Öl vagy ölel - semmi személyes



Hasonló dokumentumok
A helyi gazdaságfejlesztés elméleti megközelítésének lehetőségei

Kollektív cselekvés és társadalmi mozgalmak

SZAKDOLGOZATI TÉMAJAVASLATOK SZOCIOLÓGIA MESTERSZAKOS HALLGATÓK SZÁMÁRA

Kihívásdömping, avagy valós és vélt igények az élelmiszeripar tevékenységével kapcsolatban. Éder Tamás Szeptember 8.

GLOBALIZÁCIÓ NINCSENEK HATÁROK.

Az információs társadalom és a digitális egyenlőtlenségek főbb irányai és teljesítményei

Társadalmi egyenlőtlenségek, társadalmi integráció, közösségek

Engelberth István főiskolai docens BGF PSZK

GLOBALIZÁCIÓ FOGALMA

A bűnözés társadalmi újratermelődése. Dr. Szabó Henrik r. őrnagy

SZAKDOLGOZATI TÉMAJAVASLATOK SZOCIOLÓGIA BA ÉS HAGYOMÁNYOS (ÖTÉVES) KÉPZÉSBEN RÉSZT VEVŐ HALLGATÓK SZÁMÁRA

SZAKDOLGOZATI TÉMAJAVASLATOK SZOCIOLÓGIA MESTERSZAKOS HALLGATÓK SZÁMÁRA

ÉLELMISZERLÁNC-BIZTONSÁGI STRATÉGIA

Mobilitási és immobilitási formák a vidéki terekben

DIGITÁLIS EGYSÉGES PIAC magyar jogi vonatkozások hírközlés- és médiajogi gyökerek jelenlegi helyzet

Új földrajzi irányzatok 5. Posztmodern geográfiák, Timár Judit

c. Fıiskolai tanár IT fogalma, kialakulása 1

Hozd ki belőle a legtöbbet fiatalok egyéni támogatása coaching technikával

HELYI FOGLALKOZTATÁS- FEJLESZTÉS

MENEDZSMENT ALAPJAI Bevezetés

Divatos kifejezés. Mit jelent? Univerzalizálódás? Folyamat és fejlődési szakasz.

SZAKDOLGOZATI TÉMAJAVASLATOK SZOCIOLÓGIA BA ÉS HAGYOMÁNYOS (ÖTÉVES) KÉPZÉSBEN RÉSZT VEVŐ HALLGATÓK SZÁMÁRA

Az információs társadalom európai jövőképe. Dr. Bakonyi Péter c. Főiskolai tanár

Hálózat, kapcsolat, interakció társadalmi tőke és együttműködés

Michal Vašečka Masaryk University Masaryk Egyetem. A romák oktatása, mint a társadalmi integrációs politika legnagyobb kihívása

MW Út egy új energiarendszer felé

Találkozás egy fiatalemberrel egy fejezet a magyar atomenergia diskurzusából (élet)történeti megközelítésben. Szijártó Zsolt december 5.

KÖZGAZDASÁGI KAR Szabadka

SZOCIALIZÁCIÓ - IDENTITÁS

A gyógyult betegek reintegrációját mennyiben tudják segíteni a korszerűmédia eszközök, különös tekintettel a betegjogokra

..::Kiberkultúra::..

A GLOKALIZÁCIÓ TEREI FARAGÓ LÁSZLÓ MTA KRTK RKI DTO MRTT VÁNDORGYŰLÉS NOVEMBER

A globalizáció fogalma

Együtt könnyebb, avagy válság más szemmel - érdekek, értékek, közösségek -

KÖRNYEZETTUDOMÁNY ALAPJAI

Ipar 4.0: digitalizáció és logisztika. Prof. Dr. Illés Béla Miskolci Egyetem, GÉIK, Logisztikai Intézet Miskolc, április 19.

KÖZÖSSÉG ÖNSEGÍTÉS ÖNSEGÍTŐCSOPORTOK

Az informatika mint kihívás : a falak nélküli könyvtár jövője. Dr. Dani Erzsébet EJF NIIF-konferencia, Kaposvár április 28.

A dologi jog fogalma A tulajdonviszony. Dr. Kenderes Andrea május 17.

A szociológus szemével - A válság

8. Az első világháborútól a kétpólusú világ felbomlásáig

KALANDOZÁS AZ INTERNET JOG VILÁGÁBAN SZEGED

Pedagógusszerepek a tehetséggondozásban. c. egyetemi docens a MTT alelnöke a MATEHETSZ alelnöke

Javítóvizsga tematikája (témakörök, feladatok) 9. évfolyam/gazdasági ismeretek

MAGYAR TANNYELVŰ TANÍTÓKÉPZŐ KAR Szabadka

Hospodárska geografia

A TUDOMÁNYPOLITIKA ÉS EURÓPA JÖVŐJE (kooperáció és innováció)

Internetes ügyintézésben otthon, az emagyarország Ponton...

Migrációs kihívások a multikulturalizmus vége?

A spanyol közszféra a válság idején: a szociális párbeszéd szerepe. SZAKSZERVEZETI MŰHELYBESZÉLGETÉS 2012.szeptember

JAVÍTJUK A JAVÍTHATÓT DIAGNÓZIS

Állami szerepvállalás

Szabályozási kihívások

A felsőoktatási lifelong learning társadalmi és gazdasági haszna: kutatás fejlesztés innováció

Vegyél elő papírt és tollat!

Engelberth István főiskolai docens BGF PSZK

Elektronikus üzlet és elektronikus kereskedelem

Komplex pedagógiai és pszichológiai témakörök szakoktató záróvizsgára

dr. Vereczkey Zoltán PMKIK elnök

ÖNKÉNTESSÉG ÉS FELELŐSSÉGVÁLLALÁS

A dologi jog fogalma A tulajdonviszony

A párbeszéd szerepe az egészségügyi informatika oktatásában/művelésében

AZ ÚJ GENERÁCIÓS OKTATÁSI RENDSZEREK LEHETSÉGES FORMÁI A KÖNYVTÁRAKBAN

AZ ÓVODA ESÉLYNÖVELŐ SZEREPE A HÁTRÁNYOS HELYZETŰ GYERMEKEK ÓVODAI NEVELÉSÉBEN

SZOCIALIZÁCIÓ - IDENTITÁS

UTAK: Zene és zenehallgatás társadalomtudományi kutatásokban I.

Vizsgakérdések az Európai Biztonsági Struktúra tárgyból 2006/2007 I. félév

Gettósodás, mint szociális probléma

A technológiai forradalmak hatása a a jövő fejlődésére

2018. évi... törvény A felsőoktatási felvételi eljárásról szóló 423/2012. (XII. 29.) Korm. rendelet módosításáról

Az információs társadalom

Területi különbségek kialakulásának főbb összefüggései

Biztonságos internetet na de hogyan?

Szabályozás és ösztönzés a magyar információs társadalom építésében

Az Öko-völgy Program szerepe a fenntartható nemzeti kultúra kialakításában

2). Az embert mint kulturális konstrukciót az archaikus közösségek társas viszonyaihoz való alkalmazkodottság jellemzi

SZAKDOLGOZATI TÉMAKÖRÖK

GAZDASÁGI ANTROPOLÓGIA

Információs társadalom Magyarországon

Dr. Szűts Zoltán Facebook a felsőoktatásban?

E-logisztika. Elektronikus kereskedelem Elektronikus üzletvitel. E-gazdaság E-ügyintézés E-marketing

Az EBESZ kisebbségvédelmi ajánlásai, különös tekintettel a nyelvi- és oktatási jogokra dr. Juhász Hajnalka

HIÁNYGAZDASÁG TÖBBLETGAZDASÁG Hatások Értékelés

Környezetvédelmi adók a gyakorlatban. A környezetszennyezés-szabályozási mátrix

Közösségek és célcsoportok konstruálása. dr. Szöllősi Gábor, szociálpolitikus, PTE BTK Szociális Munka és Szociálpolitika Tanszék

Esélyegyenlőség és társadalom ESÉLYEGYENLŐSÉG, MÉLTÁNYOS OKTATÁS

Az infoszféra tudást közvetítő szerepe a mai társadalomban

A KÖNYVTÁRAK ÉS KÖNYVTÁROSOK ÚJ KIHÍVÁSAI EGY NEMZETKÖZI WORKSHOP TÜKRÉBEN

OKTATÁSSZOCIOLÓGIA. Универзитет у Нобом Саду Учитељски факултет на мађарском наставном језику Суботица Штросмајерова 11

Towards Inclusive Development Education

Multimédia és felnőttképzés. Dr. Krisztián Béla.

KÖFOP VEKOP A jó kormányzást megalapozó közszolgálat-fejlesztés

Médiahatás-vizsgálat. A médiumok teljes mértékig átitatják mindennapi életünket. A modern társadalmakban élık számára a média megkerülhetetlen

Aktuális kutatási trendek a villamos energetikában

Együtt könnyebb Együttmőködés iskolája

12. évfolyam SPORTETIKA

Megyei Felzárkózási Fórum Idősek munkacsoport

Dr. Erényi István

Szerkesztő munkatársa Szerkesztő munkatársa

Alkohollal kapcsolatos zavarok. Az alkoholbetegség. Általános jellegzetességek

Átírás:

Öl vagy ölel - semmi személyes (Manuel Castells) Hálózati társadalom. Vé e? Szociológiai bulvár 15 percben Kálmán András ASVA Jogérvényesítők Konferenciája Magyar Bíróképző Akadémia, 2009. április 22.

Posztindusztriális társadalom: - Nem az ipari termelés a meghatározó, hanem a szolgáltatás, - A teljes termelés társadalmi beavatkozás tárgya. A vezetés, termelés-szervezés, szervezés, elosztás modelljei programozottak ( nem természeti/társadalmi törvények vagy kulturális előírások következményei). - A kulturális reprodukció iparosítja az oktatást,kutatást, eü-t, szellemi termékek és információk előállítását terjesztését fogyasztását. ( Alain Touraine )

Posztindusztriális társadalom - Tudás társadalom : (tudás gazdaság): a közgazdasági értelemben vett tudásipar ( kutatás, fejlesztés, oktatás, IT stb. aránya szerint) - Információs társadalom : az információ hatalom, a hatalom központjában az információ technológia ( ÍrásTudók felelőssége). Az érvényes tudás felezési ideje feleződik => élethosszig tartó tanulás (Darin( Bell) A posztindusztriális (információs ) társadalom hozzáférhetővé teszi a tudást a laikusok számára is, mert a tudás és az információ technológiák elterjedtnek a társadalomban és megtörik a központi struktúrák és csoportok Nagy Narratíváit.ezek a viszonyok posztmodernek (Lyotard( Lyotard) A posztindusztriális társadalom kifejlődésének kései szakaszában a globalizáció dominál a fejlett világban!

Posztmodern társadalom A posztmodern időszakban hiányzik a haladásba és a jövőbe vetett hit, és eltűnnek az illúziók. A materializmus, a természeti/társadalmi törvények megismerhetősége, a folyamatok kalkulálhatósága, az állami hatalom és a ( modern) bürokrácia szervezési hatékonysága nem követendő cél/eszme. Az elvont ésszerűség helyett a civil társadalom a politika rangjára emelné a divatos mítoszokat, az archaikus ideológiákat, vallásokat stb. A posztmodern társadalom kialakulása és az internet megszületése időben ( csak időben?) egybeesett!!!

Hálózati társadalom : az információs társadalom egyik kulcsfontosságú jellegzetessége : alapvető struktúrájának hálózati logikája ( nem = Internet, de az erőteljesen befolyásolja ) Új technikai és társadalmi paradigma! Jan Van Dijk : társas formáció a társadalmi és médiahálózatokkal, amelyek lehetővé teszik annak elsőrangú szerveződését minden lehetséges szinten ( egyéni/csoportos/szervezeti/társadalmi). Ezek a hálózatok ennek a társ. formációjának minden egységéhez növekvő mértékben kapcsolódnak.

Manuel Castells: : A társadalmi tér szerkezetének változása a mérvadó!a kialakuló társadalmi struktúrák domináns funkciói az információs korban hálózatokba szerveződnek. A tőke,termelés, fogyasztás egysége nem az alany ( egyén v. kollektív), hanem maga a HÁLÓZAT, amelyen ezek áramlanak, s amely szubjektumok és szervezetek sokasága. Számítógépek, hálózatok, globalizáció : ami egyszer megjelenik, az időtől és tértől függetlenül ott marad, hogy a Hálózat elérje és elérhetővé tegye. A tér és idő összezsugorodik = tér-idő kompresszió!

Folyt. Hálózati társadalom. t Hatalom ( másokra erőszakolt akarat fő megtestesítője az állam), Termelés ( az anyag/természet kisajátítása és átalakítása meghatározó intézménye az osztály) és Tapasztalat/kultúra ( biológiai és kulturális identitásunk, ill. a természeti és társadalmi környezethez fűződő viszonyunk. Meghatározó intézménye a patriarchális család) Együttesük, szerkezetük és együttes mozgásuk a társadalom jellemzője!

Hálózati társadalom: : ( új morfológia!): tanulásra képes, önirányító, minden oldalról határ nélküli szervezet. A legkevésbé strukturált szervezet minden olyan szervezet közül, amelynek még egyáltalán van struktúrája! Multinacionális cégek ( Google, Microsoft), globális tőzsde, interkontinentális kábítószer kereskedelem vagy az Al Khaida,, nemzetközi jogilag legitimált gazdasági szervezetek ( OECD, IMF, EU, ) az információs technológiák alkalmazásával feladatmegoldó képességük hatékonyabb!

A társadalom nem minden dimenziója és intézménye követi a hálózattársadalom logikáját, de a hálózattársadalom átfogó logikája a korábbi formákat elnyeli és maga alá kényszeríti ( pl. tér- idő kompresszió ) A Hálózat maga is szelektál, értékeket jelöl = automatizáció : Kill or kiss nothing personal INFORMACIONALIZÁCIÓ Az informacionalizáció és globalizáció ellen elsődleges védelmi közösségek: Isten, haza, nemzet, család ( a nemzetállam és a patriarchális család válsága ellen )

> Hatalom: nemzetállamok fölötti szervezetek Termelés: globális pü-i piacok dominálnak a lokális gazd.. tevékenység fölött ( konfliktus: a tőke globális, a munkaerő lokális ), Tapasztalat: individualizáció! Szemben az állami /családi reprodukcióra irányuló autoritással. Családi dezintegráció! Eredménye: új, kreatív formákban szerveződő hálózatok segítenek a gazdasági és interperszonális túlélésben ( pl. szex és családi élet elkülönülése, elektronikus játszó tér közösségei - BitTorrent)

A szocializáció egyre inkább egyéni, sajátosan individualizált. Számtalan hatás és egyik sem determinál! Az egyéni választások és döntések összessége lesz az értékkövetés és az életmód. Ezek egyénileg választott összessége lesz a társadalmi kultúra/tapasztalat. Nincs érték-dominancia! Konfucius : virágozzon ezer virág! ( de: tradícióvesztés- Giddens ) A kockázatok, a virtuális/globális és a lokális/egyéni ellentéte társadalmi méretű szorongásokat indukálnak! Ezek kezelése = új érték // misztérium, transzperszonális pszichológia, lámaizmus és jósda..// ld. még posztmodern társadalom

Az anyagi/szimbolikus tények alkotta valóság elsüllyed a totális virtualitásban, a minden időkből és minden terekből származó összes kifejezés ugyanabban a hipertextben keveredik, folyamatosan újrarendeződik és bárhol és bármikor újra kommunikálható, az adó/küldő érdekeitől és a (be-)fogadók hangulatától függően. (Ld. Elektronikus tömegkommunikáció :TV, on-line és keverékeik keresők pl. Google)

Hogyan reprodukálható akkor a társadalom? Hogyan őrizhető a tradíció, támogatható a fejlődés? Hogyan őrizhető meg a társadalom alrendszereinek racionális működése? A preferált értékek ( racionalitás, autonómia,igazságosság, egyenlőség,önkifejezés, kreativitás ) egyéni és társadalmi objektivációja? Érték-válság, vagy az elit tudatos, értékellenes támadása-cselekvése? ( korrupció, intellektuális bűnözés)

Magyarország: egy időben agrár, ipari és posztindusztriális mindenképpen posztmodern ( archaikus posztmodern ) Tradicionális értékrend : kommunizmus legyengítette, a rendszerváltás csak a konzumot adta helyette Értelmiség és elit : lenyomva, bulvárosítva, illetve megvéve kilóra Média: szélsőségesen tematizált, nincs polgári igény : lefelé nivellál. Vigyázó szemteket Párizsra vessétek?! Vagy Pozsonyra és Bukarestre?

Mi a teendő? >Az Internet birtokba vétele! Enzesberger média- építőkockái ma az Internetre igazak: generációra és iskolára tekintet nélkül kell HASZNÁLNI, saját hálózat-specifikus eszközrendszerével! Az IT ( info-technológia technológia, ÍrásTudók) felelősségének, küldetéstudatának elmélyítése : oktatás, profitorientált cégek és nyilvános ( public) elektronikus agórák ellenőrzése. Jogok és kötelezettségek, valamint a netikett globális újraértelmezése ( azonosíthatóság, adatvédelem, személyiségi jogok, véleménynyilvánítás. Telefonbetyár nem, spammer igen? Fogyasztóvédelem!!!!)

Az új userek userek,( hátrányos helyzetűek, gyermekek és fiatalok ) képzése használat és etikai/jogi szempontokból. Jogosítvány nélkül hajtja, egészségét rendben tartja. Az Interneten megjelenő szélsőségek szűrése, gazdáik izolálása. - Védett tartalmak jelölése ( vízjel, elektronikus ujjlenyomat) - Filtrálás ( szűrés) : több szinten, egyéni, csoport, ill. állami és társadalmi szinteken és színtereken ( pl. korhatár, technikai leírások, pedofília és terrorizmus, szélsőséges rasszista uszítás - Rendészeti feladatok állam és társadalom együtt : generikusan a Net az egy központúság ellen jött létre, de: a demokratikus és társadalmi ellenőrzés alatt álló államhatalom nem az ördögtől való

és. legyünk többet a családdal, foglalkozzunk többet a gyermekeinkkel! VÉGE

Epilógus : Mit akarunk átadni a gyermekeinknek? A felnőttek társadalma nem adott választ: - születésre ( gének, őssejtek stb.), - halálra ( eutanázia) és az - életre ( cél, eszköz, megfelelés). hogy késsel, villával kell enni, ezt a tudást nem kell annyira erőltetni ( Kálmán Bence, 28 éves) Köszönöm a figyelmet!