A pszichológia alapjai Motiváció és érzelmek



Hasonló dokumentumok
Motiváció Mi készteti az embereket a cselekvésre? Hogyan / mivel fokozható ez a késztetés?

Csaba Hamvai. 2. Előadás Motiváció Érzelmek

A pszichológiai tényezők szerepe az elhízásban

Gender-kontinuum modellek Nemi eltérések az érzelmek terén

Az emberi motivációk és az érzelmek

Az elhízás, a bulimia, az anorexia. Az elhízás

A táplálkozási zavar gyűjtőfogalom, nehéz definiálni, pontosan mi tartozik bele: általánosságban minden, ami táplálkozással kapcsolatos zavar.

Biológiai perspektíva 2: Biológiai folyamatok és személyiség

Szexuális izgalom (arousal) Szexuális izgalom Sexual Arousal A SZEXUÁLIS AROUSAL 3 NAGY RENDSZERE:

Minden, amit az egyes egyed csinál, ami történik vele,, vagy végbemegy benne (a mozgás, a pihenés, az alvás, a lebegés, a mozdulatlan állás, a

VISELKEDÉSSZABÁLYOZÁS DIMENZIÓI II. Lajkó Károly SZTE Magatartástudományi Intézet

Mintafeladatok és ezek értékelése a középszintű pszichológia érettségi írásbeli vizsgához

Ápolás Betegellátás Alapszak ADDIKTOLÓGIA 1. Deutsch Krisztina szakoktató PTE ETK

Interdiszciplináris megközelítés és elemzés (anamnézis és diagnózis)

II. Biológiai perspektíva

Az érzelmek logikája 1.

Motiváció: azon késztetések,melyek a szükségletet csillapító viselkedésre irányul. A jelenséghez tartozó fogalmak még:

A nemek eltérései az érzelmek terén

MENEDZSMENT ALAPJAI Motiváció I.

Motivációs modellek szerepe a viselkedés leírásában

Neoanalitikus perspektíva 2.: Pszichoszociális elméletek

Humán viselkedési komplex- A kötődés. Konok Veronika Humánetológia kurzus 2017

A szülés utáni depresszióról. Várnai Dóra Genium Med Egészségügyi Központ (Országos Gyermekegészségügyi Intézet)

PSZICHOLÓGIA KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

SZAKKÖZÉPISKOLAI VERSENYEK SZAKMAI ALAPISMERETEK TÉTEL

Sportoló nők és az agresszió. Gadanecz Péter Semmelweis Egyetem Testnevelési és Sporttudományi Kar Pszichológia Tanszék

A szexualitás evolúciója és az emberi szexualitás

Gazdálkodási modul. Gazdaságtudományi ismeretek II.

MAGATARTÁSTUDOMÁNYI ISMERETEK 6. Dr. Gritz Arnoldné Semmelweis Egyetem Testnevelési és Sporttudományi Kar 2009/2010

TARTALOM. 1. Bevezetés 2. A viselkedés genetikája 3. A viselkedés evolúciója

SZERVEZETI VISELKEDÉS Motiváció

Tájékoztató óra. A pszichológia evolúció nélkül. LEHETSÉGES REFERÁTUM : Kimura: Férfi agy női agy Referáló 1: Varga Veronika

Az erőszak kialakulásának transzgenerációs modellje: a destruktív jogosultság. Dr. Barát Katalin Szent Rókus Kórház

Az illegális és legális szerek okozta kockázat felismerését,viselkedési függőségek megelőzését célzó programok

Szemléletváltás a női szexuális zavarok megítélésében és terápiájában. dr. Lukács Eszter magánpraxis

BEVEZETÉS A PSZICHOLÓGIÁBA

A magatartás szabályozása A vegetatív idegrendszer

OKTATÁSI ALAPISMERETEK

Kognitív eltérések a nemek között 1. Az érzékelés

Készítette: Bányász Réka XII. 07.

Test-elemzés. Ezzel 100%-os lefedettséget ér el. TANITA digitális mérleg. Rendkívül gyors elemzést tesz lehetővé.

A fiatalok közérzete, pszichés állapota az ezredfordulón

Érzelem meghatározások (Oatley és Jenkins, 2001)

Autonóm idegrendszer

Az érzelmi felismerés viselkedészavaros lányokban (Emotion recognition in girls with conduct problems)

Bevezetés a motivációba

A másság elfogadása a társadalomban

Agresszió. olyan viselkedés, amelynek célja kár, vagy szenvedés előidézése

Diszpozícionális perspektíva 2.: Szükséglet-, és motívum elméletek. Vonások, mint szükségletek és motívumok megközelítése

Boldogság - itthon vagy külföldön? Kőrössy Judit Kékesi Márk Csabai Márta

GRASSROOTS A GYERMEKEK KOROSZTÁLYOS JELLEMZŐI. 5-7 éves korban

ÉLETESEMÉNYEK LELKI ZAVARAI II.

MENEDZSMENT ALAPJAI Motiváció II.

Figyelemhiány/Hiperaktivitás Zavar - ADHD TÁJÉKOZTATÓ FÜZET. ADHD-s gyermekek családjai részére

Pszichológiai Irányzatok és Iskolák

TÁMOP / Dömötöri Sándor Vendéglátó Kft. egészségre nevelési programja EGÉSZSÉGNAP

Bevezetés a pszichológia néhány alapfogalmába

Etológia Alap, BSc. A viselkedés mechanizmusa

MOTIVÁCIÓ ÉS ZAVARAI. Danics Zoltán dr. HUMANED

V. Tanuláselméleti perspektíva. Behaviorizmus

Tartalom. 3. A búskomor Homo sapiens A depresszió tüneteinek evolúciós pszichológiai értelmezése (Birkás Béla) ELŐSZÓ... 13

A viselkedés mechanizmusa Probléma-megoldás és tanulási folyamatok. Miklósi Ádám Pongrácz Péter

Szükségletek és személyiség

ÉRZELEM ÉS MEGISMERÉS A KOGNITÍV MODELLEKBEN (ÉS A BETEGSÉGEKBEN)

ELHÍZÁS KONZULTÁCIÓS KÉRDŐÍV

A NAGYMAMA, AKI LEHOZOTT MINKET A FÁRÓL: A menopauza evolúciója és következményei

SZEMÉLYÉSZLELÉS. 1. Fizikai észlelés. 2. Szociális észlelés (rejtett minőségekre irányul)

Oktatók, stratégiák, motiváció tanulás

Burnout, Segítő Szindróma

Az első 1000 nap táplálási és gondozási szempontjai a bio-pszicho-szociális modell alapján

Orvosi élettan. Bevezetés és szabályozáselmélet Tanulási támpontok: 1.

Boldogtalanság miatt válunk. A válásoknak csak 15-20%-a vet véget ún. bántalmazó kapcsolatnak A többi 80-85%-ban boldogtalanságra hivatkoznak

3. Általános egészségügyi ismeretek az egyes témákhoz kapcsolódóan

Az ember és a gerinces állatok jó része 5 érzékszervvel fogja fel a környező világ eseményeit. AZ EMBER ÉRZÉKSZERVEI

Életkorok rekreációja

Egészséggel kapcsolatos nézetek, hiedelmek, modellek, egészségvédő magatartásformák

Viselkedés-diagnosztika. Tanuláslélektani alapelvek

Deviancia Bánlaki Ildikó 2010

A só- és színterápiáról röviden

November - A függőség elleni küzdelem hónapja. Szerkesztette: dr Lázár Sarnyai Nóra

A fiatalok Internet használati szokásai, valamint az online kapcsolatok társas támogató hatása.

A kutya kiképzése. Az alkalmazott etológia kérdései. I. rész

1. A másik ember megértése 2. Az empátia fogalmának kialakulása és fejlődéstörténete a modern lélektanban

TARTALOM. Előszó 9 BEVEZETÉS A BIOLÓGIÁBA

A betegséggel kapcsolatos nézetek, reprezentációk


PHIEROWOMAN. hu.phierowoman.com

Az elhízás magatartásbeli tényezői és befolyásolási lehetőségük: gének vagy környezet?

Evés- és testképzavarok

Érzelmek és érzelmi intelligencia a hétköznapokban

Kristóf Andrea SE-IBOI

Egy gyermek sem akarja tanárait, szüleit bosszantani! - a megismerő funkciók szerepe a tanulási és

Ferrotone 100% természetes forrásvízből nyert vastartalmú étrendkiegészítő

Bioetika részterülete Biomedikai etika és orvosi etika kérdéseivel részben átfedés

Egészségvédő viselkedés. Orvosi pszichológia I. Előadás Hamvai Csaba

Vienna Test System Sportpszichológiai méréssel a sikerért

Evolúció. Dr. Szemethy László egyetemi docens Szent István Egyetem VadVilág Megőrzési Intézet

Barkóczi, I; Séra L. Az emberi motiváció c. szöveggyűjteményből:

Az emberi emlékezet BME- 2007/2008; Tavaszi félév Albu Mónika malbu&cogsci.bme.hu

Átírás:

A pszichológia alapjai Motiváció és érzelmek Tisljár-Szabó Eszter eszter.szabo@sph.unideb.hu DE Magatartástudományi Intézet

Motívumok Alapvető motívumok Humanisztikus Motívumok Önmegvalósítás Teljesítménymotiváció Transzcendencia Önfenntartási Motívumok Éhség Szomjúság Hőmérséklet Légzés Szexualitás és utódgondozás Kíváncsiság

Motiváció = kiváltja a viselkedést, meghatározza a viselkedés irányát és intenzitását. Szubjektíven vágyként éljük meg. Mi vezérli motívumainkat? Kétféle elmélet 1. Drive (késztetés) elméletek belső faktorok hangsúlyozása egyes késztetéseink alapvető élettani szükségleteinket tükrözik 2. Ösztönzés elméletek a külső megerősítők hangsúlyozása Ezek nincsenek egymással ellentétben szinte mindenfajta motívumban mindkét folyamat megtalálható

Késztetésen alapuló elméletek Alapvető motívumaink egy része segít fenntartani a belső egyensúlyt, a homeosztázist Szükséglet (tápanyag, víz) Drive (Éhség, Szomjúság) Késztetéscsökkentő viselkedés (evés, ivás) Ld. termosztát célérték (stabilizációs pont)

Példa a homeosztatikus rendszerre: Hőmérsékletszabályozás Agyunk hőmérséklete néhány fokos tartományon belül mozog (akkor is, ha a környezetünk nagyon hideg vagy nagyon meleg) Ennek fenntartásáért Élettani kiigazítások (didergés, izzadás) Pszichológiai kiigazítások (rossz érzések) Valójában: Agyi hőérzékelő hipotalamusz preoptikus területén Láz: A stabilizációs pont ideiglenes megváltozása magasabb célérték

Ösztönzéselméletek a külső megerősítők hangsúlyozása A motiváció egy olyan ösztönző felé hajtja a viselkedést, amely élvezetet okoz. Sok ösztönző (étel, szex) jutalom is egyben megszerzés élvezetet okoz megerősíti az ahhoz vezető viselkedést Az ösztönző motivációt affektus jellemzi Akarás = a kellemesség feltételezése + vágy Kedvelés = a kellemes élmény Akarás kedvelés

A mezolimbikus dopaminrendszer (In: Atkinson&Hilgard s, 2003) Az élvezet központja, mindenféle jutalom aktiválja Ha aktiválódik, az hajlamossá teszi az egyéneket arra, hogy megismételjék az emelkedést okozó cselekvést Patkányoknál elektróda általi aktiváció önmagában is jutalomértékű

Kábítószer-függőség Erőteljes motiváció! Drogfüggőség kényszeres és önpusztító Patológiás akarás Más ösztönzőknél nagyobb függőséget okoz! 1. Túlaktiválja az agyi jutalmazó rendszert 2. Tolerancia és elvonási tünetek 3. Tartós változások a jutalmazó rendszerben szenzitizált neuronok

A homeosztázis és az ösztönzők együttműködése: Az éhség Sokféle különböző dolgot (fehérje, zsír, szénhidrátok, ásványi sók) kell ennünk, hogy egészségesek maradjunk Evolúció agyunk olyan eszközökkel rendelkezik, amelyek segítenek kiválasztani a szükséges táplálékokat, pl: Ízpreferenciák Velünk született édes keserű Tanult

A Homeosztázis és az ösztönzők együttműködése: Az éhség Homeosztázis Agyunk működéséhez glükózra van szükségünk ennünk kell ha kevés a tápanyag a szervezetben, eszünk, ha túl sok, nem eszünk (központi és perifériás jelzések) de az incentív célok is jelentősek Miller és Kessen (1952) patkányok futópályán A kizárólag intravénásan vagy a gyomron keresztül táplált emberek állandó hiányérzete Kalóriák nélküli ízélményt nyújtó mesterséges édesítőszerek Alliesztézia jobban esik az étel, ha valóban éhesek vagyunk

A homeosztázis és az ösztönzők együttműködése tanulás A banán mindig csillapítani szokta az éhségemet Tudatos vágyak Kell nekem az a banán Külső inger Ösztönző motiváció Viselkedésbeli vonzódás A banánért nyúlás Élettani szükséglet késztetés Tudatos élvezet Finom ez a banán

Kövérség A genetika és a túlevés szerepe

Örökletes tényezők szerepe Ikervizsgálatok Az egypetéjű ikrek súlya hasonló Ugyanoda híznak Egypetéjű de külön nevelt ikrek súlya hasonlóbb, mint a kétpetéjű de együtt nevelt ikrek súlya

A túlzott evés szerepe Önmérséklet összeomlása Érzelmi felfokozottság Kövéreknél az érzelmi felfokozottság fokozott táplálékfelvételhez vezet

Fogyókúra miért nehéz? Fogyókúrás szerek fajtái a. Elnyomja az étvágyat, csökkenti az éhségérzetet b. Anyagcsere sebességének megnövelése (nikotin) c. A testsúly szabályozásának célértékét lejjebb szállítja DE mi lesz azután?

Fogyókúra miért nehéz? Biológiai reakciók: Az élelemtől való megfosztás később túlzott evést eredményez lassítja az anyagcsere sebességét Evolúciós pszichológiai magyarázatok Súlyszabályozó programok Nem elég, hogy egyen kevesebbet Új étkezési és mozgásbeli szokások kialakítása a legjobb Önhatékonyság megélése, önbizalom Általánosságban: a fogyókúrás programok hosszú távú hatásossága kérdéses bár rövidtávon jól működnek!

Kóros soványság: anorexia Szélsőséges mértékű, önszándékú fogyás Rettegés az elhízástól Torzult testkép, a problémák tagadása Menstruáció hiánya Gyakran túlzott testedzés Főleg fiatal nők, fehér, felső közép- vagy felső osztálybeli Magas halálozási ráta! (12x annyi, mint minden más halálok 15-24 éves kor között; Sullivan, 1995) (öngyilkosság) Pszichoterápia szükséges!

Lehetséges háttértényezők Személyiségtényezők: stresszkeltő családi követelmények és magas elvárások; meleg érzelmek hiánya; anorexia mint tagadott szexualitás Szociális tényezők: társadalmi nyomás, az ideális női alak változása Biológiai okok: hipotalamusz rossz működése Pszichoterápia szükséges!!

Rohamszerű falás (több ezer kalória), majd purgálás Normál testsúly (nehezebb észrevenni) Az anorexiánál gyakoribb (az egyetemista korúak 25%-a túleszik majd koplal) http://www.anad.org/get-information/about-eatingdisorders/eating-disorders-statistics/ Egészségügyi következmények Háttérben: Személyiségtényezők: identitásérzés és önértékelés hiánya; kontroll Biológiai tényezők: szerotoninhiány, mint a depresszióban. Kevés a kolecisztokinin? Pszichoterápia!!

A nemi vágy mint erőteljes motiváció Nemi érés: 11-14 év között hormonrendszeri változások

A szexuális motiváció hormonális szabályozása Más fajoknál a szexuális vonzódás erőteljes kapcsolatban van a hormonok szintjének változásaival embereknél kisebb a hormonok szerepe FÉRFIAK: Kémiai kasztráció hatása: sokan folytatják nemi életüket A tesztoszteronnak nincs hatása a szexuális izgalomra (erekció képességére), de növeli a szexuális vágyat (több szex fantázia) A szexuális vágy fő meghatározói az érzelmi tényezők NŐK: A nemi vágy még kevésbé függ a hormonoktól: menopauza után a nők szexuális vágya általában nő

Nemi különbségek A nők a nemi életet sokkal inkább a szerelmi viszony részének tekintik, mint a férfiak Nők erőteljesebben reagálnak az érzelmi hűtlenségre, attól függetlenül, hogy a hűtlenség szexuális cselekménnyel jár-e, mint a férfiak A férfiak a szexuális hűtlenség esetében féltékenyebbek Házasság előtt (akinek van szexuális élete) kevesebb szexuális partnere van a nőknek, mint a férfiaknak Szexuális viselkedésbeli különbségek nemi irányultságtól függetlenül: leszbikus párok ritkábban szeretkeznek, mint a heteroszexuális párok, a homoszexuális férfipartnerek viszont többször

Kulturális hatások A szexuális viselkedés kulturálisan szabályozott Incestus (családon belüli szexuális kapcsolat) majdnem minden kultúrában tiltott Nagyon korlátozó társadalmak Nagyon megengedő társadalmak

Szexuális irányultság = vonzódás mértéke az ellenkező és/vagy azonos nemű személyekhez Gyakoriság USA: ffiak 2,8%-a, nők 1,4%-a homovagy biszexuális (önmeghatározás, valsz alulbecslés) Mi határozza meg?

A gyermekkori események A felnőttkori homoszexuális irányultság egyetlen előrejelzője: gyermekkori nonkonformitás a nemüknek megfelelőnek tartott viselkedésben (Benn et al. 1981) Homoszexuális felnőttek gyerekkorukban - Kevésbé élvezték a nemükre jellemző tevékenységeket (fiúk a focizást) - Jobban szerették a másik nemhez rendelt tevékenységeket (fiúk a babázást) - Kevésbé maszkulinnak/femininnek tartották magukat - Több ellenkező nemű barátja volt

A szülővel való azonosulásnak nincs hatása Első szexuális tapasztalat ugyanolyan arányban heteroszexuális, mint a heteroszexuálisoknál A szexuális irányultság általában serdülőkorra eldől (még akkor is, ha nem kezdett szexuális életbe)

A homoszexuális érzések, és nem a cselekmények a felnőtt homoszexualitás döntő előzményei! NEM lesz attól homoszexuális egy gyerek, hogy a közelében van egy általa csodált homoszexuális felnőtt A homoszexualitás NEM választás kérdése veleszületett tényezők

A hormonok és a gének szerepe a nemi irányultság kialakulásában Hormonok az anyaméhben nem tudták igazolni Gének Férfiak: meleg férfiak egypetéjű ikertestvérei 52%-a meleg, kétpetéjű ikertestvéreknek csak a 22%-a (Bailey és Pillard, 1991) Nők: leszbikus nők egypetéjű ikertestvérei 48%-a leszbikus, kétpetéjű ikertestvéreknek csak a 16%-a. Örökbefogadott lánytestvéreknek (ugyanaz a környezet, más gének) csak a 6%-a Genetikai tényezők vannak jelen

A gének közvetítő szerepe: Az Exotic Becomes Erotic modell (Bem, 1996) Genetikai/biológiai tényezők Nő az általános arousal a saját neműekkel egy társaságban Ez válik szexuális vonzalommá Temperamentum és személyiség Bizonyos tevékenységek kedvelése (fiús vs. lányos játékok) Különbözőnek érzi magát a saját nemébe tartozóktól (nem tudatos) ~ exotic Konform vagy nonkonform viselkedés a nemhez Az általános arousal megemelése (pl. sporttal) ffiak szexuálisan vonzóbbnak találják ugyanazokat a nőket

Érzelmek

Klasszikus érzelemelméletek James-Lange: érzelem = testi változások, vegetatív arousal észlelése (minden érzelemhez különböző vegetatív mintázat tartozik) Inger Érzelemspecifikus fiziológiai arousal Az érzelem szubjektív élménye Cannon kritikája: A belső változások túl lassúak ahhoz, hogy az érzelem átélésének forrásai lehessenek A testi változások mesterséges előállítása (adrenalininjekció) nem vált ki igazi érzelemélményt Az érzelmek arousaljeinek mintázata hasonló egymáshoz

A kiértékelés szerepe Kognitív kiértékelés elmélet (Lazarus, Schachter-Singer): a helyzet értelmezése határozza meg érzelmi élményünket Schachter és Singer 1962 kísérlete: adrenalininjekció; a. elmagyarázzák, hogy mit okoz; b. a szer zsibbadást okoz beépített ember 1. örömhelyzetet teremtett, 2. dühhelyzetet, 1+b: boldogabbnak, 2+b dühösebbnek ítélte magát, mint 1a és 2a. akiknek volt magyarázata az arousalemelkedésre, annak a szubjektív élményét kevésbé befolyásolta a helyzet. Mai álláspont: érzelmi helyzet: vegetatív arousal (-> észlelt arousal) + kognitív kiértékelés (-> vélekedés) együtt határozzák meg az észlelt érzelmet, egyszerre tapasztaljuk őket. Gyakran a kiértékelésnek tulajdonítunk arousalt: Mérges vagyok rá, ezért dobog úgy a szívem.

Érzelem-összetevők Személykörnyezet kapcsolat 1. Kognitív kiértékelés Érzelmi válaszok: 2. Az érzelem szubjektív élménye 3. Gondolatok és cselekvéses tendenciák 4. Belső testi válaszok (vegetatív idegrendszer) 5. Arckifejezések 6. Reakció a saját érzelemre Együttesen alkotják az egyes érzelmeket Mindegyik összetevő befolyásolhatja a másikat

Érzelem kiértékelés nélkül vannak olyan érzelmek, amelyek nem a kognitív kiértékelésre alapozódnak, hanem megelőzik azokat Amygdala és a prekognitív érzelmek http://www.alchemyformanagers.co.uk

Az érzelemkifejezés velünk született és univerzális jellege Eibl-Eibesfeldt, 1973 süket és vak csecsemőknél is Ekman & Friesen, 1971: különböző kultúrákban élő emberek felismerik a másik érzelmeit DE: kultúrafüggő megnyilatkozási szabályok Alapérzelmek (Ekman): düh, félelem, undor, meglepődés, boldogság, szomorúság

Vokális érzelemkifejezés Pittam és Scherer, 1993; Johnstone és Scherer; 2000; Douglas-Cowie és Cowie, 2002; Scherer, 2003; Banse és Scherer, 1996 alapján

Pell_lab http://www.mcgill.ca/pell_lab/projects/crosscultural Próbáld ki!

A faciális feedback hipotézis Kísérlet: toll a fogak vagy az ajkak között Az arckifejezés közvetve is hat az érzelmekre a vegetatív arousal emelésén keresztül Nézd meg! http://www.ted.com/talks/amy_cuddy_your_body_langu age_shapes_who_you_are.html

Kulcsfogalmak Késztetéselméletek Incentív elméletek Homeosztázis Stabilizációs pont Mezolimbikus dopaminrendszer Addikció Tolerancia Elvonási tünetek Alliesztézia Elhízás Fogyókúra Anorexia Bulímia Szexuális motiváció Nemi irányultság James-Lange érzelemelmélet Kognitív kiértékelés Érzelem-összetevők Amygdala és a prekognitív érzelmek Faciális feedback hipotézis