Felsőoktatási együttműködés a Felsőoktatási együttműködés a Dr. Kristóf János Projekt megvalósulása: 2013.04.15-2015.04.14. Főkedvezményezett : Pannon Egyetem Kedvezményezettek: Eötvös József Főiskola Kaposvári Egyetem EDUTUS Nonprofit Közhasznú Zrt. IBS Management Nonprofit Kft. Az Európai Unió és a Magyar Állam támogatásával nyújtott összes támogatás: 1.300.000.000 Ft
1. A szakmai megközelítés alappillérei Célfüggvény: integrált vízgazdálkodási rendszer kialakítása az édesvízzel való hatékony gazdálkodás és az ivóvíz minőségének megőrzése céljából 2
1. A szakmai megközelítés alappillérei 3
1. A szakmai megközelítés alappillérei Célfüggvény: integrált vízgazdálkodási rendszer kialakítása az édesvízzel való hatékony gazdálkodás és az ivóvíz minőségének megőrzése céljából 1) Mérnöki védművek építése (felszíni víztestek védelme) Árvizek/extenzív vízesemények kockázatmenedzsmentje Csatorna- és tározó rendszerek építése Vízhasznosítás száraz időszakban (öntözés) 2) Felszín alatti vizek védelme Talaj- és talajvíz védelem Biztonságos hulladék elhelyezés/ártalmatlanítás Szennyezés megszüntetése, kárelhárítási folyamatok/technológiák Védőterületek kialakítása az ivóvíz minőségének megőrzésére 4
1. A szakmai megközelítés alappillérei 3) Szennyvízkezelés Szennyvíztisztítók modellezése Kapacitás bővítés Hatékonyság növelés Kistérségek szennyvízkezelése (szikkasztótavak, szennyvíztisztító növényzet) 4) Ökorendszerek védelme, vízminőség-védelem Vízkeret-irányelv, annak előírásai, programjai Hazai vízgazdálkodási programok Víz-, szennyvíz-, szennyvíziszap- monitoring Környezeti analitikai, hidrológiai, limnológiai vizsgálatok Mozgó laboratóriumok, távérzékelők (drónok), early warning rendszerek, térinformatika 5
1. A szakmai megközelítés alappillérei 5) Víz-újrahasznosítás ás recirkulálás Zárt (closed loop) rendszerek Primer (friss) víz kitermelés csökkentése Szimbiotikus megközelítés 6) Víz-energia kapcsolatrendszer Vízenergia tárolása (szélerőművek) Biohidrogén, biogáz Membrántechnológia alkalmazása 6
2. A projekt főbb szakmai elemei 1) Közvetlen célok Képzési profil átalakítása: vízügyi képzés korszerűsítése, bővítése, szolgáltató intézménycsoport létrehozása Vízügyi ágazati kutatások összehangolása: VIRTUÁLIS VÍZÜGYI KUTATÁS KOORDINÁLÓ KÖZPONT (VVKKK) létrehozása, tudásbázisának megteremtése, K+F stratégiájának kialakítása adatbázisok és képzések és a Felsőoktatási Intézmények szellemi potenciáljának összekapcsolásával Ipari partnerek bevonása: a gyakorlatorientált felsőfokú képzés kialakítása céljából Nemzetközi versenyképesség növelése: szerepvállalás növelése, kapcsolatok és együttműködések fejlesztése, hallgatók beiskolázása Szervezetfejlesztés: a fenntarthatóság, korszerűsítés, hatékonyság növelés és összehangolt irányítás érdekében 7
2. A projekt főbb szakmai elemei 2) Hosszútávú célok Differenciált, komplex felsőoktatási szolgáltatások rendszerének kiépítése és működtetése a vízügyi szakemberek képzése és utánpótlása érdekében Új alapokra helyezett humánerőforrás-gazdálkodás kialakítása a Felsőoktatási Intézmények bevonásával 8
3. Fejlesztendő területek 1) Képzési programok fejlesztése, bővítése Új vízügyi szakok, szakirányok, továbbképzések, e-learning Gyakorlati képzés erősítése (külső szakemberek bevonásával) Ágazati képzési portfólió racionalizálásának szervezeti kialakítása Képzők képzése (szakmai-, pedagógiai kompetenciák) Munkaerő-piaci alkalmazkodás, igényfelmérés 2) Kutatási együttműködés fejlesztése VVKKK létrehozása, stratégia, működési rend és IT háttér kialakítása az alábbi területeken: Vízrajz és víz-monitoring Területi vízgazdálkodás Víziközmű Vízminőség védelem Társadalmi hatások 9
3. Fejlesztendő területek 3) Kutatási együttműködés fejlesztése Kutatás koordináció, projektek generálása Nyilvántartások létrehozásának koordinálása (programok, infrastruktúra, virtuális tudástár) 4) Iparági kapcsolatok fejlesztése VVKKK és ágazati partnerek összekapcsolása Gyakorlati képzés erősítése (stratégia, igényfelmérés, együttműködés a kamarákkal) K+F+I szolgáltatások kiterjesztése 5) Nemzetközi kapcsolatok fejlesztése Szolgáltatás fejlesztés, új együttműködések, hálózatosodás Nemzetközi tananyagfejlesztés A VVKKK nemzetközi beágyazottságának megteremtése Nemzetközi képzések, diákcsere és beiskolázási programok 10
3. Fejlesztendő területek 6) Szervezet- és szolgáltatás fejlesztés Ágazati karrier és Alumni programok, szolgáltatások Elektronikus szakmai gyakorlati adminisztrációs rendszer Teljesítmény mutatók nyomon követése (K+F, IFT) Minőségbiztosítási, minőségfejlesztési együttműködés 11
4. A konzorciumi partnerek és a projektmenedzsment szervezet 12
4. Szakmai irányító testület és feladat-megosztás 13
5. A PE hozzájárulása a Projekt sikeres megvalósításhoz 5. A PE hozzájárulása a Projekt sikeres megvalósításához Kiváló Egyetem, Kutatókar, nemzetközileg akkreditált/elismert képzések (VM, KM, MI szak) Vízanalitikai/monitoring rendszerek gyakorlati megvalósítása Szennyvízkezelési szakértői rendszer Környezeti információs rendszer (mobil mérések, adatbázis) 14
5. A PE hozzájárulása a Projekt sikeres megvalósításhoz Szennyvíztisztítási szakértő rendszer Olyan információs rendszer, amely alkalmas: szennyvíz minőségi illetve mennyiségi adatainak fogadására adatok feldolgozására üzemeltetési problémával kapcsolatos információk nyújtására Modellező funkcióval a szennyvíztisztító telep üzemeltetője képes: különböző konstrukciós változatok vizsgálatára telep áttervezésére, esetleges bővítésére a telep optimalizálására Oktatási funkció Az egyetemi oktatás során tetszőleges problémákat tudunk szimulálni. A hallgatók a javasolt beavatkozás eredményét azonnal láthatják. 15
5. A PE hozzájárulása a Projekt sikeres megvalósításhoz Drón alapú vízmonitoring rendszer Távirányítású, félautomata és automata drónok Repülőgép alap Helikopter alap Többsávos, georeferálásra alkalmas képrögzítő rendszer Levegő és vízmintavételre alkalmas rendszer 17
5. A PE hozzájárulása a Projekt sikeres megvalósításhoz Eszközök 18
5. A PE hozzájárulása a Projekt sikeres megvalósításhoz Beszerzés alatt 19
5. A PE hozzájárulása a Projekt sikeres megvalósításhoz Tesztrepülés képei 20
Köszönöm a figyelmet! 21