Tarnaörsi krónika A TARNAÖRSI ÁLTALÁNOS MŰVELŐDÉSI KÖZPONT IDŐSZAKOS LAPJA INTERJÚ A TELEPÜLÉS POLGÁRMESTERÉVEL



Hasonló dokumentumok
Tarnaörsi krónika EURÓPAI UNIÓS PROJEKTEK

IPR jó gyakorlatunk SOKORÓPÁTKA

A projekt rövid áttekintése. 1. Előzmények

EGYÜTTNEVELÉS INTEGRÁCIÓ. Inklúzió

E L Ő T E R J E S Z T É S. Kerekegyháza Város Önkormányzat Képviselő-testületének február 24-ei rendkívüli ülésére

A TEHETSÉG A TEHETSÉG NEM VÉSZ EL TATÁRSZENTGYÖRGYÖN TÁMOP /

Esélyegyenlőség a közoktatásban. Előadó: Szabó Istvánné szakmai vezető

PROJEKT ÖSSZEFOGLALÓ. Pályázati felhívás: TÁMOP / pályázatról Kompetencia alapú oktatás, egyenlő esélyek - innovatív intézményekben

TÁMOP 3.1.4/08/2 azonosítószámú Kompetencia alapú oktatás, egyenlő hozzáférés Innovatív intézményekben című pályázat

Tehetséggondozás Nádudvaron. Boros Lajosné november 12.

Közbeszerzési Műszaki Specifikáció Feladat Meghatározás

PÁPA VÁROS POLGÁRMESTERE PÁPA, Fő u. 12. Tel: 89/ Fax: 89/

Nagy Regina Educatio Társadalmi Szolgáltató Nonprofit Kft elearning Igazgatóság

Szabadidős tevékenységek fejlesztése Ózdon TÁMOP /

A törökszentmiklósi Kölcsey Ferenc Általános Iskola felújítása a korszerű oktatási környezet kialakítása céljából. Egy iskola újjászületik!

IRÁNY A FELSŐOKTATÁS A PETŐFI KOLLÉGIUM TEHETSÉGES DIÁKJAIÉRT TÁMOP A

Intézkedési terv Intézményi tanfelügyeleti látogatás után. Pusztakovácsi Pipitér Óvoda Intézmény OM azonosítója: Intézményvezető neve:

"A projekt az Európai Unió támogatásával, az Európai Regionális Fejlesztési Alap társfinanszírozásával valósul meg."

Intézkedési terv a minőségirányítási program értékelése alapján 2011/2012-es tanév

Szerződés nettó értéke

A projekt bemutatása. Új Széchenyi terv. Társadalmi Megújulás Operatív Program TÁMOP /

IPR AKCIÓTERV. IPR alkalmazása tanév. Bárna, szeptember 1. Bárnai Általános Iskola 3126 Bárna, Petőfi út 15. Iksz: 149/130/2015.

AZ ÓVODA ESÉLYNÖVELŐ SZEREPE A HÁTRÁNYOS HELYZETŰ GYERMEKEK ÓVODAI NEVELÉSÉBEN

BESZÁMOLÓ A HEFOP 3.1.3/05/01 A KOMPETENCIA-ALAPÚ OKTATÁS ELTERJESZTÉSE CÍMŰ PÁLYÁZAT ESEMÉNYEIRŐL

A Miskolci Éltes Mátyás Óvoda, Általános Iskola és Egységes Gyógypedagógiai Módszertani Intézmény Utazó gyógypedagógiai munkaterve 2016/2017-os tanév

SAJTÓKÖZLEMÉNY. EFOP Összefogás a gyermekekért Soltvadkerten

Támogatás mértéke: ,- Ft, Önrész: szervezés, helyszín biztosítása, ,- Ft

TÁMOP Pályázat iskolai tájékoztató szeptember 14.


Sajátos nevelési igényű tanulók együttnevelése Együtt egy-másért!

Pályázati támogatások

Kétegyháza KOMP-ra száll

Cogito Általános Művelődési Központ TÁMOP /A Projektzáró tanulmány. Projektzáró tanulmány

ESÉLYTEREMTÉS A BARCSI NEVELÉSI ÉS OKTATÁSI INTÉZMÉNYBEN TÁMOP /

A pályázat minden információja megtalálható a Nemzeti Fejlesztési Ügynökség weblapján:

A rendelkezésre álló erőforrások rövid bemutatása rövid ismertetése

Budapest II. Kerületi Családsegítô és Gyermekjóléti Központ új telephelyre költözése

AJÁNLAT A PROGRAM FELÜLVIZSGÁLATÁHOZ, MÓDOSÍTÁSÁHOZ MÓD-SZER-TÁR ÓVODAPEDAGÓGIAI KONFERENCIA BUDAPEST 2013

TÁMOP /2 Referencia-intézmények országos hálózatának kialakítása és felkészítése

A 95%-os támogatású, 156 millió Ft összköltségű projekt a Támogatási Szerződés szerint január 1. napjával elkezdődött.

Hazai és európai szakpolitikai irányok a kisgyermekkori nevelésben December 2.

TIOP / A

Az esélyegyenlőség megvalósítása a Szent László Katolikus Általános Iskolában

2010. Nevelési intézmények fejlesztése

Tartalomjegyzék. Mérk-Vállaj Általános Művelődési Központ Iskoláinak Pedagógiai Programja

SZENTANNAI KÖZÉPISKOLA ÁLTAL VEZETETT KONZORCIUM SZAKKÉPZÉSI INTÉZMÉNYRENDSZERÉNEK ÁTFOGÓ FEJLESZTÉSE

Digitális környezet a Köznevelésben

NYÍLT NAP MAGYAR MŰHELY ÁMK GIMNÁZIUMA

Mosolyt az arcokra! Tanoda

Eredmény rögzítésének dátuma: Teljesítmény: 97% Kompetenciák értékelése

Jakabszálás-Fülöpjakab Álatános Művelődési Központ Óvodája, Általános Iskolája Napközi Otthonos Óvoda. Esélyegyenlőségi Program

1. Helyzetelemzés: INTÉZMÉNYI FEJLESZTÉSI TERV Budenz József Általános Iskola és Gimnázium 1021 Budapest, Budenz u

BÁN ZSIGMOND RFEORMÁTUS ÁLTALÁMOS ISKOLA,

Az Intézményi Minőségirányítási Program értékelése 1. számú melléklet

A szakszolgálati ellátórendszer támogatása TÁMOP B.

Az országos pedagógiai-szakmai ellenőrzés, a tanfelügyelet standardjai

Továbbképzések elégedettségi összesítői

SAJTÓMAPPA A BERETTYÓÚJFALUI II. RÁKÓCZI FERENC ÁLTALÁNOS ISKOLA ÉS TAGINTÉZMÉNYE ÉPÜLETEINEK REKONSTRUKCIÓJA

Oktatási Hivatal. elvégzett és tervezett szakmai feladatai

kompetencia-alap vel ZÁRÓKONFERENCIA HEFOP-3.1.3

TÁMOP B-12/ Fehérhegyi Második Esély Iskola

A TISZK-ek feladatvállalása és gyakorlata a középiskolai tanulók hátránykezelésében

INTÉZMÉNYI KÖZOKTATÁSI ESÉLYEGYENLŐSÉGI MINITORING JELENTÉS 2011/2012. TANÉV

Intézkedési terv intézményi tanfelügyeleti látogatás után

AZ ÓVODA ESÉLYNÖVELŐ SZEREPE A HÁTRÁNYOS HELYZETŰ GYERMEKEK ÓVODAI NEVELÉSÉBEN

Esélyegyenlőségi Terve

Változó gyermekek, változó generációk, változó támogató rendszerek

Tárgy: Beszámoló a Koszta József Általános Iskola ötéves munkájáról Mell.: 1 db

A BEFOGADÓ ÓVODA JÓGYAKORLATA. Keresem minden gyermek titkát, és kérdezem: hogyan segíthetnék abban, hogy önmaga lehessen ( Janese Korczak)


INTÉZKEDÉSI TERV, a 2015.évi országos kompetenciamérés eredményeinek tükrében

TÁMOP /08/ Kompetencia alapú oktatás, egyenlő hozzáférés Innovatív intézményekben (projektzáró)

TÁMOP /

T Á J É K O Z T A T Ó K I A D V Á N Y GYÁL VÁROS ÖNKORMÁNYZAT ÁROP-3.A.1/A.

ZÖLD ÓVODA KÖRNYEZETTUDATOSSÁGRA NEVELÉS

AZ ÓVODA ESÉLYNÖVELŐ SZEREPE A HÁTRÁNYOS HELYZETŰ GYERMEKEK ÓVODAI NEVELÉSÉBEN

Továbbtanulást erősítő kezdeményezések a Keményben TÁMOP A 12

Óvodás szülők tájékoztatása a TÁMOP Kompetencia alapú oktatás, egyenlő hozzáférés innovatív intézményekben.

Az előterjesztés száma: 98/2016.

Előterjesztés közoktatási intézmények fejlesztésének pályázati önrész vállalásáról. Pénzügyi Bizottság

INTÉZMÉNYI ÖNÉRTÉKELÉS ÖTÉVES MUNKATERV EGRI DOBÓ ISTVÁN GIMNÁZIUM Eger, Széchenyi u. 19.

Körkép oktatási fejlesztések jelene és jövője

HÉVÍZGYÖRKI NAPKÖZIOTTHONOS ÓVODA intézményi adatlapja (2011. október 1-jei adatok alapján)

A Társadalmi Felzárkózási Stratégia oktatási intézkedéseinek bemutatása november 27.

Az utazó és a befogadó pedagógus feladatai. MEIXNER ILDIKÓ EGYMI, Óvoda, Általános Iskola, Speciális Szakiskola és Kollégium MOHÁCS

A TÁMOP pályázat hírei, a megvalósítás eseményei, krónikája, dokumentumai. Kompetencia alapú oktatás a Szegvár- Mártély ÁMK Forray Máté

AKKREDITÁLT KÉPZÉSEINK

Intézkedési terv a es tanévre vonatkozóan, a es tanév minőségirányítási programjának értékelése alapján

Palonai Magyar Bálint Általános Iskola

Gyakorlati tennivalók. Gyakorlati tennivalók. Szakmai megvalósítás egyéb feltételei. Pályázati pénz felosztása. Szövegértés.

E l ő t e r j e s z t é s

AZ ÓVODA ESÉLYNÖVELŐ SZEREPE A HÁTRÁNYOS HELYZETŰ GYERMEKEK ÓVODAI NEVELÉSÉBEN

Támogatható Kedvezményezett tevékenységek köre Már elbírált pályázatok

Az európai Unió és a Magyar Állam által nyújtott támogatás összege: FT

ENERGIAHATÉKONYSÁG JAVÍTÁSA ÉS SZEMLÉLETFORMÁLÁS A DEBRECENI HATVANI ISTVÁN ÁLTALÁNOS ISKOLÁBAN HU A ENERGIAHATÉKONY ISKOLÁK FEJLESZTÉSE

A köznevelés digitális megújítása. Sipos Imre köznevelésért felelős helyettes államtitkár

E L Ő T E R J E S Z T É S

Esélyegyenlőség növelése könyvtári informatikai fejlesztéssel a szerencsi kistérség településein című projekt nyitó fóruma

Beiskolázási információk

Átírás:

Tarnaörsi krónika A TARNAÖRSI ÁLTALÁNOS MŰVELŐDÉSI KÖZPONT IDŐSZAKOS LAPJA 11. évfolyam, 16. szám 2011. szeptember INTERJÚ A TELEPÜLÉS POLGÁRMESTERÉVEL - Külső szemlélőként azt látjuk, hogy a 2011-es év pályázat megvalósítás szempontjából sikeres volt a településen. Hogyan látja ezt Ön, mint Tarnaörs község polgármestere? - Valóban. Ebben az évben öt EU projektet zártunk le. A Tarnaörsi iskola felújítása és a Boconádi iskola felújítása és bővítése című és ÉMOP-4.3.1/2/2F- 2f-2009-0016 azonosító számú projekt 408 980 645 Ft összegű támogatásban részesült. A beruházás teljes bekerülési költsége 430 505 942 Ft. A projekt 2010 őszére fizikailag elkészült, de az adminisztratív befejezés 2011 őszére valósult meg. A tarnaörsi intézményben megújultak, megszépültek a tantermek, a közösségi helységek. Kialakításra került egy rajz szaktanterem, valamint egy nagyobb befogadó képességű, korszerű nyelvi labor. Az épület akadálymentesítése is megoldódott, csakúgy, mint a mozgáskorlátozottak parkolása. Végre megvalósult a fűtési rendszer hő leadó oldalának korszerűsítése helyiségenkénti hőfokszabályozással. A TIOP-1.1.1-07/1-2008-0267 azonosítási számú pályázat a fejlesztés megvalósítását 100%-ban támogatta, az Európai Unió által biztosított forrás nagysága 10 200 000 Ft. Ennek keretében a tarnaörsi általános iskolában 5 db tantermi csomag (interaktív tábla, laptop, projektor) 1 db alkalmazás szerver és szoftver, illetve 1 db WIFI csomag került beszerzésre. Az iskola fejlesztése mellett kiemelten fontosnak tartottuk az óvoda fejlesztését is. ÉMOP-4.3.1/A-09-2010-0010 számú és Tarnaörsi óvoda kapacitásbővítéssel egybekötött infrastrukturális fejlesztése című projekt a tarnaörsi Napközi Otthonos Óvoda kapacitásbővítésére irányult a fejlesztés az intézményi épület bővítésével, fejlesztő- és tornaszoba kialakításával, teljes körű akadálymentesítéssel és fejlesztő eszközök beszerzésével. Az infrastrukturális fejlesztés mellett egy új szolgáltatás jön létre a településen, az egységes óvoda-bölcsödével. A projekt teljes költségvetése 104 896 084 Ft, melynek a 95%-át támogatásként kaptuk. A polgármesteri hivatal korszerűsítését két, egymásra épülő pályázattal oldottuk meg. Időben elsőként A tarnaörsi Polgármesteri Hivatal akadálymentesítése című és ÉMOP-4.2.2.-09-2009-0167 számú projekt valósult meg. Akadálymentes parkoló kerül kialakításra, padlóburkolat- és nyílászárócsere, mozgáskorlátozottak részére vizes blokk készült és korlátlift épült, akadálymentesen megközelíthető ügyfélszolgálatát került kialakításra. 14 130 000 Ft értékű vissza nem térítendő támogatás az összköltségeinek 90 százalékát fedezte. A beruházás értéke 15 700 000 Ft volt. ÉMOP-3.1.3/B-09-2010-0089 A polgármesteri hivatali szolgáltatások minőségének javítása, energiatakarékos felújítás és átalakítás révén, Tarnaörsön című projekt ismét a polgármesteri hivatal épületének korszerűsítését szolgálta. A fejlesztés keretében a polgármesteri hivatal külső és belső felújítása történt: homlokzati hőszigetelése, külső nyílászárócsere, fűtéskorszerűsítése, villanyszerelés és tűzvédelmi rendszer kiépítése. A projekt teljes költsége 32 247 890 Ft, melyhez 30 635 495 Ft értékű vissza nem térítendő támogatást biztosított az Európai Unió. - Gratulálok. Hogyan sikerült összehangolni a feladatokat? - Az óvoda, iskola és hivatal munkatársai támogatóan segítették a megvalósítást mind szervezésben, költözködésben, mind a lakosok felé történő kommunikációban. Sokat segített a polgármesteri hivatal munkájában, hogy a rendkívüli körülményekhez és ügyfélfogadáshoz a lakosok alkalmazkodni tudtak.

- Milyen fejlesztési ötletek fogalmazódtak meg Önben és a képviselő testületben a jövőt illetően? - Két projekt esetén már túl vagyunk az ötleteken. Az önkormányzat az Európai Mezőgazdasági Vidékfejlesztési Alapból nyújtandó falumegújításra és fejlesztésre jogcím keretében a ravatalozó épületét fogjuk bővíteni és felújítani valamint a ravatalozó közvetlen környezetét. Ugyanebből a forrásból fog megújulni a településközpont is (Erzsébet út és Dózsa György utca), bár ennek a pályázatnak a gazdája a Tarnaörs Fejlődéséért Alapítvány. Távlati célként jelöltük meg az önkormányzati közutak fejlesztését, a csapadékvíz elvezetés korszerűsítését, valamint a jelenleg bontásra ítélt vagy nem használt önkormányzati épületek hasznosítását. Természetesen kis önkormányzat révén, ezek a fejlesztési ötletek csak pályázat útján tudnak megvalósulni, az eddigi magas támogatási intenzitás mellett. - Nagyon köszönöm az interjút. További sikereket kívánok a fejlesztések megvalósításához. EURÓPAI UNIÓS PROJEKTEK MEGÚJULT KÖNTÖSBEN AZ ÓVODA ÉPÜLETE 2011. szeptember 29-én 10 órakor ünnepélyes keretek között került megrendezésre atarnaörsi Napközi Otthon Óvodában Tarnaörsi óvoda kapacitásbővítéssel egybekötött infrastrukturális fejlesztése című és ÉMOP-4.3.1/A-09-2010-0010 számú projektzáró rendezvénye. Almádi János polgármester köszöntő szavait követően dr. Tóth József országgyűlési képviselő és Horánszky Árpád a VÁTI Nonprofit Kft. miskolci irodájának területi irodavezetője méltatta a beruházás eredményeit. Az intézmény vezetője Antal Ágnes és Gunics Jánosné az ÁMK vezetője örömmel vették birtokba a megújult óvodaépületet. Hangot adtak azon véleményüknek, hogy az tornaszobával és fejlesztő szobával kibővült intézményben a kompetencia alapú képzés hatékony keretek között tud működni. 2

Almádi János, polgármester 3

dr. Tóth József, országgyűlési képviselő Horánszky Árpád, VÁTI Nonprofit Kft. 4

Szalagvágás Állófogadás 5

SAJTÓKÖZLEMÉNY A TARNAÖRSI ÓVODA KAPACITÁSBŐVÍTÉSE ÉMOP-4.3.1/A-09-2010-0010 2011. szeptember 29-én 10 órakor ünnepélyes keretek között került megrendezésre a tarnaörsi Napközi Otthon Óvodában A tarnaörsi óvoda kapacitásbővítéssel egybekötött infrastrukturális fejlesztése című projektzáró rendezvénye. A 2010. november 24-én aláírt Támogatási Szerződés alapján, Európai Uniós és Magyar Állami támogatás igénybevételével valósult meg az óvoda infrastrukturális fejlesztése. Tarnaörs-Boconád Általános Művelődési Központ Intézményfenntartó Társulás egy feladat- ellátási helyére, a tarnaörsi Napközi Otthonos Óvoda kapacitásbővítésére irányult a fejlesztés az alábbi műszaki tartalommal: intézményi épület bővítése fejlesztő- és tornaszoba kialakítása teljes körű akadálymentesítés biztosítása fejlesztő eszközök beszerzése. Az infrastrukturális fejlesztés mellett egy új szolgáltatás jött létre a településen, az egységes óvoda-bölcsödével. Eredmények: A fejlesztő szoba révén a kulcskompetenciák, szocializálódási hiányok miatti készségbeli elmaradások fejlesztése kezdődik A tornaszoba a mozgáskultúra kialakítását, a finom-motorikus mozgások fejlődését segíti A tehetséges gyermekek számára akár egyéni, akár differenciált foglalkozások keretben az eszközök a kompetenciafejlesztést mozdítják elő, illetve az önálló munkavégzés kialakítható. A projekt egyik legnagyobb lehetősége az egységes óvoda-bölcsöde bevezetése a településen. Jelenleg azokra a szülőkre koncentrálunk, akik vissza akarnak térni a munkába. Távlati cél, hogy azon hátrányos helyzetű, zömmel munkanélküli családoknál is elterjedjen a szolgáltatás, ahol kirívóan alulszocializáltak a gyerekek. Az ÉMOP-4.3.1/A-09-2010-0010 kódszámú projekt az Európai Unió támogatásával, az Európai Regionális Fejlesztési Alap társfinanszírozásával valósult meg, melynek keretében a kedvezményezett Tarnaörs Község Önkormányzata 99 651 280 Ft értékű vissza nem térítendő támogatással gazdálkodott, amely fedezi az összköltségeinek 95 százalékát. A projekt teljes költsége 104 896 084 Ft. bővebb információ: Kontakt: Bordás Klára (projektmenedzser) Telefon: (1) 789 3638 Fax: (1) 700 1638 E-mail: bordas@levigroup.hu 6

ÁTADÁSRA KERÜLT A TARNAÖRSI POLGÁRMESTERI HIVATAL MEGÚJULT ÉPÜLETE 2011. szeptember 29-én ünnepélyes keretek között került sor az ÉMOP-3.1.3/B-09-2010-0089 számú projektzáró rendezvényére. Apolgármesteri hivatal megszépült házasságkötő termében szűk körben méltatta Almádi János polgármester a projekt eredményét. Európai Uniós és Magyar Állami támogatás igénybevételével valósult meg a polgármesteri hivatal infrastrukturális fejlesztése. A beruházás keretében a polgármesteri hivatal külső és belső felújítása történt, az épület jobb fenntarthatósága (homlokzati hőszigetelése, külső nyílászárócseréje, fűtéskorszerűsítése, villanyszerelése), valamint az ügyfélforgalom körülményeinek és színvonalának javítása érdekében. Kiépült az épület tűzvédelmi rendszere is. A Polgármester Úr tájékoztatta a résztvevőket, hogy a kivitelezés befejezésével lassan visszaáll a korábbi rend, az ügyfélfogadás a korábban megszokott időpontok szerint fog működni szeptembertől. Tarnaörs Község Önkormányzat által megvalósított projektekről bővebben olvashat a település hivatalos honlapján a pályázatok alatt. Keresse a www.tarnaors.hu/palyazatok oldalt! 7

SAJTÓKÖZLEMÉNY A TARNAÖRSI POLGÁRMESTERI HIVATAL FELÚJÍTÁSA ÉMOP-3.1.3/B-09-2010-0089 2011. szeptember 29-én 9 órakor ünnepélyes keretek között került megrendezésre a tarnaörsi Polgármesteri Hivatalban A polgármesteri hivatali szolgáltatások minőségének javítása, energiatakarékos felújítás és átalakítás révén, Tarnaörsön című projektzáró rendezvénye. A 2011. június 6-án aláírt Támogatási Szerződés alapján, Európai Uniós és Magyar Állami támogatás igénybevételével valósult meg a polgármesteri hivatal infrastrukturális fejlesztése. A fejlesztés keretében a polgármesteri hivatal külső és belső felújítása történt, az épület jobb fenntarthatósága, valamint az ügyfélforgalom körülményeinek és színvonalának javítása érdekében. A projekt keretében a 329 m2 alapterületű hivatal épületének: homlokzati hőszigetelése, külső nyílászárócseréje, fűtéskorszerűsítése, villanyszerelése, tűzvédelmi rendszer kiépítése zajlott. Az ÉMOP-3.1.3/B-09-2010-0089 kódszámú projekt az Európai Unió támogatásával, az Európai Regionális Fejlesztési Alap társfinanszírozásával valósul meg, melynek keretében a kedvezményezett Tarnaörs Község Önkormányzata 30 635 495 Ft értékű vissza nem térítendő támogatással gazdálkodott, amely fedezte az összköltségeinek 95 százalékát. A projekt teljes költsége 32 247 890 Ft. bővebb információ: Kontakt: Bordás Klára (projektmenedzser) Telefon: (1) 789 3638 Fax: (1) 700 1638 E-mail: bordas@levigroup.hu 8

ÁLTALÁNOS ISKOLA HÍREI AZ INTEGRÁLT PEDAGÓGIAI RENDSZERRŐL /IPR/ A TARNAÖRSI ÁLTALÁNOS ISKOLÁBAN Az Tarnaörs-Boconád ÁMK legfőbb céljaként a két község egész lakossága művelődésének szervezését és irányítását tűzte ki. A művelődési program tervezésekor és végrehajtásakor nem ragadtunk ki csoportokat sem életkort. Komplex módon, az egységes integrált intézmény valamennyi pedagógiai és eszközrendszerével kívánjuk célunkat megvalósítani. Célunk, hogy a tanulók együtt sajátítsák el a társadalmi élet normáit, értsék meg annak jelentőségét. Tarnaörsön minden tanuló származásra tekintet nélkül legyen büszke hagyományos értékeikre. Az intézményi környezet hatása megfelelő erővel hasson az otthoni környezettelszemben, így az esélyegyenlőség egyre jobban közelítsen az optimálishoz. Iskolánkban a tanulók teljes személyiségének a fejlesztése, valamint a tanulók korszerű ismereteinek, képességeinek, készségeinek kialakítása és bővítése a legfontosabb pedagógiai feladat. Tanulóink eltérő adottságokkal, képességekkel, és szocializációs készséggel érkeznek az iskolába. Pedagógiai programunkból és annak megvalósításából kitűnik az a tudatosság és garancia, amely szolgálja az egyéni adottságokhoz igazodó fejlesztést.a kulturális hátrányokkal, tanulási nehézségekkel, tanulásban lemaradó gyengén teljesítő tanulók felzárkóztatása fontos pedagógia munkánkban. Fontos számunkra új, korszerű tanulásirányítási módszer bevezetése, az iskolaotthonos oktatásra való áttérés. Olyan légkör megteremtése törekszünk, amely megteremti a jókedvvel való tanulás feltételeit. Elengedhetetlen a hátrányos megkülönböztetés minden formájának kerülése, az esélyegyenlőség elvének érvényesülése. Személyiség fejlesztés, valamint korszerű ismeret, képesség kialakítása. A tehetségek felismerése, az integrációs elv érvényesítése. Legfőbb célkitűzésünk, hogy az eltérő képességű és szociális helyzetű tanulóinkegyüttnevelését-oktatását maradéktalanul megvalósítsuk. Valamennyi gyerek számára biztosítjuk az egyéni haladást, figyelembe véve a tanuló sajátosságait. A tehetséges tanulókkal való differenciált foglalkozás. Kiemelten kell, kezeljük a családdal való együttműködést, valamint külső partnereinkkel a kapcsolattartást. A családok közötti anyagi, szociális, kulturális különbségeket nem tudjuk megszüntetni, de felvállaltuk a különböző háttérrel és adottsággal rendelkező gyerekek fejlesztését, együttnevelését. A pedagógiai gyakorlat olyan irányú fejlesztését tűztük ki célul, amely hátrányos helyzetű tanulók felzárkóztatását, különösen a roma és tanulási nehézségekkel küzdő tanulók hátrányainak csökkentését, továbbtanulási esélyeinek javítását szolgálja. Elsősorban minimálisra csökkenteni a lemorzsolódást, a bukások számát csökkenteni kell. A tovább tanulásnál fokozni kell, hogy minél többen jelentkezzenek érettségit adó középiskolákba. Megnyerni a szülőket a tanulók együttnevelésére. Elérni, hogy eredményesen befejezzék az iskolát, sikeresen tudjanak piacképes szakmát választani. A kompetencia mérések eredményének függvényében megtervezni az egyéni fejlesztési terveket. Az intézményi működés folyamatos, a tudatos fejlesztésbe bevontuk a kollégákat. Intézményünkben általánossá vált a team munka, beépült a mindennapi gyakorlatba. Közös szakmai párbeszédet folytatunk a velünk kapcsolatban lévő iskolákkal / Adács, Kompolt, Boconád/. A tapasztalatcserék, hospitálások, bemutató órák, közös képzések folyamatosak. 3 havonként értékeltük a tanulókkal és szülőkkel együtt az eltelt időszak munkáját. Tanulóink minden esztendőben elismerésre méltó eredményeket értek el városi, megyei és országos versenyeken. Az idei tanévben is büszkék vagyunk tanulóink teljesítményére. 2010-be elkészült az iskola teljes felújítása, ezzel együtt sikerült bővíteni eszközellátottságunkat is. Iskolánk minden tekintetben megfelel a korszerű iskolai követelményeknek. A mindennel felszerel rajz szaktanterem, amely rendelkezik /égetőkemencével, korongozóval, festő állványokkal stb./lehetőséget biztosít a HHH tanulók felzárkóztatására, olyan képességeik kibontakoztatására, amelyek ezek nélkül lehetetlen lett volna. A kézműves-foglalkozásokat nagyon szeretik a gyerekek, hiszen olyan adottságaikat tudják kibontakoztatni, amely sikerélményt hoz számukra. Sikeres projekt napokat tartottunk a szülőkkel együtt, ezek a következők voltak: Márton-napi projekt, Karácsonyi projekt, Egészséges életmód projekt. A tárgyi eszközök megléte nagyon fontos, hogy sokszínű legyen a foglakozás, amely hozzásegíti az eredményes óra megtartásához a nevelőt, tanulót. A továbbképzéseken új tanulásirányítási módszerek birtokába jutottak a nevelők, fejlődött módszertani kultúrájuk. A fenntartó mindenben segíti az iskola működését. Az önkormányzat alapvető érdeke, hogy minden 3-18 éves gyermek számára biztosított legyen a megfelelő fejlődés esélyét nyújtó nevelés, oktatás. Elsőként elkészítettük az intézmény esélyegyenlőségi programját. Fontosnak tartottuk a be és elfogadó szemlélet, gyermek és tanulóbarát környezet, új tanulásszervezési eljárások, egyéni bánásmód, széleskörű tevékenység formák kialakítását. Módosítottuk a Pedagógiai Programot, Házirendet, SZMSZ-t, Minőségirányítási programot. Biztosítottuk a tárgyi feltételeket: fénymásolási lehetőségek, számítógép, fejlesztő eszközök, VIDEO, CD, zenei anyagok meghallgatásához szükséges eszközök, megfelelő tankönyvek, feladatlapok, íróeszközök biztosítása. 9

Biztosítottuk a tárgyi feltételeket: fénymásolási lehetőségek, számítógép, fejlesztő eszközök, VIDEO, CD, zenei anyagok meghallgatásához szükséges eszközök, megfelelő tankönyvek, feladatlapok, íróeszközök biztosítása. Személyi feltételek: A nevelők azonosultak a kitűzött feladatokkal, együttműködők. Kiegészítő munkaköri leírásokban a vállat, feladataikat maximálisan teljesítették. Figyelembe véve a helyi adottságokat, továbbtanulási lehetőségeket, a tanulók szociális hátterét, valamint azt, hogy a következő időszakban az etnikai kisebbség/cigány/ származású tanulók száma rohamosan nő, terveztük meg feladatainkat, szerveztük meg nevelési-oktatási céljainkat. Ennek tükrében, fogalmaztuk meg minőségpolitikánkat és vezettük be az IPR-t. Az IPR nagyon jól összhangban van a mi minőségfejlesztési rendszerünkkel /BGR/. A BGR minőségértelmezése szerint tanítás-tanulás folyamatba épített minőségi-garanciák révén kívánja elérni, hogy a tanuló önmaga lehetséges maximumáig jusson az oktatás-nevelés keretein belül. Gunics Jánosné Az óvoda beruházás pillanatai (ÉMOP-4.3.1/A-09-2010-0010) 10

11

ÖNKORMÁNYZATI HÍREINK Tarnaörs Község lakosságát érintő fontosabb információk Tájékoztatjuk Tisztelt Lakosainkat, hogy a polgármesteri hivatal felújítását követően 2011. szeptember hónaptól ismét visszatér a rendes ügyfélfogadási rend. A Polgármesteri Hivatal ügyfélfogadási ideje: Hétfő 8-12 Kedd 8-12 Szerda 8-18 Csütörtök nincs ügyfélfogadás Péntek 8-12 Polgármester, jegyző hétfő 8-12 óráig TARNAÖRSI KRÓNIKA A Tarnaörsi Művelődési Központ időszakos lapja. Szerkesztik az ÁMK dolgozói. Nyomtatás: Bergman Kft. Főszerkesztő: Gunics Jánosné E-mail: amk-tarnaors@freemail.hu