A szolnoki vár projekt történelem lézergravírozás 3D nyomtatás komplex részprojektje

Átírás

1 A szolnoki vár projekt történelem lézergravírozás 3D nyomtatás komplex részprojektje Összefoglalás A Szolnoki Szolgáltatási SZC Vásárhelyi Pál Közgazdasági, Egészségügyi és Turisztikai Két Tanítási Nyelvű Szakképző Iskolája 12 évfolyamán, az informatikai tanmenet az utolsó félévben a tanulók érettségiere történő komplex módú, felkészítésére fekteti a hangsúlyt. A szolnoki vár ásatásának jelen ideje kivételes alkalmat termet arra, hogy egyidejűleg a két témahét, valamint a lézervágás gravírozás és 3D nyomtatás alkalmazásával a török kori Magyarország történetével foglalkozzunk. A tanulók az ásatáson megismerkednek a szolnoki vár történetével, az arról készült 3D filmmel, majd azt önálló munkával elhelyezik Magyarország történetében. Erről a munkájukról beszámolót készítenek saját maguk által választott formában (prezentáció készítéssel, kézzel elkészített beadandóval, táblázatkezelővel, google docs, prezi). A teljes projekt terméke a vár 3D nyomtatással elkészült kicsinyített mása, ami hosszabb időt vesz igénybe. Ezután megismerkednek a képek vektorizálásának folyamatával, majd elkészítik az általuk, a 3D filmből kiválasztott épület vektorgrafikus képét és legravírozzák ragasztott fa lapra. Külön feladat lesz a 3D nyomtatásokat tartalmazó vár-alaprajz méretarányos, gravírozott képének elkészítése. A következő feladat során megismerkednek tinkerkad oldalon található 3D tervezés alapjaival (egyszerű testek és tömbök). A folyamat eredményeként megtervezik az előzőleg kiválasztott épületek méretarányos, 3D nyomtatását, amiket el is indítanak. Itt külön feladat a várfal egy kiválasztott részének méretarányos kinyomtatása. A részprojekt részletezése A csoport létszáma: 17 fő. A feladatok megnevezése: 1. Rendhagyó történelem óra a szolnoki vár ásatásán, film megtekintése és elemzése 90 perc. 2. Önálló beszámolók elkészítése otthoni munka kb. 45 perc. 3. Vektorgrafika megismerése 45 perc műhely. 4. 3D tervezés alapjai 45 perc műhely. 5. Szolnoki vár és épületei alaprajz elkészítése gravírozás 45 perc műhely. 6. 3D épületek és várfalrészlet nyomtatása 45 perc műhely. A feladat elvégzéséhez csoportbontás szükséges.

2 Tanári feladatok: 1. Alapismeretek bemutatása frontális módszerrel és szemléltetéssel. 2. Alapismeretek gyakorlása, megbeszélés, gyakorlatvezetés, szemléltetés. 3. Gravírozás gyakorlása, megbeszélés, gyakorlatvezetés, visszacsatolás. 4. 3D nyomtatás gyakorlása, megbeszélés, gyakorlatvezetés, visszacsatolás. 5. Rendhagyó történelem óra, frontális, demonstráció. Tanulói tevékenységek: 1. Történelmi ismeretek ismétlése, rendszerezése. Értelmezés, feldolgozás, szintézis. 2. Alkotó munkával elkészített beszámoló (adatok, szemelvények, történelmi ismereteik feldolgozása.) 3. Részvétel az ásatás látogatásán. 4. Gravírozási és 3d tervezési alapismeretek gyakorlása, motorikus és kognitív készségek. 5. Képi és 3D feldolgozás, szintézis. Csoportmunka. Kooperáció. Érintett kompetenciák: általános: alkotói, képi látás, térbeli látás; informatika: információ gyűjtése, felhasználása, tárolása; Történelem: Digitális, internet alapú kommunikáció; Digitális tartalmak létrehozatala; Problémamegoldás, gyakorlati alkalmazás; IKT biztonság. Ismeretszerzés, források használata Tájékozódás térben és időben Eseményeket alakító tényezők feltárása, kritikai és problémaközpontú gondolkodás. Időbeosztás: Történelem óra az ásatáson Műhelyórák 90 perc, 2 tanóra. 180 perc, 4 tanóra.

3 Műhely és anyagigény: A csoportbontás miatt szükséges műhelyidő, 4 iskolai óra, valamint a nyomtatásokhoz szükséges idő. Teremigény: a műhely és a mellette lévő terem egyidejűleg. Anyagigény: 17 egyéni kisebb rajz gravírozásához szükséges anyag. 1 db váralaprajz gravírozásához szükséges anyag. Egyéni próbamunkák (17 db) nyomtatása. Vár épületek és várfal részlet nyomtatásához szükséges anyag. Alkalmazott programok, eljárások: Inkscape; tinkercad.com CraftWare ; paint; szövegszerkesztő; bemutatókészítő; lézergravírozó; 3D nyomtató. Időpontok: :00 Várlátogatás :00 Képszerkesztési alapismeretek, 3D alapismeretek :00 Képszerkesztési alapismeretek, 3D alapismeretek :00 Szolnoki vár 3D nyomtatás, gravírozás :00 Szolnoki vár 3D nyomtatás, gravírozás (kiegészítő)

4 Gyakorlati útmutató A tervezett időkeret szűkössége ellenére sikerült egy további alkalom beiktatásával teljesíteni a projektet. Első lépésként megtekintetük a szolnoki vár ásatását. A feltárt épület maradványai mellett Dr. Kertész Róbert ásatásvezető nagyon tanulságos, rendhagyó történelemórát tartott. A tanulóknak az ott elhangzottak és saját kutatásaik alapján kellett elhelyezniük a vár történetét a magyarországi török hódoltság időszakába. A vár építésének, megerősítésének és átadásának pontos megismerése ráirányította a figyelmet arra, hogy gyakran ismeretek helyett legendákra épülnek ismereteink. A későbbiekben a projektet feldolgozó diákok meg fogják tudni tekinteni a feltárást, ami állandó kiállítás lesz, valamint a felkészüléshez megnézhetik a várról készült 3D filmet. A második órán a tanulók megismerkedtek a pixel-és, vektorgrafikus képek közötti különbségekkel, gyakorlati feladatuk vektorgrafikus kép elkészítése volt, Inscape program segítségével, pixelgrafikus képből. A vektorizálást fekete-fehér képből végezték, kontrasztarány segítségével. Az így elkészült képekből lézergravírozó segítségével készítettek képeket.

5 Ebből a vektorgrafikus képből is 3D nyomatott várfal lesz:

6 Az ezt követő órákon a résztvevők megtanulták alkalmazni a tinkercad.com online 3D szerkesztőt, ahol egyszerű alakzatokból épületeket kellett tervezniük. Kisebb nagyobb sikerrel és témakerüléssel ez sikerült is:

7

8

9 Néhány elkészült termék :

10 Erdei Péter