PÁLYAORIENTÁCIÓ SZAKTERÜLETEN PEDAGÓGUS SZAKVIZSGÁRA FELKÉSZÍTŐ SZAKIRÁNYÚ TOVÁBBKÉPZÉSI SZAK Eng.sz.: FF/1554-3/2014.

Hasonló dokumentumok
A szakképzettség megszerzéséhez összegyűjtendő kreditek értéke: 120 kredit

NYELV- ÉS BESZÉDFEJLESZTŐ TERÜLETEN PEDAGÓGUS SZAKVIZSGÁRA FELKÉSZÍTŐ SZAKIRÁNYÚ TOVÁBBKÉPZÉSI SZAK

KÖZOKTATÁSI VEZETŐ ÉS PEDAGÓGUS-SZAKVIZSGA SZAKIRÁNYÚ TOVÁBBKÉPZÉSI SZAK Eng.sz.: FF/1201-5/2012.

FEJLESZTŐ, DIFFERENCIÁLÓ PEDAGÓGIA TERÜLETEN PEDAGÓGUS-SZAKVIZSGÁRA FELKÉSZÍTŐ SZAKIRÁNYÚ TOVÁBBKÉPZÉSI SZAK Eng.sz.: FF/1238-3/2014.

KÉPZÉSI ÉS KIMENETI KÖVETELMÉNYEK

FEJLESZTŐ-DIFFERENCIÁLÓ SZAKPEDAGÓGIA SZAKIRÁNYÚ TOVÁBBKÉPZÉSI SZAK Eng.sz.: FF/808-5/2013.

GYERMEK- ÉS IFJÚSÁGVÉDELMI TANÁCSADÓ SZAKIRÁNYÚ TOVÁBBKÉPZÉSI SZAK Eng.sz.: FF/297-4/2012.

GYÓGYTESTNEVELÉS AZ ÓVODÁBAN, ISKOLÁBAN SZAKTERÜLETEN PEDAGÓGUS SZAKVIZSGÁRA FELKÉSZÍTŐ SZAKIRÁNYÚ TOVÁBBKÉPZÉSI SZAK Eng.sz.: FF/1239-3/2014.

FEJLESZTŐPEDAGÓGUS SZAKIRÁNYÚ TOVÁBBKÉPZÉSI SZAK Eng.sz.: OH-FHF/2325-4/2008.

SZOCIÁLIS MENEDZSER SZAKIRÁNYÚ TOVÁBBKÉPZÉSI SZAK Eng.sz.: ff/298-4/2012.

KIVONAT. a Debreceni Egyetem Gyermeknevelési és Felnőttképzési Kar Kari Tanácsának április 12-i üléséről

Szakirányú továbbképzési szakok konzultációs beosztása. 2017/18 tanév tavaszi félév

Mérés-értékelés pedagógus szakvizsga

CSALÁDI ÉLETMÓD ÉS KAPCSOLATRENDSZER INNOVÁCIÓJA PEDAGÓGUS SZAKVIZSGÁRA FELKÉSZÍTŐ SZAKIRÁNYÚ TOVÁBBKÉPZÉSI SZAK

Szakirányú továbbképzési szakok konzultációs beosztása. 2018/19 tanév őszi félév

Közoktatási vezető és pedagógus-szakvizsga szakirányú továbbképzési szak

DEBRECENI EGYETEM NEVELÉS-ÉS MŰVELŐDÉSTUDOMÁNYI INTÉZET

A KÉPZÉS TARTALMA. Gyakorlatvezető mentortanár pedagógus szakvizsgára felkészítő szakirányú. továbbképzési szak

EÖTVÖS LORÁND TUDOMÁNYEGYETEM TANÍTÓ- ÉS ÓVÓKÉPZŐ KAR A CSECSEMŐ- ÉS KISGYERMEKNEVELÉS GYAKORLATVEZETŐ MENTORA SZAKIRÁNYÚ TOVÁBBKÉPZÉSI SZAK

DEBRECENI EGYETEM NEVELÉS-ÉS MŰVELŐDÉSTUDOMÁNYI INTÉZET

DEBRECENI EGYETEM NEVELÉS-ÉS MŰVELŐDÉSTUDOMÁNYI INTÉZET

TOVÁBBKÉPZÉSI SZAK KÉPZÉSI és KIMENETI KÖVETELMÉNYEI. 1. A szak megnevezése: Közoktatási vezető és pedagógus-szakvizsga szakirányú továbbképzési szak

Szakirányú továbbképzési szakok konzultációs beosztása. 2018/19 tanév tavaszi félév

Bihari Sándorné Pedagógiai intézményértékelési tanácsadó

GYAKORLATVEZETŐ MENTORTANÁR PEDAGÓGUS SZAKVIZSGÁRA FELKÉSZÍTŐ

Szakirányú továbbképzési szak képzési és kimeneti követelményei

Cogito Általános Művelődési Központ TÁMOP /A Projektzáró tanulmány. Projektzáró tanulmány

Szakirányú továbbképzési szakok konzultációs beosztása. 2018/19 tanév őszi félév

A DEBRECENI REFORMÁTUS HITTUDOMÁNYI EGYETEM FELNŐTTKÉPZÉSI KÖZPONT KÉPZÉSEI 2017/2018-AS TANÉV

Mintatantervi háló 2017/2018. tanév őszi félévétől

SZAKLEÍRÁSOK, MINTATANTERVEK. Szociális és ifjúsági munka felsőoktatási szakképzés

Pedagógus szakvizsga szakirányú továbbképzési szak képzési és kimeneti követelményei

2017/2018. tanév őszi félévétől. Debreceni Egyetem Gyermeknevelési és Felnőttképzési Kar. Mintatantervi háló. 2017/2018. tanév őszi félévétől

A DEBRECENI REFORMÁTUS HITTUDOMÁNYI EGYETEM FELNŐTTKÉPZÉSI KÖZPONT KÉPZÉSEI 2015/2016-OS TANÉV

GYAKORLATVEZETŐ MENTORTANÁR. szakirányú továbbképzési szak

GYERMEK- ÉS IFJÚSÁGVÉDELEM SZAKTERÜLETEN PEDAGÓGUS SZAKVIZSGÁRA FELKÉSZÍTŐ SZAKIRÁNYÚ TOVÁBBKÉPZÉSI SZAK Eng.sz.: FF/200-3/2015.

A pedagógusképzés és -továbbképzés rendszerének összhangja, a felsőoktatási intézmények szerepe a pedagógustovábbképzésben

2009/2010. tanév őszi félévétől. Debreceni Egyetem Gyermeknevelési és Felnőttképzési Kar. Mintatantervi háló. 2009/2010. tanév őszi félévétől

Eötvös Loránd Tudományegyetem Pedagógiai és Pszichológiai Kar

A SZÁMÍTÓGÉPES RENDSZERBEN (NEPTUN) RÖGZÍTETT MINTATANTERV

SZOCIÁLIS MENEDZSER. szakirányú továbbképzési szak. Kiknek ajánljuk? Azoknak, akik el szeretnének elhelyezkedni, vagy már dolgoznak:

Kompetencia alapú angol nyelvi tanító szakirányú továbbképzési szak képzési és kimeneti követelményei

FI múzeumpedagógiai szakterületen

INNOVÁCIÓK AZ ÓVODAI NEVELÉS GYAKORLATÁBAN PEDAGÓGUS SZAKIRÁNYÚ TOVÁBBKÉPZÉS

képzési és kimeneti követelményei

Tanári mesterszak Inkluzív nevelés szakképzettség mintatanterve ( 5 féléves, 150 kredit) tanévtől

A pedagógusok iskolai végzettsége, szakképzettsége és továbbképzései

Pécsi Tudományegyetem Közgazdaságtudományi Kar

A DEBRECENI REFORMÁTUS HITTUDOMÁNYI EGYETEM FELNŐTTKÉPZÉSI KÖZPONT KÉPZÉSEI 2015/2016-OS TANÉV

EÖTVÖS LORÁND TUDOMÁNYEGYETEM TANÍTÓ- ÉS ÓVÓKÉPZŐ KAR MŰVÉSZETTEL NEVELÉS A LEGKISEBBEKNEK SZAKIRÁNYÚ TOVÁBBKÉPZÉSI SZAK

Ifjúsági védőnő szakirányú továbbképzési szak

Óra- és vizsgaterv Gyógypedagógia alapképzési szak - értelmileg akadályozottak pedagógiája szakirány szakirányú továbbképzés

2018/2019. tanévtől. Debreceni Egyetem Gyermeknevelési és Gyógypedagógiai Kar. Mintatantervi háló. 2018/2019. tanév őszi félévétől

A képzés mintatanterve szeptember

Alapmodulok, tantárgyak. Előfeltétel. Tantárgy- Felelős tanszék neve. Teljesítés kreditp. Tantárgy neve Kód Óraszám. Teljesítés Szk.

A FELSŐOKTATÁSI FELVÉTELI JELENTKEZÉSI LAPOT ÉS A RENDELKEZÉSRE ÁLLÓ DOKUMENTUMMÁSOLATOKAT

Óvodapedagógus BA szak - mintatanterv 2018.

AZ INKLUZÍV NEVELÉS PEDAGÓGUSA SZAKIRÁNYÚ TOVÁBBKÉPZÉSI SZAK MINTATANTERVE. Az oklevélben szereplő szakképzettség angol megnevezése:

Szakirányú továbbképzési szakok konzultációs beosztása. 2019/20 tanév őszi félév. Módosítva: augusztus 8.

TÁMOP 3.1.5/ PEDAGÓGUSKÉPZÉS TÁMOGATÁSA MEGVÁLTOZOTT SZAKTANÁCSADÓI SZEREPEK ÚJ TÍPUSÚ SZAKTANÁCSADÁS

A SZAKTANÁCSADÓK FELADATAI A 48/2012. (XII.12.) EMMI RENDELET ALAPJÁN

2010. szeptembertől. Debreceni Egyetem Gyermeknevelési és Felnőttképzési Kar. Mintatantervi háló. 2010/2011. tanév őszi félévétől

Pályaorientációs program: a megfelelő szak- és szakmaválasztás támogatása

2019/2020. tanévtől. Debreceni Egyetem Gyermeknevelési és Gyógypedagógiai Kar. Mintatantervi háló. 2019/2020. tanév őszi félévétől

2017/2018. tanévtől. Debreceni Egyetem Gyermeknevelési és Felnőttképzési Kar. Mintatantervi háló. 2017/2018. tanév őszi félévétől

Szakirányú továbbképzési szakok konzultációs beosztása. 2016/17 tanév tavaszi félév

Kora gyermekkori intervenció területén pedagógus szakvizsgára felkészítő szakirányú továbbképzési szak képzési és kimeneti követelményei

1. A szakirányú továbbképzés megnevezése: mentorpedagógus pedagógus-szakvizsgára felkészítő szakirányú továbbképzési szak

PEDAGÓGIA ALAPKÉPZÉSI SZAK

SZOCIÁLIS ÉS IFJÚSÁGI MUNKA FELSŐOKTATÁSI SZAKKÉPZÉS

Egészségügyi rehabilitációs menedzser szakirányú továbbképzési szak

Tanácsadási tartalmak az andragógia szakosok képzésében

SZOCIÁLIS ÉS IFJÚSÁGI MUNKA FELSŐOKTATÁSI SZAKKÉPZÉS

FELVÉTELI TÁJÉKOZTATÓ

CSECSEMŐ- ÉS KISGYERMEKNEVELŐ ALAPKÉPZÉSI SZAK

Tanárképzés főiskolai és egyetemi szinten. Egészségtan tanár ( ) kb fő Egészségfejlesztés-tanár MA ( 2005-) képzés kb 150 fő

Óra- és vizsgaterv Gyógypedagógia alapképzési szak - látássérültek pedagógiája szakirány szakirányú továbbképzés

Szakmai szolgáltatások az új szaktanácsadói rendszer felépítése PEDAGÓGUSKÉPZÉS TÁMOGATÁSA TÁMOP-3.1.5/

TÁMOP Pedagógusképzések

A továbbképzési programok rendszere

ZENEKULTÚRA ALAPKÉPZÉSI SZAK

2019. szeptembertől. 6 féléves képzés. Mintatantervi háló. Gyógypedagógia szak (BA) TANAK szakirányon PFGYÓGYPEDL (LEVELEZŐ)

Ajánlott Köv. Féléves. Típus KÖZGAZDASÁGTANI, MÓDSZERTANI ÉS ÜZLETI ALAPOZÓ ISMERETEK. óraszám

1. Óvodapedagógus szak

1. Óvodapedagógus szak

A Trefort Ágoston Mérnökpedagógiai Központ szerepvállalása a projektben

Óra- és vizsgaterv Gyógypedagógia alapképzési szak - szomatopedagógia szakirány szakirányú továbbképzés

A DEBRECENI REFORMÁTUS HITTUDOMÁNYI EGYETEM FELNŐTTKÉPZÉSI KÖZPONT KÉPZÉSEI 2015/2016-OS TANÉV

AZ ÓBUDAI EGYETEM ÁLTAL A TÁMOP B.2-13/ PROJEKTBEN FEJLESZTETT ELEKTRONIKUS TANANYAGOK RENDSZERE

II. RÖVIDCIKLUSÚ TANÁRI MESTERKÉPZÉSI SZAK

SPORTLÉTESÍTMÉNY MENEDZSER

Pécsi Tudományegyetem Közgazdaságtudományi Kar EU PROJEKTMENEDZSER. szakirányú továbbképzési szak

Tanácsadói attitűd a közszférában a közszolgálati humán szervező szakirányú továbbképzés tapasztalatai -

A szakadékok áthidalása

SZOCIÁLIS ÉS IFJÚSÁGI MUNKA FELSŐOKTATÁSI SZAKKÉPZÉS

8 iskola világába Bevezetés a tanítás és tanulás társadalmi összefüggéseibe. 2 kollokvium 3. 2 kollokvium 3. 1 gyakorlati jegy 2.

KIVONAT. Tanító szak. A képzési és kimeneti követelményeknek, valamint az akkreditációs feltételeknek való megfelelés

A portfólió szerepe a pedagógusok minősítési rendszerében

PEDAGÓGUSKÉPZŐ KAR PEDAGÓGIA BA ALAPSZAK SZOCIÁLPEDAGÓGIA BA ALAPSZAK TANÍTÓ BA ALAPSZAK IFJÚSÁGSEGÍTŐ FELSŐFOKÚ SZAKKÉPZÉS

Átírás:

PÁLYAORIENTÁCIÓ SZAKTERÜLETEN PEDAGÓGUS SZAKVIZSGÁRA FELKÉSZÍTŐ SZAKIRÁNYÚ TOVÁBBKÉPZÉSI SZAK Eng.sz.: FF/1554-3/2014. Képzésvezető: Dr. Móré Mariann egyetemi docens Képzési idő: 4 Szakképzettség megnevezése: Szakvizsgázott pedagógus (pályaorientáció szakterületen) A bekerülés feltétele: óvodapedagógus, tanítói, szakoktatói vagy tanári oklevél A képzés célja:. Olyan ismeretek közvetítése és olyan készségek kialakítása, amely lehetővé teszi a közoktatásban résztvevő felső tagozatos és középiskolás korosztályok, valamit a szakképzésben tanulók pálya-, iskola- és munkaválasztásának a támogatását; az interdiszciplináris szemléletmód alkalmazásával hozzásegíti, felkészíti a tanulókat a tudatos választásra, a döntések ismétlődésére, a döntéshelyzetekben az aktív tájékozódásuk szükségességének a felismerésére, a tájékozódás technikáira, az életpálya tervezésére. Emellett szerezzen tájékozottságot a közigazgatási és iskolavezetési alapelvekről és ismeretekből, valamint az iskola, mint szervezet működéséről. A megszerzett ismeretek segítik, hogy a pedagógusok kompetenciát szerezzenek: az oktatási rendszerben való eligazodásban, a szakmai együttműködő és kommunikáció megválasztásában, konfliktuskezelési nehézségekben, a döntési helyzetek megoldásában, a munkaerő-piaci folyamatok értelmezésében, a pályaorientáció módszertanában, a tanulók pályafejlődésnek elősegítésében, személyes lehetőségeik kibontakoztatásában. A szakképzettség megszerzéséhez összegyűjtendő kreditek értéke: 120 kredit Elérhetőségeink: Honlap: www.degyfk.hu Tel.: 52/560-005. E-mail: elekp@ped.unideb.hu Postacím: Debreceni Egyetem Gyermeknevelési és Felnőttképzési Kar 4220 Hajdúböszörmény, Désány I. u. 1-9. Amennyiben többet szeretne tudni a szakról, kérjük olvassa el a Képzési és kimeneti követelményt és tekintse át a képzés tantervi hálóját, majd a jelentkezési lapot letöltheti az ismertető végén.

KÉPZÉSI ÉS KIMENETI KÖVETELMÉNY A szakirányú továbbképzési szak megnevezése: Pályaorientáció szakterületen pedagógusszakvizsgára felkészítő szakirányú továbbképzési szak A szakképzettség oklevélben szereplő megnevezése: Szakvizsgázott pedagógus (pályaorientáció szakterületen) A szakirányú továbbképzés képzési területe: Pedagógusképzés képzési terület A felvétel feltételei: óvodapedagógus, tanítói, szakoktatói vagy tanári oklevél A képzés célja: Olyan ismeretek közvetítése és olyan készségek kialakítása, amely lehetővé teszi a közoktatásban résztvevő felső tagozatos és középiskolás korosztályok, valamit a szakképzésben tanulók pálya-, iskola- és munkaválasztásának a támogatását; az interdiszciplináris szemléletmód alkalmazásával hozzásegíti, felkészíti a tanulókat a tudatos választásra, a döntések ismétlődésére, a döntéshelyzetekben az aktív tájékozódásuk szükségességének a felismerésére, a tájékozódás technikáira, az életpálya tervezésére. Emellett szerezzen tájékozottságot a közigazgatási és iskolavezetési alapelvekről és ismeretekből, valamint az iskola mint szervezet működéséről. A képzés főbb tanulmányi területei és arányai: Alapozó elméleti ismeretek: Elméleti alapismeretek a pedagógia, a pszichológia, az oktatási képzési rendszer megújulását támogató kérdésköreiről; a képzési idő mintegy 10-20%-ában. Társadalom és gazdaságismereti témacsoport: Munkajogi, szociológiai, munkaerőpiaci ismeretek; a képzési idő mintegy 10-20%-ában. Ember-pálya kapcsolata témacsoport: A pályaorientáció elmélete, a pályaismeret, a személyiség megismerése és értékelés; a képzési idő mintegy 15-20%-ában. Módszertani témacsoport: Pályapedagógia, információ és orientáció, a tömegtájékoztatási eszközök és a marketing szerepe az elhelyezkedési és pályalehetőségek megismertetésében, a számítógéppel támogatott orientáció, a pályaorientáció, mint tantárgymódszertana; a képzési idő mintegy 15-25%-ában. Pedagógus szakismeret témacsoport: Közigazgatási vezetési ismeretek, nevelési-oktatási intézmény, mint szervezet működése, külső kapcsolatai, hatékonyságának mutatói, mérési módjai, a pedagógus munkatevékenységei és speciális ismereteket igénylő személyek, csoportok nevelése; a képzési idő mintegy 25-35%-ában. Gyakorlati felkészítés: A gyakorlati képzés egyrészt a szakmai tárgyakhoz kapcsolódó külső gyakorlati foglalkozásokat, elemzéseket jelenti, másrészt az iskolai hospitálási és foglalkozásvezetési gyakorlatokat foglalja

magában, amelyben legalább öt önállóan vezetett csoportfoglalkozás megtartása szükséges; a képzési idő mintegy 15-25%-ában. Ideális jelentkező: Akinek tervei, elhivatottsága, munkaköre szükségessé teszi a pedagógiai szakvizsga megszerzését. Jó szervező és kommunikációs készség mellett előny a fokozott érdeklődés a pedagógia új módszerei iránt. Elhelyezkedési lehetőségek: Általános-, középiskolákban, különösen a szakmai végzettséget nyújtó intézményekben. Humán szolgáltatást nyújtó képző intézmények mellett a civil szervezetek és az önkormányzatok is alkalmaznak pályaorientációs szakirányú szakos tanárt. Pályaorientáció szakterületen pedagógus szakvizsgára felkészítő szakirányú továbbképzési szak TANTERVI HÁLÓJA Kód Tantárgy neve I. II I. Közigazgatási vezetési ismeretek PF60ÁA112 PF60IG213 Közigazgatási és államháztartási ismeretek /Intézmény és társadalom/ Európai oktatásügyi integrációs folyamatok /Európa tanulmányok/ II. Nevelési-oktatási intézmény, mint szervezet és környezete PF60TI212 PF60UÚ211 PF60II113 PF60IK113 Tanügyigazgatási és jogi ismeretek Szervezeti kultúra és szervezetfejlesztés Intézmény és környezete /Az intézmény információs rendszere/ IKT eszközök a pedagógus munkájában III. A nevelési-oktatási intézmény hatékonysága PF60MI112 PF60RÉ113 PF60ÉÉ211 Minőségfejlesztés, a hatékonyság mutatói, mérési lehetőségei Mérés a pedagógiában Intézményértékelés és a tanulói, tanári munka értékelése /A minőségbiztosítás gyakorlati ismeretei/

IV. A pedagógus a nevelési-oktatási intézményben PF60MH110 PF60PE213 PF60OŐ211 PF60ÉM110 Mentálhigiéné Pedagógiai folyamattervezés és szervezés /Tervezés és módszerek a pedagógiai folyamatban/ Szakmai önismeret /Szakmai kompetenciát fejlesztő tréning/ Pedagógus életpályamodell a gyakorlatban 10B 10 gyj 10B V. Sajátos pedagógiai-pszichológiai ismereteket igénylők nevelése, oktatása PF60GY213 PF60ES113 PF60KÜ213 PF60DO214 Gyermek-, ifjúság és családvédelem alapjai Esélyegyenlőség, szektorközi együttműködés, fenntartható megoldások /Kisebbségek az oktatásügyben/ Különleges bánásmódot, gondozást igénylők azonosítása, speciális ellátása Szakdolgozat konzultáció Összesen: Mindösszesen: kredit ai -- 80 óra 80óra 27 8 kredit 160óra 55 kredit PÁLYAORIENTÁCIÓ ISMERETKÖR (III-IV. FÉLÉV) TANTERVI HÁLÓJA Tantárgy neve Munkaügyi kapcsolatok és intézményrendszer Munkaerő-piaci ismeretek Foglalkoztatáspolitika III. 5K 5K IV.

Pályaismeret 5K Szakképzés-irányítás A pályaorientáció elmélete és gyakorlata 15gyj Konfliktushelyzetek megoldása 5gyj Rétegszocializáció 5gyj Kommunikációs tréning 5gyj Az életút támogató pályaorientációs rendszer 15gyj nemzetközi és hazai gyakorlata A pályaorientáció, mint tantárgy módszertani ismeretei A tömegtájékoztatási eszközök és a marketing szerepe a pályaválasztásban Karriermenedzsment A tanácsadás pszichológiája Szakmai gyakorlat Szakdolgozat Összesen: 30gyj 5gyj kredit 10 80 óra 75 óra 32 3 kredit Hajdúböszörmény, 2014. október 16.