Szervezési feladatok, munkaforma. irányított beszélgetés, egyéni munka. ceruzák. színes. ceruzák, ragasztó

Hasonló dokumentumok
Tanmenetjavaslat KÖRNYEZETISMERET. 2. osztályosoknak. Heti: 1 óra. Évi: 37 óra KOMP

TANMENETJAVASLAT. Életvitel és gyakorlati ismeretek. 2. osztály

TANMENETJAVASLAT. Életvitel és gyakorlati ismeretek osztály

Szervezési feladatok, munkaforma. projektor, laptop. beszélgetés. beszélgetés, érvelés, magyarázat, döntés. csoportmunka

SZKC 103_02. Motívumok különböző. Népek és tárgyaik. A modul szerzője: Dobrovitzky Katalin SZOCIÁLIS, ÉLETVITELI ÉS KÖRNYEZETI KOMPETENCIÁK

NAPIREND Tervezett tevékenység felajánlása Mindennapos mozgás Gyümölcsfogyasztás Vízfürdő, pancsolás

TANMENETJAVASLAT. Környezetismeret. 2. osztály

Témakörök az idegen nyelvi érettségihez

KÖRNYEZETÜNK ÉRTÉKEI PROJEKT. TÁRSASJÁTÉK KÉSZÍTÉSE ÓVODÁBA MEGYÜNK címmel

ÖLTÖZKÖDÉS, ÉVSZAKOK. Német nyelvi projekt 9.g osztály 1. nyelvi csoport. Készítette: Létainé Sigulinszky Zsuzsanna

6. fejezet Óravázlatok

Körös Tehetséggondozó Egyesület NTP-MTI Madárvárta. Tematika. Időszak: február június 30.

2.Fák ábrázolása Célja: Lehetséges ábrázolási módok bemutatása Kérdések: Milyen ábrázolásbeli eltéréseket látsz a képeken?

Zöldbarátok óravázlat a környezettudatos nevelésért

Szabadidős Munkaközösség éves programterve a 2017/2018. nevelési évre

A KÖRNYEZETTUDATOS MAGATARTÁS FEJLESZTÉSE AZ ELSŐ OSZTÁLYBAN

1. ÉVFOLYAM. Én és a világ. A modul szerzõi: Ádám Ferencné szabó Anna Kornélia. SZKA_101_30 Természetes és mesterséges anyagok

NT ERKÖLCSTAN 1. osztály TANMENETJAVASLAT. Készítette: Báder Ilona

SZÓBELI ÉRETTSÉGI TÉMAKÖRÖK ANGOL NYELVBŐL

Tanmenet 1. osztály. Téma, tananyag Szemléltetés Tanulói tevékenység Koncentráció Megjegyzés

Határtalan Egészségnevelés Lehetőségei Program HELP. FICÁNKA NAPKÖZIOTTHON, SZÉKELYUDVARHELY Prof. Antal Csilla 2017

Szabadidős Munkaközösség éves programterve a 2016/2017. nevelési évre

Német nyelv évfolyam

A gimnáziumi osztályok félévi és év végi vizsgarendje.

Tapasztalatok, élmények közlése szóban, írásban. A természetben lezajló változások megfigyelése, felismertetése.

REND ÉS RENDETLENSÉG III. Rend és rendetlenség az időben

Az egészséges életre nevelés. Dr. Nyéki Lajos 2015

TANMENET KIS FELFEDEZŐ Integrált környezetismeret, rajz, technika munkatankönyv 1. osztály

1. osztály os tanévben szükséges taneszközök

A feladatlap valamennyi részének kitöltése után, küldje meg konzulensének!

Technika, életvitel és gyakorlat

TANMENET. technika és életvitel 3. osztály

Tematikus terv - Tantárgyi koncentráció november Lila kiscsoport. Környezeti nevelés Vizuális nevelés Irodalmi nevelés

Foglalkozási napló a 20 /20. tanévre

Angol nyelv közép- és emelt szintű szóbeli érettségi témakörök 2018

Az egészséges gyerekekért

szka102_27 É N É S A V I L Á G Készítette: Özvegy Judit SZOCIÁLIS, ÉLETVITELI ÉS KÖRNYEZETI KOMPETENCIÁK A 2. ÉVFOLYAM

Az őszi témahét programja:

ÖKOISKOLAI MUNKATERV

SZKC_105_05. A modul szerzõi: Kardos Ágnes, Korbai Katalin. a z é n d i m e n z i ó i SZOCIÁLIS, ÉLETVITELI ÉS KÖRNYEZETI KOMPETENCIÁK 5.

szka102_10 É N É S A V I L Á G Készítette: Kovácsné Vojnovics Éva Solymos Éva SZOCIÁLIS, ÉLETVITELI ÉS KÖRNYEZETI KOMPETENCIÁK A 2.

TANANYAGBEOSZTÁS. Kompetencia alapú életpálya-építés 5. osztály. A kompetencia alapú oktatás, egyenlő hozzáférés megteremtése Mátészalkán

TÁMOP C Élmények és tevékenységek kincsestára az Ászári Jászai Mari Általános Iskolában

TISZA TÉMAHÉT TERVEZÉSI DOKUMENTUM

Kerettanterv Technika 1. és 2. osztály Célok és feladatok

A feladatlap valamennyi részének kitöltése után, küldje meg konzulensének!

Kovács Október. A technika, életvitel és gyakorlat tantárgy lehetőségei és tartalmai az új kerettantervekben

1.számú melléklet. Projektleírás

Elkészült a szakmai megvalósítás tervezett ütemterve, amely alapján a téglási iskolában megkezdődött a projekt ezen részének megvalósítása.

Helyi tanterv 2. évfolyam

TECHNIKA, ÉLETVITEL ÉS GYAKORLAT

Helyi tanterv Német 1-4. évfolyam

HELYI TANTÁRGYI RENDSZER. TECHNIKA Évfolyam:

Projektterv a.. osztály számára

HÚSVÉT TÉMAHÉT Beethoven Általános Iskola 1. a osztály Osztályfőnökök: Bosnyákné Gergely Zsuzsanna Nagyné Varga Andrea

Záródolgozat Projekt a gyakorlatban

KÖZLEKEDJ BIZTONSÁGOSAN! (Témahét tervezet)

Szabadidős Munkacsoport éves programterve a 2018/2019. nevelési évre. Készítette: Móczár Tiborné Munkaközösség vezető Százhalombattai Kipp-Kopp Óvoda

TECHNIKA, ÉLETVITEL és GYAKORLAT 1 2. évfolyam

Október 23-hoz kapcsolódó, délutáni szabadidős foglalkozás

SZKB_101_13. A modul szerzõje: Czincz Józsefné SZOCIÁLIS, ÉLETVITELI ÉS KÖRNYEZETI KOMPETENCIÁK 1. ÉVFOLYAM

HÉTFŐ (ráhangolódó nap)

A család című témahét

EGÉSZSÉGES, MINT A MAKK

Egyszer régen édesanyám megfogta a kezemet. Búcsú az óvodától Projekt. Készítette: Vassné Csontos Etelka Csekő Katalin

A Múzeum és a Duráczky József Pedagógiai Fejlesztő és Módszertani Központ partnerkapcsolatával megvalósuló foglalkozások

A dinamó felfedezésének nyomában Óravázlat Készült: Filep Otília óravázlatának alapján

Rózsavizes Húsvét napját jöttem ma kívánni

SZEGEDI ÓVI FÖLDMÍVES UTCAI ÓVODÁJA. Szeged, Földmíves u. 3

Óvodai dajka OKJ

ÖKOISKOLAI MUNKATERV

ADVENT 2009 PROGRAMTERV

OSZTÁLYOZÓVIZSGA KÖVETELMÉNYEI OROSZ NYELV

AZ EGÉSZSÉGÜNK ÉRTÉK (a témahét tervezete)

MATEMATIKA B 1. ÉVFOLYAM EMBER A TERMÉSZETBEN. 10. modul TESTRÉSZEINK! Készítette: Schmittinger Judit

TÁMOP 3.1.4/08/2. Kompetencia alapú oktatás, egyenlő hozzáférés Innovatív intézményekben PROJEKT

FINY PETRA:A CSODÁLATOS SZEMÜVEG

HEFOP 4/A MODUL A MŰVELTSÉG- TERÜLET

Osztály: Tanév: 2017/2018. ÓRAVÁZLAT Óraszám:

TIT Megyei Angol Nyelvi verseny ismeretanyaga 4. ÉVFOLYAM

ÉLETVITEL ÉS GYAKORLATI ISMERETEK

SZENT ISTVÁN a szövegértés- szövegalkotás kompetencia területén a harmadik osztályban

Osztály: 4. Tanév: 2017/2018. ÓRAVÁZLAT Óraszám:

Fenntarthatósági Témahét 2018 óravázlat. 1. változat

Hallássérült (nagyothalló) TECHNIKA, ÉLETVITEL ÉS GYAKORLAT évfolyam

Nyári táborok Aprajafalván 2014

TANMENETJAVASLAT. a Bauer Melinda Kristóf Enikõ KÖRNYEZETISMERET. az általános iskolák 1. osztályosai számára c. munkatankönyvhöz. Írta: Bauer Melinda

A modul szerzője: págyor Henriett, Marsi Mónika. T o l e r a n c i á r a n e v e l é s SZOCIÁLIS, ÉLETVITELI ÉS KÖRNYEZETI KOMPETENCIÁK 8.

Az osztályozóvizsgák témakörei évfolyamonként angol nyelvből 2019.

A témahét célja. A témahét kapcsolódási területei

ÓVODA-ISKOLA ÁTMENET PROJEKT TERVE 2014./2015.

Modul/ Foglalkozás Ajánlott tevékenység Kiemelt készségek, képességek Munkaformák Módszerek

Szent Mihály Görögkatolikus Általános Iskola. Tanszerlista - 5. osztály

Felszerelési jegyzék 1.osztály

TECHNIKA, ÉLETVITEL és GYAKORLAT 1 2. évfolyam

TECHNIKA, ÉLETVITEL ÉS GYAKORLAT HELYI TANTERV. 1. évfolyam. Témakörök. Család, otthon, háztartás. Család, otthon, háztartás Órakeret

Előszó. Kedves Kollégák, Szülők és Gyerekek!

ÉLETVITEL ÉS GYAKORLAT. Célok, feladatok

ŐSZI PROJEKT programterv

Az alábbiakban a Veszélyeztető tényezők modul részletes kidolgozását mellékelem.

Átírás:

1. hirtelen kinőtt égig érő fa a Nap elrablása Beszélgetés a fáról, mint szimbólumról mindenki lerajzolja a saját fáját (35 perc) papír, színes ceruzák fa rajz Miért van szükségünk a napra? Miért kell megmenteni? Összegyűjtjük, miért kell nekünk a nap, illetve, hogy kell-e egyáltalán. Csoportonként két tablót készítenek a gyerekek: élet a nappal, és élet a nap nélkül. (65 perc) színes karton, ceruzák, színes ceruzák, ragasztó csoportonként két tabló: az indulás (sötét), és a cél (világos) életmód alvás, ébrenlét ciklusa z égig érő fa elkészítése (80 perc) csoportmunká ban a fa részei készülnek aztán közös összerakás PET palackok, széles cellux, újságpapír, homok, tapétaragasztó anyagmegmunkálás, tárgykészítés

2.z indulás Milyen az élet a sötétben? Érzékszervi játékok, csoportosan, párokban páros munka kendő, különböző anyagú és formájú tárgyak anyagi tulajdonságok megtapasztalá sa, érzékszervi fejlesztés Tájékozódás a sötétben terem elrendezése a gyerekek ötletei alapján akadálypálya teljesítése irányok gyakorlása juthatunk el a Naphoz? z utazási módok összegyűjtése - közös ötletbörze arról, milyen módok és lehetőségek vannak, előnyeik-hátrányaik indoklással, képek válogatása, montázskészítés megbeszélés, vita, képek, blutec, ötlet lista közlekedési módok, közlekedési veszélyforrás ok

3. segítő Milyen akadályokba ütközhetünk utunk során? Rajzos, képes lista az akadályokról. Mesék gyűjtése, felolvasása, szituációs szerepjáték (pl.: útelágazás, gonosz boszorkány, üveghegy, eltévedés, egyéb rosszindulatú szereplő) (80 perc) Eldöntik, melyekkel akarnak megküzdeni. közösen kiválasztott feladat rögzítése a fán (az úton). (10 perc),, bemutatás 4 papír, ragasztó, soksok kép rajz, kollázs, vegyes technika hajtogatás, nyírás, tépés Mi segíthet legyőzni az akadályokat? Mágikus tárgyak, segítő személyek hogyan tudnak segíteni, miben rejlik erejük? Mágikus tárgy tervezése, készítése agyag, papír, gyurma, természetes anyagok, textil rajzos lista segítő tárgy vagy élőlény gyűjtés, különböző anyagok megismerése, tulajdonságai, formázás, díszítés

4. sárkányvár felfedezése, a sárkány szolgálatában juthatunk be a várba? Meseírás, az akadályok legyőzésének eljátszása (akár többször, minden gyerek részvételével) sárkányvár elérése Ötletgyűjtés és a szituációk eljátszása (80 perc) az osztályterem várrá alakítása a gyerekek elképzelései alapján padok, székek, plédek szerepjáték szerepjáték tanulóink mélyebb megismerése, konfliktuskez elése Mit tegyünk, hogy ne faljon fel a sárkány? sárkányvár takarítása kapcsán háztartási ismeretek: tisztítószerek, családi munkamegosztás, veszélyes anyagok, háztartási balesetek, életmód, lakhely Háztartási balesetek esetén teendők (80 perc) Rajzos napirend készítése (20 perc), szerepjátékok sok színes kép ragasztó papír papír, színes ceruzák montázs ragasztással egyéni napirend házimunka, veszélyforrás a háztartásban, balesetek elkerülése, környezetvédelem rajzos napirend készítése, időbeosztás

5. sárkány gondozása gondoskodha tunk a sárkányról? összegyűjtése közösen, a csoportosítása (táplálás, tisztálkodás, étkezéssel kapcsolatos házimunkák) Fogmosás, kézmosás, asztalterítés, szalvétahajtogatás, Ételkészítés bemutatás képek fogkefe, pohár, fogkrém, szalvéták, szappan evő lista a ról szerepjáték, asztalterítés szendvicsek, saláta Étkezéssel kapcsolatos házimunkák, egészséges életmód, kulturált étkezés szabályai Kisállattartással kapcsolatos tevékenységek - rajz saját vagy vágyott állatról Esetleg saját állat bemutatása (behozása az iskolába) bemutatás papír, színes ceruzák rajz házimunka, családi munkamegosztás

6. sárkányvár rejtélyei a titkos 3 szoba Hol lehet a Nap? Térképkészítés a várról Labirintus játék papír, színes ceruzák, filcek, képek színes térkép Irányok gyakorlása, tájékozódás járhatunk túl a sárkány eszén? varázstárgyak újbóli segítségével a sárkány legyőzése, a nap megmentése közös társasjáték készítés, rejtvényekkel, érzékszervi kal (150 perc) játék magyarázat önálló tárgykészítés kartonpapír, kártyák, bábuk társasjáték anyagmegmunkálás, Megmentettük a napot!

7. Jutalom: a fele királyság Milyen a jó király? Tulajdonságok összegyűjtése Rajzold le magad, mint uralkodó! papír, rajz rajz Saját korona és jogar elkészítése, öltöztető baba több öltözettel évszakok szerint (70 perc) megfigyelés, papír, képek, ragasztó, rajz korona, jogar, öltöztetős baba Évszaknak megfelelő öltözködés öltözzünk fel egy királyi bálra? Játékos öltöztetős párokban, gyűjtött, átalakítható ruhadarabokból, kiegészítőkből (40 perc) páros munka, önálló tárgykészítés gyűjtött, szétszabdalható ruhadarabok, olló egy öltözet királyi ruha öltözet kialakítása, Zenés ruhabemutató (40 perc) hely kialakítása a bemutatóhoz, zeneválasztás divatbemutató stílusgyakorlatok egyéni ötletek alapján

8. z ünnep lehet méltóan megünnepelni egy nagy eseményt? Beszélgetés az ünnepekről Hagyományos ünnepek a családban kedvenc ünnep lerajzolása rajz, papír rajz családi ünnepek, ünnepi szokások, népszokások Ünnepi díszítés megtervezése az osztályban, elkészítés csoportmunká ban tervezés, elkészítés kartonok, lufik, damil, előzetesen gyűjtött ünnepi kellékek ünnepi díszítés, feliratok ízlésformálás Ti mit tennétek? Meghívó tervezése, elkészítése egyénileg, amit a szülők meg is kapnak (akár személyre szólóan, mindkét szülő) bemutatás Képek, papír, ragasztó, rajz, festék, ecset meghívó anyagalakítás, az elkészült munka bemutatása

9. bál lehetünk jó házigazdák? Vendégfogadási szituációk eljátszása szerepjáték Ételkészítés előkészítése, az ételek előállítása, terítés, asztaldíszítés, teremdíszítés, zöldségek, gyümölcsök, kenyér, szendvicsek, sütik, terített asztalok elkészítése ételkészítés, anyagok alakítása, Vendégfogadás, tánc, étkezés z éves munka bemutatása a szülőknek (90 perc)