FILOZÓFIA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ



Hasonló dokumentumok
FILOZÓFIA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

FILOZÓFIA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

FILOZÓFIA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

FILOZÓFIA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

FILOZÓFIA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

FILOZÓFIA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

FILOZÓFIA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA

FILOZÓFIA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

Oktatási Hivatal FILOZÓFIA. A 2013/2014. tanévi Országos Középiskolai Tanulmányi Verseny első forduló. Javítási-értékelési útmutató

FILOZÓFIA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

FILOZÓFIA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

Oktatási Hivatal FILOZÓFIA. A 2015/2016. tanévi Országos Középiskolai Tanulmányi Verseny első forduló. Javítási-értékelési útmutató

FILOZÓFIA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

Országos Középiskolai Tanulmányi Verseny 2011/2012. tanév Filozófia - Első forduló Megoldások

A 2014/2015. tanévi Országos Középiskolai Tanulmányi Verseny első forduló FILOZÓFIA. Javítási-értékelési útmutató

A 2016/2017. tanévi Országos Középiskolai Tanulmányi Verseny első forduló FILOZÓFIA FELADATLAP ÉS VÁLASZLAP

KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA

II. A VIZSGA LEÍRÁSA KÖZÉPSZINTŰ VIZSGA

A 2017/2018. tanévi Országos Középiskolai Tanulmányi Verseny első forduló FILOZÓFIA FELADATLAP

Oktatási Hivatal. A 2007/2008. tanévi. Országos Középiskolai Tanulmányi Verseny. első (iskolai) fordulójának. javítási-értékelési útmutatója

FILOZÓFIA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

A 2014/2015. tanévi Országos Középiskolai Tanulmányi Verseny első forduló FILOZÓFIA FELADATLAP ÉS VÁLASZLAP

A 2015/2016. tanévi Országos Középiskolai Tanulmányi Verseny első forduló FILOZÓFIA FELADATLAP ÉS VÁLASZLAP

A 2013/2014. tanévi Országos Középiskolai Tanulmányi Verseny első forduló FILOZÓFIA FELADATLAP ÉS VÁLASZLAP

Vegyes (érettségi) feladatok

Az új érettségi rendszer bevezetésének tapasztalatai

KÖNNYŰIPAR ISMERETEK ÁGAZATI SZAKMAI ÉRETTSÉGI VIZSGA A VIZSGA LEÍRÁSA KÖZÉPSZINTEN. tárolására és megjelenítésére nem alkalmas zsebszámológép

JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

EMBERISMERET ÉS ETIKA

KATOLIKUS HITTAN II. A VIZSGA LEÍRÁSA

IDEGEN NYELV ÉRETTSÉGI VIZSGA ÁLTALÁNOS KÖVETELMÉNYEI

ÉNEK-ZENE JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

GÉPGYÁRTÁS-TECHNOLÓGIAI ISMERETEK ÁGAZATON BELÜLI SPECIALIZÁCIÓ SZAKMAI ÉRETTSÉGI VIZSGA II. A VIZSGA LEÍRÁSA

Azonosító jel: FILOZÓFIA EMELT SZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA. Az írásbeli vizsga időtartama: 240 perc OKTATÁSI MINISZTÉRIUM

OKTATÁSI ALAPISMERETEK

RENDÉSZET ISMERETEK ÁGAZATI SZAKMAI ÉRETTSÉGI VIZSGA A VIZSGA LEÍRÁSA KÖZÉPSZINTEN. Középszint

A VIZSGA LEÍRÁSA KÖZÉPSZINTEN. Középszint. Szöveges adatok tárolására és megjelenítésére nem alkalmas zsebszámológép KÖZÉPSZINTŰ VIZSGA

EMBERISMERET ÉS ETIKA

RENDÉSZETI ALAPISMERETEK ÉRETTSÉGI VIZSGA II. A VIZSGA LEÍRÁSA

ÉRETTSÉGI VIZSGA május 23. PSZICHOLÓGIA KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA május :00. Időtartam: 180 perc

ÉNEK-ZENE JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

ÉRETTSÉGI VIZSGA október 20. SZOCIÁLIS ISMERETEK KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA október 20. 8:00. Időtartam: 120 perc

OKTATÁSI ALAPISMERETEK ÉRETTSÉGI VIZSGA II. A VIZSGA LEÍRÁSA KÖZÉPSZINTŰ VIZSGA

KÖZMŰVELŐDÉSI ISMERETEK ÁGAZATI SZAKMAI ÉRETTSÉGI VIZSGA II. A VIZSGA LEÍRÁSA

KÖZLEKEDÉSI ALAPISMERETEK ÉRETTSÉGI VIZSGA II. A VIZSGA LEÍRÁSA

KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA

KÖZÉPSZINTŰ VIZSGA. Írásbeli vizsga

VENDÉGLÁTÓIPARI ISMERETEK ÁGAZATI SZAKMAI ÉRETTSÉGI VIZSGA II. A VIZSGA LEÍRÁSA

BIOLÓGIA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

VENDÉGLÁTÓ-IDEGENFORGALMI ÉRETTSÉGI VIZSGA II. A VIZSGA LEÍRÁSA

BIOLÓGIA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA

KÖZÚTI ÉS LÉGI KÖZLEKEDÉSI, SZÁLLÍTMÁNYOZÁSI ÉS LOGISZTIKAI ISMERETEK ÁGAZATON BELÜLI SPECIALIZÁCIÓ SZAKMAI ÉRETTSÉGI VIZSGA II.

KERESKEDELMI ÉS MARKETING ALAPISMERETEK ÉRETTSÉGI VIZSGA II. A VIZSGA LEÍRÁSA

TÁNCOS ISMERETEK ÁGAZATON KÍVÜLI SZAKMAI ÉRETTSÉGI VIZSGA A VIZSGA LEÍRÁSA KÖZÉPSZINTEN. Középszint

Az emelt szintű szóbeli vizsga értékelési útmutatója

A VIZSGA LEÍRÁSA KÖZÉPSZINTEN

ÉNEK-ZENE JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

IDEGENNYELVŰ ÜGYVITELI ISMERETEK ÁGAZATON BELÜLI SPECIALIZÁCIÓ SZAKMAI ÉRETTSÉGI VIZSGA II. A VIZSGA LEÍRÁSA

NÉMET NEMZETISÉGI NÉPISMERET

KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA

SZÉPÉSZET ISMERETEK ÁGAZATI SZAKMAI ÉRETTSÉGI VIZSGA A VIZSGA LEÍRÁSA KÖZÉPSZINTEN. Középszint

A VIZSGA LEÍRÁSA KÖZÉPSZINTEN. Középszint

PEDAGÓGIA ISMERETEK ÁGAZATI SZAKMAI ÉRETTSÉGI VIZSGA A VIZSGA LEÍRÁSA KÖZÉPSZINTEN

ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ AZ EMELT SZINTŰ SZÓBELI VIZSGÁHOZ

JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

KÖZLEKEDÉS ISMERETEK ÁGAZATI SZAKMAI ÉRETTSÉGI VIZSGA A VIZSGA LEÍRÁSA KÖZÉPSZINTEN. Középszint. 180 perc 15 perc 100 pont 50 pont

Vélemény kifejtése, érvelés és az interakció megvalósítása 3 Szókincs, kifejezésmód 3 Nyelvtan 3 Összesen 9 Harmadik feladat (Önálló témakifejtés)

Az emelt szintű szóbeli vizsga értékelési útmutatója. Általános útmutató

JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

FILOZÓFIA I. FÉLÉV 1. ELŐADÁS SZEPT. 11. MI A FILOZÓFIA?

SZÓRAKOZTATÓ ZENÉSZ ISMERETEK ÁGAZATON KÍVÜLI SZAKMAI ÉRETTSÉGI VIZSGA A VIZSGA LEÍRÁSA KÖZÉPSZINTEN. Középszint

René Descartes. Filozófia ös tanév IV. előadás

SZOCIÁLIS ALAPISMERETEK ÉRETTSÉGI VIZSGA II. A VIZSGA LEÍRÁSA

TURISZTIKA ISMERETEK ÁGAZATI SZAKMAI ÉRETTSÉGI VIZSGA A VIZSGA LEÍRÁSA KÖZÉPSZINTEN

TÁNCOS ISMERETEK ÁGAZATON BELÜLI SPECIALIZÁCIÓ SZAKMAI ÉRETTSÉGI VIZSGA II. A VIZSGA LEÍRÁSA

SPORT ISMERETEK ÁGAZATI SZAKMAI ÉRETTSÉGI VIZSGA II. A VIZSGA LEÍRÁSA

ÉNEK-ZENE JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

EGÉSZSÉGÜGY ISMERETEK ÁGAZATI SZAKMAI ÉRETTSÉGI VIZSGA A VIZSGA LEÍRÁSA KÖZÉPSZINTEN. 180 perc 15 perc 100 pont 50 pont

ÉNEK-ZENE JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

ARTISTA ISMERETEK ÁGAZATON KÍVÜLI SZAKMAI ÉRETTSÉGI VIZSGA A VIZSGA LEÍRÁSA KÖZÉPSZINTEN. Középszint. 120 perc 15 perc 100 pont 50 pont

EGÉSZSÉGÜGYI ISMERETEK ÁGAZATI SZAKMAI ÉRETTSÉGI VIZSGA II. A VIZSGA LEÍRÁSA

BIOLÓGIA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

MŰVÉSZETTÖRTÉNET II. A VIZSGA LEÍRÁSA

ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ A KÖZÉPSZINTŰ SZÓBELI VIZSGÁHOZ

TÖRTÉNELEM II. A VIZSGA LEÍRÁSA

EMELT SZINT BESZÉDKÉSZSÉG ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ A KÖZÉPSZINTŰ SZÓBELI VIZSGÁHOZ. Általános útmutató

NYOMDAIPAR ISMERETEK ÁGAZATI SZAKMAI ÉRETTSÉGI VIZSGA A VIZSGA LEÍRÁSA KÖZÉPSZINTEN

BIOLÓGIA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

A középszintű szóbeli vizsga értékelési útmutatója. Orosz nyelv. Általános útmutató

SPORT ISMERETEK ÁGAZATI SZAKMAI ÉRETTSÉGI VIZSGA A VIZSGA LEÍRÁSA KÖZÉPSZINTEN. Középszint. 120 perc 15 perc 100 pont 50 pont KÖZÉPSZINTŰ VIZSGA

Átírás:

Filozófia középszint 0811 ÉRETTSÉGI VIZSGA 2009. május 18. FILOZÓFIA KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI ÉRETTSÉGI VIZSGA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ OKTATÁSI ÉS KULTURÁLIS MINISZTÉRIUM

Általános útmutató Az A vizsgarész megoldásaként csak a ban megadott vagy azzal tartalmilag megegyező válasz fogadható el. A B vizsgarész (Szövegértelmezés, reflektálás) megoldási javaslataiban a lényegi tartalmi elemek, problémák és fogalmak vannak kiemelve. A feladatok megoldásaként minden tartalmilag megfelelő válasz elfogadható. Mivel napjaink filozófiai gondolkodásában különböző megközelítések és beszédmódok léteznek egymás mellett, a B vizsgarész feladatai megoldásának értékelésénél nem részesíthető előnyben egyetlen beszédmód sem. Az idegen szavak helyesírásában megjelenő hibákat ne vegyük figyelembe. (Ez azonban nem vonatkozik a filozófusok nevének helyes leírására.) Az írásbeli vizsgán összesen 100 pont szerezhető. Az értékelés során csak egész pontszám adható. írásbeli vizsga 0811 2 / 7 2009. május 18.

A vizsgarész (összesen 30 pont) 1. Kapcsolja össze az összetartozókat! Írja a fogalmakat a megfelelő helyre! immanens, teológia, patrisztika, empirizmus, szillogizmus, teleológia Gondolkodási séma Ismeretelméleti irányzat Hittudomány Korszak Célokság Evilági létező szillogizmus empirizmus teológia patrisztika teleológia immanens 6 pont 2. A filozófia mely tudományterületeire vonatkoznak a következő kérdések? Válaszát írja a kérdés alá! Hogyan ismerhetem meg helyesen a valóságot? ismeretelmélet Mi a lét? metafizika/ontológia Van-e a helyes cselekvésnek kritériuma? etika Minden jó megoldás 2 pont. 6 pont 3. A Platónhoz kapcsolódó megállapításokról döntse el, hogy igazak vagy hamisak! megállapítások igaz hamis Csak az érzékelhető dolgok lehetnek tökéletesek. Az ideák a tökéletes és örök létezők. Elsődleges létező a változó világ. Elsődleges létező a változatlan idea-világ. A tanulás visszaemlékezés. Test és lélek nem választható el egymástól. A szépség örök, a szép dolgok múlandók. A Jó ideája a legfőbb idea. 8 pont írásbeli vizsga 0811 3 / 7 2009. május 18.

4. A következő fogalmakat melyik filozófushoz kapcsolná? Írja a számokat a megfelelő helyre! 1. kardinális erények, 2. Übermensch, 3. a kimondhatatlan, 4. a priori 5. velünk született eszmék A) Nietzsche B) Platón C) Descartes D) Wittgenstein E) Kant A 2. B 1. C 5. D 3. E 4. Minden helyes válasz 2 pont. 10 pont írásbeli vizsga 0811 4 / 7 2009. május 18.

B vizsgarész Szövegértelmezés, reflektálás (feladatonként 35 pont, két feladat megoldását várjuk, így az elérhető pontszám: 70 pont) Összefoglaló táblázat az értékelési szempontokról: Szempontok Pontszám Probléma-érzékenység 10 Szövegértelmezési készség 10 Filozófiatörténeti tájékozottság 4 Argumentáció 7 Nyelvi megformálás 4 Összesen 35 A táblázatban szereplő szempontokról: A probléma-érzékenység a probléma felismerését és az arra való reflektálást jelenti, a szövegértelmezés a gondolatmenet logikájának felismerésére és a lényegi tartalmak kiemelésére vonatkozik (a refleiónak itt is helye lehet), az argumentáció és a filozófiatörténeti tájékozottság szorosan kapcsolódik minden szemponthoz, a kifejtés minden fázisában megjelenhetnek. Különösen fontos szempont az argumentáció minősége a reflektálás esetében. A nyelvi megformálás esetében alapvető elvárás, hogy a vizsgázó által alkotott írásmű szöveg legyen! Reflektálás: A szövegekben megjelenő filozófiai kérdésekre és problémákra való reflektálás elbírálásánál ne a vélemény tartalmát, hanem elsősorban az érvelés minőségét, a kifejtés nyelvi színvonalát értékeljük. Azon túl, hogy a vizsgázó határozottan állást foglal, és érvekkel támasztja alá mondandóját, értékeljük azt is, ha képes a mához kapcsolni a problémát. Amennyiben a vizsgázó írásából hiányzik a reflektálás, a 35 pontból maimum 25 pont adható. írásbeli vizsga 0811 5 / 7 2009. május 18.

Várható tartalmak: 1. Milyen filozófiai probléma megoldására vonatkoznak Epiktétosz tanácsai? A szövegben megjelenő filozófiai probléma az ember szabadsága/függetlensége, és az emberi boldogság elérésének kérdése. Epiktétosz szerint mindkettő elérhető, ha felmérjük, hogy mi áll hatalmunkban és mi nem. Ha nem vágyakozunk olyasmi után, ami nem tőlünk függ, akkor elérhető a lélek békéje. Ennél pedig semmi sem fontosabb a sztoikus bölcselet szerint. Legyünk tehát apatikusak lelki nyugalmunk érdekében! A hellén filozófia korszakában jellemzően központi kérdéssé vált az egyéni lét értéke; az egyénnek és az egyén számára egyre inkább kiismerhetetlen világnak a kapcsolata. A sztoikus magatartásra való refleió egyaránt jelentheti az elutasítást és az elfogadást. 2. Kant szerint milyen okai voltak eddigi kiskorúságunknak? A felvilágosodás jelmondatát megfogalmazó részletben a filozófia felvilágosító szerepéről, a filozófia jelentőségéről van szó. A filozófiai magatartás ebben a korszakban döntő jelentőségű, hiszen megfogalmazza a korszak lényegét, felvilágosít a múltról, jelenről és megmutatja az utat a jövő felé, amikor az ész helyes használata által leszámolhatunk a dogmákkal. A szellemi nagykorúságban jelöli meg Kant a célt a jelen kiskorúságával szemben. Ehhez önálló észhasználat, kritikai magatartás, önvizsgálat, az ész határainak és korlátainak vizsgálata szükséges. A kiskorúság okainak feltárása lehet a kezdő lépés a kritikai magatartás kialakításához és az új eszmék befogadásához. Ezeket olvashatjuk többek között a részletben. Az ész nyilvános használatának érvényre juttatása biztosíthatja egy igazságos, emberibb, szabadabb társadalom megvalósulását. írásbeli vizsga 0811 6 / 7 2009. május 18.

3. Miért tartja fontosnak Descartes a módszeres kételkedést? A szövegben található filozófiai probléma a bizonyosság kérdése. Descartes a filozófia első elvét keresve jutott el a cogito ergo sum tételhez. Az igazságkereső úton a szkeptikusok módszerét használta éppen a szkeptikus alaptézis megcáfolására. A módszeres kétely mint módszer az igazság megtalálásáért született. Érvelésének egyes lépéseit követhetjük a szövegben. Elvetette az érzékek által nyújtott bizonyosságot, úgy vélte, hogy okoskodásaink is lehetnek tévedések, és álom is lehet, amit gondolunk. Mégis én, ki ezeket gondoltam, szükségképpen vagyok valami, elsősorban gondolkodó szubsztancia vagyok olvassuk a szövegrészletben. Test és lélek dualizmusának megfogalmazása után az érvelés összekapcsolja a létezést és a gondolkodást: ahhoz, hogy gondolkodjunk, léteznünk kell. Van tehát egy önmagam számára megcáfolhatatlan bizonyosság; az öntudat, az önrefleió kerül a filozófia kulcsfogalmai közé. A megállapítás után általánosítás következik. Eljutunk az evidencia-tételig: mindaz, amit egész világosan és elkülönítetten belátok, igaz is; és csak az jár némi nehézséggel megtudni, mely dolgok azok, melyeket világosan és elkülönítetten belátunk. írásbeli vizsga 0811 7 / 7 2009. május 18.