Tartalmi beszámoló a MKNE és IKEA közös környezetvédelmi pályázatának megvalósításáról



Hasonló dokumentumok
DIADAL ÚTI ISKOLA KÖZELÉBEN FEKVŐ CINKOTAI ERDŐ ÉS AZ ISKOLA FÁI 2012 MÁRCIUS 1. ÉS MÁJUS 10. KÖZÖTT

A BALASSI BÁLINT NYOLCÉVFOLYAMOS GIMNÁZIUM OTTHON AZ ERDŐBEN CÍMŰ PÁLYÁZAT BESZÁMOLÓJA AZ MEGVALÓSÍTÁSÁRÓL. Résztvevők

PÁLYÁZATI LAP AZ ISKOLA A PÁLYÁZAT TARTALMI ÖSSZEFOGLALÁSA

PÁLYÁZATI LAP AZ ISKOLA A PÁLYÁZAT TARTALMI ÖSSZEFOGLALÁSA

Kelenvölgyi Általános Iskola 1116 Budapest, Kecskeméti József u. 14. Otthon az erdıben pályázat. Beszámoló

Művészetek hete. Reneszánsz. a Debreceni Benedek Elek Általános Iskolában

GIMNÁZIUM, A FÓTI KÁROLYI KASTÁLY PARKJA, FÓTI SOMLYÓ TERMÉSZETVÉDELMI TERÜLET

GÁNT, MÁJUS LOMBATTA LOMBATTA

2012- MÁRCIUS 1-MÁJUS 10. ISKOLA, GÖDÖLLŐI-DOMBSÁG: GÖDÖLLŐ, KOTLINA-VÖLGY TEVÉKENYSÉG HELYSZÍN HATÁRIDŐ FELELŐS PROJEKT FELADATAINAK

Ökoiskolai munkaterv Augusztus 29. Ökoiskola munkacsoport megalakulása Ökoiskolai munkacsoport megalakítása (munkaközösségenként 1 fő; 1 fő

Madárbarát Iskola programja

EGÉSZSÉGNAP: TINÓDIS NYÍLT NAP AZ EGÉSZSÉGES REGGELI JEGYÉBEN. beszámoló

PÁLYÁZATI ŰRLAP A PÁLYÁZAT RÉSZLETES TARTALMI LEÍRÁSA

Általános Iskola Óvoda és Községi Könyvtár 2053 Herceghalom, Gesztenyés u.15. Telefon/Fax: címünk:

XI. A 2017/2018-as tanév ütemterve

ÖKOISKOLAI MUNKATERV

Öko Munkacsoport Munkaterve

ÖKOISKOLA PROGRAM

5. A tanév tervezett ütemterve

Öko Munkacsoport Munkaterve

A tanév tervezett ütemterve A 2018/2019. tanév rendje

FORGATÓKÖNYV. Helyszín: Tata (vidék: kistelepülés) Vaszary János Általános Iskola (tantermei, tornaterme, udvara) önálló működésű intézmény

Tudomány és művészetek tehetséggondozó műhelye

KÖRNYEZETNEVELÉSI MUNKATERV

A környezettudatosság felmérése a környezetvédelmi program alapozásához Szekció előadás

Iskolánk fenntarthatósági nevelési céljait szolgáló tevékenységének bemutatása a 2016/2017-es tanévben

PAS számlázó szoftver Használati útmutató

PÁLYÁZATI LAP AZ ISKOLA A PÁLYÁZAT TARTALMI ÖSSZEFOGLALÁSA

Elkészült a szakmai megvalósítás tervezett ütemterve, amely alapján a téglási iskolában megkezdődött a projekt ezen részének megvalósítása.

Beszámoló. Biharkeresztesi Bocskai István Általános Iskola Készítette: Csiki Zsolt

Ökoiskola munkaterv 2014/2015.

A gádorosi Kisboldogasszony Katolikus Általános Iskolában megvalósításra kerülő MESTERPROGRAM I. RÉSZTERVE Készítette: Kozmer Imre Gyula

Előterjesztés Közgyűlésre május 12. én. Javaslat évi gazdálkodási év költségvetési terv kiadási és bevételi főszámairól

Módszertani program a megújuló energiák témakörben

KIS BÁLINT ÁLTALÁNOS ISKOLA ÉS ÓVODA - ÖKOISKOLA PROGRAM - Egészségnap. - témanap beszámoló -

Kodály Zoltán Általános Iskola és AMI Herman Ottó Általános Iskolája Tatabánya. Ökoiskola munkaterve. a 2016/2017-es tanévre

Jegyzőkönyv. a Szépítő Egyesület, Szombathely választmányi üléséről szeptember 15 én órakor

IDEGEN NYELVI MUNKAKÖZÖSSÉG M U N K A T E R V E

A Cecei Általános Iskola ÖKO munkacsoportjának munkaterve

Közösségi SzínTér NTP-SZTG Szakmai beszámoló. Közösségi SzínTér NTP-SZTG

A Váci Radnóti Miklós Általános Iskola tanév rendje a 2015/2016. tanévre

ESEMÉNYNAPTÁR a 2013/2014-as TANÉVRE

FENNTARTHATÓSÁGI TÉMAHÉT ÁPRILIS Beszámoló a Fenntarthatósági Témahétről

ÖKO iskolai munkaközösség MUNKATERV 2017 / 2018

A Bárczi Géza Általános Iskola ökoiskolai munkaterve a 2014/15-ös tanévre

12 alkalommal intézeti véradás (1-1 hetes intervallumban) 22 alkalommal kiszállásos véradás (1-1 napos)

AUGUSZTUS HÉTFŐ KEDD SZERDA CSÜTÖRTÖK PÉNTEK SZOMBAT VASÁRNAP

Témahét, témanap EGÉSZSÉGES ÉLETMÓDRA NEVELÉS EGÉSZSÉGES TÁPLÁLKOZÁS. Szeresd egészségedet, mert ez a jelen Védd a kisgyermeket, mert ez a jövő.

Beszámoló a es nevelési év Minőségfejlesztési munkáiról

Kompetencia alapú oktatás, egyenlő hozzáférés - Innovatív intézményekben TÁMOP / TÉMAHÉT. Történetek a kincses erdő állatairól

Ökoiskola munkaterve a 2014/2015. tanévre

PÁLYÁZATI LAP AZ ISKOLA A PÁLYÁZAT TARTALMI ÖSSZEFOGLALÁSA. Nyitott szemmel az erdőben

Beszámoló. Biharkeresztesi Bocskai István Általános Iskola Készítette: Csiki Zsolt

Előterjesztés az Közgyűlési ülésre április 09.-én. Javaslat évi gazdálkodási év költségvetési bevételi és kiadási fő számaira

BUDAI KÖZÉPISKOLA BUDAI KÖZÉPISKOLA

Öko munkaterv tanév

Környezeti munkacsoport Éves munkaterv. Készítette: Major Kornél szeptember 1.

Zrínyi Ilona Gyermekszervezet

A tanév tervezett ütemterve. A 2014/2015. tanév rendje. művészeti iskola október 27-től október 31-ig december 22-től 2015.

Gyermeknapi, MADARAK ÉS FÁK NAPI PROGRAM FORGATÓKÖNYVE 2017.

Munkaterv. Felsős Munkaközösség. 2013/2014. tanév

Domokos Pál Péter Általános Iskola. Ökoiskolai munkaterv 2017/2018.

Fejlesztési terv: Kasperkieviczné Vágner Ilona. Intézményvezető neve:

Ökohét ill. ökonapok a Szilágyi Erzsébet Gimnáziumban

ÖKOISKOLAI MUNKATERV. Ökoiskolai munkacsoport tagjai: Mucsi Ágnes Intézményvezető. Adamcsik Norbert Intézményvezető-helyettes

Előrehaladási jelentés

ÖKOSODJUNK! ÖKO SZAKKÖRI PROGRAMJA (HETI 2 ÓRA) FOGLALKOZÁS: CSÜTÖRTÖK A

Öko Munkacsoport Munkaterve

ÖKOISKOLA RENDSZER NORVÉGIÁBAN

Beszámoló a Szatmári Kistérségi Tehetségsegítő Tanács 2014-es tevékenységéről

Körös Tehetséggondozó Egyesület NTP-MTI Madárvárta. Tematika. Időszak: február június 30.

A környezeti nevelés munkaközösség évi munkaterve. A munkaközösség vezetője: Bolla Zoltánné óvodapedagógus, környezeti nevelő

A TÁPSZENTMIKLÓSI CSOKONAI VITÉZ MIHÁLY ÁLTALÁNOS ISKOLA ÖKOISKOLAI MUNKATERVE

Tervezz játékot! Lehet logikai, kártya, táblás, akár szerepjáték. játékhoz egyedi kiegészítő. Szelfi fotópályázat diákoknak

Intézkedési terv javaslat

Igazgató: Szabó Győzőné

A Debreceni Bárczi Gusztáv EGYMI, Általános Iskola, Készségfejlesztő Iskola és Kollégium. ÖKO iskola munkaközösség munkaterve 2018/2019

TÁRSADALMI SZERVEZETEK ÖNKORMÁNYZATI TÁMOGATÁSA KÉRELEM ADATLAP

Hó/nap Esemény Helyszín. Külön beosztás szerint Kanizsay, nagytanári II Sz V H Egész héten folyamatosan:

Beszámoló a Fenntarthatósági Témahétről

ESEMÉNYNAPTÁR a 2014/2015-ös tanévre

A tanév tervezett ütemterve. A 2016/2017. tanév rendje. művészeti iskola

AZ ORSZÁGOS KOMPETENCIAMÉRÉS EREDMÉNYEI 2016/2017-ES TANÉV

Előrehaladási jelentés

Intézkedési terv Intézményi tanfelügyeleti látogatás után. Pusztakovácsi Pipitér Óvoda Intézmény OM azonosítója: Intézményvezető neve:

BERETTYÓÚJFALUI SZC ARANY JÁNOS GIMNÁZIUMA, EGÉSZSÉGÜGYI ÉS SZAKGIMNÁZIUMA

Jászivány Község Önkormányzata évi belső ellenőrzési terve

Szegedi Radnóti Miklós Kísérleti Gimnázium OM azonosító száma:

Környezeti munkacsoport Éves munkaterv. Készítette: Buchholcz Éva szeptember 1.

C S A N Á D P A L O T A VÁROS ÖNKORMÁNYZAT KÉPVISELŐ-TESTÜLETÉNEK 4/2015.(II.25.) önkormányzati rendelete. a helyi civil szervezetek támogatásáról

AZ ORCZY ANNA KATOLIKUS ÁLTALÁNOS ISKOLA ÉS ÓVODA ÖKOISKOLAI MUNKATERVE

A tanév rendje, tervezési, szervezési feladatok

Hó/nap Esemény Helyszín

JEGYZŐKÖNYV. Javaslatára a képviselők az alábbi napirendek tárgyalását határozták el. Napirend

Ökoiskola munkaterv 2011/2012.

Három hetet meghaladó project. Környezetvédelem Környezetvédelmi problémák és azok megoldásai

Hírek FÖLD PROJEKT április

PÉNZÜGYI ÉS SZAKMAI BESZÁMOLÓ

SZÜLŐ-KÉRDŐÍV KIÉRTÉKELÉSE 44 válasz alapján. 1. Hányadik évfolyamra jár legidősebb iskolánkba járó gyermeke?

ÖKOISKOLA. FM DASzK, Sellyei Mezőgazdasági Szakképző Iskolája és Kollégiuma. Tanév végi beszámolók / munkaterv 2015 / 2016

Átírás:

Diadal Úti Általános Iskola OM azonosító sz.: 035103 1172 Budapest, Rákoscsaba-Újtelep, Diadal u. 43-49. Tel: 2576-514 Fax: 253-5445 E-mail: diadal43@gmail.com HTTP://DIADAL.HU MKNE Pf. címére: 1397 Budapest, Pf. 530 Tartalmi beszámoló a MKNE és IKEA közös környezetvédelmi pályázatának megvalósításáról A PÁLYÁZAT TÁRGYA VOLT: DIADAL ÚTI ISKOLA KÖZELÉBEN FEKVŐ CINKOTAI ERDŐ ÉS AZ ISKOLA FÁINAK MEGFIGYELÉSE, ÉLETKÖZÖSSÉGÉNEK VIZSGÁLATA 2012 MÁRCIUS 1. ÉS MÁJUS 10. KÖZÖTT Beveztés: A pályázati megvalósítás során azt tapasztaltuk, hogy a kollégák közül számosan kreatívan vettek részt a feladat megvalósításában, voltak, akik bízva a gyerekek lelkiismereténben és lelkesedésében, kevésbé vállaltak irányító szerepet, voltak azonban olyanok is, akiknek feladatát mások vállalták át menet közben a már felvállalt munkájuk mellé. A diákok közül inkább az ökojárőröket foglalkoztattuk, de például a tornászlányok, az 5.c osztály, a 6.c osztály jobb rajzosai szinte önként csatlakoztak az ökojárőr társaikhoz. Valljuk - s ezt ez a pályázati munka is megerősítette -, hogy a kitűzött környezetvédelmi

céljainkat egy-egy témanap, célfeladat nem tudja teljesen elérni, de mint lépcsőfok közelebb visz hozzájuk. Az erdő életközösségének megismerése tehát egyéb hagyományos környezetvédelmi munkáinkhoz illeszkedve formálta a gyerekek szemléletét, adott alkalmat diákok megmozgatására. Alsósaink például egy-egy fa örökbefogadásával a maguk életkori szintjén kapcsolódtak a nagyok munkájához. Nehéz volt fenntartani a folyamatos lelkesedést, érdeklődést, nehezítette a határidős feladatok ütemezését a pályázatért felelős kolléganő hosszabb betegsége. Jól esett, hogy Halácsi Ágnes szemlyesen jelen volt a terepi munkánkon, s számíthattunk segítségére. MEGVALÓSULÁS TEVÉKENYSÉG Az erdő műholdas feltérképezése Erdei tornapálya megszerkesztése ÉRTÉKELÉS Az informatika tanár segítségével a diákok a WWW.ARCANUM.HU oldal meglátogatásával feltérképezték a kiválasztott erdőt, s a kinyomtatott képekből tablót készítettek. Az erdő állapotának felmérése a MÉTA program alapján A fa nem csak egy fa (a fa életközössége) Avarvizsgálat Vízvizsgálat Társasjáték-készítés Az erdő története Madárodú-készítés, kihelyezés és megfigyelés A tornász csapatunk lányai megálmodtak egy tornapályáját, s tervét szintén tablóra aplikálták. A legsikeresebb programunk volt az a témanap, melyen ökojárőrök csoportjával forgószínpadszerűen felállított állomásokon különféle szempontok szerint vizsgálták az erdő életközösségét. Kibővült a feladatlista az erdő melletti tó vizének, mint élőhelynek vizsgálatával. E programon vendégeink voltak a pályázatkiíró szervezetek képviselői. A programról a honlap számára videójegyzet készült. HTTP://WWW.YOUTUBE.COM/PLAYLIST?LIST=PLFC9F9DE54F4D776 8&FEATURE=PLCP A pályázati támogatás legnagyobb részét ezen vizsgálatokhoz szükséges eszközök beszerzésére fordítottuk. Hatodikos lányok elkészítették éa dobozba csomagolták a társasjátékukat, melyhez kérdőkártyákat is szerkesztettek. Erről a munkáról szintén filmes összeállításunk szól. E témában a kutatás azt bizonyította, hogy mivel egy fiatal, mesterségesen telepített parkerdőről van szó, messze vezető, kalandos története nincs, egy diákunk azonban az erdő jelenlegi erdőfelújítási munkálatai kapcsán egy esszét írt, mely egyik tablónkon olvasható, egyéb pályázati tevékenységgel együtt ökoblogunkon is közöltünk. (HTTP://OKODIADAL.BLOG.HU/) A március elején elkészült 4 odú közül 3 került ki az erdőbe, a 4.-et biztonság kedvéért az iskolaudvarban akasztottuk ki. Az első három odú röviddel a kihelyezés után eltűnt, a bent maradt odút viszont a gyerekkel 1-2 alkalommal megfigyeltük, s megállapítottuk, hogy

Az iskola klímájának mérése Fenológiai vizsgálat (Rügyvizsgálat) Fakéreg rajzolatok készítése lakója lett egy széncinege család. Erről természetesen filmbeszámoló látható a fenti webes helyeken. Ez a munka is költségigényes volt, a pályázati összegből fedeztük az anyagköltséget. A pályázati pénzből vásárolt minimeteorológiai állomás mért adatait tablóink közül egy mutatja be. A rügyvizsgálatunk nem egészen úgy sikerült, ahogy terveztük, s ahogy szakszerű lenne, mert a felkért kolléganő elfelejtette pontosan regisztrálni a lefényképezett anyagot. A másik hiányosságunk itt érhető tetten, hiszen az elkészült kéregrajzokon a diákok nem rögzítették a fák nevét, s később sem tudtuk a nem kellő szakszerűséggel elkészített rajzokat azonosítani. Az iskolai kiállításhoz elkészültek a tablók, a kiállítást azonban majd csak június első felében rendezzzük meg, hiszen akkor a ballagásra és tanévzáró ünnepségre számos szülő és rokon érkezik az épületbe. Akkor többen láthatják a munkánkról szóló tudósítást, s az iskolaépület belső dekorációját is feldobja majd. Örülünk, hogy a pályázaton indultunk, s tervezzük, hogy az elkövetkezendő években ökoiskolai éves programtervezéskor az itt sikeres, kedvelt terepgyakorlatot megismételjük. Budapest 2012. 05. 24. Budainé Balogh Éva szervező tanár sk Raffay Gábor igh

Pénzügyi beszámoló A Magyar Környezeti Nevelési Egyesület támogatásáról Egyesülettel kapott támogatás: Felhasznált támogatás: 165.500.-Ft 165.560.-Ft A támogatás felhasználásáról az alábbi számlákkal számoltunk el: Sorsz. Számla megnevezése Számla száma Összeg 1. Fenyő deszka odúkészítéshez OFOEA 7913199 3000 Ft 2. Alapozó, ecset odúkészítéshez FK 58438/2012 2760 Ft 3. Nyomtatóba patron SM-2012/202 25800 Ft 4. Karton AJ7E-Z 941853 3100 Ft 5. Lamináló fólia NQ9EB 2281349 4000 Ft 6. Kémiai tesztek 506345 50100 Ft 7. Rovarbegyűjtő készlet, nagyító 00645/12-V 41000 Ft 8. Meteorológiai állomás, S2/000116 35800 Ft mikroszkóp Összesen 165560 Ft A támogatás elszámolásához mellékeljük a számlák hitelesített másolatát. Ezúton is köszönjük támogatásukat. Budapest, 2012. május 29. Tisztelettel Olejnik Ilona sk igazgató

Számlák