Az alábbiakban a Veszélyeztető tényezők modul részletes kidolgozását mellékelem.

Átírás

1 Modul címe: Veszélyeztető tényezők ( óra) Szakképző iskola 9. évfolyam Az alábbiakban a Veszélyeztető tényezők modul részletes kidolgozát mellékelem. 1

2 Veszélyes anyagok, helyzetek és tényezők otthonunkban, környezetünkben 4 óra A tanulók fel tudják mérni milyen veszélyeknek, lehetnek ki téve, és tudják, hogyan kell viselkedni ebben a helyzetben. Szervezési Jelentés, hiányzók 2 Ráhangolód Mozgkorlátozottak 25 játéka Csoportalakít Filmvetítés Ötletbörze Csoportalakít pároztató kártya segítségével Háztarti balestek szemléltetése Csoportok megbeszélik, hogyan oldanák meg leggyorsabban és legpraktikusabb módon a kialakult helyzetet Véletlen szerű csoportalakít. Rövid filmvetítés. Látottak feldolgoza. Drámajáték Frontális osztálymunka Különböző tevékenységek összekötözött újjakkal Laptop, projektor, elsősegély láda, kötszer írólap Ragasztó szalag Dráma játék A csoportok bemutatják egymnak a veszélyhelyzet megoldát Szemléltetés Artéri, vén és hajszáleres vérzés kötözésének szemléltetése 35 2

3 Frontális Hozam Egészségre ártalmas háztarti vegyszerek összegyűjtése, mérgek jelzésének tárolának megbeszélése, elsősegély láda tartalmának bemutata. Közérdekű telefonszámok leíra Hallottak átismétlése, viselkedési módok megbeszélése 3

4 Szenvedélyek és szenvedélybetegségek 2 óra A tanulók megismerjék a két folyamat különbségét Szervezési Jelentés, hiányzók 2 Csoportalakí Csoportalakít, 3 t önszerveződés alapján Ötletbörze A csoport szenvedélyeket gyűjt. A csoport tagok önállóan dolgoznak, majd szóforgó segítségével a csoport kialakítja az általuk összegyűjtött szenvedélylistát Bemutat A csoportok bemutatják társaiknak az elkészített Csoportosít Frontális Egyéni munka listát. Az összegyűjtötteket csoportosítjuk egészségre ártalmas és ártalmatlan illetve hasznos szenvedélyekre A szenvedélybetegségek kialakulának folyamata. Mit tehetünk a szenvedélybetegségek kialakula ellen. Mindenki leírja magának milyen szenvedély, hobbi van az életében ami most jó irányba halad de ha Csoportalkot szóforgó segítségével szenvedélyek gyűjtése, csoportosíta. Személyes hozam Írólap Csomagol ó papír, filctoll, 4

5 Hozam túlzba viszi betegséggé alakulhat. A csoportok kört alkotnak és megosztják táraikkal, hogy érezték magukat az óra során. 15 5

6 Dohányz, alkohol, haverok, buli. 2 óra A tanulók ismerjék meg, milyen egészségkár osító hata van ezeknek a termékeknek, és milyen hatsal van a környezetükr e. Szervezési Jelentés, hiányzók Csoportalakí Születési dátum szerinti t csoportalakít Csoportmun Eredetleír szétoszta, ka ennek feldolgoza csoportmunkában, majd beszámoló formájában ismertetik a többi csoporttal a feldolgozott témát Kulcsszavak Kulcsszavakat gyűjtenek a gyűjtése csoportok az alkohol és a drog egészségre gyakorolt hatával kapcsolatban Kiegészítés Egy csoport elmondja mit talált, a többi csak azokat a fogalmakat, amelyek az előző csoporttól nem hangzottak el. Feldolgoz Minden csoport egy-egy bulizós történet leírát kapja, melyet meg kell jeleníteniük, 3 ben Szerepjáték Jelenetek bemutata Hozam Mindenki egy szóval fejezze ki az érzését, a hallottakkal kapcsolatban x3 5 munkamódsz er Csoport alkot, dohány és az alkohol történetének feldolgoza, bemutata, Egészségre gyakorolt hatának tudatosíta. Jelenetek bemutata szerepjáték formájában. Szerepjáték, jelenetek bemutata Csomagol ó papír, olló, filc toll, írólap Térkép, Dohány és az alkohol eredetének leíra 6

7 Drogok fogalma, hata a szervezetre és a családra 4 óra Szokok szerepe életünkben A tanulók ismerjék meg a droghasznála t következmén yeit, felfigyeljenek a droghasználó magatartvá ltozára. szervezési Ráhangolód csoportalakí t Jelentés, hiányzók A tanulók körbe ülnek, és beszélgetés formájában elmondják, mit tudnak a drogról Véletlenszerű csoportok alakula 2 3 Teszt Igaz-hamis teszt kitöltése a 15 drogokról Ellenőrzés Teszt ellenőrzése DVD Film megtekintése 60 Kérdések Ötletbörze Kérdések a film feldolgozához Hogyan alakul ki a függőség? Beszélő korongok: korongok szétoszta, az szólhat, aki leteszi az asztalra a korongot Csoport szóforgó segítségével Igazhamis teszt ellenőrzése Tudtérkép készítése csoportban szóforgó JNSZM Rendőrkap itányságtól kapott DVD film, teszt, Filc toll, csomagoló papír ragaszó gyurma Tudtérkép Droghasználat következményei Bemutat Hozam Bemutat csoportforgóban Mond ki egy szóval, hogy érezted magad az órán! 25 5 személyes hozam 7

8 Reklámok hata 4 óra Kritikus gondolkod, véleményfor mál fejlesztése. Tanulók ismerjék fel milyen hata, van a propagandán ak a tömegekre. Szervezési Ráhangolód Hatvizsgá lat Megbeszélé s Filmvetítés Emlékezet Ötletbörze Megbeszélé s Kreativit Jelentés, hiányzók 3 Játék képtávíró 30 Médiák osztályoza, 15 különböző csatornákon érkező információk Csoportosít 15 Reklámok vetítése, típusok 25 bemutata számozva Mire emlékszik a reklámból? 12 Milyen reklámokat látunk az utcán? Csoport szóforgó Reklámtervezés és 60 bemutat Játék:-6 fős csoportok szimpátia szerint, játékosok egym mögé ülnek, az utolsó játékos egyszerű ábrát rajzol az előtte ülő hátára és így előre haladva. A sor elejére eljutott kép az értékelés alapja. -csoportok -ig számozzák a lapokat mindegyikhez leírják, mire emlékeznek a vetítésből -Csoportforgó Csomagol ó papír, filctoll Számítógé pek Ragasztó gyurma Festék, színes papír, olló, ragasztó, színes karton 8

9 Hová fordulhatok, kik segíthetnek 2 óra Ismerjék meg azokat az embereket, akik hivatból segítenek mokon. Segítséget kérni nem ciki! Szervezési Ráhangolód csoportalakí t Egyéni munka Jelentés, hiányzók 2 Add tovább a mozdulatot 15 Irányított 3 Az ismert helyi közösségek, hivatalok összegyűjtése Csoportmun ka Ablak módszer 15 Beszámoló Csoportforgó Telefonszá m-gyűjtés Telefonkönyvből kikeresni az előbb megjelölt hivatalok telefonszámát, három megy egy marad módszerrel, elmondják egymnak Hozam Te hová fordulná? 15 Minden első, modik, harmadik ember egy csoportba kerül. Az összegyűjtött hivatalok rendszerezése Telefonkönyvek kioszta Filctoll, csomagoló papír, ragasztó gyurma, telefonkönyvek, írólap 9

10 Te meddig bírod? Visszautasíti technikák, nemet mond módjai 2 óra Nemet mondani tud. Határozott ellenáll. Visszautasítá si készség fejlesztése Szervezési Ráhangolód -játék Megbeszélé s Visszautasít Még több visszautasít Megbeszélé s Jelentés, hiányzók 2 Sétálunk, sétálunk Szituációk értékelése 8 Tanulói feladatlap Ötletgyűjtés csoportban 5 Csoportokból 1-1 legjobban tetsző bemutata 3x3 Szerepjáték Szituációk bemutata 15 Hozam Te melyik technikát választanád? Modul zár Játék - NEM CSAK HANEM..IS -Tanulók két csoportra oszlanak, sétajeleneteket játszanak el: andalgók, anya gyermekével, rendőr üldözi a tolvajt, férj feleség a kirakat előtt. -legszellemesebb megfogalmaz bemutata -helyzetgyakorlatok eljátsza -Szóforgó -Összetett mondatok monda melynek modik része az elsőhöz képest pozitívabb. Az új mondat az előző végével kezdődik