A székesfehérvári Kodolányi János Középiskola és Kollégium beszámolója a Nemzetközi Könyvajándék Nap alkalmával tartott eseményeiről

Hasonló dokumentumok

Művészetek hete. Reneszánsz. a Debreceni Benedek Elek Általános Iskolában

Általános Iskola Igazgató Úr/ Asszony. Ikt.szám:6-03/2017 Tárgy: matematika, magyar felkészítő. Tisztelt Cím!

HOOKED ON BOOKS a projekt tevékenységekhez kapcsolódó határidők, projekt eredmények

Beszámoló az egészséghét programjairól. Az egészség hét programjának részletes ismertetése

ISKOLAI ÉLET. Merítés! Iskolai programajánló: J A N U Á R

alap közép felső angol német francia orosz

PRO PATRIA ET LIBERTATE. Az Országos II. Rákóczi Ferenc Latin Fordítási Verseny döntője. Beszámoló 2016

Szakközépiskola. Debrecen. Fenntarthatósági témahét ( ) Beszámoló

Kompetencia alapú oktatás, egyenlő hozzáférés Innovatív intézményekben TÁMOP 3.1.4

.a Széchenyi iskoláról

A Szent Gellért Katolikus Általános Iskola, Gimnázium és Kollégium felvételi tájékoztatója

Közhasznú tevékenységről szóló rövid tartalmi beszámoló a évről

Ötöves fenntartási időszak első éve Múzeumi nap 2.

BESZÁMOLÓ TEVÉKENYSÉGRŐL ÉV

A kérdést csak akkor töltse ki, ha az Ön házastársa nem magyar anyanyelvű. Ellenkező esetben kérem folytassa a 6. kérdéstől!

Oktatási azonosító Vizsga idıpontja Vizsga típusa Tantárgy Elért pontszám

FORGATÓKÖNYV. Helyszín: Tata (vidék: kistelepülés) Vaszary János Általános Iskola (tantermei, tornaterme, udvara) önálló működésű intézmény

3100 Salgótarján Kassai sor 2. ; Tel.: ; Fax: mbbmk@bbmk.hu ; Web:

KERÜLETI MAGYAR MUNKAKÖZÖSSÉG

Szakmai beszámoló a Savaria országos történelem tantárgyi verseny lebonyolításáról a 2015/2016.tanévben NTP-TV

Gyomaendrődi Kis Bálint Általános Iskola. Ökomunkaterv. (2013/2014-es tanév) Készítette: Ökomunkacsoport

Világgá megyek! Népmesékkel reggeltől estig Beszámoló

ÁLTALÁNOS ADATOK: TATAY SÁNDOR KÖZÖS FENNTARTÁSÚ ÁLTALÁNOS ISKOLA BADACSONYTOMAJ KERT UTCA

Beszámoló. Informatika szakkör

Felsős Diákönkormányzat 2008/2009

A TÁRSADALOMTUDOMÁNYI MUNKAKÖZÖSSÉG MUNKATERVE

Szakmai beszámoló a Savaria országos történelem tantárgyi verseny lebonyolításáról a 2017/2018.tanévben NTP-TMV

JÓ GYAKORLAT. A József Attila ÁMK versenyei hogyan segítik a tehetséggondozást

DEMOKRÁCIÁRA NEVELÉS AZ ISKOLÁBAN (modul) TÁMOP /2011. tanév

I. Demográfiai kérdések. II. Használói szokások

Szeptemberi októberi programok

Szakmai beszámoló a Savaria országos történelem tantárgyi verseny lebonyolításáról a 2013/2014.tanévben NTP-TV

Avasd be Te az olvasót kedvenc könyveid világába!

Méltó születésnapi ajándék

Miskolci Tagintézmény Szent Benedek Gimnázium, Szakképző Iskola és Kollégium

SZAKMAI BESZÁMOLÓ: LEGYÉL TE IS BEAVATOTT! Országos szakmai továbbképzés könyvtárosoknak /01483 Eger, november 13.

Pillanatképek a Kunmadarasi Általános Iskolából

A Türr István Gimnázium és Kollégium Munkaterve a 2018/2019-es tanévben. Augusztus

A Türr István Gimnázium és Kollégium Munkaterve a 2018/2019-es tanévben. Augusztus

Diákpolgármester pályázat

Felvételi tájékoztató

Kérdőíves felmérés szeptember. Külön lehetőséget biztosítottunk írásbeli vélemény nyilvánításra a változtatás igényével kapcsolatosan.

Beszámoló a 12. Országos Könyvtári Napok Csak tiszta forrásból! című program Pest megyei rendezvényeiről (2017. október 2-8.)

A 2014.évi országos kompetenciamérés értékelése Kecskeméti Bolyai János Gimnázium

TÉMAHÉT: OKTÓBER 23.

A Türr István Gimnázium és Kollégium Munkaterve a 2014/2015-ös tanévben. Augusztus

K S É Z S Í Z TE T T E TE T : E : NG N U G Y U E Y NN N É N CS. E R E I R K I A

A MAGYAR NÉPDAL ÜNNEPE

KÜLÖNÖS KÖZZÉTÉTELI LISTA

TÁMOP-3.1.4/08/ Kom petencia al apú oktatás, egyenl ő ho z záférés bevezet ése Hévíz k özoktatási ne vel ési intézm é nye ibe n.

Egy híján húsz. 1. Mit olvasol a legtöbbször? Többet is megjelölhetsz! a) kötelező olvasmányokat

Kis Bálint Általános Iskola. Ökomunkaterv. (2012/2013-as tanév) Készítette: Ökomunkacsoport

Az iskola nem az élet előszobája, hanem a való élet. Stephen Fry. Szász Endre Általános Iskola és Művészeti Iskola ALSÓ TAGOZATÁNAK MUNKATERVE

Beszámoló a XXI. Simonyi Zsigmond helyesírási verseny Kárpát-medencei döntőjéről

Adventi ünnepkör alsó tagozatban

Dátum t.n.s.sz. 1. H 1. Első tanítási nap Tanévnyitó ünnepség Szülők fóruma 1. évfolyam 1. évf. szülői értekezlet 5. évf.

ESEMÉNYNAPTÁR A ES TANÉVRE

2017. júniusi programbeszámoló Bácsalmási Gyermekotthon

INTÉZMÉNYÜNKBEN FOLYÓ KÉPZÉSEK

Beszámoló. Biharkeresztesi Bocskai István Általános Iskola Készítette: Csiki Zsolt

Információk: Ponácz Ferenc igazgatóhelyettes, tel.: 22/ Titkárság, tel.: 22/ web:

TIMSS & PIRLS Tanulói kérdőív. 4. évfolyam. Azonosító címke

A Fertőszentmiklósi Felsőbüki Nagy Pál Általános Iskola Reál munkaközösségének éves munkaterve

A Türr István Gimnázium és Kollégium eseményterve a 2017/2018-as tanévben. Augusztus

A Létavértesi Irinyi János Általános Iskola hírei: Erdei iskola

Új tanítóink, tanáraink

Beszámoló. Fenntarthatósági témahét 2018.április

JANUÁR 9. HULLADÉK-JÁTSZÓHÁZ SZENTESEN

Hírek FÖLD PROJEKT április

AUGUSZTUS SZEPTEMBER

Beszámoló a Fenntarthatósági Témahétről

Az Újpesti Kulturális Központ Nonprofit Kft. Ifjúsági Ház április között 9. alkalommal rendezi meg az Újpesti Diáknapokat.

KÖSZ. A közösségi szolgálat megszervezésének tapasztalatai a Móricz Zsigmond Református Kollégiumban

ÉRZÉKENYÍTŐ NAPOK Nyírségi Látássérültek Egyesületé Képek: Óda a fényhez látássérültek klub

4 évfolyamos képzés. Induló osztályok száma: 2

Hó/nap Esemény Helyszín. Külön beosztás szerint Kanizsay, nagytanári II Sz V H Egész héten folyamatosan:

Első partneri kérdőív

nyelv: 2) Kérdezz meg 3 embert a környezetedben arról, milyen nyelven tud beszélni, írni, olvasni. Írd le a válaszaikat!

Beszámoló a évi Eötvös József országos középiskolai szónokversenyről

Éves beszámoló a TÁMOP A-12/ számú projekthez kapcsolódóan

Tisztelt Igazgató Asszony/Úr!

2016/2017-es tanév rendje (programok)

FELVÉTELI TÁJÉKOZTATÓ

VÁC VÁROS UZONYI BÁLINT DIÁKPOLGÁRMESTER BESZÁMOLÓJA 2016/2017 TANÉV

Beszámoló a Vissza a múltba történelmi tehetségműhely munkájáról és a Tehetségnapról

Követő vizsgálat a Sólyom 8.b Naspolya. A tanévet vizsgálva (9. évfolyam)

Klebelsberg Intézményfenntartó Központ Nyíregyházai Tankerülete

Hírlevél. Mozsgó Biztos Kezdet Gyerekház január-június

IKSZ Ahogyan mi látjuk tapasztaljuk. a veszprémi Vetési Albert Gimnáziumban

2018/2019. tanév rendjéről a 14/2018. EMMI rendelete alapján augusztus 27 hétfő 15:30 Gólyatáboros szülői értekezlet

Móra-emlékév A Somogyi-könyvtár programjai

A 2012/2013. tanév fontos időpontjai (a tanév helyi rendje)

A Tatabányai Árpád Gimnázium beiskolázási tájékoztatója a 2017/18-as tanévre

A Tatabányai Árpád Gimnázium beiskolázási tájékoztatója a 2015/16-os tanévre

Az Újbudai Gárdonyi Géza Általános Iskola 1114 Budapest XI. kerület Bartók Béla út 27.

Különös közzétételi lista 2010/2011. tanév

Iskolai Közösségi Szolgálat a Debreceni Református Kollégium Dóczy Gimnáziumában

2016/2017 tanév rendje

A 2016/2017. TANÉV RENDJE

Átírás:

A székesfehérvári Kodolányi János Középiskola és Kollégium beszámolója a Nemzetközi Könyvajándék Nap alkalmával tartott eseményeiről Iskolánk nagy lelkesedéssel csatlakozott a kezdeményezéshez, melynek során nemcsak a hivatalos, február 14-ére meghirdetett napon, hanem egész hétre könyves programokat szerveztünk. Remek alkalom volt ez arra, hogy felhívjuk a figyelmet a könyvek, az olvasás és a könyvtár fontosságára. Több olyan kezdeményezést indítottunk útjára, melyből hagyományt szeretnénk teremteni és nem csak kampányszerűen hívjuk fel a könyvekre a figyelmet, hanem egész évben az iskola életének részévé válnak. Iskolánk 21 osztályának osztálykönyvtárosai nagy segítségünkre voltak társaik aktivizálásában. Elsőként nekik hirdettük ki a heti programsorozatot és ők továbbították osztálytársaik felé. Ezen kívül plakátokat tettünk ki az épület leglátogatottabb pontjaihoz illetve jeleztük osztályfőnökök, magyartanárok felé is a kezdeményezést, kérve őket, hogy mozgósítsák tanulóinkat. Meghirdetett programjaink: 1. Kikerült egy könyvcsere-doboz az iskola egyik központi helyére aki kiveszi a benne levő könyvet olvasni, tesz bele cserébe egy másikat, amit ismét elvihet valaki egy másikért cserébe... Elsőként Márai Sándor: Eszter hagyatéka c. műve került bele, melyet nagy örömünkre másnap már el is vittek és azóta már a negyedik könyv cserélt gazdát ezúton, ami számunkra is örömhír, hogy ilyen pozitívan fogadja a kezdeményezést ez a korosztály.

2. Osztályonkénti könyvgyűjtést szerveztünk. Az otthon már feleslegessé vált olvasmányokat összegyűjtöttük és azoknak a szervezeteknek/szociális intézményeknek ajánljuk fel, akikkel kapcsolatban állunk az Iskolai Közösségi Szolgálat kapcsán. Gyerek-, ifjúsági- és felnőtt irodalom is érkezett szép számmal, összesen 206 könyvet hoztak be hozzánk diákjaink! 3. A diákság másik feladata könyvajánló írása volt, mutassák be kedvenc olvasmányukat. Igen szép számmal, egészen pontosan 41 db ajánlót kaptunk. Ezzel kapcsolatos további tervünk, hogy készítünk belőlük egy kiállítást. A könyvajánló szöveg mellé kirakjuk az adott regényt (ha nincs meg az iskola könyvtárában, könyvtárköziben elkérjük a városi könyvtártól, így amelyik könyvhöz kedvet kap valamelyik diák a beharangozó alapján, ki is kölcsönözheti). Ill. természetesen honlapunk egyik állandó rovata a Könyvajánló rovat is ezekkel az ajánlókkal fog frissülni. (csatolunk párat példaként) 4. Leglelkesebben azt a felmérést végezték a tanulók, ahol az iskola dolgozóinak kedvenc olvasmányát kellett megtudakolni. A büféstől a karbantartón át, természetesen a tanári kart is beleértve sikerült mindenkitől becserkészni az információt. Az intézmény 69 dolgozójának kedvencét sikerült megismernünk ezáltal. Nem titkolt célunk az volt ezzel, hogy szintén kiállítjuk, ajánljuk ezeket a könyveket, így talán a kedvenc kémia tanárnő ;-) legkedvesebb könyvélménye is bekerül a leendő vegyészeink látókörébe. Így aki eddig kevesebb szépirodalmat olvasott, talán a jó példán keresztül eljut egy meghatározó olvasmányélményhez.

5. Záró feladatként minden osztály kapott egy könyves totót is, melyben könyvekről tudhattak meg érdekességeket. (ez is megtalálható csatolt dokumentumaink között) 6. Iskolánk 8 évfolyamos gimnázium, így a kicsikre is gondolva felolvasó délutánokat tartottunk a hét minden délutánján. Nagy meglepetésünkre és természetesen örömünkre az osztálykönyvtárosok megbeszélésén egy felsőbb évfolyamos diák ajánlkozott olvasni. Első alkalommal így őt hallgathattuk, a többi napon mi magunk, könyvtárosok olvastunk. A napok előre haladtával egyre többen lettek a kíváncsi fülek és reményeink valóra váltak, mert kifejezett kérésükre, innentől kezdve heti rendszerességgel fognak jönni olvasódélutánra. Örömteli tapasztalat volt, hogy egy-egy történet után szívesen beszélgetnek, osztják meg a hallott történethez hasonló saját élményeiket illetve számolnak be olvasásélményeikről a gyerekek, ezzel talán ösztönözve társaikat.

7. A másik, alsóbb évfolyamosoknak kigondolt ötletünk, hogy a Mikulás húzás mintájára kihúzták egymás nevét a tanulók és a kihúzott társnak a lehető leginkább neki illő vagy saját kedvenc olvasmány kölcsön adása volt a cél. Máris van visszajelzésünk: egy 6. osztályos lányról tudta a húzó fél, hogy szereti a lovakat, így egy lovakról szóló ifjúsági regényt adott kölcsönbe, amit rögtön el is kezdett olvasni és aznap délután elhozta magával a könyvtári foglalkozásra és nagy örömünkre bemutatta a többieknek. Nagy öröm volt látni, hogy abszolút célt talált az olvasnivaló. A 7. évfolyam fiú-lány csoportbontásban végezte el a húzást, érzékelve, hogy itt már abszolút kirajzolódik a két nem érdeklődése közti különbség.

És a programsorozat végén természetesen nem maradhatott el az ünnepélyes eredményhirdetés sem. Köszönet igazgatóasszonynak, hogy a hangosbemondóba ő személyesen ismertette a hét eredményeit és hirdette ki melyik volt a legaktívabb, legadakozóbb, legtájékozottabb, leg-leg osztály ;-). A győztes osztályok képviselői oklevelet vehettek át ez alkalomból!

Összefoglalva: nagyon sikeres könyves élményekkel teli hetet zártunk, ill. indítottunk el útjukra új hagyományteremtő programokat. Köszönjük a felhívást, másoknak is sok sikert! Székesfehérvár, 2014. február 14.