A gyakorlat követelményei Megadott szakkifejezések alapján szakirodalom keresés az elmúlt 10 évből a PsychInfo,, a PubMed, Eisz, Google Scholar, stb.

Hasonló dokumentumok
Bevezetés a kognitív idegtudományba

Látás Nyelv - Emlékezet. ETE47A001/ /

Látás Nyelv Emlékezet

Bevezetés, Az emberi agy és vizsgálati módszerei

Leíró művészet, mint modalitás

Nyelv. Kognitív Idegtudomány kurzus, Semmelweis Egyetem Budapest, Created by Neevia Personal Converter trial version

Hogyan írjunk szakdolgozatot? v1.1

Formai követelmények, DOSZ Közgazdász Doktoranduszok és Kutatók V. Nemzetközi Téli Konferenciája

Kétféle ismeret van: magunk rendelkezünk a szükséges információval, vagy tudjuk, hogy az hol lelhető fel. Samuel Johnson

ZÁRÓDOLGOZATI TÁJÉKOZTATÓ

Fejlődéslélektan II. gyakorlat 2016/2017. őszi félév. Molnár Anett

A kutyafélék összehasonlító neurobiológiája- Szenzoros képességek

Szakdolgozat tartalmi és formai követelményei

Diplomamunka, Szakdolgozat, Projekt munka, Komplex tervezés felépítésének tartalmi és formai követelményei

BSc hallgatók szakdolgozatával szemben támasztott követelmények SZTE TTIK Földrajzi és Földtani Tanszékcsoport

Pázmány Szenior Egyetem. A Pszichológi területei. Kognitív Pszichológia PSZICHOLÓGIÁRÓL MINDENKINEK

Percepció. Kognitív Idegtudomány kurzus, Semmelweis Egyetem Budapest, Created by Neevia Personal Converter trial version

Dr. Bozsik Sándor SZAKMAI GYAKORLAT -SZAKDOLGOZAT

Fejlődéslélektan II. gyakorlat 2017/2018. őszi félév

Geográfus MSc és Földtudomány MSc szakos hallgatók diplomamunkájával szemben támasztott követelmények SZTE TTIK Földrajzi és Földtani Tanszékcsoport

Szegedi Tudományegyetem Általános Orvostudományi Kar. Szakdolgozat-konzultációval és szakdolgozat-készítéssel kapcsolatos információk

Esszéírás 1X1. Mire kell ügyelni esszéírásnál? Dr. Török Erika oktatási dékánhelyettes január 6.

REKLÁMPSZICHOLÓGIA. 1/a. TÁRSTUDOMÁNYOK és ÚJ TUDOMÁNYÁGAK

Tantárgyi útmutató 2016/2017. I. félév

Sejtek közötti kommunikáció:

Az fmri klinikai alkalmazásai

TÁJÉKOZTATÓ fizikus MSc hallgatóknak a. Diplomamunka

Faipari terméktervező Mérnökasszisztens

Vizuális illúziók. Gátlás Kontraszt illúziók III. Kontraszt illúziók - Gátlás. A vizuális feldolgozásért felelős területek

Medgyesi Patricia Phd.

Merre néz a ceruza? Gyerek téri nyelv: Williams szindrómások és tipikusan fejlődő gyerekek referenciakeret változásai

Természettudományi Kutatóközpont, Magyar Tudományos Akadémia (MTA-TTK) Agyi Képalkotó Központ (AKK)

Szakdolgozat tájékoztató

Záróvizsgatételek Kognitív Tanulmányok mesterszak, Filozófia:

(N)Agy - bajban. Az agykéreg

Váz. Látás-nyelv-emlékezet Látás 2. A szemtől az agykéregig. Három fő lépés:

OPPONENSI VÉLEMÉNY. Nagy Gábor: A környezettudatos vállalati működés indikátorai és ösztönzői című PhD értekezéséről és annak téziseiről

Jellegzetességek, specialitások

TERMÉSZET-, MŰSZAKI- ÉS GAZDASÁGTUDOMÁNYOK ALKALMAZÁSA 17. NEMZETKÖZI KONFERENCIA

A szakdolgozat-készítés szabályai

A szellemi munka technikájának tanítása Zenei gyűjtemény felhasználásával

Miskolci Egyetem Kémiai Intézet. Kockázatbecslés TANTÁRGYI KOMMUNIKÁCIÓS DOSSZIÉ

FELHÍVÁS a XXVIII. Országos Tudományos Diákköri Konferencia Informatika Tudományi Szekciójában való részvételre

A FORMÁKIG. A színektől. KOVÁCS ILONA PPKE BTK Pszichológiai Intézet Pszichológiai Kutatólaboratórium

TÉRINFORMATIKA II. Dr. Kulcsár Balázs főiskolai docens. Debreceni Egyetem Műszaki Kar Műszaki Alaptárgyi Tanszék

Informatikai és Könyvtári Szövetség

Regionális tanulmányok (Szerbia)

A szóbeli vizsgafeladatot ha a feladat indokolja a szaktanárok által összeállított mellékletek, segédanyagként felhasználható források egészítik ki.

Intézményi Tudományos Diákköri Konferencia 2018 ősz

Szakirodalmi összefoglaló készítése

A GYULLADÁSOS BÉLBETEGEK EURÓPAI NAPJA május 23. szombat Petıfi Sándor Mővelıdési Ház (1103 Budapest, Kada u )

Szoftverfejlesztő Informatikai alkalmazásfejlesztő

MINISZTERELNÖKI HIVATAL. Szóbeli vizsgatevékenység

Új alapokon az egészségügyi informatika

Látás Nyelv - Emlékezet. ETE47A001/2016_17_1/

A kommunikáció és médiatudomány mesterszak (MA) nappali tagozatos mintatanterve

A funkcionális MR kihívásai és lehetőségei gyermekkorban esetsorozat

A látás alapjai. Látás Nyelv Emlékezet. Általános elv. Neuron idegsejt Neuronális hálózatok. Cajal és Golgi 1906 Nobel Díj A neuron

Szakirodalom-kutatás. Szakmai közösség: eredetiség. nem lehet egyedül megalapozni és elkészíteni egy tudományos művet

(Az Ügyrend 3. sz. melléklete) Készítette: Sominé Fenyvesi Olga könyvtárigazgató. Jászberény, június 14.

Tantárgyi útmutató 2015/2016. I. félév

ÁLLAM ÉS JOGTUDOMÁNYI KAR TANTÁRGYI PROGRAMOK JOGI FELSŐOKTATÁSI SZAKKÉPZÉS LEVELEZŐ TAGOZAT

Zárójelentés. A vizuális figyelmi szelekció plaszticitása Azonosító: K 48949

Valamennyi oktatónak, TDK felelősnek, hallgatónak Helyben. Kedves Kolleginák, Kollégák, TDK Felelősök, TDK-zó Hallgatók!

Honlap szerkesztés Google Tudós alkalmazásával

A szóbeli vizsgafeladatot ha a feladat indokolja a szaktanárok által összeállított mellékletek, segédanyagként felhasználható források egészítik ki.

Túl az optikán. Az alak- és tárgylátás elektrofiziológiai alapjai. dr. Sáry Gyula Ph.D. SZTE Általános Orvostudományi Kar Élettani Intézet Szeged

TÚL A TANÓRÁN MŰVÉSZETEK ÉS A FEJLŐDŐ, KIBONTAKOZÓ EMBER. Csépe Valéria

Sáry Gyula SZTE ÁOK Élettani Intézet

ÁLLAM ÉS JOGTUDOMÁNYI KAR TANTÁRGYI PROGRAMOK JOGI FELSŐOKTATÁSI SZAKKÉPZÉS NAPPALI TAGOZAT

Tanácsadási módszerek és technikák I. (tematika)

A REPÜLÉSTUDOMÁNYI KÖZLEMÉNYEK" CÍMŰ PERIÓDIKUS KIADVÁNYBAN MEGJELENŐ CIKKEK FORMAI ÉS TARTALMI KÖVETELMÉNYEI

1.1 Felsőoktatási intézmény Babeș Bolyai Tudományegyetem 1.2 Kar Politika-, Közigazgatás- és Kommunikációtudományi Kar

Diplomamunka tájékoztató előadás SZÉCHENYI ISTVÁN EGYETEM AUDI HUNGARIA JÁRMŰMÉRNÖKI KAR BELSŐ ÉGÉSŰ MOTOROK TANSZÉK

MÁRCIUS 30. MÁRCIUS 20. ÁPRILIS MÁJUS 9-10.

KULTÚRÁK EGYMÁSRA HATÁSA, INTERETNIKUS VISZONYOK A KÁRPÁT- MEDENCÉBEN

ÁLLAM ÉS JOGTUDOMÁNYI KAR TANTÁRGYI PROGRAMOK JOGI FELSŐOKTATÁSI SZAKKÉPZÉS LEVELEZŐ TAGOZAT

SZAKDOLGOZAT KÉSZÍTÉSI ÚTMUTATÓ

FEJEZETEK AZ ÉLETTAN TANTÁRGYBÓL

Az egyedi neuronoktól az EEG hullámokig Somogyvári Zoltán

A TANTÁRGY ADATLAPJA

Divat- és stílustervező Divat- és stílustervező

A központi idegrendszer funkcionális anatómiája

NYELVVIZSGA-KÖVETELMÉNYEK

ÁLLAM ÉS JOGTUDOMÁNYI KAR TANTÁRGYI PROGRAMOK JOGI FELSŐOKTATÁSI SZAKKÉPZÉS LEVELEZŐ TAGOZAT

TVSZ 5. számú melléklete. Pályatételekre, az alapvizsga-dolgozatokra és a szakdolgozatokra vonatkozó követelmények

EEG, alvás és ébrenlét

Tantárgyleírás és tematika

K o z m o g r á f i a é s k o g n í c i ó

Vizuális illúziók Boring ábra. Szerveződés - Kétértelmű ábrák, rivalizáció. Kétértelmű ábrák, rivalizáció - Szerveződés

Ember egészségtana és élettana esszé tételsorok 5+1 Esszé kérdések:

Útmutató a Debreceni Egyetem Állam- és Jogtudományi Kar Nemzetközi Jogi Tanszékén készülő szakdolgozatok szerzői részére

Óra- és vizsgaterv Gyógypedagógia alapképzési szak - látássérültek pedagógiája szakirány szakirányú továbbképzés

Érzékelési folyamat szereplői. Az érzékelés biofizikájának alapjai. Inger Modalitás Receptortípus. Az inger jellemzői MILYEN? HOL? MENNYI? MEDDIG?

Tantárgy adatlap Társadalom és lélektan

6. A tantervek szerepe az oktatás tartalmi szabályozásában

Algoritmuselmélet. 2-3 fák. Katona Gyula Y. Számítástudományi és Információelméleti Tanszék Budapesti Műszaki és Gazdaságtudományi Egyetem. 8.

A SZAKDOLGOZAT SZERKESZTÉSE

Teljesítmény és erőforrás controlling

TANTÁRGYI KÖVETELMÉNYEK

Átírás:

Általános lélektan I. Gyakorlat 2011. szeptember 24. www.pszich.u-szeged.hu szeged.hu Garab Edit Anna gyakorlatgarab@gmail.com BME Kognitív Tudományi Tanszék, Idegtudományi Program Szegedi Tudományegyetem Pszichológia szak Levelező képzés 2011. szeptember 24. Tematika Óramegbeszélés Szakirodalom, APA (keresés és szerkesztés) Google scholar, PubMed, Eisz, Psychinfo Agy és észlelés 2011. október 8. Észlelési demonstrációk figyelem, mozgás, változás PPT alapelvek Szakirodalom keresés rövid dolgozat LEADÁS Referátum cikk / Wikipedia szócikk áttekintése!!! 2011. november 19. Patológia és észlelés Vizuális illúziók 2011. december 10. Referátumok meghallgatása 1

A gyakorlat követelményei Megadott szakkifejezések alapján szakirodalom keresés az elmúlt 10 évből a PsychInfo,, a PubMed, Eisz, Google Scholar, stb. segítségével. szakkifejezések feltüntetése; 1. Szakirodalomkereső rendszer feltüntetése 2. 8-10 soros magyar összefoglaló az összegyűjtött cikkek témájáról; 3. Irodalom jegyzék APA formátumban!!! Határidő: OKTÓBER 8. Referátum legfeljebb 2 éve publikált angol nyelvű tudományos cikkről. (Lehet igényes ismeretterjesztő lapból is, pl. New Scientist, Nature Review, etc.. 10 perces Power Point prezentáció, melyben az eredeti problémán túl az érveket ellenérveket is be kell mutatni. Határidő1 cikkek áttekintése: OKTÓBER 8. Határidő2 referátumok bemutatása: DECEMBER 10. Szakirodalmi kereső rendszerek Google Scholar - A megtalált cikkekre A megtalált cikkekre webkeresés is lehetséges, így ha nem letölthető a cikk a kiadótól, akkor pl. a szerző honlapjáról esetleg elérhető. http://scholar.google.com/ Eisz full full text-es es adatbázis. Csak egyetemi gépekről működik. Regisztrálni kell! www.eisz.hu PubMed - A National National Institute of Health orvosi adatbázisa. Idegtudományi eredmények keresésére alkalmas leginkább. A keresésnél a szokásoson kívül szűkíthetjük a keresést a vizsgálati személyek kora és neme szerint, stb. www.pubmed.gov Psychinfo http://www.apa.org/psycinfo/ Psychinfo 2

APA szabvány AMERICAN PSYCHOLOGICAL ASSOTIATION Minden leadandó dolgozatot ebben a formában kell szerkeszteni! Magyar Pszichológiai Szemle minta Szövegben hivatkozás irodalomjegyzék / abc sorrend, vagy számozás lsd.: tanszéki honlap - oktatási segédanyagok!!! Empirikus cikkek, kvalitatív kutatások, teoretikus cikkek, review tanulmányok Egyszerű, rövid beadandó dolgozat esetében minimális formátum Tantárgy: Dolgozatformázás / 1.csoport Előadó: Dr. Bubó Ursula Készítette: Pöttöm Panna, SZTE Mesehős szak DL / I.évf. ETR kód MESE A DOLGOZATRÓL Egyszer volt hol nem volt Irodalomjegyzék: Itt a vége fuss el véle. *** ILLYÉS GYULA (1986) Hetvenhét magyar népmese, Magvető Kiadó. Budapest APA formátum!!! -1- Lábjegyzetbe nem teszünk irodalmat! Hivatkozást lehet, ha a lábjegyzeten belül idézünk de ez is szerepeljen az irodalomjegyzékben! 3

Nagyobb volumenű dolgozat esetében minimális formátum TANTÁRGY: Dolgozatformázás / 1.csoport Előadó: Dr. Bubó Ursula MESE A DOLGOZATRÓL - 1937 - Készítette: Pöttöm Panna SZTE Mesehős szak DL / I.évf. ETR kód Bevezetés (Alanyok) (Módszerek) (Eredmények) Megbeszélés MESE A DOLGOZATRÓL Egyszer volt hol nem volt 1 db csekély értelmű medvebocs. Százholdas pagony bejárása. Szignifikáns 100 hold. Összefoglalás / Konklúziók Itt a vége fuss el véle. - 1 - Tárgyalás Nagyobb volumenű dolgozat esetében minimális formátum TANTÁRGY: Dolgozatformázás / 1.csoport Előadó: Dr. Bubó Ursula MESE A DOLGOZATRÓL - 1937 - Készítette: Pöttöm Panna SZTE Mesehős szak DL / I.évf. ETR kód IRODALOMJEGYZÉK Bevezetés (Alanyok) MESE A DOLGOZATRÓL ILLYÉS GYULA (1986) Hetvenhét magyar népmese, Magvető Kiadó APA formátum!!!... Egyszer volt hol nem volt 1 db csekély értelmű medvebocs. (Módszerek) Százholdas pagony bejárása. (Eredmények) Szignifikáns 100 hold. Megbeszélés Összefoglalás / Konklúziók Itt a vége fuss el véle. --1100 - - Tárgyalás 4

Agy és észlelés AZ AGYRÓL ÁLTALÁBAN 5

6

MOTOROS KÉREG ASSZOCIÁCIÓS KÉREG SZOMATOSZENZOROS TERÜLET ASSZOCIÁCIÓS KÉREG BROCA TERÜLET LÁTÓKÉREG HALLÓ KÉREG WERNICKE TERÜLET 7

BRODMANN AREÁK Látás: Br17 Hallás: Br41 Szaglás: Limbikus rendszer 8

Korlátozott számú idegsejtünk van, mindössze 10 milliárd SZENZOROS HOMONCULUS MOTOTOS HOMONCULUS 9

A látórendszer felépítése I. Hierarchikusság Egyszerű sejtek Komplex sejtek Hiperkomplex sejtek V1 primer/elsődleges látókéreg Br17 Az egyes állomások hierarchikus szerveződési szinteket jelentenek: a sejtek rendre egyre nagyobb receptív mezővel rendelkeznek és növekvő komplexitású ingerek által aktiválódnak. A látórendszer felépítése II. Párhuzamos feldolgozás V1/4Cα V2 V3 V5/MT V1/4C β interblob V2 V4 IT V1blob V2 V4 IT majomagy! 10

Ventrális és Dorzális rendszer Dorzális rd. Ventrális rd. Mishkin & Ungerleider (1983) HOL? MI? Goodale & Milner (1992) AKCIÓ PERCEPCIÓ Ungerleider Johansson-féle fénypont paradigma 11

Semmi sem tökéletes Binding problem alacsony szintű vonásokból magas szintű komplex kép Appertura probléma a két látópálya kommunikácója Szín és formalátás - egy pályán, de külön úton Tárgyfelismerés, mint feladat Figura-háttér elkülönítés Konstanciák: méret-,, alak-, szín-,világosság,világosság- Látásélesség 12

Vizsgálati módszerek Egysejtregisztráció majomagy! 13

oszcilloszkóp erősítő mikroelektróda 500ms 500ms 500ms Képernyő Receptív mező Inger 70 Hz 500msec 14

Hubel és Wiesel,, 1977-78 78 Hubel és Wiesel,, 1977-78 78 15

Hubel és Wiesel,, 1977-78 78 EEG - elektroencephalograf 1929-ben írta le Hans Berger az EEG-t és felismerte, hogy az elektromos aktivitás az agy funkcionális állapotának megfelelően változik: alvásban, altatásban, hypoxiában, betegségekben pl. epilepsziában. 16

Feszültség (µvolt) Idő (ms) erősítő elektróda 17

PET POZITRON EMISSZIÓS TOMOGRÁF 18

Előnyök, hátrányok Előny: A működés folyamatában alkot képet az idegrendszerről. Hátrány: Nagyon drága módszer. Radioaktív anyag használatát teszi szükségessé. 19

MRI MÁGNESES REZONANCIA VIZSGÁLAT MRI A mágneses térben a rádióhullámok kitérései alapján alkot képet. Anatómiai szerkezetről ad képet. 20

Előny: Nincs se röntgensugár, se radioaktív anyag. Több dimenziójú képet alkot. Szeletek, oszlopok. Biztonságos, fájdalommentes, nem invazív. Nem kíván semmi különleges előkészületet a vizsgálati személy részéről. Hátrány: MRI Drága, nagyon Fém alkatrészekkel rendelkező embereknél nem alkalmazható pacemaker Klausztrofóbiás és nem kooperatív embereknél nem használható. (f)mri FUNKCIONÁLIS-an alkalmazható. BOLD: blood oxigenisation level = a vér oxigenizáltságának szintje Oxyhemoglobin, deoxyhemoglobin Tulajdonképpen regionális vérátáramlást mér. Áttételesen metabolizmus detektálása. 21

22

Take home message Abstractok keresése, összefoglaló írása Cikk keresése a referátumhoz e-mail: gyakorlatgarab@gmail.com tanszéki honlap: www.pszich.u-szeged.hu 23