KÜMA mentor kézikönyv. 1.5 Verzió

Hasonló dokumentumok
A nemzetközi felsőoktatás specialistája

A Magyar Elektrotechnikai Egyesület Mentor programjának bemutatása november 21. OET

Hallgatói Külügyi Testület

MINTA. Kedves Elsőéves Egyetemi POLGÁRUNK!

Az Erasmus+ programról Dudás Ferencné c. egyetemi docens Nemzetközi Mobilitási Iroda igazgató

HÖOK Tavaszi Vezetőképző április

HBLF ROMASTER. Esélyprogram a Jövô Roma Vezetôiért

Képzési lehetőségek oktatók és felsőoktatási munkatársak számára a Campus Mundi programban

Szakmai távlatok a láthatáron

MINTA. Kedves Elsőéves Egyetemi POLGÁRUNK!

Diplomás Pályakövető Rendszer. Motiváció és elégedettség

Város Polgármestere. Előterjesztés. A helyi ifjúság helyben maradásának elősegítését szolgáló csomag

Egy mindenkiért, mindenki egyért...

Balatoni József. Jocó bácsi világa

Cserediákprogramok. JoinEU-SEE, Basileus, Sigma, Eraweb, DAAD, CEEPUS, Balassi Intézet

MediaGo Alapítvány MediaGo Alapítvány

Jegyzőkönyv Magyar Fizikushallgatók Egyesülete Vezetőségi Ülés

Felelős Kiadó és fényképek: NORGER Consulting Kft Budapest, Lőportár u. 20/B. Budapest, szeptember

Szakmai távlatok a láthatáron

Democracy for the people by the people opinion law rights vote

Elkezdődött a 2014/2015-ös tanév a felsőoktatásban

A PÉCSI TUDOMÁNYEGYETEM ÉS PÉCS

A HALLGATÓI KARRIER- ÉS SZOLGÁLTATÓ KÖZPONT SZERVEZETI ÉS MŰKÖDÉSI SZABÁLYZATA 1

Gondolkodtál már azon, kik és hogyan irányítják a naponta útnak induló több száz vonat közlekedését?

HÁLÓZAT. Nemzetközi mobilitási információk fiataloknak

FairShares Lab NEWSLETTER

ISKOLAI CSOMAG DIÁKOKNAK ÉS TANÁROKNAK. Mit kínál az AFS a középiskoláknak?

ISKOLAI CSOMAG DIÁKOKNAK ÉS TANÁROKNAK. Mit kínál az AFS a középiskoláknak? H-1071 Budapest, Dózsa György út 62. F/1. T:

A boldogság benned van

Facultas Humán Gimnázium. Egyenes út az egyetemre, vagy az érettségi utáni szakképzés irányába!

Karrier Iroda és Tehetséggondozási Központ 2015/2016-os tanév hírlevele

A 365 Solutions Kft. büszke a teljesítményére, az elért sikereire és a munkatársai képességeire. Kamatoztassa ön is a tapasztalatainkat és a

Felhívás társadalmi vállalkozások mentorálására

Dr. László Miklós. A hatástól az értésig

GYEREVISSZA fórum- és képzés kommunikáció

Kapcsolat a szülői házzal Velük vagy nélkülük velük vagy helyettük?

AUDI HUNGARIA KARLSRUHE ÖSZTÖNDÍJ (2019/20)

Pénzügyi oktatási programok a Citibanknál

Somló-Marcalmente-Bakonyalja LEADER térség Helyi Fejlesztési Stratégia. Stratégiatervező műhelymunka Borszörcsök,

HÍRLEVÉL Augusztus/2

Motivációs levél mint pályaorientációs eszköz

TÁJÉKOZTATÓ A BME GTK SZAKKOLLÉGIUMAIRÓL ÉS SZAKMAI

WESLEY JÁNOS LELKÉSZKÉPZŐ FŐISKOLA SZOCIÁLIS MUNKA SZAK

EGYÜTT A KÖZÖSSÉGÉRT. Erdélyi Hanga elnöki programja. 1) Bemutatkozás. Rólam

Hogyan vonjuk be a fiatalokat önálló vállalkozás indításába? Kocsisné dr. Andrásik Ágota Széchenyi István Egyetem

MKE kommunikációs szelfi 2.

KÉRDŐÍVEK FELDOLGOZÁSA

TÖRÖK MÁTYÁS PÁLYÁZAT KOMMUNIKÁCIÓS ELNÖKHELYETTESI TISZTSÉGRE ELTE TTK HÖK

Üdvözöljük az Eötvös Loránd Tudományegyetem (ELTE) Tanító- és Óvóképző Karán. Üdvözöljük Budapesten

TE HOGY LÁTOD? Kampányolj az országos felmérés mellett, ahol a gyerekek elmondhatják a véleményüket az őket érintő témákban!

Go to London!!! S.O.S. Lépésről - Lépésre, a kezdetektől - az új életig! Szigeti Attila. Publio kiadó. Minden jog fenntartva!

Gyakornoki programok

Föld, víz, levegő, élettér

SZE-GYŐR Rólunk. A jövő Győrben épül! Képzések száma: 58 szak. Campus területe: m 2. Képzési területek:

diplomás pályakövetés II.

FÓKUSZBAN A GENERÁCIÓVÁLTÓ CSALÁDI VÁLLALKOZÁSOK ORSZÁGOS VÁLLALKOZÓI MENTORPROGRAM A SZEMÉLYES VÁLLALKOZÓI MENTORÁLÁS ALPROJEKT

ELECTROLUX DESIGN LAB 2013

Reaching the Lost Generation

KE - Vizuális támpontként majd egy legközelebbi műsorunkban már hátha már lesz webkamera és akkor majd könnyebb lesz, mi is majd fejlődünk.

Dr. Hengl Melinda. A siketek felsőoktatásának aktuális kihívásai

IKSZ jó gyakorlatok. Dr. Bodó Márton, április 7. Székesfehérvár

Kapásod van! Figyelj! Nem ti választottatok engem, hanem én választottalak titeket.

Tisztelt Olvasó! Üdvözlettel: Dr. Tóth Tibor Igazgató

PÁLYÁZAT NEMZETI KÖZSZOLGÁLATI EGYETEM ÁLLAMTUDOMÁNYI-ÉS KÖZIGAZGATÁSI KAR HALLGATÓI ÖNKORMÁNYZAT TAGI TISZTSÉGRE. Horváth Virág

DIPLOMÁS PÁLYAKÖVETŐ RENDSZER 2017 VÉGZETT HALLGATÓK PÁLYAKÖVETÉSE

Kedves Bánkis! Bánki HÖK

Szaktanárok a 21. században

Galgagyörki Napló. Galgagyörk község Önkormányzatának lapja II. évfolyam 3. szám május

Miért fontos, hogy lássanak engem? Hogyan mutassam meg magam?

Pós Bernadett Fogorvostudományi Szak Végzett hallgató Litvánia, Kaunas Lithuanian University of Health Sciences

A PÉNZÜGYMINISZTÉRIUM ÉS A DUE MÉDIAHÁLÓZAT FIATALOK PÉNZÜGYI TUDATOSSÁGÁNAK FEJLESZTÉSÉT CÉLZÓ EGYÜTTMŰKÖDÉSE

JEGYZŐKÖNYV. Készült a Klímabarát Települések Szövetsége elnökségi ülésén. Jelen vannak: az elnökség tagjai a mellékelt jelenléti ív szerint

Tájékoztató a BME GTK szakkollégiumairól,

Egy nagyon egyszerű módszer - avagy hogyan egészítheted ki a jövedelmedet anélkül, hogy bármit is el kellene adnod

Jean Monnet tevékenységek. Koós-Herold Zsuzsa Tempus Közalapítvány november 19.

Jean Monnet tevékenységek

PÁLYÁZAT SEGÍTŐ DIÁKOK

Iskolai, óvodai partnerségek

EGYMI intézményfejlődés a szegregált gyógypedagógiai iskolától a modellértékű tudásbázisig

Mennyit ér a PTE diploma?

A Sapientia Erdélyi Magyar Tudományegyetem Pályaválasztási Tanácsadási Központjának szervezeti és működési szabályzata

Jelentés a NKE évi nyílt napi rendezvényein kitöltött kérdőívek alapján

horváthbencehorváthbencehorvát hbencehorváthbencehorváthbence horváthbencehorváthbencehorvát hbencehorváthbencehorváthbence

DIPLOMÁS PÁLYAKÖVETÉS A PANNON EGYETEMEN BEN ABSZOLUTÓRIUMOT SZERZETT HALLGATÓK VIZSGÁLATA

Oktatói munka hallgatói véleményezése. 2014/2015-ös tanév II. félév. Testnevelő tanárok

ALUMNI HÍRLEVÉL. Bevezető. Tartalom. Impresszum. Szolnoki Főiskola február - március. Kedves Olvasó!

Fedőlap SZIGET-MEEX DIÁKJEGY PROGRAM

Az élet istentisztelete 3.: A CSALÁDBAN

Rólunk. Szervezeti felépítés

A mobilitás jelentősége az Európai Unióban

Duális felsőoktatási képzés a modell és tapasztalatok Dr. Ailer Piroska

Hosszúhetény Online. Kovács Dávid júl :23 Válasz #69 Szia Franciska!

Erasmus+ Jean Monnet tevékenységek. Széll Adrienn Tempus Közalapítvány

Zöldebbé és élhetőbbé tehetik a magyar városokat

KOCKANAP Együttműködési ajánlat

Iskolai, óvodai partnerségek

Facultas Humán Gimnázium. Egyenes út az egyetemre, vagy az érettségi utáni szakképzés irányába!

A SEMMELWEIS ALUMNI IGAZGATÓSÁG MODERNIZÁLÁSA. Alumni hagyományt teremtünk

PTE ALUMNI fejlesztések

Kommunikációs és promóciós eszközök a beiskolázási marketingben. Készítette: Duga Zsófia PTE-KTK PhD hallgató PTE-ÁOK PR referens Október 22.

Átírás:

KÜMA mentor kézikönyv 1.5 Verzió 1

Tartalom 1. Köszöntő... 3 2. A mentorrendszer... 4 3. Kik vagyunk?... 5 4. KÜMA szolgáltatások... 6 5. Tanulmányok... 7 6. Lakhatás... 7 7. Munka... 8 2

1. Köszöntő Kedves jövendő mentorok! Üdvözöllek titeket a fedélzeten! Amikor megálmodtuk a KÜMÁ-t, az a hitünk hajtott, hogy minél több magyar diák tudjon külföldi tapasztalathoz jutni, és így tudjunk egy folyamatosan fejlődő Magyarországot építeni. Sajnos viszont a külföldre jutás nem mindig a legegyszerűbben kivitelezhető. A KÜMA Mentorprogram ennek orvosolására született meg. Köszönjük, hogy te is segítesz minket ebben. Jó munkát! Berényi Benjamin elnök KÜMA 3

2. A mentorrendszer Kezeli: mentorkoordinátor A KÜMA Mentorprogram ötlete egyidős az egyesülettel. Egy diáknak már azt is nehéz követnie, hogy hogyan működik az aktuális felvételi rendszer Magyarországon, hát még máshol a világban. A külföldön való egyetemkezdés rengeteg kihívás elé állítja a diákokat. Egy teljességgel ismeretlen rendszerbe kell bejutniuk és integrálódniuk, ami a megfelelő háttértudás nélkül aránytalanul nehéz helyzetbe állítja a magyar diákokat. A KÜMA mentorok e szakadék áthidalására hivatottak. A mentorrendszer részeként a mentorok segítik mentoráltjaikat a felvételi rendszer és követelmények ismertetésével az egyetemi élet megismerésében, a beilleszkedésben, és az ekörüli problémák megoldásában igény esetén lakhatással és munkával kapcsolatos információk ismertetésével. Persze ezekről nincs mindenkinek pontos tudása. Ezért a KÜMÁ-n belül szakmai csoportok segítik a mentorok munkáját, így a mentorok nyugodtan fordulhatnak ezekhez a csoportokhoz kérdésekkel. A diákévek a legszebbek egy ember életében. Mi azt szeretnénk, hogy a KÜMA mentoráltak ne csak öreg korukban emlékezzenek szívesen erre az időszakra, hanem az első pillanattól kezdve élvezhessék. Ti, mint jövendő KÜMA mentorok, ebben segíthettek. A mentorrendszer működése Miután jelentkezel mentornak, diákokat (mentoráltakat) osztunk be hozzád. Szeretnénk, hogyha ez nem csupán levelezői kapcsolat volna, hanem személyesen és/vagy Skype-on is tartanátok a kapcsolatot és válaszolnátok a mentoráltak kérdéseire, valamint -- egészséges határon belül -- segítenétek nekik az esetlegesen felmerülő problémák megoldásában. A mentoráltaknak lehetősége van visszajelzésre, így te is tudhatod, hogy melyek azok a területek, amiken fejleszthetsz, s egyszersmind javíthatunk a Mentorprogram felépítésén is. 4 Forrás: ancienthistory.about.com

3. Kik vagyunk? Kezeli: mentorkoordinátor/közösségi média koordinátor A Külföldön Tanuló Magyar Egyetemisták Egyesülete (KÜMA), nevéből következően a külföldi továbbtanulással foglalkozik. Ennek fényében segíteni szeretnénk otthon tanuló diáktársainknak, hogy külföldi tapasztalatokhoz juthassanak, de legalább ilyen fontosnak tartjuk elősegíteni a kint végzettek visszailleszkedését a magyar munkaerőpiacra. Mindezek mellett pedig missziónknak tekintjük Magyarország képviselését külföldön. A kezdetek Az Egyesület ötlete 2012 kora tavaszán született, két Londonban tanuló magyar egyetemista segítségével. A megalakulást követően minden nagyon felgyorsult egy, a Krétakör által kiírt pályázatnak köszönhetően, melynek végén a zsűri nekünk ítélte az 5000 eurós fődíjat. Egyből médiasztárok lettünk, és megkezdhettük terveink megvalósítását. (A döntő sajtóvisszhangjáról rengeteg forrás található a Facebook oldalunkon) Mit csinálunk? Ahhoz, hogy valaki eljusson egy külföldi felsőoktatási intézménybe, elsősorban információra van szüksége, ezért első lépésünk honlapra feltöltött adatbankunk megalkotása volt. Itt különböző országokba való felvételik ismertetése, ösztöndíj lehetőségek stb. található, de hamarosan elindul mentorprogramunk is. Megtaláltuk első együttműködő partnereinket, például különböző országokra specializálódott magyar diákszervezeteket, és folyamatosan keresünk együttműködési pontokat további szervezetekkel. Tisztában vagyunk azzal, hogy ahhoz, hogy valaki hazatérjen, már többre van szüksége mint információ, ugyanakkor valós igény mutatkozik minden magyar fiatalra külföldi diplomával, vagy akár csak egy félévnyi tapasztalattal. Többféle forgatókönyvet is elképzeltünk arra, hogy hogyan tudnánk áthidalni e szakadékot, ezért megkezdtük a párbeszédet hazai munkaadókkal. Az elsők között támogatásáról biztosított minket a PricewaterhouseCoopers, valamint a Gyere Haza alapítvány is, amely már régóta foglalkozik a külföldi magyar diákok hazacsábításával. 5

Mindemellett tervezzük, egy alumni network nevű kapcsolati háló létrehozását, mely ötletek, startupok de akár vállalatok keltetője is lehet majd. Ezek mellett az események mellett tervezünk más, médianyilvános konferenciákat is, meghívott vendégelőadókkal, valamint rendszeresen szeretnénk közös programokat, különböző rendezvényeket szervezni társszervezeteinkkel. Ezek közé tartozik a Balassi Intézet londoni ágával, a Hungarian Cultural Centre-rel, és a Hungarian Student Association UK-vel közösen életre hívott, 2014-től induló programunk, ahol aktuális és örökzöld témák körüljárása után alkalma lesz a megjelenteknek az ismerkedésre és kötetlen eszmecserére. Amiről nem esett még szó, az Magyarország külföldön való képviselete. Ehhez első lépésben egy, a KÜMA által összekapcsolt közösséget kell kialakítanunk, mert egy egész országot (kisebb-nagyobb) közösségek tudnak jól reprezentálni. Ebből a szempontból nagyszerű volt az első rendezvényünk, mely alkalmat adott arra, hogy tagjaink megismerjék egymást személyesen is. Ez után új lendületet kaptunk többek között az M1, a Magyar Nemzet, az Info Rádió megkeresésétől, melyek igazolják ötleteink, tevékenységeink hitelességét. Természetesen mindent megnézhettek/hallgathattok a Facebook oldalunkon. Hol találsz meg minket? Jelentkezésedet várjuk a honlapunkon, illetve ezen az emailcímen. Minden észrevételnek, kérdésnek örülünk a kerdes@kuma.hu emailcímen és Facebook-on. Aktuális eseményeinkért, pályázatainkért és minden egyéb részletért látogasd a honlapunkat, illetve kövess minket Twitteren. Ha érdekes olvasnivalókra vágysz akkor pedig javasoljuk a blogunkat, és a GlobSpot-ot. 4. KÜMA szolgáltatások Kezeli: mentorkoordinátor A KÜMA a Mentorprogram mellett több területen segíti a diákokat. Szeretnénk, hogyha a KÜMA egy élő közösséggé válna, ahol minél többen tanulhatnak és ismerhetik meg egymást. Éppen ezért tagjaink kedvükre böngészhetnek felvételi, ösztöndíj, munkahely és lakhatás adatbázisainkban, de -- a mentorprogram mellett -- különböző tematikájú eseményeink alkalmat nyitnak az ismerkedésre is. A Mentorprogram tehát nem egy önmagában álló program, hanem egy közösségépítési folyamat szerves része, aminek azt szeretnénk, ha minél többen részesei lehetnének. 6

5. Tanulmányok Kezeli: adatbázis koordinátor A KÜMÁ-ban mi úgy hisszük, hogy a magyar diákok képességei nem maradnak el külföldi társaikétól. Viszont a felvételi nem csak a képességeken, de a rendszer helyes ismeretén is múlik. Épp ezért a Mentorprogram elsődleges célja, hogy betömje a lyukakat a magyarországi diákok háttértudásán. Ennek céljára építettük ki különböző adatbázisainkat (felvételi ismertetők, ösztöndíjak). A külföldi kaland azonban nem a sikeres felvételivel végződik -- az még csak a kezdet. Éppen ezért a mentornak segítenie kell a mentoráltjait az egyetemen és az egyetemi életben való eligazodásban, a piszkos anyagiaktól kezdve a diákszervezetek működésén keresztül mindenben. Szeretnénk, ha a mentorok meg tudnák adni a személyes Forrás: teacherknowledge.net pluszt ehhez a kezdéshez (és persze a folytatáshoz is). 6. Lakhatás Kezeli: lakhatás koordinátor Amint a tanulmányokkal kapcsolatos részben említettük, az út a sikeres felvételivel kezdődik. Viszont ha nincs hol meghúznia magát az embernek, akkor el sem érdemes indulnia... A lakhatás megszervezése még ismerős környezetben is egész embert kívánó folyamat, és ez külföldön sem lesz egyszerűbb... Mentoraink így -- immáron helyi erőként -- segítséget tudnak nyújtani lakhatással kapcsolatos kérdésekben is. Forrás: www.studentville.co.uk 7

7. Munka Kezeli: adatbázis koordinátor Ahogy az amerikai mondás tartja, az életben két dolog biztos: a halál és az adók. Az élet külföldön is pénzbe kerül, így sok külföldi diák kénytelen munkát vállalni. A KÜMA Mentorprogram részeként szeretnénk, ha a diákok legalább a munkakereséskor tudnának energiát spórolni. Ezért a mentorok lehetőség szerint tanácsokat tudnak adni munkakeresés témakörben is. Forrás: whateverisgood.blogspot.co.uk 8