Aktuális pályázati konstrukciók az oktatásfejlesztés szolgáltatában



Hasonló dokumentumok
TÁMOP-TIOP szak- és felnőttképzési projektjei ben dr. Tóthné Schléger Mária HEP IH szakterületi koordinátor Nyíregyháza

KÖNYVTÁRI INNOVÁCIÓ INNOVATÍV KÖNYVTÁRAK

A könyvtárak fejlesztési lehetőségei. a TÁMOP-ban és a TIOP-ban

Aktuális TÁMOP közoktatás fejlesztési pályázatok. Hajdúszoboszló, október 20.

Civil Szervezetek a Humánerőforrás-fejlesztési Operatív Programban

Tudásdepó-Expressz - A könyvtári hálózat nem formális és informális képzési szerepének erősítése az élethosszig tartó tanulás érdekében

Felsőoktatás-fejlesztés az ÚMFT-ben. Dr. Sági Zsolt igazgató NFÜ HEP IH

ÚMFT pályázatok a szociális szférában

Nagy Regina Educatio Társadalmi Szolgáltató Nonprofit Kft elearning Igazgatóság

PÁLYÁZATI FELHÍVÁS a Társadalmi Infrastruktúra Operatív Program A szakképzés és felnıttképzés infrastruktúrájának átalakítása konstrukció keretében

PEDAGÓGIAI MUNKA TÁMOGATÁSA AZ INNOVÁCIÓ ÉS TUDÁSMENEDZSMENT ESZKÖZEIVEL

A rendelkezésre álló erőforrások rövid bemutatása rövid ismertetése

ESZA Kht. Dr. Tátrai Ferenc Ügyvezető igazgató

PÁLYÁZATI FELHÍVÁS a Társadalmi Megújulás Operatív Program A szak- és felnőttképzés struktúrájának átalakítása konstrukció keretében

A PÁLYAORIENTÁCIÓ, ILLETVE A GAZDASÁGI ÉS PÉNZÜGYI NEVELÉS JELENTŐSÉGE ÉS MEGVALÓSULÁSA A KÖZNEVELÉSBEN

A köznevelés megerősítésének és megújításának lehetőségei és eszközei. Emberi Erőforrások Minisztériuma Köznevelésért Felelős Államtitkárság

SZAKKÉPZÉS-FEJLESZTÉSI TÁMOGATÁSOK A HUMÁNERŐFORRÁS OPERATÍV PROGRAMOKBAN április 03.

Humánerőforrás fejlesztés az Új Széchenyi Tervben. Széchenyi Programirodák létrehozása, működtetése VOP

Az Új Magyarország Fejlesztési Terv és a szociális ágazat

Óvodás szülők tájékoztatása a TÁMOP Kompetencia alapú oktatás, egyenlő hozzáférés innovatív intézményekben.

Új Magyarország Fejlesztési Terv- Nemzeti Stratégiai Referenciakeret

MTVSZ, Versenyképes Közép- Magyarország Operatív Program bemutatása

Előterjesztés a Dél-Dunántúli Regionális Tervezési Bizottság október 27-i ülésére

Az Educatio Társadalmi Szolgáltató Nonprofit Kft. infokommunikációs fejlesztései. Koplányi Emil Digitális Pedagógiai Osztály

Kurrens európai uniós pályázati lehetőségek

A projekt rövid áttekintése. 1. Előzmények

Hajdúszoboszló, június 1., Oross Jolán

Észak - Alföldi Régió Fejlesztése az Új Magyarország Fejlesztési Terv lehetőségei alapján Február 19.

Európai Uniós fejlesztési források intézményrendszere Széchenyi Programirodák létrehozása, működtetése VOP-2.1.

Uniós pályázati források a kulturális szakemberek továbbképzésére a Társadalmi Megújulás Operatív Program keretében

Körkép oktatási fejlesztések jelene és jövője

1. Feladatok. Értékelő:

A PEDAGÓGIAI TUDÁSMENEDZSMENT- RENDSZER ELEMEI

A PEDAGÓGIAI- SZAKMAI SZOLGÁLTATÁSOK ÉVI HELYZETKÉPE

Kultúráért Felelős Államtitkárság

Önkormányzati pályázati elképzelések, eredmények években Berhidán

MAGYAR ÁLLAMKINCSTÁR A TERÜLET- ÉS TELEPÜLÉSFEJLESZTÉSI OPERATÍV PROGRAM MEGVALÓSÍTÁSÁNAK AKTUÁLIS KÉRDÉSEI

Észak-Alföldi Operatív Program. Akcióterv ( ) szeptember

TÁMOP /A Bernáth Ildikó elnök Szakmapolitikai Koordinációs Testület szeptember 28.

PÁPA VÁROS POLGÁRMESTERE PÁPA, Fő u. 12. Tel: 89/ Fax: 89/

Változások a fejlesztéspolitikában. Tóth Tamás - NFÜ

A Somogy Megyei Önkormányzat szerepe a terüle7ejlesztésben november 28.

Projektek egy ökoiskolában

A Nemzeti Tehetség Program, a Nemzeti Tehetség Alap és pályázataik

Szabadidős tevékenységek fejlesztése Ózdon TÁMOP /

ISKOLAI TEHETSÉGGONDOZÁS (TÁMOP /1-2)

TUDATOS FOGYASZTÓ KOMPETENCIAFEJLESZTÉS A DIGITÁLIS NEMZETI FEJLESZTÉSI TERVBEN HORVÁTH VIKTOR FŐOSZTÁLYVEZETŐ

Az EU-s támogatások jelentősége

Fenntartási időszak: A vagyon használatának jogosultja: Kiskőrös Város Önkormányzata

Tapasztalatok a Nemzeti Fejlesztési Ügynökségnél

Tájékoztató a évi innovációs és technológiai pályázati lehetıségekrıl

KÖZOP, IKOP, CEF - KAPCSOLÓDÁS A KÖZLEKEDÉST ÉRINTŐ EU FINANSZÍROZÁSI PROGRAMOK KÖZÖTT DR. NAGY GÁBOR NFM PROJEKTVÉGREHAJTÁSI FŐO.

A nevelés-oktatás fejlesztése, komplex pilot programok. Készítette: Varga Attila Budapest május 31.

Vasvári: Önkormányzati beruházások finanszírozása címû tanulmány Melléklete

E L Ő T E R J E S Z T É S. Kerekegyháza Város Önkormányzat Képviselő-testületének február 24-ei rendkívüli ülésére

GOP előrehaladás vissza nem térítendő támogatások státusza

INFORMATIKAI VÁLLALKOZÁSOK LEHETŐSÉGTÁRA

1 sz melléklet NFÜ pályázati menetrend NFÜ PÁLYÁZATI MENETREND 1. számú melléklet (forrás:

AZ OFI SZEREPE ÉS FELADATAI A PEDAGÓGUSOK SZAKMAI MUNKÁJÁNAK TÁMOGATÁSÁBAN

A munkahelyi egészségfejlesztés forrásteremtési lehetıségei és az Új Magyarország Fejlesztési Terv

A Szabadtéri Néprajzi Múzeum oktatást támogató tevékenysége

A Végrehajtás Operatív Program as akcióterve december

PÁLYÁZATI FELHÍVÁS a Társadalmi Megújulás Operatív Program. ISKOLAI TEHETSÉGGONDOZÁS támogatásához. Kódszám: TÁMOP /2

A törökszentmiklósi Kölcsey Ferenc Általános Iskola felújítása a korszerű oktatási környezet kialakítása céljából. Egy iskola újjászületik!

A projektek megvalósítása, jelentések, fenntartás

EMBERI ERŐFORRÁS FEJLESZTÉSI OP ÉS RÁSZORULÓ SZEMÉLYEKET TÁMOGATÓ OP BEMUTATÁSA HORVÁTH VIKTOR FŐOSZTÁLYVEZETŐ

A SZAKTANÁCSADÓK FELADATAI A 48/2012. (XII.12.) EMMI RENDELET ALAPJÁN

A fejlesztéspolitika visszatérítendő és vissza nem térítendő támogatásai

fejlesztései február 17.

A kistelepülési könyvtári ellátás jövőképe

A szakszolgálati ellátórendszer támogatása TÁMOP B.

VESZPRÉM MEGYEI ÖNKORMÁNYZAT KÖZGYŰLÉSÉNEK ELNÖKE 8200 Veszprém, Megyeház tér 1. Tel.: (88) , Fax: (88)

Ki megy át a tehetséghídon?

INNOVATÍV ISKOLÁK FEJLESZTÉSE TÁMOP /

A külpiacra lépéshez igénybe vehető pályázatok, hitelek, garanciák, egyéb finanszírozási lehetőségek

Tehetségsegítő és tehetséggondozó programok a Zrínyi Ilona Gimnázium és Kollégiumban TÁMOP-3.4.4/B/08/1. Készítette: Szűcs Róbert, Nyíregyháza

A PEDAGÓGIAI SZAKSZOLGÁLATOK MEGÚJULÁSÁNAK SZAKMAI TÁMOGATÁSA, EREDMÉNYEI (TÁMOP B) Kapcsáné Németi Júlia szakmai vezető

A projekt bemutatása. Új Széchenyi terv. Társadalmi Megújulás Operatív Program TÁMOP /

PEDAGÓGUSKÉPZÉS TÁMOGATÁSA TÁMOP-3.1.5/

Tudásdepó Expressz A könyvtári hálózat fejlesztése a Keményben az élethosszig tartó tanulás érdekében TÁMOP 3.2.4A 11/

PÁLYÁZATI KIÍRÁSOK A KÖZÉP-MAGYARORSZÁGI RÉGIÓBAN

Mezőkovácsházi Városi Könyvtár Pályázatok

A TÁMOP PROJEKT CÉLJAI ÉS EREDMÉNYEI

TIOP / A

8. Napirend Orvosi rendelő felújítása pályázati lehetőség ELŐTERJESZTÉS. Orvosi rendelő felújítása és akadálymentesítése

MTA Regionális Kutatások Központja

Javaslat Társadalmi Megújulás Operatív Program keretében kiírt TÁMOP /2 Innovatív iskolák fejlesztése című pályázatban való részvételre

Prof. Dr. Palotás Árpád Bence Projektvezető. 2. disszeminációs konferencia május 17.

MAGYAR ÁLLAMKINCSTÁR A TERÜLET- ÉS TELEPÜLÉSFEJLESZTÉSI OPERATÍV PROGRAM KÖZREMŰKÖDŐ SZERVEZETE

Nemzeti Tehetség Program

TÁMOP-3.1.4/08/ A kompetencia-alapú oktatás elterjesztésért Szolnokon

A Dél-Dunántúli Regionális Fejlesztési Tanács évi ülései


EFOP TERMÉSZETTUDOMÁNYOS ÉLMÉNYPEDAGÓGIAI PROGRAMKÍNÁLAT ÉS TERMÉSZETTUDOMÁNYOS ÉLMÉNYKÖZPONTOK FEJLESZTÉSE

Kultúráért Felelős Államtitkárság

TÁMOP Pályázat iskolai tájékoztató szeptember 14.

Esélyegyenlőség a közoktatásban. Előadó: Szabó Istvánné szakmai vezető

- átfogó cél: munkaerı-piaci aktivitás növelése a humán erıforrás minıségének, foglalkoztathatóságának javításán keresztül

Nemzeti Fejlesztési és Gazdasági Minisztérium Vállalkozásfejlesztési Főosztály Miskolc, október 15.

A VKTKT iskoláinak. inak informatikai nak fejlesztése. Projektnyitó

Átírás:

Aktuális pályázati konstrukciók az oktatásfejlesztés szolgáltatában

Bevezetés Uniós források a közoktatásban A támogatási rendszer Fejlesztési dokumentumok Rendelkezésre álló lehetőségek TÁMOP 3 TIOP 1 Közoktatási pályázatok Kihívások, eredmények Hasznos tudnivalók

Uniós források a közoktatásban A közoktatás társadalmi szerepe felértékelődött. Jelenleg nagy volumenü kihívások: régóta rendezésre váró jogalkotási feladatok, új NAT és kerettantervek kidolgozása, módszertani fejlesztések. A hazai források korlátozottak. Uniós forrásokkal kiválthatók egyes szakpolitikai feladatok, pl.: tartalmomfejlesztés, pedagógiai módszertani fejlesztések, a fejlesztések eredményeinek disszeminációja stb. Ebben a helyzetben különösen fontos a pályázati forrásokban rejlő lehetőségek felismerése és kihasználása mind a támogatói, mind a fogadói oldalon.

A támogatási rendszer NFM NEFMI OFÁT NFÜ UNIÓS FORRÁSOK SZAKTÁRCA SZAKTÁRCA... IH HEP IH... IH... IH KSz KSz KEDVEZMÉNYEZETTEK

Fejlesztési dokumentumok Társadalmi Megújulás Operatív Program emberi erőforrások fejlesztése Társadalmi Infrastruktúra Operatív Program humán szolgáltatások infrastruktúrájának fejlesztése A TÁMOP 3. és TIOP 1. prioritási tengelyek minőségi oktatás és hozzáférés biztosítása mindenkinek az oktatási infrastruktúra fejlesztése www.nfu.hu AKCIÓTERVEK

Az előadás felépítése Bevezetés Uniós források a közoktatásban A támogatási rendszer Fejlesztési dokumentumok Rendelkezésre álló lehetőségek TÁMOP 3 TIOP 1 Közoktatási pályázatok Kihívások, eredmények Hasznos tudnivalók

Rendelkezésre álló lehetőségek TÁMOP 3 A TÁMOP 3 prioritás alapvető célja: az oktatás hatákonyságának és eredményességének növelése, a minőségi oktatáshoz való egyenlő hozzáférés biztosítása mindenkinek. A 2011-13-as programozási időszakra rendelkezésre álló forrás: közelítőleg 174 Mrd Ft A tervezett kiírások által felölelt főbb fejlesztési területek: tartalomfejlesztés, természettudományos oktatási laboratoriumok fejlesztése, óvodafejlesztés, tehetséggondozás, sajátos nevelési igényű gyerekek integrációja, hátrányos helyzetűek oktatási esélyegyenlőségének megteremtése.

Rendelkezésre álló lehetőségek TIOP 1 A TIOP 1 prioritás alapvető célja: a TÁMOP 3 prioritás fejlesztéseihez infrastruktúrális háttér biztosítása. A 2011-13-as programozási időszakra rendelkezésre álló forrás: közelítőleg 13 Mrd Ft A tervezett kiírások által felölelt főbb fejlesztési területek: közoktatási intézmények informatikai infrastruktúrájának fejlesztése, közoktatási intézmények infrastruktúrális fejlesztése LHH kistérségekben, multifunkcionális közösségi központok fejlesztése, közművelődési, közgyűjteményi és művészeti intézmények oktatási infrastruktúrájának fejlesztése.

Bevezetés Uniós források a közoktatásban A támogatási rendszer Fejlesztési dokumentumok Rendelkezésre álló lehetőségek TÁMOP 3 TIOP 1 Közoktatási pályázatok Kihívások, eredmények Hasznos tudnivalók

Közoktatási pályázatok A közeljövőben megjelentetni tervezett közoktatási célú pályázatok (a teljesség igénye nélkül): Természettudományos laboratóriumok kialakítása (TÁMOP-3.1.3, 14 Mrd Ft, közoktatási intézmények fenntartói) Kreatív iparágak elterjedését segítő kompetenciafejlesztés (TÁMOP-3.2.3/A, 1,5 Mrd Ft, közművelődési, muzeális intézmények...) Könyvtári szolgáltatásfejlesztés (TÁMOP-3.2.4/A, 1,3 Mrd Ft, nyilvános könyvtárak, iskolai könyvtárak...) Múzeumpedagógiai programsorozatok (TÁMOP-3.2.8/B, 0,5 Mrd Ft, muzeális intézmények)

Közoktatási pályázatok Nemzetiségi és migráns tanulók támogatása (TÁMOP-3.4.1, 2,05 Mrd Ft, közoktatási intézmények, alapítványok, civil szervezetek) Sajátos nevelési igényű tanulók integrációja (TÁMOP-3.4.2, 4,94 Mrd Ft, speciális célú közoktatási intézmények, pedagógiai szakszolgálatok...) Iskolai tehetséggondozás (TÁMOP-3.4.3, 1,14 Mrd Ft, nevelési-oktatási, közművelődési, közgyűjteményi inétzmények...)

Közoktatási pályázatok Országos tehetségsegítő hálózat létrehozása (TÁMOP-3.4.4, 0,54 Mrd Ft, közoktatási, közgyűjteményi intézmények, civil szervezetek...) Informatikai infrastruktúra fejlesztés a közoktatásban (TIOP-1.1.1-11, 10,3 Mrd Ft, közoktatási intézmények fenntartói) Oktatótér, látványtár, tanulmányi raktár, virtuális informatikai pontok kialakítása (TIOP-1.2.2, 0,8 Mrd Ft, muzeális intézmények, levéltárak) IKT eszközbeszerzés, felújítás, akadálymentesítés (TIOP-1.2.3, 1,6 Mrd Ft, könyvtárak) A mindenkori pályázati lehetőségekről további információ: www.nfu.hu

Bevezetés Uniós források a közoktatásban A támogatási rendszer Fejlesztési dokumentumok Rendelkezésre álló lehetőségek TÁMOP 3 TIOP 1 Közoktatási pályázatok Kihívások, eredmények Hasznos tudnivalók

Kihívások Intézményrendszeren kívüli tényezők (egyebek közt) A jogszabályi háttér változása: a közoktatási törvény módosítása, Nemzeti Alaptanterv kidolgozása, kerettantervek kidolgozása, önkormányzati törvény módosítása. Intézményrendszeren belüli tényezők (korrekciójuk folyamatban): eljárásrendek rugalmatlansága => új lehetőségek keresése, bevezetése, adminisztratív teher => csökkentésre irányuló intézkedések, egyenetlen humánerőforrás-kapacitás => erőforrások racionalizálása.

Eredmények Elért eredmények számokban 2011-ben (NFÜ szinten): mintegy 8 200 db pályázat érkezett be, a megítélt támogatás összege meghaladta a 743 Mrd Ft-ot, 530 Mrd Ft került kifizetésre a projektgazdáknak. Az elmúlt közel másfél évben felgyorsult a döntéshozás, szerződéskötés és a kifizetés: a támogatott projektek száma havonta átlagosan 620 db (ezt megelőzően átlagosan 500 db), a szerződéskötések havi átlagos száma 400-ról 700-ra emelkedett, a 2007-2010 félévéig terjedő időszakhoz képest a havonta átlagosan kifizetett támogatás közel háromszorosára, 22 Mrd Ft-ról 58 Mrd Ft-ra emelkedett.

Bevezetés Uniós források a közoktatásban A támogatási rendszer Fejlesztési dokumentumok Rendelkezésre álló lehetőségek TÁMOP 3 TIOP 1 Közoktatási pályázatok Kihívások, eredmények Hasznos tudnivalók

Hasznos tudnivalók NFÜ Társadalmi egyeztetés Közlemények Gyik www.nfu.hu ESZA Társadalmi Szolgáltató Nonprofit Kft. Pályázással kapcsolatos kérdések Lebonyolítással kapcsolatos kérdések Jelentéstételi kötelezettség www.esza.hu

Köszönöm megtisztelő figyelmüket! Sikeres pályázást kívánok!