Ideiglenes használatok lehetıségei egy zárt homogén közegben Esettanulmány: Budapest, 8. kerület Magdolna negyed

Hasonló dokumentumok
Ideiglenes használatok lehetőségei zárt közegben Esettanulmány: Budapest, 8. kerület Magdolna negyed

Ideiglenes használatok lehetőségei zárt közegben Budapest, VIII. kerület Magdolna negyed DIMITRIJEVIC TIJANA MUNKAKÖZI TÉMAVÁZLAT BME DLA 2013.

Integrált roma program a nyíregyházi Huszár lakótelepen

Fiatalokkal dolgozol? Szeretnél lehetıséget teremteni a szervezetetekben / intézményetekben lévı fiataloknak arra,

Konzultáció és kommunikáció a szereplők azonosítása a helyi érdekeltek bevonása a tervezésbe és a megvalósításba politikai támogatás megszilárdítása

FİBB PONTOK PIACKUTATÁS (MARKETINGKUTATÁS) Kutatási terv október 20.

Az Indigo Network. Pénzügyi fejlesztı programok mélyszegénységben élık körében. Levi Strauss Foundation

ÉPÍTŐMŰVÉSZETI DOKTORI ISKOLA

A TANTÁRGY ADATLAPJA

SZOCIÁLIS ÉPÍTÉS. László Tamás, Szabó Dávid kutatási beszámoló 2o11. november 23. Közösség és építészet BME Építőművészeti Doktori Iskola

A tartalomelemzés szőkebb értelemben olyan szisztematikus kvalitatív eljárás, amely segítségével bármely szöveget értelmezni tudunk, és

TANTÁRGYI KÖVETELMÉNYEK

Szekszárd Megyei Jogú Város Önkormányzata közgyőlésének 7/2013. (III. 1.) önkormányzati rendelete a településképi véleményezési eljárásról *

1. blokk. 30 perc. 2. blokk. 30 perc. 3. blokk. 90 perc. 4. blokk. 90 perc. Beiktatott szünetek. ( open space ): 60 perc

A Web-alapú tudásbázis a logisztika és kereskedelem területén (WebLogTrade) projekt bemutatása

KÉPZİI FELHÍVÁS. Tárgy Ifjúsággal és ifjúságszakmában foglalkozó képzık szemináriuma

I. FEJEZET ÁLTALÁNOS RENDELKEZÉSEK A rendelet hatálya

CIGÁNY KISEBBSÉGI NÉPISMERET

Gazsó József. A munkahelyi egészségtervrıl. Budapest, március 12.

Budapest a BME Urbanisztika Tanszék oktatási és kutatási tevékenységeiben Benkő Melinda PhD tanszékvezető egyetemi docens

Védett foglalkoztatók menedzsment fejlesztése

KESZTHELY VÁROS ÖNKORMÁNYZATA. Mőködési Kézikönyv. közvetett támogatások lebonyolításához a

Speciális ingatlanok értékelése

A kvantitatív kutatás folyamata

Projekttervezés alapjai

F E L D O L G O Z Á S I H É T. feladat beadás _ péntek pótbeadás különeljárási díjjal _ péntek

Matyusz Zsolt A 2009-ES VERSENYKÉPESSÉGI ADATFELVÉTEL VÁLLALATI MINTÁJÁNAK ALAPJELLEMZİI ÉS REPREZENTATIVITÁSA

az értékelemzés alapjai

A FOGLALKOZTATÁS KÖZGAZDASÁGI ELMÉLETEI A GLOBALIZÁCIÓ TÜKRÉBEN

Ideiglenes használatok lehetőségei a Magdolna negyedben Dimitrijevic Tijana, június BME Építőművészeti Doktori Iskola

IDEIGLENES HASZNÁLATOK LEHETŐSÉGEI A MAGDOLNA NEGYEDBEN

ADJUNKTUS NEMZETI KÖZSZOLGÁLATI EGYETEM, A VÁROSFEJLESZTÉS ZRT VEZÉRIGAZGATÓJA

I. ADATLAP - A program általános tartalma. 2.1 Általános képzés 2.2 Nyelvi képzés 2.3 Szakmai képzés X 2.4. Egyéb

KIOP 2004 Esélyegyenlõségi Útmutató PÁLYÁZÓK ÉS ÉRTÉKELİK RÉSZÉRE

FEHÉRVÁR ÁRUHÁZ CSOPORTOS ALKOTÁS BME DLA. Bedecs-Varga Éva Kovács Dávid Beke András

KÖRNYEZETI FENNTARTHATÓSÁGI SEGÉDLET. ÚMFT-s. építési beruházásokhoz. 1.0 változat augusztus. Szerkesztette: Kovács Bence.

TERÜLETHASZNÁLAT VS. HUMÁN KOMFORT VÁROSI KÖRNYEZETBEN Egy szegedi mintaterület igénybevétele

KÉPZÉS NEVE: Informatikai statisztikus és gazdasági tervezı TANTÁRGY CÍME: Projektmenedzsment. Készítette: Dr. Sediviné Balassa Ildikó

TÉZISEK. Közszolgáltatások térbeli elhelyezkedésének hatékonyságvizsgálata a földhivatalok példáján

A modul programja. BA reflektív írásmő és gyakorlat modul. A modul részletes leírása

Témakeresés, a kutatási kérdés és a hipotézis megfogalmazása I.

Együttmőködés a szociális problémákkal foglalkozó civil szervezetekkel a klímatörvény kapcsán

ÉRETTSÉGI VIZSGA május 23. PSZICHOLÓGIA KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA május :00. Időtartam: 180 perc

A TANTÁRGY ADATLAPJA

Ipari városok megújulása, városfejlesztési stratégia, köztérfejlesztés, átmeneti (alternatív) iparterület használat

E L İ T E R J E S Z T É S

Informatikai ellenırzések, az informatika szerepe az ellenırzések támogatásában

KISTELEPÜLÉSEK ÖNFENNTARTÓ, HATÉKONY ÉS ÉRTÉKTEREMTİ KÖZFOGLALKOZTATÁSA

Vezetői beszámoló Kerekegyháza Polgármesteri Hivatala. szervezetfejlesztésről. Kerekegyháza Város Képviselő-testületének május 26-i ülésére

Délkelet Európai Aszálykezelı Központ. Bihari Zita OMSZ

Impact fókusz hogyan változik valójában az érintettek élete a hétköznapokban? Theory of change

Mozgósítás kommunikációja roma asszonyok között

SZOCIÁLIS LAKÁSÉPÍTÉS KEZDETE MAGYARORSZÁGON FŐVÁROSI KISLAKÁS-ÉPÍTÉSI AKCIÓ

Válaszadásra felkért karok + kar nélküli intézmények száma: 42 Válaszolók száma: 24 (befejezte: 20) Válaszarány: 57% (48%)

Közösségi részvétel a városfejlesztési folyamatokban

Köztes használat stratégia Magdolna negyed földszintjeire Dimitrijevic Tijana, BME Építőművészeti Doktori Iskola , június 8.

Az éghajlati modellek eredményeinek felhasználási lehetıségei

Köztes használat stratégia lehetőségei szegregált nagyvárosi közegben Esettanulmány Magdolna Negyed, VIII. Budapest

ROP Partnerség építés a Balaton régióban BALATON Európa Kulturális Tava

Végzettek kérdıív intézményi kérdései

A Páratlanklub 2010 Áprilisi Kérdıíves Felmérésének Kiértékelése

IDEIGLENES HASZNÁLATOK ÉS MAGDOLNA NEGYED FÖLDSZINTJEI. Dimitrijevic Tijana BME Építőművészeti Doktori Iskola / január

KOGÁT - Környezetvédelmi, Olaj- és Gázipari Technológiákat Kutató-fejlesztı Közhasznú Nonprofit Korlátolt Felelısségő Társaság

Ötlet / Cégértékelés

A TANTÁRGY ADATLAPJA

Méréselmélet MI BSc 1

Óvodai Deszegregációs modell program bemutatása. Solymosy József Bonifácz

Önkormányzati kötvénykibocsátások Magyarországon: tapasztalatok és lehetıségek

Igazgyöngy Alapítvány. Berettyóújfalu -Told

TÁJÉKOZTATÓ. a Komárom-Esztergom Megyei Önkormányzat. Tata, Diófa utca 18. szám alatt található. ingatlanáról. Készült: 2006.

Hajdúnánás Városi Önkormányzat Polgármesteri Hivatal

Az információ a hétköznapi használati eszköz

Zentai Zoltán tapasztalatai, önreflexiói a Képzı-képzése címő program megvalósított kurzusáról:

A kutatási eredmények nyilvánossá tétele

KÉPZÉSI ÉS VIZSGAANYAG

Gyakorlati képzési tájékoztató. Tanító szak(ba)

Tantárgyi program 2011/2012. I. félév

III. ÓRATERV. Didaktikai feladat. Tanári instrukciók. Idézzük fel, amit az. ráhangolás, az. kulcsszavak írnak fel a tanultakkal kapcsolatosan.

Monitoring gyakorlati szempontok

KÖRNYEZETÜNK ÉRTÉKEI PROJEKT. TÁRSASJÁTÉK KÉSZÍTÉSE ÓVODÁBA MEGYÜNK címmel

Szerzők: Kmetty Zoltán Lektor: Fokasz Nikosz TÁMOP A/1-11/ INFORMÁCIÓ - TUDÁS ÉRVÉNYESÜLÉS

LOVASKOCSIVAL AZ INFORMÁCIÓS SZUPERSZTRÁDÁN. információtartalma /1

Eljárásrend. (Elfogadja: Nevelıtestület)

A Tisza vízgyőjtı helyzetértékelése 2007

KÉPZÉSI PROGRAM. Helység: BUDAPEST Irányítószám: Megye: - Helység: Budapest Irányítószám: Utca /

Hatékony iteratív fejlesztési módszertan a gyakorlatban a RUP fejlesztési módszertanra építve

Móra Ferenc Tagiskola INTÉZKEDÉSI TERV AZ INTÉZMÉNY 2009/2010-ES TANÉV 6. OSZTÁLY EREDMÉNYESSÉGÉNEK NÖVELÉSÉRE

Tantárgy követelmény

Tanítási tervezet. Óra időpontja: :25. Évfolyam/osztály: 10.a. Iskola neve: X. kerületi Zrínyi Miklós Gimnázium

A MAGYAR KÖZTÁRSASÁG NEVÉBEN!

POLITIKA, OKTATÁSPOLITIKA

Szervezetfejlesztés Tótvázsony Község Polgármesteri Hivatalában Tanácsadói javaslatok A programban közremőködık által megfogalmazott feladatok

Nyilvánossági Útmutató

AZ INFRASTRUKTÚRA AZ ÚJ KIHÍVÁS: ERASMUS SZAKMAI GYAKORLAT LONDONBAN (2013)

Barnamezıs területek revitalizációja a ROP-okban

SZERVEZETI ÉS MŐKÖDÉSI SZABÁLYZAT

Kérdések. M5M0001 Mikor jöttek létre Magyarországon az elsı egyetemek? Jelölje meg a helyes választ!

6. modul. Stratégia, marketingtervezés

Szigma Integrisk integrált kockázatmenedzsment rendszer

KINCSKERESİ INTÉZMÉNYI MINİSÉGIRÁNYÍTÁSI PROGRAMJA

Átírás:

DIMITRIJEVIC TIJANA 2012-2013 DLA SAJÁT KUTATÁS JANUÁRI TANULMÁNY VÁZLATA 2012.12.16. Ideiglenes használatok lehetıségei egy zárt homogén közegben Esettanulmány: Budapest, 8. kerület Magdolna negyed

DIMITRIJEVIC TIJANA ÚJ TÉMAVÁZALT RENDRAKÁS alaposabb irodalom feldolgozás után 2012.12.09., 2012.12.11., 2012.12.16. Ideiglenes használatok lehetıségei egy zárt homogén közegben. Esettanulmány: Budapest, 8. kerület Magdolna negyed 0. TARTALOMJEGYZÉK 1. KUTATÁSI CÉL 2. HIPOTÉZIS ÉS KUTATÁSI KÉRDÉS 3. ZÁRT KÖZEG TIPOLÓGIA (fogalom meghatározás, pontosítás, szempontrendszer) < Irodalom kell! 4. IDEIGLENES HASZNÁLATOK (fogalom meghatározás stb.) < Urban Pioneers 5. IDEIGLENES HASZNÁLATOK LEHETİSÉGEI ZÁRT KÖZEGBEN (téma szőkítés - fogalom meghatározás és példaelemzés) - PÉLDA BÓDVALENKE esettanulmány (a közegrıl, a használatról, közegbe való begyázódásról, tapasztalatok; kutatási módszer: személyes interjú az alkotókkal?) - KÜLFÖLDI PÉLDA esettanulmány < Harlem? < Kell ez a fejezet most? 6. IDEIGLENES HASZNÁLATOK LEHETİSÉGE BP. 8. KER. MAGDOLNA NEGYEDBEN 6.1 M.N. MINT ELİ ESETTANULMÁNY: kutatáshoz kapcsolódó tervezési-kutatási projekt rövid bemutatása és kutatáshoz való visszacsatolás lehetıségei 6.2 M.N. MINT ZÁRT KÖZEG: szubjektív és objektív helyszínelemzés, 03. tipológiába való besorolás 6.3 IDEIGLENES HASZNÁLATOK A MAGDOLNA NEGYEDBEN ESETTANULMÁNY Esettanulmány modell felállítása (kutatás felépítése, módszertana, részei, tipológiák felállítása, források és kutatási módszerek megjelölése, végeredmény formája - alaposan kidolgozható az Urban Pioneers kutatás módszerei és kutatás összefoglalás szerkezete felhasználásával); Esettanulmány 7. ÖSSZEFOGLALÁS (Ideiglenes használatok lehetıségeirıl egy zárt homogén közegben)

ÉVES KUTATÁS FELÉPÍTÉSE (munkaközi) 2013. januári tanulmány: kutatás háttere (04., 05., 06); esettanulmány modell részletes leírása (06.) 2013. júniusi tanulmány: esettanulmány modell kitöltése tartalommal; kapcsolódó tervezési-kutatási projekt tapasztalatainak beépítése; összefoglalás az ideiglenes használatok lehetıségeirıl zárt homogén közegben. HÁTTÉR zárt közeg fogalma, tartalma, tipológia ideiglenes használatok fogalma, fı fogalmak (angol, magyar, német), történeti háttér, fı jellemzıi, résztvevık ideiglenes használatok lehetıségei zárt közegben peremfeltételek, spontán vagy mesterséges fejlıdés, adottságok javítása, leggyakoribb akadályok, fejlıdési forgatókönyvek, résztvevık ESETTANULMÁNY helyszín - Magolna Negyed - és kapcsolódó tervezési projekt rövid bemutatása Magdolna Negyed mint zárt közeg fenti zárt közeg tipológiába való besorolás, szempontok szerinti jellemzés ideiglenes használatok lehetıségei a Magdolna Negyedben esettanulmány modell felállítása esettanulmány résztvevık aktuális állásfoglalása (+) tervezési projekt tapasztalatai vízió lehetıségekrıl összefoglalás: ideiglenes használatok lehetıségei zárt közegben = hol van vége a januári tanulmánynak? A januári tanulmány csak háttér és elmélet, majd évvégi tanulmányban konkrét esettanulmány? A januári tisztán ennek elıkészítése?

Ideiglenes használatok lehetıségei egy zárt homogén közegben. Esettanulmány modell: Budapest, 8. kerület Magdolna negyed 1. KUTATÁSI CÉL megfogalmazandó világosan, még kérdéses a tartalma! Kutatási kérdés: lehet-e ideiglenes használatokkal jót tenni/okozni egy a lakosság szempontjából zárt és majdnem gettószerő közegben? ha lehet hogyan? milyen típusú ideiglenes használatok fordulhatnak és/vagy fordulnak elı? milyen peremfeltételek szükségesek? ki a kezdeményezı, kik a résztvevık? milyen a hatásuk? ideiglenes használatok segíthetnek/hogyan segíthetnek egy új elem elıkészítésénél és a közegbe való beágyazódásánál? A kutatási téma egy valós, Budapest VIII. kerület Magdolna Negyed kutatási-tervezési projekthez kapcsolódik; lehetıség nyílhat ideiglenes használat kísérletre élıben, ennek tapasztalatait a kutatás második részében (2. félév) szeretném vizsgálni. A 2013. januári tanulmány célja: Kutatási kérdés hátterének megfogalmazása; esettanulmány (Magdolna Negyed) helyszínének bemutatása; esettanulmány modelljének részletes elıkészítése az Urban Pioneers kutatás és összefoglalás tapasztalatai felhasználásával - kutatás felépítése, módszertana, részei, tipológiák felállítása, források és kutatási módszerek megjelölése, végeredmény formája alkalmazkodva az adott esettanulmányhoz. A 2013. júniusi tanulmány: Januári tanulmányban felállított esettanulmány modell kitöltése tartalommal az ott megfogalmazott módszerek, források stb. alkalmazásával - atlasz ideiglenes használatokról és lehetıségeikrıl a Magdolna Negyedben. A kapcsolódó tervezési-kutatási projekt tapasztalatainak értékelése a kutatási kérdés szemszögébıl. Értékelés és összefoglalás az ideiglenes használatok lehetıségeirıl zárt homogén közegben. 2. HIPOTÉZIS ÉS KUTATÁSI KÉRDÉS Az ideiglenes köztes használatok pozitív irányba sodorhatják a valamire váró építészeti és városépítészeti helyzeteket és segíthetik elıkészíteni a terepet új tervezett funkciók számára. Egy a lakosság szempontjából homogén és zárt közeg nehezen fogad el új elemeket, ezért ilyen helyzetben kiemelten fontos (és egyben nehéz) ezek elıkészítése és beágyazódása. Mi lehet itt a szerepük az ideiglenes használatoknak? A jelen tanulmányban elsı részében a kutatási kérdés hátterét, alapfogalmait járom körbe röviden: ideiglenes használatok, zárt közeg (+beágyazódás). A tanulmány második részében egy meglévı, témán belül kiemelten fontos kutatás és eredményinek módszertanát és felépítését (Urban Pioneers) felhasználva egy esettanulmány modellt állítok fel és röviden bemutatom az esettanulmány helyszínét, a Budapest 8. kerületi Magdolna Negyedet. 3. ZÁRT KÖZEG TIPOLÓGIA (fogalom meghatározás, pontosítás, szempontrendszer) Szubjektív leírás arról, hogy a Magdolna negyed egy zárt közeg. (Milyen, miért?). Mi az a zárt közeg amire én itt gondolok? Mitıl zárt? Etnikai, szociális, kulturális homogenitás? Többség-kisebbség aránya? Lakosság mobilitása? Társadalmi hátrányos helyzet, szegénység? Helyzete a városon belül, átjárások és áthallások? Cél: zárt közeg fogalom körbejárása - jellemzık, tipológia.... < irodalom kell!!!

4. IDEIGLENES HASZNÁLATOK (fogalom meghatározás stb.) Fogalmak meghatározása, történeti háttér röviden, jellemzık, résztvevık.. Alapfogalmak. > szótár formájában? Angol, német kifejezések + magyarázat + magyar nyelvő javasolt?? fogalom. Kérdés: melyek azok a témán belüli fogalmak, amelyeknek már van elfogadott magyar szavuk? Melyeknek nincs? Javasolni lehet?. Urban Pioneers publikáció története, háttere és fontossága. Módszereinek és szerkezetének rövid bemutatása. Miért gondolom, hogy éppen ez a kutatási módszer és szerkezet alkalmas lehet egy esettanulmány felépítéséhez? < kell ez a kérdés? 5. IDEIGLENES HASZNÁLATOK LEHETİSÉGEI ZÁRT KÖZEGBEN Fı peremfeltételek ideiglenes használatokhoz. Ezek között melyek azok, melyeket egy zárt közeg nem elégit ki?(up 44. oldal) Amennyiben egy zárt közegre nem jellemzı a spontán ideiglenes használatok fejlıdése, akkor milyen eszközökkel lehet támogatni/létrehozni egy mesterséges ideiglenes használatokban gazdag közeget? (UP 43. oldal) Hogyan lehet egy a város vérkeringésébıl kiesı terület adottságait e téren javítani? Módszerek, lehetıségek. (UP 45. oldal) Az ideiglenes használatok leggyakoribb akadályai. Melyek jelenthetnek jellemzıen akadályt egy zárt közeg esetében? Milyen fejlıdési forgatókönyv illeszkedhet legjobban egy zárt közegben létrejött ideiglenes használathoz? Jellemzıen milyen résztvevık szükségesek, milyen feladatkörrel? Példa elemzése; lehetséges kutatható példák: - Bódvalenke, sárkányteregetı - Grund és közösségi kert, Budapest 8. kerület, Corvin sétányhoz kapcsolódóan - Harlem children zone? (a közegrıl, a használatról, közegbe való begyázódásról, tapasztalatok) Kérdés, kétely: itt már behozni a Magdolna Negyedet mint esettanulmányt és mint zárt közeget? vagy az logikailag ott jó helyen van Ideiglenes használatok lehetısége a Magdolna Negyedben? Igen, ott jó helyen van, ebben a fejezetben elmélet, általános szemle. < januári tanulmány vége?

6. IDEIGLENES HASZNÁLATOK LEHETİSÉGEI A MAGDOLNA NEGYEDBEN 6.1 MAGDOLNA NEGYED MINT ELİ ESETTANULMÁNY A kutatáshoz kapcsolódó tervezési-kutatási projekt rövid bemutatása és kutatáshoz való visszacsatolás lehetıségei A kutatáshoz kapcsolódó konkrét kutatási-tervezési munka helyszíne Budapest VIII. kerület Magdolna Negyede. Tervezési feladat non-profit szolgáltatóházak létesítése a környék négy Önkormányzati tulajdonban lévı épületek földszintjén a Magdolna Negyed Program III keretében. A kutatás eredményeit ideiglenes használatok lehetıségei egy a lakosság szempontjából zárt és homogén közegbe, mint a Magdolna Negyed - reményeim szerint a 2013 elsı félévében ki is lehet próbálni a helyszínen. Ezek az akciók és egyéb helyszínen szerzett tapasztalatok visszahatnak a kutatásra, cél ezek elemzése és következtetések levonása. 6.2 MAGDOLNA NEGYED MINT ZÁRT KÖZEG szubjektív és objektív helyszínelemzés, 03. tipológiába való besorolás Szubjektív: Magdolna Negyedben az fordul meg ott, aki ott is lakik, egyéb Budapestiek, turisták vagy bárki más ritkán jár arra. A helyszínen járva az a benyomásom, hogy egy ismeretlen, kevéssé látogatott országban vagyok, ahol én egyértelmően idegen vagyok. A helyiek nem nagyon foglalkoztak ezzel, a közeg nem ellenséges még a hajléktalan intézményekkel teli Dankó utcában sem. A hely határai különbözıek: vannak éles határok az ismeretlen Magdolna Ország és a hétköznapi Budapest között például a Baross utca; és vannak helyek, ahol a hétköznapi Budapest valameddig beszivárog például a Népszínház utca és Teleki tér környéke. A hétköznapi Budapest egy idı után megtorpan, így vannak olyan helyek, terek, utcák a Negyed belsejében például Magdolna utca ahol hihetetlennek tőnik, milyen közel is vagyunk a Körúthoz. Magdolna Negyed a pesti belváros keleti határa (BUDAPEST 2050) mégis a várost sokat járó emberek között is kevesen jártak valaha is a Teleki téren túl.. Objektív: A források és szakirodalom kutatása sok esetben igazolta a személyes benyomásokat: - Társadalmi közeg, mélyszegénység: önkormányzati bérlakások magas aránya; munkanélküliség aránya; komfort nélküli lakások aránya; bőncselekmények aránya; Családsegítı intézmények leterheltsége (BUDAPEST 2050; JCSGyK) - Kisebbség jelenléte, cigány kisebbség aránya (FORRÁS BUDAPEST 2050; RÉV8)... Magdolna Negyed besorolása a 03. szerinti zárt közeg tipológiába:.. < januári tanulmány vége?

6.3 IDEIGLENES HASZNÁLATOK A MAGDOLNA NEGYEDBEN Alaposan kidolgozható az Urban Pioneers kutatás módszerei és kutatás összefoglalás struktúrája felhasználásával. A Magdolna Negyed területe megfelelı mérető ahhoz, hogy a féléves munka alatt megkutatható legyen; a területtel, illetve az üres helyekkel foglalkozó már létezı tanulmányok jó forrás adatbázist jelenthetnek. A kutatás eredménye a már esetleg meglévı ideiglenes használatok (csírák?) és eredményeik, tapasztalatik összefoglalása és a további lehetıségek kimutatása lenne. KUTATÁSI MODELL, MÓDSZEREK, FORRÁSOK, MUNKATERV (VÁZLAT): 0. Magdolna Negyed besorolása és minısítése mint az ideiglenes használatok terepe. 1. Terület helyzete a városban - Budapesti üres területek tipológiája a városban foglalt helyük alapján (UP Raumressourcen tipológia alapján, de a helyszín adottságaihoz igazodva) - M.N. besorolása és érdekessége (UP 24.o.+jegyzetem) 2. Résztvevők 3. Valamire váró üres területek - győjtés - tipológia létrehozása (UP Flachenprofile besorolás stratégia alapján, de a helyszín adottságai hoz igazodva) - besorolás - jellemzı paraméterek meghatározása - adatgyőjtés tipológia kitöltése adatokkal - forrás és módszer: rendelkezésre álló adatok kutatás: üres irodaházak Kohut Dávid dipl.minkája; Foghíjak - Fábri Attila, Urbanity - 20 years later projekt; lefalazott lakások, üres üzlethelyiségek Önkormányzat, RÉV8 és helyi vagyonkezelı irodák alapanyagai. 4. Ideiglenes használatok területen meglévı vagy valaha volt - győjtés, lista - tipológia létrehozása - használat típusa - besorolás - jellemzı paraméterek meghatározása - fontos: kezdeményezı spontán vagy civil szervezet vagy próbálkozások fentrıl - adatgyőjtés tipológia kitöltése adatokkal - forrás és módszer: - helyszín bejárása, helyiekkel beszélni - hírek kutatása - RÉV8 tapasztalatai - interjú Önkormányzattal? eddigi tapasztalatai? állásfoglalása? 5. Résztvevők aktuális hozzáállása az ideiglenes használatokhoz (Önkormányzat) 6. Ideiglenes használatok és participáció a tervezési-kutatási projekt tervezett használata elıkészítési fázisában tipológiai besorolás, próba élesben, tapasztalatok és következtetések 7. Vízió ideiglenes használatok lehetıségeirıl és pozitív hatásaikról a Magdolna Negyedben 7. ÖSSZEFOGLALÁS Ideiglenes használatok zárt közegben peremfeltételek, akadályok, lehetıségek. BUDAPEST, 2012.12.16. DIMITRIJEVIC TIJANA

KÉRDÉSEK... 2012.12.16. IDEIGLENES HASZNÁLATOK - FOGALMAK MAGYARUL Alapfogalmak. > szótár formájában? Angol, német kifejezések + magyarázat + magyar nyelvő javasolt?? fogalom. Kérdés: melyek azok a témán belüli fogalmak, amelyeknek már van elfogadott magyar szavuk? Melyeknek nincs? Javasolni lehet? 2012.12.11. MIT CSINÁLOK EBBEN, ÉS MIT A 2. FÉLÉVBEN KUTATÁS ÉS KÉT FÉLÉVVÉGI TANULMÁNY FELÉPÍTÉSE ÉS KAPSOLATA EGYMÁSSAL 1. FÉLÉV: Háttér felállítása és részletes kutatási módszertan és szerkezet felállítása az esettanulmányhoz - munkarészek és feladatok, konkrét források és tervezett kutatási módszerek, munkaterv, várt eredmények. 2. FÉLÉV: Esettanulmány: Magdolna Negyed az 1. félévben felállított rendszer szerint. Ebbe épülnének be a tervezési-kutatási projekt keretében megkísérelt ideiglenes használatok tapasztalatai. Összefoglalás: kutatás értékelése mi mondható el az ideiglenes használatok leehetıségeirıl egy zárt közegben? A munkaterv nekem világos; Kérdés, hogy hol van vége a januári tanulmánynak csak háttér és elmélet, majd évvégi tanulmányban konkrét esettanulmány? A januári tisztán ennek elıkészítése? 2012.12.09. + ZÁRT KÖZEG HOGYAN FOGAD EL ÚJ ELEMET? Ez a kérdés kell beletartozik? hova? hogy kapcsolódik? beágyazódás fogalma >>> Az a kérdés, hogy le akarom-e szőkíteni annyira a témát, hogy: Ideiglenes használatok (1) + zárt közegben (2) + mint új tervezett használat elıkészítésének/beágyazódásának eszközei (3) Itt 3 szempont van: - ideiglenes használatok - zárt közeg - új tervezett használat elıkészítése/beágyazódása> mi az az új tervezett használat, mi az elıkészítés és/vagy beágyazódás A beágyazódás + 3. szempontot jelent! Kérdés: a 3 szempont által nem túl-határozott a téma? Melyiken van a hangsúly? A 3 szempont által egyben a kutatási terület nem túl tág? Mind a 3 szempontot meg kell határozni fogalom, mit értek alatta = ez a háttér A kutatási kérdés ezután jöhet, melynél felhasználhatom a M.N.-et esettanulmányként. > Megmutatni miért alkalmas M.N. esettanulmánynak, majd UP módszerekkel végigmenni rajta Azt jelentené, hogy van egy háttér (1-2-3), aztán ez alapján egy széles bázis (M.N. elemzése a háttér munkarészben megfogalmazottak alapján, UP módszereivel) majd a végén leszőrhetem a beágyazódás kérdésére (3) vonatkozó tanulságokat?