ÓVODA-ISKOLA ÁTMENET PROJEKT TERVE 2014./2015.
Az közötti átmenet program célrendszere: 1. Értékek Elvek Célok Mutatók Sikerkritériumok Zökkenőmentes átmenet Megfelelő tudás, neveltségi szint megadása a gyermek számára Beilleszkedés segítése, hátrányok enyhítése Felkészíteni nagycsoportosokat az iskolába való átmenet zökkenőmentessé tételére. Minél több gyermek tudjon a lehető leghamarabb az iskolai életbe beilleszkedni. Minél jobb eredmények elérése az iskolai közösségbe, a tanítástanulás folyamatába való beilleszkedés, a szabályok betartása kapcsán. Eredményes beilleszkedés az iskolába A tanulók képesek beilleszkedni az intézmény közösségébe. Képességüknek megfelelően teljesítenek. 2. Az óvoda és általános iskola együttműködése Jó kapcsolat, kommunikáció kiépítése az óvodával. Kellő információ biztosítása a gyermekről leendő iskolája, tanítója számára. Megismerni az iskola tevékenységét és elvárásait, amelybe a nagycsoportos majdan folytatja tanulmányait. Könnyen áttekinthető, de széles körű információ szerzése az átadólap által. Tájékoztató szülői értekezlet: a leendő nevelők tájékoztatást adnak az iskolai életről. Az átadólapok átvétele. A nagycsoportosok többször ellátogatnak az iskolába, részt vesznek az iskola rendezvényein. Az általános iskola sikeresen felhasználja az előzetes információkat.
3. Szülők bevonása a programba A szülői szerep betöltésének megerősítése, segítése-a szülő az egyik legfontosabb pillére a tanuló jövőjének alakításának. Információszerzés. -Az intézmény nyílt napját a szülő látogathatja. -Szülői értekezleten tájékoztatás a gyermeke leendő nevelőjétől az iskolai életről. -Beiratkozáskor megkapja az iskola házirendjének kivonatát, eszközlistát. A gyerekek minél több programba ellátogatnak. A szülő elkíséri vagy elengedi gyermekét az iskolai rendezvényekre. A szülő nyomon követi a nyílt napok alakulását
Idő Feladatok Tevékenység Erőforrások Módszereszköz Felelősök - Sikerkritérium Dologi Személyi Résztvevők Célérték Keletkező dokumentumok 09. 1-2. Az óvónő fokozatosan kilép a gyerekek életéből, a tanítók fokozatosan belépnek a tanulók életébe. A tanítást segítő eszközök Lásd a tanmenetekbe n, tematikus tervek. ezőgé p Első héten: 15 óra 2. héten: 8 óra Az óvónő és az tanítók Az óvodában használt módszerek, eszközök Elsős osztályfőnök óvónő és az tanítók Megtörtént a gyerekek fokozatos átvezetése az iskolai tevékenységbe Tanmenet,temati kus tervek ek 09.2. foglalkozása az egész éves meghatározása - éves terv készítése, elfogadása munkacsoport tagjai Megalakult az átmenet munkacsoport, elkészült a projektterv projektterv
10.1. Bábszínházi előadás közös megtekintése terem, szórólap 1 óra A művészek előadása nagycsoportos óvónők leendő elsős nevelők a gyermekek 100 %-a jól érezte magát szórólap 10. 3. foglalkozása-a szülőkkel, gyerekekkel, óvodával való kapcsolat megerősítése. munkacsoport tagjai Szorosabb kapcsolat alakul ki az átmenetben partnerek között 11. 3. foglalkozása Aktuális munkacsoport Az eddig elvégzett értékelése, a következő e 11.4. Nagycsoportos óvodások bevonása az egészségnevelési nap programjába.- Sportvetélkedő, gyümölcsök, ok ragasztó ök 4 óra, gyermekek végrehajtás intézményvezető nagycsoportos óvoda 1. osztályos nevelők Megrendezzük az egészségnapot. A résztvevő gyerekek jelenléti ív
játékos vegyes csapatokkal -kézműves tevékenységek: gyümölcs készítése ból sporteszközök nagycsoportosok 1. osztályosok 90%-a jól érzi magát, hasznosnak éli meg a délelőttöt. terv 12.1. Nagycsoportosok részvétele a Mikulás-futáson. -Közös énekléssel várják, csalogatják a Mikulást. szaloncukor 1 óra Mikulás Fülöp Zoltán Játék, közös futás csoportmunka munkacsoport A résztvevő gyerekek 90%-a jól érzi magát, hasznosnak éli meg a délelőttöt jelenléti ív -Az iskolaudvaron közös futás a Mikulással. -Megkapják a Mikulástól a szaloncukrot. 12. 2. foglalkozása Aktuális Az eddig elvégzett
munkacsoport értékelése. 12. 3. Öltöztessük fel a karácsonyfát- Karácsonyi műsor megtekintése.- Karácsonyi asztali dísz készítése. színes ok ragasztó olló, gyertya, gyöngyök 3 óra előadás átmenet munkacsoport tagjai 5. osztály és osztályfőnök Az iskolások és óvodások közösen ünneplik meg a Karácsonyt jelenléti ív forgatókönyv -A nagycsoportos ovisok megnézik az 5. osztály műsorát stb. 01.3. Az óvónők látogatása az 1. osztályban. Az óvónők megfigyelik a régi nagycsoportosokat, hogyan fejlődtek. (magyar, matematika tantárgy) 4 fő hospitálás 1.o. nevelők nagycsoportos óvónők A résztvevő nyitottak egymás munkájának megismerésére, az óvodapedagógus tájékozódik a gyermekek haladásáról.
01. 3. foglalkozása Aktuális intézményvezető munkacsoport 01.4. Családi sportnap, szülők és nagycsoportos óvodások részvételével.- sportvetélkedőn való részvétel meghívó sporteszközök forgatókönyv 4 óra szülők gyermekek játék közös tevékenység csoportmunka 1. o. nevelők nagycsoportos óvónők a gyermekek 100 %-a, a szülők 75 %-a jól érezte magát forgatókönyv, plakát -egyéni megvalósítása 02. 4. foglalkozása- Megfigyelőlapok felülbírálása, megfigyelőlap intézményvezető munkacsoport eredményes, korrigált megfigyelőlap 03. 2. Hospitálás -A gyerekek megfigyelése megfigyelőlap megfigyelés Nagycsoportos óvodapedagógus leendő első osztályos A megfigyelt gyermekekről értékelés készül
szabadidős tevékenység közben a gyerekek megfigyelése szabadidős tevékenység közben. nevelő nagycsoportosok kitöltött megfigyelőlap, értékelés 03. 3. foglalkozása- Aktuális intézményvezető munkacsoport eredményes 03. 3. tervkészítés a leendő 1. osztályosok 0. héten való fogadására A 0. hét programjának kidolgozása nagycsoportos óvónők leendő elsős nevelők elkészül a 0. hét terve terv 03. 4. Hospitálás a nagycsoportban kezdeményezés megfigyelőlap megfigyelés Nagycsoportos óvodapedagógus leendő első osztályos A megfigyelt gyermekekről értékelés készül
módszertanának megfigyelése-a gyerekek megfigyelése az óvodában végzett tevékenységük közben adott szempontok szerint nevelő nagycsoportosok kitöltött megfigyelőlap -beszélgetés a gyerekekkel 04. 1. Szülői értekezlet megtartása-leendő első osztályos szülők tájékoztatása az iskolai ról meghívó az szülők tájékoztatás leendő első osztályos nevelő szülők, óvodapedagógus A szülők legalább 70 %-a részt vesz a szülői értekezleten 04. 2. foglalkozásaaktuális e intézményvezető munkacsoport eredményes 04. 3. A tanító sablonok 1 óra bemutatás a leendő első sikeres
kezdeményezése gyöngyök beszélgetés osztályos nevelő kezdeményezés, szalagok ragasztó nagycsoportosok magyarázat játék a gyermekek számára sikerélmény vázlat segítségnyújtás 04. 4. Az iskolai életmód bemutatása Egy foglalkozás tartása iskolás módra ceruza képek nagycsoportosok bemutatás beszélgetés magyarázat játék a leendő első osztályos nevelő sikeres kezdeményezés, a gyermekek számára sikerélmény vázlat 04.4. Első osztályosok beiratkozása. - A szülő beíratja gyermekét az iskolába a beiratkozási ív eszközlista 3 nap iskolatitkár szülők intézményvezető iskolatitkár minden gyermeket beírattak beiratkozási ív
megfelelő dokumentumok alapján. - Megkapják a tanévre vonatkozó eszközszükségletet 04.4. Beiratkozott nagycsoportosok és az elsős tanulók ügyességi vetélkedőjeügyességi összeállítása, a vetélkedő lebonyolítása sporteszközök gyermekek szülők játék versengés csoportos munka Papolczi Tamásné a gyermekek 100%-a jól érzi magát, aktívan részt vesz a játékokban forgatókönyv 05. 2. Magatartásproblémás gyerek megfigyelése 1 óra megfigyelés Leendő első osztályos nevelő megfigyelt gyerekekről értékelés készül kitöltött megfigyelőlap 05. 4. foglalkozásaaktuális intézményvezető eredményes
e munkacsoport 06.2. Hunyadi nap a leendő első osztályosok bevonásával-részt vesznek a lovagi tornán. speciális sporteszközök 4 óra gyermekek játék versenyjáték csoportos játék közös tevékenység munkacsoport a résztvevő gyermekek 100 %-a jól érzi magát, aktívan részt vesznek a játékokban forgatókönyv 06. 2. Nagycsoportosok ballagása meghívó 1 óra gyermekek megfigyelés leendő elsős osztályfőnök nagycsoportos óvodapedagógus 100%-ban részt vettek 06. 3. Átadó toll, átadólap 3 óra tájékoztatás leendő elsős osztályfőnök nagycsoportos óvodapedagógus 5 óra alatt átadásra kerültek az átadólapok, az intézmények közötti szakmai kapcsolatok megerősödtek
08. 2. foglalkozásaaktuális e intézményvezető elkészül a módosított változat 08.2-3. Családok megismerése Családlátogatás anamnézis Házirend 20 óra szülők tájékoztatás beszélgetés interjú leendő elsős osztályfőnök nagycsoportos óvónők családsegítő a családlátogatás 100 %-ban érje el a célját kitöltött anamnézis feljegyzés gyermekek 08. 4. A tanterem előkészítése a leendő elsősök fogadására. a 0. hét lebonyolítása. A tanterem díszítése, előkészítése teremdíszítésh ez használt eszközök 24 óra gyermekek szülők magyarázat megfigyelés tájékoztatás közös tevékenység leendő elsős osztályfőnök nagycsoportos óvodapedagógus leendő elsős nevelők a gyermekek 100%-a jól érzi magát a 0. hét programjának megvalósítása
09.1-3. óvodapedagógus részvétele az iskolakezdésben 4 óra munkacsoport tagjai Az első osztályos tanulók zökkenőmentesen kezdik az iskolát tematikus terv 09. 4. foglalkozása: átmenettel kapcsolatos tapasztalatok munkacsoport tagjai Szorosabb kapcsolat alakul ki az átmenetben partnerek között e 10. 3. foglalkozása: Munkatervekkel kapcsolatos ek munkatervek ezőgép munkacsoport Az eddig elvégzett értékelése, a következő e fotó
Idő Feladatok Tevékenység Erőforrások Módszereszköz Felelősök - Sikerkritérium Dologi Személyi Résztvevők Célérték Keletkező dokumentumok 09.2. foglalkozása az egész éves meghatározása - éves terv készítése, elfogadása munkacsoport tagjai Megalakult az átmenet munka-csoport, elkészült a projektterv Jegyzőkönyv projektterv 09. 1-2. Az óvónő fokozatosan kilép a gyerekek életéből, a tanítók A tanítást segítő eszközök Első héten: 15 óra Az óvodában használt módszerek, Elsős osztályfőnök óvónő és az tanítók Megtörtént a gyerekek fokozatos átvezetése az Tematikus tervek
Idő Feladatok Tevékenység Erőforrások Módszereszköz Felelősök - Sikerkritérium Dologi Személyi Résztvevők Célérték Keletkező dokumentumok fokozatosan belépnek a tanulók életébe. Lásd a tanmenetekben, ező 2. héten: 8 óra Az óvónő és az tanítók eszközök iskolai tevékenységbe óravázlatok ek