Diskurzus a grammatikában Grammatika a diskurzusban

Hasonló dokumentumok
Eredmények. 1. Korpuszépítés

Tanulmányok a középmagyar kor mondattana köréből

1 STÍLUS ÉS JELENTÉS

Adamikné Jászó Anna Hangay Zoltán Nyelvi elemzések kézikönyve. Mozaik Oktatási Stúdió. Szeged.

SEGÉDKÖNYVEK A NYELVÉSZET TANULMÁNYOZÁSÁHOZ XXVIII. Szerkesztette KIEFER FERENC

1 Nyelv, beszéd, írás

Új módszerek az alkalmazott nyelvészeti kutatásban

Nyelvészet. I. Témakör: Leíró nyelvtan

A Tinta e-book könyvtár/lexikontár címei:

Általános nyelvészet Tematika és olvasmányjegyzék a magyar nyelvtudományi doktori iskola hallgatóinak

TEGNAPI FILOLÓGIÁNK MAI SZEMMEL

2 A MAGYAR STILISZTIKA A KEZDETEKTÕL A XX. SZÁZAD VÉGÉIG

PTE BTK Magyar Nyelv- és Irodalomtudományi Intézet Nyelvtudományi Tanszék

NYELV TÁRSADALOM KULTÚRA Interkulturális és multikulturális perspektívák I II.

NYELVI KOMPETENCIA - KOMMUNIKATÍV KOMPETENCIA

A deixis megjelenési formái a prozódiában

1 SZATHMÁRI ISTVÁN A MAGYAR NYELVTUDOMÁNY TÖRTÉNETÉBÕL


1. A kutatás terve és kerete

MA zárószigorlati tételek magyar nyelvből

2

2009. november 26 csütörtök

Syllabus. Partiumi Keresztény Egyetem, Nagyvárad Bölcsészettudományi Kar Magyar nyelv és irodalom

É. Kiss Katalin: Mit adhat a magyar nyelv és a magyar nyelvészet az általános nyelvészetnek?

Osztatlan tanári mesterképzés TNM 0002 II. Szigorlat / Komplex vizsga II. Magyar nyelvtudomány

Tematika a Szövegtan című tárgyból Előadások

Konferencia a grammatikakutatás és a grammatikaoktatás kérdéseiről

NYELV TÁRSADALOM KULTÚRA Interkulturális és multikulturális perspektívák I II.

Beszédkutatás Nyelvhasználat és alkalmazások. Programfüzet november

A beszédstílus meghatározó tényezői és temporális jellemzői

Óvodás és kisiskolás gyermekek interpretált beszédének vizsgálata

VIII. Magyar Számítógépes. Nyelvészeti Konferencia MSZNY Szerkesztette: Tanács Attila. Vincze Veronika

magyar (BA)-BTK XXX-MAGTANB2/ képzési terv

DISKURZUS A GRAMMATIKÁBAN GRAMMATIKA A DISKURZUSBAN

DE, Nyelvtudományok Doktori Iskola Képzési terv

I. Alkalmazott Nyelvészeti Doktorandusz Konferencia. Budapest,

A Jel és jelentés konferencia programja (A konferencia helyszíne: Budapest, VI. kerület, Lendvay u. 5.) október 29.

Szombathely, február 5. Dr. VÖRÖS FERENC PhD s.k. főiskolai tanár

SZATHMÁRI ISTVÁN STILISZTIKAI LEXIKON

NY/NYKK - Nyelvtudományi Doktori Iskola. Interkulturális nyelvészet doktori oktatási program

Bevezetés a gendernyelvészetbe

Program. Június 28. kedd 9:00 9:30 A jelentkezők fogadása, regisztráció (előadóknak regisztrálni a nap


Alkalmazott Nyelvészeti Közlemények, Miskolc, VIII. évfolyam, 2. szám (2013), pp

BEVEZETÉS A NYELVTUDOMÁNYBA

Osztályvizsga Évfolyam: 8. osztály Írásbeli Időtartam 90p Nyelvi feladatlap

Rekurzió a nyelvben II. Neurolingvisztikai megközelítés

A magyar nyelv tanítása. Államvizsgatételek a tanári képesítı vizsgához tıl új tételek!

Általános Nyelvészeti Tanulmányok XXII.

Bevezetés a nyelvtudományba

PUBLIKÁCIÓS JEGYZÉK Dr. Schéder Veronika PhD

KÖVETELMÉNYEK. A nyelvi szintek grammatikája

Heti kontakt óraszám. Félévi Kredit Tantárgyfelelős oktató neve intézet kódja Ea. Gy Informatika AIB G 2 MI Dr.

SZAKMAI ÖNÉLETRAJZ Farkas Judit

IV. DEBRECENI FUTÓKARNEVÁL 2. Nap -- TEREPFUTÁS augusztus 23. Kategória Eredmények

specializáció mintatanterve kreatív írás szeptemberétől

BA Germanisztika alapképzés mintatanterve (180 kredit, 6 félév)

KÁROLY KRISZTINA SZÖVEGKOHERENCIA A FORDÍTÁSBAN

A tanári szak neve: német nyelv és kultúra tanára (középiskola, 12 félév) 2018-tól. Féléves óraszám Heti óraszám. Ajánlott félév.

Borbás Gabriella Dóra bibliográfiája

A tanári szak neve: magyartanár (általános iskolai, 10 félév) Félévi óraszám. Ajánlott félév. Előfeltétel 1. ea k5 3 k Kultúratudomány

SZÓTÁRAK ÉS HASZNÁLÓIK

ÚJ UTAK AZ ANYANYELVI NEVELÉSBEN ÉS A PEDAGÓGUSKÉPZÉSBEN

Beszédfeldolgozási zavarok és a tanulási nehézségek összefüggései. Gósy Mária MTA Nyelvtudományi Intézete

A 2017 szeptemberétől érvényes kurzuslisták BA major szakosok nyelvészeti tárgyai

Alkalmazott Nyelvészeti Tanszékek 7. Országos Találkozója PROGRAM

1. A fő tudományos kutatási eredmények

KÖVETELMÉNYEK. A vizsgára bocsátás feltételei: A TVSZ. előírása szerinti részvétel az előadásokon

Szent László Napi futás. Szent László napi 10-es abszolút eredménylista

Alkalmazott Nyelvészeti Tanszékek 7. Országos Találkozója

Szent László Napi futás Szent László napi 10-es nemenkénti eredménylista. Férfi

Szent László Napi futás Szent László napi 10-es nemenkénti és kategóriánkénti eredménylista

Képzőművészeti tagozat elméleti vizsga beosztás

KÖVETELMÉNYEK. Tantárgy neve. Szociolingvisztika Tantárgy kódja. MAO1103 Meghirdetés féléve 2. Kreditpont 3 Heti kontaktóraszám (elm.+gyak.

HIVATKOZÁS MINYA KÁROLY MUNKÁIRA A DOKTORI FOKOZAT MEGSZERZÉSE UTÁN. (2014. novemberig)

ELTE Angol Alkalmazott Nyelvészeti Tanszék

Félévi óraszám. Ajánlott félév. Előfeltétel 1

- megnyilatkozás értelmezéséhez kell: 1. a világ ismerete pl.: vág 2. kommunikációs ismeret pl.: udvariasság - a beszédhelyzet szerepe pl.

MAGYAR NYELVÉSZETI TÁRGYAK ISMERTETÉSE BA NYELVTECHNOLÓGIAI SZAKIRÁNY

SYLLABUS. Partiumi Keresztény Egyetem, Nagyvárad Bölcsészettudományi Kar magyar nyelv és irodalom

Nyelvtudományi Doktori Iskola - Japán filológia Doktori Program

H. Tomesz Tímea A TARTALOMHOZ FORMA. A tömegkommunikáció szövegfajtái történeti és pragmatikai keretben

ME BTK MAGYAR NYELV ÉS IRODALOM RÖVID CIKLUSÚ TANÁRKÉPZÉS Mintatanterv

SYLLABUS. Partiumi Keresztény Egyetem, Nagyvárad Bölcsészettudományi Kar magyar nyelv és irodalom

Károly Krisztina SZÖVEGTAN ÉS FORDÍTÁS

A hallgatói konferencia programfüzete

BA Magyar szak I. évfolyam

5. osztályos tananyag

II. Idegen nyelvek m veltségi terület. 1. Angol nyelv és kultúra tanára (általános iskolai)

Nógrád Megyei Kormányhivatal Címe: 3100 Salgótarján, Rákóczi út 36. Telefon: 06 (32) Fax: 06 (32)

Keleti Nyelvek és Kultúrák Intézete 2016/2017-es tanév őszi félév

BA Magyar szak I. évfolyam


TUDOMÁNYOS MÓDSZERTAN ÉS ÉRVELÉSTECHNIKA

SYLLABUS. Partiumi Keresztény Egyetem, Nagyvárad Bölcsészettudományi Kar magyar nyelv és irodalom

Kimutatás Nyírvasvári Község Önkormányzata által tűzifa juttatásban részesítettekről - 1/2013.(I.10.) önkormányzati határozat alapján -

NÉMET TÁRSALGÁS Deutsche konversation

Eredménylista. Megye: Szilágy/Sarmaság Osztály: I.osztály

Lexikon és nyelvtechnológia Földesi András /

a tanóra típusa (ea. / szem. / gyak. / konz.) és (heti) óraszáma: előadás + szeminárium, 1+2

Átírás:

Diskurzus a grammatikában Grammatika a diskurzusban 1

2

3 Segédkönyvek a nyelvészet tanulmányozásához 88. Diskurzus a grammatikában Grammatika a diskurzusban Szerkesztette Keszler Borbála Tátrai Szilárd Tinta könyvkiadó Budapest, 2009

4 Segédkönyvek a nyelvészet tanulmányozásához 88. Sorozatszerkesztő: Kiss Gábor Szerkesztette: Keszler Borbála Tátrai Szilárd ISSN 1419-6603 ISBN 978-963-9902-17-6 A szerzők, 2009 Keszler Borbála Tátrai Szilárd, 2009 TINTA Könyvkiadó, 2009 Készült az OTKA T-46179 számú pályázat támogatásával A kiadásért felelős a TINTA Könyvkiadó igazgatója Felelős szerkesztő: Temesi Viola Műszaki szerkesztő: Bagu László

5 Tartalom Előszó...9 I. Beszélt nyelvi tényezőka grammatikában Keszler Borbála Kérdés- és felelettípusok a spontán beszédben... 13 Markó Alexandra Eldöntendő kérdések a spontán beszédben... 21 Balogh Judit Az értelmező előfordulása a beszélt nyelvben...30 Gósy Mária Horváth Viktória Hogyan tükrözi a kiejtés a nyelvi funkció változását?... 37 Gyarmathy Dorottya Gósy Mária Horváth Viktória A rejtett és a felszíni önmonitorozás temporális jellemzői...46 Bóna Judit Grammatikai hibák a spontán beszédben...56 Váradi Viola A spontán beszéd mondatai a műfajok és az életkor tekintetében...65 Bata Sarolta Gráczi Tekla Etelka A beszédpartner életkorának hatása a beszéd szupraszegmentális jellegzetességeire... 74 Beke András A beszélő hangtartományának vizsgálata (Néhány statisztikai jellemző az alapfrekvencia-eloszlásról)...83 Szathmári István A beszélt nyelv a funkcionális stilisztikában...92 II. grammatikai modellek, grammatikai szempontok, grammatikai jelenségek Békési Imre A márpedig kötőszó helyzetei és szerepei...99

6 Ta rta lom Ladányi Mária Az asszonynadrág-effektus avagy a szóképzési morfológia szerepe A test angyala c. mű karakteralkotásában... 112 T. Somogy i Magda A morfológiai leírás korlátai a toldalékelemzésben... 121 Imrényi András Logikus-e a magyar nyelv?... 130 Kugler Nóra A módosítószók funkcionális megközelítése (Miért hangsúlytalanok a módosítószók, vagy miért nem?)... 140 Wéber Katalin Beszéd hangról hangra: mentális fonotéka... 149 Haader Lea Beszélt nyelvi jelenségek megismerésének lehetőségei régebbi nyelvtörténeti korokban... 160 Horváth László Egy XIX. századi drámakorpusz vallomása a felszólító igealakok kettősségéről... 168 Balázs Géza A helyzetmondat interdiszciplináris megközelítése a Magyar szólástár korpusza alapján... 178 Lőrinczi Réka Előzményekről, reneszánsz grammatikákról, folytatásról... 187 III. Szemantikai szerkezetek a mondatban és a diskurzusban Tolcsvai Nagy Gábor A magyar segédige + ige(név) szerkezet szemantikája... 201 Papp Kornélia Melléknévi konstrukciók fogalomintegrációs és geometrikus modellben... 211 Pethő József Szintaktikai és szemantikai szerkezetek a reklámszlogenekben... 219 Nagy L. János Weöres-versek dialógusairól...226 Laczkó Krisztina Emez emitt, amaz amott: pontosan hol is?...234 Raátz Judit A tér kifejezőeszközei általános iskolás diákok írásbeli szövegalkotásaiban... 243

Ta rta lom 7 Eőry Vilma Az időhatározó-szók a kontextusban és a szótárban (Az intrinzikus és a deiktikus viszonyítás)... 251 Sólyom Réka Napjaink neologizmusainak mondatbeli értelmezése... 257 Kiss Sándor A parafrázis a mondat és a diskurzus nyelvtanában...266 Cs. Jónás Er zsébet Az aktuális tagolás témafejlődése mint szövegszervező és szemantikai elem a dialógusban... 272 Modrián-Horváth Bernadett Alany- és topikprominencia az írott és beszélt nyelvben... 281 IV. Grammatikai egységek a pragmatika és a diskurzuselemzés nézőpontjából Dér Csilla Ilona Mik is a diskurzusjelölők?... 293 Schirm Anita Partikula és/vagy diskurzusjelölő?...304 Dömötör Adrienne Idézőjelben mondom... 312 Antalné Szabó Ágnes A tanári instrukciók grammatikája... 322 Kuna Ágnes Az instrukció funkcionális pragmatikai vizsgálata a 17. századi orvosi receptekben... 332 Kabán Annamária A mondat a pragmatika és a diskurzuselemzés nézőpontjából... 343 Hámori Ágnes Beszédaktusok újratöltve... 350 Tátrai Szilárd A megnyilatkozás fogalmának perspektivikus értelmezése felé... 361

8

9 Előszó E tanulmánykötet a Diskurzus a grammatikában grammatika a diskurzusban (DiAGram2008) címmel meghirdetett, 2008. november 11 12-én az ELTE-n megrendezett konferencia előadásainak részletesebben kidolgozott, megszerkesztett változatait tartalmazza. A konferenciát az ELTE BTK Mai Magyar Nyelvi tanszéke, a Beszélt nyelvi kutatócsoport és a Funkcionális nyelvészeti műhely rendezte, az Új nézőpontok a magyar nyelv leírásában című konferenciasorozat második alkalmaként. A sorozat első alkalma a Szöveg, szövegtípus, nyelvtan címet viselte, amelynek előadásai szerkesztett formában az ugyanilyen címmel megjelent tanulmánykötetben olvashatók (szerk. Tátrai Szilárd és Tolcsvai Nagy Gábor, Tinta Könyvkiadó, 2008). Amíg első alkalommal a szövegtipológia időszerű kérdései álltak a középpontban, addig a sorozat második alkalmával kimondottan grammatikai érdekeltségű kérdések, illetve jelenségek kerültek előtérbe. A Diskurzus a grammatikában grammatika a diskurzusban (DiAGram2008) címmel meghirdetett konferencia fő szakmai céljai amelyek természetszerűleg a kötetre is érvényesek a felhívás alapján a következőképpen fogalmazhatók meg. A grammatika fogalma az elmúlt három-négy évtizedben gyökeresen átalakult a nyelvtudományban. Mind a hagyományos nyelvtan, mind a formális nyelvtan a magában álló teljes mondat (sentence) leírására törekedett. A funkcionális és kognitív irányzatok kidolgozásával, továbbá a diskurzus közegének és a korpuszadatoknak a bevonásával a grammatika különböző területei (fonetika/fonológia, morfológia, szintaxis, szemantika, pragmatika) a beszélt nyelvi jellemzőknek egyre nagyobb szerepet tulajdonítanak. Ez az elméleti és módszertani változás alapvetően megváltoztatta a mondatleírás feltételeit, főképp a diskurzusban elhelyezett, a diskurzustérben lehorgonyzott mondatra (clause-ra) irányítva a figyelmet. A konferenciának az volt a célja, hogy az előadásokkal bemutassa az elméleti és módszertani kihívások eddigi eredményeit, az új típusú korpusz- és diskurzusadatokkal tovább árnyalja a grammatika kategóriáit, és termékeny vitára késztessen. A konferencia nyitott volt a különböző elméleti irányzatok előtt, hiszen a nyelvtan leírásának új kérdésirányait kívánta felderíteni. A kétnapos, párhuzamos szekciókkal működő, élénk szakmai beszélgetésekkel és vitákkal jellemezhető konferencia négy nagyobb téma köré szerveződött. E témák alapján tagolódnak a kötetben szereplő tanulmányok is. A Beszélt nyelvi tényezők a grammatikában című fejezet a maga tíz tanulmányával a spontán társalgások egyes grammatikai jellemzőit teszi vizsgálat tárgyává, ahol több esetben kiemelt problémaként jelennek meg a spontán beszéd hangzó oldalának sajátosságai is. A Grammatikai modellek, grammatikai szempontok, grammatikai jelenségek című fejezet ugyancsak tíz tanulmányt tartalmaz, amelyekben bizonyos elméleti, módszertani, sőt tudománytörténeti kérdések fogalmazódnak meg. Olyan kérdések, amelyek a grammatikai jelenségek funkcionális, illetve formális modellálásának, leíró, illetve történeti megközelítésének, valamint a kor-

10 Előszó puszalapú adatolásnak a lehetőségeivel függnek össze. A Szemantikai szerkezetek a mondatban és a diskurzusban című fejezetben található tizenegy tanulmányt az köti össze, hogy a grammatikai egységek (bizonyos lexikai elemek és/vagy szintaktikai szerkezetek) működésének vizsgálata során hangsúlyozottan kérdeznek rá azoknak a jelentésképzésben betöltött szerepére, és ezt legtöbb esetben bár nem kizárólagosan funkcionális kognitív szemantikai keretben teszik. A Grammatikai egységek a pragmatika és a diskurzuselemzés nézőpontjából című fejezet nyolc tanulmányát az jellemzi, hogy a nyelvi tevékenységnek közeget adó diskurzusok vizsgálatából indulnak ki, a vizsgált grammatikai egységeket a diskurzuselemzések tapasztalatait hasznosítva, illetve határozott pragmatikai szempontokat érvényesítve, pragmatikaelméleti kérdéseket is artikulálva közelítik meg. A tanulmánykötet megjelentetését az OTKA támogatásával folytatott Beszélt nyelvi kutatások című pályázat (OTKA T 046179) tette lehetővé. Köszönet illeti Kuna Ágnes, Sólyom Réka, Svindt Veronika és Imrényi András doktoranduszokat, akik nagy segítséget nyújtottak a kötet szerkesztési munkálataiban. A szerkesztők