Kommunikációs szándékok listája

Hasonló dokumentumok
SPANYOL NYELV. C2 Mesterszint C1 Haladó szint. A2 Alapszint A1 Minimumszint

SPANYOL NYELV. Hatályos december 31-éig.

Részei. Bevezetés: A spanyol nyelv oktatásának helyi tanterve a Nemzeti Alaptanterv, a. Középszintő érettségi esetén: Emelt szintő érettségi esetén:

I. Alapelvek és célok

Kerettanterv a magyar - német és magyar - spanyol két tanítási nyelvű osztályok számára

Budapest, február

NT-56497/NAT COLORES 2 Tanmenetjavaslat Témakörök Kommunikációs cél Készségfejlesztés Nyelvtan Civilizáció

Élő idegen nyelv Középszintű érettségi témakörök

Spanyol mint második idegen nyelv

SPANYOL, MINT MÁSODIK IDEGEN NYELV

Helyi tanterv az Élő idegen nyelv Spanyol tantárgyhoz Karinthy Frigyes Gimnázium évfolyama számára 2. idegen nyelv, heti 2 óra a heti 3 mellett

ÉLŐ IDEGEN NYELV I. RÉSZLETES ÉRETTSÉGI VIZSGAKÖVETELMÉNY B) TÉMAKÖRÖK

ÉLŐ IDEGEN NYELV I. RÉSZLETES ÉRETTSÉGI VIZSGAKÖVETELMÉNY B) TÉMAKÖRÖK

ÉLŐ IDEGEN NYELV I. RÉSZLETES ÉRETTSÉGI VIZSGAKÖVETELMÉNY B) TÉMAKÖRÖK

ÉLŐ IDEGEN NYELV I. RÉSZLETES ÉRETTSÉGI VIZSGAKÖVETELMÉNY B) TÉMAKÖRÖK

Szia! / Jó napot! (attól függően, hogy magázod vagy tegezed az adott személyt)

Szia! / Jó napot! (attól függően, hogy magázod vagy tegezed az adott személyt)

Utazás Általános. Általános - Alapvető, létfontosságú dolgok. Általános - Beszélgetés. Segítségkérés

SPANYOL NYELV 9. ÉVFOLYAM

Idegen nyelv évfolyam. Célok és feladatok

IDEGEN NYELV. Célok és feladatok a 12. évfolyam végére. Fejlesztési követelmények

ELSŐ IDEGEN NYELV évfolyam. Célok és feladatok. Fejlesztési követelmények

Az idegen nyelvi munkaközösség állásfoglalása az egyes vizsgatípusokkal kapcsolatban angol és német nyelvből:

TÁRSADALOMISMERET ÉS ETIKA 11. évfolyam. Célok és feladatok

Batthyány Kázmér Gimnázium helyi tanterve francia mint második idegen nyelvből négy évfolyamos tantárgyi felosztásban(új)

Helyi tanterv az angol nyelv mint 2. idegen nyelv tanításához normál tantervű osztályokban

Második idegen nyelv Négy évfolyamos gimnázium

Kommunikációs szándékok listája

Első idegen nyelv Angol nyelv Négy évfolyamos gimnázium

Gramática nivel básico

LECCIÓN 5... pero odia a los policías

Személyes Levél. Levél - Cím. Mr. N. Summerbee 335 Main Street New York NY 92926

Személyes Levél. Levél - Cím

Helyi tanterv. Kommunikáció német nyelven. Szakiskola évfolyam

L E C C I Ó N 1 0 N o o l v i d e s t u p r o m e s a

NT-56498/NAT COLORES 3 Tanmenetjavaslat

Español Económico y Comercial

ÉLŐ IDEGEN NYELV. Érettségi vizsga. Emelt szint Középszint

ÉLŐ IDEGEN NYELV. Érettségi vizsga. Emelt szint Középszint

ÉLŐ IDEGEN NYELV. Érettségi vizsga. Emelt szint Középszint

Viajar Salir a comer. Salir a comer - En la entrada. Salir a comer - Ordenar comida

C/ KOMMUNIKÁCIÓS HELYZETEK ÉS SZÁNDÉKOK

ÉLŐ IDEGEN NYELV. Érettségi vizsga. Emelt szint Középszint

Érzelmek és lelkiállapotok kifejezésére szolgáló kommunikációs szándékok: öröm, sajnálkozás, bánat, csodálkozás, remény

Puede darme un resguardo de la solicitud? Írásos igazolás kérése a jelentkezésről - Személyes adatok Cómo se llama usted? Név Me puede decir su lugar

Érettségi követelmények Német nyelv

Érettségi követelmények Angol nyelv

Érettségi követelmények Francia nyelv

Érettségi követelmények Orosz nyelv

ÉLŐ IDEGEN NYELV. Érettségi vizsga. Emelt szint Középszint

ÉLŐ IDEGEN NYELV. Érettségi vizsga. Emelt szint Középszint

Qué es lo que ves? El circulo del centro a la izquierda es más grande? Fluidez imaginativa Fluidez asociativa

Apor Vilmos Katolikus Iskolaközpont. Helyi tanterv. Spanyol nyelv / 2. idegen nyelv. készült

2013/2014. tanévi Országos Középiskolai Tanulmányi Verseny második forduló JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ-ÉLŐ HANG

Az angol és német nyelv tantárgy szakközépiskolai helyi tanterve

A idegen nyelv tantárgy szakközépiskolai helyi tanterve

I. RÉSZLETES ÉRETTSÉGIVIZSGA-KÖVETELMÉNY

ÉLŐ IDEGEN NYELV. Érettségi vizsga. Emelt szint Középszint

Gramática - nivel básico

FRANCIA NYELV ÉVFOLYAM Heti óraszám: 1 óra

TIT Megyei Angol Nyelvi verseny ismeretanyaga 4. ÉVFOLYAM

IDEGEN ANGOL NYELV 0. ÉVFOLYAM 5-8. ÉVFOLYAM 172

2016/2017. tanévi Országos Középiskolai Tanulmányi Verseny második forduló SPANYOL NYELV I. KATEGÓRIA ÉLŐ HANG JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

ÉLÕ IDEGEN NYELV MOZAIK ELSÕ IDEGEN NYELV: ANGOL MÁSODIK IDEGEN NYELV: FRANCIA évfolyam KERETTANTERVRENDSZER A GIMNÁZIUMOK SZÁMÁRA NAT 2003

Személyes Jókívánságok

Személyes Jókívánságok

A Bornemisza Péter Gimnázium, Általános Iskola és Alapfokú Művészetoktatási Intézmény Pedagógiai programja

BEISKOLÁZÁSI TÁJÉKOZTATÓ

LECCIÓN 6 Feliz cumpleaños!

L E C C I Ó N 1 1. Erdős József: Vale

MÁSODIK IDEGEN NYELV FRANCIA

Utazás Egészség. Egészség - Vészhelyzet. Egészség - Az orvosnál. Amikor valakit megkérsz, hogy vigyen a kórházba

Témakörök: 100 óra Gyakorlás, ismétlés: Összesen:111 óra

7. osztály Angol nyelv

Español de Turismo ESCRIBA EN LA HOJA DE RESPUESTAS QUE

SPANYOL FELVÉTELI FELADATSOR C változat

bab.la Frases: Personal Buenos deseos Húngaro-Español

ELSŐ IDEGEN NYELV GIMNÁZIUM ÉS SZAKKÖZÉPISKOLA NÉMET évfolyam

MÁSODIK IDEGEN NYELV FRANCIA

, fax: , web: OM: József Attila Gimnázium. helyi tanterve.

Angol KER C2 általános csoportos kontaktórás képzés, MM Publications (30) Angol C nyelvi programkövetelmény. A javaslattevő alapadatai

Escalera. Jusztin Ági SPAÑOLOZZ OTTHONRÓL. online spanyoltanárának könyve. 99 spanyol nyelvtani téma 396 feladattal és megoldókulccsal

JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

Az anyanyelv hatásának tükrözõdése a spanyol névszórendszerben a magyar tanulóknál

Personal Buenos deseos

Personal Buenos deseos

2014/2015. tanévi. Országos Középiskolai Tanulmányi Verseny. második forduló SPANYOL NYELV II. KATEGÓRIA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ ÉLŐ HANG

NT-56496/NAT COLORES 1 Tanmenetjavaslat. Témakörök Kommunikációs cél Készségfejlesztés Nyelvtan Civilizáció

9. évfolyam szakgimnázium

SPANYOL NYELV JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

Utazás Általános. Általános - Alapvető, létfontosságú dolgok. Általános - Beszélgetés. Segítségkérés

Helyi tanterv - Gimnázium Német nyelv Második idegen nyelv

L E C C I Ó N 8 E s t á l l o v i e n d o

HELYI TANTERV NÉMET NYELV EMELT SZINT 4. évfolyam

AZ ŐRÜLT SPANYOLOK. Összeállította Szabó Adrienn spanyolra fordította Füziné Madarász Róza

A Kandó Kálmán Szakközépiskola. Kerettanterve NÉMET NYELV. tantárgyból. Készítette: Óvári Enikő

Mr. Adam Smith Smith's Plastics 8 Crossfield Road Selly Oak Birmingham West Midlands B29 1WQ

Inmigración Vivienda. Vivienda - Alquiler. Estoy buscando un/a para alquilar. Indicar que quieres alquilar algo. Szeretnék bérelni.

2015/2016. tanévi Országos Középiskolai Tanulmányi Verseny második forduló SPANYOL NYELV I. KATEGÓRIA ÉLŐ HANG JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

Uff! Estamos comiendo demasiado!

Átírás:

listája A táblázat azon kommunikációs szándékokat tartalmazza, amelyek nyelvi megvalósítása a középszintű vizsgán elvárható. A lista a Kerettantervben felsorolt kommunikációs szándékokra épül. Az egyes kommunikációs szándékokhoz a teljesség igénye nélkül gyűjtöttük a példákat. A két szint között mennyiségi és minőségi különbség van. Emelt szinten a vizsgázónak a középszint követelményeihez képest több kommunikációs szándékot kell nyelvileg megvalósítania, valamint árnyaltabban és igényesebben kell kifejeznie magát. Például a köszönet lehetséges kifejezése középszinten: Gracias. / Muchas gracias; emelt szinten: Le agradezco que... / Te lo agradezco. Le estoy muy agradecido. / Gracias por todo. A kommunikációs stratégiák példáinak felsorolása értelemszerűen nem teljes, csak ajánlásnak tekinthető. 1. A társadalmi érintkezéshez szükséges kommunikációs szándékok Megszólítás és arra reagálás Köszönés, elköszönés és arra reagálás Bemutatkozás, bemutatás és ezekre reagálás Telefonbeszélgetésnél megszólítás, bemutatkozás, más személy kérése, elköszönés és ezekre reagálás Magán- és félhivatalos levélben megszólítás, elbúcsúzás Szóbeli üdvözletküldés Érdeklődés hogylét iránt és arra reagálás Köszönet és arra reagálás Bocsánatkérés és arra reagálás Gratuláció, jókívánságok és azokra reagálás Señor/Señora/Señorita, por favor. Perdone, Don..., Doña... Mira/Mire, Oye/Oiga! Perdona/Perdone por molestarte/molestarle.../ Perdona/perdone que te/le moleste Hola. Buenos días. Adiós. Hasta luego. Hasta pronto. Hasta la próxima. Que lo pases/pase bien. Cuídate/Cuídese! Saludos a... de mi parte. Que sueñe(s) con los angelitos! Permítame/permíteme presentarle/presentarte... Te presento/le presento a Éste es... Tengo el gusto de presentarle/te... Tenía ganas de conocerle/te... Dime/ Dígame? Oye/Oiga! Aquí habla... Soy... Ponme/ Póngame con... Pásame/ Páseme a... Hasta otra. Hasta luego. Querido...:, Estimado...:, Muy señor mío : Un abrazo. Hasta pronto. Besos. Le saluda atentamente/cordialmente. Saludos a... de mi parte. Recuerdos para... Qué tal? Cómo está(s)? - Muy bien, gracias. Nada particular. Qué tal está(s)? - Bien. Regular. Qué te/le pasa? - Nada importante. Cómo te/se encuentra(s)? Estupendo!/ Fatal. Voy tirando. Gracias. Muchas gracias. Te/ Le agradezco que Se/Te lo agradezco. Te/Le estoy muy agradecido. Gracias por todo. - De nada. Nada, nada. No tiene importancia. No hay de qué./gracias a ti/gracias a usted. Perdona/perdone /Lo siento. - No hay de qué. Nada, nada. Felicidades! Mis mejores deseos. Que lo pase(s) bien! Enhorabuena! Que te/le vaya bien! Que todo salga bien. Que aproveche(s)! Buen provecho. - Gracias. Eres / es muy amable.

2. Érzelmek kifejezésére szolgáló kommunikációs szándékok Hála Sajnálkozás, csalódottság Öröm Elégedettség, elégedetlenség Csodálkozás Remény Félelem, aggodalom Bánat, elkeseredés Bosszúság Együttérzés Te/Le estoy agradecido./ Te/Se lo agradezco. Te/Le doy las gracias por... Qué lástima que...! Qué pena! Lo siento. Siento mucho...lamento mucho (que),... Qué alegría! Qué bien! Estoy contento! Me alegra que.../me da mucha alegría (que)... Estoy contento /descontento, Me complace Qué sorpresa! Qué raro! Qué extraño! Hombre! Tú por aquí? Espero que, Ojalá! Me temo que... Tengo miedo de que Me da miedo (que)... Estoy preocupado por... Esto me preocupa. No estoy tranquilo. Qué lástima! Lo siento mucho. Me da pena. Es una pena que... Qué mala suerte! Me da rabia que... Lo siento mucho. Gracias. Te/Le acompaño en el sentimiento. Te/Le doy mi más sentido pésame. 3. Személyes beállítódás és vélemény kifejezésére szolgáló kommunikációs szándékok Véleménykérés és arra reagálás, véleménynyilvánítás Érdeklődés, érdektelenség Tetszés, nem tetszés Valaki igazának elismerése, el nem ismerése Egyetértés, egyet nem értés Helyeslés, rosszallás Qué piensa(s)? Qué te/le parece? Qué opina(s)? Qué piensa(s) tú/usted? Es conveniente? Vale/Merece la pena? Me aconseja(s)...? - Bien/mal. En mi opinión... Desde mi punto de vista... Yo pienso... Desde este punto de vista... Me parece que... Vale. De acuerdo. Qué interesante! Es estupendo. Qué emoción! Fantástico! No me importa. Me da igual/lo mismo. Qué aburrido! Es muy aburrido. Qué rollo! No lo encuentro (nada) interesante. Te gusta?/ Le gusta? - Me gusta. Qué te/le parece? Te/le cae bien...? No te/le parece maravilloso? - Está bien. Muy bien. Bravo. Estupendo. Fantástico. Me encanta. Me cae bien/mal. No lo aguanto. No lo soporto. Es insoportable! Me hace ilusión. No me gusta (nada). Ni hablar! Ni pensarlo!...no es para mí. (No) tiene(s) razón. Eso (no) es así. Está(s) equivocado. Sí. No. De acuerdo. Vale. Sí, pero... Está bien. (No) tienes razón. Está(s) equivocado. Ni hablar! Me sabe mal, pero... Cómo (que) no! (No) faltaría más! Por qué no? (No) Me gusta (mucho). Estupendo. Qué bien/mal. Es la mejor/peor noticia que he oído en mucho tiempo. Me parece que (no) está bien. Qué poco me gusta!

Ellenvetés, ellenvetés visszautasítása Elismerés kifejezése és arra reagálás Közömbösség Ígéret Akarat, szándék, terv Kívánság, óhaj Képesség, lehetőség, szükségesség, kötelezettség Bizonyosság, bizonytalanság Preferencia, érdeklődési kör kifejezése, illetve érdeklődés ezek iránt Kritika, szemrehányás No! De ninguna manera! No lo quiero. Que no! De eso, nada. - No seas así! Piénsalo. Ni hablar! Ni pensarlo! Está bien. Perfecto. Tienes razón. Estupendo. Genial. Correcto. Muy bien. - Gracias. No es nada especial. Es muy fácil. No me atrae. No me interesa/importa. Me da igual. Ya estoy cansado de... Prometo que.. Te/Se lo prometo.. Trataré de... Intentaremos... Prometido! Quiero... Quisiera... Querría... Deseo... Tengo el deseo de...voy a... Tengo pensado... Deseo... Me gustaría... Espero... (No) puedo. (No) es posible. Es necesario. Hay que. Tengo que... Necesito... Debo... Sí, seguro que... (No) estoy seguro de que... Tengo previsto,... Estoy obligado... Me veo obligado... Sí, seguro que... (No) estoy seguro de que... No lo sé. Quizás... Tal vez...a lo mejor...es posible/probable... Posiblemente. Probablemente. Qué prefiere(s)? Cuáles son tus/sus aficiones? Te/Le divierte...? Te/Le gusta..? (No) te/le parece agradable...? No te/le parece maravilloso? - Me gusta... Me encanta... Soy aficionado a... Me atrae... Adoro... Disfruto mucho con... Fatal. No está bien. Qué disgusto! No me gusta (nada). Qué lata! Qué rollo! Qué mal! 4. Információcseréhez kapcsolódó kommunikációs szándékok Dolgok, személyek megnevezése Dolgok, események leírása Információkérés és arra reagálás Igenlő vagy nemleges válasz Válaszadás elutasítása Tudás, nem tudás Bizonyosság, bizonytalanság Qué es...? Es... Esto es... Es un... Son unos... Es un... Era un... Ocurre... Pasa... Sucede... Tiene lugar... Perdone/Perdona. Sabe(s) (usted)...? Tiene(s) alguna idea de...? Por favor, necesito información sobre... Qué sabe(s) de...? Me dice(s)...? Puede(s)/Podría(s) decirme, por favor? Es que...? Que yo sepa... No lo sé. Lo siento, pero no lo sé. Ni idea! Sí. Sí, ya lo sé. No lo sé. Lo siento, pero no lo sé. Ni idea! No quiero. No puedo. Lo siento pero no. Sí, sí, ya lo sé. Sí, he oído hablar de eso. Algo de eso he oído. Ésa es la información que tengo. - No lo sé. Y yo qué sé! Ojalá lo supiera! Sí, claro. Por supuesto. Desde luego. Seguro. No tengo ninguna duda. Te lo juro! - No lo sé. Qué sé yo! No sé si... Quién sabe! No sé decirte. No estoy convencido. Quizás. A lo mejor... Tal vez.. Posiblemente.

Ismerés, nem ismerés Feltételezés Emlékezés, nem emlékezés Indoklás (ok, cél) (No) lo sé. (No) lo conozco. (No) estoy (bien) informado. Supongo... Yo pienso... Si acaso... Tal vez... A lo mejor... Quizás... Es posible que... (No) recuerda(s)...? Te/se acuerda(s)..., verdad? Seguramente recordará(s)... Ha(s) olvidado que...? - Me acuerdo de... Recuerdo... Ya me acuerdo! Nunca (jamás) lo olvidaré. Claro que me acuerdo! Si no me equivoco... A causa de... es porque... A fin de que... para... 5. A partner cselekvését befolyásoló kommunikációs szándékok Kérés, kívánság Felszólítás, tiltás, parancs Javaslat és arra reagálás Rendelés Meghívás és arra reagálás Kínálás és arra reagálás Reklamálás Tanácskérés, tanácsadás Figyelmeztetés Engedély kérése, megadása, megtagadása Te pido... Por favor... Me puede(s)... Me podría(s)... Puede(s)..? Me haría(s) el favor de...? Si fuera(s) tan amable, le/te agradecería... Imperativo, Futuro, Infinitivo, No+ subjuntivo, Te/le mando... Te/Le ordeno... Debe(s)... Tiene(s) que... Tengo una idea... Debería(s)... Te/Le parece que...? No te/le importaría...? No se te/le ha ocurrido...? Quiero hacer una propuesta/sugerencia... - Muy bien,... Por qué no? Tráigame... Deme... Me gustaría... Podría...? Quisiera... Me puede? Viene(s)...? Vamos a...? Quiere(s)... venir? Qué te/le parecería si...? - Sí, gracias. Con mucho gusto! Vale, de acuerdo. Me gusta mucho la idea. Qué bien! Claro. Por supuesto Te/le apetece? Quiere(s)...? Toma... No quiere(s)...? Me gustaría ofrecerle/te... Te/le invito a... - Sí. Gracias. Claro que acepto! Encantado. Me encanta. De acuerdo. Protesto por... Me quejo de... Quiero quejarme. Qué barbaridad! No puede ser. Aquí no se puede..! Por favor! Esto es el colmo! Esto es intolerable... Ya estoy harto de... Oiga, cómo es que..? Parece mentira que... Quisiera expresar mi descontento por... Qué haría(s)...? Qué me aconseja(s)...? Quiero pedirte/le un consejo. Cree(s)... que...? Te/Le aconsejo. Te/se lo aconsejo. Pienso que... Creo que... Opino... Debes...Deberías... Yo que tú/ usted... Cuidado! Te/se lo advierto. Ten/Tenga cuidado! Ojo! Atención! Puedo? Se puede? Con permiso. Perdón. Permíteme/ Permítame. Por favor,...? Podría...? Te/ Le molesta...? Me deja(s)...? - Sí. Sí, sí. Sí, naturalmente. Sí, Pasa, pasa/ pase, pase. Vale. De acuerdo. Claro que puede(s). Adelante. Por favor! No, no me molesta. No, no me importa.

Segítségkérés és arra reagálás Segítség felajánlása és arra reagálás Me ayuda(s)? Puede(s) ayudarme? Necesito ayuda. Ayúdame/Ayúdeme! Socorro! Puedo contar contigo/con usted...? Puede(s) echarme una mano? - En qué ayudo? Yo lo haré. Déjeme/Déjame hacerlo, por favor! En qué puedo ayudarte/le? - Ya voy. Estoy a tu/su disposición. Te/le ayudo? Puedo ayudarte/le? Puedo hacer algo por ti/usted? - Sí, gracias. Naturalmente! Por supuesto. Qué bien! Qué amable! Sí, ayúdame/ayúdeme! Sí, gracias por tu/su amabilidad. Sí, te/se lo agradezco. 6. Interakcióban jellemző kommunikációs szándékok (kommunikációs stratégiák) Visszakérdezés, ismétléskérés Nem értés Betűzés kérése, betűzés Felkérés lassabb, hangosabb beszédre Beszélési szándék jelzése Téma bevezetése Témaváltás Félbeszakítás Megerősítés, igazolás Körülírás megnevezése Beszélgetés lezárása Perdón, Puede(s)... repetir? Repítalo/Repítelo, por favor. Me lo repite(s)..., por favor? Cómo dice(s)...? Qué dice(s)...? Eh? Qué, cómo? Cómo, cómo? Podría(s)... decirlo de nuevo, por favor? Le/Te importaría(s)... repetirlo una vez más, por favor? Otra vez, por favor! Qué ha(s)... dicho? No he oído bien. De verdad? Qué dice(s)...? Ha(s)... dicho eso? No comprendo. No escucho bien. No lo he entendido. Qué quiere(s) decir...? No lo entiendo. Podría(s) explicármelo? Puede(s) explicármelo? Cómo se escribe? Puede(s) deletrearlo? Podría(s)... hablar más despacio, por favor? Más despacio, por favor! Habla/e un poco más fuerte, por favor. Habla/e más alto. En cuanto a mí... Yo, por ejemplo... Quisiera decir que... Oye/Oiga... Escucha/ Escuche... Mira/Mire... Yo añadiría... Oye/Oiga... Vamos a lo que importa...vamos a ver...para empezar...me gustaría hablar de... Ah! Otra cosa... Por qué no cambiamos de tema? Perdona/e que te/le interrumpa, pero... Oye/oiga, no te/le importaría que habláramos de otro tema? Perdón/Perdona/e. Oye/Oiga,...Escucha/e...Un momento/momentito/un segundo Basta ya! No siga(s)...! Cambia/e de tema. Sí, sí. Claro que sí. Eso es. Es así. Lo ha(s) entendido bien. Es evidente. Es cierto. Sí, hombre, sí! Por supuesto! Es que...no sé si me explico Es decir... O sea... Mejor dicho. O, total, lo que es lo mismo. Como acabo de decir Dicho de otra forma. Por ejemplo... Como ejemplo... o sea... es como decir que... En fin,... Eso es todo! Para terminar,... Para acabar/finalizar,...y ya está. En conclusión,... Bueno, pues nada más. Nada. Pues nada...total que nada.