A PROJEKTTERV VÁZLATA. 3 hetet meghaladó projekt



Hasonló dokumentumok
1.számú melléklet. Projektleírás

ÁLTALÁNOS ADATOK: TATAY SÁNDOR KÖZÖS FENNTARTÁSÚ ÁLTALÁNOS ISKOLA BADACSONYTOMAJ KERT UTCA

TÉMAHÉT: OKTÓBER 23.

Ózdi SZC Bródy Imre Szakgimnáziuma. A tanév menetrendje (részlet az éves munkatervből)

TAVASZVÁRÓ 3 hetet meghaladó projekt. A barokk művészeti korszak

Budapest-hazánk fővárosa, Pécs Európa kulturális fővárosa projekt- idegen nyelvi kompetenciaterület

PROJEKTTERV. Kovács Róbert Péterné. Technika, életvitel és gyakorlat

Ismerd meg és óvd környezetedet!

EFOP Múltunk a jelenben a jövőért! Iskolaközpontú helyi együttműködések támogatása a Tarjáni Német Nemzetiségi Általános Iskolában

INCZÉDY GYÖRGY SZAKKÖZÉPISKOLA, SZAKISKOLA ÉS KOLLÉGIUM SZAKISKOLA TANMENET. Osztályközösség-építő Program tantárgy. 9. évfolyam

PROJEKTTERV Értünk, csak mi tehetünk! Diákvezető képzés a kollégiumban

TÁMOP 3.1.4/08/2. Kompetencia alapú oktatás, egyenlő hozzáférés Innovatív intézményekben PROJEKT

A 2016/17-ES TANÉV MUNKARENDJE

TÁMOP / Készítette: Nagyné Réti Ildikó Forgatókönyv és eljárási folyamatleírás intézményi jó gyakorlat átadására.

Állati Móka Egyhetes projekt

AUGUSZTUS SZEPTEMBER

Sport projekt ÚÁMK Általános Iskolája Baja

TÁMOP / A kompetencia alapú oktatás feltételeinek megteremtése Vas megye közoktatási intézményeiben

Barkaág Tavaszváró Három hetet meghaladó projekt

Kompetencia alapú oktatás, egyenlő hozzáférés Innovatív intézményekben TÁMOP 3.1.4

TISZA TÉMAHÉT TERVEZÉSI DOKUMENTUM

Felsős munkaközösség munkaterve. 2016/2017. tanév

Kompetencia alapú oktatás, egyenlő hozzáférés - Innovatív intézményekben TÁMOP / TÉMAHÉT. Történetek a kincses erdő állatairól

A Türr István Gimnázium és Kollégium eseményterve a 2017/2018-as tanévben. Augusztus

Fejezetek a barokk életmódból és művészetekből

Legdrágább kincsünk az egészség

A tanév helyi rendje 2013/2014. tanév

Pedagógusok által ellátott tantárgyak és szolgáltatások 1 fő Végzettség, szakképzettség

Építő közösségek 3. ütem TÁMOP-3.2.3/A-11/ Szolnok ispán ladikján Ütemterv

A három hetet meghaladó projekt rövid összefoglalása

A Türr István Gimnázium és Kollégium Munkaterve a 2018/2019-es tanévben. Augusztus

A Türr István Gimnázium és Kollégium Munkaterve a 2018/2019-es tanévben. Augusztus

A pedagógusok iskolai végzettsége és szakképzettsége hozzárendelve a helyi tanterv tantárgyfelosztásához. 18 fő tanító

INTÉZMÉNYI TANFELÜGYELET ÉRTÉKELÉSE ALAPJÁN INTÉZKEDÉSI TERV (2017)

PROJEKTTERV FORRÁS ÁLTALÁNOS ISKOLA, ÓVODA ÉS KÖNYVTÁR DÁVOD

Három hetet meghaladó projekt lezárása Iskolánk névadójára Benedek Elekre Emlékeztünk

DUNAÚJVÁROS MEGYEI JOGÚ VÁROS ÖNKORMÁNYZATA ÁROP-1.A kódszámú Önkormányzati szervezetfejlesztés projektje

Modern hangzatok SZOCIÁLIS ÉS ÉLETVITELI KOMPETENCIA. Projekt az Alapfokú Művészeti Iskolák számára Fuvola tanszak (9-15. életév)

Kölcsey Ferenc Általános Iskola és Óvoda HODÁSZ

MUNKATERV. Deák Ferenc Általános Iskola, Gimnázium és Alapfokú M vészeti Iskola 8790 Zalaszentgrót, Kossuth Lajos u.11. alsós magyar munkaközösség

Az én családom című témahét beszámolója

A projektmódszer alkalmazása. Elméleti áttekintés

HOGYAN LEGYÜNK FIZIKAILAG AKTÍVAK?

A ES TANÉV MUNKATERVE

b) utolsó tanítási nap június 15. péntek ballagás tanévzáró : június 20. szerda

K Ü L Ö N Ö S K Ö Z Z É T É T E L I L I S T A AZ ISKOLA EREDMÉNYESSÉGÉRŐL, FELKÉSZÜLTSÉGÉRŐL, SZEMÉLYI FELTÉTELEIRŐL SZÓLÓ LEGFONTOSABB INFORMÁCIÓK:

A Váci Radnóti Miklós Általános Iskola tanévi rendje a 2017/2018. tanévre

A 2018/2019. tanév rendje

A feladatlap valamennyi részének kitöltése után, küldje meg konzulensének!

Azért vagyunk a világon, hogy valahol otthon legyünk benne. Tamási Áron: Ábel a rengetegben

VÍZ TÉMAHÉT 5. ÉVFOLYAM SZÁMÁRA

1. osztály. Készítette: Jantner Pálné

ESEMÉNYNAPTÁR a 2013/2014-as TANÉVRE

Természetismeret. 1. A természettudományos nevelés folyamatában történő kompetenciafejlesztés lehetőségei az alsó tagozaton.

sz. esemény / téma időpont 1. Névadó ünnepély Félévi értekezlet Tantestületi kirándulás, csapatépítés

A tanév helyi rendje

A témahét célja. A témahét kapcsolódási területei

KÖRNYEZETVÉDELMI TÉMAHÉT

P R O G R A M T E R V

A HHH-s tanulók továbbtanulásra felkészítő programja

MUNKATERVI ÜTEMEZÉS Petőfi Sándor Általános Iskolai Tagintézmény

Kecskeméti Szakképzési Centrum Szent-Györgyi Albert Szakgimnáziuma és Szakközépiskolája. munkanap. nélküli augusztus

Intézkedési terv a es tanévre vonatkozóan, a es tanév minőségirányítási programjának értékelése alapján

Művészeti munkaközösség

A tanév szervezési feladatai

PROGRAMNAPTÁR. 16. Pedagógus igazolványok érvényesítése, pótlása. 20. Oktatási azonosító törzslapok fejlécezése az új tanulókról

A TÁRSADALOMTUDOMÁNYI MUNKAKÖZÖSSÉG MUNKATERVE

Horváth & Dubecz Tanácsadó Kft

Munkaterv havi bontásban

A Fertőszentmiklósi Felsőbüki Nagy Pál Általános Iskola Humán munkaközösségének éves munkaterve. (2016/2017. tanév)

Deák Ferenc Gimnázium, Közgazdasági és Informatikai Szakgimnázium

Deák Ferenc Gimnázium, Közgazdasági és Informatikai Szakközépiskola

PROJEKTALAPÍTÓ DOKUMENTUM Projektmenedzsment terv

Részletek iskolánk 2017/2018. évi munkatervéből: 2. A 2017/2018. tanév feladatai. 3. A 2017/2018. tanév rendje

A AS TANÉV MUNKARENDJE ISKOLAI RENDEZVÉNYEK - KIEMELT FELADATOK

TÉMAHÉT. TÁMOP 3.1.4/08/ Kompetencia alapú oktatás, egyenlő hozzáférés-innovatív intézményekben TÉMAHÉT

ESEMÉNYNAPTÁR 2014/2015 tanév

A víz szerepe a történelemben

Kossuth Lajos Evangélikus. Általános Iskola ÉS. 2014/2015. munkaterve

MEZŐBERÉNYI ÁLTALÁNOS ISKOLA, ALAPFOKÚ MŰVÉSZETI ISKOLA ÉS KOLLÉGIUM DIÁKÖNKORMÁNYZAT MUNKATERV

2. A választott kerettanterv feletti óraszám, a nem kötelező tanórai foglalkozások

BELLA standardok bevezetésével kapcsolatos gyakorlati tapasztalatok a Zala Megyei Kórházban intézeti koordinátori szemmel.

6. Első tanítási nap

Naptári terv 2012/2013.

TÁRSADALMI RÉSZVÉTEL, KÖZÖSSÉGI PROJEKTEK II. MODUL FELKÉSZÜLÉS A KÖZÖSSÉGI SZOLGÁLATI/ÖNKÉNTES PROJEKTRE TÁMOP IV. RÉSZ BUDAPEST, 2010

Felső tagozatos munkaközösség 2018/2019-es tanév -munkaterv-

2018/2019. tanév ütemterve

Felsős munkaközösség 2016/2017. évi munkaterve

Madarak, fák hete május19-21.

Módszertani segédlet pedagógusoknak a dohányzással kapcsolatos órák megtartásához. Óravázlatok Projektötletek Megbeszélendő kérdések

PROGRAMNAPTÁR. Időpont E sem ény Felelős. Szeptem ber 1. Szombat 2. Vasárnap

PÁLYÁZATI LAP AZ ISKOLA A PÁLYÁZAT TARTALMI ÖSSZEFOGLALÁSA. Nyitott szemmel az erdőben

A TÁMOP 3.1.5/12 kiemelt projektben az OFI által megvalósítandó fejlesztések és a köznevelés megújulásának kapcsolata

Az ezerszínű ősz. Készítette: Fekécs Éva. Kis Bálint Általános Iskola és Óvoda Gyomaendrőd

BGA-12-HA-01 sz. Tartalmi és pénzügyi beszámoló 3. Az előkészítő szakasz FIGYELEM! Ezt a munkalapot NEM kell kinyomtatnia!

Az iskola neve: Terézvárosi Magyar Angol, Magyar Német Két Tannyelvű Általános Iskola

FELADATOK ÜTEMTERVE. időpont esemény felelősök. 24. Alakuló értekezlet Németh István. 24. tankerületi tanévnyitó értekezlet Németh István

Módszertani segédlet pedagógusoknak az alkoholfogyasztás veszélyeivel kapcsolatos órák megtartásához

A tanév fontosabb iskolai szintű eseményei: Első tanítási nap tanévnyitó az első órában.

II. 2. Tanév helyi rendje

Átírás:

A PROJEKTTERV VÁZLATA 3 hetet meghaladó projekt 1.A projekt címe Tavaszváró 2.A projekt indoklása A tavasz sokoldalú megismerése, tantárgyakban művészetekben. A pályázati anyag része. 3.Célcsoport A 9.B.osztály intézményünkben. 4.A projekt célja 4.1. Általános célok Sokoldalú ismeretszerzés a tavaszról. A tantárgyak közötti kapcsolódási pontokra való felhívás. 4.2. Konkrét célok A tavasz évszak megjelenítése az egyes természettudományos tantárgyakban, irodalomban, zenében. Újjáéledő természet, újjáéledő társadalom. Kompetenciák fejlesztése.

5.Várt eredmények-produktumok, hatások Új ismeretek szerzése, meglévő ismeretek elmélyítése. Tablók, plakátok készítése. Kiállítás berendezése, tárlatvezetés az eddig elkészült produktumokból. 6.Megvalósítandó tevékenységek Iskolai ünnepség szervezése tavaszi ünnepünk.március 15-e alkalmából.projektnyitó előadás. A víz, a Tisza sokoldalú megismerése, kísérletek. Anyaggyűjtés az irodalom, zene világából. 7.A projekt időtartalma és ütemezése Három hetet meghaladó. 8.Erőforrások A projektbe bevont tanárok és a 9.B. osztály. 9.Vázlatos költségvetés Költségvetési tétel Színes lapok, kartonok Író, rajzeszközök Nyomtatópatron, lapok Ragasztó, filctollak Fényképek előhívása, nyomtatása Összesen Tervezett összeg 3000 ft 2000 ft 4000 ft 2000 ft 5000 ft 16000 ft

10.Az értékelés módszerei és eszközei - az alprojektek készítése közben - tanulói kérdőív, önértékelés - tanári kérdőív 11. Tapasztalatok átadása, a projekt eredményeinek további hasznosítása Projektzáró előadás. Az értékelés közzététele tantestületi értekezleten. 12. Kockázatok Érdektelenség a tanulók és a tanárok részéről. Tiszakécske, 2010. március 8. Deákné Szitár Ildikó projektvezető segítő

Tavaszváró 3 hetet meghaladó projekt Tantárgy Tanár Tantárgyi téma (altémák) Célok Tananyag Követelmény Elvárt eredmény, Produktum Osztályfőnöki Deákné Szitár Ildikó Tavaszi nemzeti ünnepünk:március 15-e. - események - történelmünk lapjai - portré a kor nagy történelmi személyiségeiről Március 15-e szerepe történelmünkben- a hazafiság érzésének erősítése Ismerjék fel nemzeti hőseink történelmi nagyságát, szolgáljon tevékenységük pozitív példaként számukra. Érezzék át az események jelentőségét, érezzék sajátjuknak nemzetünk történelmét. Ismerjék fel a tavasz környezet átalakító, és a forradalom társadalom átalakító szerepe közti párhuzamot. A forradalom és szabadságharc eseményei. Az események résztvevőinek szerepe történelmünkben. A forradalom és a szabadságharc fogalmak jelentése. A forradalom, mint társadalmi megújulás. A tavasz, mint a természet megújulása. A forradalom -eseményeinek megismerése - az események dramatizálása - a szabadságharc eseményei, jelentősége - nemzeti hőseink jelentőségének felismerése Műsor készítése, előadása. Power point bemutató a műsor anyagából az előadással szinkronban.

Időpont Tevékenység Felelős Résztvevők Módszerek/eszközök Időterv Dokumentum Erőforrás 02.24. 02.26. Előkészítés, csoportalkotás Szabályok közös megalkotása A project értelmezése Osztályfőnök 6 szaktanár 9.B. osztály és tanárok Megbeszélés Tervkészítés IKT-eszközök 20 perc 15 perc 10 perc Projectterv Tanárok, diákok 03.03. 03.09. A március 15-i ünnepi megemlékezés előkészületei Osztályfőnök 9. B. Tervezés Megbeszélés Szereposztás Próbák IKT-eszközök Nemzeti jelképeink Forgatókönyv Korabeli képek, írásos dokumentumok kivetítése projektoron Osztályfőnök, Technikus, Technikai berendezések, Színházterem 03.10. Az ünnepi műsor főpróbája és előadása Osztályfőnök 9.B. Bemutatás Írásos segédanyag Osztályfőnök, Technikus, Technikai berendezések, Színházterem