MILYEN EGY EGÉSZSÉGES NAP AZ ISKOLÁBAN? Egy egészséges nap az iskolában - egészségtudatos iskolai kultúra ÉVFOLYAM: 3 6. TANÁRI SEGÉDLET
TANÁRI SEGÉDLET A TÉMA FELDOLGOZÁSÁHOZ ÉVFOLYAM: 3-6. AZ ÓRA TÉMÁJA: Egy egészséges nap az iskolában - egészségtudatos iskolai kultúra KAPCSOLÓDÓ MŰVELTSÉGI TERÜLET: Ember és természet, Életvitel és gyakorlati ismeretek JAVASOLT TANTÁRGYI KERET: Környezetismeret, Természetismeret, Technika, életvitel és gyakorlat ELŐZETES TUDÁS: iskolán kívüli szabadidő eltöltési lehetőségek családdal, barátokkal a napi rutin az egészséges táplálkozás alapjai PEDAGÓGIAI TARTALOM: JAVASOLT FELDOLGOZÁSI IDŐ: JAVASOLT IRODALOM TANÁROKNAK: egészségtudatos napi rutin kialakítása és rögzítése a helyes táplálkozás aktív szünetek tartása a szabadidő hasznos, aktív eltöltése 45 perc http://tanarblog.hu/cikk/gondolatterkep-a-csodaeszkoz http://egeszseg.hu/web/tie/tudastar/-/document_library_display/rovoijory5hp/view/238147 http://www.szivbarat.hu/portal/downloads/2007_aktualis/ismerkedj_meg_az_egeszseges_taplalkozassal.pdf http://www.oefi.hu/konf_feb28/kovacs_ildiko.pdf https://bubbl.us/ 2
Időkeret Célok és feladatok Az óra tananyaga és szervezése Munkaforma Eszközök 2 perc Témára hangolás Ráhangoló beszélgetés: kinek milyen volt az aznapi reggel? Mikor keltek, mit csináltak, mit ettek, mit ittak, mikor indultak iskolába és hogyan utaztak? frontális osztálymunka 7 perc Témára hangolás, az előzetes ismeretek felmérése Gondolattérkép készítése a Milyen az egészségtudatos nap? kérdésből kiindulva. Először a tanár megmutatja a minta gondolattérképet, és a program működését. Az első 4-5 szót közösen írják fel, azután a csoportok folytatják a feladatot. frontális és csoportmunka minta gondolattérkép link a függelékben 1. rajzeszközök, papír, bubbl.us alkalmazás 5 perc A videó megtekintése Megfigyelési szempontok a videóhoz: Miért fontos a reggeli? Milyen ételeket javasolt enni reggeli és ebédre? Milyen ételeket ne együnk? Mikor mozogjunk egy iskolai napon? egész osztály oktatóvideó A videó megtekintése közösen. 3 perc A téma elmélyítése, rendszerezés A gondolattérkép bővítése és pontosítása, javítása a videóban elhangzott információk alapján. Értékeljék, hogy a csoport mit hagyott ki a saját térképéről. Vajon mi lehet ennek az oka? csoportmunka, frontális munka kivetítő vagy rajzeszközök, papír 20 perc A téma elmélyítése Egy egészségtudatos nap megtervezése. Minden csoport bemutatja az általa elkészített napi tervet, és a többi csoport tagjai értékelik azt 3-2-1 módszerrel. csoportmunka vagy páros munka 3-2-1 értékelési módszer leírása a függelékben 2., sablon az egészségtudatos napi rutinhoz függelék 3. 8 perc A téma elmélyítéseinteraktív feladat segítségével Az interaktív feladat megoldása egyénileg, az ismeretek rögzítése. egész osztály, egyéni munka interaktív feladat 3
FÜGGELÉK A tanári segédlet az oktatóvideóval és az interaktív feladattal együtt került kidolgozásra, azzal egy csomagban található. A témához kapcsolódó videó és interaktív feladat az alábbi linkekre kattintva érhető el: Oktatóvideó TIE Videók YouTube csatorna: https://goo.gl/tgdhjd Interaktív feladat TIE Tudástár: http://projektek.egeszseg.hu/web/tie/tudastar 1. Bubbl.us gondolattérkép-készítő alkalmazás: https://bubbl.us/ A minta gondolattérkép elérhető a következő linken: https://bubbl.us/?h=2e9e0b/5d7b4b/309/gdz84joia&r=1119355375 2. A 3-2-1 értékelési módszer leírása: Minden csoport bemutatja az általa elkészített napi tervet, és a többi csoport tagja értékelik azt. A 3-2-1 módszer lényege, hogy az elhangzottakhoz kapcsolódóan a gyerekek (illetve a tanár) 3 kérdést, 2 észrevételt és 1 javaslatot tesznek. 3. Sablon az egészségtudatos napi rutinhoz 4
Gondolattérkép: https://bubbl.us/?h=2e9e0b/5d7b4b/309/gdz84joia&r=1119355375
Napi tevékenységek Reggeli Tevékenységek Helyes Helytelen vagy Eljutás az iskolába Tízórai Szünetek Ebéd Iskola után Uzsonna Tanulás, pihenés Vacsora Alvás
Készült a Komplex intézményi mozgásprogramok és kapcsolódó egészségfejlesztési alprogramok megvalósítása az általános iskolákban, többcélú intézményekben valamint szabadidős közösségi mozgásprogramok és kapcsolódó egészségfejlesztési alprogramok megvalósítása az iskolán kívüli szereplők bevonásával című TÁMOP-6.1.2.A-14/1-2014-0001 azonosítószámú európai uniós támogatással megvalósuló projekt keretében. 7