Értékelési útmutató az 5002-06 modul elôzetes tudásmérô teszthez Megoldókulcs A szakképesítés megnevezése és azonosító száma: Felnôttoktató 61 140 01 0000 00 00 A szakmai követelménymodul azonosítója és megnevezése: 5002-06 Általános célú felnôttképzés, a kulcskompetenciák, felnôttképzési szolgáltatások Összesen elérhetô pontszám: 137 pont A modul alóli felmentéshez 80% elérése szükséges. 1. feladat Foglalja össze 2-3 mondatban a kompetencia definícióját! (7 pont) A felnôttképzési törvény szerint: a felnôttképzésben részt vett személy ismereteinek, készségeinek, képességeinek, magatartási, viselkedési jegyeinek összessége, amely által a személy képes lesz egy meghatározott feladat eredményes teljesítésére. Halász Gábor szerint: az a képességünk és hajlandóságunk, hogy a bennünk lévô tudást (ismereteket, készségeket és attitûdbeli jellemzôket) sikeres problémamegoldó cselekvéssé alakítsuk. A kompetenciafogalmak közül bármelyik választható! A kiemelt szavaknak azonban szerepelniük kell a meghatározásban! A definíciók kombinatív alkalmazása is tökéletes feladatmegoldás! szinonimákkal, a megfogalmazás lehet sajátos. Minden helyes szó, kifejezés 1-1 pontot ér. 2. feladat Az alábbiakban a kompetenciák típusait és különbözô kompetenciákat láthat. Kérjük, kösse össze azokat, melyek egymáshoz tartoznak! (Egy típushoz több kompetencia tartozhat.) módszerkompetencia társas kompetencia személyes kompetencia meghallgatási készség állóképesség rendszerezôképesség prezentációs készség motiválókészség elhivatottság érzékszervi adottságok kompromisszumkészség megbízhatóság információgyûjtés képessége A feladat típusa egy a többhöz hozzárendelés, ezért a bal oldali kompetenciatípusokhoz több jobb oldali kompetenciaelem is tartozhat, de a jobb oldalon lévô elemek csak egy típushoz rendelhetôk! Minden helyes hozzárendelés 1-1 pontot ér! 1. oldal
3. feladat Melyik fogalomértelmezés helyes? Karikázza be a helyes válasz betûjelét! a), d). Minden helyes válasz 1-1 pontot ér. 4. feladat Sorolja fel az EU által meghatározott kulcskompetenciákat! (8 pont) 1. anyanyelven folytatott kommunikáció 2. idegen nyelveken folytatott kommunikáció 3. matematikai kompetenciák és alapvetô kompetenciák a természet- és mûszaki tudományok terén 4. digitális kompetencia 5. a tanulás megtanulása kompetencia 6. szociális és állampolgári kompetencia 7. kezdeményezôkészség és vállalkozói kompetencia 8. kulturális tudatosság és kifejezôkészség Minden helyes válasz 1-1 pontot ér. A sorrendtôl el lehet térni, illetve saját szavakkal megfogalmazott válasz is elfogadható. Fél válaszok esetén fél pont adható, pl. ha a válaszban csak a matematikai kompetencia szerepel, vagy a szociális kompetencia. (Tehát 3., 6., 7. és 8. kulcskompetenciáknál adható fél pont.) 5. feladat Az elôbbiek közül válasszon ki egy kompetenciát, és fejtse ki annak jelentését 2-3 mondatban! (6 pont) anyanyelven folytatott kompetencia: az anyanyelven folytatott kommunikáció annak képessége, hogy gondolatokat, érzéseket, tényeket és véleményeket szóban és írásban egyaránt ki tudunk fejezni és értelmezni, valamint hogy nyelvileg helyes és kreatív módon kapcsolódunk be a társadalmi és kulturális tevékenységek teljes körébe. idegen nyelveken folytatott kompetencia: az idegen nyelveken folytatott kommunikáció magában foglalja a közvetítés és az interkulturális megértés készségét. Területek: hallott szöveg értése, olvasott szöveg értése, beszédkészség és íráskészség. matematikai kompetenciák és alapvetô kompetenciák a természet- és mûszaki tudományok terén: matematikai: a matematikai kompetencia a matematikai gondolkodás fejlesztésének és alkalmazásának képessége a mindennapok problémáinak megoldása érdekében. Vagy: magabiztos számolni tudás, logikus és térbeli gondolkodás, matematikai elvek és folyamatok használata a mindennapok során természet- és mûszaki tudományi: annak képessége, hogy az egyén a megszerzett természettudományos ismeretek és módszerek birtokában képes a természeti világ megmagyarázására, problémák felismerésére, bizonyítékokra alapozott következtetések levonására. digitális kompetencia: az információs társadalom technológiái szerepének és lehetôségének ismerete, magabiztos és kritikus használata a munka, szórakozás és a kommunikáció terén. Az egyéneknek rendelkezniük kell a komplex információ keresésének, feldolgozásának és elôállításának képességével. 2. oldal
a tanulás megtanulása kompetencia: önállóan vagy csoportban formális, nonformális és informális tanulási környezetben történô tanulás megszervezésének képessége, az idôvel és az információval való hatékony gazdálkodás. szociális és állampolgári kompetencia: az a kompetenciakészlet, mely révén az egyén hatékony és építô módon vesz részt a változó társadalmi életen, sikerrel oldhat meg konfliktusokat. Valamint magába foglalja a társadalmi jól-lét -hez szükséges feltételek megteremtésének képességét, illetve a közügyekben való részvételt és az alapvetô állampolgári jogok és kötelességek ismeretének, alkalmazásának képességét. kezdeményezôkészség és vállalkozói kompetencia: a vállalkozói hozzáállást a kezdeményezôkészség, motiváltság, proaktív hozzáállás, függetlenség és innovációs készség jellemzi, az elképzelések kreatív megvalósításának képességét foglalja magában. kulturális tudatosság és kifejezôkészség: az elképzelések, élmények és érzések elismerését jelenti a mûvészeti ágak kifejezésének formáin keresztül. Magában foglalja a helyi, nemzeti és európai kulturális örökség, valamint a világban elfoglalt helyük megértését, ezenfelül a kulturális mûvek alapvetô ismeretét, más kultúrák elfogadásának képességét, azaz a kulturális toleranciát. Bármely kulcskompetencia leírása választható! A helyes válasz tartalmazza a kiemelt szavakat, kifejezéseket, melyek helyettesíthetôk szinonimákkal, a megfogalmazás lehet sajátos. Minden helyes szó, kifejezés 1-1 pontot ér. 6. feladat Fogalmazza meg 2-3 mondatban, hogy mi vezetett a kulcskompetenciák felértékelôdéséhez! (5 pont) A munkakörök megváltoztak, a szakmák fejlôdtek, s a munkaerôpiac egyre kevésbé a formalizált szakmai tudást, sokkal inkább bizonyos kulcskompetenciák meglétét igényli a munkavállalóktól. Hiszen a munkakörök betöltése, a feladatok ellátása a szakmai tudáson felül egyéb készségek és kompetenciák meglétét igényli. Nem elég a tudni mit, hangsúlyt kapott a tudni hogyan. A praktikus tudás, a gyakorlati használhatóság értelmében a lényeges kérdések a következôk: Az egyén alkalmas-e, eléggé motivált-e, együttmûködô-e, be tud-e illeszkedni a munkahelyi és társadalmi környezetbe? Ezen kérdésekre lehet garancia a kulcskompetenciák megléte. szinonimákkal, a megfogalmazás lehet sajátos. Minden helyes szó, kifejezés 1-1 pontot ér. 7. feladat Az alábbiakban felsorolt kompetenciák közül válassza ki azokat, melyek egy felnôttoktató munkakörében, feladatai végzése során nélkülözhetetlenek, kiemelkedôen fontosak! Karikázza be a helyes válasz betûjelét! (Több válasz is megjelölhetô.) (5 pont) b), e), g), i) j) Minden helyes válasz 1-1 pontot ér. 3. oldal
8. feladat Az elôbbi feladat utasítása milyen fogalmat tartalmaz rejtetten? Karikázza be a helyes válasz betûjelét! c) A helyes válasz 2 pontot ér, tekintettel arra, hogy az elôzô feladattal van kombinálva, így a teszt kitöltôjének szüksége van az információfeldolgozás képességére, az olvasott szöveg elemzô értelmezésének képességére. 9. feladat Egészítse ki az alábbi szöveget! A felsorolt lehetôségek közül válassza ki a helyeset, és annak betûjelét írja a pontozott vonalra! (Egy-egy lehetôséget többször is felhasználhat.) (12 pont) 1. A kompetenciaalapú képzés...b)... orientált, mely a/az...f)... elsajátítására, fejlesztésére koncentrál. 2. Ez a típusú oktatás azonban nagyfokú aktivitást igényel a/az...c)... részérôl, szemben a/az...d)... alapú képzéssel. 3. Hiszen ez utóbbi kizárólag...h)... központú módszerekre épül. 4. A/az...f)... alapú oktatás esetében viszont az említett módszereken kívül...e)... központú és...a)... -s módszereket is beépít a tanulás-tanítás folyamatába. 5. A/az...d)... közlése és befogadása mellett tehát nagy hangsúlyt kap a/az...b)...-ba való átültetés, melyre kiváló módszer a felsoroltakon kívül a/az...g)... alkalmazása, ami egy eszközökkel felszerelt munkahelyi környezetet jelenít meg, segítve ezzel a munkahelyi...a)... szimulálását, modellezését. Minden helyes válasz 1-1 pontot ér. 10. feladat Véleménye szerint milyen feladatok maradtak befejezetlenül a kompetenciaalapú képzés bevezetésének folyamatában? Milyen változásokat, fejlôdéseket hiányol? Válaszát fejtse ki 3-4 mondatban! (5 pont) A helyes válasz a következô szavakat tartalmazza: megfelelô módszertan, szakemberek, attitûd, valamint tananyagfejlesztés, értékelôrendszer fejlesztése. A kiemelt szavak helyettesíthetôk szinonimákkal, a megfogalmazás lehet sajátos. Minden helyes szó 1-1 pontot ér. 11. feladat Kötelezô-e a felnôttképzési szolgáltatások nyújtása? Karikázza be a helyes választ, majd röviden indokolja (1 mondatban)! (1 pont) a) Indoklás: Törvény írja elô. A helyes válaszra és a helyes indoklásra fél-fél pont, a feladatra összesen 1 pont adható. A kiemelt szavak helyettesíthetôk szinonimákkal, a megfogalmazás lehet sajátos. 12. feladat Fogalmazza meg 4-5 mondatban a felnôttképzési szolgáltatások céljait! A felnôttképzési szolgáltatások célja, hogy segítse a felnôttet a képzésbe való bekapcsolódásban, kompetenciák fejlesztése révén elômozdítsa a felnôttek foglalkoztathatóságát, munkaerôpiacra történô sikeres be-/visszalépését, karriercéljaik megvalósítását. Célja még a tájékoztatás, képzéssel kapcsolatos 4. oldal
általánosabb tanácsadás, illetve különleges esetekben egyéb tanácsadás (mentálhigiénés, jogi). Továbbá segítse a felnôttet abban, hogy tudását azonosítani, dokumentálni, prezentálni tudja. A helyes válasz tartalmazza a kiemelt szavakat, melyek helyettesíthetôk szinonimákkal, a megfogalmazás lehet sajátos. Minden helyes szó 1-1 pontot ér. 13. feladat Kérjük, határozza meg, hogy a következô állítások közül melyik igaz, melyik hamis! Válaszát jelölje x jellel! ÁLLÍTÁS IGAZ HAMIS 1. A felnôttképzési szolgáltatás képzési tevékenység nélkül is nyújtható. 2. A képzô intézmény maga határozza meg, hogy mely szolgáltatásokat nyújtja a felnôttek számára. 3. A felnôttképzési szolgáltatások igénybevétele kötelezô a felnôtt részérôl. 4. A felnôttképzési szolgáltatások nyújtása díj ellenében történik. 5. A felnôttképzési szolgáltatások nyújtására külsô szakembereket igényelhet. 6. A felnôttképzési szolgáltatások a képzések napján vehetôk igénybe. 7. A felnôttképzési szolgáltatások csak a képzés helyszínén nyújthatók. 8. A felnôttképzési szolgáltatások csoportosan is igénybe vehetôk. 9. Felnôttképzési szolgáltatásokat munkaügyi központok is nyújthatnak. 10. Felnôttképzési szolgáltatásokat regionális képzô központok nem nyújthatnak. Minden helyes válasz 1-1 pontot ér. 14. feladat Melyek lehetnek a felnôttképzési szolgáltatások? Soroljon fel min. 10 szolgáltatást! Elôzetes tudás mérése és beszámítása, képzési szükséglet felmérése és képzési tanácsadás, egyéni, csoportos és számítógéppel támogatott tanácsadás, pályaválasztási tanácsadás, pályaorientációs tanácsadás, pályakorrekciós tanácsadás, rehabilitációs tanácsadás, elhelyezkedési tanácsadás, mentálhigiénés szaktanácsadás, jogi tanácsadás, álláskeresési tanácsadás, interjúra való felkészítés, önéletrajzírás, mentorálás, tutorálás, karrier-tanácsadás, help desk, gyermekfelügyelet, kommunikációs tanácsadás, korrepetálás, számítógépes gyakorlás lehetôsége. Minden helyes válasz 1-1 pontot ér. A felsoroltak közül bármelyik 10-et választhatja a teszt kitöltôje, melyeket szinonimával, sajátos megfogalmazással helyettesíthet. De maximális pontszámot csak akkor kaphat, ha az elsô, kiemelt szolgáltatás szerepel válaszában! 15. feladat Képzelje el a következô szituációt! Ön felnôttoktató egy tipikusan építôipari képzéseket kínáló felnôttképzési intézményben. Segítséget kell nyújtania egy személynek, akirôl a következôket tudja: 2 éve munkanélküli férfi, néhány éve leszá- 5. oldal
zalékolták, nem rendelkezik a 8 általános iskolai végzettséggel sem, viszont szabadidejében besegít a rokona házának építésébe, mert ügyes a festésben, valamint tud falazni és vakolni is. Vajon milyen felnôttképzési szolgáltatásokat nyújtana neki elsôsorban? Soroljon fel minimum 3-at, és válaszát röviden indokolja az egyes szolgáltatásokra vonatkozóan! (5-6 mondat) (6 pont) Elôzetes tudás mérése és beszámítása indoklás: a lehetséges képzéssel kapcsolatosan van elôzetes tudása a felnôttnek, valamint nincs 8 általános végzettsége sem Képzési szükséglet felmérése és képzési tanácsadás indoklás: az intézmény által kínált képzések közül több is szóba jöhet, fel kell mérni, melyikre lenne a legalkalmasabb beiratkoznia a jelentkezônek Egyéni, csoportos és számítógéppel támogatott tanácsadás Pályaválasztási tanácsadás indoklás: a jelentkezônek nincs meg a 8 általános iskolai végzettsége sem, így valószínûleg nem adódott lehetôsége a megfelelô pályaválasztásra sem Rehabilitációs tanácsadás indoklás: a jelentkezô le van százalékolva, és 2 éve munkanélküli Elhelyezkedési tanácsadás indoklás: a jelentkezô le van százalékolva, és 2 éve munkanélküli Mentálhigiénés szaktanácsadás indoklás: a jelentkezô le van százalékolva, és 2 éve munkanélküli Jogi tanácsadás indoklás: a jelentkezô le van százalékolva, és 2 éve munkanélküli Álláskeresési tanácsadás indoklás: a jelentkezônek nincs meg a 8 általános iskolai végzettsége sem, így kérdéses, hogy mennyire tájékozott az álláskeresési technikákban, valamint 2 éve munkanélküli Interjúra való felkészítés indoklás: a jelentkezônek nincs meg a 8 általános iskolai végzettsége sem, így kérdéses, hogy mennyire tájékozott az álláskeresési technikákban, valamint 2 éve munkanélküli Önéletrajzírás indoklás: a jelentkezônek nincs meg a 8 általános iskolai végzettsége sem, így kérdéses, hogy mennyire tájékozott az álláskeresési technikákban, valamint 2 éve munkanélküli Mentorálás indoklás: a jelentkezônek nincs meg a 8 általános iskolai végzettsége sem Tutorálás indoklás: a jelentkezônek nincs meg a 8 általános iskolai végzettsége sem Karriertanácsadás indoklás: a jelentkezônek nincs meg a 8 általános iskolai végzettsége sem, így valószínûleg nem adódott lehetôsége a megfelelô karrierterv, karriercélok kialakítására sem Help desk indoklás: a jelentkezônek bármivel kapcsolatosan felmerülhet kérdése, problémája, de elôfordulhat, hogy nem tudja, mikor, kihez, hogyan lehet és kell fordulnia Kommunikációs tanácsadás indoklás: a jelentkezônek nincs meg a 8 általános iskolai végzettsége sem, így elôfordulhat, hogy nem alakultak ki a kulcskompetenciái, az alapvetô kommunikációs készségei Minden helyes válasz 1-1 pontot ér, valamint az egyes szolgáltatásokhoz tartozó indoklás szintén 1-1 pontot ér. Az indoklásban a kiemelt szavaknak kell szerepelniük, melyeket szinonimával, sajátos megfogalmazással helyettesíthet. De maximális pontszámot csak akkor kaphat, ha az elsô, kiemelt szolgáltatás szerepel válaszában! 6. oldal
16. feladat Véleménye szerint az elôzô feladat utasításának egy része kifejezetten melyik felnôttképzési szolgáltatásra akarta rávezetni Önt? Mi lehet ennek a szolgáltatásnak a fontossága, jelentôsége a felnôttképzésben? Válaszát fejtse ki 5-6 mondatban! (12 pont) Elôzetes tudás mérése és elismerése. Az elôzetes tudás mérésével információkat kaphatunk arról, hogy a felnôttnek milyen tudása, tapasztalata, attitûdje van a munkakörrel, az adott feladatokkal kapcsolatosan, függetlenül attól, hogy az dokumentált-e. Ha erre építünk, ezt a tudást, kompetenciahalmazt elismerjük és beszámítjuk, akkor rövidebb idô, kevesebb energia és anyagi ráfordítás mellett tud részt venni a felnôtt egy-egy képzésben. Ez erôsen motiválja, illetve érintettnek érzi magát, mert kíváncsiak vagyunk véleményére, tapasztalataira, s ezzel jobban bevonhatóvá válik a tanulási tevékenységbe. Az intézmény részérôl ez hosszabb távon elônyt jelent, mert a felnôtt visszatérhet, az intézmény képzéseit ajánlhatja ismerôseinek, vagyis növeli versenyképességét. A helyes válasz tartalmazza a kiemelt szavakat, melyek helyettesíthetôk szinonimákkal, a megfogalmazás lehet sajátos. Minden helyes szó 1-1 pontot ér 17. feladat Mi a különbség a pályaválasztási, pályaorientációs és pályakorrekciós szolgáltatás között? Olvassa el figyelmesen mindhárom lehetôséget, és karikázza be a helyes válasz betûjelét! b) A helyes válasz 2 pontot ér, tekintettel a feladat nehézségére, összetettségére. Ugyanis a feladat a teszt kitöltôjének információfeldolgozási és áttekintôképességét is igénybe veszi. 18. feladat Véleménye szerint milyen idôs korban és hányszor hajtható végre pályakorrekció? Válaszoljon 1-2 mondattal! A pályakorrekció alkalmazására bárki bármikor rákényszerülhet, ha elavult a tudása, a szakmája már nem piacképes, vagy ha munkanélküliséggel veszélyeztetett, esetleg már munkanélkülivé is vált. A fejlett társadalmakban akár 6 8- szor is bekövetkezhet egy életpálya alatt, tehát többször is sor kerülhet rá. A helyes válasz tartalmazza a kiemelt szavakat, melyek helyettesíthetôk szinonimákkal, a megfogalmazás lehet sajátos. Minden helyes szó 1-1 pontot ér. 19. feladat Fejezze be a mondatot! Karikázza be a helyes válasz betûjelét! (1 pont) b) A helyes válasz 1 pontot ér. 20. feladat Milyen esetben alkalmazná a bemeneti kompetenciák felmérését? Miért? Válaszoljon 1-2 mondattal! Abban az esetben szükséges bemeneti kompetenciákat mérni, ha a képzésben részt venni kívánó nem rendelkezik a megfelelô iskolai végzett- 7. oldal
séggel, mellyel megkezdhetô a képzés. De elképzelhetô, hogy meglévô kompetenciái alkalmassá teszik arra, hogy belépjen a képzésbe, ezért ezt fel kell mérni. szinonimákkal, a megfogalmazás lehet sajátos. Minden helyes kifejezés, mondatrész 1-1 pontot ér. 21. feladat Milyen esetekben alkalmazná az elôzetes tudás mérését? Miért? Válaszát fogalmazza meg 2-3 mondatban! (3 pont) Minden esetben, különösen, ha a képzésben részt venni kívánó felnôtt igényt tart rá. Egyrészt azért, mert a törvény elôírja, így élhet ezzel a jogával. Másrészt azért, mert a felnôtt kevesebb ráfordítás (idô, pénz, energia) mellett tudja elvégezni az adott képzést. szinonimákkal, a megfogalmazás lehet sajátos. Minden helyes szó, kifejezés 1-1 pontot ér. 22. feladat Hogyan, milyen eszközzel, módszerrel mérné fel az egyes tudástartalmakat? Kösse össze azokat, melyek egymáshoz tartoznak! (Egy módszerhez több elem is tartozhat, illetve egy elem több módszerhez is tartozhat.) Teszt Megfigyelés Törvény Fogalom Kreativitás Fogalmazókészség Prezentációs készség Szabály Meggyôzôkészség Empátia Definíció Nyelvhelyesség 23. feladat Az elôzô mérômódszerek jellemzôen milyen tudástartalmak felmérése alkalmasak? Válaszát írja az egyes módszerek után! Teszt: ismeret jellegû tudás Megfigyelés: képesség jellegû tudás szinonimákkal, a megfogalmazás lehet sajátos. Minden helyes szó, kifejezés 1-1 pontot ér. 24. feladat Mire szolgál a tanulói portfólió? A lehetséges válaszok közül karikázza be a helyes válasz betûjelét! (1 pont) c) A helyes válasz 1 pontot ér. 8. oldal
25. feladat Az elôzô feladatban többször szerepelt a formális, nonformális, informális tanulás. Határozza meg ezek jelentését! Az adott definíciók mellé írja a helyes definíció betûjelét! (Mindegyik típushoz egy definíció tartozik.) (3 pont) Formális tanulás: b) Nonformális tanulás: d) Informális tanulás: c) Minden helyes válasz 1-1 pontot ér. A következô adatokat az intézmény tölti ki! Eredmények: 1. feladat /7 pontból 2. feladat /10 pontból 3. feladat /2 pontból 4. feladat /8 pontból 5. feladat /6 pontból 6. feladat /5 pontból 7. feladat /5 pontból 8. feladat /2 pontból 9. feladat /12 pontból 10. feladat /5 pontból 11. feladat /1 pontból 12. feladat /10 pontból 13. feladat /10 pontból 14. feladat /10 pontból 15. feladat /6 pontból 16. feladat /12 pontból 17. feladat /2 pontból 18. feladat /2 pontból 19. feladat /1 pontból 20. feladat /2 pontból 21. feladat /3 pontból 22. feladat /10 pontból 23. feladat /2 pontból 24. feladat /1 pontból 25. feladat /3 pontból Összesen: /137 pontból A teszt szöveges értékelése: A teszt beszámításának lehetôségei: A teszt lefolytatásáért felelôs személy/személyek neve, beosztása: Kelt: aláírás 9. oldal