7DQXOMRQRODV]XO)LUHQ]pEHQ



Hasonló dokumentumok
$IHOQ WWNRULWDQXOiVPRWLYiFLyL )HOQ WWNRULWDQXOiVLNpSHVVpJHN. (O DGiVRPEDQ NpW D IHOQ WWNRUL WDQXOiVVDO NDSFVRODWRV NpUGpVN UW D IHOQ WWNRUL

$N ]P YHO GpVD]LVNRODLIHOQ WWRNWDWiVNDSFVRODWDLpVOHKHW VpJHL

ROMÁNIA HIVATALOS KÖZLÖNYE

Magyarországon a lakosság 40 %a élt biztonságos vagyoni, anyagi és kulturális N U OPpQ\HN N ] WW NHW WHNLQWKHWM N D WiUVDGDOPL JD]GDViJL pv SROLWLNDL

Egyezmény. a Németországi Szövetségi Köztársaság Kormánya. a Magyar Köztársaság Kormánya között. az audiovizuális kapcsolatokról

2. A dohányzás egészségügyi következményei

ROMÁNIA HIVATALOS KÖZLÖNYE

DOKTORI (Ph.D.) ÉRTEKEZÉS TÉZISEI VESZPRÉMI EGYETEM. Gazdálkodás- és Szervezés Tudományok Doktori Iskolája. DR. SOMOGYI SÁNDOR Ph.D.

NYILVÁNOS VÉTELI AJÁNLATA A KARTONPACK DOBOZIPARI RT. ÁLTAL KIBOCSÁTOTT ÖSSZES SZAVAZATI JOGOT BIZTOSÍTÓ RÉSZVÉNYRE

PXOWLPpGLiVHODGiVpV IHODGDWODSV]HUNHV]W-NLpUWpNHOSURJUDPFVRPDJ

ROMÁNIA HIVATALOS KÖZLÖNYE

TUDÁSMENEDZSMENT A TANULÓ TÁRSADALOMBAN

ROMÁNIA HIVATALOS KÖZLÖNYE

Használati útmutató UG 2200 Nova UG 3000 Nova UG 4500 Nova

ROMÁNIA HIVATALOS KÖZLÖNYE

AZ EURÓPAI KÖZPONTI BANK KORMÁNYZÓTANÁCSÁNAK IRÁNYMUTATÓ ÁLLÁSFOGLALÁSA

ROMÁNIA HIVATALOS KÖZLÖNYE

VESZPRÉMI EGYETEM. Állattudományi Intézet ÁLLATÉLETTANI ÉS TAKARMÁNYOZÁSTANI TANSZÉK. DOKTORI (PhD) ÉRTEKEZÉS TÉZISEI

ROMÁNIA HIVATALOS KÖZLÖNYE

A telefon alközpont használati útmutatója

Laboratóriumi gyakorlatok

HI-SHARP. Felhasználói és üzembe helyezési útmutató

ROMÁNIA HIVATALOS KÖZLÖNYE

A BRITTON CAPITAL & CONSULTING B()(.7(7, TANÁCSADÓ ÉS SZOLGÁLTATÓ KFT. Részvényenként forint ellenérték ellenében.

TARTALOMJEGYZÉK 1. KIVONATOK MAGYAR 1<(/9 KIVONAT ANGOL NYEL

FDP LNURSURFHVV]RURVW ]MHO] N ]SRQW

HJ\V]HU&WLV]WiQWDUWiVDpVIHOW OWpVHN QQ\HGpQYpJUHKDMWKDWó.

&LJiQ\J\HUHNHND]LVNROiEDQFLJiQ\IHOQ WWHND PXQNDHU SLDFRQ

Doktori (PhD) értekezés tézisei. Feczkó Tivadar. Veszprémi Egyetem

2 A GÉP FELÉPÍTÉSE ÁLTALÁNOS MECHANIKAI RÉSZEK H(*(6=7 75$16=)250È ELEKTROMOS VEZÉRLÉS A GÉP FELÁLLÍTÁSA...

DOKTORI (PhD) ÉRTEKEZÉS TÉZISEI VESZPRÉMI EGYETEM

CIAS - ERMO 482 Mikrohullámú sorompó kültéri védelemhez Szerelési útmutató

GEORGIKON MÉDIA 99 KONFERENCIA

6]NHQQHU NiEHO 6]RIWYHU &'520RQ

az Információs Társadalom kihívásaira 2. változat október 1.

VV]HWHY LpVN YHWNH]PpQ\HL

KIP THORNE INTERSTELLAR ÉS A TUDOMÁNY

ORSZÁGOS EGÉSZSÉGBIZTOSÍTÁSI PÉNZTÁR

DOKTORI (PhD.) ÉRTEKEZÉS TÉZISEI. Írta: MÁJER JÁNOS

2000. december 15. A Nagybányai Baleset Felmérésére Alakult Nemzetközi Munkacsoport jelentése



Agrárvállalkozások finanszírozási sajátosságai, pénzügyi- tervezési módszerek fejlesztése

Típusjel magyarázat...10 Méretek...10 Beépítési feltételek...11 A frekvenciaváltó bekötése Csatlakozókapcsok...14

JELENTÉS. $](8WDJiOODPRNpVD](8IHQQWDUWKDWyIHMOGpVVHONDSFVRODWRV stratégiáinak, illetve programjainak vizsgálata, elemzése c.

BKE 3. évf. 4. csoport

Az Ön kézikönyve SAMSUNG DVD-611/XEH

Életpálya-tervezés. Doktori (PhD) tézisek. Vincze László

Veszprémi Egyetem. PhD tézisek. Papp István. A neuromuzikológia alapkérdései neurolingvisztikai aspektusból

INVARIANCIAELVEK A SZOCIOLÓGIAELMÉLETBEN ÉS AZ EMPIRIKUS KUTATÁSBAN

DOKTORI (PhD) ÉRTEKEZÉS CSAVAJDA ÉVA KESZTHELY

DOKTORI (PHD) DISSZERTÁCIÓ TÉZISEI

VESZPRÉMI EGYETEM GAZDÁLKODÁS- ÉS SZERVEZÉSTUDOMÁNYOK DOKTORI ISKOLA. DR. BUZÁS GYULA egyetemi tanár. DR. TENK ANTAL egyetemi tanár

.,27Ï,-(*<=.g1<9 AZ EGYESÜLT NEMZETEK ÉGHAJLATVÁLTOZÁSI KERETEGYEZMÉNYÉHEZ

VAS MEGYE ÖNKORMÁNYZATÁNAK e57(6ë7-(

%0(3K'.RQIHUHQFLD %XGDSHVWGHFHPEHU. Gazdálkodási és Menedzsment Tanszék. 0RGHUQh]OHWL7XGRPiQ\RN) LVNROiMD %XGDSHVWFiastyúk u.

PEGASUS HASZNÁLATI UTASÍTÁS TRAKTORRA FÜGGESZTETT TÁRCSÁS KULTIVÁTOR. Rendelési szám MG1079 Nyomtatás száma és ideje aug.

TANULMÁNYOK A KICSI SZÉP. A DETERMINÁCIÓS EGYÜTTHATÓ ÉRTELMEZÉSE ÉS HASZNÁLATA A SZOCIOLÓGIAI KUTATÁSBAN *

Kezelési Útmutató. Japan Cash Raktáros programhoz

Dokt ori (Ph D) Ért e ke zés. Doktori (PhD) Értekezés KONTÓ GIZELLA KES ZTHELY

TELEFIRE - ADR - 4OOO. 0&V]DNL.p]LN Q\Y9(5=,Ï2

VESZPRÉMI EGYETEM. Növényvédelmi Intézet. Interdiszciplináris Doktori Iskola ,VNRODYH]HW. Dr. Várnagy László. MTA doktora DR.

1. Globális dohányzási tendenciák

Laboratóriumi gyakorlatok

Els negyedéves gyorsjelentés

5RPDIRJODONR]WDWiVLSURJUDPRN1DJ\NDQL]ViQ

OECD (97)164 AZ EU CSATLAKOZÁS HATÁSAI. 2. rész: KÜLS AUDIT SIGMA DOKUMENTUMOK: 20. SZÁM

A mérési feladatot összeállította: Várady Péter BME Irányítástechnika és Informatika Tanszék szeptember 7.

6. $GRKiQ\]iVHOOHQU]pVN OWVpJHLpV következményei

JELENTÉS. Környezetvédelmi és Vízügyi Minisztérium. Debreceni Egyetem, Alkalmazott Tájföldrajzi Tanszék. Dr.Kerényi Attila egyetemi tanár

Az egyezmények elfogadása és hatálybalépése

A minőségügyi dokumentációk

VESZPRÉMI EGYETEM. Állattudományi Intézet ÁLLATÉLETTANI ÉS TAKARMÁNYOZÁSTANI TANSZÉK. DOKTORI (PhD) ÉRTEKEZÉS

VESZPRÉMI EGYETEM KESZTHELY. Agrárgazdaságtani és Társadalomtudományi Tanszék


DOKTORI (PhD) ÉRTEKEZÉS. Dr. NAGY PÁL VESZPRÉMI EGYETEM *$='$6ÁGTUDOMÁNYI KAR KESZTHELY

7HUPLQROyJLDLHODGiVRN Temesváron, Nagyváradon és Brassóban

SZÓBELI ÉRETTSÉGI TÉMAKÖRÖK ANGOL NYELVBŐL

Tartalom. 1. A kutatásról 3. $]RV]WiO\IQ N NWRYiEENpS]pVH Az iskola pedagógiai programjáról Az iskolák gyakorlatáról 15

Dr. Vigvári András: Bevezetés a közszektor kontrollingba. II.


Multimédia az audiovizuális beszédfeldolgozásban. dr. Czap László




$]RNWDWiVWHFKQROyJLD27MHOHQHpVM YMH

TÁJÉKOZÓDÁS. normák szerinti cselekvés nem lehet része a racionális döntések elméletének. 1 A

PROGRAMOZÁS TARTALOMJEGYZÉK

Delta Clean Gyártó és Kereskedelmi Kft. Konyhahigiénia

Problémák és újabb törekvések az Európai Unió a társasági adózásáedq

NAGYENERGIÁJÚ SUGÁRZÁS ÉS LÚGOS KEZELÉS HATÁSA A CELLULÓZ TULAJDONSÁGAIRA

ÉS VIZSGÁLATA DOKTORI (PHD) ÉRTEKEZÉS TÉZISEI SZABÓ ANIKÓ

DOKTORI (PhD) ÉRTEKEZÉS TÉZISEI. Veszprémi Egyetem. Dr. Debreczeni Béláné MTA doktora. Dr. Neményi Miklós MTA doktora

A PB-IN-+)V]pULiM~IpQ\VXJDUDVpU]pNHONP&V]DNLNp]LN Q\YH. PULNiX PB-)V]pULiQDNDW NpOHWHVtWHWWYiOWR]DWDDPHO\PHJEt]KDWyN OVWpULIpQ\VXJDUDs

Problémák és újabb törekvések az Európai Unió társasági adózásáedq

VESZPRÉMI EGYETEM A FÉNY ÉS A KISFREKVENCIÁS ELEKTROMÁGNESES TEREK HATÁSA MIKROSZKÓPIKUS GOMBÁKRA. Dr. NAGY PÁL

DOKTORI (PhD) ÉRTEKEZÉS TÉZISEI

DOKTORI (PhD) ÉRTEKEZÉS TÉZISEI

DOKTORI (PhD) ÉRTEKEZÉS ANTAL ANIKÓ KATALIN

+DV]QiODWL8WDVtWiV. 9HU]Ly('6

Átírás:

!#"%$&#"'$ (')* *,+.- /* * * 0 123%0 4#+65 / 7 0!#"%$&#"'$ (')* *,+.- /* * * 0 123%0 4#+65 / 7 0 3L[HO 7DQXOMRQRODV]XO)LUHQ]pEHQ (J\pQLVSHFLiOLVWDQIRO\DPRNN OI OGLHNQHN

(*<e1,63(&,è/,67$1)2/<$02..h/)g/',(.1(. A Piel egy olyan oktatási intézmény, melynek székhelye Firenzében van. A Piel az UNI EN ISO 9001:2000-QRUPiQDNPHJIHOHO PLQ VpJLEL]RQ\ODWWDOUHQGHONH]LN64-as számú bizonylat). A Piel ugyanakkor Toszkána Tartomány, az Olasz Közoktatási Miniszterium és az Egészségügyi Minisztérium által engedélyezett speciális oktatási intézmény. $3L[HOQDJ\WDSDV]WDODWWDOUHQGHONH]LNEiUPHO\V]LQW nyelvtanfolyamok megszervezésének területén. $ 3L[HO PDJDV NpS]pVL V]LQW Q\HOYWDPIRO\DPRNDW YDOyVtW PHJ D]RN V]iPiUD DNLN RODV] Q\HOY VSHFLiOLV NRPXQLNiFLyV NRPSHWHQFLiN HOVDMiWtWiViUD W UHNHGQHN $7$1)2/<$02.7,386$, A Piel HJ\pQLWHOMHVPpUWpNEHQV]HPpO\UHV]DERWWWDQIRO\DPRNDW tart. A Piel áltao V]HUYH]HWW HJ\pQL WDQIRO\DPRN NLYiOy HUHGPpQ\HN HOpUpVpW WHV]LN OHKHW Yp EiUPHO\LN V]LQWHQiOOyMHOHQWNH] NV]iPiUDDNLNU YLGLG DODWWPHJYDOyVtWMiNDYiUWHUHGPpQ\HNHW $ WDQIRO\DPRN WDUWDOPDL WHOMHVHQ V]HPpO\UH V]DEKDWyDN D MHOHQWNH] PHJQHYH]L D] általa PHJYDOyVtWDQL NtYiQW Q\HOYL NRPSHWHQFLiN WtSXViW pv D] pughno GpVpQHN PHJIHOHO WpPDN U NHW pv LO\PyGRQVDMiWNpS]pVLFpOMDLQDNWHOMHVHQPHJIHOHO V]HPpO\UHV]DERWWSURJUDPRWkap. $PiUNLGROJR]RWWWDQIRO\DPRNW EEHNN ] WWDN YHWNH] WpPDN U ket tartalmazzák: Olasz nyelv a WXUL]PXV területén: komunikáció és szóbeli szövegértés a szállodai turizmus területén. Olasz nyelv az LURGDL PXQNDterületén: a vállalat bemutatása; üzleti utazás megszervezése; vendégfogadás; teherszállítás megszervezése; reklámok megvalosítása. Olasz nyelv kereskedelmi ügynökök számára: saját vállalkozás megalapozása; termékbemutatás; tárgyalás; eladás; vásáron való részvétel. Olasz nyelv a GLYDWterületén: komunikáció és szóbeli szövegértés a divat területén, vagyis a UXKDLSDUDE UGtV]P YHVVpJDNLHJpV]tW NVWEWHU OHWpQ Olasz nyelv az RUYRVOiV területén: orvosiegészségügyi környezetben való szocializáció; orvos és a beteg közötti kapcsolat; orvosi szaknyelv, stb. 2ODV]Q\HOYWDQiURN továbbképzése: az olasz nyelv egyes sajátosságainak, és a didaktikának elmélyítése, aktualitások a WpPiEDQ 2ODV]RUV]iJEDQ ~M OHKHW VpJHN felvázolása a nyelvtanításban, új didaktikai eszközök javaslata. 0XQNDNHUHVpV Olaszországban: a munkakeresés csatornái Olaszországban; önéletrajz; munkavállalási interjú; a munkakörnyezetben való szocializáció. 2

0È67Ë386Ò.e3=e6,$-È1/$72. A nyelvtanfolyamok kiegészítéseképpen a Piel az olasz nyelvtanulás elsajátításának más típusait is felajánlja: 9iOODODWL V]DNPDLJ\DNRUODW A Piel a tanfolyam kiegészítéseként egy toszkán vállalatnál való szakmai gyakorlat (Stage) PHJYDOyVtWiViQDNOHKHW VpJpWDMiQOMDIHO(]OHKHW YpWHV]LDMHOHQWNH] V]iPiUDKRJ\UpV]W vegyen egy olasz vállalalat napi munkatevékenységében, fizetett szakmai gyakorlat által.az a YiOODODWDKRODV]DNPDLJ\DNRUODWPHJYDOyVXODMHOHQWNH] pughno GpVL köre és kompetenciái V]HULQW OHV] NLYiODV]WYD$ V]DNPDL J\DNRUODWRQ YDOy UpV]YpWHOKH] N ]psirn~ YDJ\ IHOV IRN~ RODV] Q\HOYLVPHUHW YDODPLQW D] pughno GpVL N UQHN PHJIHOHO DODSIRN~ LVPHUHWHN GLSORPD vagy munkatapasztalat) szügségeltetnek.a szakmai gyakorlat 1-W O KyQDSLJ WDUWKDW $ V]DNPDLJ\DNRUODWPHJNH]GpVHHO WWDMHOHQWNH] QHNHJ\OHJDOiEEyUiVHJ\pQLV]DNPDL J\DNRUODWRWHO NpV]tW LQWHQ]tYWDQIRO\DPRQNHOOUpV]WYHQQLH 2ODV]P YpV]HWW UWpQHWLNXU]XVRN $ MHOHQWNH] V]DNHPEHU VHJtWVpJpYHO WDQXOPiQ\R]KDWMD D P YpV]HWW UWpQHWHW A tanfolyam RODV] Q\HOYHQ ]DMOLN,O\PyGRQ D MHOHQWNH] HJ\LG EHQ VDMiWtWMD HO D] RODV] Q\HOYHW pv N O QOHJHVWHNLQWHWWHODP YpV]HWLV]DNQ\HOYHWYDODPLQWD]RODV]P YpV]HWW UWpQHWHW 5DM]pVIHVWpV]HWLNXU]XVRN $ MHOHQWNH] V]DNHPEHU VHJtWVpJpYHO WDQXOPiQ\R]KDWMD D UDM]- és /vagy a festészet P YpV]HWpW$WDQIRO\DPRODV]Q\HOYHQ]DMOLN,O\PyGRQDMHOHQWNH] HJ\LG EHQVDMiWtWKDWMDHO az olasz nyelvet, különleges hangsúllyal, a rajz- pv DIHVWpV]HWKH]N W G V]DNQ\HOYHW pvd IHVWpV]HW YDJ\ D UDM]ROiV J\DNRUODWiW 6SHFLiOLV WHU OHWHNHW IHO OHO WDQIRO\DPRN PHJV]HUYH]pVpUHLVQ\tOLNOHKHW VpJSOWH[WLOIHVWpV]HW $]RODV]Q\HOYRNDWDWiViQDN~MPyGV]HUHLU OV]yOyWDQIRO\DPRN Az olasz nyelvet, mint idegen nyelvet okató tanárok beikatathatnak a nyelvtanfolyamba, egy, a nyelvi továbbképzést szolgáló tanfolyamot, új módszerek alkalmazása a nyelvek oktatása, információk átadása és komunikácó témakörben. Ilymódon, új tanítási módszerek elsajátítása, és ugyanannrudq\hoyllvphuhwpqhnw NpOHWHVtWpVHYiOLNOHKHW Yp $]RODV]NRQ\KiUyOV]yOyWDQIRO\DPRN $ MHOHQWNH] HJ\ WDSDV]WDOW V]DNiFV VHJtWVpJpYHO WDQXOKDW I ]QL A tanfolyam olasz nyelven ]DMOLN,O\PyGRQ D MHOHQWNH] HJ\LG EHQ VDMiWtWKDWMD HO D] RODV] nyelvet, és, különleges KDQJV~OO\DO D NRQ\KDL V]DNQ\HOYHW D I ]pvl WHFKQLNiNDW D WRV]NiQ NRQ\KD HJ\HV WLSLNXV receptjeit. (EpGD]RNWDWyYDODYHQGpJO EHQ $MHOHQWNH] WDQXOKDWMDD]RODV]Q\HOYHW az oktatóval elköltött ebéd alatt, tipikus firenzei YHQGpJO EHQ )LUHQ]HPHJOiWRJDWiVDYH]HW VHJtWVpJpYHOpVD] RNWDWyWiUVDViJiEDQ $ MHOHQWNH] WDQXOKDWMD D] RODV] Q\HOYHW )LUHQ]H történelmi központjában tett látogás alatt. A tanár IHOIHGH]WHWL D MHOHQWNH] NNHO D YiURV I EE P HPOpNHLW D W UWpQHOPL Púltú palotákat és a ILUHQ]HLP~]HXPRNDW(]iOWDODMHOHQWNH] QHNPyGMD van arra, hogy a nyelvet tanulja és, ugyanakkor, IHOIHGH]]H)LUHQ]HP YpV]HWpWpVNXOW~UiMiW 6KRSSLQJ)LUHQ]pEHQD]RNWDWyMHOHQOpWpEHQ $ MHOHQWNH] WDQXOKDWMD D] RODV] Q\HOYHW mialatt vásárló körutat tesz Firenzében az oktatóval. 3

$-(/(17.(=..g5( $]DMiQODWDN YHWNH] NUHYRQDWNR]LN 3URIHVV]LQRQiOLV PDQDJHUHN DNLNQHN U YLG LG alatt sokat kell tanulniuk, és akik speciális, személyre szabott tanulási igénnyel rendelkeznek. 2ODV]Q\HOYHWpVNXOW~UiWRNWDWyWDQiURN, akik az RNWDWiVL DQ\DJKR] N W G HJ\HV WpPDN U N ismeretének elmélyítésére törekednek. )LDWDORN, akik az Olaszországban való tanulás vagy GROJR]iV OHKHW VpJpW V]HUHWQpN NLSUyEiOQL pv DNLN gyarapítani szeretnék munkavállalói tapasztalataikat Olaszországban. )HOQ WWHN, akik speciális célokért kívánják az olasz nyelvet megtanulni. Például, a turizmus területén, a P YpV]HWWHU OHWpQVWE $=2.7$7Ï. $ WDQIRO\DPRNDW DQ\DQ\HOY GLSORPiV D] RODV] PLQW idegen nyelv oktatásával foglalkozó, MHOHQW V WDSDV]WDODWWDO UHQGHONH] RNWDWyN WDUWMiN 0LQGHJ\LN RNWDWy YDODPHO\ V]DNWHU OHWUH V]DNRVRGRWW SO kereskedelmi olasz nyelv, a turizmus-dp YpV]HW-, a divat, stb. nyelve. Az oktató egyénileg és állandóan k YHWL D MHOHQWNH] PXQNiMiW V]DNLVPHUHWWHO W UHOHPPHO pv QDJ\ ráhangalódással. 0Ï'6=(57$1 $ 3L[HO iowdo DMiQORWW GLGDNWLNDL PyGV]HUWDQ D MHOHQWNH] HJ\pQL VDMiWRVViJDLUD pv LJpQ\HLUH V]DERWW %iupho\ Q\HOYL V]LQWHQ QDJ\ KDQJV~O\ WHY GLN D] turww pv D V]yEHOL PHJpUWpV pv NRPXQLNiFLy NRPSHWHQFLiLQDNfejlesztésére. $ Q\HOYWDQ D]RQ Q\HOYL WDUWDOPDNQDN IXQNFLRQiOLV PyGRQ PHJIHOHOYH MHOHQLN PHJ, amelyek YpJH]HW OIHMOHV]WpVUHNHU OQHNKRJ\DMHOHQWNH] EiUPHO\V]LQW Q\HOYLLVPHUHWKH]V] JVpJHVKHO\HV kifejezés és megértés eszközeivel rendelkezzen. A nyelv elsajátításához alkalmazott PHJN ]HOtWpV PDJDV V]LQWHQ J\DNRUODWL MHOOHJ pv ioodqgy MHOOHJ VWLPXOiFLyN pv didaktikai játékok hatását használja fel, azon FpOEyO KRJ\ V]HP HO WW WDUWVD KRJ\ D tanultak mennyire alkalmazhatóak azonnal, és mennyire hasznosak. A GLGDNWLNDL HV]N ] N V]HPpO\UH V]DERWWDN YDOyMiEDQ D] HJ\HV MHOHQWNH] PRWLYiFLyMiQDN pv LJpQ\HLQHN PHJIHOHO HQ ad hoc kerülnek kidolgozásra. 4

%,=21</$72. $3L[HODN YHWNH] EL]RQ\ODWRNDW bocsátja ki: 5pV]WYpWHOL EL]RQ\ODW &HUWLILFDWR GL IUHTXHQ]D, amelyben részletesen megjelenik a frekventált didaktikai program és az elért tudás szintje. 1\HOYL ~WOHYpO /DQJXDJH 3DVVSRUW, az Európai Unió Tanácsa által kifejlesztett model alapján, az Erópai Nyelvi Portfolió ( European Language Portfolio ) keretein belül. 1\HOYL ELRJUiILD /DQJXDJH %LRJUDSK\ az Európai Unió Tanácsa által kifejlesztett modell alapján, az Erópai Nyelvi Portfolió ( European Language Portfolio ) keretein belül..,(*e6=ë7 6=2/*È/7$7È62.,QJ\HQHVLQWHUQHWKR]]iIpUpVLOHKHW VpJ,QWHUQHW3RLQWD3L[HOV]pNKHO\pQ Szálláskeresés. (O MHJ\]pVDP~]HXPRNEDQ $ILUHQ]HLP HPOpNHNYH]HW YHOYDOyPHJOiWRJDWiViQDNPHJV]HUYH]pVH Segítségnyújtás bármilyen, a fireq]hl WDUWy]NRGiV DODWW HVHWOHJHVHQ IHOPHU O QDSL JRQGRN esetén. 6=È//È6 $3L[HOVDMiWMHOHQWNH] LQHNILUHQ]HLV]iOOiVNHUHVpVpQHNpVHO MHJ\]pVpQHNV]ROJiOWDWiViWQ\~MWMD Az elhelyezkedés lehet: (J\ HJ\iJ\DV V]REiEDQ HJ\ PiV MHOHQWNH] NNHO PHJosztott apartman-ban, NRQ\KDKDV]QiODWLOHKHW VVpJJHO o Átlagár: 125 ¼KHWHQWH Egy egyágyas szobában egy firenzei családnál. Ebben az esetben választani lehet a ³IpOSDQ]Ly DPHO\UHJJHOLWpVYDFVRUiWMHOHQWYDJ\D³V]REDpVUHJJHOL OHKHW VpJHNN ] WW o Átlagár a szoba és reggeli esetében: 150 ¼KHWHQWH o Átlagár a félpanzió esetében: 220 ¼KHWHQWH Egy különálló lakásban. o Átlagár: 300¼KHWHQWH Egy különálló szobában, panzióban vagy szállodában. o ÈWODJiU D ³V]RED pv UHJJHOL OHKHW VpJ választásának esetében: 70¼-tól 150 ¼-ig naponta. Minden szállás Firenzében található. A Piel székhelye N QQ\HQHOpUKHW DXWyEXVV]DOYDJ\J\DORJ 5

+(/<6=Ë1 A Piel Firenzében, a kereskedelmi központban, a történelmi központhoz közel helyezkedik el. A viurvw UWpQHOPLN ]SRQWMDSHUFDODWWHOpUKHW W PHJN ]OHNHGpVLHV]N ] NNHO $7$1)2/<$02.,' 3217-$ $]pyeiupho\lnupv]pehqplqghqkpwi QNH]G GKHWWDQIRO\DP $WDQIRO\DPLG SRQWMiWpVWDUWDPiWDMHOHQWNH] ioodstwmdphjd]rnwdwyydohj\ WWP N dve, a UHQGHONH]pVpUHiOOyLGHMHpVD]HOpUQLNtYiQWQ\HOYLWXGiVV]LQW IRNDszerint. A tanfolyam naponta legkevesebb 2 óra és legtöbb 8 óra tartamú lehet. A tanfolyam lehet QDSRQWDYDJ\pSSHQNpWQDSRQWDKpWI W OSpQWHNLJ $5$. Egyéni intenzív tanfolyam: óránként 35 ¼ Vállalati szakmai gyakorlat megszervezése: 300 ¼KDYRQWD Az ár tartalmaz: Személyre szabott didaktikai költségeket. Jegyzetfüzeteket és írószereket. Szálláskeresési szolgáltatást. $3L[HOV]pNKHO\pQLQWHUQHWKDV]QiODWLOHKHW VpJHW Résztvételi bizonylatot. Nyelvi útlevelet (Language Passport). Nyelvi biográfiát (Language Biography).,1)250È&,Ï. Információkért és a beiratkozáshoz lsd. az alábbiakat: Dr. Lorenzo Martellini Piel Via del Berignolo 40 50141 Firenze Tel. +39-055-43 69 760 Tel. +39-055-43 69 760 Fa. +39-055-43 69 737 e-mail: italiano@piel-online.net http://www.corsiitalianofirenze.com http://www.italiancoursesflorence.com 6