FILOZÓFIA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

Hasonló dokumentumok
FILOZÓFIA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

FILOZÓFIA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

FILOZÓFIA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

FILOZÓFIA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

FILOZÓFIA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

FILOZÓFIA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

FILOZÓFIA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

FILOZÓFIA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

Oktatási Hivatal FILOZÓFIA. A 2013/2014. tanévi Országos Középiskolai Tanulmányi Verseny első forduló. Javítási-értékelési útmutató

Országos Középiskolai Tanulmányi Verseny 2011/2012. tanév Filozófia - Első forduló Megoldások

FILOZÓFIA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

FILOZÓFIA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

Oktatási Hivatal FILOZÓFIA. A 2015/2016. tanévi Országos Középiskolai Tanulmányi Verseny első forduló. Javítási-értékelési útmutató

FILOZÓFIA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

II. A VIZSGA LEÍRÁSA KÖZÉPSZINTŰ VIZSGA

FILOZÓFIA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

A 2014/2015. tanévi Országos Középiskolai Tanulmányi Verseny első forduló FILOZÓFIA. Javítási-értékelési útmutató

FILOZÓFIA I. FÉLÉV 1. ELŐADÁS SZEPT. 11. MI A FILOZÓFIA?

KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA

FILOZÓFIA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

SPORT ISMERETEK ÁGAZATI SZAKMAI ÉRETTSÉGI VIZSGA II. A VIZSGA LEÍRÁSA

IDEGENNYELVŰ ÜGYVITELI ISMERETEK ÁGAZATON BELÜLI SPECIALIZÁCIÓ SZAKMAI ÉRETTSÉGI VIZSGA II. A VIZSGA LEÍRÁSA

GÉPGYÁRTÁS-TECHNOLÓGIAI ISMERETEK ÁGAZATON BELÜLI SPECIALIZÁCIÓ SZAKMAI ÉRETTSÉGI VIZSGA II. A VIZSGA LEÍRÁSA

KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA

EMBERISMERET ÉS ETIKA

Az új érettségi rendszer bevezetésének tapasztalatai

VENDÉGLÁTÓIPARI ISMERETEK ÁGAZATI SZAKMAI ÉRETTSÉGI VIZSGA II. A VIZSGA LEÍRÁSA

A 2014/2015. tanévi Országos Középiskolai Tanulmányi Verseny első forduló FILOZÓFIA FELADATLAP ÉS VÁLASZLAP

OKTATÁSI ALAPISMERETEK

KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA

EMBERISMERET ÉS ETIKA

DRÁMA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

ÉRETTSÉGI VIZSGA május 23. PSZICHOLÓGIA KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA május :00. Időtartam: 180 perc

RENDÉSZET ISMERETEK ÁGAZATI SZAKMAI ÉRETTSÉGI VIZSGA A VIZSGA LEÍRÁSA KÖZÉPSZINTEN. Középszint

A 2016/2017. tanévi Országos Középiskolai Tanulmányi Verseny első forduló FILOZÓFIA FELADATLAP ÉS VÁLASZLAP

KÖNNYŰIPAR ISMERETEK ÁGAZATI SZAKMAI ÉRETTSÉGI VIZSGA A VIZSGA LEÍRÁSA KÖZÉPSZINTEN. tárolására és megjelenítésére nem alkalmas zsebszámológép

MEZŐGAZDASÁGI ÉS ERDÉSZETI GÉPÉSZTECHNIKAI ISMERETEK ÁGAZATON BELÜLI SPECIALIZÁCIÓ SZAKMAI ÉRETTSÉGI VIZSGA II. A VIZSGA LEÍRÁSA

ÉRETTSÉGI VIZSGA május 25. PSZICHOLÓGIA KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA május :00. Időtartam: 180 perc

KÖZÚTI ÉS LÉGI KÖZLEKEDÉSI, SZÁLLÍTMÁNYOZÁSI ÉS LOGISZTIKAI ISMERETEK ÁGAZATON BELÜLI SPECIALIZÁCIÓ SZAKMAI ÉRETTSÉGI VIZSGA II.

KÖZMŰVELŐDÉSI ISMERETEK ÁGAZATI SZAKMAI ÉRETTSÉGI VIZSGA II. A VIZSGA LEÍRÁSA

OKTATÁSI ALAPISMERETEK

A VIZSGA LEÍRÁSA KÖZÉPSZINTEN. Középszint. Szöveges adatok tárolására és megjelenítésére nem alkalmas zsebszámológép KÖZÉPSZINTŰ VIZSGA

A 2015/2016. tanévi Országos Középiskolai Tanulmányi Verseny első forduló FILOZÓFIA FELADATLAP ÉS VÁLASZLAP

ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ A KÖZÉPSZINTŰ SZÓBELI VIZSGÁHOZ. Általános útmutató

KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA

ÉRETTSÉGI VIZSGA október 19. PSZICHOLÓGIA KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA október :00. Időtartam: 180 perc

KÖZLEKEDÉS ISMERETEK ÁGAZATI SZAKMAI ÉRETTSÉGI VIZSGA A VIZSGA LEÍRÁSA KÖZÉPSZINTEN. Középszint. 180 perc 15 perc 100 pont 50 pont

EGÉSZSÉGÜGY ISMERETEK ÁGAZATI SZAKMAI ÉRETTSÉGI VIZSGA A VIZSGA LEÍRÁSA KÖZÉPSZINTEN. 180 perc 15 perc 100 pont 50 pont

ÉLELMISZERIPARI ISMERETEK ÁGAZATI SZAKMAI ÉRETTSÉGI VIZSGA II. A VIZSGA LEÍRÁSA

KERESKEDELEM ISMERETEK ÁGAZATI SZAKMAI ÉRETTSÉGI VIZSGA A VIZSGA LEÍRÁSA KÖZÉPSZINTEN. Középszint. Írásbeli vizsga

ÉRETTSÉGI VIZSGA október 20. SZOCIÁLIS ISMERETEK KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA október 20. 8:00. Időtartam: 120 perc

SPORT ISMERETEK ÁGAZATI SZAKMAI ÉRETTSÉGI VIZSGA A VIZSGA LEÍRÁSA KÖZÉPSZINTEN. Középszint. 120 perc 15 perc 100 pont 50 pont KÖZÉPSZINTŰ VIZSGA

IDEGEN NYELV ÉRETTSÉGI VIZSGA ÁLTALÁNOS KÖVETELMÉNYEI

VASÚTGÉPÉSZETI ISMERETEK ÁGAZATON BELÜLI SPECIALIZÁCIÓ SZAKMAI ÉRETTSÉGI VIZSGA II. A VIZSGA LEÍRÁSA

JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

EGÉSZSÉGÜGYI ISMERETEK ÁGAZATI SZAKMAI ÉRETTSÉGI VIZSGA II. A VIZSGA LEÍRÁSA

NYOMDAIPAR ISMERETEK ÁGAZATI SZAKMAI ÉRETTSÉGI VIZSGA A VIZSGA LEÍRÁSA KÖZÉPSZINTEN

PEDAGÓGIA ISMERETEK ÁGAZATI SZAKMAI ÉRETTSÉGI VIZSGA A VIZSGA LEÍRÁSA KÖZÉPSZINTEN

TURISZTIKA ISMERETEK ÁGAZATI SZAKMAI ÉRETTSÉGI VIZSGA A VIZSGA LEÍRÁSA KÖZÉPSZINTEN

BIOLÓGIA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

A VIZSGA LEÍRÁSA KÖZÉPSZINTEN

OKTATÁSI ALAPISMERETEK

MEZŐGAZDASÁGI GÉPÉSZ ISMERETEK ÁGAZATI SZAKMAI ÉRETTSÉGI VIZSGA A VIZSGA LEÍRÁSA KÖZÉPSZINTEN

Az emelt szintű szóbeli vizsga értékelési útmutatója

A 2013/2014. tanévi Országos Középiskolai Tanulmányi Verseny első forduló FILOZÓFIA FELADATLAP ÉS VÁLASZLAP

ÉRETTSÉGI VIZSGA május 25. PSZICHOLÓGIA KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA május :00. Időtartam: 180 perc

ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ AZ EMELT SZINTŰ SZÓBELI VIZSGÁHOZ

Vélemény kifejtése, érvelés és az interakció megvalósítása 3 Szókincs, kifejezésmód 3 Nyelvtan 3 Összesen 9 Harmadik feladat (Önálló témakifejtés)

ERDÉSZET ÉS VADGAZDÁLKODÁS ISMERETEK ÁGAZATI SZAKMAI ÉRETTSÉGI VIZSGA A VIZSGA LEÍRÁSA KÖZÉPSZINTEN. Középszint

A 2017/2018. tanévi Országos Középiskolai Tanulmányi Verseny első forduló FILOZÓFIA FELADATLAP

ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ A KÖZÉPSZINTŰ SZÓBELI VIZSGÁHOZ

Az emelt szintű szóbeli vizsga értékelési útmutatója. Általános útmutató

KOZMETIKAI ISMERETEK ÁGAZATON BELÜLI SPECIALIZÁCIÓ SZAKMAI ÉRETTSÉGI VIZSGA II. A VIZSGA LEÍRÁSA

A VIZSGA LEÍRÁSA KÖZÉPSZINTEN. Középszint

VEGYÉSZ ISMERETEK ÁGAZATI SZAKMAI ÉRETTSÉGI VIZSGA A VIZSGA LEÍRÁSA KÖZÉPSZINTEN. Középszint. tárolására és megjelenítésére nem

GÉPÉSZET ISMERETEK ÁGAZATI SZAKMAI ÉRETTSÉGI VIZSGA VIZSGA LEÍRÁSA KÖZÉPSZINTEN

Értékelési szempont A kommunikációs cél elérése és az interakció megvalósítása 3 Szókincs, kifejezésmód 3 Nyelvtan 2 Összesen 8

ÉRETTSÉGI VIZSGA október 19. PEDAGÓGIA ISMERETEK KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA október 19. 8:00. Időtartam: 120 perc

II. A VIZSGA LEÍRÁSA. Középszint. 180 perc 15 perc 100 pont 50 pont. Írásbeli vizsga

SZÉPÉSZET ISMERETEK ÁGAZATI SZAKMAI ÉRETTSÉGI VIZSGA A VIZSGA LEÍRÁSA KÖZÉPSZINTEN. Középszint

KÖZLEKEDÉSGÉPÉSZ ISMERETEK ÁGAZATI SZAKMAI ÉRETTSÉGI VIZSGA A VIZSGA LEÍRÁSA KÖZÉPSZINTEN

SZOCIÁLIS ISMERETEK ÁGAZATI SZAKMAI ÉRETTSÉGI VIZSGA II. A VIZSGA LEÍRÁSA

MOZGÓKÉPKULTÚRA ÉS MÉDIAISMERET

Értékelési szempont. A kommunikációs cél elérése és az interakció megvalósítása 3 Szókincs, kifejezésmód 2 Nyelvtan 1 Összesen 6

VENDÉGLÁTÓ-IDEGENFORGALMI ÉRETTSÉGI VIZSGA II. A VIZSGA LEÍRÁSA

SZOCIÁLIS ISMERETEK ÁGAZATI SZAKMAI ÉRETTSÉGI VIZSGA A VIZSGA LEÍRÁSA KÖZÉPSZINTEN

Azonosító jel: KATOLIKUS HITTAN EMELT SZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA május :00. Az írásbeli vizsga időtartama: 180 perc

OKTATÁSI ALAPISMERETEK

EMELT SZINT BESZÉDKÉSZSÉG ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

OKTATÁSI ALAPISMERETEK

MOZGÓKÉPKULTÚRA ÉS MÉDIAISMERET

ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ AZ EMELT SZINTŰ SZÓBELI VIZSGÁHOZ. Általános útmutató

OKTATÁSI ALAPISMERETEK

VASÚTÜZEMI KÖZLEKEDÉSI, SZÁLLÍTMÁNYOZÁSI ÉS LOGISZTIKAI ISMERETEK ÁGAZATON BELÜLI SPECIALIZÁCIÓ SZAKMAI ÉRETTSÉGI VIZSGA II.

SZÓRAKOZTATÓ ZENÉSZ ISMERETEK ÁGAZATON KÍVÜLI SZAKMAI ÉRETTSÉGI VIZSGA A VIZSGA LEÍRÁSA KÖZÉPSZINTEN. Középszint

BÁNYÁSZAT ISMERETEK ÁGAZATI SZAKMAI ÉRETTSÉGI VIZSGA. 180 perc 15 perc 100 pont 50 pont

ÉRETTSÉGI VIZSGA május 17. PEDAGÓGIA ISMERETEK KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA május 17. 8:00. Időtartam: 120 perc

Átírás:

Filozófia középszint 1212 ÉRETTSÉGI VIZSGA 2012. október 18. FILOZÓFIA KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI ÉRETTSÉGI VIZSGA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ EMBERI ERŐFORRÁSOK MINISZTÉRIUMA

Általános útmutató Az A vizsgarész megoldásaként csak a ban megadott vagy azzal tartalmilag megegyező válasz fogadható el. A B vizsgarész (Szövegértelmezés, reflektálás) megoldási javaslataiban a lényegi tartalmi elemek, problémák és fogalmak vannak kiemelve. A feladatok megoldásaként minden tartalmilag megfelelő válasz elfogadható. Mivel napjaink filozófiai gondolkodásában különböző megközelítések és beszédmódok léteznek egymás mellett, a B vizsgarész feladatai megoldásának értékelésénél nem részesíthető előnyben egyetlen beszédmód sem. Az idegen szavak helyesírásában megjelenő hibákat ne vegyük figyelembe. (Ez azonban nem vonatkozik a filozófusok nevének helyes leírására.) Az írásbeli vizsgán összesen 100 pont szerezhető. Az értékelés során csak egész pontszám adható. írásbeli vizsga 1212 2 / 6 2012. október 18.

1. Összesen 5 pont (fogalmanként 1 1 pont) 1. e) szkepticizmus 2. b) areté 3. d) daimonion 4. a) empirizmus 5. c) induktív 2. Összesen 10 pont (állításonként 1 1 pont) A rész (30 pont) A) Descartes filozófiájára vonatkozó állítások: a) Igaz b) Igaz c) Hamis d) Hamis e) Igaz B) Kant filozófiájára vonatkozó állítások: f) Hamis g) Hamis h) Igaz i) Hamis k) Igaz 3. Összesen 10 pont (elemenként 1 1 pont) A) A lét kérdésére és az emberi végesség problémájára vonatkozó gondolatok: 1. Hérakleitosz 2. Arisztotelész 3. Descartes 4. Nietzsche 5. Heidegger B) A megismerhetőség, igazság, bizonyosság problémájára vonatkozó gondolatok: 6. Prótagorász 7. Platón 8. Descartes 9. Kant 10. Wittgenstein 4. Összesen 5 pont (elemenként 1 1 pont) A) D) E) H) I) írásbeli vizsga 1212 3 / 6 2012. október 18.

B rész Szövegértelmezés, reflektálás (feladatonként 35 pont, két feladat megoldását várjuk, így az elérhető pontszám: 70 pont) Összefoglaló táblázat az értékelési szempontokról: Szempontok Pontszám Problémaérzékenység 10 Szövegértelmezési készség 10 Filozófiatörténeti tájékozottság 4 Argumentáció 7 Nyelvi megformálás 4 Összesen 35 A táblázatban szereplő szempontokról: A problémaérzékenység a probléma felismerését és az arra való reflektálást jelenti, a szövegértelmezés a gondolatmenet logikájának felismerésére és a lényegi tartalmak kiemelésére vonatkozik (a reflexiónak itt is helye lehet), az argumentáció és a filozófiatörténeti tájékozottság szorosan kapcsolódik minden szemponthoz, a kifejtés minden fázisában megjelenhetnek. Különösen fontos szempont az argumentáció minősége a reflektálás esetében. A nyelvi megformálás esetében alapvető elvárás, hogy a vizsgázó által alkotott írásmű szöveg legyen! A szövegekben megjelenő filozófiai kérdésekre és problémákra való reflektálás elbírálásánál ne a vélemény tartalmát, hanem elsősorban az érvelés minőségét, a kifejtés nyelvi színvonalát értékeljük. Azon túl, hogy a vizsgázó határozottan állást foglal, és érvekkel támasztja alá mondandóját, értékeljük azt is, ha képes a mához kapcsolni a problémát. írásbeli vizsga 1212 4 / 6 2012. október 18.

Értékelhető tartalmi elemek 1. Miért tekinti Platón a demokráciát rossz államformának? A filozófus államelméleti gondolatainak összefüggéseiben értelmezze az érveket! Platón Állam c. munkájában fejti ki az ideális állam felépítéséről, a jó és rossz államformákról szóló elképzeléseit. Államelméletének központi kérdése az igazságosság. Elképzelt városállamában, illetve az államformákról szóló elméletében azt fejti ki, hogy az állam működése, az emberi lélekrészek és az erények között összefüggés van. Az igazságosság, mint legfőbb erény akkor érvényesül, ha mindegyik társadalmi csoport tagja betölti a szerepét az egészen belül (társadalmi csoportok: 1. filozófusok 2. katonák/őrök 3. földművesek, kézművesek, kereskedők; funkcióik: az állam irányítása, törvények alkotása az állam védelme az anyagi javak előállítása, kereskedelem; vezérlő lélekrészek: értelem indulat ösztönös vágy). A görög poliszok kormányzati formáit vizsgálva öt államformát, s ezzel összefüggő lélekfajtát és erkölcsöt ír le. A legjobb államformát számára a királyság, az arisztokrácia uralma testesítette meg (felkészültek a kormányzásra, betartják az állam törvényeit, az igazságosság erényével rendelkeznek, ismerik a Jót). Az előbbihez legközelebb a timokrácia uralma állt (kitüntetésre vágyó, dicsőségre törekvő vagyonos réteg). Az igazságosságot megsértő, elfajult államformák közé sorolta az oligarchiát (szűk vagyonos réteg uralma, a pénz dominál az erényekkel szemben), a demokráciát és a türanniszt (egyeduralom, legkegyetlenebb szolgaság). A demokráciát a következő érvek miatt tartotta rossz kormányzati formának: a szegény, vagyontalan tömeg uralma érvényesül; uralomra jutva leszámolnak az ellenfelekkel (megölik, száműzik őket); egyenlőség uralkodik a jogokban és a vezető tisztségek elosztásában; a vezetőket nem szakértelem és érdem szerint, hanem sorsolás útján választják ki; a túlzott szabadság miatt nem tartják be a törvényeket, nem érvényesülnek az erények. A szabadság túlhajtása magában hordozza a türannisz kialakulásának a veszélyét. 2. Négyfajta ködkép tartja hatalmában az emberi elmét. Értelmezze az idézetet, és fejtse ki érveit, érvényesnek látja-e napjainkban is Bacon felfogását a valódi megismerés akadályairól! Bacon felfogása szerint a ködképek akadályozzák a valódi megismerést, az igazság feltárását, a tudományok fejlődését. Olyan hamis jelenségekként definiálja a ködképeket, amelyek az elme általános természeténél fogva rászednek bennünket. A törzs ködképe: az egész emberi nemre jellemző, a valóságot emberi minták (antropomorfizmus), az értelmünk természete szerint fogjuk fel. A dolgokról ilyen módon kialakított képeink torzzá ( görbe tükör ) válnak, mivel az elménk természete és a környező világ természete nem esik egybe. A barlang ködképe: az egyes ember világának a korlátait elemzi, az egyén neveltetéséből, előítéleteiből, tapasztalataiból, véletlen találkozásaiból eredő torzító hatásokra utal. A piac ködképe a megismerés nyelvi akadályaira mutat rá. Az emberek közötti beszéd, a nem megfelelő fogalomhasználat hiábavaló vitákat eredményez, akadálya lehet a megértésnek. A színház ködképe a nem a valóságot leíró kortárs és korábbi tudományos/filozófiai elméleteket, a filozófiai dogmákat jelenti. A torz bizonyítási módszereket bírálja ( megannyi képzeletbeli és színpadra illő világ ). Megemlíthető, hogy az újkori filozófus szerint a tudományoknak magából a természetből kell kiindulniuk, és az induktív módszer alkalmazásával a megfigyelésnek és a kísérletezésnek kell a tudás alapját képezniük. írásbeli vizsga 1212 5 / 6 2012. október 18.

3. Milyen bioetikai kérdéseket vet fel Umberto Eco klónozással kapcsolatos írása? A bioetika interdiszciplináris tudományágként (más felfogás szerint az alkalmazott etika egyik ágaként) a biológia, a genetika, az orvostudomány felgyorsult fejlődésének és az új technológiák eredményeképpen foglalkozik a klónozás, az állat- és emberkísérletek, a szervés szövetátültetés, az eutanázia és az abortusz által felvetett erkölcsi kérdésekkel. Az életfolyamatokba történő beavatkozások napjainkban mindenkit foglalkoztató, éles vitákat kiváltó gyakorlati kérdésekké váltak. Eco klónozással kapcsolatos írása az élet, az ember és a tudomány határain töprengve állást foglal az ember egyedi és megismételhetetlen volta mellett. A témával összefüggésben több kérdést is felvet: Ha egy őrült tudós klónozná őt, a feltevés hipotetikus/szatirikus, mivel az emberek klónozása jogilag tiltott, a genetikai állomány azonossága két azonos személyiségű embert eredményezne-e? Milyen tényezők alakítják az ember személyiségét? A biológiai vagy a környezeti adottságoknak van-e nagyobb szerepe az ember életútjának, identitásának (énjének) alakulásában? Érdemes volna-e annak tudatában élnie az embernek, hogy előre meghatározott a sorsa? Milyen veszélyei vannak, ha az ember beavatkozik a környezet és az emberi nem evolúciójába? Az egyoldalú determinista felfogásokat bírálva Eco kifejti, hogy a családi környezet, a nevelés, a történeti kor, az érdeklődés, a képességek, az emlékek és a tapasztalatok eltérő volta miatt a klónozott Második Umberto személyisége nem lenne ugyanaz. Történeti előzményként utal a nácizmus eugenetika (fajnemesítés) programjára, illetve a sci-fikben is ábrázolt klónhadseregre, veszélyeikre, továbbá nagyfokú iróniával a régi, bevált módszerre: agymosással genetikailag különböző emberek is egyformává alakíthatóak. Elgondolkodtató a felvetése: ha az egyéves Hitlerben Buddha reinkarnációjára ismernek rá, és Lhászában nevelik fel, akkor is a 20. századi történelemből ismert Hitlerré vált volna-e? Az emberklónozás mellett a szövegben megjelenik az állatklónozás kérdése is. Dolly, az első sikeresen klónozott birka megszületése (1997 februárjában jelentették be a médiában) a szélesebb közvélemény figyelmét is felhívta a genetikai beavatkozások lehetőségeire és problémáira ( Dolly újabban minden popsztárnál népszerűbb ). írásbeli vizsga 1212 6 / 6 2012. október 18.