Budapest, augusztus 30.

Átírás

1 Budapest, augusztus 30. 1

2 Bizalom és felelősségtudat! Tisztelt Diákok, Szülők, Munkatársak! A Fenntartó neve: Innovációs és Technológiai Minisztérium A Budapesti Vendéglátóipari és Humán Szakképzési Centrum tagintézménye vagyunk, amelynek a székhelye :1068 Budapest, Rippl-Rónai utca A tagintézmény neve: Budapesti Vendéglátóipari és Humán SZC Dobos C. József Szakképző Iskolája A tagintézmény telephelye: 1134 Budapest, Huba utca 7. Bejárat: Angyalföldi utca 11. A tagintézmény OM azonosítója: A Budapesti Vendéglátóipari és Humán SZC Dobos C. József Szakképző Iskolájának a házirendje a házirend nevelőtestületi elfogadása, a diákönkormányzat és a szülői közösség véleményezése után válik érvényessé. A Budapesti Vendéglátóipari és Humán SZC Dobos C. József Szakképző Iskolájának a Házirendjét az iskola tantestülete, az iskolai Szülői Munkaközösség és a Diákönkormányzat megismerte és megvitatta és elfogadta. A Házirend közösségünk belső törvénye, amelyet kollektív döntéssel fogadott el az iskola minden tagja, ezért mindenki számára kötelező érvényű. A nemzeti köznevelésről szóló törvény 25. (2 és 3) (továbbiakban Nkt.) bekezdésének előírása értelmében az iskola házirendje állapítja meg az e törvényben, továbbá a jogszabályokban meghatározott tanulói jogok gyakorlásának és a tanulmányi kötelezettségek teljesítésén kívül a kötelezettségek végrehajtásának módját, továbbá az iskola, kollégium által elvárt viselkedés szabályait. A Házirend előírásai az iskola tanulóira, a tanulók szüleire és az iskola pedagógusaira és alkalmazottaira vonatkoznak az iskolai élettel kapcsolatos kérdésekben. A Házirend, valamint az iskola Szervezeti és Működési Szabályzatának betartása minden tanuló kötelessége /Nkt 46. (1) bekezdés h) pontja/. A Házirend előírásai minden olyan esetre vonatkoznak, amikor a tanuló az iskola felügyelete alatt áll. Házirendünk feladata, hogy gyakorlati útmutatásokkal segítse és szabályozza az iskolában tanuló diákközösség életét. Korunkban igény, hogy a tanár és tanuló ismerje meg jogait és kötelességeit. Iskolánkban, az alapvető jogokat és kötelességeket, átjárja és felelősségtudat. Az iskola házirendje (továbbiakban házirend) a következő rendelkezések alapján készült: - A nemzeti köznevelésről szóló évi CXC törvény, - a nevelési és oktatási intézmények működéséről és névhasználatáról szóló 20/2012. EMMI rendelet (továbbiakban 20/2012.), - a gyermekek védelméről és a gyámügyi igazgatásról szóló évi XXXI. törvény és 2012-es módosítása. a nevelési és oktatási intézmények működéséről és a köznevelési intézmények névhasználatáról szóló 20/2012. (VIII.31.) EMMI rendeletet, a nemdohányzók védelméről és a dohánytermékek fogyasztásának, forgalmazásának egyes szabályairól szóló évi XLII.törvényt, a tankönyvpiac rendjéről szóló2013. évi CCXXXII. törvénya nemzeti köznevelés tankönyvellátásáról,a Nemzeti Alaptanterv kiadásáról, bevezetéséről és alkalmazásáról szóló 110/2012. (VI. 4.) Korm. rendeleta Nemzeti alaptanterv kiadásáról, bevezetéséről és alkalmazásáról A Kormány a nemzeti köznevelésről szóló évi CXC. törvény 94. (4) bekezdés)pontjában 2

3 kapott felhatalmazás alapján, az Alaptörvény 15. cikk (1) bekezdésé, 1. (1) A rendelet hatálya kiterjed a nemzeti köznevelés tankönyvellátásáról szóló évi CCXXXII. törvény (a továbbiakban: Ntt.) 1. (1) bekezdésében meghatározott természetes és jogi személyekre. 3

4 Tartalom A Fenntartó neve: Innovációs és Technológiai Minisztérium I. A HÁZIREND NYILVÁNOSSÁGA...5 II. TANULÓI MUNKAREND...5 Csengetési rend...5 A tanítási órák rendje...7 A tanulók megjelenése, felszerelése...7 III. JOGOK, KÖTELESSÉGEK IV. Hiányzások...8 A tanuló távolmaradásának, mulasztásának és késésének igazolása:...8 Az egyenlő bánásmód elve V. A tanulói kudarcoknak kitett tanulók felzárkóztatását segítő program...11 VI. A TANULÓKÉRTÉKELÉSE...11 A tanulók fegyelmezése...13 VII. AZ INTÉZMÉNY HASZNÁLATI RENDJE, ÓVÓ,VÉDŐELŐÍRÁSOK...14 Általános használati rend...14 Egészségvédelmi szabályok...14 Tárgyakra vonatkozó előírások...15 Szünetek,dohányzás,kábítószer,alkohol...15 Az iskola épületét az intézmény vezetőségének az engedélye nélkül elhagyni szigorúan tilos...15 Diákönkormányzat...15 Egyéb rendelkezések...16 Vagyonvédelmi és kártérítési felelősség...16 Könyvtárból kölcsönkapott könyvek kártérítése...16 Kapcsolat a szülőkkel...16 A felvételi eljárás során előnyben részesíthetők sajátos helyzetének meghatározása...16 Záró rendelkezések

5 I. A HÁZIREND NYILVÁNOSSÁGA A házirend előírásai nyilvánosak, minden érintettnek (tanulónak, szülőnek, valamint az iskola alkalmazottainak) meg kell ismernie. A házirend az iskola belső életét szabályozza. Hatályos az iskola teljes területén, az iskola területére történő belépéstől annak elhagyásáig, illetve szervezett iskolai rendezvényeken és a pedagógiai programban meghatározott iskolán kívüli rendezvényeken, amennyiben a rendezvényen való részvétel az iskola szervezésében történik (pl.: osztálykirándulás, versenyek stb.) A házirend érvényes minden tanulóra, azok szüleire, és az intézmény minden alkalmazottjára. A házirendet a nevelőtestület fogadja el a diákönkormányzat véleményezési jogának gyakorlása után. A házirend módosítását meghatározott eljárás keretében bárki kezdeményezheti A házirend a hatálybalépés napjától visszavonásig érvényes. A házirendet elhelyezzük a honlapon. A házirend előírásairól az osztályfőnököknek tájékoztatnia kell a tanulókat az osztályfőnöki órán, és a szülőket a szülői értekezleten, minden tanévben a változásokra külön felhívjuk a figyelmüket. II. TANULÓI MUNKAREND Nyitva tartás Az intézmény nyitva tartása tanítási napokon 7 00 órától óráig tart. tartózkodnak. Az osztálytermekbe 7 30 tól lehet bemenni. A tanuló a tanteremben az órarend szerinti első órájának kezdete előtt 10 perccel köteles megjelenni. Ha a tanuló a tanulói foglalkozás kezdetére nem érkezik meg, vagy késik, azt igazolnia kell. (A késések igazolására csak rendkívüli esetben van lehetőség, mint például: kigyulladt metró, vonat,sínlefagyás stb.) Ha a késések idejének összege meghaladja a negyvenöt percet, akkor egy az igazolatlan órának minősül. Az elkéső tanuló nem zárható ki a tanóráról, gyakorlati foglalkozásról, de késésével nem zavarhatja meg aránytalanul az óra menetét. A tanítási órák kezdetét és végét csengőszó jelzi az alábbiak szerint: Csengetési rend A csengetés rendje a tanítási órák és óraközi szünetek időtartamát határozza meg. DÉLELŐTT Óra BE KI 0. óra 7:20 8:00 1. óra óra óra óra óra óra óra óra

6 DÉLUTÁN Óra BE KI 1/9.óra /10. óra /11. óra /12. óra /13. óra /14. óra /15. óra Becsengetés után a tanulók fegyelmezetten várják a pedagógust az osztályteremben helyükön ülve, vagy a szaktanterem, tanműhely előtt. Az eredeti csengetési rendtől előzetes egyeztetés alapján lehet eltérni. A tanítási órákon, iskolai foglalkozásokon a tanuló fegyelmezett magatartásával segíti a feladatok elvégzését. A tanítási órák kezdetére a diák a kijelölt tanteremben tartózkodik, ügyel a kialakított rendre. A szaktantermek, baleseti és tűzvédelmi rendjét a szaktanárok ismertetik a tanév első óráján. A tanuló a hivatalos ügyeit mind az igazgatóságon, mind a gazdasági hivatalban, az óraközi szünetekben a megadott rend szerint intézheti. Telefonos bejelentésre, érdeklődésre vagy személyes ügyintézésre a titkárság 8,30-15,30 között áll rendelkezésre. Tűzriadó esetén az intézmény tűzriadó terve szerint kell cselekedni. Az iskola egész területén tilos a kiabálás, rohangálás, hangoskodás. A lépcsőházat szabadon kell hagyni közlekedés céljára. Minden berendezést csak a céljának megfelelően szabad használni. Az ablakon kihajolni, azok peremére ülni, bármit kidobni tilos. Ha bármilyen rendkívüli esemény történik, a diák köteles haladéktalanul szólni a leggyorsabban elérhető pedagógusnak, vagy a titkárságon jelenteni, ahol haladéktalanul intézkednek. Az első tanítási napon minden osztályfőnök tájékoztatás tart a tűz- és balesetvédelmi szabályokról, melyeket minden tanuló köteles betartani. Ezek közül a legfontosabbak:- a tanuló magatartásával, intézményen belüli közlekedésével nem veszélyeztetheti sem saját maga, sem társai testi épségét, - tűzveszélyes, tüzet, okozó anyagot (gyufa, petárda, öngyújtó, zsebkés, fegyver, fegyvernek látszó tárgy, kábítószer, alkohol stb.) tilos az iskolába vagy szervezett, iskolán kívüli programokra vinni. - Olyan tárgyakat, ami sérülést okozhat az intézménybe hozni, vagy szervezett iskolán kívüli programokra vinni tilos. 6

7 A tanítási órák rendje A tanítási órákon minden tanuló feladata, hogy - előkészítse a szükséges felszereléseit - figyeljen és teljesítse feladatait képességeinek megfelelően - szólási szándékát kézfelemeléssel jelezze - a tanterembe belépő felnőttet néma felállással üdvözölje - az ülésrendnek megfelelően foglaljon helyet - a tanítás végén tisztaságot és rendet hagyjon maga után - ételt, rágcsálnivalót, innivalót táskájában, padjában tartsa, azt az órán ne fogyassza - lukas órákban és a normál tanítási rendtől eltérő órák szüneteiben a tanulók csak az aulában, az étkezőben és a büfénél tartózkodhatnak. A tanulók megjelenése, felszerelése A tanulók megjelenése, felszerelése legyen ápolt, tiszta és gondozott. Az ünnepélyeken és vizsgákon ünnepi egyenruha (fehér blúz vagy ing, sötét szövetszoknya vagy nadrág, kendő vagy nyakkendő) viselete kötelező. A gyakorlati foglalkozásokon és testnevelési órákon csak az előírt felszerelésben lehet részt venni. A gyakorlatokon az alábbi munkaruha használata kötelező: - pincér: fekete szövetnadrág/szoknya, fehér ing/blúz, csokornyakkendő, kötény, fekete zártcipő - szakács: kabát, nadrág, sapka, cipő,kötény - cukrász: kabát, nadrág, sapka, cipő,kötény Az a tanuló, aki a szakmai gyakorlatra nem hoz munkaruhát, nem dolgozhat a tanüzemben, a tanüzem előtt kell várnia, elméleti feladatot kap és osztályzatban részesül A gyakorlatokon ékszer, körömlakk, műköröm nem megengedett. Testnevelés órán: póló, nadrág, zokni, váltócipő használata kötelező. Nem ajánlott az iskolában drága vagy hivalkodó ékszerek, értékcikkek, divatcikkek behozatala, illetve viselése. Ezek elvesztése esetén az iskola nem vállal felelősséget. A tanuló a pedagógiai programhoz kapcsolódó iskolai rendezvényeken a házirend előírásai szerint viselkedik. A külső rendezvényeken is a házirend alapját képező törvényi előírások betartása a követendő, hasonlóan, mint az iskolai rendezvényeken. III. JOGOK, KÖTELESSÉGEK A tanulók a törvényi előírásoknak megfelelően gyakorolhatják jogaikat, illetve teljesíthetik kötelességeiket CXC. törvény a nemzeti köznevelésről 46. (2) A gyermek, a tanuló személyiségét, emberi méltóságát és jogait tiszteletben kell tartani, és védelmet kell számára biztosítani fizikai és lelki erőszakkal szemben. A gyermek és a tanuló nem vethető alá testi és lelki fenyítésnek, kínzásnak, kegyetlen, embertelen, megalázó büntetésnek vagy bánásmódnak. (3)(b) A gyermeknek, a tanulónak joga, hogy nevelési, illetőleg nevelési-oktatási intézményben biztonságban és egészséges környezetben neveljék és oktassák, óvodai életrendjét, iskolai 7

8 tanulmányi rendjét pihenőidő, szabadidő, testmozgás beépítésével, sportolási, étkezési lehetőség biztosításával életkorának és fejlettségének megfelelően alakítsák ki. (4) A gyermek, tanuló joga, hogy a nevelési-oktatási intézményben, családja anyagi helyzetétől függően, kérelmére ingyenes vagy kedvezményes étkezésben, tanszerellátásban részesüljön, továbbá, hogy részben vagy egészben mentesüljön az e törvényben meghatározott, a gyermekeket, tanulókat terhelő költségek megfizetése alól, vagy engedélyt kapjon a fizetési kötelezettség teljesítésének halasztására vagy a részletekben való fizetésre. 46. A tanuló kötelessége különösen, hogy(1) a) részt vegyen a kötelező és a választott foglalkozásokon és szakmai gyakorlatokon; b) eleget tegyen rendszeres munkával és fegyelmezett magatartással, képességeinek megfelelően tanulmányi kötelezettségének; c) életkorához és fejlettségéhez, továbbá iskolai és kollégiumi elfoglaltságához igazodva, pedagógus felügyelete, szükség esetén irányítása mellett - a házirendben meghatározottak szerint - közreműködjön saját környezetének és az általa alkalmazott eszközöknek a rendben tartásában, a tanítási órák, kollégiumi foglalkozások, rendezvények előkészítésében, lezárásában d) megtartsa az iskolai tanórai és tanórán kívüli foglalkozások, a kollégiumi foglalkozások, az iskola és a kollégium helyiségei és az iskolához, kollégiumhoz tartozó területek használati rendjét, a gyakorlati képzés rendjét, az iskola, a kollégium szabályzatainak előírásait; e) óvja saját és társai testi épségét, egészségét, elsajátítsa és alkalmazza az egészségét és biztonságát védő ismereteket, továbbá haladéktalanul jelentse a felügyeletét ellátó pedagógusnak vagy más alkalmazottnak, ha saját magát, társait, az iskola, kollégium alkalmazottait vagy másokat veszélyeztető állapotot, tevékenységet, illetve balesetet észlelt. f) megőrizze, illetőleg az előírásoknak megfelelően kezelje a rábízott vagy az oktatás során használt eszközöket, óvja az iskola létesítményeit, felszereléseit; g) az iskola, kollégium vezetői, tanárai, alkalmazottai, tanulótársai emberi méltóságát és jogait tiszteletben tartsa. IV. Hiányzások A tanuló távolmaradásának, mulasztásának és késésének igazolása: Ha a tanuló betegség vagy más, előre nem látható ok miatt hiányzik, már a hiányzás első napján a szülőnek vagy gondviselőnek az osztályfőnököt értesítenie kell a mulasztás okáról, várható időtartamáról (a titkársági telefonon vagy személyesen, en, sms formájában). Minden egyéb esetben a tanuló csak az ellenőrzőbe beírt előzetes engedéllyel maradhat távol a tanításról. Előzetes szülői írásbeli kérelemre egy évben három napra az osztályfőnök, minden más esetben az osztályfőnök javaslatára, a tanuló magatartásának és tanulmányi eredményének figyelembe vételével az igazgató adhat távolmaradási engedélyt. A szülőnek ezeket, a napokat is igazolnia kell utólag. Mindenigazolást a szülőnek alá kell írnia, az orvosi igazolást is. Ha a tanuló a mulasztást követő első napon vagy legkésőbb nyolc napon belül nem igazolja távolmaradását, mulasztott órái igazolatlannak számítanak. Amennyiben az igazolatlan órák száma meghaladja az 1 órát, az osztályfőnök írásban értesíti a szülőt. Amennyiben az igazolatlan órák száma meghaladja a 10 órát,az iskola igazgatója értesíti a tanuló tényleges tartózkodási helye szerint illetékes gyámhatóságot, tanköteles tanuló esetén a gyermekjóléti szolgálatot. 8

9 Ha a tanköteles tanuló igazolatlan mulasztása egy tanítási évben eléri a harminc tanítási órát és egyéb foglalkozást, az iskola a mulasztásról tájékoztatja az általános szabálysértési hatóságot - a gyermekvédelmi szakellátásban nevelkedő tanuló kivételével -, valamint ismételten tájékoztatja a gyermekjóléti szolgálatot, amely közreműködik a tanuló szülőjének az értesítésében, továbbá gyermekvédelmi szakellátásban nevelkedő tanuló esetén a területi gyermekvédelmi szakszolgálatot. Ha a tanköteles tanuló igazolatlan mulasztása egy tanítási évben eléri az ötven tanítási órát és egyéb foglalkozást, az iskola igazgatója haladéktalanul értesíti a tanuló tényleges tartózkodási helye szerint illetékes gyámhatóságot. Nem tanköteles tanuló esetén az iskola a szülőt/gondviselőt harminc igazolatlan mulasztás eléréséig ugyanolyan gyakorisággal tájékoztatja, mint ha tanköteles lenne. Harminc igazolatlan óra mulasztás felett viszont tanulói jogviszonyát megszünteti (7) Ha a tanulónak egy tanítási évben az igazolt és igazolatlan mulasztása együttesen eléri a) az Nkt. 5. (1) bekezdés b)-c) pontjában meghatározott pedagógiai szakaszban a kétszázötven tanítási órát, b) az Nkt. 5. (1) bekezdés d) pontjában meghatározott iskolai nevelés-oktatás szakképesítés megszerzésére felkészítő szakaszában az elméleti tanítási órák húsz százalékát, f) egy adott tantárgyból a tanítási órák harminc százalékát meghaladja,és emiatt a tanuló teljesítménye tanítási év közben nem volt érdemjeggyel értékelhető, a tanítási év végén nem minősíthető, kivéve, ha a nevelőtestület engedélyezi, hogy osztályozóvizsgát tegyen. (8) A nevelőtestület a (7) bekezdésben foglaltak alapján az osztályozóvizsga letételét akkor tagadhatja meg, ha a tanuló igazolatlan mulasztásainak száma meghaladja a húsz tanórai foglalkozást, és az iskola eleget tett a (3) bekezdésben meghatározott értesítési kötelezettségének. Ha a tanuló teljesítménye a tanítási év végén nem minősíthető, tanulmányait évfolyamismétléssel folytathatja. Ha a tanuló mulasztásainak száma már az első félév végére meghaladja a meghatározott mértéket, és emiatt teljesítménye érdemjeggyel nem volt minősíthető, félévkor osztályozóvizsgát kell tennie. Ha a tanuló külső gyakorlati képzésről történő hiányzása meghaladja a megengedett óraszámokat (20 %), évet kell ismételnie. A tanuló hiányzását, késését az osztálynaplóba az órára beérkező pedagógus köteles beírni (percben megadva). A késéseket az osztályfőnök összegzi, és igazolatlan órákra írja át. A nem kötelező tanórai foglalkozásokról, az iskolai rendezvényekről, ünnepélyekről történő mulasztást is igazolni kell. Megszűnik a tanulói jogviszonya a tanköteles tanuló kivételével annak, aki egy tanévben igazolatlanul 30 tanítási óránál többet mulaszt. Az iskolai gyakorlatok is tanítási órának számítanak. Az óráról való szándékos távolmaradás fegyelmi vétség, amely következményéről az osztályfőnök az igazgatóval közösen dönt. A mulasztó tanuló köteles hiányait pótolni, és a pótlásról a szaktanár kívánsága szerint, a tanulóval egyeztetett időpontban számot adni. 9

10 A tanulók tájékoztatása A tanulókat az iskolában folyó eseményekről folyamatosan értesítjük. A DÖK vezetőségét az intézmény vezetősége, illetve a diákönkormányzatot segítő tanár, az egyes osztályközösségeket az osztályfőnökök tájékoztatják. Az aktuális információkat a faliújságokon és a honlapon folyamatosan közzé tesszük. A tanulók ügyintézése a titkárságon a kiírt időpontokban folyik. A panaszkezelés A tanulók panaszaikkal az intézmény vezetőségének tagjaihoz bejelentkezhetnek, azok fogadó óráiban. A tanulók panaszaira, óhajaira kivizsgálás után 30 napon belül reagálnak szóban vagy írásban. A tanulók gondjaikkal megkereshetik a védőnőt illetve az iskolapszihológust is. A hetes kötelességei Az osztály két hetese munkamegosztásban dolgozik. Feladataik: felügyelnek a házirend osztálytermi betartására. Biztosítják a tanítás feltételeit: - szünetekben kiszellőztetik a tantermeket - nappal lekapcsolják a tanterem világítóberendezéseit - letörlik a táblát, gondoskodnak fehérkrétáról - jelentik a tanórák elején a hiányzókat a pedagógusoknak, nevüket felírják a táblára - egyikük jelzi az igazgatóhelyettesnek, ha a tanterembe 5 perccel a becsengetés után - nem érkezett pedagógus - jelentik az ügyeletes tanárnak a szünetekben a rendbontást - a táblákat letörlik, ablakokat bezárják, a virágokat öntözik távozáskor a lámpákat leoltják, a tantermet becsukják - végrehajtják az osztályfőnök utasításait Az egyenlő bánásmód elve. Intézményünkben fokozott figyelmet szentelünk arra, hogy a tanuló ne legyen hátrányos megkülönböztetésnek kitéve pl.: neme, hovatartozása, bőrszíne, nemzetiségi vagy etnikai kisebbséghez való tartozása, politikai, vallási nézetei; társadalmi, vagyoni helyzete; érdekképviselethez való tartozása miatt. 10

11 V. A tanulói kudarcoknak kitett tanulók felzárkóztatását segítő program Tekintve, hogy tanulóink sokféle társadalmi környezetből jönnek, nem azonos előismeretekkel és nem azonos eredményekkel, az iskolai oktató-nevelő munkában alapvetően fontos, hogy a képzés első szakaszában megközelítőleg azonos színvonalra hozzuk a tanulókat. Nagy súlyt helyezzünk a kommunikációs készség fejlesztésére, és éreztetjük velük, hogy az oktatásnak nem tárgyi, hanem egyenlő értékű alanyai. Ennek érdekében korrepetálásokat szervezünk, szükség szerint az adott tantárgyakból osztályonként, vagy évfolyam szinten. Cél, hogy csökkentsük a bukások számát, a lemorzsolódást. Törekszünk arra, hogy ezeket a tanulókat minél nagyobb számban bevonjuk az ingyenes szakkörökbe, jelen legyenek a különböző programok (színház, kiállítás, bemutatók) látogatásánál. A lemorzsolódással veszélyeztetett tanulókkal kapcsolatosan rendelkezésre álló adatainkat elemezzük aminek alapján fejlesztési tervet készítünk, hogy munkánkat hatékonyabbá tehessük. [Tvr. 4. (3) bek.] Célunk: 2020-ra az oktatást és a képzést korán elhagyók arányát 10 % alá csökkentsük. A nemzeti köznevelésről szóló törvény végrehajtásáról szóló 229/2012. (VIII. 28.) Korm. rendelet módosításáról szóló 354/2016. (XI. 18.) Korm. rendelet előírásait szem előtt tartva Külön figyelmet szentelünk az SNI-stanulóknak, akiknél észreveszünk valamilyen rendellenességet (diszlexia, diszgráfia, diszkalkulia). Ezeket a tanulókat a szülővel történt megbeszélés után, a megfelelő családvédelmi vagy rehabilitációs központba irányítjuk és az adott tárgyból vagy tantárgy részéből orvosi vélemény és javaslat alapján felmentjük, kivédve így a tanuló önhibáján kívüli sikertelenségét, esetleges bukását. Ezekre a tanulókra a szaktanárok külön figyelnek a szakértői bizottság javaslata alapján, személyre szabott, feladatokat kapnak, szükség szerint hosszabb időt kapnak a feladatok elvégzésére vagy, a tantárgy adott részéből vagy a teljes tantárgyból felmentést kapnak. Továbbhaladásukat tanórán kívüli foglalkozásokkal és egyéni foglalkozásokkal is biztosítjuk. Bizonyos kerületekben a roma tanulóknak külön tartanak felzárkóztató oktatást a délutáni órákban. Amennyiben erről vannak ismereteink, figyelemmel kísérjük az oda járó tanulókat, illetve felhívjuk a tanulók figyelmét erre a lehetőségre is. VI. A TANULÓKÉRTÉKELÉSE Magatartás minősítése Példás magatartási jegyet érdemel az a tanuló, aki - tudatosan vállalja az iskolai követelményeket, kiáll értük, - tevékenyen vesz részt a közösség életében /osztály, iskola, ODB/, - kezdeményező, aktív /tanórán és tanórán kívül/ is, a tanulótársait jó irányba befolyásolja, pozitív hatást gyakorol rájuk, - udvarias, segítőkész, fegyelmezett, viselkedése példamutató, megjelenése kulturált, - igazolatlan mulasztott óráinak száma legfeljebb: 2. Jó magatartási jegyet érdemel az a tanuló, aki - szívesen vesz részt a közösség életében, nem kezdeményező, de helyes kezdeményezések mellé áll és támogatja azokat, - általában nem vitatkozik, de vitás esetekben kiáll az iskolai követelmények 11

12 védelmében és teljesíti azokat, - a közösség érdekei ellen nem vét, - jól beilleszkedik társai közé, elfogadja őket, de erősebb ragaszkodást nem mutat, - fegyelmezett kulturált magatartású, de másokkal nem törődik, - legfeljebb 9 igazolatlan órát mulasztott, - legfeljebb osztályfőnöki büntetése van. Változó magatartási jegyet érdemel az a tanuló, akire - nem lehet biztosan számítani, hajlamos a fegyelem megsértésére is, - esetenként a közösség, máskor a rosszak befolyása alá kerül, - megnyilvánulásai megbízhatatlanok nem pozitívak, - esetenként a társaival, a tanáraival, a szüleivel szemben nyegle, udvariatlan, tiszteletlen, - legfeljebb 19 igazolatlan órát mulasztott, legfeljebb igazgatói büntetése van. Rossz magatartási jegyet érdemel az a tanuló, aki - a követelményeket általában megszegi, - szándékosan árt a társainak, a közösségnek, - általában szemben áll azokkal a nézetekkel és tevékenységformákkal. amelyek az egyén, vagy közösség fejlődését szolgálják, - viselkedése gyakran megengedhetetlen, - szándékosan rongálja a társadalmi tulajdont, vagy társaiét, - aki súlyos fegyelmi vétséget követ el, /lopás, hamisítás, botrányos viselkedés/, - aki durva, goromba, a közösség, az egyén számára nehezen elviselhető, legfeljebb 29 órát mulasztott igazolatlanul, - tantestületi büntetésben részesült /tantestületi megrovás, vagy tantestületi szigorú megrovás/. A magasabb évfolyamba lépés követelményei A tantárgyanként 2,00 feletti átlagot elért tanulók osztályzatait a matematika szabályai szerinti kerekítés alapján zárja le a tantárgyat tanító tanár. Az öttizedre végződő átlag esetén a szaktanár mérlegeli a le- vagy fel kerekítést. A tanuló 2.00 átlag alatt elégtelen osztályzatra is lezárható. Elégtelen osztályzatot kaphat pl. az a tanuló, aki a második félévben csak elégtelen osztályzatot szerzett vagy az összes témazáró dolgozatának az 50%-a nem érte el az elégséges szintet. Viszont, ha a tanuló osztályzatai gyengék ugyan (például a jegyei között a tanév során szerepel elégtelen is, amely 2.00 aláviszi átlagát), a folyamatos tanulást értékelve, záráskor elégséges osztályzatot kaphat. 12

13 Szociális juttatások Intézményünk a szociálisan rászoruló tanulók részére a törvényi előírások alapján nyújt támogatást. Tankönyvek biztosítása A Nkt. 46. (5) bekezdése alapján az állam által térítésmentesen biztosított tankönyveket a tanulók az iskolai könyvtárból igényelhetik és a tanév végén kötelesek ezeket a könyvtárnak megfelelő állapotban visszaadni. A pedagógusok a tanári kézikönyveket szintén a könyvtárból igényelhetik és szükség szerint több évig is használhatják, majd a nyilvántartás szerint kötelesek ezeket visszaadni. A tanulók fegyelmezése Fegyelmező intézkedések Az a tanuló, aki kötelességét, a házirendben foglaltakat enyhébb formában megszegi, igazolatlanul mulaszt, tanulóhoz nem méltó magatartást tanúsít, fegyelmező intézkedésben részesíthető. Az írásos fegyelmező intézkedések a következők: - szaktanári figyelmeztetés, intés, - osztályfőnöki figyelmeztetés, intés, - igazgatóhelyettesi és igazgatói figyelmeztetés, intés. A fegyelmező intéseket a tanuló ellenőrző könyvén kívül az osztálynaplóba is beírják. Amennyiben az ellenőrző könyvet a tanuló nem tudja bemutatni az intézkedő tanárnak, elegendő az osztálynaplóba történő beírás, megjelenítve az ellenőrző könyv hiányát. Az igazgatóhelyettesi és az igazgatói írásbeli intést az osztályfőnök kezdeményezi. Fegyelmezőintézkedésekmeghatározásánálfokozatosságelvétkellérvényesíteni, kivéve,ha az adott cselekmény súlya szükségessé teszi a magasabb szintű intézkedést. Fegyelmi tárgyalás megindítása előtt, a tantestület javaslatára a tanuló ügye resztoratív eljárásbeépítésével javasolható. Fegyelmi büntetések A fegyelmi büntetéseket intézményünk a évi CXC. törvény 58. -ban leírtak alapján kezdeményezi,illetve hajtja végre. Fegyelmi eljárás indítható olyan tanuló ügyében is,aki korábban nem részesült fegyelmező intézkedésben, de a kötelezettségszegés súlya szükségessé teszi a fegyelmi eljárás megindítását. Fegyelmi büntetések kiszabásánál alkalmazni kell a fokozatosság elvét. Bizonyos fegyelmi büntetések fokozatai kiegészíthetőek vagy helyettesíthetőek iskolán belüli közösségi munkával.ezt a lehetőséget a diákönkormányzat képviselője kezdeményezheti az iskolavezetéssel közösen. Az iskolán belüli közösségi munkára diákönkormányzat és az iskolavezetés közösen ellenőrzi, felügyeli, illetve szabja ki. Fegyelmi tárgyalás A fegyelmi tárgyalást megelőzően lefolytatható egyeztető eljárás lehetőségét a szülői közösség és a diákönkormányzat nem kezdeményezésére 13

14 VII. AZ INTÉZMÉNY HASZNÁLATI RENDJE, ÓVÓ,VÉDŐELŐÍRÁSOK Általános használati rend Az intézmény belső és külső terei csak a házirend betartásával vehetők igénybe. Az iskola területe tanítási idő alatt osztályfőnöki szaktanári vagy orvosi, ellenőrzőbe is bejegyzett írásos engedéllyel hagyható el. Ellenőrző hiánya esetén külön írásos engedéllyel. A munka és balesetvédelmi előírásokat mindenki köteles megismerni és betartani, saját és társai egészsége, épsége érdekében. A szaktantermekbe a tanulók csak a terembeosztásban feltüntetett időben, és kizárólag a szaktanárok jelenlétében léphetnek be. A tanulók kötelesek a folyosókon, lépcsőházakban haladó felnőtteket udvariasan elengedni és köszönteni. Az épületen belül nem lehet: - hangoskodni,kiabálni, - szaladgálni,labdázni, - másokat a közlekedésben akadályozni a folyosón, - a diáktársakat, tanítási órákat rendbontással zavarni, - a folyosón hangoskodással a tanítási órákat zavarni. A tanulók a tanári folyosón csak kivételes esetben tartózkodhatnak (ügyeik intézésekor). Egészségvédelmi szabályok Köteles tisztán és rendben tartani környezetét, ügyelni a mosdók, mellékhelyiségek tisztaságára! Tilos a dohányzás (elektromos cigaretta is), a szeszesitalok fogyasztása és egyéb egészségkárosító hatású anyagok (pl. kábítószer)használata. A mellékhelyiségeket csak a kiírásnak megfelelő nemű diákok használhatják a rendeltetésnek megfelelően. A mellékhelyiségekben is szigorúan tilos a dohányzás, kábítószer fogyasztás, alkohol fogyasztás. Ezen szabályok megszegése fegyelmi felelősséget von maga után. 14

15 Tárgyakra vonatkozó előírások Tilos az intézménybe olyan tárgyakat behozni, amelyek nem szükségesek a tanításhoz. Mobiltelefon behozható, de a tantermekben, szaktantermekben, gyakorlati helyeken nem használható, nem lehet bekapcsolt állapotban sem. Abban az esetben, ha az órán a mobiltelefon megszólal, vagy a tanuló óra alatt a telefont használja, az órát tartó tanár, a titkárságon névre szóló borítékban a telefont letétbe helyezheti, amely a többi elektromos eszközhöz hasonlóan az elkobzást követően a szülő részére adható vissza. Tilos az intézmény területén, órák alatt rágógumit rágni, szotyolát enni, és az intézménybe szennyező, veszélyeztető anyagot behozni! A tanítási órákon csak a tanár által meghatározott eszközök használhatóak. Oktatási segédeszközként tanári engedéllyel használható okos telefon, melyről az adott pedagógus dönt tanév elején és tájékoztatja a diákokat. Az intézmény az elveszett tárgyakért, pénzért és egyéb értékekért nem vállal felelősséget. Tilos egyéb saját elektromos eszközök használata (töltő, hajszárító, hajsütő stb.). Az eszköz elkobozható, szülő kaphatja vissza az igazgatói titkárságon. Szünetek,dohányzás,kábítószer,alkohol Az iskola épületét az intézmény vezetőségének az engedélye nélkül elhagyni szigorúan tilos. Amennyiben a tanuló az iskola épületét engedély nélkül elhagyja, azonnal igazgatói intőben részesül. Az iskola épületébe kizárólag józan állapotban szabad belépni. Tilos ittas állapotban az épületben tartózkodni. Tilos alkoholt behozni. Tilos alkoholt fogyasztani. Amennyiben a fentebb leírtak bármelyike is bekövetkezne, a tanulót elbocsátjuk az iskolából. Tilos bárminemű kábítószer fogyasztása, értékesítése, behozatala az iskolába. Az iskola épületébe szigorúan tilos fegyvert, vagy fegyvernek látszó tárgyat behozni. Ezek bekerülését jelenteni kell,a tárgyak elkobzásra kerülnek és a tanulót elbocsátjuk az intézményből. Idegenek az épületben nem tartózkodhatnak, kizárólag csak hivatalos ügyintézés céljából. Diákönkormányzat A diákönkormányzat saját rendje szerint működik (DÖK SZMSZ), joga van a diákságot képviselni minden tanulókat érintő kérdésben. Az intézményben nagyobb csoportnak egy szakközépiskolás, vagy szakiskolás évfolyam számít. A nagyobb csoportokat érintő ügyekről az iskola vezetősége, vagy a DÖK-öt segítő tanár tájékoztatja a DÖK vezetőségét, hogy a diákönkormányzat az ügyet meg tudja vitatni, tárgyalni és egyetértési jogát gyakorolni tudja. Az intézményi működéssel kapcsolatban a diákok javaslatokat juttathatnak el az intézményvezetőhöz a diákönkormányzati képviselők közvetítésével. A diákönkormányzat évente minimum egyszer diákközgyűlést tart. Kezdeményezheti diákkörök, önképző körök, szakkörök létrehozását, hasonlóan a tanórán kívüli foglalkoztatáshoz. A diákönkormányzat feladatainak ellátásához, térítésmentesen használhatja az iskola berendezéseit, helyiségeit, eszközeit, ha ezzel nem akadályozza az iskola működését. 15

16 Egyéb rendelkezések Egy tanítási napon az osztályközösség 2 témazáró dolgozatot írhat, melynek időpontját a szaktanár egy héttel korábban közli a tanulóval. A dolgozatokat a tanár 10 munkanapon belül köteles kijavítani. Vagyonvédelmi és kártérítési felelősség A vagyonvédelem és saját testi épségük miatt a tanulók csak a használati előírásoknak megfelelően használhatják, kezelhetik az intézmény felszerelési tárgyait, bútorait, eszközeit! Mindenki köteles óvni az iskola berendezési tárgyait. Az üres tantermeket csukva és a szekrényeket mindig zárva kell tartani. A szaktantermek, öltözők zárásáról a hetes gondoskodik. Ha rongálás, káresemény történik, vagy veszélyes helyzet, körülmény tapasztalható, azonnal jelenteni kell az osztályfőnöknek, vagy az intézmény ügyeletes vezetőjének! Ha a tanuló az intézménynek jogellenesen kárt okoz, a kárt meg kell téríteni. A tanuló által okozott kárról a szülőt az osztályfőnök értesíti. A kártérítés mértékét a gazdasági főigazgatóhelyettes állapítja meg a Polgári Törvénykönyv előírásai alapján. Könyvtárból kölcsönkapott könyvek kártérítése A tanuló, illetve a kiskorú tanuló szülője köteles a könyvtárból kölcsönkapott tankönyv elvesztéséből, megrongálásából (tollal összeírt, rajzolt vagy laphiányos, összetépett tankönyv,) származó kárt az iskolának megtéríteni. Nem kell megtéríteni a tankönyv, munkatankönyv rendeltetésszerű használatából származó értékcsökkenést A könyvtár tankönyveket nem értékesít, a tanév során felmerülő igényeket a raktárban, az erre megbízott tanárnál lehet benyújtani. Kapcsolat a szülőkkel A szülő már ismertetett jogai gyakorlása során személyesen bejelentkezhet a szaktanároknál, illetve az intézmény vezetőinél, azok fogadóóra időpontjában. A szülő az osztályfőnök írásos kérésére köteles az intézményben megjelenni. A tanévzárást megelőző 2 hétben a tanárok a szülőket tanulmányi ügyekben nem fogadhatják. A szülő az intézmény oktatási-nevelési dokumentumait előzetes megbeszélés alapján a titkárságon, a házirendet a portán is megtekintheti. Honlapunkon az összes dokumentum és a fontos aktualitások olvashatók. A szülők az e-napló hozzáférést a titkárságon igényelhetik személyesen. Az osztályfőnök a tanköteles tanulót az 1. igazolatlan hiányzás után az e-naplón keresztül értesíti, a 10. igazolatlan hiányzás után kap a szülő hivatalos levelet. A felvételi eljárás során előnyben részesíthetők sajátos helyzetének meghatározása A felvételi eljárás során azok a tanulók részesíthetőek előnyben, akik előtanulmányaik során versenyen, közösségi munkában kiemelkedő teljesítményt nyújtottak, illetve testvérük az intézmény tanulója (volt). Záró rendelkezések Az iskola közösségének valamennyi tagjától elvárjuk, hogy a házirendben megfogalmazottak szellemében jogait felelősséggel, a kötelezettségeinek teljesítésével összhangban gyakorolja, hogy az oktató-nevelő munka ténylegesen közös feladatként valósuljon meg. A házirend az intézmény többi dokumentumával a titkárságon, a tanáriban, az osztályfőnököknél megtekinthető. A beiratkozásnál minden tanuló megkapja. 16

17 Hatályosság: a házirend a nevelőtestület elfogadásával, a szülői közösség véleményezésével, és diákönkormányzat egyetértésével, majd a fenntartó jóváhagyásával és a fentieket igazoló aláírásokkal válik hatályossá és visszavonásig, illetve az esetleges következő módosításig érvényes. A házirend kiegészítését, módosítását az iskola vezetősége, nevelőtestülete, szülői közössége és diákönkormányzata kezdeményezheti. A házirendet 2-3 évente szükség szerint felülvizsgáljuk, a módosítási javaslatokat és a végrehajtással kapcsolatos tapasztalatokat összegyűjtve módosíthatjuk. Az új házirend mindig az új tanévben lép életbe. Budapest, augusztus 30. P.H. Igazgató A házirendet a nevelőtestület megismerte, véleményezte és elfogadta. Budapest,2018. augusztus MK. vezető, hitelesítő A házirend elfogadásakor, illetve módosításakor a Szülői közösség véleményezési jogot gyakorolt. Budapest, augusztus 30. Szülői közösség elnöke A házirend elfogadásakor és módosításakor a diákönkormányzat véleményezési jogot gyakorolt. Budapest,2018. augusztus DÖK elnök 17