A PEDAGÓGUSMINŐSÍTÉS RENDSZERE INTÉZMÉNYVEZETŐI FELADATOK. Budapest, 2015. február 20.



Hasonló dokumentumok
TÁMOP 3.1.5/ PEDAGÓGUSKÉPZÉS TÁMOGATÁSA. Minősítés lépésről lépésre

A PEDAGÓGUS- ELŐMENETELI RENDSZER SZAKMAI FEJLESZTÉSEINEK EREDMÉNYEI ÉS TOVÁBBI TERVEI BUDAPEST,

A PEDAGÓGUSMINŐSÍTÉS MÉRFÖLDKÖVEI, A BEVEZETÉST TÁMOGATÓ SZAKMAI LÉPÉSEK. Békéscsaba május 14.

HOGYAN KÉSZÜLJÜNK A ÉVI MINŐSÍTŐ- VIZSGÁKRA ÉS MINŐSÍTÉSI ELJÁRÁSOKRA? AZ E-PORTFÓLIÓ FELÜLET VÁLTOZÁSAI

A PEDAGÓGUSOK MINŐSÍTÉSI RENDSZERE S Z O M B A T H E L Y, D E C E M B E R 1 1.

TÁMOP 3.1.5/ PEDAGÓGUSKÉPZÉS TÁMOGATÁSA. A pedagógusminősítés rendszere

A pedagógusminősítés rendszerének bevezetése, mérföldkövei

A pedagógusminősítési, tanfelügyeleti, szaktanácsadói rendszer a 2014/2015-ös tanévben

ELŐMENETELI RENDSZER Gyakornoktól a Mesterpedagógus, Kutatótanár fokozatig Budapest, november 14.

TÁMOP 3.1.5/ PEDAGÓGUSKÉPZÉS TÁMOGATÁSA. A pedagógusok minősítési rendszere szakértői szemmel

A pedagógus-előmeneteli rendszer tartalmi változásai

Pedagógusszerep HOGYAN KÉSZÜLJEK A MINŐSÍTŐ ELJÁRÁSRA?

BETEKINTÉS AZ INTÉZMÉNYEKBE AZ ÓVODA

TÁMOP 3.1.5/ PEDAGÓGUSKÉPZÉS TÁMOGATÁSA. E-portfólió november 26.

Internátusvezetők és nevelők szakmai találkozója Miskolc,

2014.október 22. Budapest

A Kormány /2014. ( ) Korm. rendelete

Nemzetközi kitekintés Kompetencia fogalma, a kompetencia alapú képzés új vonásai a hazai gyakorlatban.a pedagógusok kompetenciáinak értelmezése, az

A pedagógus minősítési rendszer

Budapest, október 25.

TANÉVKEZDŐ KIADVÁNY. - kivonat. III. A pedagógus előmeneteli rendszerrel kapcsolatos fontosabb szabályok

A ÉVI TANFELÜGYELETI LÁTOGATÁSOK ELŐKÉSZÍTÉSE (TÁMOP-3.1.8)

Átfogó minőségfejlesztés a közoktatásban

A pedagógusok előmeneteli rendszere a 2014/2015-ös tanévben. Emberi Erőforrások Minisztériuma

Hallgatói tájékoztató. Szakértők felkészítése a pedagógusminősítésre

Oktatási Hivatal Útmutató a pedagógusok minősítési rendszeréhez A második, javított változat kivonata

A tanfelügyelet és a pedagógusminősítés jogszabályi hátterének változásai

A PORTFÓLIÓ KÉSZÍTÉSÉVEL KAPCSOLATOS RENDELKEZÉSEK

A NAGYMINTÁS TESZTELÉS TAPASZTALATAI A MINŐSÍTÉS ÉS TANFELÜGYELET A TAPASZTALATOK TÜKRÉBEN

A portfólió szerepe a pedagógusok minősítési rendszerében

Pedagógus-előmeneteli rendszer BÁRTFAI JUDIT SZAKTANÁCSADÓ 1

Pedagógiai nap. A pedagógus-életpályamodell aktuális kérdései. Budapest, április 14.

ÖNÉRTÉKELÉSI SZABÁLYZAT

Informatikatanári portfólió. Műhelyfoglalkozás Pásztor Attila

Önértékelési szabályzat

A pedagógusok minősítési rendszere

AZ INTÉZMÉNYI ÖNÉRTÉKELÉS ÉS A PEDAGÓGIAI-SZAKMAI ELLENŐRZÉS FEJLESZTÉSI FELADATAI

IV. JÓ GYAKORLAT börze IGI-klub. Miskolc, december 6-7.

Önértékelési szabályzat

PEDAGÓGUSMINŐSÍTÉSI ÉS TANFELÜGYELETI ELJÁRÁSOK LEBONYOLÍTÁSA REICH ÁGNES KOORDINÁCIÓS KÖZPONT VEZETŐ

Dr. Kovácsné Sütő Irma mesterpedagógus szakértő:( pedagógiai-szakmai ellenőrzés és pedagógusminősítés)

Hatályba lépés !

1. A nemzeti köznevelésről szóló törvény végrehajtásáról szóló 229/2012. (VIII. 28.) Korm. rendelet módosítása

Önértékelési szabályzat

A Debreceni Bolyai János Általános Iskola és Alapfokú

Minősítő bizottság. gyakörlö kölle giuma nak legala bb Pedagö gus II. föközatba sörölt, felke szített alkalmazöttja. A minősítési eljárás menete

Az Eötvös József Evangélikus Gimnázium és Egészségügyi Szakgimnázium belső önértékelési szabályzata

A GYAKORNOKI ÉVEK SZAKMAI PROGRAM PILOTPROJEKT BEMUTATÁSA

A KKZKÁI TOLDI LAKÓTELEPI TAGISKOLA ÖNÉRTÉKELÉSI SZABÁLYZATA

326/2013. (VIII. 30.) Korm. rendelet

326/2013. (VIII. 30.) Kormányrendelet április 17-én hatályba lépő előírásai hatályát vesztett szöveg módosított szöveg új szöveg

A Debreceni Bolyai János Általános Iskola és Alapfokú

4434 M A G Y A R K Ö Z L Ö N Y évi 43. szám

című kiemelt uniós projekt eredményei

Tanfelügyelet, szaktanácsadás az egyházi intézményekben Tükröződések Intézményvezetői és iskolalelkészi konferencia

2. Az Oktatási Hivatalról szóló 121/2013. (IV. 26.) Korm. rendelet módosítása (R2)

Készítsünk együtt portfóliót!

Pest Megyei Pedagógiai Szakszolgálat A TAGINTÉZMÉNY ÉVES ÖNÉRTÉKELÉSI TERVE

Tanfelügyelettel kapcsolatos előzetes feladatok - intézményvezetők

ÚTITÁRSAK. Pedagógusokat segítő szerepek

A pedagógus életpályamodell és a portfólió

Az új típusú szaktanácsadás

Internátusi Szakmai Találkozó Szabadi Edit pedagógiai előadó Kecskemét, március 23.

Tanfelügyelet Felkészülés a külső szakmai ellenőrzésre. Maus Pál szakmai vezető TÁMOP Oktatási Hivatal Budapest,

A MAGYAR LOGOPÉDUSOK SZAKMAI SZÖVETSÉGE ŐSZI KONFERENCIÁJA

/2015. (...) Korm. rendelet

A szabályzat hatályban lépésének napja: október 1. Jóváhagyta: Králik Tibor főigazgató

Olyan lesz a jövő, mint amilyen a ma iskolája. Szent-Györgyi Albert

ÖNÉRTÉKELÉSI SZABÁLYZAT

DE MIT ADTAK NEKÜNK MÉG?

Őszi Pedagógiai Napok Elnöki köszöntő

Útmutató a pedagógusok minősítési rendszerében a Pedagógus I. és Pedagógus II. fokozatba lépéshez A harmadik, javított változat kivonata

FEJLŐDÜNK ÉS FEJLESZTÜNK

OM: A Debreceni Bolyai János Általános Iskola és Alapfokú Művészeti Iskola

GYAKORNOKI SZABÁLYZAT

A rendelet április 17. napjától hatályos szövege

Tanfelügyelet és minősítés Az Oktatási Hivatal szerepe és feladatai a köznevelési rendszer megújításában

Egyszerűsítések az értékelésben változások az átdolgozott útmutatóban

TÁTIKA NAPSUGÁR ÓVODA GYAKORNOKI SZABÁLYZATA

Reformáció az oktatásban Oktatás a reformációban Evangélikus tanévnyitó konferencia

Református többlet a pedagógus minősítésben és az intézményi önértékelésben

Kodolányi János Főiskola Budapest

Ilosvai Selymes Péter Általános Iskola és Alapfokú Művészeti Iskola 3881 Abaújszántó, Béke út 15.

Intézményi Önértékelési. Szabályzat

AZ INTÉZMÉNYI MINŐSÉGFEJLESZTÉSHEZ KAPCSOLÓDÓ FELADATOK A TÁMOP KIEMELT UNIÓS PROJEKTBEN

A Nyíregyházi Pedagógiai Oktatási Központ szervezésében megvalósuló szakmai programok a 2018/2019. tanévben

Intézményi Önértékelési Éves Terv. 2017/2018-as tanév

PEDAGÓGIAI SZAKMAI ELLENŐRZÉS

20/2012 (VIII.31.) EMMI rendelet

Intézmény neve: Enyingi Szirombontogató Óvoda Intézmény címe: 8130 Enying Vas Gereben u.1. OM azonosító: HELYI ÉRTÉKELÉSI SZABÁLYZAT 2016

EPSZTI és RPI Szaktanácsadói értekezlet Budapest, február 21.

4676 M A G Y A R K Ö Z L Ö N Y évi 48. szám

Uniós fejlesztések a köznevelésben - A pedagógiai-szakmai ellenőrzés rendszere

Aktualitások az óvodai intézményi működésben

A pedagógus szakképzettséggel rendelkező nevelő és oktató munkát közvetlenül

Vári Emil Általános Iskola Kisvárda 2018.

A Kormány. /2017. (.) Korm. rendelete

Önértékelési szabályzat

A pedagógus szakképzettséggel rendelkező nevelő és oktató munkát közvetlenül segítő munkakörben foglalkoztatottakra vonatkozó értékelési szabályzata

Átírás:

A PEDAGÓGUSMINŐSÍTÉS RENDSZERE INTÉZMÉNYVEZETŐI FELADATOK Budapest, 2015. február 20.

Valami újra vállalkozni mindig kockázatos feladat. Számolni kell az értetlenséggel, az ismeretlennel szembeni idegenkedéssel, a megszokotthoz ragaszkodók közönyével... Voltak olyanok, akik merték vállalni ezt a kockázatot, mert hittek abban, hogy az új, amelyre vállalkoznak, hasznos és jó, előbbre viszi az ügyet. Illyés Gyuláné Kozmutza Flóra

JOGI HÁTTÉR 2011. évi CXC. törvény a nemzeti köznevelésről 326/2013. (VIII. 30.) Korm. rendelet a pedagógusok előmeneteli rendszeréről és a közalkalmazottak jogállásáról szóló 1992. évi XXXIII. törvény köznevelési intézményekben történő végrehajtásáról 8/2013. (I. 30.) EMMI-rendelet a tanári felkészítés közös követelményeiről és az egyes tanárszakok képzési és kimeneti követelményeiről 110/2012. (VI. 4.) Korm. rendelet a Nemzeti alaptanterv kiadásáról, bevezetéséről és alkalmazásáról 363/2012. (XII. 17.) Korm. rendelet az Óvodai nevelés országos alapprogramjáról

MÓDOSÍTÁSOK A JOGSZABÁLYBAN I. Szabadon választható meg az a legalább heti két órában tanított tantárgy, amely alapján minősítését kéri a pedagógus 2016-tól. Az óvoda- és iskolapszichológusok foglalkozását nem látogathatják meg a minősítési szakértők. A szakértő, intézményvezető nem működhet közre a Polgári Törvénykönyv szerinti hozzátartozójának minősítésében.

MÓDOSÍTÁSOK A JOGSZABÁLYBAN II. Amennyiben a Mesterpedagógus fokozatba besorolt pedagógus neki felróható okból egy éven belül két alkalommal nem tesz eleget a számára előírt feladatoknak, Mesterpedagógus besorolását azonnali hatállyal visszavonják, és Pedagógus II. fokozatba kerül. felróható ok: minden olyan esemény, körülmény, amelynek bekövetkezése a pedagógus szándékos vagy gondatlan magatartásával áll közvetlen okozati összefüggésben

SZAKÉRTŐI FELADATOK ELLÁTÁSA Továbbképzésen való részvétel 2015. évi szakértők kirendelések 25 kirendelésbe tartozhat Egyéni megbízás alapján továbbképzés tartása a szakértők számára Minősítésben való szakértői tevékenység (elnöki, szakos szakértői feladat) Tanfelügyeleti ellenőrzésben való szakértői tevékenység Tanfelügyeleti és minősítési eljárások minőségbiztosítási tevékenységébe való bekapcsolódás Az informatikai támogató rendszeren keresztül végezhető minőségbiztosítási feladatok arányának növelése Intézményi bizottsági tagság (minősítésen 3. bizottsági tag) intézményvezetőknek maximum 5 alkalom Intézményi önértékelési teamben való részvétel Intézményi önértékelési teamek támogatása

A MUNKAKÖR VAGY A TANÍTOTT TANTÁRGY MEGVÁLTOZÁSA A pedagógus 5 munkanapon belül, de legkésőbb a portfólióvédés időpontja előtti 35. napig értesíti az OH-t. A megváltozott munkakör/tantárgy szerint módosítja a portfólióját 1 hónap, de legkésőbb a portfólióvédést megelőző 20. napig le kell zárni a portfólió módosítását. A minősítővizsgát, a minősítési eljárást a megváltozott munkakör/tanított tantárgy tekintetében kell lefolytatni. Ha a változás a fenti határidő után következik be, vagy arról a pedagógus határidőben nem értesítette az OH-t, a minősítési eljárás az adott évben nem kerül megszervezésre. Gyakornok: a minősítővizsgát a megváltozott munkakörről/tanított tantárgyról történt értesítést követő 30 napon belül megszervezi az OH.

VÁRHATÓ MÓDOSÍTÁSOK A JOGSZABÁLYBAN A 2015. év során megvalósuló minősítések esetében a tanfelügyeleti értékelésnek, az intézményi önértékelés pedagógusra vonatkozó megállapításainak eredménye Miklóstól a nem 3 fontos képezi részét a minősítésnek. A 2015. évi minősítések során a vezetőnek is kötelező részt vennie a minősítésekben szakértőként, amennyiben Mesterpedagógus fokozatba került 2015. január 1-jén. Az intézményvezetők minősítésítő bizottsági tagi tevékenysége legfeljebb 5 alkalom erejéig beszámít a szakértői alkalmakba.

A 2015. ÉVI MINŐSÍTÉS RÉSZTVEVŐI Pedagógusok Összesen 14 678 fő 1840 fő gyakornoki besorolásban lévő pedagógus 12 838 fő pedagógus I., illetve ideiglenes Pedagógus II. fokozatban lévő pedagógus Evangélikus: 118 fő Katolikus: 800 fő Református: 402 fő Zsidó: 8 fő Szakértők Összesen 3515 fő képzett szakértő Evangélikus: 36 fő Katolikus: 296 fő Református: 93 fő Zsidó: 2 fő További 413 fő hiányterületi szakértőre kértünk javaslatot. 207 főre érkezett javaslat, 61 főt tudtunk beválasztani. Intézményvezetők A pedagógust alkalmazó köznevelési intézmény vezetője vagy az általa megbízott pedagógusszakvizsgával rendelkező magasabb vezetői, vezetői megbízással rendelkező alkalmazott. Az intézményvezető minősítési eljárása esetében a fenntartó képviselője a bizottság harmadik tagja. Nem töltött fel portfóliót a megadott határidőig, így az eljárás lefolytatása nélkül sikertelen a minősítése: 4057 fő

A MINŐSÍTÉS LÉPÉSEI 1. Tájékozódás 2. E-portfólió elkészítése, feltöltése 3. Felkészülés az óra/foglalkozás megtartására 4. Óra/foglalkozás megtartása 5. Felkészülés az e-portfólió védésére 6. E-portfólió védése 7. Tanúsítvány, magasabb fokozatba lépés

SEGÍTSÉG A FELKÉSZÜLÉSBEN Útmutató a pedagógusok minősítési rendszeréhez második, javított változata, terület- és szakspecifikus kiegészítésekkel Rövidített Útmutató www.oktatas.hu szakmai anyagok, videók Tematikus hírlevelek a pedagógus-életpályamodell kialakításáról Az Oktatási Hivatal szakmai rendezvényei Ügyfélszolgálat minosites@oh.gov.hu Intézményvezető gyakornokok: mentor Szakértői képzésben részt vett kollégák Szaktanácsadók, tantárgygondozók

AZ E-PORTFÓLIÓ FELTÖLTÉSE A portfólió feltöltésének határideje: 2014. december 1. 23 óra A portfólió módosítása, ha a minősítés kijelölt időpontja a következő tanévre esik: A munkakör, tantárgy módosítása esetén a portfólió módosítása: 2015. május-június során A portfólióvédést megelőző 20. napig, legfeljebb 1 hónapon keresztül

A FELTÖLTENDŐ DOKUMENTUMOK KÖRE

A L A P D O K U M E N T U M O K A FELTÖLTENDŐ DOKUMENTUMOK KÖRE Csoportprofil Csoportprofil Tematikus terv Tematikus terv * * Óraterv * Óraterv * Óraterv * Óraterv * Óraterv* Óraterv ** Esetleírás Hospitálási napló * Szabadon választható dokumentum Szabadon választható dokumentum Szabadon választható dokumentum Szabadon választható dokumentum Szabadon választható dokumentum Szabadon választható dokumentum

AZ E-PORTFÓLIÓ ELŐZETES ÉRTÉKELÉSE A minősítőbizottság minden tagja egymástól függetlenül értékeli a feltöltött portfóliót. Az előzetes értékelésre a védést megelőző 30. naptól van lehetőség az értékelő felületen. A 8 pedagóguskompetencia értékelése az indikátorok segítségével a dokumentumok alapján történik. A védés előtt 9 nappal a bizottság tagjai eljuttatják a portfólió alapján megfogalmazott kérdéseiket a bizottság elnökének. A bizottság kérdéseit az elnök összesíti, 7 nappal a védés előtt a pedagógusnak továbbítja az informatikai rendszeren keresztül. Az előzetes értékelés pontszámait a védés alapján a bizottság tagjai módosíthatják.

ÓRA/FOGLALKOZÁS MEGTARTÁSÁRA Óra- és foglalkozástervek elkészítése. A szakmai dokumentumok előkészítése a helyszíni áttekintésre, pl. tematikus terv. Az óra-/foglalkozáslátogatást megelőző személyes találkozón a minősítőbizottság tagjainak tájékoztatása. A rendeletben előírt számú óra/foglalkozás megtartása. Részvétel az órát/foglalkozást követő megbeszélésen, értékelésen.

AZ E-PORTFÓLIÓ VÉDÉSE A feltöltött e-portfólió átnézése. Válaszok megfogalmazása a minősítőbizottságtól előzetesen kapott kérdésekre. 15 perces, digitális bemutatóval támogatott előadás készítése. Gyakornok esetén: felkészülés az intézmény pedagógiai programjához kapcsolódó szakmai beszélgetésre. A pedagógus szakmai életútjának és ehhez kapcsolódó reflexióinak bemutatása 15 percben, digitális bemutatóval támogatva. Válaszadás a bizottsági tagok kérdéseire. Szakmai beszélgetés a minősítőbizottság tagjaival. Gyakornok esetén: számot ad intézménye pedagógiai programjáról.

A MINŐSÍTÉS ÖSSZEGZŐ ÉRTÉKELÉSE 2015-BEN A bizottság tagjainak értékelése a pedagógus által feltöltött, a védés alkalmával megvitatott e- portfólió és a kérdésekre adott válaszok alapján. Értékelés az óra/foglalkozás alapján, amennyiben a munkakör részét nem képezi foglalkozás, tanóra megtartása, a munkakör ellátása során keletkezett dokumentumok elemzése alapján. Visszajelzés a pedagógus számára: a 8 kompetencia értéke a teljesítés százalékban szöveges visszajelzés az erősségekről, a fejlesztendő területekről és a hiányokról a minősítés eredménye tanúsítvány a védést követő 27 napon belül

SAJÁT OLDAL Az oktatas.hu oldalról érhető el minden informatikai rendszer Pedagógusok: A 2015. évi minősítésben részt vevők számára tervezett tavaszi látogatások adatai. A feltöltött portfólió olvasási jogosultsággal. Szakértők: A tervezett tavaszi látogatási feladatok adatai. Intézmények: A tervezett tavaszi pedagóguslátogatások adatai.

A PEDAGÓGUS TÁJÉKOZTATÁSA A TERVEZETT LÁTOGATÁSOKRÓL

A SZAKÉRTŐ TÁJÉKOZTATÁSA A TERVEZETT LÁTOGATÁSOKRÓL A látogatás időpontja A látogatás típusa: minősítés, tanfelügyelet A látogatandó pedagógus látogatásra vonatkozó adatai A látogatás helyszíne, elérhetőségek A bizottság tagjai, szerepek Visszajelzés a látogatásról

A SZAKÉRTŐ VISSZAJELZÉSE A TERVEZETT LÁTOGATÁSOKRÓL Visszajelzés a tervezett látogatásról Visszajelzés: 2015. február 22. 23:59-ig a tavaszi időszak látogatásairól. Új látogatással kapcsolatos visszajelzés a kihirdetéstől számított 5 napon belül. Ha nincs visszajelzés, automatikusan elfogadottnak tekintjük a látogatást. A visszajelzés típusai Elfogadás: A kijelölt megbízás elvállalása. Elutasítás: A kijelölt megbízás elutasítása indoklással összeférhetetlenség, önhibán kívüli ok, személyes ok (évente maximum egy alkalommal). Visszamondás: Korábban már elfogadott megbízás visszautasítása indoklással összeférhetetlenség, önhibán kívüli ok, személyes ok (évente maximum egy alkalommal). Elutasítás esetében a megfelelő igazolás benyújtása szükséges az OH felé.

AZ INTÉZMÉNY TÁJÉKOZTATÁSA A TERVEZETT LÁTOGATÁSOKRÓL A látogatás időpontja A látogatás típusa: minősítés, tanfelügyelet A látogatandó pedagógus látogatásra vonatkozó adatai A látogatás helyszíne, elérhetőségek A bizottság tagjai, szerepek A bizottság intézményi tagjának kijelölése (delegálás) A látogatás részleteinek pontosítása

AZ INTÉZMÉNY VISSZAJELZÉSE A TERVEZETT LÁTOGATÁSOKRÓL Visszajelzés a tervezett látogatásról Visszajelzés: 2015. február 22. 23:59-ig a tavaszi időszak látogatásairól. Új látogatással kapcsolatos visszajelzés a kihirdetéstől számított 5 napon belül. A visszajelzés a delegált kijelölésével történik. A visszajelzés kötelezően kitöltendő részletei Delegált kijelölése: intézményi bizottsági tag lehet az intézményvezető, az intézményegység-vezető, a tagintézmény-vezető, az intézményvezetőhelyettes, az intézményegységvezető-helyettes, a tagintézményvezetőhelyettes. A látogatás adatainak pontosítása: A látogatáshoz tartozó pontosító információk megadása (pontos időpont, helyszín, megközelíthetőség stb.). A látogatás elutasítása Látogatás elutasítása, visszamondása: látogatás visszautasítása indoklással intézményi ok miatt, a delegált akadályoztatása miatt, a pedagógus akadályoztatása miatt. Elutasítás esetében a megfelelő igazolás benyújtása szükséges az OH felé.

AZ INTÉZMÉNY TÁJÉKOZTATÁSA, VISSZAJELZÉS A TERVEZETT LÁTOGATÁSOKRÓL

SZAKÉRTŐK KIRENDELÉSE Intézmény szakértőinek feladatairól tájékozódás Az intézményben dolgozó szakértők kirendeléseit tartalmazó tájékoztató oldal a későbbiekben válik elérhetővé. A szakértő tájékoztatja intézményvezetőjét a számára kijelölt látogatási feladatokról. Egyházi fenntartású intézményben dolgozó pedagógusok minősítése Március folyamán a tervezett eljárásrend egyeztetése. Minden egyházi fenntartású intézményben dolgozó pedagógus az őszi időszakban vesz részt minősítésen. Egyházi fenntartású intézményben dolgozó szakértő kirendelése Egyházi fenntartású intézményben dolgozó szakértő kirendelhető nem egyházi fenntartású intézménybe is. Egyházi fenntartású intézményben dolgozó pedagógushoz az adott egyház szakértője kerül kirendelésre.

INTÉZMÉNYVEZETŐI FELADATOK I. PEDAGÓGUS JELENTKEZÉSÉNEK RÖGZÍTÉSE május 10-ig az OH által működtetett informatikai támogató rendszerben a pedagógus minősítővizsgára, minősítési eljárásra való jelentkezésének rögzítését nem tagadhatja meg ÉRTESÍTÉS az OH által működtetett informatikai támogató rendszer útján értesítést kap június 30-ig a minisztertől a jövő évi minősítési tervbe bekerült pedagógusokról november 30-ig a minősítés időpontjáról

INTÉZMÉNYVEZETŐI FELADATOK II. ÉRTESÍTÉSI KÖTELEZETTSÉG az OH-t értesíti a minősítés lebonyolítását akadályozó, veszélyeztető körülményről, a körülmény felmerülésétől vagy annak tudomására jutásától számított 5 munkanapon belül E-PORTFÓLIÓ ÉRTÉKELÉSE (delegált) értékeli a pedagógus kompetenciáit az e- portfólió alapján kérdéseket fogalmaz meg az e-portfólió alapján MINŐSÍTÉS FELTÉTELEINEK BIZTOSÍTÁSA megszervezi, biztosítja az intézményben zajló minősítővizsga/minősítési eljárás személyi, tárgyi, technikai feltételeit

INTÉZMÉNYVEZETŐI FELADATOK III. ÓRA/FOGLALKOZÁS MEGFIGYELÉSE (delegált) a bizottság jelölttel azonos szakos tagjával megfigyeli a pedagógus rendeletben meghatározott számú óráját/foglalkozását részt vesz a pedagógussal folytatott szakmai beszélgetésen, amelynek tárgya a látott órák, foglalkozások megbeszélése a látott órákról/foglalkozásokról véleményt nyilvánít ÉRTÉKELÉS (delegált) részt vesz a pedagógus e-portfólió védésén értékeli a pedagógus kompetenciáit az e- portfólió, ennek védése, valamint a szakértők kérdéseire adott válaszok alapján részt vesz az összegző értékelés elkészítésében

INTÉZMÉNYVEZETŐI FELADATOK IV. DOKUMENTÁCIÓ (delegált) az e-portfólió és a védés értékelését feltölti az OH által működtetett informatikai támogató rendszerbe a védést követő 15 napon belül figyelemmel kíséri, dokumentálja a minősített pedagógusnak az előmeneteli rendszerben történő előrelépését saját tevékenységét dokumentálja, a keletkezett iratokat összegyűjti, megbízásával kapcsolatosan nyilvántartást vezet

AZ OKTATÁSI HIVATAL TOVÁBBI FELADATAI 21+3 szak- és területspecifikus kiegészítő Útmutató kiegészítése, korrekciója Mesterpedagógus és Kutatótanár fokozatok szakmai tartalmának kidolgozása Gyakornoki, mesterpedagógusi és kutatótanári útmutatók megjelentetése Indikátorok kipróbálása (1200 fő, gyakornokok, 20 000 portfólió), módosítása 2015 augusztusára várható A végleges e-portfólió feltöltőfelület kialakítása

TÁMOP-3.1.15-14 A TANFELÜGYELETI ÉS A PEDAGÓGUS-MINŐSÍTÉSI RENDSZER BEVEZETÉSÉNEK SZAKMAI TÁMOGATÁSA PEDAGÓGUSOK INTÉZMÉNYVEZETŐK TÁJÉKOZTATÓ ELŐADÁSOK: 50 rendezvény 10 000 pedagógus INTÉZMÉNYVEZETŐI KÉPZÉS: 6000 intézményvezető MŰHELYMUNKÁK MŰHELYMUNKÁK ELEKTRONIKUS ÚTMUTATÓK ELEKTRONIKUS KÉZIKÖNYV

TÁMOP-3.1.15-14 További szakértők felkészítése Szakértői továbbképzések Minőségbiztosítás kialakítása: tanfelügyelet, minősítés

Amikor az ember határozott cél felé tart, nagyon fontos, hogy az útnak is szenteljen figyelmet. Az út az, amely mindig megmutatja a célba érés legjobb módját, s útközben gazdagodunk. Paulo Coelho

KÖSZÖNÖM A FIGYELMET! TÓTH MÁRIA szakmai vezető minosites@oh.gov.hu