MOZGÓKÉPKULTÚRA ÉS MÉDIAISMERET
|
|
- István Kerekes
- 8 évvel ezelőtt
- Látták:
Átírás
1 Mozgóképkultúra és médiaismeret középszint 1211 ÉRETTSÉGI VIZSGA október 24. MOZGÓKÉPKULTÚRA ÉS MÉDIAISMERET KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI ÉRETTSÉGI VIZSGA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ EMBERI ERŐFORRÁSOK MINISZTÉRIUMA
2 ISMERETEKET ELLENŐRZŐ KÉRDÉSEK (maximum 10 pont) 1. 3 pont Kapcsolja össze a következő technikai képrögzítéssel kapcsolatos formaképző eszközöket a mellékelt képekkel! Azt a képet jelölje valamely fogalomhoz, amelyen annak használata a legmarkánsabban érvényesül a három kép közül, és indokolja választását! a) mélységélesség mint formaképző eszköz; (1 pont) b) alsó gépállás mint formaképző eszköz; (1 pont) c) hosszú expozíciós idő mint formaképző eszköz! (1 pont) , összesen három pontot kaphat a vizsgázó a fogalmak és a képek helyes összekapcsolása, valamint az alábbiak (vagy bármely ezzel megegyező értelmű releváns) indoklás esetén (pontot csak a helyes összekapcsolás és a helyes indoklás együttese ér): a) 2; a kép az előtérben álló életlen sziklatömb, az élesre állított, középtérben elhelyezett motoros és az életlen városháttér mélységben tagolt kompozíciójára épül, melyet a mélységélesség sajátos alkalmazásával ér el a képkészítő; b) 3; a kép megformálásának alapeszköze az ugródeszka alatt elhelyezett kameraszemszög alkalmazása, mellyel a kép készítője a repülés érzetét erősítette; c) 1; a kép készítése során hosszú expozíciót kellett alkalmazni, csakis ilyen módon jöhetett létre a száradó harisnyák bemozdulásos életlensége pont A.. nemcsak egy stílusirányzat, hanem egyrészt bizonyos értelemben a némafilm lehetőségeinek betetőzése, másrészt alapvető filmműfajok megteremtője, harmadrészt a film azóta is használatos alapvető kifejezésformáinak forrása, negyedrészt egyik ritka találkozási pontja tömegfilmnek és művészfilmnek. Ezen kívül az első egységesen jelentkező filmi stílusirányzat, valamint film és képzőművészet első és azóta is egyetlen nem experimentális és nem avantgard jellegű találkozása. írásbeli vizsga / október 24.
3 a) Írja a kipontozott helyre annak a filmművészeti stílusirányzatnak a megnevezését, amelyre a fenti idézet vonatkozik! (1 pont) (Forrás: b) Nevezzen meg legalább két alkotót és művet, amely a szóban forgó stílusirányzathoz sorolható! (2 pont) a) Német expresszionizmus; b) például Wiene: Dr. Caligari; Murnau: Nosferatu; Murnau: Az utolsó ember; Lang: Metropolis pont Soroljon fel legalább négy olyan tényezőt, amely a konkrét szövegen túl befolyással van arra, hogyan választ, és miképpen értelmez a befogadó valamely médiaszöveget! Az egyes szempontokat röviden indokolja is! (4 pont) 1-1, maximum négy pontot kaphat a vizsgázó, amennyiben az alábbiak szerint (vagy más, a befogadást ténylegesen befolyásoló) szempontokat nevez meg, és azt helyesen indokolja: a befogadó neme (a nők és a férfiak többnyire részben eltérő műsortípusokat és műfajokat kedvelnek például a szappanoperákat jellemzően többségében a női közönség, a sportműsorokat és a hírműsorokat inkább a férfiközönség választja; a nemi identitással összefüggésben a férfiak és a nők gyakran más-más karaktereket kedvelnek vagy utasítanak el); a befogadó életkora (a gyártók gyakran kifejezetten bizonyos korcsoportoknak szóló szövegeket kínálnak például a gyerekműsorok; a számítógépes játékok megítélése, értelmezése pedig markánsan függ a befogadó életkorától); a befogadó iskolai végzettsége (a tájékozottabb, magasabb kulturális kompetenciával rendelkező befogadó szövegválasztási gyakorlata eltérhet az iskolázatlanabb közönségétől, gyakrabban tájékozódik több (média)forrásból, és többnyire pontosabban, árnyaltabban értelmezi a szövegeket, mint aki kevésbé tanult); a befogadó társadalmi helyzete (attól függően, hogy a befogadó a társadalom melyik szegmensében él például valamely kisebbség tagja-e, szövegválasztását és valamely konkrét médiaszöveg jelentésének megállapítását ez erősen motiválja, befolyásolja, mert érzékenyebb az őt személyesen is érintő problémákra, megfogalmazásokra, vagy éppen előítéletes az adott médiaszöveggel kapcsolatban); a befogadó ízlése (egy horrorfilm-rajongó tinédzser egészen más akár ironikus, humoros jelentéssel ruházza fel az adott művet, mint a műfajt kevéssé ismerő és értő filmnéző); a befogadó neveltetése, értékrendje (ugyanaz a szöveg egészen más morális kontextusba kerül például egy nagyvárosi környezetben élő vallástalan befogadó számára, mint egy hagyományos parasztcsaládból származó, falun élő, hívő közönségnek). írásbeli vizsga / október 24.
4 SZÖVEGÉRTÉSI FELADAT (maximum 25 pont) 4. 6 pont a) Nevezze meg az alábbi képeken látható öt szereplőt! (Névvel vagy a foglalkozás megjelölésével!) (1 pont) b) Nevezze meg vagy röviden írja le, ki milyen kapcsolatban áll a másik négy szereplővel! (3 pont) c) Hasonlítsa össze az első képen látható fehérkalapos és a második képen látható bajszos figurát! Legalább két megfigyeléssel igazolja, hogy a két karakter ellenpontja egymásnak! (2 pont) a) Az első képen látható kocsiban ülő szereplők Thelma, Louise és a stoppos fiú (elfogadható, ha a vizsgázó a színész nevével utal a karakterre, a figurát Brad Pitt alakítja, ahogyan az is, hogy egyetemistának nevezi). A másik képen a nyomozó és Darryl látható. A helyes és teljes válaszért 1 pontot kap a vizsgázó. írásbeli vizsga / október 24.
5 b) Thelma és Louise barátnők és bűntársak (a bűntársi viszony felismerése a megoldás értékelésénél nem követelmény); Thelma és Darryl férj és feleség (házastársak); Thelma vonzódik a stoppos egyetemistához (tetszik neki a srác), a Brad Pitt alakította karakternek tetszik a nő, de inkább csak megszokásból és/vagy számításból teszi neki a szépet; Thelma és Louise nem ismeri a nyomozót, a nyomozó személyesen nem ismeri a nőket, de egyre több adattal rendelkezik róluk; Louise ismeri Darrylt, és nagyon rossz véleménnyel van róla, ám az a részletből nem derül ki, Darryl milyennek látja Louise-t; Louise számára érdektelen a stoppos fiú, Thelma kedvéért veszi fel, hasonlóan a srác számára is meglehetősen érdektelen az idősebb nő, Louise; a nyomozó és a stoppos fiú nem ismerik egymást, nem is tudnak egymás létezéséről; Darryl szeretné levegőnek nézni a nyomozót, aki azonnal látja, hogy Thelma férje éretlen, beképzelt, infantilis alak. A vizsgázó nem kap pontot, ha a válaszból nem derül ki egyértelműen, hogy felismerte volna, miszerint Thelma és Louise barátnők, valamint Darryl Thelma férje. 1-1, összesen maximum három pontot kap a vizsgázó, ha Thelma Louise-zal, Darryllel és a stoppos fiúval való viszonyát helyesen fogalmazza meg; ha Louise Darryllel és a stoppos sráccal való viszonyát is helyesen értelmezi; ha a stoppos fiú Thelmával alakuló kapcsolatát jól ragadja meg, továbbá helyesen értelmezi a nyomozó sajátosan alakuló kapcsolatát a gyanúsítottakkal. c) 1-1, maximum kettő pontot kap a vizsgázó, ha a két karakter között két ellentétpárt bemutat például az alábbiak szerint (vagy más, a részlettel igazolható módon): A fehér kalapos fiú fiatal és kimondottan jóképű fickó, a bajuszos figura, Darryl középkorú, átlagos, cseppet sem vonzó küllemű férfi; A fiú személyisége vonzó Thelma számára, Darryl már régóta inkább taszítja; A fiú rejtelmes és izgalmas karakter, aki a semmiből kerül elő, míg Darryl az unalmas lakásban gumipapucsában a pizzát taposva esetlen, infantilis, sőt komikus fajankó; A fiúnak gyors a helyzetfelismerő-képessége, Darryl ezzel szemben szinte fel sem fogja, mit mond neki a nyomozó, mi történik vele pont A részletben több önmagában semleges környezeti elem, helyszín, motívum az adott filmbeli helyzetben baljóslatúvá, fenyegetővé válik. Soroljon fel ezek közül kettőt, és indokolja meg, hogy a filmes ábrázolásmód mely eszközei alakítják az adott helyszínt, motívumot fenyegetővé! (4 pont) írásbeli vizsga / október 24.
6 1-1, összesen 2 pontot kap a vizsgázó például az alábbiak (vagy a részlettel alátámasztható egyéb helytálló) megfigyelései közül kettőre és további 1-1, összesen két pontot azok helyes értelmezésére: a földútnál a nők előtt áthaladó vonat; az erős hanghatás és a hangsúlyos alsó gépállásból fényképezett súlyos tömege miatt; a permetező repülőgép; mert szokatlanul hosszan és szubjektív légi felvétel perspektívájából látjuk távolodni az úton haladó nőktől, ráadásul a gép zaja és a levegőben zúgó szél az egész részlet legfelszabadultabb jelenetét, az autórádióval együttes éneklést szakítja meg (a kép utalás Alfred Hitchcock Észak-északnyugat című filmjének egyik veszélyes akciós jelenetére); a lerobbant útmenti ház, ahol a stoppos fiút végül felveszik a kocsiba, mert az épület lepusztult és az egész környezete sivár, kietlen és elhagyatott; az olajkutak-olajmező a részlet végén, mert az addig napfényes táj hirtelen sötétté válik, és mert a főszereplők autója elveszik a fenyegetően bólogató hatalmas fémszerkezetek között, hiszen ide a rendőrök előli bujkálás miatt hajtanak le; az elsötétített rendőrségi irodahelyiség, mert a félhomály miatt nyomasztó a hangulat, és ijesztőnek tűnik az ott a számítógép előtt ülő nyomozó ellenfényben feltűnő közelije; a villanypóznákkal sűrűn szegélyezett, lefele tartó út a rendőrök miatti letérés és a részlet egyéb menekülésre utaló jelzései, információi után egyértelműen a két nő sarokba szorítottságát, üldözöttségét hangsúlyozó motívum az út egyébként szabadságot és mozgást közvetítő karaktere ellenére pont a) A film adott részletét jellemző cselekménysor és más formanyelvi jegyek alapján határozza meg, hogy a filmelbeszélés mely szerkezeti egységében helyezkedik el a látott részlet! (1 pont) b) Megállapítását legalább négy érvvel indokolja, támassza alá! (4 pont) a) 1 pontot kap a vizsgázó, amennyiben helyesen állapítja meg, hogy a részlet a történet kibontakozás szakaszából származik (nem adható pont, ha a vizsgázó az adott részletet az expozíció, a tetőpont vagy a lezárás részeként határozza meg, de jár a pont akkor, ha a válasz egyértelműen az elbeszélő szerkezet középrészére vonatkozik akkor is, ha azt bonyodalomnak vagy tárgyalásnak nevezi meg); b) 1-1, összesen 4 pont adható minden az alábbiak (vagy a részlet jelzéseivel alátámasztható egyéb helyes) megfigyelésre, érvre: a nők láthatóan idegen környezetben és nem az általuk ismert vidéken vagy településeken autóznak, vagyis valahonnan elindultak, és még nagy út áll előttük (Mexikóba tartanak); Thelma a részlet elején egy telefonfülkéből jön ki; a motívumnak csak akkor van értelme a cselekményszervezés szempontjából, ha van előzménye a férj, Darryl felhívásának; a Mexikóba vezető útvonal megtervezéséről szóló éles vitában Louise a menekülés okaként egy általa elkövetett gyilkosságot nevez meg, ez jellemzően előzmény vagy az expozíció eleme a film elbeszélő szerkezetében; előzmény a fiatalabb nő rossz házasságára vonatkozó elbeszélése (vagy az első vitában a férjével való telefonálásra tett utalása) is, mivel indokolja, hogy miért jött el otthonról, a férje mellől; írásbeli vizsga / október 24.
7 a részletben kétszer is szóba jön Mexikó mint távolabbi és Oklahoma City, mint közvetlen úti cél, miközben a részlet végén is a nyílt országúton látjuk a főszereplőket, vagyis nem a lezáró részt látjuk; a nyomozó összes lépése a folytatásra utal, célja egyértelműen a két nő úti céljának kiderítése és a nők megtalálása pont Figyelje meg a párbeszédekben a múltra tett utalásokat! Milyen időszakokat, mely három eltérő időréteget jelölnek meg ezek az utalások, a jelenbeli eseményeket valamilyen módon befolyásoló, múlt időben zajló események! (3 pont) 1-1, összesen 3 pontot kap a vizsgázó, amennyiben helyesen jelöli meg, hogy a részlet párbeszédeiben a múlt idő háromféle rétege bukkan fel: a közvetlen múlt idő, a még aznap vagy a tegnap; erre utal a Louise által említett gyilkosság, ami miatt menekülniük kell; a közelmúlt; erre utal Thelma házasságának válságáról és férjétől történő elhidegüléséről szóló számos jelzés, valamint a Louise életére utaló jelek (például az üres lakás és a gyorséttermi munkahely), mindez az útnak indulás motivációjaként értelmezhető; a régmúlt, amikor történt valami felkavaró, egész életére kiható Louise-zal Texasban, erre utal Louise heves reagálása és a rendőrség emlegetése az üggyel kapcsolatosan pont A részletben főszereplő nők több jellegzetes női szerepmintát élnek és idéznek meg. Nevezzen meg ezek közül hármat, és indokolja is megfigyeléseit! (3 pont) 1-1, összesen 3 pont adható a következő (vagy ezekhez hasonlóan a részlettel alátámasztható egyéb) női szerepekre, ha azok a vizsgázó válaszában kellően alátámasztottak: klasszikus háziasszony és alárendelődő feleség: Thelma eddigi női szerepe egy birtokló férfit kiszolgáló, hiányérzettel küzdő, szexuálisan tapasztalatlan, rendes, ám a kapcsolatba máris belefáradt nő figuráját rajzolja meg; csábító nő: Thelmának a stoppos fiúval folytatott flörtje azt jelzi, hogy az alárendelődés után ezen az úton igyekszik megélni, kipróbálni, megtapasztalni nőiségét és annak a férfiakra gyakorolt vonzását; lázadó, öntudatos és autonóm nő: Louise karaktere, aki maga határoz, és nem tűri a férfierőszakot; dolgozó nő (közvetetten ábrázolt szerep): a nyomozó Louise munkahelyén is megfordul, és a nő lakása is a világban való önálló, kemény munkával való boldogulásra utal. írásbeli vizsga / október 24.
8 9. 4 pont a) Jelölje meg aláhúzással, hogy a látott részlet alapján milyen filmtípus vagy műfaj markáns jellemzőit fedezi fel a filmben az alább felsoroltak közül! Legalább hármat jelöljön meg! (1 pont) Kémfilm, feminista film, katasztrófafilm, utazásos kalandfilm (road-movie), film noir, vígjáték, melodráma, bűnfilm, akciófilm, horror, western, történelmi film b) Nevezzen meg egy-egy különösen jellemző műfaji jegyet a három felismert műfaj esetében! (3 pont) a) A vizsgázó 1 pontot kap, ha legalább hármat aláhúz a következő műfajok közül: road-movie; bűnügyi film; feminista film, melodráma, western, vígjáték. b) a vizsgázó 1-1, összesen maximum 3 pontot kap, amennyiben helyesen fejti ki, hogy a film: részben road-movie, mert a főszereplők idegen környezetben utaznak/menekülnek, veszélyt, kalandot és a változást helyzetükben az utazás során megélt helyzetek hoznak, másfelől a kompozíciók, a gyakori gépmozgás, fahrt-használat, a külső jelenetek dominanciája is a road-movie filmek jellemzője; részben bűnügyi film, mivel egy gyilkosság tetteseinek menekülése és az utánuk induló hajsza szervezi részben a cselekményt oly módon, hogy a tettesek személyisége árnyaltan kerül bemutatásra, másfelől a hangulatfestő eszközök alkalmazása, a félelmet, veszélyérzetet ébresztő motívumok, hangok és fények a bűnfilm kelléktárát is jellemzik; részben feminista film, amennyiben a női tekintet, a nők látásmódja, kommunikációja dominálja a részletet; részben melodráma, mivel a Thelma, Darryl és a stoppos fiú hármasa egy drámai vég felé tartó szerelmi szenvedélyfilm vonásait is felidézi; a filmrészletben fel-felbukkannak westernes áthallások, az olajkitermelés környezete, de a stoppos fiú karaktere és a kemény, önálló nők egyaránt feltűnhetnének egy kései westernfilmben, noha a műfaj alapjegyeit a részlet nem mutatja (pont csak abban az esetben jár, ha a vizsgázó indoklásából kiderül, hogy nem westernfilmről, csupán westernfilmes áthallásokról beszél); hasonlóképpen használ az alkotó vígjátéki elemeket, elsősorban Darryl figurájának megrajzolásában és az autós párbeszédben, de a jelenet alapkaraktere mégsem vígjátéki. írásbeli vizsga / október 24.
9 MÉDIA MINIESSZÉ (maximum 15 pont) pont Nevezzen meg az alábbi képekkel jelzett műsortípusok közül legalább hármat, majd érveljen amellett, hogy a szóban forgó műsortípusokra egyaránt érvényesül a sorozatelv! (6 pont) a) b) c) d) írásbeli vizsga / október 24.
10 e) Írjon rövid esszét Minden sorozattá válik, vagy ami nem, az nem képernyőképes címmel, amelyben értelmezi és elemzi a sorozatelv érvényesülését, mint alapvető médiajelenséget! (9 pont) 2-2-2, összesen hat pontot kap a vizsgázó, ha a képekkel jelölt műsortípusokat helyesen nevezi meg, és az alábbiak szerint vagy más, hasonlóan érvényes indoklással bizonyítja a sorozatelv érvényesülését az adott műsortípus esetében (egy-egy helyesen megnevezett műsortípusra egy-egy pont, a helyes indoklásokra úgyszintén műsortípusonként egy-egy pont adható): a) sportműsor: A sportműsorokban csak látszólag az éppen folyó verseny eredménye a lényeges a néző számára. Valójában a főszereplőket, a sportoló-és edző sztárokat követi a néző az újra és újra ismétlődő, sorozatszerűen, előre tervezhető műsorhelyeken és időpontokban látható-hallható közvetítésekben, ahol a sportélet szereplői hosszabb versenysorozatok, bajnokságok és pályafutások kontextusának új-és újabb epizódjában jelenik meg. A közönség azokra a narratívákra, eseményekre, információkra éhes, melyeket sorozatszerűen szállít a média, hogy a sportipar arra alkalmas szereplői ismerősökké válhassanak, olyan karaktereket építve, akiknek sorsa, karrierje, eredményei, megingásai és hőstettei (illetve bármilyen velük kapcsolatos magánéleti vagy más információ) újra-és újra sorozatszerűen formálódik a nézők érdeklődését fenntartva. b) híradó: A híradóműsor ritkábban a váratlan, az új események, információk megjelenési terepe a médiában. Szereplői többnyire már hosszabb ideje ismert közéleti személyiségek (vagy előtörténetüket a média építi fel háttér-információkból), az események pedig nem elszigeteltek, hanem összefüggéseikben, kontextusukban jelennek meg. Az egyes híradóepizódok rendszerint az emberek széles köre számára valami miatt fontos eseményből kiinduló, hosszan, olykor évekig napirenden tartandó, az eredeti eseménymaghoz gyakran egészen távolról és lazán kapcsolódó történések füzére, melyeket a hírszerkesztőség tudatosan választ és szerkeszt fenntartva az érdeklődést a már ismerős ügy iránt, legyen az egy természeti katasztrófa vagy egy politikai szempontból izgalmas fejlemény. c) közéleti szórakoztató/politikai show: A showműsorok mindegyike alapvetően a szériaelvre épül, amennyiben azonos díszletben, azonos formai jegyekkel, főcímmel, műsorvezetőkkel, hétről hétre vagy napról napra azonos formátumban és műsorhelyen jelenik meg, ilyen módon is tagolva és beosztva a néző napirendjét. A Heti Hetes vagy más hasonló műsorok sorozatelvnek megfelelő működését elsősorban az állandó szereplők (és az állandó szereplők között tudatosan kialakított és lényegében változatlanul ismétlődő játszmák) adják, melyek az éppen tárgyalt témától függetlenül mindig ugyanúgy működnek. d) valóságshow vagy reality: Ebben az esetben is a formátum és a karakterek ismerőssége, illetve a stabil műsorrendbe tagozódás a sorozatelv érvényesülésének jellemzője. Ugyanott, írásbeli vizsga / október 24.
11 ugyanakkor lényegében ugyanazt kapja a néző, de extra dózisban. Vérprofi műsorvezetőket és látszólag fura, extrovertált csudabogarakat, akiket a műsor dramaturgiája állandó határsértésekbe, botrányokba lök. Ezek alakulása, a főszereplők viselkedésének menet közbeni alakulása, változása vagy változásának esélyei, szövetségkötései és játszmái teszik sorozatszerűvé az ilyen műsortípust. A botrányok nagyon szűk spektrumban, rendszerint az udvarlás, erotika, nemiség, szexizmus tartományában mozognak, a kimenetel pedig mint a szériaelv szerint szerveződő műsorok esetében mindig lényegében kiszámítható. e) vetélkedő/tehetségkutató show: Ez a műsortípus sajátos keverék, elsősorban a reality és a vetélkedő elemeit kapcsolja össze, de más szövegtípusok, például a riport eszköztárát is használja a formátum. Úgyszintén a sorozatelv szerint épül fel, mert ismert (zsűritagok, műsorvezetők) és a műsor elején még ismeretlen karakterek (a versenyzők) történeteit rendezi hétről hétre a fő narratívába (ki nyeri a versenyt). A műsortípusra jellemző (ahogy a valóságshowkra is), hogy más (szatellitműsorok) is épülnek köré, ezzel is erősítve az alapszöveg sorozatszerű megjelenését. További 1-1, összesen maximum négy pontot kaphat a vizsgázó abban az esetben, ha az esszében a sorozatelv-jelenséggel kapcsolatos alábbi ismereteket helyesen fejti ki (vagy más, a jelenséggel kapcsolatos releváns, lényegi megállapításokat tesz): a sorozatelv érvényesülése az egyedi, a néző számára előre kiszámíthatatlan, meglepetésszerű szövegeket lényegében kiszorította a mai televíziózásból; a sorozatelv érvényesülése erősen uniformizálja a televízió műsorkínálatát; a sorozatelv ősmintája a szappanopera végtelenített dramaturgiája; a sorozatelv szerint szerveződő műsor (vagyis szinte minden műsor) arra törekszik, hogy a néző számára az ismerősség, és így a biztonság érzetét teremtse meg; a sorozatelv jegyében készült szövegek szüneteltethetőek, de bármikor folytathatóak; a szériába szerveződő műsorok megkönnyítik a befogadást; a sorozatelv szerint alakított, valahol már bevált, sikeres műsorformátumok könnyen értékesíthetőek más piacokon is; a sorozatelv érvényesülése alapvető eszköz a médiaipar számára, hogy olyasmit is elfogadjon a nézők nagy tömege, amitől egyébként idegenkedne, netán elutasítaná; a sorozatelv érvényesülése erős kapcsolatban van a média napirend kijelölő szerepével; a szériaelv elsősorban a televíziózást jellemzi, de kisebb mértékben és eltérő módon az iparszerűen működő médiaszektor minden ágazatában megfigyelhető. A helyesen felépített esszészerkezetre (állítás, megfigyelések, ismeretek alapján történő érvelés-bizonyítás, konklúzió) 3 pont adható. Az önállónak tekinthető megfigyelések felvetése és azok minősége további 2 ponttal értékelendő. írásbeli vizsga / október 24.
MOZGÓKÉPKULTÚRA ÉS MÉDIAISMERET
ÉRETTSÉGI VIZSGA 2012. október 24. MOZGÓKÉPKULTÚRA ÉS MÉDIAISMERET KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA 2012. október 24. 14:00 Az írásbeli vizsga időtartama: 180 perc Pótlapok száma Tisztázati Piszkozati EMBERI
RészletesebbenMOZGÓKÉPKULTÚRA ÉS MÉDIAISMERET
ÉRETTSÉGI VIZSGA 2010. május 20. MOZGÓKÉPKULTÚRA ÉS MÉDIAISMERET KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA 2010. május 20. 14:00 Az írásbeli vizsga időtartama: 180 perc Pótlapok száma Tisztázati Piszkozati OKTATÁSI
RészletesebbenMOZGÓKÉPKULTÚRA ÉS MÉDIAISMERET
ÉRETTSÉGI VIZSGA 2012. május 23. MOZGÓKÉPKULTÚRA ÉS MÉDIAISMERET KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA 2012. május 23. 14:00 Az írásbeli vizsga időtartama: 180 perc Pótlapok száma Tisztázati Piszkozati NEMZETI ERŐFORRÁS
RészletesebbenMOZGÓKÉPKULTÚRA ÉS MÉDIAISMERET
É RETTSÉGI VIZSGA 2008. október 28. MOZGÓKÉPKULTÚRA ÉS MÉDIAISMERET KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA 2008. október 28. 14:00 Az írásbeli vizsga időtartama: 180 perc Pótlapok száma Tisztázati Piszkozati OKTATÁSI
RészletesebbenMOZGÓKÉPKULTÚRA ÉS MÉDIAISMERET
É RETTSÉGI VIZSGA 2008. október 28. MOZGÓKÉPKULTÚRA ÉS MÉDIAISMERET EMELT SZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA 2008. október 28. 14:00 Az írásbeli vizsga időtartama: 180 perc Pótlapok száma Tisztázati Piszkozati OKTATÁSI
RészletesebbenMOZGÓKÉPKULTÚRA ÉS MÉDIAISMERET
ÉRETTSÉGI VIZSGA 2005. május 24. MOZGÓKÉPKULTÚRA ÉS MÉDIAISMERET EMELT SZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA Az írásbeli vizsga időtartama: 180 perc Pótlapok száma Tisztázati Piszkozati OKTATÁSI MINISZTÉRIUM Mozgóképkultúra
RészletesebbenMOZGÓKÉPKULTÚRA ÉS MÉDIAISMERET
ÉRETTSÉGI VIZSGA 2013. május 24. MOZGÓKÉPKULTÚRA ÉS MÉDIAISMERET KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA 2013. május 24. 14:00 Az írásbeli vizsga időtartama: 180 perc Pótlapok száma Tisztázati Piszkozati EMBERI ERŐFORRÁSOK
RészletesebbenMOZGÓKÉPKULTÚRA ÉS MÉDIAISMERET
ÉRETTSÉGI VIZSGA 2016. október 24. MOZGÓKÉPKULTÚRA ÉS MÉDIAISMERET KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA 2016. október 24. 14:00 Az írásbeli vizsga időtartama: 180 perc Pótlapok száma Tisztázati Piszkozati EMBERI
RészletesebbenMOZGÓKÉPKULTÚRA ÉS MÉDIAISMERET
ÉRETTSÉGI VIZSGA 2017. május 24. MOZGÓKÉPKULTÚRA ÉS MÉDIAISMERET KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA 2017. május 24. 14:00 Időtartam: 180 perc Pótlapok száma Tisztázati Piszkozati EMBERI ERŐFORRÁSOK MINISZTÉRIUMA
RészletesebbenMOZGÓKÉPKULTÚRA ÉS MÉDIAISMERET
ÉRETTSÉGI VIZSGA 2019. május 22. MOZGÓKÉPKULTÚRA ÉS MÉDIAISMERET KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA 2019. május 22. 14:00 Időtartam: 180 perc Pótlapok száma Tisztázati Piszkozati EMBERI ERŐFORRÁSOK MINISZTÉRIUMA
RészletesebbenMOZGÓKÉPKULTÚRA ÉS MÉDIAISMERET
ÉRETTSÉGI VIZSGA 2014. október 20. MOZGÓKÉPKULTÚRA ÉS MÉDIAISMERET KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA 2014. október 20. 14:00 Az írásbeli vizsga időtartama: 180 perc Pótlapok száma Tisztázati Piszkozati EMBERI
RészletesebbenMOZGÓKÉPKULTÚRA ÉS MÉDIAISMERET
ÉRETTSÉGI VIZSGA 2010. május 20. MOZGÓKÉPKULTÚRA ÉS MÉDIAISMERET EMELT SZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA 2010. május 20. 14:00 Az írásbeli vizsga időtartama: 180 perc Pótlapok száma Tisztázati Piszkozati OKTATÁSI
RészletesebbenMOZGÓKÉPKULTÚRA ÉS MÉDIAISMERET
ÉRETTSÉGI VIZSGA 2006. május 23. MOZGÓKÉPKULTÚRA ÉS MÉDIAISMERET EMELT SZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA 2006. május 23. 14:00 Az írásbeli vizsga időtartama: 180 perc Pótlapok száma Tisztázati Piszkozati OKTATÁSI
RészletesebbenMOZGÓKÉPKULTÚRA ÉS MÉDIAISMERET
Név:... osztály:... ÉRETTSÉGI VIZSGA 2007. május 22. MOZGÓKÉPKULTÚRA ÉS MÉDIAISMERET KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI ÉRETTSÉGI VIZSGA 2007. május 22. 14:00 Az írásbeli vizsga időtartama: 180 perc Pótlapok száma Tisztázati
RészletesebbenMOZGÓKÉPKULTÚRA ÉS MÉDIAISMERET
Név:... osztály:... É RETTSÉGI VIZSGA 2006. október 30. MOZGÓKÉPKULTÚRA ÉS MÉDIAISMERET KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI ÉRETTSÉGI VIZSGA 2006. október 30. 14:00 Az írásbeli vizsga időtartama: 180 perc Pótlapok száma
RészletesebbenMOZGÓKÉPKULTÚRA ÉS MÉDIAISMERET
É RETTSÉGI VIZSGA 2005. október 28. MOZGÓKÉPKULTÚRA ÉS MÉDIAISMERET KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA 2005. október 28. 14:00 Az írásbeli vizsga időtartama: 180 perc Pótlapok száma Tisztázati Piszkozati OKTATÁSI
RészletesebbenMOZGÓKÉPKULTÚRA ÉS MÉDIAISMERET
ÉRETTSÉGI VIZSGA 2007. május 22. MOZGÓKÉPKULTÚRA ÉS MÉDIAISMERET EMELT SZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA 2007. május 22. 14:00 Az írásbeli vizsga időtartama: 180 perc Pótlapok száma Tisztázati Piszkozati OKTATÁSI
RészletesebbenMOZGÓKÉPKULTÚRA ÉS MÉDIAISMERET
ÉRETTSÉGI VIZSGA 2010. október 25. MOZGÓKÉPKULTÚRA ÉS MÉDIAISMERET EMELT SZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA 2010. október 25. 14:00 Az írásbeli vizsga időtartama: 180 perc Pótlapok száma Tisztázati Piszkozati NEMZETI
RészletesebbenMOZGÓKÉPKULTÚRA ÉS MÉDIAISMERET I. RÉSZLETES ÉRETTSÉGIVIZSGA-KÖVETELMÉNY. 1. A mozgóképnyelv alapjai, a filmpoétika fogalmai
MOZGÓKÉPKULTÚRA ÉS MÉDIAISMERET I. RÉSZLETES ÉRETTSÉGIVIZSGA-KÖVETELMÉNY 1. A mozgóképnyelv alapjai, a filmpoétika fogalmai A képrögzítés és mozgásábrázolás alapjai és jellemzői, a technikai képalkotás
RészletesebbenMOZGÓKÉPKULTÚRA ÉS MÉDIAISMERET
ÉRETTSÉGI VIZSGA 2009. október 27. MOZGÓKÉPKULTÚRA ÉS MÉDIAISMERET KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA 2009. október 27. 14:00 Az írásbeli vizsga időtartama: 180 perc Pótlapok száma Tisztázati Piszkozati OKTATÁSI
RészletesebbenMOZGÓKÉPKULTÚRA ÉS MÉDIAISMERET
Mozgóképkultúra és médiaismeret középszint 0611 ÉRETTSÉGI VIZSGA 2007. május 22. MOZGÓKÉPKULTÚRA ÉS MÉDIAISMERET KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI ÉRETTSÉGI VIZSGA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ OKTATÁSI ÉS KULTURÁLIS
RészletesebbenMOZGÓKÉPKULTÚRA ÉS MÉDIAISMERET
Mozgóképkultúra és médiaismeret középszint 0801 ÉRETTSÉGI VIZSGA 2008. május 21. MOZGÓKÉPKULTÚRA ÉS MÉDIAISMERET KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI ÉRETTSÉGI VIZSGA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ OKTATÁSI ÉS KULTURÁLIS
RészletesebbenMOZGÓKÉPKULTÚRA ÉS MÉDIAISMERET
ÉRETTSÉGI VIZSGA 2018. május 24. MOZGÓKÉPKULTÚRA ÉS MÉDIAISMERET KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA 2018. május 24. 14:00 Időtartam: 180 perc Pótlapok száma Tisztázati Piszkozati EMBERI ERŐFORRÁSOK MINISZTÉRIUMA
RészletesebbenMOZGÓKÉPKULTÚRA ÉS MÉDIAISMERET
Mozgóképkultúra és médiaismeret középszint 1312 ÉRETTSÉGI VIZSGA 2016. május 23. MOZGÓKÉPKULTÚRA ÉS MÉDIAISMERET KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI ÉRETTSÉGI VIZSGA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ EMBERI ERŐFORRÁSOK MINISZTÉRIUMA
RészletesebbenMozgóképkultúra és médiaismeret
Mozgóképkultúra és médiaismeret A Mozgóképkultúra és médiaismeret a mozgóképi szövegértés fejlesztését és a média társadalmi szerepének, valamint működésmódjának a feltárását célozza. Ez az audiovizuális
RészletesebbenSZKA208_54. A szabadság farkaskölykei
SZKA208_54 A szabadság farkaskölykei tanulói A SZABADSÁG FARKASKÖLYKEI 8. évfolyam 513 54/1 A FILM TARTALMÁNAK FELDOLGOZÁSA Szétvágható csoportos feladatlap 1. Milyennek mutatja be a film a galerit? Hogyan
RészletesebbenSZOCIÁLIS ALAPISMERETEK
Szociális alapismeretek középszint 1221 ÉRETTSÉGI VIZSGA 2013. május 23. SZOCIÁLIS ALAPISMERETEK KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI ÉRETTSÉGI VIZSGA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ EMBERI ERŐFORRÁSOK MINISZTÉRIUMA Fontos
RészletesebbenMOZGÓKÉPKULTÚRA ÉS MÉDIAISMERET
ÉRETTSÉGI VIZSGA 2014. május 22. MOZGÓKÉPKULTÚRA ÉS MÉDIAISMERET KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA 2014. május 22. 14:00 Az írásbeli vizsga időtartama: 180 perc Pótlapok száma Tisztázati Piszkozati EMBERI ERŐFORRÁSOK
RészletesebbenMOZGÓKÉPKULTÚRA ÉS MÉDIAISMERET
ÉRETTSÉGI VIZSGA 2009. május 19. MOZGÓKÉPKULTÚRA ÉS MÉDIAISMERET KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA 2009. május 19. 14:00 Az írásbeli vizsga időtartama: 180 perc Pótlapok száma Tisztázati Piszkozati OKTATÁSI
RészletesebbenTéma Óraszám Tanári bemutató Tanulói tevékenység Módszertan Óratípus Eszközök
Téma Óraszám Tanári bemutató Tanulói tevékenység ódszertan Óratípus Eszközök Tantárgy: ozgókép- és médiaismeret Tartalom 11. évfolyam A változat... 2 ozgóképnyelv... 2 A mozgóképi szövegek rendszerezése...
RészletesebbenMOZGÓKÉPKULTÚRA ÉS MÉDIAISMERET
ÉRETTSÉGI VIZSGA 2010. október 25. MOZGÓKÉPKULTÚRA ÉS MÉDIAISMERET KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA 2010. október 25. 14:00 Az írásbeli vizsga időtartama: 180 perc Pótlapok száma Tisztázati Piszkozati NEMZETI
RészletesebbenMOZGÓKÉPKULTÚRA ÉS MÉDIAISMERET I. RÉSZLETES ÉRETTSÉGIVIZSGA-KÖVETELMÉNY. 1. A mozgóképnyelv alapjai, a filmpoétika fogalmai
MOZGÓKÉPKULTÚRA ÉS MÉDIAISMERET I. RÉSZLETES ÉRETTSÉGIVIZSGA-KÖVETELMÉNY 1. A mozgóképnyelv alapjai, a filmpoétika fogalmai TÉMÁK A képrögzítés és mozgásábrázolás alapjai és jellemzői, a technikai képalkotás
Részletesebben2+1. Irodalmi és Filmes Verseny (2018/2019) Kedves Versenyző!
+1 Irodalmi és Filmes Verseny (018/019) A versenyző neve: Iskolája: Felkészítő tanára: Kedves Versenyző! Szeretettel köszöntünk abból az alkalomból, hogy a kiírásban szereplő könyvek elolvasása és a film
RészletesebbenMOZGÓKÉPKULTÚRA ÉS MÉDIAISMERET II. A VIZSGA LEÍRÁSA
MOZGÓKÉPKULTÚRA ÉS MÉDIAISMERET II. A VIZSGA LEÍRÁSA A részei Írásbeli Gyakorlati Írásbeli Gyakorlati Szóbeli 180 perc Projekt 180 perc Projekt 20 perc 50 pont 50 pont 60 pont 60 pont 30 pont A vizsgán
RészletesebbenÉRETTSÉGI VIZSGA május 17. PEDAGÓGIA ISMERETEK KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA május 17. 8:00. Időtartam: 120 perc
ÉRETTSÉGI VIZSGA 2017. május 17. PEDAGÓGIA ISMERETEK KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA 2017. május 17. 8:00 Időtartam: 120 perc Pótlapok száma Tisztázati Piszkozati EMBERI ERŐFORRÁSOK MINISZTÉRIUMA Pedagógia
RészletesebbenMOZGÓKÉPKULTÚRA ÉS MÉDIAISMERET
ÉRETTSÉGI VIZSGA 2011. október 24. MOZGÓKÉPKULTÚRA ÉS MÉDIAISMERET KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA 2011. október 24. 14:00 Az írásbeli vizsga időtartama: 180 perc Pótlapok száma Tisztázati Piszkozati NEMZETI
Részletesebben11 12. évfolyam. Célok és feladatok
MOZGÓKÉP ÉS MÉDIAISMERET 1 11 12. évfolyam Célok és feladatok A mozgóképkultúra és médiaismeret a gimnáziumi oktatás során is elsõsorban a mozgóképi (film, televízió, videó, komputerjáték, web) szövegértés
RészletesebbenHELYI TANTERV MOZGÓKÉPKULTÚRA ÉS MÉDIAISMERET TANTÁRGYBÓL
HELYI TANTERV MOZGÓKÉPKULTÚRA ÉS MÉDIAISMERET TANTÁRGYBÓL MOZGÓKÉPKULTÚRA ÉS MÉDIAISMERET A szabályozásnak megfelelően az iskolánk 9. évfolyamán kötelezően választható tantárgy a mozgóképkultúra és médiaismeret,
RészletesebbenMOZGÓKÉPKULTÚRA ÉS MÉDIAISMERET
ÉRETTSÉGI VIZSGA 2016. május 23. MOZGÓKÉPKULTÚRA ÉS MÉDIAISMERET KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA 2016. május 23. 14:00 Az írásbeli vizsga időtartama: 180 perc Pótlapok száma Tisztázati Piszkozati EMBERI ERŐFORRÁSOK
RészletesebbenRAJZ ÉS VIZUÁLIS KULTÚRA
ÉRETTSÉGI VIZSGA 2008. május 14. RAJZ ÉS VIZUÁLIS KULTÚRA KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA 2008. május 14. 14:00 Az írásbeli vizsga időtartama: 180 perc Pótlapok száma Tisztázati Piszkozati OKTATÁSI ÉS KULTURÁLIS
RészletesebbenMOZGÓKÉPKULTÚRA ÉS MÉDIAISMERET
Mozgóképkultúra és médiaismeret középszint írásbeli vizsga 0511 ÉRETTSÉGI VIZSGA 2005. május 24. MOZGÓKÉPKULTÚRA ÉS MÉDIAISMERET KÖZÉPSZINTŰ ÉRETTSÉGI VIZSGA Az írásbeli vizsga időtartama: 180 perc JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI
RészletesebbenMOZGÓKÉPKULTÚRA ÉS MÉDIAISMERET
Mozgóképkultúra és médiaismeret középszint 0521 É RETTSÉGI VIZSGA 2005. október 28. MOZGÓKÉPKULTÚRA ÉS MÉDIAISMERET KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI ÉRETTSÉGI VIZSGA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ OKTATÁSI MINISZTÉRIUM
RészletesebbenKÉPZŐ- ÉS IPARMŰVÉSZET ISMERETEK
ÉRETTSÉGI VIZSGA 2017. május 17. KÉPZŐ- ÉS IPARMŰVÉSZET ISMERETEK EMELT SZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA 2017. május 17. 8:00 I. Időtartam: 60 perc Pótlapok száma Tisztázati Piszkozati EMBERI ERŐFORRÁSOK MINISZTÉRIUMA
RészletesebbenTömörkény István Gimnázium és Művészeti Szakközépiskola
Tömörkény István Gimnázium és Művészeti Szakközépiskola Javítóvizsga követelmények Mozgóképkultúra és médiaismeret tantárgyból 2012/2013 Készítette: Nagy László A vizsga menete: Az javítóvizsga írásbeli
RészletesebbenMOZGÓKÉPKULTÚRA ÉS MÉDIAISMERET
Mozgóképkultúra és médiaismeret emelt szint gyakorlati vizsga Javítási-értékelési útmutató 0613 ÉRETTSÉGI VIZSGA 2007. MOZGÓKÉPKULTÚRA ÉS MÉDIAISMERET EMELT SZINTŰ GYAKORLATI ÉRETTSÉGI VIZSGA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI
RészletesebbenJAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ A MATEMATIKA KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI 1. FELADATSORHOZ
JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ A MATEMATIKA KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI 1. FELADATSORHOZ Formai előírások: A dolgozatot a vizsgázó által használt színűtől eltérő színű tollal kell javítani, és a tanári gyakorlatnak
RészletesebbenTÉVÉNÉZÉS AZ INTERNETEN
TÉVÉNÉZÉS AZ INTERNETEN 2014. MÁJUS NIELSEN KÖZÖNSÉGMÉRÉS 2014. OKTÓBER 9. A MAGYAR NÉPESSÉG MEGOSZLÁSA ÉS ESZKÖZELLÁTOTTSÁGA 9,4 M Összes személy Van a háztartásban A tévés háztartásban élő 4 éven felüli
RészletesebbenTerepmunka 2015. 2. félév FILMKÉSZÍTÉS választott témában. Kádár Anna és Németh Annamária előadása SOTE, 2015. február 23.
Terepmunka 2015. 2. félév FILMKÉSZÍTÉS választott témában Kádár Anna és Németh Annamária előadása SOTE, 2015. február 23. Bemutatkozás Hogy vagy most? - Hogy vagyok most? Címmel. 1 fotó készítése telefonnal.
RészletesebbenDRÁMA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ
Dráma középszint 1011 ÉRETTSÉGI VIZSGA 2010. október 25. DRÁMA KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI ÉRETTSÉGI VIZSGA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ NEMZETI ERŐFORRÁS MINISZTÉRIUM I. EGYSZERŰ, RÖVID VÁLASZT IGÉNYLŐ FELADATOK
RészletesebbenFIZIKA KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ
Fizika középszint 1711 ÉRETTSÉGI VIZSGA 2017. május 22. FIZIKA KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ EMBERI ERŐFORRÁSOK MINISZTÉRIUMA A dolgozatokat az útmutató utasításai szerint, jól
RészletesebbenÁGAZATI SZAKMAI ÉRETTSÉGI VIZSGA SZOCIÁLIS ISMERETEK EMELT SZINTŰ SZÓBELI VIZSGA MINTAFELADATOK ÉS ÉRTÉKELÉSÜK
SZOCIÁLIS ISMERETEK EMELT SZINTŰ SZÓBELI VIZSGA MINTAFELADATOK ÉS ÉRTÉKELÉSÜK 1. tétel A feladat Mutassa be a társadalmi mobilitást és annak hatását a társadalom jellegére és működésére! Információtartalom
RészletesebbenMOZGÓKÉPKULTÚRA ÉS MÉDIAISMERET
Mozgóképkultúra és médiaismeret emelt szint 0806 É RETTSÉGI VIZSGA 2009. október 27. MOZGÓKÉPKULTÚRA ÉS MÉDIAISMERET EMELT SZINTŰ ÍRÁSBELI ÉRETTSÉGI VIZSGA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ OKTATÁSI ÉS KULTURÁLIS
RészletesebbenII. A VIZSGA LEÍRÁSA KÖZÉPSZINTŰ VIZSGA
A vizsga részei II. A VIZSGA LEÍRÁSA 180 perc 15 perc 180 perc 20 perc 75 pont 75 pont 75 pont 75 pont A vizsgán használható segédeszközök A vizsgázó biztosítja A vizsgáztató intézmény biztosítja Nyomtatott
RészletesebbenFrancia kártya. A lapok jelentése. Kőr (Coeur) Érzelmek, előnyös helyzetek, család
Francia kártya Ez az 52 lapos kártya, nevével ellentétben valószínűleg nem francia, hanem keleti eredetű. Szimbólumai a kőr, a pikk, a káró és a treff. A kőr (piros szív) a bátorság, a pikk (fekete lándzsahegy)
RészletesebbenMOZGÓKÉPKULTÚRA ÉS MÉDIAISMERET
Mozgóképkultúra és médiaismeret emelt szint 0802 ÉRETTSÉGI VIZSGA 2009. május 19. MOZGÓKÉPKULTÚRA ÉS MÉDIAISMERET EMELT SZINTŰ ÍRÁSBELI ÉRETTSÉGI VIZSGA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ OKTATÁSI ÉS KULTURÁLIS
RészletesebbenKözszolgálati rádiókra vonatkozó elvárások vizsgálata
vizsgálata (országos reprezentatív közvélemény-kutatás 2008) Budapest, 2008. november, 29. szám ISSN 1788-134X ISBN 978-963-88088-3-7 Kiadja az Alkalmazott Kommunikációtudományi Intézet Budapest, 1021
RészletesebbenSZOCIÁLIS ALAPISMERETEK
Szociális alapismeretek középszint 1211 ÉRETTSÉGI VIZSGA 2012. október 15. SZOCIÁLIS ALAPISMERETEK KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI ÉRETTSÉGI VIZSGA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ EMBERI ERŐFORRÁSOK MINISZTÉRIUMA Fontos
RészletesebbenMOZGÓKÉPKULTÚRA ÉS MÉDIAISMERET nyolc évfolyamos gimnázium 9. évfolyam
MOZGÓKÉPKULTÚRA ÉS MÉDIAISMERET nyolc évfolyamos gimnázium 9. évfolyam A mozgóképkultúra és médiaismeret elsősorban a médiaszövegek szövegértési képességének fejlesztését és az audiovizuális média társadalmi
RészletesebbenA VIZSGA LEÍRÁSA KÖZÉPSZINTEN. Középszint. Szöveges adatok tárolására és megjelenítésére nem alkalmas zsebszámológép KÖZÉPSZINTŰ VIZSGA
VENDÉGLÁTÓIPARi ISMERETEK ÁGAZATI SZAKMAI ÉRETTSÉGI VIZSGA A VIZSGA LEÍRÁSA KÖZÉPSZINTEN A vizsga részei Középszint 120 perc 100 pont 15 perc A vizsgán használható segédeszközök Középszint Szöveges adatok
RészletesebbenGÉPGYÁRTÁS-TECHNOLÓGIAI ISMERETEK ÁGAZATON BELÜLI SPECIALIZÁCIÓ SZAKMAI ÉRETTSÉGI VIZSGA II. A VIZSGA LEÍRÁSA
GÉPGYÁRTÁS-TECHNOLÓGIAI ISMERETEK ÁGAZATON BELÜLI SPECIALIZÁCIÓ SZAKMAI ÉRETTSÉGI VIZSGA A vizsga részei II. A VIZSGA LEÍRÁSA Középszint Emelt szint 180 perc 15 perc 240 perc 20 perc 100 pont 50 pont 100
RészletesebbenA HMJVÖ Liszt Ferenc Ének-Zenei Általános Iskola és Óvoda Jó gyakorlatai: SZÓ-TÁR idegen nyelvi nap
A HMJVÖ Liszt Ferenc Ének-Zenei Általános Iskola és Óvoda Jó gyakorlatai: SZÓ-TÁR idegen nyelvi nap A jó gyakorlat célja Az idegen nyelvi nap során a tanulók különböző idegen nyelvi foglalkozásokon, workshopokon
RészletesebbenFilmes műfajok Minek a műfaj? Miért szeretünk mindent valamilyen rendszerbe elhelyezni? (Pl. Linne) Minek a csomagolás (műfaj)? Besorolható-e minden? Csak egyféleképpen sorolható be minden? Tartozhat-e
RészletesebbenMOZGÓKÉPKULTÚRA ÉS MÉDIAISMERET
Mozgóképkultúra és médiaismeret középszint 0622 ÉRETTSÉGI VIZSGA 2007. október 30. MOZGÓKÉPKULTÚRA ÉS MÉDIAISMERET KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI ÉRETTSÉGI VIZSGA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ OKTATÁSI ÉS KULTURÁLIS
RészletesebbenMOZGÓKÉPKULTÚRA ÉS MÉDIAISMERET
ÉRETTSÉGI VIZSGA 2015. május 21. MOZGÓKÉPKULTÚRA ÉS MÉDIAISMERET KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA 2015. május 21. 14:00 Az írásbeli vizsga időtartama: 180 perc Pótlapok száma Tisztázati Piszkozati EMBERI ERŐFORRÁSOK
RészletesebbenMOZGÓKÉPKULTÚRA ÉS MÉDIAISMERET
Mozgóképkultúra és médiaismeret középszint 1311 ÉRETTSÉGI VIZSGA 2013. május 24. MOZGÓKÉPKULTÚRA ÉS MÉDIAISMERET KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI ÉRETTSÉGI VIZSGA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ EMBERI ERŐFORRÁSOK MINISZTÉRIUMA
RészletesebbenRAJZ ÉS VIZUÁLIS KULTÚRA
ÉRETTSÉGI VIZSGA 2005. május 17. RAJZ ÉS VIZUÁLIS KULTÚRA KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA Az írásbeli vizsga időtartama: 180 perc Pótlapok száma Tisztázati Piszkozati OKTATÁSI MINISZTÉRIUM Rajz és vizuális
RészletesebbenMEZŐGAZDASÁGI ALAPISMERETEK
Mezőgazdasági alapismeretek középszint 1621 ÉRETTSÉGI VIZSGA 2016. október 17. MEZŐGAZDASÁGI ALAPISMERETEK KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI ÉRETTSÉGI VIZSGA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ EMBERI ERŐFORRÁSOK MINISZTÉRIUMA
RészletesebbenSZOCIÁLIS ALAPISMERETEK
Szociális alapismeretek középszint 1311 ÉRETTSÉGI VIZSGA 2013. október 14. SZOCIÁLIS ALAPISMERETEK KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI ÉRETTSÉGI VIZSGA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ EMBERI ERŐFORRÁSOK MINISZTÉRIUMA Fontos
RészletesebbenÜgyiratszám: TA/6333-4/2011
Ügyiratszám: TA/6333-4/2011 Nemzeti Média- és Hírközlési Hatóság Médiatanácsának 566/2011. (IV.28.) számú HATÁROZATA A Nemzeti Média- és Hírközlési Hatóság Médiatanácsa (a továbbiakban: Médiatanács) a
RészletesebbenTV tartalomfogyasztás-kutatás
TV tartalomfogyasztás-kutatás Készült a MEME megbízásából GfK Hungária, 2015. november GfK 2015 Tartalomfogyasztás-kutatás - MEME 1 Tartalom 1. Összefoglaló A kutatás főbb következtetései 2. A kutatás
RészletesebbenIDEGEN NYELV ÉRETTSÉGI VIZSGA ÁLTALÁNOS KÖVETELMÉNYEI
IDEGEN NYELV ÉRETTSÉGI VIZSGA ÁLTALÁNOS KÖVETELMÉNYEI Az idegen nyelv érettségi vizsga célja Az idegen nyelvi érettségi vizsga célja a kommunikatív nyelvtudás mérése, azaz annak megállapítása, hogy a vizsgázó
RészletesebbenMOZGÓKÉPKULTÚRA ÉS MÉDIAISMERET
Mozgóképkultúra és médiaismeret középszint 1012 ÉRETTSÉGI VIZSGA 2010. október 25. MOZGÓKÉPKULTÚRA ÉS MÉDIAISMERET KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI ÉRETTSÉGI VIZSGA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ NEMZETI ERŐFORRÁS MINISZTÉRIUM
RészletesebbenSZOCIÁLIS ALAPISMERETEK ÉRETTSÉGI VIZSGA II. A VIZSGA LEÍRÁSA
A vizsga részei SZOCIÁLIS ALAPISMERETEK ÉRETTSÉGI VIZSGA II. A VIZSGA LEÍRÁSA Középszint Emelt szint Írásbeli Szóbeli Írásbeli Szóbeli 180 perc 15 perc 180 perc 20 perc 100 pont 50 pont 100 pont 50 pont
RészletesebbenEMBERISMERET ÉS ETIKA
Emberismeret és etika emelt szint 0611 ÉRETTSÉGI VIZSGA 2007. május 16. EMBERISMERET ÉS ETIKA EMELT SZINTŰ ÍRÁSBELI ÉRETTSÉGI VIZSGA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ OKTATÁSI ÉS KULTURÁLIS MINISZTÉRIUM Esszék
RészletesebbenVAN MIT NÉZNI DEBRECENBEN! DEBRECEN TELEVÍZIÓ MÉDIA AJÁNLAT
VAN MIT NÉZNI DEBRECENBEN! DEBRECEN TELEVÍZIÓ MÉDIA AJÁNLAT MÉDIAAJÁNLAT BEVEZETŐ ITTHON VAGYUNK Az elektronikus média egyre inkább meghatározza életünket. Gondoljunk csak a televízióra, ami ma már az
RészletesebbenÉRETTSÉGI VIZSGA május 25. PSZICHOLÓGIA KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA május :00. Időtartam: 180 perc
ÉRETTSÉGI VIZSGA 2017. május 25. PSZICHOLÓGIA KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA 2017. május 25. 14:00 Időtartam: 180 perc Pótlapok száma Tisztázati Piszkozati EMBERI ERŐFORRÁSOK MINISZTÉRIUMA Pszichológia írásbeli
RészletesebbenÉRETTSÉGI VIZSGA október 20. SZOCIÁLIS ISMERETEK KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA október 20. 8:00. Időtartam: 120 perc
ÉRETTSÉGI VIZSGA 2017. október 20. SZOCIÁLIS ISMERETEK KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA 2017. október 20. 8:00 Időtartam: 120 perc Pótlapok száma Tisztázati Piszkozati EMBERI ERŐFORRÁSOK MINISZTÉRIUMA Szociális
RészletesebbenMOZGÓKÉPKULTÚRA ÉS MÉDIAISMERET
ÉRETTSÉGI VIZSGA 2018. október 24. MOZGÓKÉPKULTÚRA ÉS MÉDIAISMERET KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA 2018. október 24. 14:00 Időtartam: 180 perc Pótlapok száma Tisztázati Piszkozati EMBERI ERŐFORRÁSOK MINISZTÉRIUMA
RészletesebbenTÉVÉNÉZÉS AZ INTERNETEN 2015
TÉVÉNÉZÉS AZ INTERNETEN 2015 NIELSEN KÖZÖNSÉGMÉRÉS 2015. AUGUSZTUS 6. INTERNETES ESZKÖZELLÁTOTTSÁG TV+ Survey 2015, TV-s 4+ személyek Van a háztartásban INTERNET 74% ASZTALI SZÁMÍTÓGÉP LAPTOP OKOSTELEFON*
RészletesebbenTERMÉSZETTUDOMÁNY JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ
Természettudomány középszint 1012 ÉRETTSÉGI VIZSGA 2010. október 26. TERMÉSZETTUDOMÁNY KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI ÉRETTSÉGI VIZSGA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ NEMZETI ERŐFORRÁS MINISZTÉRIUM I. Enzimek, katalizátorok
RészletesebbenKutatás a év közötti magyar lakosság körében. Megrendelő: Café PR
Kutatás a 14-49 év közötti magyar lakosság körében Megrendelő: Café PR Tinédzserek médiahasználata (korábbi Pulzus-kutatás reprezentatív eredménye) TINIK ÉS AZ INTERNET 36% okostelefonfüggőnek tartja magát
RészletesebbenMozgókép és médiaismeret
9, 11, 12. évfolyam Mozgókép és médiaismeret Tantárgyi ok és feladatok A tantárgy a mozgóképi szövegértés kialakítását, annak fejlesztését a technikai képi világba való bevezetéssel alapozza meg. Ezzel
RészletesebbenKÉPZŐ- ÉS IPARMŰVÉSZET ISMERETEK
ÉRETTSÉGI VIZSGA 2018. október 19. KÉPZŐ- ÉS IPARMŰVÉSZET ISMERETEK EMELT SZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA 2018. október 19. 8:00 I. Időtartam: 60 perc Pótlapok száma Tisztázati Piszkozati EMBERI ERŐFORRÁSOK MINISZTÉRIUMA
RészletesebbenA tárgy maga. Bikácsi Daniela munkáiról
08 Gardonyi + Bikacsi.qxd 15.03.26 13:31 Page 67 A tárgy maga Bikácsi Daniela munkáiról Amit gondolkodásnak nevezünk, az lemeztelenítés. Jean-Francois Lyotard Bikácsi Daniela a kilencvenes évek közepe
RészletesebbenDRÁMA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ
Dráma emelt szint 0512 ÉRETTSÉGI VIZSGA 2007. május 22. DRÁMA EMELT SZINTŰ ÍRÁSBELI ÉRETTSÉGI VIZSGA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ OKTATÁSI ÉS KULTURÁLIS MINISZTÉRIUM Feladatok 1. Elemezze egy szabadon
RészletesebbenJAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ
Matematika középszint 0513 ÉRETTSÉGI VIZSGA 005. május 8. MATEMATIKA KÖZÉPSZINTŰ ÉRETTSÉGI VIZSGA Az írásbeli vizsga időtartama: 180 perc JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ OKTATÁSI MINISZTÉRIUM Fontos tudnivalók
RészletesebbenSPORT ISMERETEK ÁGAZATI SZAKMAI ÉRETTSÉGI VIZSGA A VIZSGA LEÍRÁSA KÖZÉPSZINTEN. Középszint. 120 perc 15 perc 100 pont 50 pont KÖZÉPSZINTŰ VIZSGA
SPORT ISMERETEK ÁGAZATI SZAKMAI ÉRETTSÉGI VIZSGA A vizsga részei A VIZSGA LEÍRÁSA KÖZÉPSZINTEN Középszint 120 perc 15 perc 100 pont A vizsgán semmilyen segédeszköz nem használható. Nyilvánosságra hozandó
RészletesebbenRAJZ ÉS VIZUÁLIS KULTÚRA
Rajz és vizuális kultúra középszint 0622 ÉRETTSÉGI VIZSGA 2007. május 14. RAJZ ÉS VIZUÁLIS KULTÚRA KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI ÉRETTSÉGI VIZSGA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ OKTATÁSI ÉS KULTURÁLIS MINISZTÉRIUM
RészletesebbenTURISZTIKA ISMERETEK ÁGAZATI SZAKMAI ÉRETTSÉGI VIZSGA A VIZSGA LEÍRÁSA KÖZÉPSZINTEN
TURISZTIKA ISMERETEK ÁGAZATI SZAKMAI ÉRETTSÉGI VIZSGA A VIZSGA LEÍRÁSA KÖZÉPSZINTEN A vizsga részei Középszint 120 perc 15 perc A vizsgán használható segédeszközök Középszint A vizsgázó biztosítja szöveges
RészletesebbenAlba Radar. 6. hullám
Alba Radar Lakossági közvélemény-kutatási program Székesfehérváron 6. hullám Lakossági vélemények a Fehérvár Televízió Ütköző című műsoráról 2011. február 28. Készítette: Domokos Tamás tdomokos@echomail.hu
Részletesebbenabgang abszurd abszurd dráma adaptáció burleszk
FOGALOMTÁR abgang (német) Elmenetel, kimenetel. Így nevezik a színész vagy énekes hatásos távozását a színpadról. Abgangmondat: hatásos, csattanós, tapsot provokáló mondat, mielőtt a színész távozna a
Részletesebben[Erdélyi Magyar Adatbank] A RAJZ SZEREPE A NÉPRAJZKUTATÁSBAN
KÓS KÁROLY A RAJZ SZEREPE A NÉPRAJZKUTATÁSBAN A néprajz legrégibb, de máig alapvető módszere és a kutatás minden további lépésének kiindulási alapja a néprajzi jelenségek leírása. A leírás fogalmába beleértődik
RészletesebbenPRÓBAÉRETTSÉGI MATEMATIKA. 2003. május-június KÖZÉPSZINT JAVÍTÁSI ÚTMUTATÓ. Vizsgafejlesztő Központ
PRÓBAÉRETTSÉGI 00. május-június MATEMATIKA KÖZÉPSZINT JAVÍTÁSI ÚTMUTATÓ Vizsgafejlesztő Központ Kedves Kolléga! Kérjük, hogy a dolgozatok javítását a javítási útmutató alapján végezze, a következők figyelembevételével.
RészletesebbenMindenki a WEB2-őn? A KutatóCentrum villámkutatása 2011. január
Mindenki a WEB2-őn? A KutatóCentrum villámkutatása 2011. január KutatóCentrum 102 Budapest, Margit krt. /b Tel.:+ (1) 09. Fax: + (1) 09. A felmérésről Ha tíz évvel ezelőtt valakit megkérdeztünk volna,
RészletesebbenAzaz az ember a szociális világ teremtője, viszonyainak formálója.
Takáts Péter: A TEREMTŐ EMBER Amikor kinézünk az ablakon egy természetes világot látunk, egy olyan világot, amit Isten teremtett. Ez a világ az ásványok, a növények és az állatok világa, ahol a természet
RészletesebbenEMBERISMERET ÉS ETIKA
Emberismeret és etika emelt szint 080 ÉRETTSÉGI VIZSGA 008. május 6. EMBERISMERET ÉS ETIKA EMELT SZINTŰ ÍRÁSBELI ÉRETTSÉGI VIZSGA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ OKTATÁSI ÉS KULTURÁLIS MINISZTÉRIUM . Esszék
RészletesebbenBártfai Míra (1989) Debrecen. A Debreceni Egyetem BA képzésének magyar és kommunikáció
Nagyvizit 53 Bártfai Míra (1989) Debrecen. A Debreceni Egyetem BA képzésének magyar és kommunikáció szakos hallgatója. Bártfai Míra A Fel! című animációs film mint a 3D újrafelfedezése A háromdimenziós
RészletesebbenFelvilágosodás és klasszicizmus
Felvilágosodás és klasszicizmus A felvilágosodás 17-18. századi eszmeáramlat józan ész világossága sötét középkor cél: tudatlanság leküzdése, tudományok fejlesztése, felvilágosítás, nevelés filozófiai
RészletesebbenMOZGÓKÉPKULTÚRA ÉS MÉDIAISMERET
Mozgóképkultúra és médiaismeret középszint 0802 É RETTSÉGI VIZSGA 2008. október 28. MOZGÓKÉPKULTÚRA ÉS MÉDIAISMERET KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI ÉRETTSÉGI VIZSGA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ OKTATÁSI ÉS KULTURÁLIS
RészletesebbenNEMZETI IFJÚSÁGI STRATÉGIA
NEMZETI IFJÚSÁGI STRATÉGIA Szakmai észrevételek a munkaanyag társadalmi egyeztetéséhez a magyarországi történelmi keresztény-keresztyén egyházak részéről 2008. április-május folyamán zajlik a társadalmi
Részletesebben