Új idők új dalai? Adaptáció és fogadókészség az IKTeszközök. vidéken. Csótó Mihály

Hasonló dokumentumok
Kisgazdaságok és az információtechnológiák

A duális képzés felsőoktatásban betöltött innovációs szerepe

Információs társadalom és a társadalmi egyenlőtlenségek. Tausz Katalin

Az infoszféra tudást közvetítő szerepe a mai társadalomban

1. táblázat: Jellemzően hogyan kapja meg rendszeres jövedelmét? A válaszok megoszlása szociodemográfiai csoportok szerint

A TÁRSADALMI BEFOGADÁS

AZ NKFIH A JÖVŐ KUTATÓIÉRT

A válaszadók több, mint kilenctizede férfi. Forrás: Nowton Bt es gazdafelmérés, N 2019 =523 fő

ÖTÖDIK NEMZEDÉK: MULTIMÉDIA? dr. Magyar Miklós Kaposvári Egyetem

LAKOSSÁGI INTERNET-HASZNÁLAT 2006

TeleInformatikai rendszer a gyógypedagógus tanárok továbbképzési anyagainak folyamatos gyűjtéséhez, feldolgozásához és terjesztéséhez

Fábián Zoltán: Szavazói táborok társadalmi, gazdasági beágyazottsága - Statisztikai melléklet

Az idegenellenesség alakulása Magyarországon különös tekintettel az idei évre

A fiatalok Internet használati szokásai, valamint az online kapcsolatok társas támogató hatása.

A TELEPÜLÉSI EGYENLŐTLENSÉGEK HATÁSA A VIDÉKI FIATALOK JÖVŐTERVEIRE ÉS AKTIVITÁSÁRA

Kerékpárhasználati adatok

Mérés módja szerint: Időtáv szerint. A szegénység okai szerint

Az informatikai rendszerek kutatása a mezőgazdasági vállalkozások körében

A NÉZŐI VÁLASZTÁS SZABADSÁGA. Vörös Csilla március 19.

Közösségi oldalak használata a magyar munkahelyeken. Gateprotect-felmérés, szeptember

Rendszerváltás, nyertesek, vesztesek Empirikus adatok a Háztartások Életút Vizsgálata alapján

Ezek a mai fiatalok?

Az újmédia alkalmazásának lehetőségei a tanulás-tanítás különböző színterein - osztálytermi interakciók

SZERVEZETFEJLESZTÉS. 2. sz. melléklet

Az innovációk diffúziójának általános elmélete Rogers diffúziós elmélete Science, Technology and Society studies, STS

Tudásátadás és innováció Cserdi példáján

ÁLLAMI SZÁMVEVŐSZÉKRŐL - ÁBRÁK -

Az idősek infokommunikációs eszközökkel való ellátottsága és az eszközhasználattal kapcsolatos attitűdje

TÉVÉNÉZÉS AZ INTERNETEN

Információs társadalom Magyarországon

Mire emlékeznek az egészségmegırzéssel kapcsolatos hirdetésbıl? Dohányzás elleni üzenet 27% Alkoholfogyasztás elleni üzenet 15%

Győr város lakóinak kulturális fogyasztási szokásai

8.3. Az Információs és Kommunikációs Technológia és az olvasás-szövegértési készség

1. tábla Főkereső azonos a főbevásárlóval

A modern információs társadalomra jellemző, hogy

KÖFOP VEKOP A jó kormányzást megalapozó közszolgálat-fejlesztés

Használói igényfelmérés értékelése HASZNÁLÓI KÉRDŐÍV

7. Óravázlat. frontális, irányított beszélgetés. projektor, vagy interaktív tábla az ismétléshez,

Vélemények az állampolgárok saját. anyagi és az ország gazdasági. helyzetérôl, a jövôbeli kilátásokról

KÉRDŐÍV 2010 Ősz Diplomás Pályakövető Rendszer

Kutatás a rezsicsökkentésről

TÉVÉNÉZÉS AZ INTERNETEN 2015

Munkaerőpiaci szolgáltatások a foglalkoztathatóság javításának új eszközei. Nemzetközi szakmai rehabilitációs konferencia Január

Igényfelmérés Adatok Neme: 7 férfi. 6 fő. életkor: év között 5 fő év között 38 fő év között 28 fő 66- év 3 fő

IKT megoldások az ipar szolgálatában

Akadálymentesség biztosítása és az egyetemes tervezés lehetőségei Magyarországon A közbeszerzés szerepe az egyetemes tervezés érvényesítésében

REGIONÁLIS KLÍMAMODELLEZÉS AZ OMSZ-NÁL. Magyar Tudományos Akadémia szeptember 15. 1

Bevezetés az Információtechnológiába

Hogyan kerülnek haza a vállalati adatok?

A népesség kulturális helyzete, állampolgársága, nyelvi, etnikai és vallási összetétele

AZ OFI KIEMELT PROGRAMJÁNAK ELŐZMÉNYEI A CALDERONI ADATBÁZIS. Topár Gábor szakmai projektvezető TÁMOP

Hallgatói tájékoztató

Kérdőív értékelés 76% 1. ábra

A felnőttkorba lépő digitális fogyasztó

Beszámoló IKT fejlesztésről

elearning TAPASZTALATOK ÉS TERVEK A ZRÍNYI MIKLÓS NEMZETVÉDELMI EGYETEMEN

DIGITÁLIS KOMPETENCIA FEJLESZTÉSE TANÍTÁSI ÓRÁKON

AZ ISKOLAI DIGITÁLIS OKTATÁS MEGÚJÍTÁSI TERVE. 2014, USA: TOP 25 legkeresettebb és legjobban fizetett szakma. Top állások IT TUDÁS NÉLKÜL. 0 darab!

Roma fiatalok a középiskolában: Beszámoló a TÁRKI Életpálya-felmérésének 2006 és 2012 közötti hullámaiból

A Facebook nem politikai csodafegyver

köznevelésben Gazdálkodás és pénzügyek Pálfi Erika Köznevelési Tartalomfejlesztési Főosztály

HAVI STATISZTIKÁK JANUÁR NIELSEN KÖZÖNSÉGMÉRÉS

Információs társadalom Magyarországon

APPLE MAGYARORSZÁGI KÉPVISELET

A TANULÓI EREDMÉNYESSÉG HÁTTÉRTÉNYEZŐI

INNOVATÍV ÜZLETI ÖTLET

Indikátorok projekt modellhelyszínein. Domokos Tamás szeptember 13.

Everett Rogers innovációs elmélete és annak felhasználási lehetőségei az egészségfejlesztésben

TÁRKI HÁZTARTÁS MONITOR Budapest, Gellért Szálló március 31.

Fábián Zoltán: Digitális írástudás: a számítógép és az internethasználat elterjedtségének társadalmi jellemzői Magyarországon

Megyei statisztikai profil a Smart Specialisation Strategy (S3) megalapozásához Csongrád megye

Az objektív és szubjektív jóllét összekapcsolhatósága egy magyarországi példán keresztül

E-logisztika. Elektronikus kereskedelem Elektronikus üzletvitel. E-gazdaság E-ügyintézés E-marketing

Tartalom. Dr. Bakonyi Péter c. docens. Midterm review: összefoglaló megállapítások. A A célkitűzések teljesülése 2008-ig

Dr. Bakonyi Péter c. docens

Agrár-innovációs hálózat kiépítésének folyamata

ERASMUS+ SZAKÉRTŐI SZEMMEL. Dr. Mészáros György

A Magyar Halgazdálkodási Operatív Program (MAHOP) éves fejlesztési kerete

elemér ISKOLAI ÖNÉRTÉKELŐ RENDSZER TANULÓI KÉRDŐÍV

Telegdy Álmos. Emberek és robotok: az információs és kommunikációs technológia hatásai a munkaerőpiacra

AZ ISKOLAI LEMORZSOLÓDÁS ÉS PREVENCIÓS LEHETŐSÉGEI

Innovációtranszfer az egészségügyben, a kórház/klinika és a vállalkozás között

OKTATÁSKUTATÓ ÉS FEJLESZTŐ INTÉZET TÁMOP / századi közoktatás fejlesztés, koordináció. elemér ISKOLAI ÖNÉRTÉKELŐ RENDSZER

ALAPELLÁTÁS III. CSALÁDSEGÍTŐ SZOLGÁLATOK

Információs technológiák integrálása a marketingfolyamatokba

Ügyfélelégedettség-mérés 2014-ben hozott határozatok esetében

Az önkéntesség jellemzői kutatások fényében. Gyorgyovich Miklós

[Erdélyi Magyar Adatbank] Csepeli György Örkény Antal Székelyi Mária: Nemzetek egymás tükrében FÜGGELÉK. A válaszadók átlagos életkora, minták szerint

és s mobil kommunikáci Learning Konferencia

Bevándorlók Magyarországon. Kováts András MTA TK Kisebbségkutató Intézet

BETEGJOGI, ELLÁTOTTJOGI ÉS GYERMEKJOGI KUTATÁS

Kompetenciák fejlesztése a pedagógusképzésben. IKT kompetenciák. Farkas András f_andras@bdf.hu

Újhartyáni Német Nemzetiségi Általános Iskola IKT helyzetelemzés

Digitális kultúra, avagy hová lett az informatika az új NAT-ban? Farkas Csaba

CSÜTÖRTÖK (NOVEMBER 8.) Plenáris ülés CSÜTÖRTÖK (NOVEMBER 8.) Szimpóziumok

Európa e-gazdaságának fejlődése. Bakonyi Péter c. docens

KÉRDŐÍVES KUTATÓMUNKA A FIATALOK MEGÚJULÓ ENERGIÁKKAL 3.1-ES IFJÚSÁGI CSERE KERETÉN BELÜL

A felsőoktatás társadalmi szerepe és az akadémiai- egyetemi világ. Csépe Valéria

UNITE-IT DIGITÁLIS BEFOGADÁS HÁLÓZATA

elemér ISKOLAI ÖNÉRTÉKELŐ RENDSZER TANULÓI KÉRDŐÍV

Átírás:

Új idők új dalai? Adaptáció és fogadókészség az IKTeszközök iránt a magyar vidéken Csótó Mihály BME - Információs Társadalom- és Trendkutató Központ 2010. április 9. Információtechnológia - innováció disszemináció MAGISZ műhelykonferencia Agrárgazdasági Kutató Intézet, Budapest

Innováció, információtechnológia, disszemináció Újítás, újdonság,szakmai fejlesztés,egy új ötlet megvalósulása, adott probléma új típusú megközelítése (lineáris modelltől a visszacsatolások és a rendszerszintű elméletek felé) Információs- és kommunikációs technológiák (IKT): szoftver, hardver, hálózatok, multimédia, internet - médium és egyúttal az adaptáció tárgya is Megismertetési, kommunikációs tevékenység egyszerűsítve valamely tevékenység eredményeinek terjesztése azért, hogy a ráfordított munka megtérülhessen

Az újítások elterjedésének elméletei Az innovációk diffúziója? A technológia elfogadása? Rogers (1983): Diffusion of Innovation elsősorban kommunikációs folyamat Davis (1989): Technology Acceptance Model (TAM) az indokolt döntések elméletén alapul, viselkedési-attitűd modell

Technológia elfogadási modell (Davis)

Technológia elfogadási modell TAM a gyakorlatban (Adrian-Norwood-Mask, 2005): Érzékelt hasznosság Érzékelt használhatóság (ease of use) Érzékelt bonyolultság Érzékelt nettó haszon Egyéb változók: demográfia (kor, iskolázottság), farm-méret, gazdálkodási gyakorlat stb.

Az innovációk diffúziója (Rogers) Rogers meghatározása szerint az innovációk diffúziója nem más, mint az adott (1.) innovációra vonatkozó információk meghatározott (2.) kommunikációs csatornákon keresztül, bizonyos (3.) idő alatt történő elterjedése, adott (4.) társadalmon belül. 1. fázis: Az újítással kapcsolatos információkkal való találkozás. Fő kommunikációs csatornája a tömegkommunikáció. A potenciális alkalmazók értesülnek az újítás létezéséről. 2. fázis: Alapvető vélekedések és megközelítések kialakítása. 3. fázis: Az innováció alkalmazásának elfogadása vagy elvetése (többszöri elvetést is követhet elfogadás) 4. fázis: Az alkalmazást követően az innováció értékelése

Az innovációk diffúziója (Rogers) 1. Relatív előny: az adott újítás milyen mértékben jobb a helyettesítettnél gazdaságilag, financiálisan vagy társadalmilag (pl. státuszemelkedés). 2. Kompatibilitás a potenciális alkalmazók értékeivel, szükségleteivel, múltbéli tapasztalataival és gyakorlataival. Az is befolyásolja az elterjedést, hogy az innováció befogadásához mekkora mértékű új tudás elsajátítására van szükség, ill. mennyire igényli a gondolkodásmód megváltozását. 3. Komplexitás, vagyis annak a foka, hogy az új technológia használata mennyire közérthető. 4. A kipróbálhatóság mértéke, vagyis, hogy az adott innováció a szélesebb körű alkalmazás előtt milyen kisebb alapokon kísérletezhető ki. 5. Megfigyelhetőség, vagyis annak a mértéke, hogy az újítás eredményei mennyire átláthatóak, nyilvánvalóak.

Az innovációk diffúziója (Rogers)

Médium és innováció: információtechnológia a magyar társadalomban (WIP, 2009)

Internet használók aránya (alapvető szociodemográfiai változók szerinti csoportokban, 2007 és 2009, %) 2007 2009 NEM férfi nő KOR 14 17 18 29 30 39 40 49 50 59 60+ GAZDASÁGI AKTIVITÁS tanuló önálló vállalkozó alkalmazott inaktív nyugdíjas SZUBJEKTÍV STÁTUSZ felső felső közép alsó közép alsó ISKOLAI VÉGZETTSÉG max. 8 általános szakmunkásképző középfokú felsőfokú TELEPÜLÉSTÍPUS község város Budapest ETNIKAI HOVATARTOZÁS roma nem roma 7% 8% 8% 10% 21% 21% 24% 25% 29% 35% 34% 24% 31% 27% 36% 34% 32% 48% 50% 42% 44% 39% 41% 41% 45% 47% 49% 46% 46% 52% 56% 56% 63% 59% 59% 59% 69% 70% 65% 63% 62% 69% 76% 80% 81% 77% 81% 81% 93% 94% 92% 95% 0 20 40 60 80 100

Információtechnológia a magyar társadalomban (WIP, 2009)

Információtechnológia a gazdák körében 42 százalék rendszeres számítógép-használó 39 százalék hozzáfér az internethez A használók közül legtöbben napi rutinként kezelik (20 százalék naponta, 15 hetente) A kor, iskolázottság és település-méret szerinti jellemzők a WIP eredményeihez hasonlatosan alakulnak A gazdálkodók ötöde vett részt valaha bármilyen képzésen tudásukat harmadrészt értékelik jónak

Minden adaptálható? Ha igen, hogyan? Bonyolult megoldások is elterjedhetnek (pl. az elektronikus kérelemigénylés) ha megfelelőek a körülmények, a csatornák és a példák Relatív előny? Kompatibilitás? Komplexitás? Megfigyelhetőség? Kipróbálhatóság mértéke? Igényfelmérés és artikulálás, információ-feldolgozás, szelektálás: Innováció-közvetítők?

Vége http://www.ittk.eu csoto.mihaly@ittk.hu