit pedig legbelül érzünk, hogy minden mindennel összefügg, nem létezhet egymás nélkül, hogy egyek vagyunk, csak más-más megnyilvánulásban, összetételben, és hogy ugyanannak az egy élet-nek vagyunk a részei. Rajtunk múlik, hogy ez az élet milyen. Ha önzően éljük, elmondható, hogy önző. Ha önmagunkat az egységbe helyezve szemléljük, és aszerint cselekszünk, akkor világunk önzetlen, szeretettel teli lesz. Tulajdonképpen már az is, csak nem veszünk róla tudomást, nem eszerint élünk, és így újragyártjuk, teremtjük a szenvedést és a problémákat. Ebben nincs semmi lila köd. Ez maga a valóság. 118

30

31 Az egy-ség színei Az élet csodálatos! Formák, színek játéka! Itt a Földön, az anyag világában, ez az egy élet sok-sok formában mutatkozik meg. Sok-sok darabkára (különböző élet-formákra) bomlik szét, de mindig megtartja belső egységét. Mint a fehér fény, ami ha megtörik egy prizmán, színekre bomlik, de megtartja fény jellegét. Egyéni színeink ennek az egy-ségnek a színei. Mi emberek folyamatosan ennek az egységnek az újbóli megélésére törekszünk. Ez a törekvés állandó és közös bennünk. Igazán erre vágyunk. Mindenki ezt keresi mindenben (van, aki még tudattalanul és van, aki már tudatosan). Ezt keressük magunkban, kapcsolatainkban (párkapcsolat, család, barátságok), közösségekben, a természetben, a tárgyiasult világban. Tulajdonképpen az egység újbóli megélését, boldogságát keressük. A problémánk az, hogy a különbözőségekre koncentrálunk, és nem erre a közösre. 120

32 Én-mi Igaz, hogy látványra, érzetre nagyon különbözőek vagyunk, nagyon mások a gondolataink, érzelmeink, más az alakunk, a formánk, de mindannyiunknak vannak gondolatai, érzelmei, és van alakja, formája. Különbözőségeink pont azt bizonyítják, hogy milyen sokszínű a világ. Nem a különbözőség a lényeg, hanem a sokszínűség. Mi minősítjük így vagy úgy a dolgokat, mi viszonyulunk hozzájuk valahogy ez okozza, hogy tőlünk különbözőnek látunk mindent. Minden, ami a világon van, külön-külön kis csoda, az élet megnyilvánulásának csodája, ünnepe. Ha különbözőségeinket nem különbözőségnek, hanem sokszínűségnek látnánk Ha a másik életét, gondolkodását, érzelmeit nem minősítenénk, csak a sokszínűség egyik színeként látnánk Mindenkiben jelen van a jó akarása. Erre kell koncentrálni, ezt kell erősíteni, ezt kell kibontani, kibontakoztatni. Ha a közösben hiszünk, az egy-ségben, akkor azt keressük és látjuk meg mindenben, ha a különbözőségben, akkor azt. 121

KORÓDI SÁNDOR TITKOS GY.I.K!

KORÓDI SÁNDOR TITKOS GY.I.K! KORÓDI SÁNDOR TITKOS GY.I.K! Gyakran Ismételt Kérdések a Vonzás Törvényéről 2010 KORÓDI SÁNDOR TITKOS GY.I.K! A kiadvány a tartalom módosítása nélkül, és a forrás pontos megjelölésével szabadon terjeszthető.

Részletesebben

Miért tanulod a nyelvtant?

Miért tanulod a nyelvtant? Szilágyi N. Sándor Mi kell a beszédhez? Miért tanulod a nyelvtant? Nyelvtani kiskalauz (Részletek a szerző Ne lógasd a nyelved hiába! c. kötetéből, Anyanyelvápolók Erdélyi Szövetsége, 2000) 2. rész Térjünk

Részletesebben

IMÁDSÁG MINDENEK ELŐTT

IMÁDSÁG MINDENEK ELŐTT Újpest-Belsőváros 2004. 03. 14. Loránt Gábor IMÁDSÁG MINDENEK ELŐTT Alapige (textus): Neh 1 és Lk 11,1 Lectio: Neh 1 Lk 11,1: Történt egyszer, hogy valahol imádkozott, és mikor befejezte, így szólt hozzá

Részletesebben

Én-térkép! Aki beszél, kaput nyit saját belső világára.

Én-térkép! Aki beszél, kaput nyit saját belső világára. Én-térkép! Az Én-ek, olyan állapotok, melyekkel azonosul az ember. Meg kell vizsgálni, hogy milyen viszony fűzi az embert ezekhez az állapotokhoz, illetve mi indította el az adott viszony kialakulását.

Részletesebben

Isten nem személyválogató

Isten nem személyválogató más. Ezért gondolhatja őszintén azt, hogy ő, aki az összes többi apostolnál többet tett, még arról is lemond, ami a többi apostolnak jár. Mert mid van, amit nem Istentől kaptál volna? És amit tőle kaptál,

Részletesebben

Van egy. Géber László

Van egy. Géber László Géber László Van egy Van egy különleges jógagyakorlat, a beszédszünet. Néhány órától egykét napig tarthat, és jelentős idegenergia felhalmozódásával jár. Az utóbbi időben gyakran próbálom alkalmazni, illetve

Részletesebben

Én az előre menekülésben hiszek

Én az előre menekülésben hiszek Én az előre menekülésben hiszek 2012 12 04. 17:00 - Csobod Luca Fotók: Kollányi Péter Az Orlai Produkció a széles színházi réteget célozza, igyekszik saját magát eltartani, ám megküzd a középosztály elszegényedésével

Részletesebben

A tudatosság és a fal

A tudatosság és a fal A tudatosság és a fal Valami nem stimmel a világgal: háborúk, szenvedések, önzés vesz körül bennünket, mikor Jézus azt mondja, hogy az Isten országa közöttetek van. (Lk 17,21) Hol van ez az ország Uram?

Részletesebben

Kulcsok a megértéshez

Kulcsok a megértéshez Kulcsok a megértéshez Egyre nagyobb az érdeklődés a spirituális ismeretek, a misztikus kapcsolatok, és a nem tudományos gyógyítás iránt. Ez a tény jelzi, hogy valami történik, s ezt sok ember érzi. Valami

Részletesebben

Esettanulmány. Harmadik nyilvános csatornázás. (Öreg és Margaréta. 2008 nov. 28.)

Esettanulmány. Harmadik nyilvános csatornázás. (Öreg és Margaréta. 2008 nov. 28.) Esettanulmány. Harmadik nyilvános csatornázás. (Öreg és Margaréta. 2008 nov. 28.) Margaréta fogpanaszaira sejtemlékezet tisztító energiákat kértem. (A jobb felső 7-es gyökeréből sugárzik a fájdalom a fülébe,

Részletesebben

FÉNYHÁLÓ Spirituális Magazin TEREMTÉSEINK TISZTA ÍGÉRETE

FÉNYHÁLÓ Spirituális Magazin TEREMTÉSEINK TISZTA ÍGÉRETE Szeretettel köszöntelek kedves Olvasó! 2015. XI / 31. szám November hónap - érzésem szerint - a letisztulást, az átláthatóságot, és az elcsendesedést hozza el számunkra, amire szükségünk is van, hiszen

Részletesebben

Láma Csöpel GYÓGYÍTÓ ERŐTÉR. Tudat-test energiamező. egészség-tudat AZ INFORMATIKA KORÁBAN és az ősi gyökerű műveltségekben TUDATÉPÍTÉS

Láma Csöpel GYÓGYÍTÓ ERŐTÉR. Tudat-test energiamező. egészség-tudat AZ INFORMATIKA KORÁBAN és az ősi gyökerű műveltségekben TUDATÉPÍTÉS TUDATÉPÍTÉS Láma Csöpel GYÓGYÍTÓ ERŐTÉR Tudat-test energiamező egészség-tudat AZ INFORMATIKA KORÁBAN és az ősi gyökerű műveltségekben Buddhista Meditáció Központ Budapest Tar Alapvető szemléletváltás Földünkön

Részletesebben

ISTEN NEM HALOTT! JÉZUS NEM HAL MEG SOHASEM!

ISTEN NEM HALOTT! JÉZUS NEM HAL MEG SOHASEM! Dr. Egresits Ferenc ISTEN NEM HALOTT! JÉZUS NEM HAL MEG SOHASEM! Kérdések és megfontolások Jézus passiója kapcsán az irgalmasság évében. - Az esetleges párhuzamok és áthallások nem a véletlen művei! -

Részletesebben

Bata Mária BIBLIAÓRÁK 6. RÉSZ NOÉ ÉS AZ ÖZÖNVÍZ

Bata Mária BIBLIAÓRÁK 6. RÉSZ NOÉ ÉS AZ ÖZÖNVÍZ Bata Mária BIBLIAÓRÁK 6. RÉSZ NOÉ ÉS AZ ÖZÖNVÍZ 2. www.ujteremtes.hu Noé és az özönvíz Az emberek sokasodni kezdtek a föld színén, és leányaik születtek. Látták az Istennek fiai az emberek leányait, hogy

Részletesebben

formát vett fel, megalázta magát és engedelmes volt a kereszthalálig. De mi a mi szegénységünk? Minden bizonnyal az, hogy kiszakadtunk az Istennel

formát vett fel, megalázta magát és engedelmes volt a kereszthalálig. De mi a mi szegénységünk? Minden bizonnyal az, hogy kiszakadtunk az Istennel Ami mindent felülír Ismeritek a mi Urunk Jézus Krisztus kegyelmét; hogy gazdag létére szegénnyé lett értetek, hogy ti az ő szegénysége által meggazdagodjatok. 2Kor 8,9 Igehirdetés a zsinati választások

Részletesebben

Tartalomjegyzék Bevezető Gyógyító erőim felfedezése Üdvözöllek a valóság rejtvényében! Minden szenvedés az önvaló megtagadásából ered

Tartalomjegyzék Bevezető Gyógyító erőim felfedezése Üdvözöllek a valóság rejtvényében! Minden szenvedés az önvaló megtagadásából ered Tartalomjegyzék Bevezető 11 Birtokolni vagy létezni? 11 Válj eggyé az elképzeléseiddel! 11 A gyakorlat mindent megmagyaráz 12 Gyakorlat: A párhuzamos éned 16 A tapasztalat fontosabb, mint az elméleti tudás

Részletesebben

Bata Mária BIBLIAÓRÁK 7. RÉSZ BÁBEL ÉS ÁBRAHÁM

Bata Mária BIBLIAÓRÁK 7. RÉSZ BÁBEL ÉS ÁBRAHÁM Bata Mária BIBLIAÓRÁK 7. RÉSZ BÁBEL ÉS ÁBRAHÁM 2. www.ujteremtes.hu Bábel és Ábrahám története Az egész földnek egy nyelve és egyféle beszéde volt. 1Móz. 11:1 El tudod-e képzelni milyen lenne az, ha mindenki

Részletesebben

TÖRPE GONDOLATOK TÖRPE JÖVŐ*

TÖRPE GONDOLATOK TÖRPE JÖVŐ* TÖRPE GONDOLATOK TÖRPE JÖVŐ* BESZÉLGETÉS KOVÁCS GÉZÁVAL, A MAGYAR TUDOMÁNYOS JÖVŐKUTATÁSI SZAKOSZTÁLYÁNAK VEZETŐJÉVEL AKADÉMIA KORPA: Egy idézettel kezdeném a beszélgetést: A jövő kritikus elágazási pontjai"

Részletesebben

13. ÉRZÉSEINK A CSALÁDON BELÜL Gyülekezeti óraszám: 1 Iskolai óraszám: 3

13. ÉRZÉSEINK A CSALÁDON BELÜL Gyülekezeti óraszám: 1 Iskolai óraszám: 3 13. ÉRZÉSEINK A CSALÁDON BELÜL Gyülekezeti óraszám: 1 Iskolai óraszám: 3 Tantervben megfogalmazott rövid tematika Érzéseink: irigység, harag, csalódás témájához: Szituációs játékok, beszélgetések a haragról,

Részletesebben

EGY CSÓNAKBAN EVEZÜNK?

EGY CSÓNAKBAN EVEZÜNK? EGY CSÓNAKBAN EVEZÜNK? 65 Tehát ezzel az a kis csapattal szervezzük majd közösen a tábort. Axel körbetelefonált, hogy kinek van kedve részt venni a következô, száznál is több külföldi résztvevôvel zajló

Részletesebben

Indiai titkaim 5 - nagy kupac csomag

Indiai titkaim 5 - nagy kupac csomag 2010 szeptember 05. Flag 0 Értékelés kiválasztása Még nincs értékelve Értéke: 1/5 Értéke: 2/5 Mérték Értéke: 3/5 Értéke: 4/5 Értéke: 5/5 Eljött a nagy nap. 1993. december 13-a, Luca napja. Indulás Indiába

Részletesebben

Azért, mert életben vagy, nem jelenti azt, hogy ÉLSZ!

Azért, mert életben vagy, nem jelenti azt, hogy ÉLSZ! Azért, mert életben vagy, nem jelenti azt, hogy ÉLSZ! Hegedüs Erika coach, életvezetési tréner 2013. szeptember 28. CoachOK Szakmai Szövetség Mindannyiunk életében jönnek olyan események, amikor szembesülnünk

Részletesebben

TÁRSULATI ÜLÉS jegyzőkönyv

TÁRSULATI ÜLÉS jegyzőkönyv TÁRSULATI ÜLÉS jegyzőkönyv Időpont: 2007. március 23. Helyszín: Csokonai Színház, Nagy Színházterem CSÁNYI JÁNOS BESZÉDE Tisztelettel köszöntöm a társulatot rendkívüli társulati ülésünkön. Külön köszöntöm

Részletesebben

FÉNYGYÓGYSZER. Védelem és gyógymód sugárszennyezés, idegméreg, bakteriális- és vírusfertőzés esetére

FÉNYGYÓGYSZER. Védelem és gyógymód sugárszennyezés, idegméreg, bakteriális- és vírusfertőzés esetére FÉNYGYÓGYSZER Védelem és gyógymód sugárszennyezés, idegméreg, bakteriális- és vírusfertőzés esetére Hathor üzenet a Föld számára Tom Kenyon közvetítésében 2011. március 16. Az új-zélandi és az azt követő

Részletesebben

Miért van szükség közigazgatási minimumra?

Miért van szükség közigazgatási minimumra? Dr. Dudás Ferenc közigazgatási elemzõ, az MKKSZ szakmapolitikai vezetõje, a KözigPress fõszerkesztõje Miért van szükség közigazgatási minimumra? Iránymutató és példaadó Mesterek után mindig nehéz szólni.

Részletesebben

A pénzről- és a közösségről

A pénzről- és a közösségről A pénzről- és a közösségről (Hetedik nyilvánosságra hozott csatornázás: Öreg és Margaréta. 2009 febr. 27.) Margaréta látja azt az épület-modellt, - Dobogókő központi helyén, amit korábban megálmodott.

Részletesebben

Üzenet. A Prágai Református Missziós Gyülekezet Hetilapja III. Évfolyam 32. szám, 2010. Aug. 15.

Üzenet. A Prágai Református Missziós Gyülekezet Hetilapja III. Évfolyam 32. szám, 2010. Aug. 15. Kedves Testvérek! Üzenet A Prágai Református Missziós Gyülekezet Hetilapja III. Évfolyam 32. szám, 2010. Aug. 15. Csütörtök óta, amikoris az Agora című filmet megtekintettem a moziban, le nem lohadó nyugtalanság

Részletesebben

XVIII. évfolyam XII. szám

XVIII. évfolyam XII. szám XVIII. évfolyam XII. szám Az IPA világszerte a rendvédelmi szervek aktív és nyugalmazott állományából toborozza tagságát, célja a formális, szakmai kereteken túlmutató személyes kapcsolatok kialakítása,

Részletesebben

Akikért a törvény szól

Akikért a törvény szól SZISZIK ERIKA KLÉR ANDREA Akikért a törvény szól Családsegítõ és gyermekjóléti szolgálatunk keretein belül olyan kutatást végeztünk Zuglóban, amelyben igyekeztünk képet kapni a kerületben veszélyeztetettként

Részletesebben

Foglaljuk össze, mit tudunk eddig.

Foglaljuk össze, mit tudunk eddig. vezérelve döntöttek így Évezredes, ősi beidegződéseik, mélytudatuk tartalma súgta nekik, hogy a hegyes tű fegyver és nem létezik, hogy segítő szándékot, baráti érzést képvisel. Azt hiszem, az álláspontjuk

Részletesebben

ISTENNEK TETSZŐ IMÁDSÁG

ISTENNEK TETSZŐ IMÁDSÁG Pasarét, 2014. február 2. (vasárnap) PASARÉTI PRÉDIKÁCIÓK refpasaret.hu Horváth Géza ISTENNEK TETSZŐ IMÁDSÁG Lekció: ApCsel 4,23-31 Alapige: Zsolt 124,8 A mi segítségünk az Úr nevében van, aki teremtette

Részletesebben

J e g y z ő k ö n y v

J e g y z ő k ö n y v J e g y z ő k ö n y v készült a 2010. október 14-én megtartott alakuló üléséről. Jelen vannak: -, - Dankó József, Jozó Tamás, Kenyér Endre, Dr. Kovácsné Füstös Erzsébet, Makarész Zoltán, Sipos Zoltán képviselő-testületi

Részletesebben

Hogyan vezesd jól a céged? 1/12 Írta: Dr. Nemes Imre

Hogyan vezesd jól a céged? 1/12 Írta: Dr. Nemes Imre Hogyan vezesd jól a céged? 1/12 Hogyan vezesd jól a céged? 2/12 HOGYAN VEZESD JÓL A CÉGED? Miről szól ez az írás? Cégvezetőként számos dologra kell odafigyeled azért, hogy a piac diktálta versenyben, a

Részletesebben

környezet megteremtésérõl, amelyben a hallgatag kisgyermeket megszólítják,

környezet megteremtésérõl, amelyben a hallgatag kisgyermeket megszólítják, Útmutató a szülõknek A kilencvenes évek elején a kisgyermekek, óvodások nevelésével foglalkozó hasznos és tanulságos angol könyv szerzõje külön fejezetet szánt az átlagostól eltérõen fejlõdõ gyermekeknek.

Részletesebben

Frank megállt kocsijával a folyó előtt, ami enyhén szakadékos partjával és sötét vizével tiszteletet parancsolt. Mindennek lehetett nevezni, csak jó

Frank megállt kocsijával a folyó előtt, ami enyhén szakadékos partjával és sötét vizével tiszteletet parancsolt. Mindennek lehetett nevezni, csak jó 1. Frank megállt kocsijával a folyó előtt, ami enyhén szakadékos partjával és sötét vizével tiszteletet parancsolt. Mindennek lehetett nevezni, csak jó barátnak nem. A motort nem állította le, halk zúgása

Részletesebben

Tóth Zita: Aquinói Szent Tamás: Summa Theologiae (A teológia foglalata) I., q.1. art. 1., 2., 5., 7., q.2. Segédlet

Tóth Zita: Aquinói Szent Tamás: Summa Theologiae (A teológia foglalata) I., q.1. art. 1., 2., 5., 7., q.2. Segédlet Tóth Zita: Aquinói Szent Tamás: Summa Theologiae (A teológia foglalata) I., q.1. art. 1., 2., 5., 7., q.2. Segédlet Aquinói Szent Tamás a filozófiatörténetnek egy izgalmas korában élt. A tizenkettedik

Részletesebben

J E G Y Z Ő K Ö N Y V. Zirc Városi Önkormányzat Képviselő-testületének. 2009. november 2-án 18,00 órai kezdettel. tartott rendkívüli üléséről

J E G Y Z Ő K Ö N Y V. Zirc Városi Önkormányzat Képviselő-testületének. 2009. november 2-án 18,00 órai kezdettel. tartott rendkívüli üléséről 21 / 2009. szám J E G Y Z Ő K Ö N Y V Zirc Városi Önkormányzat Képviselő-testületének 2009. november 2-án 18,00 órai kezdettel tartott rendkívüli üléséről A rendkívüli képviselő-testületi ülés helyszíne:

Részletesebben

Örömre ítélve. Már jön is egy hölgy, aki mint egy

Örömre ítélve. Már jön is egy hölgy, aki mint egy Örömre ítélve Fotók: Gál Efraim Ha a drog egy fallal körbezárt város, akkor ki engedélyezi vagy tiltja a kijárást? Vajon ha az embernek több száz kulcsa lenne az örömhöz, bárhova bezárhatnák? Nem tudom.

Részletesebben

OLVASÁS-ÉLMÉNYEK A K Ö N Y V C Í M L A P J A K I V O N A T B U D A P E S T, 2 0 1 3. J Ú N I U S 1 6.

OLVASÁS-ÉLMÉNYEK A K Ö N Y V C Í M L A P J A K I V O N A T B U D A P E S T, 2 0 1 3. J Ú N I U S 1 6. OLVASÁS-ÉLMÉNYEK A K Ö N Y V C Í M L A P J A K I V O N A T B U D A P E S T, 2 0 1 3. J Ú N I U S 1 6. A K Ö N Y V H Á T S Ó F Ü L S Z Ö V E G E Zsebpénzét és nyári diákmunka keresetét félretette repülőgép

Részletesebben

Pasarét, 2007. április 7. Földvári Tibor

Pasarét, 2007. április 7. Földvári Tibor Pasarét, 2007. április 7. Földvári Tibor NAGYSZOMBAT AZ ÚR AKARATA SZERINT Ézs 53, 9-12 És a gonoszok közt adtak sírt néki, és a gazdagok mellé jutott kínos halál után: pedig nem cselekedett hamisságot,

Részletesebben

A KERESKEDŐ, AKI GAZDAG LETT

A KERESKEDŐ, AKI GAZDAG LETT Pasarét, 2013. február 17. (vasárnap este) PASARÉTI PRÉDIKÁCIÓK refpasaret.hu Szepesy László A KERESKEDŐ, AKI GAZDAG LETT Alapige: Máté 13,45-46 Hasonlatos a mennyeknek országa a kereskedőhöz, aki igaz

Részletesebben

"Örömmel ugrok fejest a szakmába" - Interjú Őze Áronnal

Örömmel ugrok fejest a szakmába - Interjú Őze Áronnal "Örömmel ugrok fejest a szakmába" - Interjú Őze Áronnal 2014. október 29. szerda, 08:00 Az idei Vidor fesztiválon Őze Áron és Kedvek Richárd nyerte a legjobb főszereplő párosnak járó Pantalone-díjat az

Részletesebben

Isten halott? SZEVERÉNYI JÁNOS

Isten halott? SZEVERÉNYI JÁNOS SZEVERÉNYI JÁNOS Isten halott? Azokra való tekintettel adtam előadásomnak ezt a címet, akik mernek kérdezni, akik fenntartják maguk és embertársaik számára a kételkedés jogát, kockázatát, gyötrelmét és

Részletesebben

Elmélkedés a halálról, az orvosaimról, és sorstársaimról

Elmélkedés a halálról, az orvosaimról, és sorstársaimról PAPP ZSOLT Elmélkedés a halálról, az orvosaimról, és sorstársaimról Összefoglalás A nehéz sorsú, hajléktalanszállón lakó, AIDS betegségének állandó fenyegetettségében élő szerző a halálról, félelmeiről,

Részletesebben

SZOLGA VAGY FIÚ? Lekció: Lk 15,11-24

SZOLGA VAGY FIÚ? Lekció: Lk 15,11-24 Pasarét, 2012. július 1. (vasárnap) PASARÉTI PRÉDIKÁCIÓK Horváth Géza SZOLGA VAGY FIÚ? Lekció: Lk 15,11-24 Alapige: Galata 4,4-7 De amikor eljött az idő teljessége, Isten elküldte Fiát, aki asszonytól

Részletesebben

Egyebek (A világ működése - Ember)

Egyebek (A világ működése - Ember) Tartalom Néhány dolog az emberről, melyek más témákba nem fértek bele. Az emberi szépség: jellemzői, külsőnk és belsőnk kapcsolata és a szépség hatalma. Az emberi faj rugalmassága. Megjegyzés Viszonylag

Részletesebben

Csillag-csoport 10 parancsolata

Csillag-csoport 10 parancsolata Csillag-csoport 10 parancsolata 1. Nagyon jól érezd magad mindig, mert ilyen hely nem lesz több a világon. (Panka) 2. Próbálj meg normálisan viselkedni, hogy ne legyenek rád dühösek. (Vince) 3. Kitartóan

Részletesebben

A boldogság emlék* A tanulmány eredetileg előadás formájában hangzott el Pécsett, a Pszichológiai Kultúra Hete rendezvényén, 1985 októberében.

A boldogság emlék* A tanulmány eredetileg előadás formájában hangzott el Pécsett, a Pszichológiai Kultúra Hete rendezvényén, 1985 októberében. Pressing Lajos M A BOLDOGSÁG MINT MISZTÉRIUM A boldogság emlék* élyen tisztelt Hölgyeim és Uraim! 1 Arra kértek, hogy a mai estén a boldogságról beszéljek Önöknek. Én azonban nem kívánok arról szólni,

Részletesebben

DEREK PRINCE. Isten Gyülekezetének Újrafelfedezése

DEREK PRINCE. Isten Gyülekezetének Újrafelfedezése DEREK PRINCE Isten Gyülekezetének Újrafelfedezése Bevezető - A Derek Prince Ministries ismertetője Az 1930-as években, a történet szerint, megcsörrent a telefon az igazgatói irodában, abban a washingtoni

Részletesebben

Gyerő Dávid 1. Váltságdíj hitünkért: a csoda művelése

Gyerő Dávid 1. Váltságdíj hitünkért: a csoda művelése Gyerő Dávid 1 Váltságdíj hitünkért: a csoda művelése Ekkor magához hívta a sokaságot tanítványaival együtt, és ezt mondta nekik:»ha valaki énutánam akar jönni, tagadja meg magát, vegye fel a keresztjét,

Részletesebben

Hogy azt válasszam, akit szeretnék, és azt kapjam, akit megérdemlek

Hogy azt válasszam, akit szeretnék, és azt kapjam, akit megérdemlek 32 Hogy azt válasszam, akit szeretnék, és azt kapjam, akit megérdemlek Kisnémet Mónika Nincs kockázat a szerelemben, és ezt te is meg fogod tanulni. Az emberek évezredek óta keresik és megtalálják egymást.

Részletesebben

KÖZÖS INTERJÚ BODÓ VIKTORRAL, CZUKOR BALÁZZSAL, DÖMÖTÖR ANDRÁSSAL ÉS KÁRPÁTI ISTVÁNNAL A TÖRMELÉKEK CÍMŰ ELŐADÁS PRÓBAFOLYAMATA KAPCSÁN

KÖZÖS INTERJÚ BODÓ VIKTORRAL, CZUKOR BALÁZZSAL, DÖMÖTÖR ANDRÁSSAL ÉS KÁRPÁTI ISTVÁNNAL A TÖRMELÉKEK CÍMŰ ELŐADÁS PRÓBAFOLYAMATA KAPCSÁN KÖZÖS INTERJÚ BODÓ VIKTORRAL, CZUKOR BALÁZZSAL, DÖMÖTÖR ANDRÁSSAL ÉS KÁRPÁTI ISTVÁNNAL A TÖRMELÉKEK CÍMŰ ELŐADÁS PRÓBAFOLYAMATA KAPCSÁN Honnan jött az előadás ötlete? VIKTOR: Az alapötletem igazából az

Részletesebben

Már újra vágytam erre a csodár a

Már újra vágytam erre a csodár a Már újra vágytam erre a csodár a Szüleinktől kapjuk az utat, gyermekeinktől a célt olvasható az államfő feleségének hitvallása internetes bemutatkozó oldalán. Áder János köztársasági elnök felesége, négygyermekes

Részletesebben

Kutasi Heléna. Szerelmeskalandos. avagy a boldogságra várni kell. Borító: Ráth Márton www.facebook.com/rathmartonsalon

Kutasi Heléna. Szerelmeskalandos. avagy a boldogságra várni kell. Borító: Ráth Márton www.facebook.com/rathmartonsalon Kutasi Heléna Szerelmeskalandos avagy a boldogságra várni kell Borító: Ráth Márton www.facebook.com/rathmartonsalon Amikor először megláttam őt, azonnal tudtam, nem lesz mindennapi történet. Biztos többen

Részletesebben

A Mária Út Közép-Európa Mária kegyhelyeit összekötő útvonal, illetve pontosabban fogalmazva útvonalak.

A Mária Út Közép-Európa Mária kegyhelyeit összekötő útvonal, illetve pontosabban fogalmazva útvonalak. A zarándoklat A házi dolgozat megírása előtt rövid kutatást végeztem az ismerőseim között. Megkérdeztem 15-20 embert, kinek mi jut elsőre eszébe, ha a zarándoklat szót meghallja. A legnépszerűbb válaszok

Részletesebben

J E G Y Z Ő K Ö N Y V

J E G Y Z Ő K Ö N Y V Ikt.sz.:I/128-28/2013/1 J E G Y Z Ő K Ö N Y V Készült: Vésztő Város Önkormányzat Képviselő-testületének 2013. szeptember 19-én tartott rendkívüli nyílt üléséről. Az ülés helye: Városháza nagytanácskozó

Részletesebben

A célom az volt, hogy megszólítsam az egész politikai elitet

A célom az volt, hogy megszólítsam az egész politikai elitet A célom az volt, hogy megszólítsam az egész politikai elitet (Népszava 2009. február 27.) Dobjuk félre a meglévő fogalmakat és határokat, mert nem működnek - mondja Kállai Ernő. A nemzeti és etnikai kisebbségi

Részletesebben

Etikus üzletvezetés a gyakorlatban

Etikus üzletvezetés a gyakorlatban Jelige: Etikus üzletvezetés 1_ Etikus üzletvezetés a gyakorlatban 1. Bevezető Pályázatom az Igazságosság és Béke Pápai Tanácsa által kiadott,,az Üzletvezető Hivatása című tanulmány kapcsán bennem megfogalmazódott

Részletesebben

Meglepetések és elpuskázott lehetőségek. Volt-e, lesz-e sajtószabadság?

Meglepetések és elpuskázott lehetőségek. Volt-e, lesz-e sajtószabadság? Meglepetések és elpuskázott lehetőségek. Volt-e, lesz-e sajtószabadság? Több, önmagát nagy teoretikusnak tartó tényezőtől eltérően nem voltam és nem vagyok meglepve attól, mit hozott a kormányváltás, attól

Részletesebben

Erkölcstan. 3. évfolyam. - Testi, lelki egészségre nevelés. Hazafias nevelés. Családi életre nevelés.

Erkölcstan. 3. évfolyam. - Testi, lelki egészségre nevelés. Hazafias nevelés. Családi életre nevelés. Erkölcstan 3. évfolyam Célok: - A tanulók erkölcsi érzékének fejlesztése. - Az önismeret erősítése, az önelfogadás segítése. - A tanulók realitásérzékének fejlesztése. - Az összetartozás érzésének megerősítése

Részletesebben

Az öngyógyítás útján II.

Az öngyógyítás útján II. Az öngyógyítás útján II. Előző számunkban áttekintettük, hogy miért folytatunk életünk nagy részében (vagy mindvégig!) önvédelmi játszmákat emberi kapcsolataink megvalósításakor. Láttuk, hogy a lélek félelmei

Részletesebben

TANULMÁNYOK A SZENT IRATOK ÉRTELMEZÉSE: A BIBLIA. Dr. SZABÖ ÁRPÁD

TANULMÁNYOK A SZENT IRATOK ÉRTELMEZÉSE: A BIBLIA. Dr. SZABÖ ÁRPÁD TANULMÁNYOK Dr. SZABÖ ÁRPÁD A SZENT IRATOK ÉRTELMEZÉSE: A BIBLIA A vallások története nem csupán a vallás és kijelentés között mutat benső kapcsolatot, hanem a kijelentés és az írás között is. A vallás,

Részletesebben

A szabadság motívuma

A szabadság motívuma Tartalom A szabadság és annak korlátai. Miért jó és miért lehet rossz a szabadság az egyénnek és a társadalomnak? Honnan erednek és milyen fajtái vannak a korlátainknak? Miért korlátozza a társadalom a

Részletesebben

Fedezd fel Isten tervét: Békesség és élet

Fedezd fel Isten tervét: Békesség és élet Fedezd fel Isten tervét: Békesség és élet Istennek az a szándéka, hogy boldog életünk legyen itt és most. Miért nem ismeri a legtöbb ember ezt az igazi életet? Isten szereti az embereket, és szeret téged.

Részletesebben

Világjátékok 2009 - Tajvan, a magyar sikersziget. Világjátékok 2009 - Tajvan, a magyar sikersziget. The World Games 2009. The World Games 2009

Világjátékok 2009 - Tajvan, a magyar sikersziget. Világjátékok 2009 - Tajvan, a magyar sikersziget. The World Games 2009. The World Games 2009 96 97 98 99 100 SKAohsiung: A BAJNOK ÚTJA,,Hatéves voltam, amikor édesapám ismerôse révén elmehettem egy karateedzésre. Ahogy beléptem, iszonyú hangzavar, kiabálás, egymással harcoló fehér ruhás emberek

Részletesebben

Következõ: Lineáris rendszerek jellemzõi és vizsgálatuk. Jelfeldolgozás. Lineáris rendszerek jellemzõi és vizsgálatuk

Következõ: Lineáris rendszerek jellemzõi és vizsgálatuk. Jelfeldolgozás. Lineáris rendszerek jellemzõi és vizsgálatuk 1 1 Következõ: Lineáris rendszerek jellemzõi és vizsgálatuk Jelfeldolgozás 1 Lineáris rendszerek jellemzõi és vizsgálatuk 2 Bevezetés 5 Kérdések, feladatok 6 Fourier sorok, Fourier transzformáció 7 Jelek

Részletesebben

SORSKÉRDÉSEK és a SEGÉLYEZÉSI IPAR

SORSKÉRDÉSEK és a SEGÉLYEZÉSI IPAR SORSKÉRDÉSEK és a SEGÉLYEZÉSI IPAR Beszélgetés Majoros Márta szociálpszichológussal, narkológussal mélypont SORSRONTÓ SZENVEDÉLYEK A dohányzás, az alkohol, a kémiai szerek használata után a játékfüggõség

Részletesebben

A LÉLEK KARDJA. Alapige: Efézus 6,17b Vegyétek fel a Lélek kardját, amely az Isten beszéde.

A LÉLEK KARDJA. Alapige: Efézus 6,17b Vegyétek fel a Lélek kardját, amely az Isten beszéde. Pasarét, 2013. október 24. (csütörtök) PASARÉTI PRÉDIKÁCIÓK refpasaret.hu Horváth Géza A LÉLEK KARDJA Alapige: Efézus 6,17b Vegyétek fel a Lélek kardját, amely az Isten beszéde. Imádkozzunk! Hálaadással

Részletesebben

Test, mint Univerzum. 2013. október 7.

Test, mint Univerzum. 2013. október 7. Test, mint Univerzum 2013. október 7. Üdvözöllek benneteket! Mória vagyok. Egy olyan témát hoztam be nektek, ami a figyelmetek középpontjában van, de talán nem így. Bánjatok a testetekkel úgy, mint egy

Részletesebben

http://www.koznev.hu/cikk/%e2%80%9eameddig-telik-tolem--teszem-adolgomat%e2%80%9d---beszelgetes-a-80-eves-ferge-zsuzsaval

http://www.koznev.hu/cikk/%e2%80%9eameddig-telik-tolem--teszem-adolgomat%e2%80%9d---beszelgetes-a-80-eves-ferge-zsuzsaval http://www.koznev.hu/cikk/%e2%80%9eameddig-telik-tolem--teszem-adolgomat%e2%80%9d---beszelgetes-a-80-eves-ferge-zsuzsaval Köznevelés, 2011. junius 17. Interjú Ameddig telik tőlem, teszem a dolgomat - Beszélgetés

Részletesebben

TANÉVNYITÓ BUZDÍTÁS. Olvasandó (lectio): Mk 6,45-52. Alapige (textus): Mk 6,50

TANÉVNYITÓ BUZDÍTÁS. Olvasandó (lectio): Mk 6,45-52. Alapige (textus): Mk 6,50 Újpest-Belsőváros 2008. 09. 07. Juhász Emília TANÉVNYITÓ BUZDÍTÁS Alapige (textus): Mk 6,50 Olvasandó (lectio): Mk 6,45-52 Ezután azonnal megparancsolta tanítványainak, hogy szálljanak hajóba, és menjenek

Részletesebben

EFT Továbbképzés. Biztonságos-e megváltozni? 2011. szeptember 21. 1132 Budapest Visegrádi u. 60. I. 6 www.humanharmony.hu Tel: 270-2281 Fax: 786-6104

EFT Továbbképzés. Biztonságos-e megváltozni? 2011. szeptember 21. 1132 Budapest Visegrádi u. 60. I. 6 www.humanharmony.hu Tel: 270-2281 Fax: 786-6104 EFT Továbbképzés 2011. szeptember 21. Biztonságos-e megváltozni? Human Harmony Életmód Stúdió info@humanharmony.hu 1132 Budapest Visegrádi u. 60. I. 6 www.humanharmony.hu Tel: 270-2281 Fax: 786-6104 Biztonságos-e

Részletesebben

Személyes Eredményességi Tréning Szet

Személyes Eredményességi Tréning Szet Személyes Eredményességi Tréning Szet Munkafüzet VAGYOK VALAKI A változtatás kulcsa Én : 1. Ki vagyok én? saját személyiségem feltérképezése 2. Párkapcsolatom 3. Munkám, hobbym 4. Anyagi tisztánlátásom

Részletesebben

2016 április 3.-án NT. FOGARASI ANITA Deák Lehel

2016 április 3.-án NT. FOGARASI ANITA Deák Lehel NEW YORK-i ELSŐ MAGYAR REFORMÁTUS EGYHÁZ First Hungarian Reformed Church of New York City 344 East 69 th Street New York, NY 10021 : (212) 734-5252 www.elsoreformat.us NT. Fogarasi Anita Deák Lehel Főgondnok:

Részletesebben

A rádió* I. Elektromos rezgések és hullámok.

A rádió* I. Elektromos rezgések és hullámok. A rádió* I. Elektromos rezgések és hullámok. A legtöbb test dörzsölés, nyomás következtében elektromos töltést nyer. E töltéstől függ a test elektromos feszültsége, akárcsak a hőtartalomtól a hőmérséklete;

Részletesebben

J E G Y Z Ő K Ö N Y V. Zirc Városi Önkormányzat Képviselő-testületének. 2015. július 16-án 17,05 órai kezdettel. tartott rendkívüli üléséről

J E G Y Z Ő K Ö N Y V. Zirc Városi Önkormányzat Képviselő-testületének. 2015. július 16-án 17,05 órai kezdettel. tartott rendkívüli üléséről 11 / 2015. szám J E G Y Z Ő K Ö N Y V 2015. július 16-án 17,05 órai kezdettel tartott rendkívüli üléséről A rendkívüli képviselő-testületi ülés helyszíne: Városháza nagyterme Jelen vannak: - a képviselő-testület

Részletesebben

Írnod kell kislányom, erre születtél! visszhangzik fülemben Édesanyám hangja

Írnod kell kislányom, erre születtél! visszhangzik fülemben Édesanyám hangja Írnod kell kislányom, erre születtél! Írnod kell kislányom, erre születtél! visszhangzik fülemben Édesanyám hangja Tudom Édes, írnom kellene, de bajban vagyok. Talán azt a témát kéne papírra vetnem, amit

Részletesebben

2012. 09.05. Prédikáció Szeretnék jól dönteni!

2012. 09.05. Prédikáció Szeretnék jól dönteni! 2012. 09.05. Prédikáció Szeretnék jól dönteni! Annak ellenére, hogy bár Jézus tanítását törekszünk megérteni, befogadni, mégis azt éljük meg, hogy bizonyos esetekben nem tudtunk, vagy nem tudunk jól dönteni.

Részletesebben

IPOLYSÁGI KOPOGTATÓ. Az Ipolysági Református Gyülekezet értesítő lapja 3. évfolyam 1. szám

IPOLYSÁGI KOPOGTATÓ. Az Ipolysági Református Gyülekezet értesítő lapja 3. évfolyam 1. szám IPOLYSÁGI KOPOGTATÓ Az Ipolysági Református Gyülekezet értesítő lapja 3. évfolyam 1. szám Adjatok hálát az ÚRnak, hívjátok segítségül nevét, hirdessétek tetteit a népek közt! 1Krón. 16,8 Kedves Testvérem!

Részletesebben

Mi történt, kedves István?

Mi történt, kedves István? There are no translations available. Az Arany Embertől Attiláig Történelmi Lovasút Kazaksztánból Magyarországra 2009. március szeptember Az íjfeszítő népek testvériségének gondolata ma, a XXI. század elején

Részletesebben

KRISZTUS ÍTÉLŐSZÉKE ELŐTT

KRISZTUS ÍTÉLŐSZÉKE ELŐTT Pasarét, 2011. november 17. (csütörtök) PASARÉTI PRÉDIKÁCIÓK Horváth Géza KRISZTUS ÍTÉLŐSZÉKE ELŐTT Alapige: 2Korinthus 5,10 Mert nékünk, mindnyájunknak meg kell jelennünk a Krisztus ítélőszéke előtt,

Részletesebben

A gyermek, aki sosem voltam

A gyermek, aki sosem voltam A gyermek, aki sosem voltam Emlékezések Annette Kuhn Ez a történet egy fényképrõl szól; vagy inkább sok történet egy témára, melyeket sok fényképrõl el lehetne mondani. A képen látható hatéves kislány

Részletesebben

1. oldal, összesen: 16 Szerzı: Hajdu Miklós

1. oldal, összesen: 16 Szerzı: Hajdu Miklós 1. oldal, összesen: 16 Szerzı: Hajdu Miklós Önkép-teszt Önkép. Kimondjuk ezt a szót, és automatikusan ugrik be a jelentés. Az a kép amilyennek látjuk magunkat. Látjuk magunkat valamilyennek, az életünk

Részletesebben

A TÖMEG LÉLEKTANA, AVAGY HOGYAN TUDUNK HATNI A TÖMEGRE

A TÖMEG LÉLEKTANA, AVAGY HOGYAN TUDUNK HATNI A TÖMEGRE A TÖMEG LÉLEKTANA, AVAGY HOGYAN TUDUNK HATNI A TÖMEGRE Budapest, 2016. április 15. Készítette: Magyary Jenő Témaválasztásom fő oka, hogy egyfelől a munkám miatt fontosnak tartom azt, hogy hogyan lehet

Részletesebben

Az Úr közel! A MAGYARORSZÁGI EGYHÁZAK ÖKUMENIKUS TANÁCSA MISSZIÓI ÉS EVANGELIZÁCIÓS BIZOTTSÁGÁNAK HÍRLEVELE

Az Úr közel! A MAGYARORSZÁGI EGYHÁZAK ÖKUMENIKUS TANÁCSA MISSZIÓI ÉS EVANGELIZÁCIÓS BIZOTTSÁGÁNAK HÍRLEVELE Az Úr közel! A MAGYARORSZÁGI EGYHÁZAK ÖKUMENIKUS TANÁCSA MISSZIÓI ÉS EVANGELIZÁCIÓS BIZOTTSÁGÁNAK HÍRLEVELE 2015. december Gyurkó József: KARÁCSONYVÁRÓ ÜZENETEK Kedves Testvérek, a 2015 év vége felé haladva

Részletesebben

CSELEKEDJ! Bevezetés. 1 Majd szólt a tanítványaihoz is: Volt egy gazdag ember, akinek volt egy sáfára. Ezt bevádolták nála,

CSELEKEDJ! Bevezetés. 1 Majd szólt a tanítványaihoz is: Volt egy gazdag ember, akinek volt egy sáfára. Ezt bevádolták nála, CSELEKEDJ! 1 Majd szólt a tanítványaihoz is: Volt egy gazdag ember, akinek volt egy sáfára. Ezt bevádolták nála, hogy eltékozolja a vagyonát. 2 Ezért előhívatta, és így szólt hozzá: Mit hallok rólad? Adj

Részletesebben

Thimár Attila SÚLY, AMI FELEMEL

Thimár Attila SÚLY, AMI FELEMEL RÓZSÁSSY BARBARA 59 gondolok, kell, méghozzá az írás, a vers létjogosultsága mellett. Miként valamiképp a szerzõ is ezt teszi könyvében mindvégig. Hogy a társadalomnak mára nemhogy perifériájára került,

Részletesebben

Petőcz András. Idegenek. Harminc perccel a háború előtt

Petőcz András. Idegenek. Harminc perccel a háború előtt Petőcz András Idegenek Harminc perccel a háború előtt Peut-être à cause des ombres sur son visage, il avait l air de rire. (Camus) Megyünk anyámmal haza, a plébániára. Szeretek az anyámmal kézen fogva

Részletesebben

ERKÖLCSTAN 1-4. évfolyam Apáczai Kiadó

ERKÖLCSTAN 1-4. évfolyam Apáczai Kiadó ERKÖLCSTAN 1-4. évfolyam Apáczai Kiadó Az erkölcstan alapvető feladata az erkölcsi nevelés, a gyerekek közösséghez való viszonyának, értékrendjüknek, normarendszerüknek, gondolkodás- és viselkedésmódjuknak

Részletesebben

Csöpel Láma NYUNGNE. Az Együttérzés Buddhájának böjtös gyakorlata

Csöpel Láma NYUNGNE. Az Együttérzés Buddhájának böjtös gyakorlata Csöpel Láma NYUNGNE Az Együttérzés Buddhájának böjtös gyakorlata 2 nyungne A meditáció A meditáció segítségével megtanuljuk méltányolni a jelent, végtelen gazdagságával és lehetőségeivel együtt. Ehhez

Részletesebben

Kapásod van! Figyelj! Nem ti választottatok engem, hanem én választottalak titeket.

Kapásod van! Figyelj! Nem ti választottatok engem, hanem én választottalak titeket. Kapásod van! Figyelj! Nem ti választottatok engem, hanem én választottalak titeket. János 15,16 Jézus Péter bárkáját választja, a mélyre küldi, és olyan döntést kíván tőle, amely egyedül személyes hitén

Részletesebben

III. PÉNZPOLITIKA ÉS PÉNZELMÉLET

III. PÉNZPOLITIKA ÉS PÉNZELMÉLET III. PÉNZPOLITIKA ÉS PÉNZELMÉLET A pénz felhasználása gazdaságpolitikai szolgálatra részben feltételezte, részben maga után vonta a pénznek a gazdaságban betöltött szerepével kapcsolatos elméleti nézetek

Részletesebben

Értékeken alapuló, felelős döntést azonban csak szabadon lehet hozni, aminek előfeltétele az autonómia. Az erkölcsi nevelés kitüntetett célja ezért

Értékeken alapuló, felelős döntést azonban csak szabadon lehet hozni, aminek előfeltétele az autonómia. Az erkölcsi nevelés kitüntetett célja ezért ERKÖLCSTAN Az erkölcstan alapvető feladata az erkölcsi nevelés, a gyerekek közösséghez való viszonyának, értékrendjüknek, normarendszerüknek, gondolkodás- és viselkedésmódjuknak a fejlesztése, alakítása.

Részletesebben

Lekció: Zsolt. 29 2012. dec. 16. Ami megrendül, és ami nem

Lekció: Zsolt. 29 2012. dec. 16. Ami megrendül, és ami nem Lekció: Zsolt. 29 2012. dec. 16. Textus: Zsid. 12.18-29 Gazdagrét Ami megrendül, és ami nem A Zsidókhoz írt levél csúcspontjához érkeztünk. Szerzőnk, az igehirdető, ebben a szakaszban magas szinten műveli

Részletesebben

METABOND termékek felhasználási előnyei a lakatos műhelyben (fúrásnál, menetfúrásnál, különböző megmunkáló gépekben)

METABOND termékek felhasználási előnyei a lakatos műhelyben (fúrásnál, menetfúrásnál, különböző megmunkáló gépekben) METABOND termékek felhasználási előnyei a lakatos műhelyben (fúrásnál, menetfúrásnál, különböző megmunkáló gépekben) Cégünket, a VARIMET Kft.-t 2005-ben alapítottuk. Főként lakatos munkákkal foglalkozunk,

Részletesebben

Ember - Föld Univerzum A világ és az emberiség kialakulása

Ember - Föld Univerzum A világ és az emberiség kialakulása L E C T O R I U M R O S I C R U C I A N U M Bevezetés az egyetemes bölcsességtudományba és a rózsakeresztes útba - 2. este Ember - Föld Univerzum A világ és az emberiség kialakulása Az ember, a Föld, az

Részletesebben

Szent László Óvoda Kisvárda

Szent László Óvoda Kisvárda MINŐSÉGIRÁNYÍTÁSI PROGRAM Szent László Óvoda Kisvárda TARTALOMJEGYZÉK 1. BEVEZETÉS... 4 2. AZ ÓVODA BEMUTATÁSA... 5 3. INTÉZMÉNYI MINŐSÉGPOLITIKA... 8 4. AZ ÓVODA MŰKÖDÉSÉNEK HOSSZÚTÁVRA SZÓLÓ ELVEI...

Részletesebben

A szorongás apoteózisa. Finta Edit kiállítása és könyvének bemutatója a budapesti Vármegye Galériában

A szorongás apoteózisa. Finta Edit kiállítása és könyvének bemutatója a budapesti Vármegye Galériában Feledy Balázs A szorongás apoteózisa Finta Edit kiállítása és könyvének bemutatója a budapesti Vármegye Galériában Megjelent a Bárka 2013/1. számában Egy kiállítás megnyitására kaptunk meghívót szeptember

Részletesebben

ISTEN MENNYEI ATYÁNK ÉS URUNK

ISTEN MENNYEI ATYÁNK ÉS URUNK Pasarét, 2013. június 27. (csütörtök) PASARÉTI PRÉDIKÁCIÓK refpasaret.hu Szepesy László ISTEN MENNYEI ATYÁNK ÉS URUNK Alapige: Malakiás 1,6a A fiú tiszteli atyját, a szolga is az ő urát. És ha én atya

Részletesebben