NÉPTÁNC 1. évfolyam. Tananyag: I.Bemelegítés, tánctechnika. II. Ritmika. III. Gyermekdalok, kiszámolók, népdalok. IV. Énekes mozgásos gyermekjátékok



Hasonló dokumentumok
NÉPTÁNC. Az itt közölt, 1 4. évfolyamra szóló Néptánc tanterv szerves folytatása az 5-6. évfolyam számára kidolgozott tanterv.

Testnevelés néptánc 5. évfolyam (heti 1 óra, évi 36 óra)

Néptánc helyi tanterv 1-4. évfolyam

Néptánc helyi tanterv 1-4. évfolyam

TÁNC ÉS MOZGÁS évfolyam. (A kékkel jelölt szövegrész törlésre javasolt, a piros a beillesztett szöveg)

Tánc és dráma modultantárgy 5. évfolyam

Tömbösített tanmenet 5.o

TÁNC ÉS MOZGÁS évfolyam

1. évfolyam (heti 1 óra)

MAGYAR NÉPTÁNC VÁLASZTHATÓ TANTÁRGY

Helyi tanterv ÉNEK-ZENE NÉMET NYELVEN KÉT TANNYELVŰ ÁLTALÁNOS ISKOLA 1-4. OSZTÁLY

NÉPTÁNC SZAKKÖR (6/A ÉS 6/B )

Szentlőrinci Alapfokú Művészeti Iskola

Zala megye táncos hagyományai szakkör

1. évfolyam. Mozgásanyanyelv megalapozása

Alapfokú Művészetoktatási Intézmény NÉPTÁNC TANSZAK

A Leg a láb Alapfokú Művészeti Iskola Pedagógiai Programja

PÁLYÁZATI ÖSSZEFOGLALÓ Feljött a Nap, szépen ragyog..

NÉPTÁNC TANSZAK 1 NÉPTÁNC TANSZAK

Alba Regia Alapfokú Művészetoktatási Intézmény. Pedagógiai program

TÁNCMŰVÉSZETI ÁG 1 TÁNCM Ű VÉSZETI ÁG

TARTALOM Tartalom... 2 IV. TÁNCMŰVÉSZETI ÁG - NÉPTÁNC Az alapfokú néptáncoktatás célrendszere és funkciói A képzés struktúrája...

ÉNEK-ZENE. A továbbhaladás feltételei évfolyamonként: 7. évf (hat osztályos) Éneklés

AZ ÓVÓNŐ ZENEI FELKÉSZÜLTSÉGE. Az óvónőnek, tanulmányai befejeztével a következő zenei ismeretekkel

NÉPTÁNC A CIGÁNDI HAGYOMÁNYOK TÜKRÉBEN Néptánc szakkör foglalkozási terve A B C D E F G. A megvalósí tók létszáma: 1 fő tánctanár

3. osztály - Testnevelés

Alba Regia Alapfokú Művészeti Iskola. Pedagógiai program

TÁNC ÉS DRÁMA 612 TÁNC ÉS DRÁMA 5. ÉVFOLYAM

TANEC A POHYB - TÁNC ÉS MOZGÁS Helyi tanterv 1-4. osztály

NÉPTÁNC Alsó tagozat ( bevezető és kezdő szakasz) 1 4. évfolyam 1 4. évfolyam

ÓRAVÁZLAT 10/A. Kondicionális, koordinációs képességek fejlesztése

MŰVÉSZETEK: ÉNEK-ZENE. BEVEZETŐ ÉS KEZDŐ SZAKASZ (1 4. évfolyam)

FREE DANCE ALAPFOKÚ MŰVÉSZETOKTATÁSI INTÉZMÉNY ÉS SZAKISKOLA HELYI TANTERV

Pedagógiai Program. Kaláris Alapfokú Művészetoktatási Intézmény. Iktatószám: Igazgató. Jóváhagyta: Nagy István Fenntartó

ÓRAVÁZLAT 12/AB. Röplabda leütés. Készítette: Frankó Gábor

HELYI TANTÁRGYI RENDSZER. ÉNEK - ZENE Évfolyam: 1-4.

A Leg a láb Alapfokú Művészeti Iskola Pedagógiai Programja

HALLÁS ZENEI NEVELÉS

ÉRETTSÉGI TÉMAKÖRÖK ÉNEK-ZENE TANTÁRGYBÓL

A MAGYAR NÉPZENE ALAPJAI

HELYI TANTERV TÁNCMŰVÉSZET NÉPTÁNC

AKROBATIKUS ROCK AND ROLL SPORTTÁNC SPORTÁGI TANTERV

A FŐNIX Alapfokú Művészetoktatási Intézmény Pedagógiai Programja

Alapfokú Művészetoktatási Intézmény NÉPTÁNC TANSZAK SZANDASZŐLŐSI ÁLTALÁNOS ISKOLA, MŰVELŐDÉSI HÁZ ÉS ALAPFOKÚ MŰVÉSZETOKTATÁSI INTÉZMÉNY 2011.

GONDOLATÉBRESZTŐ Nyújtó-lazító gyakorlatsorozat éves korosztály számára (kb. 45 perc) középpontban a gerinc

NTP-OTKP A hazai és határon túli tehetség-kibontakoztató programok támogatása

bemelegítés minden 5-10 p 6. far kombi kar/törzsizmok guggolás széles terpesz far/comb 8 / 16 kitörés jobb láb elıl far/comb 8 / 16

A BARANYA ALAPFOKÚ MŰVÉSZETI ISKOLA

Mozgás és tánc Alapfok 1-6. évfolyam

A MAGYAR NÉPZENE ALAPJAI

ÉNEK-ZENE 1-4. évfolyam

6. A RITMUSÉRZÉK FEJLESZTÉSE AZ ÓVODÁBAN

5. évfolyam. Mozaik kiadó alapján. 5. évfolyam Zenei befogadás Befogadói kompetenciák fejlesztése. Zenei befogadás Zenehallgatás. Össz.

A többszólamú zenei érzék fejlesztése. Improvizáció, manipuláció, a reproduktív képzelet fejlesztése.

NÉPI GYERMEKJÁTÉK, NÉPTÁNCPEDAGÓGUS HAGYOMÁNYISMERET OKTATÓ SZAKIRÁNYÚ TOVÁBBKÉPZÉSI SZAK

Modul címe: Szent Iván éj

Osztályozóvizsga anyaga Ének-zene tantárgyból. 9. évfolyam

Helyi tanterve. Táncművészeti ág Néptánc tanszak

Manipulatív természetes mozgásformák A sporteszközök szabadidős használata igénnyé és örömforrássá válása.

Hallás utáni daltanítás

Óravázlat. Tananyag: Műveletvégzés a 20-as számkörben tízes átlépéssel. A természetes szám fogalmának mélyítése a számtulajdonságok megfigyelésével.

6. évfolyam. Természetes és nem természetes mozgásformák

Óravázlat. Tisztelt Kollégák!

Osztályozó vizsga követelményei

ÉNEK-ZENE 389 ÉNEK ZENE 1 4. ÉVFOLYAM

A zenei emlékezőképesség fejlesztése

PEDAGÓGIAI PROGRAM HELYI TANTERV II. RÉSZ

ÚSZÁS. A sportág nevelési célrendszere. I. Szakasz: Oktatási és alaptechnika képzés szakasza. Az időszak fő feladatai:

ARANYOS ISTVÁN A MINDENNAPOS EGÉSZSÉGÉRT

6. évfolyam. A Mozaik kiadó alapján. 6. évfolyam Zenei befogadás Befogadói kompetenciák fejlesztése. Zenei befogadás Zenehallgatás

Pedagógiai Programja Helyi Tantervek II.

ÉNEK-ZENE 1 4. évfolyam

Néptáncoktatás. TÁNC ÉS MOZGÁS 1-8. évfolyam. 4. sz. melléklet

LEMEZMELLÉKLET. Vajdasági élő magyar népzene Telecskai templom tetejébe Bácsgyulafalvi népdalok

TÁNC Célok, feladatok: Fejlesztési követelmények

Magatartás Szorgalom Olvasás írás 1.oszt. Matematika 1.oszt. Környezetismeret 1.osztály 2. oszt. első félév

ÉNEK-ZENE MOZAIK évfolyam KERETTANTERVRENDSZER AZ ÁLTALÁNOS ISKOLÁK SZÁMÁRA NAT Készítette: Lassúné Ruskó Renáta

Alapfokú Művészeti Iskola. Néptánc Tanszak. Ajánlás

Összes óra

FELVÉTELI TÁJÉKOZTATÓ ÁLTALÁNOS ISKOLÁSOK SZÁMÁRA 2012/2013. tanévre

III. Országos népzenei verseny

FELVÉTELI TÁJÉKOZTATÓ ÁLTALÁNOS ISKOLÁSOK SZÁMÁRA 2010/2011. tanév

Andor Ilona Ének-Zenei Általános és Alapfokú Művészeti Baptista Iskola 1036 Budapest, Mókus u.2. tel/fax:

Táncok világa-társastánc alapjai szakkör

1 2. évfolyam. Mozgásanyanyelv megalapozása

MŰVÉSZETEK: ÉNEK-ZENE

23. BOLYAI NYÁRI AKADÉMIA Analitikus program

A MAGYAR NÉPZENE ALAPJAI

Téma Óraszám Tanári bemutató Tanulói tevékenység Módszertan Óratípus Eszközök

4. TANANYAG. évi 66 óra (heti 2x30 perc) (csoportos óra esetén: 2x45 perc)

A belső hallás fejlesztése

FEJÉR KÁLMÁN SZOLFÉZS PÉLDATÁR NÉPI DALLAMOK ZENEISKOLÁK RÉSZÉRE

Dr. Martin György Alapfokú Művészeti Iskola OM: PEDAGÓGIAI PROGRAM. Készült: március 29.

AKROBATIKUS TORNA SZAKÁG HUNGARIAN ACROBATIC GYMNASTICS FEDERATION HAZAI ELEMTÁBLÁZAT

Jelölés a szellemi kulturális örökség nemzeti jegyzékére

1 2. évfolyam. 1. Zenei reprodukció

ÉRETTSÉGI TÉMAKÖRÖK KÖZÉPSZINTEN ÉNEK-ZENE TANTÁRGYBÓL

időterv ének - zene (ajánlott tanmenet; 2. évfolyam)

BEVEZETŐ. A miénk legyen.

Andor Ilona Ének-Zenei Általános és Alapfokú Művészeti Baptista Iskola 1036 Budapest, Mókus u.2. tel/fax:

Átírás:

NÉPTÁNC 1. évfolyam Témakörök: I.Bemelegítés, tánctechnika II. Ritmika III. Gyermekdalok, kiszámolók, népdalok IV. Énekes mozgásos gyermekjátékok V. Néptáncok Tananyag: I.Bemelegítés, tánctechnika Járás, futás zenére Törpe és óriás járás Járás lábujjon, sarkon Járás körben, kígyóvonalban, csigavonalban Galopp szökdelés egyedül és párosan II. Ritmika Gyermekdalok, kiszámolók ritmuskísérete tapssal Egyszerű tapsos ritmusvariánsok Mozgássorok ritmuskísérete ( negyedes járás, egyszerű motívumok ) III. Gyermekdalok, kiszámolók, népdalok Kiszámolók, gyermekdalok főleg dunántúli ugrós dallamok tanulása hallás után. Vas megye hagyományaiból válogatva -, kis hangterjedelmű IV. Énekes mozgásos gyermekjátékok Bújó kapuzó játékok Fogyó gyarapodó játékok Szerepjátékok V. Néptáncok Egyszerű dunántúli motívumok ( főleg negyedes ritmusú) tanulása Motívumfűzések 1

NÉPTÁNC 2. évfolyam Heti óraszám: 1 óra Éves óraszám: 37 óra TÉMAKÖRÖK: I. BEMELEGÍTÉS, TÁNCTECHNIKA III.GYERMEKDALOK, KISZÁMOLÓK, NÉPDALOK Járás, futás zenére Járás feladatokkal lábujjon, sarkon, - külső és belső talpélen - karkörzéssel, karhuzogatással Futás feladatokkal térd-, és sarokemelés - karkörzéssel, karhuzogatással Egyszerű gimnasztikai feladatok: boka-, térd-, törzskörzések, hajlítások Szökdelések egy és két lábon Gyermekdalok, kiszámolók, népdalok ritmuskísérete tapssal, dobogással. Egyszerű ritmusvariánsok visszatapsolása 1-2 ütem terjedelemben. Mozgássorok ritmuskísérete - negyedes járás tapsos kísérete - egyszerű ugrós motívumok kísérete III. GYERMEKDALOK, KISZÁMOLÓK, NÉPDALOK Kiszámolók, gyermekdalok - főleg Vas megyében gyűjtöttek -, kis hangterjedelmű dunántúli ugrós dallamok tanulása hallás után. Bújó - kapuzó játékok Fogyó gyarapodó játékok Szerepjátszó játékok Dunántúli ugrós motívumok: pihenő motívumok: sarokemelés, höcögés, kilépő höcögővel, lép-zár, lép-dobbant dudálás motívumai: lépéssel, dobbantással, cifrával, leszúrással ugrós motívumok: futó, cifra, lengető, bokázó, kiszúró, futó zárással, - höcögővel, -terpesz zárral, Motívumfűzések - kötött sorrend 2

- szabad (improvizáció) NÉPTÁNC 3. évfolyam Heti óraszám: 1 óra Éves óraszám: 37 óra TÉMAKÖRÖK: I. BEMELEGÍTÉS, TÁNCTECHNIKA Járás, futás zenére feladatokkal. Szökdelés zenére egy és páros lábon (negyedes). Egyszerű gimnasztikai feladatok: boka-, térdkörzések, hajlítások törzsfordítások, törzshajlítások és körzések kar és vállkörzések Egyensúlyt és testtartást javító gyakorlatok. A tanult népdalok és hallgatott népzene ritmuskísérete tapssal, dobogással, eszközzel. Ritmusvariánsok visszatapsolása 1 4 ütem terjedelemben. Mozgássorok ritmuskísérete 1-2 ütem terjedelmű ritmusvariánsokkal: negyedes járás egyszerű ugrós motívumok Dunántúli ugrós dallamok tanulása hallás után. Somogyi karikázó és csárdás dallamok tanulása hallás után. Dunántúli hangszeres népzene hallgatása. Bújó kapuzó játékok, hidasjátékok,fogyó gyarapodó játékok, szerepjátszó játékok tanulása, gyakorlása. Játékfűzések tanulása, gyakorlása. Dunántúli ugrós és eszközös ugrós motívumok tanulása: bokázók cifrával cifrák változatai ( elől, hátul, kiszúrós, kopogós) csapók, csapások 3

tánc a földre rakott bot ill. botok fölött botforgatás Somogyi karikázó motívumok tanulása: lépő futó csárdás Somogyi csárdás motívumok tanulása: lassú csárdás friss csárdás Motívumfűzések táncolása kötött és szabad formában. Dunántúli ugrós, karikázó csárdás motívumokra épülő koreográfiák megfigyelése,a tanult motívumok felismerése. Somogy táncélete. NÉPTÁNC 4. évfolyam Heti óraszám: 1 óra Éves óraszám: 37 óra TÉMAKÖRÖK: IV. NÉPSZOKÁSOK TANANYAG: Járás, futás, szökdelés zenére. Gimnasztikai bemelegítés: körzések: boka, térd, törzs, váll, kar hajlítások: boka, térd, törzs Motivikai bemelegítés: cifrák, lengetők, bokázók, hegyezők Egyensúlyt és testtartást javító gyakorlatok. A tanult népdalok és hallgatott népzene ritmuskísérete tapssal, dobogással, eszközzel. Ritmusvariánsok visszatapsolása 1-4 ütem terjedelemben. Mozgássorok ritmuskísérete: negyedes járás és futás kísérete 1-2 ütem terjedelmű ritmusvariánssal, kontra tapssal. Ugrós motívumok kísérete azonos ritmussal, 1-2 ütem terjedelmű ritmusvariánsokkal. Dunántúli ugrós, karikázó,somogyi csárdás dallamainak gyakorlása. Rábaközi verbunk és dús dallamainak tanulása hallás után. 4

A regölés dallamainak tanulása hallás után. Rábaközi verbunk és dús hangszeres népzene hallgatása. IV.NÉPSZOKÁSOK A regölés Vas megyei gyűjtés anyagánek megtanulása, összeállítása. Dunántúli ugrós, karikázó, kanásztánc, somogyi csárdás motívumok gyakorlása. Rábaközi verbunk motívumainak tanulása, gyakorlása. Rábaközi dús motívumainak tanulása, gyakorlása. Motívumfűzések tanulása és gyakorlása kötött és szabad formában. A tanult motívumokra épülő koreográfiák megfigyelése, a tanult motívumok felismerése. A tanult motívumfűzések műsorszerű bemutatása. Rábaköz táncélete. A TOVÁBBHALADÁS FELTÉTELEI I. Vegyen részt a járás, futás, szökdelés gyakorlásában. - Vegyen részt a gimnasztikai bemelegítésben. - Vegyen részt a motivikai bemelegítésben. - Vegyen részt az egyensúlyt és a testtartást javító gyakorlatokban. II. A tanult népdalokat és hallgatott népzenét tudja egyszerű ritmuskísérettel hiba nélkül kísérni. - Tudjon 4 ütem terjedelmű ritmusvariánsokat pontosan visszatapsolni. - Tudjon egyszerű mozgássorokat és ugrós motívumokat azonos ritmussal, 1-2-ütem terjedelmű ritmusvariánsokkal kísérni. III: - Tudjon legalább 10 ugrós, karikázó, csárdás dallamot énekelni. Ismerje a regölés népszokás dalait. Ismerje fel a már hallott dunántúli ugrós, somogyi és rábaközi hangszeres népzenét. IV. Tudja társaival előadni a tanult regölés népszokást. V. Vegyen részt a tanult ugrós, karikázó,somogyi csárdás motívumok változatos gyakorlásában. - Vegyen részt a rábaközi verbunk és dús motívumainak tanulásában, gyakorlásában. - Vegyen részt a motívumfűzések kötött és szabad gyakorlásában. - Legalább 10 ugrós motívum felhasználásával tudjon improvizálni. - A megfigyelt koreográfiákban biztonsággal ismerie fel a tanult motívumokat. - Ismerje Rábaköz táncait,azok jellemzőit. 5

6