BOD PÉTER KÖNYVTÁRHASZNÁLATI VERSENY



Hasonló dokumentumok
BOD PÉTER KÖNYVTÁRHASZNÁLATI VERSENY

MeRSZ-kutatás A MeRSZ-kutatásról. A MeRSZ számokban. Az Akadémiai Kiadó 2018-ban kutatást indított a hallgatók körében azzal a

HAZA ÉS HALADÁs a reformkor

FIZIKA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

ORSZÁGOS TÖRTÉNELEM TANTÁRGYI VERSENY 2013 /2014 MEGYEI FORDULÓ JAVÍTÁSI ÚTMUTATÓ ÉS JAVÍTÓKULCS

BOD PÉTER ORSZÁGOS KÖNYVTÁRHASZNÁLATI VERSENY

Oktatási segédanyag Boldog Sándor István születésének 100. évfordulójára

Testépítés. Kovács Zoltán (Nyíregyházi Főiskola Debreceni Egyetem) zeus.nyf.hu/ kovacsz július 7.

Nyelvtanulás tervező napló

A KORMÁNY október 16. ELŐADÁSVÁZLAT. 1. A Kormány funkciója, helye a hatalommegosztás rendszerében és a kormányzati rendszerben

A kor szava: népművelődés

BOD PÉTER KÖNYVTÁRHASZNÁLATI VERSENY

T Á J É K O Z T A T Ó

MATEMATIKA C 12. évfolyam 5. modul Ismétlés a tudás anyja

SZOLGÁLATI TITOK! KORLÁTOZOTT TERJESZTÉSŰ!

. 2 pont A 2 pont nem bontható. 3 Összesen: 2 pont. Összesen: 3 pont. A valós gyökök száma: 1. Összesen: 2 pont. Összesen: 2 pont

V. TOLLFORGATÓ TEHETSÉGKUTATÓ VERSENY TÖRTÉNELEM 7-8. OSZTÁLY. Tanuló neve:... Osztálya:... Iskola neve: Címe: Felkészítő tanár neve:...

Sztárai Mihály Református Általános Iskola és Óvoda Pedagógiai program SZTÁRAI MIHÁLY REFORMÁTUS ÁLTALÁNOS ISKOLA ÉS ÓVODA PEDAGÓGIAI PROGRAM

POLITIKAI ÉS VEGYES TARTALMÚ KÖZLÖNY. Főszerkesztő és kiad^llafdonoc: SÍIMIG p e r e n c z. Fe'elŐH Mzerkeszti"» : ZFIISTTÉIR O-^-XJL^.

Könyv-, könyvtárhasználati és Európa Uniós ismeretek I. forduló 5-6. osztály

ÁSZF (Általános Szerződési és Felhasználási Feltételek) Érvényes:

Mottóm erre az évre: urban-eve.hu Minden jog fenntartva!

Logika Ügyesség Kitartás. Komplex kompetenciafejlesztés játékosan

Pécs Uránváros főterének és kapcsolódó közterületeinek tervezése

Hallássérültek XXXII. Borbély Sándor Országos Tanulmányi Versenye május Országos forduló a komplex történelmi, társadalmi ismeretek

VESZPRÉM MEGYEI ÖNKORMÁNYZAT KÖZGYŰLÉSÉNEK ELNÖKE 8200 Veszprém, Megyeház tér 1. Tel.: (88) , Fax: (88)

A SZŐKE TISZA pusztulása és a jogi felelősség kérdése

Mottóm erre az évre: urban-eve.hu Minden jog fenntartva!

A PUBLIC RELATIONS TEVÉKENYSÉG ESZKÖZEI

VESZPRÉM MEGYEI ÖNKORMÁNYZAT KÖZGYŰLÉSE HATÁROZAT

A KIENGESZTELŐDÉS ÉS AZ ENGESZTELÉS SZENTÍRÁSI ALAPJAI

Mőszaki kiírás. A IV. Elektromobil verseny mőszaki kiírása október

HAZA ÉS HALADÁS MEGYEI TÖRTÉNELEM VERSENY 7-8. ÉVFOLYAMOS TANULÓK RÉSZÉRE 1. FORDULÓ

B szekció - szekcióleírás

a Szervező vezető tisztségviselői, munkavállalói valamint az itt felsorolt személyek Ptk. 8:1

L E A D E R

Megfelelési teszt jogi személyek és jogi személyiséggel nem rendelkező szervezetek részére

MATEMATIKA C 12. évfolyam 3. modul A mi terünk

10XONE Szoftver és szolgáltatási szerződés Általános Szerződési Feltételek (ÁSzF) XONE V3.3 SZERZŐDÉS

Közigazgatási és Elektronikus Közszolgáltatások Központi Hivatala Lekérdezõ: PKCBD Gyál Dátum: :46:13 Barka Ferenc Lapszám: 1

FELNŐTTKÉPZÉS MAGYARORSZÁGON A XX. SZÁZAD MÁSODIK FELÉBEN

Verzió CompLex Officium Felhasználói kézikönyv

1. kötet nevelési program

225 éve született Széchenyi István. Határidők: I. forduló: január 6. II. forduló: február 26.

ZÁRÓ VEZETŐI JELENTÉS TEVÉKENYSÉGELEMZÉS ÉS MUNKAKÖRI LEÍRÁSOK KÉSZÍTÉSE SZÁMÍTÓGÉPES ADAT- BÁZIS TÁMOGATÁSÁVAL

Osztályozó vizsga követelmények Informatika

IZSÁK VÁROS ÖNKORMÁNYZAT KÉPVISELŐ-TESTÜLETÉNEK 13/2011.(VI.29.) önkormányzati rendelete

EURÓPA BRÓKERHÁZ ZRT. MEGFELELÉSI KÉRDŐÍV EURÓPA BRÓKERHÁZ BEFEKTETÉSI SZOLGÁLTATÓ ZÁRTKÖRŰEN MŰKÖDŐ RÉSZVÉNYTÁRSASÁG. Megfelelési kérdőív

Általános gimnáziumi képzés és német nemzetiségi nyelvoktató program 9. évfolyam

A KÓS KÁROLY ÁLTALÁNOS ISKOLA PEDAGÓGIAI PROGRAMJA

LUDA SZILVIA. sikerül egységnyi anyagból nagyobb értéket létrehozni, gyorsabban nő a GDP, mint az anyagfelhasználás.

A KÖNYVKIADÁS KOLLÉGIUMÁNAK MEGHÍVÁSOS PÁLYÁZATI FELHÍVÁSA. A Könyvkiadás Kollégiuma meghívásos pályázatot hirdet, amelyre meghívja a :

BOD PÉTER ORSZÁGOS KÖNYVTÁRHASZNÁLATI VERSENY

Tervezési Szerződés ( módosított )

SZÁLLÍTÁSTERVEZÉS. A KÉPZÉSRŐL

Marble Hill House II. György építtette, Henrietta Howard számára ( )

Kutatási gyorsjelentés Zugló közbiztonságának megítélése. "Egy jó szó Zuglóban" április

BOD PÉTER ORSZÁGOS KÖNYVTÁRHASZNÁLATI VERSENY

AZ ÁLTALÁNOS ISKOLA FELVÉTELI KÖRZETE A 2016/2017. TANÉVBEN GYÁL

Beszámolás időszaka. nevelésioktatási. előző naptári év és az adott év első negyedéve

E napló tulajdonosa. Mottóm erre az évre: urban-eve.hu Minden jog fenntartva!

TÁJÉKOZTATÓ AZ ADATLAP KITÖLTÉSÉHEZ

Adja meg címét! Nyereményjáték Részvételi- és Játékszabályzata

MINŐSÉGIRÁNYÍTÁSI KÉZIKÖNYV

A fogyasztói tudatosság növelése. az elektronikus hírközlési piacon

Történelem 3 földrészen

Tapolca Város Önkormányzata Képviselő-testülete 9/2015. (III. 30.) önkormányzati rendelete. az orvosi körzetek kialakításáról

Dr. Keresztury Gábor Farkasné Bangó Mária

1956-os forradalom és szabadságharc Történelemverseny 2016

Szeptember 13. Kihívás napja

LÁTVÁNYOS GAZDASÁGI FELLENDÜLÉS

Eredmények. A megkapott regisztrációs lista alapján a Vándorgyűlésen résztvevők a következőképpen oszlottak meg:

SZABÁLYZAT ÉRTÉKESÍTÉS ÁLTALÁNOS SZERZŐDÉSI FELTÉTELEK ÁLTALÁNOS SZERZŐDÉSI FELTÉTELEK

A szellemi munka technikájának tanítása Zenei gyűjtemény felhasználásával

30. A hidegháború. Előzmény:

A nyilvános tér, művészet és társadalom viszonyrendszere

Observatory Hírlevél szeptember. 1. Előtérben. 2. Observatory hírek. 3. Cedefop hírek, rendezvények Cedefop hírek Cedefop rendezvények

előszó Jelen anyag abudapesti Bevásárló és Tematikus utcák, azaz a BUM projekt jövőjével kapcsolatos elgondolásokat, javaslatokat tartalmazza.

A HÁLÓ KÖZÖSSÉG MISSZIÓJA A KÁRPÁT-MEDENCÉBEN

Átadás-átvételi jegyzıkönyv

Tapolca Város Önkormányzata Képviselő-testülete 20/2016. (XI.28.) önkormányzati rendelete. az orvosi körzetek kialakításáról

Az országos kompetenciamérések feldolgozásának tapasztalatai Hajdú-Bihar Megyében

Aktív idõskor Generációk egészsége

AZ ÁLTALÁNOS ISKOLA FELVÉTELI KÖRZETE A 2017/2018. TANÉVBEN GYÁL

A Játékban a Szervező által forgalmazott más termékek nem vesznek részt.

Kormányzati rendszerek szeptember 18. ELŐADÁSVÁZLAT

Közösségi művelődés Közösségfejlesztés Magyarországon konferencia május 07. Budapest

AZ ÁLTALÁNOS ISKOLA FELVÉTELI KÖRZETE A 2019/2020. TANÉVBEN GYÁL


Tisztelt Kulturális, Oktatási és Sport Bizottság!

A rejtvényfüzet feladatai: 1. feladat Széchenyi István és kortársai. 2. feladat Keresztrejtvény 18 pont. 3. feladat Magyarázd el!

Rendelet. Önkormányzati Rendeletek Tára. Dokumentumazonosító információk

1.) Miért nevezzük október 23 át kettős Nemzeti ünnepnek?

1. TOTÓ. 1. Széchenyi Ferenc 2. Széchenyi István X. Kossuth Lajos X pozsonyi 2. kéttáblás X. évenkénti

Vállalkozás, kultúra, polgárosodás

Értesítés karbantartás miatti szolgáltatás-kiesésről

III. Műszaki leírás. TÁMOP projekt keretében beszerzendő mérőeszközöket tartalmazó csomag műszaki leírása

MUNKADOKUMENTUM. HU Egyesülve a sokféleségben HU

Kommunikálható információk összefoglalója, az etanácsadók részére

Átírás:

Illendő dlg az, sőt szükség, hgy az, ki az idegen rszágkat akarja meglátni, elsőben tudja az maga Hazáját. Bd Péter BOD PÉTER KÖNYVTÁRHASZNÁLATI VERSENY MEGYEI DÖNTŐ II. kategória 2006/2007 A versenyző neve:.. sztálya:.... Az iskla neve:. Az iskla címe:. A felkészítő tanár neve:.. A feladatk megldásáhz felhasználható idő: 90 perc Kedves Versenyző! A feladatk megldásáhz, a versenyhez sk sikert kívánunk! Eredményedről szaktanárdat értesítjük!

I. Kézikönyvhasználat 1. Az alábbiakban Batthyány Lajs gróf rövid életrajzát lvashatd. Nézz utána néhány általad kiválaszttt kézikönyvben, hgy az itt szereplő adatk megfelelnek-e a valóságnak! A hibás adatkat javítsd! 1807-ben Pesten született Pzsnyban nevelkedett 1826-ban lépett be a hadseregbe, de néhány év után tthagyta, hgy birtkait igazgassa 1934-ben feleségül vette Zichy Annamária grófnőt Később átvette a Magyar Cukrgyári Egyesület vezetését 1848. április 7-én Magyarrszág első felelős krmányának miniszterévé nevezik ki 1848 szeptemberében lemndtt, bár később újra megpróbált krmányt alakítani, ám któber 2-án végleg lemndtt megbízatásáról 1848 któberében megsebesült a harckban és elfgták 1849 őszén felségárulás vádjával halálra ítélik 1849. któber 6-án Aradn kivégzik Frrásk, felhasznált kézikönyvek (az öt legfőbb adatcsprt megjelölésével):.. 2. Nymzz kézikönyvek segítségével! Megröntgenezhették-e Batthyány Lajst? igen - nem Ehetett-e börtönében kukricát? igen - nem Válaszaidat adatkkal igazld! Jelöld meg a frrást is! 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20. 21. 22. 23. 24. 25. 26. 27. 28. 29. 30. 31. 32. 33. 34.

3. Keress lyan kézikönyvet, amelyben Batthyány Lajs ereklyeképpen őrzött kivégzésekr is viselt mellényének ftója látható. Mi a könyv címe? Hányadik ldaln van a ftó? Mi biznyítja, hgy ezt a ruhadarabt viselte a gróf kivégzése napján?... Hl őrzik ezt a mellényt ma? Minek a segítségével találtad meg ezt az adatt? 35. 36. 37. 38. 39.

II. Raktári rend 4. Keress 1-1 könyvet a megadtt témákhz! (Mst elegendő a könyv címének leírása!) Az összekeveredett ETO számk közül válgasd ki a témáhz illő számt és írd a fgalm mellé! 920, 391, 792, 800, 720, 894, 620, 370 REFORMKORI divat, viselet.... épületek... újságk, irdalmi élet..... színház és színészek.... 40. 41. 42. 43. 44. 45. 46. 47.

III. Könyvhasználat 5. Állítsd betűrendbe a refrmkrban élt nagyjaink névsrát! Wesselényi Miklós Eötvös József Déryné Széppataki Róza Táncsics Mihály Vörösmarty Mihály Kölcsey Ferenc Kssuth Lajs Than Mór Erkel Ferenc Deák Ferenc 48. 49. 50. 51. 52. 53. 54. 55. 56. 57. 6. Mit jelentenek az alább felsrlt - lexiknkban, szótárakban gyakrta előfrduló - magyar rövidítések? fr. kat. tör.. 58. 59. 60. 61. vall. biz..... Hl találhatd meg ezek felldását? Jelöld pnts adatkkal a frrást!.. 62. 63. 64. 65. 66. 67. 7. Milyen nevezetességek viselik a Batthyány nevet Magyarrszágn? Srlj fel hármat közülük! Jelöld a frrást is! (Több felsrlásért nem jár több pnt!) Frrás:. 68. 69. 70. Nevezetességek:... 71. 72. 73. 74. 75.

IV. Flyóirathasználat 8. Írj egy rövid ajánlót a História c. flyóiratról, melynek címlapját, tartalmjegyzékét itt találd! (História, 1989/3.)... 76. 77. 78. 79. 80. V. Számítógépes infrmációkeresés 9. Milyen internetes prtálkn próbálnál adatkat gyűjteni az alábbi témakörökhöz? valamely nagyvársunk történelemi nevezetességeit gyűjtenénk össze az aradi vértanúk emléknapjáhz, az któber 6-i isklai ünnepséghez keresünk anyagt a Fővársi Szabó Ervin Könyvtár adatbázisában Batthyány nevéhez kötődő nevezetességek után kutatunk az Országs Középisklai Tanulmányi Verseny ( OKTV ) tavalyi történelem feladatsrát és megldásait szeretnénk megnézni legnagybb nemzeti könyvtárunk féltett kincseiről, a crvinákról szeretnék bővebb infrmációkat... 81. 82. 83. 84. 85. 86. 87. 88. 89. 90.

V. Bibligráfia, katalógushasználat 10. Állítsd srrendbe a következő címleíráskat egy cím szerinti katalógus számára! (Csak a leíráskhz tartzó számkkal jelöld a helyes srrendet!) 1. 943.9 H 63 Hermann Róbert Megtrlás az 1848-49-es frradalm és szabadságharc után / Hermann Róbert. ( Bp.) : Útmutató K., ( 1999.). 128 p.; 17 cm. ( Váltzó világ 27. ) 2. 943.9 S 84 Spira György Négy magyar srsa / Spira György. Bp. : Magvető, 1983. 169 p.;20 cm. ( Nemzet és emlékezet ) 3. 943.9 C 81 Csrba László A 19. sz. története / Csrba László. ( Bp. ) : Pannnica, 2000. 270 p.; 24 cm. ( Magyar századk ) 4. 943.9 U 80 Urbán Aladár Batthyány Lajs miniszterelnöksége / Urbán Aladár. Bp. : Magvető, 1986. 842 p.; 20 cm. ( Nemzet és emlékezet ) 5. 943.9 V Várady Géza Ezernylcszáznegyvennylc, te csillag / Várady Géza. ( Bp. ) : Gndlat, 1976. 276 p. ;24 cm. ( Magyar história ) 6. 943.9 F Fekete Sándr Haza és haladás / Fekete Sándr. Bp. : Móra K., 1974. 159 p. ; 28 cm. ( Képes történelem ) 7. 943.9 B 41 Batthyány Lajs Művek / vál., a bev. És a jegyzeteket írta Erdődy Gábr. Bp. : Új Mandátum, 1998. 271 p.; 24 cm. ( Magyar szabadelvűek ) Milyen srrendben frdulnának elő ugyanezek a művek egy srzati katalógusban? Melyek azk az adatk ezekben a címleíráskban, amelyek egy bibligráfia összeállításáhz nem szükségesek? 91. 92. 93. 94. 95. 96. 97. 98. 99. 100. 101. 102. 103. 104. 105. 106.

VI. Szellemi munka technikája 11. Az alábbi részletek Urbán Aladár Batthyány Lajsról szóló könyvének zárófejezetéből valóak. Keress kulcsszavakat az lvastt szövegből! Milyennek látja e srk írója eddigi kutatásai alapján a mai Batthyány-képet? Az első felelős magyar miniszterelnök plitikai arculatának és tevékenységének jellemzését az alábbiakban összegezheti: Batthyány Lajs liberális arisztkrata vlt, aki ezeket az eszméket a nemzeti önállóság igényével pársíttta Batthyány plitikai eszményképe a nemesség által s a nemzeti érdekekkel aznsuló arisztkrácia közreműködésével vezetett alktmánys mnarchia vlt A kritikus pillanatban aznban, amikr a krna és a parlament érdekei elháríthatatlanul összeütköztek, tétvázás nélkül a parlament, vagyis a nemzeti érdekek és a népfelség ldalára álltt Batthyányt és krmányát az európai frradalmi hullám és a pesti nép frradalma juttatta hatalmra, ő maga aznban nem vlt frradalmár. Ebből fakad plitikai vezető szerepének knfliktusa: amikr a mnarchikus alktmánysság keretei széthullanak, Batthyány nem tétvázik, hgy megtegye a megfelelő védelmi intézkedéseket,de a krmány vezetését nem vállalja. Félreáll és nem tesz semmit személyes plitikai hatalma védelmében. Batthyány értékelésénél gyakri az engedékenységére tett megjegyzés. Magatartásának részletes és közeli vizsgálata aznban nem ezt mutatja inkább ő csal ki engedményeket személyiségéről, mint plitikai tevékenységének egyik meghatárzójáról szólva meg kell említenünk, hgy erős akarata, kitartása, büszkesége és túlztt önbizalma egyaránt ránymták bélyegüket tetteire. Plitikai magatartásában, nézeteihez töretlenül és halálig ragaszkdó államférfiként áll előttünk Batthyány Lajs, kiemelkedő hely illeti meg őt a nemzet emlékezetében. Kulcsszavak:...... Milyen kereső kérdéseket tennél föl egy tvábbi, alapsabb kutatáshz? Kereső kérdések:..................... 107. 108. 109. 110. 111. 112. 113. 114. 115. 116.