ELŐADÁS CÍME A duális felsőoktatás Kecskeméten



Hasonló dokumentumok
ELŐADÁS CÍME. Duális Felsőoktatási képzés Kecskeméten. Kihívások és előnyök Belina Károly

DUÁLIS KÉPZÉS(EK) INDÍTÁSA AZ SZTE MÉRNÖKI KARÁN

Duális képzés szükségessége, dilemmák ISOFÓRUM XXII. NMK

Duális felsőoktatási képzés az elmúlt három év tapasztalatai Dr. Ailer Piroska

AZ ELMÚLT HÁROM ÉV TAPASZTALATAI A DUÁLIS KÉPZÉS KIALAKÍTÁSA SORÁN

A Magyar Regionális Tudományi Társaság XII. Vándorgyűlése november , Veszprém 8. szekció: Helyi gazdaságfejlesztés, munkaerőpiac, képzés

A duális felsőoktatási képzés kecskeméti modellje Dr. Ailer Piroska

Duális képzés tapasztalatok, eredmények Dr. Ailer Piroska

A duális képzés bevezetése a felsőoktatásban. SZIGETI ÁDÁM felsőoktatásért felelős államtitkárság

A duális képzés bevezetése a felsőoktatásban. DR. PALKOVICS LÁSZLÓ felsőoktatásért felelős államtitkár

kiterjesztésével kapcsolatos koncepció

Duális képzés Az. képzési forma. Kovács Zsuzsanna Duális Képzés és Módszertani Központ. 12. Nemzeti és Nemzetközi Lifelong Learning Konferencia

DUÁLIS KÉPZÉS A SZEGEDI TUDOMÁNYEGYETEM MÉRNÖKI KARÁN. Dr. Horváth Zsuzsanna április 14.

Duális képzés Európában és Magyarországon

DUÁLIS KÉPZÉS. Gépészmérnöki és Informatikai Kar M I S K O L C I E G Y E T E M. A T U D Á S É S K Ö Z Ö S S É G C A M P U S A.

Vállalati információs napok a duális felsőoktatási képzésekről

CSAOSZ Csomagolási Konferencia November 3.

Gazdaság és felsőoktatás Egymásrautaltság együttműködés lehetőségei, távlatai Április Bihall Tamás MKIK alelnök

Duális felsőoktatási képzés a modell és tapasztalatok Dr. Ailer Piroska

Kihívások a gyakorlatorientált mérnökképzés megteremtésében Dr. Hanula Barna. Felsőoktatási együttműködés járműipari szereplőkkel

Duális képzés a BGF GKZ gyakorlatában. Lambertné Katona Mónika BGF-GKZ

Duális gépészmérnöki képzés (BSc)

PROF. DR. FÖLDESI PÉTER

DUÁLIS KÉPZÉSI LEHETŐSÉG A FLEXNÉL! SZEREZZ SZAKMAI TAPASZTALATOT MÉG A DIPLOMA MEGSZERZÉSE ELŐTT!

Projektszemléletű képzéssel hogyan növelhető a frissdiplomások munkaerőpiaci értéke?

* Konszolidált adatok. ** Adatai a Cégbíróságról származnak. Forrás: Bisnode

DUÁLIS KÉPZÉS NYÍLT NAP. POGÁTSNIK MONIKA szeptember 30.

ESZTERHÁZY KÁROLY FŐISKOLA TERÜLETI TÁRSADALMI, GAZDASÁGI SZEREPÉNEK FEJLESZTÉSE: OKTATÁS GYAKORLAT INNOVÁCIÓ (TÁMOP F-13/ ) WORKSHOP

Szerzők HALLGATÓI FEHÉR KÖNYV Horváth Ildikó Gunszt Dezsőné Kukai Annamária A DUÁLIS GÉPÉSZMÉRNÖK BSC KÉPZÉSHEZ. Szerkesztette: Horváth Ildikó

Duális képzés a faipari mérnöki alapszakon. Dr. Németh Gábor egyetemi docens Faipari mérnöki alapszak duális képzésének koordinátora

DUÁLIS FELSŐOKTATÁSI KÉPZÉS STANDARDIZÁLÁSA: A FEHÉR KÖNYVEK, MELYEK A DUÁLIS KÉPZÉSHEZ KAPCSOLÓDÓ STANDARDOKAT TARTALMAZZÁK

Az EKF szerepvállalása a duális képzés fejlesztésben

Vállalkozásmenedzsment szakmérnök

Szakképzési hozzájárulás 2011

EUREM. ENERGIAGAZDÁSZ képzés

Egyetem-város-ipar együttműködések a Széchenyi István Egyetem példáján

Az Ipar 4.0 Nemzeti Technológiai Platform alapító okirata

A felsőoktatási duális képzések évi indítása. TAKÁCS TAMÁS Felsőoktatásért Felelős Államtitkári Kabinet

FELVÉTELI TÁJÉKOZTATÓ. a 2012/2013. tanévre. Mesterképzések. (nappali és levelező tagozat)

GYAKORLATORIENTÁLT ÉS DUÁLIS KÉPZÉS A SZÉCHENYI ISTVÁN EGYETEMEN. Dr. Jósvai János

Duális képzések a Budapesti Gazdasági Főiskolán

Első a duális képzésben

2008. március 13. "Partnerség a versenyben"

LEAN DUO EST október :00 19:30 Kecskeméti Főiskola, GAMF. Lean konferencia páros előadókkal

PÁLYÁZATI FELHÍVÁS - JELENTKEZÉSI LAP

Szakdolgozat Szakmai gyakorlat Záróvizsga

Pécsi Tudományegyetem Közgazdaságtudományi Kar

Egyedül nem megy! Közös úton a régiós szakképzésért 1/ DUIHK Infotag - E. Salamon

Gyakorlati oktatás a SPAR Magyarország Kereskedelmi Kft. üzleteiben

Szervezeti és Működési Szabályzat HARMADIK RÉSZ HALLGATÓI KÖVETELMÉNYRENDSZER I. FEJEZET FELVÉTELI SZABÁLYZAT 4. SZ. VERZIÓ

Foglalkoztatási terv MAD1117L Menedzsment a felnőttképzésben Oktató: Kósáné dr. Bilanics Ágnes

Műszaki menedzser alapszak

Minőségügyi rendszerek szakmérnök szakirányú továbbképzés

ALPROJEKT MEGBESZÉLÉS MÁJUS 27.

EUROMENEDZSER szakirányú továbbképzés. Uniós és vezetési ismeretek kiváló MAB - minősítéssel

Ifjúsági védőnő szakirányú továbbképzési szak

Dr. Mészáros Attila. 51. Szitásdomb u Győr Telefonszám(ok) (36-96) Mobil: (36-30) Fax(ok)

EMAS Magyarországon. dr. Erdélyi-Timon Éva. Országos Környezetvédelmi és Természetvédelmi Főfelügyelőség

A DPR eredményeinek hasznosítása az alumni rendszerek építésekor a Pécsi Tudományegyetem példáján

A DUÁLIS KÉPZÉS A FELSŐOKTATÁSBAN ÉS MAGYARORSZÁGON DERÉNYI ANDRÁS. Duális Képzés Vállalati szemmel Konstruktív vitanap és workshop

Az egyetemek szerepe, feladata és lehetőségei a K+F területén. SZIGETI ÁDÁM felsőoktatásért felelős államtitkárság

KÁROLI GÁSPÁR REFORMÁTUS EGYETEM ÁLLAM- ÉS JOGTUDOMÁNYI KAR

Fenntarthatóság a statisztikában, statisztika a fenntarthatóságban

AZ IPAR NAPJAI DEBRECENBEN

A Magyar Elektrotechnikai Egyesület Mentor programjának bemutatása november 21. OET

Duális képzési modell bemutatása a Nyíregyházi Főiskola gépészmérnöki képzési szakán

PÁLYÁZATI FELHÍVÁS - JELENTKEZÉSI LAP

Szinkronizált Termelési Rendszer

Minőségfejlesztési WORKSHOP a Szolnoki Főiskolán

Érettségi és felvételi tájékoztató

Innováció és szakember utánpótlás a gazdasági szereplők, az állam és a felsőoktatás viszonyrendszerében

KÉPZÉSI- ÉS KIMENETI KÖVETELMÉNYEK

Szervezeti és Működési Szabályzat HARMADIK RÉSZ HALLGATÓI KÖVETELMÉNYRENDSZER I. FEJEZET FELVÉTELI SZABÁLYZAT 3. SZ. VERZIÓ

TEMATIKA ÉS KÖVETELMÉNYRENDSZER

Szervezeti és Működési Szabályzat HARMADIK RÉSZ HALLGATÓI KÖVETELMÉNYRENDSZER I. FEJEZET FELVÉTELI SZABÁLYZAT 1. SZ. VERZIÓ

A BGF GKZ Gazdaságinformatikus Duális képzései

A SZEMÉLYISÉGFEJLESZTÉS SZEREPE A DUÁLIS KÉPZÉSRE VALÓ FELKÉSZÜLÉSBEN

Budapesti Gazdasági Főiskola Külkereskedelmi Kar Nemzetközi Gazdálkodás. Gulyásné Dr. Csekő Katalin egyetemi docens tanszékvezető

A DUÁLIS KÉPZÉSBEN REJLŐ LEHETŐSÉGEK A KECSKEMÉTI FŐISKOLÁN Jövőorientált jelen

FÉLÉVI KÖVETELMÉNYEK 2010/2011. tanév II. félév INFORMATIKA SZAK

A OS TANÉV

A duális képzés felsőoktatásban betöltött innovációs szerepe

AUDI HUNGARIA KARLSRUHE ÖSZTÖNDÍJ (2019/20)

2. SZ. KIADÁS A HATÁLYBALÉPÉS DÁTUMA: FEBRUÁR 11. HATÁLYOS: VISSZAVONÁSIG AZONOSÍTÓ: DU 1/2013 IKTATÓ SZÁM:

TANTÁRGYI ÚTMUTATÓ. Teljesítmény és erőforrás elemzés. tanulmányokhoz

SZE-GYŐR Rólunk. A jövő Győrben épül! Képzések száma: 58 szak. Campus területe: m 2. Képzési területek:

A KREDITALAPÚ MODULÁRIS RENDSZEREK, MINT A CURRICULUMFEJLESZTÉS ÚJ MINŐSÉGE

Negyedszázados múlt, tudatos jelen, fenntartható jövő

Bihall Tamás oktatási és képzési alelnök

A munkaerőpiac nyelvi kompetenciákkal kapcsolatos elvárásai - az online megkérdezés eredményei

BERUFSBILDUNGSPREIS SZAKKÉPZÉSI DÍJ A Szakképzési Díj Fôvédnöke: Varga Mihály nemzetgazdasági miniszter

BERUFSBILDUNGSPREIS SZAKKÉPZÉSI DÍJ 2018

Duplázd esélyeid a Kecskeméti Főiskolán!

Mérnökinformatikus alapszak (BSc)

Szimpózium az Automotive Hungary szakkiállításon: KAPACITÁSFEJELSZTÉS A JÖVŐ MEGTEREMTÉSE A CEE RÉGIÓBAN. Szervezők:

Komplex mátrix üzleti képzések

A Mercedes-Benz beruházáshoz kapcsolódó fejlesztési program

REKLÁM szakirányú továbbképzés

PÁLYÁZATI FELHÍVÁS - JELENTKEZÉSI LAP

A mesterfokozat és a szakképzettség szempontjából meghatározó ismeretkörök:

Átírás:

ELŐADÁS CÍME A duális felsőoktatás Kecskeméten A mérnökképzés gyakorlati oldalának erősítése Vállalati információs napok a duális felsőoktatási képzésekről Belina Károly Zalaegerszeg 2015. március 30.

Elvárások a felsőoktatással kapcsolatban Gazdasági szereplők Biztos elméleti tudás és annak gyakorlati alkalmazása Rövid képzési idő (3-4 év) Ipari szakemberek bevonása a képzésbe Társadalom Olcsóbb képzés Flexibilisebb képzés Minőségi képzés Felsőoktatási intézmény (KF) Ne kelljen új akkreditáció Illeszkedjen a jelenlegi képzési időkerethez Biztosítson átjárhatóságot a normál képzéssel

Felsőoktatás helyzetelemzése Magyar felsőoktatás főleg elméleti, különösen az egyetemek. Bologna folyamat a korábbi felsőoktatási képzést átformálta. Jelenlegi átlagos képzési idő túl hosszú. Nagy a lemorzsolódás és a rendszerből kilépők nem kapnak képesítést. Felsőoktatás finanszírozásának változása folyamatban. A gazdasági szereplők, különösen a járműipar, gyakorlati ismerettel rendelkező embereket keres. A nagy járműgyártóknak (Mercedes-Benz, Audi) jó németországi tapasztalatuk van a duális képzéssel kapcsolatban.

Képzések gyakorlat-tartalma

Mi a duális képzés feladata? Tömegképzés mellett minőségi képzés Gyakorlati képzés erősítése Képzés alatt valós feladatok megoldása Helyismeret megszerzése az oktatási idő alatt Friss diplomásnak már szakmai tapasztalata van Céghez kötődés

Duális felsőoktatás Tárgyi tudás Főiskola: elméleti ismeretek Vállalat: gyakorlati ismeretek Szociális készségek Főiskola: prezentációs technika Vállalat: tárgyalástechnika Professzionális képesítés Metodikai ismeretek Főiskola: kutatás, számítás Vállalat: projektmunka

Kik számára előnyös? Hallgatók Több tudás Szakmai tapasztalat Munkaviszony Cégek Szakmai utánpótlás Továbbképzés/átképzés csökkenése Oktatási intézmény Kapcsolatrendszer

Nagyvállalat KKV Nagyvállalat Több hallgató Képzőhely kialakítása Integrátori szerep KKV Utánpótlás K+F lehetőség Részvétel integrátori munkában

A KECSKEMÉTI MODELL

Oktatás jellemzői Normál képzési idő az akadémiai szektorban 13 hét/félév (előírt kontakt órák) KKK-nak megfelelő ismeretanyag átadása, számonkérése Szünetidő és vizsgaidőszak alatt cégnél 8 hét illetve 18 hét (ebből 4 hét szabadság) Cégspecifikus gyakorlati képzés Illeszkedik és épül az akadémiai oktatásra Folyamatosan nehezedő feladatok Szakdolgozat készítése a cégnél

Képzés időbeli szerkezete (6 félév) Főiskola 13 hét Szabadság Vállalat 18 hét Vállalat 8 hét Szabadság 7. félév a cégnél! Főiskola 13 hét

Képzés folyamata Jelentkezés a céghez Honlap Jelentkezés a szakra Normál folyamat Felvételi a cégnél Cég határozza meg Felvétel a szakra Normál folyamat Főiskola vállalat írásbeli megállapodás Általános Beiratkozás Normál folyamat Hallgatói munkavállalói szerződés a céggel Beiratkozás után, cégspecifikus Szerződés a főiskolával Általános, a jegyek kiadása miatt Félév indulása Normál Vizsga a vállalatnál eltöltött idő alatt

Partnerek KNORR-BREMSE Fékrendszerek Kft. BERTRANS ZRt. CabTec Kft. DELTAPLAST Kft. FESTO AM Kft. FÉMALK Zrt. GUARDIAN OROSHÁZA Kft. HILTI Szerszám Kft. MAGNA AUTOMOTIVE Kft. KRESZ&FIEDLER Kft. KUNPLAST-KARSAI Műszaki Műanyagipari Zrt. KÜHNE+NAGEL Kft. LINAMAR HUNGARY Zrt. MERCEDES-BENZ Manufacturing Hungary Kft. LUX-ELEKTRO Kft. PHOENIX -MECANO Kft. FAG Magyarország Ipari Kft. SZIMIKRON Ipari Kft. ZOLLNER Kft. Magyar Nemzeti Bank Doherty Hungary Kft. DELPHI Connection Systems Ferzol Lemezmegmunkáló Kft. SMR Automotive Mirror Technology Hungary Bt. KUKA Robotics Hungária Ipari Kft. T-PLASZTIK Kft.

Bevezetés tapasztalatai Tájékoztatás fontossága Beiskolázási körzet Vállalat közelsége Kiválasztási folyamat Kettősség fenntartása Alkalmasság felmérése Tanulmányok Elkötelezettség Javuló teljesítmény

címsor TÁMOP-4.1.1.C-12/1/KONV-2012-0004 TÁMOP-4.1.1.C-12/1/KONV-2012-0002 TÁMOP-4.1.1.F-13/1-2013-0019 Nemzeti Fejlesztési Ügynökség www.ujszechenyiterv.gov.hu 06 40 638 638

Köszönöm a figyelmet! www.gamf.hu