Felsőfokú tanulmányaihoz sok sikert kívánunk. Debrecen, 2015. július 27. Dr. Ősz Katalin s. k. Dr. Várnagy Katalin s. k.



Hasonló dokumentumok
Felsőfokú tanulmányaihoz sok sikert kívánunk. Debrecen, július 27. Dr. Karaffa Levente s. k. Dr. Várnagy Katalin s. k.

ÁLTALÁNOS KÉMIA SZEMINÁRIUM (TTKBG0101) I. ÉVES KÉMIA, VEGYÉSZMÉRNÖK ÉS BIOMÉRNÖK BSC SZAKOS HALLGATÓK SZÁMÁRA (2017/18. I. félév)

ÁLTALÁNOS KÉMIA SZEMINÁRIUM (TTKBG0101) I. ÉVES KÉMIA, VEGYÉSZMÉRNÖK BSC ÉS KÉMIA TANÁR SZAKOS HALLGATÓK SZÁMÁRA (2019/20. I.

ÁLTALÁNOS KÉMIA SZEMINÁRIUM (TTKBG0101) I. ÉVES KÉMIA, VEGYÉSZMÉRNÖK BSC ÉS KÉMIA TANÁR SZAKOS HALLGATÓK SZÁMÁRA (2018/19. I.

A csoport B csoport C csoport D csoport E csoport Sebestyén Timári Sarolta / Lihi Norbert Várnagy Katalin Nagy Zoltán Tóth Zoltán vegyészmérnök,

2015/16. tanév I. félév

2017/18. tanév I. félév

2018/19. tanév I. félév

2011/12. tanév I. félév

Általános kémia gyakorlat (GYAKE02G1)

Általános kémia gyakorlat vegyészmérnököknek. 2015/2016. őszi félév

Általános kémia gyakorlat biomérnököknek

Általános kémia gyakorlat biomérnököknek

KÉMIA FELVÉTELI KÖVETELMÉNYEK

Általános Kémia GY, 2. tantermi gyakorlat

Bevezetés a kémiába gyakorlat (TKBL0141) anyaga

2017/18. tanév I. félév. Gyakorlatvezetők: Sebestyén Annamária, Molnár Enikő, Truzsi Alexandra

Eredmény Érdemjegy 0 50% % % % % 5

Bevezetés a kémiába gyakorlat (TKBL0141) anyaga

2011/2012 tavaszi félév 3. óra

Tartalmi követelmények kémia tantárgyból az érettségin K Ö Z É P S Z I N T

2015/16. tanév II. félév

2010/11. tanév II. félév

Általános Kémia GY tantermi gyakorlat 1.

2017/18. tanév II. félév

A KÉMIA ÉRETTSÉGI VIZSGA ÁLTALÁNOS KÖVETELMÉNYEI

Összesen: 20 pont. 1,120 mol gázelegy anyagmennyisége: 0,560 mol H 2 és 0,560 mol Cl 2 tömege: 1,120 g 39,76 g (2)

VEGYÉSZ ISMERETEK ÁGAZATI SZAKMAI ÉRETTSÉGI VIZSGA I. RÉSZLETES ÉRETTSÉGI VIZSGAKÖVETELMÉNYEK

(Óraszám: ) (Kreditszám: ) Tantárgyfelelős: Dr. Sóvágó Imre egyetemi tanár Meghírdető tanszék: Szervetlen és Analitikai Kémia

2014/15. tanév II. félév

MŐSZAKI KÉMIA. Anyagmérnök MSc képzés. Tantárgyi Kommunikációs Dosszié MISKOLCI EGYETEM MŐSZAKI ANYAGTUDOMÁNYI KAR KÉMIAI INTÉZET

1. B 6. C 11. E 16. B 2. E 7. C 12. C 17. D 3. D 8. E 13. E 18. D 4. B 9. D 14. A 19. C 5. C 10. E 15. A 20. C Összesen: 20 pont

2018/19. tanév II. félév

Javítókulcs (Kémia emelt szintű feladatsor)

KÉMIA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

Óravázlat- kémia: 4. fejezet 1. óra

Általános kémia képletgyűjtemény. Atomszerkezet Tömegszám (A) A = Z + N Rendszám (Z) Neutronok száma (N) Mólok száma (n)

Minta feladatsor. Az ion neve. Az ion képlete O 4. Szulfátion O 3. Alumíniumion S 2 CHH 3 COO. Króm(III)ion

VÍZKÉMIA TANTÁRGYI KOMMUNIKÁCIÓS DOSSZIÉ

Gergely Pál - Erdőd! Ferenc ALTALANOS KÉMIA

Általános Kémia II gyakorlat I. ZH előkészítő 2016.

KÉMIA ÍRÁSBELI ÉRETTSÉGI- FELVÉTELI FELADATOK 1995 JAVÍTÁSI ÚTMUTATÓ

A feladatok megoldásához csak a kiadott periódusos rendszer és számológép használható!

Vegyjel, képlet 1. Mi az alábbi elemek vegyjele: szilicium, germánium, antimon, ón, rubidium, cézium, ólom, kripton, szelén, palládium

JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

Számítások ph-val kombinálva

VEGYÉSZ ISMERETEK ÁGAZATI SZAKMAI ÉRETTSÉGI VIZSGA RÉSZLETES ÉRETTSÉGI VIZSGAKÖVETELMÉNYEK KÖZÉPSZINTEN

Allotróp módosulatok

7. Kémia egyenletek rendezése, sztöchiometria

Általános Kémia GY 3.tantermi gyakorlat

TÁJÉKOZTATÓ. I. évf. állatorvostan-hallgatók részére KÉMIA. 2013/14 tanév, 1. félév

KÉMIA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

Tantárgy kódja Tantárgy neve Óraszám Kredit Szemeszter Előadás Gyakorlat Otthoni SMKKB2031XN. Mérőné Dr. Nótás Erika egyetemi docens

JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

KÉMIA KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

A 27/2012. (VIII. 27.) NGM rendelet (29/2016. (VIII. 26.) NGM rendelet által módosított) szakmai és vizsgakövetelménye alapján.

KÉMIA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

Minta feladatsor. Az ion képlete. Az ion neve O 4. Foszfátion. Szulfátion CO 3. Karbonátion. Hidrogénkarbonátion O 3. Alumíniumion. Al 3+ + Szulfidion

ROMAVERSITAS 2017/2018. tanév. Kémia. Számítási feladatok (oldatok összetétele) 4. alkalom. Összeállította: Balázs Katalin kémia vezetőtanár

KÉMIAI ALAPISMERETEK (Teszt) Összesen: 150 pont. HCl (1 pont) HCO 3 - (1 pont) Ca 2+ (1 pont) Al 3+ (1 pont) Fe 3+ (1 pont) H 2 O (1 pont)

2013/14. tanév I. félév

SZERVETLEN ALAPANYAGOK ISMERETE, OLDATKÉSZÍTÉS

1. feladat Összesen: 15 pont. 2. feladat Összesen: 10 pont

1. Gázok oldhatósága vízben: Pa nyomáson g/100 g vízben

1) Standard hidrogénelektród készülhet sósavból vagy kénsavoldatból is. Ezt a savat 100-szorosára hígítva, mekkora ph-jú oldatot nyerünk?

Környezeti analitika laboratóriumi gyakorlat Számolási feladatok áttekintése

1. feladat Összesen: 8 pont. 2. feladat Összesen: 11 pont. 3. feladat Összesen: 7 pont. 4. feladat Összesen: 14 pont

Az anyagi rendszerek csoportosítása

KÉMIA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

LABORATÓRIUMI ALAPISMERETEK

Kémiai alapismeretek 6. hét

Budapesti Reáltanoda Biológia és kémia emelt szintű érettségi felkészítő tanfolyamok

Titrimetria - Térfogatos kémiai analízis -

Természetes vizek, keverékek mindig tartalmaznak oldott anyagokat! Írd le milyen természetes vizeket ismersz!

T I T - M T T. Hevesy György Kémiaverseny. A megyei forduló feladatlapja. 8. osztály. A versenyző jeligéje:... Megye:...

Telítetlen oldat: még képes anyagot feloldani (befogadni), adott hőmérsékleten.

KÉMIA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

Oktatáskutató és Fejlesztő Intézet TÁMOP / XXI. századi közoktatás (fejlesztés, koordináció) II. szakasz KÉMIA 3.

KÉMIA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

KÉMIA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

A SZEPTEMBERÉBEN KÉSZÍTETT ORSZÁGOS MATEMATIKA FELMÉRÉS TAPASZTALATAIRÓL. Csákány Anikó BME Matematika Intézet

Az 2008/2009. tanévi ORSZÁGOS KÖZÉPISKOLAI TANULMÁNYI VERSENY első (iskolai) fordulójának. feladatmegoldásai K É M I Á B Ó L

KÉMIA ÍRÁSBELI ÉRETTSÉGI- FELVÉTELI FELADATOK 2002

A kompetencia alapú matematika oktatás. tanmenete a 9. osztályban. Készítette Maitz Csaba

TANMENET KÉMIA IX. ÉVFOLYAM 2012/2013

ÁLTALÁNOS ÉS SZERVETLEN KÉMIA SZIGORLATI VIZSGAKÉRDÉSEK 2010/2011 TANÉVBEN ÁLTALÁNOS KÉMIA

Az anyagi rendszerek csoportosítása

KÉMIA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

Általános és szervetlen kémia 1. hét

LABORATÓRIUMI ALAPISMERETEK

KÉMIA EMELT SZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

1. feladat Összesen: 18 pont. 2. feladat Összesen: 9 pont

A nátrium-klorid oldat összetétele. Néhány megjegyzés az összetételi arány méréséről és számításáról

KÉMIA KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

KÉMIA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

T I T - M T T. Hevesy György Kémiaverseny. A megyei forduló feladatlapja. 7. osztály. A versenyző jeligéje:... Megye:...

Általános kémia vizsgakérdések

Értékes jegyek fogalma és használata. Forrás: Dr. Bajnóczy Gábor, BME, Vegyészmérnöki és Biomérnöki Kar Kémiai és Környezeti Folyamatmérnöki Tanszék

feladatmegoldásai K É M I Á B Ó L

Budapesti Reáltanoda Biológia és kémia emelt szintű érettségi felkészítő tanfolyamok

Átírás:

Kedves Hallgató! Örömmel üdvözöljük abból az alkalomból, hogy felvételt nyert a Debreceni Egyetem Természettudományi és Technológiai Karának kémiatanár képzésére. Kérjük, figyelmesen olvassa el az alábbi tájékoztatót, mert az első félévben alapvetően fontos tárgyak teljesítésével kapcsolatos tudnivalókról olvashat! Az első félévben alapvetően fontos kémia tantárgya lesz az általános kémia, amely egy heti 3 órás előadásból (Általános kémia előadás) és egy 4 órás feladatmegoldó szemináriumból (Általános kémia szeminárium) áll. Ez utóbbi tematikájában a kémia BSc szakos hallgatók Felzárkóztató alapismeretek és Általános kémia szemináriumá -nak tematikájával egyezik meg, az órákat is közösen hallgatják. Ezeknek a tárgyaknak a sikeres teljesítéséhez a középiskolai kémiai ismeretekkel rendelkeznie kell. Ahhoz, hogy felmérjük, hogy valóban rendelkezik-e az alapvető kémiai és matematikai ismeretekkel, egy felmérőt íratunk, amelyek eredménye alapján osztjuk különböző csoportokba a hallgatókat. Aki a felmérőn 70 %-nál kisebb teljesítményt ér el, heti 4 órában kell a szemináriumra járnia. Aki 70 %-nál jobb eredményt ér el, neki ténylegesen csak egy heti 2 órás szemináriumra kell járnia, de a szeminárium gyakorlati jegyébe a felmérő eredménye is beszámít. A kémia tanárszakosok így értelemszerűen választható tárgyként nem vehetik fel a Felzárkóztató alapismeretek tárgyat! Tájékoztatjuk Önt, hogy a felmérő dolgozatot kötelező megírni valamennyi elsőéves kémiatanár szakos hallgatónak és erre a regisztrációs hét első napján, 2015. szeptember 7-én kerül sor időpont: 2015. szeptember 7, 14.00 óra helyszín: Élettudományi épület, F003-04 tanterem.. Így nyomatékosan kérjük, hogy a programját úgy szervezze (kollégiumi vagy albérletbe történő beköltözés stb.), hogy a fenti időpontban Debrecenben tartózkodjon, és a felmérő írásán részt vegyen. A regisztrációs hét már a tanévhez tartozik, így a hiányzásra nem tudunk indokot elfogadni. Ez a dolgozat szolgálja az ismeretei felmérését, ami alapján eldöntjük, hogy az általános kémia szeminárium teljesítéséhez heti 4 órás vagy heti 2 órás szemináriumra kell-e járnia (ez egyúttal a szeminárium tematikáját és a zárthelyik írásának menetrendjét is meghatározza). A dolgozat időtartama 90 perc. A felmérő megírásához csak számológép használható (mobiltelefon, okostelefon, táblagép nem!). Négyjegyű függvénytáblázat használata nem engedélyezett. A feladatok megoldásához szükséges adatokat a feladatlapon megtalálhatják. A dolgozatra való sikeres felkészülésük érdekében egy minta feladatsort megoldással együtt találnak a Kémiai Intézet honlapján (http://chem.science.unideb.hu/ elsőéveseknek cimszó). Az aktuális anyagok 2015. augusztus 15-től lesznek fent a honlapon. Emellett mellékeljük a Általános kémia szeminárium részletes, féléves tematikáját is. Az Általános kémia előadás és Általános kémia szeminárium kötelező tárgy, a további kémia tárgyakat ezek teljesítése nélkül nem tudják teljesíteni. Az Általános kémia szeminárium kurzusaira a fenti eredmények alapján csoportbeosztást készítünk a regisztrációs héten, és a tárgyfelvételt, az órarendet mindenkinek ehhez kell majd igazítania. Aki a felmérőben nem éri el a 70 %-ot, őt automatikusan beosztjuk az általános kémia szeminárium óráira (heti 4 óra), az órákra kötelező járnia. Aki a felmérőben eléri a 70 %-ot, annál a szeminárium első részét teljesítettnek tekintjük, és csak a szeminárium második részét kell teljesítenie, heti 2 órában (ilyen szemináriumra osztjuk be őket.

Kérjük, vegye komolyan a felmérő megírását, igyekezzen ott minél jobb teljesítményt elérni, mert mint ahogy a fentiek is mutatják, ennek eredménye alapvetően meghatározza az első félévben előírt feladatokat, csoportbeosztást. Ha a fentiekkel kapcsolatosan bármi kérdése van, a nagy.zoltan@science.unideb.hu vagy varnagy.katalin@science.unideb.hu e-mail címen érdeklődhet (az e-mail tárgy címénél a felzarkoztato szó szerepeljen). Felsőfokú tanulmányaihoz sok sikert kívánunk. Debrecen, 2015. július 27. Dr. Ősz Katalin s. k. Dr. Várnagy Katalin s. k. egyetemi docens egyetemi docens A kémiatanári szakirány felelőse A DE TTK Kémiai Intézete oktatási felelőse

Általános kémia szeminárium A tárgy célja: A középiskolai alapismeretek és készségek terén hiányokat felmutató hallgatók számára elemi aritmetikai, algebrai, kémiai, fizikai és szövegértési kompetenciák megszerzése önálló munkára alapozott gyakorlati feladatmegoldásokon keresztül. Ajánlott irodalom: Középiskolai matematika, fizika és kémia tankönyvek. Hiányzás: indokolt esetben legfeljebb 3-3 alkalommal az 1., illetve 2. részről. Felzárkóztató alapismeretek, 1. rész: RÉSZLETES TEMATIKA 1. szeminárium - Számok normál alakja. - Műveletek törtekkel. - Hatványozás azonosságai. - A számolás pontossága. Értékes számjegyek. - Egyenes és fordított arányosság. - Elsőfokú, egyismeretlenes egyenlet megoldása. - Elsőfokú, kétismeretlenes egyenletrendszer megoldása. - Másodfokú egyenlet megoldása. 2. szeminárium - Elemi részecskék és kémiai részecskék. - A kémiai részecskék összetétele. - A vegyjelek, képletek. - Elemek és vegyületek, atomok és molekulák. 3. szeminárium - A legfontosabb molekulák és ionok képlete. - Ionos és kovalens vegyületek képletének szerkesztése. 4. szeminárium - Mennyiségek és mértékegységek. - Mértékegységek átváltása. - Tömeg, térfogat, részecskeszám, anyagmennyiség, és kapcsolatuk egymással. - Sűrűség, moláris tömeg, moláris térfogat, részecskeszám számolása képlettel és következtetéssel. 5. szeminárium - Százalékszámítás: tömegszázalék. - Ionos és kovalens vegyületek képletének meghatározása számítással. 6. szeminárium - Százalékszámítás: tömeg-, térfogat- és anyagmennyiség-százalék. - Koncentrációszámítás: anyagmennyiség- és tömegkoncentráció. - Oldatkészítés szilárd (nem kristályvizes) anyagból. 7. szeminárium - Reakcióegyenletek típusai: molekulaegyenletek, ionegyenletek. - Reakciók csoportosítása (klasszikus csoportosítás, részecskeátmenet szerinti csoportosítás, szerves reakciók csoportosítása). - Redoxireakciók. Az oxidációs szám.

8. szeminárium - Reakcióegyenletek rendezése láncszabállyal. - Reakcióegyenletek rendezése az oxidációsszám-változás módszerével. 9. szeminárium - Egyszerű sztöchiometriai számítások reakcióegyenlet alapján (meghatározó reagens meghatározása, egyszerű számítások csapadékképződési, gázfejlődési reakciók, szerves kémiai reakciók alapján). 10. szeminárium - Sav-bázis reakciók. Vizes oldatok kémhatása. ph számítás (a definíció alkalmazása). 11. szeminárium - Gyakorlás 12-13. szeminárium - Fontosabb funkciós csoportok és a hozzájuk tartozó szerves vegyületek. - Gyakorlás. Zárthelyi dolgozat Általános kémia szeminárium, 2. rész A szemináriumok látogatása kötelező, háromnál többszöri hiányzás esetén a kurzust nem tekintjük teljesítettnek ( aláírás megtagadva kerül a Neptunba). Különösen azoknak, akik a középiskolában nem, vagy csak alig foglalkoztak kémiai számítással, a szemináriumon való részvétel nem elegendő ahhoz, hogy a gyakorlati jegyet megszerezzék. A szeminárium két órája ugyanis csak egy-egy típusfeladat megoldására, illetve a feladatok megoldása során felmerülő kérdések megbeszélésére ad lehetőséget, de a feladatok megoldásának begyakorlását nem teszi lehetővé. Így - különösen a fent említett hallgatók esetében - csak a megfelelő mennyiségű otthoni gyakorlás eredményezheti a zárthelyik sikeres teljesítését. 1. szeminárium: Sztöchiometriai számítások Vegyjel, képlet, relatív- és moláris atomtömeg, molekulatömeg fogalma, számítása. Anyagmennyiség fogalma, az Avogadro állandó jelentése, alkalmazásuk sztöchiometriai feladatok megoldásában. Moláris térfogat fogalma, alkalmazása sztöchiometriai feladatok megoldásában. Az értékes jegy fogalma és alkalmazása a számítási eredmények megadásában. Tapasztalati képlet, molekulaképlet fogalma. Vegyületek százalékos összetétele. Képlet meghatározás tömegszázalékos összetétel alapján 2. szeminárium: Koncentrációszámítások Az oldatok, elegyek, oldott anyag, oldószer, komponens fogalmának átismétlése, elmélyítése. Az oldatok, elegyek összetételének megadási lehetőségei. A legfontosabb koncentrációegységek (anyagmennyiségkoncentráció (molaritás), molalitás, tömegkoncentráció) fogalma, jelentése, alkalmazásuk a koncentrációszámítási feladatok megoldásában. Az oldatok tömegszázalékos összetételének megadása, alkalmazása koncentrációszámítási feladatok megoldásában. Sűrűség fogalma, alkalmazása koncentrációszámítási feladatok megoldásában. Koncentrációegységek átszámítása. 3. szeminárium: Oldatkészítéssel kapcsolatos számítások Szilárd anyagból oldással történő oldatkészítéssel kapcsolatos számítások. Tömény oldatból hígítással történő oldatkészítéssel kapcsolatos számítások. A kétféle oldatkészítéssel kapcsolatos számítások jelentősége, fontossága a laboratóriumi gyakorlatban. Oldatok keverése. 4. szeminárium: Oldhatósággal, kristályosítással kapcsolatos számítások Oldhatóság, telített, telítetlen oldat fogalma. Telített oldatok készítésével kapcsolatos számítások. Kristályvízmentes és kristályvizes sók kristályosításával kapcsolatos számítások. A kristályosítással kapcsolatos

számítások jelentősége, fontossága a gyakorlati munkában szennyezett anyagok átkristályosításával, tisztításával kapcsolatban. 5. szeminárium: Reakcióegyenletek. Egyszerű (elsősorban nem redoxi) reakcióegyenletek felírása, rendezése. Sztöchiometriai feladatok megoldása reakcióegyenletek alapján. A reaktánsok és a termékek tömégével, térfogatával kapcsolatos számítások. A reakcióegyenletek alapján történő számítások gyakorlati felhasználásának lehetősége keverékek, elegyek összetételének meghatározásában. A gyakorlati élettel kapcsolatos számítások, kitermelés, veszteség fogalma, figyelembe vétele a számítások során. 6. szeminárium: Oxidációs szám, redoxireakciók rendezése Oxidáció, redukció, oxidációs szám fogalma, az oxidációsszámok változása. Egyszerű- és összetett ionok, elemek, semleges vegyületek atomjai oxidációs számának meghatározása. Redoxireakciók rendezése oxidációsszám-változás alapján. A reakcióegyenletek rendezésének jelentősége a kémia minden területén, alkalmazásuk a szervetlen és szerves kémiában. Redoxireakció-egyenletek alapján történő számítások. Összetett feladatokban annak felismerése, hogy milyen eddig megtanult fogalmak, összefüggések felhasználásával, alkalmazásával lehet a feladatot megoldani. ZÁRTHELYI DOLGOZAT Számítási feladatok a sztöchiometria, koncentrációszámolás témakörében. Reakcióegyenletek rendezése, számítások reakcióegyenletek alapján (1-6. heti szeminárium anyaga). 7. szeminárium: Szilárd keverékek, folyadék- és gázelegyek összetételének meghatározása Átlagos moláris tömeg fogalma, meghatározása szilárd keverékekben, folyadék- és gázelegyekben. Szilárd keverékek, folyadék- és gázelegyek összetételének meghatározása átlagos moláris tömeg alapján. Szilárd keverékek, folyadék- és gázelegyek összetételének meghatározása a komponensek reakciói alapján. 8. szeminárium: Sav-bázis titrálással kapcsolatos számítások Oldatok hígításával kapcsolatos számítások. Sav-bázis titrálások elvi alapjai, oldatok koncentrációjának meghatározása titrálási eredmények alapján. A sav-bázis titrálások felhasználásának lehetőségei egyéb meghatározásokban: moláris tömeg, tisztaság, savak, bázisok értékűségének megadása. 9. szeminárium: Gáztörvények Az általános gáztörvény és alkalmazása sztöchiometriai számításokban. A sztöchiometriai- és koncentrációszámítással, gáztörvényekkel kapcsolatos összefüggések alkalmazása a keverékekkel kapcsolatos feladatok megoldása során. Erős savak és bázisok ph-ja Savak, bázisok, kémhatás, ph, poh, vízionszorzat fogalma. Egyértékű erős savak és bázisok ph-jának számítása koncentrációból, koncentráció számítása a ph ismeretében. Különböző koncentrációjú, ph-jú erős sav- és lúgoldatok készítésével, elegyítésével kapcsolatos számítások. 10. szeminárium Gyenge savak és bázisok ph-ja. Sóoldatok ph-jának számítása. Gyenge savak és bázisok ph-jának számítása. Sók fogalma. Különböző egyértékű savak és bázisok reakciója során keletkező sóoldatok kémhatásának megbecsülése. Sóoldatok (gyenge Brönsted savak vagy bázisok) ph-jának számítása. 11. szeminárium Pufferoldatok ph-ja, pufferkapacitás Pufferoldatok fogalma, pufferoldatok készítésének gyakorlati lehetőségei. Pufferoldatok ph-jának számítása. Pufferkapacitás fogalma, jelentősége, számítása egy mintafeladaaton keresztül. Vegyes feladatokban annak felismerése, hogy milyen eddig megtanult fogalmak, összefüggések felhasználásával, alkalmazásával lehet a feladatot megoldani.

12. szeminárium Vegyes feladatok a ph számítás témakörében. ZÁRTHELYI DOLGOZAT Számítási feladatok a keverékek összetételének meghatározása, gáztörvények és ph-számolás témakörében (7-12. heti szeminárium anyaga).