Javaslat átfogó ágazati vizsgálatra vonatkozóan

Hasonló dokumentumok
BESZÁMOLÓ A TÁRSSZABÁLYOZÁSSAL KAPCSOLATOS TEVÉKENYSÉGRŐL JANUÁR JÚNIUS 30.

A térségfejlesztés modellje

A TANÁRI MUNKANAPLÓK ALKALMAZÁSA A TANESZKÖZÖK BEVÁLÁSÁNAK VIZSGÁLATÁHOZ

Perifériára szorulva: Társadalmi jól-lét deficit egy halmozottan hátrányos kistérség példáján

ÖFFK II. projekt keretében megvalósítandó koordinációs kutatás workshop sorozata. Makó

3. Társadalmi egyenlőtlenségek, társadalmi kirekesztés, társadalmi befogadás

BESZÁMOLÓ A TÁRSSZABÁLYOZÁSSAL KAPCSOLATOS TEVÉKENYSÉGRŐL JANUÁR JÚNIUS 30.

pályázati űrlap 1. pályázó adatai 2. pályázó intézmény bemutatása intézmény neve címe kapcsolattartó neve telefonszáma címe igazgató neve

Munkaerő-piaci tréning tantárgy bemutatása

TERÜLETI EGYÜTTMŰKÖDÉST SEGÍTŐ PROGRAMOK KIALAKÍTÁSA AZ ÖNKORMÁNYZATOKNÁL A KONVERGENCIA RÉGIÓBAN ÁROP - 1.A MARCALI VÁROS ÖNKORMÁNYZATA

Towards Inclusive Development Education

Perifériára szorulva: Társadalmi jól-lét deficit egy halmozottan hátrányos kistérség példáján

MÉRTÉK MÉDIAELEMZŐ MŰHELY NAVRATIL SZONJA SAJTÓSZABADSÁG 2012

(Vélemények) KÖZIGAZGATÁSI ELJÁRÁSOK BIZOTTSÁG (2008/C 14/10)

Tájékoztató a programról

Szabályozási kihívások

SZOCIÁLIS ALAPISMERETEK ÉRETTSÉGI VIZSGA II. A VIZSGA LEÍRÁSA

Új módszerek és eljárások a térbeli folyamatok értékeléséhez. Dr. Németh Zsolt Központi Statisztikai Hivatal elnökhelyettes

A szegénység és a társadalmi kirekesztés elleni küzdelem európai és hazai szemmel

Cím: 2600 Vác, Rákóczi út 36. weboldal: telefon:

INGYENES KÉPZÉSI LEHETŐSÉG ÖNKÉNTES MUNKÁBAN

A TANKÖNYVEK KIPRÓBÁLÁSÁNAK ESZKÖZRENDSZERE

Terület- és Településfejlesztési Operatív Program (TOP) Tervezet 5.0 AZ EURÓPAI BIZOTTSÁGHOZ BENYÚJTOTT VÁLTOZAT Összefoglaló

Társadalmi sokszínűség a hír- és politikai magazinműsorokban

Nemzeti Média- és Hírközlési Hatóság Médiatanácsának. 1464/2012. (VII. 25.) számú HATÁROZATA

Társadalmi egyenlőtlenségek a térben

Szabályozás és ösztönzés a magyar információs társadalom építésében

A HELYI VERSENYKÉPESSÉG- FEJLESZTÉSI KUTATÁSI PROGRAM TEVÉKENYSÉGEINEK BEMUTATÁSA

Iskolai konfliktusok, erőszak, zaklatás hatékony megelőzése és kezelése

Dr. Kozma Gábor rektor, Gál Ferenc Főiskola. Dr. Thékes István ERASMUS koordinátor, Gál Ferenc Főiskola

KÖZLEKEDÉSI ALAPISMERETEK ÉRETTSÉGI VIZSGA II. A VIZSGA LEÍRÁSA

A Nemzeti Média- és Hírközlési Hatóság Médiatanácsának közleménye

A Digitális Egységes Piac és az AVMS irányelvek átültetésének médiajogi problémái, különös tekintettel az irányelv tárgyi hatályára -

KÖZÖSSÉGFEJLESZTŐ KÉPZÉS

Salva Vita Alapítvány 1081 Bp. Népszínház u

MAGYAR ÍRÁSTERÁPIÁS EGYESÜLET MINŐSÍTETT SZAKTANÁCSADÓI BÁZIS SZAKMAI-ETIKAI KÓDEXE

Társadalmi sokszínűség a hír- és politikai magazinműsorokban (2012. július 1-december 31.)

Regionális egyenlőtlenségek: szakadatlan polarizálódás, vagy?

A társadalmi sokszínűség a hír- és politikai magazinműsorokban

TÁMOP /A Bernáth Ildikó elnök Szakmapolitikai Koordinációs Testület szeptember 28.

Fejér megye területfejlesztési program környezeti értékelés tematika

8. sz. melléklet Pszicho-szociális nevelési program a foglalkoztathatóságért. - képzési program folyamata -

SZAKDOLGOZATI TÉMAJAVASLATOK SZOCIOLÓGIA BA ÉS HAGYOMÁNYOS (ÖTÉVES) KÉPZÉSBEN RÉSZT VEVŐ HALLGATÓK SZÁMÁRA

A BAGázs-módszer A BAGázs Közhasznú Egyesület szakmai munkájának rövid bemutatása

A megkérdezettek köre: az Észak-Alföldi régió kis, közepes és nagy vállalkozásai

Érintett jogszabály szövege

Képzés időpontjai: november március 31. (Részletezve ld. a Képzés ütemezése részben!)

Az ISO 9001:2015 szabványban szereplő új fogalmak a tanúsító szemszögéből. Szabó T. Árpád

Dr. Bodzási Balázs Tanszékvezető BCE Gazdasági Jogi Tanszék

SZEGED ÉS TÉRSÉGE EÖTVÖS JÓZSEF GIMNÁZIUM, ÁLTALÁNOS ISKOLA INTÉZMÉNYI ÖNÉRTÉKELÉSI PROGRAM

A TARTALOMFEJLESZTÉS ÚJ MODELLJE

Társadalmi sokszínűség a hír- és politikai magazinműsorokban (2012. január 1. - június 30.)

Együttműködő partnerszervezetek

Hatékony műszaki megoldások lineáris és lekérhető médiaszolgáltatások esetén Ajánlástervezet ismertetése

70/2008. (V. 29.) Kgy. Határozat. Baranya megye közoktatásának feladatellátási, intézményhálózati működtetési és fejlesztési tervének kiegészítése

Kutatás a év közötti magyar lakosság körében. Megrendelő: Café PR

A MAGYAR PUBLIC RELATIONS SZÖVETSÉG SZAKMAFEJLESZTŐ BIZOTTSÁGÁNAK I. számú ÚTMUTATÓ ÁLLÁSFOGLALÁSA.

TÁMOP /1/A projekt Regionális turisztikai menedzsment /BSc/ /Differenciált szakmai ismeretek modul/

(Minőségirányítási utasítás) 3. sz. verzió. A kiadás dátuma: február 1. Dr. Gáti József általános rektrohelyettes

Miben fejlődne szívesen?

Kiútkeresés, úton lévő falvak szegénység, szociális gazdaság, társadalmi befogadás

VAS MEGYEI FOGLALKOZTATÁSI PAKTUM évi munkaterve

Szociális információnyújtás a Pro-Team Nonprofit Kft.-nél

NŐI KARRIER KORHATÁR NÉLKÜL

MÉRLEG ÉS KIHÍVÁSOK IX. NEMZETKÖZI TUDOMÁNYOS KONFERENCIA

NYITÓ SAJTÓTÁJÉKOZTATÓ EGER MEGYEI JOGÚ VÁROS NŐI INFORMÁCIÓS ÉS SZOLGÁLTATÓ KÖZPONTJÁNAK LÉTREHOZÁSA EFOP JANUÁR

Önértékelési szabályzat

Tananyagfejlesztés. Ki? Miért? Minek? Kinek?

Indikátorok projekt modellhelyszínein. Domokos Tamás szeptember 13.

Nem nézni kell, hanem benne kell lenni!

Nemzeti Média- és Hírközlési Hatóság Médiatanácsának. 53/2015. (I.13.) számú HATÁROZATA

A Dél-Mátra Közhasznú Egyesület a következő LEADER kritériumokat határozta meg célterületenként

Komplex szervezetfejlesztés megvalósítása Tab Város Önkormányzatánál. Partnerek intézményesített bevonása a döntéshozatalba

EURÓPA A POLGÁROKÉRT

A társadalomkutatás módszerei I.

Nőjogi és Esélyegyenlőségi Bizottság

Public Relations. 8. Előadás. Somodi-Tóth Orsolya

Sajtószabadság, médiafelügyelet

Felsőoktatás Nemzetközi Fejlesztéséért Díj 2017

diplomás pályakövetés II.

TÁMOP C-12/1/KONV Harmadik konzorciumi szintű projekttalálkozó. Hallgatói szolgáltatások Mentor alprojekt.

Magyar Lapkiadók Egyesülete Olvasásra Nevelési Bizottsága. Repropress Magyar Lapkiadók Reprográfiai Egyesülete támogatásával. Mintaértékű gyakorlatok

1. Képzési szükségletek felmérése. 2. Éves képzési terv Saját akkreditált képzési programok Egyéb tanfolyamok. 3. Programok meghirdetése

SZÉCSÉNYI KISTÉRSÉG FOGLALKOZTATÁSI PAKTUM

Smart City Tudásbázis

A KIPRÓBÁLÁS TANULSÁGAINAK FELDOLGOZÁSA

Önértékelési szabályzat

Minőségirányítási csoport. Szülői kérdőív feldolgozása

Népszámlálás kommunikációs program

Otthont mindenkinek! című projekt keretében szervezett műhelysorozat tapasztalatai

TÁMOP /

Kompetencia alapú oktatás (tanári kompetenciák) NyME- SEK- MNSK N.T.Á

A társadalmi jól-lét regionális különbségei

Hogyan lehet sikeres LIFE környezetvédelmi pályázatunk? Elvárások és tapasztalatok Brüsszelből

AZ A KOMPONENS INDIKÁTORAI

Mobilitás Országos Ifjúsági Szolgálat. Formális és nem-formális képzési lehetőségek az ifjúsági munkában

Területi különbségek kialakulásának főbb összefüggései

Az ÓBUDAI EGYETEM ÉRDEKEGYEZTETŐ TANÁCSÁNAK SZERVEZETI és MŰKÖDÉSI SZABÁLYZATA

WESLEY JÁNOS LELKÉSZKÉPZŐ FŐISKOLA SZOCIÁLIS MUNKA SZAK

1. A rendelet célja. 2. A rendelet hatálya. 3. A közművelődési feladatok ellátásának alapelvei

Átírás:

Javaslat átfogó ágazati vizsgálatra vonatkozóan Magyar Lapkiadók Egyesülete 2012. I. félév

I. A vizsgálat tárgya A Magyar Lapkiadók Egyesülete (MLE) Nemzeti Média és Hírközlési Hatósággal kötött szerződésének 2.2. pontja szerint a társszabályozás keretében átfogó ágazati vizsgálatot folytat le, az alábbiak szerint: A rögzített személyi kör 2.1. és 3. pontban megjelölt felhatalmazás keretébe tartozó tevékenységére, magatartására irányuló átfogó ellenőrzését, a Szakmai Szervezet által önállóan meghatározott tárgykörökben és ütemezés szerint; A rögzített személyi kör: kifejezett nyilatkozattal a Magatartási Kódex hatálya alá tartozó médiatartalom szolgáltatók. Tárgykör: az Smtv. 1419. ainak és 20. (1)(3) bekezdéseinek felügyelete a lekérhető médiaszolgáltatások tekintetében o emberi méltóság védelme o nyilatkozattal való visszaélés tilalma o magánélet védelme o kiskorúak védelme o az alkotmányos rend védelme o közösségekkel szembeni gyűlöletkeltés és kirekesztés tilalma az Smtv. 20. (1)(3) bekezdéseinek felügyelete a nyomtatott és az internetes sajtótermékek tekintetében; o kereskedelmi közlemények elkülönítése a szerkesztett tartalmaktól o burkolt kereskedelmi közlemények tilalma o kereskedelmi közlemények könnyű felismerhetősége 2

II. A vizsgálat témája Fentiek értelmében az MLE az alábbi tematika alapos vizsgálatát javasolja 2012. első félévében: Magyarország hátrányos helyzetű térségeinek, településeinek és az ott élő emberek megjelenítési formája, megjelenési gyakorisága az érintett médiumokban. A médiának fontos szerepe lehet abban, hogy a médiafogyasztók mennyire vannak tisztában egy társadalom sokszínűségével, valamint mennyiben válnak fogékonnyá az egyes társadalmi csoportok problémái iránt. A hazai médiaszolgáltatók közvetve befolyásolhatják a magyarországi társadalmi szolidaritás és ezzel összefüggésben a társadalmi kohézió alakulását. A szegénységgel, a hátrányos helyzetű településen élő társadalmi rétegek problémával kapcsolatosan kevés az ismeret és alacsony szintű a megértés. A média segíthet abban, hogy az érintettek számára lehetőséget nyújt tapasztalataik, véleményük bemutatására, amely segíthet abban, hogy több információ legyen a témával kapcsolatban, valamit kiszélesítheti a társadalmi együttműködést a problémák leküzdésére. III. A vizsgálat célja A vizsgálat végére átfogó képet kívánunk egyrészt kapni arról, hogy a médiumok mennyire tartják fontosnak a kiválasztott téma megjelenítését, milyen elvek mentén választják ki a témát, a megjelentetés módját, idejét, milyen segítő és akadályozó tényezőkkel szembesülnek, másrészt összegezni kívánjuk az olvasók, valamint a helyzet által érintettek ezzel kapcsolatos véleményét is. Fontos ezen túl, a trendek azonosítása, a közös gondolkodás elindítása, a szemléletformálás. Mindezek eléréséhez a vizsgálat célcsoportját a szerkesztőség és kiadó munkatársai, az olvasók és végső soron a teljes közvélemény alkotják. Szeretnénk megvizsgálni, hogy tudnak a szegénységben, elmaradott térségekben élők a médiában megnyilvánulni, megszólalni és látszódni. Véleményünk szerint a személyes példák bizonyosságát semmi sem helyettesítheti, a szegénységben, halmozottan hátrányos helyzetben élő emberek mondanivalója az okokról és hatásokról egyedi és különleges. Ők ebben szakértők. Hangjukat sokkal gyakrabban kellene hallanunk és sokkal hangosabban is. Emberek milliói élnek ilyen körülmények között és a kényelmesebben élő többség nagyon keveset tud az életükről és véleményükről. Nyugateurópai tapasztalatok alapján tudjuk, hogy a szegénység alulreprezentált a médiában, de ha be is mutatják, azok számára, akik benne élnek nincs lehetőség, hogy elmondják, mit is jelent mindez igazából. Nem csoda, hogy a társadalom rosszul informált, véleménye zavaros és ellentmondásos. 3

A tervezett vizsgálat hátteret szolgálhat ahhoz, hogy a jövőben elősegítse, hogy: az érintett társadalmi rétegek a médiában láthatóvá, hallhatóvá váljanak. jó minőségű, hozzáférhető anyagok készüljenek a témában, amely megérinti az embereket az emberek saját szemszögéből mutassák be a kiadók a történeteket az önkéntes és egyéb társadalmi szervezetek szerepét és felelősségét abban, hogy az újságírók tudjanak olyan személyeket találni, akiknek története bemutatható, és hogy ezeknek a személyeknek a szempontjai és kérdései figyelembe legyenek véve. A média szerepe a társadalom véleményformálásban nagyon nagy, és a társadalomnak a gazdasági, társadalmi és politikai kérdésekről alkotott véleményalkotását is nagyban befolyásolja. Összeköthet egy megosztott társadalmat, ha kommunikációt kezdeményez. Segítheti az előítéletek megszüntetését, vagy éppen elmélyítheti azt, vitafórumként szolgálhat, és tud nyomozni, bemutatni, szót emelni és kampányolni. Erősítheti, vagy alááshatja a nyilvánosság támogatását a szegénység, a hátrányos helyzetű térségekben elő emberekkel kapcsolatos problémák leküzdésére. Fontos lehetőséget nyújthat embereknek, akik szegénységben élnek, hogy hallathassák a hangjukat, elmondhassák a saját szempontjaikat, és hogy a társadalmi határokat átlépve kommunikáljanak. Előfeltételezésünk, hogy ez a hang kevésbé hallható, mint kellene, és nem csak alulreprezentált, hanem sok esetben nem megfelelő módon bemutatott. 4

IV. A vizsgálat tematikája A hátrányos helyzetű térségek megjelenítése és gyakorisága a médiumokban Az egyes kistérségek közötti fejlettségbeli különbségek generációról generációra öröklődő társadalmi igazságtalanságokat szülnek. Számos kistérségben ma még növekvő probléma a szegénység, a munkanélküliség, a működő vállalkozások és a minőségi közszolgáltatások hiánya, az esélytelenség, a térbeli elzártság, fejletlen közlekedési infrastruktúra, alapvető közszolgáltatások hiánya. A legnagyobb probléma nem az, hogy a befektetők nem akarnak ezeken a területeken beruházni, hanem sok külső körülmény nem teszi lehetővé, vagy nagyon megnehezíti egy vállalkozás beindítását vagy bővítését például az üzembiztos működéshez nincs elegendő szakképzett munkaerő, az infrastruktúra hiánya. Ezekben a hátrányos helyzetű kistérségekben, valamint elmaradott településekben az ország lakosságának 15 %a él és a mutatók erősödő leszakadást jeleznek. A szegénység növekedése magával hozza a társadalmi/politikai konfliktusok számának növekedését is. Ez Magyarország esetében etnikai színezetet (is) kap, így sokszor a konfliktusok valódi tartalma rejtve marad a közvélemény előtt. Nem kérdéses, hogy ezen a téren is különösen fontos a média szerepvállalása, hiszen egy pozitív irányba ható kommunikáció hiánya önmagában is gátját képezheti a diszkriminációmentes munkáltatói politikának, különösen az érintett országrészekben. Mivel a média közvéleményformáló ereje és hatása jelentős, kiemelten fontos, kettős szerepe is van a problémák feltárásában és az azokra adott válaszok megfogalmazásában. Egyrészt a problémára, és az ez által adódó megoldásokra kell a figyelmet irányítania, hogy a térségek felemelkedését esetleg segíteni tudó kis és nagyvállalkozások az információk révén képet kapjanak a lehetőségekről. Ilyen lehet például egy mezőgazdasági, élelmiszeripari vállalkozás. Másrészt nagy hangsúlyt kellene fektetni a támogatások révén megvalósult pályázatok eredményeinek, társadalmi, környezeti, gazdasági hatásának bemutatására. A sikerek erőt adhatnak azoknak, akik e térségben élnek mutatva, hogy lehetőségek mindig vannak, illetve az ország más részeiben működő vállalkozások vállalkozási kedvét is ösztönözheti. Vizsgálandó témakörök: a társszabályozás hatáskörébe tartozó termékek esetében, a hátrányos helyzetű kistérségek bemutatásának elemzése, összehasonlítása (például ugyanazon események feldolgozása a különböző médiumokban), különös tekintettel az országos, a tömeg, a lokális és közösségi médiumok közötti különbségekre hogy tudnak az érintett területeken élők a médiában megnyilvánulni, megszólalni és látszódni feltárni azokat a tényezőket és megfontolásokat, amelyek befolyással lehetnek azokra, akik a téma bemutatásában részt vesznek felmérni, hogy a téma feldolgozása a média által, valamint a közvéleménynek a témát illető ismeretanyaga és hozzáállása mennyiben fedik egymást, valamint, hogy a különböző csoportok milyen válaszokat adnak a témával kapcsolatos kérdésekre azoknak a példáknak a kiemelése, melyek a témát hatékonyan dolgozták fel a közvélemény felé, és az ezekből levonható tanulságok. 5

V. Az elemzés tervezett módszertana A mintába került média tartalmakról kvantitatív tartalomelemzést készítünk, hogy az anyagokat különböző módokon osztályozva mérhetővé tegyük, bemutatva azt is, hogy ezek milyen képet közvetítenek a hátrányos helyzetű térségekben elő társadalmi csoportokról. A vizsgálatok eredményei megmutatják, hogy mely médiumok fordítanak kiemelt figyelmet a hátrányos helyzetű településeken élő társadalmi csoportok bemutatására, médiareprezentációjára, illetve milyen módon, milyen kontextusban mutatják be e csoportok tagjait. A kontextus feltárása rávilágíthat, hogy az egyes médiatartalomszolgáltatók milyen attitűdökkel fordulnak e társadalmi csoportok felé, illetve a médiafogyasztó milyen képet kap egyfelől a társadalom sokszínűségéről, másfelől az érintett csoportoknak a magyar társadalomban elfoglalt helyéről. A vizsgálat választ adna olyan alapvető kérdésekre, hogy az érintett társadalmi csoportok megjelenése miként reprezentálja azok társadalomban elfoglalt helyét. Megmutatjae őket, vagy láthatatlanok maradnak, bemutatásuk sokoldalú és tükrözie az egyes csoportokon belüli sokféleséget, vagy a megjelenések témájának többsége alapján sztereotipizált, homogenizálte a róluk közvetített kép. Szintén a megjelenés kontextusai alapján (azaz, hogy milyen témákban domináns a jelenlétük) kimutathatóvá válik, hogy a magyar társadalom integráns, hasznos és tevékeny szereplőiként jelenneke meg (a munkaerőpiac, az iskolarendszer tagjai, a kultúra és a tudomány képviselői), vagy elsősorban mint társadalmi probléma (az egészségügyi, vagy a szociális ellátórendszer haszonélvezői, konfliktusok résztvevői). Kiválasztandó 1 havi megjelenés a társszabályozás hatáskörébe eső médiumok esetében. A vizsgálat az összes médiumra kiterjed. Az egy havi időszak alatti megjelenések fenti szempontok szerinti vizsgálata az alábbiak szerint: o a fenti szempontok meghatározott kérdések alapján összeállított rendszer keretében jelennek meg, melynek fő elemei: a témára jellemzően alkalmazható kulcsszavak/kifejezések meghatározása megjelenítés módja a téma megjelenítésének tartalmi elemei a megjelenést ösztönző elemek, személyek, események földrajzi elhelyezkedés elemzés a megjelenített természetes személyekről, és/vagy nem természetes személyekről aktuális kiemelt probléma/témakörök azonosítása egyéni interjúk a témát feldolgozó médiumok vezetőivel (főszerkesztő, rovatvezető, vezető szerkesztő) max. 15 interjú fókuszcsoportos beszélgetés a témában érintett szakemberekkel (településvezetők, kistérségi fejlesztők, integrátorok, állami vezetők) max. 2 csoport 11 érintett területen fókuszcsoportos beszélgetés olvasókkal 4+4 csoport (érintettek és nagyvárosiak) a médián keresztül közvetített kép azonosítására. 6

A csoportos beszélgetéseken a résztvevők az alábbi témákat dolgozzák fel: o o o a médiafogyasztási szokások a témával kapcsolatos tájékozottságuk és véleményük a médiamegjelenítések kel kapcsolatos visszajelzések VI. A vizsgálat költségei A vizsgálattal kapcsolatosan felmerülő költségek az egyes médiumokhoz való utazási költségeket, illetve vidéki utazások esetén a napidíjat, a kérdőívek kidolgozásának és a válaszok feldolgozásának, a fókuszcsoportos vizsgálatoknak, valamint a vizsgálat eredményeinek és következtetéseinek bemutatására tartott rendezvény költségeit is magukban foglalják. 1. A tervezet összköltség: Költségtervezet Tartalomelemzés adatrögzítése (1500 cikk) Tartalomelemzés feldolgozása Fókuszcsoportok (szervezés, helyszín, 8 csoporttal számítva) Résztvevők rekrutálása Moderálás, elemzés Szakértői interjúk költsége (15 interjú) Szakértői csoportok költsége (2 csoport) Sajtótájékoztató Kutatási projektvezető díja (6 hónap) 225,000 450,000 400,000 240,000 640,000 375,000 300,000 250,000 1,500,000 Mindösszesen 4,380,000 2. A vizsgálat időtartama 2012. március - 2012. augusztus 7