Az oktatási infrastruktúra I

Hasonló dokumentumok
Az oktatási infrastruktúra I

Összesítő táblázat a feladatellátási hely típusa szerint Közoktatási statisztika 2003/2004

STATISZTIKAI TÜKÖR. Oktatási adatok, 2018/ május 28.

2011 SZEPTEMBERÉBEN A SZEZONÁLISAN KIIGAZÍTOTT ADATOK SZERINT IS CSÖKKENT A NYILVÁNTARTOTT ÁLLÁSKERESŐK SZÁMA

Megszűntetett esetek száma a 18 év alatti védelembe vettek közül

Gyermekvédelmi kedvezmények. Rendszeres kedvezmények számú táblázat - Rendszeres gyermekvédelmi kedvezményben részesítettek száma

Híves Tamás. Az iskoláztatási, szakképzési, lemorzsolódási és munkapiaci adatok elemzése

2007 DECEMBERÉBEN A SZEZONÁLISAN KIIGAZÍTOTT ADATOK SZERINT IS NŐTT A MUNKANÉLKÜLIEK SZÁMA

2008 DECEMBERÉBEN A SZEZONÁLISAN KIIGAZÍTOTT ADATOK SZERINT IS NÖVEKEDETT A MUNKANÉLKÜLIEK SZÁMA

Szerkesztette: Varga Júlia. A kötet szerzői Hajdu Tamás Hermann Zoltán Horn Dániel Varga Júlia

Neveléselmélet Oktatáspolitikai válaszok 1

A Debreceni Egyetem Intézményfejlesztési Terve

Heves megye középfokú oktatási intézményeiben végzett felmérések eredményei

Közoktatási intézmények személyi feltételei (2010/2011) Pedagógus álláshely Pedagógusok száma Pedagógiai munkát közvetlenül segítők száma

BARANYA MEGYE MUNKAERŐPIACI HELYZETE NOVEMBER

Projekt azonosítószáma: TÁMOP / vagy, attól függően melyik projekthez kapcsolódik DOKUMENTUM 5.

A szakképz lat rben. Hajdúszoboszl. szoboszló,2007.december 14

Az iskolarendszerű felnőttoktatás kerettantervei

Foglalkoztatási Hivatal ÖSSZEFOGLALÓ TÁBLÁZAT 2006 január

A legfrissebb foglalkoztatási és aktivitási adatok értékelése május

JÁSZ-NAGYKUN-SZOLNOK MEGYE MUNKAERŐ-PIACI HELYZETE, KÜLÖNÖS TEKINTETTEL A SZAKKÉPZETT MUNKAERŐRE

Mire adhat választ az OSAP 1665 felnőttképzési statisztika?

A Dél-Alföld általános gazdasági helyzete és a mögötte meghúzódó EMBER

Foglalkoztatási Hivatal A regisztrált munkanélküliek főbb adatai

Foglalkoztatási Hivatal A regisztrált munkanélküliek főbb adatai

Foglalkoztatási Hivatal A regisztrált munkanélküliek főbb adatai

A közoktatás változásának tendenciái

FEHÉRVÁRI ANIKÓ: AZ ELŐREHOZOTT SZAKKÉPZÉS TANULÓI

A 2014/2015-ös tanévi idegen nyelvi mérés országos jelentésének elemzése

JOGSZABÁLYOK AZ OKTATÁSRÓL MAGYARORSZÁGON 2005 Betlehem József

AZ AKTÍV FOGLALKOZTATÁSPOLITIKAI ESZKÖZÖK FONTOSABB LÉTSZÁMADATAI 2016-BAN

A 2014/2015-ös tanévi célnyelvi mérés országos jelentésének elemzése

Beszámoló a 2016 /2017. tanév munkájáról

KÉSZÍTETTE : GEDE ESZTER FŐIGAZGATÓ GYŐRI MŰSZAKI SZAKKÉPZÉSI CENTRUM

AZ AKTÍV FOGLALKOZTATÁSPOLITIKAI ESZKÖZÖK FONTOSABB LÉTSZÁMADATAI 2017-BEN

Idegen nyelvi mérés eredményei év

BARANYA MEGYE MUNKAERŐPIACI HELYZETE OKTÓBER

FIT-jelentés :: KLIK Szekszárdi Tankerülete 7100 Szekszárd, Arany János utca Fenntartói azonosító: Fenntartói jelentés

FIT-jelentés :: Magyarországi Evangélikus Egyház 1085 Budapest, Üllői út 24. Fenntartói azonosító: Fenntartói jelentés. 10.

FIT-jelentés :: KLIK Szekszárdi Tankerülete 7100 Szekszárd, Arany János utca Fenntartói azonosító: Fenntartói jelentés

FIT-jelentés :: Magyarországi Evangélikus Egyház 1085 Budapest, Üllői út 24. Fenntartói azonosító: Fenntartói jelentés. 10.

TÁJÉKOZTATÓ BARANYA MEGYE MUNKAERŐ-PIACI HELYZETÉNEK ALAKULÁSÁRÓL JANUÁR

Az Állami Foglalkoztatási Szolgálat munkanélküli nyilvántartásának fontosabb adatai május FOGLALKOZTATÁSI HIVATAL

FIT-jelentés :: Magyarországi Evangélikus Egyház 1085 Budapest, Üllői út 24. Fenntartói azonosító: Fenntartói jelentés. 10.

sorszám végzettség végzettség szintje tanított tantárgy 1. horvát, orosz főiskola horvát 2. horvát, orosz főiskola horvát

Császári Zrínyi Ilona Általános Iskola KÜLÖNÖS KÖZZÉTÉTELI LISTA

KÉSZÍTETTE : GEDE ESZTER FŐIGAZGATÓ GYŐRI MŰSZAKI SZAKKÉPZÉSI CENTRUM

AZ AKTÍV FOGLALKOZTATÁSPOLITIKAI ESZKÖZÖK FONTOSABB LÉTSZÁMADATAI 2015-BEN

A középfokú oktatás szerkezeti változásai és az érettségivel kilépők

Szakiskolával kapcsolatos innovációk a a Than Károly Ökoiskola Gimnázium, Szakközépiskola és Szakiskolában

TÁJÉKOZTATÓ BARANYA MEGYE MUNKAERŐ-PIACI HELYZETÉNEK ALAKULÁSÁRÓL MÁRCIUS

1. MAGYAR ÁLLAMPOLGÁRSÁGOT KAPOTT SZEMÉLYEK ELŐZŐ ÁLLAMPOLGÁRSÁG ORSZÁGA SZERINT

A nyilvántartott álláskeresők számának alakulása Tolna megyében május május

A pénzügyi műveltség fejlesztésének lehetőségei a szakképzés területén

A MUNKAERŐ-PIACI HELYZET ALAKULÁSA TOLNA MEGYÉBEN

KÜLÖNÖS KÖZZÉTÉTELI LISTA

Foglalkoztatási és Szociális Hivatal. Összefoglaló. a munkaerő-kölcsönzők évi tevékenységéről

Az Állami Foglalkoztatási Szolgálat munkanélküli nyilvántartásának fontosabb adatai július FOGLALKOZTATÁSI HIVATAL

180 napnál régebben munkanélküliek aránya

A SZAKKÉPZÉS FELADATELLÁTÁS-TERVEZÉS AKTUÁLIS KÉRDÉSEI, A TERVEZÉST ALÁTÁMASZTÓ ADATOK

FIT-jelentés :: 2013 Fenntartói jelentés 10. évfolyam KLIK Kaposvári Tankerülete

TÁJÉKOZTATÓ BARANYA MEGYE MUNKAERŐ-PIACI HELYZETÉNEK ALAKULÁSÁRÓL MÁJUS

Az Állami Foglalkoztatási Szolgálat munkanélküli nyilvántartásának fontosabb adatai december FOGLALKOZTATÁSI HIVATAL

Salgótarján Megyei Jogú Város Polgármesteri Hivatal Oktatási, Kulturális és Sport Iroda

Programok, intézmények, képzési szintek: az iskolaszerkezet kérdései

Trendek és helyzetkép gazdaság és munkaerőpiac Magyarországon és Veszprém megyében

EREDMÉNYEK ÖSSZESÍTÉSE Idegen nyelvi mérés, 2016

Tinédzserkori terhesség és korai iskolaelhagyás

HEP SABLON 1. számú melléklet. Helyi Esélyegyenlőségi Program elkészítését segítő táblázatok

Az oktatási infrastruktúra I. SZAKKÉPZÉS

Oktatási adatok, 2011/2012

FIT-jelentés :: Magyarországi Evangélikus Egyház 1085 Budapest, Üllői út 24. Fenntartói azonosító: Fenntartói jelentés. 8.

Munkaügyi Központja. A nyilvántartott álláskeresők számának alakulása Tolna megyében április április

Az érettségi védelmében

A HÁTRÁNYOS HELYZET TERÜLETI ASPEKTUSAI

9. GYERMEKJÓLÉTI ALAPELLÁTÁSOK

A köznevelés aktuális feladatai a köznevelés-fejlesztési stratégia tükrében

A foglalkoztatáspolitika időszerű kérdései (TOP projekt Fejér megyében)

FIT-jelentés :: Magyarországi Evangélikus Egyház 1085 Budapest, Üllői út 24. Technikai kód: Fenntartói jelentés. 6.

1. óra: Területi statisztikai alapok viszonyszámok, középértékek

FIT-jelentés. Rákóczifalvai II. Rákóczi Ferenc Általános Iskola és Alapfokú Művészeti Iskola 5085 Rákóczifalva, Szabadság tér 1. OM azonosító:

Fenntartói összesítés. a 2017/18-as tanévről

HEP 1. számú melléklet Helyi Esélyegyenlőségi Program elkészítését segítő táblázatok

FIT-jelentés. Kaposmérő Hunyadi János Általános Iskola és Alapfokú Művészeti Iskola 7521 Kaposmérő, Hunyadi utca 9. OM azonosító:

Munkaügyi Központja. A nyilvántartott álláskeresők számának alakulása Tolna megyében február február. máj. ápr. febr. márc jan.

OM azonosítója: A tagintézmények, intézményegységek neve és címe: Létrehozásáról rendelkező. Közvetlen jogelődjeinek neve, címe:

FIT-jelentés :: KLIK Marcali Tankerülete 8700 Marcali, Rákóczi utca 11. Fenntartói azonosító: Fenntartói jelentés. 10.

TÁJÉKOZTATÓ BARANYA MEGYE MUNKAERŐ-PIACI HELYZETÉNEK ALAKULÁSÁRÓL JÚNIUS

SZAKKÉPZÉS, HAJDÚ- BIHAR MEGYE

Munkaügyi Központja. A nyilvántartott álláskeresők számának alakulása Tolna megyében december december. júli. aug. márc. febr. dec.

FIT-jelentés :: Békéscsaba Megyei Jogú Város Önkormányzata 5601 Békéscsaba, Szent István tér 7. Technikai kód: Fenntartói jelentés

Munkaerő-piaci helyzetkép Foglalkoztatáspolitikai, szakképzési és felnőttképzési válaszok

FIT-jelentés :: Magyarországi Evangélikus Egyház 1085 Budapest, Üllői út 24. Technikai kód: Fenntartói jelentés. 8.

xxx TISZK (pl.: nonprofit gazdasági társaság) és hozzájárulásra kötelezett pályázó esetén a pályázó gazdasági besorolása:

EREDMÉNYEK ÖSSZESÍTÉSE Idegen nyelvi mérés, 2016

Az adatokból láthatóan a Fõvárosi Önkormányzat egyik sajátos feladata olyan intézménytípusok

EGRY JÓZSEF ÁLTALÁNOS ISKOLA ÉS ALAPFOKÚ MŰVÉSZETI ISKOLA

FIT-jelentés :: 2013 Fenntartói jelentés 10. évfolyam KLIK Körmendi Tankerülete

FIT-jelentés. Soproni Széchenyi István Gimnázium 9400 Sopron, Templom utca 26. OM azonosító: Intézményi jelentés. 8.

A nyilvántartott álláskeresők számának alakulása Tolna megyében szeptember szeptember. aug. okt jan.

Átírás:

Az oktatási infrastruktúra I. 2006. 10. 10.

Magyarország megyéinek HI mutatói (2003) (Forrás: Obádovics Cs. Kulcsár L., 2003)

Az oktatási rendszer vizsgálata: alapfogalmak SZINTEK (intézmények programok) INTÉZMÉNYEK (szintek- programok) PROGRAMOK (intézmények szintek) A programok jellemzői: Cél. Tartalom. Belépéshez szükséges előképzettség. Az elvégzéshez szükséges időtartam. Elsajátítható tudás, képesség. Megszerezhető végzettség. Közoktatás - Felsőoktatás Nemzetközi összevetés lehetősége: ISCED (Oktatás Nemzetközi Standard Osztályozási Rendszere)

Az iskolarendszerű köz- és felsőoktatás szerkezete életkor, évfolyam és ISCED szint szerint (forrás: OM a jelentés közoktatásról)

Az ISCED nemzetközi rendszere (Forrás: Imre A. Lannert J. (2000) nyomán) SZINT PROGRAM ELNEVEZÉSE LEHETSÉGES TÍPUSOK 0 Alapfokot megelőző oktatás 1 Alapfokú oktatás 2 Alsó középfokú oktatás 2A, 2B, 2C 3 Felső középfokú oktatás 3A, 3B, 3C 4 Posztszekunder, nem felsőfokú oktatás 4A, 4B, 4C 5 Felsőfokú oktatás diploma nélkül 5B rövid szakképző 5A középhosszú első 5A hosszú második 5A középhosszú második 6 A felsőfokú oktatás, egyetemi diplomának megfelelő végzettséggel 7 A harmadik szintű oktatás második része, ami posztgraduális egyetemi fokozatot (pl.: PhD) nyújt

Az oktatási rendszer vizsgálata: alapfogalmak II. Általános alapoktatás: mindenki, szakmai nélkül Alapfokú oktatás Alsó középfokú oktatás Felső középfokú oktatás: Belépés: 14 év (GBR, Ö, I), 16 év (D, N, E) Időtartam: 2-5 év Általános képzés továbbtanulás. Szakmai képzés munkaerő-piac. Tankötelezettség: 6-tól (nem jelent teljes idejű iskolába járási kötelezettséget) 14 (I,P) 15 (Ö, CH) 18 (B, D, N, H)

A közoktatás szintjei Az iskola előtti nevelés Bölcsőde: 20 héttől 3 éves korig, Óvoda: 3 éves kortól az iskolába járáshoz szükséges fejlettség eléréséig (7 év) 5 évesek 95%, 3-5 év között 80-90% jár óvodába. Finanszírozási gondok. Az óvodák fontosabb adatai 1990/91 1999/00 Óvodai férőhelyek száma 385.000 366.200 Gyerekek száma 391.100 365.700 Egy csoportra jutó gyerek Egy pedagógusra jutó gyerek 24,4 23,8 11,6 11,6

Az alapfokú oktatás adatai (forrás: Imre Lannert 2001) Egy iskolára Egy osztályra Egy tanárra Összes tanuló Elsősök száma jutó tanulók száma 1985/86 1990/91 1995/96 1999/20 366 318,7 255,9 259,9 26,7 23,2 21,0 21,4 14,7 12,5 11,2 11,6 1.297.818 1 130 656 974 806 960 601-125 665 123 997 121 424

Az általános iskolát befejezők aránya a 16 éves népesség %-ban (forrás: Imre Lannert, 2000) 14 éves korig 15 éves korig 16 éves korig összesen Be nem fejezők 1990/91 81,4% 9,3% 3,2% 93,9% 10 300 fő 1995/96 79,9% 12,7% 4,5% 96,5% 5 200 fő 1999/20 79% 14,9% 3,9% 97,8% 5-6 000 fő*

Az alapfokú oktatás adatai II. (forrás: Imre Lannert 2001) Iskolaszerkezeti változások. 3696 általános iskola 20 fő alatti iskolák aránya: 4,7% (175 iskola), a tanulók 0,2% 100 fő alatti létszámmal: 25% (912 iskola), a tanulók 4,5% Az oktatás formája Osztott Részben osztott Osztatlan Iskolák száma (2000) 3168 201 327

A régiók ezer lakosra jutó iskolai részvétel jellemzői, 1999 (forrás: Polónyi I. 2002) Régiók, megyék Az ezer lakosra jutó óvodások száma Az ezer lakosra jutó általános iskolások száma Az ezer lakosra jutó középiskolások száma Észak-Alföld 41 (1.) 108 (1.) 48 (5.) Közép-Dunántúl 39 (2.) 99 (3.) 44 (6.) Dél-Dunántúl 38 (3.) 96 (5.) 44 (7.) Észak-Magyarország 38 (4.) 102 (2.) 46 (3.) Dél-Alföld 38 (5.) 98 (4.) 46 (4.) Nyugat-Dunántúl 36 (6.) 94 (6.) 48 (1.) Közép-Magyarország 34 (7.) 84 (7.) 46 (2.) Magyarország átlaga 37 96 46

A dolgozók általános iskolái 1970 és 2000 között (Forrás: Imre Lannert 2000) Iskolák száma Tanulók száma 1970/71 451 21 275 1980/81 307 15 627 1990/91 161 12 528 1995/96 82 5 402 1999/20 58 3 146

Az iskolarendszerű felnőttoktatás intézményei és létszámadatai Hajdú-Bihar megyében az 1999/2000. tanévben (forrás: KSH Hajdú-Bihar megyei kirendeltsége)

Az általános iskolai felnőttoktatás létszámváltozása és ezen belül a 16 és 20 év közötti tanulók arányának változása Hajdú-Bihar megyében (forrás: KSH Hajdú-Bihar megyei évkönyvei) 1600 1419 1400 1200 1000 804 800 600 545 tanulók 16-20 évesek 400 200 173 247 113 113 0 1980 1990 1995 1999

A középfokú felnőttoktatásban résztvevő tanulók iskolatípusonkénti és tagozatonkénti megoszlása Hajdú- Bihar megyében (1999/2000) 2500 2000 1500 1293 LEVELEZŐ ESTI 1224 1000 877 914 500 365 846 100 14 59 70 172 149 0 GIMNÁZIUM SZAKMUNKÁSOK 4 ÉVES 1 ÉVES TECHNIKUM ÉRETTSÉGI+1 ÉV ÉRETTSÉGI+2 ÉV SZAKKÖZÉPISKOLÁJA SZAKKÖZÉPISKOLA

Középfokú oktatás Strukturális átalakulás. Mennyiségi átalakulás. Demográfiai csökkenés arány emelkedés. Alap- és középfok közötti átmenetben elveszők csökkentése. 4-5 % nem végzi el. 2-5 % nem tanul tovább. Középfokból lemorzsolódik 10% Szerkezet kiigazítása. Tudományközvetítés helyett felzárkóztatás. Tanuló pedagógus arány rendezése. OECD: 13,7 tanuló/tanár, nálunk: 12. Fizetések: Pályakezdő: OECD: 110 %, Mo. 60% 15 éves gyakorlattal: 160 %, nálunk: 90 % (az egy főre jutó GDP arányában). Felvételi: KIFIR

A 15 20 évesek beiskolázási aránya Magyarországon és az OECD országokban (1999) 120 OECD átlag Magyarország [%] 100 80 60 40 93 93 97 88 87 80 68 62 52 46 43 38 20 0 15 16 17 18 19 20

Középfokon továbbtanulók választásai (1997/1998) (forrás: Imre Lannert 2001) 45 40 Község 36 Város 39 41 35 30 29 29 25 20 17 15 10 5 4 2 0 Gimnázium Szakközépiskola Szakmunkásképző Nem tanul tovább

A magyar közoktatás átalakulása a rendszerváltás utáni időszakban (Forrás: OM adatgyűjtése, az adatfelvétel eszmei időpontja 2003. október 1.) 1990-1995 1996-2000 Létszámok változása Intézmények száma (db) Létszámok változása Intézmények száma (db) Általános iskola -13,8% 3548 3809-1% 3809 3696 Gimnázium 14,1% 214-293 3% 293 292 Szakközépiskola 42,6% 406 461 16% 461 521 Szakmunkásképző -26,3% 308 346-29% 346 356

A magyar közoktatás tanulói létszámai 2003-ban (Forrás: OM adatgyűjtése, az adatfelvétel eszmei időpontja 2003. október 1.) Intézmény Tanulók létszáma nappali képzésben felnőttoktatásban összesen Óvoda 329 427-329 427 Általános iskola 907 924 2 967 910 891 Szakiskola 123 509 3 164 126 673 Speciális szakiskola 8 098-8 098 Gimnázium 190 232 48 681 238 913 Szakközépiskola 247 613 44 683 292 296 Összesen 1 806 803 99 495 1 906 298

Az egyes iskolatípusokban tanulók aránya a középfokon tanulók %-ában (forrás: M.Császár Zs. 2003) Gimnázium Szakközépiskola Szakmunkásképző/ szakiskola 1990/1991 2000/2001 1990/1991 2000/2001 1990/1991 2000/2001 Hajdú-Bihar Jász-Nagykun-Szolnok Szabolcs-Szatmár- Bereg Észak-Alföldi régió Országos átlag 27 32 28 41 45 27 22 26 32 47 46 27 27 30 26 47 42 23 25 29 28 45 44 26 23 29 32 48 45 23