I. Iskolánkról Mottó: Az iskolának nem nevelnie kell az életre az iskola legyen maga az élet! Elbert Hubkord Petőfi Sándor Általános Művelődési Központ és Könyvtár, Pedagógiai Szakszolgálat Általános Iskolája
Kossuth úti épület
Kossuth úti rendezvényterem
Ady úti főépület, homlokzat
Ady úti főépület, aula
Végzős diákjaink ballagása
Iskolánk küldetésnyilatkozata Szeretettel és szakértelemmel tanítani.
Étkezde
Városi sportcsarnok
Létszámadataink Jelenlegi tanulói létszám: 667 fő Tanulócsoportok száma iskolánkban. 28 Egész napos (iskola otthonos): 5 Tanulószoba (felső tagozat) 1 HH ebbõl HHH 279-203 Bejáró tanulók száma: 189 fő Napközis csoportok száma 3+2
A Petőfi Sándor ÁMK Általános Iskolájának szakembergárdája 2010/11-es tanévben Pedagógus létszám: Tanító: Tanár: Pszichológus: Fejlesztőpedagógus: Gyógypedagógus, logopédus: Művészeti pedagógus: 53fő 23 fő 24 fő 1 fő 1 fő 2 fő 2 fő
II. Előzmények: Mottó: Akik napfényt hoznak mások életébe, annak melegéből maguk is részesülnek IPR Iskolán belüli - a halmozottan hátrányos helyzetű tanulóinkat érintő - bármiféle elkülönítés, szegregáció felszámolása, tanulási hátrányaik csökkentése
HEFOP-2.1.5.-06/1 (2006) A mosolyvirág szirmai című pályázatunk Teljes intézményi együttműködés megvalósítása ben a halmozottan hátrányos helyzetű gyerekek érdekében Mentorcsoportok létrehozása Mosolyvirág kerekasztal működtetése
III. A program Mottó: A tanítás a szeretet és gondoskodás egyik formája. (T. Gordon) TÁMOP 3.4.3-08/2-2009-0098 Esélynövelő tehetséggondozás városában és sima településen
Az elnyert pályázat mérföldkövei: 2010. 06. 04. és 2011. 05. 31. között Tanulóink tehetséggondozását elősegítő, a pedagógusok eredményességét szolgáló, szakmai továbbképzés: 35 és 10* fő pedagógus részére, 30 órás akkreditált képzés formájában. Felkészítő továbbképzés témaszakértő/mentor 20 és 6* fő pedagógus számára 90 akkreditált pontot jelentő képzés formájában. Tehetséggondozó program megvalósításához szükséges segédanyagok biztosítása 55 és 16* fő pedagógus részére 160 és 40* fő tanuló részére. Négy-négy alkalmat magában foglaló szakmai konzultáció-sorozat külső mentorálása (Coaching). *= sima
A pedagógusok szakmai továbbképzések első ciklusa 2010.06.22.
A pedagógusok szakmai továbbképzések második ciklusa 2010.08.24.
Gyakorlati kivitelezés I. a. Tanórai keretek között: A 45 fő bevont pedagógus a 7 szokás elemeit beépíti az adott saját szaktárgyi óráiba b. Tanórán kívüli tevékenység: A résztvevő gyerekeknek heti 2 órában, (az egyik 7 szokásos tehetséggondozó óra, a másik kifejezetten a 7 szokás beépítése a gondolkodásukba a speciális munka-füzetek segítségével)
5 főből álló tanári mentorcsoport segíti két egymás utáni évfolyam munkáját. (1-2; 3-4; 5-6; 7-8 évfolyamok 40-40 gyerekkel) Az 5 fő összetétele: Gyakorlati kivitelezés II. 1 fő humán nívó csoport vezető 1 fő humán kontroll csoport vezető 1 fő reál nívó csoport vezető 1 fő reál kontroll csoport vezető 1 fő 7 szokásos tanár A mentorcsoport tagjai havi rendszerességű összejöveteleken értékelik a tanulók előmenetelét A kontroll csoportban jelentős számban vannak HH-s, HHH-s, SNI-s gyerekek, akik esélynövelő
Gyakorlati kivitelezés III. Bevont tanulócsoportok összetétele: Humán nívó csoport (10 fő) Az adott két évfolyam legkiemelkedőbb humán beállítódású tanulói Humán kontroll csoport (10 fő) Az adott két évfolyam átlagos képességű, HHs, HHH-s és SNI-s humán beállítódású tanulói [A reál területeken ugyanez a metodika érvényesül.]
Gyakorlati kivitelezés IV. A bevont tanulók szülei számára szülői fórumon ismertettük a programot A városban működő gazdálkodási szervek, munkáltatók véleménykikérése, arról, hogy: milyen kompetenciákkal rendelkező jövőbeli munkavállalókat foglalkoztatnának szívesen Hospitálásokon a programot nem ismerő pedagógusok is betekintést nyerhettek a 7 szokásba
A bennem rejlő vezető
A bennem rejlő vezető
Pedagógiai hozadék Rejtett tehetségek kerülnek felszínre Harmonikusabbá válik a szülő-diák-pedagógus viszony Meghonosodik egy a tanulói együttműködésen alapuló oktatási forma Összehangolja a fizikai, érzelmi, értelmi fejlődésüket Növeli a versenyeredményeket Nő a tanulók önbizalma
A tehetséggondozás nyilvánosságáról A Köznevelés országos közoktatási hírmagazin 67. évf.-nak 14. száma - teljes terjedelmében - kizárólag iskolánk bemutatásával és az itt folyó esélynövelőtehetséggondozó oktató-nevelő munka eredményeivel foglalkozik 25
Epilógus Tóth Árpád gondolatának tudatosítása a ránk bízottakban, szeretett tanulóinkban: Fény vagy Te is, lobogj hát, Melegíts és égess, Hinned kell, hogy a világ Teveled is ékes!
Köszönöm Kitüntető Figyelmüket!