FILOZÓFIA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

Hasonló dokumentumok
FILOZÓFIA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

FILOZÓFIA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

FILOZÓFIA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

FILOZÓFIA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

A 2014/2015. tanévi Országos Középiskolai Tanulmányi Verseny első forduló FILOZÓFIA. Javítási-értékelési útmutató

Oktatási Hivatal FILOZÓFIA. A 2015/2016. tanévi Országos Középiskolai Tanulmányi Verseny első forduló. Javítási-értékelési útmutató

FILOZÓFIA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

Oktatási Hivatal FILOZÓFIA. A 2013/2014. tanévi Országos Középiskolai Tanulmányi Verseny első forduló. Javítási-értékelési útmutató

FILOZÓFIA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

FILOZÓFIA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

A 2014/2015. tanévi Országos Középiskolai Tanulmányi Verseny első forduló FILOZÓFIA FELADATLAP ÉS VÁLASZLAP

FILOZÓFIA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

FILOZÓFIA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

FILOZÓFIA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

A 2016/2017. tanévi Országos Középiskolai Tanulmányi Verseny első forduló FILOZÓFIA FELADATLAP ÉS VÁLASZLAP

A 2015/2016. tanévi Országos Középiskolai Tanulmányi Verseny első forduló FILOZÓFIA FELADATLAP ÉS VÁLASZLAP

Oktatási Hivatal. A 2007/2008. tanévi. Országos Középiskolai Tanulmányi Verseny. első (iskolai) fordulójának. javítási-értékelési útmutatója

Országos Középiskolai Tanulmányi Verseny 2011/2012. tanév Filozófia - Első forduló Megoldások

Kant és a transzcendentális filozófia. Filozófia ös tanév VI. előadás

KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA

FILOZÓFIA I. FÉLÉV 1. ELŐADÁS SZEPT. 11. MI A FILOZÓFIA?

FILOZÓFIA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

12. évfolyam. Célok és feladatok: Éves óraszám : Heti otthoni óraszám :

V. TÉTEL IMMANUEL KANT ( ) ETIKÁJA ÉS VALLÁSFILOZÓFIÁJA

Arról, ami nincs A nemlétezés elméletei. 11. A semmi semmít december 2.

A 2017/2018. tanévi Országos Középiskolai Tanulmányi Verseny első forduló FILOZÓFIA FELADATLAP

Azonosító jel: FILOZÓFIA EMELT SZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA május :00. Az írásbeli vizsga időtartama: 240 perc

Helyi tanterv Filozófia tantárgyból 12. évfolyamon az AJTP (A), normál tantervű (B) és természettudományos (C) osztályok számára

BEVEZETÉS A FILOZÓFIÁBA

IV. TÉTEL IMMANUEL KANT ( ) ISMERETELMÉLETE

FILOZÓFIA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

A 2013/2014. tanévi Országos Középiskolai Tanulmányi Verseny első forduló FILOZÓFIA FELADATLAP ÉS VÁLASZLAP

II. A VIZSGA LEÍRÁSA KÖZÉPSZINTŰ VIZSGA

Minta. Filozófia Emelt szintű írásbeli mintafeladatsor

Arról, ami nincs A nemlétezés elméletei. 7. A modern logika és a létezés október 21.

Vegyes (érettségi) feladatok

KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA

1. Bevezetés* * Külön köszönettel tartozom Madácsy Istvánnak és Murányi Tibornak a szöveg előkészítésében nyújtott baráti segítségéért.

Bevezetés a filozófiába

KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA

KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA

AZ ONTOLÓGIAI ISTENÉRV SZENT ANZELM MEGFOGALMAZÁSÁBAN. "nem azért akarok belátásra jutni, hogy higgyek, hanem hiszek, hogy belátásra jussak"

FILOZÓFIA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

BEVEZETÉS A FILOZÓFIÁBA


3. óra ETIKAI ELMÉLETEK 1.

A SZOCIOLÓGIA ALAPÍTÓJA. AugustE Comte

Emberi jogok alapvető jogok. ELTE ÁJK tanév őszi szemeszter Alkotmányjog 3

1. FILOZÓFIAI PROBLÉMÁK

Azonosító jel: ÉRETTSÉGI VIZSGA május 16. PEDAGÓGIA ISMERETEK EMELT SZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA május 16. 8:00. Időtartam: 180 perc

Azonosító jel: FILOZÓFIA EMELT SZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA. Az írásbeli vizsga időtartama: 240 perc OKTATÁSI MINISZTÉRIUM

Állam- és Jogtudományi Kar (ME-ÁJK) Bölcsészettudományi Kar (ME-BTK)

KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA

O k t a t á si Hivatal

FILOZÓFIA I. RÉSZLETES VIZSGAKÖVETELMÉNYEK 1. FILOZÓFIAI PROBLÉMÁK. Hit és tudás. 1. Filozófiai problémák

Trefort nap 2017.december 6. Bevezetés az etikába. Szalai Judit, ELTE

Azonosító jel: REFORMÁTUS HITTAN EMELT SZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA május :00. Az írásbeli vizsga időtartama: 180 perc

A TANTÁRGY ADATLAPJA

GYAKORLATI FILOZÓFIA FILOZÓFIA TANÉV II. ELŐADÁS SZEPT. 18.

Fiatal Filozófusok Konferenciája 7.

IV. TÉTEL PLATÓN ( ) ANTROPOLÓGIÁJA, KOZMOLÓGIÁJA ÉS FILOZÓFIAI TEOLÓGIÁJA

Tartalom. x 7.

KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA

A TANTÁRGY ADATLAPJA

EMBERISMERET ÉS ETIKA

A SZIGETSZENTMILÓSI BATTHYÁNY KÁZMÉR GIMNÁZIUM HELYI TANTERVE

Filozófia. Oktató: Dr. Barcsi Tamás PhD egyetemi adjunktus Elérhetőség:

ÉRETTSÉGI VIZSGA május 17. PEDAGÓGIA ISMERETEK KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA május 17. 8:00. Időtartam: 120 perc

Vázlat. 1. Definíciók 2. Teológiai háttér 3. Tudománytörténeti háttér 4. Evolúciókritika 5. Értelmes tervezettség

Az új érettségi rendszer bevezetésének tapasztalatai

A BIOLÓGIAÉRETTSÉGI VIZSGA MÓDOSÍTÁSAI

FILOZÓFIA ÉS ETIKA TANTERV A GIMNÁZIUM 11. ÉVFOLYAMA SZÁMÁRA ÁLTALÁNOS TANTERVŰ CSOPORTOK RÉSZÉRE

A TANTÁRGY ADATLAPJA

EMELT SZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA

VENDÉGLÁTÓIPARI ISMERETEK ÁGAZATI SZAKMAI ÉRETTSÉGI VIZSGA II. A VIZSGA LEÍRÁSA

KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA

Központi írásbeli vizsgatevékenység Szociális asszisztens

Azonosító jel: ÉRETTSÉGI VIZSGA október 19. PEDAGÓGIA ISMERETEK EMELT SZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA október 19. 8:00. Időtartam: 180 perc

FILOZÓFIA I. RÉSZLETES VIZSGAKÖVETELMÉNYEK

MOZGÓKÉPKULTÚRA ÉS MÉDIAISMERET

A VIZSGA LEÍRÁSA KÖZÉPSZINTEN. Középszint. Szöveges adatok tárolására és megjelenítésére nem alkalmas zsebszámológép KÖZÉPSZINTŰ VIZSGA

KÖFOP VEKOP A jó kormányzást megalapozó közszolgálat-fejlesztés

Az emelt szintű szóbeli vizsga értékelési útmutatója

MISKOLCI MAGISTER GIMNÁZIUM ETIKA TANMENET

ÉNEK-ZENE JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA

A skolasztika. Filozófia. A skolasztika

IX. TÉTEL AQUINÓI SZENT TAMÁS ( ) ISMERETELMÉLETE ÉS ONTOLÓGIÁJA

Azonosító jel: REFORMÁTUS HITTAN EMELT SZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA május :00. Az írásbeli vizsga időtartama: 180 perc

Művészeti kommunikáció. alapkérdések, avagy miért élnek sokáig a művészetfilozófusok? Művészeti kommunikáció 2008 tavasz

III. TÉTEL A MOZGÁSBÓL VETT ISTENÉRV

II. TÉTEL GOTTFRIED WILHELM LEIBNIZ ( ) FILOZÓFIÁJA

KATOLIKUS HITTAN JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

A társadalomtudományok megalapozása Filozófia és tudomány őszi szemeszter ELTE Jog- és Társadalomelméleti Tanszék

Kora modern kori csillagászat. Johannes Kepler ( ) A Világ Harmóniája

BEVEZETÉS A PSZICHOLÓGIÁBA

BEVEZETÉS A PSZICHOLÓGIÁBA

Földrajz. A vizsgáztatói és felkészítő gyakorlatra vonatkozó kérdőív:

BEVEZETÉS A PSZICHOLÓGIÁBA

BEVEZETÉS A PSZICHOLÓGIÁBA

Átírás:

Filozófia emelt szint 0811 ÉRETTSÉGI VIZSGA 2008. május 20. FILOZÓFIA EMELT SZINTŰ ÍRÁSBELI ÉRETTSÉGI VIZSGA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ OKTATÁSI ÉS KULTURÁLIS MINISZTÉRIUM

A vizsgarész (20 pont) 1. B - logosz 2. A Értekezés a módszerről 3. B Nietzsche 4. C nyelvkérdés Csak egy jó válasz fogadható el. Minden helyes válasz 5 pontot ér. B vizsgarész (30 pont) Egy-egy megoldásra 10 pont adható. A szerző nevének feltüntetését 2 ponttal értékeljük (nem előírás a teljes név kiírása). A dőlt betűvel kiemelt tartalmakat az értékelésnél nyomatékosan vegyük figyelembe. Értékelési táblázat 1. A szerző 1. A probléma 2. A szerző 2. A probléma 3. A szerző 3. A probléma Összesen 30 1. Aquinói Szent Tamás Summa Theologiae című művének részletéről van szó. (Első rész második kérdés: Vajon van-e Isten?) A 13. században, a nagy skolasztika századában alapvető kérdéssé vált a hit és tudás viszonya. A tudás rangot kapott: jelzik ezt a sorra megalakuló egyetemek, az ókori bölcselet felfedezése és tisztelete. Ez a világnézeti átalakulás áll az istenérvek megszületésének hátterében. Aquinói szerint az értelmi belátás hozzásegít az isteni princípium elfogadásához, így a hithez. A írásbeli vizsga 0811 2 / 5 2008. május 20.

filozófia szolgálja a teológiát. Az öt istenérv megalkotásának hátterében alapvetően van jelen az arisztotelészi filozófia; az első mozgatóról szóló elképzelés. Az érveket szokás csoportosítani: a világ működik és célszerűen működik alapvetések szerint. Az ötödik út az utóbbihoz tartozik. Az érvelés lényege, hogy a nem értelmes dolgok is értelmesen, célszerűen működnek, tehát kell, hogy legyen értelmes lény, aki irányítja, a cél felé rendezi a természeti dolgokat. 2. Immanuel Kant A tiszta ész kritikájában olvashatjuk, hogy a tárgyaknak kell igazodniuk az ember megismerő-képességéhez, az ismereteinkhez, nem pedig fordítva. Ezt a szemléletmódbeli váltást kopernikuszi fordulatnak nevezi, utalva arra a fordulatra, amelyet Kopernikusz (1473-1543) neve fémjelzett. A megadott részlet arra hívja fel a figyelmet, hogy a megismerés folyamata nemcsak az érzéki benyomásaink útján szerzett a posteriori (tapasztalat utáni, tapasztalattól függő) ismeretekből áll, hanem az emberi értelem önmagából még hozzáteszi az a priori (tapasztalat előtti, tapasztalattól független) ismereteket a megismeréshez. Tehát a megismerés összetett folyamatában az érzékszerveink és az értelem egymással együttműködve, egyidőben vesznek részt. A racionalizmus és az empirizmus vitájában tehát az igazság az, hogy nincs elsőbbségi szerep. Az a priori ismeretek közül kiemelkedik két szemléleti forma, mely velünk születik: a tér és az idő (csak térben és időben vagyunk képesek érzékelni). A megismerés úgy indul, hogy az aktív elme belevetíti a kérdéseit a megismerendő világba, érzékelés során az elmében benne lévő tér és idő a priori szemléleti formák segítségével érzeteket és a képzeteket alakítunk ki a világ dolgairól. Ezeket a benyomásokat az értelem kategóriákba sorolja. 3. Ludvig Wittgenstein Logikai-filozófiai értekezésének előszavából idéztünk (Tractatus logico-philosophicus). A 20. század elejétől a filozófiai gondolkodás fókuszába a világ és az Én között közvetítő szerepet betöltő nyelv logikai elemzése kerül. Mivel az igazságot kereső filozófia csak nyelvi kijelentésekben képes kifejezni az igaz tartalmakat, ezért szükséges ez a vizsgálódás. Wittgenstein filozófiájának ebben a korszakában úgy véli, hogy A nyelv egyetlen értelmes használata a tények leírása, minden más használata értelmetlen, tehát az etikai, esztétikai és írásbeli vizsga 0811 3 / 5 2008. május 20.

metafizikai állítások látszatkijelentéseknek (lásd. Bécsi kör) tekinthetők (nyelvtanilag korrekt mondatok, de nem állapítható meg az igazságértékük). Az emberi egzisztenciát érintő lényeges kérdések (például szerelem, erkölcs, Isten, halál) megmutatkoznak a nyelvben, de valójában kimondhatatlanok, mert nem lehet megmondani világosan, tehát hallgatni kell, mivel nem beszélhetünk róluk úgy, olyan világosan, mint ahogyan a világ fizikai dolgairól a természettudományok. A filozófiának nem elméletek alkotása a feladata, hanem a kijelentések ellenőrzése, az elmondható és a kimondhatatlan megkülönböztetése, a közöttük lévő határ őrzése. Filozófiai vizsgálódások c. (gondolatilag az 1930-as évektől formálódó, de csak halála után, 1953-ban kiadott) kései művében új nyelvszemlélet jelenik meg. C vizsgarész (50 pont ) Összefoglaló táblázat az értékelési szempontokról: Szempontok Pontszám Probléma-érzékenység 15 Szövegértelmezési készség 15 Filozófiatörténeti tájékozottság 5 Argumentáció 10 Nyelvi megformálás 5 Összesen 50 1. Hérakleitosz és Parmenidész (Töredékek): Dinamikus létfelfogás: Hérakleitosz; minden változik, minden a változásnak alávetett, a létezés a keletkezés és a pusztulás hatalma alatt áll; a létezők harcban állnak egymással; semmi sem képzelhető el az ellentéte nélkül; a változó világ alapja a logosz, mindent a logosz kormányoz; a logosz a változások szervezője; mértékadó szereppel rendelkezik; a tűzzel szimbolizált logosz. Statikus létfelfogás: Parmenidész, eleai iskola; a lét mozdulatlan, a mozgás mint érzéki csalódás; kétféle megismerés: az igazság (episztémé) és a vélekedés (doxa); a lét van, a nemlét pedig nincs; ami változó, az csak jelenségszerű; a gondolkodás és a lét kölcsönös viszonya. írásbeli vizsga 0811 4 / 5 2008. május 20.

2. Immanuel Kant (A gyakorlati ész kritikája): A cselekedet erkölcsös jellegének alapja a kötelesség. Az erkölcsileg jó akarat: pusztán a kötelesség kedvéért cselekszik. Pusztán kötelességérzetből cselekedni annyi, mint az erkölcsi törvény iránti tiszteletből cselekedni. Az erkölcsi törvényt az objektivitás és az egyetemesség jellemzi: az erkölcsi törvény nem azonos a szubjektív cselekvési elvvel. Az erkölcsi törvény feltétlen parancsként (kategorikus imperatívusz) jelentkezik. A feltétlen parancs lényegileg különbözik a feltételes (hipotetikus) parancstól. Az erkölcsi törvény nem enged meg feltételeket. A feltétlen parancs feltétlensége azt jelenti, hogy az akarat autonóm: önmagának hoz törvényt. 3. Martin Heidegger (Bevezetés a metafizikába): A létfelejtés hosszú évszázadai után Heidegger a létkérdés újbóli feltevésére és vizsgálatára törekszik, a lét értelmére vonatkozó kérdést radikális formában fogalmazza meg. A létező alapjáról tudakozódik, az érdekli, ami megokolja létezését. A létező esetleges, azaz nem magyarázza önmagát. Ha a létező alapja kérdéses, akkor nem szükségképpen létezik, a semmi horizontjában áll. A lét nem azonos az egyes létezőkkel, mégis mindig a létezők léte. írásbeli vizsga 0811 5 / 5 2008. május 20.